Col·legi Concertat Sant Francesc d'Assís - Ferreries

EDITORIAL

- EEddiittoorriiaall 2

- RRaaccóó ddee ll''ooccii 3

- NNoottíícciieess ddee ll''eessccoollaa 4-5

- CCuuiinnaa ii CCuurriioossiittaattss 6

- CCooll··llaabboorraacciióó iinnffaannttiill 7

- CCooll··llaabboorraacciióó 11rr cciiccllee 8

- CCooll··llaabboorraacciióó 22nn cciiccllee 9

- CCooll··llaabboorraacciióó 33rr cciiccllee 10

- CCooll··llaabboorraacciióó EESSOO 11

- CCooooppeerraacciióó 12

- MMeeddii aammbbiieenntt 13

- EEnnttrreevviissttaa LLaauurraa CCoolllliinnss 14-15

- PPeerrffiillss 16-17

-- EEnnttrreevviissttaa JJooaannaa FFeebbrreerr 18

-- CCoommiiaatt 44tt dd''EESSOO 19

- HHuummoorr 20

- ZZààppppiinngg 21

- RReessppoosstteess CCuurriioosseess 22

- PPaassssaatteemmppss 23

EDITORIAL

Finalitzant el curs, repetim –com vam fer al principi-FELICITATS Missatger, després d’haver celebratdurant tot el present curs escolar el teu 25èaniversari. Des de 1988 (primer trimestre del curs1988-89), vint-i-cinc anys ininterromputs depresència en el nostre centre escolar i a les nostrescases. Cada final de trimestre, puntualment, hassortit al carrer en mans dels alumnes per arribar alspares i familiars, perquè poguessin gaudir de lesdiferents seccions que composen aquesta publicació.Quantes mans t’han donat forma, quantes ideesplasmades en les teves pàgines, quantes notícies,anècdotes, curiositats, informacions,... que haneixamplat els nostres coneixements. Quants “xistes” icòmics ens han posat un somriure a la cara; elspassatemps que ens han distret durant algunmoment...Però tot açò no hauria estat possible sense unacol·laboració personal, voluntària, decidida,desinteressada i compromesa d’un bon grapat degent: professors/es, mares, avis, exalumnes... quehan volgut exercir el “càrrec” de “cap de redacció”, iuna llista llarga, llarga, llarga d’alumnes que t’handonat vida. Ens hauria agradat poder posar tots elsseus noms, però segurament la revista hauria estat“monotemàtica” i “nominal”. Esperam que amb elsnoms dels monitors/es que han dirigit el Missatger enalguna ocasió, us sentiu també voltros –alumnes-recordats i felicitats.GRÀCIES, idò, Jaume Febrer, Joana Rotger, MilagrosVegas, Leo Florit, Joana Febrer, Maria Coll, Nina Pons,Àngela Beneit, Eugènia Moll, Sita Petrus, CarmeMorales, Andreu Genestar, Sito Pons, Moisès Coll,Rosa Vidal, Ana Zarralanga, Noli Seguí, Joan Pons,Sisca Saura, Gloria Marquès, Raquel Al·lès, perquèdurant un temps –curt o llarg- heu donat aquestservei, heu tingut paciència i heu aconseguit que elsalumnes traguessin del seu interior el millor quetenen: il·lusió, esforç, idees, compromís, art,imaginació, amistat... A tots voltros i a tots ells/esque, com hem dit, esperam us sentiu reconeguts ifelicitats, MOLTES GRÀCIES. I per molts anys més.

SUMARI

RReeddaaccttoorrss Alumnat de 4t d'ESOCCaapp ddee rreeddaacccciióó Gloria MarquèsCCooll··llaabboorraaddoorrss::Damià Rotger FloritEulàlia SerraAgnès FloritLaura CollinsJoana FebrerPPoorrttaaddaa gguuaannyyaaddoorraa::Anna Coll Bagur (3r d'ESO)FFiinnaalliisstteess:: Maria Caldas (3r d'ESO) iSofia Goñalons (3r d'ESO)

2

RACÓ DE L'OCI Joan S. i David J.

CINEMA

MÚSICA

LLIBRES

Rafa, un sevillà que mai ha sortit d'Andalusia, decideix abandonar laseva terra natal per seguir l'Amaia, una jove basca que es resisteix a lesseves tècniques de seducció. Per a això, decideix viatjar al poble de laseva pretesa, on el jove sevillà haurà de fer-se passar per un autènticbasc amb vuit cognoms, i s'anirà embullant cada vegada més en elpersonatge que ha creat per aconseguir els seus propòsits.

Fènix 11*23. A la tardor de l'any 2004, Èric Bertran, un nen de 14anys, crea un web inspirat en Harry Potter i l'orde del Fènix perdefensar la llengua catalana. Una nit, trenta guàrdies civils de labrigada antiterrorista de Madrid irrompen a casa seva i l'acusen deterrorista informàtic. El seu crim: enviar un correu electrònic a unacadena de supermercats demanant l'etiquetatge en català.

TTuurrnn ddoowwnn ffoorr wwhhaattDJ Snake

EELL PPRRIIMMEERR HHEERROOII:: Ynatséés escollit pels déus perprotegir el seu poblat itrobar el remei a un mal queassola la seva comunitat, elClan dels Cavalls. En la lluitaper acomplir els designisdivins, i superant els propislímits i fronteres, Ynatsés’embarcarà en un viatgeèpic, dominat per l’impulsinterior i la força del seupoble.

