ผศผศ..ดรดร . . ดรดร..ปร�ชญนั�นัท์� นั ลสุ�ขปร�ชญนั�นัท์� นั ลสุ�ข อาจารย์� ดรอาจารย์� ดร..ปณิ ตา วรรณิพิ ร�ณิปณิ ตา วรรณิพิ ร�ณิ

พิ�ฒนัาบท์เร�ย์นัอ�เล ร�นันั �งเร �องการประด ษฐ์�คิ ดคิ&นั สุาขาว ศวกรรมและอ�ตสุาหกรรมว จ�ย์ สุ*าหร�บนั�กศ+กษา

มหาว ท์ย์าล�ย์เท์คิโนัโลย์�พิระจอมเกล&าพิระนัคิรเหนั อเพิ �อศ+กษาผลสุ�มฤท์ธิ์ /ท์างการเร�ย์นัของนั�กศ+กษาก0อนัและหล�ง

การเร�ย์นัจากบท์เร�ย์นัอ�เล ร�นันั �งเร �องการประด ษฐ์�คิ ดคิ&นัสุาขาว ศวกรรมและอ�ตสุาหกรรมว จ�ย์

นั�กศ+กษาประกาศนั�ย์บ�ตรว ชาช�พิคิร1 (ป.บ�ณิฑิ ตว ชาช�พิคิร1 )มหาว ท์ย์าล�ย์ราชภั�ฏหม10บ&านัจอมบ+ง ท์��ลงท์ะเบ�ย์นัเร�ย์นัว ชาภัาษาและเท์คิโนัโลย์�สุ*าหร�บคิร1 ภัาคิเร�ย์นัท์�� ๒/๒๕๕๔ จ*านัวนั ๔ ห&องเร�ย์นั

ประชากร

นั�กศ+กษาประกาศนั�ย์บ�ตรว ชาช�พิคิร1 (ป.บ�ณิฑิ ตว ชาช�พิคิร1 ) มหาว ท์ย์าล�ย์ราชภั�ฏหม10บ&านัจอมบ+ง ท์��ลงท์ะเบ�ย์นัเร�ย์นัว ชาภัาษาและเท์คิโนัโลย์�สุ*าหร�บคิร1 ภัาคิเร�ย์นัท์�� ๒/๒๕๕๔ ได&จากการสุ�0มแบบกล�0ม (Cluster Sampling) จ*านัวนั ๒๕ คินั

กล�0มต�วอย์0าง

ต�วแปรตาม

ต�วแปรต&นั เว9บไซต�อ�เล ร�นันั งว ชา ภัาษาและเท์คิโนัโลย์�สุ*าหร�บคิร1

ประสุ ท์ธิ์ ภัาพิของเว9บอ�เล ร�นันั ง คิวามคิ ดเห9นัของนั�กศ+กษา

จากการบ1รณิาการการเร�ย์นัร1&ด&วย์เคิร อข0าย์สุ�งคิม

หนั�งสุ อเท์คิโนัโลย์�สุารสุนัเท์ศท์างการศ+กษา หนั0วย์ท์�� ๑ เท์คิโนัโลย์�พิ <นัฐ์านัเพิ �อการศ+กษา เท์คิโนัโลย์�สุารสุนัเท์ศเพิ �อการเร�ย์นัร1&

สุ*าหร�บคิร1หนั0วย์ท์�� ๒ คิอมพิ วเตอร�เพิ �อการศ+กษาหนั0วย์ท์�� ๓ อ นัเท์อร�เนั9ตเพิ �อการศ+กษาและสุ บคิ&นัหนั0วย์ท์�� ๔ เท์คิโนัโลย์�สุารสุนัเท์ศเพิ �อการสุ �อสุารและสุ บคิ&นัข&อม1ลหนั0วย์ท์�� ๕ การฝึ?กปฏ บ�ต การใช&เท์คิโนัโลย์�สุารสุนัเท์ศเพิ �อการสุ �อสุารและสุ บคิ&นั

ข&อม1ล โดย์คิณิะผ1&ว จ�ย์ได&จ�ดให&นั�กศ+กษาได&ฝึ?กปฏ บ�ต แบบบ1รณิาการเคิร อข0าย์สุ�งคิม(Social Networking) ร0วมก�บ e-Learning

