mtz assignment

8/19/2019 MTZ Assignment

1/12

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

Kementerian Pelajaran MalaysiaKAMPUS IPOH, 3115 HU!U KINTA

PERAK DARU! RID"UAN

TUGASAN PRO#EKMATEMATIK ASAS

MT" $1%&'

Nama ( PATRI)K !AU *EO PENG

N+ K-P ( ./.301301.3

Pr+2ram ( PPISMP

Amilan-Unit ( #UN %15- R4

N+ Matri ( %.4&.

Nama Pensyara6 ( P7an 8a6i9a6 :t "aaria

En;i :a9r7l His6am : #aa


2/12

ISI KANDUNGAN

:il Kan97n2an M7a S7rat

i Penghargaan i

1.0 Pengenalan 42.0 Latihan 1 53.0 Latihan 2 64.0 Latihan 3 75.0 Latihan 4 86.0 Tutorial 97.0 Pembetulan 108.0 Refleki 119.0 Ru!ukan 1210.0

2


3/12

Pen26ar2aan

"etinggi#tinggi $enghargaan %an terima kaih %irakamkan ke$a%a Puan &ahi%ah

't (akaria %an )n*ik 'a%rul +iham ' ,aafar ata egala naihat- %orongan- bantuan %an

ke$rihatinan emaa menem$urnakan ker!a kuru ini. "e$an!ang men!alankan ker!a

kuru ini- kami telah mem$eroleh $elbagai $engalaman ama a%a $ahit mahu$un maniang amat berharga %an bermakna %alam hi%u$ kami ebagai eorang $ela!ar.

Pengalaman ang kami $erolehi e$an!ang men!alankan tugaan ini mungkin hana akan

%atang ekali aha!a %alam hi%u$ kami. ,uteru itu- kami !uga telah mem$erolehi $elbagai

maklumat %an $engetahuan %engan lebih ter$erin*i lagi berkaitan tugaan ini iaitu

/atematik a.

i keem$atan ini- kami ingin mengu*a$kan ribuan terima kaih ke$a%a emua

$ihak ang terlibat e$an!ang men!aakan tugaan ini. Terutamana ke$a%a $enarah

kami iaitu- Puan &ahi%ah 't (akaria erta )n*ik 'a%rul +iham ' ,aafar kerana beliau

telah banak memberikan tun!uk a!ar ke$a%a kami e$an!ang men!alankan ini. Tun!uk a!ar

beliau amat membantu kami %alam uaha menem$urnakan tugaan ang telah

%iamanahkan ini. leh itu- kami !uga ingin mengu*a$kan !utaan terima kaih ke$a%a ahli

keluarga kami ang telah banak memberi okongan moral %an bantuan keangan bagi

meneleaikan tugaan ini.

"elain itu- kami turut berterima kaih ke$a%a rakan#rakan e$er!uangan kami

kerana telah banak menghulurkan bantuan %an ker!aama bagi merealiaikan uahamenem$urnakan tugaan ini %engan!aana. *a$an ini !uga %itu!ukan ke$a%a emua

$ihak ang telah terlibat %alam men!aakan tugaan ini ama a%a e*ara langung atau

ti%ak langung. "egala bantuan ang telah an%a hulurkan amatlah kami hargai kerana

tan$a bantuan %an okongan an%a emua- tugaan ini ti%ak %a$at %ilakanakan %engan

em$urna.

3


4/12

1 Pen2enalan

atematik aa boleh %i%efiniikan ebagai $embela!aran atau ka!ian mengenai

kuantiti- *orak truktur- $erubahan %an ruang. atematik aa !uga boleh %ikatakan

ebagai ka!ian mengenali nombor %an gambar ra!ah %an !uga meru$akan $eniaatan

akiomatik ang menerangkan truktur abtrak menggunakan logi* erta mbolmatematik. "eteruna- atematik %ilihat ebagai lan!utan mu%ah ke$a%a bahaa

$erbualan %an $enulian- %engan koa kata erta tatabahaa ang angat !ela- %emi

menghurai erta men%alami hubungan fiikal %an kone$.

"elain itu- atematik menin!au bebera$a a$ek %ari$a%a $en%a$at ahli#ahli

$eneli%ik erta $ikologi mengenai ke$entigan kefahaman kone$ %alam $embela!aran

kone$ ang betul %an !uga member gambaran berhubung $embentukan kone$ ang

betul. Penekanan %iberikan !uga ke$a%a ke$entingan $engkae%ahan $embela!aran %an

bagaimana ia %a$at membantu $ela!ar %alam memahami euatu kone$ %engan !ela

agar ia %a$at %ia$likaikanna %alam kehi%u$an eharian mereka. atematik !uga %a$at

membantu gologan $en%i%ik untuk mengenal $ati antara $un*a#$un*a maalah

kefahaman kone$ erta bagaimana $enga!aran %an $embela!aran ang berkean %a$at

%i!alankan agar ob!ektif $enga!aran %a$at %i*a$ai %engan baikna.

khir ekali- $engetahuan %an $enggunaan matematik aa entiaa bera%a %i

%alam bahagian e%ia a%a %an $enting bagi kehi%u$an in%ii%u %an kum$ulan tertentu .

Penghaluan bagi i%ea#i%ea aa a%alah %a$at %ilihat $urba %i tek#tek matematikberaal %alam eir Puno-eo$otamia- n%ia Purba- %an :hina Purba- bertambah

%engan ketelitian kemu%ianna %i$erkenalkan oleh ;unani Purba. "etakat ini -

$embangunan %iterukan %alam kea%aan ti%ak angat memberangangkan ehingga

(aman Pembaharuan $a%a aba% ke#16 %i mana inoai#inoai matematik berinteraki

%engan $enemuan#$enemuan aintifik baru ang membaa ke$a%a atu $eme*utan

%alam $emahaman ang %iterukan.

4


5/12

5

2.0 Latihan 1


6/12

6

3.0 Latihan 2


7/12

7

4.0 Latihan 3


8/12

8

5.0 Latihan 4


9/12

9

6.0 Tutorial


10/12

10

7.0 Pembetulan


11/12

4 Re


12/12

. R7j7an

+i%aati ohame%. >2012- 12- 9? Pengenalan atematik a. iru!uk $a%a >8 "e$tember

2015?. htt$@AA$atmila.blog$ot.mA2014A09A$engenalan#matematik#aa.html

ii +!. ;ahaa. >2011- 14- 8? =e$entingan =efahaman =one$ %alam atematik. iru!uk

$a%a >8 "e$tember 2015?. htt$@AAe$rint.utm.mA13902A1A'ab2.$%f

"ella =ili. >2011- 20- 9? efinii atematik. iru!uk $a%a >8 "e$tember 2015?.

htt$@AAellakkili$ml2011.blog$ot.mA$A%efinii#matematik.html

Lia- P. >2002?. atematik aa. "ku%ai@ Penerbit nieriti Teknologi alaia >T?.

+aftrom- ,. >1984?. =one$ aa matematik mo%en. =uala Lum$ur@ ean 'ahaa %an

Putaka.

+amian Rahmat. >1999?. atematik a. ,ohor 'ahru. ,abatan atematik Bakulti "ain

nieriti Teknologi alaia.

12

mtz assignment

Documents