modul 13 valgfag epidemiologi og statistik - ucn.dk · modul 13: epidemiologi og statistik 6 ....

Modul 13

Valgfag

Epidemiologi og statistik

University College Nordjylland Sundhedsuddannelser og sygeplejerskeuddannelsen Modul 13: Epidemiologi og statistik

2

Valgfagets titel:

Epidemiologi og statistik /Epidemiology and statistics

ECTS-point:

10 ECTS

Valgfaget afholdes på:

University College Nordjylland,

Sundhedsuddannelser og

Sygeplejerskeuddannelsen,

Selma Lagerløfs Vej 2

9220 Aalborg Øst

Valgfagsansvarlig uddannelse:

Radiografuddannelsen, UCN.

Valgfagets tema:

Epidemiologi og statistik Valgfaget kvalificerer de studerende til at søge optagelse på kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab (se http://www.studieguide.aau.dk/uddannelser/kandidat/54721/)

Prøve Valgfaget afsluttes med særskilt prøve – se punktet ”Intern prøve for valgfaget Epidemiologi og statistik”. Studenterlicens til statistikprogrammet SPSS 19: Der introduceres til og undervises i anvendelse af statistikprogrammet SPSS 19. Den studerende skal inden start af valgfaget henvende sig i servicecentret på Selma Lagerløfs Vej 2, Aalborg og få installeret programmet SPSS 19.

Læringsforudsætninger:

Den studerende skal være ergoterapeut-, fysioterapeut-, jordemoder-, radiograf- eller sygeplejestuderende og have gennemført modul 1-12. Valgfaget udbydes også til 10% eksterne studerende.

Læringsudbytte:

Se beskrivelse af læringsudbyttet for modul 13 på egen uddannelse.

http://www.studieguide.aau.dk/uddannelser/kandidat/54721/


3

Læringsindhold i valgfaget:

Den studerende har efter gennemførsel af modulet:

Viden om, forståelse for:

• Basale begreber indenfor epidemiologi herunder stikprøver, bias, confounding, association, kausalitet, effekt og hypotesetestning

• Relationen mellem forskningsspørgsmål og valg af klassiske epidemiologisk forskningsdesign og – metoder

• De positivistiske videnskabelighedskriterier i det kvantitative forskningsdesign herunder evidens og evidensbaseret medicin

• Basale statistiske begreber til at beskrive et datasæt • Begreberne sensitivitet og specificitet samt simple associationsmål RR,OR, RD • Normal og t-fordeling, binominal og chi-kvadratfordeling • Begreberne sikkerhedsinterval, signifikanstest og p-værdi • Statistiske metoder til sammenligning af andele/middelværdier Færdighed i at • Redegøre for epidemiologiske forskningsdesign og – metoder samt deres anvendelse og relevans i

forhold til forskellige typer af forskningsspørgsmål • Anvende grundlæggende epidemiologiske begreber og herunder kunne redegøre for confounding samt

metoder til korrektion • Kritisk vurdere videnskabelige artikler • Udføre simple deskriptive statistiske øvelser på et udvalgt datasæt i et statistikprogram • Manuelt at beregne sensitivitet og specificitet samt redegøre for simple associationsmål og forklare

deres betydning • Redegøre for hypotesetestning, mål for statistisk usikkerhed samt forklare kausalitet versus association

Kompetencer til at

• Identificere, diskutere og vurdere fordele og ulemper ved forskellige epidemiologiske undersøgelsesdesign og – metoder

• Identificere, diskutere og vurdere tilfældige og systematiske fejlkilder i konkrete epidemiologiske undersøgelser, samt vurdere fejlkildernes betydning for undersøgelsens validitet og reliabilitet

Periode for afvikling af valgfaget:

Uge 6-11 / 35-40

Deltagerantal:

Min: 8 studerende

Max: 30 studerende


4

Undervisere:

Undervisere på valgfaget er mastere, kandidater og ph.d’ere med indgående kendskab til epidemiologi og statistik.

Ansøgningsfrist:

Fremgår af hjemmesiden, se www.ucn.dk ,vælg Uddannelser, vælg Valgfag i sundhedsuddannelserne.

Kriterier for optagelse

At du er studerende på en af sundhedsuddannelserne og har gennemført modul 1-12.

Først til mølle princippet.

Studerende ved sundhedsuddannelserne på UCn har førsteret til 90 % af de udbudte valgfagspladser. Studerende fra andre UCer/lokaliteter har ret til 10 % af de udbudte valgfagspladser.

Tilmeldingsskema:

Findes på www.ucn.dk , vælg Uddannelser, vælg Valgfag i sundhedsuddannelserne.

Skemaer

Skema for valgfaget offentliggøres ca. 14 dage før afvikling af valgfaget. Se vejledning til at åbne skema på hjemmesiden under ”Find dit hold”. Konkrete ugeskemaer findes ligeledes på WebUntis 14 dage inden studiestart.

Nedenstående i dette dokument findes en standardplan over valgfagets 6 uger.

ECTS og studietid

Valgfaget giver 10 ECTS (European Credit Transfer System). Valgfaget har en normeret studietid på 40 timer pr. uge

Valgfaget er tilrettelæggelagt med forskellige former og kategorier af læringstilbud:

Læringsaktiviteter

Individuelle studier

Denne kategori omfatter undervisningsmetoder, hvor den studerende læser litteratur, søger information på internettet, læser noter som underviseren har lagt ud på nettet, anvender faglige softwareprogrammer og lign.

Parvise studier

Kategorien omfatter: gruppearbejde i par, en studerende vejledes af sin vejleder - ansigt til ansigt eller online, to studerende arbejder sammen omkring et softwareprogram, chat mellem to studerende vedr. en fælles opgave m.v.

http://www.ucn.dk/

http://www.ucn.dk/


5

Studier i grupper

Denne kategori rummer gruppearbejde i større grupper, online diskussionsfora eller chat (asynkron og synkron kommunikation) med flere deltagere.

Studier i hold

I denne kategori findes forelæsninger i auditorier eller online, holdundervisning, studerende der præsenterer temaer for hinanden og lign.

I denne modulbeskrivelse, der er tilrettelagt ud fra studieaktivitetsmodellen, ses hvordan underviserne har tilrettelagt de studerendes teoretiske studier med de forskellige fag og emner. Ved undervisning, der kræver fysisk tilstedeværelse af undervisere og studerende, er der afsat et bestemt timeantal. Ved de øvrige undervisningsformer, og de studerendes egen forberedelse, der foregår i grupper eller individuelt, er der ligeledes skrevet et bestemt timetal. Disse timeantal er beregnet ud fra den gennemsnitlige tid der skal anvendes til at studere på 27 timer pr. ECTS.

Intern prøve for valgfaget ”Epidemiologi og statistik”. Valgfaget kvalificerer de studerende til at søge optagelse på kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab (se http://www.studieguide.aau.dk/uddannelser/kandidat/54721/) HVIS den studerende mindst har opnået karakteren ”02” ved den interne prøve i valgfaget ”Epidemiologi og statistik”.

Regler i forhold til intern prøve på modulet. Alle studerende der deltager i valgfaget epidemiologi og statistik, skal tage den første ordinære prøve, der gælder for dette valgfag. Den studerende er ved tilmelding til valgfaget automatisk indstillet til første ordinære prøve, der afslutter modulet. Såfremt den ordinære prøve ikke er bestået (enten ved ikke beståelseskarakter, ikke mødt eller sygdom), bliver den studerende automatisk indstille til første omprøve for valgfaget. Såfremt den første omprøve ikke er bestået, (enten ved ikke beståelseskarakter, ikke mødt eller sygdom), afvikles anden omprøve sammen med efterfølgende hold. Gennemgang af opgaven for de studerende, der ikke har bestået prøven, afvikles som en undervisningslektion for alle på en gang. Der vil blive lagt opslag på Canvas om tidspunkt, når karaktererne frigives på UMS. Tidspunkt for omprøve/ sygeprøve fremgår af Prøveoversigt, se www.ucn.dk.

Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve på modul 13: Valgmodul – Epidemiologi og statistik

Formål

http://www.studieguide.aau.dk/uddannelser/kandidat/54721/


6

Modul 13, valgfaget ”Epidemiologi og statistik” afsluttes med en tre timers intern, teoretisk, skriftlig, individuel prøve med hjælpemidler, hvor den studerende besvarer et opgavesæt indenfor relevante dele af modulets læringsudbytte. På den elektroniske platform lægges, 24 timer før prøven påbegyndes, en videnskabelig, engelsksproget artikel. Spørgsmålene i fagene epidemiologi og statistik vil i større eller mindre grad relatere sig til denne artikel.

Prøvens omfang udgør 10 ECTS.

Forudsætninger for at deltage i prøven

Forudsætninger for at deltage i prøven er, at man er tilmeldt valgfaget ”Epidemiologi og statistik”.

Bedømmelse

Bedømmelsen sker på baggrund af den studerendes besvarelse. Bedømmelsen foretages af eksaminator og censor. Censor er en underviser på en af sundhedsuddannelserne, UCN. Niveau for den studerendes præstation vurderes ud fra ”Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse”1. For at bestå kræves karakteren ”02”.

Meddelelse til den studerende om bedømmelsen gives via ”UMS” i henhold til ”Prøveoversigt”, se www.ucn.dk

Indstilling til prøven, omprøve, sygeprøve m.m.

Den studerende tilmeldes automatisk første ordinære prøve, som afslutter modulet.

Den studerende er automatisk tilmeldt omprøve/sygeprøve, hvis den ordinære prøve ikke er bestået (enten ved ikke beståelseskarakter, ikke mødt eller sygdom). Tidspunkt for omprøve/ sygeprøve fremgår af Prøveoversigt, se www.ucn.dk .

Vedrørende sygdom på prøvedag, udeblivelse, omprøve, sygeprøve m.m. se dokument vedrørende regler i forbindelse med prøver på egen uddannelse.

Omprøve og sygeprøve afvikles som den ordinære prøve.

Brug af egne og andres arbejde - plagiat

Eksamenssnyd ved plagiering omfatter tilfælde, hvor en skriftlig opgave helt eller delvist fremtræder som produceret af eksaminanden eller eksaminanderne selv, selv om opgaven

1. omfatter identisk eller næsten identisk gengivelse af andres formuleringer eller værker, uden at det gengivne er markeret med anførselstegn, kursivering, indrykning eller anden tydelig markering med angivelse af kilden, jf. institutionens krav til skriftlige arbejder

1 Undervisningsministeriet, 2007. Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse [Online]. BEK 262 af 20/03/2007. Tilgængelig fra www.retsinformation.dk


7

2. omfatter større passager med et ordvalg, der ligger så tæt på et andet værk eller lignendes formuleringer m.v., at man ved sammenligning kan se, at passagerne ikke kunne være skrevet uden anvendelse af det andet værk omfatter brug af andres ord eller idéer, uden at disse andre er krediteret på behørig vis

3. genbruger tekst og/eller centrale idéer fra egne tidligere bedømte arbejder uden iagttagelse af bestemmelserne i punkt. 1 og 3.

Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen

Under en prøve

En eksaminand, der utvivlsomt under en prøve

- uretmæssigt skaffer sig hjælp eller - giver en anden eksaminand hjælp til besvarelse af en opgave, eller - benytter ikke tilladte hjælpemidler

og

En eksaminand, der under en prøve

- udviser forstyrrende adfærd

kan lederen af uddannelsen, eller den, som lederen af uddannelsen bemyndiger hertil, eller bedømmerne i enighed bortvise eksaminanden fra prøven, mens den stadig pågår. I så tilfælde vurderes berettigelsen heraf i forbindelse med den efterfølgende afgørelse.

I mindre alvorlige tilfælde af forstyrrende adfærd gives først en advarsel.

Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven Hvis der under eller efter en prøve opstår formodning om, at en eksaminand

- uretmæssigt har skaffet sig eller ydet hjælp, - har udgivet en andens arbejde for sit eget (plagiat), eller - har anvendt eget tidligere bedømt arbejde eller dele heraf uden henvisning (plagiat)

indberettes det til uddannelsen.

Afvikling af prøven

Prøven afvikles på en af UCN’s lokaliteter.

Den studerende er til prøven selv ansvarlig for at medbringe en fungerende computer, der kan tilgå institutionens trådløse netværk og Canvas.

I tilfælde at kortvarige afbrydelser af institutionens internetforbindelse og/eller Canvas, som skyldes institutionen, forlænges prøvetiden svarende hertil. Ved længerevarende afbrydelse af institutionens


8

internetforbindelse og/eller Canvas, som skyldes institutionen, afbrydes prøven, som i så fald afvikles en anden dag.

Litteratur:

Foreløbig litteratur:

• Juul S. Epidemiologi og evidens. 2. udg. København: Munksgaard; 2012 • Madsen BS. Statistik for ikke-statistikere. 2.udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur; 2012 • Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science;

2003. • Kruuse E. Kvantitative forskningsmetoder i psykologi og tilgrænsende fag. 6. udgave ed. Kbh.: Dansk

psykologisk Forlag; 2007, kap. 3 og 4. • Engelsk sproget artikler anvendes i undervisningen. (Se artikler i skema)

Udførlig litteraturliste vil fremgå af detaljeret plan for valgfaget, der lægges på It´s Learning ca. 14 dage før valgfagets afholdelse.

Andre bemærkninger:

Opdateret plan for valgfaget lægges på den elektroniske platform Canvas under faget: Valgfag – Epidemiologi og statistik. Du kan først se dette fag 14 dage før valgfagets afholdelse.

Det anbefales at den studerende orienterer sig i den opgivne litteratur i ugen før valgfagets start.

Beskrivelse af lektioner, studietid, studieaktivitet og undervisere Beskrivelsen er kronologisk – der tages forbehold for ændringer


9


10

Epidemiologi og statistik forårår 2016: Koordinator Jeanne Debess

Modul 13 valgfag Undervisere

Studieinformation / evaluering = Studi

Epidemiologi = Epid

Statistik = Stati

Workshop = Work

Spørgetime / : Spør

Lektiecafe: Lekti

Beskrivelse af hvad nummer i modulskemaet står for: Forklaring på Nummer: 1-1300 (F) / (V): 1: Kategori 1: (Deltagelse af undervisere og studerende - Initieret af underviser) 13: Modul 13 00: nummer på lektionerne af NN kategori (F) face to face / (V) Virtuelt over Canvas Forklaring på Nummer: 2-1300 (F) / (V) 2: Kategori 2: (Deltagelse af studerende - Initieret af underviser) 13: Modul 13 00: Nummer på lektionerne af NN kategori Forklaring på Nummer: 3-1300 3: Kategori 3: (Deltagelse af studerende - Initieret af studerende) 13: Modul 13 00: Nummer på lektionerne af NN kategori Forklaring på Nummer: 4-1300: (Denne kategori er der ikke på modul 13 epi og stat) 4: Kategori 4: (Deltagelse af undervisere og studerende - Initieret af studerende) 13: Modul 13 00: Nummer på lektionerne af NN kategori

Lektor ph.d. Jeanne Debess RAD JED Lektor ph.d.-studerende Ann Lykkegaard Sørensen SYGP

ALS

Adjunkt Jane Hyldgaard JHY Lektor fra fysioterapeut udd Ekstern jesper Bie Larsen

JeLar

Adjunkt (Anna E. Livbjerg) FYS ALI


11

Til skema lægning: I hver rubrik skal fremgå forkortelsen for faget, nummer, overskrift fra indhold, lokale og underviser.

Uge Dag Timetal Nummer Indhold Litteratur Antal

Lokaler

Under-viser / ansvarlig

Studi Epid Stati Work Spør Lekti

6/35

6/35 mandag 2 1-1300 (F) Studieintroduktion - Rammer og kriterier / prøven i epidemiologi og statistik. SPSS 19 er det installeret på alles PC?

Modulbeskrivelsen 1 JED

2 1-1301(F) Introduktion til epidemiologi Grundlæggende epidemiologiske begreber

Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København 2012. kap. 1 og 2

1 JED

2 2-1300 (V) Gruppearbejde uden vejledning. Opgaverne ligger på Canvas Opgaverne ligger på Canvas 6 JED

1 2-1301 (V) Læsning af pensum til positivistiske videnskabeligheds kriterier og Deskriptiv statistik og studiedesign (se tirsdag for litteratur)

Kruuse E. Kvantitativ forskningsmetoder i psykologi og tilgrænsende fag. 6. udgave ed. Kbh.: Dansk psykologisk Forlag; 2007, kap. 3 og 4.