การสุร&างเคิร �องม อว จ�ย์

เว9บอ�เล ร�นันั งว ชาภัาษาและเท์คิโนัโลย์�สุ*าหร�บคิร1 แบบท์ดสุอบว�ดผลการเร�ย์นัร1&ระหว0างเร�ย์นัและหล�งเร�ย์นัจากเว9บอ�เล ร�นันั �ง แบบสุอบถามคิวามคิ ดการบ1รณิาการการเร�ย์นัร1&ด&วย์เคิร อข0าย์สุ�งคิม

เว9บอ�เล ร�นันั งว ชาภัาษาและเท์คิโนัโลย์�สุ*าหร�บคิร1 แบบท์ดสุอบว�ดผลการเร�ย์นัร1&ระหว0างเร�ย์นัและหล�งเร�ย์นัจากเว9บอ�เล ร�นันั �ง แบบสุอบถามคิวามคิ ดการบ1รณิาการการเร�ย์นัร1&ด&วย์เคิร อข0าย์สุ�งคิม

ว ธิ์�ด*าเนั นัการว จ�ย์

การสุอนัปฏ บ�ต

การเร�ย์นัร1&ด&วย์ตนัเอง

การเก9บรวบรวมข&อม1ลว จ�ย์

การว เคิราะห�ข&อม1ล

ฝึ?กปฏ บ�ต เคิร อข0าย์ท์างสุ�งคิม

e-mail /e-mail group Chat / MSN / SkypeWeb Conferenceการสุร&างเว9บไซต� (Google Site)Social Networking (facebook)การแชร�ล งก� (Share link facebook) การสุร&างเว9บบล9อก (Blogger)การเช �อมโย์ง /การล งก� (Link) การสุร&างราย์ว ชาการสุร&างแบบท์ดสุอบและแบบประเม นั (Google document)การสุร&างสุไลด�แชร�การสุร&าง plug-in facebook

การสุอนัปฏ บ�ต

การเร�ย์นัร1&ด&วย์ตนัเอง

การเก9บรวบรวมข&อม1ลว จ�ย์

การว เคิราะห�ข&อม1ล

เร�ย์นัผ0านั e-Learning ของมหาว ท์ย์าล�ย์

การลงเวลาเร�ย์นัการศ+กษาเนั <อหาการดาวนั�โหลดเอกสุารการสุ บคิ&นัข&อม1ลการท์*าแบบฝึ?กห�ดการสุ0งการบ&านัการสุ0งข&อคิวามการท์*าแบบท์ดสุอบการเช �อมโย์งเคิร อข0าย์สุ�งคิมการท์*าข&อสุอบ

การสุอนัปฏ บ�ต

การเร�ย์นัร1&ด&วย์ตนัเอง

การเก9บรวบรวมข&อม1ลว จ�ย์

การว เคิราะห�ข&อม1ล

เม �อนั�กศ+กษาเร�ย์นัจากอ�เล ร�นันั �งในัแต0ละหนั0วย์ก9จะม�แบบฝึ?กห�ดระหว0างเร�ย์นัให&ท์*าท์�กหนั0วย์ โดย์เก9บคิะแนันัเพิ �อนั*ามาหาประสุ ท์ธิ์ ภัาพิของเว9บ ก จกรรมท์��เร�ย์นัผ0านัอ�เล ร�นันั �งก9จะให&เปBนัคิะแนันัเก9บสุ*าหร�บนั�กศ+กษา เช0นั การสุ0งการบ&านั การสุ0งราย์งานัการสุ บคิ&นัข&อม1ล การเช �อมโย์งเคิร อข0าย์สุ�งคิม โดย์ผ1&เร�ย์นัจะได&ร�บมอบหมาย์งานัในัท์�กสุ�ปดาห� ท์�<งจากการฝึ?กปฏ บ�ต ในัห&องคิอมพิ วเตอร�และการเร�ย์นัร1&เนั <อหาด&วย์ตนัเองจากอ�เล ร�นันั �ง เม �อเร�ย์นัคิรบท์�กหนั0วย์แล&ว สุ�ปดาห�ท์�� 5 จ�ดให&ม�การสุอบปลาย์ภัาคิเร�ย์นั โดย์ให&นั�กศ+กษาท์*าแบบท์ดสุอบจ*านัวนั 60 ข&อ นั*าผลคิะแนันัท์��ได&มาเปBนัคิะแนันัท์ดสุอบหล�งเร�ย์นั ให&นั�กศ+กษาท์*าแบบสุอบถามคิวามคิ ดเห9นัการบ1รณิาการการเร�ย์นัด&วย์เคิร อข0าย์ท์างสุ�งคิม 19 ข&อ

