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Marzo de 2018 Revista de Distribución GratuitaMinisterio de Educación de la Provincia de La RiojaA

ón: N

Marzo de 2018 Revista de Distribución GratuitaMinisterio de Educación de la Provincia de La Rioja

ón: N

ISSN 2591-457XISSN 2591-457X

Nos llenó de emoción ver la alegría de los niños cuando recibían y trabajaban con la revista durante el 2017. Por ese motivo queremos compartir con todos

ustedes algunos momentos mágicos en distintas escuelas que nos inspiran para seguir produciendo "Primeros Trazos" con fuerzas renovadas este

Agradecemos a todos los docentes que nos enviaron sus registros fotográficos y a los equipos territoriales de la DGEP.

Les recordamos además a los docentes que pueden descargar los números anteriores de la revista desde nuestra página

www.primerostrazos.com.ar y también mandarnos suge-rencias.

¡Muchas Gracias por su compromiso!

¡Bienvenido 2018!

ÍNDICE

Editorial:

ienvenidos al ciclo lectivo 2018!

Estamos muy felices de haber llegado al tercer año de nuestra revista Primeros Trazos 1, 2 y 3. Felices además, porque los changuitos y chinitas de tercer grado han transcurrido su primer ciclo junto a la revis-ta, lo cual nos llena de una enorme satisfacción.

Este año seguiremos trabajando para que los docentes de primer ciclo cuenten con un recurso pedagógico elaborado y diseñado por nuestro equipo interdiscipli-nario de técnicos bajo los lineamientos del diseño cu-rricular provincial. El mismo cobrará vida en sus aulas bajo su acertado criterio y creatividad.

Primeros Trazos 1, 2 y 3 es material didáctico, pero también es material pensado para que los alumnos que dan sus primeros pasos en la educación se diviertan con ilustraciones, historietas y juegos, que los harán conocer y desarrollar sus capacidades en el entorno escolar y familiar.

Les recordamos a todos los docentes que pueden man-darnos sus comentarios a nuestro correo electrónico, contándonos sus experiencias y haciéndonos todas las sugerencias que van naciendo en el trabajo cotidiano con la revista. También pueden enviarnos temas espe-cíficos que deseen desarrollar en función de su entor-no y sus vivencias que seguramente serán de gran aprendizaje para toda la comunidad educativa.

Les deseamos un feliz 2018.

Los abrazamos.

■ Coordinadora de Desarrollo Institucional: Lic. Carolina Rivero

■ Coordinadora de Desarrollo Curricular: Lic. Laura Nota Francisco

■ Coordinadora de Desarrollo Profesional: Prof. Claudia de la Vega

■ Coordinación de RedacciónLic. María Solana González Basso

■ Diagramación, Diseño Gráfico y WebEl Ave Diseño Gráfico

■ Dirección:Martín Ayarra

Ilustradores

■ Nerina Canzi■ Roque Angelicchio■ Shhh! Ilustradores

Gobernador De La Provincia

CR. SERGIO CASASVice-gobernador

SR. NESTOR G. BOSSETTIMinistro De Educación, Ciencia Y Tecnología.

DR. JUAN LUNA CORZOSecretaria De Gestión Educativa

LIC. RITA ABDALASecretaria De Coordinación Administrativa

PROF. MARÍA NICOLASA MARTÍNEZDirectora General De Educación Primaria

LIC. MARÍA DE LOS ÁNGELES QUINTEROS

■ Matemática:Prof. Claudia de la VegaProf. Lucía PelayesProf. Gerardo Romero

■ Lengua y Literatura: Prof Noelia Romero VegaLic. Graciela RuarteProf. Marta Eva Flores

■ Ciencias Sociales y Educación Tecnológica: Prof. Dora MontiveroProf. María Luz HerediaProf. Míriam Romero

■ Ciencias Naturales y Educación Tecnológica: Prof. Mercedes BasconcelloLic. Analía Mercado

■ Construcción Ciudadana y Educación para la Vida: Lic. Yanina Caviglia

■ Inglés:Prof. Carolina Di Santo Prof. María Eugenia Olivera

■ Educación Física:Lic. Alfredo Bustos Lic. Víctor Vera

Colaboradores

Áreas Curriculares:

■ Leandro Huergo■ Claudio Spósito■ Marina León

Primeros Trazos 1, 2 y 3 - de Martín Ayarra - ISSN 2591-457X Impreso en Guttenpress - Tabaré 1760 (1439) - Ciudad

Autónoma de Buenos Aires. Argentina. Tel: (5411) 4919-1411 - en el mes de Marzo de 2018.