LL''AANNAALLFFAABBEETTAA QQUUEE VVAASSAALLVVAARR UUNN PPAAÍÍSS:: Lapetita Nombeko és unanena òrfena que treballanetejant latrines. I és queel seu talent insòlit per ales matemàtiques i la sevacuriositat infinita peraprende la catapulten al'altra punta del món, onviurà envoltadad'excèntrics i perillosís-sims personatges.

MMuu ́́ssiicc ddee ccaarrrreerrTxarango

TTrruummppeettssJason Derulo

3

EExxccuurrssiióó 11 ddee mmaaiiggEl passat dijous 1 de maig es va organitzar una excursió per a tota la comunitateducativa. Alumnes, pares i mestres ens vam trobar de bon matí al parc de l'escola perpartir tots junts. Vam fer una visita per la finca de Mongofre Nou i després una excursió apeu fins a la platja, on dinàrem i vàrem poder compartir sobretaula i jocs per als fillets imajors.

NOTÍCIES DE L'ESCOLASilvia Olives, Rebeca Pons i Aroa Herrera

4

FFeessttiivvaall ddee cclliippmmeettrraajjeess 22001144 ""TTUU PPUUNNTTOO DDEE VVIISSTTAA PPUUEEDDEE CCAAMMBBIIAARR EELL MMUUNNDDOO"""Manos encadenadas", el clipmetratge realitzat per en Joan Coll, en Josep Pons, en TomeuSansaloni i na Rebeca Pons de 4t d'ESO, va resultar guanyador en el concurs de MansUnides dins la categoria escolar de les Illes Balears. Aquesta feina, realitzada des del'assignatura d'ètica, ens vol fer reflexionar sobre els grans problemes de riquesa i famque existeixen en tot el món, i de les causes que provoquen les desigualtats en aquestsaspectes.

PPrreemmiiss FFrraanncceesscc dd''AAllbbrraannccaaEl passat 26 d'abril l'ajuntament va atorgar els premis literaris de Francesc d'Albranca,amb els quals aquesta escola hi participa activament. Des d'aquí volem donarl'enhorabona a tots els guanyadors i finalistes que hi va haver en aquest centre per lesbones històries que van saber plasmar damunt el paper i que, evidentment, van agradaral jurat. Per tant, moltes felicitats a tots voltros:Finalistes: Judit Benejam (6è EP), Mercè Sintes (1r ESO), Maria Caldas (3r ESO) i SilviaOlives (4rt ESO).Guanyadors: Paula Sansaloni (6è EP), Josep Allès Naranjo (1r ESO), Iris Sintes (2n ESO),Anna Coll (3r ESO) i Claudia López (4rt ESO).Guanyadors dibuix Sant Bartomeu: Raül Barber (1r EP), Bosco Coca Cortassa (2n EP),Patricia Triay (3r EP), Josep Cardona (4t EP), Maria Allès (2n ESO), Aina Riudavets (3rESO) i Toni Sintes (4t ESO).

EExxccuurrssiióó ddeellss aalluummnneess dd''iinnffaannttiillDivendres dia 30 els de P3, P4 i P5 varen anar d'excursió a Es Grau i a Son Parc. Va seruna jornada diferent a l'habitual i, tot i que no va ser un dia gaire calorós, van xalar molt.Varen quedar a dinar a la platja i a les 15'30h van tornar cap a Ferreries ben contents.

FFeessttiivvaall SSeeccuunnddààrriiaaEl passat 16 de maig vam celebrar el festival de playbacks que cada any organitzen elsalumnes de secundària. Enguany totes les cançons van ser dels anys 70, i entre totes lesactuacions hi va haver un repertori ben variat. Un bon espectacle de música que va omplirde color, diversió i bon ambient el pati de l'escola i amb el que vam demostrar, un anymés, que podem convertir-nos en cantants i actors professionals per un dia! Va ser moltdivertit!

CCoollòònniieess ddeell pprriimmeerr cciicclleeDijous dia 22 varen partir de colònies els alumnes de primer i segon de primària a SantJoan de Missa. Allà varen poder gaudir de jocs diversos, passejades i moltes activitats denit, així com balls, acudits, jocs de taula i, sobretot, moltes rialles. Va ser una sortida moltdivertida on s'ho varen passar molt bé compartint bons moments amb els companys iprofessors.

5

PPrreemmii PPaarrllaammeennttCom cada any, el curs de sisè de Primària ha participat al concurs “Un Parlament per atots i totes”, on els alumnes demostraren amb diferents dibuixos què entenen ells i quèrepresenta per a la societat en general. Amb gran alegria i molta satisfacció, el passat 2de juny, ens convocaren a Alaior, juntament amb 8 centres més de l'illa, i enscomunicaren que una alumna del nostre centre havia guanyat el primer premi de dibuix.En demanar-li a ella com ho havia fet, ens va explicar el següent:"Després d'una llarga estona de pensar, me va venir la idea de representar la feina fetaen equip amb una fila de formigues que duen les illes al damunt i que van cap al seuformiguer, el Parlament. Quan vaig acabar el dibuix, vaig sentir una gran satisfacció enveure que tot aquell esforç havia valgut la pena, tant el meu com el de tots els meuscompanys."Quina sorpresa més grossa quan li van entregar una bicicleta preciosa blanca a na PaulaSansaloni, la guanyadora, una estació metereològica per a la tutora i una guillotina peral centre. També una camiseta molt polida per a cada company de classe.

