naputak za izradu godiŠnjeg plana i … 2015.-16..doc · web viewgrupe 1 grupa 1 grupa 1 grupa 1...
TRANSCRIPT
Godišnji plan i program radaGodišnji plan i program radaOsnovne škole KamešnicaOsnovne škole Kamešnica
za školsku godinu za školsku godinu 2015./2016.2015./2016.
Otok, 30. rujna 2015.Otok, 30. rujna 2015.
Na temelju čl. 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13 i 154/14) i članka 60. stavka 5. Statuta Osnovne škole Kamešnica, a na prijedlog ravnatelja, Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2015. godine donosi
GODIŠNJI PLAN
I
PROGRAM RADA
ZA 2015./2016. ŠKOLSKU GODINU
2
OSNOVNI PODACI O ŠKOLINaziv škole: OŠ Kamešnica - OtokAdresa škole: Hrvatskih branitelja 26, 21238 OtokŽupanija: SPLITSKO DALMATINSKATelefonski broj: 021/834-417Broj telefaksa: 021/835-084Internetska pošta: [email protected] adresa: www.os-kamesnica-otok.skole.hrŠifra škole: 17-765-001Matični broj škole: 3067599OIB: 42095587809Upis u sudski registar (broj i datum): Us-403/73, 30. 12. 1974.
Ravnatelj škole: Miroslav Jukić, prof.Zamjenik ravnatelja:Voditelj smjene: Ivana GrčićVoditelji područnih škola: P.Š. Ruda – Kata Šimunović
P.Š. Udovičići – Stipanka Vrdoljak Colo
Broj učenika: 449Broj učenika u razrednoj nastavi: 214Broj učenika u predmetnoj nastavi: 235Broj učenika s teškoćama u razvoju: 8Broj učenika u produženom boravku: 0Broj učenika putnika: 40Ukupan broj razrednih odjela: 26Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 21Broj razrednih odjela u područnim školama: 5Broj razrednih odjela RN-a: 14Broj razrednih odjela PN-a: 12Broj smjena: 1Početak i završetak svake smjene: 7:45 – 13:00Broj radnika: 63
Broj učitelja predmetne nastave: 30Broj učitelja razredne nastave: 15Broj učitelja u produženom boravku: 0Broj stručnih suradnika: 5Broj ostalih radnika: 13Broj nestručnih učitelja: 1Broj pripravnika: 2Broj mentora i savjetnika: 1Broj voditelja ŽSV-a: 0
Broj računala u školi: 102Broj specijaliziranih učionica: 5Broj općih učionica: 25
3
Broj športskih dvorana: 1Broj športskih igrališta: 4Školska knjižnica: 1Školska kuhinja:
1. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1. Podaci o upisnom području
Osnovna škola Kamešnica nalazi se u Splitsko-dalmatinskoj županiji u općini Otok. U sastavu općine su mjesta: Otok, Ruda, Gala, Udovičić, Korita i Ovrlje. Centralna škola se nalazi u Otoku i obuhvaća površinu od 3100 m2 i školsko dvorište 5000 m 2, a u njenom sastavu su područne škole u Rudi i u Udovičiću. Obje škole pohađaju učenici do četvrtog razreda. Učenici iz Gale su uključeni u Osnovnu školu Ivana Mažuranića iz Obrovca Sinjskog. Općina Otok je cestovno povezana sa susjednim općinskim središtima, ali je organizirani javni prijevoz nezadovoljavajući. Učenici iz Otoka i Udovičića u centralnu školu dolaze pješice, a iz Rude organiziranim prijevozom s ugovorenim prijevoznikom.Već duži niz godina upisno područje nije mijenjano.
1.2. Unutrašnji školski prostori
NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet,
knjižnica, dvorana)
Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti
Broj Broj Općaopremljenost
Didaktičkaopremljenost
RAZREDNA NASTAVA1. razred 2 3 32. razred 3 3 33. razred 2 3 34. razred 2 3 3
PREDMETNA NASTAVAHrvatski jezik 2 1 3 3
Strani jezik 2 3 3Likovna kultura 1 1 3 3Glazbena kultura 1 1 2 2
Vjeronauk 1 3 3Matematika 3 3 3
Priroda i biologija 1 3 3Kemija 1 1 3 3Fizika 1 3 3
Geografija 1 3 3Tehnička kultura 1 1 3 3
Informatika 1 3 3OSTALO
Dvorana za TZK 1 1 2 2Knjižnica 1 3 3
Polivalentna dvorana 1 3 3Zbornica 1 3 3
Uredi 5 3 3PŠ Ruda 3 2 2
Pš Udovičići 2 3 3
4
U K U P N O: 39 6 3 3Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.3. Školski okoliš
Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja1. Sportska igrališta 1799 1
PŠ Ruda 946 2PŠ Udovičić 704 2
2. Zelene površine 800 2PŠ Ruda 1400 2
PŠ Udovičić 1578 2U K U P N O 7227
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE Ocjena stanja
Audiooprema:CD player 20 3Video- i fotooprema:Videokamera 1 3Fotoaparat 1 2Televizor 5 3Flexi kamera 1 3Informatička oprema:Računalo 71 3Projektor 18 3Tablet-računala 31 3Pametna ploča 3 2Ostala oprema:Fotokopirni stroj 1 3Printer 9 3
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.4.1. Knjižni fond škole
KNJIŽNI FOND STANJELektirni naslovi (I. – IV. razred) 1099Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1374Književna djela 2017Stručna literatura za učitelje 900Ostalo: Slikovnice i udžbenici 320 Časopisi 3549 Videokasete 90
5
U K U P N O 9349
1.5. Plan obnove, adaptacije i novih aktivnosti
Što se preuređuje ili obnavlja Za koju namjenuZamjena nekoliko dotrajalih vrata na uredima i učionicama
Zvučna izolacija, funkcionalnost i estetski izgled
Završiti izradu projektne dokumentacije za gradnju nove dvorane i ishodovanje građevinske dozvole
Postizanje optimalnih uvjeta za rad TZK
Preuređenje prozorskih okvira u prizemlju škole u Otoku
Funkcionalnost i sigurnosti
Uređenje platoa ispred škole u Otoku
Estetski izgled
6
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2014./ 2015. ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podaci o učiteljicama razredne nastave
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme
Mentor-savjetnik Godine
staža
1. Ajduković N., Maja 1958. Nast. razredne nastave VŠS - 352. Kunac, Josipa 1986. Magistar primarnog
obrazovanjaVSS - 3
3. Porobija, Ivana 1987. Magistar primarnog obrazovanja
VSS - 2
4. Rajčić, Jasminka1 1980. Diplomirani učitelj VSS - 85. Vladova, Katarina2 1987. Magistar primarnog
obrazovanjaVSS - 2
6. Milanović Trapo, Tina 1982. Diplomirani učitelj VSS - 57. Grgat, Ljuba 1962. Nast. razredne nastave VŠS - 248. Gusić, Sanja 1964. Nast. razredne nastave VŠS - 229. Jukić, Marija 1961. Nast. razredne nastave VŠS - 3210. Koprčina, Daniela 1954. Nast. razredne nastave SSS - 4111. Pavić, Katica 1957. Nast. razredne nastave VŠS - 3712. Perković, Ivana 1966. Nast. razredne nastave VŠS - 2113. Porobija, Ivanka 1963. Nast. razredne nastave VŠS - 2314. Šimunović, Kata 1959. Nast. razredne nastave VŠS - 3415. Vrdoljak-C., Stipanka 1977. Diplomirani učitelj VSS - 12
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme
Predmet(i) koji(e)
predaje
Mentor-savjetni
k
Godinestaža
1. Marinović, Ana 1987. Magistra edukacije hrv. i tal. jez. i knjiž. VSS Hrvatski
jezik- 3
2. Perković, Marija 1973. Prof. hrvatskog jezika i književnosti
VSS Hrvatski jezik
- 14
3. Grčić, Ivana 1965. Prof. hrvatskog jezika
VSS Hrvatski jezik
- 21
4. Gamulin-V., Zrinjka 1968. Prof. likovne kulture
VSS Likovna kultura
- 18
5. Križanac, Elvira 1970. Prof. glazbene kulture
VSS Glazbena kultura
- 16
6. Šumanac, Marijana 1985. Magistra edukacije eng. jez. i knjiž. I magistra povijesti
VSS Engleski jezik
- 2
7. Sesardić, Jelica 1956. Nast. engleskog VŠS Engleski - 35
1 porodiljni dopust2 zamjena za porodiljni dopust
7
jezika jezik8. Suton, Ivo 1961. Prof. jezičnih
znanostiVSS Engleski
jezik- 20
9. Vrančić, Jelena 1976. Prof. engl.jezika i sociologije
VSS Engleski jezik
- 13
10. Grgić, Ankica 1967. Prof. njem. i lat. jezika
VSS Njemački jezik
- 9
11. Čerina, Ivana 1984. Prof. mat. i inf. VSS Matematika - 612. Laco, Nediljko 1958. Nast. mat. i fiz. VŠS Matematika - 3513. Vugdelija, Dirsi 1952. Nast. mat. i fiz. VŠS Matematika - 4014. Jukić, Marija 1984. Diplomirani
inženjer elektrotehnike
VSS Matematika - 3
15. Poparić, Andrija 1964. Prof. biologije i kemije
VSS Priroda i biologija
- 22
16. Cecić Sule, Gordana 1970. Prof. biologije i kemije
VSS Priroda i kemija
mentor 17
17. Macan, Zora 1953. Nast. pov. i zem. VŠS Geografija - 3818. Mravak, Katarina 1987. Magistra geografije VSS Geografija - 119. Delić, Boris 1962. Prof. pov. i filoz. VSS Povijest - 1720. Sikirica, Marina 1982. Prof. hrv. kulture i prof.
povijestiVSS Povijest - 5
21. Šakić, Željko 1955. Nast. fiz. i TK VŠS Tehnička k.,Fizika,Inf
- 36
22. Prolić, Nada 1965. Prof. PTO VSS Tehnička k. i Informatika
- 25
23. Matijašević, Mira 1988. Magistra edukacije informatike
VSS Informatika 0
24. Alebić, Vladimir 1962. Prof. TZK VSS TZK - 2325. Alfirević, Nenad 1963. Prof. fizičke
kultureVSS TZK -
26. Š. Mačina, Vesna 1967. Dipl. kateheta VSS Vjeronauk - 2427. Katić-Jurela, Ankica 1968. Dipl. teolog VSS Vjeronauk - 1528. Ančić, fra Miro 1964. Dipl. teolog VSS Vjeronauk - 229. Bacelj, Ankica3 1984. Dipl. teolog VŠS Vjeronauk - 330. Milanović, Sandra4 1984. Dipl. katehistica VSS Vjeronauk - 5
2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme
Radno mjesto
Mentor-savjetnik
Godinestaža
1. Jukić, Miroslav 1963. Profesor PTO VSS Ravnatelj - 242. Mužinić Bikić, Zrinka5 1981. Prof. psihologije VSS Psihologinja - 73. Lapić, Tanja6 1978. Dipl. pedagog i
kroatologVSS Pedagoginja - 11
4. Pleština, Jelena 1976. Magistar knjižničarstva
VSS Knjižničarka - 7
5. Gambiraža, Jelena7 1981. prof.psihologije VSS Psihologinja - 46. Vuleta, Ivan8 1984. prof.pedagogije i VSS Pedagog - 3
3 bolovanje4 zamjena za bolovanje5 roditeljski dopust za pola radnog vremena6 bolovanje7 zamjena za roditeljski dopust za pola radnog vremena8 zamjena za bolovanje
8
prof.povijesti
2.2. Podaci o ostalim radnicima škole
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja ZvanjeStupanj
stru. spreme
Radno mjesto Godinestaža
1. Bilobrk, Mladenka 1960. Srednji ekonomist SSS Voditelj računovodstva 35
2. Norac Kljajo, Nives9 1978. dipl. pravnik VSS Tajnica 133. Perić, Stipe10 1979. dipl. pravnik VSS Tajnik 34. Škopljanac M., Pera 1954. Ekonomist VŠS Administrator 315. Bašić-Šiško, Dijana 1972. Prelac SSS Spremačica 106. Ćoso, Marija 1967. NKV NKV Spremačica 187. Jelavić, Marija 1971 Prelac SSS Spremačica 38. Katić, Ana 1953. NKV NKV Spremačica 359. Laco, Šima 1961. Prelac SSS Spremačica 3110. Tadić-Š., Nediljka 1955. NKV NKV Spremačica 3711. Vuleta, Marija 1965. Prelac SSS Spremačica12. Norac Kljajo, Ivan 1961. Automehaničar SSS Ložač-domar 1913. Pupić Bakrač, Stipe 1957. Automehaničar SSS Ložač-domar 37
9 bolovanje10 zamjena za bolovanje
9
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
Red.broj Ime i prezime učitelja Razred Redovna
nastavaRad
razrednikaDopunska
nastavaDodatna nastava INA
Ukupno neposredni
rad
Ostaliposlovi
UKUPNOTjedno
1. Ajduković N., Maja 1.a 16 2 2 1 1 22 18 402. Kunac, Josipa 2.a 16 2 2 1 1 22 18 403. Porobija, Ivana 2.c 16 2 2 1 1 22 18 404. Vladova, Katarina 1.c 16 2 2 1 1 22 18 40
5. Milanović Trapo, Tina 3. i 4.d 16 2 2 1 1 22 18 40
6. Grgat, Ljuba 2.b 16 2 2 1 1 22 18 407. Gusić, Sanja 3.a 16 2 2 1 1 22 18 408. Jukić, Marija 1.b 16 2 2 1 1 22 18 409. Koprčina, Daniela 4.a 14 2 2 1 1 20 20 40
10. Pavić, Katica 3.b 14 2 2 1 1 20 20 4011. Perković, Ivana 4.b 15 2 2 1 1 21 19 4012. Porobija, Ivanka 3.c 16 2 2 1 1 22 18 4013. Šimunović, Kata 2.d i 4.c 16 2 2 1 1 22 18 40
14. Vrdoljak-Colo, Stipanka 1.d i 2.e 16 2 2 1 1 22 18 40
10
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
Red
ni b
roj
Ime i prezime učitelja
Pred
met
koj
i p
reda
je
Raz
redn
ik
Predaje u razredima
Red
ovna
nas
tava
Izbo
rna
nast
ava
Ostaliposlovi
čl. 13. Pravilnika
Dop
unsk
a n.
