my-school34.at.uamy-school34.at.ua/zvit_direktora_2017.doc · web viewНавчальний рік...

ЗВІТдиректора ЗОШ І-ІІІ ступенів №34

Литвинського О.Ю. за підсумками роботи в 2016 - 2017 навчальному році

1. Загальна інформація про школу. Школа почала свою роботу в 1964 році як загальноосвітня. У серпні 2006 року

школі було надано статус УВК «ліцей-школа». У зв'язку із специфікою мікрорайону школи і контингенту учнів, навчанням в школі дітей що проживають в ДЦ «Добрий самарянін», у вересні 2012 року школа повернула собі статус загальноосвітньої. При цьому збереглися профільні 10 і 11-і класи і висока довіра до школи учнів і батьків. Школа є комунальною власністю Маріупольської міської ради. Фінансова діяльність школи здійснюється через централізовану бухгалтерію Жовтневого району. Школа входить в 6-й освітній округ. Проектна потужність школи 554 учнів. За звітний період навчальний рік завершило 725 (+171) учнів в 26 класах, середня наповнюваність класів – 28 учнів. ГПД – 2 групи (60 учнів). У 2016-2017 навчальному році працювали 46 педагоги і 17 працівників з числа обслуговуючого персоналу. В 2013 році школа була атестована з достатнім рівнем освітньої діяльності у сфері загальної середньої освіти (свідоцтво №008449 від 10.07.2013р). 2. Кадрове забезпечення.

Загальна кількість педагогічних працівників ЗОШ №34 за категоріями:Всього працівників – 52. З них:- у декретній відпустці – 6;- вихователів ГПД – 2 (спеціалісти),- педагог-організатор – 1 (ІІ категорія),- практичний психолог – 1 (спеціаліст).З кількості педагогічних працівників, які викладають предмети (42 особи):- спеціалістів вищої категорії – 8 (19%)- спеціалістів першої категорії – 23 (55%)- спеціалістів другої категорії – 6 (14%)- спеціалістів – 5 (12%)- «учитель-методист» - 1 (2%) - «старший учитель» -1 (2%)

Протягом 2016-2017 навчального року курси підвищення кваліфікації пройшли 8 педагогів. Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі склало 23 години.

3. Методическая работа. Методична робота проводилася згідно з річним планом та планувалася на виконання наступних завдань: - координація діяльності та управління методичними об’єднаннями;- вивчення рівня кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу кадрами;- проведення системи методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих здібностей

вчителів, виявлення перспективного педагогічного досвіду та участь в його вивченні;- залучення педагогів до участі в конкурсах педагогічної майстерності;- вивчення нового Державного стандарту початкової загальної освіти;- апробація та впровадження освітніх технологій, нових курсів та програм.

З 2016-2017 навчального року школа працює над проблемою: Різнобічний розвиток особистості дитини на основі виявлення її задатків та здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення її інтересів і потреб.

В 2016-2017 навчальному році на етапі початку роботи над науково-методичною проблемою проведено педраду «Мотивація навчальної діяльності учнів 5-11 класів». В межах єдиного методичного дня розглянуті питання нової нормативно-директивної документації, регулюючої процес навчання та виховання; теоретичний та технологічний аспекти шкільного моніторингу.

Упродовж навчального року вчителі брали участь у роботі міських методичних об’єднань, семінарах з предметів, шкільних МО. Проводяться співбесіди з учителями за проблемою, над якою вони працюють. Систематично поповнюється методична база методичного кабінету.

Участь вчителів ЗОШ №34 в міських формах методичної роботи

№ ПІБ учителя Дата Форма проведення Тема виступу або іншої форми участі

Природничо-математичний цикл1 Туганських Ю.А. 25-27.10.

2016Турнір юних фізиків

Член журі

12.2016 ІІ етап олімпіади з фізики (міський)

Член журі

12.2016 Крнкурс «Краще електронне портфоліо вчителя фізики»

ІІІ місце

01.2017 ІІ Всеукраїнський інтернет-конкурс «Учитель року 2017»

Лауреат номінацій «Учитель-ерудит» та «Учитель-популяризатор» (7 місце по Україні)

2016-2017 Конкурс «Левеня» Член журі2 Литвинська І.В. 11.2016 Міська олімпіада з

хіміїЧлен журі

12.2017 Учнівська конференція МАН з хімії

Член журі

03.2017 Майстер-клас для вчителів округу

Виступ з досвіду роботи. Пропедевтика хімічних знань в початковій школі.

