m.i.u.r. ministero dellistruzione, università, ricerca dati dispersione scolastica 2004/2005...

M.I.U.R.Ministero dell’Istruzione, Università, Ricerca

DATI DISPERSIONE DATI DISPERSIONE SCOLASTICA SCOLASTICA

2004/20052004/2005REGIONE SICILIANAREGIONE SICILIANA

Alunni di altra Alunni di altra nazionalitànazionalità

SCUOLASCUOLA PRIMARIAPRIMARIA

Scuola Primaria a.s. 2004/2005 - ALUNNI DI ALTRA NAZIONALITA’

N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE SUL SCOLASTICHE SUL

TERRITORIOTERRITORIO

N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE - DATI SCOLASTICHE - DATI

ELABORATIELABORATI

D.D.D.D. I.C.I.C. D.D.D.D. I.C.I.C.

AGAG 3030 4343 7373 2727 3939 6666 90%90%

CLCL 1919 1818 3737 1313 1717 3030 81%81%

CTCT 7070 8484 154154 5757 7575 132132 86%86%

ENEN 1515 1414 2929 77 1212 1919 66%66%

MEME 2626 8585 111111 2424 6565 8989 80%80%

PAPA 7979 8787 166166 7575 7676 151151 91%91%

RGRG 2424 2424 4848 1414 2222 3636 75%75%

SRSR 88 5959 6767 33 3232 3535 52%52%

TPTP 2727 3535 6262 1515 2323 3838 61%61%

TOT.TOT. 298298 449449 747747 235235 361361 596596 80%80%Scuola Primaria a.s. 2004/2005 - ALUNNI DI ALTRA NAZIONALITA’

Iscritti- ALUNNI ALTRA

NAZIONALITA’ m f totale

ag 113 82 195

cl 43 23 66

ct 260 202 462

en 4 13 17

me 236 207 443

pa 464 368 832

rg 240 150 390

sr 67 67 134

tp 127 99 226

1554 1211 2765

Popolazionemonitorata


Percentuale maschi/femmine

Iscritti

56%44%

maschi

femmine


% Iscritti alunni di altra nazionalità

rg 3.43%

me 2.09%

tp 1.60%

sr 1.38%

pa 1.34%

ct 0.93%

ag 0,92%

cl 0.44%

en 0.31%

1.32%


Alunni di altra nazionalità:Alunni di altra nazionalità:distribuzione percentuale distribuzione percentuale

fenomenologie della fenomenologie della Dispersione ScolasticaDispersione Scolastica

Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’

EV.EV. ABB.ABB. RIT. RIT. PROS.PROS.

ISTR. ISTR. FAMFAM

NON NON AMM.AMM.

I.D.G.I.D.G.

AGAG 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.03%1.03% 0.52%0.52% 0.51%0.51%

CLCL 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.52%1.52% 2.82%2.82% 3.03%3.03%

CTCT 0.65%0.65% 0.87%0.87% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 2.84%2.84% 4.33%4.33%

ENEN 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00%

MEME 0.90%0.90% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.85%1.85% 2.71%2.71%

PAPA 2.52%2.52% 0.36%0.36% 0.60%0.60% 0.12%0.12% 3.13%3.13% 6.49%6.49%

RGRG 0.51%0.51% 0.51%0.51% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.80%1.80% 2.82%2.82%

SRSR 1.49%1.49% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.75%0.75% 0.76%0.76% 2.24%2.24%

TPTP 1.77%1.77% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 1.78%1.78% 3.54%3.54%

1.30%1.30% 0.33%0.33% 0.18%0.18% 0.18%0.18% 2.25%2.25% 4.01%4.01%Scuola Primaria a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’

