noteikumi par profesiju klasifikatoru, profesijai atbilstošiem

III. Trešā profesionālās kvalifikācijas līmeņaprofesiju standarti

3.1. Mašīnbūves tehniķa profesijas standarts

3.1.1. Vispārīgie jautājumi

1. Profesijas nosaukums – mašīnbūves tehniķis.

2. Profesijas kods – 3115 35.

3.1.2. Nodarbinātības apraksts

1. Profesionālās kvalifikācijas līmenis – trešais profesionālāskvalifikācijas līmenis.

2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– mašīnbūves tehniķis ir mašīnbūves un metālapstrādes ražošanas nozares

speciālists, kurš sadarbībā ar dažāda līmeņa metālapstrādes speciālistiempiedalās metālapstrādes tehnoloģiskā procesa sagatavošanā un realizēšanā;izstrādā apstrādes un montāžas tehnoloģiskos procesus, konstruē vienkāršusmezglus, veic aprēķinus, tehniski sagatavo iekārtas darbam atbilstošitehnoloģiskajam procesam; strādā ar tehnisko dokumentāciju un veic tajānepieciešamās izmaiņas; strādā ar mašīnbūvē pielietojamiem materiāliematbilstoši ražošanas, remontdarbu un palīgprocesu prasībām.

Mašīnbūves tehniķis strādā mašīnbūves un metālapstrādes uzņēmumosvai kā pašnodarbināta persona, vai individuālais komersants.

3.1.3. Profesionālās darbības veikšanai nepieciešamāsprofesionālās kompetences

1. Spēja noteikt nepieciešamo resursu apjomu un racionāli saplānotmetālapstrādes procesu.

2. Spēja uzņemties atbildību par sava darba norisi un rezultātiem.

3. Spēja novērtēt tehnoloģisko iekārtu tehnisko stāvokli.

4. Spēja novērtēt instrumentu un palīgierīču atbilstību tehnoloģiskajamprocesam.

5. Spēja novērtēt izejvielu un palīgmateriālu atbilstību kvalitātesprasībām.

6. Spēja novērtēt ražošanas līdzekļu atbilstību darba drošības prasībām.

7. Spēja lasīt rasējumus, tehnoloģiskās kartes un izprast vadībasprogrammas.

8. Spēja izstrādāt tehnoloģiskā procesa secību un tehnoloģiskodokumentāciju ražošanas procesa nodrošināšanai.

9. Spēja pielietot tehnoloģiskās iekārtas atbilstoši to funkcijām ražošanasprocesā.

10. Spēja kontrolēt tehnoloģiskā procesa ievērošanu.

11. Spēja laikus un operatīvi koriģēt ražošanas procesu un veiktkorekcijas tehnoloģiskajā dokumentācijā.

12. Spēja veikt uzskaiti ražošanas procesa nodrošināšanai ar rezervesdetaļām, instrumentiem un materiāliem, izmantojot informāciju tehnoloģijas.

13. Spēja strādāt komandā un sadarboties ar citiem speciālistiemražošanas procesa nodrošināšanai.

14. Spēja nodrošināt iekārtu darbību, pielietojot atbilstošus materiālus,instrumentus un palīgierīces, atbilstoši iekārtu ekspluatācijas un apkopesnoteikumiem.

15. Spēja praktiski pielietot elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumuprasības darba vidē.

16. Spēja veikt darba pienākumus tehnoloģiskā procesa sagatavošanā unrealizēšanā, ievērojot vides aizsardzības prasības.

17. Spēja patstāvīgi pilnveidot savas profesionālās zināšanas un prasmes.

18. Spēja sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā.

3.1.4. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanainepieciešamās prasmes

1. Izstrādāt metālapstrādes tehnoloģiskā procesa secību.

2

2. Noformēt tehnoloģisko dokumentāciju.

3. Lasīt mehāniskās, pneimatiskās, hidrauliskās un elektriskās shēmas.

4. Lasīt kopsalikuma rasējumus un tehnoloģiskās kartes.

5. Veikt tehnoloģisko iekārtu tehniski ekonomisko analīzi.

6. Veikt izmaiņas tehnoloģiskajā dokumentācijā atbilstoši izmaiņāmražošanas procesā.

7. Sagatavot nepieciešamo materiālu un iekārtu specifikācijas.

8. Pārraudzīt tehnoloģiskā procesa ievērošanu un iekārtu ekspluatācijasnoteikumus.

9. Lietot vadības programmas operatīvo pulti un ārējo programmasnesēju.

10. Aprēķināt griešanas režīmus.

11. Izmainīt instrumentu un detaļu stāvokli darbagaldā.

12. Pielietot metālapstrādes darbagaldus un griezējinstrumentus.

13. Izvēlēties un sagatavot darbam mērinstrumentus, ierīces un sagataves.

14. Pārbaudīt materiālu kvalitāti un atbilstību ražošanas procesam.

15. Atpazīt un pielietot metāliskos materiālus: tēraudu, čugunu unkrāsainos metālus.

16. Atpazīt un izmantot lietojamos materiālus remontdarbos,palīgražošanā un pamatražošanā.

17. Pamatot izejmateriālu, instrumentu un enerģijas patēriņu atbilstoširažošanas procesam.

18. Sagatavot iekārtu un mezglu remonta un apkopes dokumentāciju.

19. Sagatavot pasūtījumu sagatavju izgatavošanai, norādot pamatizmērusun materiālu.

20. Izstrādāt detaļu un mezglu skices.

3

21. Veikt materiālu uzskaiti.

22. Sagatavot pārskatus par izmantotajiem ražošanas resursiem.

23. Aprēķināt nepieciešamo rezerves detaļu daudzumu un noformētpasūtījumu.

24. Sagatavot materiālu norakstīšanas dokumentus.

25. Ievērot drošības instrukciju prasības darba vietā un lietot individuālosaizsardzības līdzekļus.

26. Ievērot darba aizsardzības, elektrodrošības un ugunsdrošībasnoteikumus.

27. Sniegt pirmo palīdzību.

28. Veikt darba pienākumus atbilstoši vides aizsardzības prasībām.

29. Orientēties darba vides riska izvērtēšanā.

30. Izmantot informāciju tehnoloģiju iespējas un tehniskos katalogus.

31. Pārvaldīt valsts valodu.

32. Pārvaldīt vienu svešvalodu saziņas līmenī.

33. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.

34. Izvērtēt izstrādes normu ekonomiskumu.

35. Sadarboties komandā.

36. Sadarboties ar citu struktūrvienību speciālistiem.

37. Izprast struktūrvienības plānojuma dokumentāciju.

38. Aizpildīt darba laika uzskaites lapas.

3.1.5. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanainepieciešamās zināšanas

4

1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas priekšstata līmenī:

1.1. uzņēmuma struktūrvienības, to pamatfunkcijas;1.2. iekārtu izvietošanas principi;1.3. elektrisko shēmu uzbūve;1.4. darba vides risku vērtēšana;1.5. saskarsmes pamati.

2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas izpratnes līmenī:

2.1. metālapstrādes iekārtu uzbūve un darbība;2.2. mezglu uzbūve un darbības principi iekārtā;2.3. materiālu un iekārtu pielietošana ražošanā;2.4. automatizētās programmēšanas sistēmas;2.5. iekārtu apkopes veidi un apkopē pielietojamie materiāli;2.6. izstrādes normu sastādīšanas principi;2.7. iekārtu un mezglu remonts;2.8. detaļu izgatavošanas un montāžas pamatprincipi un tehnoloģija;2.9. palīgierīču un instrumentu tehniskās iespējas;2.10. metālgriešanas veidi un paņēmieni;2.11. standartizācijas pamatprincipi;2.12. specifiskās simbolikas pielietošana dokumentācijas noformēšanā;2.13. darbagaldu rezerves daļu specifikācija un instrumentu nodiluma

intensitāte;2.14. detaļu, instrumentu un materiālu utilizācijas noteikumi;2.15. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.

3. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas lietošanas līmenī:

3.1. tehnoloģiskā procesa izstrādes principi;3.2. tehnoloģiskās kartes;3.3. materiālu pielietojamība un apstrādes tehnoloģiskās īpašības;3.4. darbagaldu un griezējinstrumentu pielietojamības iespējas;3.5. materiālu mehāniskās un fizikālās īpašības;3.6. salāgošanas sistēmas un precizitātes klases;3.7. darba laika uzskaite;3.8. tehnoloģiskā procesa izpildes kontrole;3.9. mērinstrumentu lietošana un to iespējas;3.10. valsts valoda;3.11. darba aizsardzība un darba drošības prasības darbā ar metālapstrādes

darbagaldiem;3.12. elektrodrošības noteikumi;3.13. ugunsdrošības noteikumi;3.14. pirmā palīdzība;

5

3.15. viena svešvaloda saziņas līmenī.;3.16. darba tiesiskās attiecības;3.17. vides aizsardzība.

3.2. Ķīmisko procesu tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – ķīmisko procesu tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– ķīmisko procesu tehniķis patstāvīgi veic tehnoloģisko procesu vai tā

daļu atbilstoši ražošanas un kvalitātes kontroles dokumentācijai tam paredzētajāsiekārtās, lai iegūtu kvalitātes prasībām atbilstošu ķīmisko un bioķīmiskoproduktu, aktīvo farmaceitisko vielu vai kosmētikas un parfimērijas produktu,ievērojot darba drošības un vides aizsardzības, kā arī labas ražošanas praksesprasības; darba procesā sadarbojas ar citiem speciālistiem.

Ķīmisko procesu tehniķis strādā ķīmijas, bioķīmijas, farmācijas,kosmētikas un parfimērijas nozares uzņēmumā.


1. Spēja novērtēt darba vietas gatavību tehnoloģiskā procesa veikšanai.

2. Spēja novērtēt mērīšanas līdzekļu derīgumu darbam.

3. Spēja būt gatavam veikt atbilstošu tehnoloģisko procesu, nekaitējotsavai un kolēģu veselībai un rūpējoties par veselīgu darba vidi.

4. Spēja novērtēt izejvielu un materiālu atbilstību tehnoloģiskajamprocesam un darba uzdevumam, nodrošināt stingrai uzskaitei pakļauto izejvieluuzskaiti, ievērojot vielu un materiālu glabāšanas noteikumus.

5. Spēja patstāvīgi un precīzi veikt tehnoloģisko procesu, pildīt darbauzdevumu atbilstoši uzņēmuma plāniem un reglamentējošo dokumentācijuprasībām.

6

6. Spēja patstāvīgi un precīzi kontrolēt un uzturēt tehnoloģisko procesuparametrus atbilstoši uzņēmuma reglamentējošo dokumentāciju prasībām.

7. Spēja pareizi lietot mērīšanas un procesa kontroles līdzekļus unnovērtēt kontroles rezultātus.

8. Spēja uzturēt tehnoloģiskās iekārtas tīrībā un kārtībā, nodrošinotprodukta kvalitāti un novēršot produkta piesārņojuma iespēju.

9. Spēja novērtēt iegūto informāciju par tehnoloģiskā procesa rezultātiemun atbilstoši rīkoties.

10. Spēja lasīt un saprast tehnoloģisko dokumentāciju, kā arī lietot iegūtoinformāciju darbā.

11. Spēja precīzi un savlaicīgi dokumentēt tehnoloģiskā procesa norisi unveikt pierakstus par procesa laikā novērotām novirzēm.

12. Spēja saprast un ievērot labas ražošanas prakses un citu kvalitātessistēmu pamatprasības, kā arī citu normatīvo aktu prasības, kas attiecas uzkonkrēta darba uzdevuma izpildi.

13. Spēja lietot tehnoloģiskās iekārtas, darba rīkus, izejvielas unmateriālus, darba apģērbu, individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļusatbilstoši darba aizsardzības prasībām.

14. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības prasības un veikt darbapienākumus, nekaitējot savai un kolēģu veselībai.

15. Spēja ievērot sprādziendrošības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnoteikumu prasības, ja nepieciešams, atbilstoši rīkoties un sniegt pirmopalīdzību.

16. Spēja atpazīt drošības signālus un zīmes un atbilstoši rīkoties.

17. Spēja saprast un ievērot personīgās un ražošanas higiēnas prasības,t.sk. darba specifiku klasificētajās telpās.

18. Spēja izprast un ievērot vides aizsardzības prasības un veikt darbapienākumus, nekaitējot videi.

19. Spēja strādāt komandā, neradot konfliktus un psiholoģiskudiskomfortu darbā un ievērojot ētikas normas.

7

20. Spēja atbildēt par darba rezultātiem, racionālu darba laika un resursuizmantošanu.

21. Spēja saskaņot savu darbību ar dažādu līmeņu speciālistiem.



1. Novērtēt iekārtu, mērlīdzekļu un komunikāciju stāvokli.

2. Novērtēt izejvielu un materiālu atbilstību tehnoloģiskā procesaprasībām.

3. Lasīt tehnoloģisko dokumentāciju.

4. Dokumentēt tehnoloģisko procesu.

5. Veikt un kontrolēt tehnoloģisko procesu.

6. Izvērtēt kvalitātes kontroles rezultātus un atbilstoši rīkoties.

7. Apkalpot iekārtas.

8. Novērtēt automatizēto un datorizēto sistēmu darbību.

9. Tīrīt un sagatavot tehnoloģiskās iekārtas nākamajam ciklam vairemontam.

10. Veikt iekrāvumu aprēķinus, novērtēt procesa materiālo bilanci unproduktu iznākumu.

11. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības prasībām.

12. Lietot ugunsdzēsības līdzekļus un rīkoties ugunsgrēka gadījumā.

13. Rīkoties pirmsavārijas un avārijas gadījumos.


15. Lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus.

8

16. Strādāt ar ķīmiskajām vielām.

17. Lietot darbam paredzēto apģērbu un apavus.

18. Lietot elektroiekārtas.

19. Lietot drošības zīmes un signālus.

20. Veikt darba pienākumus, nekaitējot videi.

21. Strādāt komandā.




25. Uzņemties atbildību.

26. Lietot ķīmijas nozares normatīvos aktus savā darbā.

27. Strādāt klasificētajās telpās.

28. Lietot mazgāšanas un dezinfekcijas līdzekļus telpu un inventārakopšanai.



1.1. kvalitātes sistēmas;1.2. vides pārvaldības sistēmas;1.3. uzņēmuma struktūrvienības, to pamatfunkcijas;1.4. iekārtu izvietošanas principi.


2.1. ķīmisko vielu un maisījumu klasifikācija un marķēšana;2.2. tehnoloģiskās sistēmas;2.3. stingrai uzskaitei pakļautās vielas;2.4. kvalitātes nodrošināšanas pamati;2.5. drošības zīmes un signāli;

9

2.6. atkritumu apsaimniekošana;2.7. saskarsmes pamatprincipi;2.8. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. darba aizsardzība;3.2. vides aizsardzība;3.3. ķīmisko vielu un maisījumu droša lietošana;3.4. individuālie un kolektīvie aizsardzības līdzekļi;3.5. ugunsdzēsības līdzekļi;3.6. iekārtu uzbūve, darbības principi un ekspluatācija;3.7. tehnoloģiskās komunikācijas un palīgsistēmas;3.8. armatūras veidi, uzbūve un ekspluatācija;3.9. mērīšanas un automatizācijas līdzekļi;3.10. pamatprocesi un palīgprocesi;3.11. izejvielu un materiālu patēriņš un produktu iznākums;3.12. ražošanas dokumentācijas veidi;3.13. darba higiēna;3.14. izejvielu iekrāvumu aprēķinu principi;3.15. dažādu vielu transportēšanas veidi;3.16. ražošanas iekārtu tīrīšanas paņēmieni;3.17. rīcība pirmsavārijas un avārijas gadījumos;3.18. pirmā palīdzība;3.19. labas ražošanas prakse;3.20. informācijas tehnoloģijas;3.21. darba tiesiskās attiecības;3.22. valsts valoda;3.23. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.3. Analītiskās ķīmijas tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – analītiskās ķīmijas tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:

10

– analītiskās ķīmijas tehniķis patstāvīgi veic ķīmiskās, fizikāli ķīmiskās,bioķīmiskās un mikrobioloģiskās analīzes, izmantojot klasiskās uninstrumentālās analīzes metodes atbilstoši standartu un citu normatīvo aktuprasībām; ķīmijas speciālista vadībā veic pētījumus.

Analītiskās ķīmijas tehniķis var strādāt ķīmijas, bioķīmijas, farmācijas,kosmētikas, parfimērijas vai pārtikas ražošanas uzņēmumā, kā arī nosauktonozaru un vides uzraudzības iestādēs.


1. Spēja patstāvīgi un precīzi veikt ķīmiskās vai mikrobioloģiskāsanalīzes, pildīt darba uzdevumu atbilstoši reglamentējošo dokumentu prasībām.

2. Spēja veikt ķīmiskās vai mikrobioloģiskās analīzes, nekaitējot savai unkolēģu veselībai, kā arī rūpējoties par veselīgu darba vidi.

3. Spēja novērtēt reaģentu un citu materiālu atbilstību kvalitātes prasībāmun darba uzdevumam, ievērot reaģentu un citu materiālu glabāšanas noteikumus.

4. Spēja novērtēt mērīšanas līdzekļu derīgumu darbam un gatavībuanalīzes veikšanai.

5. Spēja patstāvīgi un precīzi strādāt ar analītisko aparatūru atbilstošireglamentējošo dokumentu prasībām.

6. Spēja apkopot un izvērtēt iegūtos rezultātus.

7. Spēja precīzi pagatavot nepieciešamos šķīdumus, reaģentus unmikrobioloģiskās barotnes analīžu veikšanai.

8. Spēja izprast kvalitātes specifikāciju, analīzes metožu,standartpriekšrakstu būtību un lietot tos darbā.

9. Spēja precīzi un savlaicīgi dokumentēt analīžu rezultātus un veiktpierakstus.

10. Spēja apkopot un statistiski apstrādāt iegūtos analīžu rezultātus.

11. Spēja lietot mērīšanas iekārtas, instrumentus, reaģentus un materiālus,darba apģērbu, individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus atbilstoši darbaaizsardzības prasībām.

11

12. Spēja ievērot sprādziendrošības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnoteikumu prasības un atbilstoši rīkoties, ja tas ir nepieciešams.


14. Spēja saprast un ievērot personīgās un ražošanas higiēnas prasības,darba specifiku klasificētajās telpās.

15. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības prasības un veikt darbapienākumus, nekaitējot savai un kolēģu veselībai.

16. Spēja izprast un ievērot vides aizsardzības prasības un veikt darbapienākumus, nekaitējot videi.

17. Spēja atbildēt par darba rezultātiem, racionālu darba laika un resursuizmantošanu.


19. Spēja strādāt komandā, neradot konfliktus un psiholoģiskudiskomfortu darbā un ievērojot ētikas normas.



1. Novērtēt laboratorijas iekārtu un mērinstrumentu gatavību darbam.

2. Strādāt ar reaģentiem un citiem materiāliem atbilstoši reglamentējošāsdokumentācijas prasībām.

3. Lasīt un lietot reglamentējošo dokumentāciju.

4. Dokumentēt analīzes veikšanas procesu.

5. Veikt ķīmiskās, fizikāli ķīmiskās, tehniskās un mikrobioloģiskāsanalīzes, ievērojot labas laboratorijas prakses prasības.

6. Izvērtēt iegūtos analīžu rezultātus un atbilstoši rīkoties.

7. Strādāt ar laboratorijas iekārtām un aprīkojumu.

8. Novērtēt automatizēto un datorizēto sistēmu darbību.

12

9. Lietot analīžu rezultātu statistiskas apstrādes programmas.

10. Veikt analīžu rezultātu aprēķinus.

11. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības prasībām.


13. Rīkoties pirmsavārijas un avārijas situācijās.

14. Organizēt pirmās palīdzības sniegšanu.


16. Strādāt ar ķīmiskajām vielām.

17. Strādāt ar mikroorganismu kultūrām.

18. Lietot darbam paredzēto apģērbu un apavus.


20. Ievērot drošības zīmes un signālus.

21. Veikt darba pienākumus, minimāli kaitējot videi.






27. Lietot ķīmijas nozares normatīvos aktus savā darbā.

28. Ievērot personīgo higiēnu.

29. Uzkopt darba vietu.

30. Strādāt klasificētajās telpās.

13

31. Saskaņot savu darbību ar citu uzņēmuma struktūrvienībuspeciālistiem.

32. Organizēt savu darbu.



1.1. kvalitātes sistēmas;1.2. vides pārvaldības sistēmas;1.3. uzņēmuma struktūrvienības, to pamatfunkcijas.


2.1. ķīmisko vielu un maisījumu klasifikācija un marķēšana;2.2. stingrai uzskaitei pakļautās vielas;2.3. kvalitātes nodrošināšanas pamati;2.4. drošības zīmes un signāli;2.5. atkritumu apsaimniekošana;2.6. saskarsmes pamatprincipi;2.7. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. vides aizsardzība;3.2. darba aizsardzība;3.3. ķīmisko vielu un maisījumu droša lietošana;3.4. individuālie un kolektīvie aizsardzības līdzekļi;3.5. ugunsdzēsības līdzekļi;3.6. laboratorijas iekārtu uzbūve, darbības principi un ekspluatācija;3.7. mērīšanas un automatizācijas līdzekļi;3.8. pamatprocesi un palīgprocesi;3.9. darba higiēna;3.10. rīcība pirmsavārijas un avārijas situācijās;3.11. pirmā palīdzība;3.12. labas ražošanas prakse;3.13. informācijas tehnoloģijas;3.14. darba tiesiskās attiecības;3.15. valsts valoda;3.16. viena svešvaloda saziņas līmenī.

14

3.4. Pārtikas produktu ražošanas tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – pārtikas produktu ražošanas tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– pārtikas produktu ražošanas tehniķis ir pārtikas produktu ražošanas

nozares (gaļas un gaļas produktu, piena produktu, zivju un zivju produktu, augļuun dārzeņu pārstrādes, dzērienu, maizes un miltu produktu un citu pārtikasproduktu ražošanas) speciālists, kurš patstāvīgi plāno, organizē un izpilda darbukādā no pārtikas produktu ražošanas posmiem, pārzina reglamentētās prasībasnozarē un pārtikas higiēnā; pārzina riska analīzes principus kritiskajos kontrolespunktos, ievēro tos tiešo pienākumu pildīšanā, kā arī uzrauga to izpildipakļautībā esošajā ražošanas posmā un nodrošina nepieciešamo uzskaitiattiecīgajā ražošanas posmā; darba procesā sadarbojas ar citiem speciālistiem.

Pārtikas produktu ražošanas tehniķis strādā pārtikas rūpniecībasuzņēmumos.


1. Spēja racionāli plānot procesu, ievērojot prioritātes un reglamentaprasības.

2. Spēja noteikt nepieciešamo resursu daudzumu.

3. Spēja lietot pieejamos resursus ražošanas procesā.

4. Spēja pieņemt un novērtēt izejvielas un palīgmateriālus atbilstošikvalitātes prasībām.

5. Spēja izvērtēt un paredzēt iespējamos riskus droša galaproduktaradīšanai, ja tiek izmantotas neatbilstošas kvalitātes izejvielas un palīgmateriāli.

6. Spēja lietot tehnoloģiskās iekārtas atbilstoši to funkcijām ražošanasprocesā.

15

7. Spēja vadīt un regulēt iekārtu darbību atbilstoši nepieciešamajiemparametriem, kuri noteikti produktu ražošanas tehnoloģiskajās instrukcijās uniekārtu ekspluatācijas instrukcijās.

8. Spēja noņemt paraugus kontrolei un novērtēt tos organoleptiski.

9. Spēja veikt vienkāršos ķīmiskos un fizikālos mērījumus ar atbilstošiemmērinstrumentiem un ierīcēm.

10. Spēja veikt elektronisku uzskaiti pārtikas produktu ražošanas procesā.

11. Spēja lietot atbilstošus tīrīšanas, mazgāšanas un dezinficēšanaslīdzekļus, ievērojot darba drošību saskarē ar ķīmiskām vielām.

12. Spēja nodrošināt iekārtu mazgāšanu atbilstoši mazgāšanasprogrammām.

13. Spēja noņemt tīrības paraugus mikrobioloģisko nekaitīguma kritērijukontrolei.

14. Spēja novērtēt kontrolējamo parametru novirzes bīstamību.

15. Spēja ievērot minimālās higiēnas prasības pārtikas uzņēmumā.

16. Spēja ievērot praksē darba aizsardzības, elektrodrošības,ugunsdrošības prasības.

17. Spēja izvēlēties vidi saudzējošu darbību, ievērojot vides aizsardzībasprasības.

18. Spēja pieņemt lēmumus un uzņemties atbildību.

19. Spēja strādāt komandā, sadarbojoties un ievērojot darba ētikasprincipus.

20. Spēja sazināties (uzklausīt citu viedokli, argumentēti pamatot savuviedokli, meklēt kompromisus).


22. Spēja pilnveidot profesionālo kvalifikāciju.

16

23. Spēja sekot līdzi jauninājumiem nozarē, profesionāli izvērtēt savu unkolēģu pieredzi profesijā, izmantot pieejamos avotus.


1. Racionāli organizēt darbu savā darba vietā, orientēties darba procesamparedzētajos termiņos.

2. Izvērtēt prioritātes konkrēta darba veikšanai.

3. Izprast konkrēta darba uzdevuma vai darba vietas nozīmi kopējāprocesā.

4. Orientēties resursu nodrošinājuma iespējās.

5. Noteikt nepieciešamo resursu daudzumu.

6. Izvērtēt resursu trūkuma riskus.

7. Pārzināt konkrētā procesa uzdevumu, tā izpildes metodes unpaņēmienus.

8. Pieņemt lēmumus atbilstoši kompetencei.

9. Lasīt izejvielu un materiālu marķējumu.

10. Izvērtēt izmantojamo izejvielu un materiālu atbilstību izvirzītajāmkvalitātes prasībām.

11. Izpildīt noteiktās apstrādes darbības, izvēlēties racionālākās metodesun iespējas izejvielu pirmapstrādē.

12. Lietot iekārtas atbilstoši to funkcijām izejvielas pirmapstrādesprocesā.

13. Izvērtēt tehnoloģiskās iekārtas piemērotību darba procesā konkrētauzdevuma veikšanai.

14. Orientēties tehniskajā dokumentācijā un iekārtu darbības shēmās.

15. Lietot iekārtas atbilstoši ekspluatācijas instrukcijām.

16. Prast regulēt attiecīgās iekārtas tehnoloģisko režīmu.

17

17. Izvērtēt parametru vai režīmu neievērošanas riskus.

18. Veikt vienkāršus ķīmiskos vai fizikālos mērījumus.

19. Orientēties mērinstrumentu klasifikācijā.

20. Organoleptiski novērtēt produktu.

21. Noņemt paraugus kontrolei.

22. Uzskaitīt zudumus procesā.

23. Izmantot informācijas tehnoloģijas.

24. Sagatavot iekārtu darbam, to regulēt.

25. Orientēties produktu piesārņojuma riskos, produktus iepakojot.

26. Prast nodalīt neatbilstošu produktu.

27. Izprast pārtikas produkta marķēšanas prasības.

28. Vizuāli novērtēt iekārtu tīrību.

29. Izvērtēt un lietot atbilstošus tīrīšanas, mazgāšanas un dezinfekcijaslīdzekļus, ievērojot darba aizsardzības prasības saskarē ar ķīmiskām vielām.

30. Nodrošināt mazgāšanas šķīdumu atbilstošu koncentrāciju, temperatūruun nepieciešamo ekspozīcijas laiku.

31. Noņemt virsmas tīrības paraugus mikrobioloģiskajām analīzēm.

32. Izvērtēt kontrolējamā parametra noviržu bīstamību.

33. Ievērot minimālās higiēnas prasības pārtikas uzņēmumos.

34. Ievērot darba aizsardzības, elektrodrošības un ugunsdrošības prasības.

35. Izvēlēties piemērotus un atbilstošus individuālos darba aizsardzībaslīdzekļus.


18

37. Izpildīt vides aizsardzības prasības.

38. Novērtēt iespējamo apdraudējumu videi kādā no ražošanas posmiem.

39. Argumentēt savu viedokli un sadarboties.

40. Ievērot darba ētikas principus.

41. Analizēt savu rīcību.

42. Uzklausīt citu speciālistu viedokli.

43. Prast piekāpties un meklēt kompromisu.

44. Sazināties ar kolēģiem divās svešvalodās darba uzdevumu veikšanai.


46. Izmantot praksē kolēģu pozitīvo darba pieredzi.

47. Izmantot iegūtās zināšanas darbā.

48. Izvērtēt iegūtās zināšanas.

49. Orientēties informācijas iegūšanas avotos atbilstīgi nozarei.







2.1. resursu veidi pārtikas produktu ražošanā;

19

2.2. pārtikas produktu marķēšanas noteikumi;2.3. prasības materiāliem, kas nonāk saskarē ar pārtiku;2.4. dzīvnieku un augu valsts izcelsmes produktu kvalitātes prasības;2.5. izejvielu/produktu rotācijas princips („pirmais iekšā, pirmais ārā”

princips);2.6. pamatzināšanas tehniskajā grafikā, tehniskie apzīmējumi;2.7. paškontroles sistēmas ieviešanas pamatprincipi pārtikas uzņēmumā;2.8. kvalitātes kritisko punktu būtība un monitorings;2.9. laba ražošanas prakse;2.10. produkta organoleptiskās novērtēšanas teorija;2.11. ražošanas procesa un iekārtu reglamentētie parametri;2.12. ķīmijas pamatzināšanas;2.13. tīrīšanas, mazgāšanas un dezinfekcijas pamatprincipi;2.14. vispārīgās higiēnas prasības atbilstoši normatīvajiem aktiem;2.15. darba drošības noteikumi saskarē ar ķīmiskām vielām;2.16. ķīmisko līdzekļu uzglabāšanas noteikumi;2.17. pirmā palīdzība;2.18. pamatzināšanas fizikāli ķīmisko un mikrobioloģisko analīžu

veikšanai;2.19. iekārtu elektrodrošības noteikumi;2.20. ugunsdrošības noteikumi;2.21. grāmatvedības un uzskaites pamatprincipi;2.22. tālākizglītības iespējas profesijā;2.23. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. ražošanas plānošanas pamatprincipi;3.2. pārtikas produktu ražošanas vispārīgā tehnoloģija;3.3. higiēnas prasības izejvielu pirmapstrādē;3.4. tehnoloģiskās prasības izejvielu pirmapstrādē;3.5. tehnoloģisko iekārtu un fasēšanas iekārtu darbības pamatprincipi;3.6. speciālās tehnoloģijas zināšanas gaļas un gaļas produktu, piena

produktu, zivju un zivju produktu, augļu un dārzeņu pārstrādē, dzērienu, maizesun miltu produktu un citu pārtikas produktu ražošanā;

3.7. fasēšanas, pildīšanas pamatprincipi, metodes, iekārtas;3.8. valsts valoda;3.9. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.10. personīgās higiēnas prasības;3.11. darba aizsardzība un darba aizsardzības prasības, lietojot

individuālos aizsardzības līdzekļus;3.12. informācijas tehnoloģiju izmantošana;3.13. darba tiesiskās attiecības;3.14. vides aizsardzība.

20

3.5. Saldumu un šokolādes izstrādājumu ražošanas tehniķa profesijasstandarts


1. Profesijas nosaukums – saldumu un šokolādes izstrādājumu ražošanastehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– saldumu un šokolādes izstrādājumu ražošanas tehniķis patstāvīgi plāno

un organizē saldumu un šokolādes izstrādājumu ražošanu kādā no ražošanasposmiem atbilstoši tehnoloģijas shēmām un receptūrām, spēj piedalīties jaunutehnoloģisko procesu un izstrādājumu ieviešanā, kā arī palīdz nodrošinātkvalitātes vadību un kontroli; pārzina riska analīzes principus kritiskajoskontroles punktos, ievēro tos tiešo pienākumu pildīšanā; darba procesāsadarbojas ar citiem speciālistiem.

Saldumu un šokolādes izstrādājumu ražošanas tehniķis strādāuzņēmumos, kas nodarbojas ar šokolādes, cukurotu un miltu izstrādājumuizgatavošanu.


1. Spēja organizēt darba procesu, ievērojot prioritātes.

2. Spēja veikt izejvielu un palīgmateriālu novērtēšanu atbilstoši kvalitātesprasībām.

3. Spēja pieņemt un novērtēt izejvielas un palīgmateriālus ražošanasprocesam.

4. Spēja izvērtēt un paredzēt iespējamos riskus droša galaproduktaradīšanai tehnoloģiskajā procesā.

5. Spēja piedalīties jaunu izstrādājumu gatavošanas tehnoloģiskā procesaorganizēšanā.

21

6. Spēja pielietot atbilstošas ražošanas tehnoloģiskās un iekārtuekspluatācijas instrukcijas.

7. Spēja pielietot atbilstošus tīrīšanas, mazgāšanas un dezinficēšanaslīdzekļus.

8. Spēja piemērot darba aizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošībasnoteikumus.

9. Spēja ar datora palīdzību veikt uzskaiti izstrādājuma ražošanas procesā.

10. Spēja novērtēt un kontrolēt izstrādājuma paraugus organoleptiski.

11. Spēja novērtēt un kontrolēt ražošanas procesa tehnoloģisko parametrunovirzes.

12. Spēja strādāt komandā, sadarbojoties un ievērojot darba ētikasprincipus.

13. Spēja pieņemt lēmumus un uzņemties atbildību.

14. Spēja ievērot ražošanas un personīgās higiēnas prasības.


16. Spēja rūpēties par profesionālās kvalifikācijas pilnveidošanu.

17. Spēja sekot jauninājumiem nozarē, profesionāli izvērtēt savu unkolēģu pieredzi profesijā.

18. Spēja piedalīties jaunu izstrādājumu izgatavošanas iekārtu apguvē,tehnoloģiju izstrādēs un novērtēšanā.



1. Izvērtēt prioritātes konkrētā darba veikšanai.

2. Orientēties izejvielu nodrošinājuma iespējās.

22

3. Izprast konkrētā procesa uzdevumu, metodes un paņēmienus tā izpildei.


5. Izvērtēt izmantojamo izejvielu un materiālu atbilstību izvirzītajāmkvalitātes prasībām.

6. Pielietot iekārtas un kontrolēt to pielietošanu atbilstoši to funkcijām unekspluatācijas instrukcijām izstrādājumu izgatavošanas procesā.

7. Izvērtēt tehnoloģiskās iekārtas piemērotību procesā noteiktā uzdevumaveikšanai.

8. Orientēties tehniskajā dokumentācijā un iekārtu darbības shēmās.

9. Prast režīmu ieregulēšanu.

10. Izvērtēt parametru vai režīmu neievērošanas riskus.

11. Veikt vienkāršus ķīmiskos vai fizikālos mērījumus.

12. Novērtēt produktu organoleptiski.

13. Noņemt paraugus kontrolei.

14. Uzskaitīt zudumus procesā.

15. Pielietot informācijas tehnoloģijas.

16. Novērtēt vizuāli iekārtu tīrību.

17. Izvērtēt un pielietot atbilstošus tīrīšanas, mazgāšanas un dezinfekcijaslīdzekļus, ievērojot darba aizsardzības prasības saskarē ar ķīmiskām vielām.

18. Noņemt virsmas tīrības paraugus mikrobioloģisko analīžu veikšanai.

19. Ievērot minimālās higiēnas prasības pārtikas uzņēmumos.

20. Ievērot darba aizsardzības, elektrodrošības un ugunsdrošībasnoteikumus.

21. Kontrolēt piemērotu un atbilstošu individuālo darba aizsardzībaslīdzekļu izvēli kādā no ražošanas posmiem.

23


23. Izpildīt vides aizsardzības prasības.

24. Novērtēt iespējamo apdraudējumu videi kādā no ražošanas posmiem.

25. Argumentēt savu viedokli un sadarboties.



28. Uzklausīt citu speciālistu viedokli.

29. Prast piekāpties un atrast kompromisu.




33. Pielietot kolēģu pozitīvo darba pieredzi.

34. Prast orientēties informācijas iegūšanas avotos nozarē.





2.1. izejvielu un materiālu veidi šokolādes un saldumu izstrādājumuražošanā;

2.2. pamatzināšanas tehniskajā grafikā, tehniskie apzīmējumi;2.3. kvalitātes prasības;2.4. izejvielu rotācijas princips („pirmais iekšā, pirmais ārā” princips);

24

2.5. iekšējās kontroles sistēmas ieviešanas pārtikas uzņēmumāpamatprincipi;

2.6. kvalitātes kritisko punktu būtība un monitorings;2.7. laba ražošanas prakse;2.8. organoleptiskā produkta novērtēšanas teorija;2.9. ražošanas procesa un iekārtu reglamentētie parametri;2.10. ķīmijas pamatzināšanas;2.11. tīrīšanas, mazgāšanas un dezinfekcijas pamatprincipi;2.12. vispārējās higiēnas prasības atbilstoši spēkā esošajiem

normatīvajiem aktiem;2.13. pirmās palīdzības sniegšana;2.14. iekārtu elektrodrošības noteikumi;2.15. ugunsdrošības noteikumi;2.16. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.17. grāmatvedības un uzskaites pamatprincipi;2.18. tālākizglītības iespējas profesijā.


3.1. ražošanas plānošanas pamatprincipi;3.2. higiēnas prasības pārtikas uzņēmumos;3.3. tehnoloģisko iekārtu darbības pamatprincipi;3.4. speciālās tehnoloģijas kakao, šokolādes, saldumu, cukurotu

(piemēram, marmelāde, zefīrs, dražejas) un miltu (piemēram, vafeles, cepumi)izstrādājumu ražošanā;

3.5. personīgās higiēnas prasības;3.6. darba aizsardzība;3.7. valsts valoda;3.8. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.9. mikrobioloģijas pamati;3.10. informācijas tehnoloģiju izmantošana;3.11. darba tiesiskās attiecības;3.12. vides aizsardzība.

3.6. Jogas speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – jogas speciālists.



25


2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– jogas speciālists veic profesionālo darbību, saņemot pastāvīgu jogas

meistara supervīziju. Jogas speciālists sastāda un realizē nodarbību programmu,kas ietver jogas praksi: vingrinājumus, meditāciju, relaksāciju, siltumapmaiņaspraksi, elpošanas tehnikas, maņu orgānu spēju attīstību, jogas uztura mācību.

Jogas speciālists strādā jogas centros, viesmīlības un tūrisma uzņēmumosvai sporta klubos vai kā pašnodarbināta persona, vai individuālais komersants.


1. Spēja veikt profesionālo darbību un uzņemties atbildību par sava darbanorisi un rezultātiem.

2. Spēja plānot, organizēt un vadīt darbus.

3. Spēja novērtēt klienta vispārējo stāvokli un viņa konstitucionālo tipu.

4. Spēja izplānot un realizēt atbilstošāko nodarbību metodi katramkonkrētajam klientam.

5. Spēja veikt jogas masāžu un pašmasāžu.

6. Spēja formulēt jogas prakses vēlamos rezultātus un kontrindikācijas.

7. Spēja sagatavot un uzturēt drošu un komfortablu vidi, kurā klientssaņem jogas speciālista pakalpojumus.

8. Spēja nodrošināt higiēnas prasības nodarbības vietā.

9. Spēja izturēties toleranti un iejūtīgi pret visiem klientiem neatkarīgi noviņu vecuma, dzimuma un citiem kritērijiem.

10. Spēja respektēt klienta individuālās vajadzības.

11. Spēja izmantot saskarsmes pamatprincipus.

12. Spēja argumentēt savu viedokli un pārliecināt citus.

13. Spēja ievērot konfidencialitāti.

26

14. Spēja ievērot ētikas normas.

15. Spēja adekvāti risināt konfliktsituācijas.

16. Ja nepieciešams, sniegt pirmo palīdzību.

17. Spēja veidot klienta izpratni par jogas prakses pamatprincipiem uniedarbību.

18. Spēja veikt izmantoto jogas prakšu rezultātu efektivitātes kontrolisadarbībā ar jogas meistaru, kurš veic jogas speciālista darba supervīziju.

19. Spēja veicināt klienta aktīvu un apzinātu līdzdalību sava vispārējāstāvokļa uzlabošanā.

20. Spēja sadarboties ar citiem speciālistiem.

21. Spēja veikt veselīga dzīvesveida attīstības un veicināšanas darbu.

22. Spēja veikt jogas prakses popularizēšanu un informēšanu par to.

23. Spēja motivēti pilnveidot savas zināšanas un iemaņas.



1. Pārvaldīt jogas praktisko iemaņu un prasmju sistēmu.

2. Izvēlēties atbilstošu darba telpas aprīkojumu, iekārtas, aparatūru,nepieciešamos materiālus un palīglīdzekļus.

3. Izvēlēties higiēniskos un dezinfekcijas līdzekļus.

4. Veikt personīgās un darba vides higiēnas pasākumus.

5. Ievērot darba aizsardzību.

6. Ievērot darba tiesību un vides aizsardzības prasības.

7. Raksturot klienta vispārējo stāvokli.

8. Noteikt klienta konstitucionālā tipa īpatnības.

27

9. Sastādīt klienta jogas prakses procesa individuālo plānu.

10. Noteikt klienta nodarbību visoptimālāko režīmu.

11. Noteikt jogas prakses kontrindikācijas.

12. Konsultēt klientu, kā izpildīt jogas vingrinājumus.

13. Vadīt individuālās un grupu jogas nodarbības.

14. Veikt jogas masāžu un apmācīt pašmasāžas tehniku.

15. Pielietot jogas nodarbībās nepieciešamos rekvizītus, kā arī jogas masāžānepieciešamās eļļas, ziedes un citus līdzekļus.

