medir o desenvolvimento humano
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MEDIR O DESENVOLVIMENTO HUMANO
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Fig. - Países do mundo, segundo os níveis de desenvolvimento humano, em 2013.
MEDIR O DESENVOLVIMENTO HUMANO
Fig. – Escola, Burquina Faso.
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Fig. - Evolução do IDH por grupos e regiões do PNUD.
Fig. – Hospital, Londres.
Pág. 23MEDIR O DESENVOLVIMENTO HUMANO
Para avaliar o desenvolvimento humano, o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), em cada ano, calcula o IDH para mais de 180 países.O IDH varia entre zero e um.
Tab. – Progressos no IDH.
Fig. – Hospital público, Somália.
Pág. 23MEDIR O DESENVOLVIMENTO HUMANOÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO
Vida longa e saudável
Conhecimento Um padrão de vida digno
Esperança de vida à nascença
Média de anos de
escolaridade
Anos de escolaridade
esperados
PNB per capita
Índice de esperança
de vida
Índice de
educação
Índice de
PNB
Dimensões
Indicadores
Índice de dimensão
Fig. – Grupo de crianças, Nigéria.
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não contempla todas as vertentes do desenvolvimento humano, como, por exemplo, o respeito pelos direitos humanos, a segurança, a qualidade ambiental, etc.;
CRÍTICAS AO IDH
MEDIR O DESENVOLVIMENTO HUMANO
a taxa de alfabetização de adultos é o principal indicador da dimensão conhecimento, pelo que não reflete os progressos de muitos países na escolarização de crianças e jovens;
o IDH não é suficiente para diferenciar os países de desenvolvimento humano muito elevado, todos com os indicadores das três dimensões muito altos;
como constitui uma média, não reflete as desigualdades ao nível nacional.
Fig. – Mercado, Udaipur, Índia.
Pág. 24MEDIR AS DESIGUALDADES E A POBREZAMEDIDAS MULTIDIMENSIONAIS DE DESIGUALDADE E DE POBREZA:
IDH ajustado à desigualdade (IDHAD)
Traduz as perdas no desenvolvimento humano devidas às desigualdades internas na saúde, na educação e no rendimento.
Pág. 24MEDIR AS DESIGUALDADES E A POBREZAMEDIDAS MULTIDIMENSIONAIS DE DESIGUALDADE E DE POBREZA:
Fig. – Mulheres, Malásia
Revela disparidades de género na saúde reprodutiva, na capacitação da mulher e na sua participação no mercado de trabalho.
Índice de desigualdade de género (IDG)
MEDIDAS MULTIDIMENSIONAIS DE DESIGUALDADE E DE POBREZA:
Pág. 24MEDIR AS DESIGUALDADES E A POBREZAMEDIDAS MULTIDIMENSIONAIS DE DESIGUALDADE E DE POBREZA:
Fig. – Casa, Índia.
Identifica as privações sobrepostas que as famílias sofrem na saúde, na educação e nos padrões de vida.
Índice de pobreza multidimensional (IPM)
MEDIDAS MULTIDIMENSIONAIS DE DESIGUALDADE E DE POBREZA:
Fig. – Universidade de Coimbra.
Pág. 25EFEITO DAS DESIGUALDADES NO IDH
Fig. – Diferenças entre o IDH e o IDHAD, por regiões do PNUD (2013).
O IDH ajustado à desigualdade (IDHAD) permite considerar, no cálculo do IDH, as desigualdades internasna educação, saúde e rendimento.
É maior nos países com maior diferença entre o IDH e o IDHAD.
Fig. – Grupo de mulheres, Irão.
Pág. 26DESVANTAGEM NO FEMININO
Fig. – IDG por países (2013).
Pág. 26DESVANTAGEM NO FEMININO
Na generalidade dos países em desenvolvimento as mulheres têm menor acesso à educação.É nesses países que existe menor participação da mulher no mercado de trabalho e em órgãos de decisão política.Em todos, o PNB feminino por habitante é inferior ao masculino.
Fig. – Hospital público, Somália.
Pág. 27POBREZA – OBSTÁCULO AO DESENVOLVIMENTO
Fig. – Escola, Uganda.Fig. – Bombaim, Índia.
O índice de pobreza multidimensional (IPM) identifica diversas privações das famílias:
educação – se nenhum membro da família concluiu cinco anos de escolaridade e pelo menos há uma criança em idade escolar que não frequenta a escola;
saúde – haver pelo menos uma pessoa subnutrida na família e o falecimento de uma ou mais crianças;
padrão de vida – não ter eletricidade, saneamento adequado e água potável, usar combustível «sujo», viver numa casa com piso de terra, não ter veículo motorizado e dispor apenas de um dos seguintes bens: bicicleta, motocicleta, rádio, frigorífico, telefone ou televisor.
Pág. 27POBREZA – OBSTÁCULO AO DESENVOLVIMENTO
Fig. – O IPM no mundo (2013).
A pobreza multidimensional tem maior incidência nos países menos avançados.
Atividade:1 – Explica o facto de o IDH, apesar de ser um indicador composto, não é considerado completo.
VERIFICAR RESPOSTA
Pág. 24MEDIR O DESENVOLVIMENTO HUMANO
Fig. – Bombaim, Índia.
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CONCLUSÃO
OBSTÁCULOS AO DESENVOLVIMENTO
INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO COMPOSTOS
IDHADAjusta o IDH de acordo com as desigualdades internas de cada país.
IDG Mede as desigualdades entre mulheres e homens, na educação, saúde e participação económica e social.
IPM – mede o grau de pobreza multidimensional, tendo em conta a privação nos domínios da educação, da saúde e do padrão de vida. É mais elevado nos PMA.
Fig. – Rua Augusta, Lisboa.
No nosso país, também persistem desigualdades económicas, que se refletem na capacidade de acesso a bens e serviços.
Pág. 28EM PORTUGAL…
as sub-regiões (NUTS III) Grande Lisboa (28%), Grande Porto (14%) e Península de Setúbal (8%), no seu conjunto representavam cerca de metade do poder de compra manifestado no território nacional;
o poder de compra concentrava-se de forma mais intensa nas regiões do litoral continental;
as seis sub-regiões que concentravam menos poder de compra localizavam-se no interior da região Centro.
Fig. – Sem abrigo, Lisboa.
Pág. 28EM PORTUGAL…
Fig. – Taxa de risco de pobreza por género e idade, em Portugal
(2013).
Em Portugal, está consagrado, na Constituição da República e para todos os cidadãos: o direito de acesso
aos serviços de saúde e educação,
um rendimento mínimo, além das prestações sociais de doença e desemprego.
Fig. – Transporte de uma vítima de acidente, Porto.
No contexto mundial, Portugal insere-se no grupo dos países de desenvolvimento humano muito elevado.
Pág. 29EM PORTUGAL…
FIM DA APRESENTAÇÃO