Escuela Media de North Marion

Manual de

Padres/Estudiantes &

Códigos de Conducta

2021-202220246 Grim Road NE, Aurora OR, 97002

Oficina # 503-678-7118 Fax # 503-678-7185Sitio Web: http://www.nmarion.k12.or.us/domain/22

Director: Tami Badinger tamibadinger@nmarion.k12.or.usDirector y Deportes: David Sheldon - david.sheldon@nmarion.k12.or.us

Misión de Declaración del Distrito Escolar de NorthMarion

Escuela Media de North Marion:Es una comunidad acogedora, respetuosa y segura,

Dónde nos hacemos responsables de los estándares globales,Cuando la enseñanza y el aprendizaje es un reto, dinámica y atractiva,

Y donde los estudiantes tienen la facultad de llevar vidas productivas comoadministradores de su mundo.

BienvenidosEstimados Padres y Estudiantes,

Bienvenidos a la Escuela Media de North Marion. En nuestro distrito y la escuela nosesforzamos por servir a nuestra comunidad al vivir las palabras en nuestra declaración de lamisión del distrito como se indica anteriormente. Dicho esto, esperamos que usted encuentreen nuestra escuela un lugar increíble donde cada estudiante y su familia se sientan conectados,bienvenidos, facultados, comprometidos, y seguros.

¡Cada empleado en nuestra comunidad escolar está trabajando duro para asegurarse deque le podemos ofrecer el mejor ambiente, la mejor educación y el mejor futuro posible! Estoincluye a nuestros maestros, administradores, conserjes, personal de cocina y personal deoficina. Todos estamos aquí por un propósito: ¡Para educar a sus hijos!

Usted nos puede ayudar leyendo el Manual de Padres y Estudiantes para que usted sepalas expectativas y pautas para crear un ambiente para el éxito de estudiantes, padres y personal.Cuando haya leído este manual, y si hay alguna pregunta sin respuesta, por favor póngase encontacto con nuestro personal de la oficina al 503-678-7118. Si le gustaría reunirse en personaadoptamos esa oportunidad. Llame al número de la oficina proveído anteriormente, programela hora y persona con la que usted le gustaría reunirse.

Estamos muy emocionados de conocer caras nuevas y saludar a los que ya conocemos.Esperamos poder servirle a usted.

Con afectuosos saludos,

Tami Badinger & David SheldonAdministración de EMNM

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Tabla de Contenidos

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APÉNDICE RELACIONADO CON COVID para 21-22: estos elementos pueden cambiar parareflejar la orientación actualizada a lo largo del año. Una versión en línea de este documento seactualizará y publicará continuamente en el sitio web de MS.¿Qué es lo que significan Los Cinco Máximos y el Orgullo Manada?

Documentos complementarios deODE y OHA

Escuela secundaria North Marion

Vacunación Covid-19Cosas clave que debe saber sobre lavacuna:https://tinyurl.com/avx4drhh

● Todas las personas mayores de 12 años son elegibles para una vacunaCOVID-19 gratuita y la guía de los CDC establece que las personas queestán completamente vacunadas y no tienen síntomas de COVID-19 nonecesitan ponerse en cuarentena o hacerse la prueba después de unaexposición a alguien con COVID-19.

● Se considera que las personas están completamente vacunadas 2semanas después de su segunda dosis de las vacunas Pfizer-BioNTech oModerna COVID-19, o 2 semanas después de la vacuna COVID-19 deJohnson & Johnson de dosis única.

● Si está interesado en obtener una vacuna, hable con la enfermera de laescuela (Agnes Albert) o con un administrador para obtener ayuda.

Distanciamiento físicoReady Schools, Safe LearnersResiliency Framework - página 13https://tinyurl.com/k5ddk7d8

● La distancia de al menos 3 pies es una pauta para todas las actividadesdiarias, pero no debe excluir el regreso a la instrucción de tiempocompleto para todos los estudiantes.

● Establezca espacios de aprendizaje con una distancia de 3 pies tantocomo sea posible.

● Evite hacer filas y use flechas para fomentar el flujo de tráfico en unsolo sentido

CohorteReady Schools, Safe LearnersResiliency Framework - página 15https://tinyurl.com/k5ddk7d8

● Se establecen las siguientes pautas de cohorte y se seguirán en lamayor medida posible. Serán estudiantes:

○ Ingrese al edificio por las puertas de entrada, desayune enlugares designados en los comunes y luego proceda al áreade preparación del nivel de grado hasta que suene lacampana.

○ Puesta en escena: octavo lado norte del gimnasio, séptimolado sur del gimnasio, sexta área de actividades

○ ser agrupados por nivel de grado (6, 7, 8) para las clases enla medida de lo posible.

○ use los baños en los pasillos de la cohorte.○ tener ubicaciones agrupadas en los comunes al almorzar.

Cuando hayan terminado de almorzar, se dirigirán al recreoal aire libre donde no se requieren máscaras, pero aún se

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requiere una distancia de 3 pies. Si llueve, los niveles degrado tendrán un receso interior en lugares separados.

○ No se colocará en grupos de cohortes basados en criteriosdemográficos o de discapacidad.

Ventilación y flujo de aireOrientación sobre ventilación en lasescuelas:https://tinyurl.com/a9nutaf4

North Marion MS tiene un nuevo sistema HVAC que promueve un flujo deaire limpio y se opera para aumentar la entrada de aire exterior. Además, sefomentan las siguientes prácticas en el aula:

● Abra las ventanas y puertas tanto como sea posible para aumentarel aire limpio del exterior.

● Tener purificadores de aire en los salones de clases sin ventanaspara complementar el sistema HVAC.

Lavado de manos y etiquetarespiratoriaReady Schools, Safe LearnersResiliency Framework - página 18https://tinyurl.com/k5ddk7d8

● Todos los baños se revisan varias veces al día en busca de jabón ytoallas de papel.

● desinfectante de manos disponible en todos los salones de clases, áreascomunes, gimnasio y en varios lugares del edificio.

● señalización que enseñe el protocolo adecuado para el lavado demanos.

● Recordatorios verbales sobre la importancia del lavado de manos y laetiqueta respiratoria.

● Establezca una estación de estornudos lo más lejos posible de losdemás. Tenga pañuelos desechables y desinfectante para manosdisponibles en la estación.

Pruebas de Covid-19 en las escuelasPrograma de pruebas escolares:https://tinyurl.com/mrhav6sp

Preguntas de detección de los CDC:https://tinyurl.com/yam66zcb

Formulario de consentimiento parala prueba:https://sharedsystems.dhsoha.state.or.us/DHSForms/Served/le3560A.pdf

North Marion MS ofrece dos tipos de programas de pruebas: diagnóstico ydetección.Poner en pantalla

● Los estudiantes evaluarán con el apoyo de los padres en casa antesde venir a la escuela, se evaluarán ellos mismos al llegar a la escuelacon indicaciones de la señalización, y se evaluarán con la ayuda deun adulto en caso de que se enfermen en la escuela.

● Cualquier signo de enfermedad y el alumno debe acceder a lasclases de forma remota según lo permita la salud.

● Llame a la oficina principal para notificar la ausencia.● El personal debe autoexaminarse diariamente y quedarse en casa si

hay síntomas y / o exposición.Pruebas de diagnóstico

● NMMS tiene los kits de prueba rápida Abbott BinaxNOW conpersonal capacitado. Todos los estudiantes deben tener unconsentimiento por escrito en el archivo para realizar la prueba. El

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personal puede dar su consentimiento verbal en el momento de laprueba, pero no es necesario que tenga un formulario deconsentimiento en el archivo.

Enmascaramiento

Requisitos de enmascaramientoOAR 333-079-1015https://tinyurl.com/24rvyk9d

Autoridad de Salud de Oregonhttps://tinyurl.com/4s5534kd

● Se requiere que los estudiantes y el personal usen máscaras (que seajusten bien sobre la nariz y la boca) cuando estén adentro duranteel horario escolar regular.

● No se requieren máscaras cuando:○ comer / beber○ durante la clase de banda al tocar un instrumento que

requiera el uso de la boca○ En la clase de educación física donde usar una máscara

podría ser un peligro de estrangulamiento (gimnasia, luchalibre)

○ No se requieren máscaras durante el recreo al aire libre○ Personal solo en una habitación privada con puerta cerrada

Protocolos de limpieza ● Los baños se desinfectarán / esterilizarán 4 veces al día o según seanecesario: media mañana, almuerzo, media tarde y después de laescuela.

● Los escritorios del salón de clases deben limpiarse entre cada claseutilizando el siguiente protocolo:

○ Asigne a un estudiante para cada período para limpiar losescritorios con el trapeador. Deseche el trapeador sucio enel balde después de cada limpieza. Se colocarán trapeadoreslimpios en su buzón para el día siguiente.

○ Al final de cada día, se desinfectará / esterilizará todo eledificio.

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High Five es una forma en que enseñamos previamente los comportamientos que nos ayuda agarantizar que todos en la comunidad escolar estén listos para aprender.

Ser Responsable: Tome las riendas de sus propias acciones y palabras. Lo que dices y hacesdepende de ti, por lo tanto, detente a pensar como todo lo que haces o dices tieneconsecuencias: buenas y malas. La aceptación de las consecuencias de nuestras acciones ypalabras es un signo de Ser Responsable. Cuando elegimos a decir y hacer lo correcto, ayuda aconstruir relaciones con los que te rodean. Lo contrario también es cierto, decir y hacer lascosas mal puede romper relaciones.

Ser Respetuoso: Ser visto como bueno o educado. La Regla de Oro es tratar a los demás comoquieres ser tratado. Todo el mundo merece ser respetado: compañeros, adultos, profesores,invitados y profesores invitados. Incluso alguien que no te guste o no estás de acuerdo semerecen ser tratado con respeto. Sé respetuoso de las personas, los bienes y el aprendizaje ylas personas te respetarán.

Ser Seguro: Ser un administrador de tu medio ambiente y dejar un lugar mejor que cuandollegaste. Asegúrese de que todos y todo a tu alrededor se quede en buenas o muy buenascondiciones para la siguiente persona. Estar seguro significa el uso de palabras que animan a losdemás y que no hacen ningún daño. La seguridad es también de tomar decisiones y actuar deuna manera que no lastime a los demás; evitar juegos bruscos, viajar con seguridad en lospasillos, e influir a otros a tomar buenas decisiones. Considere la posibilidad de "¿Qué podríapasar?" antes de ti u otras personas a tu alrededor, hacen o dicen algo, y luego haz la eleccióncorrecta.

Ser Ingenioso: Ser un solucionador activo de problemas. Cualquier persona puede encontrarproblemas; estamos buscando personas que encuentren soluciones en su lugar. Ingenioso estodo acerca de identificar cuando existe un problema, en vez de ser una víctima, un quejoso, ouna parte del problema, es aprender a buscar maneras de resolver el problema y hacerloinmediatamente.

Ser Amable: Ser el mejor amigo posible para todo el mundo, y nos referimos a TODOS, en todomomento. Ser amable es el uso de palabras que ayudan a construir a los demás en vez dederribarlos. Ser amable es el uso de palabras que muestran aprecio o pedir permiso tal como"Gracias" y "¿Puedo por favor ...”? Sin embargo, ser amable es más que las palabras. También setrata de incluir a otros en actividades, salir fuera de tu camino para cuidar de las necesidades deotras personas y de ser considerado con los sentimientos de otros con todas tus palabras yacciones.

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Vida del Estudiante:

Premios académicosCreemos que es importante celebrar el éxito de los estudiantes en el aula y en nuestracomunidad; por lo tanto, tenemos premios presentados cada trimestre y al final del año:Los premios mensuales o trimestrales incluyen:

● Los estudiantes del mes de Kiwanis son nominados por los maestros y se basan enlas contribuciones del estudiante al entorno de aprendizaje y pueden estarseparados de las calificaciones. Cada nivel de grado elige a un estudiante para quelos represente en el almuerzo Woodburn Kiwanis.

