metodologías de “glenn doman” -...
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Aplicación interactiva para favorecer el
aprendizaje de la lengua inglesa desde
los primeros años, fundamentado en las
metodologías de “Glenn Doman”
(Tercer Curso)
Fichas de seguimiento y control
Diego Guerrero Alonso Matilde Macías Lavado
Antonio Vega González Guadalupe Ramos Molina
Santiago Ortiz Durán Mª Carmen Álvarez Gordillo.
Estimad@s maestr@s madres o padres:
Este programa se ha diseñado especialmente para niños que comienzan el aprendizaje de la lengua inglesa desde
los tres años en que se inicia la escolaridad, aunque podría se utilizada incluso antes. Como verán, las palabras están
organizadas por categorías en series de cuatro o cinco. La categorización es lo que facilita la creación de redes
neuronales en el maleable cerebro infantil.
Este tercer curso, está organizado en treinta semanas, cada semana de cinco días y cada día tres sesiones. Las
letras en negrita indican los días de la semana: L, M, X, J y V. Los números en cursiva son para indicar las sesiones
(tres al día distanciadas entre ellas al menos una hora). La idea es que vayan señalando cada sesión realizada haciendo
el seguimiento del programa de aprendizaje.
Las observaciones están pensadas especialmente para anotar si un alumno ha faltado a la sesión
correspondiente, para así posteriormente repetirles la sesión individualmente, ya que es importante que las palabras las
escuchen y vean al menos en quince ocasiones, aunque comprobarán que muchos niños con bastantes menos
repeticiones reconocerán las palabras.
Y RECUERDEN:
Para que el método funcione es imprescindible la coordinación entre las maestras de Educación Infantil y la
especialista de Inglés, la sistematización, seguir las instrucciones correctamente; y sobre todo entusiasmo.
Impriman este documento que les será extraordinariamente útil para el seguimiento de su trabajo.
Un cordial saludo y mucho ánimo, pues muy pronto se ven los resultados.
Los autores.
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Observaciones:
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1ª
SE
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NA
L 1 2 3 mamá, mum; papá, dad; niños/as, children; maestro, teacher; alumno, pupil
bueno, good; malo, bad; alto, tall; bajo, short; silencioso, quiet
yo, I; tú , you; nosotros, we; vosotros, you
mañana, morning; mediodía, noon; después del mediodía, afternoon; tarde, evening;
noche, night
ver, see – saw; ser o estar, be – was/were dormir, sep – slept
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Hello, children! [Diálogo: -How are you? -I’m fine, thank you.] Hi, dad! Bye-bye, mum!
¡Hola, niños! [Diálogo: -¿Cómo (Qué tal) estás? -Bien, gracias.] ¡Hola, papá! ¡Adiós, mamá!
[Diálogo: -How do you do? -How do you do?] Goodbye, sir!
See you! Farewell!
[Diálogo cuando por personas se ven por primera vez: -¿Qué tal? -¿Qué tal?] ¡Adiós, señor! (dirigido al profesor)
¡Nos vemos! ¡Adiós! (¡Que te vaya bien!)
Good morning. Good afternoon.
Good evening. Good night. Sleep tight.
Buenos días. Buenas tardes. (desde las 12:00 hasta las 17:00 aproximadamente)
Buenas tardes. (a partir de las 17:00 aproximadamente) Buenas noches. Que duermas bien.
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Observaciones:
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2ª
SE
MA
NA
L 1 2 3 mano, hand; pie, foot; pies, feet; dedo de la mano, finger; dedo del pie, toe
nariz, nose; oreja, ear; boca, mouth; diente, tooth; dientes, teeth
este/o/a, this; estos/as, these; ese/o/a, that; esos/as, those
él, he; ella, she; ellos, they; él o ella (animal o cosa), it
hambriento, hungry; sediento, thirsty; amable (bondadoso), kind; correcto, right;
incorrecto, wrong
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Thank you. You’re welcome. It’s O.K. Please, sit down. Please, be quiet.
Gracias. De nada. Está bien. Por favor, sentaos. Por favor, callad.
What’s this? This is a foot. (señalándolo con un dedo) What are these? These are feet. (señalándolo con un dedo)
And this is a hand.
¿Qué es esto? Esto es un pie. ¿Qué son estos? Estos son pies. Y esto es una mano.
What’s that? That is a nose. What are those? Those are ears. And those are fingers.
¿Qué es eso? Eso es una nariz. ¿Qué son esos? Esos son orejas. Y esos son dedos.
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Observaciones:
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3ª
SE
MA
NA
L 1 2 3 chico, boy; chica, girl; hombre, man; mujer, woman; bebé, baby
valiente, brave; inteligente, clever; delgado, thin; gordo, fat; agradable (bonito), nice
feo, ugly; guapa (bella), beautiful; sucio, dirty; afilado, sharp, fuerte, strong
vendedor, salesman, enfermera, nurse; médico, doctor; policía, police officer;
bombero, fire fighter
gigante, giant; Dios, God; bruja, witch; mago (brujo), wizard; monstruo, monster
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Am I tall? Yes, you are. No, you aren’t. You aren’t short. You’re good.
¿Soy alto? Sí, (lo eres). No, (no lo eres). (Tú) No eres bajo. (Tú) Eres bueno.
Are you hungry? Yes, I am. No, I’m not. I’m not ugly. I’m kind.
¿Tienes hambre? (¿Estás hambriento?) Sí, (tengo). No, (no tengo). (Yo) No soy feo. (Yo) Soy amable.
Is it wrong? Yes, it is. No, it isn’t. It’s right. It’s not bad.
