mcm_curs.doc

8/19/2019 mcm_curs.doc

http://slidepdf.com/reader/full/mcmcursdoc 1/381

MANAGEMENTULCONFLICTELOR DE MEDIU- NOTE DE CURS -

SEF LUCRĂRI DR. ING. LIVIU NICHIFOREL ww"IW.sllviC.USV,ro .



Obiectivele

cursului• Identifcarea dieritelor abordări de utilizare şi

gestionare a resursele naturale

• Identifcarea intereselor şi a grupurilor de interesecare reies din

gestionarea resurselor naturale

• Analiza componentelor conictelorinterpersonale şi dintre grupuri şi introducereametodelor moderne de soluţionare aconfictelor (tehnici de mediere, acilitare,evaluare etc)



• Analizarea modului n care statul,companiile private și societatea organizează

şi gestionează rela!iile cu mediul ncon"urător



#tructura modulului

SSeemmiinnaa

rr iiii

--MMiieer

rccuur rii

CCuurr ssuurr ii

MMiieer rccuur riiMMaarrttii

$%&'$&$'

'%&'*&$'

$&'*&$'

+&'*&$'

$&'*&$'

+&'&$'

•$%&'$&$'•'%&'*&$'

•$&'*&$'•

+&'*&$'



•$&'*&$'•'+&'&$'•

&'&$'04.03.2014

18.03.2014

15.04.2014

16.04.2014:prezentare

(50% din nota)

• 30.04.2014: colocviu (50%din nota)



• $&'*- .urs +- Interesele mediului privat n gestionarearesurselor

naturale

• +&'& .urs '- <etode alternative de rezolvare aconictelor interpersonale& ;articularită5ilemedierii conictelor de mediu

• %&'- .urs 0$- Instrumente specifce de solu!ionarea conictelor

de mediu (certifcare, răspundere socială, grupuri dedialog)



#tructura seminariilor

• #- =efnirea şi identifcarea tipurilor de conict• #$- .aracterizarea conictelor de mediu la nivelglobal• #*- Identifcarea tipologiilor comportamentaleprivind

utilizarea resurselor naturale- gestionarea comunaa resurselor

• #- Aplica!ii ale teorie "ocurilor n caracterizarea

conictelor demediu- dilema prizonierului• #%- Introducerea studiilor de caz- identifcaree>emple celebre

n managementul resurselor naturale



• #- Analiza pe grupe de lucru a unui studiu de cazprivind

conicte specifce gestionării resurselor naturale• #7- ;rezentarea rezultatelor



J

<etoda depredare9evaluare

& ;rezentare ;o?er ;oint n sec5iunea cursuri on0line

Be Smart$& #us5inerea reeratuluivă asigură %'@ din notă

A!"!#$ AnuliV

o Amena)area padurilor

*& >aminare

• .olocviu B discu5ii cutrei%on&ultati nruc avizierul 0

'acultatii pentru a ana noul

activitati e!entmente 51 ac

0 rar

Situatia &colara

0 Curs uri online

Bl*+oteca 'aculta

0 ,alerie fa too Ar"ltectura peisa#era

o $rept Sl le#islatie %orestiera &curs)

o $rept Sl le#islatie %orestiera &seminar)

o 'conomie %orestiera - semestrul (

o 'conomie %orestiera - semestrul ((

o 'r#onomie

o 'ploatare

o*estionarea padurilor pri!ate

o (ndustrialiarea primara a lemnului

o Metodolo#ia cercetarii stiinti%ice



o +olitici ,orestiere

o elatii contractuale in sil!icultura

o eledetectie/ *(S si cadastru %orestier &partea !)

ntrebări0 $e&ur&e utile

0 -e&ae

o eledetectie/ *(S si cadastru %orestier &partea a rt-a)

o Vanatoare

o Salmonicultura



IC4DO=8.D /C ;DO3E<A4I.A.OCFEI.4EOD- A4I48=ICI,

.O<;OD4A<C4,#8D# = .OCFEI.4

CURSUL 1



• .e esteconlictulG

#cop .

• #unt conlictele necesare sau

dăunătoareG• .are sunt sursele de conlictG

Cevoile umane

Halorile umane;ercep!iile asuprarealită!iimo!iile şisentimentele

=istribu!ia puterii

.onormis

mul



4ipologiicomportamentale n

percep!ia naturii



Inele#erea con%lictelor

• Con%lictul este o stare dedeacord reultat

din di%erene de atitudini/valori i nece&it/i ntreindi!ii sau persoane

• Con%lictele se pot nate i caurmare a ri!alitilor idi!er#enelor personale

• 'emple indi!idualism !s. munca n ec"ipa !iaa de %amilie !s. cariera



4eoria conictelor

• $pus teorie consensului acceptarea comun a unor

!alori/ onoare/ dreptate

• +erioada medie!al con%lictul era pro6lematic structurarea reli#ioas a

societii i morala #site ca%orme de re#ulare a con%lictelor



4eoria conictelor

• -ac+iavelli &147- 1529) (l +rincipepolitica i r6oaiele ca proceselo#ice i raionale &:Scopul scuzămijloacele” )

• o**e& &1588 - 179);e!iat"an:"omo "omini lupus</

egoismul domină natura umană (omul pentruom este lup)

n absen!a unei orme de organizareomul trebuie să să0şi asiguresupravie!uirea n mod singur



eorii ale con%lictului

• arl -ar: con%lict ca lupt de clas Societatea este construit din di%erite #rupuri

care sunt n competiie %iecare cu interesedi%erite

;e#ea este :arma< pe care statul o utilieapentru a controla interesele pri!ate uneori ndetrimentul interesului pu6lic

;upta de clas +roletari din toate rile unii-!=

• e**er: on'lictele &unt motorul nece&ar pentru &c+im*/rile &ociale



=octrina ocului

http://ww w.naomiklein.org/video-audi o

1>? 1@1/ tllill iB/((A1 ,l!! (.

(( (( ( . AllA ((( A ( ( ( D. (E,$(D(VlAn$E (S SF$CG 'S(SAEC'/ ARM YOURSE,-,=.f. C l A( .tllA (/ HA / / H (d

,', fJU, ,', -, t ( ((( B .rt

A-! #!

DA.IlDMatenales en espanol

"e S"ocJ Koctrine

(n THE SHOCK DOCTR!E, Eaomi Glein eplodes t"emLt" t"at t"e #lo6al %ree marJet triump"ed democraticallL.

'posin# t"e t"inJin#/ t"e moneL trail and t"e puppetstrin#s 6e"ind t"e orld-c"an#in# crises and ars o% t"e

last %our decades/ "e S"ocJ Koctrine is t"e #rippin#storL o% "o Americas %ree marJet policies "a!e cometo dominate t"e ond- t"rou#" t"e eploitation o%

disaster- s"ocJed people and countries.

At t"e most c"aotic Nuncture in (raOs cM( ar/ a ne lais un!eiled t"at ould allo S"ell and P+ to clarm t"e

,'AQ'K 'V(%R

BRit" a 6old and 6rilliantlL

concei!ed t"esis/ sJill%ullLand co#entlL t"readedt"rou#" more t"an 500pa#es o% trenc"ant ritin#/Glein maL ell "a!ere!ealed t"e masternarrati!e o% our time. And

#tt $%& &www.ra' (oi) tr*+*va)t.ro&r+o-a)a ri&/0!/&0&0!&o+tri)a1

s o + * l*i1 o + * - ) ta r&

http://www.naomiklein.org/video-audio


http://www.razbointrucuvant.ro/recomandari/2012/06/01/doctrina-socului-documentar/







octrinașocului

;rincipala teză a Doctrinei şocului esteaceea că ceva fundamental s-a

schimbat în ultimii ani , cu precăderede la căderea comunismului ncoace&

Jste o poveste despre violen!aşi şocul e>ersate pe oameni,

na!iuni şi economii& ste



povestea unui program deadevărată inginerieeconomică şi socială ce

conduce ziua de azi



;rincipiul oculuiK“Doar o criză – reală sauimaginară – produce o

schimbare reală. C ân da pa r e cr iza , a cţi un ileîntr eprinse depind de

ideile ce plutes c în jur

<ilton

Friedman

K“!n gu"ern su#icient demare, încât sa$ti dea totce ai ne"oie, estesu#icient de puternic sa$tiia tot ce posezi.

4homas

Leerson

K“%ăzboiul împotri"aterorismului este doar“coaja subţire a unui

proces mult mai pro#undde distrugere şireconstrucţie la scară

planetară, bazat pe şiimpulsionat discret dedezastre şi crize

Caomi

Mlein

F' ,A;G;AEKS



>plică&&&

B Eovitura de stat din Chile(+7*) i

F' ,A;G;AEKS

&MA;V(EAS)

1982

234$ril FaWa)s788 For+ sails

dictatura lui Augusto;inochet

B Dăzboiul insulelor &al'land(+6$)B <asacrul din pia!a(iananmen

(+6+)

B =ezmembrarea !%))(++)B Atacul din ** sept. +*

B !raganul -atrina

B (&&&actuala crizăeconomicăGG)

BAc5iunimeni

tesăim

pl

ementeze

capitalim

ul corporatist

!o"#$ %#la&#ic



B.

CHILE

.,O. r

-

!o"#$ %#la&#ic Ocea&

\ .)9:.

.51.

v.;<. ......•.. DT=Utll...s"6ot."I1..".2. ,7... ,.....l



ecte pozitive aleconlictelor

• pot diminua tensiunile acumulate, a"utNnd lastabilizarea si

integrarea membrilor

• rezolvarea lor presupune discu!ii si eliminareane"n!elegerilor

dintre grupuri• permit grupurilor sa0si e#prime p$rerile si

dolean!ele, dNndu0leansa de rea"ustare B apari!ia schimbărilor• conictele inter0grupuri vor reprezenta o sursa demotivare in

c$utarea unei sc%im&$ri B inovarea



• conictele inter0grupuri pot sugera o identitate agrupului

;olitica de mediu este rezultatul conictelor din utilizarearesurselor naturale



are &unt componentele unuicon'lict=

CONFLICT

>R"at Vou S''. . ..eea ce se vede

+'C'+($ES

488I8UDES 727I.63R"

*itwt. INTERESTS G)r6.eea ce ildetermina

CO9t!UNIC48ION S8:LE ,eelin#s

4SW9fIIONS SUSPICIONS



!n>redientele con'lictului

• Nevoile: Su&# u&u"ile (i se")iciile

&ecesa"e pe&#"u u&ăs#a"ea&oas#"ă

Sa#isface"ea &e)oilo" p"esupu&e u#iliza"ea u&o" "esu"se limi#a#e

Compe#i*ia pe&#"u "esu"se es#e+e&e"a#oa"e e "esu"se

Conflictele apar cândinor!" nevoile celorlal#i

$incl%&iv ale &ociet!#ii ca'ntre( pe&#"u a &e sa#isface

Nevoile

spirit!le

Nevoi! "e

!to-re!li#!re

Atorespe$tl %i respe$tl

$elorl!l&i

Nevoi! "e ! !p!r&i'e 'i (rp so$i!l

Nevoi! "e se$rit!te

)*!+ilie, ' lo$ "e +'$, pe'sie, "iverse !si(rri.

&e)oile &oas#"e Nevoile /iolo(i$e, pri+!re

)respir!&ie, r!', !p, !"post, so+', se1222.



#chimbarea perspectivelor deutilizare

apădurilor

• ;ădurea ca sursă de resurse primare- hrană,adăpost chiarhaine

• ;ădurea ca sursă de protec!ie, securitate• ;ădurea ca sursă spirituală

• =ezvoltarea societă!ii a schimbat perspectivaasupra pădurilor- #ocietă!ile sărace, rurale cu societă!i agrarepădurea este esen!ială pentru asigurareatraiului zilnic- hrană, sursă de medicamente,lemn de oc, protec!ie mpotriva catastroelornaturale #ocietă!ile n curs de industrializare văd



n pădure nprincipal sursa de lemn

#ocietă!ile bogate pun mare pre! pe multiplelebunuri sau servicii oerite de pădure (serviciide recreare, sanogene etc)



Ingredientele conictului 0

valori• )alorile

Su&# p"i&cipii e )ia*ă, c"ezu"i pe ca"e i&i)iul sau

socie#a#ea/ le co&sie"ă a fi foa"#e impo"#a&#e !ume"oase conflicte apar când oa"enii a% valori

inco"pati*ile cu cei i& ju" sau c0& )alo"ile &u su&# cla"e

• Conflictele reliioa&e M%&%l"ani contra Creștini

+&raelieni contra ,ale&tinieni

• Conflictele pe valori "orale

A f%ra &a% n%-



%p! "ine potop%l-



(n#redientele con%lictului - percepii

• oame&ii pe"cep ife"i# "eali#a#ea

• ' (denti%icarea percepiilorW !iuale 'ist di%erene de percepii !iuale ntre %emei i

6r6aiX Eumrai numrul de pase ntre cei m6rcai n al6

ht t p -99 ?? ? & o utu b e& c om 9? a tc h G v PvL: + 68 $< v oQ e a t u r e P p la e r R e m b e dd ed

ht t p -99 ?? ? & o utu b e& c om 9? a tc h G v PI: S m d oMR T 2 Q e a t u r e P p la e r R e m b e dd ed

ht t p -99 ?? ? & o utu b e& c om 9? a tc h G v P n E%ul s U < 2 c Q e a tu r e Pp la e r R e m b e dd e d V a t P %

h t t p -99? ? ? &t h ei n vi s ibl e g o r illa & c om9vi d eos & h t m l

( di l %li l i di t i6 i

http://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo&feature=player_embedded



http://www.youtube.com/watch?v=IGQmdoK_ZfY&feature=player_embedded



http://www.youtube.com/watch?v=1nL5ulsWMYc&feature=player_embedded




http://www.theinvisiblegorilla.com/videos.html











(n#redientele con%lictului distri6uiaputerii

• 1oul 2& ca"e oame&iiefi&esc (i u#ilizează pu#e"eai&flue&*ează ese&*ial &umă"ul (i #ipu"ile e co&flic#.

