memoriu privind ocuparea postului de conferențiar poziţia...
TRANSCRIPT
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Memoriu privind ocuparea postului de conferențiar poziţia 10
din Statul de Funcţiuni al Departamentului de Sociologie
Facultatea de Sociologie şi Psihologie
Universitatea de Vest din Timişoara
Nr.
crt. Facultatea Departamentul Poziţia Postul Disciplinele
Încadrarea
postului în
domeniul
ştiinţific
1. Facultatea de
Sociologie și
Psihologie
Departamentul
de Sociologie
10 Conferențiar Statistica I
Statistică II
Demografie
Sociologie
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Necesitatea ocupării postului în contextul realizării obiectivelor din planul de
dezvoltare al Facultății
Planul strategic de dezvoltare instituțională a Universității de Vest din Timișoara
(perioada 2016-2020), cât și documentele asumate de către Facultatea de Sociologie și
Psihologie definesc în mod evident preocuparea UVT pentru evoluția constantă a procesului
educațional și pentru dezvoltarea de resurse umane (cadre didactice) cu grad ridicat de
profesionalizare și competitivitate pe piața educațională, caracterizată de continue transformări.
În ansamblul politicii de resurse umane desfășurate în UVT, evoluția proiectelor de carieră este
încurajată „într-un mediu colegial bazat pe socializare, cooperare, colaborare”, în care „valoarea
şi implicarea permanentă” constituie jaloanele realizării țelurilor comune. Facultățile și
departamentele sunt încurajate, pentru atingerea acestui obiectiv instituțional, să susțină
dezvoltarea profesională și să motiveze cadrele didactice pentru performanță academică
(didactică și de cercetare). Concursurile de promovare pentru ocuparea posturilor reprezintă o
formă de motivare suplimentară a cadrelor didactice, prin recunoașterea calității profesionale,
atât pe dimensiunea didactică, cât și pe aceea a cercetării științifice.
Pe componenta de resurse umane, planul de dezvoltare al Departamentului de Sociologie,
în concordanță cu planul de dezvoltare al Facultății de Sociologie şi Psihologie, vizează în
primul rând încadrarea cu personal de specialitate pentru fiecare din programele de studiu aflate
în componența Facultății.
Postul propus include discipline subsumate Domeniului fundamental Științe sociale și
politice, Domeniul de licență Sociologie, Forma de învățământ: cu frecvență: Statistică I,
Statistică II și Demografie. Cursurile se adresează studenților de la specializările Sociologie și
Resurse umane, ciclul I de studiu - licență, formând și dezvoltând competențe generale, specifice
și transversale pentru viitori specialiști în Domeniul de studiu Sociologie.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Valoarea ştiinţifică ce se pretinde candidaţilor
Metodologia privind organizarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice și de
cercetare vacante din UVT și a examenelor de promovare în cariera didactică din UVT (aprobată
prin HS nr. 94/03.10.2019) prevede că pentru ocuparea postului de conferențiar universitar
(cercetător științific gradul II) candidații trebuie să îndeplinească̆ cumulativ următoarele condiții:
a. să dețină̆ titlul de doctor în științe (pentru domeniile artă, muzică, sport poate fi
doctorat profesional);
b. să îndeplinească̆ standardele minimale ale UVT pentru postul scos la concurs, respectiv
pentru care se organizează̆ examen de promovare în cariera didactică, după caz;
c. în cazul posturilor pentru care se organizează̆ examen de promovare în cariera
didactică, vechime minimă de 6 ani în calitate de cadru didactic în învățământul superior
în cadrul UVT.
Pentru domeniul Sociologie, standardele minimale agreate de către UVT sunt cele
definite de Ordinul Ministerului Educației Naționale nr. 6129 din 2016, publicat în Monitorul
Oficial al României, Partea I, Nr. 123/15.03.2017. Anexa nr. 25 - Comisia Sociologie, Ştiinţe
Politice şi Administrative, Anexa 25 (Comisia Sociologie, Ştiinţe Politice și Administrative,
Standarde minimale necesare şi obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învățământul
superior şi a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare):
Criteriu Definiţie criteriu
Standardul pentru
conferențiar
universitar
C1 Punctajul pentru indicatorul I1 >/= 5
C2 Numărul de articole care prezintă contribuţii originale, în extenso, conform
condiţiilor de la I2 >/=5
C3 Numărul de cărţi la care este unic autor sau prim autor >/=1 C4 Suma punctajului pentru indicatorii I1-I8 >/= 50 C5 Suma punctajului pentru indicatorii I9 >/= 5 C6 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1-I23) >/= 100
C7 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1-I23), acumulat după
obţinerea titlului de doctor >/= 50
Tabelul 1: Standarde minimale necesare şi obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învăţământul superior
şi a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare (standardul pentru confernțiar universitar)
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Perspectivele postului
Postul de Conferențiar 10 din Statul de funcțiuni și de personal didactic al
Departamentului de Sociologie, Facultatea de Sociologie și Psihologie, anul universitar 2019-
2020, se compune din următoarele discipline: Statistică I, Statistică II și Demografie.
Disciplinele mai sus menționate sunt ofertate în Planul de învățământ al Programului de
studii universitare de licență, domeniul fundamental: Științe sociale și politice, Domeniul de
licență: Sociologie, forma de învățământ: cu frecvență, după cum urmează:
• Statistică I: disciplină fundamentală obligatorie (impusă) care formează
competențe profesionale, anul de studiu II, specializările Sociologie și Resurse
umane, semestrul I, forma de evaluare: examen, 4 credite transferabile;
• Statistică II: disciplină fundamentală obligatorie (impusă) care formează
competențe profesionale, anul de studiu II, specializările Sociologie și Resurse
umane, semestrul II, forma de evaluare: examen, 4 credite transferabile;
• Demografie, disciplină de specialitate obligatorie (impusă) care formează
competențe profesionale, anul de studiu I, specializările Sociologie și Resurse
umane, semestrul II, forma de evaluare: examen, 3 credite transferabile.
Dinamica numărului de studenți pentru programele de studii Sociologie și Resurse
umane, statutul disciplinelor de a fi fundamentale și de specialitate, respectiv de a fi discipline
impuse după criteriul obligativității pentru programele de studii pot să constituie argumente cu
privire la perspectivele de funcționare și sustenabilitate a postului în cauză.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Numărul posturilor existente deja în specialitate
Departamentul de Sociologie a inclus în statul de funcţiuni aferent anului universitar
2019-2020 un număr de 18 de posturi de titulari, distribuite astfel:
• 1 post de profesor;
• 8 posturi de conferenţiar;
• 8 posturi de lector;
• 1 post de asistent.
Toate posturile mai sus menționate sunt ocupate de cadre didactice titulare ale
departamentului de Sociologie. În anul universitar în curs, au fost scoase la concurs trei posturi:
un post de lector (perioada nedeterminată), un post de asistent de cercetare (perioadă
determinată), respectiv un post un post de conferențiar, cel din urmă fiind arondat celui de-al
doilea semestrul al anului universitar 2019-2020.
Analizând raportul dintre posturile didactice superioare (profesori și conferențiari) și
posturile de nivel mediu sau început de carieră, la începutul anului universitar în cauză, se poate
observa existența unei ponderi egale a celor două categorii de posturi didactice.
Această schemă de personal acoperă cele două specializări ale Departamentului de
Sociologie (specializarea Sociologie şi specializarea Resurse Umane), precum şi două programe
masterale cu formaţii de studii comune pentru anul I şi separate pentru anul II.
Trebuie făcută precizarea că Departamentul de Sociologie are în dezvoltare, cu pornire
din anul universitar 2019-2020, un regim de dublă diplomă pentru programul masteral
Managementul Resurselor Umane.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Analiza statistică pe ultimii 3 ani privind evoluţia numărului de
candidaţi la specializările la care se scot posturile la concurs
În ultimii trei ani, procesul de admitere la programele de studii de licență deservite de
departamentul de Sociologie a cunoscut o creștere graduală a numărului de candidați. Începând
cu anul universitar 2017-2018 capacitatea de școlarizare pentru programul de studii Resurse
umane a crescut de la 50 de locuri la o capacitate maximă de școlarizare de 100 de locuri, fapt
care a permis înmatricularea unui număr mai mare de studenți în anul I.