● Premios trimestrales:○ Los premios de rendimiento académico se basan en las calificaciones y se

otorgan cada trimestre.■ Cuadro de honor para estudiantes que obtienen un 3.5 o más.

○ Asistencia Prácticamente Perfecta - Estudiantes de cada nivel de grado con99% de asistencia.

Los premios de fin de año se otorgan en el banquete de postres de The Spring Awards afines de mayo en las siguientes categorías:

● Premio del presidente a la excelencia educativa: estudiantes de octavo grado quehayan obtenido un GPA acumulativo de 3.5 en todos los niveles de grado.

● Pin presidencial: este prestigioso premio se otorga solo a aquellos en el percentil 95superior durante los tres años completos de su inscripción en la escuela.

● Premio del director a la excelencia educativa: (todos los grados 6-8) Estudiantes quehayan obtenido un GPA acumulativo de 3.5 para los trimestres 1 y 2 y hasta laceremonia en el trimestre 3.

● Pin del director - (Todos los grados 6-8) Este premio se otorga a aquellos en elpercentil 95 superior de los estudiantes de la escuela para los trimestres 1 y 2 yhasta la ceremonia en el trimestre 3. Esto se traduce en un GPA cercano o de 4.0 .No duplicaremos este pin con los destinatarios del Pin Presidencial.

● Premio del educador por logros y desempeño - (Premio nominado por el maestro)Estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado que durante todo el año escolar:

○ Demostrar crecimiento y propiedad en sus académicos.○ Contribuir activamente al entorno de aprendizaje○ Demostrar un comportamiento sobresaliente tanto dentro como fuera del

aula.○ Trabajar continuamente para mejorar el clima y la cultura participando en

actividades de servicio y / o co-curriculares a lo largo de su carrera en laescuela secundaria.

○ Demuestra una aptitud y entusiasmo por un área temática que estabaclaramente por encima de la de sus compañeros.

● Más mejorado: un estudiante nominado por un maestro que ha logrado avancessignificativos hacia el logro de sus metas académicas y ha demostrado una mejoradurante el año académico anterior al tiempo que contribuye al entorno del aula.

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Atleta Académico - Estudiantes de octavo grado que participaron en tres deportes escolares(incluido el Atletismo Juvenil de North Marion) y demostraron altos niveles de rendimientoacadémico. (3.5 o superior)

Ausencias Preestablecidas:Si una familia sabe que su estudiante estará ausente debido a una cita, un viaje familiar, unacaza, un día festivo religioso o cualquier otra razón, deben programar su ausencia conanticipación. Para hacer arreglos por adelantado, los padres deben notificar a la oficina principalcon la siguiente información:

● El nombre del estudiante● La fecha (s) de la ausencia● La razón de la ausencia● Firma del padre o tutor● Número de teléfono del padre o tutor

Los estudiantes pueden pre-ordenar ausencias para un máximo de 5 días. Después de eso, lasausencias preestablecidas adicionales serán marcadas como injustificadas. Los estudiantesrecibirán una hoja de pre-arreglado que llevará a todos sus maestros, a fin de obtener una listade cualquier tarea que se perderá durante su ausencia (DENM Política de la Junta JEDB).

Llegadas Tarde o Salidas Temprano● Si va a llegar tarde a la escuela, los estudiantes deben reportarse a la oficina para un pase

de tardanza antes de ir a clase.● Si un estudiante esta tarde debido a una cita, entonces tienen que traer una nota

explicando por qué llego tarde.

● Si un estudiante se va antes del final del día escolar, el estudiante debe traer una nota de

su padre o tutor que tenga el nombre del estudiante, por qué se está yendo y a qué hora

serán recogidos. Es importante dar la información a la oficina principal en la mañana

antes de que comiencen las clases. Además, un padre puede llamar o venir a la oficina.

Haremos todo lo posible para que el estudiante esté listo y esperando a que lo recojan

para las citas preestablecidas. (DENM Política de la Junta JEFA / JEDB).

DATO INTERESANTE: Estudiantes que llegan tarde 15 minutos cada día, perderán dossemanas de aprendizaje cada ano.

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AsistenciaAsistir a la escuela todos los días es importante para ser un estudiante exitoso, peroreconocemos que a veces una ausencia de la escuela no se puede evitar. Si un estudiante falta ala escuela, el padre / tutor puede llamar para reportar la ausencia, o el estudiante puede traeruna nota a la escuela cuando regrese de su ausencia. Notas para excusar una ausencia debeincluir lo siguiente:

● El nombre del estudiante● La fecha (s) de la ausencia● La razón de la ausencia● Firma del padre o tutor● Número de teléfono del padre o tutor

Se les permite a los estudiantes coordinar las ausencias por hasta 5 días. Los estudiantespueden tomar hasta cinco días de salud mental por trimestre. Después de eso, las ausenciaspreestablecidas adicionales se marcarán como injustificadas. Los estudiantes recibirán un pasepreestablecido que llevarán a sus maestros para obtener una lista de cualquier tarea que seperderán durante su ausencia. Esto debe hacerse con al menos tres días de anticipación si esposible. (Política de la Junta de NMSD JEDB).

Ensambles● En ocasiones, podemos tener una asamblea por motivos académicos, culturales o de

otro tipo.● Durante estas asambleas, se espera que los estudiantes:

○ Caminar en todo momento○ Use las escaleras en las gradas en lugar de usar los bancos de las gradas○ Sea excelentes participantes que demuestren seguridad, respeto y

responsabilidad.○ Si ocurre una asamblea, seguiremos las pautas de seguridad estatales.

Bicicletas y Patinetas● Los estudiantes que viajan en bicicleta a la escuela se les pide que estacionen todas

las bicicletas en el portabicicletas y que las caminen en cuando estén en el plantel.● Los estudiantes que viajan en patinetas a la escuela se les pide poner las patinetas

en sus casilleros al llegar a la escuela.● La Escuela Secundaria de North Marion no es responsable de los artículos que se

traen a la escuela y luego son perdidos o robados (DENM Política de la Junta JEDB).

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Autobuses y Transporte● Los estudiantes que toman el autobús deben utilizar el autobús asignado tanto en la

mañana (AM) y la tarde (PM).o Esto significa estar en la parada correspondiente en la mañana, así como usar

sabiamente la gestión de tiempo al final del día y de subir al autobús correctoantes de salir de la escuela

● Los estudiantes no pueden usar cualquier otro autobús de aquel al que están

asignados a menos que sea previamente acordado entre los padres y el personal de

la oficina. Por favor, ya sea que:

o Enviar una nota firmada solicitando el cambio a la oficina mucho antes detratar de usar otro autobús (a más tardar 1:00 pm) o,

o Llame a la oficina antes del final del día.

▪ Los estudiantes no podrán hacer ninguna llamada de teléfono durante

el día escolar para solicitar cambios.

● Los estudiantes deben abordar los autobuses en la EM y no cruzar la calle para subira ellos en la ES.

● Los estudiantes que son recogidos o dejados por los padres pueden usar los carrilespara dejar en el estacionamiento frente a la escuela. Por favor no deje ni recojafrente a otras escuelas.

● Hay dos rondas de Autobuses.o La primera ronda se hará disponible para abordar a las 2:45 y saldrá a las

2:50.o Los estudiantes que usan la segunda ronda van a esperar en la cafetería hasta

que estos se hallan ido.

▪ Ellos serán despedidos cuando la segunda ronda de los autobusesllega aproximadamente a las 2:55 y salen a las 3:00.

Computadoras● Este año, los estudiantes recibirán / asignarán un Chromebook para usar en casa y

en sus clases. usando computadoras en sus clases.● Los estudiantes deben traer su Chromebook cargado a la escuela todos los días,

asegurándose de que lo transportan con cuidado.● Estos dispositivos están destinados a capacitar a nuestros estudiantes Habilidades

del Siglo 21.o Además, la intención es que los estudiantes tienen retos más cuestionados,

comprometidos, y participan en el aprendizaje dinámico.

o No están destinadas a ser dispositivos de juegos, portales de medios decomunicación social, o cualquier otra tarea que no sea aprendizaje.

o Las Computadoras son la propiedad de la escuela y al igual que con los librosde texto, los estudiantes se hacen responsables por el cuidado de estosdispositivos y cargos pueden aplicarse a los artículos perdidos o dañados.

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▪ Se espera que los estudiantes sean seguros, respetuosos yresponsables con las computadoras en todo momento.

▪ Violaciones de estas expectativas podrían resultar en disciplina.

▪ Todos los mensajes, fotos y videos deben ser sólo con fines educativos.

▪ Fotos y vídeos sólo se deben tomar después de que la autorización ha

sido dada por la persona que se está grabando.

Consejera● Si un estudiante necesita un adulto con quien hablar, la escuela puede ayudar porque

valoramos el bienestar social y emocional.o El consejero o un administrador está disponible en la oficina y tenemos

formularios disponibles para reportar problemas.o Si el consejero o un administrador no pueden reunirse, una secretaria de la

oficina puede programar una cita para usted.

Bailes● Una vez por trimestre tendremos un baile después de la escuela

● Con el fin de ser elegible para asistir, los estudiantes no pueden tener:o Más de una referencia para ese trimestre, aunque la decisión queda a discreción

de la administración dependiendo de la gravedad de la infracción.

o Estar en un contrato de comportamiento con la escuela como resultado de ir auna audiencia de expulsión.

● Reglas del baile serán publicadas y los estudiantes deben seguirlas o se les pedirá que seretiren.

● Si ocurre un baile, seguiremos las pautas de seguridad estatales para Covid.

Multas y Cargos● Al final del año, los estudiantes serán informados de las cuotas, multas o cargos

adeudados como consecuencia de los daños causados a la propiedad de la escuela o los

objetos perdidos.

● Los estudiantes tendrán que pagar estas multas y cuotas con el fin de ser elegible paraparticipar en actividades de fin de año.

Excursiones● Durante todo el año los estudiantes pueden participar en las excursiones.● Los maestros enviarán avisos a casa antes de cualquier salida que implica el transporte

de los estudiantes fuera de las instalaciones.o Las excursiones son una extensión del salón de clases al mundo de la experiencia.o Visitas para asistir a teatro en vivo, conciertos, granjas, bosques, fábricas y

organizaciones dan a los estudiantes los conocimientos que pueden utilizar paraentender la instrucción formal y conectarse en el salón.

o Supervisión en las excursiones es proporcionada por personal y padresvoluntarios.

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● Sólo los niños en el aula que van a ir en la excursión podrán asistir.

● Antes de ser voluntario y chaperón, todos los voluntarios deben presentar un

Formulario de Voluntariado y pasar una verificación de Antecedentes Penales que se

mantendrá en los archivos de nuestra oficina. Por favor, tratar de llenar este

formulario al comienzo del año, ya que necesitamos el tiempo de procesamiento.

Treinta días antes del evento es la cantidad mínima de tiempo de procesamiento

necesario.

● Si ocurre una excursión, seguiremos las pautas de seguridad estatales para Covid.

Pases de Pasillo● Si un estudiante tiene que estar en el pasillo en cualquier momento durante el

tiempo de clase, deben tener un pase de pasillo proporcionado por un empleado dela escuela.

Sala de Salud● Si un estudiante se siente enfermo, él/ella puede venir a la enfermería de la oficina.● Nuestra enfermera del distrito está de guardia y de ser necesario, se llamará para revisar

al estudiante.● Si un estudiante tiene que ser enviado a casa, los padres serán contactados.

● Por favor, asegúrese de que toda la información de contacto se encuentra al corriente encaso de una emergencia.

● La sala de salud también funcionará como una sala de aislamiento en el caso de que unestudiante tenga síntomas de Covid.

● Las pruebas de Covid opcionales están disponibles para cualquier estudiante quedemuestre síntomas de Covid. Para poder realizar la prueba, los padres deben haberenviado un formulario de permiso que recibirás en tu paquete de registro conanticipación.

