Índice - edu.xunta.gal³n.pdf · materia: relixiÓn 1. estándares de aprendizaxe e competencias...

ÍNDICE1º Bac Relixión 21º ESO Relixión 82º ESO Relixión 133º ESO Relixión 194º ESO Relixión 252º Bac Relixión 31

Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para odesenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma deGalicia.

ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓNDIDÁCTICA. CURSO 2019/2020

CENTRO: IES FENECURSO: 1º BACMATERIA: RelixiónDEPARTAMENTO: RelixiónDATA: maio 2020

ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.CURSO 2019/2020

PÁXINA 1 DE 6 CENTRO: IES FENECURSO: 1ºBAC

MATERIA: RELIXIÓN

ÍNDICE

1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles.

2. Avaliación e cualificación.

3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seucaso ampliación)

4. Información e publicidade.



MATERIA: RELIXIÓN

1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindiblesCriterio de avaliación Estándar de aprendizaxe

1. Recoñecer e respectar a necesidade de sentido no home.Reflexiona sobre acontecementos mostrados nos medios de comunicación eemite xuízos de valor sobre a necesidade de sentido. Hacer a escala devalores.

2. Comparar manifestacións históricas que permitan desvelar dendesempre o sentido relixioso do ser humano.

Identifica e diferenza a diversidade de respostas salvíficas que mostran asrelixións.

3. Identificar e contrastar no momento actual diversas respostas desentido. Cualifica as respostas de sentido que ofrece o ateísmo, agnosticismo ou

laicismo e contrástaas coa proposta de salvación que ofrecen as relixións.

4. Mostrar interese por a persoa de Xesús e recoñecer o carácterrelacional da Divindade na revelación de Xesús.

Coñece e describe as características do Deus cristián.Localiza trazos das divindades das relixións politeístas e contrástaos coascaracterísticas do Deus cristián.

5. Comprender e respectar os principios fundamentais da Igrexarespecto da vida. Coñece e explica os diferentes problemas bioéticos relacionados coa orixe, o

desenvolvemento e o final da vida

6. Recoñecer e saber o sentido das principais festas cristiáns aolongo do ano. Sinala e explica as festas no calendario.

Compara con outras festas similares doutras relixións.

7. Informarse acerca da mensaxe de Xesús ante os distintos problemase interrogantes do ser humano na actualidade.

Analizar problemas da sociedade actual dende o respeto, tendo opinión ebuscando solucións para construir un mundo mellor.



MATERIA: RELIXIÓN

2. Avaliación e cualificación

Avaliación

Procedementos:

Avaliación para subir nota do traballo desenvolvido a distancia durante o3º trimestre.Tarefas que sirven para recuperar as dúas primeiras avaliacións:tarefas 1 e 2.

Instrumentos:

Exercicios de repaso, recuperación e ampliación das aprendizaxes.Cada tarefa permite elixir entre dúas opcións.

Cualificación final

Procedemento para obter a cualificación final de curso:

Nota media da 1ª (50%) e 2ª avaliación (50%) + ata 2 puntos das tarefasdesenvolvidas a distancia durante o 3º trimestre.

As tarefas suben ata 2 puntos máis, tendo en conta dous aspectos: aporcentaxe de tarefas entregadas e a puntuación de cada un delas.

Probaextraordinaria de

setembro

Proba tipo test con preguntas da 1ª e 2ª avaliacións.

Alumnado demateria pendente

Criterios de avaliación:

1. Recoñecer a necesidad do sentido do home.2. Identificar disitintas respostas de sentido.3. Características de Deus. Distinguir en Xesús os trazos da súa natureza

divina e humana.4. Saber o sentido das principais festas cristiáns.5. Facer análise crítico de problemas da sociedade actual.

Criterios de cualificación:

Se as tarefas entregadas alcanzan unha puntuación mínima de 5, supera amateria pendente.

Procedementos e instrumentos de avaliación:

O alumnado suspenso realizará as tarefas entregadas no 3º trimestre queserven de repaso e axudan a adquirir competencias claves.



