metode i tehnike u naučnim i straživanjima
DESCRIPTION
Metode i tehnike u naučnim i straživanjima. Predmet: Metodologija naučnih istraživanja 21 . 11. 2008. Mirjana Beara. Metode i tehnike:. Merenja (u kvantitativnim istraživanjima) Prikupljanja podataka (u kvalitativnim istraživanjima). Opet kvalitativno i kvantitativno. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Metode i tehnike u naučnim istraživanjima
Predmet: Metodologija naučnih istraživanja
21. 11. 2008.Mirjana Beara
Metode i tehnike: Merenja (u kvantitativnim istraživanjima) Prikupljanja podataka (u kvalitativnim
istraživanjima)
Opet kvalitativno i kvantitativno... Danas preovlađuje stav da tip istraživanja treba da
bude prilagođen problemu, a ne dogmi Najjednostavnije razlikovanje kvantitativnog od
kvalitativnog: - Kvantitativno produkuje BROJEVE- Kvalitativno produkuje KATEGORIJE ili ZNAČENJA Ili: - Kvantitativne metode teže da dostignu minimalno
ordinalni (a ako je moguće i intervalni) nivo merenja- Kvalitativne metode ne teže više od nominalnog
nivoa
Da se podsetimo nivoa merenja... (Stevens) Nominalni: “jednako”, pr: numerisanje igrača u fudbalskom timu
(modus, hi-kvadrat) Ordinalni: “veće ili manje”, pr. kućni brojevi, rangiranje hotela
zvezdicama, sirovi skorovi (medijana, percentili, rang, korelacija…)
Intervalni: “distanca”, pr. Celzijusova skala temperature, datumi u kalendaru, standardni skorovi; ne znamo gde je početak (tj.apsolutna nula) (aritmetička sredina, standardna devijacija, t-test, F test)
Racio: “odnos”, pr. dužina, položaj, temperatura u Kelvinima; znamo gde je početak (geometrijska sredina, harmonijska sredina, procenat varijacije)
Sličnosti i preplitanja kvalitativnog i kvantitativnog “Kvantitativni podaci se najčešće prikupljaju na
osnovu kvalitativih sudova a većina kvalitativnih podataka može se konvertovati u kvantitativne”
Npr. podaci iz upitnika ili psiholoških testova su kvalitativni po prirodi (mentalni sud ispitanika o svom ponašanju ili mišljenju) ali su rezultati ispitivanja kvantitativni i tretiraju se kao intervalni
Takođe, kvalitativni podaci se mogu konvertovati u kvantitativne, pomoću kategorizacije (klasifikacije) ili brojanja
I suprotno: kvantitativne podatke možemo konvertovati u kvalitativne (npr. visina u cm u “niski-srednji-visoki”)
Sličnosti i preplitanja kvalitativnog i kvantitativnog Kvantitativno I kvalitativno su na istom
kontinuumu, na kome postoje mnogi prelazi, prelivi, kombinacije
Bez obzira da li je kvalitativno ili kvantitativno, istraživanje mora biti objektivno i sistematično
Najbolje je kombinovati metode iz “oba sveta”
Metode i tehnike merenja Neposredno posmatranje i posmatranje sa učešćem Psihološko testiranje Skale procene Upitnik Intervju Fokus grupe Sociometrija Igranje uloga Analiza sadržaja
Posmatranje Najopštije rečeno, posmatranje je metod koji
vrši čovek pomoću svojih čula Posmatranje je takođe merenje (ili bar, može
biti merenje) - ukoliko postoji sistematičnost i tačno propisane kategorije posmatranja i beleženja
Primer: posmatranje dece kako se igraju Koristi se i u eksperimentima, i u
neeksperimentalnim istraživanjima
Ko i šta se posmatra Ljudi (njihovo ponašanje) Grupe ljudi Životinje Deca TV emisije, filmovi, itd Proizvodi ljudskih kultura
Posmatranje ne sme biti ni preširoko (previše podataka) niti preusko
Uslovi pod kojima se posmatra
Laboratorija Teren(Od potpuno strukturisanog, do manje
strukturisanog) Optruzivno (reaktivno: učesnici su svesni da
su posmatrani) Neoptruzivno (nisu svesni)
Posmatrač je osnovni merni instrument u posmatranju To je istovremeno I prednost I nedostatak
posmatranja kao metode Posmatrač beleži zaključke o onome što je
video Ali postoji opasnost od pristrasnosti – jer
čovek vidi ono što misli da vidi, teško može da opaža a da ne zaključuje
Kako smanjiti pristrasnost? Obukom i pripremom posmatrača Iskustvo posmatrača Svesna nepristrasnost Korišćenje pomagala: kamera, štoperica,
dvogleda, jednosmernih ogledala... Više posmatrača radi provere pouzdanosti Računanje procenta slaganja posmatrača
Beleženje tokom posmatranja
Potrebni su nam: Zapisnik posmatranja Sat ili štoperica Olovka Protokol posmatranja: definišemo jedinice
ponašanja, način posmatranja i beleženja – potrebno ga je proučiti unapred
Šta zapravo beležimo tokom svakog posmatranja?