Primeros Trazos 1, 2 y 3 © Martín Ayarra.

1214Hechizo de Nombres

Luego de las vacaciones,

activamos neuronas

Los medios de transporte

Trayectoria de los cuerpos

Caritas de alegría

Educación Física

Changos y Chinitas

El Profesor Pegamento

www.primerostrazos.com.ar primerostrazos 1, 2 y 3 primerostrazos

alegríacaritas de

Dr. Juan Luna CorzoCr. Sergio Casas

Nos llenó de emoción ver la alegría de los niños cuando recibían y trabajaban con la revista durante el 2017. Por ese motivo queremos compartir con todos

ustedes algunos momentos mágicos en distintas escuelas que nos inspiran para seguir produciendo "Primeros Trazos" con fuerzas renovadas este

Agradecemos a todos los docentes que nos enviaron sus registros fotográficos y a los equipos territoriales de la DGEP.

Les recordamos además a los docentes que pueden descargar los números anteriores de la revista desde nuestra página

www.primerostrazos.com.ar y también mandarnos suge-rencias.

¡Muchas Gracias por su compromiso!

¡Bienvenido 2018!

ÍNDICE

Editorial:

ienvenidos al ciclo lectivo 2018!

Estamos muy felices de haber llegado al tercer año de nuestra revista Primeros Trazos 1, 2 y 3. Felices además, porque los changuitos y chinitas de tercer grado han transcurrido su primer ciclo junto a la revis-ta, lo cual nos llena de una enorme satisfacción.

Este año seguiremos trabajando para que los docentes de primer ciclo cuenten con un recurso pedagógico elaborado y diseñado por nuestro equipo interdiscipli-nario de técnicos bajo los lineamientos del diseño cu-rricular provincial. El mismo cobrará vida en sus aulas bajo su acertado criterio y creatividad.

Primeros Trazos 1, 2 y 3 es material didáctico, pero también es material pensado para que los alumnos que dan sus primeros pasos en la educación se diviertan con ilustraciones, historietas y juegos, que los harán conocer y desarrollar sus capacidades en el entorno escolar y familiar.

Les recordamos a todos los docentes que pueden man-darnos sus comentarios a nuestro correo electrónico, contándonos sus experiencias y haciéndonos todas las sugerencias que van naciendo en el trabajo cotidiano con la revista. También pueden enviarnos temas espe-cíficos que deseen desarrollar en función de su entor-no y sus vivencias que seguramente serán de gran aprendizaje para toda la comunidad educativa.

Les deseamos un feliz 2018.

Los abrazamos.

■ Coordinadora de Desarrollo Institucional: Lic. Carolina Rivero

■ Coordinadora de Desarrollo Curricular: Lic. Laura Nota Francisco

■ Coordinadora de Desarrollo Profesional: Prof. Claudia de la Vega

■ Coordinación de RedacciónLic. María Solana González Basso

■ Diagramación, Diseño Gráfico y WebEl Ave Diseño Gráfico

■ Dirección:Martín Ayarra

Ilustradores

■ Nerina Canzi■ Roque Angelicchio■ Shhh! Ilustradores

Gobernador De La Provincia

CR. SERGIO CASASVice-gobernador

SR. NESTOR G. BOSSETTIMinistro De Educación, Ciencia Y Tecnología.