05.2017 Творча група з складання кейсу з теми «Хімічний захист населення»

Член творчої групи

3 Тригуб Л.Б. 02.2017 Позапрограмна всеукраїнська предметна олімпіада «Олімпус»

Координатор. Грамота оргкомітету «Олімпус», Львів

03.2017 Робоча група з експертизи електронних версій проектів підручників з біології для 9 класу

Експерт

Травень- ЗНО-2017 Старший інструктор

червень 2017

Гуманітарний цикл1 Левада Н.В. 2016-2017 Творча група з

проблеми «Лабораторні роботи з літератури для 8 класу»


Творча група з проблеми розробки методичного конструктору уроків російської мови для 8 класу.


03.12.2016 Міська олімпіала з російської мови та літератури (ІІ етап)

Член журі

2 Сенько І.О. 11.2016 – 04.2017

Творча група з проблеми «Дистанційне навчання»

Розробка завдань з української мови та літератури для дистанційного навчання (6 клас)

3 Ситнікова Н.В. 11.2016 Міжнародний конкурс знавців української мови ім.П Яцика

Член журі

11.2016 Творча група з розробки модулів дистанційного навчання з тем:1. Прикметник.2. І. Калинець

Твори


04.2017 Творча група з розробки модулів дистанційного навчання з тем:1. Л.Глібов. Твори2. П Глазовий.

Твори3. С.Руданський.

Твори


4 Кульчицька О.І. 10.12.2016 Міська олімпіада з правознавства

Член журі

13.01.2017 Міський конкурс «Край, в якому я живу»

Член журі

20.01.2017 Міський конкурс з «Християнської етики»

Член журі

12.04.2017 Інтелектуальний Член журі

конкурс «Відун»5 Зінченко Н.В. 27.11.2016 Олімпіада з історії,

ІІ етапЧлен журі

17.02.2017 КПК при ЦПКПО МДУ. Інноваційні освітні технології викладання історичних дисциплін, правознавства та курсу «Людина і світ»

Виступ з досвіду роботи. Робота з візуальними джерелами як засіб формування інформаційної компетентності учня.

Іноземні мови1 Дегремонт Г.С. 2016-2017 МНМЦ Методист з іноземної

мови16.02.2017 Робоча група з

експертизи електронних версій проектів підручників з англійської мови для 9 класу

Керівник

11.04.2017 Обласний технопарк «Формування багатомовної особистості в умовах реалізації концепції нової української школи»

Координатор

2 Сотула Т.С. 10.12.2016 ІІ етап олімпіади з англійської мови (міський)

Член журі

16.02.2017 Робоча група з експертизи електронних версій проектів підручників з англійської мови для 9 класу

Експерт

Загальнорозвиваючі дисципліни1 Харитонова О.М. 11.2017 Конференція МАН,

ІІ етап (міський)Експерт; член журі

04.2017 КПК вчителів музики, Словянськ

Методичний кейс за темою «Навчальний е-контент для дистанційної школи»

2 Григораш Т.М. 25.08-26.08.2017

Обласний конгрес педагогів Донеччини»Освіта Донеччини:

Майстер-клас «Технологія вишивання настилом по сітці»

перезавантаження» м.Краматорськ

01.11.2016 Всеукраїнська виставка-конкурс народного мистецтва «Кращій твір року» м.Київ

Участь з рушником «Святковий»

04.12.2016 Олімпіада з обслуговуючої праці, ІІ етап

Член журі

14.12.2016 Школа професійної майстерності

Майстер-клас «Технологія вишивання настилом по сітці»

11.02.2017 Олімпіада з обслуговуючої праці, ІІІ етап

Член журі

27.03.2017 Міський конкурс професійної майстерності

І місце в номінації «Декоративно-ужиткове мистецтво руками вчителя трудового навчання»

Початкова школа1 Харламенко В.В. 02.2017 Творча група з

розробки рецензії на збірник «Маленькі притчі для учнів початкової школи»

Рецензент

11.2016 Конкурс знавців української мови ім.П.Яцика

Член журі

2 Глушко Л.Є. 2016-2017 Творча група з проблеми створення дидактичного портфоліо вчителя «Навчально-методичне забезпечення до вивчення нових словникових слів у курсі української мови для початкової школи»


3 Понедєльченко Т.О.

Жовтень 2016

Творча група з проблеми «Коло читання в початковій школі»

Презентація творчої роботи «Довідкова література для 4 класу»

Участь вчителів ЗОШ №34 в роботі вебінарів№ ПІБ учителя Дата Тема Результат

1 Кульчицька О.І. 10.2016 Інтерактивна школа творчого вчителя. Всесвітня історія, 7 клас. Між Європою та Азією: словянські народи в Середні віки.