¿(Esto) Está mal (incorrecto)? Sí, (lo está). No, (no lo está) (Esto) Está bien (correcto). No es malo
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Observaciones:
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4ª
SE
MA
NA
L 1 2 3 árbol, tree; flor, flower; hierba, grass; hoja, leaf; nuez (fruto seco), nut
plato, dish; vaso (y cristal), glass; taza, cup; alacena, cupboard; armario, wardrobe
feliz, happy; triste, sad; enfadado, angry; aburrido, bored; asustado, scared
rápido, quick; lento, slow; mareado (enfermo), sick; enfermo, ill; sano, healthy
perro, dog; cachorro, puppy; gato, cat; gatito, kitten; ratón, mouse
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Is this girl brave? Yes, she is. No, she isn’t. That nurse is nice. This woman isn’t thin.
¿Esta chica es valiente? Sí, (lo es). No, (no lo es). Esa enfermera es agradable. Esta mujer no es delgada.
Is that boy clever? Yes, he is. No, he isn’t. This giant is strong. That man isn’t fat.
¿Ese chico es listo (inteligente)? Sí, (lo es). No, (no lo es). Este gigante es fuerte. Ese hombre no está gordo.
Are these flowers beautiful? Yes, they are. No, they aren’t. Those dishes aren’t dirty. Its teeth are sharp.
¿Estas flores son bonitas? Sí, (lo son). No, (no lo son). Esos platos no están sucios. Sus dientes son afilados.
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Observaciones:
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5ª
SE
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NA
L 1 2 3 lobo, wolf; ardilla, squirrel; castor, beaver; tejón, badger; topo, mole
león, lion; tigre, tiger; serpiente, snake; mono, monkey; tortuga, tortoise
trineo, sledge; marioneta, puppet; muñeca, doll; juguete, toy; globo, balloon
malvado, wicked; mágico, magic; perdido, lost; cansado, tired; preocupado, worried
mundo, world; lugar, place; casa, house; jardín, garden; hogar, home
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Was I happy? Yes, you were. No, you weren’t. You were sad. You weren’t slow.
¿(Yo) era feliz? Sí, (lo eras). No, (no lo eras). (Tú) Estabas triste. (Tú) no eras lento.
Were you angry? Yes, I was. No, I wasn’t. I was scared. I wasn’t sick.
¿(Tú) Estabas enfadado? Sí, (lo estaba). No, (no lo estaba). (Yo) Estaba asustado. (Yo) No estaba mareado (enfermo).
Was the dog thirsty? Yes, it was. No, it wasn’t. The cat was ill. The mouse wasn’t bored.
¿El perro tenía sed (estaba sediento)? Sí, (la tenía). No, (no la tenía). El gato estaba enfermo.
El ratón no estaba aburrido.
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Observaciones:
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6ª
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L 1 2 3 verde, green; azul, blue; marrón, brown; negro, black; rubio, blonde
grande, big; pequeño, small; enorme, huge; liso, straight; rizado, curly
ojo, eye; cuello, neck; pelo, hair; cabeza, head; cola, tail
zapato, shoe; zapatilla, slipper; sombrero, hat; calcetin, sock; gafas, glasses
ballena, whale; foca, seal; delfín, dolphin; tiburón, shark; pulpo, octopus
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Was Jadis a witch? Yes, she was. No, she wasn’t. She was wicked. The wolf wasn’t on the sledge.
¿Jadis era una bruja? Sí, (lo era). No, (no lo era). (Ella) era malvada. El lobo no estaba en el trineo.
Was Aslan a lion? Yes, he was. No, he wasn’t. He was God. Edmund wasn’t lost.
¿Aslan era un león? Sí, (lo era). No, (no lo era). (Él) Era Dios. Edmund no estaba perdido.
Were the children in the wardrobe? Yes, they were. No, they weren’t. They were in a magic world.
The badgers weren’t in their house.
¿Los niños estaban en el armario? Sí, (lo estaban). No, (no lo estaban). (Ellos) Estaban en un mundo mágico.
Los tejones no estaban en su casa.
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Observaciones:
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7ª
SE
MA
NA
L 1 2 3 madre, mother; padre, father; hermana, sister; abuela, grandmother; abuelo, grandfather
anillo, ring; collar, necklace; pendientes, earring; bigote, moustache; barba, beard
cara, face; cuerpo, body; rodilla, knee; brazo, arm; pierna, leg
uno, one; dos, two; tres, three; cuatro, four; cinco, five
tener, have got – had; hablar (conversar), speak – spoke; cantar, sing – sang
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Have I got blue eyes? Yes, you have. No, you haven’t. You’ve got brown eyes. You haven’t got glasses.
¿Tengo los ojos azules? Sí, (los tienes). No, (no los tienes). Tienes los ojos marrones. No tienes (llevas) gafas.
Have you got curly hair? Yes, I have. No, I haven’t. I’ve got blonde hair. I haven’t got any hats.
¿Tienes el pelo rizado? Sí, (lo tengo). No, (no lo tengo). Tengo el pelo rubio. No tengo ningún sombrero.
Has this whale got a big mouth? Yes, it has. No, it hasn’t. It has got a huge tail.
It hasn’t got any toes.
¿La ballena tiene una boca grande? Sí, (ella) la tiene. No, (ella) no la tiene. (Ella) tiene una cola enorme.
(Ella) No tiene dedos de los pies.
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Observaciones:
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8ª
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L 1 2 3 padres, parents; hermano, brother; tía, aunt; tío, uncle; primo, cousin
pájaro, bird; pluma, feather; ala, wing; nido, nest; paloma, dove
mesa, table; silla, chair; lámpara, lamp; alfombra, carpet; espejo, mirror
seis, six; siete, seven; ocho, eight; nueve, nine; diez, ten
cocina, kitchen; salón, living room; baño, bathroom; dormitorio, bedroom;
comedor, dining room
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Has my grandmother got earrings? Yes, she has. No, she hasn’t. She’s got a ring.
My sister hasn’t got any necklaces.
¿Mi abuela tiene pendientes? Sí, (los tiene). No, (no los tiene). (Ella) Tiene un anillo.
Mi hermana no tiene ningún collar.
Has your father got a moustache? Yes, he has. No, he hasn’t. Your grandfather has got a beard.
Your baby hasn’t got any teeth yet.
¿Tu padre tiene bigote? Sí, (lo tiene). No, (no lo tiene). Tu abuelo tiene barba.
Tu bebé no tiene ningún diente todavía.
Have these monsters got three heads? Yes, they have. No, they haven’t. They’ve got nine legs.
Octopuses have got eight arms.
¿Estos monstruos tienen tres cabezas? Sí, (las tienen). No, (no las tienen). (Ellos) Tienen nueve piernas.
Los pulpos tienen ocho brazos.
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Observaciones:
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9ª
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L 1 2 3 clase, classroom; colegio, school; pupitre, desk; pizarra, blackboard; tiza, chalk
nombre, name; apellido, surname; dirección, address; edad, age;
(número de) teléfono, telephone number
día, day; semana, week; mes, month; año, year; hora, hour
favorito, favourite; alto (elevado) high; bajo (baja intensidad) low; dulce, sweet; salado, salty
color, colour, rojo, red; amarillo, yellow; blanco, white; rosa, pink
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Who’s worried? My mother is worried. Who’s a puppet? Pinocchio is a puppet.
Who’s in the classroom? The teacher and the pupils are in the classroom.
¿Quién está preocupada? Mi madre está preocupada. ¿Quién es una marioneta? Pinocho es una marioneta.
¿Quién está en la clase? El profesor y los alumnos están en la clase.
Who was tired? Your brother was tired. Who was a wizard? Merlin was a wizard.
Who was in the living room? His parents were in the living room.
¿Quién estaba cansado? Tu hermano estaba cansado. ¿Quién era un mago (brujo)? Merlín era un mago.
¿Quién estaba en el salón (salita)? Sus (de él) padres estaban en el salón.
Who’s got the lamp? Aladdin has. Who’s got feathers? Birds have.
Who sleeps in this bedroom? Her baby sleeps in this bedroom.
¿Quién tiene la lámpara? Aladino la tiene. ¿Quién tiene plumas? Los pájaros las tienen.
¿Quién duerme en esta habitación? Su (de ella) bebé duerme en esta habitación.
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Observaciones:
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10ª
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L 1 2 3 deporte, sport; fútbol, football; baloncesto, basketball; béisbol, baseball; tenis, tennis
surfing, surfing; ciclismo; cycling; ski, skiing; hockey, hockey; kárate, karate
rápido, fast; despacio, slow; bien, well; demasiado (también), too; muy, very
querer (no amar), want; saltar, jump; volar, fly; jugar, play; coser, sew
contar (decir), tell – told; comer, eat – ate; beber, drink – drank
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
What’s your name? My name is Mary. How old are you? I’m five years old. You’re four years old.
¿Cómo te llamas? (¿Cuál es tu nombre?) Me llamo María. (Mi nombre es María.) ¿Cuántos años tienes?
Tengo cinco años. Tú tienes cuatro años.
How old is he? He’s three years old. How old is she? She’s six years old. They’re two years old.
¿Cuántos años tiene él? (Él) Tiene tres años. ¿Cuántos años tiene ella? Ella) Tiene seis años.
Ellos tienen dos años.
What’s his name? His name is John. What’s her name? Her name is Ann. Your name is Ben.
¿Cómo se llama (él)? (¿Cuál es su nombre?) (Él) Se llama John. (Su nombre es John.)
¿Cómo se llama (ella)? (¿Cuál es su nombre?) (Ella) Se llama Ann. (Su nombre es Ann.) Tu nombre es Ben.
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Observaciones:
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11ª
SE
MA
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L 1 2 3 inglés, English; español, Spanish; francés, French; alemán, German; italiano, Italian
cuento de hadas, fairy tale; cuento, story; carta, letter; papel, paper, postal, postcard
agua, water; leche, milk; zumo, juice; té, tea; chocolate, chocolate
vaca, cow; caballo, horse; oveja, sheep; murciélago, bat; cordero, lamb
conducir (un vehículo terrestre), drive – drove; pensar, think – thought; montar, ride – rode
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
What’s your favourite colour? My favourite colour is pink. What’s my favourite colour?
Your favourite colour is yellow. Your favourite colour is green.
¿Cuál es tu color favorito? Mi color favorito es el rosa. ¿Cuál es mi color favorito?
Tu color favorito es el amarillo. Tu (o Vuestro) color favorito es el verde.
What’s your favourite sport? My favourite sport is cycling. What’s my favourite sport?
Your favourite sport is football. Its favourite sport is surfing.
¿Cuál es tu deporte favorito? Mi deporte favorito es el ciclismo. ¿Cuál es mi deporte favorito?
Tu deporte favorito es el fútbol. Su (de un animal) deporte favorito es el surfing.
What’s her favourite sport? Her favourite sport is skiing. What’s his favourite sport?
His favourite sport is hockey. Their favourite sport is karate.
¿Cuál es su (de ella) deporte favorito? Su (de ella) deporte favorito es el ski. ¿Cuál es su (de él) deporte favorito?
Su deporte favorito es el hockey. Su (de ellos) deporte favorito es el kárate.
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Observaciones:
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12ª
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L 1 2 3 mariposa, butterfly; hormiga, ant; araña, spider; rana, frog; cebra, zebra
natación, swimming; tirarse de cabeza (submarinismo) diving; escalada, climbing;
patinaje sobre ruedas, roller skating; patinaje sobre hielo, ice skating
galleta, biscuit; espagueti, spaghetti; calabaza, pumpkin; patata, potato; arroz, rice
silbar, whistle; poder, can; hablar, talk; planchar, iron; sonreir, smile
cavar, dig – dug; hacer (no fabricar), do – did; tomar, take – took
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Do you speak English? Yes, I do. No, I don’t. I don’t sing very well. Do you want to play?
¿Hablas inglés? Sí, (lo hablo). No, (no lo hablo). (Yo) No canto muy bien. ¿Quieres jugar?