Dva osnovna podatka: FREKVENCIJA POJAVLJIVANJA TRAJANJE
…nekog ponašanja.Primer: kako izmeriti ljubav?
Zapisnik Sadrži osnovne podatke: ime posmatrača,
vreme početka i završetka posmatranja, datum, mesto...
Sadrži zatim tabelu sa podacima o ponašanju koje se posmatra: jedinice ponašanja, vreme, trajanje
Primer jedinica ponašanja Kritični događaji: npr kod posmatranja interakcije
među decom, beležimo vidljive znake komunikacije – obraćanje, fizički kontakt, osmeh, zajednički smeh...
Rubrike: npr kod posmatranja fleksibilnosti i razumevanja nastavnika, možemo beležiti ponašanja po rubrikama: strog-popustljiv, pravedan-pristrasan, dosadan-zanimljiv...
Moramo pri tome prethodno dobro znati šta nam svaka od ovih klasifikacija znači kao i kako ćemo prepoznati odgovarajuće ponašanje!!
Preglednost zapisnika Tabela sa jedinicama ponašanja,
vremenskim intervalima “Štrihliranje”
Zapisnik kao skala proceneNpr:posmatranje agresivnog ponašanja Jednica ponasanja: SVADJA “Koliki je bio intenzitet svađe?
1. jedva vidljiv2. slab3. srednji4. jak5. vrlo žestok”
Zapisnik kao skala procene Mogu se koristiti i grafičke, numeričke skale…
( 1 2 3 4 ; u velikoj meri ------------------- nema) Kao i skale sa prisilnim izborom (moramo
izabrati člana para koji bolje opisuje ponašanje) npr:
1. SavestanKrut
2. Pažljivhladan
Vežba planiranja posmatranja Predmet posmatranja: interakcije dece suprotnog
pola Kreirajte formular zapisnika pomoću kojeg biste
beležili intenzitet i vrstu interakcija među decom osnovnoškolskog uzrasta, suprotnog pola
odredite jedinice ponašanja, vremenske intervale beleženja, ukupno vreme trajanja posmatranja, način beleženja...
Vreme za rad: 30 min Prezentacije
Učesničko posmatranje Posmatranje se obavlja u prirodnoj sredini
objekata posmatranja Posmatrač postaje privremeni član te sredine
i učestvuje u dešavanjima (javno ili inkognito) Posmatrač mora potpuno da se konformira
pravilima grupe ili kulture koju posmatra (nauči žargon ili jezik, običaje, živi na tom mestu...)
Karakteristična metoda za etnološka istraživanja
Primeri učesničkog posmatranja Leon Festinger – otkriće kongitivne
disonance u jednom kultu Margaret Mead – život sa primitivnim
kulturama
Inkognito ucesnicko ponasanje Da bi se smanjila optruzivnost, posmatrac
moze da ucestvuje inkognito Npr kod posmatranja kriminalnog ponasanja