Dinamica numărului de studenți înmatriculați la nivel licență pentru primul an de studii la
programele de studii Sociologie și Resurse Umane, în perioada ultimilor 3 ani universitari se
prezintă astfel:
• anul 2017-2018 – 115 studenți;
• anul 2018-2019 – 111studenți;
• anul 2019 -2020 – 138 studenți.
Numărul studenților în primul an de studii la domeniul Sociologie (incluzând programele
de studii Sociologie și Resurse Umane) are un trend ascendent, exceptând anul universitar 2018-
2019, când la nivelul întregii universități s-a înregistrat o ușoară stagnare a numărului de
studenți.
Trendul ascendent al numărului de studenți în primul an, respectiv efectivul studenților
din următorii ani de studii și de la programele de studii masterale (deși disciplinele din postul în
cauză nu se adresează acestui ciclu de formare universitară) derulate la nivelul departamentului
de Sociologie asigură perspective solide de dezvoltare a postului scos la concurs pe următorii trei
ani de zile.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Strategia și dinamica de dezvoltare a resurselor umane – situaţia
pensionabililor în următorii 5 ani
Din prisma resursei umane implicate în activitatea Departamentul de Sociologie la momentul
anului universitar 2019-2020 activează un număr de 18 titulari a căror distribuție se prezintă astfel: 1
post de profesor, 8 posturi de conferențiar, 8 posturi de lector și 1 post de asistent, respectiv la finele
primului semestru, 1 post de profesor, 8 posturi de conferențiar și 9 posturi de lector. Analizând
distribuția cadrelor didactice după criteriul vârstei menționăm că în perioada următorilor 5 ani nici
unul dintre titulari departamentului nu urmează a se pensiona la limita de vârstă.
Apreciem că la nivelul departamentului strategia de dezvoltare trebuie să asigure o
armonizare a structurii de personal didactic de predare cu resursele financiare ale
departamentelor și dinamica numărului de studenți. În condițiile optimizării cheltuielilor, pe
termen mediu, strategia de dezvoltare a resurselor umane are în vedere, în principal, promovarea
personalului didactic propriu, în condițiile în care vor fi întrunite condițiile legale şi științifice,
pentru reglarea optimă a resursei umane și a derulării activităților didactice și de cercetare.
Angajarea de cadre didactice noi se va face de către Departamentul de Sociologie al
Facultății de Sociologie şi Psihologie din cadrul Universității de Vest din Timișoara doar strict
corelat cu resursele financiare (bugetare şi extrabugetare provenite din granturi sau contracte de
cercetare) de care dispune.
Această dinamică este gândită într-un cadru larg care să asigure funcționarea optimă a
tuturor componentelor Departamentului de Sociologie: nivel licență, programe masterale şi
şcoală doctorală.
De asemenea, se urmărește, corelarea studiilor doctorale şi a programelor masteratele cu
politica de resurse umane a facultății (doctoratul, ca formă de rezervă proprie pentru nevoile de
personal ale facultăţii, pepinieră pentru formarea unei noi generații de cercetători științifici). În
acest sens, se dorește integrarea doctoranzilor cu frecvență – din anii mari – în activitatea
didactică şi de cercetare.
Nu în ultimul rând, performanța didactică şi ştiinţifică va fi hotărâtoare în selecţia
candidaţilor, fără a se omite însuşirile morale, implicarea şi ataşamentul faţă de misiunea UVT şi
faţă de obiectivele facultăţii şi ale Departamentului de Sociologie.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Strategia de cercetare științifică a departamentului și modul în care ocupantul
postului ar trebui să se integreze acestei strategii
Strategia de dezvoltare a cercetării ştiinţifice a Departamentului de Sociologie din cadrul
Facultăţii de Sociologie şi Psihologie a Universităţii de Vest Timişoara a fost definită pentru anii
universitari 2016 – 2020. Ea este în concordanţă cu strategia de dezvoltare a Facultăţii de
Sociologie şi Psihologie din care Departamentul face parte, precum şi cu cea a Universităţii de
Vest Timişoara.
Strategia de dezvoltare a cercetării ştiinţifice în cadrul Departamentului de Sociologie
porneşte de la un ansamblu de atuuri care generază principalele oportunităţi de implementare a
obiectivelor propuse. Acestea sunt:
• existenţa unei infrastructuri de cercetare adecvată;
• existenţa unei resurse umane cu potenţial major în direcţia perfecţionării ştiinţifice şi
ascensiunii universitare;
• existenţa unui număr consistent de alumni bine poziţionaţi în mediul socio-
economico-politic local şi naţional;
• existenţa unor interacţiuni instituţionale consistente atât la nivel naţional cât şi
internaţional;
• existența unor proiecte proprii ale Departamentului cu impact atât pe vectorul
științific (Revista European Review of Applied Sociology), cât şi în direcţia
parteneriatelor cu administrația locală (realizarea Barometrului de Opinie).
Obiectivele Departamentului de Sociologie privind cercetarea academică urmăresc:
a). Creşterea gradului de accesare a unor granturi naţionale şi internaţionale, îndeosebi
prin valorificarea oportunităţilor de finanţare generate de exerciţiul bugetar al Uniunii Europene
(ce urmează a se încheia în anul 2020). Aceasta va conduce la sporirea gradului de vizibilitate
internațională a departamentului, facultății și universității, inclusiv prin publicații științifice în
reviste cu factor de impact mediu sau ridicat, indexate ISI Web of Science.
b). Consolidarea rolului de furnizor de expertiză de specialitate, pentru beneficiari locali
şi regionali. Se are în vedere continuarea realizării Barometrului de Opinie, tradusă prin
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
corelarea practicii profesionale a studenților cu activitatea de cercetare a departamentului.
Rezultatele Barometrului, puse la dispoziție adminstraţiei publice locale, vor trebui să reprezinte
coordonatele de fundamentare a deciziilor adoptate. În concordanţă cu strategia de dezvoltare a
Facultăţii şi Universităţii, acest demers va fi integrat în activitatea start-up-ului iniţiat în cadrul
Universităţii de Vest.
c). Implicarea progresivă a studenților doctoranzi în activitatea academică a
departamentului.
