manual do aluno - portal colégio...
TRANSCRIPT
Manual do Aluno | 2017 2
MANUAL
DO ALUNO E
DA FAMÍLIA
2017
Orientações,
regras disciplinares
e de conduta.
Manual do Aluno | 2017 3
“Que importa na vida não é o ponto de partida, mas a caminhada.
Caminhando e semeando, no fim terás o que colher!”
“O saber a gente aprende com os livros e os mestres. A sabedoria se aprende
é com a vida e com os humildes.” Cora Coralina
O Colégio Perfil, sonho de nossa querida Tia Mary, uma
Pedagoga idealizadora que estruturou e sistematizou sua
crença no verdadeiro valor da educação, aliando ensino de
qualidade com afetividade, tem como princípio ressaltar o
vínculo como pilar fundamental na relação de ensinar e
aprender. Assim nascia a Escola Poliana.
Com seu trabalho diferenciado, foi se firmando e, pela
solicitação dos pais, a escola foi crescendo. Hoje, com 30
anos de atuação na comunidade de Vilas do Atlântico, o
Colégio Perfil prima pela qualidade pedagógica e formação
humana, pautado nos valores essenciais, que garantem ao
futuro adulto equilíbrio, segurança e firmeza.
Manual do Aluno | 2017 4
MISSÃO
Contribuir de forma efetiva para o desenvolvimento
educacional com afetividade e qualidade pedagógica, formando cidadãos críticos e socialmente
comprometidos, capazes de atuar positivamente em
cenários diversos com ética e conhecimento, garantindo o
crescimento e a satisfação de toda sua comunidade.
Caro Aluno Perfil,
O desafio de superar obstáculos e vencer barreiras para a
construção consciente de uma aprendizagem significativa a serviço
do seu sucesso depende de desejo, foco e disciplina, aliado ao
ensino de qualidade pedagógica e a filosofia que o Colégio Perfil
imprime nestes 30 anos de existência, oportunizando a você uma
formação integral e consistente.
O manual contém as normas de funcionamento que devem ser
incorporadas e respeitadas pelos alunos e suas famílias para
garantirmos, todos juntos, uma boa convivência e um trabalho
pautado na colaboração, ajuda mútua e respeito. Dessa forma,
criamos condições para desenvolver nos alunos os valores
necessários para uma vida de desafios constantes.
Manual do Aluno | 2017 5
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
6º ao 8º ano do Ensino Fundamental 7h às 12h30min
9º ano do Ensino Fundamental - Educação Física (matutino)
7h às 12h30min Obs.: Avaliações às sextas-feiras pela manhã.
1º e 2º ano do Ensino Médio - Educação Física (vespertino)
7h às 12h30min Obs.: Avaliações às sextas-feiras à tarde.
3º ano do Ensino Médio com Pré-Vestibular
7h às 12h30min
*13h30min às 17h30min
Obs.: Avaliações às sextas-feiras à tarde, aos sábados e aos domingos
(eventualmente).
ACESSO DO ALUNO O aluno receberá o cartão para ter acesso às dependências do
colégio através das catracas. O horário de entrada e de saída será
registrado automaticamente. Caso o aluno esqueça o cartão de
acesso, será registrado falta. Em caso de perda do cartão, deverá
ser paga uma taxa para confecção de um novo.
UNIFORME ESCOLAR Camisa padronizada do Colégio.
Calça em jeans azul ou preta ou uniforme padronizado do Colégio.
Bermuda jeans na altura do joelho (obs.: o aluno que vier trajando
bermuda com comprimento menor que o estipulado irá retornar
para casa).
Tênis, sapatilha ou sapato fechado. Não é permitido o uso de
sandálias croc.
Caso o aluno esteja com pé machucado, deverá comparecer à
escola com o pé bom no sapato e o outro na sandália.
Não será permitido o uso de qualquer peça que descaracterize o
uniforme, como camisas de times de futebol, bonés e agasalhos
fechados.
Manual do Aluno | 2017 6
Educação Física e Esportes (Feminino – Masculino)
Bermuda e camisa padronizada (própria para educação física,
regata).
Tênis.
Atenção:
O uso do uniforme é obrigatório para as aulas, as avaliações, os
projetos e as atividades variadas, que necessitem da permanência do
aluno no colégio, em qualquer turno ou dia da semana.
