máster universitario en control de gestión, … · fundamentos de mÉtodos cuantitativos...

Guía

del

Más

ter

Máster Universitario en

Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen

Gobierno

Curso 2017/2018

ÍNDICE DE ASIGNATURAS

CÓDIGO NOMBRE TIPO Nº CRÉDITOS

2107450 INTRODUCCIÓN AL CONTROL DE GESTIÓN Obligatoria 2.5

2107451 SOSTENIBILIDAD Y

TRANSPARENCIA, BUEN GOBIERNO Y COMPLIANCE

Obligatoria 2.5

2107452 PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN CONTABLE RESPONSABLE Obligatoria 5

2107453 INFORMACIÓN CONTABLE

PARA LA TOMA DE DECISIONES

Obligatoria 5

2107454 INDICADORES Y MEDIDAS DE RENDIMIENTO Obligatoria 5

2107455 SISTEMAS DE INFORMACIÓN, PROCESOS Y CONTROL Obligatoria 2.5

2107456 CONTROL PRESUPUESTARIO Obligatoria 5

2107457 GESTIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS Obligatoria 2.5

2107458 METODOLOGÍA PARA EL

DISEÑO Y LA PRESENTACIÓN DEL TFM

Obligatoria 2

2107459

CONTROL DE LAS RELACIONES

INTERORGANIZATIVAS Y CADENA DE SUMINISTROS

Obligatoria 2.5

2107460 INFORMACIÓN DE SOSTENIBILIDAD E

INFORMES INTEGRADOS Obligatoria 2.5

2107461 GOBIERNO CORPORATIVO Obligatoria 2.5

2107462 AUDITORÍA INTERNA,

GESTIÓN DE RIESGOS Y COMPLIANCE

Obligatoria

2.5

2107463 DESARROLLO DE

PROYECTOS EMPRESARIALES

Obligatoria 4

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1

2107465 INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN Obligatoria 4

2107466 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y EXPERIMENTOS Obligatoria 5

2107467 NUEVOS PARADIGMAS EN GESTIÓN Obligatoria 5

2107468 FUNDAMENTOS DE MÉTODOS CUANTITATIVOS Obligatoria 5

2107469 SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN Obligatoria 1

2107464 PRÁCTICAS EXTERNAS Practicas externas 6

2107470 TRABAJO FIN DE MÁSTER Trabajo fin de máster 8

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Master Universitario en

Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno

Título oficial regulado por Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre _____________________________________________________

Guía docente de la asignatura

Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este primer módulo trata de introducir al alumno en el uso de la información y el control para la toma de decisiones responsable. Para ello, esta asignatura está centrada en introducir al alumno en la temática del control de gestión. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el comprender los conceptos y procesos básicos relacionados con el control de gestión de las organizaciones de cara a la consecución de los objetivos y la implementación de la estrategia para la toma de decisiones responsable. Resultados del aprendizaje: asimilar la importancia de controlar y gestionar responsablemente las organizaciones y conocer los instrumentos para orientar el control a tal efecto garantizando la implementación de la estrategia. Contenidos

El control de gestión y la toma de decisiones responsable Control de gestión y estrategia empresarial Instrumentos y herramientas de control para la mejora de la gestión empresarial

Metodología de enseñanza

Lección magistral Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario

Módulo: Información y control para la toma de decisiones responsable Asignatura: Introducción al control de gestión Código: 2107450 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés

% docencia en [indicar lengua L2]: % % docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal 1º semestre

Profesor/a responsable e-mail Despacho Carmen Correa Ruiz [email protected] 7.2.11

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Clase teórica 6,0 h 100 % Seminarios 12,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 44,5 h 0 %

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Utilización del aula virtual

Sistema de evaluación (ponderación mínima y máxima)

Prueba objetiva (0-40%) Análisis y discusión de lecturas/noticias (entregado por escrito y/o presentado en clase) (0- 60%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo (0-60%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en

actividades como seminarios, clase práctica, tutorías…) (0-30%) Bibliografía obligatoria Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Bibliografía recomendada Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Observaciones La asignatura incluirá una charla/coloquio con profesionales para acercar al estudiante a la realidad empresarial en relación con el contenido de esta asignatura. Dada la metodología utilizada en clase, es obligatorio cumplir, al menos, con un 75% de asistencia a las sesiones presenciales como requisito mínimo para superar la asignatura.