Do your parents tell you stories? Yes, they do. No they don’t. You don’t eat too many sweets.
Do cats drink a lot of milk?
¿Tus padres te cuentan cuentos? Sí, (ellos lo hacen). No, (ellos no lo hacen). (Tú) No comes demasiados dulces.
¿Los gatos beben mucha leche?
Does Jane jump very high? Yes, she does. No, she doesn’t. He doesn’t drive very fast. Paul thinks about you.
¿Jane salta muy alto? Sí, (lo hace). No, (no lo hace). (Él) No conduce muy rápido. Paul piensa en ti.
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Observaciones:
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13ª
SE
MA
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L 1 2 3 piedra, stone; río, river; mar, sea; playa, beach; arena, sand
camisa, shirt; falda, skirt; pantalones, trousers; vestido, dress; camiseta, t-shirt
periódico, newspaper; noticias, news; revista, magazine; deberes, homework; libro, book
bailar, dance; gustar, like; mirar (observar), watch; recoger (del suelo), pick up; lavar, wash
dibujar, draw – drew; leer, read – read; escribir, write – wrote
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Can you ride horses? Yes, I can. No, I can’t. I can’t sew. You can whistle.
¿Sabes (puedes) montar a caballo? Sí, sé (puedo). No, no sé (puedo). No sé (puedo) coser.
(Tú) Sabes (puedes) silbar.
Can spiders fly? Yes, they can. No, they can’t. Bats can’t see. Moles can dig.
¿Las arañas pueden (saben) volar? Sí, (ellas pueden). No, (ellas no pueden). Los murciélagos no ven.
Los topos saben (pueden) cavar.
Can this doll talk? Yes, she can. No, she can’t. He can’t iron. Can your cousin smile?
¿Esta muñeca puede hablar? Sí, (ella puede). No, (ella) no puede. (Él) no sabe planchar. ¿Tu primo sabe sonreír?
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Observaciones:
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14ª
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NA
L 1 2 3 tele, TV; ordenador, computer; cine, cinema; película, film; ruido, noise
violeta, purple; gris, grey; naranja (color), orange; dorado, golden; plateado, silver
vaqueros, jeans; bañador (de hombre), trunks; bañador (de mujer), swimsuit;
traje (de hombre), suit; ropa, clothes
de lunares, dotted; a rayas, striped; a cuadros, checked; de lana, wooly; de algodón, cotton
hacer (fabricar), make – made; tirar (lanzar), throw – threw; llevar puesto, wear – wore
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Do you like swimming? Yes, I do. No, I don’t. I don’t like playing baseball. You like diving.
¿(A ti) Te gusta nadar? Sí, (me gusta). No, (no me gusta). (A mí) No me gusta jugar al baloncesto.
(A ti) Te gusta tirarte de cabeza.
Does he like playing tennis? Yes, he does. No, he doesn’t. He likes playing basketball.
Your uncle doesn’t like climbing.
¿(A él) Le gusta jugar al tenis? Sí, (le gusta). No, (no le gusta). (A él) Le gusta jugar al baloncesto.
A tu tío no le gusta la escalada.
Does she like drawing? Yes, she does. No, she doesn’t. She likes dancing. My tortoise doesn’t like roller skating.
¿(A ella) Le gusta dibujar? Sí, (le gusta). No, (no le gusta). (A ella) Le gusta bailar.
A mi tortuga no le gusta patinar (el patinaje sobre ruedas).
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Observaciones:
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15ª
SE
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L 1 2 3 Cenicienta, Cinderella; Blancanieves, Snow White; Bella durmiente, Sleeping Beauty, hada, fairy;
hechizo, spell
chaqueta(o cazadora), jacket; abrigo, coat; guantes, gloves; paraguas, umbrella; impermeable, raincoat
bonita, pretty; apuesto, good looking; encantadora, lovely; a salvo (seguro), safe; venenoso, poisonous
poner (ponerse un prenda), put on; quitar (quitarse una prenda), take off; viajar, travel; escuchar, listen;
mirar, look
colgar (tender), hang out – hung out; oír, hear – heard; esconder, hide – hid
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
What are you doing? I’m reading the newspaper. What am I doing? You’re watching TV.
I’m not making any noise.
¿Qué estás haciendo? Estoy leyendo el periódico. ¿Qué estoy haciendo? Estás viendo la tele.
No estoy haciendo ningún ruido.
What’s he doing? He’s writing a postcard. What’s she doing?
She’s drinking a glass of water. My aunt is taking a cup from the cupboard.
¿Qué está haciendo él? (Él) Está escribiendo un postal. ¿Qué está haciendo ella?
Ella está bebiendo un vaso de agua. Mi tía está cogiendo una taza de la alacena.
What’s it doing? It’s eating my chocolate biscuits. (un animal) What are they doing?
They’re throwing stones in the river. The squirrels are picking nuts from the trees.
¿Qué está haciendo él (un animal)? (Él) Se está comiendo mis galletas de chocolate. ¿Qué están haciendo ellos?
(Ellos) Están arrojando piedras al río. Las ardillas están recogiendo nueces de los árboles.
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Observaciones:
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16ª
SE
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L 1 2 3 madrina, godmother; abuelito, grandpa; abuelita, granny; hijo, son; hija, daughter
música, music; fiesta, party; amigo, friend; cumpleaños, birthday; regalo, present
carruaje, carriage; barco (buque), ship; autobús, bus; avión, airplane; coche, car
sentir, feel – felt; convertirse, become – became; volver, come back – came back
ir, go – went; romper, break – broke;
echar (arrojar, lanzar, tirar un hechizo, una mirada, el ancla, etc), cast – cast
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
What are you wearing? I’m wearing red jeans. What am I wearing?
You’re wearing a white t-shirt. I’m washing my black skirt.