Observações:
1. O aluno que não estiver trajando o uniforme completo exigido pelo
colégio não terá acesso à sala de aula.
2. Nos dias de Educação Física, o aluno que não estiver trajando o
uniforme próprio para esta aula levará falta.
3. O aluno não pode fazer qualquer modificação no uniforme do
Colégio.
4. Casacos só se tiverem abertura frontal.
5. Se o aluno for flagrado sem uniforme, dentro das dependências do
Colégio, será encaminhado à Coordenação e, após contato com a
família, retornará para casa.
FREQUÊNCIA, ATRASOS E FALTAS A assiduidade, devidamente apurada, fornecerá subsídio para
avaliação do percentual real de faltas correspondentes ao número de
aulas previstas na grade curricular, para atender aos 75% de
frequência mínima e indispensável.
Importante:
1. No caso de o aluno faltar por doença ou motivos pessoais, a
família deverá informar à Coordenação de Atendimento. A
comunicação, porém, não implicará o abono da falta, nem
dispensará o aluno da entrega das tarefas escolares e/ou
avaliações.
Manual do Aluno | 2017 7
2. É admitida a tolerância de 10 minutos no primeiro horário, em
ambos os turnos, para as eventualidades. Após os 10 minutos de
atraso, o aluno só poderá entrar em sala na segunda aula. Após
este horário, não será permitida a sua entrada, salvo com
atestado médico. Os atrasos serão registrados e, após o 3º
atraso, a família será comunicada por e-mail de que, na próxima
ocorrência, o aluno não terá acesso à sala e retornará para
casa.
HORÁRIO DE SAÍDA Os alunos são liberados às 12h30. Ficam retidos na escola aqueles
cujas famílias solicitarem, por escrito ou por e-mail, para NÃO serem
liberados antes de o portador vir buscá-los.
Para o turno vespertino, o aluno só terá permissão de saída caso
seja acordada a decisão entre a família e coordenação de atendimento.
HORÁRIO DE AULA
Os horários de início e de término de cada aula são pré-
estabelecidos e conhecidos, não podendo o aluno sair ou entrar durante
a aula, sendo a transgressão dessa norma passível de medida disciplinar.
Havendo motivos imperiosos, o(a) estudante deverá solicitar,
educadamente, permissão ao professor, que irá avaliar o melhor
momento para liberar a sua saída.
Em horário de aula, deverão permanecer em suas respectivas salas,
não podendo transitar pelos corredores e pelo pátio sem autorização
do professor ou da coordenação. Caso contrário, estarão passíveis de
medida disciplinar.
Não existe intervalo entre as aulas. O aluno deve esperar o
professor, durante as trocas de aulas, em sua sala. Caso contrário, o
descumprimento será notificado e registrado como ocorrência disciplinar.
Ao primeiro toque do sinal, após o fim do intervalo (recreio), o(a)
aluno(a) deverá dirigir-se para sala de aula e aguardar o professor.
Manual do Aluno | 2017 8
Após o segundo toque do sinal, o aluno que não estiver na sala de aula
será en- caminhado à coordenação.
Saídas extras, dispensas antes do término do período de aulas, só
serão concedidas através da solicitação, via e-mail, dos pais ou
responsáveis e com a devida autorização da coordenação.
O aluno que necessitar vir à escola no turno oposto para reuniões
de grupo, utilização da biblioteca ou elaboração de trabalhos, deverá
pedir autorização na Coordenação de Atendimento com antecedência.
CONTATOS FAMÍLIA-ESCOLA Iniciativa da família:
Contato pessoal com a Coordenação e/ou Direção.
Comunicados escritos, encaminhados pelo aluno.
Por e-mail à Coordenação de Atendimento. Obs.: A família não deve somente esperar o contato da escola para
saber da vida escolar do seu filho. É de suma importância que nos procure
ou acompanhe os registros de ocorrências diárias pelo site da escola,
através de sua senha pessoal, que é entregue no início do ano (podendo ser
solicitada na secretaria da escola a qualquer momento).
Iniciativa da escola (normalmente a escola se comunica com a
família):
Por meio de correspondência.
Em contatos pessoais.