Dod
atna
n.
INA Ukupno
nepo. rad
Pose
bni p
oslo
vi UkupnoNiži
razredi5. 6. 7. 8.
Tje
dno
1. Marinović, Ana Hrvatski jezik 6.c c b,c b 17 1 1 1 22 402. Perković, Marija Hrvatski jezik / b,c a,c 18 1 1 2 22 403. Grčić, Ivana Hrvatski jezik 6.b a a,b a 19 1 1 23 40
4. Gamulin-V., Zrinjka
Likovna kultura 7.b 3.b;4.a a,b,c a,b,c a,b,c a,b,c 14 4 2 22 40
5. Križanac, Elvira Glazbena kultura 7.c 3.b;4.a,b a,b,c a,b,c a,b,c a,b,c 15 2 3 22 40
6.Šumanac, Marijana Engleski jezik /
2-4,3.c (Ruda);1.b;
2.c8 1 9 16
7. Sesardić, Jelica Engleski jezik / 1.a; 2.a; 3.a a,b a a 18 1 1 23 3 40
8. Suton, Ivo Engleski jezik / 1.d-2.e;3.b; 3d-4.d;1.c a,c c c 20 1 1 22 40
9. Vrančić, Jelena Engleski jezik 5.b 2.b, 4.a,b b b b,c 18 1 1 1 23 40
10. Grgić, Ankica Njemački jezik / 2
grupe1
grupa1
grupa1
grupa1
grupa 12 1 13 25
11. Čerina, Ivana Matematika 5.c b,c c c 16 1 2 2 23 40
12. Laco, Nediljko Matematika 8.b a b b b 16 1 2 1 21 4013. Vugdelija, Dirsi Matematika / a,c 8 2 10 1814. Jukić, Marija Matematika / a a 8 1 9 18
15. Cecić-Sule, Gordana
Priroda-Kemija 8.a b a,b,c
19,5 2 1 24,5 40a,b,c a,b,c
16. Poparić, Andrija PrirodaBiologija 5.a a,c
15 1 1 19 33a,b,c a,b,c
17.Macan, Zora
Geografija / b a,b,c a,b,c a,b,c 20 222
(Bonus-2)
40
18. Mravak, Katarina Geografija / a,c a c 3 1 6 2 11
11
19. Delić, Boris Povijest / a,b,c 6 6 1220. Sikirica, Marina Povijest / a,b,c a,b,c a,b,c 18 1 4 23 40
21. Šakić, ŽeljkoFizika
InformatikaTehnička k.
/
a,b,c a,b,c
14 4 121
(bonus 2)
1 372grupe
c c
22. Prolić, Nada Tehnička k.Informatika 7.a
a,b a,b,c a,b a,b,c10 10 1 23 401
grupa2
grupe2
grupe23. Alebić, Vladimir TZK / a,c a,b,c a,b,c a,c 20 2 2 24 4024. Alfirević, Nenad TZK / b b 4 4 7
25. Š. Mačina, Vesna Vjeronauk 8.c 1.a;1.b;1.,3.i 4.d; 2.e b,c b,c a c 20 1 23 40
26. Katić-Jurela, Ankica
Vjeronauk 6.a 2.a,b; 3.a,b; 4.a,b a a b,c 20 2 24 40
27. Ančić, fra Miro Vjeronauk / a,b 4 4 728. Bacelj, Ankica Vjeronauk / 1.,3. i 4.c;2.d 8 1 9 16
12
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
Red.broj
Ime i prezimeradnika Struka Radno mjesto
Radno vrijeme(od – do)
Broj satitjedno
1. Jukić, Miroslav prof. PTO ravnatelj 7.00 – 15.00 402. Mužinić Bikić, Zrinka prof. psihologije psihologinja 7.30 – 13.30 40
3. Lapić, Tanja dipl. pedagog i kroatolog pedagoginja 7.30 – 13.30 40
4. Pleština, Jelena magistar knjižničarstva knjižničarka 7.30 – 13.30 40
5. Vuleta, Ivan prof.pedagogije i prof.povijesti pedagog 7.30 – 13.30 40
6. Gambiraža, Jelena prof. psihologije psihologinja 7.30 – 10.30 20
2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole
Red.broj
Ime i prezimeradnika Struka Radno mjesto
Radno vrijeme(od – do)
Broj satitjedno
1. Bilobrk, Mladenka Srednji ekonomist Računovotkinja 7.00 – 15.00 402. Norac-Kljajo, Niveska dipl.pravnik Tajnica 7.00 – 15.00 403. Škopljanac-M., Pera Ekonomist Administrator 7.00 – 15.00 204. Perić, Stipe dipl.pravnik Tajnik 7.00 – 15.00 405. Bašić-Šiško, Dijana Prelac Spremačica 6.00-14.00/
12.00-20.00 406. Ćoso, Marija NKV Spremačica 6.00-14.00
/ 12.00-20.00 407. Jelavić, Marija prelac Spremačica 7.00-15.00 408. Vuleta, Marija prelac Spremačica 7.00-11.00 209. Katić, Ana NKV Spremačica 6.00-14.00
/ 12.00-20.00 40
10. Laco, Šima Prelac Spremačica 6.00-14.00 / 12.00-20.00 40
11. Tadić-Š., Nediljka NKV Spremačica 6.00-14.00/ 12.00-20.00 40
12. Norac Kljajo, Ivan Automehaničar Ložač-domar 6.00 -14.00 / 10.00-18.00 40
13. Pupić Bakrač, Stipe Automehaničar Ložač-domar 6.00 -14.00/10.00-18.00 40
13
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
3.1. Organizacija smjena
Nastava u matičnoj i područnim školama organizirana je u jutarnjoj smjeni.
U matičnoj školi nastava počinje u 7:45 sati. Šesti sat završava u 13 sati. U područnoj školi Ruda
nastava počinje u 7:30, a u područnoj školi Udovičić nastava počinje u 8:00 sati. Početak nastave u
matičnoj školi podređen je prijevozu učenika iz Rude.
Nakon završetka redovne nastave, nakon 13.00 sati, odrađuju se izvannastavne aktivnosti te izborna
nastava iz informatike i njemačkog jezika.
Prijevoz učenika organiziran je s ugovorenim prijevoznikom, Litre Tours, koji dovozi i odvozi djecu iz
Rude.
14
3.1.1. Raspored dežurstava
Dan Učitelj/ica Mjesto dežurstvaPonedjeljak Elvira Križanac hodnik prema dvorani TZK
Gordana Cecić Sule hodnik prema dvorani TZKJelena Vrančić holNediljko Laco katLjuba Grgat katIvana Đula katJosipa Đula dvorište (veliki odmor)
Utorak Andrija Poparić hodnik prema dvorani TZKNenad Alfirević hodnik prema dvorani TZKVesna Škopljanac Mačina holDirsi Vugdelija katMarija Jukić; Ivana Perković; katJelica Sesardić hol i dvorište (veliki odmor)
Srijeda Marija Perković hodnik prema dvorani TZKZora Macan hodnik prema dvorani TZKAnkica Katić holIvo Suton katKatica Pavić; Josipa Đula katVladimir Alebić hol i dvorište (veliki odmor)
Četvrtak Ana Marinović hodnik prema dvorani TZKMarija Jukić (mat) hodnik prema dvorani TZKIvana Đula holNada Prolić; Zrinjka Gamulin katMaja Ajduković katBoris Delić dvorište (veliki odmor)
Petak Ivana Grčić hodnik prema dvorani TZKKatarina Mravak hodnik prema dvorani TZKMarina Sikirica holMarijana Šumanac holIvana Čerina katDaniela Koprčina; Sanja Gusić katŽeljko Šakić dvorište (veliki odmor)
15
3.1.2. Raspored primanja roditelja
16
Razredna nastavaRazred
Učitelj/ica Predmet Dan informacija
Vrijeme informacija
1.a Maja Ajduković N. Razredna nastava Utorak 10.35 – 11.201.b Marija Jukić Razredna nastava Utorak 8.35 - 9.202.a Josipa Kunac Razredna nastava Ponedjeljak 10.35 – 11.202.b Ljuba Grgat Razredna nastava Utorak 8.35 - 9.202.c Ivana Porobija Razredna nastava Srijeda 8.35 - 9.203.a Sanja Gusić Razredna nastava Ponedjeljak 8.35 - 9.203.b Katica Pavić Razredna nastava Petak 10.35 – 11.204.a Daniela Koprčina Razredna nastava Utorak 9.25 – 10.104.b Ivana Perković Razredna nastava Ponedjeljak 9.25 – 10.102.d,4.c Kata Šimunović Razredna nastava Utorak 9.00 – 9. 303.c Ivanka Porobija Razredna nastava Utorak 9.00 – 9. 301. c Katarina Vladova Razredna nastava Utorak 9.00 – 9. 301.d ,2.e Stipanka Vrdoljak - Colo Razredna nastava Četvrtak 8.45 – 9.303.i 4.d Tina Milanović Trapo Razredna nastava Četvrtak 10.45 - 11.30
Predmetna nastava5. a Andrija Poparić Priroda – Biologija Utorak 11.25-12.105. b Jelena Vrančić Engleski jezik Ponedjeljak 9.25 – 10.105. c Ivana Čerina Matematika Utorak 9.25 – 10.106. a Ankica Katić - Jurela Vjeronauk Utorak 8.35 - 9.206. b Ivana Grčić Hrvatski jezik Srijeda 8.35 - 9.206. c Ana Marinović Hrvatski jezik Petak 11.25-12.107. a Nada Prolić Tehnička k. -Inform Četvrtak 11.25-12.107. b Zrinjka Gamulin – V. Likovna Kultura Srijeda 8.35 - 9.207. c Elvira Križanac Glazbena kultura Srijeda 12.15 – 13.008. a Gordana Cecić Sule Priroda i kemija Srijeda 9.25 – 10.108. b Nediljko Laco Matematika Srijeda 8.35 - 9.208. c Vesna Škopljanaca – M. Vjeronauk Utorak 11.25-12.10
Marija Perković Hrvatski jezik Srijeda 11.25-12.10Jelica Sesardić Engleski jezik Četvrtak 7.45 - 8.30Ivo Suton Engleski jezik Srijeda 12.15-13.00Marijana Šumanac Engleski jezik Četvrtak 11.25-12.10Ankica Grgić Njemački jezik Ponedjeljak 11.25-12.10Dirsi Vugdelija Matematika Utorak 8.35 - 9.20Marija Jukić Matematika Ponedjeljak 7.45 - 8.30Željko Šakić Fizika, Informatika Srijeda 9.25 – 10.10Mira Matijašević Informatika Srijeda 13.05-13.45Zora Macan Geografija Ponedjeljak 10.35 – 11.20Katarina Mravak Geografija Petak 9.25 – 10.10Marina Sikirica Povijest Četvrtak 8.35 - 9.20Boris Delić Povijest Četvrtak 9.25 – 10.10Vladimir Alebić TZK Srijeda 11.25-12.10fra Miro Ančić Vjeronauk Utorak 10.35 – 11.20Sandra Milanović Vjeronauk Utorak 9.25 – 10.10
3.2. Godišnji kalendar rada
MjesecBroj dana Blagdani i
neradni dani
Dan škole, grada, općine, župe, školske priredbe...
Ostaloradni
hnastavni
h
I. obrazovno razdobljeod 07. rujna 2015. do 23.
prosinca 2015. god.
IX. 22 18
X. 21 2008.10. 09.10.18. 10.
Dan neovisnostispajamo praznik s vikendomsv. Luka – Dan općine Otok
XI. 21 21 01.11. Svi sveti
XII. 22 17 25.12.26.12
BožićSv. Stjepan
UKUPNO I. obrazovno razdoblje 86 76 5
Zimski odmor učenikaod 24.12.2015. do 8.01.2016.
godine
II. obrazovno razdoblje
od 11. siječnja 2016. do 10. lipnja 2016.
god.