DR. JUAN LUNA CORZOSecretaria De Gestión Educativa

LIC. RITA ABDALASecretaria De Coordinación Administrativa

PROF. MARÍA NICOLASA MARTÍNEZDirectora General De Educación Primaria

LIC. MARÍA DE LOS ÁNGELES QUINTEROS

■ Matemática:Prof. Claudia de la VegaProf. Lucía PelayesProf. Gerardo Romero

■ Lengua y Literatura: Prof Noelia Romero VegaLic. Graciela RuarteProf. Marta Eva Flores

■ Ciencias Sociales y Educación Tecnológica: Prof. Dora MontiveroProf. María Luz HerediaProf. Míriam Romero

■ Ciencias Naturales y Educación Tecnológica: Prof. Mercedes BasconcelloLic. Analía Mercado

■ Construcción Ciudadana y Educación para la Vida: Lic. Yanina Caviglia

■ Inglés:Prof. Carolina Di Santo Prof. María Eugenia Olivera

■ Educación Física:Lic. Alfredo Bustos Lic. Víctor Vera

Colaboradores

Áreas Curriculares:

■ Leandro Huergo■ Claudio Spósito■ Marina León

Primeros Trazos 1, 2 y 3 - de Martín Ayarra - ISSN 2591-457X Impreso en Guttenpress - Tabaré 1760 (1439) - Ciudad

Autónoma de Buenos Aires. Argentina. Tel: (5411) 4919-1411 - en el mes de Marzo de 2018.

Primeros Trazos 1, 2 y 3 © Martín Ayarra.

1214Hechizo de Nombres

Luego de las vacaciones,

activamos neuronas

Los medios de transporte

Trayectoria de los cuerpos

Caritas de alegría

Educación Física

Changos y Chinitas

El Profesor Pegamento

www.primerostrazos.com.ar primerostrazos 1, 2 y 3 primerostrazos

alegríacaritas de

Dr. Juan Luna CorzoCr. Sergio Casas

La bruja está haciendo un hechizo de nombres. ¡Hay que detenerla! Porque si lo termina los personajes perderán sus nombres. Para evitarlo, debemos encontrar el nombre de cada uno. ¡Manos a la obra!

Hechizo de

NOMBRESHechizo de

NOMBRES

PINOCHO

HANSEL Y GRETELCAPERUCITA ROJA

BLANCA NIEVES

LA BELLA DURMIENTE

LOS 3 CHANCHITOS

CENICIENTA

PULGARCITO

EL GATO CON BOTAS

LOS 7 ENANITOS

PATITO FEO

LA BELLA Y LA BESTIA

PETER PAN

RICITOS DE ORO

La bruja está haciendo un hechizo de nombres. ¡Hay que detenerla! Porque si lo termina los personajes perderán sus nombres. Para evitarlo, debemos encontrar el nombre de cada uno. ¡Manos a la obra!

Hechizo de

NOMBRESHechizo de

NOMBRES

PINOCHO

HANSEL Y GRETELCAPERUCITA ROJA

BLANCA NIEVES

LA BELLA DURMIENTE

LOS 3 CHANCHITOS

CENICIENTA

PULGARCITO

EL GATO CON BOTAS

LOS 7 ENANITOS

PATITO FEO

LA BELLA Y LA BESTIA

PETER PAN

RICITOS DE ORO

ón: S

Coloreá los medios de transporte y buscá sus nombres en la sopa de letras.

Las personas necesitamos de los medios de transporte para desplazarnos de un lugar a otro con facilidad, ya sea por placer o por necesidad. Estos, son muy importantes en el desarrollo de las comunidades, porque además de personas, transportan productos y mercancías fundamentales para el comercio.

Según el medio por el cual se desplazan, los transportes se pueden clasificar como:

AéreosMarítimos Terrestres

Velero

Submarino

Colectivo

Automóvil

Bicicleta

Caballo

Camión

Avión

Globo Aerostático

Helicóptero

Avioneta

Cohete

LOS MEDIOS DE TRANSPORTELOS MEDIOS DE TRANSPORTEE L I C O P T E R OO I U B T R E A Q AM D F A H J K U Ñ VL B V R X Z A T D IC E R C V U M O T OI J G O E X C B D ND W H E L R M U E YL C O H E T E S I JZ X K N R B S N O MT R E N O HO G U E

HTLOMRPINLC O B Ñ L L O I C O U

Escribí las letras que faltan para completar las palabras.

3ACTIVIDADES

8 Ilust

ón: L

Uní con una flecha los diferentes transportes teniendo en cuenta el medio.