¿Qué llevas puesto? (Yo) Llevo (puestos) unos vaqueros rojos. ¿Qué llevo puesto?
(Tú) Llevas (puesto) una camiseta blanca. (Yo) Estoy lavando mi falda negra.
What’s David wearing? He’s wearing purple trunks. What’s Cinderella wearing?
She’s wearing glass slippers. Your friend is wearing a silver swimsuit.
¿Qué lleva puesto David? (Él) Lleva puesto un bañador violeta. ¿Qué lleva puesto Cenicienta?
(Ella) Lleva puesto unas zapatillas de cristal. Tu amiga lleva puesto un bañador plateado.
What are the elephants putting on? They’re putting on their golden shoes. The cows are hanging out their dotted shirts.
The sheep is taking off her wooly coat. The zebra is putting his striped jacket on.
¿Qué se están poniendo los elefantes? (Ellos) Se están poniendo sus zapatos dorados. Las vacas están tendiendo sus
camisas de lunares. La oveja se está quitando su abrigo de lana. La cebra se está poniendo su chaqueta a rayas.
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Observaciones:
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17ª
SE
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L 1 2 3 lugar (patio) de recreo, playground; columpio, swing; tobogán, slide; cama, bed; jaula, cage
montaña, mountain; valle, valley; bosque, forest; selva, jungle; estanque, pond
cielo, sky; nube, cloud; luna, moon; sol, sun; estrella, star
temprano, early; tarde, late; pronto, soon; muchos, many; poco, little
rugir, roar; buscar, look for; esperar, wait; rescatar, rescue; vivir, live
M 1 2 3
X 1 2 3
J 1 2 3
V 1 2 3
Am I travelling on a magic carpet? Yes, you are. No, You aren’t.
You aren’t hiding in a safe place. You’re listening to lovely music.
¿Estoy viajando en una alfombra mágica? Sí, (lo estás). No, (no lo estás).
(Tú) No te estás escondiendo en un lugar seguro. (Tú) Estás oyendo una música encantadora.
Are you listening to the teacher? Yes, I am. No, I’m not. I’m not feeling very well. I’m looking at the mirror.
¿(Tú) Estás escuchando al maestro? Sí, (lo estoy escuchando). No, (no lo estoy escuchando).
(Yo) No me siento muy bien. (Yo) Estoy mirándome al espejo.
Is your fairy godmother casting a spell? Yes, she is. No, she isn’t.
The pumpkin is turning into a carriage. He isn’t breaking the spell.
¿Está tu hada madrina lanzando un hechizo? Sí, (lo está). No, (no lo está).
La calabaza se está convirtiendo en un carruaje. Él no está rompiendo el hechizo.
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Observaciones:
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18ª
SE
MA
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L 1 2 3 tiempo (cronológico, no atmosférico) , time; en punto, o’clock; y media, half past;
y cuarto, quarter past; menos cuarto, quarter to
gymnasia, gym; ejercicio, exercise; piscina, swimming-pool; vestuario, changing room;
chandal, track suit
once, eleven; doce, twelve; trece, thirteen; catorce, fourteen; quince, fifteen
desayunar, have breakfast; almorzar, have lunch; cenar, have dinner; ducharse, have a shower;
bañarse, have a bath
despertarse, wake up – woke up; levantarse, get up – got up; atrapar (coger), catch – caught
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V 1 2 3
Are the monkeys swinging in the trees? Yes, they are. No, they aren’t. The tigers are roaring in the jungle.
The lambs aren’t looking for grass.
¿Los monos están columpiándose en los árboles? Sí; (lo están). No, (no lo están). Los tigres están rugiendo en la jungla
(selva). Los corderos están buscando hierba.
Are there any frogs in the pond? Yes, there are. No, there aren’t. There is a butterfly on that flower.
There aren’t any slides in this playground.
¿Hay ranas en el estanque? Sí, (las hay). No, (no las hay). Hay una mariposa en esa flor.
No hay ningún tobogán en este lugar (patio) de recreo.
Are there any clouds in the sky? Yes, there are. No, there aren’t. There are wolves in this forest.
There aren’t any snakes in these cages.
¿Hay nubes en el cielo? Sí, (las hay). No, (no las hay). Hay lobos en este bosque. No hay serpientes en estas jaulas.
FECHA: ( / / )
Observaciones:
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19ª
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L 1 2 3 hombres, men; mujeres, women; pescador, fisherman; sirena, mermaid; pez, fish
rey, king; reina, queen; princesa, princess; príncipe, prince
caballero, knight; dama, lady; guerrero, warrior; batalla, battle; castillo, castle
ayudar, help; trabajar, work; tocar, touch; salvar, save, besar, kiss
pelear (luchar, combatir), fight – fought; comprar, buy – bought; vender, sell – sold
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I’m late. You’re early. It’s very late. Just in time. Come back soon.
Voy (llego) tarde. Tu vas (llegas) temprano. Es muy tarde. Justo a tiempo. Vuelve pronto.
It’s breakfast time. It’s school time. It’s lunch time. It’s dinner time. It’s bed time.
Es hora de desayunar. Es hora del colegio. Es hora de almorzar. Es hora de cenar. Es hora de ir a la cama.
What time is it? It’s twelve o’clock. It’s half past eleven. What’s the time? It’s a quarter past two.
¿Qué hora es? Son las doce en punto. Son las once y media. ¿Qué hora es? Son las dos y cuarto.
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Observaciones:
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20ª
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L 1 2 3 mina, mine; dique (construido por castores), dam; cueva, cave; puente, bridge, calle, street
carne, meat; jamón, ham; pollo, chicken; salchicha, sausage; hamburguesa, hamburger
postre, dessert; queso, cheese; helado, ice cream; tarta, cake; chucherías, sweets
ventana, window; puerta, door; techo, roof; suelo, floor; pared, wall
cocinar, cook; hornear, bake; recoger (ordenar), tidy; asar, roast; fregar (el suelo), mop
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V 1 2 3
What time do you wake up? I wake up at five to eight. What time do you get up? I get up at eight o’clock.