d). Amplificarea schimburilor internaţionale, în principal prin invitarea, în cadrul
departamentului, pentru programe de predare temporară, a unor lectori străini (ex.: programe de
tip Erasmus+);
Ocupantul postului va trebui să integreze obiectivele de dezvoltare a cercetării științifice
a Departamentului de Sociologie prin următoarele:
• Scrierea și submiterea de proiecte de cercetare științifică cu finanțare guvernamentală, fonduri
europene și atragerea de oportunități de finanțare a cercetării. Participarea în echipe de
cercetători la implementarea de proiecte și programe de cercetare științifică în domeniul
științelor sociale și politice. Publicarea rezultatelor cercetării în jurnale cu factor de impact, în
volume ale conferințelor internaționale proceedings, în volume științifice publicate la edituri cu
prestigiu internațional;
• Activități de dezvoltare și/sau evaluare de politici publice, studii, analize și proiectarea de
intervenții cu impact social, contribuții la dezvoltarea socială a comunității, la nivel local,
regional și național;
• Implicarea studenților de la Departamentul de Sociologie în activitățile de cercetare științifică,
elaborare de lucrări științifice (coautorat), analize și studii specifice rolului sociologului în
comunitate;
• Promovarea și facilitarea schimburilor internaționale de cadre didactice și
cercetători la și de la Departamentul de Sociologie; Efectuarea de mobilități de proiectare a
cercetării la universități din străinătate (pentru call-uri viitoare), mobilități incluse în planul de
implementare a proiectelor de cercetare în desfășurare, mobilități de predare și schimburi
academice în care ocupantul postului poate prezenta, supune dezbaterii, analiza împreună cu
cercetători străini rezultatele cercetărilor întreprinse la Departamentul de Sociologie.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Strategia de internaționalizare a departamentului și modul în care ocupantul
postului va trebui să se integreze acestei strategii
Obiectivele care urmăresc internaționalizarea Departamentului de Sociologie vizează:
1. Dezvoltarea de proiecte de cercetare științifică colaborative cu institute de cercetare și
universități din țară și din străinătate;
2. Diseminarea rezultatelor cercetării științifice în publicații cu impact în comunitatea
științifică internațională din domeniul științelor sociale (jurnale academice indexate în
baze de date internaționale, cu factor de impact, în volume științifice la edituri
internaționale, lucrări în volume ale conferințelor internaționale relevante);
3. Dezvoltarea ofertei educaționale a Departamentului de Sociologie cu programe de studiu,
cursuri, module, școli de vară, laboratoare, stagii intensive de formare, cu predare într-o
limbă de circulație internațională, cu tematică de actualitate și interes la nivel
internațional, și care vizează internaționalizarea ofertei educaționale, consolidarea
relațiilor cu institutele de cercetare și universitățile partenere, cât și creșterea numărului
de mobilități internaționale (de studenți, cadre didactice și cercetători);
Ocupantul postului va trebui să integreze aceste obiective prin:
• Participarea la apeluri de proiecte de cercetare științifică naționale (UEFISCDI, EEA Grants)
sau internaționale (H2020, Erasmus+, ESA, InterReg ș.a.) în calitate de propunător sau membru
în consorții sau echipe de proiect;
• Diseminarea rezultatelor cercetării și a materialelor didactice realizate la: Conferințe științifice
internaționale; în cadrul mobilităților de predare (de tip Erasmus+) și mobilităților de cercetare (în
cadrul proiectelor de mobilități de tip Erasmus+ și/sau în cadrul implementării proiectelor de
cercetare în echipe internaționale); publicarea rezultatelor cercetării în jurnale cu factor de impact IF,
în volume ale conferințelor internaționale, la edituri recunoscute din străinătate, pe platforme online
de profil pentru activitățile de diseminare și popularizare a rezultatelor cercetării științifice și activități
didactice (de tip MOOC, OER, pe site-urile proiectelor de cercetare, pe site-ul UVT)
• Contribuția ocupantului postului la internaționalizarea ofertei educaționale a Departamentului
prin participarea la proiecte de cercetare internaționale, prin inițierea unor colaborări științifice
internaționale de tip școală internațională de vară, laborator, stagiu intensiv de formare, etc.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Strategia financiară a departamentului care să dovedească faptul că postul ce
urmează a fi scos la concurs poate fi susținut pentru o perioadă de cel puțin 3
ani universitari
Pentru următorii ani, perspectivele financiare ale Departamentului de Sociologie se vor
defini în funcție de următorii parametrii:
1. Atingerea cifrei de școlarizare la specializarea Resurse Umane, obținută la evaluarea
din anul 2017;
2. Diversificarea instrumentelor de promovare în vederea atragerii unui număr mai mare
de studenţi.
3. Consolidarea masteratului de Managementul Resurselor Umane în Administrarea
Organizațiilor și susținerea în mod constant a încă unui program masteral;
4. Consolidarea Şcolii Doctorale, aceasta fiind generatoare de venituri consistente, prin
taxele încasate. Vor fi încurajați cât mai mulţi membrii ai departamentului să se orienteze către
obţinerea atestatului de abilitare. Prin inserţia lor în Şcoala Doctorală se vor putea obţine noi
locuri pentru doctoranzi şi, implict, noi taxe de studiu;
5. Dezvoltarea unor programe postuniversitare
Specializarea de Resurse Umane a trecut în anul 2017 prin procesul de acreditare,
obținând un calificativ pozitiv. Acest moment din existența departamentului a fost foarte
important pentru strategia financiară, prin faptul că s-a solicitat creșterea cifrei de școlarizare
pentru specializarea respectivă. Într-o versiune realistă, preconizăm că în următorii ani
specializarea de Resurse Umane va atrage un număr mai mare de candidați, generând o creștere
cu cel puțin 30% a numărul de studenți. În plus, se dorește la nivel de departament o
îmbunătățire a comunicării cu studenții, spre a diminua fenomenul de abandon școlar. Această
activitate de consiliere se desfășoară cu ajutorul colegilor din departament specializați pe această
direcție și cel al decanilor de ani.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Creșterea preconizată la programele de licență va genera extinderea bazei de recrutarea a
studenților, pentru programele de masterat. Astfel, programul de Managementul Resurselor
Umane în Administrare Organizațiilor își va consolida poziția de cel mai longeviv și atractiv
program masteral al Facultății de Sociologie și Psihologie. Totodată, se vor intensifica eforturile
de promovarea a programului masteral în afara facultății și chiar a universității. În perioada
actuală, datorită faptului că MRUAO constituie un master de prestigiu, consolidat de-a lungul
anilor, va fi propus pentru acreditarea domeniului masteral Sociologie.
Dezvoltarea unor programe postuniversitare este un punct însemnat pe agenda 2016-
2020, căci poate reprezenta sursă suplimentară de venituri pentru departament. Programele
postuniversitare se derulează pe o perioadă mai scurtă decât cele masterale: prin urmare, se
dorește examinarea constantă a oportunităților de dezvoltare de atare programe. Un sprijin în
această direcție pot fi și programele de finanțare, prin care se înființează și finanțează (cel puțin
pe perioada proiectului) programe de formare, domeniul pe care îl vizăm cu precădere fiind cel al
resurselor umane.
Director Departament Sociologie
Conf. univ. dr. Laurențiu Țîru
Aprobat, Prof. Univ. Dr.
Marilen Gabriel PIRTEA
_______________________________
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Aprobat, Prof. Univ. Dr.
Marilen Gabriel PIRTEA
_______________________________
FIŞA POSTULUI
personal didactic
Anexă la Contractul Individual de Muncă nr. ____________
I. DATE PRIVIND IDENTIFICAREA POSTULUI
1. Numele şi prenumele titularului:________________
2.Facultate: __________________
3.Departament: ______________________
4.Denumirea postului: CONFERENȚIAR UNIVERSITAR / Cod COR: 231002
II. CONDIȚII SPECIFICE PRIVIND OCUPAREA POSTULUI
1. Studii specifice: superioare, conform Legislației și Regulamentului de ocupare a posturilor
didactice
2. Experienţă: conform Regulamentului de ocupare a posturilor didactice
3. Competenţă managerială1 (cunoştinţe de management, calităţi şi aptitudini manageriale)
III. SFERA RELAŢIILOR ORGANIZAŢIONALE
1.Ierarhice:
➢ subordonat faţă de: DIRECTOR DE DEPARTAMENT
➢ superior pentru: -
2.Funcţionale: cadre didactice, departamentele administrative, organizaţii studenţeşti;
3.Reprezentare: -
4.Sfera relaţională:
➢ internă - cu cadre didactice, departamentele administrative, organizaţii studenţeşti;
➢ externă - cu reprezentanţi ai organismelor partenere Departamentului/Facultăţii/Universităţii
de Vest din Timişoara.
IV. OBIECTIVELE SPECIFICE POSTULUI
Desfăşurarea activităţilor didactice, de cercetare şi a celor complementare, în concordanţă cu misiunea şi
obiectivele Universităţii de Vest din Timişoara, urmărindu-se creşterea calităţii prestaţiei didactice, a
rigorii ştiinţifice, precum şi perfecţionarea pregătirii profesionale.