Studerende/ JED, JHY

1 3-1300 Læsning af pensum positivistiske videnskabeligheds kriterier og deskriptiv statistik og studiedesign

Selvvalgt pensum Studerende

6/35 tirsdag 4 2 -1302 (V)

Læsning af pensum til positivistiske Videnskabelighedskriterier

Deskriptiv statistik og

Kruuse E. Kvantitativ forskningsmetoder i psykologi og tilgrænsende fag. 6. udgave ed. Kbh.: Dansk psykologisk Forlag; 2007, kap. 3 og 4.

Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003. Kap.: 2, 3, 4, 5.1-5.5, 6.2-6.4

Link til Gapminder World:

Studerende/ JED, JHY, ALS


12

Studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet og Cochrane

http://www.gapminder.org/

Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København 2012. Side: 182-189

4

3-1301

Læsning af pensum til positivistiske videnskabelighedskriterier + deskriptiv statistik og studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet og Cochrane


6/35 onsdag 1 1-1302 (F) Opsamling på gruppearbejde fra mandag Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København 2012. kap. 1 og 2

1 JED

2 1-1303 (F) Introduktion til de positivistiske videnskabeligheds-kriterier

Se litteratur under forberedelse 1 JED

3 1-1304 (F) Deskriptiv statistik Typer af data , beskrivelse af data herunder normalfordeling. Spredning og konfidensinterval Udlevering af opgaver i deskriptiv statistik

Se litteratur under forberedelse. Beregninger foretages på lommeregner og i hånden.

1 JHY

2 2-1303 (V) Læsning af pensum til introduktionen til SPSS

Fritsche N., Porsgaard R. et al. Analytics Group, Introduction to SPSS june 2012 (pdf fil) (udleveres men kan evt. findes via Google)

Studerende / ALI

6/35 torsdag 6 2-1304 (V) Gruppearbejde uden vejledning Statistik opgaver med lommeregner.

Opgaverne skal uploades senest kl. 1500 på Canvas

Se litteratur under forberedelse 6 Studerende / JHY

1 1-1305 (V) Underviser uploader besvarelser på statistikopgaver kl. 15.05

0 JHY

1 2-1305 (V) Forberede af pensum til dataindsamlingsmetoder og studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet Og Cochrane

Maindal H. T. Udarbejdelse af spørgeskemaer – som man spørger får man svar. Klinisk sygepleje, 17 (2) 2003.

Studerende, ALS

http://www.gapminder.org/


13

6/35 fredag 1 1-1306 (F) Opsamling på gruppearbejde fra torsdag statistik opgaver evt. regne enkelte nye opgaver.

Se litteratur under forberedelse 1 JHY

3 1-1307 (F) Intro til anvendelse af statikprogram SPSS 19 Samt øvelser i indtastning, sikkerhed og filhåndtering i SPSS

Se litteratur under forberedelse 1 ALI

2 1-1308 (F) Introduktion til studiedesign og relationen mellem valg af forskningsspørgsmål og valg af forskningsdesign samt evidensbegrebet Og Cochrane

Se litteratur under forberedelse 1 ALS

1 2-1306 (V) Læse pensum til dataindsamlings-metoder og statistik: datatyper valg af test, sammenligning af middelværdier

Maindal H. T. Udarbejdelse af spørgeskemaer – som man spørger får man svar. Klinisk sygepleje, 17 (2) 2003

Litteratur til de første lektioner om statistisk analyse af 2 gruppers gennemsnit:

Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne. 2. edition. Blackwell Science 2003. Kapitel 7 og 8.

Epidemiologi og evidens. Svend Juul . 2. udgave 1. oplag Munksgaard, København 2012. s. 56-58

Studerende/ ALS, JELAR

1 3-1302 Læse pensum til dataindsamlings-metoder og


7/36


14

7/36 mandag 3 1-1309 (F) Dataindsamlings-metoder Se litteratur under forberedelse 1 ALS

3 1-1310 (F) Statistik: datatyper valg af test, sammenligning af middelværdier Se litteratur under forberedelse 1 JELAR

1 2-1307 (V) Forberede gruppearbejde til tirsdag Undervisere har udformet opgaven og lægger den på Canvas senest kl. 1400

Se litteratur under forberedelse 6 Studerende / ALS, JELAR

1 2-1308 (V) Læse artikel og pensum til RCT til undersøgelser Svend Juul: Epidemiologi og evidens.

2. Udgave, Munksgaard, København 2012: side 142-147 i relation til confounding og side 162-181 i relation til RCT.

Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4 ( på Canvas).

Studerende / ALS

7/36 tirsdag 7 2-1309 (V) Gruppearbejde uden vejledning: Uploades på Canvas, senest onsdag kl. 08.00. Der er 6 grupperum reserveret Underviser i dataindsamlings-metoder og statistik giver tilbagemelding på Canvas senest torsdag kl. 16.00

Maindal H. T. Udarbejdelse af spørgeskemaer – som man spørger får man svar. Klinisk sygepleje, 17 (2) 2003

Litteratur til de første lektioner om statistisk analyse af 2 gruppers geemsnit:

Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne. 2. edition. Blackwell Science 2003. Kapitel 7 og 8.

Epidemiologi og evidens. Svend Juul . 2. udgave 1. oplag Munksgaard, København 2012. s. 56-58

6 Studerende / ALS, JELAR

1 2-1310 (V) Læse artikel og pensum til RCT Svend Juul: Epidemiologi og evidens. 2. Udgave, Munksgaard, København

Studerende


15

undersøgelser 2012: side 142-147 i relation til confounding og side 162-181 i relation til RCT.

Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4 ( på Canvas)

/ ALS

7/36 onsdag 3 1-1311 (F) RCT-undersøgelser inkl. Metaanalyser, Cochrane-samarbejdet, bias, checklister og intern og ekstern validitet samt Videnskabs Etisk komite

Se litteratur under forberedelse 1 ALS

2 2-1311 (V) Gruppearbejde uden vejledning. Arbejde med artikelvurdering efter tjeklisten.

Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327: 1-4 ( på Canvas)

Checkliste 2: Randomiserede, kontrollerede undersøgelser (på Canvas)

6 Studerende / ALS

1 1-1312 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 ALS

1 2-1312 (V) Læse artikel og pensum til tværsnitsundersøgelser Desuden skal I læse på STROBE guidelines og downloade evalueringsskema på nedenstående link. Sundhedsstyrelsen har ingen evalueringsskemaer til tværsnitsstudier, hvorfor vi benytter disse internationale til at kritisk evaluere/granske artikler om tværsnitsstudier:

http://www.strobe-statement.org/

Artikel , som I skal kritiske evaluer med brugen af STROBE guidelines. Artiklen hedder:

Exploration of an Activity-Based Approach:Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan

Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Siderne:

49-51 top, 98-100 top, 106-107 og

118-122.

STROPE guidelines:


Læs artikel: ( Denne artikel kan blive ændret)

Exploration of an Activity-Based Approach:

Validation of Housing Standards

Studerende / JHY




16

blive ændret) Addressing Accessibility.

1 3-1303 Læse artikel og pensum til tværsnitsundersøgelser


7/36 torsdag 4 2-1313 (V) Læse pensum til tværsnits undersøgelser og læse artiklen til gruppearbejdet med tværsnit undersøgelser.

Desuden skal I læse på STROBE guidelines og downloade evalueringsskema på nedenstående link. Sundhedsstyrelsen har ingen evalueringsskemaer til tværsnitsstudier, hvorfor vi benytter disse internationale til at kritisk evaluere/granske artikler om tværsnitsstudier:




Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan blive ændret)

Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Siderne:

49-51 top, 98-100 top, 106-107 og

118-122.

STROPE guidelines:


Læs artikel:


Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan blive ændret)

Studerende / JHY

2 3-1304 Læse pensum til tværsnits undersøgelser og læse artiklen til gruppearbejdet med tværsnit undersøgelser


1 1-1313 (V) Opsamling på gruppearbejdet med spørgeskema. Underviser i dataindsamlings-metoder og statistik giver tilbagemelding på Canvas senest torsdag kl. 16.00

Se litteratur under forberedelse 0 ALS / JELAR

1 1-1313 (V) Opsamling på gruppearbejdet med spørgeskema. Underviser i dataindsamlings-metoder og statistik giver tilbagemelding på Canvas senest torsdag kl. 16.00

Se litteratur under forberedelse 0 ALS / JELAR

7/36 fredag 2 1-1314 (F) Tværsnits undersøgelser inklusiv Se litteratur under forberedelse JHY




17

årsagsteori og bias

2 2-1314 (V) Gruppearbejde uden vejledning Arbejde med artikelvurdering efter tjeklisten

Arbejde med STROBE guidelines og downloade evalueringsskema på nedenstående link. Sundhedsstyrelsen har ingen evalueringsskemaer til tværsnitsstudier, hvorfor vi benytter disse internationale til at kritisk evaluere/granske artikler om tværsnitsstudier:



Exploration of an Activity-Based Approach: Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. ( Denne artikel kan blive ændret)

6 Studerende / JHY

1 1-1315 (F) Opsamling på gruppearbejde med tværsnitsartiklen

Se litteratur under forberedelse 1 JHY

2 2-1315 (V) Læse pensum og artikel til mandagens undervisning i case-kontrol undersøgelser

Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Kapitel 3: afsnit: 4,3 og 5,3 og 6-6,4.

Kapitel 7: afsnit 8,2 Artikel: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general

anesthesia: A nationwide population-based case–control study. Alzheimer’s dementia. In press 2013 (1-9)

Guide til vurdering af artikler skal i vælge case-control-undersøgelser (link på Canvas).

Studerende / JELAR



18

1 3-1305 Læse pensum og artikel til mandagens undervisning i case-kontrol undersøgelser


8/37

8/37 mandag 2 1-1316 (F) Case-kontrol undersøgelser inkl. Bias, checkliste, udregning af OR

Se litteratur under forberedelse 1 JELAR

2 2-1316 (V) Gruppearbejde uden vejledning Arbejde med artikelvurdering Case-kontrol efter tjeklisten

Artikel: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general


Guide til vurdering af artikler skal i vælge case-control-undersøgelser (link på Canvas).

6 Studerende / JELAR

1 1-1317 (F) Opsamling på gruppearbejde

Se litteratur under forberedelse 1 JELAR

1 1-1318 (F) Lektiecafe: epidemiologi tidligere udleverede opgaver og / evt. nye opgaver.

1 JED / ALI eller JeLar

1 2-1317 (V) Læse pensum til onsdagens undervisning i statistik: Binære udfald

Essential Medical Statistics. Kirkwood & Sterne, 2. Edition. Blackwell Science 2003. Kapitlerne 14-16

Studerende/ JELAR

8/37 tirsdag 4 2-1318 (V) Læse pensum til onsdagens undervisning i statistik: Binære udfald og

Forberede pensum + artikel til torsdagens undervisning i follow-up-


Studerende / JELAR, JED


19

undersøgelser

Svend Juul Epidemiologi og evidens. 2. udgave .Munksgaard, København 2012.