Comida Chatarra durante Clases y Festejos● El Distrito Escolar de North Marion es un miembro del Programa de Escuelas Saludables.● A través de este programa, hemos creado una política de bienestar que crea expectativas

de la escuela que ayudan a nuestros estudiantes a tomar decisiones saludables durante

su jornada escolar, como negarse a ver la comida como un sistema de recompensas, la

elección de los alimentos más completos, y el consumo de alimentos que promueven la

salud.

● Como parte de nuestra política de bienestar le pedimos que los estudiantes cumplan conlas guías federales (http://www.fns.usda.gov/school-meals/legislation) que prohíben elintercambio de artículos de "comida chatarra" durante el día escolar.

o Artículos no aprobados de comida chatarra en EMNM incluyen, pero no se limitana elementos tales como: pastel, pastelillos, patatas fritas (o cualquier artículosimilar como Takis), refrescos, bebidas de café, bebidas energéticas, y dulces.

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● Esto significa que estamos pidiendo a los estudiantes que traigan alimentos saludables ala escuela y si traen los artículos como los mencionados anteriormente, que los comandurante su hora de almuerzo.

● Es su derecho como padre para abastecer a su hijo con la comida de su elección y noshonra que, simplemente estamos pidiendo que si se proporcionan esos artículos que seenumeran más arriba, que el estudiante cumpla con nuestras políticas de la escuela.

o Nos reservamos el derecho a eliminar estos artículos si hay interrupciones en

estas políticas determinadas por los miembros del personal.

o Si esto ocurre, se hará un esfuerzo de buena fe para hacer que el artículo (s) esté

disponible para que el estudiante lo recoja después de la escuela; Sin embargo, no

puede haber ninguna garantía con artículos perecederos tales como alimentos y

bebidas.

o Bebidas abiertas también están prohibidas dentro de la escuela. Se trata decualquier tipo de bebida de café, batidos, etc.

▪ Alentamos el agua embotellada.▪ Las bebidas de café serán confiscadas.

Para más información, ir a:http://www.letsmove.gov/O https://schools.healthiergeneration.org/

Casilleros/Cubículos● Debido a la necesidad de garantizar el cumplimiento y la seguridad de las pautas

estatales para los sistemas de respuesta Covid, los estudiantes no usarán casilleros nicubículos este año.

o Cómo esto ayuda con el cumplimiento:▪ Mantiene el flujo de tráfico por los pasillos. Los casilleros se convierten en

puntos de congestión donde se congregan los estudiantes.▪ Podemos colocar flechas direccionales en el piso para ayudar con el flujo.▪ Se utilizan menos superficies de contacto.▪ Ayuda a mantener el distanciamiento social.

● Los estudiantes deberán transportar sus pertenencias de una clase a otra en unamochila y mantenerla junto a su escritorio.

Perdido y Encontrado● Una parrilla de objetos perdidos y encontrados se encuentra en la cafetería.● Los artículos de ropa se dejan colgados de la parrilla con los objetos más pequeños que

se colocan en el suelo debajo.● Al final de cada trimestre los artículos que queden sobrantes serán donados.

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Artículos Perdidos o Robados● Los estudiantes que traigan celulares, iPod’s, electrónicos personales, y otros artículos de

valor monetario o sentimental a la escuela tienen que entender que lo hacen bajo supropio riesgo.

● Esto significa que cuando un objeto personal se pierde o es robado, nosotros haremos lomejor para ayudar, pero no se podrán usar muchos de los recursos de tiempo y delpersonal en estos objetos.

● Se les pide a los padres que tengan una conversación con sus estudiantes sobre elmantenimiento de estos artículos seguros o no llevarlos a la escuela.

Precios del comidaTodos los estudiantes pueden recibir desayuno y almuerzo sin cargo (gratis) este año.Como resultado, el Distrito Escolar de North Marion no enviará Solicitudes Gratis / Reducidas ensus paquetes escolares para el otoño. Sin embargo, las solicitudes estarán disponibles yprocesadas según sea necesario si la familia necesita aprobación para otros programas onecesidades.

Medicamentos● Los estudiantes no se les permite estar en posesión de alguna píldora, tabletas o

medicamentos líquidos en la escuela.● Todas las recetas y medicamentos vendidos sobre el mostrador que deben tomarse

durante el día escolar tienen que ser llevados a la oficina principal.● Los padres tendrán que llenar un formulario médico para que la oficina pueda dispersar

cualquier medicamento (con receta o sin receta).● Los estudiantes se les permite llevar inhaladores para el asma y los inyectores de

picadura de abeja con permiso del médico y el permiso de los padres (DENM Políticade la Junta JHCD-AR).

Permiso de Películas● Las películas pueden ser vistas por los estudiantes como parte de nuestro plan de

estudios y también pueden ser vistos como una celebración de la clase.● Por favor notifique a la maestra (o) de su hijo si usted tiene alguna preocupación acerca

de su hijo, ya sea viendo una película clasificada PG o PG 13.

Horarios:● Horas del personal son de 7:30 A.M. a las 3:30 P.M● Lunes, Martes, Jueves, Viernes - Los estudiantes asisten de 8:00 A.M. a las 2:45 P.M.

Los estudiantes pueden llegar entre 7:40 A.M. and 7:55 A.M., pero no antes.● Todos los Miércoles (excepto medios-días) – Los estudiantes deben llegar a la escuela

entre 8:30 A.M. y 8:55 A.M. Las clases comienzan a las 9:00.● Los estudiantes tienen que salir de la escuela antes de las 3:00 P.M. a menos que estén

involucrados en una actividad patrocinada por la escuela bajo la supervisión directa deun adulto y que tengan permiso previo.

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o Siendo un pequeño plantel, algunos estudiantes van a tratar de ir a otra escuelaen lugar de ir a casa. Esta práctica no está permitida y puede resultar en unaacción disciplinaria.

o Los estudiantes también no se les permite estar en el plantel de cualquier otraescuela del Distrito Escolar de North Marion a menos que haya un eventopatrocinado por el distrito con supervisión de un adulto.

● Al llegar después de las 7:55 A.M. causa que su estudiante llegue tarde, se pierdainstrucción importante, e interrumpir la clase ingresando tarde. Por favor, ocúpese deque su estudiante entre a la escuela a tiempo.

● EMNM es un plantel cerrado. Lo que significa que una vez que un estudiante llega a la

escuela, no pueden salir de la escuela antes del final del día, a menos que sean recogidos

por un adulto autorizado.

Horarios maestros● Lunes, martes, jueves y viernes, seguiremos el horario 1● El miércoles seguiremos el Programa 2.● En ocasiones ejecutaremos uno de los horarios alternativos.

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Permisos de Medios

● A lo largo del año escolar fotos de su hijo pueden ser tomadas a causa de una actividadde clase o evento para toda la escuela.

● Estas fotos se pueden utilizar en las pantallas del salón de clases, álbumes de fotos,publicaciones escolares, etc.

o El nombre del estudiante a menudo acompaña a las fotografías.

o Además, el sitio de internet del DENM utiliza fotos de estudiantes SIN susnombres.

● Si usted no desea que su estudiante sea incluido en las presentaciones de los medios, porfavor notifique a la oficina.

Tiempo Para Navegar● Los estudiantes tienen cuatro minutos para llegar de una clase a otra. Se aprovecha ese

tiempo para:o Utilizar el baño si es necesario.o Caminar a la siguiente ubicación en el horario del estudiante.

● A veces, los estudiantes pueden querer tratar de hacer más cosas durante este tiempo

que está permitido. Por ejemplo, caminar a un amigo a una clase en el lado opuesto del

edificio. Los estudiantes deben asegurarse de que están siendo responsables y están

usando el tiempo para navegar de una manera que garantice que lleguen a tiempo y

preparados para la clase.

Planificadores● Los estudiantes recibirán una agenda al comienzo del año escolar para todo el año.● Estudiantes responsables de mantener su propio planificador. Si se pierde, los

estudiantes pueden comprar otro por $ 3 en la oficina principal.● Cada planificador tiene un calendario para el trimestre, una forma de documentar las

actividades del aula y las tareas, páginas útiles para las áreas de contenido y sus pasespara el baño.

● Cada estudiante recibirá pases de pasillo en el planificador. Le pedimos a cadaestudiante que use la hoja de pase de pasillo en la parte posterior de la agenda cada vezque necesite salir del salón de clases. Esto ayudará a los estudiantes a controlar sutiempo fuera de clase.

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Problemas con Otros Estudiantes● Todos nos enfrentamos en problemas con otros en algún momento y nosotros llamamos

a eso conflicto. Si un estudiante está experimentando un conflicto con otro estudiante,hay maneras de hacer que la situación empeore a causa de chismes, amenazas, o el usode medios físicos para tratar de resolver el problema.

o Aquí esta lo que recomendamos hacer:▪ Para, Camina, y Habla.

● Decirle a la persona que pare en una manera que no esamenazadora.

● Si no paran, aléjate.● Si aún no paran, habla con un adulto.

o Habla con tus padres.o Habla con los maestros, consejeros de la escuela y

administradores y/o

o Complete el formulario para reportes disponible en la

oficina principal

▪ Solicite asistencia a medida que se desarrollan las habilidades para

resolver conflictos pacíficamente.

▪ Utilizar las ideas de las 3 C’s:● Tiempo Correcto – tratar de resolver el conflicto en el momento

apropiado.● Lugar Correcto – tratar de resolver el conflicto en el lugar correcto.● Modo Correcto– tratar de resolver el conflicto en de la voz

correcta y lenguaje del cuerpo correcto que aseguran que todosse sientan respetados.

Problemas con Maestros● Si usted se encuentra en un conflicto con un profesor, por favor use los siguientes pasos

proactivos de acción:o Hablar con él / ella en el momento y lugar adecuado o contactarlo para una junta

antes o después de escuela.o Si este conflicto continua, buscar la ayuda de un padre, consejero escolar o

administrador.

Reportando Intimidaciones● Los estudiantes pueden reportarlo a cualquier adulto en el plantel. Si la situación es

seria y no puede resolverse entre tú y el profesor, lo referirán a la oficina.● También hay una forma que los estudiantes pueden llenar y regresar al personal de la

oficina.

● Puede usar este enlace para publicar un reporte en el internet:

https://nmarion-or.safeschoolsalert.com/

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Eventos Escolares y Participación● Los estudiantes están OBLIGADOS a estar presentes durante al menos la mitad de la

jornada escolar con el fin de participar en actividades después de clases (incluyendoprácticas de deportes, bailes, clubes, etc.)

o Para participar en una competencia atlética, la asistencia completa es requerida.● Si un estudiante tiene una cita, deben pre-organizar la ausencia, y aún estar presente

durante un mínimo de la mitad de la jornada escolar para poder participar en ese díadeterminado.

● Los estudiantes que no cumplan con este requisito mínimo no se les permitirá quedarse

después de la escuela para participar en los eventos escolares.

o Se harán excepciones religiosas y médicas.

Información de Estudiante y Cambios● Cualquier cambio en la dirección, número de teléfono, o el nombre debe ser

reportado a la oficina tan pronto como se sucedan. ● Por favor notifique a la oficina si un estudiante está bajo el cuidado temporal de

alguien que no sea su tutor (a) legal.● Los estudiantes que se van a mover del distrito deben obtener una hoja de "salida"

de la oficina. ● Todos los elementos perdidos o dañados serán sujetos a multas.

Libros de Texto● Van a utilizar la computadora mucho, pero todavía tendrás algunos libros de texto así

que por favor cuídalos mucho.