16. Ievērot drošības tehnikas principus, pielietojot jogas prakses metodes.

17. Konsultēt klientus drošības tehnikas ievērošanā, pielietojot jogasprakses metodes.

18. Sekot klienta vispārējā stāvokļa dinamikai praktisko vingrinājumuizpildes laikā.

19. Sekot klienta pašsajūtai.

20. Noteikt klienta noguruma pakāpi pēc dažāda rakstura fiziskās slodzes.

21. Izraudzīties individuālus atjaunošanas līdzekļus atkarībā no cilvēkatipa un noguruma pakāpes.

22. Novērtēt klienta vispārējo stāvokli un jogas prakses rezultātus.

23. Pielietot naturopātijas metodes.

24. Sniegt rekomendācijas dzīvesveidam jogas praktizēšanas laikā.

25. Sniegt rekomendācijas par uzturu jogā.

26. Apmācīt klientu par kaitējošiem faktoriem, kuri negatīvi iedarbojas uzvispārējo stāvokli.


28





1.1. komercdarbības pamatprincipi;1.2. darba tiesiskās attiecības.


2.1. ķermeņa uzbūves un funkcionēšanas principi, atsevišķu orgānu unsistēmu funkcionēšanas regulācija un pašregulācija;

2.2. cilvēka psihiskās, sociālās un fiziskās attīstības likumsakarības unīpatnības dažādos attīstības posmos;

2.3. psihiskās pamatfunkcijas un to fizioloģiskie mehānismi;2.4. fizioloģisko un psihisko procesu savstarpējā atkarība;2.5. cilvēka adaptācijas raksturs atkarībā no ģeogrāfiskiem, klimatiskiem

un sociāliem faktoriem;2.6. veselīga dzīvesveida pamati;2.7. jogas rašanās vēsture un tās filozofiskie pamati;2.8. jogas psiholoģiskie aspekti;2.9. hinduisma filozofija;2.10. budisma filozofija;2.11. dažādu tautu atveseļošanas metodikas (senlatviešu, tibetiešu,

ķīniešu, ajūrvēda un citas);2.12. dažādu jogas masāžas un pašmasāžas veidu teorētiskie aspekti;2.13. sadzīves un ģimenes audzināšanas nacionālās īpatnības, reģionu

nacionālās tradīcijas;2.14. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. jogas prakse (vingrinājumi, meditācija, relaksācija, siltumapmaiņasprakses, elpošanas tehnikas, maņu orgānu spēju attīstība);

3.2. adaptētās jogas prakses (iesācējiem, cilvēkiem ar noteiktiemtraucējumiem un citas);

3.3. jogas uztura mācība;3.4. dažādu jogas masāžas un pašmasāžas veidu praktiskie aspekti;3.5. higiēniskas un klientiem drošas vides uzturēšana;3.6. darba aizsardzība un to ietekmējošie faktori;

29

3.7. vides aizsardzība;3.8. pirmā palīdzība;3.9. fiziskās slodzes ietekme uz klienta vispārējo stāvokli;3.10. atveseļošanās dabiskie faktori;3.11. naturopātijas metodes;3.12. saskarsmes psiholoģija;3.13. ētikas principi;3.14. profesionālo darbību reglamentējošie dokumenti;3.15. valsts valoda;3.16. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.7. Veterinārārsta asistenta profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – veterinārārsta asistents.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– veterinārārsta asistents strādā praktizējoša veterinārārsta vadībā,

sniedzot pirmo palīdzību dzīvniekiem, organizējot slimu dzīvnieku kopšanu,veicot slimību profilakses pasākumus un citus uzdotos darba pienākumusprivātpraksē.

Veterinārārsta asistents strādā valsts pilnvarota veterinārārsta vadībā,veicot veterināro ekspertīzi kautuvēs.


1. Spēja praktiski izmantot normatīvos aktus, kas reglamentē dzīvniekuveselības, labturības un pārtikas drošuma jomu.

2. Spēja ievērot darba, elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumus unvides aizsardzības prasības.

3. Spēja sagatavot dzīvnieku klīniskai izmeklēšanai.

30

4. Spēja sagatavot zāļu uzskaites un veterinārā darba dokumentus, kā arīorganizēt to apriti.

5. Spēja iekļauties veterinārārsta labas prakses nosacījumu īstenošanā.

6. Spēja identificēt dzīvniekus, piešķirot sugai noteiktu identifikatoru(piemēram, tetovējums, degzīme, krotālija vai mikroshēma).

7. Spēja novērtēt dzīvnieku un tā veselības stāvokli, salīdzināt arfizioloģiskajām normām.

8. Spēja noteikt dzīvnieku slimību pazīmes, atšķirt dzīvnieku slimībuveidus un pieņemt lēmumu par atbilstošu turpmāko rīcību, konstatējot infekcijasslimību pazīmes.

9. Spēja noņemt dzīvnieka asins, piena, urīna, fekāliju, spermas, ādas,apmatojuma, apspalvojuma, gļotu un citu ķermeņa šķidrumu, dzīvnieku barības,ūdens, augsnes, dažādu virsmu noskalojumus, pārtikas produktu un patoloģiskāmateriāla paraugus, sagatavot tos laboratoriskiem izmeklējumiem un patstāvīgiveikt vienkāršus testus.

10. Spēja noteikt dzīvnieku grūsnības ārējās pazīmes visā grūsnībasperiodā un veikt grūsnības pārbaudes.

11. Spēja veikt dzīvnieku piena dziedzeru iekaisuma profilaksespasākumus.

12. Spēja asistēt veterinārārstam slimo dzīvnieku izmeklēšanā, ārstēšanāun aprūpē.

13. Spēja sagatavot operāciju zāli, aprīkojumu un dzīvnieku operācijai,asistēt operācijas laikā.

14. Spēja vadīt dzīvnieku dzemdību dabiskas norises gaitu, kā arī asistētveterinārārstam apgrūtinātās dzemdībās.

15. Spēja sniegt pirmo palīdzību dzīvniekiem.

16. Spēja sniegt ieteikumus dzīvnieku labturības jomā.

17. Spēja ieteikt dzīvnieku veselības stāvoklim atbilstošu ēdināšanu,novērtējot barības kvalitāti un izvēloties piemērotākās minerālvielas unvitamīnus.

31

18. Spēja orientēties dzīvnieku parazītu attīstības ciklos, izvēlētiesatbilstošākās apkarošanas un profilakses metodes.

19. Spēja pārbaudīt dzīvnieku atbilstību pavaddokumentiem (piemēram,dzīvnieka pase, vakcinācijas apliecība, dzīvnieka pārvietošanas deklarācija,sertifikāts, izziņa) un veikt dzīvnieku pirmskaušanas apskati.

20. Spēja orientēties dzīvnieku izcelsmes blakusproduktu apritē, kas navparedzēti cilvēku patēriņam.

21. Spēja sagatavot dzīvnieka kautķermeni, kā arī dzīvnieku izcelsmesproduktus veterinārajai ekspertīzei.

22. Spēja veikt dzīvnieku pēckaušanas veterināro ekspertīzi.

23. Spēja noteikt dažādu dzīvnieku sugas.

24. Spēja noteikt dzīvnieku meklēšanos, optimālo apsēklošanas vaiaplecināšanas laiku.

25. Spēja analizēt ganāmpulka veselības uzraudzības, pārraudzības uncitus datus.

26. Spēja analizēt dzīvnieku izcelsmes pārtikas produktu kvalitātes unnekaitīguma rādītājus.

27. Spēja asistēt veterinārārstam dzīvnieka līķa sekcijas laikā.



1. Strādāt ar datoru lietotāja līmenī.

2. Atrast informāciju, izmantojot lietojumprogrammas (piemēram,interneta un citas pārlūkprogrammas) un darbam nepieciešamās datubāzes.

3. Aizpildīt nepieciešamos dokumentus.

4. Kontaktēties ar klientu un kolēģiem.

5. Grupēt zāles pēc farmakoloģiskās darbības.

32

6. Noformēt un lasīt veterināro un humāno zāļu recepti.

7. Atšķirt lauksaimniecības dzīvnieku, mājas (istabas) dzīvnieku,akvakultūras dzīvnieku un bezmugurkaulnieku sugas.

8. Šķirot saimnieciskos atkritumus, atdalot bīstamos atkritumus.

9. Ievērot pārtikas aprites higiēnas noteikumus.

10. Uzkopt un dezinficēt slimo dzīvnieku izmeklēšanas, ārstēšanas unaprūpes telpas.

11. Prast noteikt orgānu novietojumu, dzīvnieka ķermeņa daļas unlocītavas.

12. Noteikt dzīvnieka svaru.

13. Izmērīt dzīvnieka ķermeņa temperatūru, noteikt pulsu, elpošanasfrekvenci, spurekļa kustības.

14. Izdarīt dzīvniekam klizmu.

15. Noņemt dzīvniekam piena, asins, urīna, patoloģiskā materiāla, fekālijuparaugus.

16. Iesaiņot un saglabāt dzīvniekam noņemtos paraugus, aizpildītpavaddokumentus.

17. Izmantot ekspresmetodes dzīvnieka bioķīmisko rādītāju noteikšanai.

18. Sagatavot paraugus mikroskopiskai izmeklēšanai un izmeklētparaugus ar mikroskopu.

19. Sagatavot tuberkulinizācijas laukumu.

20. Noteikt un atšķirt dzīvnieku nelipīgo slimību pazīmes.

21. Slaukt dzīvniekus.

22. Noteikt dzīvnieka tesmeņa iekaisuma pazīmes.

23. Veikt svaigpiena somatisko šūnu kontroli, izmantojot CMT (CellsMastitis Test) vai līdzīgu ekspresmetodi.

33

24. Noteikt dzīvnieka meklēšanās pazīmes un optimālo dzīvniekaapsēklošanas vai lecināšanas laiku.

25. Veikt pasākumus govs cietlaišanai.

26. Noteikt grūsnību, rektāli izmeklējot govi un pēc ārējām pazīmēm, kāarī noteikt grūsnību ar instrumentālām metodēm.

27. Noteikt dzīvnieka dzemdību tuvošanās pazīmes un noteikt augļanovietojumu dzemdību ceļos.

28. Sagatavot dzīvnieku dzemdību palīdzības sniegšanai.

29. Vadīt dzīvnieku dzemdību dabiskas norises gaitu.

30. Asistēt dzīvnieku apgrūtinātās dzemdībās.

31. Apkopt tikko dzimušu dzīvnieku.

32. Ievadīt dzīvniekam veterinārārsta norādītās zāles caur muti, zemādā,ādā, muskulī, vēnā, vēdera dobumā, inhalāciju veidā, piena dziedzerī, dzemdē.

33. Sagatavot operācijas zāli un instrumentus pirms un pēc operācijas.

34. Sagatavot dzīvnieku operācijai.

35. Asistēt veterinārārstam operācijas laikā.

36. Apkopt dzīvnieka brūces, uzlikt žņaugu, uzlikt pārsēju, izgatavot unuzlikt šinu.

37. Izdarīt dzīvnieka mākslīgo elpināšanu un veikt sirds masāžu.

38. Lietot troakāru.

39. Noteikt slimu dzīvnieku kopšanas pasākumus.

40. Izstrādāt ēdināšanu atbilstoši dzīvnieka veselības un fizioloģiskajamstāvoklim.

41. Noteikt dzīvnieku blīvumu un citus turēšanas apstākļu parametrus, kāarī izvērtēt to atbilstību labturības prasībām.

34

42. Novērtēt dzīvnieku barības izskatu, atšķirt bojātu barību no nebojātasbarības.

43. Orientēties vitamīnu un minerālvielu lietošanā.

44. Noteikt pazīmes, kas norāda uz dzīvnieku saslimšanu ar infekcijasslimībām.

45. Pieņemt lēmumu par atbilstošu turpmāko rīcību, ja konstatē dzīvniekuinfekcijas slimību pazīmes.

46. Organizēt piesardzības pasākumus, konstatējot dzīvnieku infekcijasslimību pazīmes.

47. Sagatavot darba šķīdumu noteiktā koncentrācijā dezinfekcijai undezinsekcijai.

48. Rīkoties ar dezinfekcijas un dezinsekcijas ierīcēm.

49. Sastādīt deratizācijas plānu dzīvnieku novietnei.

50. Noteikt dzīvnieku parazītu veidus un parazītu attīstības ciklus.

51. Orientēties dzīvnieku parazītu iznīcināšanas metodēs un līdzekļos.

52. Lietot endoparazītu un ektoparazītu iznīcināšanas metodes unlīdzekļus.

53. Prast apieties ar dzīvnieku.

54. Identificēt dzīvniekus, izmantojot krotālijas un mikroshēmas.

55. Identificēt dzīvniekus ar mikroshēmu nolasītāja palīdzību.

56. Noteikt dzīvnieka atbilstību pavaddokumentos norādītajaiinformācijai.

57. Novērtēt dzīvnieku labturību transportēšanas, iekraušanas unizkraušanas laikā.

58. Analizēt ganāmpulka pārraudzības datus un laboratorisko analīžupārskatus.

35

59. Pārzināt dzīvnieku piena, asins, urīna, fekāliju analīžu svarīgākorādītāju normas.

60. Orientēties dzīvnieku infekcijas slimību diagnosticējošajās reakcijās.

61. Veikt dzīvnieka pirmskaušanas apskati.

62. Orientēties bīstamību analīzes un kritisko kontroles punktu (HACCP)noteikšanas un labas higiēnas prakses pamatprincipos, kā arī kautuves darbaorganizācijas pamatprincipos.

63. Pārzināt liemeņu un dzīvnieku blakusproduktu marķēšanu.

64. Atšķirt patoloģiskās izmaiņas liemenī un dzīvnieku orgānos.

65. Veikt dzīvnieku liemeņa un to daļu apskati, palpāciju un piegriešanu.

66. Veikt trihinelloskopiju.

67. Atšķirt dažādu sugu dzīvnieku gaļu pēc ārējām pazīmēm.

68. Noteikt gaļas, piena, akvakultūras produktu, olu, medus un topārstrādes produktu organoleptiskās īpašības.

69. Pārzināt svaigpiena kvalitātes rādītāju normas.

70. Pārzināt dzīvnieku izcelsmes pārtikā neizmantojamo blakusproduktukategorijas.

71. Orientēties gaļas marķēšanas prasībās.

72. Izmantot tādu dzīvnieku izcelsmes blakusproduktu apsaimniekošanasnosacījumus, kas nav paredzēti cilvēku patēriņam.

73. Izvēlēties un sagatavot instrumentus un speciālo apģērbu dzīvniekalīķa sekcijas veikšanai.

74. Sagatavot dzīvnieka līķa sekcijas vietu.

75. Mazgāt un sterilizēt instrumentus.

76. Uzkopt dzīvnieka līķa sekcijas telpu vai vietu.


36




1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas priekšstata līmenī – agronomijas pamati.


2.1. lauksaimniecības dzīvnieku anatomija un fizioloģija;2.2. patoloģijas pamati un fizioloģija;2.3. farmakoloģija;2.4. ķirurģijas pamati;2.5. infekcijas slimības;2.6. vides zinības un vides aizsardzība;2.7. darba tiesiskās attiecības;2.8. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. normatīvie akti, kas regulē dzīvnieku veselības, aizsardzības unpārtikas drošuma jomu, Eiropas Savienības tieši piemērojamie tiesību akti(regulas) un starptautiskie līgumi;

3.2. darba aizsardzība;3.3. vides aizsardzība;3.4. elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumi;3.5. veterinārā darba organizācija;3.6. lietvedība;3.7. profesionālā saskarsme;3.8. lopkopības pamati;3.9. pārtikas produktu aprites higiēna;3.10. paškontrole;3.11. klīniskā diagnostika;3.12. iekšķīgās nelipīgās slimības;3.13. dzemdniecība un ginekoloģija;3.14. lauksaimniecības dzīvnieku mākslīgā apsēklošana;3.15. parazitārās slimības;3.16. veterinārā ekspertīze;3.17. valsts valoda;3.18. viena svešvaloda saziņas līmenī.

37

3.8. Kosmētiķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – kosmētiķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– kosmētiķis ir skaistumterapijas speciālists, ārstniecības persona, kas

ieguvis profesionālo izglītību un nokārtojis sertifikācijas eksāmenu, ieguvistiesības kompetenti iesaistīties veselības aprūpes procesa nodrošināšanāskaistumterapijā; nosaka sejas un ķermeņa ādas kosmētisko diagnozi, patstāvīgiveic atbilstošas ādas apstrādes un kopšanas kosmētiskās procedūras un sniedzcitus kosmētiska rakstura pakalpojumus, kas veicina labas fiziskās formas,vizuālā izskata un labsajūtas, klienta psiholoģiskā komforta uzturēšanu, irpersonīgi atbildīgs par savas profesionālās darbības rezultātiem un pieļautajāmkļūdām, morālo un ētisko rīcību atbilstoši medicīnas ētikas normām.

Kosmētiķis strādā skaistumkopšanas nozares uzņēmumos vai kāpašnodarbināta persona, vai individuālais komersants.


1. Spēja izprast cilvēka ķermeņa uzbūvi, orgānu un to sistēmufizioloģiskās funkcijas, vispārējās veselības, t.sk. ādas stāvokļa, saistību aruzturu un dzīvesveidu, lai, nekaitējot klientam, veiktu kosmētiskās manuālās unaparātu tehnikas sejas ādas un ķermeņa kopšanā.

2. Spēja atpazīt biežāk sastopamās ādas un tās derivātu slimības, ādas unzemādas veidojumus, bojājumus un kosmētiskos defektus, lai savas atbildībaslīmenī risinātu problēmu vai ieteiktu klientam attiecīga ārsta konsultāciju.

3. Spēja pareizi novērtēt ādas tipu, stāvokli un defektus, adekvātiizvēlēties piemērotākās kosmētiskās pamatprocedūras un izstrādāt to veikšanasplānu.

38

4. Spēja patstāvīgi un atbildīgi veikt sejas, kakla un dekoltē, visa ķermeņavai tā atsevišķu daļu kosmētiskās masāžas, t.sk. manuālās un aparātu tehnikas,nekaitējot klientam un ievērojot masāžas pamatprincipus, procedūras tehniku undrošības pasākumus.

5. Spēja izprast svarīgāko fizikālo faktoru lomu un darbību praktiskajākosmetoloģijā, lai atbildīgi veicot siltuma, gaismas un elektroprocedūras,garantētu to pozitīvu rezultātu, personīgo un klienta drošību.

6. Spēja labi orientēties Latvijas kosmētikas tirgū piedāvātajosprofesionālās kosmētikas produktu veidos, to sastāvā, aktīvo sastāvdaļuiedarbībā, lai droši varētu risināt konkrētu kosmētisko problēmu, iesakotklientam atbilstošāko kosmētikas līdzekli salona vai mājas lietošanai.

7. Spēja strikti ievērot valsts reglamentētos noteikumus par higiēnasprasībām kosmētiskajiem kabinetiem, garantējot augstu sanitārijas līmeni darbavietā, drošu darba vidi klientam un speciālistam.

8. Spēja augstā sanitārijas līmenī veikt ādas tīrīšanu un pēcapstrādi,pielietojot mehānisko, ķīmisko un citas metodes.

9. Spēja rūpīgi veikt liekā apmatojuma likvidēšanu uz visām ķermeņadaļām, ievērojot depilācijas un epilācijas izpildījuma tehnikas un drošībasnosacījumus.

10. Spēja patstāvīgi veikt sejas un ķermeņa kosmētiskās kopšanaspalīgprocedūras un prasmīgi tās piedāvāt klientam: uzacu korekciju, uzacu unskropstu krāsošanu, higiēnisko manikīru un pedikīru, grima („make-up”)pamattehnikas, konsultēt klientu, lai pilnīgāk izmantotu speciālistaapmeklējumam atvēlēto laiku.

11. Spēja plānot un organizēt savu darbu, strādājot patstāvīgi un komandā,lai precīzi izpildītu darba uzdevumus, vairojot uzņēmuma un profesijaspamatvērtības un prestižu sabiedrībā.

12. Spēja laipni sagaidīt un apkalpot klientu, radīt komunikācijailabvēlīgu uzticēšanās atmosfēru, sagatavot klientu procedūrai, novietojotkosmētiskajā krēslā un secīgi veicot ievadprocedūras.

13. Spēja piesaistīt jaunus klientus, prasmīgi, ar pozitīvu attieksmi risinātvai nepieļaut konfliktsituācijas, ievērojot saskarsmes, komercinformācijasaizsardzības un konfidencialitātes pamatprincipus.

39

14. Spēja sadarboties ar klientiem, pārliecinoši piedāvāt kosmētiskopakalpojumu vai kosmētikas produktu, korekti sniegt profesionālu informāciju,saglabājot lojalitāti pret kolēģiem un darba devēju.

15. Spēja ievērot medicīnas ētikas normas, nodrošināt morālu un ētiskurīcību, garantējot konfidencialitāti klienta problēmu risināšanā.

16. Spēja noformēt un atbildīgi sagatavot nepieciešamos grāmatvedībasun finanšu dokumentus, savlaicīgi nodot tos uzņēmuma vai attiecīgo valstsdienestu apritē.

17. Spēja sadarboties ar dermatologiem, ārstiem-kosmetologiem unplastikas ķirurgiem, strikti nošķirt un ievērot ārsta un kosmētiķa profesionālāskompetences.



1. Prezentēt sevi atbilstoši profesijas standarta prasībām.

2. Izvēlēties kosmētiskās iekārtas, aprīkojumu, aparatūru un iekārtot darbavietu.

3. Organizēt drošu darba vidi un uzturēt augstu sanitārijas līmeni darbatelpās un palīgtelpās.

4. Izvēlēties un pielietot mazgāšanas un dezinfekcijas līdzekļus.

5. Veikt virsmu dezinfekciju.

6. Veikt darba instrumentu, atsevišķu materiālu attīrīšanu, sterilizāciju undezinfekciju.

7. Veikt roku dezinfekciju.

8. Veikt darba telpu ģenerāltīrīšanu un dezinfekciju.

9. Uzklāt kosmētisko krēslu un nomainīt veļu pēc katra klienta.

10. Sniegt nepieciešamības gadījumā pirmo palīdzību.

40

11. Izvēlēties un pielietot profesionālās kosmētikas produktus, līdzekļusun palīglīdzekļus, materiālus un palīgmateriālus.

12. Sagatavot un rūpīgi pēc procedūras sakārtot procedūru galdiņu.

13. Savākt anamnēzi.

14. Noteikt sejas ādas tipu un stāvokli.

15. Noteikt ķermeņa konstitucionālo tipu.

16. Noteikt ādas defektus un bojājumus.

17. Atpazīt kosmētiskā līdzekļa izraisītās blakusparādības.

18. Noteikt celulīta pazīmes un stadijas.

19. Noteikt stājas novirzes.

20. Noteikt kosmētisko diagnozi.

21. Noteikt kosmētiskās pamatprocedūras mērķi.

22. Izveidot kosmētiskās procedūras plānu.

23. Izvēlēties kosmētikas līdzekļus ādas kopšanai salonā.

24. Ieteikt kosmētikas līdzekļus lietošanai mājas apstākļos.

25. Veikt sejas ādas un ķermeņa novērtējumu.

26. Veikt ievadprocedūras (noņemt acu grimu, apstrādāt lūpas, attīrītsejas, kakla un dekoltē ādu), pielietojot atbilstošus attīrošos līdzekļus.

27. Veikt vaporizāciju.

28. Veikt brosāžu.

29. Pielietot pīlingus, t.sk. ķīmiskos (augļskābju) koncentrācijā līdz 20%.

30. Izpildīt masāžas paņēmienus: glaudīšanu, berzēšanu, maidzīšanu,piesitienus, vibrāciju, ievērojot to pareizu secību.

31. Noteikt fiksācijas punktus.

41

32. Ievērot Langera līnijas.

33. Uzturēt pareizu kosmētiķes stāju un roku pozīciju masāžas laikā.

34. Saglabāt vienmērīgu masāžas ritmu.

35. Veikt citas sejas un ķermeņa kosmētiskās masāžas manuālās unaparātu tehnikas (D’arsenvalizāciju, jonoforēzi, miostimulāciju,vakuumprocedūras, interferentās strāvas programmas/tehnikas, mehāniskāsvibromasāžas tehnikas, mikrodermobrāzijas kosmētisko procedūru,fotohromoterapiju, ultraskaņu, zemas jaudas terapeitiskos lāzerus, kriomasāžu).

36. Veikt mikropigmentācijas procedūru (pēc atbilstoša profesionālāspilnveides izglītības dokumenta saņemšanas).

37. Veikt medicīnisko pīrsingu uz visām ķermeņa daļām (pēc atbilstošaprofesionālās pilnveides izglītības dokumenta saņemšanas).

38. Veikt dermatologa vai ārsta-kosmetologa akceptētas mezoterapijasprocedūras (pēc atbilstoša profesionālās pilnveides izglītības dokumentasaņemšanas), izmantojot Latvijā reģistrētos kosmētiskos līdzekļus.

39. Veikt ādas dziļo tīrīšanu, manuāli likvidējot komedonus, miliumus vaipielietojot dezinkrustāciju, ķīmisko (augļskābju) pīlingu koncentrācijā no 20 līdz40%.

40. Veikt atbilstošas noslēdzošās procedūras.

41. Veikt epilāciju.

42. Veikt depilāciju.

43. Veikt uzacu korekciju.

44. Veikt skropstu un uzacu ķīmisko krāsošanu.

45. Izveidot dienas un vakara grimu („make-up”).

46. Analizēt un pielietot krāsas atbilstoši cilvēka tipam.

47. Izkopt personīgo stilu.

48. Veikt higiēnisko manikīru.

42

49. Veikt higiēnisko pedikīru.

50. Uzklāt laku.

51. Pielietot parafīna vanniņu rokām.

52. Prast analizēt un vērtēt, lietot korektu argumentāciju savas pozīcijasvai viedokļa motivācijā.

53. Sniegt konsultācijas.

54. Risināt problēmsituācijas.

55. Plānot un organizēt savu un kolēģu darbu.

56. Veikt darbu patstāvīgi un komandā.

57. Vadīt savu vai uzņēmuma darbu.

58. Orientēties kosmētikas tirgū Latvijā.

59. Pārdot kosmētikas pakalpojumu un kosmētikas līdzekļus.

60. Sagatavot un sniegt mutisku un rakstisku informāciju parprofesionālās darbības jautājumiem.

61. Pilnveidot savu profesionālās kvalifikācijas līmeni.

62. Orientēties komercdarbības pamatprincipos.

63. Izstrādāt kosmētisko pakalpojumu cenrādi.

64. Veikt nepieciešamos grāmatvedības aprēķinus.

65. Ievērot kosmētiķa darbību reglamentējošus dokumentus.

66. Ievērot medicīnas ētikas normas.

67. Ievērot komercinformācijas aizsardzību un konfidencialitāti.

68. Ievērot vides aizsardzības un darba aizsardzības prasības,ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumus.

43






1.1. ķīmijas un fizikas pamatprincipi un procesi, kas ir organisma dzīvībasnorišu, kosmētikas produktu un elektroprocedūru iedarbības teoriju pamatā;

1.2. plastikas ķirurģijas operācijas un jaunākie sasniegumi, ādas virsmasatjaunošanas metodes, injicējamie materiāli;

1.3. seksuāli transmisīvās slimības, sifiliss;1.4. zāļu līdzekļu darbības kopīgās likumsakarības, ieskats par zāļu

līdzekļu grupām, to lietošanas indikācijām;1.5. ekonomikas teorija un komercdarbība, ražošanas resursi, tirgus un tā

subjekti, cena un tirgus, konkurence;1.6. komercdarbības veidi skaistumkopšanas jomā;1.7. darba tiesiskās attiecības;1.8. komercdarbību reglamentējošie normatīvie akti;1.9. grāmatvedības dokumentācija;1.10. nodokļu sistēma;1.11. normatīvie akti, kas uzrauga kosmētikas ražošanu un realizāciju ES

un Latvijā;1.12. kosmētisko līdzekļu marķēšana;1.13. kosmētikas tirgus iedalījums;1.14. civiltiesiskās atbildības apdrošināšanas jautājumi;1.15. patērētāju tiesību aizsardzība;1.16. mākslas ētiskās un estētiskās nozīmes pamatkoncepcijas;1.17. skaistuma ideāla metamorfozes cauri gadsimtiem;1.18. dekoratīvās kosmētikas vēsture, mode, stils, grims („make-up”).


2.1. cilvēka ķermeņa uzbūve, orgānu un to sistēmu (balsta, muskuļu,elpošanas, gremošanas, urogenitālās, sirds-asinsrites, endokrīnās) morfoloģija unfizioloģija;

2.2. sievietes reproduktīvās sistēmas dažādos dzīves periodos anatomijaun fizioloģija;

2.3. šūna, audi, to uzbūve, funkcijas, līdzdalība ādas veidošanā;2.4. metabolisms, vielu un enerģijas maiņas procesi organismā;

44

2.5. mikroorganismu (baktērijas, vīrusi, sēnes, vienšūņi) morfoloģija unfizioloģija, loma infekciju procesā;

2.6. ādas un tās derivātu uzbūve, funkcijas, pataloģisko procesuraksturojums;

2.7. ādas slimības, bojājumi, iedalījums, raksturojums;2.8. virspusējo ādas asinsvadu bojājumi: rosacea, teleangiektāzijas;2.9. alerģija, alerģiskie dermatīti, vīrusu dermatozes;2.10. pigmentācijas traucējumi;2.11. labdabīgie un ļaundabīgie ādas veidojumi;2.12. kosmētisko līdzekļu izraisītie nevēlamie blakusefekti;2.13. dermatologa, ārsta-kosmetologa, plastikas ķirurga, dietologa un

kosmētiķa sadarbība veselības aprūpes procesā;2.14. ādas, matu un nagu infekciju slimības un bojājumi, to ierosinātāji,

izplatīšanās ceļi, profilaktiskie pasākumi;2.15. sviedru un tauku dziedzeru sekrēcijas traucējumi, periorālais,

seborejiskais dermatīts, Acne vulgaris un citi veidi;2.16. endokrīnās slimības, diabēts;2.17. saistaudu slimības;2.18. imunitāte;2.19. sanitārija, sterilizācija, dezinfekcija;2.20. kosmētiķa personiskā higiēna;2.21. higiēnas prasības kosmētikas kabinetiem;2.22. vīrusu hepatīts;2.23. HIV/AIDS;2.24. uztura loma dzīvības procesu regulēšanā, pamatuzturvielas,

balastvielas, vitamīni;2.25. ar uzturu saistītās slimības un traucējumi;2.26. liekā ķermeņa masa un aptaukošanās;2.27. organiskās ķīmijas pamatprincipi, organisko savienojumu

funkcionālo grupu īpašības un vielu klases;2.28. izejvielas kosmētisko produktu ražošanā, pildvielas;2.29. kosmētisko līdzekļu aktīvās sastāvdaļas, iedarbība, pielietojums;2.30. atomu, molekulu un vielas uzbūve un īpašības, periodiskās sistēmas

elementi, izplatījums dabā un cilvēka ķermenī;2.31. vielas un enerģijas īpašības attiecībā uz gaismu, siltumu un

elektrību;2.32. fizikālās terapijas metodes kosmetoloģijā, pielietojums, iedarbība;2.33. gaismas, siltuma un elektrības pielietojums kosmetoloģijā, to

nozīmība, bīstamība un drošība; 2.34. krāsu harmonija, individuālais stils;2.35. dekoratīvās kosmētikas („make-up”) veidi, pamatmetodes, līdzekļi;2.36. kosmetoloģijas attīstības vēsture, virzieni, uzdevumi;2.37. sejas ādas un ķermeņa analīzes un novērtēšanas metodika, ādas tipi,

stāvokļi, testēšanas metodes;

45

2.38. kosmētiskā anamnēze;2.39. sejas ādas attīrīšanas metodes un tehnikas; 2.40. attīrošie līdzekļi, materiāli un palīgmateriāli; 2.41. pīlingi;2.42. ādas dziļā tīrīšana, metodes un tehnika;2.43. aseptika un antiseptika;2.44. masāžas vēsture, pamatprincipi, indikācijas, kontrindikācijas;2.45. ķermeņa figūras analīzes metodes;2.46. celulīts, tā cēloņi, stadijas, korekcija, profilakse;2.47. masku terapija;2.48. kustību, sejas, elpošanas vingrinājumi, to ietekme uz organismu un

ādas stāvokli;2.49. kneipa procedūras, sauna;2.50. „SPA & Welness”, fiziskās un garīgās labsajūtas veicināšanas

centri;2.51. aromterapija kosmetoloģijā;2.52. ēteriskās eļļas, to raksturojums, iedarbība, indikācijas,

kontrindikācijas;2.53. fitokosmētika, augu sagatavošanas un pielietošanas veidi, iedarbības

mehānisms;2.54. liekā apmatojuma likvidēšanas metodes, līdzekļi, tehnika, klienta un

kosmētiķa aizsardzība, indikācijas un kontrindikācijas;2.55. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. ārstniecības personu un ārstniecības atbalsta personu reģistrs,sertifikācija;

3.2. personīgā higiēna;3.3. normatīvie dokumenti par higiēnas prasībām kosmētiskajiem

kabinetiem;3.4. sanitārija, aseptika, antiseptika;3.5. darba vides un darba vietas organizācija;3.6. darba aizsardzība;3.7. vides aizsardzība;3.8. kosmētiskā kabineta iekārtas, aprīkojums, aparatūra;3.9. aparātu un elektrodu kopšana un tīrīšana;3.10. pasākumi kosmētiķa un klienta drošībai un komfortam;3.11. sejas ādas tips, stāvoklis, ķermeņa konstitucionālais tips, testēšanas

metodes;3.12. ādas specifiskie bojājumi un kosmētiskie defekti;3.13. ķermeņa analīzes metodika;3.14. sejas un ķermeņa kosmētisko masāžu metodikas;3.15. kosmētiskās pamatprocedūras mērķis;

46

3.16. kosmētiskās procedūras plāns;3.17. profesionālās kosmētikas produktu veidi, to pielietojums manuālajās

un aparātu tehnikās;3.18. mikrodermabrāzija;3.19. sejas ādas un ķermeņa kopšanas manuālās un aparātu tehnikas;3.20. masāža kā pamatprocedūra, indikācijas un kontrindikācijas;3.21. ietīšanas metode;3.22. siltuma/aukstuma terapija kosmetoloģijā;3.23. sejas ādas attīrīšanas metodes un tehnikas;3.24. attīrošie līdzekļi, pīlingi, materiāli un palīgmateriāli;3.25. mikrodermabrāzijas procedūra;3.26. ādas dziļās tīrīšanas metodes un tehnikas;3.27. masku terapija;3.28. ēterisko eļļu pielietojums kosmetoloģijā;3.29. masku terapija;3.30. liekā apmatojuma noņemšanas metodes;3.31. četru pamattipu krāsu kolāža;3.32. dekoratīvās kosmētikas produktu veidi, to pielietojums grima

(„make-up”) veidošanā;3.33. uzacu korekcija;3.34. uzacu un skropstu ķīmiskā krāsošana;3.35. mikropigmentācija;3.36. medicīniskais pīrsings;3.37. nagu kopšana, higiēniskais manikīrs, pedikīrs;3.38. ēdienkarte;3.39. profesionālās ētikas un etiķetes normas;3.40. klienta apkalpošanas psiholoģija, attiecību veidošana;3.41. konfliktsituāciju risināšana;3.42. kosmētiskā pakalpojuma un kosmētikas līdzekļu pārdošana;3.43. pirmā palīdzība;3.44. skaistumkopšanas uzņēmuma biznesa plāns;3.45. kosmētiskā pakalpojuma cenrādis;3.46. valsts valoda;3.47. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.9. Loģistikas darbinieka profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – loģistikas darbinieks.



47


2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– loģistikas darbinieks iepērk izejvielas, materiālus, pusfabrikātus un

gatavos produktus, nodrošina atbilstošu glabāšanu, ražošanas apgādi un gatavoproduktu realizāciju; nodrošina kravu, izejmateriālu, preču marķēšanu,komplektēšanu un nosūtīšanu; seko krājumu uzglabāšanai un noformēšanaiuzņēmuma struktūrvienībās.

Loģistikas darbinieks strādā mazos vai vidējos uzņēmumos.


1. Spēja atbildīgi un patstāvīgi veikt loģistikas darbinieka pienākumusatbilstoši Latvijas Republikas normatīvajiem aktiem un Eiropas Savienībasregulām un direktīvām.

2. Spēja tiešā darba veikšanai radīt apkārtējai videi un darba drošībaiatbilstošus darba apstākļus saskaņā ar darba drošības un vides aizsardzībasprasībām.

3. Spēja sagatavot materiālu pasūtījumu valsts valodā un vienā svešvalodāatbilstoši katalogiem.

4. Spēja salīdzināt piegādāto materiālu atbilstību finanšu dokumentiem unmarķējumam.

5. Spēja sastādīt pretenziju paziņojumu, konstatējot materiālu neatbilstībukvalitātei, daudzumam un marķējumam.

6. Spēja sekot materiālu krājumu izmaiņām, ņemot vērā iepirkto unsaražoto materiālu pieprasījuma biežumu, materiālu saderību, glabāšanas režīmuun materiālu gabarītus, kā arī uzglabāšanas un izvietošanas izmaksas.

7. Spēja konstatēt piegādāto un nosūtāmo materiālu nesakritības araprēķinātajām ražošanas, pārvadāšanas un uzglabāšanas izmaksām, marķējumuun finanšu dokumentiem.

8. Spēja saņemt, izvietot, uzglabāt un izsniegt materiālus atbilstošimarķējumam un materiālu pieprasījuma biežumam.

48

9. Spēja, sadarbojoties ar citiem nozares pārstāvjiem, izvēlēties optimālutransportēšanas veidu, maršrutu, grafikus un piegādes termiņus, ņemot vērāmateriālu īpašības un pārvadāšanas un uzglabāšanas nosacījumus.

10. Spēja apvienot pasūtījumus pa virzieniem, ņemot vērā optimālāsizmaksas un termiņus.

11. Spēja veidot materiālu piegādātāju, kā arī pasūtījumu veidu undaudzuma datubāzes.

12. Spēja veidot uzskaiti datubāzē par materiālu izlietošanu ražošanā unproduktu izgatavošanā.

13. Spēja veidot, uzturēt un papildināt datubāzi par klientu vajadzībām unpasūtījumiem, sniegt informāciju par produktiem (materiāliem).

14. Spēja sekot materiālu krājumu izmaiņām un izvietojumam uzņēmumā,ņemot vērā garantijas krājumu izmaiņas un lēnas apgrozāmības krājumus.

15. Spēja lasīt un aizpildīt materiālu marķējumu valsts valodā unsvešvalodā, ievērojot starptautiskos apzīmējumus un prasības pasūtījumanoformēšanā.

16. Spēja sastādīt kravas plānu, ņemot vērā sūtījumu komplektēšanasprincipus (virziens, daudzums, preču saderība, uzglabāšanas nosacījumi), kravasvienības un piegādes termiņus.

17. Spēja sagatavot, nostiprināt, noformēt un marķēt kravas, ievērojot topavaddokumentu saturu.

18. Spēja sadarboties ar uzņēmuma struktūrvienību darbiniekiem.

19. Spēja novērtēt partneruzņēmumu darba kvalitāti un ietekmi uz savauzņēmuma rezultātiem.



1. Izmantot tirgus novērtēšanas metodes.

2. Izmantot krājumu analīzes metodes.

49

3. Noformēt iepirkuma pasūtījumus.

4. Sekot piegādāto materiālu atbilstībai līguma nosacījumiem.

5. Noformēt kravu pavaddokumentus.

6. Noformēt pretenziju paziņojumus.

7. Izvietot materiālus glabāšanai atbilstoši aprites tempam, saderībai uncitām specifiskām īpašībām.

8. Sekot materiālu piegādēm objektos noteiktā laikā, attiecīgā sortimentāun apjomā.

9. Uzkrāt un papildināt piegādātāju, klientu (pircēju) un to pasūtījumudatubāzi.

10. Komplektēt sūtījumus atbilstoši klientu pasūtījumiem.

11. Apvienot sūtījumus atbilstoši virzieniem.

12. Izvēlēties piegādes maršrutus un grafikus.

13. Marķēt kravas.

14. Iekraut un nostiprināt kravas atbilstoši noteikumiem.

15. Sagatavot un nolasīt informāciju importa/eksporta dokumentos.

16. Lietot informācijas datubāzes un datorprogrammas.

17. Lietot svītru koda nolasīšanas ierīces.

18. Novērtēt partneruzņēmumu darba kvalitāti un ietekmi uz savauzņēmuma rezultātiem.


20. Radoši sadarboties ar citām uzņēmuma struktūrvienībām.

21. Orientēties tehnoloģiskajā dokumentācijā un instrukcijās, ievērojotLatvijas Republikas normatīvos aktus un starptautiskās tiesības.

22. Veikt darbu atbildīgi un patstāvīgi.

50

23. Uzņemties atbildību par savu darbu.

24. Mutiski un rakstiski argumentēt savu viedokli.

25. Ievērot darba drošības un vides aizsardzības prasības.

26. Ievērot ugunsdrošības normas un prasības.


28. Lietot biroja tehniku.

29. Prast sazināties.

30. Spēt pašizglītoties.





1.1. starptautiskā tirdzniecība un muitas lietas;1.2. grāmatvedība.


2.1. uzņēmuma darba organizācija;2.2. komercdarbības pamati;2.3. tirgzinības pamati;2.4. noliktavu loģistikas pamati;2.5. materiālu plūsmas izmaksu analīze;2.6. darba tiesiskās attiecības;2.7. statistikas pamati;2.8. vides aizsardzība;2.9. lietišķā saskarsme darbam ar klientu;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


51

3.1. valsts valoda;3.2. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.3. darba aizsardzība;3.4. datorzinības;3.5. starptautisko normatīvo preču pavaddokumentu noformēšana;3.6. loģistikas pamati;3.7. ražošanas loģistikas pamati;3.8. iepirkuma loģistikas pamati;3.9. sadales loģistikas pamati;3.10. bīstamo kravu pārvadāšanas noteikumi;3.11. transporta un kravu pārvadāšanas noteikumi;3.12. prečzinības pamati.