I. 19 1501.01.06.01
Nova GodinaSv. Tri kralja
II. 21 21
III. 22 17 27.3.28.3.
Proljetni odmor učenikaod 21.3. do 25.3. 2016. godine
UskrsUskrsni ponedjeljak
IV. 21 21
V. 21 20 01.05.20.5. 26.5.27.5.
Praznik radaDan Škole Tijelovo
spajamo praznik s vikendom
VI. 21 822.6
25. 6.Dan antifašističke borbe
Dan državnosti
VII. 21 0Ljetni odmor učenikaod 13. lipnja 2016.
VIII. 21 005.08.15. 8.
Dan domovinske zahvalnostiVelika gospa
UKUPNO II. obrazovno razdoblje 167 102 11
U K U P N O: 253 178 16
OPĆINSKI BLAGDANI - 18. 10. Sv. Luka - Dan Općine
3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela
Razred učenika odjela djevoj-čica
ponav-ljača
primjereni oblik
školovanja
Putnika Ime i prezimerazrednika3 do
5 km6 do
10 km17
(uče. s rje.)I. a 14 1 10 0 0 0 0 Maja Nazlija AjdukovićI.b 15 1 10 0 0 0 0 Marija JukićI.c 10 1 6 0 1 0 0 Katarina VladovaI.d 5 1 3 0 0 0 0 Stipanka Vrdoljak-Colo
UKUPNO 44 4 29 0 1 0 0II. a 19 1 9 0 0 0 0 Josipa ĐulaII. b 19 1 10 0 0 0 0 Ljuba GrgatII. c 18 1 10 0 0 0 0 Ivana ĐulaII. d 9 1 4 0 0 0 0 Kata ŠimunovićII. e 6 1 4 0 0 0 0 Stipanka Vrdoljak-Colo
UKUPNO 71 5 37 0 0 0 0III. a 17 1 9 0 0 0 0 Sanja GusićIII. b 17 1 6 0 0 0 0 Katica PavićIII. c 10 1 5 0 0 0 0 Ivanka PorobijaIII.d 6 1 4 0 0 0 0 Tina Milanović Trapo
UKUPNO 50 4 24 0 0 0 0IV. a 19 1 10 0 0 0 0 Danijela KoprčinaIV. b 18 1 11 0 1 0 0 Ivana PerkovićIV. c 7 1 4 0 0 0 0 Kata ŠimunovićIV. d 5 1 2 0 0 0 0 Tina Milanović Trapo
UKUPNO 49 4 27 0 1 0 0UKUPNO
I.–IV. 214 14 (3 komb.) 117 0 2 0 0
V. a 21 1 9 0 0 0 4 Andrija PoparićV. b 22 1 10 0 0 0 6 Jelena VrančićV. c 21 1 9 0 0 0 4 Ivana Čerina
UKUPNO 64 3 28 0 0 0 14VI. a 20 1 12 0 1 0 0 Ankica Katić JurelaVI. b 19 1 11 0 1 0 0 Ivana GrčićVI. c 19 1 11 0 1 0 8 Ana Marinović
UKUPNO 58 3 34 0 3 0 8VII. a 21 1 13 0 0 0 7 Nada ProlićVII. b 18 1 10 0 0 0 0 Zrinjka G. VilogoracVII. c 19 1 10 0 0 0 4 Elvira Križanac
UKUPNO 58 3 33 0 0 0 11VIII. a 18 1 10 0 1 0 0 Gordana Cecić SuleVIII. b 18 1 10 0 1 0 7 Nediljko LacoVIII. c 19 1 9 0 1 0 0 Vesna Škopljanac Mačina
UKUPNO 55 3 29 0 3 0 7UKUPNO V. - VIII. 235 12 124 0 8 0 40
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Rješenjem određen oblik rada
Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima Ukupn
oI. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
18
Model individualizacije 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prilagođeni program 1 0 0 1 0 3 0 3 8
Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ukupno 1 0 0 1 0 3 0 3 8
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
19
Nastavni predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano
T G T G T G T G T G T G T G T G T G
Hrvatski jezik 20 700 25 925 20 700 20 700 15 525 15 525 12 420 12 420 139 4915
Likovna kultura 4 140 5 175 4 140 4 140 3 105 3 105 3 105 3 105 29 1015
Glazbena kultura 4 140 5 175 4 140 4 140 3 105 3 105 3 105 3 105 29 1015
Engleski jezik 8 280 10 350 8 280 8 280 9 315 9 315 9 315 9 315 70 2450
Matematika 16 560 2
0 700 16 560 1
6 560 12 420 12 420 1
2 420 12 420 116 4060
Priroda 4.5
157.5 6 210 10.5 367.5
Biologija 6 210 6 210 12 420
Kemija 6 210 6 210 12 420
Fizika 6 210 6 210 12 420
Priroda i društvo 8 280 1
0 350 8 280 12 420 38 1330
Povijest 6 210 6 210 6 210 6 210 24 840
Geografija 4.5
157.5 6 210 6 210 6 210 22.5 787.5
Tehnička kultura 3 105 3 105 3 105 3 105 12 420
Tjelesna i zdr. kultura
12 420 1
5 525 12 420 8 280 6 210 6 210 6 210 6 210 71 2485
UKUPNO: 72
2520
90
3200
72
2520
72
2520 66 231
069
2415
78
2730
78
2730 597 20945
Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).
Napomena:1. razred - 4 odjela 5. razred - 3 odjela2. razred - 5 odjela 6. razred - 3 odjela3. razred - 4 odjela 7. razred - 3 odjela4. razred - 4 odjela 8. razred - 3 odjela
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka
Matična škola
20
Vjer
onau
k
Razred
Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T GI. 29 2 Vesna Škopljanac Mačina 4 140II. 56 3 Ankica Katić-J, Sandra
Milanović6 210
III. 34 2 Ankica Katić-Jurela 4 140IV. 37 2 Ankica Katić-Jurela 4 140
UKUPNO I. – IV. 156 9 18 630
Vjer
onau
k V. 64 3 Vesna Š. Mačina, Ankica Katić-J 6 210VI. 58 3 Vesna Š. Mačina, Ankica Katić-J 6 210VII. 58 3 Vesna Š. Mačina, Ankica Katić-J 6 210VIII. 55 3 Vesna Š. Mačina, fra Miro Ančić 6 210
UKUPNO V. – VIII. 235 12 24 840UKUPNO I. – VIII. 391 21 42 1470
PŠ Ruda
Vjer
onau
k Razred Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano satiT G
I. 10 1 Sandra Milanović 2 70II. 9
1Sandra Milanović
2 70IV. 10 Sandra MilanovićIII. 7 1 Sandra Milanović 2 70
UKUPNO I.- IV. 36 3 6 210
PŠ Udovičići
Vjer
onau
k Razred Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano satiT G
I. 51 Vesna Škopljanac -
Mačina 2 70II. 6III. 6
1 Vesna Škopljanac - Mačina 2 70IV. 5
UKUPNO I.- IV. 22 2 4 140
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika
Nje
mač
ki
jezi
ka
Razred Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano satiT G
IV. 17 2Ankica Grgić
4 140V. 15 1 2 70VI. 21 1 2 70
21
VII. 14 1 2 70VIII. 11 1 2 70
UKUPNO IV. – VIII. 78 6 12 420
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike
Info
rmat
ika
Razred Broj učenika
Broj grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
V. 42 3 Nada Prolić , Mira Matijašević 6 210
VI. 34 2 Nada Prolić 4 140
VII. 45 3 Nada Prolić , Mira Matijašević 6 210
VIII. 29 2 Željko Šakić 4 140UKUPNO V. – VIII. 10 20 700
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastaveRed
.bro
jNastavni predmet Razred
(grupa)Broj
učenika
Planirani broj sati Ime i prezime
učitelja izvršiteljaT G
Hrvatski jezik 14 31 14 490 Učiteljice razredne nastaveMatematika 14 33 14 490
UKUPNO I. - IV. 28 64 28 980Matematika 5. – 8. 15 1 35 Nediljko Laco
Matematika 8.a i 8.c 10 1 35 Dirsi Vugdelija
22
Matematika 5.-7. 15 1 35 Ivana ČerinaMatematika 6.-7. 10 1 35 Marija JukićEngleski jezik 5.-7. 10 1 35 Ivo SutonEngleski jezik 6.-8. 10 1 35 Jelica SesardićEngleski jezik 2.,4.-7. 15 1 35 Jelena VrančićHrvatski jezik 6.-8. 15 1 35 Ana Marinović
Hrvatski jezik 5.-7. 10 1 35 Ivana GrčićHrvatski jezik 5. i 8. 15 1 35 Marija Perković
UKUPNO V. - VIII. 10 125 10 350UKUPNO I. - VIII. 38 189 38 1330
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastaveRed
.bro
jNastavni predmet Razred
grupaBroj
učenika
Planirani broj sati Ime i prezime
učitelja izvršiteljaT G
Matematika 1.-4. (14) 63 14 495 Učiteljice razredne
nastave
UKUPNO I. - IV. 14 63 14 495
Hrvatski jezik 8. 4 1 35 Marija PerkovićHrvatski jezik 7. 4 1 35 A. MarinovićMatematika 5. i 8. 10 2 70 Nediljko LacoMatematika 6. i 7. 10 2 70 Ivana ČerinaNjemački jezik 4. i 8. 8 1 35 Ankica GrgićEngleski jezik 8. 4 1 35 Jelica SesardićEngleski jezik 7. 6 1 35 Jelena VrančićGeografija 6.-8. 12 2 70 Zora MacanGeografija 5. 5 1 35 Katarina MravakBiologija 7. i 8. 10 1 35 Andrija PoparićKemija 7. i 8. 20 2 70 Gordana Cecić SuleInformatika 5,-8. 8 1 35 Nada ProlićFizika 7. i 8. 9 2 70 Željko ŠakićPovijest 7. i 8. 8 2 70 Marina Sikirica
UKUPNO V. - VIII. 21 118 20 700
UKUPNO I. - VIII. 35 181 34 1195
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
Područja rada- poslovi i zadaci Mjesec Suradnici u školi i izvan škole
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE1.1.Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana rada škole rujan članovi SRS1.2.Izrada godišnjeg programa rada ravnatelja rujan
23
1.3.Pomaže učiteljima u izradi mjesečnih tematskih planova rada tijekom godine članovi SRS1.4.Sudjeluje u izradi financijskog plana škole tijekom godine računovodstvo2. ORGANIZACIJSKI POSLOVI2.1.Izrađuje zaduženja učitelja u nastavi rujan,listopad2.2.Izrađuje zaduženja ostalih radnika škole rujan tajnik2.3.Organizira tehničke pripreme za početak školske godine kolovoz2.4.Nabavlja nastavna sredstva i pomagala kolovoz pedagog2.5.Inicira i kontrolira izradu rasporeda rujan satničar2.6.Inicira provođenje pedagoških inovacija : izborni program rujan,listopad psiholog,
knjižničar2.7.Organizira i prati rad pomoćno-tehničkog osoblja tijekom godine tajnik2.8. Organizira godišnje planiranje i programiranje kolovoz članovi SRS2.9.Organizira planiranje i programiranje nastavnog gradiva, izbornih programa i izvannastavnih aktivnosti
rujan članovi SRS
2.10.Organizira upis učenika u prvi razred travanj pedagog, psiholog2.11.Organizira rad tajnika škole i računovodstva tijekom godine2.13.Organizira poslove kulturne i javne djelatnosti škole tijekom godine
2.14.Organizira zamjene odsutnih djelatnika tijekom godine tajnik, pedagog2.15.Organizira pripreme za odlazak učenika i učitelja na natjecanja
tijekom godine učitelji
2.16.Organizira popravne ispite, razredne i predmetne ispite
srpanj pedagog
2.17.Organizira rad učeničkih društava, klubova i školskog lista članovi SRS
2.18.Organizira izlete i ekskurzije tijekom godine učitelji, članovi SRS
2.19.Organizira stručno usavršavanje u školi rujan članovi SRS2.20.Organizira u školi seminare i predavanja poznatih stručnjaka i kulturnih radnika
tijekom godine
2.21.Organizira poslove, sklapa ugovore, kontrolira izvršenje radova uređenje školske zgrade i okoliša
tijekom godine
2.22.Organizira i priprema godišnju inventuru prosinac računovodstvo3. PEDAGOŠKO - INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD3.1. Obavlja pedagoško-instruktivni uvid u nastavu s pripremom i razgovorom (najmanje dva puta godišnje)
tijekom godine savjetnici, članovi SRS
3.2.Obavlja pedagoško-instruktivni uvid u ostale oblike odgojno-obrazovnog rada s učenicima : dopunska, dodatna, izvannastavne aktivnosti i izborna nastava
tijekom godine savjetnici
3.3.Savjetuje pripravnike i volontere i sudjeluje u radu komisija za stručno usavršavanje
tijekom godine pedagog
4. ANALITIČKO-STUDIJSKI RAD4.1.Sudjeluje u analizi rezultata učenja i vladanja na kraju prvog polugodišta
prosinac,lipanj
psiholog
4.2.Koordinira izradu izvješća, matice i statistike o radu Škole
rujanlipanj
pedagog, psiholog,tajnik
4.3.Piše izvješće o radu škole lipanj članovi SRS4.4.Piše izvješća i dostavlja podatke županijskom uredu i odjelu za financije pri Ministarstvu prosvjete
tijekom godine tajnik
4.5.Analizira metode rada u cjelokupnoj aktivnosti škole i predlaže unapređenja
tijekom godine pedagog
24
4.6.Analizira izvješća, dokumentaciju i ostale informacije koje dolaze u školu (posebno izvješća savjetnika) i predlaže mjere za unapređenje
tijekom godine pedagog
4.7.Radi na uvođenju inovacija i eksperimentira te ih analizira i prati realizaciju
tijekom godine članovi SRS
4.8.Pregledava pedagošku dokumentaciju: matičnu knjigu, registar, razredne knjige, imenike, pregled izvannastavnih aktivnosti, izborne programe, dopunski, dodatni, mentorski rad e-dnevnik
tijekom godine članovi SRS
4.9.Analizira i kontrolira ravnomjerno izvršavanje Godišnjeg plana i programa rada škole, izvještava Učiteljsko vijeće i Školski odbor
tijekom godine pedagog
4.10.Analizira i prati učestalost uporabe nastavnih sredstava i pomagala
tijekom godine pedagog
4.11.Analizira i prati izvršavanje plana i programa odgojnog djelovanja
tijekom godine pedagog
4.12.Analizira i prati realizaciju cjelokupnog plana i programa
tijekom godine pedagog
5. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM5.1.Surađuje, koordinira i dogovara rad s članovima stručno-razvojne službe u školi
tijekom godine članovi SRS
5.2.S članovima SRS odlazi na pedagoško-instruktivni uvid na nastavu i ostale oblike nastavnog rada
tijekom godine članovi SRS
5.3.S psihologom analizira metode identifikacije nadarenih učenika veljača psiholog5.4. S knjižničarom analizira rad i organizira rad knjižnice tijekom godine knjižničar8. ADMINISTRATIVNO,FINANCIJSKO I MATERIJALNO POSLOVANJE8.1.Zastupa školu tijekom godine8.2.Izrađuje prijedlog akata i pravilnika tijekom godine8.3.Kontrolira i potpisuje dopise, dokumente, svjedodžbe, prihvaća normativne akte