Kapitel: 5 s. 86-91 og kapitel 6,7 og 8. Med vægt på 6 og 7.

Artikel:

Jeanne Debess, Jens Østergaard Riis,

Malene Cramer Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.

I Guide til vurdering af artikler skal i vælge kohorteundersøgelser (link på Canvas)

4 3-1306 Læse pensum til onsdagens undervisning i statistik: Binære udfald og

forberede pensum + artikel til torsdagens undervisning i follow-up-undersøgelser

selvvalgt yderligere litteratur

Selvvalgt pensum

Studerende / JELAR JED

8/37 onsdag 3 1-1319 (F) Statistik: Binære udfald Se litteratur under forberedelse 1 JELAR

2 2-1319 (V) Gruppearbejde uden vejledning med statistikøvelser


6 Studerende / JELAR

1 1-1320 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 JELAR

2 2-1320 (V) Forberede pensum + artikel til torsdagens undervisning i follow-up-undersøgelser

Svend Juul Epidemiologi og evidens. 2. udgave .Munksgaard, København 2012.

Kapitel: 5 s. 86-91 og kapitel 6,7 og 8. Med vægt på 6 og 7.

Studerende / JED


20

Artikel:

Jeanne Debess, Jens Østergaard Riis,

Malene Cramer Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.

Guide til vurdering af artikler skal i vælge kohorteundersøgelser (link på Canvas).

8/37 torsdag 3 1-1321 (F) Follow-up undersøgelser herunder bias og confoundere, udregning af RR og RD


2 2-1321 (V) Gruppearbejde uden vejledning med gennemgang af udleveret artikel efter tjeklisten samt besvarelse af spørgsmål til undervisningen.

Guide til vurdering af artikler skal i vælge kohorteundersøgelser (link på Canvas).

6 Studerende / JED

1 1-1322 (F) Opsamling på gruppearbejdet Se litteratur under forberedelse 1 JED

1 2-1322 (V) Læse de 4 kendte artikler med vægt på tabeller til gruppearbejdet fredag

RCT: Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4

Tværsnit: Chronic obstructive pulmonary disease in five Latin American cities (the PLATINO study): a prevalence study. Ana Maria B Menezes, Rogelio Perez-Padilla, José Roberto B Jardim, Adriana Muiño, Maria Victorina Lopez, Gonzalo Valdivia, Maria Montes de Oca, Carlos Talamo, Pedro C Hallal, Cesar G Victora, for the PLATINO Team*

Studerende / JED


21

Påbegynde læsning af 4 nye artikler til workshop 1 tirsdag i uge 9 / 38.

Case- kontrol: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general anesthesia: A nationwide population-based case–control study. Alzheimer’s dementia. In press 2013 (1-9)

Follow-up: Jeanne Debess, Jens Østergaard Riis,Malene Cramer Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.

4 nye artikler til workshop I

RCT: Linda PeJeLar, Martin White, John Oldroyd4, Mark Walker, KGeorge MM Alberti and John C Mathers.: Prevention of type 2 diabetes in adults with impaired glucosetolerance: the European Diabetes Prevention RCT in newcastleupon Tyne, UK. BMC Publich health 2009, 9:342

Tværsnit: Lenard I Lesser1, Frederick J Zimmerman and Deborah A Cohen. Outdoor advertising, obesity, and sodaconsumption: a cross-sectional study. BMC Public Health 2013, 13:20

Case-control: S. Elizabeth McGregor Kerry S. Courneya , Karen A. Kopciuk Cedomir Tosevski, Christine M. Friedenreich. Case–control study of lifetime alcohol intake and prostate cancer risk. Cancer Causes Control (2013) 24: 451-461.


22

Follow-up: Michel Lucas, Rania Mekary, An Pann, Fariba Mirzaei, E´ ilis J. O’Reilly, Walter C. Willett, Karestan Koenen, Olivia I. Okereke, and Alberto Ascherio. Relation Between Clinical Depression Risk and Physical Activity and Time Spent Watching Television in Older Women: A 10-Year Prospective Follow-up Study. American Jouranl of Epidemiology(2011) 174:1017-1027.

1 3-1307 Læse de 4 kendte artikler med vægt på tabeller til gruppearbejdet fredag

Påbegynde læsning af 4 nye artikler til workshop 1 tirsdag i uge 9 / 38.

Selvvalgt pensum Studerende / JED

8/37 fredag 3 2-1323 (V) Gruppearbejde uden vejledning med fokus på tabellerne fra de 4 kendte artikler. Opgaven besvares i en tråddiskussion på Canvas oprettet af koordinator for faget. I diskussionen skal de studerende fremlægge deres forklaringer og beskrivelser af tabellerne i artiklerne efter det vedlagte skema. Forklar tabellerne og redegør for p-værdiernes betydning mm. Logistisk regressions betydning i tabellerne

RCT: Petter Quist-Paulsen, Frode Gallefoss: Randomised controlled trial of smoking cessation intervention after admission for coronary heart disease. BMJ 2003; 327 1-4

Tværsnit: Tina Helle, Susanne Iwarsson and Åse Brandt. Validation of Housing Standards Addressing Accessibility. Exploration of an Activity-Based Approach. Journal of applied Gerontology. 23. Sept. 2013. ændres

Case- kontrol: Chia-Wen Chena,b, Che-Chen Linc, Kuen-Bao Chenb, Yu-Cheng Kuod,e, Chi-Yuan Lia,b,Chi-Jung Chung: Increased risk of dementia in people with previous exposure to general


Follow-up: Jeane Debess, Jens Østergaard Riis,Malene Cramer

0 Studerende / JED


23

Engebjerg and Marianne Ewertz: Cognitive function after adjuvant treatment for early breastcancer: a population-based longitudinal study.Breast Cancer Res Treat(2010)121:91-100.