Слухач

03.2017 Видавництво «Основа». Хмарні сервіси в проектній діяльності.

Слухач

Видавництво «Основа». Мотивація навчання через мультимедійні ігрові вправи.Видавництво «Основа». Мультимедіа: формування акмеологічного освітнього простору.Видавництво «Основа». Психологічні прийоми створення сприятливого клімату на уроці.Видавництво «Основа». Щаслива дитина в шкільній родині.Видавництво «Основа». Використання сервісу Blandspace у підготовці та проведенні уроків.Видавництво «Основа». Як розпалити дитячу допитливість. Досвід навчальних просторів, що самоорганізуються.

2 Харламенко В.В. 23.08.2016 Учені НАПН України – українським учителям

Сертифікат

10.2016 – 11.2016

Особливості організації та проведення уроків української мови для шкіл з російською мовою навчання. Розділові знаки при однорідних членах речення.


3 Дробот Н.В. 06.2016 Ненудна підготовка до школи

Слухач

23.08.2016 Учені НАПН України – українським учителям

Слухач

4 Глушко Л.Є. 23.08.2016 Учені НАПН України – українським учителям

Слухач 5 Гришина І.В.6 Понедєльченко

Т.О.7 Ситник О.О.8 Сотнікова А.В.

9 Запорожченко В.В.10 Рабчевська І.А.

10.2016 Інтерактивна школа творчого вчителя. «Математика 1-2 клас».


11 Харахаш В.В. 05-20.06.2016

Ефективна підготовка до уроку. Інноваційні підходи до створення планів-конспектів уроку.


23.08.2016 Учені НАПН України – українським учителям

Слухач

28.10.2016 Інтерактивна школа творчого вчителя. Інформатика 2-4 класи.


16-28.01.2017

Інтерактивна школа творчого вчителя.Математика 1-2 класи.


12 Русанова М.В. 23.08.2016 Учені НАПН України – українським учителям

Слухач

2017 Я в світі. Способи організації навчальної взаємодії на прикладах уроків.


2017 Я в світі.Працюємо за оновленими програмами.


13 Григораш Т.М. 16.01-28.01.2017

Трудове навчання. 8 клас. Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання.


20.03-08.04.2017


14 Зінченко Н.В. 16.02.2017 Веб-колегіум «Педагогічний супровід розвитку інтелектуальних здібностей учнів з історії у форматі учнівських олімпіад (з досвіду роботи вчителів Маріуполя). Виступ з досвіду роботи. Робота з візуальними джерелами як засіб формування інформаційної компетентності учня.

Виступ з досвіду роботи.

15 Туганських Ю.А. 01.2017 Інтерактивна школа творчого вчителя:

1. Алгебра, 8 клас.2. Фізика, 8 клас.3. Геометрія, 7 клас.4. Геометрія, 8 клас.5. Фізика. Задачі на

розрахунок електричних кіл.


04.2017 Інтерактивна школа творчого вчителя:1.Фізика, 9 клас.2. Фізика, 7-8 класи.


16 Сотула Т.С. 16.09.2016 Веб-конференція «Підготовка учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з іноземних мов»

Слухач17 Парш С.М.18 Дегремонт Г.С.

19.01.2017 Веб-конференція «Особливості підготовки та проведення обласних учнівських конкурсів у 2016-2017 навчальному році»

Слухач

Друковані видання№ ПІБ учителя Дата Видання Назва

1 Литвинська І.В. Січень 2017

Сучасний урок. Шкільний світ. Київ, 2017

Реалізація міжпредметних зв’язків у початковій школі. Вода. Розмова про звичайну, але дивовижну речовину

Лютий 2017


Синтетичні ліки на прикладі аспірину (11 клас)

Березень 2017


Отруйні речовини та власна безпека (11 клас)

2 Харламенко В.В. Січень 2017


Реалізація міжпредметних зв’язків у початковій школі. Вода. Розмова про звичайну, але дивовижну речовину

3 Григораш Т.М. 2017 Трудове навчання та технології .Шкільний світ. Київ, 2017

Виховання національно-патріотичних почуттів учнів на уроках трудового навчання. Методичні рекомендації.