tijekom godine
8.4.Samostalno nabavlja osnovna sredstva i potrošni materijal prema financijskom planu
tijekom godine
8.5.Brine se o stanju i izvorima sredstava tijekom godine8.6.Prati stanje žiro-računa i stanje obaveza i potraživanja tijekom godine8.7.Prati stanje ukupnih prihoda i utroška sredstava tijekom godine8.8.Planira ulaganje sredstava u održavanje zgrade, opreme, nastavnih sredstava, te nabavke novih
tijekom godine
8.9.Brine o pravilnom radu blagajne i ažuriranju uplata učitelja
tijekom godine
8.10.Brine o pravilnom usmjeravanju doprinosa i poreza tijekom godine8.11.Brine o izvršavanju obveza prema trećim osobama tijekom godine9. NEPOSREDNO RUKOVOĐENJE I SURADNJA SA ŠKOLSKIM ODBOROM9.1.Neposredno rukovodi učiteljima, stručnim suradnicima i pomoćno-tehničkim osobljem
tijekom godine
9.2.U slučaju odsutnosti zapošljava nove djelatnike tijekom godine9.3.Priprema i prisustvuje sjednicama školskog odbora tijekom godine9.4.Izvršava odluke školskog odbora tijekom godine9.5.Raspisuje natječaje prema potrebi tijekom godine9.6.Predlaže izbor novih djelatnika tijekom godine9.7.Upozorava školski odbor na nezakonitost odluka i akata tijekom godine9.8.Podnosi zahtjev za provođenje disciplinskog postupka tijekom godine9.9.Pomaže kod provođenja referenduma tijekom godine10. SURADNJA S OPĆINOM, ŽUPANIJOM I REPUBLIKOM10.1.Suradnja s općinom tijekom godine10.2.Suradnja s Uredom za prosvjetu tijekom godine
25
10.3.Suradnja s Odjelom za nadzor P.J. Split tijekom godine10.4.Suradnja s Ministarstvom prosvjete i športa tijekom godine10.5.Surađuje s kulturnim, obrazovnim i športskim institucijama tijekom godine11. PROTUPOŽARNA ZAŠTITA11.1. Donošenje i provođenje mjera protupožarne zaštite tijekom godine12. STRUČNO USAVRŠAVANJE12.1.Individualno stručno usavršavanje tijekom godine12.2.Sudjelovanje na stručnim skupovima ravnatelja i pedagoga tijekom godine12.3.Sudjelovanje na seminarima za ravnatelje i pedagoge tijekom godine12.4.Praćenje stručne literature tijekom godine13. OSTALI POSLOVI
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Područja rada - poslovi i zadaci Mjesec SuradniciI. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA1. Organizacijski poslovi - planiranje1.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole i Kurikuluma škole
rujan članovi SRS
1.2. Izrada Plana i programa rada pedagoga rujan1.3. Prikupljanje i popunjavanje podataka za potrebe nadležnih organa rujan1.4. Poticanje učitelja na mjesečno i godišnje planiranje i progr. rada; tijekom god. učitelji1.5. Pomoć učiteljima u planiranju i programiranju (izb. nast. INA, SR) ruj.-list. učitelji1.6. Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za djecu s teškoćama tijekom god. učit.-psih.1.7. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja
26
2. Osiguravanje uvjeta za realizaciju programa2.1. Raspored novopridošlih učenika rujan2.2. Izrada i podjela obrazaca za vođenje dijela pedagoške dokumentacije rujan2.3. Uređenje prostora za individualne razgovore s roditeljima listopadII.POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU1. Poslovi upisa i formiranja razrednih odjela1.1. Poslovi predupisa travanj pedagog iz
vrtića1.2. Priprema materijala za ispitivanje djece, izrada rasporeda za testiranje, dogovor s liječnicom
travanjsvibanj
1.3. Ispitivanje psihofizičke zrelosti svibanj psiholog1.4. Individualni razgovori s roditeljima, uzimanje anamnestičkih podataka svibanj1.5. Razmjena informacija sa školskom liječnicom i pedagoginjom iz vrtića svibanj ped. iz vrtića,
šk. liječnica1.6. Analiza rezultata testa i obrada svih podataka o djeci lipanj psiholog1.7. Rad u povjerenstvu za upis i pedagošku opservaciju tijekom god. psiholog1.8. Formiranje razrednih odjela, prvi i peti razred, učenici ponavljači lipanj1.9. Izrada izvješća o upisu u prvi razred i ped. opservacija tijekom god. psiholog1.10. Rad u aktivu prvih razreda – prijenos informacija rujan učitelji2. Poslovi oko uvođenja novih programa i ostalih inovacija2.1. Pomoć učiteljima u realizaciji izvannastavnih aktivnosti tijekom god. učitelji3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada3.1. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa tijekom god. učitelji3.2. Praćenje ocjenjivanja, opisnog i brojčanog, učenika3.3. Praćenje dopunske, dodatne nastave i satova razredne zajednice tijekom god. učitelji3.4. Praćenje rada pripravnika i pripravnika volontera tijekom god. pripravnici3.5. Sudjelovanje u radu stručnih tijela – RV, UV tijekom god.3.6. Priprema i održavanje radionica za učenike od 1.-8. razreda tijekom god.3.7. Priprema materijala za učitelje - satovi razrednika i roditeljski sastanci tijekom god.3.8. Izrada panoa za roditelje – odabir i priprema tema tijekom god.3.9. Sudjelovanje na roditeljskim sastancima po potrebi tijekom god.3.10. Ispitivanje vještine čitanja – jednominutni test tijekom god. učitelji3.11. Individualni razgovori s roditeljima, upućivanje logopedu po potrebi tijekom god.3.12. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti tijekom
godine4. Rad s učenicima posebnih potreba 4.1. Pedagoška obrada učenika na opservaciji (praćenje u razr., individ. rad) tijekom god. učitelji4.2. Individualni razgovori s roditeljima (anamneza) tijekom god.4.3. Izrada Pedagoškog nalaza i mišljenja tijekom god.4.4. Suradnja s učiteljima tijekom god.4.5. Individualni rad s učenicima s poremećajem u ponašanju tijekom god.4.6. Pomoć učenicima s disgrafičkim i dislektičkim smetnjama tijekom god5. Savjetodavni rad s učenicima i roditeljima5.1. Individualni razgovori s učenicima o njihovim problemima i teškoćama tijekom god5.2. Savjetodavni razgovori s roditeljima učenika tijekom god6. Profesionalno informiranje i orijentacija 6.1. Provođenje i obrada ankete o profesionalnom izboru prosinac učitelji6.2. Informiranje učenika o izboru zanimanja i uvjetima upisa tijekom god6.3. Upućivanje učenika u Službu za prof. orijentaciju veljača psiholog6.4. Suradnja sa školskom liječnicom siječ.-velj.6.5. Individualni i grupni razgovori s neodlučnim učenicima, informiranje tijekom god6.6. Uređenje panoa s informacijama za upis i održavanje sata svibanj6.7. Pomoć razrednicima u radu na profesionalnoj orijentaciji tijekom god učitelji
27
6. 8. Suradnja sa srednjim školama i dogovaranje posjeta tijekom god psiholog7. Zdravstvena i socijalna zaštita7.1. Suradnja sa šk. liječnicom – predavanja, sistem. pregledi i cijepljenja tijekom god7.2. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb tijekom god psihologIII. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA1. Odgojno-obrazovni rezultati1.1. Polugodišnja analiza ostvarenja školskog programa siječanj1.2. Analiza i izvješće na kraju školske godine kolovozIV. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA1. Stručno usavršavanje nastavnika1.1. Praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima tijekom god2. Individualno stručno usavršavanje2.1. Sudjelovanje na stručnim skupovima tijekom god2.2. Praćenje stručne literature tijekom godV. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST1. Bibliotečno-informacijska djelatnost1.1. Pribavljanje stručne literature iz područja pedagogije tijekom god ravnatelj1.2. Pribavljanje didaktičkih pomagala tijekom god ravnatelj1.3. Poticanje učitelja na korištenje literature i didaktičkih pomagala tijekom god2. Dokumentacijska djelatnost2.1. Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije tijekom god2.2. Vođenje dokumentacije po područjima rada tijekom godOstali poslovi- Rad na školskom listu tijekom god- Vođenje dnevnika rada pedagoga i pedagoške dokumentacije tijekom god.- Suradnja s institucijama iz djelokruga školstva tijekom god.
5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa
Područja rada - poslovi i zadaci Mjesec Suradnici
I. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA1. Organizacijski poslovi - planiranje1.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole rujan članovi SRS1.2. Sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma rujan članovi SRS1.3. Izrada vlastitog plana i programa rada rujan1.4. Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za djecu s teškoćama tijekom god. učit.-pedagog1.5. Sudjelovanje u planiranju i programiranju identifikacije nadarenih učenika
tijekom godine
učit.-pedagog
1.6. Izrada prijedloga Školskog preventivnog programa rujan učit.-pedagog1.7. Sudjelovanje u prikupljanju i popunjavanju podataka za potrebe nadležnih organa
rujan pedagog
1.8. Sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća – mjesečno planiranje tijekom god. učitelji, pedagog
1.9. Pomoć učiteljima u planiranju i programiranju (INA, SR) tijekom god. učit.-pedagog.
28
1.10. Izrada godišnjeg plana i programa te kurikuluma Učeničke zadruge rujan knjižničarka2. Osiguravanje uvjeta za realizaciju programa2.1. Uvid u prethodnu dokumentaciju rujan pedagog2.2. Izrada i podjela obrazaca za vođenje dijela pedagoške dokumentacije rujan
II.POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU1. Poslovi upisa i formiranja razrednih odjela1.1. Rad u dječjem vrtiću pred upis u prvi razred travanj1.1.1. Rad s djecom koja imaju poteškoće tijekom god. pedagog, ped. iz
vrtića,odgajateljiroditelji
1.1.2. Obrada djece s teškoćama za potrebe Komisije za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta za pohađanje škole
tijekom god. pedagog, pedagog iz vrtića
1.2. Poslovi upisa i formiranja odjela travanj-rujan
ravnatelj, pedagog
1.2.1. Priprema ispitnog materijala za ispitivanje djece pri upisu u prvi razred
travanj
1.2.2. Organizacija ispitivanja i ispitivanje pripremljenosti djeteta za školu (redovni i prijevremeni upis)
svibanj pedagog
1.2.3. Razmjena informacija s timom za ispitivanje psihofizičke zrelosti djeteta za školu
svibanj - lipanj
pedagog, ped. iz vrtića, šk. liječnica
1.2.4. Analiza rezultata testova i obrada svih podataka o djeci lipanj pedagog1.2.5. Rad u povjerenstvu za upis i pedagošku opservaciju tijekom god. pedagog1.2.6. Formiranje razrednih odjela, prvi i peti razred, učenici ponavljači kolovoz ravnatelj,
pedagog, učit.1.2.7. Izrada izvješća o upisu u prvi razred i ped. opservacija tijekom god. pedagog1.2.8. Suradnja s članovima Tima kod prijevremenog upisa, odgode upisa i uputa za daljnju obradu
travanj-kolovoz
pedagog, ped. iz vrtića, šk. liječnica
1.2.9. Rad u aktivu prvih razreda – prijenos informacija rujan učitelji2. Poslovi oko uvođenja novih programa i ostalih inovacija2.1. Pomoć učiteljima u realizaciji izvannastavnih aktivnosti tijekom god. učitelji
2.2. Pomoć učiteljima pri planiranju i provođenju svih poslova vezanih za: oblike rada, suodnos, integriranu nastavu, terensku nastavu i dr.
tijekom god. učitelji
2.3. Rad u Učeničkoj zadruzi tijekom god knjiž., učit.2.4. Pomoć učiteljima u planiranju i pripremi SRZ i roditeljskih sastanaka(ŠPP i zdravstveni odgoj)
tijekom god učitelji
2.5. Rad na osmišljavanju projekta škole „Svijet je lopta šarena“ i pripremi kurikuluma za pojedine aktivnosti unutar projekta škole te koordinacija provođenja aktivnosti
tijekom god svi djelatnici
3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada3.1. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa, rad na odgojnoj problematici
tijekom god. ravnatelj, učitelji,
3.1.2. Učešće u analizi uspjeha učenika, analizi odgojne situacije u suradnji s pedagogom, istraživanje mogućih uzroka neuspjeha i akcija na njihovom uklanjanju
tijekom god. pedagog
3.1.3. Pomoć u radu stručnih aktiva u rješavanju pojedinih problema u nastavnom procesu
tijekom god.