Ausentismo EscolarEl Estado de Oregón está tan convencido de la importancia de la asistencia regular en lasescuelas que se ha puesto ley. "Se requiere que cada persona que tenga autoridad de cualquierniño entre las edades de 6 y 18 años que no ha completado el grado 12, de enviar tales niños a laescuela y mantener tales niños en asistencia regular en una escuela pública de tiempo completodurante todo el periodo escolar.” (ORS 339.020). La ley estableció un valor de asistencia mínimadel 92%. Las ausencias, ya sea justificada o injustificada, colocan a los estudiantes en riesgo defracaso escolar. Con el fin de asegurar que las familias mantengan la asistencia regular el DistritoEscolar de North Marion ha puesto en marcha las siguientes políticas de asistencia:

● ORS 339.925 proporciona un distrito escolar con autoridad para emitir una citación si unestudiante no asiste a la escuela o si la asistencia de un estudiante no es satisfactoria.

● La citación es una violación Clase C y conlleva una multa máxima de $190.

● La ley de absentismo escolar en Oregón indica que los padres que no envían a sus hijos ala escuela pueden ser citados por No Supervisar a Un Niño bajo la ley ORS 163.577.

● La multa máxima para esta violación Clase A es de $ 720.

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Importantemente, las ausencias repetidas resultarán en cartas de notificación y finalmente,pueden ser referidos a la corte de absentismo escolar donde puede incurrirle una multa sobre lafamilia. Hay siete períodos en un día; por lo tanto, siete periodos ausentes serán igualados a undía perdido de clases.

DATO INTERESANTE:● Faltando dos días al mes significa que un estudiante falta 10% del año escolar

resultando debajo de un 90% de la tasa de asistencia, que es la definición de“ausentismo crónico”.

● Solamente 20% de estudiantes que pierden 20 días de escuela por ano tienen laoportunidad de graduarse.

Visitantes● Este año solo se permiten visitantes y voluntarios si:

o Aprobado por la administración con anticipación y,o En apoyo de iniciativas escolares esenciales.

● Los visitantes deben reportarse a la oficina, firmar y obtener un pase de visitanteantes de entrar al edificio.

● Si a los padres les gustaría venir a visitar, es servicial hacer una cita antes de la visita.

● No se permiten estudiantes visitantes (DENM Política de la Junta JECAD/ GBH).

Wolfpack Den● El WPD es un programa que funciona de lunes a jueves de 2:50 a 3:30 en conjunto con el

After School Club.● Las expectativas / actividades para este tiempo son:

o Antes de asistir, los padres deben haber presentado una forma de registración. Aldevolver la forma, se le entregará al estudiante una tarjeta de código QR que elpersonal de After School Club mantendrá en sus archivos.

o Preséntate en el Den directamente después de la campana de las 2:45. Iniciesesión con la tarjeta QR. Los estudiantes que se registran indican que tienenpermiso previo de los padres.

o Los estudiantes pueden participar de una comida gratis si lo desean.o Los estudiantes trabajarán bajo supervisión en las tareas. Pueden ayudarse

mutuamente, trabajar en silencio o salir de The Den para ver si hay un maestrodisponible para ayudar.

o Todos los estudiantes saldrán a las 3:30 donde se espera que salgan del campusya sea por:

▪ Ser recogido por un padre al frente de la EM a más tardar a las 3:35 o,▪ Viajar en un autobús atrapado en la Escuela Primaria.

o Cualquier abuso de este programa, como se enumera a continuación, dará comoresultado la pérdida de los privilegios de Wolfpack Den por un tiempo.

▪ Llegar sin permiso▪ No aparecer cuando se supone que debe quedarse

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▪ Cualquier comportamiento que viole el Código de Conducta delEstudiante, ya sea durante el horario del Den o en los autobuses.

Anuarios● Los anuarios están disponibles para comprar durante todo el año. El anuario incluye una

cubierta suave y resistente con una capa protectora, páginas a todo color que capturande manera vibrante los recuerdos del próximo año escolar y una cubierta cosida en sillade montar que mantiene el anuario intacto a través del desgaste. No se pierda losrecuerdos de la escuela de este año. El último día para comprar un anuario es el 15 deabril de 2022.

● Le invitamos a comprar con anticipación para asegurar disponibilidad.● Usted puede comprarlos en la oficina principal o pedirlos directamente a través de esta

dirección de internet: http://www.nmarion.k12.or.us/domain/200o Ya en la página de internet, use la Sala de Recepción de InTouch para hacer

compras. Sitio web de Lifetouch: sitio web: ybpay.lifetouch.com.

Involucrándose: Estudiantes

AtletismoFavor de mirar el Manual de Padres-Atletas 18-19 por información acerca de:

● Ofertas de Deportes● Código de Conducta y Expectativas● Requisitos, etc.

Usted puede pedir una copia en papel en la oficina principal o puede acceder a una versiónelectrónica en el internet en: https://www.nmarion.k12.or.us/middle-school/page/ms-athletics

Para más información, hable con el Sr. Sheldon o la Sra. Ortiz en la oficina principal.

Consejo Estudiantil● El Consejo Estudiantil juega un papel muy importante en ESNM y permite a los

estudiantes compartir ideas, intereses y preocupaciones con los maestros, directores, yotros Miembros del Consejo de Sitio. Adicionalmente,

o Ayuda a los estudiantes a recaudar fondos para los proyectos de toda la escuela.

o Ayuda a la comunidad cuando están en necesidad de ayuda.● Estar en el Consejo Estudiantil es algo que va a ayudar a nuestros estudiantes a

desarrollar las responsabilidades y convertirse en miembros activos de la comunidad. ● Representantes asistirán a las reuniones regulares de almuerzo, reunirse con compañeros

de clase para discutir ideas y preocupaciones, ayudar a dirigir eventos especiales (comobailes estudiantiles o asambleas), y servir como un modelo positivo para otrosestudiantes.

● Los estudiantes son seleccionados por sus compañeros de la clase de asesoramiento.

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Líderes (WEB) Donde Todos Pertenecen● Los líderes de Octavo grado WEB seleccionados son entrenados a ser mentores para los

estudiantes más jóvenes y dirigir la escuela en las siguientes maneras:

o Ellos le ayudarán con “fly ups” de 5to Grado en la primavera.o Ellos ayudarán con el “Día de Orientación” de 6to Grado en el otoño.o Ayudar en las clases de Asesoría, servir como embajadores para asistir en nuestra

política de anti-intimidación modelando roles y proporcionando un grupo deestudiantes que buscan los comportamientos de intimidación y ayudan adetenerlo.

Involucrarse: Padres/Tutores

EMNM depende del compromiso y la participación de los padres y cuidadores. Los Padres yGuardianes son alentados a:

● Comuníquese regularmente con los maestros de su estudiante● Revisar Power School semanalmente para revisar las calificaciones, tareas que faltan,

etc. con su estudiante● Ven a la Casa Abierta de la EMNM antes del inicio del año.● Asistir a dos conferencias de familia por año (una en otoño y otra en primavera) para

hablar del progreso académico.● Asista a las funciones escolares tales como actuaciones, repasos, vitrinas en exhibición,

etc.● Alentar a su estudiante acceder a la ayuda de tareas después de escuela o el centro de la

Guarida de Manada de Lobos● No tenga miedo de ser un participante voluntario en la escuela secundaria. ¡Este al

pendiente de oportunidades! Debido a las restricciones de COVID-19, para el añoescolar 21-22, las oportunidades de voluntariado en la escuela serán limitadas.

o Asistir con los eventos patrocinados por la escuelao Ser voluntario para ayudar en la oficina o en el salón de claseo Asistir con recaudación de fondoso Asistir a juntas del Consejo de Plantelo Ser voluntario en el Wolfpack Den

Conferencias Dirigidas por los Estudiantes● Se les pide a los padres que participen en nuestras Conferencias bi-anuales Dirigidas por

Estudiantes.

● Además, el personal de la escuela está dispuestos a reunirse con los padres a petición.● Por favor, llamar por teléfono para organizar reuniones.

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Uso de Instalaciones● Cualquier grupo organizado de la comunidad que está interesado en el uso de las

instalaciones del distrito deben presentar un "Formulario para usar las instalaciones" ael administrador del plantel.

● Las instalaciones serán reservadas en un fundamento de primero en llegar, primero enutilizar, todas las actividades de la escuela tienen prioridad sobre las actividadesexternas.

● Las solicitudes de instalaciones no serán aceptadas antes del 15 de Agosto para el estepróximo año escolar.

Regalos, Globos, Comida y Flores● Debido a las restricciones de COVID-19, para el año escolar 21-22, la entrada a la escuela

será limitada.● Para reducir al mínimo las interrupciones en el ambiente de aprendizaje, la EMNM no

permite la entrega de flores, comida, regalos o globos para los estudiantes mientrasestán en clase.

● Por favor, llame a la oficina con anticipación para discutir posible entrega de regalos.● Puede suministrar un almuerzo para su propio estudiante; Sin embargo, no puede

proporcionar alimentos o aperitivos para otros estudiantes debido a alergias y/opreferencias familiares individuales.

o Como un ejemplo, si usted trae una pizza para el cumpleaños de su estudiante,puede no ser compartida con los amigos de su estudiante.

Consejo del PlantelEl Consejo del Plantel de la Escuela Media de North Marion está formado por miembros delpersonal, padres y estudiantes. Se anima a los padres a expresar interés al equipoadministrativo. Todas las reuniones están abiertas al público. El Consejo del Plantel es unmínimo a dos-miembros de la junta elegida que apoya el trabajo de la escuela en estas áreas:

1. El desarrollo de planes para garantizar que North Marion es una escuela acogedora,segura y respetuosa.

2. El desarrollo de planes que ayuden a la participación de la comunidad.

Programas Especiales● SPED: representa Educación Especial.

o Se puede incluir:▪ Un plan 504 que ayuda a los estudiantes con impedimentos de salud

acceder al ambiente educativo y la información.▪ Un Plan de Educación Individualizado (IEP), que proporciona un

trabajador social de la escuela y equipo para ayudar a los profesores, losestudiantes y la familia en realizar alojamiento para ayudar al estudiantea aprender una vez que un problema de aprendizaje ha sidodiagnosticado.

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▪ Talentosos y Dotados (TAG) que reconoce los regalos pendientes de los

estudiantes en un área y les da un plan que ayuda a cultivar esa zona de

habilidad.

▪ Inglés como Segunda Lengua (ELL), que es un programa que ayuda a losestudiantes que están aprendiendo Inglés a acelerar su desarrollo dellenguaje cuando el Inglés no es su idioma principal.

▪ Título 10, que es una designación que una familia no tiene hogar ypermite a el distrito que ayude a los estudiantes a continuar recibiendolos servicios.

Contacto a Maestros y Administración● Si usted necesita ponerse en contacto con un maestro o administrador por favor:

o Establecer un tiempo para tratar de reunirse con ellos mandando un correo

electrónico:

▪ Los Correos Electrónicos de los maestros pueden encontrarse en nuestrapágina de internet

▪ Fórmula de Correo electrónico: nombre.apellido@nmarion.k12.or.us

▪ Los correos electrónicos también se pueden encontrar en nuestra página

web https://www.nmarion.k12.or.us/middle-school▪ Llame a la oficina principal para fijar un horario

o No se recomiendan las llegadas sin avisar, y aunque trabajaremos para atenderlo,solo podemos garantizar el servicio con un tiempo acordado previo.

Portal de Internet● En un esfuerzo para hacer el registro, revisión de calificaciones, y el pago de multas más

fácil que tenemos varios portales de internet para los padres:o Portal de Padres Power School

▪ Se utiliza para comprobar la asistencia de los estudiantes, progresoacadémico y tareas no entregadas

o Info Snap▪ Se utiliza para inscribir a los estudiantes para que usted no tenga que

esperar en la fila durante horas.

o Portal de Internet para Padres In Touch▪ Se utiliza para pagar las cuotas y multas en línea

▪ También hay una tienda en línea utilizado para comprar artículos talescomo el anuario, vestimenta de espíritu o pagar por los cargos deregistración para los artículos tales como Escuela al Aire Libre, celebraciónde 8vo Grado, etc.