TransporteTerrestre

Transporte Marítimo

TransporteAéreo

L TB CC N

4 Respondé: ¿Qué medio de transporte utilizás para ir a la escuela? ¿Y tus compañeros? Escribilos:

Coloreá los medios de transporte y buscá sus nombres en la sopa de letras.

Las personas necesitamos de los medios de transporte para desplazarnos de un lugar a otro con facilidad, ya sea por placer o por necesidad. Estos, son muy importantes en el desarrollo de las comunidades, porque además de personas, transportan productos y mercancías fundamentales para el comercio.

Según el medio por el cual se desplazan, los transportes se pueden clasificar como:

AéreosMarítimos Terrestres

Velero

Submarino

Colectivo

Automóvil

Bicicleta

Caballo

Camión

Avión

Globo Aerostático

Helicóptero

Avioneta

Cohete

LOS MEDIOS DE TRANSPORTELOS MEDIOS DE TRANSPORTEE L I C O P T E R OO I U B T R E A Q AM D F A H J K U Ñ VL B V R X Z A T D IC E R C V U M O T OI J G O E X C B D ND W H E L R M U E YL C O H E T E S I JZ X K N R B S N O MT R E N O HO G U E

HTLOMRPINLC O B Ñ L L O I C O U

Escribí las letras que faltan para completar las palabras.

3ACTIVIDADES

8 Ilust

ón: L

Uní con una flecha los diferentes transportes teniendo en cuenta el medio.

TransporteTerrestre

Transporte Marítimo

TransporteAéreo

L TB CC N

4 Respondé: ¿Qué medio de transporte utilizás para ir a la escuela? ¿Y tus compañeros? Escribilos:

10 Ilust

ón: R

10 Ilust

ón: R

Colocamos en el suelo un aro por niño. Todos bailan al son de una mús i ca a l eg re . Cuando paramos la músi-

ca todos se meten dentro de un aro. Lo volvemos a repetir pero

esta vez con un aro menos. Seguimos así sucesivamente de manera que cada vez habrá menos aros y por tan-to cada vez habrá más personas den-tro de cada aro.

Los niños se dividen en grupos (ej. Seis, ocho, etc), formando

filas separa-das. La prime-ra persona de

cada fila pasa una pelota por deba-

jo de sus piernas a la siguiente persona, y luego corre a ponerse al final de la fila. La segunda perso-na hace lo mismo, y así sucesivamente.

Musicales

¡¡Pasa, Pasa!!

Pelota Volando

Entre todos golpear un balón de playa hacia arriba tratando de evitar que este toque el suelo. Se cuen-ta en número de veces que le dan cada vez.

transportadores

Por parejas, tras-ladar una pelota de un sitio a otro, con distintas par-tes del cuerpo: frente, espalda, pecho, etc.

Educación FísicaIlustración: Roque Angelicchio

Colocamos en el suelo un aro por niño. Todos bailan al son de una mús i ca a l eg re . Cuando paramos la músi-

ca todos se meten dentro de un aro. Lo volvemos a repetir pero

esta vez con un aro menos. Seguimos así sucesivamente de manera que cada vez habrá menos aros y por tan-to cada vez habrá más personas den-tro de cada aro.

Los niños se dividen en grupos (ej. Seis, ocho, etc), formando

filas separa-das. La prime-ra persona de

cada fila pasa una pelota por deba-

jo de sus piernas a la siguiente persona, y luego corre a ponerse al final de la fila. La segunda perso-na hace lo mismo, y así sucesivamente.

Musicales

¡¡Pasa, Pasa!!

Pelota Volando

Entre todos golpear un balón de playa hacia arriba tratando de evitar que este toque el suelo. Se cuen-ta en número de veces que le dan cada vez.

transportadores

Por parejas, tras-ladar una pelota de un sitio a otro, con distintas par-tes del cuerpo: frente, espalda, pecho, etc.

Educación FísicaIlustración: Roque Angelicchio

ón: C

El trabajo cooperativo enseña que un pequeño esfuerzo de cada uno nos da grandes beneficios a todos.

ón: C

El trabajo cooperativo enseña que un pequeño esfuerzo de cada uno nos da grandes beneficios a todos.

n° issn 2591-457x i o |14 revista de distribución gratuita ... · encontrar el nombre de cada...

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