V. ATRIBUȚII, RESPONSABILITĂŢI ŞI SARCINI SPECIFICE POSTULUI
1 Pentru funcţiile de conducere
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
A. Activităţi normate în statul de funcţii
I. Activităţi de predare, inclusiv pregătirea acestora
1. Cursuri aferente ciclului de studii universitare de licență
2. Cursuri aferente ciclului de studii universitare de master
3. Cursuri la forma studii academice postuniversitare
4. Cursuri la forma studii postuniversitare de specializare, inclusiv cursuri de pregătire pentru
examenele de definitivat sau dobândirea de grad didactic organizate pentru profesorii din licee,
gimnazii şi pentru institutori
5. Cursuri de perfecţionare postuniversitare, inclusiv cursuri de pregătire pentru examenele dedefinitivat sau dobândirea de grad didactic organizate pentru profesorii din licee, gimnazii şi pentru
institutori
6. Module de curs pentru formarea continuă
72. Cursuri la şcolile de studii avansate (doctorate)
83. Cursuri organizate pentru pregătirea doctoranzilor
9. Alte cursuri (prelegeri) normate la forme moderne de învăţământ universitar
II. Activități de seminar, proiecte de an, lucrări practice și de laborator (inclusiv pregătirea acestora)
1. Activităţi de seminar, complementare sau nu cursurilor enumerate la capitolul A.I., după caz,
conform planului de învăţământ
2. Îndrumarea realizării proiectelor de an, complementare sau nu cursurilor de la capitolul A.I., după
caz, conform planului de învățământ
3. Lucrări practice şi de laborator, conform cu planul de învăţământ;
III. Îndrumarea (conducerea) proiectelor de finalizare a studiilor, a lucrărilor de licență și de absolvire
(disertaţie)
IV. Îndrumarea (conducerea) de proiecte de absolvire, de lucrări de disertație sau de absolvire pentru toate
formele de pregătire postuniversitară, prevăzute în planul de învățământ
V. Activitate de practică productivă sau practică pedagogică (inclusiv pregătirea acestora)
VI4. Îndrumarea doctoranzilor în stagiu (activitate normată) și în poststagiu
VII. Conducerea activităţilor didactice artistice sau sportive (inclusiv pregătirea acestora)5
2 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală 3 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală 4 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
− Cursuri de turism pentru studenți− Cursuri sportive pentru studenți sau copiii angajaților− Gimnastică aerobică− Antrenamente cu echipe reprezentative (atletism, jocuri sportive)− Îndrumarea loturilor sportive în timpul desfășurării competițiilor− Organizarea de crosuri sau alte manifestări sportive de interes universitar sau național
− Îndrumarea formațiilor artistice de interes universitar− Organizarea manifestărilor artistice
VIII. Activități de evaluare
1. Evaluare în cadrul pregătirii prin doctorat6:- Comisie concurs de admitere- Comisie examen de doctorat- Comisie susţinere publică teza de doctorat, inclusiv de evaluare a tezei- Evaluare referat de doctorat (prin participare la comisia de îndrumare)
2. Evaluare în cadrul concursurilor de admitere la toate formele de învățământ (inclusiv
postuniversitar, altele decât doctoratul):- Elaborare tematică și bibliografie- Comisie redactare subiecte- Comisie examinare orală- Comisie corectură teze- Corectură teste
- Comisie supracorectură- Comisie contestații- Comisie concurs de admitere (organizare, modernizare)- Comisie supraveghere examen scris
3. Evaluarea în cadrul activităților didactice directe la toate formele de învățământ (curs, seminar,proiecte de an, proiecte (lucrări) de finalizare a studiilor, lucrări de laborator) inclusiv:
- Evaluare și notare teme de casă/proiecte- Evaluare și notare examene parțiale- Evaluare și notare examen (test) final- Evaluare și notare teme (probleme) rezolvate acasă
4. Evaluare și activități complementare în cadrul comisiilor de finalizare a studiilor universitare saupostuniversitare
- Elaborare tematică și bibliografie- Comisie elaborare subiecte- Comisie examinare și notare- Comisie supraveghere probe scrise- Comisie corectură (supracorectură)- Comisie contestații
IX. Consultații (pentru toate formele conexe cursurilor de la capitolul A.I.)
X. Îndrumarea cercurilor științifice
XI. Îndrumarea studenților (tutoriat) pentru alegerea rutei profesionale în cadrul sistemului de credite
5 În cazul facultăților de profil (Facultatea de Arte și Design, Facultatea de Educație Fizică și Sport, respectiv Facultatea de
Muzică și Teatru) 6 Dacă nu se regăsesc în Statul de funcții de la Scoala doctorală
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
transferabile
XII. Participarea la comisii și consilii în interesul învățământului
XIII. Activități privind promovarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar
1. Definitivatul
- Elaborare programe și bibliografie- Îndrumare și consultanță de specialitate și pedagogică- Inspecție școlară specială pentru evaluarea de specialitate, metodică și pedagogică- Elaborarea subiectelor pentru probele scrise, supraveghere, corectare și notare- Elaborarea subiectelor pentru probele orale, examinare și notare (comisie)- Organizare examen
2. Gradul didactic II- Elaborare programe și bibliografie- Consultanță și îndrumare (minimum două inspecții)- Inspecție școlară specială pentru evaluarea de specialitate, metodică și pedagogică- Elaborarea subiectelor pentru testul de specialitate și metodica specialității- Supraveghere teză, corectare și notare
- Elaborarea subiectelor pentru proba orală, examinare și notare3. Gradul didactic I
- Elaborare tematică, elaborare subiecte, examinare și notare în cadrul colocviului deadmitere
- Îndrumare (minimum două inspecții)- Inspecție școlară specială pentru evaluarea de specialitate, metodică și pedagogică
- Îndrumarea și evaluarea lucrării metodico-științifice- Participare la comisia pentru susținerea lucrării de grad (evaluare și notare)
4. Concurs pentru ocuparea posturilor vacante- Elaborarea tematicii și a bibliografiei- Comisie susținere examen- Comisie contestații
- Comisie organizare concurs- Comisie supraveghere probe scrise
XIV. Activități privind pregătirea și promovarea cadrelor didactice din învățământul superior
1. Concurs pentru ocuparea unui post de asistent universitar- Îndrumare metodică și științifică- Elaborare tematică și bibliografie- Elaborarea subiectelor pentru probele scrise, supraveghere teză, corectare și notare- Elaborarea subiectelor pentru probele orale, examinare și notare- Participare la proba practică și evaluare
2. Concurs pentru ocuparea unui post de lector universitar (șef de lucrări)- Îndrumare metodică și științifică- Verificare dosar de concurs- Stabilire temă prelegere- Participare la prelegere publică- Evaluare
3. Concurs pentru ocuparea unui post de conferențiar universitar sau profesor universitar- Analiză de dosar- Stabilire temă prelegere
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
- Participare la prelegerea publică- Evaluare
B. Activităţi de pregătire științifică și metodică și alte activități în interesul învățământului
I. Pregătire individuală (autoperfecționare)
II. Audierea unor cursuri sau parcurgerea unor module de curs. Parcurgerea completă a formelor
postuniversitare de învățământ în domeniul de activitate sau într-unul complementar
III. Participarea la conferințe, simpozioane, congrese ș.a., organizate în domeniul de activitate principal
sau în domenii interdisciplinare
IV. Organizarea de congrese ș.a., în domeniul de activitate sau în domenii colaterale (complementare)
V. Înființarea, amenajarea și modernizarea laboratoarelor, a stațiilor-pilot, a centrelor de excelență
(cercetare), a aparaturii de laborator ș.a.
VI. Organizarea de schimburi academice între diferite universități din țară și din străinătate
VII. Participarea la programele internaționale la care România este parte
VIII. Perfecționarea propriei pregătiri pedagogice
IX. Elaborarea de manuale, îndrumare, culegeri de probleme și de teste și a altor materiale didactice
C. Activităţi de cercetare ştiinţifică, de dezvoltare tehnologică, activități de proiectare, de creație
artistică potrivit specificului
I. Activități prevăzute în planul intern
II. Activități în cadrul centrelor de cercetare din cadrul UVT
III. Activități în cadrul centrelor de transfer tehnologic
IV. Elaborarea individuală de inovare sau inventică prevăzute în planul intern
V. Documentare privind oportunitățile de finanțare pentru proiecte de cercetare
VI. Elaborarea tratatelor, a monografiilor și a cărților de specialitate prevăzute în planul intern
VI. ALTE SARCINI ŞI RESPONSABILITĂŢI
I. Atribuţii pe linie managerială şi a celor cu privire la sistemul de control managerial intern, aşa cum sunt
ele stipulate în reglementările interne ale Universității de Vest din Timișoara în ceea ce privește
dezvoltarea sistemului de control intern managerial.