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este primer módulo trata de introducir al alumno en el uso de la información y el control para la toma de decisiones responsable. Para ello, esta asignatura está centrada en introducir al alumno cuatro conceptos fundamentales para la gestión empresarial en el contexto actual: sostenibilidad, transparencia, buen gobierno y compliance. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el reflexionar sobre los retos actuales de la gestión empresarial en relación con la sostenibilidad, la responsabilidad social, la transparencia, el buen gobierno y el cumplimiento (compliance). Resultados del aprendizaje: asimilar la complejidad de los procesos de toma de decisiones en situaciones de conflicto y en entornos cambiantes marcados por una creciente regulación y demanda de transparencia y buen gobierno en las organizaciones. Contenidos

Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas Introducción al debate de la Sostenibilidad y la responsabilidad social Regulación de la información no financiera Transparencia, buen gobierno y cumplimiento (compliance) como retos actuales de la gestión

empresarial

Módulo: Información y control para la toma de decisiones responsable Asignatura: Sostenibilidad, transparencia, buen gobierno y compliance Código: 2107451 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Carmen Correa Ruiz [email protected] 7.2.11


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Lección magistral Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Utilización del aula virtual


Análisis y discusión de lecturas/noticias (entregado por escrito y/o presentado en clase) (0- 40%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo (0-40%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este primer módulo trata de introducir al alumno en el uso de la información y el control para la toma de decisiones responsable. Para ello, esta asignatura está centrada en introducir al alumno en la problemática del proceso de planificación y gestión contable. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el comprender los aspectos básicos de la planificación y gestión contable para la toma de decisiones responsable Resultados del aprendizaje: asimilar el proceso de planificación y gestión contable para la toma de decisiones responsable. Contenidos

Introducción al proceso de planificación y gestión contable (sistemas de información integrada) Evaluación de alternativas en entornos de incertidumbre. Ética contable y responsabilidad en las actuaciones de la empresa. La toma de decisiones responsable: especial referencia a las decisiones de compra y a la

externalización de productos, actividades y procesos Toma de decisiones estratégicas con criterios de responsabilidad


Lección magistral Estudio de casos

Módulo: Información y control para la toma de decisiones responsable Asignatura: Planificación y gestión contable responsable Código: 2107452 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 5,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Esther Albelda Pérez [email protected] 7.2.19


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Realización de ejercicios/problemas (aprendizaje basado en problemas) Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Utilización del aula virtual


Análisis y discusión de lecturas/noticias (entregado por escrito y/o presentado en clase) (0-30%) Resolución de casos prácticos (entregado por escrito y/o presentado en clase) (0-30%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo) (0-30%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este primer módulo trata de introducir al alumno en el uso de la información y el control para la toma de decisiones responsable. Para ello, esta asignatura pretende familiarizar al alumno con la utilización de la información contable para la toma de decisiones. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el reflexionar sobre el papel de la información contable para la toma de decisiones responsable. Resultados del aprendizaje: asimilar la importancia de la información contable tradicional y otra información no financiera para la toma de decisiones responsable. Contenidos

Marco conceptual de la información financiera Utilidad de la información contable para la toma de decisiones Los estados financieros Otra información relevante para la toma de decisiones responsable


Lección magistral Estudio de casos Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario

Módulo: Información y control para la toma de decisiones responsable Asignatura: Información contable para la toma de decisiones Código: 2107453 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 5,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Jesús Damián López Manjón [email protected] 7.2.15


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este primer módulo trata de introducir al alumno en el uso de la información y el control para la toma de decisiones responsable. Para ello, esta asignatura pretende reflexionar sobre la problemática de la medición del desempeño y el desarrollo de sistemas de indicadores. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el conocer los indicadores y medidas de rendimiento que pueden emplearse para medir y evaluar el desempeño y mejorar el comportamiento de las organizaciones valorando la utilidad estratégica del cuadro de mando integral. Resultados del aprendizaje: asimilar la importancia del establecimiento de un adecuado sistema de indicadores y cuadro de mando como forma de medir y controlar el desempeño organizativo y saber utilizar las medidas de rendimiento financieras y no financieras como parámetros de referencia para mejorar su desempeño en diferentes dimensiones. Contenidos

Los indicadores como medidas del desempeño organizativo Utilidad de los indicadores financieros y no financieros La utilidad estratégica del cuadro de mando integral Profundización en el uso de medidas de rendimiento no financiero: indicadores de sostenibilidad

Módulo: Información y control para la toma de decisiones responsable Asignatura: Indicadores y medidas de rendimiento Código: 2107454 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 5,0

Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Francisco Carrasco Fenech [email protected] 7.2.07


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Lección magistral Estudio de casos Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Utilización del aula virtual




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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este segundo módulo trata de familiarizar al alumno con el uso de instrumentos de carácter integrador que facilitan dichos procesos de control. Para ello, esta asignatura pretende acercar al alumno a las herramientas informáticas ERP como instrumento de gestión integral para mejorar la toma de decisiones. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el comprender la utilidad de los sistemas de información como instrumentos (integradores) que permiten dar apoyo a las operaciones empresariales, la gestión de procesos internos y la toma de decisiones y analizar su importancia estratégica para alcanzar los objetivos empresariales, innovar, competir y mejorar la gestión de las relaciones con clientes y otros grupos de interés, la gestión de procesos internos y la gestión de la cadena de suministro. Resultados del aprendizaje: (a) Entender la utilidad de las herramientas informáticas ERP para mejorar la gestión de procesos internos, para optimizar los recursos, facilitar la consecución de los objetivos, facilitar la toma de decisiones y mejorar la competitividad de la empresa; y (b) Conocer los conceptos y aspectos prácticos esenciales de las herramientas informáticas ERP. Contenidos