CCooccaa CCoollaaUn any més, hem tingut la oportunitat de participar als concursos de relat breu, tant encastellà com en català, que organitza Coca Cola des de fa uns anys. Enguany, na MariaAllès Bosch de 2n d'ESO ha quedat sisena dels dos certàmens i, a més d'endur-se algunspremis materials, ha gaudit d'un divertit concurs d'escriptura on ha pogut compartirmoments d'imaginació amb joves de la seva edat dels diferents instituts i escoles de l'illa.

CUINA

125 grs. de farina80 grs. de mantega o llard4 ous1/4 litre d'aigua

ELABORACIÓ

1- Preparem els ingredients.2- Pesem la farina i la reservem.3- Ara, posem l'aigua en una cassó a bullirjuntament amb la mantega i el pessic de sal.4- Quan arrenqui el bull, ja podem aturar elfoc.5- Aboquem tota la farina de cop i horemenem bé fins que es faci una bola depasta que es desengaxi de les parets.6- Ara, hi anem incorporant els ous d'un enun lligant-los cada vegada, sense deixar deremanar fins que quedi una massa llisa.7- El pas següent serà fregir-los amb oli bencalent.8- Quan ja els tinguem ben fregidets hipodrem anar tirant sucre per damunt.9- I... un cop freds, ja els podem servir

BON PROFIT!

INGREDIENTS

CURIOSITATS-La zona de Mèxic coneguda com a Yucatán ve de la conquesta quan un espanyol vapreguntar a un indígena com anomenaven a aquell lloc. L'indi li va dir "yucatán". El queno sabia l'espanyol és que li estava dient "no sóc d'aquí".-Les primeres palmeres van créixer al pol nord.-Els mosquits tenen 47 dents.-Un metre quadrat de césped produeix prou oxígen per respirar una persona un anysencer.-En el fons de la mar hi ha un peix amb les dents tan grosses que no té la capacitat detancar la boca.-Al 1997 les línees aèrees americanes es varen estalviar 40000$ només eliminant unaoliva de cada ensalada.-El cor de les gambetes està al cap.-Aproximadament queden unes 140 milions de milles quadrades de sòl oceànic senseexplorar, això equival a dues vegades i mitja de l'àrea de tots els continents i illes de laTerra.-El rellotge atòmic del Laboratori d'Investigació de la Naval a Washington D.C.(EUA) esretarda un segon cada 1,7 milions d'anys.

MICHAEL JACKSON

Josep Pons

Bunyols devent

6

COL·LABORACIONS EscolaInfantil

7

Aquest trimestre hem acabat el projecte:EL NOSTRE POBLE, LES NOSTRES FESTESHem fet diferents activitats per conèixer el poble, hem après a interpretar el plànol deFerreries i trobar la nostra casa. També coneixem un poquet més les nostres festes deSant Bartomeu.El que ens agrada de les festes:Anar a veure com donen la bandera al caixer Sobreposat.També el primer toc de fabiol.Els capgrossos i la banda de música que ens fan ballarJugar amb els amics i amigues i tirar-nos aigua amb les pistoles d’aigua. I acabar ambl’espuma a la plaça.Ens agraden molt els cavalls, poder-los tocar I veure com boten, ens agrada el jaleo isobretot quan donen les canyes verdes als caixers.Bé ens agrada tot… anar a fer plomalls, els jocs que fan uns dies abans, la fira amb lesseves atraccions…

COL·LABORACIONS 1r CiclePrimària

8

COL·LABORACIONS 2n CiclePrimària

9

Durant el mes d'abril, l'alumnat de 2n cicle vam fer una ruta pel nucli antic del nostrepoble.Vam tenir un guia excepcional, que va ser en Joan Febrer.Ens va explicar moltes coses del nostre poble i vam fer dues visites que ens van agradarmolt: vam pujar dalt el campanar de l'església de Sant Bartomeu i vam anar a la Sala deplens de l'Ajuntament.Ens ho vam passar molt bé i volem agraïr a en Joan la feinada que va fer.

CCOONNEEIIXXEEMM FFEERRRREERRIIEESS

COL·LABORACIONS

VVIILLAADDOOMMSS DDEE BBAAIIXX((BBaarrcceelloonnaa))

VViiaattggee ddee ffiinnaall dd''EEttaappaa

3r CiclePrimària

Dia 6 de maig de bon matí, vàrem partir els alumnes de 6è, juntament amb na TòniaTorres i na Magdalena Moll, cap a Barcelona per passar uns dies de convivència aViladoms de Baix, casa de colònies situada en un entorn molt diferent al que tenim aMenorca i que està molt aprop de la muntanya de Montserrat.

Hi vam estar quatre dies, i van ser ben profitosos, ja que vam fer activitats de natura, delleure, i moltes coses més. Els alumnes s'ho passaren d'allò més bé i, sobretot, laconvivència entre ells i els adults, tant monitors com professores, va ser molt i moltagradable. Tots ho vam valorar com una experiència “súper bona i inoblidable”.

Els monitors, en Roger i na Laura, eren molt simpàtics i ens van mostrar moltes cosessobre l'entorn i el territori, la fauna i la flora de tota la zona. També els fillets valorarenpositivament el menjar de na Montse ( sa cuinera). Les excursions realitzades a lamuntanya de Montserrat, el turó de s'Encletxa, els jocs de nit, les activitats realitzadescom sa maqueta de sa muntanya, els sabons amb herbes aromàtiques, el tambor delTimbaler del Bruc, sa vetllada... Tot el que vàrem fer i visitar va agradar moltíssim! Elviatge el vàrem acabar el darrer dia anant a Barcelona al Cosmo Caixa (museu de laciència), patinàrem a la pista de gel i ens vàrem endur algun record de botigues del'aeroport o de la botiga del Barça.

