milli eğitim programımızın, milli eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok...
DESCRIPTION
Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir. 20 12 – 201 3 Eğitim – Öğretim Yılı Ömerli Gazi YBO 5. Sınıf Bilgi –Yarışmasına HOŞ GELDİNİZ…. SORU: 1 – TÜRKÇE - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/1.jpg)
Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir.
![Page 2: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/2.jpg)
2012 – 2013 Eğitim – Öğretim Yılı Ömerli Gazi YBO
5. SınıfBilgi –YarışmasınaHOŞ GELDİNİZ…
![Page 3: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/3.jpg)
SORU: 1 – TÜRKÇE
Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde “çalışan insanın gelişip yükseleceği” vurgulanmaktadır? A)Yuvayı yapan dişi kuştur.B)İşleyen demir pas tutmaz.C)Yemeyenin malını yerlerD)Yüz verme, arsız olur; az verme, hırsız olur
![Page 4: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/4.jpg)
Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde “çalışan insanın gelişip yükseleceği” vurgulanmaktadır? A)Yuvayı yapan dişi kuştur.B)İşleyen demir pas tutmaz.C)Yemeyenin malını yerlerD)Yüz verme, arsız olur; az verme, hırsız olur
![Page 5: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/5.jpg)
SORU: 1 – TÜRKÇE
C
![Page 6: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/6.jpg)
SORU: 2 – TÜRKÇEI. bulunurII. kafa III. sağlam IV. sağlam V. vücutta
Sözcükleriyle anlamlı ve kurallı bir cümle yapıldığında baştan IV. sözcük hangisi olur?
A) sağlam B) kafaC) vücutta D) bulunur
![Page 7: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/7.jpg)
SORU: 2 – TÜRKÇE SORU: 2 – TÜRKÇE
I. bulunurII. kafa III. sağlam IV. sağlam V. vücutta
Sözcükleriyle anlamlı ve kurallı bir cümle yapıldığında baştan IV. sözcük hangisi olur?
A) sağlam B) kafaC) vücutta D) bulunur
![Page 8: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/8.jpg)
SORU: 2 – TÜRKÇE
C
![Page 9: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/9.jpg)
SORU: 3 – TÜRKÇE
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden- sonuç ilişkisi vardır?
A) Toplanan çiçekleri bahçıvan alıp götürdü.B) Saati kurunca vaktinde uyandı.C) Adam koltukta otururken uyuyakaldı.D) Adalar’dan gelen vapur iskeleye yanaştı.
![Page 10: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/10.jpg)
SORU: 3 – TÜRKÇE
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden- sonuç ilişkisi vardır?
A) Toplanan çiçekleri bahçıvan alıp götürdü.
B) Saati kurunca vaktinde uyandı.C) Adam koltukta otururken uyuyakaldı.D) Adalar’dan gelen vapur iskeleye
yanaştı.
![Page 11: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/11.jpg)
SORU: 3 – TÜRKÇE
B
![Page 12: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/12.jpg)
SORU: 4 – TÜRKÇE
Hangi cümlede altı çizili sözcük gerçek anlamında kullanılmıştır?
A) Acı günler artık bitti.B) Bu konular çok derin.C) Biber çok acıydı.D) O bugün bize soğuk davrandı
![Page 13: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/13.jpg)
SORU: 4 – TÜRKÇE
Hangi cümlede altı çizili sözcük gerçek anlamında kullanılmıştır?
A) Acı günler artık bitti.B) Bu konular çok derin.C) Biber çok acıydı.D) O bugün bize soğuk davrandı
![Page 14: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/14.jpg)
SORU: 4 – TÜRKÇE
C
![Page 15: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/15.jpg)
SORU: 1 – MATEMATİK
Yusuf, parasının ’ini pazarda, ’ini markette
harcamıştır.Buna göre, Yusuf’un geriye kalan parası tüm parasının kaçta kaçıdır? A) B) C) D)
9
1
9
5
9
79
8
9
3
9
1
![Page 16: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/16.jpg)
SORU: 1 – MATEMATİKYusuf, parasının ’ini pazarda, ’ini markette
harcamıştır.Buna göre, Yusuf’un geriye kalan parası tüm parasının kaçta kaçıdır?