3 3-1308 Gruppearbejde uden vejledning med fokus på tabellerne fra de 4 kendte artikler. Opgaven besvares i en tråddiskussion på Canvas oprettet af koordinator for faget. I diskussionen skal de studerende fremlægge deres forklaringer og beskrivelser af tabellerne i artiklerne efter det vedlagte skema. Forklar tabellerne og redegør for p-værdiernes betydning mm. Logistisk regressions betydning i tabellerne

Selvvalgt yderligere pensum Studerende

1 2-1324 (V) Opgaven uploades på Canvas senest kl. 1400 Grupperne kommenterer på hinandens besvarelser fra Kl. 1400-1600

Se litteratur under forberedelse Studerende / JED

1 3-1309 Opgaven uploades på Canvas senest kl. 1400 Grupperne kommenterer på hinandens besvarelser fra Kl. 1400-1600

Selvvalgt yderligere pensum Studerende

9/38

9/38 mandag 3 2-1325 (V) Forberede pensum til workshop 1 Læse de fire artikler: RCT, case-kontrol, tværsnit og follow-up artiklerne ligger i mappem workshop 1 på Canvas

RCT: Linda Penn, Martin White, John Oldroyd4, Mark Walker, KGeorge MM Alberti and John C Mathers.: Prevention of type 2 diabetes in adults with impaired glucosetolerance: the European Diabetes Prevention RCT in Newcastle upon Tyne, UK. BMC Publich health 2009, 9:342

Tværsnit: Lenard I Lesser1, Frederick J Zimmerman and Deborah A Cohen. Outdoor advertising, obesity, and

Studerende / JED


24

sodaconsumption: a cross-sectional study. BMC Public Health 2013, 13:20

Case-control: S. Elizabeth McGregor Kerry S. Courneya , Karen A. Kopciuk Cedomir Tosevski, Christine M. Friedenreich. Case–control study of lifetime alcohol intake and prostatecancer risk. Cancer Causes Control (2013) 24: 451-461.

Follow-up: Michel Lucas, Rania Mekary, An Pan, Fariba Mirzaei, E´ ilis J. O’Reilly, Walter C. Willett, Karestan Koenen, Olivia I. Okereke, and Alberto Ascherio. Relation Between Clinical Depression Risk and Physical Activity and Time Spent Watching Television in Older Women: A 10-Year Prospective Follow-up Study. American Jouranl of Epidemiology(2011) 174:1017-1027.

Nested case-control artikel: Jenny-Anne S. Lie, Helge Kjuus, Shan Zienolddiny, Aage Haugen, Richard G. Stevens and Kristina Kjærhelm. Night Work and Breast Cancer Risk Among Norwegian Nurses: Assessment by Different Exposure Metrics. American Journal of Epidemiology (2011)173 1272-1279.

3 3-1311 Forberede pensum til workshop 1 Læse de fire artikler: RCT, case-kontrol, tværsnit og follow-up artiklerne ligger i mappem workshop 1 på Canvas

Selvvalgt yderligere pensum efter behov

Studerende / JED

2 2-1326 (V) Læse pensum til statistik: Nominale data Chi2 test

Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.Part C Kap 17 (Chi i anden test) Part F

0 Studerende ALI


25

9/38 tirsdag 5 2-1327 (F) Gruppearbejde uden vejledning Studiegrupperne arbejder med fremlæggelse og opponentfunktion. Skema for artikeltildeling ligger på Canvas. Hver gruppe skal læse alle artikler, så de til fremlæggelsen kan stille konstruktive spørgsmål til indholdet af de andres artikler. Plan for fremlæggelse vil vise hvilke to artikler der skal lægges særlig vægt på at kunne fremlægge / opponere på.

Se litteratur under forberedelse 6 Studerende / JED

1 3-1310 Gruppearbejde uden vejledning Studiegrupperne arbejder med fremlæggelse og opponentfunktion. Skema for artikeltildeling ligger på Canvas. Alle grupper skal læse alle artikler, så de til fremlæggelsen kan stille konstruktive spørgsmål til indholdet af de andres artikler.

Selvvalgt yderligere pensum 0 Studerende

2 2-1328 (V) Læse pensum til statistik: Nominale data Chi2 test

Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.

Part C Kap 17 (Chi i anden test)

0 Studerende / ALI

9/38 onsdag 3 1-1323 (F) Statistik: Nominale data Chi2 test Se litteratur under forberedelse 1 ALI / studerende

2 2-1329 (V) Gruppearbejde uden vejledning med statistikøvelser

Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003

Part C Kap 17 (Chi i anden test)

6 Studerende / ALI

1 1-1324 (F) Opsamling på gruppearbejde med statistik Se litteratur under forberedelse 1 ALI


26

2 2-1330 (V) Læse pensum til datahåndtering

Juul S. Epidemiologi og evidens. 2. udg. København: Munksgaard; 2012: s. 178: Datatilsynet

Svend Juul. Take good care of ypur data, with contribution from Jens Lauritsen and Annette Jørgensen. Department of Epidemiology and Social Medicine, University of Aarhus. november 2004. s: 12-13, 14-16 og 34-42. I kan orienterer jer generelt i bogen. (Der er link til bogen)

Link til datatilsyn er til generel orientering.