3.10. Valsts robežsardzes inspektora profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – Valsts robežsardzes inspektors.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– Valsts robežsardzes inspektors pilda dienesta pienākumus Valsts

robežsardzē un veic robežuzraudzību un robežpārbaudes, kā arī ārzemniekuieceļošanas, uzturēšanās, izceļošanas un tranzīta nosacījumu ievērošanaskontroli.


1. Spēja saprast un precīzi izpildīt Valsts robežsardzes darbībureglamentējošo normatīvo aktu prasības.

2. Spēja apsargāt Latvijas Republikas valsts robežu, robežzīmes un citasrobežbūves, izmantojot robežkontroles, imigrācijas kontroles tehniskās iekārtasun inženiertehnisko aprīkojumu.

3. Spēja atklāt un aizturēt Latvijas Republikas valsts robežas, pierobežas,pierobežas joslas, robežšķērsošanas vietas režīma pārkāpējus.

52

4. Spēja veikt ārzemnieku ieceļošanas, uzturēšanās, izceļošanas untranzīta nosacījumu ievērošanas kontroli.

5. Spēja pildīt uzdevumu robežsargu norīkojumam.

6. Spēja veikt personu un transportlīdzekļu minimālo un pilno(padziļināto) pārbaudi.

7. Spēja atpazīt ceļošanas dokumentu, transportlīdzekļu dokumentu, vīzuun uzturēšanās atļauju veidus un veikt to aizsardzības elementu pārbaudi, kā arīatklāt tajos iespējamos viltojumus, izmantojot robežkontroles un imigrācijaskontroles tehniskās iekārtas.

8. Spēja veikt personu profilēšanu, intervēšanu un identificēšanu.


10. Spēja veikt personu, transportlīdzekļu un priekšmetu datu pārbaudi unapstrādi, izmantojot informācijas sistēmas.

11. Spēja izvēlēties atbilstoši situācijai un profesionāli lietotrobežkontroles, imigrācijas kontroles tehniskās iekārtas un inženiertehniskoaprīkojumu.

12. Spēja pamatotas nepieciešamības gadījumā lietot fizisko spēku,speciālos līdzekļus, speciālos cīņas paņēmienus un šaujamieročus, izmantotdienesta suni.

13. Spēja pārbaudīt robežkontroles, imigrācijas kontroles tehnisko iekārtu,inženiertehniskā aprīkojuma gatavību darbam un uzturēt tos darba kārtībā.

14. Spēja veikt pārkāpēju, meklēšanā esošo personu, transportlīdzekļu,aizliegto vielu un priekšmetu aizturēšanu, pārmeklēšanu un apskati.

15. Spēja veikt pārkāpēja pārvietošanu apsardzes uzraudzībā, apsardzībuValsts robežsardzes pagaidu turēšanas telpā un ievietošanu ārzemniekuizmitināšanas centrā.

16. Spēja noformēt dienesta un procesuālos dokumentus.

17. Spēja pieņemt patvēruma meklētāja iesniegumu par bēgļa vaialternatīvā statusa piešķiršanu.

53

18. Spēja izpildīt lēmumu par ārzemnieka piespiedu izraidīšanu, kā arīkontrolēt ārzemniekam izdotā izbraukšanas rīkojuma izpildi.

19. Spēja noteiktajā kārtībā sadarboties ar kompetento iestāžuamatpersonām.

20. Spēja sazināties ar personām.

21. Spēja sniegt pirmo palīdzību.

22. Spēja precīzi izpildīt priekšnieka likumīgas pavēles (rīkojumus) unuzdevumus.

23. Spēja pastāvīgi pilnveidot savas profesionālas prasmes, zināšanas unfizisko sagatavotību.

24. Spēja ievērot darba aizsardzības prasības un uzturēt drošu darba vidi.

25. Spēja adekvāti rīkoties ārkārtas situācijās, pieņemt patstāvīguslēmumus.

26. Spēja efektīvi darboties dažādos kaujas apstākļos kājnieku nodaļassastāvā.

27. Spēja ievērot profesionālo ētiku un vispārpieņemtās uzvedībasnormas.


1. Veikt valsts robežas uzraudzību.

2. Veikt pasākumus robežzīmju, robežgrāvju un robežstigu uzturēšanā.

3. Veikt personu, transportlīdzekļu robežpārbaudi.

4. Izmantot un uzturēt darba kārtībā robežkontroles un imigrācijaskontroles tehniskās iekārtas, inženiertehnisko aprīkojumu.

5. Veikt ceļošanas dokumentu, transportlīdzekļu dokumentu, vīzu,uzturēšanās atļauju pārbaudi, kā arī atklāt tajos iespējamos viltojumus,izmantojot robežkontroles un imigrācijas kontroles tehniskās iekārtas.

54

6. Veikt ārzemnieku ieceļošanas, uzturēšanās, tranzīta un izceļošanasnosacījumu ievērošanas kontroli.

7. Nodrošināt valsts robežas, robežšķērsošanas vietas, pierobežas joslas,pierobežas režīma ievērošanu.

8. Strādāt ar Valsts robežsardzē izmantojamām informācijas sistēmām.

9. Veikt personu profilēšanu, intervēšanu un identificēšanu.

10. Veikt pārkāpēju meklēšanu, atklāšanu, aizturēšanu, apskati,apsardzību un pārvietošanu apsardzes uzraudzībā.

11. Veikt transportlīdzekļu, personu un mantu pārmeklēšanu un apskati.

12. Pielietot fizisko spēku, speciālos līdzekļus, speciālos cīņaspaņēmienus un šaujamieročus, izmantot dienesta suni.

13. Veikt transportlīdzekļu un priekšmetu identificēšanu.

14. Atklāt aizliegtas vielas, priekšmetus un veikt to izņemšanu.

15. Noformēt dienesta un procesuālos dokumentus.

16. Veikt aizturēto personu apsardzību Valsts robežsardzes pagaiduturēšanas telpā un ievietošanu ārzemnieku izmitināšanas centrā.

17. Veikt ārzemnieka piespiedu izraidīšanu.

18. Izskaidrot patvēruma piešķiršanas procesu.

19. Izskaidrot pieņemto lēmumu izpildes, apstrīdēšanas un pārsūdzēšanaskārtību.

20. Veicot dienesta pienākumus, sadarboties ar kompetento iestāžuamatpersonām.

21. Sazināties ar personām.


23. Ievērot vienvadības principu un dienesta kārtību.

24. Pilnveidot zināšanas, prasmes, iemaņas un fizisko sagatavotību.

55

25. Orientēties apvidū.

26. Strādāt komandā, plānot un organizēt savu darbību.

27. Ievērot darba aizsardzības noteikumus.

28. Uzturēt drošu darba vidi.

29. Veidot pozitīvu saskarsmi, ievērot ētikas un uzvedības normas.




33. Izpildīt ierindas paņēmienus (militārā sasveicināšanās, stāšanās unkustība ierindā u.c.).

34. Darboties kaujas apstākļos kājnieku nodaļas sastāvā.

3.10.5. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamās zināšanas


1.1. robežapsardzības sistēmas darbība;1.2. robežkontroles un imigrācijas kontroles dienesta organizācija;1.3. Eiropas Savienības dibināšana un attīstība, institucionālā uzbūve;1.4. amatam un izaugsmei dienestā izvirzītās prasības;1.5. sabiedrības kultūra;1.6. Valsts robežsardzes vēsture;1.7. kompetento iestāžu funkcijas un uzdevumi.


2.1. normatīvo aktu prasības Valsts robežsardzes funkciju izpildē;2.2. aizliegtas vielas un priekšmeti, to iespējamās slēptuves un atrašanās

vietas;2.3. saskarsmes psiholoģija;2.4. pārmeklēšanas un apskates metodes un taktika;2.5. sadarbības kārtība ar kompetentajām iestādēm;

56

2.6. valsts robežas, robežzīmju, robežgrāvju un robežstigu uzturēšanasprasības;

2.7. personu, transportlīdzekļu un priekšmetu identificēšanas unaizturēšanas kārtība;

2.8. pārkāpēju uzvedības īpatnības un ārējās pazīmes;2.9. patvēruma piešķiršanas process;2.10. amatu pakļautība un dienesta gaitas nosacījumi;2.11. Valsts robežsardzē izmantojamo informācijas sistēmu raksturojums

un izmantošanas iespējas;2.12. profesionālā ētika un uzvedība;2.13. administratīvā procesa pamati un personu administratīvās sodīšanas

kārtība;2.14. ārzemnieka piespiedu izraidīšanas nosacījumi un specifika;2.15. šaujamieroču uzbūve un darbības principi;2.16. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.17. darba tiesiskās attiecības.


3.1. ārzemnieka ieceļošanas, uzturēšanās, izceļošanas un tranzītanoteikumi un to izpildes kontroles kārtība;

3.2. pierobežas, pierobežas joslas un robežšķērsošanas vietu režīmanoteikumi un to izpildes kontroles kārtība;

3.3. ceļošanas dokumentu, transportlīdzekļu dokumentu, vīzu unuzturēšanās atļauju veidi, to aizsardzības elementi, iespējamo viltojumu pazīmesun to atklāšanas metodes;

3.4. Valsts robežsardzē izmantojamo informācijas sistēmu lietošanasnosacījumi;

3.5. rīcība ārkārtas situācijās;3.6. riska analīzes rezultātu izmantošana;3.7. personu profilēšana, intervēšana un identificēšana;3.8. valsts robežas uzraudzības taktika;3.9. robežpārkāpuma pazīmes, robežpārkāpēja meklēšanas un aizturēšanas

taktika;3.10. personu aizturēšanas, apskates, apsardzes, izmitināšanas un

pārvietošanas apsardzes uzraudzībā kārtība;3.11. robežkontroles un imigrācijas kontroles tehnisko iekārtu lietošanas

nosacījumi;3.12. inženiertehniskā aprīkojuma izmantošanas kārtība un iespējas;3.13. dienesta un procesuālo dokumentu noformēšanas kārtība;3.14. fiziskā spēka, speciālo līdzekļu, speciālo cīņas paņēmienu un

šaujamieroču lietošana, dienesta suņa izmantošana;3.15. darba aizsardzība;3.16. vides aizsardzība;

57

3.17. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.18. valsts valoda;3.19. pirmā palīdzība;3.20. topogrāfijas pamati;3.21. ierindas noteikumi;3.22. militārās taktikas pamati.

3.11. Apģērbu dizaina speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – apģērbu dizaina speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– apģērbu dizaina speciālists darbojas modes dizaina jomā, izstrādājot

jaunus apģērba dizaina modeļus vai etalonus. Zīmē skices, ievērojot modestendences un stilus, izprot ķermeņa mēru sakarības, proporcijas, apjomus, veidoun modelē piegrieztnes, pārzina un prot lietot materiālus un tehnoloģijas;sadarbībā ar citiem speciālistiem projektē, plāno un izstrādā vizuāli, tehnoloģiskiun funkcionāli pamatotus apģērbu dizaina modeļa etalonus, piedalās tosagatavošanā ieviešanai ražošanā; veic mākslinieciski augstvērtīgu izpildāmādarba projektēšanu, plānošanu, organizēšanu un īstenošanu atbilstoši konkrētamprojektam.

Apģērbu dizaina speciālists strādā uzņēmumos vai kā pašnodarbinātapersona, vai individuālais komersants, īstenojot apģērbu dizaina projektēšanas,izgatavošanas un konsultēšanas funkcijas.


1. Spēja noteikt apģērba dizaina etalona izpildīšanai nepieciešamo resursuapjomu.

2. Spēja plānot darba uzdevumus, ievērojot klienta prasības.

3. Spēja piedalīties lēmumu pieņemšanā.

58

4. Spēja risināt problēmsituācijas un sniegt nepieciešamo risinājumu.

5. Spēja organizēt darbu savā darba vietā.

6. Spēja apkopot informāciju par apģērba dizaina etalona ieceresrisinājuma veidiem un paņēmieniem.

7. Spēja zīmēt apģērba dizaina etalona skices.

8. Spēja noteikt apģērba dizaina etalona kompozicionālo, tonālo,koloristisko un stilistisko risinājumu.

9. Spēja izprast apģērba dizaina konstruktīvo risinājumu.

10. Spēja modelēt atbilstoši apģērba dizaina modelim.

11. Spēja izprast apģērba dizaina tehnoloģisko risinājumu.

12. Spēja sastādīt aptuveno izmaksu tāmi, izpildes plānu.

13. Sniegt projekta vadītājam un klientam informāciju par apģērba dizainaetalona vizuālo risinājumu.

14. Spēja analizēt projekta īstenošanas gaitu, kritiskos punktus un apkopotrezultātus.

15. Spēja izprast modes skates, apģērbu kolekciju veidošanas mērķus unuzdevumus.

16. Piedalīties apjomīgu projektu vizualizācijā un dokumentārā fiksēšanā.

17. Spēja piedalīties apģērba dizaina etalona projekta prezentācijā.

18. Spēja veikt projekta īstenošanas autoruzraudzību.

19. Spēja sadarboties ar citu profesiju speciālistiem.

20. Spēja patstāvīgi pilnveidot profesionalitāti, sekot līdzi jaunākajāmaktualitātēm un tendencēm modes dizainā un tam radniecīgās jomās.

21. Spēja ievērot darba aizsardzības un vides aizsardzības prasības.

22. Spēja veikt darbu individuāli un sadarboties komandā.

59

23. Spēja plānot un organizēt veicamos darbus un noteikt to prioritātes.

24. Spēja lietot informācijas meklēšanas un atlases līdzekļus.

25. Spēja pārliecināt citus, argumentēt savu viedokli.

26. Spēja ievērot profesionālos un vispārīgos ētikas principus.


28. Spēja sistemātiski pilnveidot savu profesionalitāti.

29. Spēja izprast modes dizaina nozīmi tirgus ekonomikā.


1. Izprast savstarpēji saistīto darba procesu izpildes secību un to racionāluorganizēšanu.

2. Izgatavot estētiski un mākslinieciski vērtīgus apģērbu dizaina etalonus,izmantojot atbilstošas tehnoloģijas.

3. Izmantot ar nozari saistītos dokumentus.

4. Pārzināt attiecīgās nozares izstrādājumu izgatavošanā izmantojamoaudumu daudzveidību un orientēties to lietojumā un tehnoloģiskās apstrādesatšķirībās.

5. Izstrādāt pamatpiegrieztnes, prast tās lietot un modelēt.

6. Izprast apģērbu šūšanas tehnoloģijas pamatus.

7. Piedāvāt auguma īpatnībām atbilstošu tērpa modeli.

8. Piedalīties apģērbu kolekciju veidošanā.

9. Ievērot krāsu mācības pamatus.

10. Izprast proporciju nozīmi apģērba dizaina veidošanā.

11. Prast lietot šūšanas tehnoloģiskās iekārtas un instrumentus.

60

12. Prast lietot atbilstošus materiālus, palīgmateriālus un apdaresmateriālus.

13. Piedalīties apjomīgu projektu izstrādē un īstenošanā.

14. Pārzināt mākslas valodas pamatus, prast izmantot un piemērot tosprojektēšanas procesā.

15. Izprast vispārīgos modes virzienus, modes vēstures stilus.

16. Izprast apģērbu dizaina vērtības estētiskā, etniskā un kultūrvēsturiskākontekstā.

17. Lietot nozares tehniskos standartus.

18. Lietot nozares estētiskos standartus.

19. Saudzēt apkārtējo vidi.

20. Lietot pieejamos profesionālās informācijas avotus.

21. Veikt darba uzdevuma profesionālo analīzi, precizēt darba uzdevumuun saskaņot pasūtītāja prasības ar pasūtījuma īstenošanas tehnoloģiskajāmiespējām.

22. Lietot laikmetīgas un tradicionālas apģērbu dizaina etalonaprojektēšanas tehnoloģijas.

23. Prast prezentēt projekta materiālus tradicionālās tehnikās, kā arīmūsdienu tehnoloģijās un komentēt tos auditorijai.

24. Izstrādāt projekta tāmi.

25. Plānot laiku, kas nepieciešams projekta īstenošanai.

26. Veikt darbu individuāli un sadarboties komandā.

27. Rast radošus risinājumus.

28. Organizēt, vadīt un kontrolēt izpildāmos darbus.

29. Lietot informācijas meklēšanas un atlases līdzekļus.

61

30. Pārliecināt citus, argumentēt savu viedokli un risinātkonfliktsituācijas.

31. Ievērot profesionālos un vispārīgos ētikas principus.

32. Ievērot darba aizsardzības un higiēnas prasības.




36. Izprast apģērba dizaina nozīmi tirgus ekonomikā.



1.1. ekonomikas pamati;1.2. krāsu psiholoģija;1.3. darba tiesiskās attiecības;1.4. autortiesības.


2.1. apģērbu šūšanas tehnoloģija;2.2. dizaina vēsture; 2.3. mākslas vēsture;2.4. tērpu vēsture;2.5. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.6. izmaksu tāmju veidošanas principi;2.7. digitālās tehnoloģijas;2.8. apģērbu kolekciju veidošanas pamati;2.9. komercdarbības pamati;2.10. darba aizsardzība;2.11. vides aizsardzība.


3.1. saskarsmes psiholoģija;3.2. apģērbu konstruēšana un modelēšana;3.3. krāsu teorijas pamati un koloristika;

62

3.4. digitālā krāsu teorija;3.5. klasiskā zīmēšana;3.6. speciālā zīmēšana;3.7. skicēšana;3.8. gleznošana;3.9. lietišķā informātika;3.10. laikmetīgā dizaina un modes dizaina tendences un aktualitātes;3.11. informācijas tehnoloģijas;3.12. pirmā palīdzība;3.13. valsts valoda;3.14. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.12. Vizuālās reklāmas dizaina speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – vizuālās reklāmas dizaina speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– vizuālās reklāmas dizaina speciālists ir speciālists, kurš izpilda daļu no

vizuālās reklāmas dizainera pienākumiem un uzdevumiem, ir nodarbinātsvizuālās reklāmas projektēšanas jomā; sadarbībā ar citiem speciālistiem plānoun izstrādā funkcionālas vizuāli, tehnoloģiski, ekonomiski, semantiski,psiholoģiski un komunikatīvi sakārtotas un pamatotas reklāmas, to daļas vaiatsevišķo elementu projektus ar estētiskās vērtības pazīmēm.

Vizuālās reklāmas dizaina speciālists strādā uzņēmumos vai kāpašnodarbināta persona, vai individuālais komersants, izpildot projektēšanas unkonsultēšanas funkcijas.


1. Spēja uztvert, precizēt un novērtēt vizuālās reklāmas projekta vai tāelementu izpildīšanai nepieciešamo informāciju.

2. Spēja profesionāli novērtēt vizuālās reklāmas projekta darba apjomu.

63

3. Spēja vizuāli novērtēt reklāmas objektu un vidi, to eksponēšanas unekspluatācijas īpatnības.

4. Spēja noformēt dokumentus atbilstoši darba uzdevumam.

5. Spēja strādāt individuāli un komandā.

6. Spēja izvērtēt atsevišķo projektu daļu realizācijas īpatnības.

7. Spēja veikt foto fiksāciju, objekta vai vides uzmērīšanu un aprakstu.

8. Spēja iegūt informāciju par ieceres risinājuma veidiem unpaņēmieniem.

9. Spēja noteikt objekta vai vides stilistiku.

10. Spēja analizēt dizaina paraugu un analogu estētisko vērtību pazīmes,kompozicionālo un stilistisko risinājumu.

11. Spēja izstrādāt un izvēlēties projekta koncepcijai atbilstošāko formutonālo, koloristisko un stilistisko risinājumu.

12. Spēja izvēlēties un izstrādāt piemērotākās formas, krāsu,psiholoģiskās uztveres un ergonomikas risinājumus.

13. Spēja veikt projekta vai tā atsevišķu elementu praktisko vai virtuālomodelēšanu, kontrolējot estētisko vērtību saglabāšanu.

14. Spēja sniegt projekta vadītājam un klientiem informāciju par darbaizpildes termiņu grafiku.

15. Spēja veikt projekta vai tā atsevišķu elementu saskaņošanu arpasūtītāju, darba devēju un atbildīgajiem dienestiem.

16. Spēja vizualizēt projektu, izmantot tradicionālos paņēmienus,datortehnoloģijas un citas mūsdienu tehnoloģijas.

17. Spēja sastādīt materiālu un izejmateriālu specifikāciju, projektaizmaksu tāmi, izpildes termiņu grafiku.

18. Spēja saskaņot izstrādāto projektu ar klientu, kontrolējot estētiskovērtību saglabāšanu, veikt nepieciešamās korekcijas.

64

19. Spēja produktīvi piedalīties projekta prezentācijā, prezentēt projektakonceptuālo risinājumu paraugus un sniegt komentārus atbilstoši kompetenceslīmenim.

20. Spēja maketēt projektējamā produkta daļu, elementus vai to kopumu.

21. Spēja produktīvi veikt projekta autoruzraudzību, kontrolējot estētiskāsvērtību prioritātes saglabāšanu tehnoloģiskajā procesā.

22. Spēja patstāvīgi sekot jaunākajām aktualitātēm un tendencēm dizainajomā.

23. Spēja ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumus,saudzēt apkārtējo vidi.

24. Spēja izprast dizaina likumsakarīgo nozīmi tirgus ekonomikā.



1. Ievērot profesionālās ētikas normas, dizaina jomas normatīvos aktus uncitus reglamentējošos dokumentus.

2. Racionāli organizēt savu darbu atbilstoši uzdevumam.

3. Izmantot profesionālos informācijas avotus.




7. Patstāvīgi domāt, pieņemt lēmumus un uzņemties atbildību, risinātkonfliktsituācijas.

8. Veikt darbu individuāli, strādāt komandā.

9. Sagatavot prezentācijai projekta materiālus.

10. Realizēt estētiski un mākslinieciski vērtīgu ideju, izmantojotatbilstošas tehnoloģijas.

65

11. Sastādīt projekta izmaksu tāmi.

12. Ievērot vispārējos vizuālās reklāmas izstrādes principus.

13. Ievērot vides aizsardzības prasības.

14. Ievērot vides dizaina vērtības estētiskā, etniskā un kultūrvēsturiskākontekstā.

15. Izprast mūsdienu vizuālās reklāmas stilistiskās likumsakarības.

16. Lietot nozares tehniskos un estētiskos standartus.

17. Sagatavot dokumentus tālākai lietošanai, korekcijai vai saglabāšanaiarhīvā.

18. Realizēt projektu, izmantojot atbilstošas tehnoloģijas (poligrāfiskāsdrukas, digitālās apstrādes, plotergriešanas, pēcdrukas apstrādes; apgaismošanas,programmēšanas un citās informācijas tehnoloģijās).

19. Pilnveidot patstāvīgi profesionālās prasmes.

20. Prast strādāt patstāvīgi un komandā.

21. Ievērot darba aizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošībasnoteikumus.





1.1. ergonomika;1.2. vides un arhitektūras pamati;1.3. krāsu psiholoģija;1.4. reproducēšanas tehnoloģijas;1.5. materiālu apstrādes tehnoloģijas;1.6. video digitālās apstrādes tehnoloģijas;1.7. autortiesības;

66

1.8. tehniskā estētika;1.9. darba tiesiskās attiecības.


2.1. vizuālās informācijas saziņas līdzekļi;2.2. projektēšana;2.3. projektu funkcionālā analīze;2.4. digitālā krāsu teorija;2.5. formu maketēšana;2.6. tektonika;2.7. tehniskā grafika;2.8. darba aizsardzība;2.9. vides aizsardzība;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.11. kultūrvides likumsakarības;2.12. mākslas vēsture;2.13. dizaina vēsture;2.14. saskarsmes psiholoģija;2.15. izmaksu tāmju veidošanas principi.


3.1. stilu analīze;3.2. virtuālās modelēšanas un maketēšanas tehnoloģijas;3.3. divdimensiju un trīsdimensiju kompozīcija;3.4. krāsu teorijas pamati un koloristika;3.5. zīmēšana;3.6. skicēšana;3.7. gleznošanas tehnoloģijas;3.8. stilistika;3.9. fotografēšanas tehnoloģijas;3.10. lietišķā informātika;3.11. laikmetīgā dizaina tendences un aktualitātes;3.12. valsts valoda;3.13. pirmā palīdzība;3.14. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.13. Interjera dizaina speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – interjera dizaina speciālists.

67




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– interjera dizaina speciālists izpilda daļu no interjera dizainera

pienākumiem un uzdevumiem, ir nodarbināts interjeru projektēšanas jomā;sadarbībā ar citiem speciālistiem plāno un izstrādā vizuāli, tehnoloģiski,ergonomiski sakārtotus un pamatotus interjeru projektus vai to daļas arestētiskās vērtības pamatpazīmēm; piedalās projekta izpildes organizēšanā,sagatavošanā un prezentēšanā.

Interjera dizaina speciālists strādā uzņēmumos vai kā pašnodarbinātapersona, vai individuālais komersants, izpildot projektēšanas un konsultēšanasfunkcijas.


1. Spēja uztvert, precizēt un novērtēt interjera projekta vai tā elementuizpildīšanai nepieciešamo informāciju.

2. Spēja novērtēt darba raksturu un apjomu, apzināt darba specifiku uncitas prasības.

3. Spēja vizuāli novērtēt objekta vai vides ekspluatācijas īpatnības.

4. Spēja noformēt dokumentus atbilstoši darba uzdevumam.

5. Spēja apzināt potenciālos informācijas avotus.

6. Spēja nodibināt kontaktus ar sadarbības partneriem un izpildītājiem.

7. Spēja ievērot profesionālās ētikas normas un dizaina jomas normatīvosaktus un citus reglamentējošos dokumentus.

8. Spēja noteikt nepieciešamo materiālu resursus, kvantitāti un kvalitāti.

9. Spēja plānot izpildāmos darbus un noteikt to prioritātes.

10. Spēja adekvāti rīkoties projekta problēmsituācijās un laikus pieņemtnepieciešamos lēmumus.

68

11. Spēja veikt objekta vai vides foto fiksāciju, uzmērīšanu, aprakstu unfunkcionālo analīzi.

12. Spēja uztvert un noteikt objekta vai vides stilistiku.

13. Spēja iegūt un apstrādāt informāciju par potenciāliem ieceresrisinājuma veidiem un paņēmieniem.

14. Spēja analizēt dizainparaugu un analogu estētiskās vērtību pazīmes(kompozicionālo, tonālo, koloristisko, stilistisko un tehnisko risinājumu).

15. Spēja izstrādāt un izvēlēties projekta koncepcijai atbilstošākosvizuālos, estētiskos un mākslinieciskos līdzekļus.

16. Spēja pielietot stilistiski atbilstošu formu, līniju, laukumu, kolorīta,tonalitātes, tehnoloģisko un ergonomikas risinājumu.

17. Spēja saskaņot izstrādāto risinājumu ar pasūtītāju, kontrolējotestētisko vērtību saglabāšanu, veicot nepieciešamās korekcijas.

18. Spēja veikt projekta vai tā atsevišķu elementu praktisko vai virtuālomodelēšanu un maketēšanu.

19. Spēja produktīvi piedalīties projekta prezentācijā savas kompetenceslīmenī.

20. Spēja uzraudzīt projekta realizācijas atbilstību ieceres koncepcijai,estētiskajām un tehniskajām kvalitātēm, izpildes termiņiem.

21. Spēja ievērot darba aizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošībasnoteikumus.

22. Spēja veikt darbu individuāli un grupā.

23. Spēja pārliecināt citus un argumentēt savu viedokli.


25. Spēja saudzēt apkārtējo vidi.


3.13.4. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai

69

nepieciešamās prasmes

1. Plānot un organizēt savu darbu atbilstoši uzdevumam.

2. Izmantot mākslas valodas pamatus un piemērot tos darba procesā.

3. Izprast dizaina vērtības estētiskā, etniskā un kultūrvēsturiskā kontekstā.

4. Izprast un realizēt mūsdienu vizuālās vides stilistiskās likumsakarības.

5. Lietot nozares tehniskos un estētiskos standartus.

6. Ievērot nozares ētiskās normas.

7. Lietot ar nozari saistītos profesionālos standartus un dokumentāciju.

8. Ievērot vides aizsardzības noteikumus.

9. Ievērot darba aizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošības noteikumus.





14. Gūt priekšstatu par nozares laikmetīgajām projektēšanas unrealizācijas tehnoloģijām.

15. Izprast savstarpēji saistīto darba procesu izpildes secību un toracionālu organizāciju.


17. Plānot projekta īstenošanas laiku.

18. Pieņemt savam kompetences līmenim atbilstošus lēmumus, risinātkonfliktsituācijas.

19. Veikt darbu individuāli un sadarboties grupā.

20. Veikt darba uzdevuma profesionālo analīzi un saskaņot ar klienta

70

prasībām.

21. Sagatavot prezentācijai projekta materiālus un demonstrēt tosieinteresētajai auditorijai.

22. Realizēt estētiski un mākslinieciski vērtīgu ideju, izmantojotatbilstošas tehnoloģijas.

23. Veidot sadarbību ar projektēšanā un realizācijā nepieciešamajiemspeciālistiem.




1.1. vizuālās informācijas saziņas līdzekļi;1.2. krāsu psiholoģija;1.3. digitālā krāsu teorija;1.4. materiālu apstrādes tehnoloģijas;1.5. darba tiesiskās attiecības;1.6. autortiesības;1.7. tehniskā estētika.


2.1. projektu funkcionālā analīze;2.2. vide un arhitektūras pamati;2.3. mēbeļu projektēšana un furnitūra;2.4. kultūrvides likumsakarības;2.5. dizaina vēsture;2.6. saskarsmes psiholoģija;2.7. izmaksu tāmju veidošanas principi;2.8. vides aizsardzība;2.9. darba aizsardzība;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. ergonomika;3.2. stilu analīze;3.3. projektēšana;

71

3.4. virtuālās modelēšanas un maketēšanas tehnoloģijas(datortehnoloģijas);

3.5. divdimensiju un trīsdimensiju kompozīcija;3.6. krāsu teorijas pamati un koloristika;3.7. formu maketēšana;3.8. tektonika;3.9. zīmēšana;3.10. skicēšana;3.11. gleznošanas tehnoloģijas;3.12. tehniskā grafika;3.13. fotografēšanas tehnoloģijas;3.14. lietišķā informātika;3.15. mākslas vēsture;3.16. laikmetīgā dizaina tendences un aktualitātes;3.17. pirmā palīdzība;3.18. valsts valoda;3.19. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.14. Multimediju dizaina speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – multimediju dizaina speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– multimediju dizaina speciālists izpilda daļu no multimediju dizainera

pienākumiem un uzdevumiem, ir nodarbināts multimediju projektēšanas jomā;sadarbībā ar citiem speciālistiem plāno un izstrādā funkcionālus vizuāli,tehnoloģiski, ekonomiski un komunikatīvi sakārtotus un pamatotus multimedijuproduktus, to daļu vai atsevišķo elementu projektus ar estētiskās vērtībaspamatpazīmēm.

Multimediju dizaina speciālists ir ieguvis paaugstinātu teorētiskosagatavotību un profesionālo meistarību, kas dod iespēju veikt izpildītāja darbuprojektēšanā, plānošanā, organizēšanā un īstenošanā atbilstoši konkrētamprojektam un nepārsniedzot kompetenci.

Multimediju dizaina speciālists strādā multimediju, video, animācijas,programmatūras interfeisa un mājaslapas dizaina uzņēmumos, reklāmas

72

aģentūrās, izdevniecībās vai kā pašnodarbināta persona, vai individuālaiskomersants, veicot projektēšanas un konsultēšanas funkcijas.


1. Spēja profesionāli novērtēt pilnvērtīgai multimediju projektaizpildīšanai nepieciešamo darbību, izvērtēt prioritātes.

2. Spēja noteikt informācijas un izejmateriālu apjomu, kvantitāti unkvalitāti.

3. Spēja piedalīties lēmumu pieņemšanā un izpildē atbilstoši rīcībasplānam.

4. Spēja produktīvi organizēt, izmantot un uzturēt drošu un stabilu darbavietu un apstākļus, kā arī virtuālo vidi.

5. Spēja uztvert un definēt darba uzdevumu un pasūtītāja prasības,novērtēt projekta veidošanas un ekspluatācijas īpatnības, noteikt informācijas undokumentu apritē izmantojamo informācijas tehnoloģiju līmeni.

6. Spēja apzināt potenciālos informācijas avotus un sadarboties arpartneriem.

7. Spēja patstāvīgi iegūt informāciju par konkrētā projekta izpildeinepieciešamajiem reglamentējošajiem un saistošajiem projektēšanasstandartiem, normām un ierobežojumiem, ievērot autortiesību normas.

8. Spēja ievērot profesionālās ētikas normas, normatīvos aktusmultimediju dizaina jomā un citus reglamentējošos dokumentus.

9. Spēja produktīvi apkopot informāciju par īstenojamo projektu, veicotprojekta saturiskās struktūras un stilistikas aprakstu un saskaņošanu ar projektavadītāju.

10. Spēja adekvāti rīkoties ar projektu saistītās problēmsituācijās unsavlaicīgi pieņemt nepieciešamos lēmumus.

11. Spēja analizēt dizainparaugu un analogu estētisko vērtību pazīmes,kompozicionālo, tonālo, koloristisko un stilistisko risinājumu.

12. Spēja noteikt tehnisko risinājumu, salīdzināt pēc estētisko vērtībupazīmēm, novērtējot negatīvos un pozitīvos kritērijus.

73

13. Spēja novērtēt un analizēt saturisko izejmateriālu kvalitātesuzlabošanai nepieciešamo darba apjomu, sastādīt aptuvenu projekta izmaksutāmi, izpildes termiņu grafiku, saskaņojot ar projekta vadītāju.

14. Spēja informēt projekta vadītāju un klientu par darba izpildes gaitu.

15. Spēja produktīvi piedalīties saturisko izejmateriālu un tehnoloģijuspecifikācijas sastādīšanā, piedalīties projekta maketēšanas darba ietilpības,laika un kvalitātes noteikšanā.

16. Spēja izpildīt projekta saturiskā, vizuālā, tehniskā un tehnoloģiskāsastāva sastādīšanu un dokumentāro fiksēšanu.

17. Spēja ievērot projekta mērķauditorijas prasībām atbilstošuskvalitatīvus vizuālos, estētiskos, ergonomiskos un kompozicionālospriekšnoteikumus.

18. Spēja izvēlēties projekta koncepcijai atbilstošāko proporciju un ritmupamatojumu un stilistiski piemērotāko formu, līniju, laukumu risinājumu.

19. Spēja ņemt vērā tehnoloģiju ierobežojumus un prast izmantot topriekšrocības.

20. Spēja saskaņot ar klientu risinājumu, kontrolējot estētisko vērtībusaglabāšanu, un veikt nepieciešamās korekcijas.

21. Spēja maketēt projektējamā produkta daļu, elementus vai to kopumu.

22. Spēja produktīvi prezentēt multimediju projekta konceptuālorisinājumu paraugus un sniegt komentārus atbilstoši kompetencei.

23. Spēja produktīvi veikt projekta autoruzraudzību, kontrolējot estētiskāsvērtību prioritātes saglabāšanu saskaņā ar tehnoloģisko procesu, atbilstībuprojekta koncepcijai un izpildes termiņam.

24. Spēja patstāvīgi sekot līdzi jaunākajām aktualitātēm un tendencēmmultimediju produktu dizainā un tam radniecīgās jomās, apzināt un pilnveidotsadarbības iespējas ar līdzīgu profesiju speciālistiem.

25. Spēja ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības prasības, saudzētapkārtējo vidi.

26. Spēja strādāt komandā.

74

27. Spēja izprast dizaina likumsakarības un to nozīmi tirgus ekonomikā.



1. Plānot un organizēt savu darbu atbilstoši tā uzdevumam.

2. Izmantot mākslas valodas pamatus un piemērot tos projektējot.

3. Izprast vispārīgos multimediju un citus vizuālās informācijaspamatprincipus.

4. Izprast multimediju projektu īstenošanas ietekmi uz mērķauditoriju.

5. Izprast dizaina vērtības estētiskā, etniskā un kultūrvēsturiskā kontekstā.

6. Izprast multimediju produkta novērtēšanas metodes un tāspārveidošanas principus.

7. Izprast mūsdienu vizuālās vides stilistiskās likumsakarības.




11. Lietot nozares terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.


13. Lietot internetu.

14. Gūt priekšstatu par nozares laikmetīgajām projektēšanas unīstenošanas tehnoloģijām.

15. Izvēlēties un lietot projekta īstenošanai piemērotas datorprogrammas.

16. Veikt darba uzdevuma profesionālo analīzi, apstrādāt informāciju,precizēt darba uzdevumu un saskaņot klienta prasības ar konkrētām darbaīstenošanas tehnoloģiskajām iespējām.

75

17. Pieņemt tehniski nevainojamus izejmateriālus un sagatavot tosturpmākai lietošanai, korekcijai vai saglabāšanai arhīvā.

18. Novērtēt savu profesionālo iemaņu un prasmju atbilstību profesijasstandartam un starptautiskā darba tirgus prasībām.

19. Sagatavot prezentācijai savus projekta materiālus un demonstrēt tosieinteresētajai auditorijai.

20. Prast sastādīt projekta tāmi un izmantot to darba procesā.

21. Ievērot savstarpēji saistīto darba procesu izpildes secību un toracionālu organizāciju.

22. Izprast pilnvērtīgai multimediju projekta izpildei nepieciešamāsdarbības.

23. Īstenot estētiski un mākslinieciski vērtīgu ideju, izmantojot atbilstošastehnoloģijas.


25. Veidot sadarbību ar projekta īstenošanā nepieciešamo tehnoloģijuspeciālistiem (piemēram, videouzņemšanā, videodigitālās apstrādestehnoloģijās, akustiskā signāla digitālās apstrādes tehnoloģijās, lietotājinterfeisatehnoloģijās, interaktīvajās digitālajās tehnoloģijās, režijā, digitālās krāsukorekcijas tehnoloģijās, apgaismošanas tehnoloģijās, vizuālās komunikācijastehnoloģijās, mūzikas teorijā un kompozīcijā, programmēšanā).





1.1. tehniskā estētika;1.2. darba tiesiskās attiecības;1.3. autortiesības.

76


2.1. ergonomika;2.2. izmaksu tāmju veidošanas principi;2.3. saskarsmes psiholoģija;2.4. dizaina vēsture; 2.5. mākslas vēsture;2.6. kultūrvides likumsakarības;2.7. videodigitālās apstrādes tehnoloģijas;2.8. mūzikas teorijas pamati un kompozīcija;2.9. projektu funkcionālās analīzes pamati;2.10. projektēšana;2.11. skaņas teorijas pamati;2.12. krāsu psiholoģija;2.13. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.14. vides aizsardzība;2.15. darba aizsardzība.


3.1. stilu analīze;3.2. vizuālās informācijas saziņas līdzekļi;3.3. virtuālās modelēšanas un maketēšanas tehnoloģijas;3.4. divdimensiju un trīsdimensiju kompozīcija;3.5. krāsu teorijas pamati un koloristika;3.6. digitālā krāsu teorija;3.7. reproducēšanas tehnoloģijas;3.8. zīmēšana;3.9. skicēšana;3.10. gleznošanas tehnoloģijas;3.11. fotografēšanas tehnoloģijas;3.12. lietišķā informātika;3.13. laikmetīgā dizaina tendences un aktualitātes; 3.14. profesionālā saskarsme;3.15. video vēsture;3.16. stilistika;3.17. pirmā palīdzība;3.18. valsts valoda;3.19. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.15. Materiālu dizaina speciālista profesijas standarts


77

1. Profesijas nosaukums – materiālu dizaina speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– materiālu dizaina speciālists ir speciālists, kurš izpilda daļu no dizainera

pienākumiem un uzdevumiem izstrādājumu un objektu mākslinieciskāsprojektēšanas jomā; sadarbībā ar citiem speciālistiem projektē, plāno un izstrādāvizuāli, tehnoloģiski un funkcionāli pamatotus objektu projektus unizstrādājumu etalonus, piedalās etalonu sagatavošanā ieviešanai ražošanā.

Materiālu dizaina speciālists strādā uzņēmumos vai kā pašnodarbinātapersona, vai individuālais komersants, izpildot izstrādājumu un objektumākslinieciskās projektēšanas, izgatavošanas un konsultēšanas funkcijas.


1. Spēja realizēt estētiski un mākslinieciski vērtīgu dizaina objektu unetalonu izgatavošanu, izmantojot atbilstošas tehnoloģijas.

2. Spēja veikt darba uzdevuma profesionālo analīzi, informācijas apstrādiun darba uzdevuma formulējuma precizēšanu un saskaņošanu starp pasūtītājaprasībām un konkrētas realizēšanas tehnoloģijas iespējām.

3. Spēja izprast nozares projektu īstenošanas ietekmi uz apkārtējo vidi unmērķauditoriju.

4. Spēja izvēlēties un pielietot uzdevumam atbilstošus materiālus un toapstrādes tehnoloģijas.

5. Spēja plānot darba uzdevumus, ievērojot pasūtītāja prasības.

6. Spēja piedalīties lēmumu pieņemšanā.

7. Spēja risināt projekta problēmsituācijas un sniegt nepieciešamorisinājumu.

8. Spēja organizēt savu darba vietu.

78

9. Spēja apkopot informāciju par realizējamo dizaina objektu vaiizstrādājumu etalona ieceres risinājuma veidiem un paņēmieniem.

10. Spēja izstrādāt objekta vai izstrādājuma dizaina projektu.

11. Spēja noteikt un pielietot atbilstošu kompozicionālo risinājumu,tonālo risinājumu, tektonisko risinājumu, stilistisko risinājumu objekta vaiizstrādājuma etalona dizaina veidošanai.

12. Spēja sastādīt orientējošu projekta izmaksu tāmi, izpildes plānu.

13. Spēja analizēt projekta realizācijas gaitu, kritiskos punktus un apkopotrezultātus.

14. Spēja izprast vides un dizaina vērtības estētiskā, etniskā unkultūrvēsturiskā kontekstā.

15. Spēja prezentēt dizaina projektu un etalonu.

16. Spēja veikt projekta realizācijas autoruzraudzību.

17. Spēja sadarboties ar citu profesiju speciālistiem.

18. Spēja patstāvīgi pilnveidot profesionalitāti, sekojot līdzi jaunākajāmaktualitātēm un tendencēm nozares izstrādājumu dizainā un radniecīgajās jomās.

19. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvos aktus un videsaizsardzības prasības.

20. Spēja veikt darbu individuāli, sadarboties komandā vai grupā.

21. Spēja plānot un organizēt izpildāmos darbus un noteikt to prioritātes.


23. Spēja pārliecināt citus un argumentēt savu viedokli, risināt darba gaitākonfliktsituācijas.

24. Spēja ievērot profesionālos un vispārīgos ētikas principus.


26. Spēja sistemātiski pilnveidot profesionalitāti.

79



1. Izprast savstarpēji saistīto darba procesu izpildes secību un to racionāloorganizāciju.

2. Pārzināt mākslas valodas pamatus un prast izmantot un pielietot tosprojektēšanas procesā.

3. Lietot ar nozari saistīto dokumentāciju.

4. Pārzināt attiecīgās nozares izstrādājumu izgatavošanas materiāludaudzveidību un orientēties to pielietojumā un tehnoloģiskās apstrādesatšķirībās.

5. Pārzināt izstrādājumu izgatavošanas tehnoloģiskās iespējas nozarē.

6. Saskaņot izstrādājumu estētisko un funkcionālo risinājumu.

7. Ievērot ergonomikas likumsakarības.

8. Ievērot formu tektonikas likumsakarības.

9. Izprast proporciju nozīmi izstrādājumu dizaina veidošanā.

10. Izprast vispārējos dizaina attīstības virzienus, vēstures stilus.

11. Prast pielietot nozares tehnoloģiskās iekārtas un instrumentus.

12. Prast pielietot atbilstošos palīgmateriālus.

13. Pārzināt mākslas valodas pamatus un prast izmantot un piemērot tosprojektēšanas procesā.

14. Pielietot nozares tehniskos standartus.




80

18. Veikt darba uzdevuma profesionālo analīzi, darba uzdevumaformulējuma precizēšanu un saskaņošanu starp pasūtītāja prasībām un konkrētasrealizēšanas tehnoloģijas iespējām.

19. Lietot laikmetīgas un tradicionālas izstrādājumu dizaina etalonaizgatavošanas tehnoloģijas.

20. Prast prezentēt projekta materiālus tradicionālās tehnikās, kā arīmūsdienu tehnoloģijās un komentēt tos ieinteresētajai auditorijai.


22. Plānot projekta realizācijas laiku.

23. Veikt darbu individuāli.

24. Sadarboties un strādāt grupā dizaina projekta realizācijas gaitā.

25. Rast radošus, netradicionālus risinājumus.

26. Organizēt, vadīt, kontrolēt savus izpildāmos darbus.

27. Lietot informācijas meklēšanas un atlases līdzekļus.

28. Pārliecināt citus un argumentēt savu viedokli.

29. Analizēt un pilnveidot sava darba rezultātu.

30. Ievērot profesionālos un vispārīgos ētikas principus.

31. Ievērot darba aizsardzības un higiēnas prasības.




35. Sekot jaunākajām aktualitātēm un tendencēm materiālu dizainā.


81


1.1. ekonomikas pamati;1.2. vizuālās saziņas līdzekļi;1.3. krāsu psiholoģija;1.4. darba tiesiskās attiecības;1.5. autortiesības;1.6. saskarsmes psiholoģija.


2.1. virtuālās modelēšanas un maketēšanas tehnoloģijas(datortehnoloģijas);

2.2. projektu funkcionālā analīze;2.3. vide un arhitektūras pamati;2.4. kultūrvēstures likumsakarības;2.5. dizaina vēsture;2.6. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.7. izmaksu tāmju veidošanas principi;2.8. komercdarbības pamati;2.9. darba aizsardzība;2.10. vides aizsardzība.


3.1. mākslas vēsture;3.2. ergonomika;3.3. stilu analīze;3.4. projektēšana;3.5. 2D, 3D kompozīcija;3.6. krāsu teorijas pamati un koloristika;3.7. formu maketēšana;3.8. tektonika;3.9. zīmēšana (konstruktīvā, tonālā);3.10. skicēšana;3.11. gleznošana;3.12. lietišķā informātika;3.13. materiālu apstrādes tehnoloģijas;3.14. laikmetīgā dizaina tendences un aktualitātes;3.15. valsts valoda;3.16. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.17. pirmā palīdzība.

3.16. Foto dizaina speciālista profesijas standarts

82


1. Profesijas nosaukums – foto dizaina speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– foto dizaina speciālists ir nodarbināts fotogrāfisku attēlu izstrādes un

izgatavošanas jomā, sadarbībā ar citiem speciālistiem plāno un izstrādā vizuāli,tehnoloģiski, ekonomiski un komunikatīvi sakārtotus un pamatotus fotogrāfiskusproduktus, to daļu vai atsevišķo elementu projektus ar estētiskās vērtībaspamatpazīmēm.

Foto dizaina speciālists strādā multimediju, video, animācijas unmājaslapu internetā dizaina uzņēmumos, grupās, reklāmas aģentūrās,izdevniecībās vai kā pašnodarbināta persona, vai individuālais komersants,veicot vizualizēšanas un konsultēšanas funkcijas.


1. Spēja profesionāli novērtēt fotogrāfiska produkta radīšanainepieciešamo darbību secību un nepieciešamās tehnoloģijas.

2. Spēja noteikt sākotnēji pieejamās informācijas un resursu kvalitāti.

3. Spēja piedalīties lēmumu pieņemšanas procesā.

4. Spēja produktīvi organizēt un racionāli izmantot darba vidi.

5. Spēja novērtēt uzdevumu un pasūtītāja prasības, novērtēt topošāprodukta lietošanas īpatnības.

6. Spēja apzināt un organizēt pieejamos informācijas avotus unsadarboties ar partneriem.

7. Spēja patstāvīgi iegūt informāciju par projekta realizācijas gaitāsaistošām normām un ierobežojumiem, ievērot autortiesību normas.

83

8. Spēja ievērot profesionālo ētiku, normatīvos aktus un citusreglamentējošos dokumentus.

9. Spēja produktīvi apkopot informāciju par realizējamo projektu un veiktsaskaņošanu ar projekta vadītāju.

10. Spēja adekvāti rīkoties projekta problēmsituācijās un laikus pieņemtnepieciešamos lēmumus, saskaņojot tos ar projekta vadītāju.

11. Spēja analizēt pieejamo paraugu un analogu vērtību pazīmes,kompozicionālo, tonālo, koloristisko un stilistisko risinājumu.

12. Spēja novērtēt un analizēt saturisko izejmateriālu kvalitātesuzlabošanai nepieciešamo darba ietilpību, sastādīt orientējošu projekta izmaksastāmi, izpildes termiņu grafiku, saskaņojot ar projekta vadītāju.

13. Spēja sniegt projekta vadītājam un klientam informāciju par darbaizpildes un realizācijas gaitu.

14. Spēja ievērot projekta mērķauditorijas prasībām atbilstošuskvalitatīvus vizuālos, estētiskos un kompozicionālos priekšnoteikumus.

15. Spēja izvēlēties projekta koncepcijai atbilstošākos proporciju un ritmupamatojumus un stilistiski piemērotākos formu, līniju, laukumu risinājumus.

16. Spēja ņemt vērā tehnoloģiju un materiālu ierobežojumus un prastizmantot to priekšrocības.

17. Spēja saskaņot izstrādāto risinājumu ar klientu un veikt nepieciešamāskorekcijas.

18. Spēja izgatavot topošā produkta daļu skices un prezentēt tās projektavadītājam vai klientam.

19. Spēja produktīvi piedalīties projekta prezentācijā un sniegtkomentārus atbilstoši kompetences līmenim.

20. Spēja produktīvi veikt projekta daļu autoruzraudzību, kontrolējotvizuālo vērtību saglabāšanu darba procesā, atbilstību projekta koncepcijai,izpildes termiņam.

21. Spēja patstāvīgi sekot jaunākajām aktualitātēm un tendencēmfotogrāfijā, radniecīgās jomās, apzināt un pilnveidot sadarbības iespējas arlīdzīgu profesiju speciālistiem.

84



24. Spēja izprast fotogrāfijas kā vizuālas informācijas likumsakarības.

25. Spēja sazināties valsts valodā un angļu valodā.


1. Realizēt estētiski un mākslinieciski vērtīgu ideju fotogrāfiskā produktā,izmantojot atbilstošas tehnoloģijas.

2. Izprast pilnvērtīgai fotogrāfiska produkta radīšanai nepieciešamodarbību, informācijas un izejmateriālu apjomu un kvalitāti.

3. Izprast savstarpēji saistīto darba procesu izpildes secību un to racionāluorganizāciju.

4. Izprast vispārējos fotogrāfijas un citas vizuālās informācijassakārtošanas principus.

5. Izprast fotogrāfijas vērtības estētiskā, etniskā un kultūrvēsturiskākontekstā.

6. Izprast fotogrāfiska produkta novērtēšanas metodes.

7. Pārzināt mākslas valodas pamatus un prast izmantot un piemērot tosdarba veikšanas procesā.

8. Izprast mūsdienu vizuālās vides stilistiskās likumsakarības.

9. Izprast projektu īstenošanas ietekmi uz mērķauditoriju.

10. Veidot sadarbību ar projekta realizācijā nepieciešamo tehnoloģijuspeciālistiem foto uzņemšanā, attēlu digitālās apstrādes tehnoloģijās, režijā,digitālās krāsu korekcijas tehnoloģijās, apgaismošanas tehnoloģijā, vizuālāskomunikācijas tehnoloģijās, reklāmas tehnoloģijās, mārketinga tehnoloģijās,psiholoģijā, socioloģijā, poligrāfijā.

85

11. Piedalīties projektu analīzē, izstrādē, aprēķināšanā, saskaņošanā,vadīšanā.

12. Lietot ar nozari saistītu juridisku dokumentāciju.


14. Lietot nozares estētiskās un ētiskās normas.


16. Lietot internetu.

17. Izvēlēties un pielietot projekta realizācijai piemērotusprogrammproduktus un līdzekļus.

18. Veikt darba uzdevuma profesionālo analīzi, informācijas apstrādi undarba uzdevuma formulējuma precizēšanu un saskaņošanu starp pasūtītājaprasībām, ekonomisko pamatojumu un konkrētas realizēšanas tehnoloģijasiespējām.

19. Prast pieņemt tehniski korektus izejmateriālus un tehniski korektisagatavot darba materiālus tālākai lietošanai, korekcijai vai saglabāšanai arhīvā.

20. Novērtēt savas profesionālās iemaņas un prasmes atbilstību profesijasstandartam un starptautiskā darba tirgus prasībām.

21. Sagatavot prezentācijai projekta materiālus un demonstrēt tosieinteresētajai auditorijai.

22. Prasme sastādīt projekta tāmi un ievērot to darba procesā.


24. Pārvaldīt angļu valodu saziņas līmenī.

25. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un angļu valodā.



1.1. krāsu psiholoģija;

86

1.2. konstruktīvā un tonālā zīmēšana;1.3. stilu analīze;1.4. 2D, 3D kompozīcija un formu modelēšana;1.5. gleznošana (tehnoloģijas, stilistika);1.6. darba tiesiskās attiecības.


2.1. scenogrāfijas un režijas pamati;2.2. zīmēšana (uzmetumi); 2.3. tehniskā estētika;2.4. mākslas vēsture;2.5. fotogrāfijas vēsture;2.6. kultūrvides likumsakarības;2.7. autortiesības;2.8. izmaksu tāmju veidošanas principi;2.9. profesionālie termini valsts valodā un angļu valodā;2.10. vides aizsardzība;2.11. darba aizsardzība.


3.1. vizuālās saziņas līdzekļi;3.2. fotogrāfisku attēlu digitālās apstrādes tehnoloģijas;3.3. digitālā krāsu teorija;3.4. divdimensiju kompozīcija;3.5. krāsu teorijas pamati un koloristika;3.6. fotografēšanas tehnoloģijas;3.7. reproducēšanas tehnoloģijas;3.8. lietišķā informātika;3.9. mūsdienu fotogrāfijas aktualitātes;3.10. valsts valoda;3.11. angļu valoda saziņas līmenī;3.12. profesionālā saskarsme;3.13. pirmā palīdzība.

3.17. Tēlniecības objektu dizaina speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – tēlniecības objektu dizaina speciālists.


87



2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– tēlniecības objektu dizaina speciālists darbojas mākslas, dizaina,

arhitektūras nozarēs, projektējot, veidojot un formējot tēlniecības izstrādājumus,dizaina paraugus, arhitektūras detaļas, modeļus, butaforijas, kā arī armaketēšanu saistītus darbus; veic mākslinieciski augstvērtīgu izpildāmā darbaprojektēšanu, plānošanu, organizēšanu un realizāciju konkrētā projekta ietvaros,pārzina un prot pielietot atbilstošus materiālus un tehnoloģijas; var veikt radošudarbību, piedaloties un organizējot izstādes un projektus.

Tēlniecības objektu dizaina speciālists strādā mākslas, arhitektūras undizaina nozares uzņēmumos vai kā pašnodarbināta persona, vai individuālaiskomersants.


1. Spēja izprast telpas funkcionalitāti, pielietojot dizaina filosofijaspamatprincipus.

2. Spēja plānot un organizēt savu darbu atbilstoši uzdevumam unpasūtītāja prasībām.

3. Spēja novērtēt projekta izpildei nepieciešamo darbību apjomu, noteiktprioritātes, ievērot savstarpēji saistīto darba procesu izpildes secību un toracionālu organizāciju.

4. Spēja piedalīties darbības lēmumu pieņemšanas procesā un izpildīšanāatbilstoši rīcības plānam.

5. Spēja organizēt, izmantot un uzturēt drošu darba vietu un apstākļus.

6. Spēja definēt darba uzdevumu un ievērot pasūtītāja prasības, novērtējotprojekta veidošanas un ekspluatācijas īpatnības, noteikt informācijas undokumentu apritē izmantojamo tehnoloģiju pielietojumu.

7. Spēja novērtēt projekta veidošanas un ekspluatācijas īpatnības, noteiktinformācijas un dokumentu apritē izmantojamo tehnoloģiju pielietojumu.

8. Spēja apzināt potenciālos informācijas un materiālu sagādes avotus.

88

9. Spēja iegūt un izmantot informāciju par konkrētā projekta izpildīšanainepieciešamajiem reglamentējošiem un saistošiem projektēšanas standartiem,normām un ierobežojumiem.

10. Spēja ievērot profesionālās ētikas normas.

11. Spēja pielietot un ievērot Latvijas Republikas mākslas, dizaina,arhitektūras nozaru normatīvos aktus.

12. Spēja apkopot informāciju par realizējamo projektu, veicot projektasaturiskās struktūras aprakstu, stilistiku un saskaņošanu ar projekta vadītāju.

13. Spēja piedalīties projekta problēmsituāciju risināšanā un savlaicīgipieņemt nepieciešamos lēmumus.

14. Spēja telpiski domāt, analizēt mākslas formu, dizainparaugu unanalogu estētisko vērtību pazīmes, formālo, kompozicionālo, tonālo, koloristiskoun stilistisko risinājumu.

15. Spēja veidot telpiskus objektus.

16. Spēja praktiski atrisināt dažāda rakstura objektu veidošanasuzdevumus, apzināt alternatīvus formveides variantus.

17. Spēja noteikt uzdevuma tehnisko risinājumu, veikt salīdzinājumu pēcestētisko vērtību pazīmēm, novērtējot negatīvos un pozitīvos kritērijus.

18. Spēja apzināt projekta realizācijai nepieciešamos darba rīkus,instrumentus, tehnoloģiskos risinājumus.

19. Spēja novērtēt un analizēt darba uzdevuma veikšanai nepieciešamomateriālu izvēli, sastādīt orientējošu projekta izmaksas tāmi, izpildes termiņugrafiku, saskaņojot ar projekta vadītāju.

20. Spēja sniegt projekta vadītājam un klientiem informāciju par darbaizpildes un realizācijas gaitu.

21. Spēja ievērot projekta mērķauditorijas prasībām atbilstošuskvalitatīvus vizuālos, estētiskos, ergonomiskos un tehniskos priekšnoteikumus.

22. Spēja izstrādāt projekta realizācijā nepieciešamās ideju skices.

89

23. Spēja izvēlēties projekta koncepcijai atbilstošākos proporciju un ritmupamatojumus un stilistiski piemērotākos formu, apjomu, līniju, laukumurisinājumus.

24. Spēja ņemt vērā tehnoloģiju ierobežojumus un prast izmantot topriekšrocības.

25. Spēja saskaņot izstrādāto risinājumu ar klientu, kontrolējot estētiskovērtību saglabāšanu, veikt nepieciešamās korekcijas.

26. Spēja modelēt, maketēt projektējamā objekta daļu, elementus vai tokopumu.

27. Spēja piedalīties projekta prezentācijā, prezentējot dizainparaugus unsniegt komentārus atbilstoši savam kompetences līmenim.

28. Spēja veikt projekta autoruzraudzību, kontrolējot estētisko vērtībuprioritātes saglabāšanu tehnoloģiskajā procesā un atbilstību projekta koncepcijai.

29. Spēja analizēt projekta realizācijas gaitu un apkopot rezultātus.

30. Spēja sekot jaunākajām aktualitātēm un tendencēm mākslas, dizaina,arhitektūras nozarē.


32. Spēja strādāt patstāvīgi un komandā.

33. Izprast izgatavotā projekta kontekstu tirgus ekonomikā.



1. Plānot un organizēt savu darbu, atbilstoši uzdevumam.

2. Izmantot mākslas valodas pamatus, prast izmantot un piemērot tosprojektēšanas procesā.

3. Izprast vispārējos vizuālās informācijas pamatprincipus.

90

4. Izprast tēlniecības objektu projektu īstenošanas ietekmi uzmērķauditoriju.

5. Izprast mākslas un dizaina vērtības estētiskā, etniskā unkultūrvēsturiskā kontekstā.

6. Izprast dizaina produkta novērtēšanas metodes un tā pārveidošanasprincipus.

7. Prast izvēlēties alternatīvus uzdevumu risināšanas veidus.

8. Izprast mūsdienu vizuālas vides stilistiskās likumsakarības.






14. Gūt priekšstatu par nozares laikmetīgajām tehnoloģiskām iespējāmprojekta realizācijai.

15. Izvēlēties un pielietot projekta realizācijai piemērotasdatorprogrammas.

16. Veikt darba uzdevuma profesionālo analīzi, informācijas apstrādi undarba uzdevuma formulējuma precizēšanu un saskaņošanu starp klientaprasībām un konkrētas realizēšanas tehnoloģijas iespējām.

17. Pieņemt tehniski korektus izejmateriālus un tos sagatavot tālākailietošanai, korekcijai vai saglabāšanai arhīvā.

18. Novērtēt savas profesionālās iemaņas un prasmes atbilstību profesijasstandartam un starptautiskā darba tirgus prasībām.

19. Sagatavot prezentācijai savus projekta materiālus un demonstrēt tosieinteresētajai auditorijai.

20. Prast sastādīt projekta tāmi.

91

21. Izprast pilnvērtīgai dizaina projekta izpildīšanai nepieciešamo darbībusecību.

22. Realizēt mākslinieciski vērtīgu ideju, izmantojot atbilstošastehnoloģijas.


24. Veidot sadarbību ar projekta realizācijā nepieciešamo tehnoloģijuspeciālistiem (formēšanas, frēzēšanas, lāzergriešanas, metālliešanas,vakuumpresēšanas, termoformēšanas, slīpēšanas, pulēšanas, krāsošanas jomās).





1.1. tehniskā estētika;1.2. darba tiesiskās attiecības;1.3. ekonomikas pamati;1.4. autortiesības;1.5. ergonomika;1.6. vides un arhitektūras pamati.


2.1. izmaksu tāmju veidošanas principi;2.2. dizaina vēsture;2.3. mākslas vēsture;2.4. arhitektūras vēsture;2.5. kultūrvides likumsakarības;2.6. dizaina objektu apstrādes tehnoloģijas;2.7. stilu analīze;2.8. projektu funkcionālās analīzes pamati;2.9. materiālu tehnoloģija;2.10. vides aizsardzība;2.11. darba aizsardzība;2.12. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.13. dizaina filosofijas pamati.

92


3.1. saskarsmes psiholoģija;3.2. vizuālās informācijas saziņas līdzekļi;3.3. virtuālā formu modelēšana un maketēšana (datortehnoloģijas);3.4. divdimensiju un trīsdimensiju kompozīcija;3.5. projektēšana;3.6. skicēšana;3.7. zīmēšana;3.8. gleznošana;3.9. veidošana;3.10. dizaina objektu modelēšana un maketēšana;3.11. materiālu izturība dažādās vidēs;3.12. materiālu savietojamība;3.13. materiālu formēšanas tehnoloģija;3.14. materiālu liešanas tehnoloģijas;3.15. pēcapstrādes tehnoloģijas;3.16. lietišķā informātika;3.17. laikmetīgās mākslas, dizaina tendences un aktualitātes;3.18. valsts valoda;3.19. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.20. pirmā palīdzība.

3.18. Klientu apkalpošanas speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – klientu apkalpošanas speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– klientu apkalpošanas speciālists informē esošos un potenciālos klientus

par organizācijas produktiem vai pakalpojumiem (turpmāk – produkti) unorganizācijas struktūru, piedalās mārketinga pasākumos, lieto specializētāsdatorprogrammas un elektroniskos sakaru līdzekļus klientu apkalpošanasprocesa nodrošināšanā un dokumentēšanā, veic sniegto pakalpojumu finanšuoperācijas, aizpilda finanšu pirmdokumentus un izstrādā dažāda veida pārvaldesdokumentus.

93

Klientu apkalpošanas speciālists strādā uzņēmumos.


1. Spēja atbildīgi un patstāvīgi veikt klientu apkalpošanas speciālistapienākumus.

2. Spēja kvalitatīvi pildīt darba uzdevumus saskaņā ar amata aprakstu,ievērojot normatīvo aktu prasības un uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus.

3. Spēja plānot un organizēt savu darbu un darba vietu, strādājotpatstāvīgi un komandā, lai precīzi un radoši pildītu darba uzdevumus, ievērojotuzņēmuma pamatvērtības.

4. Spēja izprast uzņēmuma struktūru un darbību, orientēties uzņēmumapiedāvātajos produktu veidos un to pamatīpašībās, lai sniegtu klientieminformāciju atbilstoši pieprasījumam.

5. Spēja iegūt, pārbaudīt, izvērtēt darba uzdevumu izpildei nepieciešamoinformāciju un sniegt to klientiem.

6. Spēja organizēt laipnu klientu pieņemšanu un sniegt patiesu, korektu,viegli saprotamu profesionālu informāciju par uzņēmumu un tā produktiem.

7. Spēja ar pozitīvu attieksmi piesaistīt jaunus klientus un pārliecinātviņus par uzņēmuma stabilitāti un piedāvāto produktu kvalitāti.

8. Spēja sadarboties ar klientiem, izzināt viņu vajadzības, noteiktsvarīgāko, lai izvērtētu un piedāvātu labāko risinājumu no uzņēmumapiedāvātajiem produktiem.

9. Spēja sazināties ar klientu mutvārdos, lietišķajā sarakstē, elektroniski,pa telefonu.

10. Spēja popularizēt un pārdot uzņēmuma produktus, sniedzotprofesionālu informāciju par to klāstu, izcenojumiem un apmaksas kārtību.

11. Spēja savas atbildības līmenī, izmantojot tirgus izpētes rezultātus,pastāvīgi aktualizēt informāciju par uzņēmuma produktiem.

12. Spēja pilnvērtīgi izmantot biroja lietojumprogrammas kvalitatīvai unpatstāvīgai profesionālo pienākumu veikšanai.

94

13. Spēja patstāvīgi uzturēt un papildināt datubāzi par klientiem, tovajadzībām un pieprasījumiem.

14. Spēja izmantot biroja tehniku un elektroniskos sakaru līdzekļusprecīzai uzdevumu izpildīšanai.

15. Spēja pareizi noformēt uzņēmuma pārvaldes dokumentus, ievērojotkomercinformācijas aizsardzības un konfidencialitātes principus.

16. Spēja patstāvīgi noformēt speciālos dokumentus (līgumi,reklamācijas) klientu apkalpošanas procesā, ievērojot patērētāju tiesības.

17. Spēja veikt pārvaldes un speciālo dokumentu apriti (kārtošanu,uzskaiti, nodošanu arhīvā) klientu apkalpošanas procesā savas kompetenceslīmenī.

18. Spēja atbilstoši grāmatvedības normatīvo aktu prasībām noformēt,precīzi aizpildīt finanšu pirmdokumentus un nodot tos apritei, kā arī izmantotspecializētās datorprogrammas.

19. Spēja patstāvīgi sagatavot, sekot un apkopot informāciju par finanšuoperācijām klientu apkalpošanā.

20. Spēja patstāvīgi strādāt ar elektroniskajām kartēm un tām atbilstošuaprīkojumu, veicot norēķinu operācijas klientu apkalpošanas procesā.

21. Spēja sazināties valsts valodā, angļu vai vācu un krievu valodā.


1. Sniegt pamatinformāciju par uzņēmuma struktūru un uzņēmuma darbavirzienu.

2. Orientēties uzņēmuma darba specifikā.

3. Ievērot uzņēmuma darbību reglamentējošos dokumentus.

4. Sniegt profesionālu informāciju par uzņēmuma produktiem.

5. Sniegt informāciju par produktu izcenojumiem un apmaksas kārtību.

6. Sadarboties ar uzņēmuma darbiniekiem, partneriem un darbiniekiem.

95

7. Ievērot profesionālo ētiku un vispārpieņemtās pieklājības normas.

8. Reģistrēt klientus.

9. Palīdzēt klientiem izvēlēties piemērotākos pakalpojuma veidus unproduktus.

10. Uzturēt lietišķus kontaktus ar klientiem.


12. Pārvaldīt angļu vai vācu un krievu valodu saziņas līmenī.

13. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā, angļu vai vācu unkrievu valodā.

14. Strādāt ar dažādiem informācijas izklāsta veidiem (piemēram,uzņēmuma mājas lapa internetā, izdrukas veidā, prezentācijās, bukletos) unpiedāvāt tos klientiem.

15. Noformēt anketas un aptaujas un apstrādāt tajās iegūto informāciju.

16. Lietot specializētās datubāzes.

17. Veidot prezentācijas.

18. Apgūt jaunākās informācijas tehnoloģijas un pielietot tās praksē.

19. Noformēt pārvaldes dokumentus atbilstoši lietvedības normatīvajiemaktiem.

20. Ievērot komercinformācijas aizsardzību un konfidencialitāti.

21. Veikt lietišķo saraksti ar klientiem.

22. Sadarboties ar citām uzņēmuma struktūrvienībām.

23. Organizēt sapulču un konferenču dokumentēšanu.

24. Nodrošināt dokumentu apriti klientu apkalpošanas procesā.

25. Noformēt sniegto pakalpojumu dokumentus.

26. Veikt pakalpojumu uzskaiti.

96

27. Aizpildīt finanšu pirmdokumentus.

28. Aizpildīt preču pasūtīšanas un pieņemšanas dokumentus.

29. Strādāt ar specializētajām grāmatvedības datorprogrammām.

30. Pārbaudīt informāciju par pircējiem un piegādātājiem komercreģistrā.

31. Izstrādāt un kontrolēt preču piegādes grafikus.

32. Sniegt informāciju par produkta krājumiem, saņemšanas iespējām.

33. Veikt skaidras un bezskaidras naudas norēķinus ar klientiem.

34. Veikt norēķinus ar elektroniskajām norēķinu kartēm.

35. Strādāt ar kases aparātu/sistēmu.


37. Ievērot ugunsdrošības noteikumus.

38. Lietot datortehniku un biroja aprīkojumu.

39. Ievērot biroja tehnikas lietošanas noteikumus.

40. Plānot un organizēt savu darbu.


42. Ievērot uzņēmuma noteikto informācijas un dokumentu apriteskārtību.




1.1. komercdarbības veidi klientu apkalpošanas nozarēs;1.2. Eiropas Savienības konvencija par personas datu aizsardzību;1.3. iepirkuma procedūras;

97

1.4. metodika informācijas iegūšanai.


2.1. organizācijas sadarbības partneri un konkurenti;2.2. produkta virzības tehnoloģiskais process;2.3. lietvedība;2.4. grāmatvedība;2.5. arhīva lietu pamatprincipi;2.6. patērētāju tiesību aizsardzība;2.7. finanšu pirmdokumentu aprite; 2.8. organizācijas pārvaldes dokumenti;2.9. norēķinu veidi un iespējas;2.10. vides aizsardzība;2.11. darba tiesiskās attiecības;2.12. organizācijas psiholoģijas pamati;2.13. personības attīstības teorija;2.14. profesionālie termini valsts valodā, angļu vai vācu un krievu valodā.


3.1. komercreģistrs;3.2. informācijas iegūšanas veidi par produktu klāstu;3.3. klientu pieņemšanas un apkalpošanas organizācija;3.4. lietišķā saskarsme;3.5. profesionālā ētika;3.6. dialoga norises posmi;3.7. valsts valoda;3.8. angļu vai vācu un krievu valoda saziņas līmenī;3.9. produktu katalogu veidi un izmantošana;3.10. prezentāciju veidošanas un pasniegšanas principi;3.11. datorprogrammas, to pielietošana;3.12. biroja tehnika un tās pielietošanas iespējas;3.13. specializētas datubāzes datorprogrammas;3.14. finanšu pirmdokumentu noformēšana;3.15. elektronisko karšu veidi;3.16. elektronisko karšu apstrādes tehnoloģija;3.17. sniegto produktu dokumentācija;3.18. darba izvērtēšanas veidi;3.19. darba aizsardzība;3.20. ergonomikas principi.

3.19. Frizūru modelētāja profesijas standarts

98


1. Profesijas nosaukums – frizūru modelētājs.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– frizūru modelētājs ir skaistumkopšanas nozares kvalificēts darbinieks,

kurš apkalpo klientu un piedalās individuālā vizuālā tēla veidošanā un kopšanā,modelē un veido frizūras un frizūru modes kolekcijas, lieto jaunākāstehnoloģijas, izmanto daudzveidīgus instrumentus, profesionālo matu undekoratīvo kosmētiku, ievēro sanitāri higiēniskos noteikumus, patstāvīgi plānoun organizē savu darbu, spēj strādāt komandā.

Frizūru modelētājs strādā frizētavās un skaistumkopšanas salonos vai kāpašnodarbināta persona, vai individuālais komersants.

3.19.3. Profesionālās darbības veikšanai nepieciešamās profesionālās kompetences

1. Spēja organizēt un sakopt darba vidi atbilstoši veicamajam procesam,plānot tehnoloģiskā procesa darbu secību, nodrošinot klientu drošu apkalpošanuvisā darba procesa laikā.

2. Spēja uzmanīgi sastādīt un lasīt frizūru veidošanas tehnoloģiskās kartes,shēmas, izprast instrukcijas un lietot iegūto informāciju darba procesā.

3. Spēja modelēt un zīmēt frizūru veidošanas tehnoloģiskās shēmas, veiktdarba procesus atbilstoši shēmām.

4. Spēja sazināties un sadarboties, veidojot pozitīvu saskarsmi, izmantotsavas profesionālās zināšanas klienta individuālā tēla veidošanā.

5. Spēja radoši ieteikt klientam izveidotā koptēla transformēšanas iespējasun korekti konsultēt par izveidotā koptēla uzturēšanu un kopšanu.

6. Spēja atbilstoši novērtēt klienta matu un ādas veselības stāvokli unnoteikt slimības pazīmes, atšķirt slimības veidus, pieņemt lēmumu par atbilstošudarba procesu un profesionālās matu kosmētikas lietošanu.

99

7. Spēja rūpīgi mazgāt, masēt galvu, izmantojot atbilstošus profesionālosmatu kopšanas līdzekļus, ieteikt matu kopšanas līdzekļus lietošanai mājasapstākļos.

8. Spēja radoši veidot daudzveidīgas frizūras dažādu garumu matiem,izvēloties un lietojot atbilstošus materiālus un darba tehnoloģijas.

9. Spēja radoši veidot dažādas ondulācijas un veidot frizūras ar ondulācijuelementiem.

10. Spēja modelēt, veidot un noformēt frizūru modes kolekcijas, radošianalizējot modes tendences un izmantojot daudzveidīgus mākslinieciskāsizteiksmes līdzekļus.

11. Spēja precīzi griezt un filēt matus, pamatojoties uz shēmām unizmantojot atbilstošas tehnoloģijas.

12. Spēja skūt galvu, skūt un griezt bārdu un ūsas, veidojot dažādasformas atbilstoši klienta sejas morfoloģiskajām īpatnībām un lietojot atbilstošastehnoloģijas un profesionālo ādas kopšanas kosmētiku.

13. Spēja precīzi sagatavot un veikt matu ķīmiskās apstrādes procesu,ievērojot instrukcijas un lietojot atbilstošas tehnoloģijas.

14. Spēja rūpīgi izgatavot dažādas sarežģītības izstrādājumus unrotājumus no grieztajiem matiem un to aizvietotājiem, kopt tos un radoši lietotdarba procesā.

15. Spēja precīzi un sistemātiski veikt ekonomiski pamatotus aprēķinustehnoloģiskā procesa nodrošināšanai.

16. Spēja ievērot elektrodrošības un ugunsdrošības prasības darba vidē, janepieciešams, atbilstoši reaģēt, spēja sniegt pirmo palīdzību, izvēlēties un lietotdrošus darba paņēmienus.

17. Spēja atbilstoši veicamajam darbam izvēlēties darba instrumentus,piederumus un aparatūru, darba apģērbu un individuālās aizsardzības līdzekļus.

18. Spēja precīzi izvēlēties un saskaņā ar instrukcijām lietot dezinfekcijaslīdzekļus atbilstoši sanitāri higiēniskajām prasībām.

19. Spēja atbilstoši veicamajam darbam izvēlēties profesionālo matukosmētiku un precīzi ievērot tās lietošanas instrukcijas.

100

20. Spēja ievērot vides aizsardzības prasības un veikt darba pienākumus,nekaitējot videi.

21. Spēja pilnveidot kvalifikāciju atbilstoši nozares attīstībai un darbatirgus pieprasījumam, regulāri un patstāvīgi iepazīstoties ar jaunākajiemmateriāliem, instrumentiem, tehnoloģijām un darba paņēmieniem.

22. Spēja praktiski piemērot normatīvo aktu prasības, kas reglamentēnozares procesus, komercdarbības organizēšanu, drošus darba paņēmienus unsaudzīgu attieksmi pret dabu.



1. Noteikt matu un ādas tipu, struktūru un veselības stāvokli, kā arī atpazītmatu un ādas bojājumus un slimības.

2. Pārbaudīt galvas ādas alerģisko reakciju pirms ķīmiskiem procesiem.

3. Izvēlēties, sagatavot un lietot dezinfekcijas līdzekļus, ievērojot tolietošanas instrukcijas.

4. Izvēlēties, tīrīt, dezinficēt, sterilizēt un lietot instrumentus, piederumusun aparatūru darba procesā.

5. Izvēlēties atbilstošu profesionālo matu kosmētiku, ievērot tās lietošanasun glabāšanas noteikumus.

6. Modelēt un veidot daudzveidīgas frizūras un frizūru elementus,izmantot mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus.

7. Aprēķināt un dozēt nepieciešamo matu kosmētikas daudzumu,aprēķināt izcenojumu.

8. Sagatavot klientu apkalpošanai un veikt noslēguma darbus.

9. Mazgāt galvu un masēt galvas ādu, ieteikt matu kopšanas līdzekļuslietošanai mājas apstākļos.

10. Tīt matus uz ruļļiem atbilstoši shēmām.

11. Sakārtot matus frizūrā pēc ruļļu izņemšanas.

101

12. Analizēt modes tendences, zīmēt frizūras un frizūru veidošanastehnoloģiskās shēmas.

13. Lietot dažādus matu uzkasīšanas paņēmienus.

14. Gofrēt un taisnot matus.

15. Griezt un filēt matus.

16. Izvēlēties un sagatavot krāsu, izmantojot krāsu paleti.

17. Veidot ondulācijas.

18. Veikt matu ķīmisko apstrādi – pigmentēt, krāsot, balināt, noņemtmākslīgo krāsu.

19. Izvēlēties un lietot ilgviļņu likšanas un matu ķīmiskās taisnošanasķīmisko sastāvu.

20. Veikt matus reģenerējošus procesus.

21. Griezt bārdu un ūsas, skūt galvu, bārdu un ūsas.

22. Tresēt matus, izgatavot šinjonus, bizes un šķipsnas.

23. Izgatavot dekoratīvus elementus un izstrādājumus no dabiskiem unmākslīgiem matiem, kopt tos.

24. Pieaudzēt, piepīt un piešūt matus.

25. Modelēt un veidot frizūru modes kolekcijas.

26. Koriģēt seju ar dekoratīvās kosmētikas līdzekļiem.

27. Ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības prasības.

28. Ievērot patērētāju tiesības.


30. Organizēt darba vidi, veikt epidemioloģiskās drošības pasākumus.

31. Ievērot personīgo higiēnu.

102


33. Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus.


35. Atrast, atlasīt un izmantot informāciju darba procesu nodrošināšanai.

36. Elastīgi risināt problēmsituācijas.

37. Strādāt patstāvīgi un komandā.





1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai priekšstata līmenīnepieciešamas zināšanas par komercdarbības pamatiem.


2.1. frizūru un tērpu attīstības vēsture;2.2. krāsu un stilu mācība;2.3. uzņēmuma darba organizācija;2.4. lietvedības pamati;2.5. grāmatvedības pamati;2.6. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.7. darba tiesiskās attiecības;2.8. darba aizsardzība;2.9. ugunsdrošības, elektrodrošības un civilās aizsardzības noteikumi;2.10. nelaimes gadījumu klasifikācija, to cēloņi;2.11. arodslimības, to cēloņi;2.12. patērētāju tiesības;2.13. vides aizsardzība.


3.1. vizuālā tēla veidošanas paņēmieni;

103

3.2. tēla veidošanas pamatojums;3.3. friziera darbu tehnoloģiskie procesi;3.4. tehnoloģiskā procesa darbu secības plānošana;3.5. tehnoloģiskās shēmas; 3.6. frizūru modelēšana;3.7. frizūru dizains un kompozīcija; 3.8. friziera darba instrumenti, aparatūra un piederumi;3.9. profesionālās matu kosmētikas veidi; 3.10. profesionālās matu kosmētikas īpašības un lietošana;3.11. profesionālie ādas kopšanas līdzekļi;3.12. cilvēka mata un ādas anatomija un funkcijas;3.13. ādas, matu un nagu slimības, to profilakse;3.14. epidemioloģiskās drošības pasākumi;3.15. dezinfekcijas līdzekļi, to lietošana;3.16. galvas mazgāšanas un masāžas procesi;3.17. matu uztīšana uz ruļļiem;3.18. matu veidošana;3.19. matu griešana;3.20. matu griezumu shēmu kombinēšana;3.21. matu ķīmiskās apstrādes procesi;3.22. bārdas un ūsu apstrāde;3.23. dekoratīvo matu izstrādājumu izgatavošana, kopšana un lietošana;3.24. matu pieaudzēšana, piepīšana un piešūšana;3.25. cilvēka ķermeņa uzbūve, proporcijas;3.26. cilvēka sejas morfoloģiskās īpatnības;3.27. cilvēka ķermeņa, galvas un sejas zīmēšana;3.28. dekoratīvās kosmētikas līdzekļi un instrumenti;3.29. meikapu veidi;3.30. dekoratīvās kosmētikas lietošana;3.31. sejas korekcijas paņēmieni;3.32. pirmā palīdzība;3.33. informācijas tehnoloģiju izmantošana;3.34. informācijas atlase un izvērtēšana;3.35. rīcība ugunsgrēka gadījumā;3.36. darba vides organizēšana;3.37. datora lietošana, biroja lietotnes;3.38. uz klientu orientēta saskarsme;3.39. valsts valoda;3.40. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.20. Ēdināšanas pakalpojumu speciālista profesijas standarts


104

1. Profesijas nosaukums – ēdināšanas pakalpojumu speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– ēdināšanas pakalpojumu speciālists vada ēdināšanas uzņēmuma

ražošanas un apkalpošanas procesus; organizē uzskaiti un atskaiti; plāno unorganizē darba uzdevumu izpildi; sazinās ar viesiem; pieņem pasūtījumus;organizē pasūtījuma izpildi; sastāda ēdienkarti un veic kalkulāciju; sadala darbauzdevumus un kontrolē to izpildi.

Ēdināšanas pakalpojumu speciālists strādā viesmīlības nozaresuzņēmumos, kas nodarbojas ar ēdināšanas pakalpojumu sniegšanu.


1. Spēja vadīt ražošanas un apkalpošanas procesus.

2. Spēja darboties komandā, sazināties ar klientiem un sadarbībaspartneriem, ievērojot darba ētikas un saskarsmes pamatprincipus.

3. Spēja darboties paaugstināta stresa situācijās un risināt konfliktasituācijas atbilstoši kompetencei.

4. Spēja izprast un ievērot vides un darba aizsardzības noteikumus unkontrolēt to izpildi.

5. Spēja izprast un organizēt darba drošības noteikumu ievērošanu unkontrolēt to izpildi.

6. Spēja izprast un ievērot elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumusun kontrolēt to izpildi.

7. Spēja izprast un ievērot higiēnas prasības un sanitārijas noteikumus,koordinēt un kontrolēt to izpildi.

8. Spēja plānot un kontrolēt ražošanas procesu, elastīgi risinot problēmas,nodrošinot atbilstīgu kvalitāti.

105

9. Spēja izvērtēt un paredzēt iespējamos riskus nekaitīga galaproduktaizgatavošanai, ievērojot atbilstīgu tehnoloģisko procesu.