4 Ситнікова Н.В. 2017 Спецвипуск ОблІППО, Словянськ

Модулі дистанційного навчання за темами:

1. Прикметник.2. І. Калинець Твори

2-17 Спецвипуск ОблІППО, Словянськ

Модулі дистанційного навчання за темами:

1. Л.Глібов. Твори2. П Глазовий. Твори

3. С.Руданський. Твори5 Левада Н.В. 2017 Збірник

лабораторних робіт з літератури для 8 класу. МНМЦ, 2017

Лабораторна робота «Формування характеру Петра Гриньова. Пороблема честі, гідності та морального вибору в творі О.Пушкіна «Капітанська дочка»

2017 Методичний конструктор уроків російської мови для 8 класу. МНМЦ, 2017

Система завдань з теми «Обособлені та уточнюючі члени речення»

6 Рабчевська І.А. 2017 Сайт Metodportal

Урок російської мови в 2 класі. «Велика буква у назвах міст, селищ, річок, морів»

7 Харахаш В.В. 2017 Сайт UROK-UA.com

Розвиваючі творчі вправи на уроках математики в 1-4 класах

8 Туганських Ю.А. 2017 Сайт Metodportal№0000/134683

Методичні рекомендації до розробки дидактичної гри «Фізичне доміно» для 7 класу за новою програмою

4. Учбова діяльність учнів. Протягом 2016-2017 навчального року робота педколективу була направлена на

особисто-орієнтоване вчення і виховання школярів. Велика увага в школі приділяється охопленню дітей навчанням. На 1 вересня 2016 в перший клас прийнято 95 дітей. Школа була укомплектована педагогами і працювала відповідно до учбового плану і в рамках чинного законодавства. Навчальний рік на «відмінно» закінчили 39 учнів ( 7,3 %). Не оцінювались 1-2 класи. Якість знань склала 43,5% (233 учня). 41% випускників 9-х класів продовжують навчання в 10-му класі. Кількість випускників 2015-2016 навчального року що поступили у виші склала 70%. За підсумками ЗНО 2016 наша школа попала в десятку кращих результатів.

У 2012 році ми правильно вибрали тип нашого учбового закладу – загальноосвітня школа. Переважна більшість дітей вибирають нашу школу, не дивлячись на близькість до інших учбових закладів. Вони шукають у нас знання, підтримку і розуміння. Навчально-виховна робота школи націлена на підготовку компетентних, чуйних, порядних людей.

5. Робота з обдарованими дітьми З метою виявлення здібних учнів, їх підтримки та залучення до наукової роботи, а

також стимулювання самостійної роботи школярів щодо вивчення окремих предметів відповідно до визначених шляхів розв’язання методичної проблеми школи, пов’язаної із запровадженням компетентнісно - орієнтованого підходу до навчання та виховання дітей,протягом 2016-2017 навчального року в ЗОШ №34 учні 1-11 класів взяли участь в міжнародних конкурсах ім.П.Яцика, «Колосок осінній», «Колосок весняний», «Кенгуру», «Кришталева сова», «Лелека», «Соняшник» та предметних олімпіадах.

Результативність участі учнів у олімпіадах, конкурсах та турнірах:

Клас ПІБ учня Кількість ПІБ учителя Результат

балівМІСЬКИ ОЛІМПІАДИ (ІІ етап)

Англійська мова8а Лямцева Анастасія 69 Джус К.С. ІІІ місце9а Іванілов Денис 67 Сотула Т.С. ІІІ місцеІсторія11 Тітова Руслана 65 Зінченко Н.В. І місце Хімія, Нобелєвські читання11 Сорока Марія Литвинська І.В. 1 місцеОбслуговуюча праця 10 Малютіна Анастасія 76 Григораш Т.М. І місце9а Фіщенко Дар’я 72 Григораш Т.М. ІІ місце

ОБЛАСНІ ОЛІМПІАДИ (ІІІ етап)Обслуговуюча праця (ІІІ етап)10 Малютіна Анастасія 76 Григораш

Т.М.Диплом ІІІ ступеня

Історія11 Тітова Руслана 65 Зінченко Н.В. Диплом ІІ ступеня

КОНКУРСИ (ІІ етап)Конкурс знавців української мови ім.. П.Яцика9а Савка Ірина 34 Сенько І.О. ІІІ місцеМіжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді ім.Тараса Шевченка5б Павлусенко Дар’я 15 Сєркутан М.Є. ІІІ місце

Міжнародні конкурси«Колосок осінній» «Бобер»

Сертифікат «Золотий колосок» -11 Сертифікат «Відмінний результат» - 1

6. Виховна і позакласна робота.

Виховання учнів в сучасній школі здійснюється в контексті національної загальнолюдської культури, охоплює весь навчально-виховний процес, ґрунтується на свободі вибору мети життєдіяльності та поєднує інтереси особистості, суспільства, держави і нації.