Animem els alumnes del proper curs perquè s'ho passin tan bé com noltros.

10

COL·LABORACIONSSECUNDÀRIA

Aquests darrers dies del curs, a la classe de castellà hem après a fer descripcions depersones que estimam molt. Aquí en teniu dos exemples:Aquí en teniu dues mostres:

MMII HHEERRMMAANNOO PPEEQQUUEEÑÑOO

UUNN GGRRAANN HHEERRMMAANNOO

11

Mi hermano pequeño se llama Narcís. Tiene la cararedonda, el cuerpo perqueño, blandito como todos losniños de su edad, ya que sólo tiene 2 años. Los ojosmarrones, la nariz pequeña y una sonrisa que leilumina toda la cara. Su pelo es marrón castaño ycorto. Sus manos son pequeñas y suaves.Tiene la costumbre que querer tenerlo todo. Es muysimpático , agradable, cariñoso... Siempre suele estarcontento porque le encanta estar con la gente. Yaunque hace poco tiempo que forma parte de mi vidaél es el tesoro más grande que tengo.

Maria Orfila Moll 1r ESO

Mi hermano Joan es muy alto, tiene losojos marrón como el pelo, que es corto. Lacara, de proporciones normales, más bienredonda, y en la que destaca siempre susonrisa. Él es alegre, simpático, amigable ytiene sentido del humor. Pero tambiénpuede ser rabioso cuando se enfada. Esmuy ingenioso, le gustan mucho la cienciay los inventos ¡Se le dan de maravilla! Otrade sus virtudes es que sabe hacer reír a laspersonsa. Para mí es un buen hermano, yllena nuestra casa de alegría.

Jaume Torres1r ESO

COL·LABORACIONSCOOPERACIÓ

Aquest darrer trimestre va arribar el momentd'entregar a l'escola germana de Nicaragua elsmaterials que havíem treballat a classe. Era lacloenda del tema que hem anat desenvolupantaquest curs: l'equitat de gènere.Des d'ESO, a les àrees de plàstica i castellà,vam voler fer ben visibles algunes dones moltimportants en el camp de l'art i la literaturaque, justament pel fet de ser dones, no hantingut fins molt tard la visibilitat que mereixiencom a artistes.Així idò, vam conèixer la biografia i obres mésdestacades de Virginia Wolf, Emily Dickinson,Frida Kahlo i Concepción Arenal.Després, en grups, vam triar algunes de lesseves frases, les que més ens van impactar i,finalment, vam dibuixar allò que ens suggerien.Aquí teniu les nostres creacions.

12

COL·LABORACIONS

S’Ermita és un alzinar que tenim a quatre passes i moltes vegades la natura ens ajuda a

trobar la tranquil·litat suficient per poder escoltar i interpretar els nostres pensaments, el

nostre interior i les nostres emocions i sensacions. És amb aquesta intenció que qualque

dia feim un tros de camí de la muntanya i triam un replà per seure. Llavors, dins el silenci

de la natura, ens sentim en condicions “d’escoltar els arbres”. I, encara que dies és més

difícil que d’altres, la posada en comú sempre és interessant:

“Era l’estiu, a la platja, i sentia les ones de la mar”

“Jo he tingut la sensació d’estar dintre meu, com si fos una cèl·lula del meu cos”

“Era enfora del món i no pensava en res”

“Per molt que estigui aturat, tot segueix, la vida segueix”

“Pens que és meravellós que d’una cosa tan petita com una llavor en pugui sortir un

arbre”

“Les formigues tenen molta energia, no estan mai aturades, sembla que sempre estan

contentes, i , com elles, noltros podem contribuir amb petits actes a millorar el món”

“Era com si no existís res més que aquest petit espai on som”

“Si sabem escoltar els arbres, sabem escoltar la gent”

“L’espai és tranquil, transmet tranquil·litat i quietud, va bé després d’unes hores a

l’aula…”

“Jo tornava a ser petita, sense preocupacions”

“He tingut records d’altres dies que vam venir, tant agradables com desagradables…”

“No és habitual que estem en silenci tanta estona seguida… L’ambient, la natura,

afavoreix el silenci”

“Era com si jo no existís i només pensàs, tot era pensament”

“El temps s’ha fet curt”

“Després d’aquesta activitat no fa ganes cridar ni fer esvalot”

“Els arbres són diversos i jo som com un arbre més”

MEDIAMBIENT

EELL QQUUEE DDIIUUEENN EELLSS AARRBBRREESS

13

“Hem de fer un esforçper a escoltar els arbreso només quedarà vent!”