10. Spēja plānot un noteikt darba procesam nepieciešamo resursu apjomu.

11. Spēja pieņemt un novērtēt darba procesam nepieciešamo resursukvalitāti.

12. Spēja izprast, ievērot un kontrolēt racionālu (izejvielu) produktuuzglabāšanas, apstrādes un realizācijas procesu norisi.

13. Spēja plānot, organizēt un kontrolēt viesu (klientu) apkalpošanuatbilstīgi uzņēmuma piedāvājumam.

14. Spēja sagatavot, lietot un analizēt ēdināšanas uzņēmuma tehnoloģiskodokumentāciju, uzskaites un atskaites dokumentus.

15. Spēja strādāt ar datorizēto uzņēmuma vadības sistēmu.

16. Spēja veikt ražošanas procesa uzskaiti un atskaites procesu.

17. Spēja patstāvīgi pieņemt lēmumus un uzņemties atbildību.

18. Spēja analizēt uzņēmuma darba rezultātus un izstrādāt ieteikumusturpmākās darbības pilnveidošanas pasākumiem.

19. Spēja argumentēt un pamatot savu viedokli problēmsituācijās.


21. Spēja sekot jauninājumiem nozarē.

22. Spēja motivēt kolēģus.

23. Spēja organizēt savu un kolēģu kvalifikācijas pilnveidošanu.

24. Spēja izvērtēt savu un kolēģu profesionālo pieredzi un kvalifikāciju.


1. Racionāli organizēt darba procesu ēdināšanas uzņēmumā.

2. Ievērot darba drošības, aizsardzības un higiēnas normas.

106

3. Organizēt viesu apkalpošanas procesu atbilstīgi vispārpieņemtajāmnormām un uzņēmuma specifikai.

4. Orientēties darba procesam nepieciešamo resursu nodrošinājumaiespējās.

5. Plānot izejvielu, materiālu un darbaspēka resursu kvalitāti un apjomu.

6. Izvēlēties tehnoloģisko aprīkojumu un inventāru atbilstīgi uzņēmumaspecifikai un vajadzībām.

7. Pasūtīt atbilstīgas kvalitātes izejvielas un organizēt to piegādes procesu.

8. Pieņemt izejvielas un materiālus un novērtēt to kvalitāti organoleptiski.

9. Lasīt un izprast izejvielu un materiālu marķējumu.

10. Ievērot pusfabrikātu, gatavās produkcijas un dzērienu uzglabāšanas unrealizācijas nosacījumus.

11. Sagatavot tirdzniecības telpas, inventāru un traukus darbam.

12. Izstrādāt ēdienu un dzērienu karti atbilstīgi pasākuma veidam.

13. Pieņemt un noformēt pasūtījumu.

14. Veikt uzskaites un atskaites operācijas, tai skaitā kases ieņēmumuatskaites.

15. Strādāt ar visu veidu dokumentāciju ēdināšanas uzņēmumos.

16. Veikt ēdienu un dzērienu kalkulācijas un pašizmaksas aprēķinus.

17. Izvēlēties atbilstīgas kvalitātes izejvielas un tehnoloģiskos paņēmienusēdienkartē iekļauto ēdienu pagatavošanai.

18. Izvērtēt tehnoloģiskā aprīkojuma piemērotību konkrētā darbaveikšanai.

19. Pagatavot ēdienus atbilstīgi tehnoloģijai, lai saglabātu to uzturvērtību.

20. Veikt gatavās produkcijas novērtēšanu organoleptiski.

107

21. Sagatavot ēdienus pasniegšanai.

22. Pagatavot un sadalīt porcijās ēdienus klienta klātbūtnē.

23. Veikt kontroli par savu padoto darbu un atbildību.

24. Instruēt darbiniekus un kontrolēt darba drošības tehnikas ievērošanu.

25. Izprast, ievērot un kontrolēt sanitāro noteikumu izpildi.

26. Izvērtēt tīrīšanas, mazgāšanas un dezinfekcijas līdzekļu pielietošanasnepieciešamību.

27. Nodrošināt un kontrolēt mazgāšanas un dezinfekcijas līdzekļuatbilstošu sagatavošanu un pielietojumu.

28. Ievērot un izpildīt vides aizsardzības prasības.

29. Sniegt pirmo neatliekamo medicīnisko palīdzību.

30. Apkopot un izvērtēt uzņēmuma ražošanas rādītājus.

31. Izstrādāt priekšlikumus piedāvājuma pilnveidošanai.

32. Prast pieņemt patstāvīgus lēmumus.

33. Argumentēt (pamatot) savu lēmumu.



36. Izvērtēt savas zināšanas un prasmes.

37. Rast optimālos situācijas risinājumus paaugstināta stresa situācijās.



40. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un divās svešvalodās(franču un angļu valodā).


108

nepieciešamās zināšanas


1.1. darba tiesiskās attiecības;1.2. darba aizsardzība;1.3. vides aizsardzība;1.4. uzņēmuma darba plānošanas pamatprincipi;1.5. saskarsmes pamati;1.6. ekonomikas pamati.


2.1. riska analīzes kritisko kontroles punktu pamatprincipi;2.2. vispārējās higiēnas prasības saskaņā ar spēkā esošajiem

normatīvajiem aktiem;2.3. prasības materiāliem, kas nonāk saskarē ar pārtiku;2.4. pirmās palīdzības sniegšana;2.5. tīrīšanas, mazgāšanas un dezinfekcijas pamati;2.6. ķīmisko līdzekļu uzglabāšanas noteikumi;2.7. iekārtu ekspluatācijas un elektrodrošības noteikumi;2.8. izejvielu un produktu ķīmiskais sastāvs un uzglabāšanas

pamatprincipi;2.9. izejvielu zudumu veidošanās un to rašanās cēloņi;2.10. ēdienkartes un dzērienu kartes, to veidi un sastādīšanas

pamatprincipi;2.11. viesu apkalpošanas un saskarsmes principi;2.12. dažādu pasākumu galda klājumu pamatprincipi un veidi;2.13. dažādu tautu ēšanas kultūra, tradīcijas, īpatnības;2.14. ēdienu un dzērienu cenu kalkulācija;2.15. tirgvedības un pārdošanas veicināšanas pamatprincipi;2.16. ēdināšanas uzņēmumu veidi un struktūra;2.17. psiholoģijas un saskarsmes pamatprincipi;2.18. profesionālie termini valsts valodā, franču un angļu valodā.


3.1. darba organizācija ēdināšanas uzņēmumos;3.2. riska analīzes principi kritiskajos kontroles punktos;3.3. higiēnas un vides aizsardzības prasības pārtikas apritē;3.4. darba aizsardzība ēdināšanas uzņēmumos;3.5. ugunsdrošība un elektrodrošība ēdināšanas uzņēmumos;3.6. virtuves, restorānu un bāru tehnoloģisko iekārtu darbības

pamatprincipi;

109

3.7. viesmīlības pamati;3.8. vīnzinības pamati;3.9. ēdināšanas uzņēmumu tirdzniecības un ražošanas telpu sagatavošana

darbam;3.10. trauku un galda piederumu sagatavošana darbam un pielietojums;3.11. galda veļa, tās veidi, kopšana, uzglabāšana, sagatavošana darbam;3.12. galda klājumu veidi;3.13. pasūtījumu pieņemšana, noformēšana;3.14. viesu sagaidīšanas un apkalpošanas noteikumi;3.15. ēdienu un konditorejas izstrādājumu raksturojums;3.16. uzturmācības pamati (produktu raksturojums un nozīme uzturā);3.17. ēdienu un dzērienu pasniegšanas veidi un kārtība;3.18. norēķinu veidi ar viesi;3.19. saskarsmes psiholoģijas pamati, konfliktu risināšanas iespējas

(metodes);3.20. valsts valoda;3.21. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.22. ēdienu un konditorejas izstrādājumu gatavošanas tehnoloģijas

zināšanas;3.23. tehnoloģiskās dokumentācijas izstrāde un pielietošana;3.24. ēdienu un dzērienu kartes sastādīšanas un izstrādāšanas

pamatnoteikumi;3.25. uzskaites un atskaites dokumentācijas sagatavošana un ražošanas

rādītāju datu analīze;3.26. darbs ar datorizēto uzņēmumu uzskaites sistēmu;3.27. darba procesa kontrolēšana.

3.21. Sociālā audzinātāja profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – sociālais audzinātājs.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– sociālais audzinātājs nodrošina bērnam bārenim, bez vecāku gādības

palikušam bērnam viņa vecumam un veselības stāvoklim atbilstošu sociāloaudzināšanu, izglītību un aprūpi ģimenes apstākļiem pietuvinātā vidē; veido

110

ilglaicīgas attiecības ar audzināmo bērnu un viņa bioloģisko ģimeni, rūpējas parbērnu un viņa vajadzību apmierināšanu, atbalsta bērnu rehabilitācijas unārstēšanās laikā, veido higiēnas un kulturālas uzvedības iemaņas,mājsaimniecības prasmes; vada bērna individuālo attīstību, pamatojoties uzindividuālās attīstības plānošanu un īstenojot plānā izvirzītos uzdevumus;sadarbojoties ar izglītības iestādi, sniedz pedagoģisku atbalstu bērnam mācībupriekšmetu apguvē; plāno un nodrošina bērna spējām atbilstošas radošās unsporta aktivitātes, saturīgu brīvā laika pavadīšanu, nodarbinātības pasākumus;seko pusaudžu un jauniešu profesijas izvēles un ieguves procesam, līdz bērnskļūst patstāvīgs (viņam ir profesija, stabili ienākumi un sava dzīvesvieta).

Pamatojoties uz Ministru kabineta 2006.gada 19.decembra noteikumiemNr.1036 "Audžuģimenes noteikumi", par sociālo audzinātāju var būt rīcībspējīgapersona, kura sasniegusi 25 gadu vecumu.

Sociālais audzinātājs strādā bērnu ilgstošas sociālās aprūpes un sociālāsrehabilitācijas iestādēs.


1. Spēja novērtēt bērna veselības stāvokli un noteikt bērna slimībaspazīmes, pieņemt lēmumu un organizēt atbilstošu turpmāko rīcību, spējaprofesionāli organizēt un vadīt bērna atveseļošanos un atkarību profilaksi.

2. Spēja adekvāti rīkoties krīzes situācijās un sniegt pirmo palīdzību.

3. Spēja vadīt bērna socializācijas procesu un pakāpenisku integrācijusabiedrībā, palīdzot apgūt sabiedrības normas un prasības, kā arī spēja veicinātbērna identitātes un pašapziņas veidošanos un spēja bērnam iemācīt un izprastsaskarsmes prasmju nozīmi savstarpējās attiecībās.

4. Spēja sagatavot un uzturēt drošu un mājīgu vidi, kurā bērns var īstenotsavu potenciālu un, ja nepieciešams, arī atveseļoties.

5. Spēja nodrošināt bērna aprūpi un veselīgu uzturu un spēja izvēlētiespārtikas produktus, veikt to pirmapstrādi un sagatavot pārtikas produktusuzglabāšanai atbilstoši to veidam, izmantojot virtuves instrumentus, iekārtas untraukus.

6. Spēja organizēt bērna ikdienu, attīstīt intelektu un radošās spējasnodarbībās, mācībās, darbā un atpūtā.

7. Spēja veidot bērna izpratni par mājīgu vidi, izglītot bērnu parnepieciešamību sakopt istabu, māju un apkārtni, spēja veidot bērna priekšstatuspar drošiem un veselībai nekaitīgiem apstākļiem mājās, veicināt zināšanu apguvi

111

par drošības, veselības aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības prasībāmmājās.

8. Spēja veidot bērna izpratni un prasmi ievērot ceļu satiksmes drošībasprasības.

9. Spēja atbilstoši bērna vecumam veidot izpratni par dzimumujautājumiem un sekot bērna dzimumaudzināšanai.

10. Spēja atbilstoši bērna spējām un interesēm vadīt darbaudzināšanas unbērna profesionālās orientācijas procesu.

11. Spēja virzīt bērnu personīgās higiēnas iemaņu apguvei un sekot tai, kāarī spēja izraisīt bērna interesi par ikdienas dzīves parādībām, attīstot bērnapriekšstatus par dabu, apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm.

12. Spēja uzturēt pozitīvas emocionālas attiecības ar bērnu, sekot, laiaudzināmo grupā valdītu labas attiecības.

13. Spēja apkopot informāciju, lai izveidotu bērna individuālās attīstībasplānu, ievērojot bērna vecumposma īpatnības un vajadzības, vadīt bērnaindividuālās attīstības plāna īstenošanu.

14. Spēja sadarboties ar citiem speciālistiem īpašu prasmju un iemaņuveidošanā bērnam ar īpašām vajadzībām, ievērojot bērna individuālās attīstībasplāna īstenošanu.

15. Spēja sadarboties ar citiem speciālistiem bērna sociālajā audzināšanā.

16. Spēja profesionāli sadarboties ar bērna bioloģiskajiem vecākiem, kāarī institūciju pārstāvjiem bāriņtiesās, izglītības un ārstniecības iestādēs.

17. Spēja praktiski izmantot normatīvos dokumentus (piemēram, likumus,noteikumus, rokasgrāmatas) bērna sociālās audzināšanas procesā.

18. Spēja ekonomiski vadīt audzināmās bērnu grupas mājsaimniecību,spēja sagatavot audzināmās bērnu grupas budžeta izdevumu dokumentus, kā arīorganizēt to apriti, spēja vadīt audzināmās bērnu grupas budžetu, sniegtpārskatus par izdevumiem un uzņemties atbildību par finanšu dokumentiem.

19. Spēja sazināties un ievērot saskarsmes pamatprincipus, būt diskrētam,tolerantam un ar savu paraugu attīstīt šo principu lietošanu, spēja ievērotkulturālas uzvedības un pieklājības normas.

112

20. Spēja ievērot darba drošības, elektrodrošības un ugunsdrošībasnoteikumus darba vidē.

21. Spēja izvēlēties videi draudzīgu saimniekošanas veidu.




2. Izprast komandas darba stilu.

3. Sniegt argumentētu mutisku un rakstisku informāciju.

4. Profesionāli risināt radušās problēmsituācijas.

5. Pārvaldīt runas un uzvedības kultūru.

6. Organizēt bērnu grupas darbību.

7. Organizēt bērna dienas režīmu.

8. Organizēt bērna ēdināšanu.

9. Organizēt bērna radošo darbību.

10. Organizēt bērna attīstību veicinošus pasākumus.

11. Veidot bērnā empātiju un toleranci.

12. Ievērot darba drošības, ugunsdrošības, elektrodrošības un videsaizsardzības noteikumus.

13. Ievērot darba un personīgās higiēnas noteikumus.

14. Izprast bērna vecumposmu īpatnības, celt bērna pašapziņu.

15. Pārzināt dažādas audzināšanas un mācīšanas metodes.

16. Izprast vides ietekmi uz bērna personības veidošanos.

113

17. Veidot savstarpējas uzticēšanās un cieņas pilnas attiecības ar jebkurubērnu.

18. Sadarboties ar sociālajiem dienestiem, bāriņtiesām, izglītībasiestādēm.

19. Veicināt bērna saskarsmi ar bioloģiskajiem vecākiem.

20. Sadarboties ar bioloģiskajiem vecākiem.

21. Spēt apvienot grupā bērnus ar dažādu iepriekšējo pieredzi unparadumiem.

22. Veicināt bērna radošās darbības izpausmes un iztēli.

23. Rotaļāties ar bērnu.

24. Veicināt bērna saskarsmi ar vienaudžiem.

25. Veidot bērna izpratni par dzimumaudzināšanu.

26. Organizēt bērna atveseļošanos, atkarību profilaksi.

27. Veidot bērna izpratni par profesionālo orientāciju.

28. Labiekārtot mājas apkārtni, uzkopt telpas.

29. Pasniegt un noformēt ēdienus atbilstoši bērna vecumam un veselībasīpatnībām.

30. Mācīt sadzīves iemaņas.

31. Ievērot pārtikas produktu realizācijas un uzglabāšanas noteikumus.

32. Plānot ģimenes budžetu.





114

1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai priekšstata līmenīnepieciešamas zināšanas veselības aprūpē.


2.1. matemātika;2.2. lietišķā informātika;2.3. bioloģija;2.4. komercdarbības pamati;2.5. vēsture;2.6. politika un tiesības;2.7. sociālās drošības sistēma Latvijā;2.8. ētika, reliģijas mācība;2.9. dzīvnieki bērna dzīvē;2.10. lietišķā etiķete;2.11. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. valsts valoda;3.2. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.3. pedagoģijas pamati (vispārīgā pedagoģija, ģimenes pedagoģija,

pirmsskolas pedagoģija, dziednieciskā pedagoģija);3.4. mācību un audzināšanas procesa organizēšana;3.5. psiholoģijas pamati (vispārīgā psiholoģija, personības psiholoģija,

saskarsmes psiholoģija, sociālā psiholoģija, grupu psiholoģija);3.6. dažādu faktoru (piemēram, sociālo, ģenētisko, bioķīmisko)

mijiedarbība un ietekme uz indivīdu;3.7. cilvēka uzbūve un fiziskās un garīgās attīstības un uzvedības

priekšnoteikumi;3.8. cilvēka iekšējās (psiholoģiskās, fizioloģiskās, garīgās) un ārējās

(fiziskās, sociālās un psihiskās) vides mijiedarbība;3.9. dzimumaudzināšana;3.10. sociālā audzinātāja profesionālās darbības standarts;3.11. sociālā audzinātāja darba plānošana un organizēšana;3.12. mājsaimniecība, prečzinība (pārtikas, nepārtikas preces);3.13. ģimenes budžeta plānošana, uzskaite un pārskatu sniegšana;3.14. cilvēktiesības, bērnu tiesības;3.15. darba un darba aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.16. pirmā palīdzība;3.17. bērnu uztura mācība (uzturlīdzekļi, racionāls un ārstniecisks uzturs,

dietoloģija, uztura sanitārija);3.18. bērnu ēdināšanas organizēšana;

115

3.19. mājturības pamati;3.20. sanitārija un higiēna;3.21. sadzīves tehnikas lietošanas pamati;3.22. bērnu radošās darbības organizēšana;3.23. bērnu kustību nodarbību organizēšana;3.24. svētku svinēšanas tradīcijas;3.25. bērnu literatūra;3.26. mūzikas pamati;3.27. ritmikas pamati;3.28. rokdarbu pamati;3.29. dabas materiālu izmantošana;3.30. telpu vides un apkārtnes labiekārtošana;3.31. darba tiesiskās attiecības;3.32. darba aizsardzība;3.33. vides aizsardzība.

3.22. Ugunsdzēsības un glābšanas dienesta ugunsdzēsēja glābēja profesijasstandarts


1. Profesijas nosaukums – Ugunsdzēsības un glābšanas dienestaugunsdzēsējs glābējs.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– Ugunsdzēsības un glābšanas dienesta ugunsdzēsējs glābējs dzēš

ugunsgrēkus, veic neatliekamos avāriju seku likvidēšanas un glābšanas darbuspēc ceļu satiksmes negadījumiem, ķīmiskām avārijām, sprādzieniem unradiācijas avārijām, kā arī veic glābšanas darbus augstumā, nogruvumos, uzūdens un ledus un citus glābšanas darbus.

Ugunsdzēsējs glābējs strādā Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienestā.


1. Spēja saprast un precīzi izpildīt Valsts ugunsdzēsības un glābšanasdienesta darbību reglamentējošo normatīvo aktu prasības.

116

2. Spēja pārbaudīt un novērtēt ugunsdzēsības un glābšanas tehnikas,aprīkojuma, ekipējuma un sakaru līdzekļu gatavību darbam un uzturēt tostehniskā kārtībā.

3. Spēja strādāt ar ugunsdzēsības un glābšanas tehniku, izmantotaprīkojumu un ekipējumu notikuma vietā.

4. Spēja brīdināt cilvēkus par iespējamo apdraudējumu un, janepieciešams, glābt cilvēkus, sniegt pirmo palīdzību, evakuēt no riska zonasdzīvniekus un materiālās vērtības.

5. Spēja pastāvīgi pilnveidot savas profesionālās prasmes, zināšanas unfizisko sagatavotību.

6. Spēja precīzi izpildīt komandiera rīkojumus, kā arī savus un kopējosuzdevumus.

7. Spēja adekvāti rīkoties kritiskās situācijās, novērtēt dzīvību un veselībuapdraudošas situācijas un patstāvīgi pieņemt lēmumus.

8. Spēja strādāt elpošanai nepiemērotā vidē, izvēloties atbilstošusindividuālās aizsardzības līdzekļus un ugunsdzēsības un glābšanas tehniskoslīdzekļus.

9. Spēja dzēst ugunsgrēkus, izvēloties un lietojot atbilstošu ugunsdzēsībastehnisko aprīkojumu, atbilstošas ugunsgrēka dzēšanai paredzētās ugunsdzēšanasvielas un to ņemšanas vietas.

10. Spēja likvidēt bīstamo vielu avārijas, izvēloties un lietojot atbilstošasabsorbējošas un neitralizējošas vielas.

11. Spēja veikt neatliekamos avāriju seku likvidēšanas un glābšanasdarbus pēc ceļu satiksmes negadījumiem.

12. Spēja veikt avāriju seku likvidēšanu pēc sprādzieniem unnogruvumiem.

13. Spēja veikt glābšanas darbus uz ūdens un ledus.

14. Spēja veikt glābšanas darbus pēc dabas katastrofām.

117

15. Spēja pārbaudīt notikuma seku likvidēšanā izmantoto aprīkojumu unnovietot aprīkojumu noteiktā vietā ugunsdzēsības un glābšanas automobiļos,motociklos un speciālajā tehnikā.

16. Spēja uzturēt savstarpējos sakarus notikuma vietā, kā arī sakarus arValsts ugunsdzēsības un glābšanas dienesta apakšvienībām un citām notikumaseku likvidēšanā iesaistītajām institūcijām.

17. Spēja ievērot vides aizsardzības prasības un veikt darba pienākumus,nodarot iespējami mazāku kaitējumu videi.



1. Glābt cilvēkus, izvest dzīvniekus un sargāt īpašumu ugunsgrēkos,avārijās un citos negadījumos.

2. Sniegt pirmo palīdzību cietušajiem.

3. Brīdināt cilvēkus par dzīvības draudiem.

4. Ievērot darba aizsardzības prasības.

5. Veikt glābšanas darbus.

6. Dzēst ugunsgrēkus.

7. Pieņemt patstāvīgus lēmumus dzīvībai bīstamā situācijā.

8. Izmantot ugunsdzēšanas, absorbējošas un neitralizējošas vielasnegadījumu seku likvidēšanā.

9. Uzlauzt, nojaukt būvkonstrukcijas.

10. Strādāt dzīvībai un veselībai bīstamā vidē (elpošanai nepiemērotāvidē, bīstamo un bioloģiski aktīvo vielu, jonizējošā starojuma avotu iedarbībā,darbs augstumā, ūdenī un uz ledus).

11. Veikt neatliekamos avāriju seku likvidēšanas un glābšanas darbus.

12. Izmantot ugunsdzēsības un glābšanas automobiļu un tehniskāaprīkojuma taktiskās iespējas, dzēšot ugunsgrēkus, veicot avāriju seku

118

likvidēšanas un glābšanas darbus pēc ceļu satiksmes negadījumiem, ķīmiskajāmavārijām, sprādzieniem un radiācijas avārijām, kā arī veicot glābšanas darbusaugstumā, ūdenī un uz ledus.

13. Veicot glābšanas darbus ugunsgrēkos, uzņemties atbildību par savadarba rezultātu.

14. Strādāt ar sakaru līdzekļiem un uzturēt nepārtrauktus sakarus arnotikuma vietā iesaistītajiem dienestiem.

15. Lietot individuālās aizsardzības līdzekļus.

16. Strādāt ar ugunsdzēsības un glābšanas tehnisko aprīkojumu.

17. Pildīt Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienesta darbībureglamentējošo normatīvo aktu prasības.

18. Strādāt ar ugunsdzēsības un glābšanas automobiļiem, motocikliem unspeciālo tehniku.

19. Uzturēt ugunsdzēsības un glābšanas tehniku un aprīkojumu tehniskākārtībā.

20. Pārbaudīt ugunsdzēsības ārējās ūdensapgādes sistēmu.


22. Pilnveidot prasmes un zināšanas.

23. Uzturēt atbilstošu fiziskās sagatavotības līmeni.



26. Atbilstoši iespējām saglabāt pierādījumus notikuma iemesla izpētei.





119



1.1. Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienesta darbību reglamentējošienormatīvie akti;

1.2. ugunsgrēks un tā attīstība.


2.1. Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienesta teritoriālo struktūrvienībudienesta organizācija;

2.2. apakšvienības taktiskās iespējas;2.3. ugunsgrēku dzēšanas taktika;2.4. dzīvnieku glābšana;2.5. bioloģiskie ieroči, radiācija, dabas katastrofas;2.6. ugunsdzēsības pamatautomobiļi, ugunsdzēsības speciālie automobiļi;2.7. profesionālā psiholoģija;2.8. ugunsdrošības profilakse;2.9. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. darba aizsardzības prasības Valsts ugunsdzēsības un glābšanasdienestā;

3.2. ugunsgrēku dzēšana dažādos objektos;3.3. glābšanas darbi ceļu satiksmes negadījumos;3.4. ķīmisko avāriju seku likvidēšana;3.5. glābšanas darbi uz ūdens un ledus;3.6. elpošanas ceļu aizsardzības līdzekļi;3.7. sakaru organizācija Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienestā;3.8. izvēršanās notikuma vietā, kompleksie vingrinājumi;3.9. fiziskā sagatavotība;3.10. ierindas mācība;3.11. pirmā palīdzība;3.12. valsts valoda;3.13. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.14. profesionālā saziņa;3.15. vides aizsardzība;3.16. darba tiesiskās attiecības.

3.23. Dārznieka profesijas standarts


120

1. Profesijas nosaukums – dārznieks.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– dārznieks nosaka audzēšanai paredzētās produkcijas daudzumu un

šķirnes, iegādājas sēklas, stādus, mēslojumu un citus nepieciešamos materiālus,audzē dārzkopības produkciju, nodarbojas ar saražotās produkcijas pirmapstrādi,uzglabāšanu un realizāciju.

Dārznieks strādā uzņēmumos vai kā pašnodarbināta persona, vaiindividuālais komersants.


1. Spēja sagatavot darba uzdevumus, plānot un organizēt savu darbu.

2. Spēja izvēlēties audzējamās kultūras un šķirnes atbilstošispecializācijai, ražošanas un realizācijas iespējām.

3. Spēja sastādīt augu seku, pamatojoties uz saimniecībā audzējamāmaugu kultūrām un augsnes agroķīmisko vērtējumu.

4. Spēja sēt un (vai) stādīt kultūraugus, pareizi sagatavojot augsnisiltumnīcā un (vai) atklātā laukā.

5. Spēja kopt un veidot augļaugu stādījumus atbilstoši attiecīgās augļaugukultūras prasībām, izmantojot piemērotākos augu aizsardzības un augumēslošanas līdzekļus, izvēlēties un veidot piemērotāko vainaga formu.

6. Spēja kopt dārzeņu kultūru stādījumus atbilstoši attiecīgās dārzeņukultūras prasībām, izmantojot piemērotākos augu aizsardzības un augumēslošanas līdzekļus.

7. Spēja kopt apstādījumu augus atbilstoši attiecīgās apstādījumu augukultūras prasībām, izmantojot piemērotākos augu aizsardzības un augumēslošanas līdzekļus.

121

8. Spēja noteikt kultūraugu gatavības pakāpi, novākt ražu, izvēlotiespareizu tehnoloģiju un novākšanas laiku.

9. Spēja veikt ražas pirmapstrādi un uzglabāt ražu.

10. Spēja sagatavot telpu ražas uzglabāšanai un nodrošināt uzglabāšanasapstākļus.

11. Spēja izvēlēties un veikt kultūraugu pavairošanu, aprēķinātnepieciešamo stādu daudzumu, izvēlēties piemērotāko tehnoloģiju un kopšanu.

12. Spēja atpazīt sēklas materiālu un augu dēstus dažādās attīstībaspakāpēs.

13. Spēja izvēlēties lauksaimniecības mašīnas un (vai) mazgabarītatehniku atbilstoši augu kultūras tehnoloģiskajām prasībām.

14. Spēja izvērtēt produktu pieprasījumu tirgū un nodrošināt realizējamāsprodukcijas sortimentu, daudzumu, kvalitāti.

15. Spēja veikt saimniecības datu uzskaiti, noformējot dokumentusatbilstoši prasībām, kas noteiktas normatīvajos aktos lietvedības un dārzniecībasjomā.

16. Spēja lietot bioloģiskās un integrētās augu audzēšanas metodes,nekaitējot videi.

17. Spēja veikt darba pienākumus, ievērot darba aizsardzības prasības.


3.23.4. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamās prasmes

1. Noteikt augsnes tipu, mehānisko sastāvu un augsnes skābumu (pH).

2. Noņemt augsnes vidējo paraugu.

3. Lietot augšņu kartogrammas.

4. Izmērīt un aprēķināt lauka platības.

5. Orientēties klimatiskajai zonai piemērotajā augu sortimentā.

122

6. Pazīt augus, to sēklas, dēstus, pavairošanas paņēmienus.

7. Sastādīt optimālu augu seku konkrētai augu kultūrai.

8. Izvēlēties augsnes apstrādes tehnoloģiju atbilstoši augsnes īpašībām.

9. Veikt augsnes pamatapstrādi.

10. Novērtēt augsnes apstrādes kvalitāti.

11. Veikt nezāļu profilaktisko ierobežošanu.

12. Sagatavot sēklu un (vai) stādāmo materiālu sējai un (vai) stādīšanai.

13. Pazīt sēklas materiālu un augu dēstus dažādās attīstības pakāpēs.

14. Regulēt sējmašīnu atbilstošās augu kultūras sējai.

15. Sēt un (vai) stādīt.

16. Veikt kultūraugu papildmēslošanu.

17. Veikt nezāļu mehānisko un ķīmisko apkarošanu.

18. Veidot augļu koku vainagus atbilstoši audzējamai augļu koku kultūraiun izvēlētajam vainaga tipam.

19. Kopt un veidot ogu krūmus.

20. Kopt ilggadīgos stādījumus.

21. Kopt dārzeņu kultūru stādījumus.

22. Izvērtēt apputeksnēšanas nepieciešamību atklātā laukā un siltumnīcās.

23. Izmantot augu mēslošanas līdzekļus.

24. Izmantot augu aizsardzības līdzekļus.

25. Kopt dekoratīvo apstādījumu augus atbilstoši audzēšanas prasībām.

26. Kopt viengadīgās un daudzgadīgās puķes atbilstoši audzēšanasprasībām.

123

27. Noteikt kultūraugu gatavības pakāpi.

28. Novākt ražu.

29. Sagatavot novākto produkciju uzglabāšanai.

30. Sagatavot telpas ražas uzglabāšanai.

31. Veikt ražas glabāšanas kontroli, nodrošināt uzglabāšanas apstākļus.

32. Noformēt produktu tirgum.

33. Aprēķināt kultūraugu stādu daudzumu konkrētai platībai.

34. Izvēlēties piemērotākās tehnoloģijas un režīmus stādu audzēšanā.

35. Kopt stādus/dēstus.

36. Pasūtīt darbam nepieciešamās mašīnas, mehānismus un darbarīkus.

37. Izvēlēties lauksaimniecības mašīnas atbilstoši tehnoloģiskajāmprasībām.

38. Aprēķināt nepieciešamo kultūraugu šķirņu sēklu/dēstu daudzumu.

39. Lietot bioloģiskās un integrētās audzēšanas metodes.




43. Kontrolēt procesus augos un augsnē.

44. Ievērot produktu reglamentējošos standartus.

45. Sastādīt tehnoloģiskās kartes produkta ražošanai.

46. Novērtēt izejmateriālu kvalitāti.

47. Orientēties tirgus piedāvājumā un pieprasījumā.

48. Veikt darba un resursu uzskaiti.

124

49. Sagatavot un sniegt informāciju, reklamēt produkciju.



52. Veidot lietišķas attiecības kolektīvā.

53. Informēt klientus.

54. Ievērot ētikas normas.


1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai priekšstata līmenīnepieciešamas zināšanas par dārzkopības produkcijas pārstrādes pamatiem.


2.1. stādāmā materiāla audzēšana;2.2. augu morfoloģija un fizioloģija;2.3. augkopības kultūru ieviešana augu sekai;2.4. bioloģiskā lauksaimniecība, ekoloģiskās produkcijas audzēšana;2.5. darbu organizācija un plānošana;2.6. mašīnas un mehānismi, to lietošana;2.7. augu aizsardzības līdzekļi, to lietošanas īpatnības;2.8. saimniecības datu uzskaite, grāmatvedības dokumentācija,

komercdarbības pamati;2.9. tirgzinības pamati;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.11. darba aizsardzība;2.12. vides aizsardzība un videi nekaitīgi darba paņēmieni;2.13. darba tiesiskās attiecības.


3.1. dārzkopībā lietojamo augu sortiments augļkopībā, dārzeņkopībā,puķkopībā;

3.2. dārzkopībā lietojamo šķirņu sortiments augļkopībā, dārzeņkopībā,puķkopībā;

3.3. dārzkopības kultūru audzēšanas specifika atklātā laukā unsiltumnīcās;

125

3.4. dārzkopības kultūru audzēšanas specifika mazdārziņā un lielražošanā;3.5. dārzeņu, augļaugu, ogulāju un puķu viengadīgie un daudzgadīgie

stādījumi, to ierīkošana un kopšana;3.6. audzēšanai piemērotās augsnes, substrāti, to ielabošana;3.7. lauku iemērīšana un platības aprēķini;3.8. augu mēslošanas līdzekļi, to lietošana;3.9. dārzkopības produkcijas realizācija;3.10. dārzkopības produkcijas uzglabāšana;3.11. produkcijas kvalitātes prasības;3.12. valsts valoda;3.13. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.24. Biškopja profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – biškopis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– biškopis veic pilna tehnoloģiskā cikla darbus bišu dravā, organizē

primāro ražošanu, iegūst biškopības produkciju un veic tās pārstrādi unrealizāciju.

Biškopis strādā uzņēmumos vai kā pašnodarbināta persona, vaiindividuālais komersants.


1. Spēja novērtēt un veikt ekonomiski pamatotus aprēķinus tehnoloģiskāražošanas cikla nodrošināšanai.

2. Spēja plānot ražošanas procesu.

3. Spēja novērtēt dravas cilts materiālu un organizēt ciltsdarbu dravā.

4. Spēja izaudzēt kvalitatīvas bišu mātes.

126

5. Spēja konstatēt bišu saimju saslimšanas gadījumus (profilakse).

6. Spēja īstenot bišu saimju ārstniecības un profilakses pasākumus dravā.

7. Spēja sagatavot un izmantot nepieciešamo inventāru un aprīkojumu.

8. Spēja apkopt bišu saimes atbilstoši labas prakses nosacījumiem.

9. Spēja sagatavot bišu saimes produktīvā ienesuma izmantošanai.

10. Spēja sagatavot bišu saimes ziemošanai.

11. Spēja sagatavot un izmantot bišu saimes lauksaimniecības kultūrauguapputeksnēšanai.

12. Spēja organizēt ceļojošo dravniecību bišu barības bāzes uzlabošanai.

13. Spēja organizēt produkcijas ražošanu un pārstrādi atbilstoši labasražošanas prakses nosacījumiem un paškontroles sistēmas principiem.

14. Spēja sagatavot saražoto produkciju realizācijai.

15. Spēja noformēt ražošanas un realizācijas dokumentāciju atbilstošiprasībām, kas noteiktas normatīvajos aktos lietvedības un biškopības jomā.

16. Spēja organizēt darbu dravā atbilstoši darba aizsardzības un videsaizsardzības prasībām.

17. Spēja sadarboties, strādāt komandā, pieņemt lēmumus, ievērojotsaskarsmes pamatprincipus.



1. Veikt bišu saimju agro apskati, novērtēt bišu ziemošanu un sniegtpalīdzību.

2. Novērtēt bišu saimes spēku, barības daudzumu, bišu mātes esību, bišuligzdas vispārīgo stāvokli.

3. Iztīrīt vai nomainīt bišu ligzdas grīdiņu.

127

4. Veikt pavasara galveno revīziju.

5. Sagatavot bišu saimes pavasara attīstības posmam (sašaurināt skrejas,ligzdas, papildus nosegt).

6. Papildināt bišu barības rezerves.

7. Izlīdzināt bišu saimju spēku.

8. Pārcelt bišu saimes tīros stropos.

9. Labot bišu bezmātes un traniņu saimes.

10. Noņemt paraugus bišu slimību diagnostikai.

11. Atpazīt bišu slimību klīniskās pazīmes.

12. Veikt profilaktiskos pasākumus bišu slimību ierobežošanai.

13. Ārstēt bišu slimības.

14. Iestiepļot un iešūnot apkāres.

15. Paplašināt bišu ligzdu, uzlikt medus telpu un otro stāvu.

16. Daļēji un pilnīgi nomainīt bišu ligzdas.

17. Sagatavot bišu saimes pārvešanai, pārvest, izvietot novietnē un apkoptpēc pārvešanas.

18. Novērst spietošanas noskaņu, saņemt un izmantot spietu, sakārtotizspietojamās bišu saimes ligzdu.

19. Pavairot bišu saimes, izvēloties piemērotāko jaunu bišu saimjuveidošanas metodi.

20. Audzēt bišu mātes, izvēloties dravai piemērotāko bišu māšuaudzēšanas paņēmienu.

21. Izvēlēties un sagatavot bišu māšu audzēšanai nepieciešamās bišuciltsaimes, bišu māšu audzētājsaimes, tranu saimes.

22. Kopt bišu saimes ienesuma laikā.

128

23. Atņemt, atvākot, izsviest, izspiest, fasēt medu.

24. Realizēt biškopības produkciju.

25. Sagatavot bišu saimes ziemošanai, veikt rudens revīziju.

26. Papildināt bišu barības krājumus ziemošanai, novērtēt to kvalitāti.

27. Veikt varrozes ārstēšanas pasākumus.

28. Veikt bišu saimju ziemināšanu un uzraudzību ziemā.

29. Izvēlēties produktīvu dravas novietni.

30. Veikt pasākumus bišu barības bāzes uzlabošanai.

31. Sagatavot un izmantot bišu saimes apputeksnēšanas darbam.

32. Sagatavot bišu saimes medus ražošanai, ražot medu.

33. Vākt ziedputekšņus, veikt to pirmapstrādi, uzglabāt.

34. Iegūt bišu maizi, veikt tās pārstrādi, uzglabāt.

35. Ražot vasku, sašķirot vaska izejvielas un veikt to pārstrādi vaskā.

36. Ražot propolisu, veikt tā pirmapstrādi, uzglabāšanu.

37. Iekārtot un pildīt dravas uzskaites dokumentāciju.

38. Noformēt bišu saimju izvietošanai nepieciešamos līgumus.

39. Noformēt preču uzskaites dokumentus un pavaddokumentus.

40. Iekārtot dravas novietni atbilstoši labas prakses priekšnoteikumiem.

41. Ievērot higiēnas prasības un paškontroli biškopības produktu apritē.

42. Ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības prasības dravā.



129




1.1. bišu indes vākšanas inventārs;1.2. bišu inde, tās pārstrāde;1.3. bišu paketes, to ražošana un izmantošana;1.4. bišu selekcijas teorētiskie pamati;1.5. bišu selekcijas metodes;1.6. mikrobioloģijas pamati;1.7. klimats, tā nozīme augkopībā;1.8. augs, tā augšanas apstākļi;1.9. bioloģiskā lauksaimniecība;1.10. augkopība;1.11. dārzeņkopība;1.12. augļkopība;1.13. ievads komercdarbībā;1.14. meža izmantošana;1.15. meža atjaunošana;1.16. meža aizsardzība;1.17. meža taksācija.


2.1. bišu saimes sabiedriskās funkcijas;2.2. medus bišu barība;2.3. bišu saimes ligzda;2.4. bišu saimes augšana;2.5. spietošana;2.6. ienesuma izmantošana;2.7. bišu saimes ziemošana;2.8. bites ķermeņa uzbūve un darbība;2.9. vaska izdalīšanās un bišu būvniecības darbība;2.10. dravas celtnes un celtnes dravas darbiem;2.11. mežu nektāraugi;2.12. parku un dekoratīvo stādījumu nektāraugi;2.13. augļu dārzu un ogulāju nektāraugi;2.14. dārzeņu nektāraugi;2.15. pļavu nektāraugi;2.16. lopbarības, lauksaimniecības nektāraugi;2.17. eļļas, ēteriskās eļļas nektāraugi;

130

2.18. īpaši bitēm audzējamie nektāraugi;2.19. bite – nektāra savācēja un augu apputeksnētāja;2.20. bišu rases, to raksturojums;2.21. augsne, tās nozīme;2.22. augu maiņa;2.23. augsnes apstrāde;2.24. sēkla, sēja;2.25. nezāles, to ierobežošana;2.26. augu aizsardzības pamati;2.27. civiltiesības;2.28. darba tiesiskās attiecības;2.29. zemes tiesības;2.30. komercdarbības veidi;2.31. personības attīstība;2.32. saskarsmes un vadības stili;2.33. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. pamatnoteikumi darbā ar bitēm, ugunsdrošības un darba aizsardzībasnoteikumi;

3.2. bišu saimes spēks un mātes kvalitāte;3.3. pavasara darbi dravā;3.4. bišu saimju pavairošana;3.5. bišu māšu audzēšana;3.6. ceļojošā dravniecība;3.7. bišu saimju ienesums un tā izmantošana;3.8. bišu saimju ieziemošanas organizācija;3.9. stropu tipi un konstrukcijas;3.10. bišu saimju apskates un apkopšanas inventārs;3.11. šūnu iestiprināšanas inventārs;3.12. bišu māšu audzēšanas un bišu māšu peru pieniņa ražošanas

inventārs;3.13. medus izsviešanas, izspiešanas, attīrīšanas un glabāšanas inventārs;3.14. vaska izejvielu pārstrādes inventārs;3.15. ziedputekšņu vākšanas, žāvēšanas un attīrīšanas inventārs;3.16. stropu remonts;3.17. medus, tā ražošana un pārstrāde;3.18. vasks, tā ražošana un pārstrāde;3.19. ziedputekšņi, bišu maize, to ražošana un pārstrāde;3.20. propoliss, tā ražošana, izmantošana;3.21. bišu māšu peru pieniņš, tā ražošana;3.22. bišu izmantošana lauksaimniecības kultūraugu apputeksnēšanā;3.23. bišu barības bāzes vērtēšana un uzlabošana;

131

3.24. bišu māšu audzēšana;3.25. darba organizācija;3.26. plānošana biškopībā;3.27. uzskaite dravā;3.28. bišu infekcijas slimības;3.29. bišu invāzijas slimības;3.30. bišu nelipīgās slimības;3.31. bišu kaitēkļi un ienaidnieki;3.32. darba vides iekšējā uzraudzība;3.33. nelaimes gadījumi, profesionālās saslimšanas, to izmeklēšana,

uzskaite;3.34. komercdarbības uzsākšana;3.35. uzņēmuma vadīšanas pamati;3.36. komercdarbības plānošana;3.37. grāmatvedības uzskaite komercdarbībā;3.38. valsts valoda;3.39. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.40. saskarsme;3.41. darba aizsardzība;3.42. vides aizsardzība.