Особлива увага в навчальному році приділялась формуванню духовної культури школярів, розвитку внутрішньої свободи учнів, їх здатності до об’єктивної самооцінки і саморегуляції поведінки, до морального самовдосконалення,формуванню навичок самоврядування, соціальної активності і соціальної відповідальності у процесі громадської діяльності школярів. В 2016-2017 н.р.виховання учнів у школі здійснювалося в контексті національної і загальнолюдської культури. В основу виховної діяльності школи покладено програму «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», затвердженої Міністерством освіти і науки України ( наказ № 1243 від 31.10.2011).

Метою виховної роботи школи - є виховання свідомих громадян України, розвиток здібностей та обдарувань учнів, суспільних та власних інтересів, виховання громадянина з демократичним світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини, виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, формування навичок та засад здорового способу життя.

В 2016 - 2017 навчальному році виховна робота в школі проводилася за такими напрямками: громадянське, патріотичне, трудове, художньо – естетичне, моральне, екологічне, формування здорового способу життя, сприяння творчому розвитку особистості, превентивне виховання.

Виконуючи основні завдання виховання учнів, педагогічний колектив використовує різноманітні форми й методи роботи: колективні творчі справи, проектна діяльність, години спілкування, бесіди, свята, зустрічі, екскурсії, конкурси, огляди, акції, виставки. Пріоритетним напрямком роботи в 2016 - 2017 навчальному році було патріотичне та родинно-сімейне виховання. Проведено заходи з метою виховання поваги до українського народу, формування громадянських і конституційних обов'язків, вшанування батьків.

Слід зазначити, що проведені протягом року заходи мали великий емоційний вплив і відіграли значну роль у вихованні патріотичних почуттів учнів. З метою формування національної самосвідомості, виховання громадянина України, що шанує культурне надбання свого народу, проведено:

конкурс малюнків «Моє місто» (класні керівники 5-11 класи),гра-знайомство «Ми прийшли в середню школу», випуск стіннівок до тематичних тижнів та свят (класні керівники 5-11 класів), заняття з елементами тренінгу «Формування вміння позитивного спілкування між

молодшими підлітками» (паралель 5-х класів),участь у першості міста з футболу на призи клубу шкіряний м’яч, патріот – шоу «Я люблю Україну», військово-спортивне свято «Козацькі забави» серед старшокласників.

Класними керівниками середньої та старшої школи проведено: Підготовка та участь у Дні здоров’я (5-11 класи) Участь у акції «Лист захиснику Вітчизни» (5-11 класи) Збір коштів для армії (5-11 класи) Допомога дітям-переселенцям із зони воєнних дій (5-11 класи) Участь у Тижні дорожнього руху (5-11 класи) Відвідування краєзнавчого музею Участь у міських заходах до Дня міста (5-11 класи) Привітання вчителів – ветеранів з Днем вчителя Участь у святкуванні Дня вчителя (5-11 класи) Тематични класни години щодо вшанування пам’яті жертв голодомору

та політичних репресій. (5-11 класи) Участь у акції «Допомога армії». (5-11 класи) Тематични класни години до Дня Соборності та Свободи України

(5- 11 класи) Танцювальний марафон до Дня святого Валентина

.Участь учнів школи у позашкільних заходах з учнівською молоддю: - конкурс фотографій «Неосяжна моя, Україно!»(обласний етап) - Всеукраїнська експедиція учнівської і студентської молоді «Історія міст і сіл України»

- районний етап ;- Всеукраїнська експедиція «Моя Батьківщина – Україна» - лауреати обласного етапу

вихованці гуртка «Юні краєзнавці»;- Участь у районній благодійній акції до Дня Святого Миколая;- Конкурс дитячої творчості «Безпека на дорозі» – участь у районному етапі;- Всеукраїнська акція «День зустрічі птахів» – ІІ місце районний етап;- Районний конкурс на кращий учнівський проект - ІІ місце; лідери учнівського