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Objetos de Valor● Por favor, deje objetos de valor como celulares en casa.● La escuela no ayudara en la recuperación de objetos perdidos, robados o rotos.

Expectativas Académicas, Apoyos y CalificacionesNuestra creencia en la Escuela Secundaria de North Marion es que los estudiantes prosperanacadémicamente cuando la participación en el salón de clases es abundante, los comentariosde los maestros y los compañeros son oportunos y están diseñados para mejorar elrendimiento, y cuando se ofrecen apoyos estudiantiles.

Responsabilidad Académica● Todos los estudiantes son responsables en asociación con el personal por su éxito

académico. Cuando los estudiantes no tienen éxito, como se ha demostrado a través de

las calificaciones y los resultados de los exámenes, los maestros y la administración

escolar intervendrán adecuadamente.

● Los padres que tienen preocupaciones sobre el éxito académico de sus estudiantes se lespide comunicarse con los maestros de sus hijos, para determinar apoyos o intervencionesapropiadas disponibles.

● Los estudiantes fijaran metas para su progreso individual en las clases de Asesoríaporque, planificar con un objetivo claro, los estudiantes tienen una visión más clara de lastareas que necesitan realizar para lograr su objetivo.

Plagio● El plagio, o el uso deliberado de las ideas de otros sin el crédito adecuado o el

permiso, es robo.● El plagio muestra una falta de respeto a la comunidad, así como a ti mismo. No

vamos a tolerar cualquiera de los siguientes tipos de plagio:o Cotizaciones o Paráfrasis no citadoso Publicado de Internet o papeles de fábrica de papel como trabajo propio del

estudianteo Plagio artístico (el uso de imágenes o ideas de otra pieza de arte)o Hacer trampa o copiar el trabajo de otro estudiante

● Los estudiantes que se encuentran atrapados haciendo trampa o plagio recibirán unaRemisión, y consecuencias serán asignadas. (DENM Política de la Junta IKI).

Tareas● Tarea es una extensión del trabajo que no se ha completado en el salón de clase. Se

alienta a los maestros a comenzar la tarea en clase para que los alumnos comprendan

claramente el trabajo y las expectativas cuando abandonan el salón de clase.

● La tarea no debe verse como un castigo si no como una práctica adicional para ayudar al

estudiante a dominar una habilidad/estándar.

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Solicitudes de Tarea● En el caso de una ausencia de un día de duración, se sugiere que los estudiantes

consulten con sus maestros o un compañero de clase acerca de los trabajos.● Para ausencias que son dos o más días, un padre o guardián puede llamar a la oficina y

solicitar las tareas y los trabajos.● Para dar a los maestros el tiempo suficiente para reunir los materiales, le pedimos que las

solicitudes de tareas sean recibidas antes de las 9:00 A.M. y para que esté listo pararecoger a las 3:15 P.M.

CalificacionesEl propósito principal de la calificación es comunicar el progreso académico a los estudiantes ysus familias. Una calificación debe reflejar lo que un alumno sabe y puede hacer en un curso.Además, creemos:

● Los padres son nuestro mayor aliado para el éxito del estudiante. Por favor revise PowerSchool regularmente para ver las actualizaciones de calificaciones.

● Aprender a cómo acceder a la cuenta de Google Classroom de su estudiante. Se usa confrecuencia para las tareas.

● Los maestros son responsables de determinar las calificaciones y otra evaluación de losestudiantes. Los criterios y la comunicación para las calificaciones se compartirán con losestudiantes y los padres al comienzo del trimestre y durante el año escolar (Política de laJunta DENM-IKAD).

● Las siguientes calificaciones se usan en la EMNM:

Puntuación

Descriptor Trabajo del Estudiante a este nivel-

A Excede Demuestra dominio máximo en todas lashabilidades / conceptos que están más allá de lasexpectativas de nivel de grado

B Bueno Demuestra dominio en algunas de las habilidades /conceptos que están más allá de las expectativasde nivel de grado

C Promedio Demuestra conceptos/habilidades que están másallá de las expectativas de nivel de grado

D Emergente demuestra evidencia de dominio de habilidades /conceptos parciales o inconsistentes

F Fracasando demuestra poca / ninguna evidencia de dominio dehabilidades / conceptos

Los factores no académicos son importantes para el éxito del estudiante, y se les comunicaránpor separado del progreso académico hacia los estándares. Esto incluye la asistencia, actitud,

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comportamiento en clase, y la finalización de los trabajos de práctica. Esto será reportado en lasboletas de calificaciones como una calificación de Responsabilidad.

Informes de Progreso y Boletas● Informes formales de calificaciones se completan cada 12 semanas.● Además de los informes de calificaciones de trimestre, los padres y los estudiantes

recibirán de informes de progreso a mitad de trimestre para fomentar la discusión delprogreso académico.

o Si un estudiante está reprobando una clase, el maestro se comunicará con lospadres de una manera oportuna por teléfono o correo electrónico.

o Los padres pueden comunicarse con los maestros acerco del desempeño delestudiante mediante correo electrónico.

● La participación en actividades extracurriculares está contingente a revisiones semanalesde calificaciones. Los estudiantes deben pasar todas las clases para ser elegibles aparticipar (Política de la Junta DENM de IKAB).

Salón principal de NMMSNorth Marion Middle School ofrece salón principal 4 días a la semana para fomentar el éxitoacadémico y la preparación, así como para entregar mensajes positivos y útiles. Los estudiantesson asignados a estas clases según su nivel de grado, y el plan de estudios incluirá habilidades deorganización, establecimiento de metas, tiempo administración, habilidades de estudio,habilidades de conciencia social / emocional y planificación universitaria y profesional. Lespedimos a los estudiantes que tengan los siguientes útiles (también en la lista de útilesescolares) para el sistema organizativo de Big Binder:

● 2 – Carpeta gruesa de 3 pulgadas con tres anillos● 8 Divisores para separar las clases y tareas● Bolsita con Cierre para los útiles (Con 3 Agujeros Perforados)● 2 o más Plumas● 2 o más Lápices con punta● Hojas de Cuaderno● Resaltador

Portal de PadresEl acceso en línea de North Marion para el progreso del estudiante es llamado Power SchoolPortal para Padres. Los padres/guardianes y estudiantes reciben un nombre de usuario ycontraseña para acceder a su cuenta. La página de internet se puede encontrar enhttps://powerschool.nmsd15.com/public/ o siguiendo el enlace de Portal para Padres en el sitiode internet del distrito.

Equipo de Asistencia Estudiantil (SAT)El Equipo de Asistencia Estudiantil coordina nuestros esfuerzos con los que se ofrecen en eldistrito para apoyar a los estudiantes con una variedad de necesidades de aprendizaje. SAT estácompuesto por miembros del personal de la ESNM, administración y proveedores de servicios deapoyo estudiantil. Los miembros de SAT reciben referencias para estudiantes que tienen

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problemas académicos, de conducta o de asistencia. Las referencias se revisan y se iniciará laasistencia o las intervenciones apropiadas si es necesario. Los miembros del personal, losestudiantes o los padres pueden derivar a un alumno al SAT si lo desea. Los padres que quieranenviar a su estudiante al SAT deben comunicarse con la administración o el consejero de laescuela.

Normas de la ComunidadVestimenta ApropiadaNosotros respetamos el derecho del estudiante a expresarse libremente con su vestimenta yaseo personal y sin embargo tenemos que asegurarnos de que esas sean consistentes con lamisión del distrito y declaraciones visuales, así como las políticas de la junta escolar. (Política dela Junta del DENM JFCA).

● Les pedimos a los estudiantes que:o Estén vestidos, peinados y limpios para que no se efectué un problema de

salud/seguridad.o No llevar prendas de vestir que anuncian las actividades ilegales o promuevan el

uso de productos como alcohol, tabaco o drogas, que promuevan actos deviolencia o intimidación, que muestren palabras o imagines sexualmentesugestivas.

o Usar ropa que les quede apropiadamente bien.o Evitar la ropa hecha de tela transparente o de rejilla o que exponga el pecho, el

abdomen, los genitales, las asentaderas o la ropa interior.o Evitar los artículos que comúnmente se considera evidencia de membresía o

afiliación con cualquier pandilla.o Se pueden usar sombreros o capuchas antes y después de la escuela, durante el

almuerzo o en cualquier clase al aire libre; sin embargo, no deben usarse duranteel día escolar cuando están adentro.

o Evite aerosoles corporales y/o perfumes y colonias, ya que pueden irritar lasalergias.

o Evite los zapatos con ruedas incorporadas.● Los Miembros del Personal se reservan el derecho a:

o Determinar si la vestimenta o aseo actúan como distracción o interferencia con elambiente de aprendizaje.

o Determinar si la vestimenta o aseo personal representa una amenaza para la saludy/o seguridad del estudiante en cuestión o de otros estudiantes.

● En el caso de que estas expectativas sean violadas, un miembro del personal de formaprivada y con respeto le dará al estudiante un pase con la etiqueta "Código deVestimenta". Se espera que el estudiante lleve el pase sin hacer una discusión e irdirectamente a la oficina principal, donde se les dará la opción de cambiase, llamar acasa, y/o usar prendas de vestir conforme lo disponga el personal de la oficina principal.Haremos todo lo posible para mantener la integridad de nuestros estudiantes en todoeste proceso.

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Uso del Teléfono Celular y Equipos Electrónicos PersonalesEl aumento de la "tecnología del teléfono inteligente" ha creado oportunidades increíblespara que los estudiantes mantengan un flujo constante de contacto con el mundo que lesrodea. Esto, a veces, como resultado que los estudiantes se distraen del ambiente deaprendizaje o el uso de estos dispositivos en formas que no conduzcan a nuestros valoresfundamentales de seguridad y respeto. También ha creado la posibilidad de robo o daño deequipos costosos. Con todo esto en mente, estamos tratando de adoptar la libertad deexpresión y la autonomía del estudiante, mientras mantenemos un ambiente de integridady seguridad educativa.

Por favor, lea cuidadosamente lo siguiente:La posesión del estudiante y el uso de Aparatos Electrónicos Personales (AEP’s) (como eliPod, reproductores MP3, celulares, relojes inteligentes, aparatos de juegos, tabletas, etc.)en la propiedad escolar, autobuses escolares, en actividades patrocinadas por la escuela ymientras bajo la supervisión y control de empleados del distrito escolar que el estudiante espermitido y sin embargo se les pide a los estudiantes observar las siguientes reglas:

o AEP’S pueden usarse antes de la escuela y después de escuela (Antes de las 7:55am y después de las 2:45 pm).

o El uso del AEP durante las horas de 7:55 am a 2:45 pm es prohibida.o A.E.P.’s pueden ser usados en la oficina principal cuando el permiso explícito se ha

otorgado o si es parte de un plan de aprendizaje individualizado.o Nosotros recomendamos que los aparatos no se traigan a la escuela porque no

investigaremos ninguna perdida, robo, o daño a ellos.o Cualquier ofensa a las Practicas de los AEP seguirá:

● Primera ofensa resultara en una advertencia.● Segunda ofensa resultará en que el aparato sea entregado a la oficina

y la ofensa será grabada. El estudiante puede recuperar el aparato alfinal del día.

● Tercera ofensa resultara en lo mismo que la segunda ofensa, aunqueun padre necesita venir a recuperar el aparato después de escuela.

● Cualquier ofensa adicional resultara en una reunión de padres,estudiantes y administradores y un posible contrato de electrónicos oprohibición de dispositivos en las instalaciones de la escuela.

● Negarse a entregar el dispositivo electrónico personal puede resultaren una referencia y consecuencias posteriores.

o Los teléfonos deben ser puestos en silencio durante todas las horas escolares.o Si el A.E.P. es una computadora personal que un estudiante está usando para fines

académicos en la clase, los padres necesitan firmar un formulario del contrato deusuario del distrito por adelantado. Solo se permitirá el uso del dispositivo ensalones aprobados con fines académicos.