A) B) C) D)
9
19
5
9
8
9
79
39
1
![Page 17: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/17.jpg)
SORU: 1 – MATEMATİK
C
![Page 18: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/18.jpg)
SORU: 2 – MATEMATİKGrafik, bir sütçünün beş günlük süt satışını gösteriyor. Aşağıdaki soruyu grafiğe göre yanıtlayınız.
Sütçünün Cuma günü sattığı süt miktarı, pazartesi günü sattığı süt miktarından kaç litre fazladır? A) 5 B) 40 C) 0 D) 20
![Page 19: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/19.jpg)
SORU: 2 – MATEMATİKGrafik, bir sütçünün beş günlük süt satışını gösteriyor. Aşağıdaki soruyu grafiğe göre yanıtlayınız.
Sütçünün Cuma günü sattığı süt miktarı, pazartesi günü sattığı süt miktarından kaç litre fazladır? A) 5 B) 40 C) 0 D) 20
![Page 20: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/20.jpg)
SORU: 2 – MATEMATİK
C
![Page 21: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/21.jpg)
SORU: 3 – MATEMATİK bileşik kesrinin tam sayılı kesir olarak ifadesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3 B) 2 C) 3 D)2
7
25
7
2
7
4
7
4
5
4
![Page 22: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/22.jpg)
SORU: 3 – MATEMATİK
bileşik kesrinin tam sayılı kesir olarak ifadesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3 B) 2 C) 3 D)2
7
25
7
27
47
4
5
4
![Page 23: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/23.jpg)
SORU: 3 – MATEMATİK
C
![Page 24: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/24.jpg)
SORU: 4 – MATEMATİK
Bir sepetteki yumurtaların %25’i 5 yumurta ediyorsa; bu sepetteki yumurtaların % 50’si ile % 75’inin toplamı kaç yumurta eder?
A)75 B) 50 C) 25 D) 10
![Page 25: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/25.jpg)
SORU: 4 – MATEMATİK
Bir sepetteki yumurtaların %25’i 5 yumurta ediyorsa; bu sepetteki yumurtaların % 50’si ile % 75’inin toplamı kaç yumurta eder?
A)75 B) 50 C) 25 D) 10
![Page 26: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/26.jpg)
CSORU: 4– MATEMATİK
![Page 27: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/27.jpg)
SORU: 1 – FEN BİLGİSİ
Aşağıdakilerden hangisi ısı birimidir? a) litre b) joule c) kilometre d) santigrat
![Page 28: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/28.jpg)
SORU: 1 – FEN BİLGİSİAşağıdakilerden hangisi ısı birimidir? a) litre b) joule c) kilometre d) santigrat
![Page 29: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/29.jpg)
SORU: 1 – FEN BİLGİSİ
D
![Page 30: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/30.jpg)
SORU: 2 – FEN BİLGİSİ
“Büyüklerimiz, kış aylarında mandalina ve portakal yememiz konusunda ısrar ederler.” Bunun en önemli sebebi aşağıdakilerden hangisidir?a) Portakal ve mandalina ülkemizde çok yetiştirilir.b) Kış aylarında en çok ikisi bulunur.c) Portakal ve mandalina C vitamini bakımından zengindird) Portakal ve mandalina kışın çok ucuzdur
![Page 31: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/31.jpg)
SORU: 2 – FEN BİLGİSİ“Büyüklerimiz, kış aylarında mandalina ve portakal yememiz konusunda ısrar ederler.” Bunun en önemli sebebi aşağıdakilerden hangisidir?a) Portakal ve mandalina ülkemizde çok yetiştirilir.b) Kış aylarında en çok ikisi bulunur.c) Portakal ve mandalina C vitamini bakımından zengindird) Portakal ve mandalina kışın çok ucuzdur
![Page 32: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/32.jpg)
SORU: 2 – FEN BİLGİSİ
C
![Page 33: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/33.jpg)
SORU: 3 – FEN BİLGİSİ
“Bisiklet sürerken, pedallara ne kadar çok kuvvet uygularsanız, bisikletiniz o kadar hızlı ilerleyecektir. “ bilgisinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?a) Kuvvet uygulanan cisimler yön değiştirir.b) Kuvvet uygulanan cisimler şekil değiştirir.c) Kuvvet uygulanan cisimler döner.d) Kuvvet uygulanan cisimler hızlanır