การสุอนัปฏ บ�ต

การเร�ย์นัร1&ด&วย์ตนัเอง

การเก9บรวบรวมข&อม1ลว จ�ย์

การว เคิราะห�ข&อม1ล

หาประสุ ท์ธิ์ ภัาพิอ�เล ร�นันั �งตามเกณิฑิ� 8080/ 80 ต�วแรก คิ0าเฉล��ย์ผลการเร�ย์นัร1&ระหว0างเร�ย์นั 80 ต�วหล�ง คิ0าเฉล��ย์ผลการเร�ย์นัร1&หล�งเร�ย์นั

คิวามคิ ดเห9นัของนั�กศ+กษาจากการบ1รณิาการเคิร อข0าย์สุ�งคิมในัอ�เล ร�นันั ง

คิ0าเฉล��ย์สุ0วนัเบ��ย์งเบนัมาตรฐ์านั

ผลการว จ�ย์

คิะแนันัระหว0างเร�ย์นัและหล�งเร�ย์นั

ของนั�กศ+กษาท์��เร�ย์นัจากเว9บอ�เล ร�นันั งคิะแนันั คิะแนันั (60)

ร&อย์ละ

ระหว0างเร�ย์นั 523.5

87.26

หล�งเร�ย์นั 568.8

94.80ผลการสุร&างและหาประสุ ท์ธิ์ ภัาพิอ�เล ร�นันั งว ชาภัาษาและเท์คิโนัโลย์�สุ*าหร�บคิร1สุ*าหร�บนั�กศ+กษาประกาศนั�ย์บ�ตรว ชาช�พิคิร1 มหาว ท์ย์าล�ย์ราชภั�ฏหม10บ&านัจอมบ+ง คิะแนันัระหว0างเร�ย์นัจากเว9บอ�เล ร�นันั ง ม�คิ0าโดย์รวมอย์10ท์��

5235. คิ ดเปBนัร&อย์ละ 8726.คิะแนันัหล�งเร�ย์นัจากเว9บอ�เล ร�นันั งม�คิ0าเฉล��ย์โดย์รวมอย์10ท์��

5688. คิ ดเปBนัร&อย์ละ 9480.แสุดงว0าเว9บอ�เล ร�นันั งม�ประสุ ท์ธิ์ ภัาพิ 87269480. / .สุ1งกว0าเกณิฑิ� 8080

คิวามคิ ดเห9นัการบ1รณิาการการเร�ย์นั

ด&วย์เคิร อข0าย์ท์างสุ�งคิม

x

การบ1รณิาการการเร�ย์นัด&วย์เคิร อข0าย์ท์างสุ�งคิม

X S.D. คิวามคิ ดเห9นัgoogle chat 4.24 0.62 มากgoogle document 4.38 06.

7

มาก

facebook 4.14 08

5

มาก

Skype Web Conference ในั facebook

4.14 07.3

มาก

Google Conference 4.43 0.51 มากgoogle site 4.24 06.

2

มาก

social plug-in ในั facebook

3.81 08.1

มาก

Slide Share 4.33 0.58 มากBlogger 4.62 05.

0

มากท์��สุ�ด

picasa web 4.00 07.1

มาก

Youtube 4.10 07.7

มาก

4shared 4.10 0.70 มากรวม 421. 04.

2

มาก

คิวามคิ ดเห9นัการบ1รณิาการก จกรรม

การเร�ย์นัในั e-Learning

x

การบ1รณิาการก จกรรมการเร�ย์นัในั

e-Learning

X S.D.