Feliu Ventura

ENTREVISTA

Laura Collins

CLAUDIA LÓPEZ, GEMMA PONS I REBECA PONS

EEll ccuurrss 22001133--22001144 hhaa eessttaatt mmoolltt eessppeecciiaallppeerr nnoossaallttrreess aaqquuíí aall ccooll··lleeggii SSaanntt FFrraanncceessccdd''AAssssííss,, ppeerrqquuèè hhaa eessttaatt llaa pprriimmeerraa vveeggaaddaaqquuee hheemm ttiinngguutt uunnaa aauuxxiilliiaarr ddee ccoonnvveerrssaa aalleess ccllaasssseess ddee lllleenngguuaa aanngglleessaa.. HHaa rreessuullttaattuunnaa ggrraann ooppoorrttuunniittaatt ppeerr pprraaccttiiccaarr iimmiilllloorraarr lleess nnoossttrreess hhaabbiilliittaattss lliinnggüüííssttiiqquueesseenn aannggllèèss..AA ffiinnaall ddeell mmeess ddee mmaaiigg,, llaa nnoossttrraa aajjuuddaannttddeeiixxàà ddee ttrreebbaallllaarr aall nnoossttrree cceennttrree,, ppeerraaiixxòò,, aabbaannss qquuee ppaarrttííss,, vvààrreemm vvoolleerrddeemmaannaarr--llii aallgguunneess pprreegguunntteess ppeerr vveeuurreeccoomm ss''hhaa sseennttiitt eennttrree nnoossaallttrreess ii ccoomm hhaaeessttaatt llaa sseevvaa eexxppeerriièènncciiaa aa MMeennoorrccaa..

BBoonn ddiiaa,, eennss ppooddrriieess ddiirr eell tteeuu nnoomm,, eeddaatt iidd''oonn eettss??Em dic Laura Collins, tinc 23 anys i sócd'Irlanda.

QQuuiinnss eessttuuddiiss tteennss??He estudiat espanyol i sociologia.

QQuuèè eennyyoorreess ddeell tteeuu ppaaííss?? TTrroobbeess aa ffaallttaarreellss tteeuuss aammiiccss ii llaa tteevvaa ffaammíílliiaa??Trobo a faltar les grans cafeteries, comper exemple l'Starbucks. I, està clar queels enyoro, però alguns amics i familiarsm'han vingut a vveeuurree..

SSoomm eellss mmeennoorrqquuiinnss ii eellss iirrllaannddeessooss mmoollttddiiffeerreennttss??Sí, els menorquins sou molt més relaxats,en canvi els irlandesos estan sempreenfeinats. Una altra diferència és que aIrlanda i a Menorca es menja a diferentshores. I els menorquins passeu més tempsen família.

QQuuiinnaa vvaa sseerr llaa tteevvaa pprriimmeerraa iimmpprreessssiióó ddeeMMeennoorrccaa ii eellss sseeuuss hhaabbiittaannttss??

La meva primera impressió de Menorca vaser que era assolellada i molt polida. Tambépens que els menorquins sou personesamigables i sempre esteu disposats aajudar.

QQuuiinnaa ééss llaa tteevvaa ooppiinniióó ddee llaa nnoossttrraa ccuullttuurraa??ÉÉss mmoolltt ddiiffeerreenntt aa llaa iirrllaannddeessaa??La cultura menorquina és similar a lairlandesa, ja que a Irlanda tenim duesllengües oficials (irlandès i anglès) i aMenorca també (català i castellà). El climaés bastant diferent, però la gent éssemblant, amigable i feliç.

QQuuèè pprreeffeerreeiixxeess,, IIrrllaannddaa oo MMeennoorrccaa??Irlanda és ca meva, però realment m'agradamolt aquesta illa, seria una difícil elecció.

QQuuèè ééss eell qquuee tt''aaggrraaddaa ddee MMeennoorrccaa??M'agrada el bon temps que teniu, el menjar,la gent i el meu treball.

14

DDiiuuss qquuee tt''aaggrraaddaa llaa nnoossttrraa ccuuiinnaa,, qquuiinn éésseell mmeennjjaarr qquuee mmééss tt''hhaa aaggrraaddaatt ddee ll''iillllaa??Sí que m'agrada. M'agrada la paella, lestapes, la truita, la sobrassada, el formatged'aquí i els pastissets.

QQuuiinnss llllooccss hhaass vviissiittaatt?? QQuuiinn ééss eell qquuee mméésstt''hhaa aaggrraaddaatt??He visitat tots els pobles, moltes platges,El Toro... Els meus llocs preferits són ElToro, Cala Galdana i Son Saura.

QQuuiinnss ssóónn eellss tteeuuss hhoobbbbiieess?? EEllss hhaass ppoogguuttpprraaccttiiccaarr ppeerr aaqquuíí??Els meus hobbies són nadar, cuinar iviatjar. Sí, he nadat, he cuinat cada dia ihe viatjat a Mallorca.

QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr aa MMeennoorrccaa?? PPeerr qquuèè??M'agrada visitar diferents parts deMenorca i aprendre coses sobre la sevacultura.

PPeerr qquuiinnaa rraaóó vvaass vveenniirr??Vaig venir per adquirir experiència en elmón de l'ensenyament i conèixer una altracultura.

QQuuiinnaa ééss llaa tteevvaa ffeeiinnaa aaqquuíí?? TT''aaggrraaddaa??Ajudo a l'alumnat a practicar el seuanglès. Sí, m'agrada treballar en els doscentres on estic d'auxiliar (Josep MariaQuadrado i Sant Francesc D'Assís) i he dereconèixer que prefereixo treballar ambvosaltres a Ferreries.

QQuuiinnaa ééss llaa tteevvaa ooppiinniióó ssoobbrree llaa nnoossttrraaeessccoollaa?? QQuuèè ttrroobbeess ddeell nnoossttrree nniivveelllldd''aannggllèèss??M'agrada Sant Francesc perquè s'assemblamolt a l'escola on estudiava quan era aIrlanda. Els estudiants sou molt agradables,simpàtics i entusiastes, i crec que el vostrenivell d'anglès és molt bo.