![Page 34: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/34.jpg)
SORU: 3 – FEN BİLGİSİ
“Bisiklet sürerken, pedallara ne kadar çok kuvvet uygularsanız, bisikletiniz o kadar hızlı ilerleyecektir. “ bilgisinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?a) Kuvvet uygulanan cisimler yön değiştirir.b) Kuvvet uygulanan cisimler şekil değiştirir.c) Kuvvet uygulanan cisimler döner.d) Kuvvet uygulanan cisimler hızlanır
![Page 35: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/35.jpg)
SORU: 3 – FEN BİLGİSİ
D
![Page 36: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/36.jpg)
SORU: 4 – FEN BİLGİSİ. 1 gramlık demir çivi suya batarken , 10 gramlık tahta parçası suda yüzmektedir.Buna göre,I. Kütlesi küçük olanlar her zaman suda batar.II. Tahtanın yoğunluğu çivinin yoğunluğundan küçüktür.
III. Tahta ve çivinin yoğunlukları eşittir.Yargılarından hangileri doğrudur.A. Yalnız II B. I ve II C. II ve III D. I , II ve III
![Page 37: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/37.jpg)
SORU: 4 – FEN BİLGİSİ1 gramlık demir çivi suya batarken , 10 gramlık tahta parçası suda yüzmektedir.Buna göre,I. Kütlesi küçük olanlar her zaman suda batar.II. Tahtanın yoğunluğu çivinin yoğunluğundan küçüktür.III. Tahta ve çivinin yoğunlukları eşittir.Yargılarından hangileri doğrudur.A. Yalnız II B. I ve II C. II ve III D. I , II ve III
![Page 38: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/38.jpg)
SORU: 4 – FEN BİLGİSİ
A
![Page 39: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/39.jpg)
SORU: 1 – SOSYAL BİLGİLER
Ülkemizde turistler tarafından ziyaret edilen çok sayıda tarihi eser ve doğal güzellik vardır.Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğal güzelliklerimizdendir?
a)İstanbul'daki Ayasofya b) Efes'deki antik tiyatro c) Manyas kuş gölü d) Konya'daki mevlana türbesi
![Page 40: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/40.jpg)
SORU: 1 – SOSYAL BİLGİLER
Ülkemizde turistler tarafından ziyaret edilen çok sayıda tarihi eser ve doğal güzellik vardır.Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğal güzelliklerimizdendir?
a)İstanbul'daki Ayasofya b) Efes'deki antik tiyatro c) Manyas kuş gölü d) Konya'daki mevlana türbesi
![Page 41: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/41.jpg)
SORU: 1 – SOSYAL BİLGİLER
C
![Page 42: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/42.jpg)
SORU: 2 – SOSYAL BİLGİLER
İnsanlar Akdeniz Bölgesi’nde ince elbiseler giyerken, Doğu Anadolu Bölgesi’nde kalın elbiseler giymektedir.” Bu durumun sebebi aşağıdakilerden hangisidir ?A)iklim B)yeryüzü şekilleri C)Eğitimi D)gelenekleri
![Page 43: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/43.jpg)
SORU: 2 – SOSYAL BİLGİLER
İnsanlar Akdeniz Bölgesi’nde ince elbiseler giyerken, Doğu Anadolu Bölgesi’nde kalın elbiseler giymektedir.” Bu durumun sebebi aşağıdakilerden hangisidir ?A)iklim B)yeryüzü şekilleri C)Eğitimi D)gelenekleri
![Page 44: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/44.jpg)
SORU: 2 – SOSYAL BİLGİLER
A
![Page 45: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/45.jpg)
SORU: 3 – SOSYAL BİLGİLER
Bu bölgede ormanlar fazlaca yer tutar. Fındık ve çay yetiştirilir. Özellikleri verilen bölge aşağıdakilerden hangisidir? a)Akdeniz b)Karadeniz c)İç Anadolu d)Güneydoğu Anadolu
![Page 46: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/46.jpg)
SORU: 3 – SOSYAL BİLGİLER
Bu bölgede ormanlar fazlaca yer tutar. Fındık ve çay yetiştirilir. Özellikleri verilen bölge aşağıdakilerden hangisidir? a)Akdeniz b)Karadeniz c)İç Anadolu d)Güneydoğu Anadolu
![Page 47: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/47.jpg)
SORU: 3 – SOSYAL BİLGİLER
B
![Page 48: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/48.jpg)
SORU: 1 – İNGİLİZCE
Sorudaki boşluğa gelecek olan kelimeyi bulunuz A: _____ is a hamburger? B: It is 2 pounds.