II. Respectarea prevederilor Cartei, Regulamentelor şi celorlalte reglementări interne în vigoare în
Universitatea de Vest din Timişoara;
III. Respectarea obligaţiilor privind prevenirea şi protecţia în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă,
prevenirea şi apărarea împotriva incendiilor, aşa cum sunt ele stabilite prin legislaţia din domeniu;
IV. Participarea, la solicitarea Directorului de Departament/Decanului, la alte activităţi în interesul
instituţiei;
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
V. Răspunde în termen la solicitările de ordin administrativ, punând la dispoziția persoanelor
responsabile, documentele, datele și informațiile solicitate, legate de activitățile în care acesta este
implicat.
VI. Verificarea zilnică (cu excepţia vacanţelor şi a concediului legal) a corespondenţei electronice sosite
pe adresa instituţională de e-mail.
VII. În temeiul prevederilor art.39. alin. (2), lit.e) din Codul Muncii- republicat şi a art.39. din Hotărârea
nr. 355/2007 privind supravegherea sănătăţii lucrătorilor, salariatul este obligat să se prezinte la
examenele medicale de supraveghere a sănătăţii la locul de muncă, conform planificării efectuate de către
medicul de medicina muncii cu acordul angajatorului.
VIII. Realizearea sarcinilor de ordin administrativ reglementate la nivelul universității sau atribuite de
șeful ierarhic superior; legate de specificul postului cu respectarea repartizării echitabile a sarcinilor între
posturi;
– se pot detalia alte sarcini, atribuții, responsabilități, obiective și/sau termene stabilite nominal
de către șeful ierarhic superior;
VII. RESPONSABILITĂȚI PRIVIND PROTECȚIA ÎN DOMENIUL SECURITĂȚII ȘI
SĂNĂTĂȚII ÎN MUNCĂ
• În realizarea sarcinilor de serviciu are obligaţia de a respecta Normele de Tehnica Securităţii şi
Sănătăţii Muncii şi P.S.I.;
• Trebuie să îşi desfăşoare activitatea, în conformitate cu pregătirea şi instruirea sa, precum şi cu
instrucţiunile primite din partea şefului ierarhic superior astfel încât să nu expună la pericol de
accidentare sau îmbolnăvire profesională atât propria persoană, cât şi alte persoane care pot fi
afectate de acţiunile sau omisiunile sale în timpul procesului de muncă;
• Să utilizeze corect maşinile, aparatura, uneltele, substanţele periculoase, echipamentele de transport
şi alte mijloace de producţie;
• Să utilizeze corect echipamentul individual de protecţie acordat şi, după utilizare, să îl înapoieze
sau să îl pună la locul destinat pentru păstrare;
• Să nu procedeze la scoaterea din funcţiune, la modificarea, schimbarea sau înlăturarea arbitrară a
dispozitivelor de securitate proprii, în special ale maşinilor, aparaturii, uneltelor, instalaţiilor
tehnice şi clădirilor, şi să utilizeze corect aceste dispozitive;
• Să comunice imediat şefului ierarhic superior şi/sau lucrătorilor desemnaţi orice situaţie de
muncă despre care au motive întemeiate să o considere un pericol pentru securitate şi sănătate,
precum şi orice deficienţă a sistemelor de protecţie;
• Să aducă la cunoştinţă şefului ierarhic superior accidentele suferite de propria persoană;
• Să coopereze cu angajatorul şi/sau cu lucrătorii desemnaţi, atât timp cât este necesar, pentru a face
posibilă realizarea oricăror măsuri sau cerinţe dispuse de către inspectorii de muncă şi inspectorii
sanitari, pentru protecţia sănătăţii şi securităţii lucrătorilor;
• Să coopereze, atât timp cât este necesar, cu angajatorul şi/sau cu lucrătorii desemnaţi, pentru a
permite angajatorului să se asigure că mediul de muncă şi condiţiile de lucru sunt sigure şi fără
riscuri pentru securitate şi sănătate, în domeniul său de activitate;
• Să îşi însuşească şi să respecte prevederile legislaţiei din domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă
şi măsurile de aplicare a acestora;
• Să dea relaţiile solicitate de către inspectorii de muncă şi inspectorii sanitari.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
VIII. DELEGAREA
Delegarea atribuţiilor aferente postului se face doar temporar, cu respectarea reglementărilor interne
privind redistribuirea sarcinilor de serviciu în caz de absenţă a unui angajat, cu aprobarea scrisă a
Directorului de departament, nominalizându-se persoana înlocuitoare.
IX. EVALUAREA PERFORMANŢELOR
Performanţa cadrelor didactice se evaluează pe baza componentelor prevăzute în Manualul calităţii
(evaluarea activităţii didactice făcută de studenţi, evaluarea colegială, evaluarea ierarhică, autoevaluare),
precum şi în concordanţă cu indicatorii prevăzuţi în strategiile de învăţământ şi cercetare elaborate la
nivel instituţional şi cu cei folosiţi în evaluările la nivel naţional, obiectivul de performanță fiind „Bine”.
Activităţile prevăzute la punctul V (A) sunt normate în conformitate cu statele de funcții
aprobate, în speță cu poziția aferentă postului ocupat.
Ponderea, cuantificarea şi numărul de ore alocate activităţilor prevăzute la punctul V (A,B şi C) și
VI se pot modifica, fiind propuse de directorii de departament, avizate de consiliul facultăţii şi aprobate
de senatul universităţii, anual cu respectarea legilor în vigoare, inclusiv al Legii nr. 1/2011.
Angajatului ii revine obligația să realizeze activitățile prevăzute la punctul V, în conformitate cu
clauza art.287, alin . 22 din Legea 1/2011 precum și cu clauza “durata muncii” din contractul individual
de muncă, adică suma totală a orelor de muncă, realizată prin cumularea ponderilor activităţilor, este de
40 ore pe săptămână.
Ponderea individuală a activităților care nu sunt prevăzute în statele de funcții poate varia de la o
lună la alta, pontajul/borderoul de prezență fiind verificat și avizat de către directorul de department.
Nu fac obiectul normării activităţile, inclusiv cele de cercetare ştiinţifică, finanțate și angajate pe
bază de contract cu alţi beneficiari decât Ministerul Educaţiei Naționale, Cercetării Științifice sau
instituţiile de învăţământ aflate în subordinea sa, sau prevăzute expres în fișele de post aferente altor
contracte individuale de muncă încheiate de angajat cu Universitatea de Vest din Timișoara.
Aceasta fisa de post nu include activitățile și responsabilitățile aferente funcțiilor didactice de
conducere.