• De aseme&ea u#iliza"ea pu#e"ii es#e (i u&a i& su"sele ema&a+eme&# a co&flic#elo"

• Dacă is#"iu*ia pu#e"ii es#efoa"#e isp"opo"*io&a#ă &o"mal

&u apa" co&flic#e• %c#o"ii 2&cea"că să-(i c"ească

pu#e"ea pe&#"u "ezol)a"eaco&flic#elo"



(n#redientele con%lictului

• Senti"entele /i e"o#iile: mul*ioame&i lasă se&#ime&#ele (i emo*iilesă e*i&ă o i&flue&*ă majo"ă asup"a

moului 2& ca"e se implică 2& si#ua*iico&flic#uale

• Co&flic#ele e aseme&ea apa" (i pe&#"u că oame&ii e aseme&ea

i+&o"ă se&#ime&#ele (i emo*iilecelo"lal*i



Con%ormism

• este #radul n care mem6rii unui #rup isc"im6 prerile/ !ederile i atitudinilepentru a se inte#ra n anumite #rupuri

• un #rup i poate in%luena mem6rii n modincontient sau prin presiuni sociale sauindi!iduale



>perimentul#olomon Asch(+%)

A eaminat modul n carepresiunea celorlali oamenia%ecteaa percepiile personale

;e-a spus su6iecilor c de %aptstudia percepiile lor !iuale A P +

E.tMbil2



Sarcina su6iecilor a %ost s decid care dintre urmtoarele linii au aceeai lun#imecu cea din stYn#a



2

'>perimentul #olomon Asch(+%)

·.'V 0:;

#tuden!ii erauruga!i să spună cu

voce tarerăspunsul

considerat corect

A repetatprocedeul cu6 seturi de liniidierite

V •

Srr</. Sensin#

• V •

.. =4>?@,> >(>>=) I

I(

=oar unstudent n

S)sallO) ..I

I)ltrr)A

iecare grupera

subiectul cercetării,pus

.eilal!i au ostinstrui!i să dearăspunsuri

meanin#D$6=6

.. -etoorie&

penultimul nordinea

incorecte

M=1(lD .. IIIllifa.. 9)tal Mo"ell

răspunsurilor

%(Ir OIliati)Ai)o)t

I)t)t"

Acbonr %ans Bll in#

.. Va..... Goals

(

(

(

-3---S-i-al- 2(

2

.rede!i că s0a luat



JdupăturmăW

G



..eultate •

• Z 11 Z

• 1r1 D

*7 din %'subiec!i s0

auconormat

t •

ma"orită!ii celpu!in o0

.. D dintre ei s0auD

dată

•

conormatma"orită!ii nmai mult de

"umătate dincele $

ncercări•

:•endina de

c.o.

n%

ot

rmare la #rup

n

ca drul sDocietii

actuale este atYt de are ncYt persoane.. le



m•

are ncYt persoane le

inteli#ente i 6ine intenionate aNun# s spun cal6ul este de %apt ne#ru<.



Care au %ost cauele acestuicon%ormismG

• /ntreba!i după e>periment cei maimul!i au spus că au realizat cărăspunsul este greşit dar aumers alături de grup din rica de a nu fridiculiza!i

/n concluzie

oamenii seconormează la oanumită părere

deoarece-

K =oresc să fe plăcu!i de către grupK =eoarece cred că cei din grup sunt mai bine pregăti!iK ;resiunea grupului dată de opiniilegreşite e>primate poate duce la

modifcarea şi distorsionarea acelor păreriastel ncNt a"ungi să crezi ceea ce grupul !i spune



Seminar 1

=FICIDA.OCFEI.4EOD #I

I=C4IFI.ADA #8D#EOD =.OCFEI.4

= f i5i 5i d



=efni5i no5iunea deconictX (de

mediu)

• ;e o oaie de hNrtietrece!i 4DI .8HIC4 carevă trec prima oară princap (creier) cNnd auzi!ino!iunea de .onlict



.onict 0 defnire

• Opozi!ie, dezacord, divergen5ă• ntre două sau mai multe păr!i,• bazată pe incompatibilitatea

• scopurilor, inten!iilor şivalorilor păr!iloroponente



.lasifcareaconlictelor

după actoriiimplica5i



'ipuri de confict -

e#empli(cati;

Intra0personal

Inter0personal



.onlicte ntre grupuri

6!iL*o

.onlicte n interiorul grupurilor

4i i d li t



4ipuri de conlict 0e>emplifcati

.onlicteinterna!ionale



Aplica5ie- Identiicare surse deconlict

• Identiica!i pornind de la e>perien5eledumneavoastră

e>emple pentru următoarele sursede conict- =iscrepan!e ntre sistemele de valori şi denorme

;ercep!ii greşite datorită pre"udecă!ilor =ieren!e de mediu sau de ambian!ă .riterii dierite de evaluare a perorman5ei

Ambiguitate defnirii ariilor de autoritate şi



deresponsabilitate



.onicte de mediu

• Interdependen!ă ntre om şi natură• Catura-

Desursa P locul din care e>tragem

resursele vitalevs&

=epozit de reziduri P locul in care

deversamreziduurile de pe urma stilului nostrude viata



.onicte de mediu

• conlictele de mediu sunt n generalcomple>e,

puternic polarizate

• administra!ia tinzNnd să se concentreze pereguli, roluri

şi responsabilită!i

• publicul reac!ionNnd la conicte dinperspective şi circumstan!e variate, unc!iede percep!ia pe care o are asupra problemei

4 d di ti ()



4eme de discutie ()

& >plica!i no!iunea de conict si clasifca!itipurile de conict$& #unt conictele necesare sau dăunătoareG

*& >plica5i ideile din =octrina #ocului& >plica!i sursele de conict%& .are este rolul emoţiilor, percepţiilor sivalorilor in situa!ii

conictuale

& >plica!i no!iunea de conormism



CURSUL )-*

(E$KQC'' [E +$P;'MA(CAC$E,;(C';$ K' M'K(Q



1ome (Acasă) un ilm de 2ann Arthus03ertrand, $''+

1om



1ome

• Filmul ruleaza gratuit si pe 2outube• Filmul este compus aproape n totalitate din flmări aeriene

ale mai multor locuri de pe ;ămNnt, realizate n peste %' de!ări&

• l arată diversitatea vie!ii pe ;ămNnt şi cum oamenii distrugechilibrul ecologic

al planetei&

• Filmul a ost lansat pe % iunie simultan n cinematograele din ntreaga lume, pe =H=, 4H şi pe 2ou4ube&

• Această lansare, n ntreaga lume n aceeaşi zi, este o premierămondială

• O varianta in limba romana-



h t tp -99 f lm e do c ume nt a r e& c om9a c as a 0home9

Identifcarea problemelor

http://filmedocumentare.com/acasa-home/






Identifcarea problemelorsociale i de

mediu la nivelglobal

Identificare cauze/probleme de

mediu Sărăcia

Urbanizarea

Revolu iaț agrară

Industrializarea

GlobalizareaConsumul resurselor naturale

Schimbări climatice globale

Poluarea

Despăduriri

Pierderi de biodiversitate

Exemple iș date din film



CURS + CU./L/0R2L/M/LR3L2L/ / M/4U

l li l d di l



.auze ale conlictelor de mediu lanivel global

• Creterea populaiei• SrciaH Ee!oia de resurse pentru supra!ieuire• Qr6aniarea

Creterea consumului de ener#ie/ a consumului deap/ a resurselor nere#enera6ile i re#enera6ile

Creterea consumului de produse

e!oluia a#rar

(ndustrialiarea

*lo6aliarea

K d i il



Kespduririle

Prone6~------------------------------------~------~ Creştereag?!5

e? StoneA A



..

şg?! 5

A#e A#e A#e

.C 4.D.))))

populaţiei

@000 000 000 000 000 000 /000 !000 o !000!0

0 la inceputul erei noastre erauapro>imativ ** milioane de locuitor

6*'- miliard+'- $ miliarde

+'- *miliarde,

+6'- ,%miliarde

++'- %,%miliarde,

$'''- peste miliarde

Apro>imat

iv+'dem

ili

oane depersoanese

adaugă anualpopulatiei

globului

Bilr2! per&on&

14

Qn

enario

D



!/

!0

@

/

i Ned Eati

ons "i#" sc

-A 2$e'!riol

- $rderDomStren#t"- A"!pti'( Mos2!i$

- ee"no*arden1 Glo(al Or+#wao)

o1@~00---!-/-0--!--0--!-0---!-@0---/0-0-0 --/-0/-0-

/-0-0---/0-0---/-0@-0--/!00 TMi((enniun 'D 4ssss-)t

Cl -ai $o$*lat stat Fi+ar sil*ta" !00 -ilioa) oa-)i



C"ina !H!H000

I)ia !!!! !000

"""

SUA

l?!o)'ia

Dra'ilia

JaBista)

Da)Alas#

H0/H000

/!H@/0000

!@@0@000 t6!!000

!H000

.-R*sia !/0 000

NiAria !H!@0000 .-

?a$o)ia !/!000 .?.,..

9Ki+ !00000

Fili$i) @ 000

C Nw< 1 (illio) $o$l K

D C \ .66c.co.uJHnesHorld-1531515

(lil (I Jlf D ]

http://www.bbc.co.uk/news/world-15391515




(lil $r-ir 2 CD9% 4$$rov Lar... (I Fa(ooB 9arBti)A 2 G-ail Jlf USV 0> :a#oo> 1 E1ON D flJOMJ:C8OO flO... Silvi*it*ra 1 a*- ... ]

27 $cto6er 2011 ;ast updated at 23 18 *M

7+e ?orld at &even *i !! ion

R"ats Lour num6erX Fo manL moreX ( Se!en stories ( +opulation control ( (s se!en 6illion accurateX

"e orlds population is epected to "it se!en 6illion in t"e net %e eeJs. A%ter #roin# !erL slolL %or most o% "uman "istorL/ t"e num6er o% peopleon 'art" "as more t"an dou6led in t"e last 50 Lears. R"ere do Lou %it into t"is storL o% "uman li%eX ,ill in Lour date o% 6irt" 6elo to lind out.

!. D48E OF IR8H

+ere do ou'it

into *illion= #nter our date o' *irt+ to 'ind out:

http-99?? ?&bbc&co&uY9ne?s9?orld 0%*+%%

#ărăc





#ărăcia

• din oameni trăiesc n condi!ii proaste

• Lumătate din săracii lumii trăiesc n !ări bogate n resurse (e>&Cigeria tara cu

importante resurse de petrol)• Cum poi să sal"ezi lumea cu stomacul gol/

452 I0Ioe5sv,

.? >(DD lS1lS6" .?S.l26" .N!F6" .? ......



Procentul din populaţie care trăieşte sub dolari!zi



I)fa)t -ortalitas $ovrt indicator

!00

75

0

. /0

.. D -

TN Eodatll

=! =t#s p^ !0000I9t =. aP*st !0 !.!

=/000

Sooo%% CIESIN /00

Mortalitatea infantilă ca indicator al sărăciei

Ur&anizarea



Ur&anizarea

• Lumătate din oameni trăiesc la oraş din care $miliarde s0au mutat



. i l



.onsecin5ele

urbanizării• 4rebuie să consume ceea ce se

produce pe scară industrială

Devolu!ia agrară Industrializarea

• Cecesitatea de energie şi minerale

:lobalizarea• 4ransportul produselor• Or! eș +!ri222222l+i'i strl$ito!re 6 $o's+ "e

e'er(ie

D l i ă



Devolutia agrară

• ;roductia se bazează pe utilizarea intensivă apesticidelor Ingrăşăminte dedesubt, plastic deasupra

• Cecesitatea pentru apă ''' l apă necesari pentru producerea Yg de cartof, ''' l

pentru Yg de orez si *''' l pentru producerea Yg decarne

• Lumătate din produc5ia agricolă o constituieura"ele pentru animale i biocombustibili

• .auzează importante probleme de mediu dar si desănătate .onsumul e>cesiv de apă ;ierderi de biodiversitate (olosirea de plante modifcategenetic)

=espăduriri pentru e>tinderea culturilor

Alt ti tit i d ti t diti l



• Alternativa o constituie productia traditionaladenumita bio sau organica

.onsumul de



.onsumul deenergie

$' @ din popula!ie consumă 6'@ din energiaelectrică disponibilă



$' @ din popula!ie consumă 6'@ din resurseleminerale

;onderea surselor n



;onderea surselor nconsumul

global deenergie

0113% oal 25% *as 23_

Oil P ;etrol.oal P .arbune:as P :aze naturale Euclear 0&0 Piomass 4_ dro 3%

Cuclear P nergie

Rind 0.0&0

3iomasă1dro P hidrocentrale#olar heat P nergieUind P nergie eoliană

*eot"ermal o.2 &Pio%uels 0.2_



Solar p"oto!oltaic 0.00&0



#eminar

$

.ADA.4DITADA .OCFEI.4EOD= <=I8

4eoria "ocurilor



4eoria "ocurilor

• o ramură a matematicii aplicate cestudiază situa!iile strategice n care

"ucătorii ac dierite alegeri n

ncercarea de a cNştiga cNt mai mult

• Impăturim o oaie de hNrtie (cu

grosimea de mm) de *$ de orisi estimam grosimea la carea"ungem

h t tp-9 9sc ie n c e b log s &c om 9s t ar ts ? ithab a n g 9$''+9'69pa p er o lding t o t

http://scienceblogs.com/startswithabang/2009/08/paper_folding_to_the_moon.php




p g g p p R gR Rh e Rmoo n &php

3ritne :allivan B

impaturiri

.resteri e>ponentiale








7

.resteri e>ponentiale"#$%&

12

'("#$%&10

'#$%&

)("#$%&

)#$%&

("#$%&

#$%& 100 -1-2-0---1-40 --1-

7-0---1-80

MA l$e'Olirio2

- $rder Dom Stren#t") Adaptin> -o&aic

- ec"no*arden

- *lo6al $rcl1eSlration

-2-00-0---20-20 --2-04-0---

20-70 --2-07-0- 210

*("#$%&375

350

C4RON DIOQIDE C0/

,ossilluel 6urnin#



.<..

(" &

*#$%&

"%%%%%%%%

350 ,ossilluel 6urnin#

and de%oreslalion areconlD6utln# most 10

!ncrea&e& !n !+e

atmolp"e>lc le!el.

or t#iS #as

%* ) " + & ** *) *" *+ *& * ) " + & )*

320

!0

22222222222

22222 <

-;)

22

222$

2'

27

2t

2222

8445

88-!5n

.9C

.!

.!

..l ..88 D

'< !;. t7D9 ,5 znr

l) 2227!-7-277 , E ... 1

.: .......i.2=...,.. .?

.are sunt consecin5ele



5asupra

mediului

0 =espăduriri0 ;ierderi n biodiversitate0 Deducerea cantită!ii de apăpotabilă0 puizarea resurselor din oceanei mări0 =eşeuri



0 #chimbări climatice



Credit: Jocke Berglund, Fotoflyget, Skandinavien

=espăduriri



l0(U((/T//

"

B

=espăduriri ; e n t r u o imag ine anim a t ă ac c es a 5 i-

h t tp-99Yn o ? le d g e & al lianz& c om 9e n9m e dia9anim a t ion s9$9 d e t ail9~o~anonVVorld~de60 (B T(d/ "6".l6ft 6Ot*.. o.+t C$(lll. J(and

a(...= !0!ft.......... ""2 ell tlofostllio) =.!F0.

AlFanzG

•

... r ..;

'-J.'

%.1. DD

•2

2,

22

U

22222222

9<9:9.......;.):

Dt .D

E

tA.

<D272

7

, " ,.

? %\@ol)fO

-. t

/

/ `

G

.auze ale despăduririlor

http://knowledge.allianz.com/en/media/animations/12/detail/











.auze ale despăduririlor• ;entru producerea intensivă de soia

8tilizată pentru combustibili biologici ;entru creşterea intensivă a

animalelor- J;ădure transormată ncarneW

Hezi pădurea amazoniană• ;entru producerea intensivă de celuloză

<onoculturi de eucalipt, palmieri urmată deabandonarea

terenului• ;entru producerea intensivă de creve!i

Hezi pădurea de mangrove• ;entru supravie!uire

$ miliarde de oameni depind de lemnul de oc



• ;entru e>tinderea zonelor urbane

.auze ale despăduririlor n



.auze ale despăduririlor nAmazon

• .ulturi e>tensivede

ura"e pentrucretereaanimalelor ('@)

• >dinterea

culturiloragricole pentrusubzisten5ă (*'@)

• >ploatări miniere(*@)

• >ploatări orestiere(doar *@)

au&e& o' He'ore&tation in t+eAmazon



Amazon;

20002005

,ires. minin#. D ••niation/ road conslEction.dams. 3_

;o##in#/ l'#a and (lle#al/;ar#e.ale. oon/menlallT

aAri+*lt*r. ,6"

;roduc5ie de



;roduc5ie demasă

#tora nso

;lantatii de eucalipt n 3razilia

.retere curentă Z %'m*9an9ha, ciclul de produc5ie 0 7 ani$'0*' Ym de abrică



$' *' Ym de abrică

;roduc5ie de masă



5#toranso J0&rom Chile to 1ortugal, #rom 2razil to

3ndonesia,#rom !rugua4 to )pain,#rom )outh 5#rica to 6e7 8ealand, #rom3ndia to(hailand, people are organizing tooppose 7hat the4 ha"e called tree deserts, green

cancer, greenin"ading arm4, sel9sh trees orsocioeconomicdeserts0

!0 !@ 2000



2005 2010 2020

esp$duriri 0 #chimbarea



esp$duriri #chimbareaolosin!ei terenului

e5riș$ri B dispari5ia pădurii pe mari



suprae5e din cauzenaturale i antropice B ără schimbarea

olosin5eiterenului

>IWorl Clo+B K

T1 -Z C b .peterrussell.comH$ddsHRorldClocJ.p"p

15 $r-ir 2 CO9% 4$$rov tr.. () Fa(ooB \ 9arBti)A 9 G-ail 6>? US3 0= :a#oo> 1 E.ON I? )$OMJ:C8OO !!0", 2 Silvi+*lt*ra3 o+*- ...]

Site (nde &liP ,orille nrslre da s o% a monl" ("e da s passed in l(le mont" ma 6e less t"an t"ose in t"e c rrent eeJ )

http://www.peterrussell.com/Odds/WorldClock.php




Keallls 11/158/920

Consultations +opulation *roill 15/073/972

Nt'o'el "e*i$ie'$ies ,F0

0

BD.(ati.

Site (nde &liP ,orille nrslre daLs o% a monl"/ ("e daLs passed in l(le mont" maL 6e less t"an t"ose in t"e current eeJ.)

P(0

Qpcomin# '!ents

orld locIJl,R*?Sll.+o-

Rorld +opulation 7/79/108.898 ? C'a1"Causs

PooJs/ apes/ C$s/ oVoS

buote o% t"e Moment

ML reli#ion is Jindness

(le Dalai4ama

,ollo me on I7oitr

;..%(<=,,%,Sl<%%a%%%r+ll T S--%%(%(i%,%<"%D =6

A00JKnced Sei!t$

Sirl"s 27/222/482 !o&commu&icale Diseases$!t"iov!s2$l!t "ise!ses 3;265;@1@

a).,.. 1;41K;KK@

Respir?to*@ "ise2!ses 922/855i>e&tive di&ea&e& ABC20DC

Species 'tind 5/29 L&dlietriccondrtion& 217/98i&*et&& [email protected]

,orest Cut &"a) 2/541/750#ndoaine di&crda& 4.11 Man 2012?3?12

,orest eplanted &"a) 1/114.417 ot+er noncommunica*le 27/45 AM 402`Keserti%ication &"a) 1/193.07 &fec#ious Diseases

SK(F(VHAlKS ?,! ime 'lapsed

MilitarL 'penditure 235/35/857/479Oi!'oe!l "tM!MS 305/297 91 daLsT8 3>)5/33 402.2Cil"oo" Clte2, OIMUH 21/025

$il +umped &6arrels) 5/23/021.157 198/054

C02 'missions &tons) 5/397/577.48Me'i'(itis 33/818 8# %i#ures o) tl*s cloclc82CIII ClsterO4<2-s 3>)/8110 .art a$$roKi)*tlOD? (as

'arl" emp &C) 14.903841133 epaFti& 3>)/590

Hen>ue 3/028 $(l $*t .tats a)

ranslate l(lis pa#e into ;eT ;20 sti-ats. 8# ar

::91 ( ./Cars +roduced 9/038.414

t+er !n'ectiou& Hi&ea&e& 5/059 +aB*lat %rom >#Select lan#ua#e SiCides +roduced 21/320/530$mer (Ai))i)A of t# sI+t

Computers +roduced 17.472/07$e&pirator in'ection& 985/591 ti-. period ))till#

otallntemet Qsers 1/05/740/21 Peri'!t!l $o'"itiO'i 480/779 +*-)tti-.lI22se'el $o'"itio's /793

A6ollions 8/.3/52

ffH ..6

http-99???&peterruss ell&com9Odds 9Uorld.locY&php

*:: – +; pierderea netă de păduri (despăduriri B mpăduriri) a ost estimată la +& mil ha9an P$& @ din totalitatea pădurilor (&5< +=)






$& @ din totalitatea pădurilor (&5<, +=)

T;an.d,2D

He'o .. itIIIIori +o!l'!%!*

= Nt !0 o%lorest

Current (orest co!er T Eet #..B o% %orest

/.

4))*al +#a)A I) forst ara ( rAio), !01/0!0



SCI"

! -illio) #a

E%t lou

!O1looo

/O../0!0

o Al%(B o Asia o'urope

&million $a56"/

o Eon" a) C)t",! A.meriD o $>eanla

Netgan

!01/000

/0001/0!0

#ource- $', FAO B FDA $''

• #itua!iacurentă estemai bunădecNt acum



decNt acum' ani, darpierderilesunt par!ial

compensatede planta!ii

• ;rocesele dedegradare (şipierdere a valoriipădurilor) nu

suntconsiderate



CURS 6 0R2L/M/3L2L/ /M/4U



Credit: Jocke Berglund, Fotoflyget, Skandinavien

Haloarea globală a



pădurilor

)7* din speciile vii 16 819:din emisiile de C)

16 mil; de persoane<aloarea economic$ a

lemnului e#tras



pindigene peste US=1>>

miliarde7an

;ierderi n biodiversitate



---

Mel' S$+l ...

/A undance !nde

50

50!60

0 60 " 70

0 70 " o0 o 90

0 !00_

7 .

7898 :.

Market. ;5".# <olic6 ;i".'

Su.'a/nabilily First

#cenariile prezic ca pana n $'%' [ din specii arputea dispărea



putea dispărea

Hecrea&e !n -ean Specie& A*undance (nde = /F

= /03/F

C? !3 /0 o !03 !F o >10"

;oluarea aerului



;oluarea aerului



$ zile de smog inE d



1.....=S-oB.

1 a`

+

/&l

1Co 22 222 )))) 2000...

400 1600

1

Eondra,

=ecembrie+%$1100 4400

2O2a!#

1000 <.< Sulp+ur (io3id e

------------4000

900 22222222 < 22 < 2222222 1 1 #600

% ./Co

.C

/o

$OO --------- 1 1 #200...'

B 700----------

2$OO6.X.,.S.. 600 --------- 2400 ./.

UB Co

6 500

B D

..B./.t=

1.S/Co #00 1200

U

.B/

...

+

C tilB 200 $OO '

100 400



0 0

1 # 5 11 1# 15

%ate& %ece'ber1952



((

,i#ure H

4))*al avraA s-oBa) s*l$#*r ioKi+o)+)tratio)s i) Lo)o)!0 to /000

SouJ'fi'

AEA Technology Eniron!ent

002

!o#e

=efo"e 154 Olo

as o&l6 pu'lis$e,

$S So6eo" a)e5a+es

F0

00

M #50'

D #00I!

@.250

~ 200'E2= 150

0B~ 100=

F0

o~~~~~~~~~~

1S*l$#*r ioKi

1S-oB

1950 !0 1970 !@0 1990 /000



UCOVIN4 iN JERICOL >

R4 D4 U 8I

iN JERICOL >



R42D42U28I/

SA;V'AA V(($Q; C$+((;$ Al=

(E,$M'AA-'=



;loi acide9cauze



JIa+

6

;loi acide9eecte



;loi acide9eecte

;loile acide si moartea



pădurilor

_ FORES8 D494GED HIGH OVER /Y

9ODER48E !1/Y

KLIGH8UNDER !Y

;loile acide si moarteapădurilor- a



pădurilor- a

ost sau n0aostG• ;loile acide au ost considerate cauza

principală adeclinului pădurilor n anii 6'

• /n :ermania de e>emplu %'@ din

păduri au ostaectate n perioada+60+67• ;reviziunile ştiin!iice elaborate la

nivelul acelei perioade prevesteau

declinul total al pădurii ceea ce nu s0a ntNmplat n realitate



p• /n DomNnia ploile acide au ost

considerate principala cauză de uscarea bradului la nceputul anilor +' (3arbu,I& <oartea bradului)

Sc"im6ri climatice #lo6ale



(

• Su%iciente date carearat procese desc"im6are a climei

0. &a) Glo(al a!era#e sur%ace lamperature

.reştereatemperaturii

Do.o

D

E>>;

!.0 2

DE

oOl

O,..l.

,..(

.

10.

SO ( Glo(al @!!faAsa le!el

!.

• Care este cauaX• 'ste un proces

natural iș %r soluție

~ 0

E E1soo.22- # -100

+%==1 1ISO

o

'

.reşterea nivelului mării

0 Eort"ern

1Femisp"ere sno co!er

• sau este un procesantropic cu posi6ilesoluțiiX

#cădereastratuluidezăpadă

0

D

=A

37

E

H/

!@0 100 !0ear

2000



#tudiul eectului deă



seră

/nergia solar$ p$trunde "ns$ energia

in5raroşie nu mai poatep$r$si incinta;

;umina !ii6ila a soarelui derlun#ime de unda mica este

H transrnisa prin sticla.

adiatia in%rarosie de lun#imemare de linda nu se trans mite

prin sticla Di ramane (n interior.

3ilan5ul energetic9rolul gazelor cueect de



/

/

eect de

seră• e>isten!a gazelor cu eect

de seră ace ca

temperatura medie a;ămntului să fe cu ** °.mai mare decNt n lipsalor

7(adică \%

°. n lo csă fe de 0

#42

DD H

6 ° .)

/

/H )"e

A//.D%(d88 e!

• eectul de seră estebenefc, el asigurNnd ăl i f i tă

http://ro.wikipedia.org/wiki/Celsius

http://ro.wikipedia.org/wiki/P%C4%83m%C3%A2nt



















Con- FepoG

222e"ie rtrtie

ncălzirea sufcientă a;ămNntului pentru a

permite dezvoltareaplantelor aşa cum lecunoaştem noi azi

• dar X

Cauze naturale



rup5iile solareceste e#plozii uriașe de

energie sunt ec%ivalente cuerup!ia simultan$ a 1>milioane de vulcani, produc?nde5ecte și la distan!e mari,precum cea dintre Soare și0$m?nt;

rup5iilevulcanice

<ulcanismul este un5actor care contri&uie la "nc$lzirea glo&al$,produc?nd gaze cu e5ectde ser$, "ngeneral C], con!inute "n

magm$;Cenușa vulcanic$ con!ine șiaerosolisul5uroși, care o&tureaz$



sul5uroși, care o&tureaz$radia!iasolar$;

rderea com&usti&ililor5osili



@petrol, c/r*une, >azele

naturaleA

Are creterea proportiei gazelor cu eect de serăimpact n crestereaactuală a temperaturiiG



p

stecreterea

#volutia dio3idului de car*on ;.....r---------~*------------------------+"400 "~

+o = U

temperaturii doarunenomen ciclic sauestecauzată decreterea

400 --~e!olutia industriala a determinat

creDterea considera6ila a ni!elului

C

El

o#50

E0..

proportieigazelor deseră natmoseră G

In unctie de

interes fecare parte dinconict poate aduce daterelevante ntr0o directie saualta^

1000!/00140016001800

Cicluri din

400#00200100

250 .D

ani tnurrna /0! o> C CC ••( (

••(

.

.0

.

Q

1-



A

o

.

.

.

.

.

#000

0

1+

200oQ

Variaţia istorică a CO2



#65

350

+

U.

340

1Cl

a 0(n

a C4RON UIOQIOt6 &C02)

,oss(l tuel 6urnin#and de%orestation arecontn6ut%n# most toincreases (n t"eatmosp"eric le!elso% t"is #as.

/0

!0 !@ !@ U98 188 12

Variaţia recentă a CO2



Consecin!e vizi&ile B'opirea g%e!arilor



'opirea g%e!arilor

1

*

3%ea!a de calot$ și &anc%iz$

)>>>

7opirea z/pezilor de pe



p p pilimanaro

.ine si ce interes are nconlictG



/

-

./

conlictG

Annual C$2 'missions&epressed in metric tons o% car6on)

"CI"%"..

u.s. DAD(=(======(=(======(=(======(=(============DC#i)a6

4*,tli ttl

(ndi.

..D

/

./ N

?O$li) op 10 CountriesGr-a)w%.