3.1.4. Primjena instrumentarija u odjelu i izrada analize sociometrijskog istraživanja
listopad - lipanj
29
3.1.5. Priprema i održavanje radionica za učenike i učitelje od 1.-8. razreda tijekom god. pedagog3.1.6. Sudjelovanje u pripremi i održavanju roditeljskih sastanaka po potrebi tijekom god. učitelji3.1.7. Individualni razgovori s roditeljima, po potrebi upućivanje na daljnju obradu
tijekom god.
3.2. Osposobljavanje učenika za učenje i samostalan rad tijekom god.
3.2.1. Suradnja s pedagogom u izradi materijala za snimanje nivoa usvojenosti tehnike čitanja, pisanja i usvojenosti osnovnih računskih operacija
rujan, listopad
pedagog
3.2.2. Individualni rad s učenikom na usvajanju racionalnih metoda učenja, samostalnog učenja i korištenja knjiga
tijekom god.
3.2.3. Grupni rad tijekom god.
3.3. Rad na profesionalnom informiranju, orijentiranju i usmjeravanju učenika
prosinac - lipanj
3.3.1. Psihološka obrada i nalaz za učenike koji imaju sužen izbor zanimanja
prosinac - lipanj
3.3.2. Suradnja s roditeljem, pedagogom i liječnikom kod upućivanja djece na obradu službe za profesionalnu orijentaciju
prosinac - lipanj
pedagog, roditelj, liječnik
3.3.3. Suradnja sa službom profesionalne orijentacije pri Zavodu za zapošljavanje u Splitu
prosinac - lipanj
azz
4. Rad s učenicima s posebnim potrebama 4.1. Uvid u dokumentaciju o učeniku tijekom god.
4.2. Psihološka obrada učenika radi prikupljanja i obrade podataka tijekom god. pedagog, učitelji
4.2.1. Individualni razgovori s roditeljima (anamneza) tijekom god.
4.2.2. Primjena psihološkog instrumentarija tijekom god.
4.3. Izrada Psihološkog nalaza i mišljenja tijekom god.
4.4. Priprema rada i sudjelovanje u radu općinske Komisije tijekom god.
4.4.1. Izrada Nalaza i mišljenja Komisije tijekom god.
4.4.2. Suradnja s Ispostavom županijskog ureda za prosvjetu tijekom god.
4.5. Individualni rad i tretman učenika s posebnim potrebama (emocionalne smetnje i karakterni poremećaji, učenici s teškoćama u učenju učenici s teškoćama čitanja i pisanja)
tijekom god.
5. Savjetodavni rad s učenicima i roditeljima5.1. Individualni razgovori s učenicima o njihovim problemima i teškoćama tijekom god
5.2. Savjetodavni razgovori s roditeljima učenika u tretmanu tijekom god
5.3. Savjetodavni rad s učiteljem i pedagogom učenika u tretmanu tijekom god
5.4. Suradnja s liječnikom, socijalnim radnikom, logopedom po potrebi tijekom god
6. Rad s nadarenim učenicima6.1. Identifikacija nadarenih učenika – psihološki nalaz tijekom god
7. Zdravstvena i socijalna zaštita7.1. Suradnja sa liječnicima i specijalistima za učenike koji se upućuju na daljnju obradu
tijekom god pedagog
7.2. Suradnja sa socijalnom službom i socijalnim radnikom za djecu koja nisu u individualnom radu i/ili tretmanu
tijekom god pedagog
III. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA1. Odgojno-obrazovni rezultati1.1. Polugodišnja analiza ostvarenja školskog programa siječanj pedagog1.2. Analiza i izvješće na kraju školske godine kolovoz pedagog
30
1.3. Izvješće o radu kolovoz1.4. Izvješće o radu Komisije za šk. god. 2013./2014. kolovoz pedagog1.5. Samovrjednovanje IV. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA1. Stručno usavršavanje nastavnika1.1. Edukacija učitelja tijekom god
2. Individualno stručno usavršavanje2.1. Sudjelovanje na stručnim skupovima, u savjetovanjima, seminarima kao i drugim oblicima rada
tijekom god
2.2. Praćenje stručne literature tijekom god
V. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST1. Bibliotečno-informacijska djelatnost1.2. Pribavljanje stručne literature iz područja psihologije tijekom god ravnatelj1.3. Pribavljanje didaktičkih pomagala, testovnog materijala i instrumentarija iz područja psihologije
tijekom god ravnatelj
1.3. Poticanje učitelja na korištenje literature i didaktičkih pomagala tijekom god
2. Dokumentacijska djelatnost2.1. Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije tijekom god
2.2. Vođenje dokumentacije po područjima rada tijekom god
Ostali poslovi- Rad na školskom listu tijekom god
- Vođenje dnevnika rada psihologa i psihološke dokumentacije tijekom god.
- Suradnja s institucijama iz djelokruga školstva tijekom god.
- Sudjelovanje u manifestacijama škole tijekom god.
- Predavanje za roditelje iz područja psihologije tijekom god.
5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara Broj radnih dana: 230Broj radnih sati: 1840
1. Odgojno-obrazovna djelatnost – 450 sati
Rujan – 52 satTema Broj sati ZadaciUpoznavanje i korištenje školske knjižnice Ponašanje u knjižnici Slobodan pristup slikovnicama i knjigama Posudba, čuvanje i vraćanje knjigaNastavni sat učitelja u knjižnici.
8 sati (1.-4. r.)
10 sati (1.-5. r.)
12 sati (1.-2. r.)16 sati (1.2.3 r)
6 sati (1.-8. r.)
Sustavan rad s učenicima u knjižnici koja treba postati središte odgojno-obrazovnih događanja, a što će biti zadatak i u svim ostalim mjesecima tekuće školske godine
31
Listopad – 68 satiTema Broj sati ZadaciČitanje dječjeg tiska irazvijanje ljubavi prema čitanjuPriče i bajke (Čitanje, slušanje, gledanje) Usvajanje oznaka na knjigama –M; D; ONastavni sat učitelja u knjižnici. Susret s književnikom povodom Mjeseca knjige
30 (1.-8. r.)
12 sati (1.-5. r.)
14 sati (1.-8. r.)
6 sati (1.-8. r.)
6 sati
U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna odgojno-obrazovnom procesu.
Studeni – 70 satiTeme Broj sati ZadaciUočavanje razlika između pojedinih vrsta knjigaUočavanje pojmova: pisac, ilustrator, nakladnikIzražajno čitanje odlomaka književnih djela, te sadržajna i estetska analiza tih djelaPriče i bajke (Čitanje, slušanje, gledanje) Uočavanje i izdvajanje bibliografskih podataka Posjet većoj knjižniciNastavni sat učitelja knjižnici.
8 (3. i 4. r.)
4 (4. r.)
10 (4. – 8. r.)
12 (1. – 8. r.)
16 (5.-8. r.)16 (3.,4.,5.,6. r)4 sata(1.-8. r.)
Sustavno odgajanje kulturnom ponašanju, toleranciji, domoljublju, pravičnosti, miru, jednakosti među ljudima bez obzira na narodnost, vjeru i spol.
Prosinac – 42 sataTeme Broj sati ZadaciEnciklopedije, rječnici, leksikoniČitanje odlomaka književnih djela i pismeni odgovori na pitanja iz kojih će biti vidljiv stupanj razumijevanja pročitanih tekstovaČitanje i razgovor o pročitanim knjigama Nastavni sat učitelja u knjižnici
8 sati (5. i 6. r.)
22 sata (4.-8.r.)8 sati (1.-3.r.)
4 sata (1.-8. r.)
Stvaranje osnove za šire obrazovanje i samoobrazovanje
Siječanj – 48 sataTeme Broj sati ZadaciRaspored knjiga na policamaPronalaženje knjiga u kataloguVođenje bilježaka za vrijeme
12 sati (1., 2.,3.)16 sati (5.-8. r.)
U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna
32
čitanja Nastavni sat učitelja u knjižniciČasopisi i tisak
8 sati (5.-8. r.)
2 sata (1.-8.r.)
10 sati
odgojno-obrazovnom procesu.
Veljača – 32 sataTeme Broj sati Zadaci i ciljeviKorištenje nastavnog i abecednog katalogaNastavni sat učitelja u knjižniciObrazovna videotekaSluženje stručnom literaturomČasopisi i tisak
10 sati ( 5.-8. r.)
2 sata ( 1.-8.r.)
2 sata ( 1.-8.r.)4 sata ( 1.-8.r.)
14 sati (1.-8.r.)
Stvaranje osnove za šire obrazovanje i samoobrazovanje
Ožujak - 42 sataTeme Broj sati Zadaci i ciljeviNastavni sat učitelja u knjižniciObrazovna videotekaSluženje stručnom literaturomPristup katalozima i računalnim zapisima Izražajno čitanje odlomaka književnih djela, te sadržajna i estetska analiza tih djelaPriče i bajke (Čitanje, slušanje, gledanje)
4 sata ( 1.-8.r.)
4 sata ( 1.-8.r.)4 sata ( 1.-8.r.)
8 sati (Mladi knjižničari)
10 (4. – 8. r.)
12 (1. – 8. r.)
U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna odgojno-obrazovnom procesu.
Travanj – 40 sati
Teme Broj sati Zadaci i ciljeviNastavni sat učitelja u knjižniciObrazovna videoteka Služenje stručnom literaturomKnjižna i neknjižna građa u knjižniciČitanje odlomaka književnih djela i pismeni odgovori na pitanja iz kojih će biti vidljiv stupanj razumijevanja pročitanih tekstova
6 sati ( 1.-8.r.)
6 sat1 ( 1.-8.r.)6 sati ( 1.-8.r.)
6 sati (8.r.)
16 sati (1.-8.r.)
U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja iz fonda knjižnice kao dopuna odgojno-obrazovnom procesu.
Svibanj – 40 satiTeme Broj sati Zadaci i ciljeviNastavni sat učitelja u knjižniciSamostalna uporaba izvora
4 sata ( 1.-8.r.) U suradnji s učiteljima iskorištavanje svih izvora znanja
33
znanjaČasopisi i tisak - čitanje
16 sata ( 7. r.; 8.r.)
20 sati (1.-8.r.)
iz fonda knjižnice kao dopuna ogojno-obrazovnom procesu.
Lipanj -16 satiTeme Broj sati ZadaciČasopisi i tisak- čitanje i razgovor o zanimljivim tekstovima
16 sati (1.-8. r.) Sustavan rad s učenicima
2. KNJIŽNIČARSKA STRUČNA DJELATNOSTBroj sati - 1244
Vrste poslova Broj sati Zadaci i ciljeviUpis učenika i učitelja u knjižnicu- čitalačka kartotekaIzdavanje knjigaPoslovi vezani za promidžbu dječjih časopisaObnavljanje i otpis knjižnog fondaKompjutorizacija knjižnog fondaPraćenje, obrada i promidžba stručne periodikeIzrada plana čitanja lektire po razredimaPraćenje korištenja obrazovne videotekeObavješćivanje učitelja o novoj literaturiNabava i zaduživanje učitelja udžbenicima i priručnicimaGrupa Mladih knjižničaraRad vezan za izbor udžbenika kojima će se učitelji koristiti u nastupajućoj školskoj godini.Nabava knjiga za nagradu za najbolje učenike u školi
10
680
10
80
180
90
20
20
20
207034
10
Organizacijski ustroj knjižnice, dobro osmišljen prostor s odgovarajućim namještajem te knjižni i AV fond temelji su knjižnice u koju će korisnici rado svraćati i korititi njezine usluge.
3. KULTURNA I DRUŠTVENA DJELATNOST - 102 sata
Vrste poslova Broj sati Zadaci i ciljeviObilježavanje međunarodnih i nacionalnih datumaSusreti s književnicimaTematski panoiSudjelovanje u kulturnim aktivnostima škole i mjesta Natjecanje u znanju
10
101715
40
Odgoj za kulturu življenja i ponašanja i svekolika komunikacija sa svijetom u kojem živimo
34
Predstavljanje novih knjiga 10
4. OSTALI POSLOVI - 44 sata.
Vrste poslova Broj sati Zadaci i ciljeviSeminari i stručno usavršavanje
Prisustvovanje sjednicama učiteljskog vijeća
24
20
Upoznavanje s iskustvima drugih školskih knjižničara , te stjecanje novih spoznaja iz područja knjižničarstva potrebnih radi poboljšanja kvalitete vlastitog rada. Aktivno sudjelovanje u radu učiteljskog vijeća, suradnja s učiteljima i zajedničko pronalaženje rješenja radi boljitka učenika, te napretka u radu škole i školske knjižnice.