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La posesión de un AEP en el plantel es un privilegio que puede ser retenido por cualquierestudiante por no cumplir los términos establecidos anteriormente.

La Escuela Secundaria de North Marion no es responsable de los artículos que se traen a laescuela y se pierden o son robados. Esto significa que, en caso de la pérdida de undispositivo electrónico personal, robado o roto, vamos a ayudar e investigar solo como eltiempo y recursos lo permitan. Por favor, saber esto de antemano antes de llevar estosdispositivos personales a la escuela.

Por último, pedimos a los padres que si usted necesita comunicarse con su estudiante porfavor póngase en contacto con la oficina principal. Mandando mensajes de texto a suestudiante los alienta a utilizar su teléfono cuando no es permitido (ESNM Junta PolíticaJFCEB / JFCEB-AR).

Política de Computadoras● Cada estudiante firma un Acuerdo del Distrito de Computación al inicio del año escolar.

● Las computadoras están disponibles para las actividades y proyectos académicos.● Ningún programa de afuera se permite en el sistema de red de la escuela.

● Cualquier infracción al uso apropiado de las computadoras puede resultar en laperdida de privilegios de la computadora.

● Uso de computadoras o internet para fines que no sean educativos está prohibido. Por

favor, consulte nuestro Código de Ética de la Computación del Distrito para más

información.

Bebidas EnergéticasLa Asociación Americana de Pediatría ha publicado informes que revelan los efectos nocivosde las bebidas energéticas que puedan tener sobre los cuerpos en crecimiento. Debido aesto, a los estudiantes no se les permitirá procesar o consumir bebidas energéticas duranteel día escolar o durante actividades patrocinadas por la escuela como excursiones. Lasbebidas energéticas incluyen (pero no se limitan a) Monster, Red Bull, Rockstar, Nox o Amp.https://www.aap.org/en-us/about-the-aap/aap-press-room/pages/kids-should-not-consume-energy-drinks,-and-rarely-need-sports-drinks,-says-aap.aspx

Comida, Goma de Mascar, Bebidas ● El consumo de alimentos y goma de mascar en el salón se deja a la discreción del

maestro. o Ciertas zonas “No Goma de Mascar” son la biblioteca, el gimnasio y el salón

de música.● Cuando no se está en un salón de clases, le pedimos que todos los alimentos

permanezcan en la cafetería.o Una vez más, les pedimos que sean aperitivos saludables.

● No permitimos recipientes abiertos; bebidas de afuera que no están sellados no sepermiten en el plantel.

o No se permiten las bebidas energéticas o bebidas de café.

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Contacto Físico● Se les pide a los miembros de la comunidad de la ESNM abstenerse del contacto

físico inapropiado y pueden estar sujetos a medidas disciplinarias si no lo hacen.● Debido al hecho de que estudiantes que están dentro de la ESNM cuyas edades

varían de 11 al 14, sentimos que es importante limitar la cantidad de contacto físicoque se lleva a cabo.

● Los siguientes tipos de contacto pueden resultar en consecuencias para losestudiantes:

o Los abrazos prolongadoso Besos de cualquier tipoo Tomarse de la manoo De pie en cerca proximidad (cuerpos tocando o casi tocando)

o Contacto que causa que espectadores o los participantes se sientanincómodos

o Tocando cualquier parte de otro estudiante.● Cuando los estudiantes son descubiertos haciendo contacto físico inapropiado, es

posible que pueda haber consecuencias asignadas y los padres/guardianes seráncontactados.

Autobús Escolar● Viajar en el autobús es un privilegio.● Cuando están dentro del autobús, el conductor está a cargo, y sus instrucciones

deben ser seguidas.● Los estudiantes deben viajar solamente en el autobús asignado a menos que reciba

permiso por escrito para hacerlo de otra manera. ● Los estudiantes deben seguir todas las reglas de la escuela y del autobús. Cualquier

estudiante en violación de esas normas recibirá una referencia del autobús, y seránasignadas consecuencias (ESNM Política de la Junta JFCC).

Las Tardanzas● Como comunidad debemos honrar el tiempo de cada uno y el valioso aprendizaje

que sucede durante el día escolar.● Pedimos que los estudiantes honran el hecho de que los maestros necesitan

comenzar la clase a tiempo, y que cuando un estudiante entra al salón tarde le quitaal aprendizaje.

● Si un estudiante llega tarde será marcado como tarde.o El maestro lo marcara como tarde en el sistema Power School.

▪ Si un estudiante recibe tres notas de tardanza en un trimestre, el

estudiante recibirá una detención durante el almuerzo y una llamada a

casa.

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▪ Si un estudiante recibe 6 tardanzas en un trimestre, el estudiante yun administrador tendrán una conferencia telefónica con los padrespara discutir y el estudiante será asignado detención después de laescuela.

▪ Si el estudiante recibe 9 tardanzas en un trimestre, el estudiante y eladministrador tendrán una reunión cara a cara con el padre(s)/guardián (es) y el estudiante recibirá múltiples detencionesdespués de la escuela.

▪ Si las tardanzas continúan, otras consecuencias como la detención

después de la escuela o la escuela en sábado serán administrados por la

discreción del Director.

o Las tardanzas son rastreadas. Los estudiantes que con frecuencia están siendo

marcados tarde se les darán intervenciones y posibles consecuencias con el fin de

ayudarles a llegar a clase a tiempo.

o Amplias tendencias escolares en llegadas tarde realizarán rastreos con el fin de

desarrollar apoyos de toda la escuela.

Seguridad

● La seguridad de su hijo, mientras este en nuestro cuidado es de alta prioridad parala Escuela Media de North Marion.

● En nuestros esfuerzos para reducir los riesgos de seguridad y protección a nuestraescuela, queríamos asegurarles que hemos implementado un plan de operacionesde emergencia eficaz para guiar nuestra reacción a situaciones que puedan poneren peligro nuestra seguridad y protección.

● A continuación, se muestra información sobre nuestros procedimientos deseguridad.

● Para obtener más información, visite la sección de Seguridad y Vigilancia en nuestrositio de internet del distrito.

Abuso Infantil● De acuerdo con ORS 418.750, cualquier funcionario público o privado que tenga motivos

razonables para creer que cualquier niño con quien él o ella entra en contacto en sucapacidad oficial ha sufrido abuso, o que cualquier adulto con quien él o ella entra encontacto han abusado de un niño, deberá informar o causar que un informe se haga alos funcionarios competentes.

● El Distrito Escolar de North Marion se adhiere estrictamente a este requisito legal. Elpersonal de la Escuela Secundaria sigue un procedimiento específico para ponerse encontacto con el Departamento de Servicios Humanos (DHS) para reportar cualquiersospecha de abuso infantil.

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Enfermedades Contagiosas/Exclusión de la escuela● Niños en edad escolar en ocasiones tienen signos y síntomas, que pueden estar

relacionados con las enfermedades contagiosas.● Sólo un profesional de la salud con licencia puede determinar un diagnóstico y/o

recetar un tratamiento y proporcionar instrucciones acerca del regreso a laescuela del estudiante.

● Muy pocas enfermedades exigen la exclusión de la escuela. Sin embargo, los

estudiantes deben ser excluidos de la participación en la escuela si:

o El síntoma, el diagnóstico, la exposición a COVI-19 es evidente. Encontrarámás información en los apéndices al comienzo del manual.

o La enfermedad impide que el estudiante participe en las actividadesescolares; o el estudiante requiere más cuidado que el personal de laescuela puede proporcionar; cualquiera de los siguientes síntomasmencionados debajo que se observen:

o Fiebre más alta de 100.5 grados;o Vómitos;

o Cuello rígido o dolor de cabeza con fiebre;

o Sarpullido con o sin fiebre; cambio de comportamiento - la irritabilidad,

letargo, somnolencia;

o Ictericia (color amarillo de la piel u ojos);o Diarrea – 3 deposiciones aguadas (sueltas) por día con fiebre o si la

condición persiste por más de 3 días;o Lesiones en la piel que son "lacrimosas" o llenas de pus;o Drenaje de color en los ojos, la nariz, las orejas;o Dificultad para respirar.

● Los estudiantes con estos síntomas serán separados de otros alumnos mientras

esperan el transporte desde el entorno escolar.

● Debido a que muchas enfermedades contagiosas son más contagiosas en suinicio, un niño debe ser excluido de la escuela en el inicio de los síntomas comola secreción nasal, fiebre, tos, mareos, inflamación de los ganglios, apatía, rigidezen el cuello, etc.

● Ningún niño debe regresar a la escuela hasta que su fiebre ha desaparecidodurante al menos 24 horas.

● Los niños que están lo suficientemente bien para asistir a la escuela, exceptoalguna lesión física, se espera que participen en el recreo al aire libre y la clase deEducación Física.

● Se requiere una nota del doctor si un estudiante está solicitando un período derecuperación en el interior / sin Educación Física después de una enfermedad.

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Cierres Escolares de Emergencia● En las mañanas de mal tiempo o cuando se debe hacer algún cambio en el horario

escolar; será anunciado por la radio y la televisión local, publicado en nuestro sitiode internet del distrito, y se hará una llamada desde el marcador automático a loshogares del distrito.

● Escuchar emisoras de radio KWBY La Pantera 940, KGW 620, KSLM 1390, y KEX 1190

para obtener información de cierre debido al mal tiempo.

● Se harán anuncios a partir de las 6:30 AM.● Urgimos a los padres y estudiantes a escuchar la radio para obtener información de

cierre de escuela.● Por favor, no llame a la escuela durante esos momentos, excepto en casos de

extrema urgencia. Tal volumen de llamadas inunda las líneas telefónicas, por lo quees imposible para la escuela usar el teléfono para emergencias escolares.

Simulacros de Seguridad● Incendios, terremotos, y simulacros de bloqueo-dentro /bloqueo-afuera se llevarán a

cabo periódicamente durante el año.

● Salidas y procedimientos de emergencia se publicarán en cada salón de clases, y se

revisarán a principios de año.

● Es responsabilidad de cada estudiante conocer los procedimientos de emergencia

para cada área.

Plan de Manejo de Comportamiento del Estudiante en la EscuelaSecundaria de North MarionInformación general

● Este manual proporciona información acerca de las políticas y procedimientos paraayudarlo a usted y para hacer de este año escolar un gran éxito.

● Cuando los padres, maestros, administradores y estudiantes trabajan juntos hacia unobjetivo común, ayuda a construir una cultura positiva en la escuela.

● El objetivo de este plan de disciplina es ayudar a nuestros estudiantes a tener éxito.

● La disciplina subraya todo el proceso educativo y es la clave para la buena ciudadanía yla debida consideración y respeto por los demás.

● Nuestros estudiantes merecen un ambiente educativo más positivo para su crecimiento

educativo.

● Por lo tanto, este plan de disciplina escolar estará vigente en todo momento.

● Si se comunica con usted el maestro de su estudiante acerca de un problema dedisciplina de su hijo, por favor sea solidario y sensible para trabajar con nosotros, por loque los resultados del comportamiento de su hijo sean resultados positivos.

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Definiendo Disciplina● La disciplina es un proceso que utiliza la enseñanza, el modelado, y otras estrategias

adecuadas para mantener las conductas necesarias para garantizar un seguro, ordenadoy productivo ambiente de aprendizaje de comportamiento cambiando uncomportamiento inaceptable a un comportamiento aceptable.

● El objetivo último de disciplinar a cualquier estudiante es "ayudar al estudiante adesarrollar una actitud positiva hacia la autodisciplina, darse cuenta de laresponsabilidad de las propias acciones y mantener un ambiente de aprendizajeproductivo" (ESNM Política de la Junta JFC).

