mobilen i sprogundervisningen

19
Mobilen i sprogundervisningen Thomas Østerlund Mortensen Anne Charlotte Petersen Thomas: [email protected] Anne Charlotte: [email protected]

Upload: thomas-osterlund-mortensen

Post on 20-Jun-2015

281 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

Dette er en workshop som Anne Charlotte Petersen og jeg holdte på et sprogcenter. Formålet var at vise underviserne mulighederne ved at inddrage mobile enheder i undervisningen af f.eks. indvandrere

TRANSCRIPT

Page 1: Mobilen i sprogundervisningen

Mobilen i sprogundervisningen

Thomas Østerlund MortensenAnne Charlotte Petersen

Thomas: [email protected] Charlotte: [email protected]

Page 2: Mobilen i sprogundervisningen

Program

● Præsentation● I gang● Mobil læring● Mobile værktøjer og apps

○ Lyd, billede, video○ Opslagsværker - og andre hjælpe-apps○ Notering i og uden for undervisningen○ Samarbejde○ Andet godt = 2D stregkoder + afstemninger

● Afprøvning● Diskussion og afslutning

Page 3: Mobilen i sprogundervisningen

I gang

Hvordan bruger du mobile enheder● i undervisningen● Privat

● Særligt vigtigt for dig i forhold til programmet

Page 4: Mobilen i sprogundervisningen

Mobil læring

Page 5: Mobilen i sprogundervisningen

Mobil læring

Page 6: Mobilen i sprogundervisningen

Forcer ved mobile enheder

● ON – altid ved hånden

● Det spontane

● I kontekst – flere arenaer

● Hverdagsteknologi (NUI)

● Personligt

● Enkelt

Page 7: Mobilen i sprogundervisningen

Farer ved mobile enheder

● Brugen af web 2.0 applikationer = det offentlige – men gælder også på nettet generelt.

● Tekstmængde + design for mobil

● Tilbage til tidligere læringssyn – fx det behaviouristiske?

● Blind tiltro til teknik (fx oversættelser, oplæsninger)

Page 8: Mobilen i sprogundervisningen

Værktøjer og tilgange

Lyd, billede og video

Opslagsværker

Notering

Samarbejde

2D stregkoder

Page 9: Mobilen i sprogundervisningen

Lyd, billede, video scenarie 1

● Mulighederne for at være praksisnære● Multimodal undervisning

Page 10: Mobilen i sprogundervisningen

Lyd, billede, video enkelt lagringSoundCloudKommentar på specifikt sted i optagelseFællesskab - følge, "like", kommentere

FlickrKommentar til specifik del af billedeFællesskab - følge, "like", kommentereOg så er der den interaktive tavle

YouTubeAnnoteringer (taleboble, kommentar, titel mv.)Fællesskab - Kommentere - like - unlike

Page 11: Mobilen i sprogundervisningen

Opslagsværker

Ordbogen OnlineEn god hjælp til at oversætte ord korrekt til andre sprog.

SVOX - tekst til taleKlassisk funktion der læser en markeret tekst højt

ScanDoc Document ReaderTag et billede af et tekstsegment og få telefonen til at genkende teksten.

Goodle TranslateEn hurtig måde at oversætte ord.

Dictus - tale til tekstKlart en af de bedste apps til at omsætte dansk tale til tekst

TextgrabberScan teksten og få den oversat til 60 forskellige sprog Dragon Dictation - tale til tekstIndtal og få teksten ind i din telefon

Page 12: Mobilen i sprogundervisningen

Sammenligning af værktøjer

● Det er vigtigt at gøre klart overfor de lærende:

○ Hvad er det for et værktøj○ Hvad kan det bruges til○ og hvad kan det IKKE bruges til

Page 13: Mobilen i sprogundervisningen

Notering i og uden for undervisningen

● Multimodal notering● Notesbøger og noter (tagging)● Rediger i noter på tværs af platforme.● Deling af noter● Anvendelse

○ Private noter, ting at huske (studieteknik)○ Opgaver, der skal deles

Page 14: Mobilen i sprogundervisningen

Samarbejde

Facebook (850 mio. brugere) Forcen:

● Kendt navigation og funktion● De fleste logger i forvejen på● Der kan deles fra mange platforme● Mulighed for at kommentere og like● Mulighed for upload af alle typer medie +

linkhenvisninger

Page 15: Mobilen i sprogundervisningen

Samarbejde

FacebookObs - og før du går i gang:

● Lukket gruppe● Formål med rummet: Ren social kommunikation?