คิวามคิ ดเห9นั

ก จกรรมการลงเวลาเร�ย์นั 4.62 05.9

มากท์��สุ�ด

ก จกรรมแบบฝึ?กห�ด 4.52 06.0

มากท์��สุ�ด

ก จกรรมการสุ0งการบ&านั 4.38 0.74 มากก จกรรมการดาวนั�โหลด

เอกสุาร4.24 06.

2

มาก

ก จกรรมการสุ0งข&อคิวาม 4.33 05.8

มาก

ก จกรรมการราย์งานัผลคิะแนันั

4.52 05.1

มากท์��สุ�ด

ก จกรรมการท์*าข&อสุอบออนัไลนั�

4.43 06.0

มาก

444. 04.3

มาก

รวม 43.2

0 .3

8

มาก

อภั ปราย์ผลการว จ�ย์

อภั ปราย์ผลการว จ�ย์

ประสุ ท์ธิ์ ภัาพิอ�เล ร�นันั ง สุ1งกว0าเกณิฑิ� 8080แสุดงว0า เคิร อข0าย์ท์างสุ�งคิมเข&ามาช0วย์เปBนัเคิร �องม อสุ*าหร�บการเร�ย์นัร1&ท์างไกลได&เปBนัอย์0างด� (Brady, Holcomb and Smith, 2010)

นั�กศ+กษาเห9นัด&วย์ก�บการบ1รณิาการเคิร อข0าย์สุ�งคิม คิวรท์��นั�กการศ+กษาจะบ1รณิาการเคิร อข0าย์ท์างสุ�งคิมมาใช&ในัการสุอนั (Ridwan, 2009) เพิราะจะท์*าให&นั�กศ+กษาม�สุ0วนัร0วมในัการสุอนัของอาจารย์�และในัด&านัการเร�ย์นัร1&ของพิวกเขาเองก9จะสุร&างสุภัาพิแวดล&อมใหม0 ๆ ในัการเร�ย์นัท์��แตกต0างไปจากเด ม ท์��สุ*าคิ�ญคิ อ เคิร อข0าย์สุ�งคิมออนัไลนั�ฟร� ง0าย์ต0อการใช&งานั เปBนัเคิร �องม อท์��ม�พิล�งอย์0างย์ �งในัการต ดต0อสุ �อสุาร สุร&างประสุบการณิ�ใหม0ภัาย์นัอกห&องเร�ย์นัและเสุร มการเร�ย์นัในัห&องเร�ย์นัด&วย์ (Rodriguez, 2011)

ขอบคิ�ณิคิร�บ

ผ1&ช0วย์ศาสุตราจารย์� ดร.ปร�ชญนั�นัท์� นั ลสุ�ขสุาขาว ชาเท์คิโนัโลย์�สุารสุนัเท์ศและการสุ �อสุาร

เพิ �อการศ+กษา [DICT] คิณิะคิร�ศาสุตร�อ�ตสุาหกรรม

ห�วหนั&าศ1นัย์�ว จ�ย์เท์คิโนัโลย์�ท์างอาช�วศ+กษาสุ*านั�กว จ�ย์ว ท์ย์าศาสุตร�และเท์คิโนัโลย์�มหาว ท์ย์าล�ย์เท์คิโนัโลย์�พิระจอมเกล&าพิระนัคิรเหนั อ

prachyanunn@kmutnb.ac.th http://www.prachyanun.com

อาจารย์� ดร.ปณิ ตา วรรณิพิ ร�ณิสุาขาว ชาเท์คิโนัโลย์�สุารสุนัเท์ศและการสุ �อสุาร

เพิ �อการศ+กษา [DICT] คิณิะคิร�ศาสุตร�อ�ตสุาหกรรม

ห�วหนั&าฝึFาย์นัว�ตกรรมและก จการพิ เศษศ1นัย์�ว จ�ย์เท์คิโนัโลย์�ท์างอาช�วศ+กษาสุ*านั�กว จ�ย์ว ท์ย์าศาสุตร�และเท์คิโนัโลย์�มหาว ท์ย์าล�ย์เท์คิโนัโลย์�พิระจอมเกล&าพิระนัคิรเหนั อ

panitaw@kmutnb.ac.th http://www.panitaw.com