% Scuole Primarie

% Scuole Primarie

che hannoche hanno

indicato la nazionalità


degli alunni stranieri


iscrittiiscritti

Distribuzione Distribuzione percentuale delle percentuale delle

Nazionalità Nazionalità


TUNISIA= 20%

MAROCCO= 14%

ALBANIA= 10%

BANGLADESH= 9%

SRI LANKA= 7%

JUGOSLAVIA= 4%

POLONIA= 4%

ROMANIA= 4%

CINA= 4%

GERMANIA= 3%

MAURITIUS= 2%


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR

Tunisia = 20% degli alunni iscritti di altra nazionalità

7%

41%

1%

0,5%21%

24%

2%

3%

0,5%


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR21%

7%

6%

0,4%4%

21%

10%

28%

3%

Marocco = 14% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR3%

45%

0,5%

1%0,5%

6%

6%

35%

3%

Albania = 10% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR1%

0%

0%

0%0%

99%

0%

0%

0%

Bangladesh = 9% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR0%

0%

0%

0%8%

82%

0%

5%

5%

Sri Lanka= 7% degli alunni iscritti di altra nazionalità


SCUOLASCUOLA SECONDARIASECONDARIA

DI PRIMO GRADODI PRIMO GRADO

Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’

N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE SUL SCOLASTICHE SUL

TERRITORIOTERRITORIO

N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE - DATI SCOLASTICHE - DATI

ELABORATIELABORATI

MEDMED ICIC MEDMED I.C.I.C.

AG 88 4343 5151 33 3939 4242 82%82%

CL 1010 1818 2828 77 1414 2121 75%75%

CT 2929 8585 114114 2525 6868 9393 82%82%

EN 1111 1414 2525 1010 1313 2323 92%92%

ME 77 8585 9292 55 7676 8181 88%88%

PA 4343 8787 130130 3737 7676 113113 87%87%

RG 99 2424 3333 44 2121 2525 76%76%

SR 11 5959 6060 00 5555 5555 92%92%

TP 1111 3535 4646 55 3131 3636 78%78%

TOT.TOT. 129129 450450 579579 9696 393393 489489 84%84%


iscritti

m f totale

ag 42 34 76

cl 44 24 68

ct 171 128 299

en 10 7 17

me 192 148 340

pa 279 235 514

rg 118 75 193

sr 55 62 117

tp 144 126 270

1055 839 1894


Scuola Secondaria Primo Grado a.s. 2004/2005 –ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’


Iscritti

56%44%

maschi

femmine



rg 2.47%

tp 2.24%

me 1.76%

pa 1.15%

sr 0.86%

ct 0.78%

cl 0.77%

ag 0,57%

en 0.27%

1.15%


EV.EV. ABB.ABB. RIT. RIT. PROS.PROS.

ISTR. ISTR. FAMFAM

NON NON AMM.AMM.

I.D.G.I.D.G.

AGAG 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 2.70%2.70% 2.6%2.6%

CLCL 1.47%1.47% 1.47%1.47% 2.94%2.94% 0.00%0.00% 19.40%19.40% 25.0%25.0%

CTCT 0.67%0.67% 0.67%0.67% 1.00%1.00% 0.00%0.00% 6.48%6.48% 8.7%8.7%

ENEN 0.00%0.00% 5.88%5.88% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 5.9%5.9%

MEME 1.76%1.76% 0.29%0.29% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 5.87%5.87% 7.9%7.9%

PAPA 3.31%3.31% 0.97%0.97% 2.14%2.14% 0.58%0.58% 7.29%7.29% 13.2%13.2%

RGRG 0.00%0.00% 1.04%1.04% 0.00%0.00% 0.52%0.52% 7.11%7.11% 8.3%8.3%

SRSR 2.56%2.56% 0.85%0.85% 0.00%0.00% 1.71%1.71% 4.50%4.50% 7.7%7.7%

TPTP 1.85%1.85% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 11.49%11.49% 13.0%13.0%