,""4))*al E-ll1sto)l ( Co*)trl H ((.-ill ... ,,!.0 Io),6 (

Co)a-

*.M3ODs/ Mo, ..

l)o) is

4II .... I t-I,2o).I) I"",o) -ovl, !... 33!

Source. G. 9arla). l4 So). and .I. Andles.

200 KAd #r•• re% l001!>l001/01tes5 (t.. B /0

1Otl).t*tJllo9 t). U)it Stat .. I) I-lllio).o) a -o)t# Iv (a,( in a*--or /00

1/00 ltl.

Car(o) o.$fldI Dn%onnalon 4)alsi, CRlt$/.. E)vlfOfW)l)tlll Slt)l OI.V6lltO)O. aB R2 N16Io)ll la6orato%V/ u.s. $epar1menl o% 'na#)B $aJ

// •. r.)o"""

no datA

20.ta

C /00! E)+r+lo$.+lll O)tl))Ba. I)+..



•

<.B B.

Apartenena /rilor la protocolul de la oto(20122020)

.D

/-I •

B

&




conlictG

'misiuni ale #aelor de sera pe cap de locuitor

`

,ara date 0

---



888888-----

- 2

?A2? tone C02 pe

cap

=istributia emisiilor de



.O$

• #tatele industrializate sunt responsabilepentru circa

%6@ din emisiile de dio>id de carbon& .u mai pu!in de %@ din popula!ia planetei, #8A

sunt răspunzătoare pentru apro>imativ $%@ dinemisiile de dio>id de carbon&

• #tatele n curs de dezvoltare contribuie cu

restul de$@- +@ din cauza arderii combustibililorşi $*@ dincauza despăduririlor&

<ecanismele protocolului



• Crearea de permise negocia&ile (Jpia!acarbonuluiW)- permite cumpărarea dreptului de apolua de la !ările semnatare care reduc emisiilede carbon

• Mecanisme de implementare comun$ @Doint4mplementationA credite pentru emisii care suntcompensate prin proiecte in !ările dezvoltate

• Mecanisme de dezvoltare nepoluant$ @Cleanevelopment Mec%anismA credite pentru emisiiprin proiecte n !ările n curs de dezvoltare (e>&

mpăduriri)

GR4JH !!..!

Car(o) $ri+s, 20 1&)B2 0 11



E

..

• >istăsistemedierite decomercializ

are acreditelorde carbon

18

!

!lI

15

@. . 14

lICo 13

R

12

1 1

10

-- Kas ;L osi (l= $ri+ s$ot 'llA

Dail osi)A $)o s$ot CER

Nots% Fra* a) -fts of +rits fro- )atio)al rAistris l t+

t-$orar +los of trai)A6 / ?a). , F(. lOll

So*.3+s% l*NKt, /0! L



.ertifcatede



.....

comercializare9reducere aemisiilorCrtifi+at

intersero"C$/-Sparer -erti%iJat

D"a>a Com#e? @e"ma&6 @mH Z Co. K@

o%---Car(o) Offst J*r+#as

1 = = .......

=

A((..... D .. ((=(((

""8O" ....

.2/

..Q....l.,'

G.F0

"""" Ia oOai( c(

$%&0 onnen C02 ain#Pspartl? 0.,,% >l3ll /0!!

= 2ar""6 )+o,.-. ,,,,, 4r(orall)t-alioro? •." WILL .62E@: JL4II6.

32.299 #e%a"renen JmlB

Wit *.a) ..." M= D D%tD ln!'(!E...;..u

2 DI.)IIt61II6.SGri9

6EHD. 4HO GU4R4r)lf 8tf6[. lOt.G8E14%9 F1UlvftE

O 6 *~(.S *U~/~A(% N r( 3A( O

Carrol Ann S-it#



w./ ..T)S U/AS( 7O,S)( )N (lelS O

9500 llO;+A<S O AO(l/ /02 ovr.l7 O~(.T* lt/*t37 "

J%6O",\8 SI 6E% FIN4 96l4ltO,COt4 itA

~St 1.S /O%( 10

G%ep Q+ 10 KAg

=)T >OU AO?./TS)T(*S O;(SS )

;lata pentru reducereaemisiilor



e

emisiilor• h t tp -99 ?? ? &cl i m a t e c a r e&o r g9home&as p >... rees/W.a.r aD ( D

C K treesaterpeople.$&#r#etTl(l!ot!edHreduceTLourTmpactHcar6onTo(%setslcar6onTo(%sets."tmlX#cld0>3D$$I6bC,cEV3#odOA8.7

VI?lVI43:o+.a(,l)a.rs ... lfPl?93F+rstllf Fw+tlClo+ aGr2!#R- D MedCa(c MD O>:a#ool !! ,e =A USV3loAo)

$%%set

C"oose R"lcll 0! our pr$Nects Lou ould liJe !0 ollsel Lour car6on.

K Jrofits =<E++)of8

CONNECT

O& ;Ae!oB

M(66(4$n &..##:f

Clean Jus#a CooJsto!es

'acll 0! R+s dean Jus"a cooJsto!es sa!es 1.75 (ons 0! car "6 ot nt p e m isH sH it or n se e p es r

aterpeople.or#Lear. $!er lite sto!es minimum proNeded lilespan 0! li!e Lears.l(lat ebuales to

829 tons 0! careeo.

$%%set it" CooJ sto!es 1 ton 510 00 QS$---* $%%set

]

rees

$n a!era#e. one tree planted 6L R+ can seOuester 1 1 tons 0! car6on o!er l(S

"(e rees are planted around "omes and in proleded areas as part 0! a

communil)-(ed relorestation pro#ram.