3.25. Zivsaimniecības zivkopja profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – zivsaimniecības zivkopis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– zivsaimniecības zivkopis veic pilna tehnoloģiskā cikla darbu, iegūst

akvakultūras produkciju, veic tās nozveju un pirmapstrādi, sagatavo darbainventāru, iekārtas, baseinus un dīķus jaunam tehnoloģiskajam ciklam.

Zivsaimniecības zivkopis strādā zivju audzētavā vai dīķsaimniecībā.


132

1. Spēja sagatavot akvakultūras saimniecības inventāru un audzēšanasiekārtas darbam.

2. Spēja veikt ekonomiski pamatotus aprēķinus tehnoloģiskā ražošanascikla nodrošināšanai.

3. Spēja novērtēt akvakultūras dzīvnieku vaisliniekus un iegūtdzimumproduktus.

4. Spēja nodrošināt inkubācijas procesu un audzēt kāpurus optimālosapstākļos.

5. Spēja nodrošināt akvakultūras dzīvnieku barošanu, izvēloties barību unnovērtējot barības kvalitāti.

6. Spēja novērtēt akvakultūras dzīvnieku veselības stāvokli, salīdzināt arfizioloģiskajām normām, konstatēt saslimšanas gadījumus un sagatavotihtiopataloģisko materiālu nosūtīšanai uz laboratoriju.

7. Spēja īstenot akvakultūras dzīvnieku ārstniecības un profilaksespasākumus saskaņā ar veterinārārsta norādījumiem.

8. Spēja tīrīt un dezinficēt dīķus un baseinus.

9. Spēja nodrošināt akvakultūras dzīvnieku ziemošanu.

10. Spēja precīzi un sistemātiski aizpildīt dokumentāciju, kas saistīta arakvakultūras audzēšanu, uzskaiti, nozveju, transportēšanu un realizāciju.

11. Spēja nostiprināt krastus, dambjus un aizsprostus un noteikt ūdensfizikāli ķīmisko sastāvu.

12. Spēja nodrošināt intensifikācijas pasākumus dīķsaimniecībās.

13. Spēja sadarboties ar kolēģiem, strādāt komandā, ievērojot saskarsmespamatprincipus, un pieņemt lēmumus atbilstoši savai kompetencei.

14. Spēja veikt darba uzdevumus, izmantojot jaunākās darba metodes unpilnveidojot zināšanas un prasmes.

15. Spēja strādāt atbilstoši normatīvajos aktos noteiktajām prasībām, kasreglamentē zivkopības procesus, drošus darba paņēmienus un saudzīgu attieksmipret dabu.

133



1. Noteikt akvakultūras objektu sugu.

2. Noteikt akvakultūras objektu veselības stāvokli.

3. Novērtēt ūdens vides piemērotību akvakultūras objektu audzēšanai.

4. Izmantot tehnoloģiskajām prasībām atbilstošus dīķus vai audzēšanasiekārtas.

5. Sagatavot akvakultūras objektu zvejas rīkus un aprīkojumu darbam.

6. Audzēt akvakultūras dzīvniekus.

7. Veikt akvakultūras dzīvnieku nozveju.

8. Uzglabāt un sagatavot akvakultūras produkciju realizācijai.

9. Noteikt akvakultūras dzīvnieku skaitu audzēšanai attiecīgās platībasūdenstilpē.

10. Aprēķināt barības devas.

11. Barot akvakultūras dzīvniekus.

12. Organoleptiski novērtēt akvakultūras dzīvnieku barību (izskats,smarža, garša).

13. Identificēt, novērtēt un uzlabot akvakultūras dzīvnieku dabiskobarības bāzi.

14. Sagatavot transportēšanai un transportēt akvakultūras dzīvniekus.

15. Novērtēt mikroorganismu ietekmi uz cilvēkiem, dzīvniekiem unapkārtējo vidi.

16. Atšķirt izplatītākās akvakultūras dzīvnieku slimības atbilstoši toklīniskajām pazīmēm.

134

17. Izvēlēties audzēšanas iekārtu un dīķu dezinfekcijai nepieciešamoslīdzekļus.

18. Dezinficēt objektus.

19. Izvēlēties dīķu mēslošanai nepieciešamos mēslošanas līdzekļus,aprēķināt daudzumu un tos lietot.


21. Racionāli izmantot darba inventāru un iekārtas.

22. Apkopt darba inventāru un iekārtas.

23. Ievērot darba drošības, elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumus.


25. Novērtēt tehnoloģisko procesu ietekmi uz apkārtējo vidi.

26. Orientēties pašvaldību uzdevumos vides pārvaldes un aizsardzībasjautājumos.

27. Strādāt patstāvīgi.

28. Pašizglītoties.

29. Veidot pozitīvu saskarsmi.

30. Profesionāli sazināties.

31. Strādāt grupā.

32. Elastīgi risināt problēmsituācijas.

33. Iegūt, atlasīt, izvērtēt un lietot informāciju.

34. Spēt sevi reklamēt.




135



1.1. ģeodēziskie mērījumi;1.2. rasēšanas pamati;1.3. būvniecības materiāli un iekārtas;1.4. sanitārtehnisko darbu tehnoloģijas pamati;1.5. akvakultūras dzīvnieku rases, to raksturojums;1.6. nelaimes gadījumu klasifikācija, galvenie faktori;1.7. arodslimības, to cēloņi;1.8. grāmatvedības pamati komercdarbībā;1.9. uzņēmuma darba organizācija.


2.1. akvakultūras dzīvnieku kustību orgāni;2.2. akvakultūras dzīvnieku iekšējā uzbūve un orgānu funkcijas

(piemēram, elpošanas, gremošanas, asinsrites, vairošanās orgānu unizvadorgānu, nervu sistēmas, maņu orgānu funkcijas);

2.3. akvakultūras dzīvnieku optimālā vide;2.4. infrastruktūras prasības akvakultūras audzēšanai baseinos;2.5. akvakultūras produkcijas uzglabāšana;2.6. selekcijas darbs pilnsistēmas zivju audzētavā;2.7. akvakultūras dzīvnieku selekcijas teorētiskie pamati, selekcijas

metodes;2.8. akvakultūras dzīvnieku audzētavas laboratorijas izveides

pamatnosacījumi;2.9. mikrobioloģijas pamati;2.10. darba tiesiskās attiecības;2.11. zemes lietotāju pienākumi un tiesības;2.12. komercdarbības formas, darbības uzsākšana;2.13. komercdarbības plānošanas un finansēšanas pamati;2.14. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. akvakultūras dzīvnieku ārējā uzbūve;3.2. akvakultūras dzīvnieku audzētavas izveides priekšnosacījumi;3.3. ūdens kvalitātes prasības un ūdens piegāde;3.4. vaislinieku ieguve baseinos;

136

3.5. vaislinieku novērtēšana atbilstoši to piemērotībai dzimumproduktuieguvei;

3.6. vaislinieku turēšana, hormonālā stimulācija un dzimumproduktuieguve;

3.7. ikru apaugļošana un inkubācijas tehnoloģija;3.8. pasākumi kāpuru izšķilšanās laikā;3.9. akvakultūras dzīvnieku kāpuru inkubācija;3.10. akvakultūras dzīvnieku mazuļu audzēšana un uzskaite;3.11. akvakultūras dzīvnieku mazuļu barošana;3.12. barības daudzuma aprēķināšana;3.13. akvakultūras dzīvnieku nozveja baseinos un tās uzskaite;3.14. akvakultūras dzīvnieku transportēšana;3.15. akvakultūras dzīvnieku kaušana un pirmapstrāde;3.16. produkcijas uzglabāšana;3.17. dīķu piepildīšana un ūdens nolaišana;3.18. akvakultūras produkcijas ražošanas jaudas aprēķināšana;3.19. nārsta, audzēšanas, ganību, ziemošanas dīķi, īpaša lietojuma dīķi

(karantīnas dīķi, izolators, vaislinieku, remonta mazuļu dīķi);3.20. nārsta dīķu sagatavošanas darbi;3.21. vaislinieku atlase, nārsta stimulēšana, pasākumi nārsta laikā;3.22. akvakultūras dzīvnieku audzēšana dīķos;3.23. dīķu dabiskā barības bāze, tās uzlabošana;3.24. nezāļu zivis, to apkarošana;3.25. akvakultūras dzīvnieku nozveja dīķsaimniecībās;3.26. akvakultūras dzīvnieku ziemošana;3.27. dīķsaimniecības un baseinu inventārs, tā remonts;3.28. akvakultūras dzīvnieku vaislinieku audzēšana;3.29. akvakultūras dzīvnieku slimības;3.30. akvakultūras dzīvnieku slimību profilakses pasākumi;3.31. akvakultūras dzīvnieku dabiskie ienaidnieki;3.32. vides aizsardzība;3.33. darba aizsardzība;3.34. nelaimes gadījumi akvakultūras saimniecībā, pirmās palīdzības

sniegšana;3.35. darba vietas organizēšana;3.36. datora un citas biroja tehnikas lietošana;3.37. profesionālā saskarsme;3.38. valsts valoda;3.39. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.26. Mēbeļu galdnieka profesijas standarts


137

1. Profesijas nosaukums – mēbeļu galdnieks.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– mēbeļu galdnieks ir kokapstrādes speciālists, kas izgatavo, montē un

uzstāda objektā dažāda veida un konstrukciju mēbeles, tai skaitā, masīvaskoksnes un koka plātņu mēbeles, karkasa un mīkstās mēbeles, kā arī veicmēbeļu remonta un atjaunošanas darbus; patstāvīgi plāno un organizē darbauzdevumu izpildi, ievēro produkcijas ražošanas tehnoloģiskos nosacījumus,operāciju secību, nodrošina iekārtu, tehnoloģisko līniju un instrumentudarbspēju, ievēro darba un vides aizsardzības prasības; nepieciešamībasgadījumā sadarbojas ar klientu – pieņem pasūtījumu, konsultē, izstrādā skici,sagatavo tāmi un nodod darbu klientam.

Mēbeļu galdnieks pārsvarā strādā galdniecības darbnīcās, kokapstrādes unmēbeļu ražošanas uzņēmumos, kā arī uz vietas objektos.


1. Spēja pieņemt un novērtēt izejvielas un materiālus – novērtēt izejvieluun materiālu kvalitātes atbilstību izstrādājuma izgatavošanai.

2. Spēja pēc mutiskā apraksta izgatavot izstrādājuma skici.

3. Spēja lasīt un izprast tehnisko dokumentāciju, rasējumus, tehnoloģiskāskartes, instrukcijas un citu darba dokumentāciju, pielietot iegūto informācijudarba procesā.

4. Spēja veikt koksnes un tās materiālu līmēšanas, finierēšanas un detaļuaplīstēšanas darbus.

5. Spēja pareizi izvēlēties darbam nepieciešamās pozīcijas tipadarbmašīnas, strādāt ar kombinētajām un universālajām darbmašīnām.

6. Spēja izgatavot, montēt un uzstādīt objektā dažāda veida unkonstrukciju mēbeles (masīvas koksnes un koka plātņu mēbeles, karkasa unmīkstās mēbeles) un citus kokizstrādājumus, kā arī veikt vienkāršus mēbeļuremonta un atjaunošanas darbus.

138

7. Spēja veikt kokapstrādes darbmašīnu un tehnoloģisko līniju apkopi.

8. Spēja veikt kokizstrādājumu apdari, pareizi izvēloties darbamnepieciešamos apdares darbu un restaurācijas darbu instrumentus.

9. Spēja izgatavot mēbeļu dekoratīvos elementus, izvēloties atbilstošusinstrumentus.

10. Spēja strādāt ar kontroles un mērinstrumentiem, noteikt izejmateriāla,gatavās produkcijas un iepakojuma materiālu atbilstību kvalitātes untehniskajām prasībām.

11. Spēja uzkrāt un analizēt informāciju par tehnoloģiskās līnijas vaiatsevišķu mašīnu darbu, lai savlaicīgi atklātu un novērstu novirzes tehnoloģiskāprocesā, nepieļaut nekvalitatīvas produkcijas izlaidi, radoši risināt problēmunovēršanu.

12. Spēja zināt un prast pielietot darba aizsardzības noteikumus, ievērotelektrodrošības, ugunsdrošības noteikumu prasības darba vietā un strādājot piekokapstrādes darbmašīnām vai tehnoloģiskajām līnijām, pielietot drošus darbapaņēmienus.

13. Spēja ievērot vides aizsardzības prasības.

14. Spēja strādāt ar vienkāršām kravas pacelšanas un pārvietošanasierīcēm, apkalpojot tehnoloģiskās līnijas vai darbmašīnas.

15. Spēja noformēt saražotai produkcijai dokumentāciju un veiktsaražotās produkcijas sagatavošanu nosūtīšanai klientiem vai glabāšanainoliktavā.



1. Izprast mēbeļu konstrukciju un citu koka izstrādājumu rasējumus.

2. Veikt koka izstrādājumu detalizāciju, sastādīt specifikāciju.

3. Izgatavot izstrādājuma skici.

139

4. Izgatavot dažādas konstrukcijas masīvas koksnes un koksnes plātņumēbeles un šo mēbeļu dekoratīvos elementus.

5. Izgatavot vienkāršus tapsētus mēbeļu u.c. izstrādājumu elementus.

6. Veikt mēbeļu un citu kokizstrādājumu remonta un atjaunošanas darbus.

7. Izvēlēties montāžas paņēmienus un veikt montāžas darbus, t.sk.objektos.

8. Veikt līmēšanas un finierēšanas darbus, izmantojot dažādas līmes unlīmēšanas ierīces; noteikt līmsavienojuma kvalitāti.

9. Izvēlēties materiālus darbam un racionāli tos izmantot.

10. Apstrādāt koksni ar darbarīkiem un elektriskajiem rokasinstrumentiem.

11. Sagatavot darbam iekārtas, instrumentus, palīgierīces un pārbaudīt toatbilstību darba un vides aizsardzības prasībām.

12. Veikt koksnes mehāniskās apstrādes darbus ar darbmašīnām(ripzāģmašīnām, lentzāģmašīnām, garenfrēzmašīnām, frēzmašīnām, urbšanasmašīnām, urbšanas – dobšanas mašīnām, slīpmašīnām, virpošanas un citāmdarbmašīnām).

13. Veikt sagatavošanas darbus, kas saistīti ar darbmašīnu un iekārtuekspluatāciju (izvēlēties atbilstošus griezējinstrumentus, novērtētgriezējinstrumentu kvalitāti, kopt un uzglabāt griezējinstrumentus, uzturēt darbakārtībā kokapstrādes darbmašīnas, iestatīt griezējinstrumentus, uzstādīt unregulēt aizsargierīces, palīgierīces vai citu tehnoloģisko aprīkojumu).

14. Veikt koka izstrādājumu ķīmisko aizsardzību un mēbeļu apdari arrokas instrumentiem (otām, rullīšiem) un smidzināšanas metodi.

15. Strādāt darba grupā, plānot savu un darba grupas darbu.

16. Orientēties sava darba plānošanā un darba organizācijā.

17. Sastādīt izstrādājumu kalkulācijas.

18. Sadarboties ar klientu.

140

19. Organizēt savu darba vietu un veikt darbus atbilstoši darbaaizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošības un vides aizsardzības prasībām.

20. Veikt pirmās palīdzības pasākumus nelaimes gadījumos.





1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas priekšstata līmenī – makro un mikroekonomikas pamati.


2.1. fizikas pamati;2.2. materiālu mācība;2.3. ķīmijas pamati;2.4. elektrotehnikas pamati;2.5. datoru lietošana;2.6. kokapstrādē lietotās programmvadības darbmašīnas un tehnoloģiskās

līnijas;2.7. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. koksnes makroskopiskā uzbūve un stumbra griezumi;3.2. fizikālās, mehāniskās īpašības un tehnoloģiskās īpašības;3.3. koksnes vainas;3.4. zāģmateriāli un sagataves;3.5. plātņu materiāli;3.6. līmes un apdares materiāli;3.7. jaunie perspektīvie materiāli;3.8. koksnes apstrādes pamati;3.9. kokapstrādes darbmašīnas un instrumenti;3.10. kokapstrādes tehnoloģija;3.11. līmes, līmēšanas un finierēšanas tehnoloģija;3.12. koksnes izstrādājumu aizsardzības un apdares materiāli, aizsardzības

un apdares tehnoloģija;3.13. kokapstrādes darbmašīnu un griezējinstrumentu zinības;

141

3.14. kokapstrādes atlikumu pārstrāde;3.15. kokizstrādājumu un mēbeļu konstrukcijas;3.16. tehniskie mērījumi, pielaides un sēžas;3.17. rasēšana, rasējumu lasīšana;3.18. komercdarbība;3.19. darba aizsardzība;3.20. darba tiesiskās attiecības;3.21. vides aizsardzība;3.22. matemātisku aprēķinu veikšana (laukuma, tilpuma, daudzuma, %

aprēķināšana);3.23. ķīmijas pamati (šķīdinātāji, atšķaidītāji, līmvielas, cietinātāji;

izpratne par žūšanas, cietēšanas un reaģēšanas procesiem);3.24. dažādu sistēmu mērvienību (masas, laukuma, tilpuma, ģeometrisko

izmēru, ātruma, apgriezienu, temperatūras) izpratne, lasīšana un pielietošana;3.25. fizikas pamati (kustība, pretestība, adhēzija, kohēzija, elektrība);3.26. valsts valoda;3.27. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.28. saskarsme.

3.27. SPA speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – SPA speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– SPA speciālists ir skaistumkopšanas nozares speciālists ar vidējo

profesionālo izglītību, kas iesaistās SPA speciālista pakalpojumu sniegšanā,veicinot klienta labsajūtas uzlabošanu, noguruma novēršanu un atpūtu,kvalitatīvi izpildot SPA procedūras un izvēloties SPA procedūru veidus ungrafiku.

SPA speciālists var būt citu speciālistu vadībā nodarbināta persona,pašnodarbināta persona, var veikt individuālu komercdarbību, var strādāt SPAuzņēmumos, viesmīlības un tūrisma uzņēmumos, sporta klubos, atpūtas centros,skaistumkopšanas uzņēmumos ar SPA zonu.

3.27.3. Profesionālās darbības veikšanai nepieciešamās

142

profesionālās kompetences

1. Spēja uzņemties atbildību par sava darba procesu un rezultātiem.

2. Spēja plānot, organizēt un vadīt izpildāmos darbus.

3. Spēja izzināt klienta apmeklējuma mērķi.

4. Spēja formulēt SPA speciālista prakses vēlamos rezultātus unkontrindikācijas.

5. Spēja laipni sagaidīt un apkalpot klientu, radīt komunikācijai labvēlīguatmosfēru un piesaistīt klientus.

6. Spēja veidot klienta izpratni par SPA pamatprincipiem.

7. Spēja sagatavot, uzturēt un nodrošināt drošu, komfortablu un estētiskuvidi, kurā klienti saņem SPA speciālista pakalpojumus.

8. Spēja ieteikt klientam optimālo apmeklējuma laiku un ilgumu,iepazīstināt ar uzvedības noteikumiem.

9. Spēja sagatavot klientu SPA procedūrai, secīgi veicot ievadprocedūras.

10. Spēja izpildīt amata pienākumus atbilstoši profesionālajaikompetencei.

11. Spēja lietot SPA kosmētiskos un eko produktus.

12. Spēja lietot nepieciešamos aksesuārus, iekārtas un SPA metodikas.

13. Spēja ievērot profesionālās ētikas normas.

14. Spēja veikt darba rezultātu kontroli.

15. Spēja nodrošināt darba procesa sanitāri higiēnisko līmeni.

16. Spēja sadarboties ar citiem speciālistiem.

17. Spēja ievērot konfidencialitāti.

18. Spēja risināt konfliktsituācijas.

19. Spēja sniegt pirmo palīdzību, ja tas ir nepieciešams.

143

20. Spēja veikt SPA speciālista profesijas popularizēšanu un sabiedrībasinformēšanu.

21. Spēja izprast SPA uzņēmuma nozīmi tūrisma un atpūtas nozarē.

22. Spēja veikt sava darba uzskaiti, sniegt nepieciešamos pārskatus parsavu darbu, noformēt un atbildīgi sagatavot nepieciešamos grāmatvedības unfinanšu dokumentus.

23. Spēja un vēlēšanās pilnveidot savas profesionālās zināšanas uniemaņas.





2. Prezentēt sevi atbilstoši profesijas standarta prasībām.

3. Nodrošināt augstu apkalpošanas līmeni.

4. Sagatavot un rūpīgi pēc klienta apkalpošanas sakārtot darba vietu.

5. Izvēlēties atbilstošu darba telpas aprīkojumu, aparatūru, materiālus unpalīglīdzekļus.

6. Ievērot multisensorās iedarbības teoriju (pozitīva ietekme uz cilvēkapiecām sajūtām).

7. Izvēlēties un lietot higiēniskos un dezinfekcijas līdzekļus, ievērotnormatīvajos aktos noteiktās higiēnas prasības.

8. Ievērot personīgo un darba vides higiēnu.

9. Informēt klientu par higiēnas prasību un uzvedības noteikumuievērošanu SPA uzņēmuma apmeklējuma laikā.

10. Ievērot darba aizsardzības un vides aizsardzības normas.

144

11. Apkalpot klientu, ievērojot viesmīlības pamatprincipus.

12. Izvēlēties klienta individuālo SPA procedūru, SPA kompozīciju, SPAkompleksu, SPA paketi un SPA programmu.

13. Izpildīt SPA speciālista pakalpojumus, izmantojot vizuālās ietekmesmetodes, skaņu ietekmes metodes, smaržas ietekmes metodes, taktīlās ietekmesmetodes un garšas ietekmes metodes.

14. Sekot klienta labsajūtai SPA procedūru izpildes laikā.

15. Veidot pozitīvu attieksmi pret SPA uzturu, veselīgu un aktīvudzīvesveidu.

16. Sniegt pirmo palīdzību, ja tas ir nepieciešams.



19. Ievērot profesionālās ētikas normas.

20. Celt un pilnveidot savu profesionālās kvalifikācijas līmeni, piedalītiesSPA un skaistumkopšanas nozares semināros un konferencēs, aktīvi sekotjaunumiem SPA un skaistumkopšanas nozarē, lietot pieejamos profesionālāsinformācijas avotus.

21. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vismaz vienāsvešvalodā.



24. Piedalīties SPA uzņēmuma organizētajos SPA pakalpojumuprezentācijas pasākumos.



1.1. lietvedības pamati;

145

1.2. komercdarbības pamatprincipi.


2.1. internacionālās SPA koncepcijas;2.2. nacionālās SPA koncepcijas;2.3. mūsdienu tendences SPA;2.4. ķermeņa uzbūves un funkcionēšanas principi, atsevišķu orgānu un

sistēmu funkcionēšanas regulācija un pašregulācija;2.5. cilvēka psihiskās un fiziskās attīstības likumsakarības, īpatnības

dažādos vecuma posmos;2.6. masāžas un pašmasāžas veidu teorētiskie aspekti;2.7. psiholoģijas pamati;2.8. antistresa vadības pamati;2.9. tirgzinības pamati;2.10. SPA uzturmācības pamati;2.11. profesionālā terminoloģija valsts un vismaz vienā svešvalodā.


3.1. SPA etiķete;3.2. viesmīlības pamati;3.3. kontrindikācijas un ierobežojumi;3.4. saskarsmes psiholoģija;3.5. relaksācijas dabiskie faktori un tās iedarbība uz cilvēka organismu;3.6. veselīga dzīvesveida pamati;3.7. SPA speciālista pakalpojumu izpildīšana saskaņā ar multisensorās

iedarbības teoriju;3.8. ūdens relaksācija;3.9. SPA pirts process;3.10. ķermeņa un sejas estētiskās SPA masāžas praktiskie aspekti;3.11. vizuālās ietekmes metodes (krāsu iedarbība, harmonisks SPA

interjers, SPA speciālista vizuālais izskats un klienta tērps, SPA aksesuāri(dekori, sveces, trauki, strūklakas, kustīgie elementi, dekoratīvie ūdenskritumi));

3.12. skaņu ietekmes metodes (relaksējoša mūzika, nomierinošas dabas unūdens skaņas, zemūdens skaņas, klusums, skaņu SPA instrumenti (skaņas šķīvji,zvaniņi));

3.13. smaržas ietekmes metodes (aromātu iedarbība, ekoproduktu, auguun kosmētisko produktu aromātu iedarbība, aromātiskās iekārtas (aroma lampas,parfimētas sveces, aroma kociņi, gaisa aroma atsvaidzinātāji, gaisa aromamitrinātāji));

3.14. taktīlās ietekmes metodes (pieskaršanās (čakraterapija, litoterapija,relaksējošas masāžas, etniskie rituāli), ūdens (SPA kapsulas, akvameditācija,iespaidu, peldēšana atklātās ūdenstilpnēs un baseinos), pirts (sauna, hamams,

146

ofuro, nacionālās pirtis), floatings, palīglīdzekļi (akmeņi, augi, siens, eļļas, vīnadarīšanas produkti, piena produkti, medus u.c.));

3.15. garšas ietekmes metodes (tējas ceremonija, SPA uzturs, SPAdzērieni);

3.16. naturopātijas metodes lietošana;3.17. kosmētikas un ekoproduktu lietošana;3.18. SPA vides dizains;3.19. pirmā palīdzība;3.20. sanitārija un higiēna;3.21. profesionālā ētika;3.22. valsts valoda;3.23. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.24. darba tiesiskās attiecības;3.25. vides aizsardzība;3.26. darba aizsardzība.

3.28. Viesmīlības pakalpojumu speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – viesmīlības pakalpojumu speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– viesmīlības pakalpojumu speciālists plāno, organizē un veic kvalitatīvus

viesu uzņemšanas un apkalpošanas darba procesus viesmīlības uzņēmumosatbilstoši viesu un uzņēmuma interesēm; organizē vietējās tūrisma aktivitātes;apgūst un pilnveido jaunas racionālas profesionālas iemaņas; sazinās valstsvalodā augstākajā līmenī un svešvalodās, sekmē uzņēmuma pozitīva tēlaveidošanu savas kompetences ietvaros un ir atbildīgs par sava darba rezultātu unkvalitāti.

Viesmīlības pakalpojumu speciālists ir nozares speciālistu vadībānodarbināta persona vai pašnodarbināta persona, kura var veikt individuālokomercdarbību un var būt nodarbināts tūrisma uzņēmumos un tūristu mītnēs –viesnīcās, moteļos, jaunatnes tūristu mītnēs, viesu mājās, sanatorijās,kempingos, pansijās.

3.28.3. Profesionālās darbības veikšanai nepieciešamās

147

profesionālās kompetences

1. Spēja plānot, organizēt un koordinēt savu darbu viesmīlībasuzņēmumā, nodrošinot visu resursu pilnvērtīgu izmantošanu.

2. Spēja organizēt viesiem uzņēmuma pakalpojumus un vietējās tūrismaaktivitātes.

3. Spēja strādāt komandā un pieņemt lēmumus, izmantojot saskarsmespamatprincipus.

4. Spēja izvērtēt sava darba kvalitāti.

5. Spēja uzturēt viesmīlības atmosfēru, organizējot kvalitatīvu viesuapkalpošanu.

6. Spēja uzņemt viesus, pieņemt pasūtījumus, palīdzēt risināt radušāsproblēmas un veikt norēķinus.

7. Spēja izvēlēties situācijai atbilstošu apkalpošanas veidu un organizēttelpu un galdu sakārtošanu atbilstoši apkalpošanas veidam.

8. Spēja noformēt dokumentus atbilstoši normatīvajiem dokumentiem unlietvedības noteikumiem.

9. Spēja sastādīt, pārzināt un lietot darba procesā norēķinu,inventarizācijas un atskaites dokumentāciju.

10. Spēja apkalpot viesus, sazinoties valsts valodā, vismaz divāssvešvalodās, un lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un svešvalodās.

11. Spēja ievērot uzvedības, kultūras un pieklājības normas.

12. Spēja piedāvāt pastāvīgas un noturīgas kvalitātes servisu,sadarbojoties ar kolēģiem.

13. Spēja tiekties uz kopēju uzņēmuma mērķu sasniegšanu, izmantojotprofesionālās zināšanas.

14. Spēja sekmēt uzņēmuma apgrozījuma palielināšanos, sadarbojoties arkolēģiem.

148

15. Spēja izmantot drošus darba paņēmienus darbības procesā, praktiskilietojot drošības tehnikas zināšanas, ievērojot tehnoloģisko iekārtu un inventāralietošanas noteikumus.

16. Spēja nodrošināt valsts kontrolējošo institūciju norādījumu izpildi.

17. Spēja sniegt pirmo palīdzību atbilstoši nepieciešamībai.

18. Spēja apgūt un pilnveidot jaunas racionālas profesionālas iemaņas,iepazīstoties ar jaunāko profesionālo literatūru un piedaloties pieredzesapmaiņas programmās.

19. Spēja izprast un piemērot darba aizsardzības, elektrodrošības,ugunsdrošības noteikumus.

20. Spēja pilnveidot svešvalodu un profesionālās terminoloģijas lietošanu.



1. Izmantot profesionālo tehniku, kas lietojama viesmīlības uzņēmumā.

2. Lietot ar darba pienākumu izpildi saistītās datorprogrammatūras.

3. Strādāt ar biroja tehniku un aprīkojumu.

4. Strādāt ar kases aparātu.

5. Novērtēt pārtikas produktu kvalitāti un lietot paškontroles pamatus.

6. Ievērot darba aizsardzības un sanitārijas noteikumus.

7. Uzturēt kārtībā viesmīlības uzņēmuma apkārtni un telpas.


9. Plānot, organizēt un koordinēt savu darbu.

10. Paaugstināt profesionālo meistarību.

11. Lietot viesmīlības pamatprincipus.

149

12. Lietot tūrisma zināšanas.

13. Pieņemt pasūtījumus.

14. Uzņemt un reģistrēt viesus.

15. Piedāvāt un pārdot uzņēmuma un tūrisma produktu.

16. Palīdzēt risināt viesu problēmas, kas radušās uzturēšanās laikā.

17. Sastādīt ēdienkarti.

18. Gatavot, noformēt un pasniegt brokastis.

19. Pēc viesu lūguma pasniegt pusdienas un vakariņas.

20. Klāt pēc pasūtījuma viesību galdus.

21. Piedāvāt un pasniegt ēdienus.

22. Piedāvāt un pasniegt bezalkoholiskos un alkoholiskos dzērienus.

23. Veikt ar darba pienākumu izpildi saistīto grāmatvedības un finanšudokumentu sagatavošanu.

24. Norēķināties ar viesi, izmantojot skaidras un bezskaidras naudasnorēķinus.


26. Pārvaldīt valsts valodu augstākajā līmenī.

27. Sazināties vismaz divās svešvalodās.

28. Sadarboties ar viesiem, darba devēju un kolēģiem.

29. Izstrādāt priekšlikumus uzņēmuma darbības pilnveidošanai unpiedalīties to ieviešanā.

30. Ievērot savstarpējās kultūras un uzvedības normas.

31. Sekmēt uzņēmuma pozitīva tēla veidošanu.

150

32. Sekmēt labvēlīga mikroklimata veidošanu darba kolektīvā.

33. Izprast un mācēt sazināties par valstī notiekošo, sporta, politikas unizklaides jomā.



1.1. lietišķās etiķetes un protokola pamati;1.2. ēdienu gatavošanas tehnoloģijas pamati;1.3. viesmīlības uzņēmuma vadības datorprogrammas.


2.1. vispārējas higiēnas prasības saskaņā ar spēkā esošajiemnormatīvajiem aktiem;

2.2. prasības materiāliem, kas nonāk saskarē ar pārtiku;2.3. pirmās palīdzības sniegšana;2.4. ugunsdrošības noteikumi;2.5. iekārtu elektrodrošības noteikumi;2.6. tūrisma ģeogrāfijas pamati;2.7. Latvijas vēstures un kultūras svarīgākie notikumi;2.8. psiholoģijas pamati;2.9. viesmīlības uzņēmumu klasifikācija;2.10. viesmīlības uzņēmumu organizatoriskās struktūras;2.11. tirgvedības nozares pamati;2.12. veselīga uztura pamatprincipi;2.13. dažādu tautu ēšanas kultūra, tradīcijas un īpatnības;2.14. banketu veidi un to apkalpošanas pamatprincipi;2.15. ēdienkaršu un dzērienu karšu veidi, to sastādīšanas principi;2.16. uzskaites pamatprincipi viesmīlības uzņēmumā;2.17. cenu veidošana;2.18. profesionālie termini valsts valodā un vismaz divās svešvalodās;2.19. dokumentu noformēšanas tehniskās prasības.


3.1. Latvijas tūrisma produkts;3.2. darba organizācija viesmīlības uzņēmumos;3.3. higiēnas prasības;3.4. viesmīlības pamati;3.5. saskarsmes psiholoģijas pamatprincipi un etiķete;

151

3.6. ētikas un estētikas pamati apkalpošanas kultūrā;3.7. tekstila izstrādājumi, to veidi, kopšana, uzglabāšana un sagatavošana

darbam;3.8. galda klājumu veidi;3.9. riska analīzes principi viesu apkalpošanas procedūrās;3.10. viesu sagaidīšanas un apkalpošanas principi;3.11. ēdienu un dzērienu raksturojums;3.12. ēdienu un dzērienu pasniegšanas veidi un secība;3.13. norēķini ar viesi;3.14. saskarsmes psiholoģijas pamati;3.15. valsts valoda;3.16. viena svešvaloda un otra svešvaloda profesionālajā saziņas līmenī,

ieskaitot terminoloģiju;3.17. informācijas iegūšana, apstrāde un analīze ar datora palīdzību;3.18. biroja tehnikas lietošana;3.19. runas un kustību kultūra;3.20. viesmīlības uzņēmumu vēsture un to produktu rašanās;3.21. darba tiesiskās attiecības;3.22. darba aizsardzība;3.23. vides aizsardzības prasības.

3.29. Būvizstrādājumu galdnieka profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – būvizstrādājumu galdnieks.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– būvizstrādājumu galdnieks ir kokapstrādes speciālists, kas izgatavo un

montē, kā arī uzstāda objektā dažāda veida un konstrukciju kokabūvizstrādājumus, tai skaitā kāpnes, logu un durvju blokus un citusizstrādājumus, veic koka būvizstrādājumu remonta un atjaunošanas darbus.Būvizstrādājumu galdnieks izgatavo būvizstrādājumus uz tehnoloģiskajāmlīnijām vai kokapstrādes darbmašīnām, veic nepieciešamos apdares,aizsardzības, montāžas un regulēšanas darbus, patstāvīgi plāno un organizēdarba uzdevumu izpildi, ievēro darba un vides aizsardzības prasības. Atbilstošiuzņēmuma darba organizācijai var sadarboties ar klientu – pieņemt pasūtījumu,

152

konsultēt klientu, izstrādāt būvizstrādājuma skici, sagatavot izstrādājumakalkulāciju un nodot darbu pasūtījumu klientam.

Būvizstrādājumu galdnieks strādā galdniecības darbnīcās, kokapstrādesun būvizstrādājumu uzņēmumos vai kā pašnodarbināta persona, vaiindividuālais komersants.


1. Spēja pieņemt un novērtēt būvizstrādājumu izgatavošanainepieciešamās izejvielas un materiālus, pārbaudīt to kvalitātes atbilstībuizstrādājuma izgatavošanas tehnoloģiskā procesa prasībām.

2. Spēja izstrādāt būvizstrādājuma skici sadarbībā ar klientu.

3. Spēja lasīt un izprast tehnisko dokumentāciju, būvizstrādājumurasējumus, tehnoloģiskās kartes, instrukcijas un citu darba dokumentāciju,pielietot iegūto informāciju darba procesā.

4. Spēja veikt koksnes un tās materiālu līmēšanas un aplīmēšanas(finierēšanas, detaļu aplīstēšanas u.c.) darbus.

5. Spēja pareizi izvēlēties darbam nepieciešamās pozīcijas tipadarbmašīnas, strādāt ar kombinētajām un universālajām darbmašīnām.

6. Spēja pareizi izvēlēties atbilstošos detaļu savienojumus ar skrūvēm,tapām, bultām u.c., lai nodrošinātu izstrādājumam, konstrukcijai noteiktāskvalitātes un tehniskās prasības.

7. Spēja izgatavot, montēt un uzstādīt objektā dažāda veida unkonstrukciju būvizstrādājumus (kāpnes, logu un durvju blokus) un cituskokizstrādājumus, kā arī veikt vienkāršus būvizstrādājumu remonta unatjaunošanas darbus.

8. Spēja veikt kokapstrādes darbmašīnu un tehnoloģisko līniju apkopi.

9. Spēja veikt vienkāršu kokizstrādājumu apdari, izvēloties darbamnepieciešamos apdares darbu un restaurācijas darbu instrumentus.

10. Spēja izgatavot būvizstrādājumu dekoratīvos elementus, izvēlotiesatbilstošus instrumentus.

153

11. Spēja strādāt ar kontroles un mērinstrumentiem, noteikt izejmateriāla,gatavās produkcijas un iepakojuma materiālu atbilstību kvalitātes untehniskajām prasībām.

12. Spēja uzkrāt un analizēt informāciju par tehnoloģiskās līnijas vaiatsevišķu mašīnu darbu, lai savlaicīgi atklātu un novērstu novirzestehnoloģiskajā procesā, nepieļautu nekvalitatīvas produkcijas izlaidi unorganizētu problēmu novēršanu.

13. Spēja zināt un prast pielietot darba aizsardzības noteikumus, ievērotelektrodrošības, ugunsdrošības noteikumu prasības darba vietā un strādājot piekokapstrādes darbmašīnām vai tehnoloģiskajām līnijām, pielietot drošus darbapaņēmienus.

14. Spēja ievērot vides aizsardzības prasības.

15. Spēja strādāt ar vienkāršām kravas pacelšanas un pārvietošanasierīcēm, apkalpojot tehnoloģiskās līnijas vai darbmašīnas.

16. Spēja noformēt saražotajai produkcijai dokumentāciju un veiktsaražotās produkcijas sagatavošanu nosūtīšanai klientiem vai glabāšanainoliktavā.



1. Izprast būvizstrādājumu konstrukciju un citu koka izstrādājumurasējumus.

2. Veikt koka izstrādājumu detalizāciju, sastādīt specifikācijas.

3. Izgatavot koka izstrādājuma skici.

4. Izgatavot dažādu konstrukciju kāpnes, logu un durvju blokus un šobūvizstrādājumu dekoratīvos elementus.

5. Izgatavot vienkāršus koka būvizstrādājumu un citu izstrādājumuelementus.

6. Veikt būvizstrādājumu un citu koka izstrādājumu remonta unatjaunošanas darbus.

154

7. Izvēlēties montāžas paņēmienus un veikt montāžas darbus.

8. Izvēlēties pareizos detaļu savienojumus ar skrūvēm, tapām, bultām u.c.un prast tos pareizi pielietot.

9. Veikt līmēšanas un finierēšanas darbus, izmantojot dažādas līmes unlīmēšanas ierīces; noteikt līmētā savienojuma kvalitāti.

10. Izvēlēties materiālus darbam un racionāli tos izmantot.

11. Apstrādāt koksni ar atbilstošiem darbarīkiem un elektriskajiem rokasinstrumentiem.

12. Sagatavot darbam iekārtas, instrumentus, palīgierīces un pārbaudīt toatbilstību darba un vides aizsardzības prasībām.

13. Veikt koksnes mehāniskās apstrādes darbus ar darbmašīnām(ripzāģmašīnām, lentzāģmašīnām, garenfrēzmašīnām, frēzmašīnām, urbšanasmašīnām, urbšanas – dobšanas mašīnām, slīpmašīnām, virpošanas un citāmdarbmašīnām).

14. Veikt sagatavošanas darbus, kas saistīti ar darbmašīnu un iekārtuekspluatāciju: (izvēlēties atbilstošus griezējinstrumentus, novērtētgriezējinstrumentu kvalitāti, kopt un uzglabāt griezējinstrumentus, uzturēt darbakārtībā kokapstrādes darbmašīnas, iestatīt griezējinstrumentus, uzstādīt unregulēt aizsargierīces, palīgierīces vai citu tehnoloģisko aprīkojumu).

15. Veikt koka izstrādājumu ķīmisko aizsardzību un apdari ar rokasinstrumentiem (otām, rullīšiem u.c.) un smidzināšanas metodi.

16. Strādāt uzņēmumā un objektā, kur uzstādāmi koka izstrādājumi,strādāt patstāvīgi un darba grupā, plānot un organizēt savu un darba grupasdarbu.