I do my (gym) exercises at a quarter to seven.
¿A qué hora te despiertas? Me despierto a las ocho menos cinco. A qué hora te levantas? Me levanto a las ocho en
punto. Hago mis ejercicios (de gimnasia) a las siete menos cuarto.
What time does Betty have breakfast? She has breakfast at half past eight. What time does Bill go to school?
He goes to school at a quarter to nine. Richard waits for the bus at thirteen minutes past one.
¿A qué hora desayuna Betty? (Ella) Desayuna a las ocho y media. ¿A qué hora Bill va al colegio?
(Él) va al colegio a las nueve menos cuarto. Richard espera al autobús a la una y trece minutos.
What time do they do their homework? They do their homework at a quarter past four.
What time do the pupils go home? They go home at three o’clock. I have a shower at a quarter to ten.
¿A qué hora hacen (ellos) sus deberes? (Ellos) hacen sus deberes a las cuatro y cuarto.
¿A qué hora los alumnos se van a casa? Ellos se van a casa a las tres en punto. Yo me ducho a las diez menos cuarto.
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Observaciones:
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21ª
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L 1 2 3 conejo, rabbit; cabra, goat; toro, bull; cerdo, pig; burro, donkey
ensalada, salad; tortilla, omelette; huevo, egg; sopa, soup; patatas fritas, chips
fresa, strawberry; pera, pear; manzana, apple; plátano, banana; naranja, orange
huso (con una aguja), spindle; colada, washing; colada, laundry; lavadora, washing machine;
tendedero (de cordeles), clothes line; (si es portatil, clothes horse).
crecer o cultivar, grow – grew; vestirse, get dressed – got dressed;
poner (la mesa) colocar, set – set
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Did I go to the beach? Yes, you did. No, you didn’t. You went to the mountain. You didn’t go to the valley.
¿Fuiste a la playa? Sí, (fui). No, (no fui). (Tú) Fuiste a la montaña. (Tú) No fuiste al valle.
Did you see the sea?. Yes, I did. No, I didn’t. I saw dolphins in the swimming pool.
I didn’t see any seals on the sand.
¿Viste el mar? Sí, (lo vi.). No, (no lo vi). (Yo) Vi delfines en la piscina. (Yo) No vi ninguna foca en la arena.
Did those fishermen catch the shark? Yes, they did. No, they didn’t.
Those fishermen caught many fishes. They didn’t catch any mermaids.
¿Esos pescadores atraparon (capturaron) al tiburón? Sí, (lo hicieron). No, (no lo hicieron).
Esos pescadores capturaron muchos peces. (Ellos) No atraparon a ninguna sirena.
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Observaciones:
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22ª
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L 1 2 3 camarero, waiter; camarera, waitress; bandeja, tray; factura (la cuenta), bill; refresco, soft drink
judías verdes, green beans; cebolla, onion; tomate, tomato; lechuga, lettuce; zanahoria, carrot
carrera, race; meta, finish; campeón, champion; concurso, competition; partido, match
limpiar, clean; servir (una bebida), pour; probar (saborear), taste; oler, smell; cruzar, cross
traer, bring – brought; derramar, spill – spilt; ganar, win – won
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Did the knight rescue the lady? Yes, he did. No, he didn’t. King Arthur lived in Camelot castle.
The warriors didn’t fight in the battle.
¿El caballero rescató a la dama? Sí, (él lo hizo). No, (él no lo hizo). El rey Arthur vivía en el castillo de Camelot.
Los guerreros no lucharon en la batalla.
Did Snow White eat the poisonous apple? Yes, she did. No, she didn’t.
The animals helped her. The seven dwarves worked in the mine.
¿Blanca Nieves se comió la manzana envenenada? Sí, (ella se la comió). No, (ella no se la comió).
Los animales la ayudaron. Los siete enanitos trabajaron en la mina.
Did Sleeping Beauty touch the spindle? The bad fairy became a dragon. The prince saved the princess.
The queen kissed her daughter.
¿La bella durmiente tocó el huso? El hada mala se convirtió en un dragón. El príncipe salvó a la princesa.
La reina besó a su hija.
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Observaciones:
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23ª
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L 1 2 3 Navidad, Christmas; vacaciones, holiday; viaje (excursión), trip; trabajo, job; dinero, money
cocinero, cook; jardinero, gardener; médico, doctor ; hombre de negocios, businessman;
cajera, cashier
pan, bread; tostada, toast; mantequilla, butter; mermelada, jam; miel, honey
quemar (arder), burn; preguntar, ask; abrir, open; cerrar, close; quedarse (permanecer), stay
obtener (conseguir, lograr), get – got; gastar (dinero) o pasar (el tiempo), spend – spent;
construir (edificar), build – built
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Are you going to cook spaghetti? Yes, I am. No, I’m not.
I’m not going to roast a chicken. I’m going to bake a cake.
¿Vas a hacer espaguetis? (¿Harás espaguetis?) Si, (yo los haré). No, (yo no los haré).
No voy a asar (No asaré) pollo. Voy a hornear (Haré) una tarta.
Am I going to play with the doll? Yes, you are. No, you aren’t.
You’re going to iron your dress. You’re going to mop the floor.
¿Voy a jugar con la muñeca? (¿Jugaré con la muñeca?) Si, (lo harás). No, (no lo harás).
Vas a planchar (Plancharás) tu vestido. Vas a fregar (Fregarás) el suelo.
Are they going to buy hamburgers? Yes, they are. No, they aren’t.
They aren’t going to sell the eggs. The rabbits are going to grow lettuces.
¿(Ellos) Van a comprar (comprarán) hamburguesas? Sí, (ellos lo harán). No, (ellos no lo harán).
(Ellos) No van a vender (No venderán) los huevos. Los conejos van a cultivar (cultivarán) lechugas.
