Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje basado en proyectosABPABP es una estrategia de enseanza- aprendizaje que parte de dos premisasDisponer de un problema/proyecto real planteado al alumno que impulsa a los alumnos a trabajar en equipo para buscarle una solucionUna integracion total y plena del proyecto en el modulo correspondiente, de forma que las materias aimpartidas se supediten a la resolucion del mismo.Objetivos del ABPEste mtodo data de sus primeras aplicaciones en la dcada de los 60s.Fue desarrollada en la escuela de medicina de la universidad Case Western Reserve (EEUU) y en la universidad McMaster (Cnada).Mejorar la calidad de la educacion mdica, debido a que slo era basado en la coleccion de unidades y exposiciones del profesor.La idea fundamental del ABP es el diseo de un planteamiento de accion donde los estudiantes identifican el Qu? Con quin? Para qu? Cmo? Cuanto? Factores de riesgo a enfrentar, medidas alternativas para aseguara el xito, resultados esperadosLa diversidad de opiniones ser uno de los rasgos caracteristicos del proyectos ABP ABP debe de producir cambios significativos en los estudiantesSe partir de un proyecto que proponga un conflicto cognitivoUn proyecto que permita la opinion de algunos expertos en otras areas

La idea es que los alumnos se embarquen en un proceso de aprendizaje en respuesta a un desafo en el que no solo aprendan contenidos academicos, sino que practican competencias del siglo XXI como son: comunicacion, trabajo en equipo e innovacion/espiritu innovador.Es un metodo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalan proyectos que tienen aplicacion en el mundo ms all del aula.Harwell, 1997ABP hace necesaria la investigacin para aprender y construir, para obtener nuevas ideas o bien para saber cmo aplicar lo que han aprendido.No es una tarea fcil, ya que requiere de mucha constancia, pero la recompensa es importanteDesarrollar la habilidad de la empata al relacionarse con otras personasPromover la capasidad de investigacionImplantar un concepto integrador de las diversas reas del conocimiento.Proveer de una herramienta y una metodologa para aprender cosas eficazmente.