Kommunikation knyttet til opgaver? En blanding? Information - om ændringer i undervisning, hjemmearbejde....?

● Forventninger til kursisterne?● Forventninger til en som underviser● Egen og kursistopmærksomhed omkring hvad det vil

sige at blande det private og det undervisningsmæssige

Page 16: Mobilen i sprogundervisningen

Andet godt

Scanlife (2D stregkode-læser)Læs dine mobisticks på mobilen

SocrativeLøs opgaver, besvar undersøgelser direkte fra telefonen

Mobisticks (2D-stregkoder)● Bog-anmeldelser● Opgaver som bliver løst på det sted hvor man er. F.eks. ”du står her, nu skal

du løse denne opgave”.● Mundtlig vejdirektion via video eller lyd, som forklarer den næste destination.● QR kode på visitkode.

Afstemninger● Socrative ● Poll everywhere (www.polleverywhere.com)● Easy Poll (www.easypolls.net)

App til både iOS og Android systemet

Page 17: Mobilen i sprogundervisningen

2D stregkoder "in the wild"

Page 18: Mobilen i sprogundervisningen

RessourcerNavn Logo Stikord Platform

SoundCloud Lydoptagelse, kommentering i lyden I,A,W

EverNote Tag noter overalt I,A,W

flickr Billedtjeneste, kommentering i billedet (flickr.com) W

YouTube Videotjeneste, annotering i video, rediger video (youtube.com) W

TextGrabber Scan teksten og få den oversat til 60 forskellige sprog I

Dragon Dictation Indtal og få teksten ind i din telefon I

ScanDoc Document Reader Tag et billede af en tekst og få telefonen til at genkende teksten. A

Facebook Socialt netværk med grupperum og "sider" I,A,W

Dictus Klart ét af de bedste apps til at forstå dansk tale til tekst A

Google Translate En hurtig måde at oversætte ord I,A,W

SVOX Klassisk funktion der læser en markeret tekst højt A

Ordbogen Online Dansk ordbog (betalings) I,A,W

Socrative Mobile opgaver og undersøgelser I,A

ScanLife App til at scanne 2D koder I,A

Poll everywhere SMS styrrede undersøgelser (polleverywhere.com) W

Easy Poll Gratis online poll's (easypolls.net) W

I = iOS platformenA = Android platformenW = lavet til en webbrowser

Page 19: Mobilen i sprogundervisningen

Litteratur og linksQr-koder i undervisningen. Roland Hachmann. 2011 Projekt Blended Learning. Marianne Jensen, 2011 23 aktiviteter. Sikker Internet Dag 2012. Mobile Learning - a handbook for educators and trainers - Agnes Kukulska-Hulme & John TraxlerAnges Kukulska-Hulme: Mobile 2.0: crossing the border into formal learning? (2011) http://oro.open.ac.uk/22867/ The genesis and development of mobile learning in Europe, 2011: http://oro.open.ac.uk/28430/ Mobile language learning now and in the future: (2006) http://oro.open.ac.uk/9542/ John Traxler: Defining, Discussing and Evaluating Mobile Learning. http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/346/875 Gode netsteder:FB-gruppe: Sociale medier, pædagogik og formidling (søg om optagelse, lukket for at være uden elever :-))http://www.detmobilevejle.dk/http://www.vejledigitaleskoler.net/http://www.mobisticks.dk/Mobile applikationer - vurdering (kort beskrivelse og vurdering af mobile applikationer - Vifin)