1.80%1.80% 0.69%0.69% 0.84%0.84% 0.32%0.32% 7.49%7.49% 10.6%10.6%


% Scuole Secondarie

% Scuole Secondarie

di Primo Grado

di Primo Grado

che hannoche hanno





iscrittiiscritti


Nazionalità Nazionalità Scuola Secondaria Primo Scuola Secondaria Primo

GradoGrado


TUNISIA= 16%

MAROCCO= 13%

ALBANIA= 11%

BANGLADESH= 5%

SRI LANKA= 8%

JUGOSLAVIA= 2%

POLONIA= 3%

ROMANIA= 4%

CINA= 7%

GERMANIA= 3%

MAURITIUS= 4%


FILIPPINE= 2%

TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR


0,4%

33%

2%

0,4%38%

16%

1%

5%

4%


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR7%

4%

23%

2%2%

11%

8%

28%

13%



TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR2%

30%

0%

1%1%

5%

7%

28%

26%

Albania = 11% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR0%

0%

1%

0%0%

63%

7%

12%

17%

Sri Lanka = 8% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR6%

3%

4%

3%8%

40%

11%

18%

7%

Cina= 7% degli alunni iscritti di altra nazionalità


SCUOLASCUOLA SECONDARIASECONDARIADI SECONDODI SECONDO

GRADOGRADO

N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE SCOLASTICHE

SUL TERRITORIOSUL TERRITORIO

N.° ISTITUZIONI N.° ISTITUZIONI SCOLASTICHE - SCOLASTICHE -

DATI ELABORATIDATI ELABORATI

SUPSUP SUPSUP

AG 3636 2929 81%81%

CL 2222 1515 68%68%

CT 6565 4848 74%74%

EN 2121 1919 90%90%

ME 4141 3737 90%90%

PA 6262 4747 76%76%

RG 2323 1919 83%83%

SR 3131 2424 77%77%

TP 3636 2929 81%81%

TOT.TOT. 337337 267267 79%79%

Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005

iscritti

m f totale

ag 40 21 61

cl 13 15 28

ct 65 87 152

en 4 8 12

me 92 81 173

pa 161 103 264

rg 114 80 194

sr 20 17 37

tp 94 84 178

603 496 1099


Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità


Iscritti

55%

45%maschi

femmine



rg 1.44%

tp 0.94%

me 0.60%

pa 0.59%

ct 0.36%

ag 0.32%

cl 0.28%

sr 0.23%

en 0.15%

0.55%

Scuola Secondaria Secondo grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità

ISCR.ISCR.

MAI MAI

FREQ.FREQ.

ABB.ABB. RITIR.RITIR. NON NON AMM.AMM.

DEB. DEB. FOR.FOR.

I.D.G.I.D.G.

AGAG 0.00%0.00% 2.02%2.02% 6.56%6.56% 7.27%7.27% 36.96%36.96% 16.39%16.39%

CLCL 0.00%0.00% 10.7%10.7% 0.00%0.00% 30.77%30.77% 22.22%22.22% 39.29%39.29%

CTCT 0.00%0.00% 1.32%1.32% 1.97%1.97% 12.06%12.06% 29.36%29.36% 14.47%14.47%

ENEN 0.00%0.00% 8.33%8.33% 0.00%0.00% 10.00%10.00% 22.22%22.22% 16.67%16.67%

MEME 0.00%0.00% 2.31%2.31% 0.58%0.58% 8.97%8.97% 29.20%29.20% 10.98%10.98%

PAPA 1.89%1.89% 2.65%2.65% 2.65%2.65% 20.99%20.99% 25.00%25.00% 26.52%26.52%

RGRG 4.12%4.12% 1.55%1.55% 0.00%0.00% 10.16%10.16% 14.29%14.29% 15.46%15.46%

SRSR 8.11%8.11% 0.00%0.00% 0.00%0.00% 14.29%14.29% 28.57%28.57% 21.62%21.62%

TPTP 3.37%3.37% 2.81%2.81% 1.69%1.69% 24.70%24.70% 31.29%31.29% 30.90%30.90%

2.00%2.00% 2.46%2.46% 1.64%1.64% 15.70%15.70% 25.83%25.83% 20.66%20.66%Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005- Alunni altra nazionalità

% Scuole Secondarie

% Scuole Secondarie

di Secondo Grado

di Secondo Grado

che hannoche hanno





iscrittiiscritti


Nazionalità Nazionalità Scuola Secondaria Scuola Secondaria

Secondo GradoSecondo Grado


TUNISIA= 20%

MAROCCO= 6%

SRI LANKA= 7%

ROMANIA= 6%

GERMANIA= 6%

Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005 – ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’

ALBANIA= 6%

CINA= 6%COLOMBIA= 4%

FILIPPINE= 4%

TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR


6%

12%

0%

0,4%73%

5%

2%

0,6%

2%

Scuola Secondaria Secondo Grado a.s. 2004/2005–ALUNNI ALTRA NAZIONALITA’

TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR0%

2%

0%

0%0%

60%

2%

5%

32%

Sri Lanka = 7% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR4%

4%

8%

4%8%

23%

2%

31%

13%

Romania = 6% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR13%

4%

0%

2%21%

23%

0%

15%

8%

Germania = 6% degli alunni iscritti di altra nazionalità


TP

PA

ME

CTENCL

AGRG

SR12%

11%

19%

0%21%

17%

6%

21%

13%



Isti

tuti

co

mp

ren

sivi

Scuola Città

IscrittiAltra

Nazionalità Iscritti totale

% Al.Altra

Nazionalità

I.C. MADRE TERESA DI CALCUTTA-. PA_01 219 441 50%

I.C BORSELLINO MAZARA DEL VALLO-TP 123 631 19%

I.C.S. FEDERICO II - PA PA_8 78 407 19%

I. C. "L Sciascia" VITTORIA-RG 55 447 13%

I.C.S. G. VERGA PA_01 35 274 13%

I. C. IBLA PASCOLI RAGUSA 41 445 9%

Co

n m

agg

ior

nu

mer

o is

crit

ti

Scuola Città

IscrittiAltra


% Al.Altra

Nazionalità

D.D. T. COLONNA PA_1 93 431 22%

D.D.S. F.SCO FERRARA PA_1 89 394 22%

C. D. Falcone Borsellino S. CROCE 56 354 15%

D. D. NUCCIO PA_1 43 327 13%

d.d. DANIELE AJELLO MAZARA 54 679 8%

Scu

ola

pri

mar

ia

Co

n m

agg

ior

nu

mer

o is

crit

ti

Scu

ola

sec

on

dar

ia p

rim

o g

rad

o

Scuola Città

IscrittiAltra


% Al.Altra

Nazionalità

S.M.S. D'ACQUISTO PA_01 47 308 15%

PSAUMIDE DI CAMARINA

SANTA CROCE CAMERINA 40 328 10%

SMS ARCHIMEDE PA 46 674 6%

Co

n m

agg

ior

nu

mer

o is

crit

ti

Che fare?: quali azioni

Che fare?: quali azioni

promuovere per favorire

promuovere per favorire

l’integrazione socio-

l’integrazione socio-

scolastica degli studenti di

scolastica degli studenti di

altra nazionalità?

altra nazionalità?

Problemi emergenti

Garantire a tutti i minori (anche senza permesso di soggiorno) l’accesso all’esercizio del diritto-dovere all’istruzione e alla formazione.

Definire criteri comuni validi a livello regionale per le procedure di “accertamento culturale” per la destinazione degli studenti in ingresso alle varie classi.

Creare una cultura dell’accoglienza e sostenere esperienze multi-interculturali all’interno di singole scuole e di reti di scuole.

Come?Come? Chi ?Chi ?

Sviluppare competenze in tutto il personale della Scuola relative a:

Accoglienza

Mediazione

Diversitàlinguistica

Modelli relazionalie comunicativi etno-orientati

Gestire conflitti etnico-culturali

Problemi emergenti


Creare opportunità per lo scambio interreligioso

Favorire la costruzione dell’identità etnica in una prospettiva multiculturale

Creare le condizioni per realizzare un monitoraggio interistituzionale del fenomeno immigratorio.

Sostenere le scuole maggiormente impegnate nel processo di integrazione multiculturale con specifiche risorse professionali e finanziarie.

Problemi emergenti


“La scuola è fatta apposta per questo, per insegnare ai ragazzi che gli uomini nascono e rimangono uguali nei loro diritti pur essendo diversi, per insegnare che la diversità tra gli uomini è una ricchezza, non un handicap (….)

Sappi infine che ogni faccia è un miracolo. È unica. Non potrai mai trovare due facce assolutamente identiche. Non hanno importanza bellezza o bruttezza: sono cose relative. Ogni faccia è simbolo della vita, e ogni vita merita rispetto. Nessuno ha diritto di umiliare un’altra persona.

Ciascuno ha diritto alla sua dignità. Con il rispetto di ciascuno si rende omaggio alla vita in tutto ciò che ha di bello, di meraviglioso, di diverso e di inatteso. Si dà testimonianza del rispetto per se stessi trattando gli altri con dignità.”

(Tahar Ben Jelloun, Il razzismo spiegato a mia figlia, 1999)

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