17. Sastādīt izstrādājumu kalkulācijas.


19. Organizēt savu darba vietu un veikt darbus atbilstoši darbaaizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošības un vides aizsardzības prasībām.



155


1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas priekšstata līmenī par makro- un mikroekonomikas pamatiem.


2.1. fizikas pamati;2.2. materiālu mācība;2.3. ķīmijas pamati;2.4. elektrotehnikas pamati;2.5. datoru lietošana;2.6. kokapstrādē lietotās programmvadības darbmašīnas un tehnoloģiskās

līnijas;2.7. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. koksnes makroskopiskā uzbūve un stumbra griezumi;3.2. fizikālās, mehāniskās īpašības un tehnoloģiskās īpašības;3.3. koksnes bojājumi;3.4. koka detaļu savienojumu veidi un to pielietojums;3.5. zāģmateriāli un sagataves;3.6. plātņu materiāli;3.7. līmes un apdares materiāli;3.8. jaunie perspektīvie koksnes materiāli;3.9. būvizstrādājumus reglamentējošie standarti, būvnormatīvi un citi

normatīvie dokumenti;3.10. koksnes apstrādes pamati;3.11. kokapstrādes darbmašīnas, instrumenti un griezējinstrumenti;3.12. kokapstrādes tehnoloģija;3.13. līmes, līmēšanas un aplīmēšanas tehnoloģija;3.14. koksnes izstrādājumu aizsardzības un apdares materiāli, aizsardzības

un apdares tehnoloģija;3.15. kokapstrādes atlikumu pārstrāde;3.16. koka izstrādājumu un būvizstrādājumu konstrukcijas;3.17. tehniskie mērījumi, pielaides un sēžas;3.18. rasēšana, rasējumu lasīšana;3.19. būvizstrādājumu ražošanas procesa tehnoloģiskā dokumentācija;3.20. būvizstrādājumu ražojuma atbilstības sertifikācijas vai ražotāja

atbilstības deklarācijas sastādīšanas prasības;3.21. komercdarbība;3.22. matemātisku aprēķinu veikšana (laukuma, tilpuma, daudzuma, %

aprēķināšana);

156

3.23. pamatzināšanas ķīmijā (šķīdinātāji, atšķaidītāji, līmvielas,cietinātāji; izpratne par žūšanas, cietēšanas un reaģēšanas procesiem);

3.24. dažādu sistēmu mērvienību (masas, laukuma, tilpuma, ģeometriskoizmēru, ātruma, apgriezienu, temperatūras) izpratne, lasīšana un pielietošana;

3.25. fizikas pamatnoteikumu izpratne (kustība, pretestība, adhēzija,kohēzija, elektrība);

3.26. darba aizsardzība;3.27. darba tiesiskās attiecības;3.28. vides aizsardzība;3.29. valsts valoda;3.30. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.31. saskarsme.

3.30. Meža mašīnu operatora profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – meža mašīnu operators.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– meža mašīnu operators strādā ar meža apsaimniekošanas darbiem

paredzētām speciālām meža mašīnām (harvesteru, forvarderu, augsnesgatavotāju, šķeldotāju, saiņotāju, celmu rāvēju, stādītāju) (turpmāk kopā – mežamašīnas), veic koku zāģēšanu un apstrādi, kokmateriālu pievešanu līdz ceļmalaskrautuvei, kā arī celmu raušanu, ciršanas atlieku saiņošanu un pārstrādikurināmās koksnes šķeldās, meža augsnes sagatavošanu un kociņu stādīšanu.

Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai meža mašīnuoperatoram nepieciešama motorzāģa vadītāja apliecība, B kategorijastransportlīdzekļa vadītāja apliecība un normatīvajos aktos noteiktaitraktortehnikas kategorijai atbilstoša vadītāja apliecība.

Meža mašīnu operators strādā ar meža nozari saistītos uzņēmumos.


1. Spēja plānot savu darbu un strādāt, ievērojot mežsaimniecības, videsaizsardzības, darba aizsardzības un ugunsdrošības prasības.

157

2. Spēja veikt meža apsaimniekošanu kvalitatīvi un ražīgi, izmantojotatbilstošas darba metodes un paņēmienus katrā no meža apsaimniekošanasdarbiem.

3. Spēja izmantot vidi saudzējošus darba paņēmienus, lietotmotorinstrumentiem un meža mašīnām atbilstošas degvielas un smērvielas.

4. Spēja uzturēt mašīnas tehniskā darba kārtībā, veikt ikdienas unperiodiskās tehniskās apkopes un vienkāršus remonta darbus, izmantojot mežamašīnas tehnisko informāciju.

5. Spēja regulēt meža mašīnas iestatījumus atbilstoši darbu specifikai unoperatora individuālajam profesionālo prasmju līmenim.

6. Spēja vadīt meža mašīnas.

7. Spēja veikt meža izstrādes un kokmateriālu pievešanas darbusgalvenajā cirtē un kopšanas cirtē.

8. Spēja identificēt dabas vērtības, atbilstoši darba uzdevumam plānotcirsmas izstrādi un uzmērīt audzi.

9. Spēja sastādīt darba uzdevumu harvestera vadības sistēmai.

10. Spēja veikt harvestera mērīšanas sistēmas kalibrēšanu.

11. Spēja ražīgi un kvalitatīvi zāģēt ar harvesteru kokus un sagatavot notiem vērtīgus kokmateriālus, ievērojot kokmateriālu kvalitātes prasības.

12. Spēja sagatavotos kokmateriālus, ciršanas atliekas vai celmus pievestar forvarderu līdz ceļmalas krautuvei.

13. Spēja ar saiņotāju veikt ciršanas atlieku saiņošanu.

14. Spēja ciršanas atliekas pārstrādāt kurināmās koksnes šķeldās aršķeldotāju.

15. Spēja veikt celmu raušanu, ar ekskavatoru izrautos celmus nokrautkaudzēs cirsmā.

16. Spēja veikt augsnes sagatavošanas darbus un kociņu stādīšanu ar mežamašīnām.

158

17. Spēja izprast un lietot meža mašīnu un datu apmaiņasdatorprogrammas.

18. Spēja uzskaitīt izpildīto darbu un izlietotos materiālus, kontrolēt darbuizpildes gaitu un kvalitāti, veikt tehnoloģiskā procesa izmaksu kalkulāciju.

19. Spēja ievērot darba aizsardzības prasības, lietot atbilstošus,ergonomiskus un drošus darba paņēmienus, izmantot individuālos aizsardzībaslīdzekļus, piedalīties darba vides riska faktoru noteikšanā.

20. Spēja rīkoties ugunsgrēka un nelaimes gadījumos, sniegt pirmopalīdzību.

21. Spēja vadīt transportlīdzekli nokļūšanai uz darba vietu mežā vai mežamašīnu apgādei ar rezerves daļām un degvielu.



1. Strādāt ar harvesteru (sastādīt darba uzdevumu harvestera vadībassistēmai, plānot cirsmas izstrādi, identificēt dabas vērtības, uzmērīt audzi,pārzināt kokmateriālu kvalitāti, pārzināt harvestera mērīšanas sistēmaskalibrēšanu, veikt meža kopšanu atbilstoši kopšanas ciršu kvalitātes prasībām,sagatavot darba atskaites).

2. Strādāt ar forvarderu (plānot kokmateriālu un ciršanas atlieku krautuvesvietas un to izvietojumu, plānot kokmateriālu kravas atbilstoši krautuvesplānojumam, nokraut un šķirot kokmateriālus krautuvē atbilstoši to kvalitātei,pievest kokmateriālus meža kopšanas cirtēs atbilstoši kopšanas ciršu kvalitātesprasībām, nokraut ciršanas atliekas un celmus atbilstoši žūšanas, vides untālākās pārstrādes prasībām, sagatavot darba atskaites).

3. Strādāt ar augsnes gatavotāju (regulēt augsnes gatavošanas iekārtasatbilstoši augsnes gatavošanas kvalitātes prasībām, plānot augsnes sagatavošanucirsmā, noteikt stādvietu skaitu augsnes sagatavošanas laikā).

4. Strādāt ar šķeldotāju (regulēt un uzturēt tehniskā kārtībā šķeldošanasiekārtu, lai nodrošinātu atbilstošas kvalitātes šķeldu ražošanu, lietot atbilstošasšķeldošanas darba metodes cirsmā un krautuvē).

159

5. Strādāt ar saiņotāju (regulēt un uzturēt tehniskā kārtībā saiņošanasiekārtu, lai nodrošinātu atbilstošas kvalitātes saiņu sagatavošanu, saiņot ciršanasatlieku saiņus atbilstoši sugu sastāvam).

6. Strādāt ar celmu rāvēju (atkarībā no celmu dimensijām izmantotatbilstošu celma šķelšanas un raušanas metodi, sagatavot augsni jauno kociņustādīšanai, ja nepieciešams).

7. Strādāt ar stādītāju (stādīt kociņus tādā izvietojumā, kas nodrošinastādīšanas normatīvu un kvalitātes prasības, veikt stādvietu kontrolmērījumusstādīšanas laikā).

8. Lietot meža mašīnu un elektronisko datu apmaiņas datorprogrammas.

9. Noregulēt meža mašīnu atbilstoši darba specifikai un operatoraindividuālajam profesionālo prasmju līmenim.

10. Nodrošināt dabas un apkārtējās vides aizsardzību, lietot videidraudzīgus materiālus.

11. Izvēlēties atbilstošus instrumentus un materiālus darbam.

12. Lietot un kalibrēt mērinstrumentus un kontrolinstrumentus.

13. Veikt meža mašīnu ikdienas un periodiskās tehniskās apkopes.

14. Veikt vienkāršus remonta darbus, izmantojot atslēdzniecības unmetināšanas darbu iemaņas.

15. Lasīt meža mašīnu elektriskās, hidrauliskās un vadības sistēmasshēmas.

16. Plānot un organizēt savu darbu, uzņemties atbildību par saviem darbarezultātiem.

17. Atrast, klasificēt un atlasīt vajadzīgo informāciju, strādāt arkatalogiem tehniskās informācijas iegūšanai.

18. Orientēties mežsaimniecības nozares normatīvajos aktos, lietotmežsaimniecības zināšanas un jaunākās nozares attīstības tehnoloģijas.

19. Pilnveidot profesionālo kvalifikāciju.

160

20. Strādāt komandā un patstāvīgi, ievērot darba kultūru un profesionāloētiku, risināt problēmsituācijas darba procesā.

21. Izprast ražošanas pašizmaksas veidošanās principus un veiktaprēķinus.

22. Ievērot darba aizsardzības noteikumus un lietot individuālāsaizsardzības līdzekļus.

23. Ievērot ugunsdrošības noteikumus, lietot ugunsdzēsības materiālus unierīces.




27. Lietot mežsaimniecības nozares profesionālo terminoloģiju valstsvalodā un vienā svešvalodā.

28. Strādāt ar motorzāģi.

29. Vadīt vieglo autotransporta līdzekli.



1.1. meža nozares struktūra un pamatfunkcijas;1.2. arodslimības un to cēloņi.


2.1. meža nozares normatīvie akti;2.2. mežsaimniecībā izmantojamie augu aizsardzības līdzekļi un vielas;2.3. tehniskās mehānikas pamati (meža mašīnu mezglu uzbūve,

savienojumi);2.4. konstrukciju materiāli, konstrukciju izturības noteikšanas

pamatprincipi, detaļu, mezglu izmēru noteikšanas pamatprincipi;2.5. komercdarbības pamati;2.6. mežsaimniecības darbu organizācija un plānošana;2.7. profesionālā saskarsme;

161

2.8. rasējumu lasīšana, detaļu un mezglu skicēšana.


3.1. mežsaimniecības pamati (meža ekoloģija, meža apsaimniekošana,meža tipoloģija, koksnes vainas, ainavu plānošanas pamati, mežsaimniecībaskartogrāfija);

3.2. mežizstrāde (cirsmu izstrādes plānošana, kokmateriālu sagatavošanas,pievešanas un ciršanas atlieku pārstrādes darba metodes, kokmateriālu kvalitātesprasības, stumbra sagarumošanas optimizācijas principi, kontrolmērījumi,cirsmu izstrāde ar motorzāģi);

3.3. kokmateriālu sagatavošanas, pievešanas, ciršanas atlieku pārstrādes,celmu raušanas, meža augsnes sagatavošanas un meža atjaunošanastehnoloģijas;

3.4. meža mašīnu uzbūve, ekspluatācija un tehniskā dokumentācija (mežamašīnu raksturlielumi, meža mašīnu uzbūves principi, meža mašīnuekspluatācijas noteikumi, meža mašīnu transportēšana);

3.5. meža mašīnu (forvardera, harvestera, augsnes gatavotāja, šķeldotāja,celmu rāvēja, saiņotāja un stādītāja) vadīšanas principi;

3.6. darba paņēmieni īpašos apstākļos (problemātisko koku apstrāde,darbs kalnainā apvidū, darbs nelabvēlīgos laika apstākļos u.c.);

3.7. meža mašīnu ikdienas un periodiskās tehniskās apkopes un remonts;3.8. meža mašīnu darba uzdevumu sagatavošana, darba uzskaite,

kvalitātes kontrole, kalibrēšana, tehnoloģisko procesu izmaksu kalkulācija;3.9. meža aizsardzības metodes un vides aizsardzības prasības

mežsaimniecībā;3.10. mežsaimniecības prasībām atbilstoši un vidi saudzējoši darba

paņēmieni;3.11. mežsaimniecības profesionālie termini un simboli valsts valodā un

vienā svešvalodā;3.12. datortehnikas un elektronisko saziņas līdzekļu izmantošana;3.13. hidraulikas un hidrostatikas pamati (meža mašīnu hidraulisko

sistēmu pamatprincipi);3.14. meža mašīnu elektrisku un elektronisku ierīču darbības principi,

meža mašīnu datorsistēmu darbības principi;3.15. ugunsdrošības noteikumi, uguns aizsardzības un uguns dzēšanas

paņēmieni;3.16. veicamās darbības nelaimes gadījumā un pirmās palīdzības

sniegšana;3.17. darba aizsardzība;3.18. mežsaimniecības un atslēdznieku motorinstrumenti;3.19. atslēdznieku un metināšanas darbu tehnoloģijas pamati

(metālapstrādes pamatdarbu veidi, metālapstrādē izmantojamie rokasinstrumenti, elektrisko un pneimatisko rokas instrumentu izmantošana, darba

162

paņēmieni, strādājot pie metālapstrādes darbgaldiem, vienkāršo metināšanasdarbu paņēmieni);

3.20. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.21. ceļu satiksmes noteikumi un satiksmes drošība;3.22. valsts valoda;3.23. darba tiesiskās attiecības.

3.31. Iespieddarbu noformējuma speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – iespieddarbu noformējuma speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– iespieddarbu noformējuma speciālists veic iespieddarbu digitālo

noformēšanu, to sagatavošanu iespiešanai un pēcapstrādei; plāno un izstrādāiespieddarbu digitālā noformējuma projektus individuāli vai sadarbībā ar citiemspeciālistiem, nepieciešamības gadījumā veic konsultanta funkcijas un iratbildīgs par sava darba rezultātu un kvalitāti.

Iespieddarbu noformējuma speciālists ir nozares speciālista vadībāizdevniecībās, reklāmas aģentūrās, tipogrāfijās vai citos poligrāfijas unizdevējdarbības nozares uzņēmumos nodarbināta persona vai pašnodarbinātapersona, var veikt individuālo komercdarbību.


1. Spēja izmantot zināšanas, prasmes un attieksmes darba izpildei unprofesionālajai attīstībai.

2. Spēja lietot datoru ar iespieddarbu digitālā noformējuma unsagatavošanas iespiešanai datorprogrammām, prast lietot datoram pievienojamāsievadierīces un izvadierīces.

3. Spēja vizuāli pārbaudīt darba vietu pirms darba uzsākšanas, uzturēt tokārtībā darba laikā un sakārtot pēc darba beigšanas.

163

4. Spēja ievērot ugunsdrošības, elektrodrošības noteikumus, novērtēt riskafaktorus, vajadzības gadījumā atbilstoši reaģēt, spēja sniegt pirmo palīdzību.

5. Spēja ievērot darba un vides aizsardzības prasības un veikt darbapienākumus, nekaitējot videi.

6. Spēja rīkoties saskaņā ar darba tiesisko attiecību normatīvajiem aktiem.

7. Spēja izvērtēt iespieddarba digitālajai noformēšanai iesniegto materiālumērķauditoriju un pielietojuma vides specifiku.

8. Spēja novērtēt iespieddarba raksturu, kompozīcijas un tehnoloģiskārisinājuma iespējas; izvērtēt pieejamo iespieddarbu digitālā noformējumadatorprogrammu iespējas.

9. Spēja novērtēt tiražēšanai iesniegto materiālu atbilstību poligrāfijastehnoloģiju iespējām, iespieddarba specifikai un izvērtēt klienta vēlmjusavienojamību ar poligrāfijas tehnoloģiju iespējām.

10. Spēja novērtēt iespieddarba pielietošanas mērķa savienojamību arteksta un vizuālo saturu, estētisko slodzi.

11. Spēja lasīt tehnoloģisko karti, vajadzības gadījumā sastādīt to.

12. Spēja novērtēt iespieddarba teksta, vizuālā materiāla, krāsu risinājumaatbilstību iespieddarba formātam; tiražējamās informācijas un iespieddarbaformāta savienojamību.

13. Spēja novērtēt iespieddarba kompozīcijas un stila risinājuma atbilstībuinformācijas slodzei.

14. Spēja novērtēt poligrāfiski tiražējamā materiāla atbilstībutehnoloģiskajām iespējām.

15. Spēja izvēlēties iespieddarba digitālā noformējuma tehnoloģijuatbilstoši izvēlētajai iespiedtehnoloģijai un pēcapstrādes tehnoloģijām.

16. Spēja plānot iespieddarba digitālā noformējuma laika grafiku unnodrošināt tā izpildi.

17. Spēja izvēlēties iespieddarba specifikai atbilstošu kompozīciju, burtufontus un izmērus, krāsu, kolorīta un tonālo risinājumu.

164

18. Spēja izstrādāt iespieddarba koncepcijai atbilstošu digitālānoformējuma projektu, atbilstoši izvēlētajām iespiešanas un pēcapstrādestehnoloģijām sagatavot iespieddarbu tiražēšanai.

19. Spēja novērtēt iespieddarba digitālā noformējuma kvalitāti.

20. Spēja saskaņot ar klientu iespieddarba digitālās noformēšanas projektaprezentēšanas veidu un laiku.

21. Spēja informēt klientu par darba gaitu, iespieddarba digitālānoformējuma tehnoloģiju specifiku.

22. Spēja sazināties valsts valodā un svešvalodā, pielietojot profesionāloterminoloģiju.

23. Spēja strādāt komandā, sadarbojoties un ievērojot darba ētikaspamatprincipus.

24. Izmantojot datubāzes, nozares literatūru, specifikācijas un citusinformācijas avotus, spēja regulāri un patstāvīgi iepazīties ar nozares jaunākajāmtehnoloģijām.

25. Spēja pilnveidot profesionālo kvalifikāciju atbilstoši uzņēmumavadības prasībām.


1. Lietot iespieddarbu digitālā noformējuma ierīces un aprīkojumu.

2. Sagatavot iespieddarbu atbilstoši paredzamajai iespiedtehnoloģijai.

3. Sagatavot iespieddarbu atbilstoši paredzamajām pēcapstrādestehnoloģijām.

4. Sagatavot iespieddarbu atbilstoši izvēlēto materiālu specifikai.

5. Sagatavot digitāli noformētu iespieddarbu tiražēšanai.


7. Piedāvāt klientam piemērotāko prezentācijas veidu.

8. Sastādīt un lasīt tehnoloģisko karti.

165

9. Novērtēt tiražējamā teksta, vizuālā materiāla, krāsu risinājumaatbilstību iespieddarba informatīvajai slodzei.

10. Novērtēt izvēlētā iespieddarba formāta un tiražējamās informācijassavienojamību.

11. Novērtēt izvēlētā iespieddarba kompozīcijas un stila risinājumaatbilstību informācijas saturam.

12. Novērtēt iespieddarba realizēšanai izvēlēto materiālu īpašības.

13. Sagatavot iespieddarbu atbilstoši materiālu īpašībām.

14. Izvēlēties iespieddarba koncepcijai un stilam atbilstošus burtu fontusun izmērus.

15. Izstrādāt iespieddarba funkcijai piemērotu krāsu, kolorīta, tonālāsuztveres modeli.

16. Novērtēt iesniegtā materiāla atbilstību poligrāfijas nozarestehnoloģiskajām prasībām.

17. Izvēlēties iespieddarba digitālā noformējuma tehnoloģiju atbilstošipoligrāfiskās reproducēšanas iespējām.

18. Nosūtīt un saņemt digitāli noformētā iespieddarba failus, izmantojotinterneta vidi.

19. Ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnoteikumus.


21. Veikt darba pienākumus, nekaitējot videi.

22. Uzturēt kārtībā darba vietu.

23. Rīkoties darba tiesisko attiecību normatīvo aktu ietvaros.

24. Izvērtēt potenciālo iespieddarba mērķauditoriju.

25. Izvērtēt iespieddarba pielietojuma vides ietekmes faktorus.

166

26. Novērtēt iespieddarba raksturu.

27. Novērtēt iespieddarba kompozīcijas risinājuma iespējas.

28. Noteikt iespieddarba noformēšanas tehnoloģiskā risinājuma variantus.

29. Novērtēt poligrāfijas nozares datorprogrammu iespējas.

30. Novērtēt izvēlēto materiālu atbilstību pasūtījuma specifikai.

31. Novērtēt pasūtītāja vēlmju savienojamību ar poligrāfijas nozarestehnoloģiskajām iespējām.

32. Novērtēt iespieddarba pielietošanas mērķa savienojamību ar tāestētisko slodzi.

33. Novērtēt iespieddarba teksta un vizuālā satura estētisko līmeni.

34. Novērtēt iesniegto vizuālo materiālu atbilstību poligrāfiskāsreproducēšanas tehnoloģijām.

35. Izvēlēties iespieddarba digitālā noformējuma veidu atbilstošiiespieddarba tālākās realizēšanas tehnoloģijām.

36. Novērtēt iespieddarba realizēšanai izvēlēto materiālu īpašības.

37. Sagatavot iespieddarbu atbilstoši materiālu īpašībām.

38. Novērtēt iespieddarba noformēšanas tehnoloģiju darbietilpību.

39. Izveidot iespieddarba koncepcijai atbilstošu digitālo noformējumu.

40. Nodrošināt iespieddarba mērķauditorijai un pielietojuma mērķimatbilstošu iespieddarba digitālā projekta kvalitāti.

41. Plānot un nodrošināt iespieddarba digitālā noformējuma realizācijastermiņus.

42. Novērtēt digitāli noformētā iespieddarba kvalitāti.

43. Sniegt klientam informāciju par iespieddarba digitālā noformējumatehnoloģiju īpatnībām.

44. Prezentēt digitāli noformētu iespieddarbu klientam.

167

45. Atrast, atlasīt un izmantot nepieciešamo informāciju.






1.1. vides aizsardzības prasības;1.2. darba tiesiskās attiecības;1.3. datoru lietotājprogrammas, datubāzes;1.4. poligrāfijas nozares jaunākās tehnoloģijas un materiāli.


2.1. poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas;2.2. izdevējdarbība;2.3. pirmsiespiešanas procesi (reproprocesi);2.4. reproducējamo materiālu atbilstība poligrāfiskās tiražēšanas

vajadzībām;2.5. iespieddarbu izmantošanas mērķi, estētiskā, informatīvā slodze;2.6. iespieddarbu izmantošanas vides specifika;2.7. iespieddarbu stils un vides kultūra;2.8. iespieddarbu digitālā noformējuma kvalitātes prasības;2.9. iespieddarbu digitālā noformējuma procesu laikietilpība un

darbietilpība;2.10. saskarsmes pamati;2.11. rīcība ugunsgrēka un elektriskās strāvas noplūdes gadījumā;2.12. pirmā palīdzība;2.13. ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi;2.14. individuālās aizsardzības līdzekļi, drošības zīmes un signāli;2.15. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. darba aizsardzība;3.2. iespieddarbu digitālā noformējuma tehnoloģijas;3.3. iespieddarbu kompozīcijas veidošanas noteikumi;

168

3.4. poligrāfijas materiāli, to īpašības;3.5. papīra formāti, iespieddarbu formāti;3.6. iespieddarbu digitālā noformējuma un sagatavošanas iespiešanai

datorprogrammas;3.7. tehnoloģiskā karte, tās sastādīšana;3.8. datora un tam pievienojamo ierīču tehniskais raksturojums,

izmantošanas iespējas;3.9. burtu fonti un izmēri;3.10. teksta vizuālo un grafisko elementu savienošanas nosacījumi;3.11. vizuālā materiāla estētiskā kvalitāte, atbilstība poligrāfiskās

reproducēšanas iespējām;3.12. teksta grupēšanas noteikumi;3.13. teksta un brīvo laukumu kompozīcija;3.14. digitāli noformētu iespieddarbu sagatavošana tiražēšanai;3.15. interneta vides iespējas digitāli noformēto iespieddarbu failu

administrēšanā;3.16. valsts valoda;3.17. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.18. saskarsmes psiholoģijas pamati;3.19. darba vietas vizuālās novērtēšanas un sakārtošanas paņēmieni.

3.32. Ceļojumu konsultanta profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – ceļojumu konsultants.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– ceļojumu konsultants veicina tūrisma pakalpojumu pārdošanu un atbild

par ceļojuma organizēšanas plānošanu, ievērojot Eiropas un Latvijas tiesību aktuprasības tūrisma nozarē un dokumentu noformēšanas kārtību; plāno un izpildaklienta pasūtījumu, pielietojot profesionālās kompetences; sazinās valsts valodāaugstākajā līmenī un ne mazāk kā divās svešvalodās; ir atbildīgs par sava darbakvalitatīvu rezultātu, sekmējot uzņēmuma pozitīva tēla veidošanos.

Ceļojumu konsultants ir tūrisma nozares speciālistu vadībā nodarbinātapersona, kas strādā tūrisma uzņēmumos, birojos, atpūtas organizēšanas centros,

169

aģentūrās un firmās vai strādā kā pašnodarbināta persona, vai var veiktindividuālo komercdarbību.


1. Spēja plānot, organizēt un koordinēt savu darbu tūrisma uzņēmumā,nodrošinot visu resursu pilnvērtīgu izmantošanu.

2. Spēja ievērot tūrisma uzņēmuma darbības virzienus, iespējas,prioritātes un pakalpojumu veidus.

3. Spēja ievērot ilgtspējīgā tūrisma attīstības principus.

4. Spēja apgūt Latvijas un starptautiskā tūrisma tirgus piedāvājumus uninformācijas meklēšanas instrumentus.

5. Spēja pārzināt tirgus tendences un apgūt jaunākos produktus.

6. Spēja organizēt klientiem uzņēmuma pakalpojumus un aktivitātes aroriģinālu pieeju tūrisma produkta veidošanā.

7. Spēja strādāt individuāli un komandā, un pieņemt lēmumus, pielietojotsaskarsmes psiholoģijas pamatprincipus.


9. Spēja uzturēt viesmīlības atmosfēru, organizējot kvalitatīvu klientuapkalpošanu.

10. Spēja noformēt dokumentus atbilstoši Eiropas un Latvijasnormatīvajiem aktiem un lietvedības noteikumiem.

11. Spēja pārzināt darbības, kas saistītas ar līgumu, apdrošināšanas,konsulāro un atskaites dokumentu formēšanu, un lietot šos dokumentus darbaprocesā.

12. Spēja izmantot lietišķo saraksti, izmantojot speciālo tūrismaterminoloģiju.

13. Spēja sazināties valsts valodā un vismaz divas svešvalodāsprofesionālajā saziņas līmenī, tās pilnveidojot un lietojot profesionāloterminoloģiju.

170

14. Spēja ievērot ģērbšanās, vizuālā izskata, uzvedības, kultūras,pieklājības normas un lietišķā protokola pamatus.

15. Spēja piedāvāt pastāvīgas un noturīgas kvalitātes pakalpojumuatbilstoši tūrisma jomu reglamentējošiem normatīviem aktiem un viesmīlībasstandartiem.

16. Spēja tiekties uz kopēju uzņēmuma mērķu sasniegšanu, izmantojotvispārējas un profesionālās zināšanas.

17. Spēja sekmēt uzņēmuma apgrozījuma palielināšanos, sadarbojotieskomandā.

18. Spēja ievērot uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus un uzņēmumastandartus.

19. Spēja pielietot drošus darba paņēmienus darbības procesā, praktiskipielietojot darba aizsardzības zināšanas.

20. Spēja ievērot Latvijas Republikas normatīvos aktus, ar tūrismusaistītos Eiropas Savienības tiesību aktus un nodrošināt valsts kontrolējošoinstitūciju norādījumu izpildi.

21. Spēja apgūt jaunas racionālas profesionālas iemaņas, iepazīstoties arjaunāko profesionālo informāciju un piedaloties pieredzes apmaiņasprogrammās.

22. Spēja lietot tiešās rezervācijas programmas un apgūt jaunākoinformācijas tehnoloģijās.



2. Veidot uzņēmuma popularitāti sabiedrībā.

3. Pārzināt Eiropas un Latvijas Republikas normatīvos aktus tūrismajomā.

4. Ievērot darba, vides aizsardzības un sanitārijas noteikumus.

5. Ievērot uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus.

171


7. Pielietot viesmīlības un saskarsmes pamatprincipus.

8. Pielietot tūrisma zināšanas.

9. Būt atbildīgam par sava darba rezultātiem.

10. Prast strādāt komandā.

11. Apgūt tūrisma tirgus piedāvājumus un informācijas meklēšanasinstrumentus.

12. Ievērot ilgtspējīga tūrisma attīstības principus.

13. Piedāvāt un pārdot uzņēmuma un tūrisma produktu, ievērojotuzņēmuma darbības virzienu, pakalpojumu veidus un izmaksas.

14. Veikt klientu pastāvīgu uzskaiti un glabāt to atbilstoši uzņēmumānoteiktajām prasībām.

15. Pieņemt un koordinēt pasūtījumus, motivējot uzņēmuma tūrismaprodukta un pakalpojuma priekšrocības.

16. Izzināt klientu vajadzības un identificēt vēlamo pakalpojumu veidu.

17. Strādāt ar biroja tehniku un aprīkojumu.

18. Prast noformēt klientu rēķinus, izmantojot dažādus maksājumu veidus.

19. Strādāt ar datoru, izmantojot specializētās programmas.

20. Veidot atskaites par pārdoto un pieprasīto.

21. Veidot uzņēmuma datubāzi par klientiem.

22. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un divās svešvalodās.

23. Pārvaldīt valsts valodu augstākajā līmenī.

24. Pārvaldīt vismaz divas svešvalodas profesionālajā saziņas līmenī.

25. Patstāvīgi organizēt savu darbu.

172

26. Paaugstināt profesionālo kvalifikāciju.


28. Ierosināt inovatīvus risinājumus un izrādīt iniciatīvu to ieviešanā.


30. Sekmēt klienta labsajūtu, uzturot labvēlīgu mikroklimatu.

31. Ievērot konfidencialitāti informācijā par klientiem un uzņēmumu.

32. Izmantot pārdošanas prasmes.



1.1. darba un sociālo tiesību pamati;1.2. viesmīlības pamati;1.3. pirmās palīdzības sniegšana.


2.1. darba aizsardzība;2.2. ugunsdrošības noteikumi;2.3. iekārtu elektrodrošības noteikumi;2.4. pasaules tūrisma ģeogrāfijas pamati; 2.5. Latvijas un pasaules vēstures un kultūras svarīgākie notikumi;2.6. psiholoģijas pamati;2.7. tirgvedības nozares pamati;2.8. profesionālie termini valsts valodā un divās svešvalodās;2.9. lietvedības pamati.


3.1. lietišķā etiķete un protokols;3.2. darba tiesiskās attiecības;3.3. tūrisma nozares normatīvie akti;3.4. nodokļu sistēmu reglamentējošie normatīvie akti;3.5. vides aizsardzības prasības;3.6. higiēnas prasības;

173

3.7. tūrisma biznesa pamati;3.8. ceļojumu klasifikācija;3.9. tūristu apdrošināšana;3.10. tirgus konjunktūra;3.11. praktiskās tirgzinības;3.12. grāmatvedības pamati;3.13. speciālās datorprogrammas;3.14. retorikas pamati;3.15. saskarsmes psiholoģijas pamatprincipi;3.16. runas un kustību kultūra;3.17. norēķini ar klientu;3.18. valsts valoda;3.19. vismaz divas svešvalodas profesionālajā saziņas līmenī;3.20. informācijas iegūšana, apstrāde un analīze ar datora palīdzību;3.21. biroja tehnikas lietošana.

3.33. Viesu uzņemšanas dienesta speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – viesu uzņemšanas dienesta speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– viesu uzņemšanas dienesta speciālists uzņem un apkalpo viesus; veic

pieprasījumu apstiprināšanu un istabu rezervēšanu, viesu reģistrāciju; informēviesus par pakalpojumiem viesnīcā un ārpus tās, norēķinās ar viesiem, ievērojotuzņēmuma standartus; spēj reaģēt konflikta situācijās, izmantojot saskarsmespsiholoģijas prasmes; atbilstoši kompetencei prot organizēt savu darbu unsadarboties ar citiem uzņēmuma speciālistiem; patstāvīgi pieņem lēmumus,sazinās valsts valodā un divās svešvalodās.

Viesu uzņemšanas dienesta speciālists var strādāt uzņēmumos, t.sk. tūristumītnēs – viesnīcās, moteļos, jaunatnes tūristu mītnēs, viesu mājās, sanatorijās,kempingos, pansijās.


174

1. Spēja plānot, organizēt un koordinēt savu darbu viesu uzņemšanasdienestā viesmīlības uzņēmumā, nodrošinot visu resursu pilnvērtīguizmantošanu.

2. Spēja organizēt viesiem uzņēmuma pakalpojumus un aktivitātessadarbībā ar uzņēmuma dienestiem un komersantiem.

3. Spēja sadarboties ar citām uzņēmuma struktūrvienībām.

4. Spēja strādāt individuāli un komandā.

5. Spēja pieņemt lēmumus, lietojot saskarsmes un lietišķās etiķetespamatprincipus.

6. Spēja piedāvāt pastāvīgas un noturīgas kvalitātes pakalpojumus.


8. Spēja uzturēt un būt atbildīgam par viesmīlīgu atmosfēru, organizējotkvalitatīvu viesu apkalpošanu.

9. Spēja risināt viesu problēmas viņu uzturēšanās laikā uzņēmumā.

10. Spēja uzņemt viesus, pieņemt pasūtījumus un veikt norēķinus.

11. Spēja noformēt dokumentus atbilstoši normatīvajiem aktiem unlietvedības noteikumiem.

12. Spēja pārzināt un sastādīt norēķinu, inventarizācijas un atskaitesdokumentāciju un to lietot darba procesā.

13. Spēja sazināties valsts valodā un vismaz divās svešvalodās, lietotprofesionālo terminoloģiju.

14. Spēja nepārtraukti pilnveidot svešvalodu un profesionālāsterminoloģijas lietošanu.

15. Spēja ievērot uzvedības, kultūras un pieklājības normas.

16. Spēja tiekties uz kopēju uzņēmuma mērķu sasniegšanu, izmantojotvispārējās un profesionālās zināšanas.

17. Spēja sekmēt uzņēmuma apgrozījuma palielināšanu, aktīvi iesaistotiesuzņēmuma pakalpojumu pārdošanā.

175

18. Spēja ievērot uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus.

19. Spēja izmantot drošus darba paņēmienus, praktiski lietot darba unvides aizsardzības zināšanas un ievērot tehnoloģisko iekārtu un inventāralietošanas noteikumus.

20. Spēja nodrošināt normatīvo dokumentu un valsts kontrolējošoinstitūciju norādījumu izpildi.

21. Spēja sniegt pirmo palīdzību atbilstoši nepieciešamībai.

22. Spēja pilnveidot profesionālo kvalifikāciju atbilstoši darba devējaprasībām.

23. Spēja apgūt jaunas racionālas profesionālas iemaņas, iepazīstoties arjaunāko profesionālo informāciju un piedaloties pieredzes apmaiņasprogrammās.

24. Spēja lietot jaunākās datoru tehnoloģijas darba procesā.

25. Spēja adekvāti un profesionāli reaģēt stresa un nestandarta situācijās.


1. Radīt labvēlīgu un pozitīvu pirmo iespaidu.


3. Veidot uzņēmuma popularitāti sabiedrībā.

4. Izmantot viesmīlības uzņēmuma profesionālo tehniku.

5. Izmantot biroja tehniku un aprīkojumu.

6. Strādāt ar kases aparātu.

7. Lietot datoru, izmantojot specializētās programmas.

8. Norēķināties ar viesiem, izmantojot skaidras un bezskaidras naudasnorēķinus.

9. Ievērot darba aizsardzības, vides aizsardzības un higiēnas noteikumus.

176


11. Rīkoties atbilstoši viesmīlības un saskarsmes pamatprincipiem.

12. Prast izmantot tūrisma zināšanas.

13. Uzņemt un reģistrēt viesus.

14. Piedāvāt un pārdot uzņēmuma un tūrisma produktus un pakalpojumus.

15. Veikt viesu pastāvīgu uzskaiti un glabāt to atbilstoši uzņēmumānoteiktajām prasībām.

16. Pieņemt un koordinēt pasūtījumus.

17. Izzināt viesu vajadzības un risināt viesu problēmas, kas radušāsuzturēšanās laikā.

18. Plānot izpildāmos darbus un noteikt to prioritātes.

19. Pārbaudīt tūrisma mītnes telpu un apkārtnes kārtību.

20. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vismaz divāssvešvalodās.


22. Pārvaldīt divas svešvalodas.

23. Patstāvīgi organizēt savu darbu.

24. Paaugstināt profesionālo meistarību un pakalpojumu kvalitāti.

25. Sadarboties ar viesiem, darba devēju un citiem darbiniekiem.

26. Ierosināt inovatīvus risinājumus un izrādīt iniciatīvu to ieviešanā.


28. Sekmēt viesu labsajūtu, uzturot labvēlīgu mikroklimatu.

29. Izprast un mācēt sazināties par valstī notiekošo sporta, politikas unizklaides jomā.

177

30. Ievērot konfidencialitāti informācijā par viesiem un uzņēmumu.

31. Orientēties viesu uzņemšanas jomas normatīvajos aktos.

32. Ievērot lietišķās etiķetes prasības saskarsmē ar viesi un kolēģiem.


1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas priekšstata līmenī par Latvijas tūrisma produktu.


2.2. ugunsdrošības noteikumi;2.3. iekārtu elektrodrošības noteikumi;2.4. pirmās palīdzības sniegšana;2.5. tūrisma ģeogrāfijas pamati;2.6. Latvijas vēstures un kultūras svarīgākie notikumi;2.7. psiholoģijas pamati;2.8. tūrisma mītņu klasifikācija;2.9. tūrisma mītņu organizatoriskās struktūras;2.10. tirgvedības nozares pamati;2.11. profesionālie termini valsts valodā un vismaz divās svešvalodās;2.12. dokumentu noformēšanas tehniskās prasības;2.13. tūrisma mītņu vadības datorprogrammu darbības pamatprincipi.


3.1. lietišķā etiķete un protokols;3.2. dienestu iedalījums un to darbība viesmīlības uzņēmumos;3.3. darba un personīgās higiēnas prasības;3.4. viesmīlības pamati;3.5. saskarsmes psiholoģijas pamatprincipi;3.6. viesu uzņemšanas dienesta speciālista atbildība saistībā ar pārējiem

dienestiem;3.7. norēķini ar viesi;3.8. valsts valoda;3.9. vismaz divas svešvalodas profesionālajā saziņas līmenī;3.10. tūrisma mītnes vadības datorprogramma;3.11. informācijas iegūšana, rezervācijas veikšana, apstrāde un analīze,

izmantojot datoru;3.12. biroja tehnikas lietošana;

178

3.13. runas un kustību kultūra;3.14. uzņēmuma vēsture un tā produkta piedāvājums;3.15. ētikas un estētikas pamatprincipi apkalpošanas kultūrā;3.16. darba aizsardzība;3.17. darba tiesiskās attiecības;3.18. vides aizsardzība.

3.34. Automehāniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – automehāniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– automehāniķis veic automobiļa diagnostiku, tehnisko apkopi un

remontu; veic mezglu un agregātu demontāžu, montāžu, remontu un regulēšanu;spēj sadarboties ar klientu un pārraudzīt zemākas kvalifikācijas darbiniekus.

Automehāniķis strādā patstāvīgi vai komandā ar citiem nozaresspeciālistiem uzņēmumos, kuru darbība saistīta ar autoapkalpi un autoremontu,kā arī var būt pašnodarbināta persona vai var veikt individuālo komercdarbību.


1. Spēja plānot un organizēt savu darbu un darba vietu, ievērojot darbaaizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošības un vides aizsardzības prasības.

2. Spēja nodrošināt sev un citiem darbiniekiem drošus darba apstākļus,izvēloties atbilstošas darba metodes un palīglīdzekļus.

3. Spēja izpildīt nozarei un konkrētai darba vietai raksturīgās iekšējāskārtības noteikumu prasības.

4. Spēja nodrošināt uzticēto instrumentu, iekārtu un inventāra pareizulietošanu un uzturēšanu darba kārtībā.

179

5. Spēja pielietot profesionālajā darbībā tehnisko informāciju, ievērotinstrukcijas, lietot datoru.

6. Spēja izvēlēties un pielietot instrumentus un palīgierīces, saskaņā artehniskās informācijas un instrukciju norādēm.

7. Spēja veikt automobiļa tehnisko apkopi.

8. Spēja pielietot mērinstrumentus un ierīces, kuri nepieciešami darbakvalitatīvai izpildei.

9. Spēja orientēties automobiļu uzbūvē, lai veiktu agregātu, mehānismuun mezglu demontāžu – montāžu.

10. Spēja montēt riepas un balansēt riteņus.

11. Spēja nomainīt automobiļa elektroiekārtas ierīces un apgaismes ierīčudetaļas.

12. Spēja izpildīt demontāžas – montāžas darbus.

13. Spēja rast risinājumu nestandarta situācijās, izmantojot detaļuaizvietošanu.

14. Spēja lasīt rasējumus, elektriskās shēmas un kinemātiskās shēmas.

15. Spēja risināt problēmsituācijas.

16. Spēja pašizglītoties, pastāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenciatbilstoši pielietojamās tehnoloģijas un tehnikas attīstības līmenim.

