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Planeación semana del 11 de febrero al 15 de febrero del 2013
MATEMATICAS GRADO PRIMERO
TEMA: LOS CONJUNTOS|
DEFINICIÓN: los conjuntos son la reunión de varios elementos
Ejemplos:
A B C
Animales frutas juguetes
Ejercicio de afianzamiento
1_ completo los siguientes conjuntos:
A 8 B 6 C 9
Compromiso: recorto y pego un conjunto de zapatos
Evidencias MATEMATICAS: Características de los conjuntos
Ubica dentro de cada espacio los elementos con su respectiva característica
Evaluación: realiza 2 conjuntos con características similares.
MATEMATICAS
NUMEROS HASTA EL 100
ACTIVIDADES
7+1= 71 7+4=74 7+7=77
7+2=72 7+5=75 7+8=78
7+3=73 7+6=76 7+9=79
REALIZAR ASI CON LOS DEMAS NUMEROS
Decorar los números grandes con el material deseado (tempera, papel de colores)
Primera clase 04 de marzo (70 y 80) dictado____ formemos la familia
Segunda clase 90 y 100 para el 07 de marzo
A e 1 3 4 e o i 5 8 u
Formar la familia decorar dictado
Homework: recorto y pego los números hasta 100
08 de marzo
Activity in class
Unir
Setenta 100
Ochenta 90
Cien 70
Noventa 80
Juguemos la reina manda
Hacer círculos en el piso y luego escribir algunas cantidades, la profesora dará la orden de saltar al
número que ella mencione (tiene como objetivo el repaso de los números vistos en clase,
afianzamiento).
DICTADO
_Escribir en letras con ayuda de papitos
91 84 82
76 95
77 76
MATEMATICAS
ADICIÓN
Es agregar, reunir, comparar o completar
+ = ______________
+ = _________________
+ = _____________________________
5 +5 =_______
8 + 2 = ________
3 + 7 = _________
Completar
4 + 6= _______
1 + 9= ___________
MATEMATICAS:
SABER: LA ADICIÓN.
REPASO MATEMATICO, CUENTA COMO QUIERAS.
2 + 1 = ____
. 0 + 3 = ____
4 + 2 = ____
1 + 5 = ____
1 + 2 = ____
2 + 5 = ____
3 + 1 = ____
2 + 0 = ____
JUEVES 21 DE MARZO. Completa con el número que falta y suma.
__ + 2 = 2
2 + ___ = 4
___ + 2 = 4
0 + ___ = 2
___ + 7 = 10
0 + ___ = 6
___ + 1 = 9
___ + 8 = 10
1 + ___ = 8
___ + 4 = 5
0 + ___ = 7
___ + 3 = 6
4 + ___ = 10
3 + ___ = 8
___ + 1 = 2
Semana 08 del 02 de abril al 05 del 2013-03-28
Jueves 04 de abril
Sustracción: es quitar
Para afianzar este eje temático realizaremos ejemplos utilizando las unidades
2-1= y gráficamente
5-4=
9-4=
8-3=
6-2=
Las unidades van del 1 al 10
Dibujemos: 8 unidades, 9 unidades – 3 unidades _2 unidades-6 unidades
Viernes 05 de abril
Sustracción de dos cifras
12-2= 23-15=
15-5= 30-15=
18-9=
14-7=
20-10=
Y gráficamente
SEMANA DEL 8 AL 12 DE ABRIL.
PLANEACIÓN SE MANA 9
MATEMATICAS.
Saber: problemas combinados. (Abril 8)
Para saber qué tipo de operaciones debes realizar es importante leer
cuantas veces sea necesario en la suma agrupo y en la resta borro, quito o
elimino.
Leer y haciendo las operaciones necesarias
Ejemplos.
Hagamos problemas con sumas.
1- Silvia tiene cinco caramelos en una mano y tres en la otra.
¿Cuántos caramelos tiene?
2- En una cesta hay cuatro naranjas y dos melocotones. ¿Cuántas
frutas hay?
ACTIVITY IN HOUSE.
Resuelve en casa los siguientes problemas con sumas.
1- Samir tenía cinco cromos y su amigo le ha dado dos cromos más.
¿Cuántos cromos tiene ahora Juan?
2-Sofía ha recibido seis regalos de sus amigos y tres de sus familiares.
¿Cuántos regalos ha recibido?
Abril-11-2013.
Problemas combinados con restas.
Para saber qué clase de operación vamos a hacer debemos leer y
comprender primero.
1-Mario infló 24 globos pero se reventaron 12
¿Cuántos globos le quedaron?
2-Valentina compró 15 bananas y regaló 10
¿Cuántas bananas tiene ahora?
3-Diana tenía 36 colores y le prestó 12 a su prima
¿Cuántos colores puede usar Diana?
ACTIVITY IN HOUSE.
Me invento 3 problemas con restas y dibujos con la ayuda de mis padres.
Semana 10
Del 15 de Abril al 19de Abril
Lunes 15 de Abril:
1_ Daniel tiene 9 carros y quiso regalarle 4 a su hermanito ¿Cuántos carros le quedaron a
Daniel?
2_ observa y escribe la respuesta:
Yo tenía: 10 y se volaron 5 ovejas ¿Cuántas ovejas quedaron?
3_ en el zoológico habían 8 jirafas y compraron 6 ¿Cuántas jirafas quedaron?
5 -6=
10-5=
_ realiza la grafica de 7 manzanas – (menos) 4 manzanas =
Jueves 18 de Abril
Realiza los siguientes ejercicios
_ Kevin tiene 9 bombones y se come 3 ¿Cuántos bombones le quedaron?
_ Felipe tiene 10 balones y regala 6 ¿Cuántos balones le quedan?
Realicemos restas en el ábaco
6-4=
5-1=
9-2=
7-1=
Viernes 19 de Abril
Ejercicios de repaso en clase y en la casa
_ me invento 3 problemas con sumas y 3 con restas
_ realizo ejemplos en clase de sumas y restas
5 +5=
8+8=
20 42
+ 20 + 23
34+ 54= colocarlos en el ábaco
52-12=
43-12=
36-11=
98- 34=
Representarlos con las unidades y decenas.
SEMANA 11
DEL 22 DE ABRIL AL 26 DE ABRIL
_ Prueba saber
_Actividad de afianzamiento
23 + 42=
55+ 21=
56+ 13=
33+44=
15+23=
Restar
56-34=
98- 45=
78-26=
67- 54=
87-11=
3_ escribe los números de 2 en 2 hasta 100
4_ realiza un conjunto de perros.
Semana del 29 de Abril al 3 de Mayo.
Planeación semana 12.
MATEMATICAS.
Saber: Problemas Combinados con restas.
Lunes 29 de Abril.
Observa y completa:
Restemos con unidades y decenas
Decenas. Unidades.
4
-
2
7
6
2 1
79 – 39 96 – 15 84 – 73 55 – 34 88 – 80.
Hacerle a las demás restas el mismo proceso dentro de la tabla de unidades y decenas.
Jueves 2 de Mayo.
Saber: Problemas combinados con sumas.
Sumemos con unidades y decenas.
Decenas Unidades
9
+
5
2
0
14 2
13 + 12 23 + 34 45 + 54 62 + 15 56 + 10 hacer el mismo proceso dentro de la tabla de
unidades y decenas.
Viernes 3 de Mayo.
Repaso en clases de problemas combinados con sumas y restas.
1-Carlos tenía 15 trompos y le regalaron 5 más ¿Cuántos tiene ahora?
2-Daniela tenía 22 flores y se le marchitaron 10 ¿Cuántas flores le quedaron?
SEMANA DEL 06 DE MAYO AL 10 DE MAYO DEL 2013
SEMANA 13
LUNES 06 DE MAYO
_ Se realizará en cartulina los números 100 y 200(grande)
_Repaso de números
10- 20-30-56-67-98-34-78-99-100-40-50-60-70-80-90
_ Ubicar e identificar la centena en los números 200 y 300
_ Tarea: hacer dictado de números de la familia del 100
centenas decenas unidades
2 5 6
2 0 0
3 0 0
200 300
09 DE MAYO JUEVES
Repaso de los números 200-300 hecho en cartulina (grande)
Decoremos el número 200
_ Descomponer números en unidades, decenas y centenas (234-154-213-276-198-244-123-112-288)
centenas decenas unidades
1 0 0
Tarea: hacer dictado de números de la familia del 200
Viernes 10 de mayo
Repaso de unidades, decenas y centenas con números del 100 al 300
Unir
5 unidades 039
6 centenas 420
8 decenas 100
2 decenas 505
9 unidades 284
1 centena 631
Completo la información
100 + 50+ 3 = 153 200+ 60+2=
200 + 70+6 = 100+50+5=
Tarea: hacer dictado de números de la familia del 300
SEMANA 15
MATEMATICAS:
Saber:
NUMEROS DEL 100 AL 500 La CENTENA Lectura y escritura Orden Descomposición
Completar siguiendo la secuencia
200 201
210
220
230
260
Descomponer:
243= 200 + 40 +3
365= 300+60+5
298= 301= 321=
278= 317= 299=
310= 366= 276=
20 204 20 203 20 20
265