Nas reuniões de pais com a Direção Pedagógica e a
Coordenação e/ou Professores.
Por e-mail.
Através do site da escola (utilizando senha individual).
Manual do Aluno | 2017 9
INFORMAÇÕES IMPORTANTES 1. Os livros didáticos e paradidáticos são indispensáveis para o
desenvolvimento do aluno durante seu processo de aprendizado
e a falta deles acarretará registro no livro de ocorrências
como falta disciplinar, sendo o aluno encaminhado à
Coordenação de Atendimento.
2. Quando solicitada pelo professor, a atividade para casa torna-
se obrigatória, visto que a finalidade é de aprofundamento dos
conteúdos trabalhados em sala, além de formar o hábito de
estudo, leitura e pesquisa. Quando o aluno deixar de fazer a
atividade, será registrado no livro de ocorrências como falta
disciplinar. Caso falte à aula, deverá informar-se sobre as
atividades, pelo site (agenda on-line) ou por telefone.
3. Serão realizadas no turno oposto, 2as chamadas, aulas
complementares, olimpíadas, monitorias e aulas extras,
reposições de aulas e algumas aulas curriculares do Ensino
Médio, além de avaliações, segundas chamadas e da
recuperação paralela.
4. Acreditamos que as aulas de campo ou incursões pedagógicas
enriquecem os conteúdos que estão sendo trabalhados em sala
de aula, aliando teoria e prática. Portanto, durante o ano,
podemos, eventualmente, elaborar uma programação com esse
intuito, mediante taxas extras para custear a proposta.
5. A escola disporá aos alunos o cartão saúde Mediserv. Caso o
aluno se acidente no estabelecimento, será comunicado à
família e conduzido para clínica conveniada do plano.
6. Acreditamos que a escola não é lugar de ostentação, então
orientamos que os alunos não tragam aparelhos
eletroeletrônicos, brinquedos, relógios, joias e objetos de
valor de forma geral.
EM HIPÓTESE ALGUMA A ESCOLA SE RESPONSABILIZA
POR POSSÍVEIS PERDAS OU DESAPARECIMENTOS DESSES
OBJETOS.
Manual do Aluno | 2017 10
DIREITOS DO ALUNO Ter respeitada e aceita, por todos os funcionários, professores e
colegas, sua condição socioeconômica, credo religioso, postura
política, sua raça e sua orientação sexual;
Ser ouvido e devidamente orientado em suas dificuldades;
Ser tratado com dignidade pelos seus colegas, professores e
funcionários;
Solicitar revisão na correção de avaliação no período de 24 horas
após o seu recebimento.
DEVERES DO ALUNO Comparecer devidamente fardado e pontualmente às aulas,
avaliações e demais atividades didáticas programadas, honrando
seu compromisso;
Zelar pelo bom nome do colégio, através de sua conduta fora da
escola e dentro dela, inclusive em redes sociais, respeitando e
acatando normas internas;
Assumir e desempenhar com responsabilidade as obrigações que lhe
forem atribuídas pela direção, coordenação e professores,
portando-se adequadamente nos diversos recintos do colégio,
preservando todo o espaço físico, inclusive os diversos maquinários
e materiais didáticos;
Justificar as ausências que excedam dois dias consecutivos;
Apresentar-se à coordenação quando em atraso ou excluído da classe;
Valorizar as atitudes que conduzam à honestidade, à ética e à
integridade do cidadão;
Atender aos chamados da direção, corpo técnico-pedagógico e
administrativo, sempre que for convocado; Conservar-se em atitude de atenção e respeito durante todo o
tempo de aula, enquadrando-se nas normas morais e da polidez;
Esperar o professor dentro de sala durante as trocas de aula;
Respeitar a dignidade de seus colegas, tratando-os com civilidade e
cultivando as melhores relações.
Manual do Aluno | 2017 11
DISCIPLINA A disciplina e a qualidade pedagógica são aspectos observados e
priorizados a cada momento no Colégio Perfil. As questões
disciplinares estão pautadas no regimento escolar e são normas
inquestionáveis que devem ser respeitadas incondicionalmente,
caso contrário o aluno poderá ser advertido, suspenso ou ter
expedida a sua transferência.
