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Nuria Manzano SotoUNED

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Cuestionario de

docentes (en

lnea)

Anlisis de Debilidades,

Amenazas, Fortalezas

y Oportunidades

Elaboracin de

matriz DAFO

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Cuadrante 1 SUPERVIVENCIA

Superar las Debilidades para minimizar las Amenazas

Cuadrante 2 DEFENSIVO

Potenciar las Fortalezas para minimizar las Amenazas

Cuadrante 3 ADAPTATIVO

Superar las Debilidades para aprovechar las Oportunidades

Cuadrante 4 OFENSIVO

Potenciar las Fortalezas para aprovechar las Oportunidades

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Qu opina sobre los recursos utilizados

en la Red de Innovacin UVU-UNED y elaprendizaje de los estudiantesaprendizaje de los estudiantes?

Qu opina sobre los recursos utilizados

en la Red de Innovacin UVU-UNED y elseguimiento tutorial en los Centrosseguimiento tutorial en los CentrosAsociadosAsociados?

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FORTALEZAS OPORTUNIDADESIntercambio de conocimiento sin necesidad dedesplazamiento (ahorro de recursos)Grabacin de videoconferencias escucha posteriorpara un anlisis y aprendizaje mayorSolucin de dudas de estudiantes y profesores entiempo real (mediante el chat)Conexin desde cualquier punto

Facilidad de uso y bajo coste comparativamenteSe puede actuar con rapidez para encauzar unaformacin ya planificadaTrabajo en red

Oportunidad de escuchar contenidos de profesoradodistinto a su universidadFacilita las estrategias de colaboracin con colegas deotras universidadesIntercambio real de conocimientos y experienciasConectar en lnea a profesores y estudiantes,geogrficamente distantes

Se ha establecido una va de coordinacin deactuaciones para un futuroReduccin de los tiempos de realizacinLlegar a ms estudiantes y docentesCapitalizar el conocimiento y ponerlo a disposicin de lacomunidad universitariaSe adquiere experiencia en las nuevas tecnologas

DEBILIDADES AMENAZAS

Dependemos de que la tecnologa funcione. Si falla, lafrustracin es grande.Conexiones puntuales y escasasA veces, dificultad para interactuar

Exceso de trabajo del docente-> dificulta la implicacinEnfoque ms terico que prcticoDispersin de las conclusionesExcesiva oferta en red que dispersa el conocimientoRitmo de innovacin muy alto-> hay que ponerse al daprofesores y alumnos

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FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Flexibilidad para los estudiantes

Participacin y seguimiento

Los estudiantes de distintos CCAA pueden

beneficiarse de las explicaciones de varios

tutores

Oportunidad para la ayuda efectiva a los

estudiantesCoordinacin profesor-tutor-estudiante

DEBILIDADES AMENAZAS

La diferente interaccin con el profesor que

puede haber entre los estudiantes presenciales

en el aula de videoconferencia y aquellos que

lo hacen a distancia

Los tutores pueden sentirse incmodos al

tener que grabar las clases o hacerlas delante

de una cmara

Sobrecarga de trabajo del docente

Poca participacin del alumnado, enocasiones

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