Creencias de Disciplina de la ESNM● Los niños harán bien, si pueden. Si no pueden, nosotros los adultos tenemos que

averiguar por qué, para que podamos ayudarle.● Cada situación de disciplina es una oportunidad para enseñar comportamiento

esperado.● Los estudiantes aprenden mejor cuando están en el salón de clases, participando en el

proceso de aprendizaje.● El mal comportamiento de un estudiante no se permitirá interferir con las

oportunidades de aprendizaje de los otros estudiantes.● El mal comportamiento de un estudiante no le excusará para completar con éxito los

objetivos de aprendizaje.● Los padres tienen la responsabilidad de asegurarse que las conductas de sus estudiantes

no tomen lejos de un ambiente de aprendizaje seguro, ordenado, y académicamenteproductivo para otros.

Reglas de Comportamiento y Expectativas de toda la Escuela

● Nuestras reglas de toda la escuela se aplican a todos los estudiantes, en cada situación, yen cualquier ubicación.

● Pedimos que los estudiantes sean DUEÑOS de su comportamiento y de su papel en elproceso educativo.

● Padres, por favor hablen con su hijo (s) sobre sus expectativas y las de sus maestros con

respecto a estas reglas. ¡Su apoyo es esencial!

Código de Conducta del Estudiante● Los estudiantes que asisten a Escuela Secundaria de North Marion están sujetos a las

Reglas de Comportamiento y Expectativas de Toda la Escuela, así como los reglamentosdel Distrito Escolar de North Marion, durante el día escolar y mientras asistan a lasactividades escolares, tales como, pero no limitados a:

o eventos patrocinados por la escuela,

o paseos,o tutoría,o funciones atléticas

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o y otras actividades donde el personal apropiado de la escuela tiene la autoridadsobre los estudiantes.

▪ Esta incluye ser transportado a la escuela en los autobuses escolares con

el propósito de las actividades educativas.

▪ Además, el control autoritario sobre el estudiante podrá extenderse a las

inmediaciones de la escuela cada vez que se considere que la conducta

del estudiante ha de tener efecto perjudicial sobre la salud, la seguridad y

el bienestar de otros estudiantes y/o la escuela.

Política de Manejo de Comportamiento del Estudiante de Toda la Escuela

● Hay dos niveles de conductas — Nivel 1 y Nivel 2.o Comportamientos de Nivel 1 no son tan graves en la naturaleza y se abordarán y

se manejarán por los maestros individuales y el personal.o Comportamientos de Nivel 2 son más graves en la naturaleza y serán manejados

por la administración.▪ Comportamientos de Nivel 2 resultarán en una referencia de disciplina y

se suelen seguir una escalera de la disciplina; sin embargo, los delitos más

graves se resultarán en un punto de partida ajustado, lo que significa que

la decisión de la disciplina será más grave.

Los comportamientos de Nivel 1 son manejados por los maestros que incluyen, pero no se

limitan a:

● El mal uso del tiempo de clase

● Abrir un desafío, negarse a trabajar o seguir instrucciones

● La mentira, el engaño o falsificación

● Contestando o discutiendo● Interrupción en la clase (hablar, payasadas, lanzar objetos, etc.)

● Venir a clase y negándose a trabajar● Hacer burlas a otros estudiantes● Gestos o lenguaje inapropiado

● El mal uso de las computadoras u otra tecnología / equipamiento escolar / recursos

● Violación de una expectativa específica del salón

● Llegar tarde a clase

Consecuencias para Comportamientos de Nivel 1 pueden incluir, pero no se limitan a:

● Recordatorio Verbal● Tiempo fuera● Se envía al Salón de Reenfoque (Suspensión en La Escuela) por un corto tiempo (10 a 15

minutos)

● Enviados a la clase de un maestro asociado

● Contacto con los Padres● Servicio Comunitario de Salón de Clases

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● Detención (almuerzo)Si los comportamientos se vuelven habituales entonces la administración también puedeinvolucrarse a través de una referencia de disciplina.

Consecuencias para Comportamientos de Nivel 2 son manejadas por la administración ypueden incluir, pero no se limitan a:

● Problemas de Tardanza Continuos● Problemas Continuos de Nivel 1● Saltándose la clase / escuela● Insubordinación — Desafiando la Autoridad● Payasadas o Agresión Física*● Acoso / Intimidación*● Acoso Sexual*● Insultos de Étnica / Racial / o de Género

● Robo● Mal uso de la computadora● Amenazas*● Vandalismo● Drogas / Alcohol*● Tabaco o productos como el tabaco● Armas / Instrumentos Peligrosos*● Referencias de Pandillas● Altercado Físico● Altercado Verbal● Asalto Físico / Peleas *

● Asalto Verbal● Falta de respeto hacia el Personal● Plagio

● Conducta Desordenada (peleas de comida, incitación a disturbios, etc.)

● Falsificación

● Irrumpir y entrar

● Incendio premeditado

● Cómplice para peleas (video, promoción, asistencia) Dispositivos incendiarios

● Profanidad y/o actos obscenos

● Actividad de pandillas

* Esta no es una lista exhaustiva, consulte a continuación para obtener más información sobre

algunos de estos artículos.

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Asalto, Agresión Física y/o Amenazas de Violencia (Incluyendo bombas, fuego, químicos uotros)

● Amenazar o agredir a un estudiante, un miembro del personal, o un maestro es un delitograve. A continuación, se presentan las definiciones de asalto o amenazas:

o Una amenaza de daño corporal o la muerte a otra persona, sin contacto físicomaterial.

o Un estudiante que amenaza con daño corporal o la muerte a otro sin material decontacto mientras en posesión de un arma.

o Los estudiantes que participan en las peleas, incluyendo los individuos quetengan la intención de infligir daño físico sobre otros y de forma diferenciada -hurgando, empujando, presionando, o forcejeo.

o Ataque directo a otra persona.● Aplicación de la Ley pueden estar involucrados en casos de asalto (DENM Política de la

Junta JFC)

Intimidación (Cibernética incluido), Burlas y Acoso● La Escuela Secundaria de North Marion y el Distrito Escolar de North Marion están

comprometidos a proporcionar un aprendizaje positivo y productivo y el ambientede trabajo. Con este fin, los ritos de iniciación, acoso, hostigamiento, amenazas ointimidación, incluyendo el acoso cibernético por estudiantes, personal o tercerosestá estrictamente prohibido y no será tolerado en el distrito

● Según Junta Política de DENM JFCF / GBNA-AR, el hostigamiento, la intimidación o elacoso se define como "cualquier acto que interfiera sustancialmente con losbeneficios educativos de un estudiante, oportunidades o rendimiento, que tienelugar en o inmediatamente junto a la escuela, en cualquier actividad escolarpatrocinada, en el transporte proporcionado por la escuela o en cualquier paradaoficial de autobús escolar, y que tiene el efecto de:

o Dañar físicamente a un estudiante o dañar la propiedad de un estudiante;o Colocando a sabiendas a un estudiante en temor razonable de daño físico o

daño a la propiedad del estudiante;o Creando un ambiente adverso educacional / ambiente de trabajo incluyendo

interferir con el bienestar psicológico del estudiante / personal.

● Utilizamos la definición de intimidación tanto de la junta escolar tanto como la delGobierno Federal. La intimidación es:

o El comportamiento no deseado, agresivo que implica un desequilibrio depoder real o percibido.

o Se repite y perdura al pasar el tiempo.o www.stopbullying.gov

● El acoso también incluye, pero no se limita a, cualquier acto que somete a unindividuo o grupo a un comportamiento no deseado, comportamiento abusivo noverbal, verbal, escrita o naturaleza física sobre la base de la edad, raza, religión,color, origen nacional, su discapacidad, estado civil, orientación sexual,características físicas, origen cultural, nivel socioeconómico o ubicación geográfica.

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● La ESNM actuará para investigar todas las quejas, formales o informales, verbales oescritas, de cualquier intimidación o acoso que están sucediendo, y disciplinar otomar las medidas apropiadas contra cualquier alumno, maestro, administrador uotro personal de la escuela que se demuestre que ha violado esta política.

Informes de Procedimiento:1. Los estudiantes deben reportar cualquier hostigamiento y / o comportamiento

violento a un maestro, defensor del estudiante / consejero o administrador

inmediatamente después de la ocurrencia.

2. Cualquier informe verbal o escrito se debe dar a la administración o a el Defensor delEstudiante / Consejero.

3. Se investigarán todas las quejas.4. Los padres serán notificados de la naturaleza de la queja cuando se justifique y se

incluya en la lluvia de ideas de posibles intervenciones.

5. ESNM tomarán tales medidas disciplinarias que consideren necesarias y apropiadas

incluyendo la advertencia, la mediación, la detención, o suspensión para terminar el

acoso y la violencia y prevenir la recurrencia.

Alcohol, Tabaco y Otras Drogas● La posesión o uso de drogas o alcohol de menores de edad, es una grave violación de las

leyes estatales y castiga con multas y / o prisión. Según el DENM Junta Política JFCG /JFCH / JFCI.

● El abuso de sustancias de estudiantes, posesión, uso, distribución o venta de tabaco,alcohol o drogas ilegales, incluyendo parafernalia de drogas o cualquier sustancia quepretendía ser una droga ilegal, sobre o cerca de terrenos del distrito o durante suparticipación en actividades patrocinadas por la escuela está prohibido y resultara enuna acción disciplinaria.

● Si la posesión, uso, distribución o venta ocurrida cerca de terrenos del distrito, la acción

disciplinaria puede incluir la eliminación de cualquiera o de todas las actividades y / o

negación o decomiso de cualquier honor escolar o privilegios extracurriculares (por

ejemplo, mejor alumno, segundo mejor alumno, cuerpo estudiantil, puestos de oficina

de clase o club, viaje de Grado 12, baile de gala estudiantil, etc.).

● Si la posesión, uso, distribución o venta se produjo en el campo del distrito, enactividades patrocinadas por la escuela o mientras el estudiante estaba bajo lajurisdicción de la escuela, los estudiantes estarán sujetos a disciplina hasta incluyendo laexpulsión. La negación y / o eliminación de cualquiera o todas las actividades y / odecomiso de cualquier honor escolar o privilegios extracurriculares también pueden serimpuestas.

● Un estudiante puede ser referido a los oficiales del orden de la ley.● Los padres serán notificados de todas las violaciones que implican sus estudiantes y la

acción posterior tomada por la escuela.● Una droga ilegal es cualquier droga como se define por la Ley de Sustancias Controladas,

incluyendo, pero no limitado a:

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1. Marihuana2. Cocaína3. Opiáceos4. Las anfetaminas y fenciclidina (PCP).5. Tal como se utiliza en esta política, drogas ilícitas también significa posesión, uso,

venta o suministro de medicamentos con receta y de venta libre en violación dela Política de la Junta.

6. Administración de Medicamentos No Inyectables a los Estudiantes7. Administración de Medicamentos Inyectables a los Estudiantes.

8. Medicina a Drogas parecidas

Acoso Sexual y Asalto

● Los estudiantes y los adultos tienen derecho a un ambiente libre de acoso decualquier tipo.

● La creación de un ambiente hostil o un ambiente incómodo debido a personalidad no

invitada, no bienvenida, atención sexual, personalmente ofensiva se considera acoso

sexual (DENM Política de la Junta JBA / JBA-AR).

● El acoso no tiene que ser de naturaleza sexual, sin embargo, y puede incluircomentarios ofensivos sobre el sexo o preferencia sexual..

● Tanto la víctima y el acosador pueden ser una mujer o un hombre, y la víctima yacosador pueden ser del mismo sexo.

● A pesar de que la ley no prohíbe bromas simples, los comentarios bruscos o incidentesaislados que no son muy graves, el acoso es ilegal cuando es tan frecuente o severaque crea el ambiente hostil u ofensivo mencionado.http://www.eeoc.gov/laws/types/sexual_harassment.cfm

Fumar● La ESNM es una zona libre de drogas / de fumar / del alcohol. Según DENM Junta

Política JFCG/JFCH/JFCI.● Para el propósito de esta política de tabaco se define para incluir cualquier cigarrillo

encendido o sin encender, cigarrillo electrónico, palo de vapor, cigarro, pipa, bidé,cigarrillos de clavo de olor y cualquier otro producto de tabaco encendido o; y tabacoque se escupe, también conocido como el tabaco sin humo, inmersión, masticar ytabaco en cualquier forma.

