mūsdienīga mācību vide. ievads
TRANSCRIPT
Mūsdienīga mācību videpedagoģijas, telpas un tehnoloģiju līdzsvarā
Izglītības vides kvalitāti visos izglītības līmeņos nosaka izglītības saturs, kas veicina indivīdu zināšanu, kompetenču un prasmju attīstību un nostiprināšanu, profesionāli un kompetenti mācībspēki, kas nodod šo izglītības saturu izglītojamiem, mūsdienīga izglītības vide unizglītības process, kas veicina satura uztveri un apguvi..
IZGLĪTĪBAS ATTĪSTĪBAS PAMATNOSTĀDNES2014.-2020.GADAM
Gill LeahySenior International Education ConsultantPromethean
PAMATELEMENTI
TELPA
PEDAGOĢIJA
TELPA
PAMATELEMENTI
TEHN
OLOĢ
IJAS
13 2
TELPA
PEDAGOĢIJA
1. Ierobežota aktivitāte
2. Tas pats vecais 3. P
apild
us s
lodz
e
TELPA
PEDAGOĢIJA
PAMATELEMENTI
Mūsdienīgamācību vide
TELPA
TEHN
OLOĢ
IJASPEDAGOĢIJA
PAMATELEMENTI
Skolotāji un skolēni ir aktīvi iesaistīti zināšanu pilnveidē, un mācību laikā skolēni ir uzmanīgi, izrāda zinātkāri, interesi un optimismu.
MOTIVĀCIJAS KATALIZATORI
Skolēni ir iesaistīti neformālā, patstāvīgā mācību procesā un pašrefleksijā. Nodarbības un mācību aktivitātes tiek pielāgotas individuālajām vajadzībām un interesēm.Skolēni tiek iesaistīti nodarbībās, kas paredz savstarpēju atkarību un sadarbību, lai spētu sasniegt sekmīgu rezultātu. Pastāv dalīta atbildība lēmumu pieņemšanā.Atgriezeniskā saite tiek izmantota, lai parādītu pašreizējā snieguma atšķirību no ideālā, lai skolēniem ir rīki un prasmes sniegt un saņemt atgriezenisko saiti gan par savu, gan citadarbu
SADARBĪBA
ATGRIEZENISKĀ SAITE
IESAISTĪŠANĀS
PERSONALIZĀCIJA
Mūsdienīgamācību vide
TELPA
TEHN
OLOĢ
IJASPEDAGOĢIJA
SADARBĪBA ATGRIEZENISKĀ SAITE
IESAISTĪŠANĀS
PERSONALIZĀCIJA