Director Departament Decan Facultate
Semnatura________________________ Semnatura_________________________
Director Resurse Umane Titular post
Bogdan ALDEA
Semnatura_________________________ Semnatura_________________________
Data: _______________
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara
1.2 Facultatea Sociologie si Psihologie
1.3 Departamentul Sociologie
1.4 Domeniul de studii Sociologie
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea
SOCIOLOGIE (263201-sociolog, 263208-cercetator in sociologie,
263209-asistent de cercetare in sociologie, 242308-analist piata muncii,
333306-analist resurse umane, 242314-specialist resurse umane,
242317-consultant in resurse umane, 112032-antreprenor in economia
sociala, 242302-expert forta de munca si somaj, 242323-specialist in
relatii de munca, 242307-consultant in domeniul fortei de munca)
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei Statistica I
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DF
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 15
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
Tutoriat 3
Examinări 3
3.7 Total ore studiu individual 66
3.8 Total ore pe semestru 108
3.9 Numărul de credite 4
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum • Minime cunoștințe de metodologie a cercetării sociologice,
4.2 de competenţe • Competențe de utilizare a calculatorului
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului • Sala echipata cu videoproiector, acces la calculator în mod individual, SPSS
5.2 de desfăşurare a
seminarului/laboratorului • Sala echipata cu videoproiector, acces la calculator în mod individual, SPSS
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
6. Competenţele specifice acumulate
Competenţe
profesionale
C3 Diagnoza mediului organizațional
C4 Utilizarea adecvata a perspectivei sociologice aplicate
Competenţe
transversale
CT1 Aplicarea strategiilor de munca riguroasa, eficienta, de punctualitate si răspundere
personală față de rezultat, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica
profesionala
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul
general al disciplinei • Transferarea cunoştinţelor, însuşirea şi sporirea deprinderilor de utilizare şi înţelegere
a indicatorilor specifici ai statisticii descriptive univariante, precum și a elementelor
de statistică bivariată/
7.2 Obiectivele
specifice
• Să înţeleagă şi să opereze cu principalii indicatori ai statisticii descriptive;
• Să interpreteze principalii indicatori ai statisticii descriptive şi rezultatele obţinute în
urma analizelor statistice efectuate;
• Să fie familiarizaţi cu utilizarea unor programe statistice utilizate în statistica socială;
• Să utilizeze resursele bibliografice şi să opereze cu date rezultate ca urmare a unor
anchete şi studii sociologice, date din recensăminte, anuare statistice, site-uri
specializate;
• Promovarea spiritului universitar centrat pe dobândirea cunoştinţelor teoretice şi pe
studiul individual;
• Dezvoltarea unei atitudini pozitive şi responsabile în ceea ce priveşte valorificarea
datelor statistice
• Promovarea utilizării corecte a datelor statistice în spiritul deontologiei profesionale;
• Stimularea încrederii şi a motivaţiei pentru efectuarea unor studii de specialitate la
standarde etice şi profesionale naţionale şi internaţionale;
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
❑ Introducere in statistica pentru științe sociale; Despre rolul statisticii
în cercetarea științifică; Despre rolul statisticii în sociologie
Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Elemente introductive în statistica descriptivă: măsurarea în ştiinţele
sociale; variabile statistice şi tipologia acestora
Prelegerea, conversaţia
euristică 4
❑ Distribuții de frecvențe și reprezentări grafice Prelegerea, conversaţia
euristică 4
❑ Indicatorii statistici de poziţie: media, mediana, modulul. Calculul şi
interpretarea acestora
Prelegerea, conversaţia
euristică 4
❑ Indicatori de dispersie şi indicatori ai formei distribuţiei:
amplitudine, rang, abatere medie, abatere standard, dispersie
(varianță)
Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Distribuție normală; proprietăți ale distribuției normale Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Recapitularea elementelor de statistică univariată Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Ipoteze de cercetare şi ipoteza statistica Prelegerea, conversaţia 2
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
euristică
❑ Corelaţie bivariată și corelatie partială; interpretarea coeficienţilor de
corelaţie
Prelegerea, conversaţia
euristică 4
❑ Recapitularea elementelor de statistică bivariată Prelegerea, conversaţia
euristică 2
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
❑ Baze de date in SPSS: crearea unei baze de date, definire variabile,
etichetare
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
❑ Distribuţii de frecvenţe: frecvenţe relative şi frecvenţe cumulate
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
❑ Reprezentări grafice asociate analizei de frecventa: diagrama
circulara, histograma,
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
❑ Managementul bazei de date: select cases, split file, recode,
transform
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
❑ Calculul şi interpretarea indicatorilor statistici de poziţie: media,
mediana, modulul. Aplicatii
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
❑ Calculul şi interpretarea indicatorilor de dispersie şi indicatori ai
formei distribuţiei. Aplicatii
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
❑ Calculul şi interpretarea coeficienţilor de corelaţie. Aplicatii Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
Bibliografie
❑ ***, Feţele schimbării, Nemira, Bucureşti, 1999
❑ Hohn, M., Elemenete statistice în analiza fenomenelor psihice, Viaţa arădeană, Arad, 2000
❑ Mărginean, I., Proiectarea cercetării sociologice, Polirom, Iaşi, 2000
❑ Miles, J, Shelivan, M., Applying regression and correlation, Sage Publication, London, 2001
❑ Oppenheim, A.N., Questionnaire design, Interwieving and attitude measurement, Continuum, London 1992
❑ Rotariu, T., Bădescu, G., Culic, I., Metode statistice aplicate în ştiinţele sociale, Polirom, Iaşi, 1999
❑ Tacq, J., Multivariate analysis tehniques in social science research, Sage Publication, London, 1997
❑ Culic, I., Metode avansate în cercetarea socială, Polirom, Iaşi, 2004
❑ Jaba, E & Grama A., Analiza statistica cu SPSS sub Windows, Polirom, Iaşi,2004
❑ Labar, A., SPSS pentru stiintele educatiei. Metodologia analizei datelor in cercetare pedagogică, Polirom,
Iasi, 2008
❑ Cramer D. & Hovitt D., Introducere in SPSS pentru psihologie. Versiunea 16 si versiunile anterioare,
Polirom, Iasi, 2010
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Cunoaşterea elementelor de statistica descriptiva şi interpretarea acestora permite tuturor absolvenţilor de profil
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
să finalizeze studii şi cercetării sociologice specifice organizaţiilor în care vor activa; mai mult, deprinderile de
operare cu softuri specializate (SPSS) vor contribui la proiectarea şi realizarea bazelor de date pentru cercetările
sociologice de profil, respectiv la operarea cu date de cercetare şi validarea ipotezelor de cercetare.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de
evaluare
10.2 Metode de
evaluare
10.3 Pondere din nota
finală
10.4 Curs Nota minima 5 Examen 70
10.5 Seminar /
laborator
Nota minima 5 Evaluare continua 30
10.6 Standard minim de performanţă
• Proiectarea unei baze de date
• Cunoaşterea indicatorilor statistici: deprinderi de calcul şi interpretare
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de
seminar
Data avizării în catedră/departament Semnătura şefului catedrei/departamentului
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
FIŞA DISCIPLINEI 11. Date despre program
1.2 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara
1.2 Facultatea Sociologie si Psihologie
1.3 Departamentul Sociologie
1.4 Domeniul de studii Sociologie
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea
SOCIOLOGIE (263201-sociolog, 263208-cercetator in sociologie,
263209-asistent de cercetare in sociologie, 242308-analist piata muncii,
333306-analist resurse umane, 242314-specialist resurse umane,
242317-consultant in resurse umane, 112032-antreprenor in economia
sociala, 242302-expert forta de munca si somaj, 242323-specialist in
relații de munca, 242307-consultant in domeniul fortei de munca)
12. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei Statistica II
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DF
13. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 15
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
Tutoriat 3
Examinări 3
3.7 Total ore studiu individual 66
3.8 Total ore pe semestru 108
3.9 Numărul de credite 4
14. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum • Minime cunoștințe de metodologie a cercetării sociologice,
4.2 de competenţe • Competențe de utilizare a calculatorului
15. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului • Sala echipata cu videoproiector, acces la calculator în mod individual, SPSS
5.2 de desfăşurare a
seminarului/laboratorului • Sala echipata cu videoproiector, acces la calculator în mod individual, SPSS
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
16. Competenţele specifice acumulate
Competenţe
profesionale
C3 Diagnoza mediului organizațional
C4 Utilizarea adecvata a perspectivei sociologice aplicate
Competenţe
transversale
CT1 Aplicarea strategiilor de munca riguroasa, eficienta, de punctualitate si răspundere
personală față de rezultat, pe baza principiilor, normelor si a valorilor codului de etica
profesionala
17. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al
disciplinei • Transferarea cunoştinţelor, însuşirea şi sporirea deprinderilor de utilizare şi
înţelegere a indicatorilor specifici ai statisticii descriptive univariante, precum și a
elementelor de statistică bivariată/
7.2 Obiectivele specifice
• Să înţeleagă şi să opereze cu principalii indicatori ai statisticii descriptive;
• Să interpreteze principalii indicatori ai statisticii descriptive şi rezultatele obţinute
în urma analizelor statistice efectuate;
• Să fie familiarizaţi cu utilizarea unor programe statistice utilizate în statistica socială;
• Să utilizeze resursele bibliografice şi să opereze cu date rezultate ca urmare a unor
anchete şi studii sociologice, date din recensăminte, anuare statistice, site-uri
specializate;
• Promovarea spiritului universitar centrat pe dobândirea cunoştinţelor teoretice şi
pe studiul individual;
• Dezvoltarea unei atitudini pozitive şi responsabile în ceea ce priveşte valorificarea
datelor statistice
• Promovarea utilizării corecte a datelor statistice în spiritul deontologiei profesionale;
• Stimularea încrederii şi a motivaţiei pentru efectuarea unor studii de specialitate la
standarde etice şi profesionale naţionale şi internaţionale;
18. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
❑ Recapitularea noțiunilor de statistică dobândite Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Analiza raspunsurilor multiple Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Asocierea variabilelor calitative: asocierea variabilelor categoriale -
testul Chi patrat; asociarea cu o variabilă nominalî și o variabilă
ordinară; asocierea variabile ordinale
Prelegerea, conversaţia
euristică 6
❑ Teste parametrice: testul T Student ; testul T Student pentru
eșantioane independente; testul T Student pentru eșantioane perechi
Prelegerea, conversaţia
euristică 6
❑ Teste neparametrice pentru eșantioane: testil binomial; testul Chi
pătrat de ajustare
Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Recapitularea noțiunilor de statistică dobândite Prelegerea, conversaţia
euristică 2
❑ Analiza Anova (One-Way Anova) Prelegerea, conversaţia
euristică 4
❑ Analiza de regresie. Regresia liniara simplă. Regresia liniară
multiplă
Prelegerea, conversaţia
euristică 4
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
❑ Exersarea abilităților dobândite Explicaţia, analiza
datelor, studiu de caz,
conversaţia euristică
2
❑ Analiza răspunsurilor multiple
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de
caz, conversaţia
euristică
2
❑ Exersarea abilităților de asociere a variabilelor calitative: asocierea
variabilelor categoriale - testul Chi patrat; asociarea cu o variabilă
nominalî și o variabilă ordinară; asocierea variabile ordinale;
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de
caz, conversaţia
euristică
2
❑ Exersarea abilităților de utilizare și interpretare a testului T Student
în cele trei ipostaze
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de
caz, conversaţia
euristică
2
❑ Exersarea abilităților de utilizare și interpretare a testelor
neparametrice pentru eșantioane: testil binomial; testul Chi pătrat de
ajustare
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de
caz, conversaţia
euristică
2
❑ Exersarea abilităților de utilizare și interpretare a analizei Anova
(One-Way Anova)
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de
caz, conversaţia
euristică
2
❑ Exersarea abilităților de utilizare și interpretare a analizei de regresie
(simpla și liniară multiplă)
Explicaţia, analiza
datelor, studiu de
caz, conversaţia
euristică
2
Bibliografie
❑ ***, Feţele schimbării, Nemira, Bucureşti, 1999
❑ Hohn, M., Elemenete statistice în analiza fenomenelor psihice, Viaţa arădeană, Arad, 2000
❑ Mărginean, I., Proiectarea cercetării sociologice, Polirom, Iaşi, 2000
❑ Miles, J, Shelivan, M., Applying regression and correlation, Sage Publication, London, 2001
❑ Oppenheim, A.N., Questionnaire design, Interwieving and attitude measurement, Continuum,
London 1992
❑ Rotariu, T., Bădescu, G., Culic, I., Metode statistice aplicate în ştiinţele sociale, Polirom, Iaşi, 1999
❑ Tacq, J., Multivariate analysis tehniques in social science research, Sage Publication, London, 1997
❑ Culic, I., Metode avansate în cercetarea socială, Polirom, Iaşi, 2004
❑ Jaba, E & Grama A., Analiza statistica cu SPSS sub Windows, Polirom, Iaşi,2004
❑ Labar, A., SPSS pentru stiintele educatiei. Metodologia analizei datelor in cercetare pedagogică,
Polirom, Iasi, 2008❑ Cramer D. & Hovitt D., Introducere in SPSS pentru psihologie. Versiunea 16 si versiunile anterioare,
Polirom, Iasi, 2010
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
19. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Cunoaşterea elementelor de statistica descriptiva şi interpretarea acestora permite tuturor absolvenţilor de profil
să finalizeze studii şi cercetării sociologice specifice organizaţiilor în care vor activa; mai mult, deprinderile de
operare cu softuri specializate (SPSS) vor contribui la proiectarea şi realizarea bazelor de date pentru cercetările
sociologice de profil, respectiv la operarea cu date de cercetare şi validarea ipotezelor de cercetare.
20. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de
evaluare
10.2 Metode de
evaluare
10.3 Pondere din nota
finală
10.4 Curs Nota minima 5 Examen 70
10.5 Seminar /
laborator
Nota minima 5 Evaluare continua 30
10.6 Standard minim de performanţă
• Proiectarea unei baze de date
• Cunoaşterea indicatorilor statistici: deprinderi de calcul şi interpretare
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de
seminar
Data avizării în catedră/departament Semnătura şefului catedrei/departamentului
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
FIȘA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea de Vest din Timișoara
1.2. Facultatea Sociologie și Psihologie
1.3. Departamentul Sociologie
1.4. Domeniul de studii Sociologie
1.5. Ciclul de studii Licență
1.6. Programul de studii / calificarea SOCIOLOGIE/RESURSE UMANE (263201-sociolog,
263208-cercetator in sociologie, 263209-asistent de
cercetare in sociologie, 242308-analist piata muncii,
333306-analist resurse umane, 242314-specialist resurse
umane, 242317-consultant in resurse umane, 112032-
antreprenor in economia sociala, 242302-expert forta de
munca si somaj, 242323-specialist in relatii de munca,
242307-consultant in domeniul fortei de munca)
2. Date despre disciplină
2.1. Denumirea disciplinei Demografie
2.2. Titularul activităților de curs
2.3. Titularul activităților de seminar
2.4. Anul de studii I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare Ex 2.7. Regimul disciplinei DS
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)
3.1. Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3. seminar 1
3.4. Total ore din planul de învățământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6. seminar 14
Distribuția fondului de timp ore
Studiu după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 15
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate/pe teren 15
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 14
Examinări 4
Tutorat 2
Alte activități ...
3.7. Total ore studiu individual 50
3.8. Total ore pe semestru 42
3.9. Număr de credite 3
4. Precondiții (acolo unde e cazul)
4.1. de curriculum Nu este cazul
4.2. de competențe Competențe de utilizare a calculatorului (editare text și tabele)
5. Condiții (acolo unde e cazul)
5.1. de desfășurarea a cursului • videoproiector, laptop/PC, conexiune la internet, tablă.