II ttuu,, hhaass ppoogguutt mmiilllloorraarr eell tteeuu nniivveellll dd''eessppaannyyooll ddeess qquuee vvaass aarrrriibbaarr??Sí, perque he fet intercanvis, he anat aclasses i he estudiat. Això ha fet que el meunivell millorés sensiblement.

TT''aaggrraaddaarriiaa ppooddeerr ppaassssaarr mmééss tteemmppss aa llaannoossttrraa iillllaa??M'agradaria poder quedar tot l'estiu, però nopuc perquè he de començar un curs aIrlanda el mes de juliol.

CCrreeuuss qquuee ttoorrnnaarrààss aa MMeennoorrccaa eell pprròòxxiimmaannyy??El pròxim any encara no ho sé segur, peròem fa ganes tornar per les festes de SantNicolau.

QQuuiinnss ssóónn eellss tteeuuss ppllaannss ppeell ffuuttuurr??L'any que ve m'agradaria anar a Barcelona itreballar com a professora d' anglès.

Moltes gràcies per la teva ajuda i desitjamque tot et vagi molt bé. Fins prest!

15

DDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 27/12/1961PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: Ferreries.AA qquuiinnaa eessccoollaa vvaass aannaarr?? Sant Francesc.TTeennss eessttuuddiiss?? No.PPrrooffeessssiióó:: Ara mateix som mestressa decasa.TTeennss ffiillllss?? Sí, dos.QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? Anar d'excursiói ajuntar-nos tots.Què és el que més t'agrada de s'estiu? Elbon temps i els dies llargs.Quina és la teva platja preferida? CalaTomàs.EEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? Estiu.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall ppeerr aa ttuu?? Elsestius quan era petita que els passava enfamília a l'Arenal d'en Castell.CCoolloorr pprreeffeerriitt:: Groc.VViirrttuutt:: Sinceritat.DDeeffeeccttee:: Desconfiança.UUnnaa ppoorr:: La malaltia.SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: Un viatge amb tota lafamíla.MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: Creuer per les illesgregues.VViiaattggee ssoommnniiaatt:: No som molt viatjadora,però m'encantaria anar a Pompeya.ÍÍddooll:: Mai he tengut ídols.AAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: Richard Gere.LLlliibbrree:: El tercer secretoSSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: Les notícies ialguns documentals.CCaannttaanntt ii ccaannççóó:: Albano- SharzanAAffiicciioonnss:: Anar a caminar i llegir.QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiittaa:: Doctora.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? El desordre.PPaarraauullaa qquuee mmééss ddiiuuss:: Tranquilitat.EEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: Tennis. RafelNadal.

PERFILS GEMMA PONS I CLAUDIA LOPEZ

Eulàlia Serra

(Mare delegada de 4t ESO)

Agnès Florit

(Mare delegada de 2n ESO)

DDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 28-6-1969PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: FerreriesAA qquuiinnaa eessccoollaa vvaass aannaarr?? Al Col·legi SantFrancesc d'Assís.TTeennss eessttuuddiiss?? Sí.PPrrooffeessssiióó:: Informàtica.TTeennss ffiillllss?? Sí, tenc dues filles.QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? Sopar.QQuue és el que més t'agrada de s'estiu? Lesberenetes amb la família i amics.Quina és la teva platja preferida? PregondaLloc preferit de Menorca: Càmping de SonBou.

EEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? Primavera.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall ppeerr aa ttuu?? Elnaixement de les meves filles.CCoolloorr pprreeffeerriitt:: Blau.VViirrttuutt:: Empatia.DDeeffeeccttee:: Tenc poca paciència.UUnnaa ppoorr:: Al patiment de la gent que estim.SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: Viure una temporada aLondres.MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: París.VViiaattggee ssoommnniiaatt:: Nova ZelandaÍÍddooll:: Admir els genis humils.AAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: Andy ServisLLlliibbrree:: L'elefància de l'Eriçó.SSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: Sherlock.CCaannttaanntt ii ccaannççóó:: Gary Moore i ParisiennewalkwaysAAffiicciioonnss:: Anar a caminar, llegir, mirar blogsde decoració.QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiittaa:: Biòloga.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? Les injustícies.PPaarraauullaa qquuee mmééss ddiiuuss:: Prou tele!EEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: BBààssqquueett iiMMiicchhaaeell JJoorrddaann

16

Josep Pons

(alumne de 4t ESO)

Verònica Pieres

(alumne de 3er ESO)

SSoobbrreennoomm:: MarquèsDDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 1-12-1998PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: Ferreries

QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? Excursionsa platges.QQuuèè ééss eell qquuee mmééss tt''aaggrraaddaa ddee ss''eessttiiuu??Que hi ha temps per tot.QQuuiinnaa ééss llaa tteevvaa ppllaattjjaa pprreeffeerriiddaa??Binimel·làEEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? Hivern.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall?? -CCoolloorr pprreeffeerriitt:: Blau

VViirrttuutt:: TranquilDDeeffeeccttee:: Pessimista

UUnnaa ppoorr:: En David Janer Pons emprenyat.SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: -

LLlloocc pprreeffeerriitt ddee MMeennoorrccaa:: Cavalleria.

MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: Bilbao

VViiaattggee ssoommnniiaatt:: LondresÍÍddooll:: Nelson MandelaAAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: Morgan FreemanLLlliibbrree:: El món de la rosa (Umberto Eco)

SSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: Cómoconocí a vuestra madre.