CONDUTAS INACEITÁVEIS AS CONDUTAS INACEITÁVEIS, QUANDO DESRESPEITADAS, TERÃO
IMPLICAÇÕES DISCIPLINARES.
Fumar, distribuir ou portar cigarros ou qualquer substância ilícita,
dentro das dependências da escola.
Portar, usar, distribuir, vender, comprar, mostrar e/ou ajudar a
esconder qualquer tipo de droga.
Comercializar produtos nas dependências da escola.
Trazer ou usar, dentro das dependências da escola, recipientes que
tenham qualquer tipo de gás, objetos cortantes, brinquedos que
imitem armas de fogo, canetas a laser e objetos de qualquer
natureza que atentem contra a integridade física de terceiros.
Usar aparelhos eletrônicos e/ou celulares durante as aulas
(receber e/ou realizar chamadas ou manuseá-los para quaisquer
outros fins), bem como portá-los durante as avaliações. Durante os
horários de aulas e avaliações, os aparelhos deverão permanecer
desligados e guardados.
Depredar o patrimônio do colégio.
Apresentar assinaturas falsificadas ou alterar documentos oficiais da escola.
Ter posturas inadequadas: namoros inconvenientes, usar palavras
de baixo calão e gestos obscenos.
Jogar (baralho, dominó, dama, xadrez, etc.) durante as aulas, salvo
acompanhado do professor e com fins pedagógicos.
Introduzir, sem a devida autorização, pessoas que não façam parte
do quadro da instituição.
Manual do Aluno | 2017 12
Ter atitudes violentas (físicas ou verbais) dirigidas a qualquer
integrante da comunidade escolar.
Comemorar aniversário de colega com manifestação de mau gosto,
tais como jogar ovos, farinha, água, etc.
Mascar chicletes, chupar pirulito ou comer durante a aula.
Desrespeitar com palavras, gestos e/ou atitudes, colegas,
coordenadores, professores, funcionários do colégio e visitantes.
Divulgar imagens e/ou vídeos do colégio e/ou da equipe de
professores, nas Redes Sociais e/ou no YouTube, sem a prévia
autorização da Coordenação/Direção.
Prejudicar a aula com conversas paralelas, brincadeiras
inoportunas e/ou fazer qualquer atividade que não corresponda à
aula do momento.
Ausentar-se da sala de aula sem autorização do professor.
Agredir, incentivar desavenças ou ameaçar colegas.
Não é permitido namoro e troca de carícias nas dependências do
colégio.
NORMAS PARA A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA O Colégio Perfil oferece como opção para as aulas de Educação
Física do 1º e do 2º ano, escolinhas de futebol e de vôlei, no turno
oposto ao da aula.
Obs.: O fardamento completo é condição para que o aluno
possa participar das escolinhas.
NORMAS DE CONDUTA PARA A UTILIZAÇÃO DO
TABLET
Entende-se que o tablet, dentro da sala de aula, é um material
didático tal qual qualquer outro (cadernos, impressos em geral - livros
apostilas, etc.). O uso do tablet só poderá ocorrer mediante
solicitação do professor, sendo importante estar atento e cumprir
as seguintes determinações:
É de responsabilidade do aluno no momento do uso manter e
entregar o tablet em perfeito estado.
Manual do Aluno | 2017 13
Não fazer uso de qualquer aplicativo (jogos, redes sociais,
revistas, etc.) na hora da aula.
Não é permitido o acesso à internet na hora da aula por qualquer
outro meio que não seja exclusivamente a rede sem fio (wireless)
oferecida pela Escola e com a liberação expressa do professor da
referida disciplina.
O colégio Perfil não se responsabilizará por qualquer tipo de dano
ou perda que ocorra com o tablet quando em posse do aluno, uma
vez que quando o estiver usando está sob sua responsabilidade.
As situações não previstas neste documento serão resolvidas pela
Coordenação do Colégio, que se utilizará do Regimento Escolar, o
bom-senso e a equidade na solução dos impasses.
OBSERVAÇÕES GERAIS O colégio não se responsabiliza por nenhum objeto de valor que
venha a ser “desviado” no espaço da escola, nem por objetos
pessoais esquecidos, perdidos ou danificados pelos alunos nas
dependências da escola, sendo tais objetos de total e exclusiva
responsabilidade de seus proprietários.
