naturhistorisk museum - århus¦t...naturhistorisk museum - århus de to kort viser, hvordan danmark...

naturhistorisk museum - århus

EMNE Fra istid til bøgetid

SVÆRHEDSGRAD Middel (4. - 6. klasse)

HVOR LØSES OPGAVEN? I Danmarkshallens afsnit “Fra istid til bøgetid”

PRODUKTION OG COPYRIGHT Henrik Sell og Anne Rosendal, Naturhistorisk Museum

TEGNINGER Theis Andersen og Trine Gregers, Naturhistorisk Museum

Lærervejledning

Hjemme på skolen:Dette opgavesæt egner sig til emner om Danmarks fortid (tiden med jægere og fangere og de førsteagerbrugere i stenalderen). Opgaverne kommer også ind på geografiske temaer om klima og istider.De store rovdyr, der lever i Norge og Sverige, er med i udstillingen, derudover får man historien om,hvordan træerne er indvandret i Danmark.Hvis man arbejder med landbrug i Danmark, er der også her megen viden at hente omstenalderbondens liv med dyr og marker.

Det er muligt at få et undervisningsoplæg i museets skoletjeneste om Danmark efter Istiden. Hvisman bestiller besøget i god tid, er der naturligvis bedre mulighed for at få en tid, der passer jer.Skoletjenestens tilbud kan findes på museets hjemmeside under skoletjenesten.

På museet:Opgaverne løses i Danmarkshallen. Det kan anbefales, at selve opgaven først udleveres på museet og, at eleverne eventuelt arbejder to og to.

Supplerende materiale i serien “Natur og Museum”. Hæfterne kan købes på museet ellerbestilles on-line på www.naturhistoriskmuseum.dk

“Fra istid til bøgetid”“Bæveren”“Nordens store rovdyr”“Træ fra danske skove”

Yderligere oplysninger:Skoletjenesten, Naturhistorisk MuseumUniversitetsparken8000 Århus CTlf. 89 33 37 89 (direkte), tlf. 86 12 97 77 (omstillingen)Træffetid bedst kl. 9-15Hjemmeside: www.naturhistoriskmuseum.dkE-mail: [email protected]


1. Montre 5

Hvor er jordkloden dækket af is året rundt?

G GrønlandG IslandG PolenG AustralienG SydpolenG NordpolenG Kina

2. Montre 5

Hvis isen dækker store dele af jordkloden kaldes det

G Istid

G Mellemistid

Hvis isen dækker mindre dele af jordkloden kaldes det

G Istid

G Mellemistid

3. Montre 5

Lever vi i en istid eller en mellemistid?

______________________________________

4. Montre 11

Man kan dele perioden efter istiden op i fire dele.

Nummerér dem i rigtig rækkefølge.

G Lindetid G Istidens slutfase G Bøgetid G Fyrretid (Senglacialtiden)


5. Montre 15

Fyrretiden kan igen deles op i to dele. Hvad hedder de?

__________________________________________

__________________________________________

6.

Hvorfor tror du, at de tre af perioderne har navn efter et bestemt træ?

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

7. Montre 14

Hvad levede menneskene af i Istidens slutfase (Senglacialtiden)?

G Kød

G Dåsemad

G Korn


8. Montre 16

Hvordan så landskabet ud i Fyrretiden?

G Åben lys skov

G Lukket mørk skov

9. Montre 16

Hvilke træer var der flest af i Fyrretiden?

________________________________

________________________________

10. Montre 17 og 18

Hvilke dyr levede der i Fyrretiden?

________________________________

________________________________

________________________________


11. Montre 22

Hvorfor forsvandt en række af de græsædende dyr under Lindetiden?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

12. Montre 22

Hvilke dyr klarede sig godt - og hvorfor?

Forklar selv:

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

13. Montre 22 og 23

Hvad spiste menneskene i Ældre Lindetid (den første del af Lindetiden)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


14. Se montre 8

Hvornår begyndte man at dyrke jorden? Skriv årstallet ud for pilen.

I hvor mange år har der været bønder i Danmark? _______________________

græs og buske birk fyr hassel elm eg lind ask bøg gran

15.

Hvad tror du, der er nu de steder, hvor der før var skov?

Nævn mindst 3 ting.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


16.

Sæt krydser i skemaet

Storeskove

Småskove

Mange mennesker

Få mennesker

Fredog ro

Forstyrrelserog uro

Store skovdyr kræver

I Danmark harvi i dag


17.

Hvor lever disse dyr?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

ÅBENT LAND

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

ÅBEN SKOV

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

LUKKET SKOV

18.

bison, elg, kronhjort, ren, rådyr, urokse, vildhest og vildsvin


De to kort viser, hvordan Danmark så ud for 6000 år siden og i dag. Forklar ud fra kortene, hvad der er sket med skoven i denne periode!

Signaturforklaring til kortene:

Gård

Vej

Grænse for bjørneterritorium

DANMARK FOR 6000 ÅR SIDEN Hus

Et bjørneterritorium i Sverige er ca. 100 km2.

De fleste danske skove er i dag mindre end10 km2.

DANMARK I DAG

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

19.

Hvorfor lever der ikke bjørne i Danmark i dag?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________


20. Montre 23

Hvad er en køkkenmødding?

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

21. Montre 23

Hvorfor tror du, at mange af Lindetidens bopladser lå ved åbent vand?

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

22.

Se på tegningen. Hvilke dyr fangede man mon med dette redskab?

_____________________________________________


23. Montre 24 og evt. 8

I Lindetiden fik man helt nye muligheder for at skaffe sig føde. Hvilke?

G Man dyrkede korn

G Man holdt høns

G Man dyrkede kartofler

G Man handlede med Amerika

G Man holdt får, geder, svin og okser

G Man bagte brød og kogte grød

24.

Hvorfor tror du folk holdt op med at være jægere og begyndte at dyrke jorden?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


25. Montre 24

Hvilke kornsorter dyrkede de første bønder?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Hvilke kornsorter dyrker man i dag?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

26. Montre 24

Hvorfor blev der dårligere udbytte på marken år efter år?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

27. Montre 24

Hvorfor var det nødvendigt at rydde mere og mere skov?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________


28. Montre 24

Sæt numre på sætningerne, så de kommer i den rigtige rækkefølge:

G Kornet bliver sået.

G Jorden springer i skov.

G Skoven fældes med stenøkse.

G Kornet høstes med segl.

G Træerne brændes.

G Jorden pløjes.

29. Montre 24

Hvad skete der med marken, når den blev forladt?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

30. Gjorde hunden nytte ved andet end jagt? Du kan ikke finde oplysningen i udstillingen - så tænk selv!

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________


31. Montre 8 og evt. 24

Hvilke husdyr holdt de første bønder?

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

32. Hvad kunne man få fra disse husdyr

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

33.Hvilken slags mad kunne man ikke få for 3000 år siden? Se evt. på tidstavlen i montre 8. Streg de ting ud man ikke kunne få.

Æg Dåsemad Kartofler

Brød Oksekød Hønsekødsuppe

Mælk Flæskesteg

naturhistorisk museum - århus¦t...naturhistorisk museum - århus de to kort viser, hvordan danmark...

Documents