http://www.climatecare.org/home.aspx





http://treeswaterpeople.org/






























~~~~~~~~~~@@@@@@~

$%%set it" rees 1 ton 10 00 QS$ =El $%%set ]

=espăduririle si eectuld ă



de seră

• 4ăierea pădurilor tropicale contribuie la ncălzireaglobală prin distrugerea uneia dintre pu!inelemodalită!i ale ;ămNntului de a absorbi e>cesul dedio>id de carbon&

• Arderea pădurilor tropicale dega"ă cantită!iimense de gaze cu

eect de seră- dio>id de carbon, metan, ozon şio>id de azot

$' @ din emisii sunt consecin5a arderii pădurilor• #e estimează că despăduririle contribuie cu $%0*'@ din

cantitatea anuală de dio>id de carbon• =eşi cantitatea de dio>id de carbon este n

continuă creştere, numărul pădurilor menite săabsoarbă acest e>ces este din ce n ce mai mic



4eme de discutie ($)



& =efni!i şi caracteriza!i conictelor de mediu

$& >plica!i impactul creşterii e>ponen!iale apopulaţiei asupra

mediului*& >plica5i afrma5ia din flm- se taie păduri pentru

carne& >plicati de ce ur&anizarea este o sursa deconicte de mediu%& >plicati si e>emplifcati notiunea de glo&alizare& >plicati benefciile si problemele legate derevolutia agrara7& Identifcati cauze ale desp$duririlor la nivelglobal6& >plicati cauzele si eectele sc%im&$rilor

climatice+& .e sunt creditele de carbonG' >plica5i rolul despăduririlor n conte>tul



'& >plica5i rolul despăduririlor n conte>tulschimbărilor climatice

globale& Identifca!i cauze şi eecte ale poluării aerului



S/M4ER *

'40L344

CM0R'M/E'L/ F40/RC/0G44L/ SU0RE'UR44



?

Optimiti vs&;esimiti Keor O$Ti-o"t

Oportuniti vs&Dealiti

FR WD8

Optimist saui i tG



pesimistG

Care din urm$toarele a5irmaţiisunt vala&ile "n



caracterizarea sc%im&$rilorclimatice H

a) Ac!iunile umane nu au legătură cu

schimbărileclimaticeb) Omul este principala cauză a schimbărilor

climatice şi nu se mai poate ace nimic nstoparea eectelor acesteia

c) =acă se aplică nişte reguli clare pentrutoată lumea

eectul schimbărilor climatice sepoate diminua



d) #chimbările climatice sunt naturale numai

=umnezeuştie ce va f maine&

Eatura persistent$,natura se auto0reglează,Jare balta peşteW, cine ndrăzneşte cNştigă

Fără restric5iie>terne

Eatura tolerant$dacă se aplică niştereguli pentru to!i



IC=IHI=8AEI#4IDAD1I#4

Ac5iuni individualeAc5iuni colective

FA4AEI#4 :AEI4ADIAC

Eature capricious

Eatura capricioas$, nuare rost să te chinui,natura ace ce vrea, ecum o vrea domnul X

Impunereaunorrestric5ii

Eaturae5emer$,orice interven!ie asupra

naturiiare consecin!e



restric5iie>terne

!ireversibile,

interven5ia umanăminimală



IC=IHI=8AEI#4

IDAD1I#4

FA4AEI#4

:AEI4ADIA

C



.are este scopul utilizăriiresurselor



naturaleG• IDAD1I#4 P Despectarea ordinii

Asigurarea că e>ploatarea resurselor este5inută sub

control

• :AEI4AD P O lume mai bună Asigurarea că i genera5iile viitoare vor utilizaresursele

naturale

• IC=IHI=8AEI#4 P =aca vreau pot

Asigurarea că resursele naturale sunt utilizateefcient

• FA4AEI#4P .oinciden5ă B Yarma 9 .e ti0e



# .o c de 5ă a a 9 .e escris in

runte ti0e pus Asigurarea ca resursele naturale nu vor fdistruse



0L4CI4/

3/S'4ER/R/SURS/LR JE CMUE

Loc educa!ional privind managementulresurselornaturale

A l il i i



Avem un lac pe care il gestioneaza in comun

comunitatea dincare ace!i parte Eacul are o capacitate de %'' pesti Fiecare membru al comunitatii are capacitatea

tehnica de apescui '' de pesti9luna =aca numarul de pesti din lac nu scade la "umatate din

valoarea initiala, resursa se va regenera naturalrevenind la%'' de pesti

EA ;#.8I4 (notati pe o oaie de hartie numarul

de pesti pe care doriti sa ii prindeti lunar) h t tp-99 ?? ? &cloudin s titu t e&o r g

9fs h 0 g ame

http://www.cloudinstitute.org/fish-game





/

-

.

/

Annual C$2 'missions&epressed in metric tons o% car6on)

"CI"%"..

u.s. DAD(=(======(=(======(=(======(=(============DC#i)a6

4*,tli ttl

(ndi.

.

.D

/

./ N

?O$li) op 10 CountriesGr-a)w%.

,""4))*al E-ll1sto)l ( Co*)trl H ((.-ill ... ,,!.0 Io),6 (

Co)a-

*.M3ODs/ Mo, ..

l)o) is

4II .... I t-I,2o).I) I"",o) -ovl, !... 33!

Source. G. 9arla). l4 So). and .I. Andles.

200 KAd #r•• re% l001!>l001/01tes5 (t.. B /0

1Otl).t*tJllo9 t). U)it Stat .. I) I-lllio).o) a -o)t# Iv (a,( in a*--or /00

1/00 ltl.

Car(o) o.$fldI Dn%onnalon 4)alsi, CRlt$/.. E)vlfOfW)l)tlll Slt)l OI.V6lltO)O. aB R2 N16Io)ll la6orato%V/ u.s. $epar1menl o% 'na#)B $aJ

// •. r.)o"""

no datA

20.ta

C /00! E)+r+lo$.+lll O)tl))Ba. I)+..

>emple de bunepractici



practici

• ;asunatul in Alpiilvetieni

Degulile de utilizare auost determinate detoti membriicomunitatii

;asunatul abuziv esteamendat <onitorizarea se ace

de cate un

reprezenta

ntcare seschi

mba infecare

an



.s"utter.tocJ.com . 247009

.s"uttet.St$CJ.com • ;BBCDB;2D

>emple de bunepractici ($)

http://www.shutter.tock.com/


http://www.shuttet.stock.com/






p ( )

• ;escuitul crabilor inapele de

coasta din <aine (#8A) Amenintari

• Hapoare mai mari cu motoare• 8stensile mai perormante• ;escuitul tot timpul anului

#olutii• Eegi nescrise de licentiere acceptate

de comunitatealocala

• Alocarea stricta a zonelor de pescuit

• ;edepsirea prin mi"loaceJtraditionaleW de catre localnici



Instrumente deprevenire



prevenire

• Degulile trebuie sa ie practice• Degulile trebuie să ie echitabile

• Incredere ntre membrii grupului• <onitorizarea succesivă de cătremembrii

grupului

• #tatul (guvernul) acilitat crearea si

aplicarearegulilor printr0o legislatie adecvata



4eme de discutie(*)



(*)

& >plica!i impactul celor tipologii comportamentale n

perceptiile privind problemelede mediu$& .are sunt problemele date de

utilizarea ncomun a resurselor



CURS K-M/4U, R/SURS/, CEL4C'/

/.<L'R/ UR24LN 7SUS'/E24L4''/

CURSUL *

<ediu ncon"urătorG



<ediu-• Aer

• Apă• #ol• Floră• Faună

<ediu ncon"urătorSisteme ecologice Sisteme ecologice



Sisteme ecologice

naturale şiseminaturale

• cosisteme terestre

• cosisteme marine şi

oceanice

• cosisteme acvaticecontinentale

Sisteme ecologice

create deom

• Agrosisteme

• ;lanta!ii orestiere• Ferme zootehnice

• Ferme deacvacultură• Eacuri de acumulare



• ;ierderi nbiodiversitate• =eşeuri

/0

!0

u V 222222 .!..;.



.onicte de mediu



• Interdependen!ă ntre om şi natură

• Catura-

Resursa O locul din care e#tragemresursele vitale

vs&

epozit de reziduri O locul in caredeversam reziduurile de

pe urma stilului nostru

de viata



Desursele naturale



• Desurse care apar n mod natural dar care pot itransormate

(utilizate n economie)• Desurse biotice-

Flora

Fauna• Desurse abiotice Apă #ol (resurse minerale) Aer

nergia solară X• ;arado>al sărăcia este mai acută n !ările bogate

n resursenatural

e



Desursele



eX• 6eregenerabile;

petrol, gaze naturale, minerale 0

sunt principalele surse energetice utilizate

la oraactuală

pericolul epuizării acestora a #ost #actoruldeclanşator pentru discuţiile de gestionare durabilă

Desursele



le• Degenerabile- resursele care pot să sereacă

dacă nu sunt supra$"alori#icate biotice; pădurea, peştii >"ezi e?emplul dela seminar@

abiotice; solul, apa, "ântul, radiaţia solară

pot 9 gestionate durabil

Desurse naturale



• Servicii de recreare şi turism 3unuri pe care oamenii le vor

• Dauri si lacuri curate• <unti impăduri!i• Eocuri publice de recreare• #ălbăticie• Faună• ;eisa"e

• Servicii

ecosistemice Apă curată Aer curat 3iodiversitate

#echestrarea carbonului



Desursele

# i l i i li i di d



• #unt mai mult sau mai pu!in limitate din punct de

vedere al cantită!iidisponibile la un moment dat

• #e pot schimba n timp scurt, sub raport calitativ

• ;ot i combinate n diverse propor!ii pentru a produceun bun init, capabil să satisacă parte din nevoileumane

• .ompeti!ia pentru resurse este considerată sursă

ma"oră de conlict la nivel local, regional, na!ional şiinterna!ional

Hezi războiul din :ol- război pentru petrol

Hezi conlictul israeliano0 palestinian- război pentruapă



Interac!iunile economie,societate,



mediu;rote"are,

gestionare

Mediu <unc

a

Societate

<aterii primenergie

;oluare=eşeuri

Desurseprimare

#conomia

3unuri#ervicii



=e unde provinedeciconictualitat



conictualitateaG

• deoarece principalele procese economico0sociale caredomină societatea modernă au eecte poluante-industrializarea, urbanizarea şi consumul energetic• din aptul că societatea produce B consumă şi

aruncă, produce Bconsumă şi aruncă

• deoarece necesită!ile şi interesele unor grupuripotrivnice care sunt legate de aceleaşi resurse depămNnt şi de mediu, de multe ori sunt ireconciliabile e>& din cauza ncălzirii globale şi a lipsei de resurse naturale se va a"unge la

o competi!ie acerbă pentru resursele minerale din zona arctică (Dusia vs&

occident)

din contrastarea ra!iunilor economice cue>igen!ele de ordin social şi



ecologic



/.<L'R/

UR24LN7SUS'/E24L4''/

#8#4CA3IEI4A49=ezvoltare



durabilă• +- ;rima directivă de dezvoltare OC8- a>ată pedezvoltarea economică (\%@ ;I3)

• +$- .artea JO primavară mutăW (#ilent spring)-Dachel .arson• +6- .onerin!a bioserei 8C#.O- sintagmadezvoltare durabilă

utilizată pentru prima oară

• +7- A doua directivă de dezvoltare OC8- dezvoltareeconomică(\%@ ;I3)

• +7$- Daportul clubului de la Doma- JLimitelecreşteriiP (Eimits to

gro?th), =Q= <eado?s• +67- Daportul comisiei 3rundtland, J<iitorulnostru comunP (Our common uture)• ++$- Con5erinţa EU QMediul şiezvoltareaPB Dio de Laneiro- sustenabilitatea cao viziune integrNnd economia societatea şi mediul



o viziune integrNnd economia, societatea şi mediul

ans Carl vonCarloitz 7* 0



)4l"iculturaoeconomica

;rimul careoloseşte denumireade continuitatedurabilă

lipsa lemnuluinecesar pentruminerit propune ideipentrumanagementuldurabil al resurselororestiere

=THOE4AD =8DA3IE_ 0#8#4CA3IEI4A4



• Hiziunea de a avea odez"oltare care urmăreştesatis#acerea ne"oilor

prezentului, #ără acompromite posibilitatea

generaţiilor "iitoare de a$şi satis#ace propriile ne"oi>2runtland, *:AB@ ;rincipiul - echitatea ntregenera!ii

0 urmaşii să benefcieze decel pu!inaceleaşi resurse de carebenefciem

şinoi

;rincipilu $- generambunăstare, printransormarea capitalului f>

n capital mobil



<odelul +67G



• =efnitia nu ace nici oreerire la protectiamediului chiar daca acestecuvinte 0 sustenabil sisustenabilitate $ se aa inmare masura pe buzeleecologistilor

• dezvoltarea economica nupoate f oprita

• strategiile trebuieschimbate astel incat sa sepotriveasca cu limiteteoerite de resurseleplanetei

E+oloAi So+itat

E$o'o+ie

:lenn Albrecht ;h= $''7

Interac!iunile economie,societate,



mediu;rote"are,

gestionare

Mediu <unca

Societate

<aterii primenergie

;oluare=eşeuri

Desurseprimare

#conomia

3unuri#ervicii



<odelul Dio de Laneiro



Sustena&ilitatea O

00arteneriatglo&al

pentru odezvoltare

0via&il$

economic0 Tustă social şi

So+ial ,iabil

Sste'!/il

E+o)o-i+

0dura&il$ecologic

0nu

doar pentruprezent

0 ci şi pentru viitor -ust Suportabil

E+oloAi+



E+oloAi+

Cri)^l -i)i- $)tr* rali'ara'volt_rii *ra(il



• ontrolul evoluiei demo>ra'ice e%ectul maim alpopulaiei s %ie su6 11 miliarde locuitori.• Ler'ecionarea continu/ a or>aniz/rii &ociale Ni

in&tituionale pentru a se asi#ura cadrul implementriistrate#iilor de!oltrii dura6ile.

• $e&tructurarea Ni redimen&ionarea creNterii economicea!Ynd n !edere o distri6uie mai ec"ita6il a resurselor.

• #liminarea &/r/ciei n condiiile satis%acerii ne!oiloreseniale pentru locuri de munc/ "rana/ ap/ locuin/sntate pentru %iecare locuitor al planetei.

• Con&ervarea Ni &porirea re&ur&elor naturale/ ntreinerea di!ersitii ecosistemelor/ supra!e#"ereaimpactului acti!itilor economice asupra mediului.

#ustenabilitateaeconomică



Func!ia de produc!ie-K ; P (Munca, Resursenaturale,Capita

l)

conomia clasicăK Degula lui 1ard?icY-

K ;roblema genera!iilorurmătoare se poate rezolvadacă păstrăm stocul

actorilor de produc!ieconstantK =acă (` Dn9` t) \ (` .9` t) Z '

Func!ia de produc!ie creşte

conomia mediului-K .e acem cu resursele naturaleesen!ialeGK (` Dn9` t)

Z '



Z '

Degula lui 1otelling



P %@)G K /nechilibru- p

ată

a nu va e>ploat

acum)

=acă de!ine!i unbaril de petrol, l

vinde!i azi cu

*' sau aştepta!ipNnă anul viitor(rata dobNnzii

K ;re!ul actual- p' (P*')K ;re!ul anul viitor- pK =acă pZ*&%', resurs

K =acă p*&%', vindeP p' (\r

0reţurilereale ale

resurselor

neregenera&ilecresc la

nivelul rateido&?nzilor alt5el

ele vor (e#ploatate

integral;



;ariul #imon 0 hrlich

DămNnem ără resursele ne0regenerabileG

=acă cantitatea de resurse scade, pre!ul acestora va

K #imon (economist) i0a propus lui hrlich (ecologist) să aleagă % metale (crom,

cupru, nichel,cositor, tungsten), pariind că pre!ul acestora nu va creşte n următorii

' ani (+6' 0 ++')K #imon a cNştigat pariul, pre!ul metalelor alese scăzNnd

/n ++, #imon a pierdut nsă pariul reeritor la

scăderea pre!uluilemnului



Haria!ia pre!urilor pentru cele %metale900