5.5. Plan rada tajništva
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Vrijeme Sadržaj radaTijekom godine Vođenje personalne dokumentacije svih radnika školeTijekom godine Čuvanje pečata, štambilja i ključeva školeTijekom godine Vođenje matične knjige radnika i e-maticeTijekom godine Izrada prijedloga općih akataTijekom godine Organiziranje neposrednog izjašnjavanja radnikaTijekom godine Vođenje zapisnik sa sjednica Školskog odboraTijekom godine Izrada rješenja, odluka i zaključaka Školskog odbora i ravnatelja škole i dostavljanje istih
osnivačuTijekom godine Vođenje evidencije o dolasku na posao o primanje doznaka za bolovanje
35
Tijekom godine Izvješćivanje Uprave za financije o promjenama u radnom odnosu zaposlenika
Tijekom godine Davanje podataka računovodstvu škole za isplatu plaćeTijekom godine Organiziranje rade pomoćno tehničkog osobljaTijekom godine Rukovođenje pomoćno tehničkim osobljemTijekom godine Kuvertiranje pošte briga o pravodobnoj otpremi Tijekom godine Vođenje brige o tome da ne prođu rokovi kod zapošljavanja radnika na određeno vrijeme
odlukom Školskog odbora ili ravnatelja škole do određenog vremenaTijekom godine Objavljivanje teksta natječaja ili oglasa prema odluci Školskog odbora radi primanja novih
radnika te kontaktiranje sa Zavodom za zapošljavanje i Uredom za prosvjetu
Tijekom godine Provođenje postupka izbora radnika po natječaju.
Tijekom godine Obavljanje poslove vezanih za zasnivanje radnog odnosa radnika.
Tijekom godine Briga o nabavci potrošnog uredskog materijala.
Tijekom godine Rad sa strankama
Tijekom godine Primanje pošte i uvođenje u urudžbeni zapisnikTijekom godine Izdavanje različitih uvjerenja i potvrda
Tijekom godine Vođenje brige o arhiviranju važnih dokumenata školeTijekom godine Ispunjavanje određene statistike koja se odnosi na radnike školeTijekom godine Sudjelovanje na seminarima stručnog usavršavanja Tijekom godine Obavljanje i drugih poslova po odluci ravnatelja i Školskog odbora
5.6. Plan rada računovodstva
Mjesec Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
prosinac 1.Izrada rebalansa financijskog planasiječanj 2.Praćenje ostvarivanja prihoda i rashoda prema financijskom planumjesečno 3.Pregled blagajničkog dnevnika, naloga za isplatu, platnih lista, naloga
virmana i drugih dokumenatamjesečno 4. Nabavku potrošnog materijala i kontrola utrošenogtromjesečno 5.Izrada izvješća o financijskom poslovanju povremeno 6.Izrada raznih statističkih izvješćapovremeno 7.Usklađivanje financijskog poslovanja sa stanjem u bancistalno 8.Slaganje,kontiranje i knjiženje izvoda, kontrola ispravnostistalno 9.Slaganje,kontiranje i knjiženje temeljnicamjesečno 10.Kontrola i knjiženje dospjelih akontacija po ugovorustalno 11.Slaganje,kontiranje i knjiženje ulaznih računa
36
tjedno 12.Slaganje,kontiranje i knjiženje blagajne i izlaznih računatromjesečno 13.Usklađivanje dobavljača i kupacatromjesečno 14.Vođenje PK karticatromjesečno 15.Zbrajanje kartica i dnevnika na kraju tromjesečjapovremeno 16.Knjiženje računatromjesečno 17.Zbrajanje kartica i dnevnika na kraju tromjesečjapovremeno 18.Pisanje virmanskih naloga i računa
19.Izrada financijskog izvješćatromjesečno 20.Izrada godišnjeg financijskog izvješćakraj godine 21.Obračun amortizacije i knjiženjatromjesečno 22.Zaključivanje starih i otvaranje novih karticagodišnje 23.Vođenje kartica za osnovna sredstva i sitni inventargodišnje 24.Otvaranje novih karticagodišnje 25.Suradnja s ravnateljem i organima upravljanjapovremeno 26.Suradnja s tajnikom školepovremeno 27.Pomoć blagajniku: obračun isplatnih lista, upis sati za obračun, krediti
radnika, obračun poreza, plaće, pisanje virmanapovremeno 28.Obračun naknade za prijevoz radnika povremeno 29.Izrada računa za isplatupovremeno 30.Vođenje kartoteke plaćapovremeno 31.Ispunjavanje raznih statističkih izvješća
5.7. Plan rada školskog liječnika
1. Sistematski pregledi: Prije upisa u 1. razred U 5. razredu osnovne škole
2. Kontrolni pregledi Obavljaju se nakon sistematskih pregleda prema medicinskoj indikaciji
3. Namjenski pregledi pregled za profesionalnu orijentaciju u 8. razredu osnovne škole na zahtjev (sportaši, prijem u đački dom, promjena škole)
4. Screeninzi poremećaj vida na boje deformacija kralježnice i tjelesna visina poremećaj sluha ostali: prema problematici u populaciji
37
5. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te određivanje odgovarajućeg prilagođenog programa
6. Higijensko - epidemiološka zaštita uz provođenje redovitog programa cijepljenja prema godišnjem Programu obvezatnih cijepljenja kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje manjih protuepidemijskih
intervencija nadzor nad higijensko-sanitarnim uvjetima u školama, đačkim domovima, te objektima društvene
prehrane učenika i studenata
7. Savjetovališni radOdvija se u vremenu izdvojenom za savjetovalište koje je napisano na vratima ordinacije
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
6.1. Plan rada Školskog odbora
Mjesec Sadržaj radaRujan Usvajanje Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole za
prošlu godinu Rujan Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole te
Školskog kurikuluma na prijedlog ravnatelja i Učiteljskog vijećaRujan Donošenje prijedloga plana razvojnog programa školeTijekom godine Organizacija rada školeTijekom godine Donošenje odluka o korištenju sredstava školeTijekom godine Odlučivanje o zaštiti prava radnikaTijekom godine Suradnja s općinom i roditeljima
38
Prosinac, lipanj Razmatranje izvješća o ostvarivanju rezultata odgojno-obrazovnog rada
Prosinac, lipanj Donošenje financijskog plana, polugodišnjeg i godišnjega obračuna na prijedlog ravnatelja
Tijekom godine Realizacija plana i programa rada škole tijekom godineTijekom godine Realizacija plana ravnatelja i ostalih stručnih organaTijekom godine
Izvješće radnicima o radu Školskog odbora
Tijekom godine
Davanje prethodne suglasnosti u svezi sa zasnivanjem radnog odnosa u školskoj ustanovi
Tijekom godine
Usklađivanje Statuta i općih akata sa Zakonom o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnom i srednjem osnovnom školstvu
Tijekom godine
Ostali poslovi prema Statutu i drugim općim aktima
39
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
40
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
RujanRazmatranje Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada za prošlu školsku godinu Struktura radnog vremena radnika školeRazmatranje Godišnjeg plana i programa rada škole Zakonske inovacije
RavnateljPedagogPsiholog
Listopad Organizacija izborne, dodatne, dopunske nastave i izvannastavnih aktivnosti
RavnateljPedagogPsiholog
StudeniAnaliza stanja pedagoške dokumentacijeProvođenje Pravilnika o kućnom redu Provođenje pravilnika o pedagoškim mjerama
PedagogRavnatelj
Prosinac Pripreme za Božić UčiteljiSiječanj Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta
Stručno usavršavanje: Praćenje školskog uspjehaPregled pedagoške dokumentacije na kraju polugodištaStatistička analiza uspjeha učenika
PedagogPsihologRavnatelj
Veljača Školska natjecanja Učitelji
Ožujak Općinska i županijska natjecanja UčiteljiTravanj Pedagoško-instruktivni uvid u nastavu i ostale oblike rada RavnateljSvibanj Pripreme za priredbu za Dan škole
Analiza rada s djecom s teškoćama-Analiza realizacije Godišnjeg plana i programa rada školeUspjeh učenika na kraju nastavne godineStatistička analiza uspjeha na kraju nastavne godineAnaliza stanja pedagoške dokumentacije na kraju nastavne godineFormiranje povjerenstava za popravne ispite (1. ispitni rok)Raspored polaganja popravnih ispita (1. ispitni rok)
RavnateljPsihologPedagog
LipanjFormiranje povjerenstva za popravne ispite (2. ispitni rok)Raspored polaganja popravnih ispita (2. ispitni rok)Izvješće povjerenstava nakon popr. Ispita u 1. ispitnom roku
PedagogPsihologRavnatelj
Kolovoz Izvješće povjerenstva nakon popr. Ispita u 2. ispitnom rokuZaduženja učitelja za sljedeću školsku godinu
PedagogRavnatelj
6.3. Plan rada Razrednog vijeća
Mjesec Sadržaj rada IzvršiteljiRujan Izrada plana rada razrednog odjela
Prijedlog učenika za dopunsku i dodatnu nastavuRazredniciUčiteljiPedagogPsiholog
Listopad Izvješće razrednika o planiranju nastavnih sadržajaInformiranje o obiteljskim i drugim prilikama učenika
RazredniciPedagogPsiholog
Prosinac -Svibanj
Učenici s teškoćama u razvoju (opservacija, prilagođeni programiPisanje i način realizacije prilagođenih programaUtvrđivanje uspjeha učenika u učenju na kraju prvog polugodištaOsvrt na realizaciju nastavnog plana i programa – HNOSPredavanja za roditeljeProvođenje pedagoških mjeraNačin i vrijeme provjeravanja učeničkog znanjaSuradnja s roditeljima Suradnja s vanjskim suradnicima
RazredniciUčitelji r. n.Učitelji PsihologPedagog
Lipanj -Kolovoz
Analiza uspjeha na kraju nastavne godineUpućivanje učenika na popravni ispitRealizacija nastavnog plana i programa Osvrt na realizaciju suradnje s roditeljimaUtvrđivanje konačnog uspjeha učenika
RazredniciPsihologRavnateljPedagog
6.4. Plan rada Vijeća roditelja
MJESEC POSLOVI I ZADACI
Rujan 1. Razmatranje Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole za prošlu godinu
Rujan 2. Razmatranje prijedloga Godišnjeg plana i programa rada škole odgovarajuće pomoći.
Rujan 3. Davanje mišljenja o prijedlogu Godišnjeg plana i programa te Školskog kurikulumaRujan 3. Biranje predsjednika, zamjenika predsjednika i zapisničara iz redova Vijeća roditelja Tijekom godine 4. Davanje prijedloga o organizaciji učeničkih izleta i ekskurzijaProsinac, lipanj 5. Na kraju obrazovnog razdoblja razmatranje uspjeha učenika u učenju i vladanjuTijekom godine 6. Pomoć pri uređenju okoliša školeTijekom godine 7. Davanje prijedloga za poboljšanje uvjeta rada u školi
41
6.5. Plan rada Vijeća učenika
POSLOVI I ZADACI MJESEC1. Članovi Vijeća učenika škole između sebe biraju predsjednika Vijeća učenika Rujan2. Priprema i daje prijedloge tijelima škole o pitanjima važnim zaučenike, njihov rad i uspjeh u školovanju
Tijekom godine
3. Sudjeluje u izradi programa izvannastavnih aktivnosti Rujan4. Predlaže mjere poboljšanja uvjeta rada u školi Tijekom godine5. Pomaže učenicima u izvršavanju školskih i izvanškolskih obveza Tijekom godine6. Aktivno sudjeluje u različitim oblicima rada u školi Tijekom godine7. Poduzima mjere i aktivnosti na razvijanju prijateljskih odnosa u školi Tijekom godine8. Obavlja i druge poslove vezane za život i rad učenika Škole Tijekom godine
42
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
SADRŽAJ RADA mjesec izvršitelji1. Stručno usavršavanje učitelja izvan škole:
- prisustvovanje seminarima tijekom školske godine koje organizira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa i Agencija za odgoj i obrazovanje
kolovoz -lipanj učitelji
1. Stručno usavršavanje učitelja u školi
Stručni aktivi:- Predavanja o aktualnim temama i problemima u
nastavi Učiteljska vijeća: 2. Predavanja za učitelje
rujan – lipanj
tijekom godine
učitelji r. n.,pedagog,psiholog,učiteljipredmetne nastave
3. Stručno usavršavanje stručnih suradnika
- prisustvovanje na seminarima koje organizira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje, Županijski ured za prosvjetu
kolovoz -lipanj
travanj
psiholog,knjižničar,pedagog
3. Stručna literatura
- poticati učitelje na korištenje postojeće stručne literature - praćenje i nabavka nove literature
cijelagodina
pedagog,učitelji, knjižničar, psiholog
43
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti Razraditi po mjesecima sadržaje i sudionike u kulturnim aktivnostima, predvidjeti broj učenika koji će sudjelovati u programima.Plan kulturne djelatnosti škole sadrži: estetsko-ekološko uređenje životne i radne sredine, javna predavanja, priredbe, natjecanja, obilježavanje državnih blagdana i Dana škole i sve druge oblike suradnje s društvenom sredinom.