самоврядування;- Всеукраїнська новорічно-різдвяна виставка «Новорічна композиція» - І місце районний, ІІ місце міський етапи;- участь в змаганнях з волейболу під егідою ООН ( ЮНІСЕФ) 1 місце в міських змаганнях, та 2 місце по області;- шкільна команда з КВК здобули перемогу та стали володарями осіннього кубку МАРАКУЙЯ 2016;- участь в всеукраїнському фестивалі дитячих команд КВК « ЖАР- ПТИЦЯ- 1 місце в спортивних танцях « Осінній Карнавал»;( Квитка Софія);- 1 місце в змаганнях «Перлина Приазовья» ( Квитка Софія);- 2 місце міський фотоконкурс « Моя правова Держава» ( Гейкіна Даша, Рабчевська Ольга);- перемога в всеукраїнському конкурсі учнівських творчих робіт « Я журналіст» ( Малютіна Настя);- 1 місце у районному конкурсі патріотичної пісні ( Чапни Ксенія);- участь у районну конкурсі « Широка Масляна»;- 3 місце в конкурсі КВК ЮІР;- 2 та 3 місця у міському конкурсі « Пасхальна веселка» ( Гуменюк Ганна, Самоткан Ганна, Белоусов Андрій);- 3 місце в міських змаганнях Джура;- участь во всеукраїнському конкурсі малюнків « Золотий мольберт»;

В рамках патріотичного виховання було проведено уроки за темами: «Великі українці», «Україна у нас одна», «Подвиг бійців АТО», зустрічі з бійцями ЗСУ та національної гвардії. Також діти школи прийняли активну участь в акціях: «Подарунок бійцю», «Ялинка бажань» передано малюнки, солодощі.- свято «Я люблю Україну»;- відкритий захід «Україна – наш спільний дім»;- свято «Мова наша солов'їна»;- зустрічі з військовослужбовцями ЗСУ, які захищають Маріуполь від окупантів; - виховні заходи «Наші звичаї та обряди», за участю працівників краєзнавчого музею та імені Архіпа Куїнджи, бібліотеки імені Франко;- конкурс малюнка «Країн багато – планета єдина»;- відзначення Дня пам’яті жертв голодомору та політичних репресій;- заходи щодо відзначення Дня соборності та Свободи;- заходи щодо вшанування пам’яті Т.Г.Шевченка;- свято вишиванки;- місячник української писемності.

Велику роль в патріотичному вихованні учнів грає наш шкільний музей «Патріот», в якому зібрані матеріали 9–й авіа дивізії тієї, що звільняла наше місто під час Другій світовій війні. Шкільний музей відвідують учні шкіл Кальміуського району. Також в музеї зібрані матеріали про наших випускників воїнах–інтернационалістах, загиблих в Афганістані (Наришкін Вадим Анатольович, Тертишник Ігор Борисович, Бахметов Віктор Валентинович). Школа узяла шефство над їх могилами. Наші учні спільно з війнами-інтернаціоналістами проводять заходи, присвячені пам'ятним військовим датам.

У нашій школі також навчаються 27 дітей з центру «Добрий самарянін». Всі ці діти із складною долею, які при живих батьках вимушені проживати не вдома. Тому ці учні знаходяться постійно під увагою і опікою школи. Ми прагнемо залучати їх до участі у всіх шкільних заходах, екскурсіях, театральних виставах. Учні школи під час проведення добродійних акцій надають цим учням допомогу. Добровільні спонсори купують для них носильні речі, шкільне приладдя.

У школі волонтерський рух є складовою одного із важливих напрямків громадянського виховання. Тому школярі беруть участь у різноманітних акціях:

За підсумками року, рішенням шкільного Самоврядувания визначені класи переможці:В номінації «Самий активний клас року» - 1-Б кл. кер. Харахаш В.В..; - 2-А кл. кер. Понедельченко Т.О.; - 2-В кл .кер.Рабчевська І.А.; - 6-Б кл. Литвиненко О.С.; - 7-А кл.Земськова І.В. - 10 кл. кер. Бардаш В.О.

В номинації «Збережем природу»( сбір макулатури ) - 5-В кл. кер. Зінченко Н.В..; - 8-Б кл. кер. Тригуб Л.Б.

Класи-переможці отримають подарунки від директора на святі останнього дзвоника.

. 7. Правовиховна робота.

Протягом 2016-2017 н.р. було проведено ряд профілактичних заходів щодо попередження правопорушень неповнолітніми згідно програми превентивного виховання, а саме:

Зустрічі з дільничним інспектором; Вивчення умов проживання дітей вдома з сімей, які перебувають у скрутних умовах; Індивідуальні бесіди з учнями та батьками із залученням працівників поліції

На внутрішньошкільному обліку з початку року не перебуває жодного учня.Адміністрацією, соціальним педагогом школи регулярно проводяться бесіди з

учнями «групи ризику» і учнями, які попали в складні життєві умови. З ними організовані такі форми правового навчання і виховання:- тематичні класні години, - лекції, бесіди на правову тематику. - анкетування. - уроки правознавства. - індивідуальні бесіди з учнями і їх батьками. - відвідини проблемних сімей вдома.