CCaannttaanntt ii ccaannççóó:: Roger Waters (Punkfloyd) Wish you were here.

QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiitt:: Mestre d'àngles.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? Que me diguinque me posi tranquil.

PPaarraauullaa qquuee mmééss ddiiuuss:: Bona nitEEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: Futbol. MarcoReus.

SSoobbrreennoomm:: VeroDDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 26/7/1999PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: FerreriesQQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? Anard'excursió.QQuuèè ééss eell qquuee tt''aaggrraaddaa mmééss ddee ss''eessttiiuu??Poder anar a la platja.QQuuiinneess aaccttiivviittaattss ssoollss ffeerr dduurraannttaaqquueessttss mmeessooss?? Anar a la platja , sortira passejar amb els amics...QQuuiinnaa ééss llaa tteevvaa ppllaattjjaa pprreeffeerriiddaa?? ElsAlocs.EEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? Estiu.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall?? Quanem vaig posar davant un moix quedormia i, de cop i sense esperar-m'ho,es va aixecar.CCoolloorr pprreeffeerriitt:: Verd pistatxo.VViirrttuutt:: Sóc amigable.DDeeffeeccttee:: Sóc sensible.UUnnaa ppoorr:: Que no agradi a la gent aixícom sóc.SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: Anar a Eivissa defesta.LLlloocc pprreeffeerriitt ddee MMeennoorrccaa:: Les platges.MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: Les fases aMallorca.Viatge somniat: Anar a Hawai.ÍÍddooll:: Michael Jordan.AAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: LeonardoDicaprioLLlliibbrree:: ¿ Y ahora qué?SSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: La que seavecina.CCaannttaanntt ii ccaannççóó::Critika & Saik - Unjuguete más/ Young Killer&Xriz-Puroamor.QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiittaa:: Professora.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? LesinjustíciesPPaarraauullaa qquuee mmééss ddiiuuss:: OkiiEEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: El bàsquet.Sergi Llul.

17

ENTREVISTAJoana Febrer

CLAUDIA LÓPEZ, GEMMA PONS I REBECA PONS

18

1. Entre quins anys vas col·laborar en el Missatger? Crec que va ser entre el 1993 i 1995. No obstant,

2. On preparàveu el Missatger? Ho fèiem en una aula, al primer pis de la part

3. Quants alumnes hi participaven? El nombre exacte no el record, però pens que

4. Què et va dur a participar-hi? Feia poc havia deixat de col·laborar amb el diari 5. Quins són els teus millors records o anècdotes? Ha passat molt de temps, però el que sí segueixo 6. Sabem que el teu pare també hi va participar. El meu pare va ser el primer coordinador de 7. Veient com és ara el Missatger, quins són El més important de tot crec que és el derivat

8. I què és el que es manté? Crec que el que manté viu el Missatger, tant 9. Què és el que més t'agrada d'aquesta revista? Quan m'arriba acostum a llegir-la tota. Però,

1. Entre quins anys vas col·laborar en el Missatger? Crec que va ser entre el 1993 i 1995. No obstant,

2. On preparàveu el Missatger? Ho fèiem en una aula, al primer pis de la part dreta

3. Quants alumnes hi participaven? El nombre exacte no el record, però pens que serien

4. Què et va dur a participar-hi? Feia poc havia deixat de col·laborar amb el diari 5. Quins són els teus millors records o anècdotes? Ha passat molt de temps, però el que sí segueixo 6. Sabem que el teu pare també hi va participar. El meu pare va ser el primer coordinador de la 7. Veient com és ara el Missatger, quins són els El més important de tot crec que és el derivat de

8. I què és el que es manté? Crec que el que manté viu el Missatger, tant ara 9. Què és el que més t'agrada d'aquesta revista? Quan m'arriba acostum a llegir-la tota. Però, sobretot,

COMIATAlumnat 4t d'ESO

Ara que hem arribat al final del darrer curs d'ESO, ens n'adonem que sembla que era l'altre dia

que estàvem jugant al parvulari, i ja esteim aquí llegint el nostre comiat. Encara que han passat ja

uns quants anys, seguim recordant les divertides classes de psicu, les sortides agafats tots amb la

maneta de la corda (que algun sempre es perdia...), i tenim un bon record de na Margalida, na

Vicky i d'altres mestres que també van ensenyar-nos moltes coses durant els nostres primers anys

d'aprenentatge.

Amb un no-res vam ser a primària, ja ens sentíem molt grans! Van ser uns anys molt divertits:

vam descobrir l'anatomia obrint un pollastre amb na Tònia; en Damià i la seva papiroflèxia, el

famós puput de na Magdalena, que li contava tot; els contes de na Maria Antònia i les manualitats

de n'Úrsula, a més de moltes altres coses. Vam acabar aquesta etapa amb el meravellós viatge a

la Traüna i, amb molta il·lusió i un parell de companys nous, vam començar l'ESO, encara que amb

un poc de por perquè no sabíem què ens esperava. Durant aquests quatre anys hem viscut molt

bons moments i algun de dolent... però els bons són els que queden. Sempre recordarem en

"Fulquensio" i en "Quimet del bar pastís" d'en Zès, els "be quiet please..." d'en Joan, els

divertidíssims xistes d'en Sito, les redaccions amb na Gloria i na Raquel, els matins amb na Sita i

els seus: "¡Buenos días chicos!", les classes musicals amb les dues Laures, les hores d'educació

física amb n'Albert, les reflexions d'ètica amb na Rosa Vidal, les classes productives d'alemany

amb na Marga, les numèriques amb en Leo i n'Andreu, les obres d'art de na Sisca i els seus

murals, i els diferents mestres de religió: en Miquel Maria, en LLorenç i en Willy, que ens han

mostrat els millors valors. I tampoc ens oblidarem de la gran ajuda que ens ha proporcionat

n'Àngela, que ha estat amb noltros sempre que ho hem necessitat.

