modelo de preparación de un portafolio - ponce.inter.edu mas sencillo.pdf · • resumen de lo que...
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Modelo de preparaciónde un
Portafolio Tradicional
(el mismo puede prepararsedigitalizado)
Preparado por: Lillian M. Zapata-LópezDirectora Programa de Honor
UIPR-Ponce
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICORECINTO DE PONCE
PROGRAMA DE HONOR
PORTAFOLIOSEMESTRE __________
REQUISITO PARA_____________________________________
PORNOMBRE DEL ESTUDIANTE
FECHA DE ENTREGA
IntroducciónAutobiografíaEnsayo reflexivoI. Datos personales
A. Carta de PresentaciónB. ResuméC. Currículum vitaeD. Transcripciones (créditos y co-curricular)E. Cartas de recomendación de profesores y supervisoresF. Certificaciones (nacimiento, buena conducta, pasaporte, otros)
II. EVIDENCIAS EXPERIENCIAS SEGÚN LOS CRITERIOS DE PARTICIPACIÓNA. Desempeño académico-profesional sobresaliente
1. Reconocimientos y becas recibidos 2. Ejecutorias académicas particulares (Por ejemplo)
a. Internado, investigación, interca mbiosb. Proyecto especial no requerido por curso regular o
que hayan sido muy relevantesc. Participación en experiencias de desarrollo y liderato
estudiantil –( Representaron la UIPR) B. Ejecutorias Cívicas, Sociales y/o profesionales
1. Servicio a la institucióna. Organización estudiantil, Consejo de estudiantes,
coro, banda, teatro, baile, atleta,b. Tutor, asistente de cátedra, amanuense, ujierc. Senado académico, Comités Institucionales
2. Servicio voluntario a la comunidad en general (inmediata, país, internacional)
C. Ejecutorias que los distinguen por sus valores éticos y morales - Liderato en organizaciones religiosas u otras de servicios humanitarios o profesionales desde local hasta internacional
D. Otros1. Talleres de crecimiento y desarrollo profesional
III. ConclusiónIV. Apéndices
A. Actividades administrativas del Programa de HonorB. Otros
Tabla de contenido
Colocar # de página correspondiente a cada título.
Lista de divisiones principales (portadas I, II-A-B-C V , V y VII)
Introducción
• Como todo el portafolio se escribe en párrafos en letra 12 a doble espacio, siguiendo un mismo estilo.
• La introducción debe presentar el propósito por el cual se presenta el portafolio.
• Exponer las metas y los objetivos que se trazó para el semestre o por los años de estudio.
• Resumen de lo que incluirá en el portafoliopara demostrar si se están logrando las metas y los objetivos establecidos.
• Presentar una idea o filosofía personal de lo que representa el portafolio y cómo se siente al respecto.
Autobiografía
• Como todo el portafolio se escribe en párrafos en letra 12 a doble espacio, siguiendo un mismo estilo.
• La autobiografía presentar datosrelevantes de tu vida que de algún modotu consideras que han dado dirección a tusmetas, aspiraciones y logros. Debe tenerconcordancia con las evidencias quepresentas en el portafolio
• Exponer ideas de su filosofía personal.• No debe extenderse de 4 páginas y esto
cuando escribas la del portafolio final.
EnsayoDeclaración de Propósito para
pedir becas Intitucionales - UIPR
Escribir un ensayo que explique (de 500 palabras):
• Presentación personal y exposición de sus metas académicas-profesionales
• Cómo va a utilizar su tiempo en la experiencia, incluyendo actividades extracurriculares
• Cómo esta oportunidad le beneficiará y contribuirá al logro de su meta académica, profesional y personal.
• Indicar que cualidades tú posees y que puedes aportar al programa.
I - Datos personales
Resumé
NombreDirección postal y electrónicaTeléfono/sObjetivo (Propósito para el cual se preparesenta el resumé)
Resumen de destrezas (Un “bullet” por área de destrezas)
Educación (De la más reciente a la Escuela Superior, si aplica)
Experiencia de trabajo (Fecha, puesto, lugar)
Honores y reconocimientos (Tipo de reconocimiento, quién lo otorgó y fecha)
Servicio a la comunidad o voluntario Título del proyecto, quienes se beneficiaron, fecha)
Organizaciones Estudiantiles y Profesionales Organización, puesto – tiempo y/o/ miembro, tiempo
ViajesInteresesReferencias
Curriculum vitaeDATOS PERSONALES
• PREPARACIÓN ACADÉMICA
• EXPERIENCIA DE TRABAJO
• CURSOS APROBADOS EN EL ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN
• DESTREZAS DE CONOCIMIENTO TÉCNICO, PERSONALES Y
DE TRABAJO
• PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS PARTICULARES
• PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
• ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS REALIZADAS – ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
– DEPARTAMENTALES
• SERVICIO A LA COMUNIDAD
• RECONOCIMIENTOS
• INTERESES Y DISPOCISIONES PARTICULARES
• REFERENCIAS
Otras páginas adicionales con datos personales
(página por documento)
Transcripción de créditos
Transcripción co-curricular
Cartas de recomendación
Certificado de buena conducta
Certificado de nacimiento
Otros tipo de certificaciones
II - Evidencias de las experiencias según los
criterios de participación
Cada evidencia de las actividades y experiencias en las que participó debe
ser presentada:
• Cronológicamente cada división
• Todo material del portafolio debe tener fecha,
título y lugar de la actividad, auspiciador, etc.
• Se pueden incluir documentos como: fotografías,
programas, certificados de participación, algún
documento que evidencie la participación.
• Estar acompañado de una descripción breve con
una (1) o dos (2) oraciones, que identifique y
describa el contexto de la evidencia.
• Reflexión sobre la experiencia vivida
A - Desempeño académico-profesionalsobresaliente
Páginas que evidencian desempeño académico-profesional sobresaliente
adicionales con datos personales
(página por documento)
Reconocimientos y Becas
Ejecutorias académicasparticulares
Internados, Intercambios, investigaciones
Proyectos especiales
Liderato académico-profesional
Otros tipo de evidencias
A. 2- Participación en experiencia de liderato y desarrollo estudiantil
B- EJECUTORIAS CÍVICAS, SOCIALES Y/O PROFESIONALES
B. 1 - Servicio a la Institución
B. 2- Servicio a la comunidad(inmediata, país, internacional)
C - EJECUTORIAS QUE LOS DISTINGUEN POR SUS VALORES ÉTICOS Y MORALES
Conclusión
• Como todo el portafolio se escribe en
párrafos en letra 12 a doble espacio,
siguiendo un mismo estilo.
• Resumen general de la experiencia de
haber preparado el portafolio.
• Reflexión sobre la experiencia de haber
preparado el portafolio (significado, valor
aprendizaje).
• Ofrecer opinión personal sobre lo
ocurrido durante el semestre, incluyendo
los objetivos y las actividades del
programa y otras actividades en las cuales
se involucró.
III - Apéndice
¿Qué colocar en los apéndices
• Material adicional que usted crea importante, que demuestren: conocimiento dominio de destrezas y procesos. (Ver página 3 “Los documentos del portafolio final…”)
– Fotos rotuladas– Evaluaciones– Cartas adicionales– Documentos adicionales
relevantes.