meesterstuk presentatie beeldende vorming en ict in de onderbouw
DESCRIPTION
Presentatie van het meesterstuk van Monique de Korte over Beeldende vorming en ICT in de onderbouw.TRANSCRIPT
ICT in combinatie met beeldende vorming in
de onderbouwSt. Aloysiusschool
enDe Kindervriend
Motivatie
• Onvoldoende kennis leerkrachten• Stage ervaringen• Interesse • ICT is goed te integreren
Onderzoeksvraag
• Op welke manieren kan ik ICT en beeldende vorming laten integreren en toepassen binnen de kleuterklas?
Integratie van ICT in het onderwijs
• ICT= Informatie en Communicatie Technologie
• 4 bouwstenen: visie op onderwijs, kennis en vaardigheden, educatieve software en ICT-infrastructuur
Lesfasenmodel voor beeldende vorming
• 1 Voorbereiding• 2 Oriëntatie• 3 Uitvoering• 4 Nabeschouwing• 5 Evaluatie
ICT-materiaal voor beeldende vorming
Beschreven aan de hand van de 5 stappen uit het
lesfasenmodel
Voorbereiding: basisplan schrijven
• Internet voor beeldmateriaal• Fotosites zoals www.flickr.com en
www.yotophoto.com• Vastleggen van beeldmateriaal
met camera• Sfeermuziek zoeken via internet• Verschillende manieren om via de
computer te tekenen
Oriëntatie: introduceren, informeren
en instrueren • Beeldmateriaal laten zien via een
digitaal schoolbord• Zelfgemaakte foto’s worden
getoond• www.teleblik.nl• Leerlingen laten werken met de
digitale camera
Uitvoering: observeren, begeleiden en afronden
• Bedenk wat je aan een kind vertelt als het aan de slag gaat met de computer: i.p.v. alles voordoen, kan een kind ook zelf allerlei dingen gaan ontdekken op de computer/ digitaal schoolbord
Nabeschouwing: Nabespreken, beoordelen en presenteren
• Multimediaplakboek• Digitaal portfolio
De praktijk
St. Aloysiusschool en de Kindervriend
Drie lessen
• Tekening via een digitaal schoolbord
• Digitaal prentenboek• Tekening via een tekenprogramma
op internet
Eindresultaten
Opdracht
• Maak een tekening over het thema “lente”.
• Als de tekening af is, maak je er een foto van
• De foto kan in een PowerPoint presentatie gezet worden
• Dit is het begin van een digitaal prentenboek
Conclusie
• Als je ICT toepast dan kun je dit het beste doen via de 4 bouwstenen
• Lesvoorbereiding via lesfasenmodel; zo heb je alle voorbereidingen getroffen om de les soepel te laten verlopen
• ICT is breed inzetbaar, het kan al worden gebruikt bij de voorbereiding tot de evaluatie van de les
• ICT geeft meerwaarde, het is geen vervanging
Dit is het einde van de presentatie
Zijn er nog vragen?