● Cualquier persona menor de 18 años que posee un producto de tabaco está cometiendouna violación de Clase D y está sujeta a un tribunal impuesto a una multa de hasta $100como es proporcionado por ORS 167.400.

● Cualquier persona que distribuye, vende o hace que se venda tabaco, o un dispositivo

para quemar tabaco en cualquier forma, a una persona menor de 18 años de edad está

cometiendo una violación Clase A y está sujeta a una multa de no menos de $100 y no

superior a $600, como proporciona ORS 163.575.

● Los estudiantes capturados usando o en posesión de un producto de tabaco estánsujetos a la disciplina de Toda la Escuela.

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Armas, dispositivos no autorizados e incendiarios● En un esfuerzo por asegurar un ambiente seguro para los estudiantes y los empleados, a

todas las personas se les prohíbe la posesión o uso de cualquier arma y el uso decualquier objeto como arma en la escuela, en el campo de la escuela o en los autobusesescolares, antes, durante, o después de la escuela o en cualquier actividad patrocinadapor la escuela. Según DENM Junta de Política JFCI, armas incluyen:

o Armas peligrosas - cualquier arma o dispositivo que podrían utilizarse o

amenazar o causar la muerte o lesiones físicas graves

o Armas mortales - cualquier instrumento capaz de causar la muerte o lesionesfísicas graves.

o Dispositivos destructivos - cualquier dispositivo diseñado para su uso en la causa

de la destrucción a la propiedad o a las personas.

o Armas de Fuegoo Cuchilloso Nudillos de Metalo Navajas de Afeitaro Gases irritantes o nocivoso Lásereso Encendedores

IMPORTANTE● Por favor, tenga en cuenta que la posesión de cualquier arma o drogas es motivo de una

suspensión de 10 días a la espera de una mayor investigación por la administración.● Si una navaja de bolsillo es traída a la escuela por accidente y se fue entregada a un

miembro del personal en cuanto se descubre, se hará una cuidadosa consideración a la

hora de administrar las consecuencias potenciales.

Explicación de las Consecuencias

La Matriz de Disciplina se puede encontrar en el sitio de internet.Estudiantes en Planes de Educación Individualizados (IEP) recibirán consideración si elcomportamiento es una manifestación de su discapacidad. Si se determina que es así, laadministración trabajará con las familias y los estudiantes para diseñar una disciplina quepermita asignaciones por su discapacidad. Si no es una manifestación de su discapacidad, apesar del estado del IEP, se seguirá la escala de consecuencias.

Detención — Detención de Almuerzo y Después de Escuela (Detención después de Escuela estambién conocido como Tiempo de Servicio a la Comunidad)

● La detención puede ser asignada para cualquier almuerzo o después de clases. ● Los padres tendrán que hacer los arreglos de transporte para el día asignado, si su

estudiante tiene detención después de la escuela o el tiempo de servicio comunitario.

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o Si el transporte no se puede proporcionar o el padre opta por no aceptar la horade servicio a la comunidad, a continuación, se le asignará una consecuenciaalternativa.

o Nuestro programa de servicio comunitario está diseñado como una técnica deintervención para los estudiantes que han violado nuestro código de conducta.

o Esta consecuencia proporciona a los estudiantes la oportunidad de tomar más

responsabilidad por sus acciones, y concederles la comprensión de la

responsabilidad cívica.

o El servicio a la comunidad se le asignará con permiso de los padres.o Servicio asignado en la escuela estará a salvo y diseñado para proteger la

dignidad del estudiante.● Para asegurar que la detención sea una consecuencia significativa e importante, los

estudiantes se les puede pedir que llenen un Formulario de Reflexión.

● Cuando se asigna la detención, a los padres siempre se les da un mínimo de 24 horas deaviso para que así se pueda arreglar el transporte (DENM Política de la Junta JGB).

Salón de Reenfoque● A veces, los estudiantes necesitan pensar acerca de su comportamiento y la forma de

volver a centrarse en lo académico. Cuando se produce esta necesidad los maestros

enviarán a los estudiantes al Salón de Reenfoque.

● El Salón de Reenfoque es la misma ubicación y asistente para nuestra Suspensión Dentro

de la Escuela.

● El asistente podrá:o Saludarloso Ayudar a determinar lo que llevó a esta intervención.o Ayudar a determinar los próximos pasos para acceder al ambiente educativo.o Enviarlos de vuelta a clase.

● Cuando un estudiante es enviado al Salón de Reenfoque, el asistente se pondrá encontacto con los padres para notificarles que su hijo necesitaba esa intervención. Estopuede ser a través de correo electrónico o llamada telefónica.

Suspensión Dentro de La Escuela● Suspensión Dentro de La Escuela o ISS pueden ser asignados por recibir una referencia

de cualquier problema de comportamiento.

● ISS puede ser asignado desde ½ día hasta 5 días dependiendo de la severidad de lainfracción y / o la historia del estudiante con respecto a su comportamiento.

● ISS es una habitación separada con un asistente de tiempo completo que hará losiguiente:

o Trabajar con el estudiante para entender su comportamiento y sus efectos en el

ambiente educativo.

o Trabajar con el estudiante en trabajo académico que está retrasado, que falta por

entregar o trabajo actual.

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o Trabajar con el estudiante en las tareas relacionadas con servicios a lacomunidad.

o Comunicarse con los padres y los administradores acerca del desempeño delestudiante durante su estancia en la ISS.

● Los estudiantes en ISS se comen el almuerzo en el salón del asistente, y descansos

programados para visitas a el baño y tomar agua.

● Si los estudiantes no pueden seguir las reglas como está representada en la sala de ISS,serán enviados a casa.

Suspensión Fuera de La Escuela● De acuerdo con la Política del Consejo del DENM JGD, la suspensión puede ser

autorizada por las siguientes razones:o Violación intencional de las regulaciones de la escuela;o Conducta intencional que interrumpe material y sustancialmente los derechos de

los demás a la educación;o Conducta intencional que pone en peligro al personal, estudiante u otros

estudiantes;

o Conducta intencional que pone en peligro la propiedad escolar.

● Cada suspensión incluirá una declaración de las razones de la suspensión, la duración dela suspensión y un plan de readmisión.

● Todo esfuerzo razonable y rápido debe hacerse para notificar a los padres de estudiantessuspendidos.

● Los estudiantes que son suspendidos no pueden asistir a las actividades después de la

escuela y eventos atléticos, ni estar presente en la propiedad del distrito sin un padre; ni

participar en actividades dirigidas o patrocinadas por el distrito.

● Los estudiantes que violen estas disposiciones pueden ser referidos a los oficiales quecumplen con la ley y pueden ser acusados de allanamiento criminal.

● El padre (s) o guardián (s) y el estudiante debe reunirse con el director antes de lareentrada a la escuela.

Expulsión● La escuela tiene el derecho de recomendar que esta acción deberá ser adoptada por el

DENM por infracciones graves o prolongadas de la política de disciplina por un

estudiante.

● Expulsión, a excepción de los actos individuales de una infracción grave, se recomiendageneralmente cuando no se repite el incumplimiento de la conducta de los estudiantes ylas orientaciones de disciplina y cuando otras formas de disciplina, incluyendo lasuspensión, han fracasado en lograr la conducta apropiada. (NDENM Política de la JuntaJGE)

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Referencia a la Aplicación de la Ley● Algunas violaciones de conducta escolar son también contra la ley, y no menos un delito

cuando se cometen en el plantel de la escuela.

● Los oficiales de policía pueden interrogar a los estudiantes sin notificación a los padres y/ o arrestar a los estudiantes por violar la ley en la escuela o en una función escolar deacuerdo con el Código Penal.

● Con todas las cuestiones de disciplina, el padre / tutor será notificado con tiempo ya seapor escrito, teléfono, correo electrónico o contacto personal.

● Una conferencia se podrá solicitar entre el padre, estudiante, y la administración de la

escuela cuando sea necesario.

● En materia de disciplinas más graves, los padres serán informados sobre sus derechos de"Debido Proceso".

Resumen

En la EMNM nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a ser ciudadanos del mundo, y "estarfacultados para llevar una vida productiva como administradores de su mundo." Es nuestramisión de enseñar a nuestros alumnos la responsabilidad - tanto para ellos mismos, y lacomunidad en general. Para lograr estos objetivos, hemos creado el comportamiento discutidode apoyos. El personal de la EMNM utilizará estos pasos cuando se trate de corregir unproblema de disciplina dentro de la escuela utilizando el debido proceso, el respeto y lacolaboración con los padres. Si en algún momento uno de los padres o el estudiante siente quesus derechos han sido violados, por favor comuníquese con la oficina principal y programen unacita con el director.

Información de Contacto:Preocupaciones AcadémicasPóngase en contacto con el maestro primero: el correo electrónico es nuestro formulariopreferido(Ejemplo: firstname.lastname@nmarion.k12.or.us)

Consejeros escolaresKelsey BrownAdministraciónTami BadingerDavid Sheldon

AtletismoDavid Sheldon— Director de Operaciones y Director de Deportes E.S.Yobana Ortiz—Secretaria

Preguntas de Asistencia, AusenciasGwen Lang—Secretaria

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Conflictos con Otros Estudiantes, Referencias de Asesoramiento y Salud MentalKelsey Brown – Consejera de la Escuela

Preguntas / Preocupaciones de DisciplinaAdministración

Solicitudes / preocupaciones de InstalacionesYobana Ortiz— Secretaria

Gobierno / VisiónAdministración

Preocupaciones MédicasEnfermera Escolar del DENMOficina Principal

Portal de Padres Power SchoolGwen Lang—Secretaria

Solicitar TareasYobana Ortiz— SecretariaGwen Lang— Secretaria

Preocupaciones de SeguridadKelsey Brown - consejera

Preocupaciones de HorariosKelsey Brown – Consejera de la Escuela

Registros EstudiantilesGwen Lang— Secretaria

Buzones de Maestros y PersonalYobana Ortiz— Secretaria

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Información de ContactoTitulo Nombre Teléfono Correo Electrónico

Director David Sheldon 503-678-7116 david.sheldon@nmarion.k12.or.us

Director Tami Badinger 503-678-7130 barb.keeton@nmarion.k12.or.us

Personal de Oficina Yobana Ortiz (Deportes,Cuotas)Gwen Lang (Asistencia,Archivos)

503-678-7118

503-678-7119

yobana.ortiz@nmarion.k12.or.us

gwen.lang@namrion.k12.or.us

Consejera de la Escuela Kelsey Brown 503-678-7117 Kelsey.brown@nmarion.k12.or.us

DERECHOS DEL ESTUDIANTE Y LA FAMILIAPor favor, use estos sitios web como referencia a las siguientes políticas estudiantiles y dederechos de la familia:Derechos del Estudiante: http://policy.osba.org/nmarion/J/JF_JFA%20D1.PDF

Derechos de Padres: http://policy.osba.org/nmarion/KL/KAB%20D1.PDF yhttp://policy.osba.org/nmarion/KL/KAB%20R%20G1.PDF

Procedimientos de Quejas: http://policy.osba.org/nmarion/KL/KL%20D1.PDF yhttp://policy.osba.org/nmarion/KL/KL%20R%20D1.PDF

Le damos las gracias por tomarse el tiempo para leer a fondo sobre este manual. Estamosverdaderamente listos en crear el mejor entorno posible para nuestros estudiantes y hemosconstruido este manual como una manera de ayudar a lograr ese objetivo. Una vez más, si haycualquier pregunta, comentario o sugerencia, por favor no dude en contactarnos.

Gracias,El Personal de la Escuela Media de North Marion

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