a)How b) What c) Where d) How much
![Page 49: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/49.jpg)
SORU: 1 – İNGİLİZCE
Sorudaki boşluğa gelecek olan kelimeyi bulunuz A: _____ is a hamburger? B: It is 2 pounds.
a)How b) What c) Where d) How much
![Page 50: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/50.jpg)
SORU: 1 – İNGİLİZCE
D
![Page 51: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/51.jpg)
SORU: 2 – İNGİLİZCEHow many pencils are there?
a)There are four pencils b)There is five pencils
c)There are seven pencils d)There are six pencils
![Page 52: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/52.jpg)
SORU: 2 – İNGİLİZCEHow many pencils are there?
a)There are four pencils b)There is five pencils
c)There are seven pencils d)There are six pencils
![Page 53: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/53.jpg)
SORU: 2 – İNGİLİZCE
D
![Page 54: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/54.jpg)
SORU: 1 – GENEL KÜLTÜR
Aşağıdakilerden hangisi Mardin yöresine ait yemeklerden biridir?
a)Kaburga Dolması b)Cağ Kebabı c)Tantuni d)Pizza
![Page 55: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/55.jpg)
SORU: 1 – GENEL KÜLTÜR
Aşağıdakilerden hangisi Mardin yöresine ait yemeklerden biridir?
a)Kaburga Dolması b)Cağ Kebabı c)Tantuni d)Pizza
![Page 56: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/56.jpg)
SORU: 1 – GENEL KÜLTÜR
A
![Page 57: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/57.jpg)
SORU: 2 – GENEL KÜLTÜR
Aşağıdakilerden hangisi Milli Bayramlarımızdan biri değildir?A)Cumhuriyet Bayramı B)Zafer Bayramı C)Ramazan Bayramı D)Gençlik ve Spor Bayramı
![Page 58: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/58.jpg)
SORU: 2 – GENEL KÜLTÜR
Aşağıdakilerden hangisi Milli Bayramlarımızdan biri değildir?A)Cumhuriyet Bayramı B)Zafer Bayramı C)Ramazan Bayramı D)Gençlik ve Spor Bayramı
![Page 59: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/59.jpg)
SORU: 2 – GENEL KÜLTÜR
C
![Page 60: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/60.jpg)
SORU: 3 – GENEL KÜLTÜR
İstiklal marşımızın bestecisi kimdir?
A) Mehmet Akif ERSOYB) Osman Zeki ÜNGÖRC) Mustafa Kemal ATATÜRKD) Kazım KARABEKİR
![Page 61: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/61.jpg)
SORU: 3 – GENEL KÜLTÜR
İstiklal marşımızın bestecisi kimdir?
A) Mehmet Akif ERSOYB) Osman Zeki ÜNGÖRC) Mustafa Kemal ATATÜRKD) Kazım KARABEKİR
![Page 62: Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir](https://reader037.vdocuments.net/reader037/viewer/2022102808/56812abf550346895d8e87c1/html5/thumbnails/62.jpg)
SORU: 3 – GENEL KÜLTÜR
B