900

-C"romium

700 -Copper

-EicJel

500 -in

-un#sten

400 -A!era#e

300

/00

100

o

Haria!ia pre!urilor petrolului

140



2 ` ` ` 0` + 0` ` ` ` 0` 0` 0`` ` ` 0` 0` + ` ` ` ` + +

`

r

120

100

@0

Eominal• eal &MaL 2012 QS dollars)

MaL 189 - MaL 2012 monl"lL a!era#e Prent spot pricesCon!ersion to MaL 2012 dollars uses QS C+( %or All Qr6an Consumers &C+(-Q)Sources 'ner#L (n%ormation Administration and Pureau o% ;a6or Statistics

70

40

20

0 r11 +o 0 0 ..... 6" "R .... t=)

BBr11 +o 0 X

..... B"

@t=)

@r11 +o

@0.....

%%! D

0.... 0....

0....

0...

..

0..

.

0..

..

0....

0....

0...

0...

0..

.

0...

..B.. E E E E 6" E E E E E E BE

+o +o +o 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 @ @ @ @ @ @0 0 0

>(S` ...., ...., ..../ .V..G./ ..V.G./ ...., ...., ...., ...., .V..G., ..V.G./ .>..(S., ...., ...., .., .V..G., ..V.G./ .>..(S., ...., ...., .., ..../ .V..G.,.>..(S., ....,



$r#anlatron o% t"e

+etroleum 'liport n# Countt !0@ O;.



Organizationof PetroleumExportingCountries

K Algeria,Indonesia, Iran,Ira, Mu?ait,Eiba, Cigeria,Satar, #audiArabia, 8nitedArab mirates,Henezuela

.ontroleazăcea mai

mare parte aproduc!iei depetrol

<en!in oproduc!ieiscăzută

pentru a !inepre!ulridica

t

.are arputea fcauzelescăderii

pre!urilorG

niveluri alesustenabilită!ii



& #ustenabilitate oarte slabă- completa substituire a

#actorilor naturali cu ceicreaţi sau datoraţi omului>"ezi scenarii )&@

'. Sustenabilitate /oarte strictă înseamnă conservarea completă a

capitalului natural

niveluri alesustenabilită!ii



$& Sustena&ilitate sla&$ bunăstarea nu

depinde n modobligatoriu de

acumularea saue>isten!a uneianumite orme decapital şi, drepturmare, poate fmen!inutăsubstituindcapitalul naturalcu cel produs deom

H e zi d e z v ol t a r ea=u b ai, mi r a t eleA rabe 8ni t e

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/DUBAI.pps












ECO



,$##5 econorr

conomia verde9 :reen



econom/mbunătă!irea condi!iilor de via!ă şi a echită!ii sociale,cu reducerea semniicativă a riscurilor de mediu şi a

diminuării resurselorK 8tilizarea energiilor regenerabileK .onstruc!ii efciente energeticK Deducerea emisiilor n transportK <anagementul resurselor de apăK <anagementul deşeurilor B reciclare

K :estionarea terenurilor B agricultura organică

.unoaşterea conceptelor de bază din economiamediului

;erceptii despresustenabilitate



• Sustena&ilitatea este o viziune- este un !el pe care nu0l putem atinge dar caretrebuie să ne

ghideze activitatea• Sustena&ilitatea este un concepta&stract

#unt difcil de identifcat e>emple de dezvoltare

sustenabilă• Sustena&ilitate este o %imera

toată lumea vorbeşte despre ea dar nimeni nu ovede

sau• #ustenabilitatea ca o directiva "n

creşterea responsa&ilit$ţilor statului,



ş p ţ ,companiilor si cet$ţenilor 5ata demediu

<ituri despresustenabilitate



• “)ustenabil este sinonim cu “erde - ecologicul este de apt doar o parte adezvoltării durabile

• )ustenabilitatea este despre reciclare- reciclarea este o parte importantă acomportamentului

nostru durabil dar nu este singura

•)ustenabilitatea este prea scumpa ca sa tinem

seama de ea-posibil dar pe termen scurt

• )ustenabilitatea poate insemna reducereastandardelor noastre de "iata-

a trai sustenabil nseamna nsa a ace mai multolosind

mai putin



h t tp-9 9c arme n d e mi &fna n t a r e & r o9$''+9'%9'69 t o p 0'0mi t ur i0d e s p r e 0s u s t e n abi li t a t e 0ii9

4eme dediscutie ()

http://carmendemi.finantare.ro/2009/05/08/top-10-mituri-despre-sustenabilitate-ii/










& .lasifca!i si caracteriza!i resursele naturale$& Identifca!i situa!ii conictuale in utilizarearesurselor naturale

*& >plica!i interac!iunile dintre mediu, societate sieconomie& >plica!i no!iunea de sustenabilitate9gestionaredurabila%& >plica!i dieren!ele ntre defni!ia 3rutland, +67 şi

defni!ia de laDio ++$, privind gestionarea durabilă a resurselor

& >plica!i regula lui 1otelling n stabilirea pre!urilorresurselor

neregenerabile7& >plica!i cele niveluri ale sustenabilită!ii6& .are este opinia dumneavoastra privind miturilelegate de



sustenabilitateG



CURSUL 9

TOC = .OCFEI.4 /C:#4IOCADA ;_=8DIEOD

:estionareadurabilă



Tonarea unc!ională apădurilor



• +%$, +%0 Ion ;opescuTeletin

cologic

• +% 0 1&.&<& zonarea unc!ională apădurilor 0 codul silvicdin +$

conomic

#ocial

• poliunc!ionalitateapădurilor, prin normeletehnice de amena"areapădurilor din+6', +6 şi +66

Gr*$a S*(Ar*$a N*-_r S*$rafa^a

.lasifcareaunc!ională a



$ A $+atAorii

$ ^Y

I. J_*ri $rot+î

!.J_*ri $rot+î a a$lor a1i !,

/. J_*ri $rot+î a sol*l*i !/a1l //,

.J_*ri $rot+î +li-ati+_ !/ a1l /,@

.J_*ri i)trs so+ial, +i)Ati+, aAr-)t

!/ a1l ,@

. J_*ri r'rvaîi tii)îfi+ i-o)*-)t al )at*rii

!/ a1l ,/

II.J_*ri $ro*+îi $rot+î

a1+ @

pădurilor

2&I$$R O"OU6 20B001 40B001 060606!%

O"O66N 06060!6!



.O6O6O6N

>5D($

T 10-15 T 1D2$ T 20

not reported

O"O66N

0B00 /0"060!% 0"060!%

6O6ON

,i#ure @. ,orest area desi#nated %or t"e protection o% soil and ater. 2005 &_ o% %orest area)



0R<CNR4 JE3/S'4ER/

UR24LN R/SURS/LR

R/S'4/R/



;rovocăriglobale



Consecinţeleampli(c$rii

e5ectului deser$

modi(c$rile

climaticeglo&ale

Sc%im&areaconcepţiilorprivind serviciile

o5erite dep$du

re

ccesulmarilorprocesatori pe piaţa

0romovareautiliz$rii

lemnului caresurs$



lemnului regenera&il$

0resiuneapu&licului

asuprap$durii

+ro!ocri romYneti



Modi(carea

structurii

propriet$ţii

0ercepţia pu&lic$proast$asupra

silviculturii

Modi(carea

structurilorde

administraţie şicontrolsilvic

Catastro5enaturale

Sc%im&area5olosinţei

4ntensi(carea

t$ierilor



terenurilor5orestiere ilegal

e

Departi!ia pe orme deproprietate



%%% & *

"

%%* 01 1 1

%% +' ** 0

%%) +% * 0 *%

%2 *%2 %2 )%2 '%2 "%2 1%2 +%2 0%2 &%2 *%%2

*&'+ &

*&&%

*&&&

+ * )

*%%

&" "

+

%%" 1+

%%+ "&

*' 0 **

*1 *% *"

State /orest( managed b3 the 456

Comunal /orest( /orests o/ municipalities( religious and educational institutions

5orest communities 7composesorate( obsti8

Privat /orests o/ individuals

.

JRIV48E FORES8 OWNERSHIJ 94J OF EUROJE =

,...".. .,=.1

...... ..... ...... ........ ..... ....... ...... ....... ....... 2

D D

Z Z D ZT

Z TU&D(

/ZU.D

# -



--5 /..T

D

• / /ID

Z

Z

B

2222222222 t2il7F,222222--2 <- 22 222 $-2t72'

<

1.;...<.;

1....;.!!!!!p.On 9.;.. ....

Z.....-.D.-.-..

2=

2-

2t

2222222222.

2.

2 ---A

...... 2222225,2222

D

DLD Z

2-- ..-2.< .D!!1%(!..

DD-........

0 222

M$I$.bao( D/D



;rovocări n gestionareadurabilă apăduril



or

• /n ciuda

proesionalismuluidovedit, silvicultoriiromNni au nceput săpiardă din respectul cucare erau privi5i n trecut

(Ea?rence, $''+)

;rovocări• /ncercarea de a



asigura pazapădurilor duce lasitua5iiconictuale

e>trem de gravecare nu de pu5ineori s0au soldat cuvictime omeneti

de ambele păr5i

4ăieri ilegale cauzate desărăcie



7



Interesuleconomic-$''



-*' ha de pădure9 7 arbori 9*$'' mc

% muncitori9 %zile

6



+

Este legal tot timpul

durabil?



;rovocari



• #chimbarea ormelor de proprietate asupra terenurileorestiere a ost

nso5ită de recvente cazuri de despăduriri ste de men5ionat că din pădurile restituite către persoane fzice prin

legea 69++mai mult de "umătatea au ost tăiate ras sau brăcuite



In Domania se taie trei hectarede paduripe oraG



htt p -99 ?? ? &g r e e npea c e &o r g9 r o m a ni a 9 r o 9c a m p a ig n s 9 s c him b a r i 0cl i m a t ice0e ne r g ie9 pa d uri9a c t i vi t a t i9D o m a ni a 0 t a ie 0* 0h e c t a r e 0d e 0p ad u r e 0p e 0o r a 9

http://www.greenpeace.org/romania/ro/campaigns/schimbari-climatice-energie/paduri/activitati/Romania-taie-3-hectare-de-padure-pe-ora/












;rovocări• Imaginile unor terenuri orestiere despădurite s0au

i l t t tii 5 bli ă i t



implementat n contiin5a publică i au ost puse peseama modului n care silvicultorii au gestionatproblema pădurilor particulare sau de stat

=oborNturi de vNnt



PertrM' %ampulun> PO9Or!t! - S!$;0v!/00!1/00/

.D

2

rL.

*"

'!olutia !eOetatiei %orestiere

ona CarnpulunO Moldo!enesc - Sado!a - +oNorata - 2002;e#ends

Lo+alit?li

Clasa

CIEoriD4itl

.Ja*r



1, ....

/.

,..

e:: A

... ./-/.D-

... .

$.S ....

Nr.+rt,

O+ol*l

BClDCe

erCoada

1960-2#"E)"

1964

#1"F)"

1969

25"F)"

197#

16-

19")V"1981-

19S6

s1s.-.2002

(. rost)i 140 #200 #00 450 4S0 120 110

2" Cr*+a 120 400 400 #50 400 160 64

#" %o'a 220 #00 200 #50 700 #00 292

/andrenC

4" Cos)a 1#0 400 150 240 450 140 181

5" Varra 100 400 200 250 #00 160 92

%o'eC

6" )acobenC 150 200 #00 450 4#0 #50 207

7" Carli(a(a 1#0 600 450 700 4#0 450 129

Tabel,l2"%oborat,rCde Danr~ apada in HerCoada1960-2002&mii ill]

196# 1977

Mi"ai Marcean/ <ău"ileSuce)ei (i calami#ă*ilei& pe"ioaa

BE9 7887



7" Carli(a(a 1#0 600 450 700 4#0 450 129

S" ra'a 140 120 200 #00 60 #0 78

9" JoPorata 200 500 #00 #00 260 100 508

10" Var)a 120 200 700 1#0 4#0 90 255

11" 9olovita 180 250 900 550 560 150 410

12" raBCn 0 0 120 70 #00 SO 185

1#" Sr*l$i+a)i 150 0 200 520 650 120 #55

14" ;,ra 0 0 2#0 50 290 100 87

H*-or*l*i

15" Solca 0 0 100 40 200 1#0 916" argCnea 0 100 80 #0 250 150 8

17" J*t)a 0 70 100 50 260 50 #6

18" Fal+a* 1#0 200 800 450 SOO )SO 450

19" roi)a 0 0 0 0 0 0 545

20" ~lCnC 0 0 180 )SO #70 60 100

21" )tC~ea 0 0 #80 70 200 70 1K

22" Falti+)i 0 0 70 50 50 0 4

2#" Dol#as+a 0 0 0 0 0 0 0

24" atr#,C 0 0 0 0 0 0 0

;1R. 4a)+ara 0 0 0 0 0 0 0TOTAG 1"910 6"940 6"#60 5"580 7"S70 2"990 4"12#

BE9-7887 .Puco!ina ,orestierh f/1-2

;rovocări



• Inunda5iile catastroale din ultimii ani auost puse n seama modului n care pădurile5ării sunt manageriate

.elebrele ieiri la iarbă verdeW pun silvicultorul n pozi5ia de agestiona situa5ii delicate menite să prote"eze pădurea de incendiilecauzate de ocurile aprinse n apropierea coronamentului arboreluisau să limiteze cantită5ile de deeuri aruncate cu bunătiin5ă npădure



4eme de discutie (%)

& >empliica!i modalită!i dei



asigurare agestionării durabile a pădurilor

$& numera!i provocările cu caracterglobal

asupra pădurilor*& >empliica!i provocările actuale la

care suntsupuse pădurile şi corpul silvic

# i



#eminar

=ilema prizonierului şiimplica!ii nsustenabilit

ate

#itua!ii conictuale

. li t i l



• .onlict social- .Nştig pentru mine, pierderi pentru al!ii

• .onlict temporal .Nştigurile se văd acuma, pierderile

se văd mai tNrziu

• .onlict spa!ială .ăştiguri aici, pierderi n altă parte

• .onlict ntre pături sociale .Nştig pentru cei boga!i, pierderi pentru

cei săraci



=ilemaprizonierului



9BB&f

nu

fO li&C

=ilema prizonierului Acţiuni posibile 96: 4U D#PU4#

mărturie contra lui 9;:96: D#PU4# mărturiecontra lui 9;:



9;: 4U D#PU4#mărturie contra lui 96:

6m<ndoi pică e=amenul 9;: ramane repetent (96: trece e=amenul

9;: D#PU4# mărturiecontra lui 96:

96: ramane repetent (9;: trece e=amenul

6m<ndoi răm<nrepetenţi

Dilema apare atunci când presupunem că ambii prizonieri sunt

su9cient de egoişti încât "or să$şi minimizeze perioadele de

detenţie

strategia propriului interes este deavorabilă din toate punctele devedere



=ilema

& i i



• ar tre&ui sa actionam pentru aasigura e#clusiv &inele nostruindividual, chiar daca asta implica a0ltrada pe celalalt,

sau• ar trebui sa luam in considerare si

binele celeilalte persoane, sa riscampastrand tacerea si, daca suntemnorocosi, sa contri&uim ast5el la

o&tinerea unui rezultat glo&al mai&unG



=ar daca "ocul esterepetitivG

St t ii



• Strategii coopereaz$7nu coopereaz$ ntotdeauna indierent

de mişcările partenerilor oc%i pentru oc%i- n acest caz o

nşelare a ncrederii este răzbunată n "ocul următor sau ntr0un "oc de maitNrziu, iar cooperarea este răsplătită

"n ciud$- cooperează pNnă cNndpartenerul de "oc trădează primul, după

care trădează tot timpul con5ormismul- mergem cu ma"oritatea



+tata) !

C

+tata) /



Cetatean 3

1

CeQitean1 $% .... orau (

asta e atilt demurdar ...

Eu fi tueel care

porneate

9IbERI4 III(

Kaca e/ti de acord distri6uie poa tuturor >

;roblema randez0vous• doi oameni se pierd unul de

celalalt intr0 un parc

• ei trebuie cumva sa se DAlAD



DEBB

ei trebuie cumva sa seintalnesca si nu au nici un elde indicii suplimentare

• iecare din ei are, din nou, douavariante- fe sta pe loc siasteapta sa fe cautat decelalalt, fe incepe el sa caute&

• daca amandoi stau pe locnu se vor intalni niciodata,

• daca amandoi incep sa caute leva lua mai mult timp sa se

gaseasca decat daca unul ar stape loc si celalalt ar cauta&• eci, ca sa o&tina rezultatul

cel mai &un, cei doi tre&uiesa actioneze opus;

t DD - .D D

CIU8 2 iD l..OOI.i22 t!. !% il.U.I2 I17IaO" A l B(&)(((...c..-rDD.BK D MA(( i :%:'f

oN Fe "S6i "46iWGt R ...

DKoiDX

-.,ViN!O

t8"!

.

or 7l747 IF![ +%.4H (Riil-l 8H. 5AD

i2;

U

#itua!ii conictuale

• .onlict social-.N ti t i i d i t l!ii



• .onlict social- .Nştig pentru mine, pierderi pentru al!ii