Mjesec Sadržaji Broj učenika
Nositelji aktivnosti
Rujan Hrvatski olimpijski dan
Dan stripova
56
40
Učitelji i učenici drugih razreda
Novinarska i likovna grupa
Listopad Dani kruha, Dan jabuka 449 Svi učitelji, stručni suradnici i učenici
Studeni Dan pisanja pisama
Dan sjećanja na Vukovar
449
449
Psihologinja
Knjižničarka
Prosinac Međunarodni dan osoba s posebnim potrebamaMeđunarodni dan volontera
Priredba za Božić
44960
449
Psihologinja Školski volonterski klubSvi učitelji, stručni suradnici i
učenici
Siječanj Međunarodni dan zagrljaja 449 Svi učitelji, stručni suradnici i učenici
Veljača Školska natjecanja
Dan ružičastih majica
449
449Svi učitelji, učitelji hrvatskog j.,
stručni suradnici i učenici
Ožujak MaskenbalUskrs
Svjetski dan knjigeDan šarenih čarapa
Purpurni dan
449449449449449
Svi učitelji, stručni suradnici i učenici
KnjižničarkaSRS
Pedagog
Travanj Međunarodni dan RomaDan planeta ZemljeDan pričanja priča
449 449 449
PsihologinjaSvi djelatnici škole i učenici
Novinarska grupa
Svibanj Dan bez domaće zadaće
Dan škole – priredba
449
449Svi djelatnici škole i učenici
44
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika
Tjelesni i zdravstveni odgoj učenika sastavni je dio odgojno-obrazovnog rada škole u cjelini. Za vrijeme boravka učenika u školi brigu o zdravlju i zdravstvenom odgoju učenika vodit će svi učitelji što će se očitovati u razvijanju higijensko-zdravstvenih navika, pravilnog držanja tijela i slično.
U nastavi tjelesne i zdravstvene kulture dolazi do izražaja briga o razvoju koštano-mišićnog sustava. Posebna pozornost obratit će se pravilnom razvoju, higijeni tijela, povredama i njihovom sprječavanju kroz nastavu biologije.
Kod učenika nižih razreda zdravstveno-higijenske navike razvijaju se u redovnoj nastavi prirode i društva.
U okviru satova razrednog odjela razrednici će s učenicima obrađivati teme zdravog načina života, zdrave prehrane, štetnosti pušenja, alkohola, droge i sl.
Učenici putnici su učenici viših razreda. Prijevoz je organiziran tako da učenici dolaze u 7:30 sati, a vraćaju se odmah nakon šestog sata. Slobodno vrijeme mogu provoditi u školskoj knjižnici.
OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA
Razred Sadržaji Nositelji1. razred DI–TE–POLIO (Difterija, Tetanus, Dječja paraliza)
Dr. školske medicine D. Radović
MO-PA-RU (Morbili, Parotitis, Rubeola)6. razred Heaptitis "B" I, II, III,7. razred Tuberkuloza8. razred Dječja paraliza
Difterija Tetanus
45
8.3. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
U sklopu ovogodišnjeg preventivnog programa predviđena je obrada nekoliko tematskih cjelina
zajedničkim djelovanjem školskih djelatnika, roditelja, učenika i vanjskih suradnika. Teme koje će se
obrađivati kroz školsku godinu jesu:
NASILJE
LJUDSKA PRAVA – RAVNOPRAVNOST
TOLERANCIJA, SLIČNOSTI I RAZLIKE
OVISNOSTI
CILJEVI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA
- razvijati samopoštovanje i samopouzdanje učenika i poticati ih na prihvatljivo
ponašanje
- jačati pozitivno ponašanje i percipiranje sebe i okoline
- odgajati učenike za zdrav život, da vrednuju zdrav stil života
- učiti djecu konstruktivnim načinima rješavanja konflikata, načinima u kojima nema
pobijeđenih i poraženih, u kojima nema fizičkih obračuna ili gubitka prava
- učiti učenike toleranciji, prihvaćanju, razumijevanju i iskazivanju poštovanja prema
različitosti
- u odgojno – obrazovnom radu razvijati dvosmjernu komunikaciju i interakciju u odnosu
učitelj – učenik, čime omogućuje prepoznavanje onih učenika koji trebaju posebno
razumijevanje, pristup i zaštitu
- educirati roditelje o važnosti i načinu ostvarenja kvalitetne komunikacije u obitelji
- poticanje kvalitetnijih međuodnosa unutar obitelji zasnovanih na međusobnom
uvažavanju, poštivanju, toleranciji, iskrenosti i razumijevanju
- isticanje značenja školskog okruženja kao bitnog čimbenika u prevenciji ovisnosti
NAMJENA ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA
Namjena školskog preventivnog programa je usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike
ponašanja, promicanje zdravih stilova života, odgoj zdravih osoba sposobnih za nošenje sa životnim
iskušenjima, a to sve pridonosi povećanju sigurnosti u odgojno-obrazovnim ustanovama i prevenira
određene oblike poremećaja u ponašanju. Osnovna namjena ovog programa je djelovati odgojno na
učenike s već izraženim oblicima poremećaja u ponašanju, zatim djelovati na učenike koji žive u
rizičnom okruženju za razvoj poremećaja u ponašanju ili pokazuju neke naznake poremećaja u
ponašanju, kao i rad s djecom van navedenih kategorija kako bi se u pravom smislu spriječilo moguće
iskazivanje poremećaja u ponašanju. Razvijanje rodne ravnopravnosti i jednakosti te suzbijanje rodnih
46
stereotipa kroz učenje razlika između dječaka i djevojčica, njihovih uloga u društvu, kao i rodne
problematike općenito. Posebna pažnja usmjerit će se na prevenciju nasilja među djecom i mladima u
školi kroz upoznavanje svih nositelja ŠPP-a sa zakonskim okvirima, protokolima i aktivnostima
usmjerenim protiv suzbijanja svih vrsta nasilja. Poticati učenike na samostalnost u odlučivanju i
samopoštovanje s ciljem očuvanja mentalnog zdravlja i sprečavanje bolesti ovisnosti. Zajedničkim
djelovanjem roditelja, Škole, školske liječnice i ostalih nadležnih službi odgojiti učenika koji ima
negativan stav prema uzimanju sredstava ovisnosti te pravovremeno otkriti konzumente i ispraviti
njihovo ponašanje.
NOSITELJI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA
- stručni suradnici
- razrednici
- učenici
- učitelji
- roditelji
- vanjski suradnici, školska liječnica
Stručni tim preventivnog programa:
2. Ravnatelj: Miroslav Jukić
3. Pedagog: Ivan Vuleta - koordina
4. Psihologinja: Zrinka Mužinić Bikić
5. Učitelj predmetne nastave: Ivana Čerina
6. Učitelj razredne nastave: Marija Jukić
7. Roditelj: Ankica Katić Jurela
8. Učenica: Katja Katić Jurela
NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA
Školski preventivni program provodi se tijekom cijele školske godine kroz aktivnosti namijenjene
učenicima, roditeljima i učiteljima, a koje se realiziraju kroz predavanja, radionice, individualne i
grupne razgovore, prezentacije, gledanje edukativnih filmova i sl. Tijekom školske godine provode se
ciljane radionice s cijelim razrednim odjelima koje su temom i načinom rada prilagođene uzrastu i
interesima djece. Cilj i svrha rada u pedagoškim radionicama je prevencija i otklanjanje neželjenih
odstupanja u ponašanju djece i učenje socijalnih vještina putem igre. Kroz rad u skupinama pomaže se
djetetu da stvori pozitivnu sliku o sebi, da razvije kreativnost, uspješnu komunikaciju. U mjesecu borbe
protiv ovisnosti krajem studenog i početkom prosinca provode se različite aktivnosti na SR, Vijeću
47
učenika, a sve na temu ovisnosti i njene prevencije (edukativne radionice u suradnji sa CZSS, izrada
plakata na temu prevencije ovisnosti, predavanja, uključivanje u obilježavanje mjeseca borbe protiv
ovisnosti). Kroz predavanja, radionice i edukativne filmove učenici će biti upoznati s ljudskim pravima i
pravima djece u svrhu ostvarivanja rodne ravnopravnosti i jednakosti. Poremećaji u ponašanju, s ciljem
suzbijanja nasilja i sukoba, sistematično i redovito će se pratiti. Djelatnici škole upoznat će se s
Protokolom o postupanju škole u kriznim situacijama po kojem će morati reagirati u slučajevima
nasilja, kako među djecom i mladima, tako i u slučaju nasilja u obitelji. Na roditeljskim sastancima
provodit će se radionice i održati predavanja na temu nasilja, ovisnosti, jačanja samopoštovanja kod
školske djece, školskog uspjeha i sl.
Školski preventivni program provodit će se kroz:
a) cjelokupni odgojno – obrazovni rad s učenicima s ciljem: pomaganja svakom učeniku da doživi
uspjeh i razvije samopoštovanje, stvaranja pozitivne klime u razredu i školi, podržavanja učenika
na otpornost na negativne utjecaje
b) satove razrednika – rad u radionicama, pomoć u rješavanju kriznih situacija u razredu,
razvijanje međusobne suradnje i tolerancije, nenasilno rješavanje sukoba, kvalitetna
komunikacija, razvoj samopoštovanja, briga o osobnom zdravlju
c) rad s učiteljima – predavanja za učitelje na sjednicama Učiteljskog vijeća, upoznavanje s
načinom postupanja u kriznim situacijama u razredu i školi, zajedničko djelovanje na učenike s
problemima u ponašanju (savjetodavni rad, radionice, predavanja), praćenje i preveniranje
rizičnih ponašanja
d) rad s roditeljima – predavanja za roditelje na roditeljskim sastancima, suradnja s Vijećem
roditelja, savjetodavni rad
e) suradnja s Centrom za socijalnu skrb, Zavodom za javno zdravstvo (školska medicina)
VREMENIK: Školski preventivni program provodi se tijekom cijele školske godine.
DETALJAN TROŠKOVNIK: Troškovi za svaku pojedinu aktivnost usmjereni su isključivo na potrošni
materijal (pribor za rad i materijal koji se koristi).
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA: Način
vrednovanja realizacije školskog preventivnog programa je povratna informacija osoba uključenih u
pojedine aktivnosti. Provodit će se kroz broj odrađenih tema, radionica i igraonica, zainteresiranost
učenika za sport, nova prijateljstva, pozitivne stavove učenika prema zdravom životu, uključenost
učenika u aktivnosti na radionicama te samostalno pripremanje predavanja, zadovoljstvo učenika
naučenim i broj primjena naučenih aktivnosti u razrednoj sredini, ali i u druženjima van škole, broj
učenika uključenih u različite aktivnosti, broj i prezentaciju napravljenih radova i panoa, 48
zainteresiranost učitelja, učenika i roditelja za aktivnosti vezane uz sredstva ovisnosti, socijalne
vještine… Rezultati anketa provedenih na razini škole, sociometrijska ispitivanja, prikupljena
dokumentacija – pripreme, radionice, fotografije…
S obzirom na subjektivni osjećaj korisnosti, pružene pomoći i angažiranosti te s obzirom na potrebe
korisnika programa, rezultati vrednovanja koristit će se tijekom planiranja školskog preventivnog
programa za sljedeću školsku godinu.
49
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM – PLAN AKTIVNOSTI ZA UČENIKE U ŠK. GOD. 2015./2016.
TEMA CILJ NOSITELJI PROVEDBE
NAČIN REALIZACIJE VRIJEME REALIZACIJE
MATERIJAL/TROŠKOVI
VREDNOVANJE
1. Djeca u prometu, ponašanje pješaka u
prometu
upoznavanje s pravilima sigurnog
ponašanja u prometu.
Učitelj i učenici
1.-4. r., prometni policajac
izlaganje, razgovor rujan/listopad
papir u bojama, hamer papir, flomasteri,
toner, ljepila, selotejp,
registrator, škare,
papir, papir u bojama, hamer
papiri, flomasteri,
toner, ljepila, selotejpi,
sigurnost učenika, smanjeni broj
nezgoda u prometu
2. Zdravlje, higijena, čistoća promicanje
zdravih stilova života među učenicima,
zdravstveni odgoj
učenici od 1. – 4. r., učitelji
razredne nastave, školska liječnica
kroz nastavne sadržaje PiD
tijekom nastavne godine
pozitivni stavovi učenika prema zdravom životu,
zdrava prehrana u školi
3. Zdrava i nezdrava prehrana
4. Prava i obveze učenika poticanje učenika
na razmišljanje i usvajanje
pozitivnih životnih vrijednosti,
osvješćivanje vlastitih osjećaja i reakcija u slučaju
sukoba u školi. Poštivanje i suradnja u razredu,
utvrđivanje i
poštivanjerazrednih pravila.