El uso de las herramientas informáticas ERP para la gestión integral de la empresa Introducción al uso de un software ERP La inteligencia empresarial para la construcción de sistemas de información que faciliten la toma

decisiones eficiente y responsable

Módulo: Instrumentos para el control de gestión Asignatura: Sistemas de información, procesos y control Código: 2107455 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Esther Albelda Pérez [email protected] 7.2.19

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Clase teórica 4,0 h 100 % Seminarios 4,0 h 100 % Clase práctica 10,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 44,5 h 0 %

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Lección magistral Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Utilización de herramientas/instrumentos de control de gestión Utilización del aula virtual


Evaluación final con casos prácticos en ordenador (0-75%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo (0-75%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este segundo módulo trata de familiarizar al alumno con el uso de instrumentos de carácter integrador que facilitan dichos procesos de control. Para ello, esta asignatura pretende acercar al alumno al proceso de control presupuestario. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el entender el control presupuestario como un sistema de control integral de la actividad económico-financiera de la empresa que permite comparar los resultados reales con los objetivos inicialmente fijados reflejando las desviaciones existentes, cuantificando su alcance, analizando sus causas e identificando los responsables, proponiendo medidas correctoras para el efectivo cumplimiento de los objetivos y estableciendo mecanismos de seguimiento y control de la implantación de dichas medidas. Resultados del aprendizaje: asimilar el proceso de control presupuestario mediante el establecimiento de mecanismos de seguimiento y control para el cumplimiento de objetivos. Contenidos

El control de la asignación de recursos en la empresa. La relevancia del control presupuestario. Seguimiento, evaluación y control del proceso presupuestario. Nuevas técnicas de control presupuestario

Módulo: Instrumentos para el control de gestión Asignatura: Control presupuestario Código: 2107456 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 5,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Juan Manuel Ramón Jerónimo [email protected] 7.2.18


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Lección magistral Estudio de casos Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Utilización de herramientas/instrumentos de control de gestión Utilización del aula virtual




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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este segundo módulo trata de familiarizar al alumno con el uso de instrumentos de carácter integrador que facilitan dichos procesos de control. Para ello, esta asignatura pretende profundizar en la problemática de la gestión de proyectos. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el aprender la dinámica de la gestión de proyectos como un enfoque metodológico para guiar la planificación, organización, seguimiento y control de todos los aspectos de un proyecto de manera que se garantice la consecución de los objetivos fijados y se cumplan con las especificaciones en términos de utilización de recursos, plazos, calidad y coste. Resultados del aprendizaje: asimilar el proceso de gestión de proyectos garantizando la consecución de los objetivos en función de los recursos. Contenidos

Introducción a la planificación, la organización, la motivación, y el control de los recursos con el propósito de alcanzar uno o varios objetivos de la organización.

Gestión de la utilización de recursos en términos de plazo, calidad y coste. Seguimiento y control de proyectos. Evaluación de proyectos. Elaboración de informes económicos para concursos públicos y privados.

Módulo: Instrumentos para el control de gestión Asignatura: Gestión y Control de Proyectos Código: 2107457 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Juan Manuel Ramón Jerónimo [email protected] 7.2.18


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este tercer módulo trata de desarrollar en el alumno las habilidades necesarias para afrontar el TFM. Para ello, esta asignatura está centrada en facilitar al alumno en el proceso de realización y presentación del TFM. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el desarrollar las habilidades necesarias para la realización y presentación del Trabajo de Fin de Master utilizando los recursos disponibles. Resultados del aprendizaje: el estudiante debe conocer el proceso para desarrollar el TFM (ya sea con un perfil profesional o investigador), familiarizarse con las teorías y métodos de investigación y desarrollar las habilidades necesarias para poder culminar el proceso en tiempo y forma. Contenidos

Proceso de realización del TFM Gestión del tiempo Utilización y gestión de los recursos de información Definición del tópico y del problema a estudiar o investigar Teorías y métodos de investigación Habilidades de lectura y escritura Capacidad de pensamiento crítico Aspectos formales de la presentación y defensa de un TFM

Módulo: Metodología para el diseño y presentación del TFM Asignatura: Metodología para el diseño y presentación del TFM Código: 2107458 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés

% docencia en [indicar lengua L2]: % % docencia en [indicar lengua L3]: % Ubicación temporal Anual

Profesor/a responsable e-mail Despacho Francisco Carrasco Fenech [email protected] 7.2.07


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Lección magistral Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Aprendizaje orientado a proyectos Utilización del aula virtual



actividades como seminarios, clase práctica, tutorías…) (0-30%) Bibliografía obligatoria Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Bibliografía recomendada Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Observaciones Dada la metodología utilizada en clase, es obligatorio cumplir, al menos, con un 75% de asistencia a las sesiones presenciales como requisito mínimo para superar la asignatura.

