memanfaatkan social media untuk pembelajaran
DESCRIPTION
Meetup #GuruKreatif Cianjur, April 2011 Presented by Asep Sufyan TsauriTRANSCRIPT
![Page 1: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/1.jpg)
Memanfaatkan Social Media untuk Pembelajaran
Asep Sufyan TsauriFounder & CEO Pojok PendidikanEmail [email protected] @tsauri28 or @pojokpendidikan
![Page 2: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/2.jpg)
World is Flat.. (Thomas L. Friedman)”
![Page 3: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/4.jpg)
Kita tidak mungkin menutup mata terhadap fenomena social media saat ini!
![Page 5: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/5.jpg)
1 dari 3 anggota keluarga adalah pengguna internet
8 dari 10 orangMelakukan akses melalui mobile
3 sampai 5 jam/hariMengakses internet
MarkPlus Inc Reasearch 2010
![Page 6: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/6.jpg)
1,7 rata-rata gadgetYang dimiliki pengguna
Media konvensional bukan lagiMenjadi referensi utama pengguna
6% PenggunaPernah melakukan transaksi online
MarkPlus Inc Reasearch 2010
![Page 7: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/7.jpg)
50 sampai 150RIBU rata-rata rupiahYang dibayar oleh pengguna / bulan
9 dari 10 pengguna memiliki akun FB
1 dari 5 memiliki akun twitter (penetrasi
tertinggi)
MarkPlus Inc Reasearch 2010
![Page 8: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/8.jpg)
Innovation Adopter Theory (Everett M Roger)
Di mana posisi Anda?
![Page 9: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/9.jpg)
Positif vs Negatif: Guru dan Social Media
Positif• Dekat dengan informasi
yang up to date• Dekat dengan siswa• Personal Branding• Media pembelajaran
alternatif
Negatif• Waktu?• Negative Personal
Branding
![Page 10: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/12.jpg)
Yang Perlu diperhatikan: Guru di Social Media (Do)• Pisahkan halaman (page) Facebook pribadi
Anda dengan halaman yang Anda buat sebagai seorang guru.
• Jika murid Anda ingin berteman dengan Anda di Facebook, tempatkan di halaman guru.
• Postinglah foto-foto tentang sekolah/pelajaran/perjalanan. Hal ini akan mengingatkan murid akan hal-hal yang terkait dengan sekolah.
• Buat group untuk kelas yang Anda ajar. Dengan group tersebut, doronglah murid-murid untuk bertanya mengenai PR sekolah. Bantu mereka dengan mengadakan diskusi dan group wall. Identitas dan rasa memiliki sangat penting dalam proses belajar.
• Pastikan group yang Anda buat tertutup, sehingga orang harus me-request dulu sebelum bergabung di group tersebut. Dengan langkah ini, Anda bisa memilih dengan bijak siapa-siapa saja yang boleh bergabung.
• Bergabunglah dengan group-group lain yang terkait dengan sekolah. Hal ini bisa membuat Anda mengetahui apa yang diposting oleh para murid.
• Postingan yang Anda buat sebaiknya bernilai positif.
• Gunakan layanan status untuk menginformasikan para murid tentang kebijakan di sekolah.
• Bermain game-game sederhana bersama para murid di Facebook bisa mempererat hubungan guru-murid.
• Jika murid Anda ada yang berulang tahun, jangan segan-segan mengucapkannya di Facebook. Ini menunjukan kepedulian Anda.
Sumber: http://ictwatch.com/internetsehat/2011/02/22/do-dont-aturan-facebook-an-untuk-guru/
![Page 13: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/13.jpg)
Yang Perlu diperhatikan: Guru di Social Media (Don’t Do)
• Jangan ngobrol di FB chat untuk menghindari tuduhan yang tidak mengenakkan. Selain itu Anda tidak bisa menyimpan jejak chat yang Anda lakukan.
• Jangan meng-add murid-murid Anda duluan.
• Jangan mengirimkan pesan (message) pada mereka kecuali untuk mengucapkan selamat ulang tahun. Pastikan semuanya terbuka dan bisa dibaca siapa saja. Jika mereka mengirimi Anda pesan di message, balas saja di wall.
• Jangan melihat foto-foto murid-murid Anda kecuali profile picture. Jika Anda melihat foto yang tidak pantas dan melaporkannya maka hal ini akan merusak hubungan Anda dengan murid. Facebook bukanlah tempat untuk memonitor, dekati murid secara personal untuk memberitahukannya.
• Jejaring sosial di sekolah bukan ajang untuk kritik. Dengan kehadiran Anda sebagai guru, usahakan untuk merepresntasikan kepemimpinan dan moral.
Sumber: http://ictwatch.com/internetsehat/2011/02/22/do-dont-aturan-facebook-an-untuk-guru/
![Page 14: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/14.jpg)
SOCIAL MEDIA DAN PEMBELAJARAN?
![Page 15: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/15.jpg)
4 Alasan Social Media untuk Pembelajaran
Conversation Collaboration Collective
IntelligenceCommunity
!
Disarikan dari buku “Crowd”
![Page 16: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/16.jpg)
Studi Kasus
Melibatkan siswa untuk membuat ‘collaborative project’ dengan social media, ex: weebly, tumblr dan facebook
![Page 17: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/17.jpg)
Bahan ajar di facebookSumber: facebook.com/profile.php?id=1647288582
![Page 18: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/18.jpg)
Group facebookSumber: Group Belajar Menulis Kreatif
![Page 19: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/19.jpg)
Menyelenggarakan ‘chatting session’ untuk topik-topik tertentu dengan yahoo!
Messenger, Skype, Facebook atau GTalk
![Page 20: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/20.jpg)
• Youtube education• Story bird• Screenr• Twitter• Mindomoo
Alternatif lainnya
![Page 21: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Memanfaatkan social media untuk pembelajaran](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052900/5563adb8d8b42a38198b477c/html5/thumbnails/22.jpg)
Mari Menjadi Guru yang Bijak – Offline dan Online :)