Studerende / JED

9/38 torsdag 6 1-1325 (F) Workshop 1 Hver studiegruppe fremlægger en artikel ud fra checklisten med vægt på bias og confoundere. De øvrige grupper har relevante konstruktive spørgsmål til artiklerne. Tabeller gennemgås Program for workshop er på Canvas


1 2-1331 (V) Læse pensum til datahåndtering Juul S. Epidemiologi og evidens.

2. udg. København: Munksgaard; 2012: s. 178: Datatilsynet

Svend Juul. Take good care of ypur data, with contribution from Jens Lauritsen and Annette Jørgensen. Department of Epidemiology and Social Medicine, University of Aarhus. November 2004. s: 12-13, 14-16 og 34-42. I kan orienterer jer generelt i bogen. (Der er link til bogen)

Link til datatilsyn er til generel orientering.

Studerende / JED

1 3-1311 Læse pensum til datahåndtering Selvvalgt yderligere pensum Studerende


27

/ JED

9/38 fredag 1 1-1326 (F) Datahåndtering og datatilsyn:

Har viden om relevant lovgivning ift. behandling og opbevaring af forskningsdata samt god videnskabelig praksis, herunder forskningsetik

Se litteratur under forberedelse JED

2 1-1327 (F) Lektiecafe: statistik øvelser med tidligere udleverede opgaver og evt. nye opgaver

1 JED / ALI

1 1-1328 (F) Lektiecafe: epidemiologi tidligere udleverede opgaver og / evt. nye opgaver

1 JED /ALI

4 2 -1332 (V) Læse pensum til screening og Statistik: Sensitivitet, specificitet og diagnostik

Litteratur til screening:

Svend Juul: Epidemiologi og evidens, 2. Udgave ed. Kbh: Munksgaard 2012. Kapitel: 11: 195-202 og kap. 12: s. 212-227

Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.Part F kap 36 s. 429-432.

Studerende /JED

10/ 39

10/ 39 mandag 2 1-1329 (F) Screening Se litteratur under forberedelse 1 JED

2 1-1330 (F) Statistik : Sensitivitet, specificitet og diagnostik


2 2-1333 (V) Gruppearbejde uden vejledning Statistikøvelser med vægt på sensitivitet og specificitet

Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential medical statistics. 2. edition ed. Malden, Mass.: Blackwell Science; 2003.Part F kap 36 s. 429-432

6 Studerende / JED

1 1-1331 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 JED


28

1 2-1334 (V) Læse pensum til Statistik: Korrelationer scatterplot, spearman, pearson, ICC


part B Kap 10 (korrelation, scatterplot, spearman, pearson, ICC)

Studerende JED

10/ 39 tirsdag 3 1-1332 (F) Statistik: Korrelationer scatterplot, spearman, pearson, ICC

Se litteratur under forberedelse 1 ALI

2 2-1335 (V) Gruppearbejde uden vejledning med statistikopgaver


part B Kap 10 (korrelation, scatterplot, spearman, pearson, ICC)

6 Studerende / ALI

1 1-1333 (F) Opsamling på gruppearbejde Se litteratur under forberedelse 1 ALI

10/ 39 onsdag 8 3-1336 (V) Selvvalgt pensum i forhold behov i forhold til lektiecafeen om torsdagen. Spørgsmål til lektiecaffeen skal sendes inden kl. 12.00 til underviserne: [email protected] og [email protected]

Læse epidemiologi og statistisk og sende eventuelle spørgsmål til underviserne: [email protected] og [email protected]

studerende

10/39 torsdag 4 1-1334 (F) Lektiecafe Der arbejdes med fremsendte

spørgsmål og evt. spørgsmål underviserne har lavet.

1 JED/ALI

10/ 39 torsdag 4 2-1337 (V) Forberede pensum til eksamen 6 Studerende

10/39 fredag 8 3-1312 Forberede pensum til eksamen Studerende

11/40

mandag 4 3-1313 Forberede pensum til eksamen Studerende

mailto:[email protected]





29

4 3-1314 Forberede pensum til eksamen Se litteratur under forberedelserne Studerende

tirsdag 1 1-1335 (F) Spørgetime epidemiologi 1 JED

1 1-1336 (F) Spørgetime statistik 1 ALI

1 1-1337 (F) Evaluering af valgfaget 1 JED

1 1-1338 (F) Lektiecafe: statistik øvelser og beregninger Ser på tidligere opgaver

Selvvalgt litteratur 1 JED/ALI

1 1-1339 (F) Lektiecafe: statistik øvelser og beregninger

Ser på tidligere opgaver

Selvvalgt litteratur 1 JED/ALI

onsdag 4 3-1318 Forberede pensum til eksamen Selvvalgt litteratur Studerende

4 3-1315 Forberede pensum til eksamen Selvvalgt litteratur Studerende

torsdag 8 2-1338 (V) Udlevering af artikel til eksamen. Artiklen bliver tilgængelig på Canvas kl. 09.00 torsdag i uge 11 / 40

0 JED

fredag 3 1-1340 (F) Eksamen Kl. 09.00 til kl. 12.00 Eksamen afvikles på UCN Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg Ø. Se rammer og kriterier for prøven. Eksamensspørgsmål bliver tilgængelige på Canvas fredag i uge 11/40 mellem kl. 09.00 og 12.00 Besvarelsen uploades i en eksamensmappe i wiseflow.

2 store meget rolige klasse lokaler

JED


30

modul 13 valgfag epidemiologi og statistik - ucn.dk · modul 13: epidemiologi og statistik 6 ....

Documents