Avui, tres dies després de tornar del viatge de final de curs i d'haver-nos-ho passat molt bé,

sabem que tot ja s'ha acabat. I és que avui acaba definitivament la nostra etapa en aquesta

escola. Abans de partir, però, volem agrair-vos a tots aquells que heu compartit tantes estones

amb noltros i que ens heu mostrat els vostres coneixements, perquè això ens donarà experiència

de cara al futur.

Moltes gràcies a tots per aquests anys tant polits que hem passat aquí, sempre els recordarem!

19

UNA MICA D'HUMOR

A tu què és el que més et molesta, laignorància o la indiferència?-Ni ho sé ni m'importa.

- Mama, què fas davant l'ordinador ambels ulls tancats?- Res, fill, és que Windows m'ha dit quetanqui totes les pestanyes.

Arriba un fillet i li demana al seu amic:Vas veure l'apagada d'ahir vespre?I li contesta:No, a casa meva se'n va anar el llum ino vaig poder veure res.

- Això és un fillet que puja a un

autobús i li diu al conductor:

- Quant costa l'autobús?

- I aquest li respon:

- Noranta cèntims.

- I el fillet diu:

- Molt bé, doncs baixin tots que me

l'emporto!

Un home va pel carrer, i se li apropa unrodamón i li diu:- Per favor, dóna'm 5 euros per a unentrepà.I aquest li contesta:- Bé, té 10 euros i porta'n un per jo.

T'he dit quinze mil tres-centes quaranta-dos milions set-centes cinquanta-nou mildos-centes quaranta-sis vegades que nosiguis tan exagerat!

- Com es diu el campió de buceig enjaponès?- Tokofondo.- I el subcampió?- Kasitoko.

20

Jesús Pons Barber

ZÀPPING

Cuantarazón és una pàgina creada a Espanya que recullimatges on pots visualitzar, compartir i crear les tevespròpies imatges en forma de cartells de caire informatiu ide temàtica molt variada i interessant.wwwwww..ccuuaannttaarraazzoonn..ccoomm

Mp3converter és un lloc web on podràs

convertir els teus vídeos preferits de youtube

a format mp3 de forma ràpida i efectiva.

hhttttpp::////wwwwww..yyoouuttuubbee--mmpp33..oorrgg//

Toni Sintes i Josep Pons

Flickr és una famosa plataforma defotografia i vídeo on podràs compartir ivisualitzar imatges de tot el món, explorantaixí llocs i fenòmens magnífics. És propietatde la gran multinacional Yahoo.hhttttppss::////wwwwww..fflliicckkrr..ccoomm

Marca.com és un diari esportiu espanyol també

present , i de forma gratuït, en format on-line que, a

més, compta amb actualitzacions al moment,

comentaris en directe i vídeos i imatges de l'actualitat

del món dels esports, tant d'Espanya com d'altres

llocs del món.

wwwww..mmaarrccaa..ccoomm

21

En els primers cursos

d'ESO hi ha alguns

alumnes que creuen que

Los Angeles, New York,

Rome, Paris... o fins i tot

Menorca, són "countries" i

- Què significa "del dinou" a la

frase: "Aquella mansiódel dinou

era espectacular"? (2nESO)

- Què és undiccionariideològic?

- Un llibre on hi haescrites ses ideesmés importantsdels famosos decada país.

Ara que ja ha acabat el curs, el professorat d'ESO podem seguir constatant que quan els

alumnes no estudien prou i volen contestar sí o sí a totes les preguntes dels exàmens o a les

diferents qüestions que se'ls planteja, a vegades ens sorprenen amb algunes respostes molt

sorprenents i fins i tot divertides.

RESPOSTES CURIOSESProfessorat d'ESO

- Digues una de les principals calçadesromanes. (1r d'ESO)- Les sandàlies!

- Què és un textinstructiu?

- Un escrit que téun llenguatgeprecisiu i

predominari ambtrossosprevisibles.

- Escriu el nomsencer d'aquestaabreviatura: s/n(sense número)- Resposta 1:

sintagma nominal- Resposta 2:sistema nacional- Resposta 3: signe

de negació

L'altre dia, fent un dictatd'anglès a 4t d'ESO, hihavia un alumne quetenia tanta calor que vaentendre "Ice cream" encomptes de " I asked

him".

- De quantes manereses poden asseure 40persones en un bancde 40 seients?- Radiant de 40 opotencial de 40.

- Què és unanimal

invertebrat?- Aquell que noté vèrtex.

- Distingeix entre rima consonant i

assonant.

- La consonant és quan sonen les

cordes vocals, i l'assonant quan

ens sona el nas.

22

PER PASSAR UNA ESTONASilvia Olives i Liz Vanessa

23

Tercer trimestre escolar - Curs 2013-2014Nombre 78 - Any 26

Col·legi Concertat Sant Francesc d'Assís - Ferreries (Menorca)