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este cuarto módulo trata de presentar los principales retos para el control de gestión relacionados con la sostenibilidad y el Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura pretende abordar la problemática del control de las relaciones interorganizativas y la cadena de suministro. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el comprender la complejidad del control de las relaciones inter-organizativas prestando atención tanto a las relaciones de carácter vertical como a las relaciones de carácter lateral y estudiar los mecanismos de coordinación y control para promover una gestión responsable y efectiva de la cadena de suministro. Resultados del aprendizaje: (a) asimilar la complejidad de los procesos de control y colaboración entre organizaciones societariamente independientes; (b) conocer y entender la importancia de los mecanismos de control vertical y lateral; y (c) comprender los problemas más relevantes inherentes a la gestión de la cadena de suministro y reflexionar sobre cómo promover una gestión responsable. Contenidos

La complejidad del control en las relaciones interorganizativas. Evaluación del rendimiento y los riesgos en las relaciones interorganizativas. Colaboración y control interorganizativos en cadenas de suministro y distribución. Retos actuales de las nuevas formas de interacción entre empresas y sus mecanismos de control. El control interorganizativo en entornos internacionales

Módulo: Retos del control de gestión para el buen gobierno y gestión sostenible de las organizaciones

Asignatura: Control de las relaciones interorganizativas y cadena de suministro Código: 2107459 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Carolina Ramírez García [email protected] 7.2.17


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La cadena de suministro y su gestión responsable Las franquicias como ejemplo para reflexionar sobre la problemática del control en las relaciones inter-

organizativas. Metodología de enseñanza





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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este cuarto módulo trata de presentar los principales retos para el control de gestión relacionados con la sostenibilidad y el Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura pretende profundizar en la elaboración y utilización de la información de sostenibilidad. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el reflexionar sobre el papel y la utilidad estratégica de la memoria de sostenibilidad como instrumento para comunicar el desempeño económico, ambiental, social y de buen gobierno y el papel de los informes integrados como instrumento para explicar cómo la empresa crea valor sostenible dando una visión sobre el modelo de negocio de la compañía, así como sobre su estrategia, y los riesgos y oportunidades a los que se enfrenta. Resultados del aprendizaje: (a) apreciar la importancia de la información no financiera en conexión con la información financiera para mejorar la gestión de las organizaciones y favorecer la toma de decisiones responsable; (b) comprender el significado y alcance de las memorias de sostenibilidad; (c) conocer los aspectos esenciales de Global Reporting Initiative (GRI) como marco de referencia internacional para la elaboración de la memoria de sostenibilidad; (d) entender los principios que rigen la elaboración de memorias de sostenibilidad y ser capaz de analizar críticamente su contenido; y (e) comprender el significado de la información integrada y su importancia para crear valor sostenible.


Asignatura: Información de sostenibilidad e informes integrados Código: 2107460 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Fernando Azcárate Llanes [email protected] 7.2.09


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Contenidos

La información no financiera en el contexto de los requerimientos de transparencia e información de las empresas

(GRI) como marco de referencia internacional para la elaboración de la memoria de sostenibilidad Principios, contenido y significado de las memorias de sostenibilidad El papel del IIRC en la promoción del desarrollo de informes integrados Análisis crítico de memorias de sostenibilidad e informes integrados


Lección magistral Estudio de casos Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Aprendizaje cooperativo Utilización del aula virtual


Análisis y discusión de lecturas/noticias (entregado por escrito y/o presentado en clase) (0-40%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo) (0-60%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este cuarto módulo trata de presentar los principales retos para el control de gestión relacionados con la sostenibilidad y el Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura está centrada en profundizar en cuestiones relacionadas con el gobierno corporativo. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el aprender los aspectos esenciales del gobierno corporativo y las implicaciones del nuevo Código de Buen Gobierno de las Sociedades Cotizadas como instrumento para mejorar la eficacia, transparencia y responsabilidad en la gestión de las sociedades cotizadas y conocer la relevancia de la comisión de auditoría cuya función resulta clave para los accionistas, inversores, y otros grupos de interés. Resultados del aprendizaje: (a) identificar todas las áreas relacionadas con el Gobierno Corporativo y conocer sus implicaciones; (b) conocer los aspectos clave del nuevo Código de Gobierno Corporativo; y (c) comprender el alcance del Gobierno Corporativo profundizando en el papel de los Consejos de Administración de cara a mejorar la transparencia y la credibilidad de la información tanto financiera como no financiera. Contenidos

Concepto de Gobierno Corporativo y prácticas de buen gobierno en la empresa. Enfoques teóricos para explicar el Gobierno corporativo: Teoría de Agencia, Teoría de los Costes de

Transacción, Teoría de la dependencia de los recursos, Teoría de los Stakeholders. El papel del Consejo de Administración en el Gobierno Corporativo para mejorar la transparencia y la

credibilidad en las organizaciones.


Asignatura: Gobierno corporativo Código: 2107461 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Laura Sierra García [email protected] 7.2.25


Curso 2017-2018

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El Comité de Auditoría como instrumento de apoyo al Consejo de Administración para asegurar la

calidad y mejorar la credibilidad ante los Stakeholders Metodología de enseñanza





Curso 2017-2018

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este cuarto módulo trata de presentar los principales retos para el control de gestión relacionados con la sostenibilidad y el Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura pretende destacar la importancia de la auditoría interna, la gestión de riesgos y el cumplimiento normativo en el contexto actual. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el comprender el alcance de la función de auditoría interna en el contexto del nuevo Código de Buen Gobierno contemplando entre otras cuestiones la supervisión de la eficacia del control interno de la sociedad, los sistemas de gestión de riesgos, el proceso de elaboración y presentación de la información financiera, la propia labor de auditoría interna, el establecimiento de las relaciones pertinentes con el auditor externo, la discusión de las debilidades de control interno significativas, y la supervisión del cumplimiento de las reglas de gobierno corporativo, de los códigos internos de conducta y de la política de responsabilidad social corporativa. Resultados del aprendizaje: saber apreciar la importancia de la auditoría interna, de los mecanismos disponibles para controlar y gestionar los riesgos empresariales y para garantizar el cumplimiento normativo. Contenidos

La función de auditoría interna en el contexto actual El COSO (Internal Control—Integrated Framework) como marco para el control interno integrado Aspectos relevantes del control interno Gestión de riesgos (incluido el riesgo de fraude)


Asignatura: Auditoría interna, gestión de riesgos y compliance Código: 2107462 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 2,5 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Fernando Gutiérrez Hidalgo [email protected] 7.2.10


Curso 2017-2018

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Compliance: sistemas y procedimientos para garantizar el cumplimiento


Lección magistral Estudio de casos Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Utilización del aula virtual


Prueba objetiva (0-40%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo) (0-60%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este quinto módulo trata de acercar al alumno a la práctica organizativa mediante la realización de proyectos que resulten de interés para el alumno y para las empresas/instituciones colaboradoras en el máster. Para ello, esta asignatura está centrada en el desarrollo de proyectos empresariales. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el ser capaz de plantear y desarrollar un proyecto de trabajo y/o estudio inicial conforme a una lista de tópicos de interés planteados por las empresas colaboradoras del máster para su presentación en un seminario al que asistirán tanto los profesores del máster como representantes de las empresas colaboradoras. Resultados del aprendizaje: desarrollar las habilidades necesarias para abordar un proyecto sobre un tema de interés para las empresas y organizaciones involucradas en el Máster y sea capaz de presentarlo y discutirlo públicamente. Contenidos

Identificación y selección de tópicos Diseño y planificación del proyecto Desarrollo del proyecto

Módulo: Desarrollo de proyectos Asignatura: Desarrollo de proyectos empresariales Código: 2107463 Carácter (obligatoria / optativa): Obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 4,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesores responsables e-mail Despacho Carmen Correa Ruiz [email protected] 7.2.11 Esther Albelda Pérez [email protected] 7.2.19 Juan Manuel Ramón Jerónimo [email protected] 7.2.18

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Seminario 10,0 h 100 % Tutoría individual/en grupo 20,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 70,0 h 0 %

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Presentación del proyecto


Charla /coloquio Aprendizaje orientado a proyectos Tutorías de seguimiento programadas Desarrollo de proyectos empresariales vinculados a la temática del máster Utilización de herramientas/instrumentos de control de gestión Utilización del aula virtual


Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo (0-80%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este quinto módulo trata de acercar al alumno a la práctica organizativa mediante la realización de proyectos que resulten de interés para el alumno y para las empresas/instituciones colaboradoras en el máster. Para ello, esta asignatura está centrada en la realización de prácticas externas en empresas colaboradoras. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en una organización concreta vinculada al Máster a través de los convenios de prácticas pertinentes y elaborar la correspondiente memoria de la práctica realizada. Resultados del aprendizaje: desarrollar la práctica atendiendo a las especificaciones de la organización y las recomendaciones del tutor aplicando los conocimientos y desarrollando las habilidades adquiridas. Contenidos

Ejecución de la práctica Elaboración de la memoria de prácticas

Módulo: Desarrollo de proyectos Asignatura: Prácticas externas Código: 2107464 Carácter (obligatoria / optativa): Obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 6,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados podrán estar en inglés



Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Prácticas externas 135,0 h 0 % Tutoría individual/en grupo 4,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 9,0 h 0 %

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Elaboración de informe/memoria de prácticas. Tutorías de seguimiento programadas (memoria de prácticas) Sesión formativa (presentación de prácticas) Utilización del aula virtual


Informe/memoria de prácticas (0-100%) Bibliografía obligatoria

Bibliografía recomendada Observaciones Requisitos previos Para proceder a la evaluación de las prácticas externas será preceptivo el informe del tutor de prácticas (dejando constancia de la opinión del responsable de la práctica en la institución donde se ha realiza dicha práctica) dirigido a la Comisión Académica sobre la labor realizada por el estudiante durante el desarrollo de las prácticas. Observaciones La comisión académica organizará una sesión formativa para presentar las prácticas externas en las que se procederá a describir el proceso de prácticas externas, se facilitará una guía para la elaboración de la memoria de prácticas externas y se informará de los requisitos de evaluación. El estudiante contará con el apoyo de un tutor de prácticas, que le será asignado de entre los profesores del Máster, y tendrá una persona de contacto responsable de la práctica en la organización donde las realice. A lo largo del periodo de prácticas el estudiante realizará una inmersión en la empresa o institución asignada para el desarrollo de las prácticas externas. Asimismo, deberá realizar un informe o memoria sobre las prácticas realizadas.

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este sexto módulo trata de completar la formación del estudiante, sobre todo en el plano metodológico, para poder afrontar un TFM con perfil investigador dentro de las líneas temáticas del Máster en Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura pretende acercar al alumno a las herramientas y métodos de diseño de la investigación en ciencias sociales. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el adquirir una visión general de las herramientas y los métodos de diseño en ciencias sociales. Resultados del aprendizaje:

Plantear correctamente los problemas a analizar y los objetivos del trabajo Saber argumentar la importancia/relevancia del objetivo/problema Conocer las técnicas y metodologías más adecuadas para la solución del problema planteado Identificar los parámetros/variables que intervienen en el análisis Seleccionar y saber justificar las herramientas técnicas utilizadas para el análisis Argumentar la viabilidad (técnica-económica y temporal) del trabajo presentado. Conocer las técnicas para realizar presentaciones orales: defensa del trabajo

Contenidos

Elementos básicos del diseño de investigación Criterios de validez/calidad de un diseño de investigación

Módulo: Fundamentos y metodología de investigación Asignatura: Iniciación a la investigación Código: 2107465 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 4,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho David Naranjo Gil [email protected] 7.2.12

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Clase teórica 8,0 h 100 % Seminarios 17,0 h 100 % Tutoría individual/en grupo 5,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 70,0 h 0%

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Estrategias de investigación Métodos de control de comparaciones Métodos de diseño muestral Estrategias de operacionalización Diseños tipo y diseños multi-metodológicos


Lección magistral Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Aprendizaje orientado a proyectos Tutorías de seguimiento programadas Utilización del aula virtual


Análisis y discusión de lecturas/noticias (entregado por escrito y/o presentado en clase) (0-40%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo (0-100%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en

actividades como seminarios, clase práctica, tutorías…) (0-40%) Bibliografía obligatoria Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Bibliografía recomendada Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Observaciones Dada la metodología utilizada en clase, es obligatorio cumplir, al menos, con un 75% de asistencia a las sesiones presenciales como requisito mínimo para superar la asignatura. Esta asignatura se comparte con el Máster Universitario en Dirección de Empresas por la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla.

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este sexto módulo trata de completar la formación del estudiante, sobre todo en el plano metodológico, para poder afrontar un TFM con perfil investigador dentro de las líneas temáticas del Máster en Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura está centrada en profundizar en los aspectos metodológicos de la investigación cualitativa y experimentos. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el conocer los fundamentos metodológicos de la investigación cualitativa y de la investigación basada en experimentos. Resultados del aprendizaje:

Apreciar el valor y contribución de la investigación cualitativa Aprender a plantear cuestiones de investigación cualitativa y profundizar en el uso del lenguaje

característico de la investigación cualitativa. Familiarizarse con las estrategias y métodos de investigación cualitativa Conocer cómo se hace una buena investigación cualitativa Apreciar la utilidad de la investigación basada en experimentos Entender los aspectos clave del diseño y desarrollo de experimentos en ciencias sociales Comprender las diferencias entre la validez interna y externa en la investigación basadas en

experimentos en ciencias sociales

Módulo: Fundamentos y metodología de investigación Asignatura: Investigación cualitativa y experimentos Código: 2107466 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 5,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Mª Jesús Sánchez Expósito [email protected] 7.2.04


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Contenidos

El valor y la contribución de la investigación cualitativa: asunciones ontológicas y epistemológicas Cómo plantear cuestiones de investigación cualitativas: importancia del uso del lenguaje en la

investigación cualitativa Estrategias y métodos de investigación cualitativa Criterios de rigor y validez en la investigación cualitativa Aportaciones de la investigación basada en experimentos en ciencias sociales Diseño de experimentos Elaboración de instrumentos de recogida y medida Introducción al desarrollo de experimentos Criterios de validez y fiabilidad






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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este sexto módulo trata de completar la formación del estudiante, sobre todo en el plano metodológico, para poder afrontar un TFM con perfil investigador dentro de las líneas temáticas del Máster en Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura pretende dar a conocer al alumno las tendencias y paradigmas teóricos más actuales en la investigación en gestión. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el conocer las tendencias y paradigmas teóricos que están emergiendo en la actualidad en el área de Gestión. Resultados del aprendizaje: (a) ofrecer una visión amplia sobre nuevas tendencias de investigación en el área de Gestión en varios temas relevantes; y (b) conocer el abanico de posibilidades que se le presentan al investigador ante una misma área de estudio. Contenidos

Entrepreneurship Comportamiento organizativo Redes sociales Gobierno corporativo y responsabilidad social


Lección magistral Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario

Módulo: Fundamentos y metodología de investigación Asignatura: Nuevos paradigmas en gestión Código: 2107467 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 5,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Bárbara Larrañeta [email protected]

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Clase teórica 6,0 h 100 % Seminarios 30,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 89,0 h 0%

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Análisis y discusión de lecturas/noticias (entregado por escrito y/o presentado en clase) (0-40%) Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo (0-100%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en

actividades como seminarios, clase práctica, tutorías…) (0-40%) Bibliografía obligatoria Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Bibliografía recomendada Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Observaciones Dada la metodología utilizada en clase, es obligatorio cumplir, al menos, con un 75% de asistencia a las sesiones presenciales como requisito mínimo para superar la asignatura. Esta asignatura se comparte con el Máster Universitario en Dirección de Empresas por la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla.

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este sexto módulo trata de completar la formación del estudiante, sobre todo en el plano metodológico, para poder afrontar un TFM con perfil investigador dentro de las líneas temáticas del Máster en Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura está dirigida a conocer y saber aplicar técnicas de análisis de datos, optimización e inferencia estadística, así como las distintas técnicas de análisis de regresión lineal múltiple. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el conocer la importancia y saber aplicar el modelo de regresión lineal para la toma de decisiones, conocer los modelos de ecuaciones estructurales (Structural Equation Models, SEM) que permiten el análisis de la relación estadística entre variables (efectos entre variables y el contraste de interdependencia entre las mismas y conocer la importancia del análisis multicriterio para la toma de decisiones. Resultados del aprendizaje: manejar las técnicas de análisis de datos multivariantes, así como su aplicación mediante el uso de uno de los programas estadísticos más utilizados para el análisis de datos. Contenidos

Análisis Preliminar de Datos Reducción de la Dimensión y Búsqueda de Factores Subyacentes Análisis de la Proximidad, Segmentación y Clasificación Análisis de Datos Cuantitativos

Módulo: Fundamentos y metodología de investigación Asignatura: Fundamentos de métodos cuantitativos Código: 2107468 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 5,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Flor Mª Guerrero Casas [email protected] 3.2.5

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Clase teórica 18,0 h 100 % Clase práctica 18,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 89,0 h 0%

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Lección magistral Realización de ejercicios/problemas Utilización del aula virtual


Evaluación final con casos prácticos en ordenador (0-100%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en

actividades como seminarios, clase práctica, tutorías…) (0-40%) Bibliografía obligatoria Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual.

Bibliografía recomendada Antes del inicio de las clases estará disponible en el Aula Virtual. Observaciones Dada la metodología utilizada en clase, es obligatorio cumplir, al menos, con un 75% de asistencia a las sesiones presenciales como requisito mínimo para superar la asignatura. Esta asignatura se comparte con el Máster Universitario en Dirección de Empresas por la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla.

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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este sexto módulo trata de completar la formación del estudiante, sobre todo en el plano metodológico, para poder afrontar un TFM con perfil investigador dentro de las líneas temáticas del Máster en Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno. Para ello, esta asignatura está centrada en fomentar la participación y discusión de trabajos de investigación. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el ser capaz de presentar y/o participar activamente en los seminarios organizados para discutir trabajos de investigación en curso y/o publicados. Resultados del aprendizaje: (a) saber discutir artículos publicados; (b) desarrollar la capacidad de pensamiento crítico planteando cuestiones a los ponentes invitados; y (c) saber presentar y exponer de forma clara el estado actual de sus investigaciones. Contenidos Los seminarios estarán orientados a que los estudiantes que han optado por el itinerario investigador se familiaricen con la lectura y discusión crítica de artículos seminales publicados, interactúen y discutan en un entorno académico con los ponentes invitados, y presenten y debatan sus propias investigaciones.

