matemaatika sisseastumistestide statistiline analüüs
DESCRIPTION
Matemaatika Sisseastumistestide Statistiline Analüüs. Koostajad: Andres Uibo, Kaupo Tatsi, Anton Õnnik, Kaspar Kissa, Kristo Must, Jaan Sarap. Valim. Meie valim koosnest 350’st tööst, millest 100 olid A rühmast, 100 B rühmast, 100 C rühmast ja 50 D rühmast. Ülesanne. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Matemaatika Sisseastumistestide Statistiline Analüüs
Koostajad:Andres Uibo, Kaupo Tatsi, Anton Õnnik, Kaspar Kissa, Kristo Must, Jaan Sarap
Valim Meie valim koosnest 350’st tööst,
millest 100 olid A rühmast, 100 B rühmast, 100 C rühmast ja 50 D rühmast.
Ülesanne Ülesanne 6 seisnes viirutatud
kujundi pindala leidmises, kusjuures kujund asus kordinaatteljestikus.
Joonisel oli 1 suur kujund (rööpkülik või trapets), millest oli ära lõigatud 4 väiksemat (ring, trapets, kolmnurk, poolring, segment, ristkülik või rööpkülik).
Näite Lahendus ( A Variant ) Suur kujund oli trapets S1=
(a+b)*h/2 1. Kujund oli kolmnurk s2=a*h/2 2. Kujund oli ristkülik s3=a*b 3. Kujund oli rööpkülik s4=a*h 4. Kujund oli ring s5=r2 Viirutatud kujundi pindala S=S1-S2-
S3-S4-S5
Hindamiskriteeriumid Hindasime töid järgmistest aspektidest
lähtuvalt Kujundite tundmine (max 5) Pindala valemite teadmine (max 5) Andmete lugemise oskus jooniselt (max
5) Arvutusoskus (max 6) Saadud punktid ülesande eest (max 11) Saadud punktid testi eest (max 50)
Kujundite TundmineB
3
42
28
11
52
5
4
3
2
1
0
C
13
22
18
7
58
5
4
3
2
1
0
D
10
4
3
15
612 5
4
3
2
1
0
A
47
17
12
8
6
10
5
4
3
2
1
0
Pindala Valemite Teadmine
A
47
17
12
8
6
10
5
4
3
2
1
0
B
3
42
28
11
52
5
4
3
2
1
0
C
13
22
18
7
58
5
4
3
2
1
0
D
10
4
3
15
6
12 5
4
3
2
1
0
Andmete Lugemine Jooniselt
A
40
17
22
4
9
8
5
4
3
2
1
0
B
40
12
38
31
6
5
4
3
2
1
0
C
16
32
24
8
47
5
4
3
2
1
0
D
8
4
1
14
6
17
5
4
3
2
1
0
ArvutusoskusA
20
394
18
5
4
10
6
5
4
3
2
1
0
B
12
12
22
16
1
55
6
5
4
3
2
1
0
C7
11
3
10
18
2
49
6
5
4
3
2
1
0
D
6
11
7
8
93
6 6
5
4
3
2
1
0
Punkte Ülesande EestA
28
30
18
13
11
11 punkti
10-8 punkti
7-4 punkti
4-1 punkti
0 punkti
B
17
87
42
26
11 punkti
10-8 punkti
7-4 punkti
4-1 punkti
0 punkti
C
18
612
33
31
11 punkti
10-8 punkti
7-4 punkti
4-1 punkti
0 punkti
D
5
159
6
15
11 punkti
10-8 punkti
7-4 punkti
4-1 punkti
0 punkti
Keskmised TulemusedKujundite tundmine
3
3,5
4
4,5
5
A B C D
Rühm
Pu
nkt
id
Keskmiselt
Valemite tundmine
012345
A B C D
Rühm
Pu
nkt
id
Keskmiselt
Andmed jooniselt õiged
33,23,43,63,8
4
A B C D
Rühm
Pu
nkt
id
Keskmiselt
Õiged arvutused
012
345
A B C D
Rühm
Pu
nkt
id
Keskmiselt
Keskmised Tulemused
Punkte ülesande eest
02468
10
A B C D
Rühm
Punk
tid Keskmiselt
Punkte testi eest
0
10
20
30
40
A B C D
Rühm
Punk
tid Keskmiselt
Ülesande Ja Kogu Testi Punktide Seos
0
10
20
30
40
50
60
0 2 4 6 8 10 12
Punktid ülesande eest
Pu
nk
tid
ko
kk
u
A rühm
B rühm
C rühm
D rühm
Ülesandega võideti rohkem, kui kaotati
Korduvad Vead Kolmnurk tekitas probleeme. Rööpkülik aeti tihti segi rombiga. A+b muutus tihti a*b’ks. Üritati lahendada ülesannet ruutude
lugemisega. Tihti võeti ühikuks hoopis cm2, mitte ühikruut. Unustati kahega jagamine. Seda tehti nii
kolmnurga pindala leides, kui ka poolringi pindala arvutamisel.
Trapetsit ei tunta ( eriti täisnurkset ).
Mida Oli Töödes Head? Kujundeid tunti suhteliselt hästi. Arvutamisoskus oli samuti talutav
(samas olid ka kerged tehted). Mõni katsetaja suutis tulla välja
raskest olukorrast, kus ta ei teadnud näiteks trapetsi või rombi valemit jagades kujundi ristkülikuks ja kolmnurkadeks.
Töö Käigus Tekkinud Probleemid
Meie käsutuses polnud hindamisjuhendit
Õpilased ei oska seletada, mida nad teevad
Mitteloetav käekiri Vormistuse puudumine
Õiged Lahendused D variandis sai max. punktid, kui
oli kirjutatud, et segmendi pindala ei osatud leida.
Kokku saime 90 üheteistpunkti tööd, mis teeb 25,71%.