Multimídia e Comunicação Educativa

Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda@boaaula.com.br

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Introdução

Comunicação Social x Comunicação Escolar

Aula Expositiva x Pesquisa x Oficina Prática

Comunicação Social profusão de mídias “interativas”

redes - multidirecional

Comunicação Escolar pressionada a se integrar com a comunicação social

Comunicação

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Multimídia

“Produção que articula diversas mídias, de maneira

informatizada, e objetiva participações interativas

de seus usuários - pode ser pluralizada por

multimídias, ao nos referirmos às diversas

produções nessa modalidadade” (Fusari, 1994)

“Pensar em multimídia implica em se ter

noção de movimento de um meio para outro,

dizendo a mesma coisa de maneiras diversas,

invocando um ou outro dos sentidos

humanos” Negroponte, 1995

Multimídia

Redes

" um conjunto de relações entre pontos ou 'nós’

que mantém cada uma independência relativa,

ainda que ressalte sempre, ao mesmo tempo,

uma força que é conjunto"

SCHWARTZ (1995).

Redes

são ativas,

crescem por integração,

produzem informação e sentido,

têm o indivíduo como elemento constitutivo

Educação + Tecnologia + Comunicação

Transmissão e repetição versus

Investigação + Reflexão + Comunicação + Ação

Cobrança, insatisfação, devolução versus

Integração+ colaboração + construção

comunicação unidirecional versus

comunicação dialógica

Desenvolvimento do Professor e as Mídias : Objetivos imediatos

Fazer o professor experienciar as mídias como ferramentas e meios de comunicação

Fazer o professor refletir sobre a aplicação das mídias na prática pedagógica

Desenvolvimento do Professor e as Mídias

Integração da Tecnologia, Comunicação e Educação

Informática e Multimídia - Redes

Novas formas de aplicação das mídias na prática da sala de aula

Integrando Tecnologia, Comunicação e Educação

Aprendizagem da linguagem de cada mídia (visual, sonora, multimídica)

Aprendizagem cooperativa entre pares e entre professores e alunos - projetos colaborativos

Elaboração de sínteses e desenvolvimento da inteligência coletiva

Comunicação Presencial

Projetos Pedagógicos Multimídicos e Telemáticos

Forma : Equipe Multidisciplinar

Conteúdo: Equipe Interdisciplinar

Veículo: Multimídia Tradicional x Mutimídia Digital

Conhecimento Novo

Experiência

Pesquisa

Oficina Prática

Discussão

Elaboração Final

Aprendizagem na escola e ao longo da vida Multimídia e

Educação

Escola Conservadora e Transformadora

Resguardando identidade cultural

- valores inerentes ao ser humano- características culturais específicas

usufruindo facilidades de uma sociedade planetária

- atitudes críticas - participação atuante e transformadora

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Pontos a ponderar

Os professores têm crenças e práticas com raízes profundas que não são alteradas em curto espaço de tempo.

Programas de capacitação e de atualização com práticas de avaliação de desempenho contínuas precisam ser realizados para que haja efetivamente uma mudança .