5.2. de desfășurare a seminarului • videoproiector, laptop/PC, conexiune la internet, tablă.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
6. Competențe specifice acumulate
Competențe
profesionale
• Să înţeleagă şi să opereze cu conceptele specifice demografiei;
• Să opereze cu indicatori statistici specifici cunoaşterii populaţiei sub aspectdemografic;
• Să identifice şi să interpreteze elemente de cauzalitate ale fenomenelordemografice;
• Să explice principalele elemente de paradigma demografică în analiza uneipopulaţii;
• Să fie familiarizaţi cu baze de date demografice, anuare statistice şi anuaredemografice;
• Să utilizeze resursele bibliografice şi să opereze cu date rezultate ca urmare a unoranchete şi date din recensăminte, anuare statistice, site-uri specializate;
Competențe
transversale
• Promovarea spiritului universitar centrat pe dobândirea cunoştinţelor teoreticeşi pe studiul individual;
• Dezvoltarea unei atitudini pozitive şi responsabile în ceea ce priveşte studiulpopulaţiei
• Promovarea utilizării corecte a datelor statistice despre populaţie în spirituldeontologiei profesionale;
• Stimularea încrederii şi a motivaţiei pentru efectuarea unor studii despecialitate la standarde etice şi profesionale naţionale şi internaţionale;
7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)
7.1. Obiectivul
general al
disciplinei
Asimilarea, operarea și înțelegerea principalelor fenomene demografice și a
particularităților asociate acestora, astfel încât în calitate de specialiști ai
cunoașterii realităților sociale, absolvenți acestui curs, să poată identifică
cauzalități care stau la baza fenomenelor, să poată să ofere explicații cu privire
la posibile evoluții ale populației ca element al subsistemului social global.
7.2. Obiectivele
specifice
• Să opereze cu conceptele asociate fenomenelor demografice și să deținăaparatul conceptual atunci când este necesară transpunerea acestora la nivelulunor diagnoze sau descrieri ale realității sociale;
• Să analizeze diversele forme de manifestare ale fenomenelor sau proceselordemografice și să poată participa la realizarea unor diagnoze care să vizezepopulația sub aspect cantitativ și calitativ;
• Să ofere explicații cauzale și să poată elabora elemente de previziune aevoluției populației ca ansamblu sau a unor aspecte ce vizează fenomenelor șiprocesele demografice.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de
predare
Observații
I. Demografia ca ştiinţă socială. Metodele şi sistemul
informaţional al demografiei Istoricul preocupărilor demografice. Obiectul de studiu. Populaţia ca sistem. Raportul demografiei cu alte ştiinţe sociale Metode clasice şi moderne în demografie Recensămintele populaţiei, statistica stării civile, anchetele
demografice şi registrele de populaţie
Expunerea
sistematică;
Conversaţia;
Explicația,
Descrierea,
Enumerarea,
Problematizarea,
Studiul de caz,
Brainstorming
(prezentare orala
+ multimedia)
2
II. Numărul populaţiei şi repartizarea în teritoriu. Structura
demografică a populaţiei
Numărul populaţiei. Repartizarea teritorială a populaţiei
Populaţia pe unităţi administrativ-teritoriale Structura populaţiei după sex, vârstă, starea civilă
4
III. Îmbătrânirea demografică a unei populaţii în lume și în
România. Longevitatea umana2
IV. Mortalitatea populaţiei
❑ Noţiuni generale de mortalitate.
❑ Analiza transversală şi longitudinală a mortalităţii
❑ Mortalitatea infantilă. Mortalitatea proporţională
❑ Determinanţi cantitativi ai mortalităţii. Tabela de mortalitate
4
V. Nupţialitatea populaţiei
❑ Nupţialitatea. Concept, tipologie şi evoluţie
❑ Analiza transversală şi longitudinală a nupţialităţii
❑ Determinări cantitative ale nupţialităţii. Tabela de nupţialitate
4
VI. Divorţialitatea – fenomen sociodemografic
❑ Divorţialitatea populaţiei. Concept, tipologie şi cauzalitate
❑ Analiza transversală şi longitudinală a divorţialităţii
❑ Determinări cantitative ale divorţialităţii. Tabela de
divorţialitate
4
VII. Fertilitatea populaţiei. Creşterea şi reproducere demografică
a populaţiei
❑ Fecunditate şi fertilitate. Consideraţii generale
❑ Fertilitatea legitimă (a familiei) şi fertilitatea nelegitimă
❑ Analiza transversală şi longitudinală a fertilităţii
❑ Determinări cantitative ale fertilităţii
❑ Creşterea demografică. Spor natural
❑ Reproducerea demografică. Modalităţi de analiză
4
VIII. Mobilitatea populaţiei
❑ Mobilitate socială. Noţiune, tipologie
❑ Mobilitatea teritorială a populaţiei. Noţiune, tipologie,
cauze şi consecinţe demo-sociale
❑ Determinări cantitative ale mobilităţii teritoriale
4
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
Bibliografie
• Lucheş, D., Introducere în demografie, Tipografia UVT, Timişoara, 2002
• Massimo Livi Bacci, Populaţia în istoria Europei, Ed. Polirom, Iaşi, 2003
• Rotariu, T., Demografie şi sociologia populaţiei, Ed. Polirom, Iaşi, 2003
• Sora, V., Hristache, I., Mihăescu, C., Demografie şi statistică socială, Ed. Economică, Bucureşti, 1996
• Tihan, E., Anatomia populaţiei : concepte cheie în sociologie, demografie, politici sociale, Ed. Focus,
Bucureşti, 2004
• Trebici, V., Demografia, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1979
• Ţarcă, M., Demografie, Ed. Economică, Bucureşti, 1997
• www.population-europe.eu
• http://www.prb.org
• http://unfpa.ro/
• http://www.unfpa.org
8.2. Seminar/laborator Metode de
predare
Observații
I. Recensămintele populaţiei.
Tehnici, evoluţie istorică.
Prezentarea instrumentelor utilizate la recensămîntul
populaţiei
Anchetele în demografie şi sociologia populaţiei
Conversaţia
didactică, Lucrul
cu /cărți/baze de
date, informații
de pe website-
uri,
Lucrul pe
echipe, Studiul
de caz,
Problematizarea,
Brainstormingul,
2
II. Evoluţia numărului populaţiei Terrei şi României.
❑ Tipologii regionale ale structurii populaţiei
❑ Îmbătrânirea demografică. Noţiune, procese, cauze,
consecinţe
2
III. Mortalitatea generală şi infantilă în Europa / România. Tabela de mortalitate. Aplicaţii
2
IV. Nupţialitatea şi divorţialitatea populaţiei.
❑ Căsătoria - evoluţie şi dinamică în Europa / România
❑ Divorţul - evoluţie şi dinamică în Europa / România
❑ Studii şi cercetări cu privire la căsătorie şi divorţ în
România
2
V. Creşterea şi reproducerea populaţiei
❑ Evoluţia populaţiei la nivelul Terrei, Europei,
României
❑ Cauze ale dinamicii populaţie sub aspectul volumului
2
VI. Migraţia populaţiei
❑ Fluxuri ale migraţiei în Europa contemporană
❑ Studii şi cercetări cu privire la migraţia populaţiei
2
VII. Populaţia României
❑ Evoluţie istorică
❑ Tranziţia demografică în România
❑ Politică demografică şi perspectivele populaţiei
României
2
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității
epistemice, asociațiilor profesionale și angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent
programului
Elementele de conținut ale disciplinei Demografie sunt în acord cu literatura de specialitate, cu
abordarile tematice ale altor programe de studii din universități românești și din străinătate.
Concepte fundamentale și problematicile specifice permit studenților înâelegerea fenomenelor
demografice și consecințele asociate ale acestora.
10. Evaluare
Tip de
activitate
10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de
evaluare
10.3. Pondere
din nota finală
10.4. Curs Prezenţa la curs Asimilarea și operarea cu conceptele
predate răspunsurile la examen / colocviu
(evaluarea finală)
Examen scris 70
10.5.
Seminar
răspunsurile finale la lucrările practicede seminar
activităţile gen teme / referate / eseuri /traduceri / proiecte etc.
Activitate la
seminar 30
10.6. Standard minim de performanță
Promovarea examenului este posibilă prin obţinerea notei minime 5 (50% din totalul
răspunsurilor corecte) la lucrarea scrisă şi minim 5 la proiectul de seminar.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
Data avizării în departament Semnătura directorului de departament
Salariul minim de încadrare
Salarizarea se va face în conformitate cu Legea salarizării unitare 153/2017, încadrarea
salarială făcându-se pe salariul de bază din grilă. Pentru postul de conferențiar universitar, grila
prevede un salariu de bază brut la data de 01.01.2020 de 4.821 lei.
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE
..
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE.e
DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE