nome - risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13...

12
NOME Il nome è quella parte variabile del discorso che serve a indicare persone , animali , cose . come può essere in base al significato come può essere in base alla forma Proprio Individuale Collettivo Maschile Femminile Singolare Plurale Primitivi Derivati Composti Alterati gregge pecora libro libreria portamonete Struttura Concreto Comune Genere Numero -ina -ona -etta -accia scarp Astratto scaricato da www.risorsedidattiche.net

Upload: vudung

Post on 16-Feb-2019

250 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

NOME

Il nome è quella parte variabile del discorso che serve a indicare persone, animali, cose.

come può essere in

base al significato

come può essere in base alla

forma

Proprio

Individuale Collettivo

Maschile

Femminile

Singolare

Plurale

Primitivi Derivati Composti Alterati

gregge pecora

libro libreria portamonete

Struttura

Concreto

Comune

Genere

Numero

-ina -ona -etta -accia

scarp

Astratto

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 2: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

il mio orsetto questo orsetto alcuni orsetti due orsetti quale orsetto? quanti orsetti!

AGGETTIVO

L’aggettivo è una parte variabile del discorso che si aggiunge al nome per esprimerne una qualità o un’altra caratteristica.

come può essere in base alla

modificazione del nome

come può essere in base alla

forma

Determinativo

Maschile

Femminile Grado

positivo

Qualificativo

Grado

comparativo Singolare

Plurale

Genere

Numero

possessivo

dimostrativo

indefinito

numerale

interrogativo

esclamativo

assoluto

relativo

Grado

superlativo

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 3: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

ARTICOLO

L’articolo è quella parte variabile del discorso che si usa davanti al nome (o all’aggettivo, o al verbo sostantivato).

come può essere in base alla

forma

come può essere in base al

tipo

Determinativo

Indeterminativo

Partitivo

Maschile

Femminile

Singolare

Plurale

Genere

Numero

il lo i gli l’ - un uno - dei degli

la le l’ - una un’ - delle

il lo la l’ - un uno una un’

i gli le - dei degli delle

una tuta

delle tute

la tuta di Matteo

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 4: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

hanno i gradi

Tipo di avverbio Quali sono

Modo bene, male, allegramente, forte, piano, velocemente, dolcemente, chiaramente...

Tempo ieri, oggi, domani, sempre, mai, subito, stasera, dopo, adesso, successivamente, prima, dopo...

Luogo là, lì, qui, qua, lassù, laggiù, vicino, lontano, sopra, sotto, davanti, dietro, dappertutto, ovunque...

Quantità tanto, poco, abbastanza, molto, niente, troppo, assai, parecchio, più, solo...

Affermazione sì, certo, davvero, ovviamente, appunto...

Negazione no, né, neppure, neanche, nemmeno...

Dubbio forse, probabilmente, eventualmente...

relativo

assoluto

come può essere in base al

tipo

di Modo

di Tempo

di Luogo

di Quantità

di Affermazione

di Negazione

di Dubbio

grado positivo

grado comparativo

grado superlativo

AVVERBIO

L’avverbio è una parte invariabile del discorso che si aggiunge al verbo (o a un aggettivo o a un altro avverbio) per precisarne o modificarne il significato.

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 5: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

come può essere in base alla

forma

come può essere in base alla

funzione

e, o, ma,

anche, se

quindi, né,

però,

quando

Semplice

oppure

poiché

sebbene

perché

infatti

Composta

e, o,

oppure,

ma, però,

cioè, quindi,

perciò

poiché, se

perché

affinché

quando

mentre

Coordinante Subordinante

CONGIUNZIONE

La congiunzione è una parte invariabile del discorso che serve a collegare parole e frasi tra loro.

ESCLAMAZIONE

L’esclamazione o interiezione è una parte invariabile del discorso che esprime uno stato d’animo.

come può essere in base alla

forma

Propria Impropria Locuzione

AHI AHI AHIMÈ ! AL FUOCO! CAVOLI!

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 6: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

Improprie: sopra, sotto, dietro, davanti, dentro, fuori, oltre... + la cosa

PREPOSIZIONE

È una parte invariabile del discorso che serve a collegare parole o frasi stabilendo relazioni tra loro.

Propria Impropria

Locuzione preposizionale

semplice articolata

come può essere in base alla

forma Il cane di Ugo è

cattivo.

Torno a casa.

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 7: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

PRONOME

Il pronome è una parte variabile del discorso che si usa al posto del nome.

come può essere in

base al tipo

come può essere in base alla

forma

Maschile

Femminile

Singolare

Plurale

Genere

Numero

Personale

Relativo

Possessivo

Dimostrativo

Indefinito

Numerale

Interrogativo

Esclamativo

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 8: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

servile impersonale

riflessiva

participio

imperativo

VERBO

È una parte variabile del discorso che indica, collocandola nel tempo,

un’azione o uno stato.

Persona

Modo

Forma

1ª2ª 3ª

singolare

plurale

Numero

presente

passato

futuro

finito

imperfetto

passato

prossimo

passato

remoto

trapassato

prossimo

trapassato

remoto

futuro

semplice

futuro

anteriore

indicativo

congiuntivo condizionale

gerundio

infinito

are,ere,ire

passiva

-are 2ª

-ere

-ire

propria

essere,avereConiugazione

intransitivo

transitivoGenere

Tempo

indefinito

attiva

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 9: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

ANALISI LOGICA

COMPLEMENTO OGGETTOchi?

che cosa?Ho conosciuto LucaHo mangiato una mela

A chi?A che cosa?

Ho dato una caramella al bambinoHo dato una pulita alla macchina

COMPLEMENTO DI TERMINE

Salutò con un cenno della manoMi piace quella poesia di MontaleCOMPLEMENTO

DI SPECIFICAZIONEDi chi?

Di che cosa?

Ho visto una bella statuaHo comprato un vassoio

di marmoin argento

COMPLEMENTO DI MATERIA

Di che cosa?

Ho visitato la cittàSono nato nel mese

di Romadi marzo

COMPLEMENTO DI DENOMINAZIONE

Di qualenome?

Con chi?COMPLEMENTO DI COMPAGNIA

COMPLEMENTO DI UNIONE

Sono ritornato a casa con i miei amiciSono ritornato a casa con lo zaino rotto

Per quale �ne?Per quale scopo? Studierò molto per l’esameCOMPLEMENTO

DI FINE

Per mezzo di chi?Per mezzo di che cosa?

Si capisce dal coloreScrivi con la penna

COMPLEMENTO DI MEZZO

A causa di chi?A causa di cosa? Non esco per il freddoCOMPLEMENTO

DI CAUSA

Come?In che modo? Sono seduta comodamenteCOMPLEMENTO

DI MODO

Di chi?Di che cosa?

Il professore parla di Carlo MagnoIo mi interesso di musica

COMPLEMENTO DI ARGOMENTO

COMPLEMENTO PARTITIVOTra chi?

Tra che cosa?Due di voi vengano qui

A che cosa? Hai fatto molti progressi in matematicaCOMPLEMENTO DI LIMITAZIONE

Limitatamente a chi?

Con che cosa?

COMPLEMENTO PREDICATIVO

Del soggetto

Dell’oggetto

Pippo visse poverissimo

un trionfoI nemici de�nirono la vittoria

COMPLETANOIL SIGNIFICATO DEL VERBO

Da chi?

Da che cosa?

Sono stato arrestato da un poliziotto

L’auto è stata danneggiata dalla grandineCOMPLEMENTO DI CAUSA EFFICIENTE

COMPLEMENTO DI AGENTE

CON VERBIPASSIVI

Il cane abbaia

SOGGETTO

PREDICATO VERBALE

Tobia, simpatico e allegro cane, è neroAggettivi

Nomi = sostantivi

ATTRIBUTO

APPOSIZIONE

Il cane è nero

COPULA

PARTE NOMINALE

PREDICATO NOMINALE

sono andato al cinemaIeri sera

Sono stato in Francia per un mese

COMPLEMENTO DI TEMPO

Quando?

Per quanto tempo?

DETERMINATO

CONTINUATO

Ho dormito nel salottoSono entrata nel salottoSono uscita dal salottoSono passata per il salotto

COMPLEMENTO DI LUOGO

Dove? GUARDAREIL VERBO

Stato IN LUOGOMoto A LUOGO

Moto DA LUOGOMoto PER LUOGO

© www.dislessiainrete.org © De Agostini Scuola SpA – NovaraLiberamente scaricabile e stampabile da sito www.scuola.com

mappe_grammatica.indd 1 08/02/13 17:51

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 10: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

CO

NG

IUN

ZIO

NE

SEMPLICE

COMPOSTA

LOCUZIONE CONGIUNTIVA

e, o, né, ma, anche, se, quando...

oppure, poiché, purché, affinché, sebbene, neanche, nondimeno...

dal momento che, ogni volta che, anche se, a patto che...

PR

EP

OS

IZIO

NE

SEMPLICE

ARTICOLATA

IMPROPRIA

di, a, da, in, con, su, per, tra, fra

prep. sempl.+ articolo. det. di+il = del; a+le = alle ...

durante, mediante, rasente,escluso, eccetto, verso, dato... Ci vediamo durante le vacanze.

davanti, dietro, oltre, presso,fuori, sopra, sotto, su, prima... L’orto è dietro la casa.

lungo, salvo, secondo,vicino, lontano... Il sentiero corre lungo il fiume.sono parole

chefunzionano

dapreposizione

POSS

ONO

ESSE

RE aggettivi

avverbi

verbi, participipresenti e passati

ES

CLA

MA

ZIO

NE

O IN

TE

RIE

ZIO

NE

ah, eh, ih, oh, uh, ahi, ehi, ohi, ahò, ohè, bah, beh, ehm, mah,ahimè, ahinoi, ohimè, ohibò, puh, puah, uff, uffa, ehilà, olà...

orsù!, accidenti!, accipicchia!, perdinci!, caspita!, bravo!, ottimo!,peccato!, avanti!, ciao!, salve!, diavolo!, suvvia!, ecco!...

PROPRIE

IMPROPRIE

NO

ME

PERSONA

DIMINUTIVO (barchina)ACCRESCITIVO (barcone)DISPREGIATIVO (barcaccia)VEZZEGGIATIVO (barcuccia)

ANIMALECOSA

PERSONAANIMALECOSA

MASCHILE/FEMMINILE

MASCHILE/FEMMINILESINGOLARE/

PLURALE

CONCRETO / ASTRATTObarca / sogno

PRIMITIVO / DERIVATObarca / barcaiolo

INDIVIDUALE / COLLETTIVObarca / flottaCOMPOSTOcapobarcaALTERATO

COMUNE

PROPRIO

PR

ON

OM

E

SOGGETTO

GENERE NUMERO

MASCH.FEMM.

SING.PLUR.

COMPLEMENTO

RIFLESSIVO

io, tu, egli, lui, esso, noi, voi, essi, loro

me, te, lui, esso, noi, voi, essi, loro, miti, lo, la, ci, vi, li, le (dam mi = dà a me)

mi, ti, si, ci, vi (io mi specchio)

il mio, il tuo, il suo, il nostro, il vostro, il loro,il proprio, l’altrui (il mio è migliore del tuo)

il quale, la quale, le quali, i quali, che, cui, chi (= colui che)

questo, codesto, quello, quel, quegli, costui, colui,stesso, medesimo, ciò

uno, ognuno, qualcuno, qualcosa, certuni, taluni,chiunque, niente, nulla, alcunché, poco, molto, troppo

quanto, quale, chi, che?

quanto, quale, chi, che!

PERSONALE

POSSESSIVO

RELATIVO

DIMOSTRATIVO

INDEFINITO

INTERROGATIVO

ESCLAMATIVO

AG

GE

TT

IVO

MAS

CHIL

E / F

EMM

INIL

ESI

NGOL

ARE

/ PLU

RALE

GR

AD

O

QUALIFICATIVO

mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro, proprio, altruiPOSSESSIVO

stesso, medesimoIDENTIFICATIVO

poco, alquanto, vario, diverso, parecchio, tanto, altrettanto, molto, troppo, tutto, nessuno,alcuno, ogni, qualche, certo, ciascuno, tale, altro, qualunque, qualsiasi, qualsivoglia, taluniINDEFINITO

quale, che, quantoINTERROGATIVO

quale, che, quantoESCLAMATIVO

NUMERALE

uno, due, tre...CARDINALEprimo, secondo, terzo...ORDINALE

doppio, triplo, quadruplo...MOLTIPLICATIVO

questo, codesto, quello, tale, simileDIMOSTRATIVO

DI MAGGIORANZA (più bello) DI MIN0RANZA (meno bello) DI UGUAGLIANZA (bello come)COMPARATIVO

RELATIVO (il più/meno bello) ASSOLUTO (bellissimo)SUPERLATIVO

belloPOSITIVO

DETERMINATIVO

AV

VE

RB

IO

moltifiniscono in

agg. qualificativi

di origine latina

-MENTE

-ONI

forse, magari, quasi, circa, probabilmente, eventualmente...

no, non, nemmeno, neppure, neanche...

sì, certo, appunto, proprio, davvero, esattamente...

poco, alquanto, parecchio, tanto, quanto, troppo, almeno, altrettanto, assai,abbastanza, piuttosto, appena, affatto, quasi, minimamente, talmente

qui, qua, quassù, quaggiù, là, laggiù, lassù, lì, vicino, lontano, davanti, avanti, dietro,intorno, sopra, via, giù, dovunque, (ci, vi, ne quando significano in quel luogo)...

ora, allora, adesso, ormai, subito, prima, poi, dopo, sempre, spesso, sovente,talora, talvolta, ancora, tuttora, finora, già, mai, presto, tardi, ieri, oggi, domani...

piano, forte, caro, giusto, chiaro, alto, basso...

bene, male, così, volentieri, insieme, cioè, invano

balzelloni, penzoloni, bocconi...

onestamente, velocemente...DI MODO

DI TEMPO

DI LUOGO

DI QUANTITÀ

DI AFFERMAZIONE

DI NEGAZIONE

DI DUBBIO

QUALIFICATIVO

DETERMINATIVO

AR

TIC

OL

OGENERE

MASCHILESINGOLARE

PLURALE

SINGOLARE

PLURALE

il, lo, l’

i, gli

la, l’

leFEMMINILE

MASCHILE

MASCHILE

FEMMINILE

FEMMINILEMASCHILEFEMMINILE

SINGOLARE

SINGOLARE

PLURALE

SINGOLARE

un, uno

un’, una

indica una certaquantità

Mangiodel pane

funge da articoloindeterminativo

plurale

Leggodei libri

formaarticolata dellapreposizione

di (del, della...)

DETERMINATIVO

INDETERMINATIVO

PARTITIVO

NUMERO

QUANDO

ANALISI GRAMMATICALE

del

me)), mi ==

o mi so s

mio m o tuo))

dei

lungo

dietro

durante

© www.dislessiainrete.org © De Agostini Scuola SpA – NovaraLiberamente scaricabile e stampabile da sito www.scuola.com

mappe_grammatica.indd 2 08/02/13 17:51

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 11: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

INDICATIVICONGIUNTIVICONDIZIONALI

INFINITIGERUNDIPARTICIPI

ANALISI DEL PERIODO

3P

ERIO

DI

Il cielo è coperto. Paolo e Laura sono rimasti in albergo e giocano a carte. Gli altri ospiti si annoiano perché non possono andare in gita.Il periodo può contenere una o più proposizioni (frasi) quanti sono i predicati (verbi) che contiene e finisce sempre con un segno di punteggatura forte (. ! ?)

1. Il cielo è coperto.

2. Paolo e Laura sono rimasti in albergo e giocano a carte.

3. Gli altri ospiti si annoiano perché non possono andare in gita.

Tutte le altre proposizioni di un periodo che non sono autonome, ma si collegano alla principale, si chiamano:

STANNO SULLO STESSO PIANO

POSSONO ESSERE COLLEGATETRA LORO TRAMITE:

AS

IND

ET

O

, ; :

Entrò in casa

Ho l’auto nuova

Andremo al cinema, non faremo tardima

Stasera guardo un film,

RISPETTO AI VERBI LE PROPOSIZIONI POSSONO ESSERE

ESPLICITE SE UTILIZZANO VERBI

IMPLICITE SE UTILIZZANO VERBI

leggoo

Hai studiato, l’interrogazione èandata bene

infatti

Ha smesso di piovere, usciamodunque

Non hai studiato, ti darò una notapertanto

Non solo racconti bugie prendi in giroma anche

Sia che sia chetu voglia tu non voglia andremo dai nonni

Mi guardò con gliocchi sbarrati lo volessi ucciderenemmeno

Non gli telefonerò lo cercheròné

PO

LIS

IND

ET

O o

ssia

per

mez

zo d

i CO

NG

IUN

ZIO

NI

CO

NG

IUN

ZIO

NI /

LO

CU

ZIO

NI /

PR

EP

OS

IZIO

NI

PR

ON

OM

I

AVVERSATIVEma, anzi, però, invece,

piuttosto, tuttavia, bensì,eppure, nondimeno

allora, dunque, quindi,ebbene, pertanto,

sicché, perciò

anche, e, né, pure,neanche, nemmeno,

neppure, nonché

così... come, e... e, né... né,non solo... ma anche,

tanto... quanto,sia che... sia che

cioé, come, ossia,infatti, invero

o, oppure, ossia,ovvero

CONCLUSIVE

COPULATIVE

CORRELATIVE

DICHIARATIVEESPLICATIVE

DISGIUNTIVE

accese la luce

è bellissima!

,

:

HANNO UN RAPPORTO DI DIPENDENZAE NON STANNO SULLO STESSO PIANO

POSSONO ESSERE COLLEGATETRA LORO TRAMITE:

COORDINATE SUBORDINATE

SOGGETTIVEche

(congiunzione)È bello abbiate fatto pace

Carlo passa molte ore al computer

deve terminare un lavoro

PERCHÈ

PRIMA

Principale

Subordinata 1° grado

Subordinata 2° grado

Subordinata 3° grado

Subordinata 4° grado

Subordinata 5° grado

CHE

CHE

NEL QUALE

deve consegnare domani mattina

che arrivi il suo capoufficio

è stato a un convegno

doveva presentare una relazione sull’andamento finanziario

Sembracheche Mario non partecipi alla gara

Guardo la TV mentre mangio

Esco perché ho voglia di passeggiare

Si comportò in modo che tutti la notassero

Ho tentato di avvisarti

Vengo ovunque tranne che

Checosa?

a vedere la mostra di pittura

Ti ho telefonato per congratularmi con te

Ho dovuto faticare più di quanto pensassi

Fai come ti avevo detto

Lo vidi quando attraversai la strada

Per quello che

Maria che mi aspettava in macchina era infreddolita

Non si sa chi verrà con noi

ne so Miriam parla tre lingue straniere

Ti presto la moto se mi aiuti in matematica

Nonostante fossimo usciti prima siamo arrivati in ritardo

Maria ha annunciato si sposerà in maggioMolti ritengono

cheche il fumo sia dannoso alla salute

che(congiunzione)

anziché,invece, mentre

giacché,poiché, perché

nonostante,sebbene

purché,se, talora

così...che,in modo che

di, che

tranne chefuorché

per, affinché,perché

come,nel modo che,

comunquequando, appena

per quello che,secondo ciò che, secondo quanto

che, il quale

chi?quale?

più di, meno di,tanto... quanto,piuttosto che

OGGETTIVE

AVVERSATIVE

CAUSALI

CONCESSIVE

CONDIZIONALI

CONSECUTIVE

DICHIARATIVE

ECCETTUATIVE

FINALI

COMPARATIVE

MODALI

TEMPORALI

LIMITATIVE

RELATIVI

INTERROGATIVI

N.B. nella principalenon c’è il soggetto

In un periodo c’è sempre una proposizione pienamente autonoma che potrebbe esistere da sola: la PROPOSIZIONE PRINCIPALE

© www.dislessiainrete.org © De Agostini Scuola SpA – NovaraLiberamente scaricabile e stampabile da sito www.scuola.com

mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51

scaricato da www.risorsedidattiche.net

Page 12: NOME - Risorse didattiche schede esercizi giochi problemi ... · mappe_grammatica.indd 3 08/02/13 17:51 scaricato da . TEMPO FUTURO SEMPLICE PASSATO PROSSIMO TRAPASSATO PROSSIMO TRAPASSATO

TE

MP

O

FU

TU

RO

SE

MP

LIC

E

PA

SSATO

PR

OSSIM

O

TR

APA

SSATO

PR

OSSIM

O

TR

APA

SSATO

RE

MO

TO

FU

TU

RO

AN

TE

RIO

RE

PR

ESE

NTE

IMP

ER

FE

TTO

PA

SSATO

PR

ESE

NTE

PA

SSATO

PR

ESE

NTE

PA

SSATO

PR

ESE

NTE

PA

SSATO

PR

ESE

NTE

CO

ND

IZIO

NA

LE

Azi

one c

he s

ipuò v

eri

�care

CO

NG

IUN

TIV

O

Azi

one incert

ao d

esi

dera

ta

IND

ICATIV

O

MO

DO

Azi

one c

ert

a

PR

ESE

NTE

GE

RU

ND

IO

PA

RTIC

IPIO

INFIN

ITO

IMP

ER

ATIV

O

PA

SSATO

TR

APA

SSATO

PR

ESE

NTE

io

am

-otu

a

m-i

egli

am

-ano

i a

m-ia

mo

voi

am

-ate

essi

am

-ano

IMP

ER

FE

TTO

io a

mav

otu

am

avi

egli

amav

ano

i am

avam

ovo

i am

avat

ees

si a

mav

ano

PA

SSATO

RE

MO

TO

io a

mai

tu a

mas

tieg

li am

òno

i am

amm

ovo

i am

aste

essi

am

aron

o

io

am

erò

tu

am

erai

eg

li a

mer

àno

i a

mer

emo

voi

am

eret

ees

si a

mer

anno

che

io

am

ich

e tu

a

mi

che

egli

am

ich

e no

i a

mia

mo

che

voi

am

iate

che

essi

am

ino

che

io

am

assi

che

tu

am

assi

che

egli

am

asse

che

noi

am

assi

mo

che

voi

am

aste

che

essi

am

asse

ro

io

am

erei

tu

am

eres

ti eg

li a

mer

ebbe

noi

am

erem

mo

voi

am

eres

tees

si a

mer

ebbe

ro

- ama

tu(a

mi e

gli)

(am

iam

o no

i)am

ate

voi

(am

ino

essi

)

aman

do

aman

te

amar

e

io

ho

amat

otu

h

ai a

mat

oeg

li h

a am

ato

noi

abb

iam

o am

ato

voi

ave

te a

mat

oes

si h

anno

am

ato

io

ave

vo a

mat

otu

a

vevi

am

ato

egli

ave

va a

mat

ono

i a

veva

mo

amat

ovo

i a

veva

te a

mat

oes

si a

veva

no a

mat

o

io

ebb

i am

ato

tu

ave

sti a

mat

oeg

li e

bbe

amat

ono

i a

vem

mo

amat

ovo

i a

vest

e am

ato

essi

ebb

ero

amat

o

io

avr

ò am

ato

tu

avr

ai a

mat

oeg

li a

vrà

amat

ono

i a

vrem

o am

ato

voi

avr

ete

amat

oes

si a

vran

no a

mat

o

che

io a

bbia

am

ato

che

tu a

bbia

am

ato

che

egli

abbi

a am

ato

che

noi a

bbia

mo

amat

o ch

e vo

i abb

iate

am

ato

che

essi

abb

iano

am

ato

che

io a

vess

i am

ato

che

tu a

vess

i am

ato

che

egli

aves

se a

mat

o ch

e no

i ave

ssim

o am

ato

che

voi a

vest

e am

ato

che

essi

ave

sser

o am

ato

io

avr

ei a

mat

otu

a

vres

ti am

ato

egli

avr

ebbe

am

ato

noi

avr

emm

o am

ato

voi

avr

este

am

ato

essi

avr

ebbe

ro a

mat

o

aven

do a

mat

o

amat

o

aver

e am

ato

1a

(…AR

E) a

mar

e

Voce

del

VER

BO

2a (…

ERE)

C

ONIU

GAZI

ONE

3a

(…IR

E)

AN

ALIS

I D

EL V

ER

BO

© w

ww

.dis

less

iain

rete

.org

©

De

Ago

stin

i Scu

ola

SpA

– N

ovar

aLi

bera

men

te s

caric

abile

e s

tam

pabi

le d

a si

to w

ww.

scuo

la.c

om

mappe_grammatica.indd 4 08/02/13 17:51

scaricato da www.risorsedidattiche.net