Načini mirnog rješavanja sukoba.
učenici od 1. – 8. razreda, njihovi
učitelji, pedagoginja i knjižničarka
učenici od 1. – 8. razreda,
razrednici, pedagoginja
radionica, izrada plakata,
predavanje, razgovor
radionica, izrada plakata,
predavanje, razgovor
rujan, listopad
tijekom nastavne godine
očuvanje učionica, smanjen broj
incidenatavezanih uz nasilno ponašanje među
učenicima
5. Razredna pravila
6. Prepoznavanje svojih osjećaja
7. Što je sukob i kako ga mirno
riješiti
registratori prozirnice,
škare8. Sprječavanje i
zaustavljanje seksualnog nasilja
nad djecom
spriječiti sve oblike
seksualnog nasilja nad
djecom
učenici od 4. – 8. razreda,
njihovi učitelji/razrednici, pedagoginja
predavanje, radionica,
gledanje filmovatravanj
projektor, računalo, papir
broj djece obuhvaćenih radionicom, priprema za
radionicu
9. Ljudska prava; Upoznavanje s
problemom trgovanja djece
upoznavanje učenika s
opasnostima i oblicima trgovanja ljudima i djecom,
poučavanje, informiranje i osvješćivanje
djece u prepoznavanju
opasnih situacija pri
susretu s nepoznatim
ljudima
učenici 3. i 4. razreda, njihovi
učitelji, pedagoginja
škole
individualni, frontalni razgovor, izlaganje,
demonstracija, rad na tekstu, kroz nastavne sadržaje PiD
tijekom nastavne godine
projektor, računalo, pisani
materijal
evidencija, fotografije, broj uključene djece
10. Ljudska prava, prava djece
11. Razlike između dječaka i djevojčica
upoznavanje vlastitog tijela, zamjećivati tjelesne razlike između dječaka i djevojčica, ponašanje društva prema određenom rodu, međusobni odnos dječaka i djevojčica
učenici 2. razreda, učiteljice 2. r., vjeroučitelj
individualni, frontalni razgovor, izlaganje,
demonstracija, rad na tekstu, kroz nastavne sadržaje PiD
tijekom nastavne godine
udžbenik, radni listići, radna
bilježnica
brojčana ocjena, odnos između rodova u
razredu, međusobno uvažavanje i suradnja12. Poštuju li se
međusobno dječaci i djevojčice
13. Razvijanje humanih odnosa među
spolovima
objasniti pojam rodne
ravnopravnosti/ neravnopravnosti i
njezinu manifestaciju u društvu, što su
spolni stereotipi i kako ih možemo
prepoznati
učenici 7. i 8. razreda,
razrednici, pedagoginja
škole, uč. biologije,
geografije, povijesti,
vjeronauka, hrv. jezika,
knjižničarka,pedagoginja
individualni, frontalni razgovor,
izlaganje, demonstracija, rad na tekstu, gledanje
filma
ožujak, travanj
hamer papir, flomasteri u boji, isječci iz dnevnih novina, Internet,
ljepilo, škareprikupljeni materijali,
izrađen plakat
14. Moje tijelo (promjene na tijelu,
pubertet)
razumjeti da se rastom i razvojem
mijenja tijelo i ponašanje,
razumjeti važnost brige o zdravlju, naučiti osnove o
štetnosti ovisnosti, znati kome se
obratiti za pomoć
učenici 4. razreda i njihov
učitelj/ica, školska liječnica
individualni, frontalni razgovor,
izlaganje, kroz nastavne sadržaje
PiD
prema Nastavnom planu i programu
udžbenik, Nastavni plan i program za PiD
vrednovanje postignuća učenika (iskazano znanje na
navedenom području)
15. Pubertet – promjene i teškoće u
sazrijevanju
naučiti što je pubertet,
prepoznati promjene koje
donosi u fizičkom, spolnom i
učenici 5. razreda i učiteljica prirode,
razrednica, školska liječnica
individualni, frontalni razgovor,
izlaganje, kroz nastavne sadržaje
PiD, na SR
prema Nastavnom planu i programu, plan i program SR
udžbenik, Nastavni plan i program za PiD
vrednovanje postignuća učenika (iskazano znanje na
navedenom području)
psihičkom smislu
16. Kako učiti i naučiti? – strategije
uspješnog učenja
poučiti učenike strategijama
uspješnog učenja i pamćenja, što je
školski ne/uspjeh, kako biti uspješniji
u školi
učenici 5. i 6. razreda,
razrednici, pedagoginja
škole
prezentacija, izlaganje, razgovor,
demonstracijastudeni
power-point prezentacija,
računalo, projektor
poboljšanje školskog uspjeha, usvojene strategije učenja
17. Školski ne/uspjeh i kako se s njim nositi
18. Konvencija o pravima djeteta, razlozi i oblici
trgovanja djecom, Dan obitelji
poučiti učenike o sadržaju
Konvencije o pravima djece, razlozi, oblici i
opasnosti trgovanja djecom, definiranje uloge i
modela prihvatljivog ponašanja na ekskurzijama,
prilikom izlazaka…poučiti učenike o vrstama nasilja te načinu nenasilnog rješavanja sukoba, vježbati umijeće konstruktivnog
rješavanja problema
učenici od 5. – 8. razreda,
razrednici, pedagoginja
škole
učenici od 5. – 8. razreda,
razrednici, pedagoginja
škole
prezentacija, izlaganje, razgovor,
demonstracija, obilježavanje Dana
obitelji
izlaganje, individualni i
grupni razgovor, igra uloga
svibanj
veljača
power-point prezentacija,
računalo, projektor, stručna literatura vezana uz problematiku
trgovanja ljudima
kartice s ulogama, prezentacija,
računalo, projektor
zaštita i samozaštita učenika, prihvatljivo , odgovorno i sigurno ponašanje prilikom ekskurzija, izleta,
izlazaka
smanjeni broj konflikata, naučene
vještine mirnog rješavanja sukoba,
razvijena tolerancija
19. Opasnost seksualnog
iskorištavanja – izlasci, ekskurzije, kontakti,
trgovanje ljudima (7. i 8.r.)
20. Nasilje među učenicima – začarani
krug
21. Rješavanje konflikata – sukob u
školi
22. Opasnosti Interneta (društvene mreže, cyberbullyng)
upoznati učenike s opasnostima
interneta (chat, nasilje, blog) te načinima zaštite
učenici od 5. – 8. razreda,
razrednici, uč. informatike, pedagoginja
škole
razgovor, rad u grupi, gledanje
filma, izrada plakata
travanj računalo, projektor, papir,
flomasteri, filmovi:
„Sigurnost na internetu“, „Znaš
li s kim razgovaraš?“
pobuđena svjesnost o opasnostima na
internetu, povećana razina zaštite
osobnih podataka
23. Oprezno s ljutnjom („Budimo prijatelji“)
prepoznati svoje i tuđe neugodne
osjećaje i načine njihova
izražavanja
učenici od 1.-4. razreda,
razrednici
razgovor, rad u grupi, igra
svibanj igra „Čovječe ne ljuti se“, papir,
flomasteri, kartice osjećaja
poboljšana razredna atmosfera, manje
sukoba, veća razina tolerancije i suradnje
24. Odgovorno spolno ponašanje
usvojiti znanja vezana uz ljudski
reproduktivni sustav i odgovorno spolno
ponašanje,
učenici 8. razreda i uč.
biologije, školska liječnica
razgovor, rad u grupi, izrada
plakata, prezentacija, filmova, kroz
nastavne sadržaje
tijekom nastavne godine
računalo, projektor, papir,
flomasteri
broj i kvaliteta izrađenih
prezentacija, brojčana ocjena25. Ovisnosti i njihove
posljedice
26. Pušenje – štetnost za zdravlje
27. Svjetski dan nepušenja
upoznati vrste sredstava ovisnosti i
njihovo pogubno djelovanje na
zdravlje
osvijestiti štetne posljedice pušenja
i spriječiti konzumaciju duhanskih proizvoda
Učenici 6, 7. i 8. razreda,
razrednice, uč. biologije,
pedagoginja škole, vanjski suradnici, šk.
liječnica
biologije 8. razreda
razgovor, izrada plakata,
prezentacija svibanj
računalo, projektor, papir,
flomasteri
materijalni rezultati radionice – plakat,
bookmarkeri
28. Kako se oduprijeti lošim nagovorima
upoznati učenike s opasnostima
uzimanja sredstava
ovisnosti, naučiti ih kako se
oduprijeti lošim nagovorima i
utjecaju okoline, osvijestiti važnost vlastitog zdravlja
Učenici 6, 7. i 8. razreda,
razrednice, uč. biologije,
pedagoginja škole, vanjski suradnici, šk.
liječnica
razgovor, grupni rad, izrada
plakata, prezentacija,
izlaganje, gledanje filma
prosinac hamer papir, flomasteri, ljepilo,
film
materijalni rezultati radionice, smanjena razina rizičnih oblika ponašanja kod djece
29. Utjecaj okoline
30. Što želim i što mogu
31. Razvijanje pozitivnih stavova prema sportskim
aktivnostima
prepoznati važnost sportskih
aktivnosti za zdravlje i kvalitetu
učenici od 1. – 8. razreda, učitelji od 1.-4. razreda,
sportske aktivnosti i natjecanja, igra,
razgovor
tijekom nastavne godine
sportska oprema, sportski rekviziti, školsko igralište
života, naučiti kako se ponašati
na
sportskim natjecanjima te
kako dostojanstveno prihvatiti poraz
učitelj tjelesne i zdravstvene
kulture
sportske aktivnosti i natjecanja, igra,
razgovor
tijekom nastavne godine
sportska oprema, sportski rekviziti, školsko igralište
rezultati na sportskim
natjecanjima, broj djece uključenih u
sportske aktivnosti u školi i izvan nje
32. Primjereno ponašanje na
sportskim natjecanjima; kako se
nositi s porazom?
33. HPV virus – predavanje za učenike
i roditelje
Upoznati roditelje i učenice s
opasnostima HPV virusa i načinima
njegove prevencije
Razrednica 8. razreda, školska
liječnica
Predavanje, razgovor
Tijekom godine Projektor, laptop Broj roditelja i učenika koji su se
odazvali predavanju
34. Odnosi u razredu – izrada sociograma
izraditi sociogramsku sliku razreda, upoznavanje
društvene strukture razreda
učenici od 1. – 8. razreda,
razrednici, pedagoginja
škole
provođenje upitnika, analiza
rezultata, razgovor
tijekom nastavne godine
upitnik za učenike, program za sociometriju
izrađeni sociogrami
35. 17 godina djelovanja Hrabrog
telefona
Upoznati učenike s inicijativom i
važnosti Hrabrog telefona
Učenici 4. razreda,
pedagoginja škole
pedagoška radionica listopad
flomasteri u boji, papir za postere,
priprema za radionicu
osnovna znanja o postojanju i
djelovanju Hrabrog telefona
Radionice/predavanja za roditelje
Nositelji aktivnosti: razrednici, stručna služba, vanjski suradnici
1.) Jedan novi svemir: Prilagodba u 1. Razredu, te učenje i pisanje domaćih zadaća
2.) Prijelaz iz razredne u predmetnu nastavu (5.r.)
3.) Razvoj samopoštovanja kod školske djece (1.-4.r.)
4.) Nasilje među učenicima (1.-8. r.)
5.) Školski uspjeh u očima roditelja (1. – 4. r.)
6.) Dobre i loše strane interneta; prava i obveze te zaštita djece (1.-8.r.)
7.) Profesionalno informiranje roditelja učenika 8. razreda
- Upoznavanje roditelja s Pravilnikom o postupanju u kriznim situacijama u školi (nasilje među
djecom i mladima, nasilje u obitelji) te uključivanje roditelja u grupe pomoći
- Suradnja s Centrom za socijalnu skrb i Zavodom za javno zdravstvo (Centar za mentalno
zdravlje, školska medicina) – predavanja za učenike i roditelje vezana uz prevenciju ovisnosti
KLASA: 602-01/15-01/02URBROJ: 2175-17-08-15-1
Ravnatelj škole: Predsjednik Školskog odbora:Miroslav Jukić, prof. Ivica Perković
_______________________ _____________________
SADRŽAJ:OSNOVNI PODACI O ŠKOLI.......................................................................................................................31. PODACI O UVJETIMA RADA..................................................................................................................4
1.1. Podaci o upisnom području.....................................................................................................................41.2. Unutrašnji školski prostori......................................................................................................................41.3. Školski okoliš..........................................................................................................................................51.4. Nastavna sredstva i pomagala..................................................................................................................5
1.4.1. Knjižni fond škole............................................................................................................................51.5. Plan obnove, adaptacije i novih aktivnosti..............................................................................................6
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U..................72014./ 2015. ŠKOLSKOJ GODINI..................................................................................................................7
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima................................................................................................72.1.1. Podaci o učiteljicama razredne nastave............................................................................................72.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave............................................................................................72.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima.....................................................................................8
2.2. Podaci o ostalim radnicima škole............................................................................................................92.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole...........................................................10
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave...................................................................102.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave...............................................................112.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole................................................132.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole.........................................................................13
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA.......................................................................................................143.1. Organizacija smjena..............................................................................................................................14
3.1.1. Raspored dežurstava.......................................................................................................................153.1.2. Raspored primanja roditelja...........................................................................................................16
3.2. Godišnji kalendar rada...........................................................................................................................173.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela.............................................................................................18
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada............................................................194. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-..........................20OBRAZOVNOG RADA.................................................................................................................................20
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima...............................204.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada..................................21
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave.....................................................................214.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave..................................................................234.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave....................................................................23
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA..............245.1. Plan rada ravnatelja...............................................................................................................................245.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga.................................................................................................275.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa................................................................................................295.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara..............................................................................................325.5. Plan rada tajništva..................................................................................................................................365.6. Plan rada računovodstva........................................................................................................................375.7. Plan rada školskog liječnika..................................................................................................................38
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA.............................................................396.1. Plan rada Školskog odbora....................................................................................................................396.2. Plan rada Učiteljskog vijeća..................................................................................................................406.3. Plan rada Razrednog vijeća...................................................................................................................416.4. Plan rada Vijeća roditelja......................................................................................................................416.5. Plan rada Vijeća učenika.......................................................................................................................42
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA.......................................................438. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG................44RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE.....................................................................................44
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti............................................................................................................448.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika............................................................................................458.3. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM..............................................................................................46