O rompimento das relações de diálogo e respeito mútuo, assim
como a recusa de participação nas atividades propostas e/ou
avaliações e a falta de material didático, poderão ter
consequências para o aluno, já que são considerados atos de
indisciplina.
Durante as avaliações, o aluno que comprovadamente estiver
“colando”, colaborando com a “cola” ou estiver com algum aparelho
eletroeletrônico terá sua avaliação ANULADA (receberá 0,0 de
pontuação), sem possibilidade de repor a nota perdida.
É importante que a família, juntamente com o aluno, inteire-se das
normas estabelecidas neste manual para evitar o não cumprimento
das mesmas por desconhecimento, visto que consta no regimento
escolar e ao assinar contrato de matricula afirma ter ciência das
regras do regimento escolar.
Manual do Aluno | 2017 14
PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES O processo disciplinar do Colégio Perfil é composto pelo Mérito e
pelo Demérito. O primeiro consiste na pontuação disciplinar do aluno
com base nas ações positivas, já no demérito é dada uma pontuação
disciplinar negativa para o aluno que descumpra as normas de conduta
estabelecida pelo colégio.
A pontuação de MÉRITO é dada da seguinte forma:
15 dias consecutivos sem registro de demérito - 0,5 de ponto
disciplinar;
Melhora de média global, a partir de 0,5, entre trimestres - 1,0 de
ponto disciplinar;
Participação em Olimpíada Acadêmica - 2,0 pontos disciplinares
(anual);
Participação em Competições Esportivas representando o Colégio
Perfil - 2,0 pontos disciplinares (anual);
Ser eleito líder e vice-líder de sala – 1,0 ponto disciplinar;
Três alunos com a melhor média global da turma – 1,0 ponto
disciplinar (por trimestre). Obs.: Para obter a pontuação de
mérito, o aluno deve estar com média global acima de 7,0 em todas
as disciplinas.
O aluno que, ao final do ano, somar:
No mínimo, 7,0 (sete) pontos disciplinares – ganha o direito de
entrar no conselho de classe com média 5,0.
No mínimo 12 (doze) pontos disciplinares – ganha o material
didático do próximo ano letivo, caso continue a estudar no Colégio
Perfil. Obs.: Apenas um aluno por turma ganhará esse benefício.
O critério de desempate será através da análise das notas e
qualitativo.
A pontuação de DEMÉRITO é dada da seguinte forma:
Aluno retirado de sala – 1,0 ponto disciplinar negativo;
Conversa excessiva – 0,25 de ponto disciplinar negativo;
Manual do Aluno | 2017 15
Indisciplina – 0,25 de ponto disciplinar negativo;
Registro de não feitura de atividade classe/casa – 0,1 de ponto
disciplinar negativo (por atividade);
Não apresentação do material didático durante as aulas – 0,05 de
ponto disciplinar negativo (por aula);
Sair da sala sem permissão (inclusive nas trocas de aula) – 0,5 de
ponto disciplinar negativo.
Agressão verbal a colegas, funcionários e/ou professores – 1,0
ponto disciplinar negativo.
Dormir em sala de aula – 0,5 de ponto disciplinar negativo.
O aluno que confirme presença (via assinatura na lista) nas oficinas
de redação ou resolução de exercícios e falte sem justificativa –
0,5 de ponto disciplinar negativo (por oficina). OBS.: O aluno que
assinar a lista e faltar sem justificativa não poderá participar da
oficina subsequente. Caso assine e falte duas vezes seguidas,
perderá o direito de participar das três próximas oficinas.
Quando o aluno somar a pontuação disciplinar de:
3,0 (três) pontos disciplinares negativos – a família receberá uma
advertência por e-mail informando a situação disciplinar do aluno.
6,0 (seis) pontos disciplinares negativos – receberá uma advertência por
escrito e será solicitada a presença da família na coordenação.
9,0 (nove) pontos disciplinares negativos – a família será convidada e deverá
assinar um termo de compromisso, advertindo-os sobre as possíveis
consequências advindas das faltas disciplinares.
12,0 (doze) pontos disciplinares negativos – suspensão de 5 (cinco) dias
letivos documentada pela Direção e devidamente assinada pelo responsável.
15,0 (quinze) pontos disciplinares negativos – desligamento do aluno do corpo
discente por deliberação do Conselho de Classe e/ou Direção.
