motivación y emoción
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MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
Ps. Maria Elena Dorival Sihuas
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MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
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MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
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INTRODUCCIÓN AL TEMA
¿POR QUÉ OCURRE UNA CONDUCTA?
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• La conducta o la acción no ocurre de forma espontánea, ya que son inducidas por motivos internos o por incentivos ambientales.
• La Motivación tiene que ver con las razones que subyacen a la conducta.
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Tales razones pueden ser analizadas, bajo dos preguntas:
• 1.- ¿Por qué un individuo exhibe ciertas manifestaciones conductuales?
• 2.- ¿Cómo se llevan a cabo tales manifestaciones conductuales?
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¿El por qué de una conducta?• - Hace referencia a la causa última. A la
motivación.
• Connotación: funcionales y adaptativas.
Tiene que haber buenas razones para la ocurrencia de esa conducta del modo en el que se produce y en las situaciones en que ocurre.
• También hay una variabilidad conductual en cualquier ser vivo.
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Variabilidad de la conducta• Hace referencia al menos a dos
posibilidades:
• Aquella referida a las diferentes manifestaciones conductuales mostradas por dos personas ante una situación estimular.
• Otra, referida a las diferentes manifestaciones conductuales manifestadas por una misma persona ante una misma situación estimular en dos momentos diferentes.
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Premisa motivacional básica
• Hedonismo Psicológico:
• Tendencia a aproximarse a lo que producirá consecuencias gratificantes y la tendencia a evitar lo que producirá consecuencias desagradables.
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• Es así que acerca de la Psicología de la Motivación se ha publicada bastantes, y según Mankeliunas (1987) se distingue dos etapas: antes y después de los estudios de Darwin (1859) o lo que es lo mismo pre científica y científica.
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• Durante la etapa pre-científica: actividad Voluntaria.
• Durante la etapa científica: instintos, tendencia e impulsos. También se estudia las actividades cognitivas que dirigen la conducta hacia determinadas metas.
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El concepto de Motivación actual
• Debe considerar la coordinación del sujeto para activar y dirigir sus conductas hacia metas.
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MOTIVACIÓN• Es un término que usamos cuando queremos
describir las fuerzas que actúan sobre, o dentro de, un organismo, para iniciar y dirigir la conducta de éste. Es decir son fuerzas que permiten la ejecución de conductas destinadas a modificar o mantener el curso de la vida de un organismo, mediante la obtención de objetivos que incrementan la probabilidad de supervivencia, tanto en el plano biológico como en el plano social.
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Evolución de la Motivación y la emoción.
• Cap. 2 La evolución de la motivación y la emoción (De Catanzaro, Motivación y emoción).
• Elaboración de un mapa conceptual de la lectura en mención.
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La evolución de la Motivación y la emoción
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Evolución de la motivación• - Todo organismo procura sobrevivir y
reproducirse.
• Todos los organismos tienen mecanismos de auto conservación y reproducción que delimitan su motivación.
• El hambre y la sed humana son instintos que nos mantienen nutridos y vivos.
• También evitamos eventos que amenacen la supervivencia.
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• Evitamos el daño, el dolor, le tememos y lo evitamos si lo anticipamos.
• Se evita la enfermedad y tratamos de curarla cuando ocurre.
• El ser humano busca la comodidad, la protección contra las temperaturas adversas y otras incomodidades que amenazan el bienestar físico.
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• Todas éstas motivaciones son claramente auto conservadoras.
• La motivación reproductora es muy obvia en el ser humano, como en los animales y plantas. La mayoría de los individuos maduros busca afiliarse con el sexo opuesto.
• La selección natural opera directamente sobre estas dimensiones motivacionales: La reproducción y la supervivencia.
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Competencia
• Reproducción en demasía = Competencia
• Competencia dentro de una misma especie y entre otras especies.
• Se refleja de diferentes maneras: Competencia misma por la comida y el refugio, el parasitismo y la depredación.
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• La territorialidad y la jerarquía de dominio, por sitios de anidación y parejas, y en ello surgen distintas disposiciones motivacionales y emocionales que influyen en la agresión , la defensa y el dominio social.
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Egoísmo y altruísmo
• La conducta egoísta se entiende como la protección de los prospectos de supervivencia y la reproducción propios en oposición a aquellos de los individuos con los que competimos.
• Altruismo, en la relación con sus parientes. Comparten el interés por replicar el material genético en común.
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Optimización de la aptitud inclusiva: el motivador definitivo.• Los individuos han sido moldeados por la
selección natural para buscar optimizar la representación de sus genes en futuras generaciones.
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Evolución Cultural
• La flexibilidad conductual, la inteligencia , el lenguaje y la cultura proporcionan medios de cambio conductual individual que permiten la rápida adaptación
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Evolución de las emociones
• Darwin: 1872, consideró las emociones como expresiones faciales y posturas corporales concretas y estereotipadas, en lugar de sensaciones internas poco accesibles.
• Estudió los primates, también en los niños, hizo estudio comparando las expresiones emocionales entre culturas.
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EMOCIÓN
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EMOCIÓN
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Definición de Emoción
• Hay muchas definiciones de emoción:
• Pinillos, (1975)
• Estado de ánimo producido por impresiones de los sentidos, ideas o recuerdos que con frecuencia se traduce en gestos, actitudes u otras formas de expresión.
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• Lang (1968)
• Tres sistemas de respuesta: Neurofisiológico, biológico.
• Motor conductual expresivo
• Cognitivo, o experiencial subjetivo.
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• En grupos: de 6 participantes:
• Dibujar 3 cosas con las que irías y te quedarías en una isla.
Elegir dos islas a las que quieras ir.
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Dinámica
• Grupos de 4 participantes:
• Emociones básicas; dibujar lo que le trae a la mente esa emoción.
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Relación entre emoción y motivación
• ¿Cómo se relaciona la motivación y la emoción?
• Participación de los alumnos.