marleen rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen
TRANSCRIPT
![Page 1: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/1.jpg)
Leiding geven aan Lerend Vernieuwen
Marleen Rikkerink
Inspiratiesessie tijdens het Jubileumevent van VO-content op 15 november 2016
![Page 2: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/2.jpg)
Leiding geven aan lerend vernieuwen
Een lastige opgave, maar wat kan u helpen?
15 november 2016 – Jubileumevent VO-content
Marleen Rikkerink
![Page 3: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/3.jpg)
Wie ben ik?
![Page 5: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/5.jpg)
Innoveren in het onderwijs blijkt lastig te zijn
Onderzoek vanuit een meervoudig perspectief Vat krijgen op de complexiteit van onderwijsvernieuwingen
![Page 6: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/6.jpg)
Van onderzoek naar onderwijspraktijk
![Page 7: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/7.jpg)
Jarenlang onderzoek met als resultaat…
![Page 8: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/8.jpg)
(A) De balans tussen nieuw en bestaand
Flows of learning in balans - feed forward: experimenteren en nieuwe dingen doen + reflecteren betekenisgeving- feed back: garanderen van resultaten
![Page 9: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/9.jpg)
Leeropbrengst A
Beschouw onderwijsontwikkeling (innovatie) als - een continue en cyclisch proces van individuele en gezamenlijke betekenisgeving en - sociale interactie - ‘on the job’.
![Page 10: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/10.jpg)
(B) Onderwijskundig gespreid leiderschap
‘Volgers’/andere actoren: vaak docenten, maar op de hogere organisatieniveaus ook teamleiders en directeuren. geen automatisch gehoorzame volgers of mensen die reageren op rationele argumenten.
Situatie
‘Volgers’Leider
![Page 11: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/11.jpg)
Leeropbrengst B
Focus niet alleen op (verandering in) gedrag, maar ook op het interne werkmodel van betrokkenen.
![Page 12: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/12.jpg)
(C) Gezamenlijke visie en doelen
Leidinggevend kader: ‘met één mond spreken’Visie op - onderwijs aan leerlingen
- bevorderen van leerprocessen van docenten
![Page 13: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/13.jpg)
Leeropbrengst C
Handel als leidinggevende op alle niveaus in de schoolorganisatie vanuit een gedeelde onderwijsvisie.
![Page 14: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/14.jpg)
Advies voor alle formele en informele leiders vandaag
Zorg voor een gemeenschappelijke visie binnen uw team, sectie of school en een effectieve verticale communicatie en sense-making in de managementkolom.
![Page 15: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/15.jpg)
Vragen en/of opmerkingen?
Hartelijk dank voor uw aandacht!
![Page 16: Marleen Rikkerink: leiding geven aan lerend vernieuwen](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081515/586fcc531a28aba24c8b705d/html5/thumbnails/16.jpg)
Wilt u meer weten of hebt u vragen?Neem contact met ons op:
VO-contentwww.vo-content.nl [email protected]
@VOcontent