Manual do Aluno | 2017 16
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
A pontuação dos procedimentos disciplinares é complementar, a pontuação
negativa anula a positiva.
Aplicam-se as penalidades gradativamente, mas poder-se-á aplicar uma das
penalidades (ADVERTÊNCIA, SUSPENSÃO ou EXCLUSÃO) levando-se em
consideração a gravidade da falta sem que, necessariamente, se cumpra a
sequência gradativa das medidas disciplinares, desde que deliberada pela
Direção ou Conselho de Classe.
O aluno do Fundamental II e do Ensino Médio que fizer uso de
aparelhos eletrônicos e/ou celulares durante a aula será retirado da sala.
O aluno que for retirado de sala, independente do motivo, será encaminhado à
coordenação e só poderá retornar na aula seguinte. O mesmo deverá fazer
uma atividade designada pelo professor acerca do assunto dado. Caso não o
faça, receberá nova pontuação disciplinar (0,25 de ponto disciplinar negativo).
Agressão física soma-se, no mínimo, 3,0 (três) pontos disciplinares negativos.
Agressão verbal soma-se 1,0 (um) ponto disciplinar negativo.
ATENÇÃO: A pontuação disciplinar não implica na nota das avaliações e
média dos trimestres.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação é um processo contínuo baseado na observação
qualitativa e quantitativa do desempenho do aluno. Consta de: atividades
pontuadas, avaliações parciais, atividades em classe, atividades de casa,
trabalhos, projetos e avaliações conclusivas.
1. Os valores das avaliações parciais, conclusivas e temáticas são
preestabelecidos pela Coordenação.
2. O valor de cada avaliação processual será determinado pelo(a)
professor(a) da disciplina. Os alunos serão comunicados com
antecedência acerca das pontuações.
Observação:
Em caso de anulação de questão de prova o ponto será
redistribuído com as demais questões da avaliação.
Não há gabarito substituto, caso uma questão seja rasurada ela será anulada.
Manual do Aluno | 2017 17
VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR
O sistema de verificação da aprendizagem obedece ao regime de
3 (três) trimestres para todas as séries, Recuperação Paralela e
Recupe- ração Final.
A avaliação do aproveitamento será expressa através de uma
escala numérica de 0 (zero) a 10 (dez), considerando-se aprovado o
aluno que obtiver no mínimo 60 (sessenta) pontos no somatório das 3
(três) trimestres, o que equivale à média 6 (seis). Portanto os
trimestres terão, respectivamente, pesos 3, 3, 4.
Cálculo da média de curso: MIx3 + MIIx3 + MIIIx4MC = 10
SEGUNDA CHAMADA
O aluno poderá, excepcionalmente, submeter-se à segunda
chamada, caso seu comparecimento ao processo normal de avaliação,
sendo elas: processuais, parciais e conclusivas, sofra impedimento
comprovadamente considerado como motivo de doença e/ou de caso fortuito.
A solicitação para participar da segunda chamada é feita
junto à secretaria, através do site do colégio ou do aplicativo para
smartphones, no prazo de 72 horas após a ocorrência da
avaliação à qual o aluno esteve ausente, mediante:
Apresentação de requerimento solicitado pelo pai ou responsável;
Apresentação do atestado médico;
Pagamento da taxa correspondente.
Obs.: 1. Caso a inscrição não aconteça nesse prazo, o aluno
perderá o direito à inscrição e não poderá realizar a avaliação.
2. A ausência do aluno na 2ª chamada implicará na atribuição da
nota zero na respectiva avaliação.
Manual do Aluno | 2017 18
ATENÇÃO:
A inscrição para a 2ª chamada é de total responsabilidade da família;
A solicitação para participar da segunda chamada é feita pelo site
do colégio, aplicativo para smartphone ou no setor financeiro do
colégio, no prazo de 72 horas após a ocorrência da avaliação à qual
o aluno esteve ausente.