В школі проводиться правовиховна цілеспрямована робота. Її підсумок – не допущено жодного серйозного правопорушення учнями школи.

8. Соціальний захист. Соціальна підтримка дітей пільгової категорії проводиться згідно чинного

законодавства. В школі 725 учнів з них:- виховуються:- повні сім' ї 272 родин в них 343 дітей;- неповні сім''ї 318 родин в них 382 дитини ; з них:- виховує один батько 9 родин в них 9 дітей;- виховує одна мати 142 родин в них 167 дитини ; з них: - одиначки 63 родини в них 84дитини;

- виховують опікуни 5 родин в них 5 дітей;- чорнобильці 1 дитина;- діти – інваліди 7 дітей;- багатодітні родини 26 в них 34 дитини;- вихованці центру « Добрий Самарянін» 27 дітей;- на внутрішкільному обліку 26 сім’ї;

- на внутрішкільному обліку (на кінець навч. року) нікого немає

Ці діти постійно знаходяться в центрі уваги адміністрації школи. Щодня 22 чоловік отримували безкоштовне гаряче харчування в шкільній їдальні.

За кошти спонсорів для них отримується верхній одяг та інші речі. З опікунами дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківської турботи, школа підтримує постійний зв'язок. Так,

- придбано канцелярських товарів ( 1500 грн.),- придбано 6 шкільних рюкзака (2100 грн.),- чоботи 8 пар, туфлі 6 пар (3600 грн.),- куртки 8 шт. (3200 грн.),- пальта 5 шт. (4000 грн.),- солодкі призи для учнів ( 1000 грн)

Всього 15400 грн.

9. Профориентационная робота. Вибір професії — один з головних життєвих виборів, який здійснює людина в

юному віці. Він має велике значення як для самої людини, так і для суспільства. Вибір професії — це, по суті, вибір життєвого шляху, вибір долі.

Провідна роль у цій роботі належить класному керівникові. Він упродовж тривалого часу спостерігає за учнями свого класу, вивчає їх індивідуальні особливості, інтереси, здібності й нахили, контактує з батьками, знає виховний потенціал кожної сім'ї, що дає йому змогу організувати профорієнтаційну роботу на належному рівні.

Серед використовуваних класними керівниками форм такої роботи найефективнішими є екскурсії, зустрічі з фахівцями, колишніми випускниками, вечори, диспути, конференції, класні години, заняття в гуртках, факультативи. Протягом 2016 – 2017 навчального року:

- учні 10-11 класів відвідали свято відкритих дверей МДУ, ПДТУ, Поліцейської академії;- зустріч учнів 9-11х класів з представниками пожежної частини №25, представниками морських прикордонників;

- зустріч учнів 8, 9, 11-х класів з працівниками поліції Маріупольського гарнізону.

Більшість наших учнів обирають професії, які користуються попитом і залишаються працювати в Маріуполі.

Незважаючи на те, що велика увага приділялася виховній роботі, існують недоліки: недостатній рівень культури поведінки вдома, школі та громадських місцях; низький рівень знань про свій родовід; недостатній зв'язок школи з батьками; низька зацікавленість батьків у результатах навчання та виховання своїх дітей; нерегулярний випуск шкільної газети; низька інформованість про життя школи в ЗМІ.

10. Співпраця з батьками.

Педагогічний колектив працює в тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації і розвитку школяра. Батьки є учасниками позакласних заходів, засідань Ради профілактики школи. Класні керівники тісно співробітничають з сім'ями своїх вихованців: відвідують дітей за місцем проживання.

Останні роки батьки беруть активну участь в поліпшенні матеріально-технічної бази школи. В рамках Програми енергозбереження за батьківські кошти протягом чотирьох останніх років повністю встановлені євровікна в 30 учбовому класі з 31, на що батьками витрачено понад 200 тисяч гривень. Є надія що ця підтримка буде і надалі.

Щиро їм дякуємо!

11. Охорона здоров'я. Для якісного медичного забезпечення учнів і вчителів в закладі обладнаний

медичний пункт, де працює медична сестра. Щорік діти проходять медичне обстеження. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи в школі формуються спеціальні медичні групи на новий навчальний рік.

З метою профілактики куріння і вживання алкоголю, в школі з учнями групи риски проводяться бесіди дитячими лікарями, лікарями-наркологами, проводився показ відеофільмів про шкоду куріння, наркотиків, алкоголю. У нашій школі немає дітей, що перебувають на обліку в наркодиспансері.