MATERIA: RELIXIÓN



MATERIA: RELIXIÓN

3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, e noseu caso, ampliación)

ActividadesTarefas con dúas opcións a elixir:Tarefas 1 e 2 son de repaso.Tarefas 3 e 4 son de ampliación.Prazo de entrega é orientativo para axudar na organización.

Metodoloxía(alumnado con

conectividade e senconectividade)

O alumnado con conectividade entrega as tarefas a través da aulavirtual ou a través do correo electrónico, en formato pdf ou foto datarefa realizada no caderno.O alumnado sen conectividade comunica a realización da tarefa através do titor, de Orientación, do profesorado PT ou profesor damateria.

Materiais e recursos

Tema introductorio con enlace a páxinas web ou textos que poden terna casa.Dúas opcións por tarefa. Elixir a opción que lles resulte máis doada eadaptada as súas posibilidades actuais.

4. Información e publicidade

Información aoalumnado e ás

familias

Os procedementos utilizados son a aula virtual Moodle, as salas deHangouts Chat do centro e o correo electrónico.

Publicidade Publicación obrigatoria na páxina web do centro.



CENTRO: IES FENECURSO: 1º ESOMATERIA: RelixiónDEPARTAMENTO: RelixiónDATA: maio 2020


PÁXINA 1 DE 5 CENTRO: IES FENECURSO: 1ºESO

MATERIA: RELIXIÓN

ÍNDICE






PÁXINA 2 DE 5 CENTRO: IES FENECURSO: 1º ESO

MATERIA: RELIXIÓN


1. Recoñecer e valorar quen é Deus e que a realidade é un don deDeus.

Argumenta a orixe do mundo e a realidade como froito do designioamoroso de Deus.

2. Coñecer as principais relixiones politeístas e monoteístas. Coñece e sinala as diferenzas das relixións de Grecia e Roma naAntigüedade.

3. Coñecer, contrastar e apreciar os principais acontecementos dahistoria de Israel.

3.1. Recorda e explica construtivamente, de modo oral ou por escrito, acciónsque reflicten o desvelarse de Deus para co pobo de Israel.

3.2. Explica os dez Mandamentos.

4.1. Distinguir en Xesús os trazos da súa natureza divina e humana.4.2. Identificar a natureza e finalidade dos evanxeos

Recoñece a partir da lectura dos textos evanxélicos os trazos da persoa deXesús e deseña o seu perfil.

5. Comprender a presenza de Xesucristo hoxe na Igrexa.

5.1. Sinala e explica as distintas formas de presenza de Xesucristo na Igrexa:sacramentos, palabra de Deus, autoridade e caridade.

5.2. Recoñece exemplos na actualidade que seguen o exemplo de Xesús.

6. Recoñecer e saber o sentido das principais festas cristiáns ao longodo ano.

6.1. Sinala e explica as festas no calendario.

6.2. Compara con outras festas similares doutras relixións.



MATERIA: RELIXIÓN


Avaliación

Procedementos:


Instrumentos:





As tarefas suben ata 2 puntos máis tendo en conta dous aspectos: aporcentaxe de tarefas entregadas e a puntuación de cada un delas.


setembro


Alumnado demateria

pendente


1. Recoñecer e valorar quen é Deus.2. Coñecer as principais relixiones politeístas e monoteístas.3. Explicar a figura de Xesús e os seus feitos máis relevantes.4. Explicación e sentido das principais festas cristiáns.


Se supera a materia pendente se as tarefas entregadas alcanzan unhapuntuación mínima de 5.





MATERIA: RELIXIÓN

3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, eno seu caso, ampliación)









familias





MATERIA: RELIXIÓN

ÍNDICE







MATERIA: RELIXIÓN


1. Establecer diferenzas entre o ser humano creado a imaxe de Deus eos animais.

1.1. Distingue e debate de forma xustificada e respectuosa a orixe do serhumano.

1.2. Valora, en situacións da súa contorna, a dignidade de todo ser humanocon independencia das capacidades físicas, cognitivas, intelectuais, sociais,etc.