• .onlict temporal .Nştigurile se văd acuma, pierderile

se văd mai tNrziu

• .onlict spa!ială .ăştiguri aici, pierderi n altă parte

• .onlict ntre pături sociale .Nştig pentru cei boga!i, pierderi pentru

cei săraci



4ema de studiu• Accesa5i site0ul ?? ? &n a tu r ali s t& r o

sau ??? ecomagazin ro9eco9ondul

http://www.naturalist.ro/




http://www.ecomagazin.ro/eco/fondul-forestier







?? ? &e c oma g azi n &r o 9e c o9 ondu l0 o r e s t i er

• #electati un editorial utilizand cuvintecheie-

conicte de mediu pădure

• Identiica5i i prezenta5i cauze aleconlictelor de mediu privitoare lautilizarea pădurilor-

.are sunt prizonieriiG .are ar f benefciile dacă nu s0ar trădaunii pe al!iiG

.are ar f ac5iunile posibile de solu5ionarea









aconictuluiG

#eminar %



4ntroducerea studiilor de caz

privind analiza unorconficte de

mediu



.on!inut recomandat(cont)

d if i l f ă i ă i



• *- Identifcarea intereselor fecărei păr!i cusublinierea divergen!elor dintre acestea alegerea unui e>emplu şi detalierea acestuia

• - Aplicarea dilemei prizonierului .ine sunt prizonieriiG .are este strategia propriului interesG .are este binele colectiv la care s0ar a"unge princolaborareG

• %- #olu!ii de mediere a conictelor

4ranspunerea solu!iilor teoretice n solu!iipractice



.e trebuie să evite unmanager deconlict

e



e

• /n!elegerea greşită a naturii conlictului şia actorilorimplica!i

;erceperea greşită a intereselor şi

reac!iilor actorilorimplica!i ;rezentarea uni0laterală a situa!iei doar din

perspectiva unei păr!i

• #upra0estimare sau sub evaluarearesurselor e>istente

;roblemele de coordonare cu membrii echipei

8tilizarea inefcientă a timpului de lucru



8tilizarea inefcientă a timpului de lucru

CURSUL



CURSUL

<4O= AE4DCA4IH = DTOEHAD A.OCFEI.4EOD

• Cegocierea• <ediere• =ezbateri publice



( in

ou lose ou in

D



j( lose

ou lose(lose

ou in

Dezolvarea conictelor

• ;rocese ormale sau litigii se reeră n general la pNrghiile administrative şi



g p g ş "udiciare de rezolvare

a disputelor bazate pe sistemulstatului de drept

"udecătorul dispune cine are dreptate şi cine nu ac obiectul de studiu al disciplinei =reptul mediului

• <etode alternative de rezolvare aconictelor

orice procedură utilizată n locul unui proces ormal

rezolvarea conictelor n stagiu ini!ial rezolvarea rapidă a conictelor reducerea costurilor de rezolvare a conictelor

<etode alternative derezolvare aconictel

or



or• apelul la Vcea de-a treia parteV-

0 inc%izitorial$Q- cea de0a treia parteinteroghează păr!ile,după care dă un verdict fnal, obligatoriu

0 ar&itraTulQ- cea de0a treia parte se

inormează asupra situa!iei conictuale,audiază păr!ile şi ia o decizie fnalăobligatorie pentru păr!ile care au acceptatarbitra"ul

0 medierea- cea de0a treia parte, are un rolconsultativ şi menirea de a urnizarecomandări care nu sunt decNt orientativepentru păr!ile n conict



Dezolvarea conictelor prin apella a treiapart

e



- 3 r a d u l

d e

c o n t r o l e # e

r c i t a t d e

p a r t i l e

d i n

c o n f i c t

e

Eegociere

.onciliereFacilita

re

Medie

re

((2Do'

oC valuare neutră

Arbitra"

Eitigii

36)r2adrvul )det%icoo)ntrol



3 r ad u l de c o ntrol

ea#)e rciIt)atfld*ec)e+ade0a6 tr Neia*pta%r ratel Hr

Jart%O

Dezolvarea conictelor prin apella a treiapart

e



e• e>ocierea +rocesul prin care prile implicate n con%lict discut optiunile de

reol!are a con%lictului n mod direct %r a %ace apel la a treia parte

• oncilierea procesul prin care o a treia parte aduce mpreun actorii din con%lict

%r a se implica prea mult n soluionarea con%lictului• Macilitarea o a treia parte i utiliea competenele de comunicare pentru a

intermedia discuia dintre prile implicate n con%lict

• -edierea metoda prin care o a treia parte aNut actorii din con%lict s identi%icesursele con%lictului i s #seasc soluiile de reol!are a con%lictului

• #valuarea neutra: o a treia parte considerat neutr de am6ele pri cautpro6e care s aNute la reol!area con%lictului

• Ar*itraul: se aseamn cu un proces doar c are un caracter ar6itrar. [n aceca o a treia parte Nudec datele i o%er o soluie care tre6uie s %ie acceptatde prile implicate n con%lict

NEGOCIEREA M!7#$

Jmi$fll (1k- BA



F;(MAS(AS

Cegocierea

Cegocierea• Interac!iune ntre grupuri şi9sau persoane

cu interese şi o&iective iniţialedi



ş ţdivergente,

care vizeaz$, dup$ discutarea şicon5runtarea poziţiilor,

o&ţinerea unui acord şi luarea unordecizii comune

• rori comportamentale clasice care trebuieevitate

gresivitatea

Ee"nţelegerea 5enomenelor culturale

Uni-raţionalismul

Ee-ascultarea



4actici de negociere• Frontul rusesc- insinua!i că eşecul unui punct de

negociere ma"or pentru dvs&, dar pe care l ace!i să parăminor, va duce la anularea tuturor n!elegerilor stabilitepNnă atunci&

• 3omba atomică- sugera!i că dacă nu se cade de acordasupra unui anumit punct consecin!ele vor f catastroale&



asupra unui anumit punct consecin!ele vor f catastroale&• ;laca stricată- repetarea iar şi iar a propriului punct de vedere0 prea adesea

oamenii au tendin!a de a ceda după ce aud primul C8&• .azinoul- sugera!i că propunerile ăcute de opozi!ie nu pot

f luate n serioscred că glumi!i 0 spune!i asta zNmbind pentru a nu "igni&• <esagerul- spune!i că o a treia parte, acum absentă, esteresponsabilă

pentru lucrurile neplăcute pe care le sus!ine!i&

• =isconortul psihic- olosi!i orice mi"loc non0violent pentru a0i mpiedica pe ceilal!i să se concentreze&• Cegociere timpurie- ncerca!i să aa!i pNnă unde sunt

dispuşi ceilal!i să a"ungă evita!i astel resentimentele careapar cNnd cineva este or!at să treacă dincolo de limitareprezentată de punctul de ruptură&

;rincipiile negocierii• Ce ţie nu-ţi place, altuia nu-i 5ace- evita!i interpretările

abuzive şi atacurile personale nu or!a!i mNna şi da!i timp dereec!ie lăsa!i, ntotdeauna, o porti!ă de ieşire prin lansarea unei

alternative&• Ducaţi c?ştig$tor 7 c?ştig$tor- nu adopta!i pozi!iie>tremiste şi lăsa!i ntotdeauna o mar"ă de siguran!ă este



e>tremiste şi lăsa!i, ntotdeauna, o mar"ă de siguran!ă estemai bun un compromis realist decNt un consens ipotetic&

• /vitaţi implicarea emoţional$- păstra!i argumente n rezervăcritica!i idei şi nu persoane aprecia!i pozitiv criticile partenerului(chiar mul!umi!i0i pentru ncercările de identifcare a solu!iei optime^)

• epasionaţi dez&aterea- obiectiva!i cererile n termeni decosturi 9 beneicii e>prima!i apte şi nu opinii identifca!i nevoilereale şi nu vă opri!i la prete>te insista!i pe acorduri şi nu pedezacorduri

• C?ştigaţi "ncrederea partenerului- asculta!i şi oeri!i eed0bacY partenerului n legătură cu n!elegerea pozi!iilor evocate f!iautentic şi credibil n "udecă!i f!i transparent ace!idumneavoastră, la momentul oportun, prima concesie&

• rientaţi-v$ spre acţiunea concret$- transorma!i rapidpunctele acceptate n propuneri concrete n caz de bloca", f!itenace nu vă ocaliza!i pe interdic!ii şi privilegia!i gradele delibertate identifca!i consecin!ele deciziilor luate pe termen mediu şilung ormula!i n scris acordul ob!inut&

4JElE4l4 L4

MEDIERE

ceo moiie%tino sircptdo

metoda delutionore a

con%lictelar =



..... .... ..

..,........,...,

,tOUTA'

CAr )7O' 22 SlIMelLO*t 0;7 MUIIl*t=4t

.. t).1

..........l.D.*lltt

I,.. l%( DQ+. 1.+N.., ............... 4!!!:.

"6CfD?42. E;1!nOl!! < ... *A 22,<-77t= ,2 :: ,225 8 1!!!

2=. D;... ' 222,22!ttl> ,..D`-..u .......B...

...O>12642""63.. ,16UI ...... .-a ............/TD ..

2 UoII ...... BB2!D=rAMT.8Q( •• QT ..BBA ............ TD2r"2

...TD .......... .%/.DT((6U(B$o(/.T%($%..E%A.TD....D ...

<edierea

<edierea

• ;rocesul prin care păr!ile implicate n conict



;rocesul prin care păr!ile implicate n conict ncearcă rezolvarea acestuia apelNnd şiacceptNnd o a treia parte pentruintermedierea procesului

• Dolul mediatorului este relativ neutru nsensul n careacesta nu0şi impune propriile păreri

• i au nsă pregătire n tehnici de

comunicare şi o bună cunoaştere asubiectului pentru a permite e>tindereadiscu!iilor şi găsirea unor solu!ii creative derezolvare

• #e aplică de la nivel individual la nivelde grupuri şi organiza!ii largi



<edierea

• <edierea este bazată pe un proces



<edierea este bazată pe un procesde

negociere diri"ată• <ediatorul ini!iază discu!ii n sensulob!inerii

unor schimbări a situa!iei de apt

• <ediatorul are rol de catalizator alprocesului

• #e bazează pe interven!ii şi tehnicipentru a răspunde situa!iilor criticecare apar pe parcursul discu!iilor



>emple

• O importan!ă crescNndă 0 Eegea nr& +$9$''



p ! g =ivor! Asisten!ă şcolară şi "uvenilă <edierea la nivel comunitar

<edierea disputelor cu organiza!iile =ispute publice la nivel na!ional sau interna!ional

• ste o alternativă importantă la utilizarea avoca!ilor

şi pierdereatimpului printribunale

#e cNştigă timp şi bani

O decizie este mai uşor de acceptat cNnd ai luat parte laluarea ei



.auze şi solu!ii demediere ()

• .onicte cauzate de lipsa adecvată a



pinorma!iei-

=ezinormări, neştiin!ă, interpretări dierite aledatelor

=ierite vederi privind importan!a unor date• >emplu- conictul legat de restituirea pădurilorFondului

3isericesc Ortodo> Deligionar al 3ucovinei .onict generat de inorma!iile pro şi contrae>isten!ei

dreptului de proprietate sau doar de

administrare• #olu!ii teoretice de mediere- Dealizarea unui compromis privind datele care

sunt reale şi care contează

Acceptarea unui proces comun de colectare adatelor



datelor Apelarea la un e>pert neutru pentru analizadatelor

.auze şi solu!ii de mediere($)

• .onicte cauzate de interese dierite- .ompeti!ia pe resurse sau pe o anumită pozi!ie



.ompeti!ia pe resurse sau pe o anumită pozi!ieierarhică

• >emplu- competi!ia ntre interesele

investitorilor străini şi interesele ntreprinzătorilor locali .onictul ntre efcien!a şi stabilitatea marilorfrme vs&

necesitatea frmelor la nivel local• #olu!ii teoretice de mediere-

Identifcarea intereselor şi nu a pozi!ie

8rmărirea unor obiective clare şi a unor criterii deevaluare aintereselor

Adresarea nevoilor tuturor păr!ilor

Intermedierea unor JschimburiW de interese ntrepăr!i



.auze şi solu!ii demediere (*)

• .onicte cauzate de rela!iile inter0umane- .onicte emo!ionale bazate pe stereotipuri şi



! p p şpre"udecă!i

Eipsa de comunicare

.omportamente negative• >emplu- tăierile ilegale la nivelulcomunită!ilor

locale

• #olu!ii de mediere- .ontrolul emo!iilor prin proceduri şi reguli .larifcarea percep!iilor şi construirea unor

percep!iipozitive

/mbunătă!irea comunicării 3locarea comportamentelor negative



.auze şi solu!ii demediere ()

• .onicte cauzate de valori dierite-



.riterii dierite de evaluare a ideilor şicomportamentelor

=ierite puncte de vedere privind via!a,ideologiile, religia

• >emplu- ste vNnătoarea sport sau

măcelG

• #olu!ii teoretice de mediere-

vitarea defnirii problemei n termeniideologici

Admiterea că părerile pot f pro sau contra .ăutarea unor scopuri comune



.auze şi solu!ii demediere (%)• .onicte cauzate de inegalitatea puterii-

=istribu!ia inegală a puterii, a dreptului dei t t



proprietate,distribu!ia resurselor

• >emplu- impunerea măsurilor de gestionare a pădurilor

private ;roprietarii priva!i şi doresc reguli mai

permisive, autoritatea centrală şi doreşte regulistricte n interesul societă!ii

• #olu!ii de mediere- #chimbarea rolului subiec!ilor (Jpune0te n pielealuiW)

De0alocarea drepturilor de proprietate şi acontrolului asupra

resurselor #tabilirea unui proces acceptat de ambele păr!i <odifcarea modalită!ii de inuen!ă ntre păr!i (e>&mai pu!ină

obligativitate mai mult voluntariat)



obligativitate, mai mult voluntariat)



=ezbateri publice

Dezolvarea conlictelor prin apel ladezbaterilepublic

e



4ipuri de dezbateripublice

,oorrmmaallee 4(nn5%oorrmmaalele



,oorr mmaallee@&oo&6llii#gaattoor riii)iA

• Inormareapublicului• Audieri• Deerendumuri

4(nn5 %oor rmmaalele@&v!oolluunnttaar ree)A

• <ese rotunde• :rupe deplanifcare• =ezbateripublice



h t tp -99?? ? &m m e diu& r o

9 p r o t ectiaR m ediului 9e v alua r eR impact& h tm

http://www.mmediu.ro/protectia_mediului/evaluare_impact.htm









incepute in Februarie+6+



Deguli de baza pentrurealizareadezbaterilor

publice



pub ce

• Obtinerea unui mandat clar privind rolulparticipantilor

la dezbatere• O selectie a participantilor bazata

pe criteriul reprezentativitati• <oderarea discutiilor publice• Integrarea discutiilor in procesul decizional

• Inormarea participantilor privind publicul

larg



4eme de discutie ()

& >plica!i particularită5ile metodelor alternative de

rezolvare aconictelor



$& .aracteriza!i cele modalită!i de rezolvare aconictelor dintre

$ păr!i& .e nseamnă o solu!ionare de tip ?in0?in(cNştig BcNştig)G

*& >plica!i dieren!ele dintre metodele de rezolvare aconictelor

prin apel la o a treia parte& =efni!i si e>plica!i procesul de negociere%& numera!i cNteva tactici de negociere& =efni!i si e>plica!i etapele procesului de mediere