У школі є проблема охоплення дітей середньої і старшої ланки гарячим харчуванням в шкільній їдальні. Педагогічним колективом постійно проводиться роз'яснювальна робота з учнями і батьками. Початкової школи і ГПД були охоплені гарячим харчуванням на 100%. В новому навчальному році місто пропонує нову форму оплати: 60% бюджет і 40% батьки.

З метою профілактики травматизму, учні школи приймають активну участь у конкурсах та святах:- день Рятівника;- день ЦО;- міський фестиваль дружин юних пожежників;- обласний та регіональний етапи Всеукраїнських змагань команд КВК-ЮІР;- міський конкурс дитячого малюнка «3 вогнем погані жарти»;- обласний конкурс-рейд «Увага! Діти на дорозі»;

Протягом навчального року під час навчально-виховного процесу було 2 травми. Адміністрацією школи вжито відповідні заходи з метою попередження випадків травмування учнів під час навчально-виховного процесу. 12. Співпраця школи.

Впродовж 16 років школа співробітничає з ДЦ «Добрий самарянін». У цьому центрі зараз проживає 27 учнів нашої школи. «Добрий самарянін» став для них рідним будинком. Спільна учбово-виховна робота приносить свої плоди: сотні дітей за час існування ДЦ не залишилися покинутими на вулиці. Вони закінчили школу, отримали професії, багато хто вже створив свої сім'ї.

Останні роки наша школа тісно співробітничає з Маріупольським реєстровим козацтвом. Представники козацтва проводять активну виховну роботу з учнями: відвідують Ради профілактики, чергують по школі, проводять індивідуальні бесіди з «важкими» учнями.

Ми також активно співробітничаємо з бібліотекою ім. Франка де регулярно проводяться уроки-лекторії, конкурси, зустрічі з цікавими людьми. Музична школа №2 часто запрошує наших дітей на свої музичні заходи. Серед учбових закладів ми співробітничаємо з Донецьким університетом управління, ПГТУ, МГУ. Ця співпраця

приносить свої позитивні результати – наші випускники стають студентами вищих навчальних закладів.

13. Финансово-хозяйственная деятельность. Фінансування потреб школи здійснюється за бюджетні кошти через централізовану бухгалтерію і за рахунок добродійних внесків батьків. Бюджетні кошти для школи розподіляються на заробітну плату працівникам, оплату комунальних послуг, безкоштовні сніданки для дітей початкової школи і пільгової категорії, частково на оплату заміщених уроків.

Выполнение хозяйственных мероприятий и пополнение материальной базы школы в текущем учебном году.

За бюджетные и спонсорские средства:- приобретена интерактивная доска с проектором – 20000 грн.,Всего – 20 000 грн.

Родительские и спонсорские средства- 53211 грн. (44706 грн.:- родительские, 8505 грн. – спонсорские):

- дверь, кл.доска, жалюзи в каб.№6, №16 – 12200,39 грн..- канц. товары и обслуживание оргтехники с приобретением принтера -

14180 грн,- хозтовары и расходные материалы - 6165,30 грн.- замена оконных блоков в каб.№5 – 2760 грн.,- стройматериалы на текущий ремонт - 1363 грн.,- охрана - 550 грн.,- на каб.№30 от спонсоров – 500 грн.,- прочие расходы – 2665,64 грн.

Всего – 40409 грн.Остаток – 13556 грн

Планирование хозяйственных мероприятий н а лето 2017г. За бюджетные средства:- замена оконных блоков (2-е полугодие) - 65000 грн.,- оборудование спорттренажеров на территории школы – 68000 грн.Всего – 133000 грн.За родительские средства:- замена одного стояка системы отопления - 1000 грн.,- установка панелей (ламинат) в классах 2, 14, 23, 32, 33 – 31000 грн.- косметический ремонт школьных помещений - 19000 грн- покос трав - 500 грн.,- расширить раздевалку на 1 этаже возле каб. №5; - 2000 грн.

Всего – 53500 грн.14. Управлінська діяльність.

Управління школою здійснюється відповідно до річного плану роботи школи, плану внутрішньошкільного контролю, календарних планів вчителів і планів виховної роботи класних керівників. Більшість рішень приймаються на основі обліку думки колективу і інтересів справи, створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива і самостійність підтримується, повноваження делегуються. Директор школи в своїй роботі із співробітниками дотримуюся партнерського стилю керівництва. Основними формами спілкування є наради,

індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не ради пошуку винних, а ради позитивного кінцевого результату.

Дякую за увагу!

Директор школи О.Ю.Литвинський

my-school34.at.uamy-school34.at.ua/zvit_direktora_2017.doc · web viewНавчальний рік...

Documents