2. Coñecer e definir a estrutura e organización da Biblia. Identifica, clasifica e compara as características fundamentais dos LibrosSacros mostrando interese pola súa orixe divina.

3. Mostrar interese por recoñecer o carácter relacional da Divindade narevelación de Xesús.

3.1. Coñece e describe as características do Deus cristián.

3.2. Localiza trazos das divindades das relixións politeístas e contrástaos coascaracterísticas do Deus cristián.

4. Recoñecer as verdades da fe cristina presentes no Credo.4.1. Confecciona materiais onde se expresan os momentos relevantes dahistoria salvífica e relaciónaos coas verdades de fe formuladas no Credo.

4.2. Clasifica as verdades de fe contidas no Credo e explica o seu significado.




6. Identificar a mensaxe cristiá sobre a dignidade da persoa.Clasifica accións do ser humano que respectan ou destrúen a creación e oscambios para potenciar os dereitos humanos, a convivencia, o progreso e apaz.



MATERIA: RELIXIÓN


Avaliación

Procedementos:


Instrumentos:







setembro




1. Explicar a creación: o ser humano.2. Coñecer e definir a estrutura e organización da Biblia.3. Distinguir en Xesús os trazos da súa natureza divina e humana.4. Saber o sentido das principais festas cristiáns.


Se supera a materia pendente se as tarefas entregadas alcanzan unhapuntuación mínima de 5.





MATERIA: RELIXIÓN










MATERIA: RELIXIÓN



familias





MATERIA: RELIXIÓN

ÍNDICE







MATERIA: RELIXIÓN


1. Recoñecer o desexo de plenitude que ten a persoa. Expresa e comparte en grupo situacións ou circunstancias nas que recoñece aesixencia humana de felicidade e plenitude.

2. Comparar razoadamente distintas respostas fronte á finitude do serhumano.

2.1. Analiza e valora a experiencia persoal fronte a feitos belos e dolorosos.

2.2. Selecciona escenas de películas ou documentais que mostran a busca desentido.

3. Distinguir a verdade revelada da roupaxe literaria no relato doXénese.

Analiza o texto sagrado diferenciando a verdade revelada da roupaxe literariae recrea un relato da verdade revelada sobre o pecado orixinal con linguaxeactual.

4. Recoñecer e apreciar que o encontro con Cristo cambia a forma decomprender o mundo, a historia, a realidade, as persoas, etc.

4.1. Busca e selecciona biografía de conversos.

4.2. Escoita testemuños de cristiáns e debate con respecto acerca daplenitude de vida que neles se expresa.

5. Identificar a mensaxe cristiá sobre a dignidade da persoa. Clasifica accións do ser humano que respectan ou destrúen a creación e oscambios para potenciar os dereitos humanos, a convivencia, o progreso e apaz






MATERIA: RELIXIÓN


Avaliación

Procedementos:


Instrumentos:







setembro




1. Recoñecer o desexo de plenitude que ten a persoa.2. Comparar razoadamente distintas respostas fronte á finitude do serhumano.3. Explicar o relato do Xénese.4. Identificar a mensaxe cristiá sobre a dignidade da persoa.5. Recoñecer e saber o sentido das principais festas cristiáns.







MATERIA: RELIXIÓN



MATERIA: RELIXIÓN


Actividades

Tarefas con dúas opcións a elixir:Tarefas 1 e 2 son de repaso.Tarefas 3 e 4 son de ampliación.Prazo de entrega é orientativo para axudar na organización.