O aluno deverá comparecer à realização da Segunda Chamada no
dia e horário divulgados pela Supervisão no calendário de
avaliação, usando o uniforme do colégio;
Caso o aluno não compareça na data prevista, perderá o direito de
fazer a avaliação, acarretando prejuízo na média do trimestre;
Ficam excluídas da possibilidade de segunda chamada todas as
avaliações Conclusivas realizadas no 3º Trimestre;
Não há segunda chamada para avaliações realizadas em período de
recuperação (paralela e/ou final), nem para os simulados/temáticas;
O atestado médico justifica a ausência, mas não abona o
pagamento da taxa, cujo valor é repassado ao professor cumprindo
a regulamentação do sindicato dos professores;
O aluno esportista participará de viagens ou jogos em períodos de avaliação
mediante opção dos responsáveis, considerando o aproveitamento escolar.
Observação:
1. No caso de 2ª chamada para avaliação processual a realização será
no mesmo período das avaliações parciais e conclusivas, porém sem
ônus para o aluno.
2. Os simulados extras são opcionais e não têm 2ª chamada.
ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO Os estudos de Recuperação visam uma segunda oportunidade para o
aluno atingir a média, através de uma Avaliação denominada de
Recuperação Paralela e de uma reorientação/revisão e duas avaliações
da Recuperação Final.
RECUPERAÇÃO PARALELA
As Recuperações Paralelas irão contemplar o 1º e o 2º trimestre,
em momentos separados, versando sobre o conteúdo dado em cada
Manual do Aluno | 2017 19
disciplina nos respectivos trimestres. Nestes períodos será realizada
apenas uma avaliação por disciplina.
O aluno optará pela substituição de uma das notas (parcial ou
conclusiva) pela nota obtida na avaliação de recuperação paralela.
Obs.: Caso a nota obtida na avaliação de recuperação paralela seja
inferior à nota escolhida para ser substituída, prevalece a maior nota.
RECUPERAÇÃO FINAL
Os Estudos de Recuperação Final ocorrerão após o 3º trimestre e
versarão sobre conteúdos lecionados durante o ano letivo, dentro de
um período em que ocorrerão aulas de reorientação/revisão e
avaliações. Só poderão submeter-se à recuperação final os alunos que
ao final do ano letivo não obtiverem média de curso igual ou superior
a 6,0. Na recuperação serão realizadas duas avaliações: parcial (4,0)
e conclusiva (6,0). Para aprovação, o somatório das duas notas deverá
ser, no mínimo, 5,0.
Observação: Por terem caráter facultativo, tanto a
Recuperação Paralela quanto a Recuperação Final, submetendo aos
professores um trabalho extra, será cobrada taxa específica.
Conselho de Classe Só existe um conselho de classe por ano e é realizado antes da
recuperação final. O aluno que na recuperação não obtiver rendimento
igual ou superior a 5,0 será automaticamente reprovado.
Manual do Aluno | 2017 20
ACHIEVE LANGUAGES
O aluno que não atender à frequência mínima de 75%, será
reprovado no curso.
A tolerância para entrada em sala de aula é de 15 minutos,
após esse tempo o professor lançará falta.
A média do curso é 6,0 não sendo considerado para mudar de
nível, gincanas, simulados e atividades realizadas pela escola.
Consideraremos pontos extras somente em atividades
realizadas no curso.
O aluno poderá, excepcionalmente, submeter-se à segunda
chamada, caso sofra impedimento comprovadamente
considerado como motivo de doença e/ou de caso fortuito. A
solicitação é feita junto à Secretaria no prazo de até 72 horas
após a ocorrência da avaliação que o aluno perdeu, mediante o
pagamento da taxa correspondente.
O curso não tem recuperação paralela, somente recuperação final.
Manual do Aluno | 2017 21
JUSTIFICATIVA PARA O USO DE LIVROS
PARADIDÁTICOS
No mundo em que vivemos, a leitura perpassa cada uma de
nossas atividades, individuais e coletivas. Sendo assim, a escolha
dos livros paradidáticos tem como objetivo estimular a
competência leitora dos alunos, proporcionando a leitura de
diferentes gêneros textuais, tomando como referência os temas
interdisciplinares que serão abordados em cada trimestre.
Essa habilidade de interpretação textual sempre foi
fundamental para a evolução humana. Todas as intenções e todos os
significados, os explícitos e os implícitos, os subterfúgios, as
pausas e o silêncio precisam ser lidos, interpretados de modo
crítico e competente. Ler, nesse sentido, é assumir uma postura
ativa diante do que lemos ou escutamos. Só assim podemos ser
leitores competentes e críticos, prontos para o exercício da
cidadania, prontos para a vida. Esse é o maior desafio, porém a
maior fonte de prazer da tarefa de ler.