7& >plica!i cauze si solu!ii de mediere a conictelor

pentru celecinci tipuri de conicte prezentate

6& .lasifca!i tipurile de dezbateri publice



CURS 1> S/R/ /

4E'/R/S 4E3/S'4ER/

CEL4C'/LR /M/4U



.onicte demediu

• conlictele de mediu sunt n generalcomple>e



comple>e,puternic polarizate

• administra!ia tinz?nd s$ seconcentreze pe

reguli, roluri şi responsa&ilit$ţi

• publicul reac!ionNnd la conlicte dinperspective şi circumstan!e variate,

unc!ie de percep!ia pe care o areasupra problemei



.onicte pe reguli

• 4ensiunea ntre regulile (legile)

e>istente şi ac!iunile noastree>istă n ma"oritatea elementelor



e>istă n ma"oritatea elementelorsocietă!ii

• .onlictele pe reguli (lobb) potapărea pentru a solu!iona conlicteleierarhice sau cele distributive

Con%licte de ierar"ie

• Inegalitatea puterii ca aspect normalal ordinii



al ordiniidintr0o societate

Apar dacă schimbarea pozi!ieiierarhice devine posibilă =e obicei conlictele ierarhice suntmascate de alte

orme ale conictului



:rupuricointeresate9staYeholders

Firme deamena"are

= lt t



Firmede

proiectare

Organismede

Organisme interna!ionale8 U3 FAOIC=8FOD

=ezvoltatoriimobiliari

.ertifcare OC:0uriUUF

.ompaniiA#FOD

3D=

>portatori

Anga"a!ii

companiilor

Institute de

cercetare

I.A#

I4D#

H ;roprietaridepădureA;;D

3iserica

#indicate .onsilva DC; 0 Domsilva O# private

AA;; <u

nicipali

t

ă!

i

.omunită!i locale 4uritiAsocia5iidevNnătoare

Facultă!i deprofl

.onsumatorii

de produselemnoase

Asociatii proesionale

;rogresul #ilvic

8tilizatoriproduse

nelemnoase



#tatul

• Asigurarea cadrului institu!ionalnecesar gestionării durabile a



necesar gestionării durabile apădurilor

I4D#H, DC; Tonarea unc!ională a pădurilor

• Implementarea unor politici demediu

.rearea sistemului de arii prote"ate,Catura $'''

.ampanii de conştientizare publică

valuarea unc!iilor de protec!ie



Actorireprezentativi9stat

• Inspectoratul (4eritorial) de Degim #ilvic siHNnătoare (I4D#H)- este institu!ia publica



HNnătoare (I4D#H)- este institu!ia publicaresponsabila cu monitorizarea respectăriiregimului silvic in pădurile de stat i private h t tp-99 ?? ? &mmediu& r o9paduri9paduri& h tm

• Degina Ca!ională a ;ădurilor DO<#IEHA-

esteadministratorul pădurilor publice (de stat)dar şi păduri

alate in proprietate privata ?? ? &r os i l v a& r o

http://www.mmediu.ro/paduri/paduri.htm



http://www.rosilva.ro/







#era privată 9administrare

• coalele Silvice 0rivate- sunt organizatii createpentru a administra păduri proprietate privată sauapartinand unitătilor administrative



apartinand unitătilor administrative

• sociatia dministratorilor de 0$duri @0A-este o organiza!ie neguvernamentala, apolitica,nonproft, avand caracter civic, respectiv asocia!iaproesionala a personalului silvic careadministrează păduri

• sociatia 0roprietarilor de 0$dure dinRom?nia (A;;D)- organizatie care reprezintă



Actori reprezentativi 9mediuprivat

• Asociatia ;atronala a Forestierilor Domania =iscurs recent



=iscurs recent• mediu de a#aceri ostil, caracterizat de concurentaneloiala, coruptie si

abuzuri ale institutiilor de control ale statului,• deteriorarea imaginii publice a industriei de e?ploatare

si prelucrare a lemnului prin asocierea imaginii acesteiacu #enomenul taierilor ilegale

• starea dezastruoasa a in#rastructurii de drumuri#oresteiere, cu impact direct in crestereacosturilor de e?ploatare si lipsa de accesibilitate amasei lemnoase

h t tp-99? ? ? &a s oci a ti a o r e s tier i lo r &r o9

• Asociatia ;roducătorilor de <obilă dinDomNnia

http://www.asociatiaforestierilor.ro/







4ntroducerea progresului



4ntroducerea progresuluite%nic vs;

Eecesit$ţi ridicare

de lemn



F_D_ I<;EI.ADA <=I8E8I ;DIHA4 <ADIE;DO3E< =<=I8 C8 # ;O4 DTOEHA

4M0L4CR/CM0E44LR

+este 4 miliarde de ouro in!eslID (n omAnia

in ultimii 4 ani. i centinuam/

3un sim5i



i

responsabilitateh t tp-99 ?? ? & outube & c om9 ? a t c h G v P oT* ' r T T $ S

http://www.youtube.com/watch?v=oZ30frZ1Z2Q






.. 6

$e&pon&a*llitate

2Sociala

2%orpor a

<ti&ta

(%.S.$.)Honeazaoi>enP



/D/

.-..

6"

<oi>enP

impreu%10 so oNutom ploneto i5 rs$rr

Si-(liti ( martie /0!0 1 Jar+*l SlJO8I> SI?C=va



ItemidP6'QoptionPcomRs ea rchQse arch?ordP onsabilitate

http://www.responsabilitatesociala.ro/index.php?Itemid=180&option=com_search&searchword=onsabilitate








Asocia!ii de turism• 4urism activ n

natură• #ilvo0turism

h t tp-99tur is m ac ti v

&r o9

http://turismactiv.ro/







O

o J7I)+t $Iar .. =.,.SDrt ) (n(t" 2l

J*)+t2"

f)Il2 ed((D (+b(ti!e.(n%ormlllian a)*2-)I rentai )ttr

*nld d. if!+%2 H.;eR( o% dlillcl/%lL

-l*-+%t*-



#ocietatecivilă

• Organizati de prote"are a mediului- mai mult de 7'' deorganizatii

non0guvernamentale de mediu din care e>istă un număr



non guvernamentale de mediu din care e>istă un numărde ** OC:0uri de mediu active

• implicarea acestora n aspecte legate de silviculturăeste relativ scăzută comparativ cu alte 5ări dinuropa .entrală i de st (.ehia, #lovacia, ;olonia),probabil datorită lipsei resurselor i a ondurilor

• .ea mai mare asocia5ie na5ională implicată nactivită5i legate de silvicultură este ;rogresul #ilvic,dar unc5ionează mai mult ca o asocia5ie asilvicultorilor proesioniti, decNt ca un OC:&

• /n anul $'', două mari OC:0uri interna5ionale i0audeschis birouri n

DomNnia- UUF i :reen ;eace& /n principal UUF are un rol activ n aspecte legate de

silvicultură, n special n conservarea i certifcarea pădurilor&



Uorld Uide Fund orCature(Fondul <ondial pentru

Catură)



• ,ondat n 171/ RR, este una dintre cele mai mari i

e%iciente or#aniaii internaionale independente carederulea proiecte pentru conser!area naturii. RR,are aproimati! 5 milioane de susintori n toat lumea io reea acti! n peste 100 de ari.

• [n omYnia/ eist peste 250/000 "a. de pduri !ir#ine&cea mai mare supra%a din 'uropa/ dup usia)/ iar

maNoritatea pdurilor sunt nc pduri naturale.



Uorld Uide Fund orCature(Fondul <ondial pentru

Catură)



• 40/000 "ectare de pdure deinute de 23 comuniti din Maramure iCo!asna au primit certi%icarea ,SC de #rup`

• n%iinarea Centrului de (n%ormare pentru Certi%icare ,orestiera& .ce r ti% i c a re %ore s tie r a. r o)`

• e#ia Eaional a +durilor &E+) l-a utiliat n procesul de certi%icare,SC a 1/000/000 "ectare de pdure a%late n proprietatea statului`

• E+ s-a an#aNat s supun certi%icrii toatele cele 4/000/000 "ectare

de pdure deinute de stat/ aciune ce !a ser!i ca eemplu pentru altestate din re#iune`

• contri6uia la implementarea sistemului naional de urmrire a

pro!enienei lemnului &SQMA;)`

• de!oltarea conceptului de mana#ement %orestier inte#rat i aplicarealui n trei one din Maramure &Vieu/ Mara i Paia Mare).

http://www.certificareforestiera.ro/











FIE<8E 1O< A I=C4IFI.A4 8D<_4OADE <;E =#8..#-&duca5ia i inormarea publicului

$&.ercetarea si inovarea in domeniul tehnologiilor durabile*&Implicarea societă5ii civile prin organiza5ii non0guvernamentale n cresterea



solidarită5ii sociale&.onstruirea de cartiere independente energetic

de resursele neregenerabile%&.reterea propor5iei utilizării surselor de energie verzi

SLU'44 H



0RM<R/

CMSUMULU4R/S0ES24L

+onGse $l(lAFes(S*sti) $ro*+itorii a*to#to)i

( (



"6" BBBBBB...../........(..(.....D

BB-B- "616 ...w

D "6 .. Dl((tA

• &.D 4S4

1 eCo.a((( DD O-IllON8

/ . .. G



;roduse certifcate JecoW



$ras M((.salIlI. sir. ,a6ncil nr 829/ 8l?FaK 0230-418.21 >R7.020 NQd Sucea!a

------

----------~------~--M~

o6-

(-0940?14.112/

0/'02n.1/&

0945?323.378(



#.1< = .D4IFI.AD A .AEI4_II<ACA:<C48E8IFOD#4ID-



FOD#4ID-

0E:AEI4A4A ;DO=8.II0D#;.4ADA COD<EOD .OEO:I. I#O.IAE

C/R'44CR/R/S'4/RN

7SMA(DR$$KCERTIFIED FOREST

8#iS ($lest (S ccrtllFld asell? mana#ed 6L SmallRood

n aecorcance WIt# t"o rules o% t"e,orest S(Erolds"l+ CounC(l A C.

SR +ot -ors

KFSC



"

.B

. '',.. A

;romotori•Organiza5ii non Bguvernamentale

222 / ..

34565l76

Suppo"# f"om "ele)a&# pa"#&e"s

•#/inednic!airotenmdienntianlduEs*

$



2"

D D

•

D (5ASF

565 76

-

tr$ias de prelucrare/ ;a6or Qnions

•:

/ru

(np

du

i#rei

ndieoupsro*dr uocuăptsori localiKKF

'..

(D

2.=?1 CCCC ?%.%10,%1

*,< = %%<,....J = t,

"""16>L.

LPr!l"il$er.

!%;%, ;<C:<!@, e#c.

•./ omcopmapnaini ies

•:/ u#voe!renr enmpreinntspoliticide achizitii publice

Deu#sc$la&, UK, Sc$eiz. !iee"la&e,

=o1e&, <e"u, 1eIico. e#c./.Organizatii internationale/ (nternational or#anisationsel#a&>, 4O, TTO, e#c./.

D

oK

-l

ta

:r

MG>C9N 24ssiDo-aDB41D

s... .!

An)7rson 'fu4":



( D ( s

#cheme decertifcare

• I#O, F#., ;F., #FI, EI etc&• :lobale, regionale, nationale,



glocale

• *%' milioane hectare certiicate• ,% miliarde metri cubi lemn

certiicat• ;este $*''' certiicate de lant de

custodie



IC4DC48E #I :D8;8DIE = #O.IAEITAD

4ransmiterea rapidă ainormatiilor Facilitareadezbaterilor publice :oogle th



arth#emnarea de petitii on0line

IC#4D8<C4

ICFOD<AjIOCAE

.....

,AA.A AA.: ..

T ...

( ( ( 11/Tcaa ---ARR, !65)7o to )2"6o "n C*ll ol mmll1& &0 2) ,# Jf6!lt!O) co "&lp l`1LeD (mp$tlil%1 6iro urofi2Po<

#<lt>it2 I6" 2 ",tot2t8U2iIt, W 0C 6l,So Si).!!,!,S Stt+%.! ,2 (2i lOO1E)%% !ft t(D i6f6S 60 r2!6I 0!<8.B, mpB ra$+s1lilooB..O",IUIls!6Jf!l!o!l"!!f2"l .. "6 ..........

A FacebooY....." "I!!6!0II> !0 "!R0 tD

2"+..6>%"f<I><%C" 2"Jt2

2Lo6" T0i%((E((1 .rltl til .

<.7!"66666 NB2=" ta.o,2

r.l(D

60!!%.!,Z!0"",

WW?. ).."( +o t!etL //B//0 #l>16 l*tlt 2 t)WlUU +o "If !!Oil% $r%l*o) to )o.. Np

%.M D ir(ll)Crb=l& D&d 114 fi?> "6>lito (n tl(t 9tIlf)1..)t .." (%Bl Aot1&00 liS<r6liI"lIrtS6t6tSltt6+J! NttC6 ,000 9Ort =( r.t)&t Ul, 60" fill 06!!6#DN l((Dp 8888! "i85tboo3o!'9l8:ei/l6l;13o"'312$

CC"6)o6ll 0!!..

!

r 8

./!

.I

.I 2 :r."

0<%!", a "..l.+>.i.tl.C Dt,!6I

9IU77oft,! aw%tI!976!!2.Jt%>6O""6I81.)I"6i

BA(lEtlUAAAA&.D

v.6:o", EBBtSt $Rl= %itton =ill MD=$ • AClo %t% Cliotl

-D/ ET .... 01T .TB B Ml....u.. • 4>oc ... BB t6.Ioa

+* 6fo? "..." 2 ... t



1tl.6666

Tu

iI.U(22&"I6<"R"

BBBB &(/.

( (

S$S osla

S$Sosla Mont(na

+* fo? ... ... t

,22 6,WIII 2?.!IfIl ..

l%(t(o.B/ l(Ei .....(Qt Dt 6.)t tlr//B DGtl.66" :OWl 2W2?

22IWo6?f2l<l

1WW6F1Ro-a=)la !f7, tllll6llf6II>,lI ,tIN ,2 I St...." 2 ... , !!!22 %I III"" ,"If1O L,,:",,"":o 6!Gft"" +it ,,,,,,.6, I" t%ll Mft. !!".."w,... % 6lI=I.=.s26" oIt...1. .. BlQTB ?:M.B1A "''01''1<11&1.

2"""6=.c11I6"

Montana

SOS $Ila 9O94N So.iCtS .. 6I"2NI>t IlIVftS1l. D6i2 flOO)%.t2#762 6.7tol d..l

.

2I"666666>

&.".&&"c.&'" BN-BOAAA .D-..BBB

DQ(B

C$lBB/

Clf rti$"l6IAtrtl &illlClJQtuBB()tlltl$i COlf!2! %it 1

%Bi6 2 ",.....,..,.. ... "","6"..,....,

%DD)

.

=ER&(.. (($(=llUBB- (n (($(=(...... dill & (((

&r

T=/.... B/T./T w ....,...u

"", " $t BB((/.BA

.....(....6666666666

BDBBB((DABulldlll.D.

.r ..r....". "".. wl), 0"IS )b t"!?loiC IwI6662f.V

..

III9a,. , $>GII9I "a(llll"lor1 C?I *.o* B((D 00! 1... I0Il oI<.l.U7!!,fo,I $ll)fr?. 6tllilC2 ).Olll 6666OCN<.II<ao. .. 2 B(t... .B

rlo>l.,III26O.> COlllotf6It.U .... .,... T .B

........... T .

..

,.1,=,,=,,

....2.

/..>

.B?

..B

... T

..

B

C7O..=2 - .c`Qo(QTA $t̀ l.M ttI" ..tDN

(l.BDU ..

T.

.......... 62O".. I".... T/Tdo(l.((Q .0

1wr

COII""2 i$(% ....... oo(a

22"6UE.P8."6.t..U rdDB ft3 =/(t tJC(1tlot IQ 2oI>"............. , !!0 ,,= t(iB$(t!...... ..,....!0 It,ll

BBWOlIl"" "6 .... /IuB ulDE(M%((BBCO,,",r.,tN

B>B(=rBCBB(--D %Io1*""=

: ...lA.'''AAA,.......... .It6! ......

WWfl1Ro-"""" @<.), +llI666I66tVl6,t 6 to.u T I St ... w.6= ././.l0((`()llltr)+U%!I CI i)t) i6llf .0 7ta6% %lll-l* .,,= dt o*o.l"l6 .. lof lCl 2lin(n truDte d]%d=n D=$lllB-C AP-&1 >`DD D D

to-" .. ,

7 "6%!!1].6. 6"a.

....



I"6!t. c"I.12* =,,=

SOS Ros#. Wo)*"l H*)l6: 2"If6I2! Jo 9o)*lN voi - "!!6 JI6lPgl",3*) IT?Cla4%%.).II-#%.n. ..Of to Ro-a,."a lu9:

Os.wr

J.(nD it. l(oam It"66666 160t!Ut!l 0&(1d m$ll11lblRo%Fs BBD./ ..

TDBEUllDo.,, =

,,"

1,,,,,,!,"

,.2.f"

." " t,,

a.o..

,.l....

9..

O2

>..

"...,<Iooltl "",",II" "6Wtg,

..,.,,, !""

4eme de discu!ie (7)& >plica!i interesele şi rolul statului n gestionarearesurselor naturale

$& >plica!i interesele şi rolul mediului privat ngestionarea resurselor

naturale



*& >plica!i interesele şi rolul OC:0urilor de mediu n

gestionarearesurselor naturale& =ieren!ia!i intre instrumentele de solu!ionare a

conictelor de mediu implementate de stat , decompanii şi cele ale societ$ţii civile

%& >plica!i si e>emplifca!i no!iunea der$spundere social$ a corporaţiilor& >plica!i si e>emplifca!i unc!ionarea certi(c$rii5orestiere

7& >emplifca!i metode de conştientizare apu&licului6& numera!i cNteva e>emple de succes in solu!ionareaproblemelor de

mediu



=acă nu ati imprimat acest document nseamnă că ati ăcutun prim pas spre

ntelegerea problemelor de mediu^

Cu uita5i rezolvarea conictelor de mediu presupune



in5elegerea cauzelor

mcm_curs.doc

Documents