Módulo: Fundamentos y metodología de investigación Asignatura: Seminarios de investigación Código: 2107469 Carácter (obligatoria / optativa): obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 1,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés


Profesor/a responsable e-mail Despacho Carmen Correa Ruiz [email protected] 7.2.11 Esther Albelda Pérez [email protected] 7.2.19 Juan Manuel Ramón Jerónimo [email protected] 7.2.18

Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Seminarios 8,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 17,0 h 0 %

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Charla /coloquio sobre temas actuales vinculados a la materia Lectura (y discusión) de materiales para profundizar en determinados aspectos del temario Utilización del aula virtual


Presentación (oral/escrita) de otros trabajos realizados individual/en grupo) (0-60%) Participación activa en las actividades formativas (atendiendo a la calidad de sus intervenciones en


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Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura El objetivo de este Máster es formar a los estudiantes en el ámbito del control de gestión para que aborden el control de la gestión desde un enfoque de responsabilidad, que redunde en la mejora de la transparencia y en una gestión más sostenible que siente las bases de un buen gobierno en las organizaciones. A tal efecto se han incluido distintos módulos, y concretamente este séptimo módulo trata de facilitar la realización y defensa del TFM. Para ello, esta asignatura está centrada en la realización del TFM. Competencias. Competencias: aparte de las competencias básicas, transversales y generales reseñadas en la memoria verifica, esta asignatura trata de desarrollar como competencia específica el ser capaz de realizar, presentar y defender un proyecto, memoria o estudio en el que se apliquen y desarrollen los conocimientos y competencias adquiridos en el Máster en Control de gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno. Resultados del aprendizaje: realizar, presentar y defender un TFM con perfil profesional o investigador. Contenidos El Trabajo Fin de Máster (TFM) supone la realización por parte del estudiante de un proyecto, memoria o estudio en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en el mismo. El Trabajo deberá estar orientado a la aplicación de las competencias generales y específicas asociadas al título (Instrucción Técnica sobre Trabajos de fin de Máster, aprobada por la Comisión de Postgrado). Atendiendo al doble itinerario profesional e investigador contemplado en el Máster en Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno, el TFM podrá consistir en:

La elaboración de un trabajo de carácter profesional que implique la puesta en práctica de los conocimientos, metodologías, técnicas y aplicaciones normativas estudiadas en cualquiera de las temáticas tratadas en el Máster.

Módulo: Trabajo fin de Máster Asignatura: Trabajo fin de Máster Código: 2107470 Carácter (obligatoria / optativa): Obligatoria Lenguas en las que se imparte Total de créditos ECTS: 8,0 Parte de los recursos materiales y/o audiovisuales utilizados serán en inglés



Actividades formativas Horas % presencial % teoría % práctica Tutoría individual/en grupo 10,0 h 100 % Estudio y trabajo individual/grupo 190,0 h 0 %

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La elaboración de un trabajo de investigación bajo la tutela de alguno de los profesores investigadores

participantes en el Máster. Metodología de enseñanza

Elaboración del TFM/proyecto de investigación Tutorías de seguimiento programadas Utilización del aula virtual


Presentación y defensa del TFM ante un tribunal (0-100%) La presentación y defensa del TFM se realizará, en sesión pública, ante un tribunal evaluador formado por tres profesores, con el título de doctor, pertenecientes al equipo docente del Máster. Al menos un miembro del tribunal debe pertenecer a la Comisión Académica del Máster y, en ningún caso, el tutor del TFM podrá formar parte de dicho tribunal. El tribunal valorará, fundamentalmente, cuatro aspectos: dominio del tema concreto del TFM, capacidad de síntesis y análisis del tema, claridad y expresión escrita, y exposición oral y capacidad de respuesta a las preguntas planteadas por el tribunal. Bibliografía obligatoria

Bibliografía recomendada Observaciones Requisitos previos Para proceder a la presentación y defensa del TFM será preceptivo:

el informe del tutor dirigido a la Comisión Académica sobre la labor realizada por el estudiante durante el desarrollo del TFM, y

tener cursadas y aprobadas todas las asignaturas del Master Universitario en Control de Gestión, Sostenibilidad y Buen Gobierno.

Observaciones El TFM se realizará bajo la dirección de un tutor académico nombrado por la Comisión Académica entre los profesores del Máster en posesión del título de doctor. La función del tutor consistirá en orientar al estudiante durante la realización del TFM, supervisarlo y velar por el cumplimiento de los objetivos fijados. Para ello, se establecerán tutorías de seguimiento programadas a lo largo del período de elaboración del TFM por parte del estudiante. En cualquier caso, se estará a lo dispuesto en la Instrucción Técnica sobre Trabajos de fin de Máster de la UPO, aprobada por la Comisión de Postgrado.

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máster universitario en control de gestión, … · fundamentos de mÉtodos cuantitativos...

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