Tamara Guerra / Aline Paim
Professoras de Língua Portuguesa e Redação
Manual do Aluno | 2017 22
EQUIPE TÉCNICA Direção:
Mary Abdon (Direção Geral)
Fone: 8127-7546
Wilson Abdon Neto (Direção Executiva)
Fone: 8127-7550 / e-mail: [email protected]
Bruno Abdon (Vice-Direção Pedagógica)
E-mail: [email protected]
Supervisão Pedagógica:
Zeila Soledade (Supervisão Pedagógica do Fundamental II & Ensino Médio)
Fone: 8104-8406 / e-mail: [email protected]
Orientação Formativa:
Fabiana Maynart
e-mail: [email protected]
Coordenação de Atendimento ao Aluno e à Família:
Ensino Médio – Nayane Ornelas
e-mail: [email protected]
– Sheila Ventura (Assistente de Disciplina)
Ensino Fundamental II – Sonny Paraíso
e-mail: [email protected]
– Roseli Miranda (Assistente de Disciplina)
Coordenação de Esportes e Educação Física:
Coordenação: Márcio Krauss
e-mail: [email protected]
NAE — Núcleo de Atendimento ao Estudante:
Coordenação: Ana Regina Murinelli
Fone: 3379-6811 / e-mail: [email protected]
Pedagoga especialista: Normelândia Oliveira
Fone: 8838-1523 / e-mail: [email protected]
Manual do Aluno | 2017 23
EQUIPE DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL
LINGUAGENS E
CÓDIGOS ALINE PAIM / TAMARA CUNHA / MARINA LIGUORI / SARA SANTOS
REDAÇÃO ALINE PAIM
INGLÊS MANUELA RODAMILANS
ESC. INTELIGÊNCIA FABIANA MAYNART
MATEMÁTICA RODRIGO SANTOS / THAÍS SILVANY
HISTÓRIA DANIEL ROMERO
FILOSOFIA JAILON CARVALHO
GEOGRAFIA PAULO VITOR
CIÊNCIAS BRUNO ABDON
EDUCAÇÃO FÍSICA FÁBIO CASTRO
Manual do Aluno | 2017 24
Manual do Aluno | 2017 25
DISTRIBUIÇÃO DOS PONTOS / QUESTÕES
Obs.: O cálculo da média do trimestre é o resultado da soma das notas das avaliações multiplicadas pelos pesos e dividido por seis.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
No decorrer dos trimestres, acontecerão avaliações processuais
(minitestes, trabalhos atividades pontuadas, etc.).
As avaliações acontecem às sextas-feiras, no mesmo turno para os
alunos dos 6º ao 9º ano e no turno oposto para os do 1º e 2º ano do
ensino Médio. Ocasionalmente, poderão ocorrer em outros dias,
incluindo sábados, em razão de feriados e/ou final de semestre.
Para realização da avaliação, os alunos deverão comparecer
devidamente uniformizados. O aluno que não estiver trajando o
uniforme completo não poderá realizar as avaliações.
As avaliações conclusivas do TRIMESTRE III serão realizadas de
segunda a sábado. Após a conclusão, os alunos serão liberados para
irem para casa.
O período para solicitação de revisão de correção de avaliação é
de 24h após a realização da mesma.
AVALIAÇÃO VALOR DESCRIÇÃO E OBSERVAÇÕES
PARCIAL 10,0 X2 Mínimo de 12 questões, sendo 70% de ques-
tões subjetivas abertas e/ou discursivas.
PROCESSUAL 10,0 X1 Trabalhos, minitestes, pontuadas, etc.
MULTIDISCIPLINAR
TEMÁTICA
PONTO EXTRA NA MEDIA
PARA O ALUNO QUE FIZER
60% DE ACERTO
Valor obtido pelo aluno será atribuído a todas as disciplinas sendo que devem ser somadas as
processuais.
CONCLUSIVA 10,0 X3 Mínimo de 18 questões, sendo 30% de ques-
tões subjetivas abertas e/ou discursivas.