FECHA: ( / / )
Observaciones:
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24ª
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L 1 2 3 lluvia, rain; nieve, snow; viento, wind; tormenta, storm; tiempo (atmosférico), weather
nuevo, new; viejo, old; limpio, clean; sucio, dirty; roto, broken
barato, cheap; caro, expensive; gratis (libre), free; ligero, light; pesado, heavy
país, country; España, Spain; Inglaterra; England; Estados Unidos, The United States (US);
Irlanda, Ireland
pagar, pay – paid; elegir, choose – chose; llevarse, take away – took away
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Is Susan going to tidy her bedroom? Yes, she is. No, she isn’t.
She isn’t going to clean the chairs. She’s going to get dressed in the changing room.
¿Susan va a ordenar (ordenará) su habitación? Sí, (ella lo hará). No, (ella no lo hará).
(Ella) No va a limpiar (No limpiará) las sillas. (Ella) Va vestirse al vestuario.
Is uncle Peter going to do the washing? Yes, he is. No, He isn’t.
He isn’t going to set the table. He is going to hang out the laundry.
¿Tío Peter va a hacer la colada (lavar la ropa)? Sí, (él lo hará) No, (él no lo hará).
(Él) No va a poner (No pondrá) la mesa. (Él) Va a tender (Tenderá) la colada (ropa).
The waitress is going to pour the tea. I’m going to take two sausages. You’re going to bring an omelette.
The babies are going to drink some milk.
La camarera va a servir (servirá) el té. (Yo) Voy a coger dos salchichas. (Tú) Vas a traer (Traerás) un tortilla.
Los bebés van a beber (algo de) leche.
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Observaciones:
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25ª
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L 1 2 3 lápiz, pencil; bolígrafo, pen; cera, crayon; rotulador, marker; estuche, pencil-case
cuaderno, note book; goma, rubber; tijeras, scissors; mochila, schoolbag; pegamento, glue
lejos, far; cerca, near; aquí, here; allí, there; junto a, next to
encima, on; debajo, under; dentro, in; delante de, in front of; detrás de, behind; fuera, off
alimentar (dar de comer), feed – fed; venir, come – came; salir, go out – went out
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Have you tasted this salad? Yes, I have. No, I haven’t. I’ve smelled that soup. I haven’t spilt the orange juice.
¿Has probado esta ensalada? Sí, (la he probado). No, (no la he probado). (Yo) He olido esa sopa.
(Yo) No he derramado el zumo de naranja.
Have I won the race? Yes, you have. No, you haven’t. You’ve got a job. You haven’t spent any money.
¿(Yo) He ganado la carrera? Sí, (tú la has ganado). No, (no la has ganado). (Tú) Has conseguido un trabajo (empleo).
(Tú) No te has gastado nada (de dinero).
Have the puppies had a bath? Yes, they have. No, they haven’t. They haven’t crossed the street.
The beavers have built a dam.
¿Los cachorros se han bañado? Sí, (ellos lo han hecho). No, (ellos no lo han hecho). (Ellos) No han cruzado la calle
Los castores han construido un dique.
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Observaciones:
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26ª
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L 1 2 3 farmacia, chemist’s; quiosco de prensa, news-stand (kiosk); biblioteca, library;
librería, bookshop; tienda de ropa, chothes shop
gallina, hen; gallo, rooster; pollito, chick; pato, duck; cisne, swan
¿Dónde?, Where?; ¿Cuándo?, When?; ¿Cómo?, How?; ¿Por qué?, Why?; ¿Cuál?, Which?
panadería, bakery; charcutería, butcher’s; tienda de comestibles, grocer’s;
verdulería (tienda de verduras y frutas), greengrocer’s; restaurante, restaurant
marinero, sailor; panadero, baker; ama de casa, housewife; baialarín/na, dancer;
peluquero, hairdresser
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Has the waiter burned the toast? Yes, he has. No, he hasn’t.
He’s asked for bread with butter and jam. The cook hasn’t made strawberry ice cream.
¿El camarero ha quemado las tostadas? Sí, (él ha sido). No, (él no ha sido).
(Él) Ha pedido pan con mantequilla y mermelada. El (La) cocinero/a no ha hecho helado de fresa.
Has Lucy written the letter? Yes, she has. No, she hasn’t. She’s read a new book.
Her kitten has closed the kitchen window.
¿Lucy ha escrito la carta? Sí, (ella lo ha hecho). No, (ella no lo ha hecho). Ella se ha leído un nuevo libro.
Su (de ella) gatito ha cerrado la ventana de la cocina.
Your grandpa has paid for your expensive socks. My granny has chosen a cheap car.
The wind hasn’t opened the dining room door. The ants haven’t taken the old bridge away.
Tu abuelo ha pagado tus calcetines caros. Mi abuela ha elegido un coche barato.
El viento no ha abierto la ventana del comedor. Las hormigas no se han llevado el puente viejo.
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Observaciones:
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27ª
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L 1 2 3 estaciones del año, seasons; primavera, spring; verano, summer; otoño, autumn; invierno, winter
sábado, Saturday; domingo, Sunday; hoy, today; ayer, yesterday; mañana, tomorrow
mayo, May; junio, June; julio, July; agosto, August
caliente, hot; frío, cold; templado, warm; mojado, wet; seco, dry
empezar, begin – began; dormir la siesta, take a nap – took a nap; cuidar, take care – took care
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Where are you? I’m here. Where’s my rubber? It’s on your desk. Where are your crayons?
They’re in my pencil-case.
¿Dónde estás (tú)? (Yo) Estoy aquí. ¿Dónde está mi goma? Está encima de tu pupitre. ¿Dónde están tus ceras?
Están en mi estuche.
Where have you been? I‘ve been in the library. Where are you going? I’m going to feed the hens.
Where do you come from? I come from Spain.
¿Dónde has estado? He estado en la biblioteca. ¿A dónde vas? Voy a alimentar (dar de comer) a las gallinas.