familias





MATERIA: RELIXIÓN

ÍNDICE







MATERIA: RELIXIÓN


1. Aprender e memorizar os principais trazos comúns das relixións.

1.1. Identifica e clasifica os trazos principais (ensino, comportamento e culto)nas relixións monoteístas.

1.2. Busca información e presenta ao grupo as respostas das distintasrelixións ás preguntas de sentido.

2. Comparar e distinguir a intervención de Deus na historia dos intentoshumanos de resposta á procura de sentido.

2.1. Identifica e clasifica os trazos principais (ensino, comportamento e culto)nas relixións monoteístas.

2.2. Busca información e presenta ao grupo as respostas das distintasrelixións ás preguntas de sentido.

3. Recoñecer e valorar as accións de Deus fiel ao longo da historia.

3.1. Identifica e aprecia a fidelidade permanente de Deus que atopa nahistoria de Israel.

3.2. Toma conciencia e agradece os momentos da súa historia nos querecoñece a fidelidade de Deus.

4. Descubrir a iniciativa de Cristo para formar unha comunidade queorixina a Igrexa.

Le de maneira comprensiva un evanxeo, identifica e describe a misiónsalvífica de xesús.

5. Coñecer e apreciar a invitación de Xesús a colaborar na súa misión. Busca e identifica persoas que actualizan hoxe a misión de Xesús e expón engrupo por que continúan a misión de Xesús.






MATERIA: RELIXIÓN


Avaliación

Procedementos:


Instrumentos:







setembro




1. Aprender os principais trazos das relixións.2. Explicar a búsqueda de sentido.3. Distinguir os trazos de Deus na historia.4. Identificar a mensaxe de Cristo.5. Saber o sentido das principais festas cristiáns.







MATERIA: RELIXIÓN



MATERIA: RELIXIÓN










familias





CENTRO: IES FERNANDO ESQUÍOCURSO: 2º BACMATERIA: RelixiónDEPARTAMENTO: RelixiónDATA: maio 2020



MATERIA: RELIXIÓN

ÍNDICE







MATERIA: RELIXIÓN


1. Recoñecer e respetar a necesidade de sentido no home e a súabúsqueda da felicidade.

Reflexiona sobre acontecementos mostrados nos medios de comunicación eemite xuízos de valor sobre a necesidade de sentido e de felicidade.

2. Descubrir as características das relixións politeístas e monoteístas. Identifica e diferenza a diversidade de respostas salvíficas que mostran asrelixións.

3. Identificar e contrastar no momento actual diversas respostas desentido, especialmente da búsqueda de sentido relixioso.

Cualifica as respostas de sentido que ofrece o ateísmo, agnosticismo oulaicismo e contrástaas coa proposta de salvación que ofrecen as relixións.

4. Mostrar interese por a persoa de Xesús e recoñecer o carácterrelacional da Divindade na revelación de Xesús.

4.1.Coñece e describe as características do Deus cristián.

4.2.Localiza trazos das divindades das relixións politeístas e contrástaos coascaracterísticas do Deus cristián e das relixións monoteístas.

5. Recoñecer a mensaxe de Xesús ante os distintos interrogantes do serhumano na actualidade.

Analiza a situación da sociedade actual dende o respeto, fai análise crítico ebuscar solucións para construir un mundo mellor.

6. Recoñecer e saber o sentido das principais festas cristiáns aolongo do ano.





MATERIA: RELIXIÓN


Avaliación

Procedementos:


Instrumentos:







setembro




1. Analizar o sentido no home e a súa búsqueda da felicidade.2. Descubrir as características das relixións politeístas e monoteístas.3. Identificar e contrastar no momento actual diversas respostas de sentido,especialmente da búsqueda de sentido relixioso-4. Recoñecer a mensaxe de Xesús ante os distintos interrogantes do serhumano na actualidade.5. Facer análise crítico e condtructivo de problemas da sociedade actual.







MATERIA: RELIXIÓN


ActividadesTarefas con dúas opcións a elixir:Tarefas 1 e 2 son de repaso.Tarefas 3 e 4 son de ampliación.O prazo de entrega é orientativo para axudar na organización.








familias



Índice - edu.xunta.gal³n.pdf · materia: relixiÓn 1. estándares de aprendizaxe e competencias...

Documents