¿De dónde eres). Soy de España.
Where did the ducks sleep? They slept under the bridge. Where did the sailor get on?
He got on the ship. Where can I buy bread? You can buy it in the bakery.
¿Dónde durmieron los patos? Ellos durmieron debajo del puente. ¿Dónde se subió (embarcó) el marinero?
Él se subió a un barco. ¿Dónde puedo comprar pan? Puedes comprarlo en la panadería.
FECHA: ( / / )
Observaciones:
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28ª
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L 1 2 3 cazador, hunter; presa, prey; huella (rastro), track; pregunta, question; aire, air
fácil, easy; dificil, difficult; largo, long; corto, short; lleno, full; vacío, empty
melocotón, peach; piña, pineapple; melón, melon; sandía, watermelon; cerezas, cherries
peniques, pence; libra, pound; caja, box; correo, mail; paquete, parcel
quedar bien (ser de la talla), fit; cambiar, change; seguir, follow; pesar, weigh; preferir, prefer
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When does your father take a nap? He takes a nap in the afternoon. When are you going to go to the cinema?
I’m going at night. When are your parents going out? They are going out tomorrow.
¿Cuándo duerme tu padre la siesta? Él duerme la siesta por la tarde. ¿Cuándo vas a ir al cine?
Voy a ir por la noche. ¿Cuándo van a salir tus padres? Ellos van a salir (saldrán) mañana.
When do the holidays begin? The holidays begin in June. When is the weather hot?
It’s hot in summer. When are we going to the zoo? We’re going on Sunday.
¿Cuándo empiezan las vacaciones? Las vacaciones empiezan en junio. ¿Cuándo es caluroso el tiempo?
Es caluroso en verano. ¿Cuándo vamos a ir al zoológico? Vamos a ir el domingo.
Why are you staying at home? Because I’m taking care of the garden. Why did you bring that umbrella?
Because it was raining. Why have you changed the gloves? Because they didn’t fit me.
¿Por qué te quedas en casa? Porque estoy cuidando el jardín. ¿Por qué trajiste ese paraguas?
Porque estaba lloviendo. ¿Por qué has cambiado los guantes? Porque no me estaban bien.
FECHA: ( / / )
Observaciones:
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29ª
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L 1 2 3 dieciseis, sixteen; diecisiete, seventeen; dieciocho, eighteen; diecinueve, nineteen; veinte, twenty
treinta, thirty; cuarenta, forty; cincuenta, fifty; sesenta, sixty; setenta, seventy
patín de ruedas, roller skate; monopatín; skateboard; bicicleta, bicycle; equipo, team;
percha, hanger
¿cuántos? (contable), how many?; ¿cuánto? (incontable), how much?, ¿quién?, who?;
¿de quién? (posesion), whose?, con qué frecuencia?, how often?
encontrar, find – found; enviar, send –sent; encontrarse (ser presentado), meet – met
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How does the hunter find his prey? By following their tracks. How has George sent me this parcel?
He’s sent it by air mail. How difficult were the questions? They were very easy.
¿Cómo encuentra el cazador a sus presas? Siguiendo sus huellas (rastros). ¿Cómo ha enviado George este paquete?
(Él) lo ha enviado por correo aéreo. ¿Cómo de difícil son (Qué dificultad tienen) estas preguntas? Son muy fáciles.
How much are the peaches? They are twenty-three pence a pound. How much do you weigh? I weigh four stone.
How many balloons has Harry got? He’s got four balloons.
¿Cuánto cuestan (valen) estos melocotones? Cuestan (Son) 23 peniques la libra. ¿Cuánto pesas? Peso cuatro stone.
¿Cuántos globos tiene Harry? (Él) tiene cuatro globos.
How many toys are there in the box? There are eighteen toys in the box. How long was the film?
It was two hours. How often do you see your dentist? I see him every six months.
¿Cuántos juguetes hay en la caja? Hay dieciocho juguetes en la caja. ¿Cuánto duró la película?
Fueron (duró) dos horas. ¿Con qué frecuencia ves (vas) a tu dentista. Yo lo veo (voy) cada seis meses.
FECHA: ( / / )
Observaciones:
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30ª
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L 1 2 3 lunes, Monday; martes, Tuesday; miércoles, Wednesday; jueves, Thursday; viernes, Friday
enero, January; febrero, February; marzo, March; abril, April
Septiembre, September; octubre, October; noviembre, November; diciembre, December
mejor, better; peor, worse; todo, all; nada, nothing; nadie, nobody
invitar, invite – invited; dar, give – gave; herir(lastimar, dañar), hurt – hurt
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Which do you prefer, winter or spring? I prefer spring because it’s warm. Which of the roller skates are mine?
These are yours . Which is the better team? His is the better team.
¿Cuál prefieres, invierno o primavera? Prefiero la primavera porque es templada. ¿Cuál de los patines son los míos?
Estos son tuyos. ¿Cuál es el mejor equipo? El mejor equipo es el suyo.
Who did you meet yesterday? I met my cousin Alice. Who has William invited to his birthday party?
He has invited all the class. Who is Sally going to give her present to? She is going to give it to her son.
¿Con quién te encontraste ayer? Me encontré con mi prima Alicia. A quién ha invitado William a su fiesta de
cumpleaños? (Él) ha invitado a toda la clase. A quién va a darle Sally su regalo? (Ella) va a dárselo a su hijo.
Whose bicycle is that? It’s my aunt Laura’s bicycle. Whose sister has hurt her knee? Carol’s sister has.
Whose raincoat is hanging from this hanger? It’s my brother’s raincoat.
¿De quién es esa bicicleta? Es la bicicleta de mi tía Laura. ¿La hermana de quién (De quién es hermana quien) se ha
lastimado su rodilla? Ha sido la hermana de Carol. De quién es el impermeable que está colgado en esta percha?
Es el impermeable de mi hermano.