17. Spēja sazināties, uzklausīt citus un argumentēti skaidrot savu viedokli,risinot darba uzdevumus.


19. Spēja sadarboties ar klientu un sniegt informāciju par pakalpojumiem.

20. Spēja iegūt, pārbaudīt, izvērtēt darba uzdevumu izpildei nepieciešamoinformāciju un sniegt to klientiem.


180

1. Plānot un organizēt darba vietu atbilstoši uzņēmuma iekšējās kārtībasnoteikumiem.

2. Ievērot darba aizsardzības prasības.

3. Ievērot elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumu prasības.



6. Uzglabāt un utilizēt bīstamos atkritumus.

7. Lietot individuālos un kolektīvos darba aizsardzības līdzekļus.

8. Strādāt ar celšanas iekārtām un ierīcēm.

9. Lietot darba uzdevumam atbilstošus instrumentus un palīgierīces.

10. Lietot atbilstošus ekspluatācijas materiālus (degvielas, eļļas,ziežvielas, tehniskos šķidrumus, autokosmētiku).

11. Lietot mērinstrumentus un diagnostikas ierīces un iekārtas.

12. Lasīt rasējumus, elektriskās shēmas un kinemātiskās shēmas.

13. Zīmēt skices.

14. Lietot tehnisko informāciju un instrukcijas darbu veikšanai.

15. Iegūt informāciju no elektroniskajām datubāzēm un interneta.

16. Veikt automobiļu tehnisko apkalpošanu atbilstoši tehniskajaiinformācijai un darba instrukcijām.

17. Mainīt riepas un balansēt riteņus.

18. Remontēt automobiļu elektroiekārtu mehānismus, ierīces unapgaismojuma detaļas.

20. Veikt automobiļa motora remontu.

21. Izpildīt automobiļa agregātu remontu vai nepieciešamības gadījumānosūtīt tos uz specializētām darbnīcām.

181

22. Izpildīt automobiļa ritošās daļas, piekares, sajūga un kardānademontāžu – montāžu un remontu.

23. Izpildīt stūres iekārtu sastādošo ierīču un mezglu remontu.

24. Izpildīt bremžu sistēmu sastādošo mehānismu remontu.

25. Nomainīt nolietotās vai bojātās detaļas, mezglus un ierīces automobiļavirsbūvē.

26. Pārbaudīt virsbūves tehnisko stāvokli un novērst konstatētos defektus,nomainot vai regulējot detaļas.

27. Veikt automobiļu virsbūves detaļu (stiklojuma, iekšējās un ārējāsapdares, blīvējuma detaļu) nomaiņu.

28. Veikt virsbūves aprīkojuma un komforta ierīču tehnisko apkopi unremontu.

29. Lietot nozares profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienāsvešvalodā (angļu, vācu vai krievu valodā).


31. Pārvaldīt vienu svešvalodu (angļu, vācu vai krievu valodu) saziņaslīmenī.

32. Sadarboties ar klientiem un sniegt profesionālu informāciju par darbaapjomu, izcenojumu un citiem klientu interesējošiem jautājumiem.

33. Veikt darbu uzskaiti un noformēt sniegto pakalpojumu dokumentus.

34. Lietot datoru.




1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai priekšstata līmenīnepieciešamās zināšanas par autobūvē izmantojamiem materiāliem.

182


2.1. darba aizsardzības prasības;2.2. ugunsdrošības noteikumi;2.3. elektrodrošības noteikumi;2.4. uzņēmuma darba organizācija;2.5. darba uzskaite;2.6. vides aizsardzības prasības;2.7. kolektīvie aizsardzības līdzekļi; 2.8. ekspluatācijas materiālu ietekme uz cilvēka organismu un vidi;2.9. ķīmisko vielu un ķīmisko produktu bīstamības klases un to

apzīmējumi;2.10. darba vietas ergonomika;2.11. automobiļa uzbūves pamati;2.12. agregātu darbības principi;2.13. detaļu savienojumu veidi;2.14. agregātu un mezglu atteikumu iemesli;2.15. motora un tā sistēmu uzbūve, darbības princips;2.16. stūres iekārtas uzbūve un darbība;2.17. ritošās daļas agregātu un mezglu uzbūve un darbība;2.18. bremžu sistēmas uzbūve;2.19. transmisiju sastādošo agregātu un mezglu uzbūve un darbība;2.20. automobiļa elektroiekārtas uzbūve, darbības princips;2.21. automobiļa virsbūves konstrukcija, tajā izvietoto ierīču atrašanās

vieta un darbība;2.22. darba tiesiskās attiecības;2.23. organizācijas psiholoģijas pamati;2.24. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā (angļu, vācu

vai krievu valodā).


3.1. celšanas iekārtu un autoapkalpes tehniskā aprīkojuma ekspluatācijasnoteikumi un drošības prasības;

3.2. degvielu, smērvielu, ziežvielu, tehnisko šķidrumu, krāsvielu un autokosmētikas veidi un pielietojums;

3.3. uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumi;3.4. instrumentu veidi, iedalījums, izmantošana;3.5. tehniskā informācija un instrukcijas veicamajiem darbiem;3.6. darba vides bīstamie faktori;3.7. ergonomikas principi;3.8. pirmā palīdzība;3.9. darba higiēna un kultūra;

183

3.10. individuālie aizsardzības līdzekļi;3.11. bīstamie atkritumi, to glabāšana un utilizācija;3.12. motora ārējo ierīču un detaļu demontāžas – montāžas tehnoloģija;3.13. stūres iekārtas demontāžas – montāžas tehnoloģija;3.14. ritošās daļas mezglu un detaļu demontāžas – montāžas tehnoloģija;3.15. riepu nomaiņa un riteņu balansēšana;3.16. bremžu sistēmas bojāto un nolietoto ierīču, mezglu un detaļu

nomaiņa;3.17. sajūga un kardānu demontāžas – montāžas tehnoloģija;3.18. transmisijas agregātu demontāža – montāža;3.19. automobiļa virsbūvē izvietoto ierīču demontāžas – montāžas

tehnoloģija;3.20. detaļu aizvietošana;3.21. lietišķā saskarsme;3.22. profesionālā ētika;3.23. valsts valoda;3.24. viena svešvaloda (angļu, vācu vai krievu valoda) saziņas līmenī.

3.35. Meža mašīnu mehāniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – meža mašīnu mehāniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– meža mašīnu mehāniķis veic meža mašīnu tehnisko apkalpošanu,

tehniskā stāvokļa noteikšanu, defektu diagnostiku un remontu; prot vadīt unapkalpot meža apsaimniekošanas darbiem paredzētās speciālās meža mašīnas,kuras izmanto meža augsnes sagatavošanai, kociņu stādīšanai, koku zāģēšanaiun apstrādei, kokmateriālu pievešanai līdz ceļmalas krautuvei, celmu raušanai,ciršanas atlieku saiņošanai, kā arī pārstrādei kurināmās koksnes šķeldās.

Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai meža mašīnumehāniķim nepieciešama B un C kategorijas transportlīdzekļa vadītāja apliecībaun normatīvajos aktos noteiktai traktortehnikas kategorijai atbilstoša vadītājaapliecība.

Meža mašīnu mehāniķis strādā ar meža mašīnu remontu un apkalpošanusaistīto pakalpojumu uzņēmumos vai meža nozares uzņēmumos.

184


1. Spēja kvalitatīvi pildīt darba uzdevumus saskaņā ar amata aprakstu,ievērojot meža nozares normatīvo aktu prasības un uzņēmuma iekšējās kārtībasnoteikumus.

2. Spēja plānot un organizēt savu darbu un darba vietu, strādājotpatstāvīgi un komandā, lai kvalitatīvi pildītu darba uzdevumus, ievērojot darbaaizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumus un vides aizsardzībasprasības.

3. Spēja veikt meža mašīnu diagnostiku, izmantojot atbilstošusmēraparātus un diagnostikas iekārtas, un izvērtēt iegūtos rezultātus.

4. Spēja sagatavot darbu izpildei nepieciešamās detaļas, materiālus unaprīkojumu, pamatojoties uz iegūto informāciju par meža mašīnas tehniskostāvokli, tehniskajiem parametriem un bojājumiem.

5. Spēja noteikt meža mašīnas detaļas un mezgla bojājuma iemeslus uncēloņus.

6. Spēja lasīt un analizēt hidraulikas sistēmas, elektroiekārtu, elektroniskovadības sistēmu un kinemātiskās shēmas, zīmēt skices.

7. Spēja remontēt meža mašīnas, izmantojot atbilstošas darba metodes unaprīkojumu.

8. Spēja orientēties meža mašīnas uzbūvē, lai veiktu detaļu, agregātu,mehānismu un mezglu demontāžu – montāžu.

9. Spēja veikt meža mašīnu tehniskās apkopes, ievērojot periodiskumu untehniskajā dokumentācijā noteiktās prasības.

10. Spēja pārbaudīt meža mašīnu darbībā pēc tehniskās apkopes vairemonta, novērtējot veiktā darba kvalitāti.

11. Spēja sagatavot dokumentāciju par rezerves daļu un materiālu uzskaitiun veiktā darba izpildi.

12. Spēja pašizglītoties, pastāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenciatbilstoši meža mašīnu remonta tehnoloģijas attīstības līmenim.

185


14. Spēja sazināties valsts valodā un divās svešvalodās (angļu, vācu vaikrievu).


1. Iegūt, izvērtēt un analizēt informāciju par meža mašīnas tehniskostāvokli, tehniskajiem parametriem un bojājumiem.

2. Veikt meža mašīnu mezglu diagnostiku un novērtēt veikto mērījumurezultātus.

3. Noteikt meža mašīnas bojājuma iemeslus.

4. Sastādīt meža mašīnas remontam nepieciešamo rezerves daļupasūtījumu piegādes grafiku un veikt pasūtījumu.

5. Noteikt nepieciešamo remontdarbu apjomu un izmaksas.

6. Sagatavot un norobežot remonta zonu atbilstoši prasībām.

7. Izvēlēties atbilstošas darba metodes un sagatavot darbamnepieciešamos instrumentus un materiālus.

8. Veikt meža mašīnas bojāto daļu vai mezglu remontu vai nomaiņu.

9. Novērtēt paveiktā darba kvalitāti.

10. Plānot meža mašīnu parka tehnisko apkopju grafiku.

11. Veikt meža mašīnas sagatavošanu apkopei un veikt meža mašīnutehnisko apkopi.

12. Veikt izlietoto materiālu uzskaiti.

13. Pārbaudīt meža mašīnu darbībā pēc tehniskās apkopes vai mežamašīnas atbilstību darbam pēc remonta.

14. Sagatavot dokumentāciju par meža mašīnai veiktajiem darbiem.

186

15. Lietot pneimatiskos, hidrauliskos un elektroinstrumentus, kā arīspeciālo aprīkojumu.

16. Veikt metāla apstrādes pamatdarbus ar rokas instrumentiem un uzmetālapstrādes darbgaldiem.

17. Veikt vienkāršus metināšanas pamatdarbus.

18. Veidot rezerves daļu uzkrājuma fonda pieprasījumu.

19. Uzturēt darba kārtībā instrumentus, iekārtas un aprīkojumu.

20. Lasīt kopsalikuma un detaļu rasējumus, lasīt un zīmēt detaļu skices.

21. Lasīt un izmantot darbā hidraulikas sistēmas, elektroiekārtu unelektronisko vadības sistēmu un kinemātiskās shēmas, zīmēt skices.

22. Vadīt meža mašīnas un veikt to regulēšanu atbilstoši tehniskajiemparametriem.

23. Vadīt B un C kategorijas automobiļus.

24. Ievērot normatīvos aktus, kas reglamentē meža nozares uzņēmumu unar meža mašīnu remontu un apkalpošanu saistīto pakalpojumu uzņēmumudarbību.

25. Ievērot ķīmisko vielu uzglabāšanas un lietošanas noteikumus.

26. Ievērot izlietoto eļļu un citu videi kaitīgu materiālu lietošanas,savākšanas, glabāšanas noteikumus.

27. Strādāt patstāvīgi un komandā, uzņemties iniciatīvu.

28. Plānot un organizēt savu darbu, noteikt prioritātes, argumentēt savuviedokli.

29. Uzklausīt klienta vēlmes un komunicēt ar klientu, ievērojot pieklājībasnormas.

30. Ievērot vides un darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošībasprasības.

31. Izmantot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus.

187


33. Atrast, analizēt un atlasīt informāciju par jaunākajām tehnoloģijāmsavā profesijā un pastāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenci.

34. Izmantot darbā datortehniku, specializētās datorprogrammas unelektroniskos saziņas līdzekļus.



37. Pārvaldīt divas svešvalodas (angļu, vācu vai krievu) profesionālāssaziņas līmenī.



1.1. darba vides risku vērtēšana;1.2. arodslimības, to cēloņi;1.3. meža nozares struktūra un pamatfunkcijas;1.4. meža nozares normatīvie akti.


2.1. materiālu, konstrukciju izturības, detaļu un mezglu izmērunoteikšanas pamatprincipi;

2.2. rasējumu lasīšana, detaļu un mezglu skicēšana;2.3. mašīnu un iekārtu konstrukciju pamati (konstrukciju materiāli;

konstrukciju izturības noteikšanas pamatprincipi, detaļu un mezglu izmērunoteikšanas pamatprincipi, mehānisku, hidraulisku, elektrisku un elektroniskuierīču darbības principi);

2.4. mežsaimniecības mehanizācija (mehanizācijas būtība un attīstībastendences, meža mašīnas un iekārtas, to darba mūžs);

2.5. metālapstrādes tehnoloģija;2.6. komercdarbības pamati;2.7. darbu organizācija un plānošana;2.8. profesionālā saskarsme;2.9. profesionālie termini valsts valodā un divās svešvalodās.


188

3.1. meža mašīnu uzbūve un ekspluatācija;3.2. meža mašīnu tehniskā dokumentācija;3.3. meža mašīnu transportēšana;3.4. meža mašīnu diagnostika, tehniskās apkopes un remonts;3.5. hidrostatikas principi;3.6. elektrotehnikas, elektrības un automatizācijas principi (elektronisko

vadības sistēmu un datorsistēmu uzbūves un darbības principi, elektrisko unelektronisko ierīču darbības principi, elektroiekārtu ekspluatācija, shēmulasīšana);

3.7. hidraulikas sistēmu darbības principi (hidraulisku spēka iekārtu unvadības sistēmu uzbūves un darbības principi, hidraulisko shēmu lasīšana);

3.8. tehniskās mehānikas principi (meža mašīnu mezglu uzbūve,savienojumi);

3.9. konstrukciju materiāli, konstrukciju izturības noteikšanas principi,detaļu un mezglu izmēru noteikšanas principi;

3.10. datoru lietošana (specializētās pakalpojumu programmas);3.11. tehniskā grafika (rasējumu lasīšana, skiču zīmēšana);3.12. meža mašīnu diagnostikā, tehniskajās apkopēs un remontos

izmantojamo iekārtu, ierīču un instrumentu lietošana, regulēšana un uzturēšana;3.13. metināšanas darbu tehnoloģijas pamati;3.14. metālapstrādē izmantojamie instrumenti un iekārtas;3.15. izmantojamo ķīmisko vielu, smēreļļu un citu rezerves daļu lietošana,

uzglabāšana un to savākšanas noteikumi;3.16. darba uzskaite, kvalitātes kontrole, tehnoloģisko procesu izmaksu

kalkulācija;3.17. vides aizsardzības prasības, vidi saudzējoši darba paņēmieni;3.18. darba aizsardzība;3.19. pirmā palīdzība;3.20. elektrodrošības prasības;3.21. ugunsdrošības noteikumi, uguns aizsardzības un uguns dzēšanas

paņēmieni;3.22. ceļu satiksmes noteikumi un satiksmes drošība;3.23. darba tiesiskās attiecības;3.24. valsts valoda;3.25. divas svešvalodas (angļu, vācu vai krievu) profesionālās saziņas

līmenī.

3.37. Mežsaimniecības tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – mežsaimniecības tehniķis.


189



2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– mežsaimniecības tehniķis plāno, veic, organizē un uzrauga mežkopību

(meža atjaunošanu, uzmērīšanu, novērtēšanu, aizsardzību, kopšanu), stādāmāmateriāla audzēšanu, šķirošanu, pirmapstrādi, sagatavošanu realizācijai,stādīšanu, meža infrastruktūras ikdienas uzturēšanu; pārzina veicamo darbupaņēmienus un pašizmaksu kalkulēšanu; pārzina meža dzīvnieku un putnubioloģiju, vides aizsardzību; izprot un spēj uzraudzīt mežizstrādes procesus;pārzina komercdarbības pamatus.

Mežsaimniecības tehniķis strādā kokaudzētavās, ar meža atjaunošanu unapsaimniekošanu saistītos uzņēmumos vai mežizstrādes uzņēmumos, vai irindividuālais komersants.

Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai mežsaimniecībastehniķim nepieciešama apliecība par kvalifikāciju lietot krūmgriezi unmotorzāģi, B kategorijas transportlīdzekļa vadītāja apliecība un traktortehnikasA kategorijas vadītāja apliecība.


1. Spēja plānot un organizēt savu darbu un darba vietu, strādājotpatstāvīgi un komandā, lai kvalitatīvi pildītu darba uzdevumus, ievērojot darbaaizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumus, vides aizsardzībasprasības.

2. Spēja kvalitatīvi pildīt darba uzdevumus, ievērojot meža nozaresnormatīvo aktu prasības un uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus.

3. Spēja veikt meža apsaimniekošanu kvalitatīvi un ražīgi, izmantojotatbilstošas darba metodes un paņēmienus.

4. Spēja identificēt dabas vērtības, atbilstoši darba uzdevumam plānotsēklkopības darbus, augsnes sagatavošanas darbus, meža atjaunošanu,ieaudzēšanu un mežaudžu kopšanu, cirsmas izstrādi, meža audžu uzmērīšanu, kāarī darbus kokaudzētavās.

5. Spēja izmantot vidi saudzējošus darba paņēmienus, lietotmotorinstrumentiem atbilstošas degvielas un smērvielas.

190

6. Spēja pašizglītoties, pastāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenciatbilstoši meža nozares jaunāko tendenču un pielietojamo tehnoloģiju attīstībaslīmenim.

7. Spēja ražīgi un kvalitatīvi zāģēt ar mežsaimniecībā izmantojamajiemmotorinstrumentiem kokus, novērtēt koku kvalitāti un, racionāli tos izmantojot,sagatavot vērtīgus kokmateriālus, ievērojot kokmateriālu kvalitātes prasības.

8. Spēja uzskaitīt izpildīto darbu un izlietotos materiālus, kontrolēt darbuizpildes gaitu un kvalitāti, veikt tehnoloģiskā procesa izmaksu kalkulāciju.

9. Spēja ievērot darba aizsardzības prasības, lietot atbilstošus,ergonomiskus un drošus darba paņēmienus, izmantot individuālos aizsardzībaslīdzekļus, piedalīties darba vides riska faktoru noteikšanā.

10. Spēja rīkoties ugunsgrēka un nelaimes gadījumos, sniegt pirmopalīdzību.

11. Spēja sazināties, uzklausīt citus un argumentēti skaidrot savu viedokli,risinot darba uzdevumus

12. Spēja vadīt transportlīdzekli nokļūšanai uz darba vietu mežā.

13. Spēja vadīt riteņtraktoru.


15. Spēja radoši un inovatīvi risināt ar darbu saistītus problēmjautājumus.

16. Spēja izmantot informāciju tehnoloģijas (darbs ar datoru,komunikāciju tehnoloģiju izmantošana).


1. Pazīt un atšķirt zemsegas augu, sūnu, krūmu un kokaugu sugas, noteiktaugšņu tipus, meža tipus.

2. Izvēlēties meža atjaunošanas veidu (sēšana, stādīšana, dabiskā),atjaunojamo sugu, lietot atbilstošus meža atjaunošanas darba paņēmienus unmetodes, sagatavot darbam nepieciešamos instrumentus un materiālus.

3. Izvēlēties augsnes sagatavošanas veidu meža atjaunošanai unieaudzēšanai.

191

4. Veikt meža sēklkopības darbus (kopt sēklu plantācijas, ievākt čiekurusun sēklas, veikt sēklu pirmapstrādi un uzglabāšanu).

5. Veikt kokaudzētavas darbus (potēt, sagatavot augsni, sēt, stādīt, koptsējumus un stādījumus, pielietot augu mēslošanas līdzekļus (aprēķināt normas,sagatavot šķīdumus u.c.), veikt pārskološanu, sagatavot stādus realizācijai).

6. Uzmērīt un noteikt platību, sagatavot uzmērītās platības skices.

7. Noteikt mērķa sugu un kopšanas intensitāti, kopt atjaunotās unieaudzētās meža platības, veikt augošu koku atzarošanu.

8. Strādāt ar motorzāģi.

9. Uzraudzīt kokaudzētavās un meža apsaimniekošanā izmantojamo mežamašīnu operatoru un kokaudzētavās vai meža atjaunošanā nodarbinātostrādnieku darbu.

10. Veidot mērķaudzes.

11. Noteikt meža taksācijas rādītājus (audzes vecumu, koku augstumu,caurmēru, šķērslaukumu, krāju, koku labuma kategorijas).

12. Izvēlēties nākotnes kokus.

13. Noteikt meža kaitēkļu un slimību veidus, attīstības un bojājumapakāpi.

14. Izvēlēties pareizas meža aizsardzības metodes.

15. Lietot augu aizsardzības līdzekļus.

16. Pazīt meža dzīvnieku un putnu sugas.

17. Strādāt ar rokas un elektroniskajiem mērinstrumentiem unspecializētajām mežsaimniecības datorprogrammām.

18. Veikt, instrumentu un darba rīku apkopes un vienkāršus remontus,sagatavot tos darbam.

19. Izmantot tehniskajai specifikācijai atbilstošas degvielas, eļļas untehniskos šķidrumus.

192

20. Lietot datortehniku, specializētās datorprogrammas un elektroniskossaziņas līdzekļus.

21. Atrast, izvērtēt un izmantot informāciju par veicamajiem darbiem.

22. Veikt tehnoloģiskā procesa izmaksu kalkulāciju un sastādīt tāmi.

23. Plānot un organizēt savu darbu, uzņemties atbildību par saviem darbarezultātiem.

24. Uzskaitīt un kontrolēt veicamo darbu gaitu (t.sk. meža mašīnuoperatoru veikto darbu), kvalitāti un izlietotos materiālus.

25. Strādāt komandā un patstāvīgi, uzņemties iniciatīvu, ievērot darbakultūru un profesionālo ētiku, risināt problēmsituācijas darba procesā.

26. Strādāt, ievērojot dabas un vides aizsardzības prasības, lietot videidraudzīgus materiālus.

27. Orientēties nozares normatīvajos aktos, lietot mežsaimniecībaszināšanas un jaunākās nozares attīstības tehnoloģijas meža apsaimniekošanā.

28. Ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības prasības.

29. Lietot pareizus, ergonomiskus un drošus darba paņēmienus, izmantotindividuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus.

30. Plānot ugunsdrošības profilaktiskos pasākumus, izvēlēties ugunsaizsardzības paņēmienus atbilstoši meža tipam.

31. Novērtēt meža ugunsgrēka veidu, uguns dzēšanas paņēmienus, veiktugunsdzēsības darbu plānošanu, organizēšanu un dzēšanu.

32. Atrast, analizēt un lietot informāciju par jaunākajām tehnoloģijāmmeža nozarē un pastāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenci.


34. Vadīt vieglo autotransporta līdzekli un riteņtraktoru.



193


38. Izmantot zināšanas par komercdarbību un grāmatvedību.



1.1. meža nozares struktūra un pamatfunkcijas;1.2. arodslimības, to cēloņi;1.3. medību saimniecības pamati.


2.1. meža nozares normatīvie akti;2.2. bioloģija un ekoloģija;2.3. fizikas pamati;2.4. ķīmijas pamati;2.5. komercdarbības un grāmatvedības pamati;2.6. darba tiesiskās attiecības;2.7. profesionālā saskarsme.


3.1. mežkopība (meža botānika, tipoloģija un ekoloģija, dendroloģija);3.2. mežsaimniecības darbu organizācija un plānošana;3.3. meža taksācija;3.4. meža aizsardzība;3.5. mežsaimniecībā izmantojamie augu aizsardzības līdzekļi;3.6. meža atjaunošana un kopšana;3.7. koksnes mācība (kokmateriāli un to kvalitāte, koksnes vainas); 3.8. ražošanas pašizmaksas veidošanās principi un aprēķini;3.9. meža mašīnu izmantošana (meža atjaunošanā un kopšanā,

kokaudzētavās un mežizstrādē izmantojamās mašīnas);3.10. mežizstrādes pamati (cirsmu izstrādes plānošana, ainavu plānošana,

kokmateriālu sagatavošanas, pievešanas un ciršanas atlieku pārstrādes metodes(darba paņēmieni), kontrolmērījumu veikšanas pamatprincipi;

3.11. krūmgrieža un motorzāģa izmantošana;3.12. meža infrastruktūras uzturēšanu;3.13. karšu lasīšana, platību uzmērīšana, cirsmu skiču sagatavošana;3.14. ugunsdrošības noteikumi, uguns aizsardzības un uguns dzēšanas

paņēmieni;

194

3.15. veicamās darbības nelaimes gadījumā un pirmās palīdzībassniegšana;

3.16. darba aizsardzība;3.17. vides aizsardzība un dabas aizsardzība mežsaimniecībā;3.18. elektrodrošības prasības;3.19. mežsaimniecības profesionālie termini un simboli valsts valodā un

vienā svešvalodā;3.20. matemātika aprēķinu veikšanai (platības, kubatūras, daudzuma, %,

izmēru, apjoma un izmaksu aprēķināšana);3.21. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.22. ceļu satiksmes noteikumi un satiksmes drošība;3.23. valsts valoda.

3.38. Videooperatora profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – videooperators.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– videooperators ir speciālists, kas sadarbībā ar citiem speciālistiem plāno

un izstrādā vizuāli, tehnoloģiski, ekonomiski un komunikatīvi sakārtotus unpamatotus videoproduktus (filma, televīzijas raidījums, videoinstalācija,videoklips u.c.), to daļu vai atsevišķus elementus.

Videooperators strādā multimediju, foto, video un animācijas uzņēmumā,valsts vai pašvaldības iestādē, var būt pašnodarbinātais vai veikt individuālokomercdarbību.


1. Spēja profesionāli novērtēt videoprodukta radīšanai nepieciešamodarbību secību un nepieciešamās tehnoloģijas.

2. Spēja noteikt sākotnēji pieejamo informāciju un resursus.

3. Spēja piedalīties lēmumu pieņemšanas procesā.

195

4. Spēja produktīvi organizēt un racionāli izmantot darba vidi un resursus.

5. Spēja novērtēt uzdevumu un pasūtītāja prasības, izprast topošāprodukta lietošanas īpatnības.

6. Spēja apzināt pieejamos informācijas avotus un sadarboties arpartneriem.

7. Spēja patstāvīgi iegūt informāciju par videoprodukta projektaīstenošanas gaitā saistošām normām un ierobežojumiem, ievērot autortiesībunormas.

8. Spēja ievērot profesionālo ētiku, normatīvos aktus un citus profesijureglamentējošos dokumentus.

9. Spēja apkopot informāciju par īstenojamo videoprodukta projektu un,strādājot grupā, veikt saskaņošanu ar projekta vadītāju.

10. Spēja adekvāti rīkoties projekta problēmsituācijās, savlaicīgi pieņemtnepieciešamos lēmumus un, strādājot grupā, saskaņot tos ar projekta vadītāju.

11. Spēja analizēt pieejamo paraugu un analogu vērtību pazīmes,kompozicionālo, tonālo, koloristisko un stilistisko risinājumu.

12. Spēja sastādīt orientējošu videoprodukta projekta un izpildes termiņugrafiku un saskaņot ar projekta vadītāju.

13. Spēja sniegt projekta vadītājam un klientam informāciju par darbaizpildes un īstenošanas gaitu.

14. Spēja ievērot projekta mērķauditorijas prasībām atbilstošuskvalitatīvus vizuālos, audio, estētiskos un kompozicionālos kritērijus.

15. Spēja izvēlēties projekta koncepcijai atbilstošākos proporciju un ritmupamatojumus un stilistiski piemērotākos formu, līniju, laukumu risinājumus undinamiku.

16. Spēja ņemt vērā tehnoloģiju un materiālu priekšrocības un (vai)ierobežojumus un prast tos izmantot.

17. Spēja saskaņot izstrādāto risinājumu ar klientu un veikt nepieciešamāskorekcijas.

196

18. Spēja izgatavot topošā videoprodukta produkta eksplikāciju unprezentēt to projekta vadītājam vai klientam.

19. Spēja produktīvi piedalīties projekta prezentācijā un sniegtkomentārus atbilstoši savam kompetences līmenim.

20. Spēja kontrolēt audiovizuālo vērtību saglabāšanu darba procesā,atbilstību projekta koncepcijai, izpildes termiņam un autortiesībām.

21. Spēja patstāvīgi sekot līdzi jaunākajām aktualitātēm un tendencēmvideo un tai radniecīgās jomās, apzināt un pilnveidot sadarbības iespējas arlīdzīgu profesiju speciālistiem.

22. Spēja izprast un analizēt mūsdienu autoru kino darbus.


24. Spēja ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnoteikumus, vides aizsardzības noteikumus un saudzēt apkārtējo vidi, sniegtpirmo palīdzību.

25. Spēja nodrošināt darba tiesisko attiecību normu ievērošanu.




2. Lietot galvenos videokameru veidus, citus filmēšanas tehniskoslīdzekļus un izmantot to tehniskās iespējas.

3. Lietot dažādus video formātus un to specifiku.

4. Izprast dažādu apgaismošanas ierīču īpašības.

5. Izmantot kadra kompozīcijas pamatprincipus un mērīt darba objektāapgaismojuma ekspozīciju, noteikt krāsu temperatūru un izvēlēties gaismasdaudzumu.

6. Izprast video darba specifiku.

7. Izmantot video montāžas radošos un tehniskos pamatprincipus.

197

8. Organizēt savu darbu un darba vietu.

9. Ievērot audiovizuālā darba tapšanas procesa pamatprincipus.

10. Lietot racionālus darba paņēmienus.

11. Orientēties audiovizuālo tehnoloģiju specifikā.

12. Izmantot audiovizuālās nozares terminoloģiju, standartus unsimboliku.

13. Izprast jaunākās mākslinieciskās un tehniskās tendences audiovizuālāsnozares attīstībā.

14. Analizēt laikmetīgos audiovizuālos darbus.




18. Ievērot elektrodrošību, ugunsdrošību, darba aizsardzību un sniegtpirmo palīdzību.

19. Ievērot darba tiesisko attiecību noteikumus.

20. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības un saudzētapkārtējo vidi.



1.1. krāsu psiholoģija;1.2. konstruktīvā un tonālā zīmēšana;1.3. stilu analīze;1.4. 2D, 3D kompozīcija;1.5. krāsu mācība.


198

2.1. dramaturģijas un režijas pamati;2.2. scenogrāfijas pamati;2.3. zīmēšana (uzmetumi);2.4. Latvijas un pasaules kino vēstures pamati, ieskats TV, video un

fotogrāfijas vēsturē;2.5. mākslas vēsture;2.6. žurnālistikas pamati;2.7. jaunākās mākslinieciskās un tehnoloģiskās tendences audiovizuālajā

jomā;2.8. kultūrvides likumsakarības;2.9. autortiesības;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. uzņemšanas (filmēšanas) plāns;3.2. audiovizuālās saziņas līdzekļi;3.3. attēlu digitālās apstrādes tehnoloģijas;3.4. digitālā krāsu teorija;3.5. divdimensiju kompozīcija;3.6. krāsu teorijas pamati un koloristika;3.7. fotografēšanas tehnoloģijas;3.8. video tehnoloģijas;3.9. skaņas tehnoloģijas;3.10. apgaismošanas tehnoloģijas;3.11. montāžas tehnoloģijas;3.12. reproducēšanas tehnoloģijas;3.13. informātika;3.14. valsts valoda;3.15. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.16. profesionālā saskarsme;3.17. pirmā palīdzība;3.18. darba tiesiskās attiecības;3.19. darba aizsardzība;3.20. vides aizsardzība.

3.39. Sekretāra profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – sekretārs.


199



2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– sekretārs kvalificēti organizē un vada dokumentu pārvaldības procesu

uzņēmumā; nodrošina efektīvu informācijas un dokumentu apriti; spēj operatīvivadīt un koordinēt uzņēmuma informācijas apmaiņas plūsmu, saņemt, reģistrētun nosūtīt dokumentus; spēj organizēt un nodrošināt raitu sanāksmju norisi unprotokolēšanu, lietišķās tikšanās un darījuma braucienus; pārzina un nodrošinadokumentu sagatavošanu nodošanai arhīvam un arhivēšanu, izmantojotinformācijas tehnoloģijas un biroja tehniku; pārzina uzņēmuma struktūru unprocesus, spēj sazināties gan ar uzņēmuma darbiniekiem, gan ar klientiematbilstoši savai kompetencei.

Sekretārs strādā uzņēmumos.


1. Spēja patstāvīgi un atbilstoši normatīvajiem aktiem izstrādāt unnoformēt dokumentus, izmantojot lietišķās rakstības stilu.

2. Spēja izprast uzņēmuma struktūru un darbības procesus, lai nodrošinātuuzņēmuma dokumentācijas sekmīgu apriti.

3. Spēja veikt dokumentu saņemšanu, reģistrāciju un nosūtīšanu atbilstošiuzņēmuma noteiktajai kārtībai.

4. Spēja ievērot un kontrolēt dokumentu izpildes termiņus.

5. Spēja plānot laiku un noteikt prioritātes.

6. Spēja atbildēt par sava darba rezultātiem, racionālu darba laika unresursu izmantošanu.

7. Spēja patstāvīgi veikt darba pienākumus, izmantojot informācijastehnoloģijas un biroja tehniku.

8. Spēja organizēt dažādu veidu tikšanās un pasākumus.

9. Spēja protokolēt dažādu līmeņu sēdes, sanāksmes un lietišķās tikšanās.

10. Spēja saglabāt dokumentus atbilstoši uzņēmuma lietu nomenklatūrai.

200

11. Spēja atbilstoši grāmatvedības prasībām noformēt un precīzi aizpildītfinanšu dokumentus.

12. Spēja iegūt, izvērtēt un apkopot informāciju, lai nodrošinātuinformatīvā procesa norisi uzņēmumā.

13. Spēja izprast un ievērot informācijas konfidencialitāti.

14. Spēja izmantot informācijas datubāzes un datorprogrammas.

15. Spēja pašizglītoties un nepārtraukti sekot tehnoloģiju attīstībai savāprofesionālajā jomā, izmantot iegūtās zināšanas praksē.

16. Spēja patstāvīgi sekot līdzi jauninājumiem savā un radniecīgās jomās.

17. Spēja strādāt individuāli un komandā, ievērojot ētikas principus.

18. Spēja pārzināt un ievērot lietišķo etiķeti.


20. Spēja objektīvi izvērtēt situāciju, uzklausīt un respektēt citu viedokli.

21. Spēja sadarboties, veidot pozitīvu saskarsmi un iegūt personiskuautoritāti, motivējot un mobilizējot citus rezultāta sasniegšanai.

21. Spēja pārvaldīt valsts valodu.

22. Spēja sazināties divās svešvalodās.

23. Spēja pilnveidot savas zināšanas un prasmes.

24. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības unelektrodrošības noteikumu prasības, veikt darba pienākumus, nekaitējot videi.


1. Pārzināt uzņēmuma struktūru un procesus.

2. Pārzināt un izmantot darba pienākumu izpildei nepieciešamosnormatīvos aktus.

201

3. Izstrādāt uzņēmuma dokumentus saskaņā ar normatīvajiem aktiem.

4. Noformēt pārvaldes dokumentus (organizatoriskie, rīkojuma, izziņu unpārskatu, sarakstes un personāla).

5. Veikt dokumentu saņemšanu, reģistrāciju un nosūtīšanu.

6. Veikt nepieciešamās dienesta atzīmes uz dokumentiem.

7. Kontrolēt dokumentu izpildes termiņus.

8. Sagatavot un apliecināt dokumenta atvasinājumus.

9. Sistematizēt un ievietot dokumentus lietā atbilstoši uzņēmuma lietunomenklatūrai un nodrošināt to saglabāšanu līdz nodošanai uzņēmuma arhīvā.

10. Organizēt komandējuma braucienus un noformēt komandējumadokumentus.

11. Organizēt apmeklētāju pieņemšanu, lietišķas tikšanās, prezentācijasun citus pasākumus.

12. Veikt sēžu, sapulču, sanāksmju un citu pasākumu sagatavošanu unprotokolēšanu.

13. Pārvaldīt lietišķās rakstības stilu.

14. Iegūt un izmantot informāciju, lietojot jaunākās informācijastehnoloģijas.

15. Pārzināt uzņēmuma amatpersonu kompetenci informācijasizmantošanā, sniegšanā un aizsardzībā, savā darbā ievērot informācijasaizsardzību un konfidencialitāti.

16. Pārzināt un izmantot biroja tehniku.

17. Pārzināt ergonomiku, izveidojot drošu un ērtu darba vidi.

18. Ievērot higiēnas prasības.

19. Ievērot profesionālās ētikas principus.

20. Pārzināt lietišķo etiķeti un vispārpieņemtās pieklājības normas.

202

21. Sazināties, sadarboties un veidot pozitīvu saskarsmi ar klientu undarba kolēģiem.



24. Pieņemt lēmumus atbilstoši savai kompetencei.

25. Uzņemties atbildību par pieņemtajiem lēmumiem un sava darbarezultātiem.

26. Rast problēmsituācijas risinājumu atbilstoši savai kompetencei.


28. Pārvaldīt divas svešvalodas lietošanas līmenī.


30. Pārzināt darba tiesisko attiecību regulējumu.

31. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības, videsaizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumu prasībām.



1.1. tiesību pamati;1.2. ekonomikas pamati.


2.1. uzņēmuma struktūrvienības, to pamatfunkcijas;2.2. personāla lietvedība;2.3. profesionālie termini valsts valodā un divās svešvalodās;2.4. vides aizsardzība.


3.1. sekretāra darba organizācija;3.2. dokumentu pārvaldība;

203

3.3. praktiskā stilistika un rediģēšana;3.4. valsts valoda;3.5. divas svešvalodas;3.6. darba un personīgā higiēna;3.7. ergonomika;3.8. lietišķā etiķete;3.9. saskarsmes pamati;3.10. informācijas tehnoloģijas;3.11. biroja tehnika;3.12. darba tiesiskās attiecības;3.13. darba aizsardzība;3.14. ugunsdrošība un rīcība ārkārtas situācijā.

3.40. Ieslodzījuma vietas jaunākā inspektora profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – ieslodzījuma vietas jaunākais inspektors.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– ieslodzījuma vietas jaunākais inspektors organizē un veic jaunatnākušo

ieslodzīto pārmeklēšanu, nodod uzglabāšanā tiem piederošās vērtīgās mantas,pavada ieslodzītos uz kamerām, uzrauga ieslodzītos un nodrošina noteiktāsdienas kārtības ievērošanu, patrulē ieslodzījuma vietas teritorijā, veic ieslodzītouzraudzības un ieslodzījuma vietas apsardzes pienākumus.

Ieslodzījuma vietas jaunākais inspektors pilda dienestapienākumus ieslodzījuma vietās.


1. Spēja pildīt dienesta pienākumus atbilstoši reglamentējošiemnormatīvajiem aktiem.

2. Spēja veikt ieslodzīto personu uzraudzību.

3. Spēja veikt ieslodzījuma vietas teritorijas apsardzi.

204

4. Spēja līdzdarboties resocializācijas pasākumu īstenošanā.

5. Spēja pārbaudīt un novērtēt ieslodzījuma vietas tehnisko iekārtu,aprīkojuma un sakaru līdzekļu gatavību darbam un uzturēt tos tehniskā kārtībā.

6. Spēja strādāt ar ieslodzījuma vietas tehniskajām iekārtām, aprīkojumu,sakaru līdzekļiem konkrētajā dienesta vietā, ievērojot darba aizsardzībasnoteikumus.


8. Spēja patstāvīgi pilnveidot savas profesionālās prasmes, zināšanas unfizisko sagatavotību.

9. Spēja adekvāti rīkoties ārkārtas situācijās, novērtēt dzīvību un veselībuapdraudošas situācijas un patstāvīgi pieņemt lēmumus.

10. Spēja precīzi izpildīt tiešā priekšnieka rīkojumus, savus pienākumusun kopējos ieslodzījuma vietas uzdevumus.

11. Spēja noformēt dienesta dokumentus atbilstoši normatīvo aktuprasībām.

12. Spēja atbilstoši situācijai izvēlēties un profesionāli lietot fiziskospēku, speciālos līdzekļus, speciālos cīņas paņēmienus un šaujamieročus,ievērojot normatīvo aktu un drošības prasības.

13. Spēja ētiski rīkoties profesionālajā darbībā un ievērot sabiedrībāvispārpieņemtās uzvedības normas.

14. Spēja lietot informācijas tehnoloģijas savas darbības veikšanai.

15. Spēja ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnoteikumus, vides aizsardzības noteikumus un saudzēt apkārtējo vidi.



1. Piemērot ieslodzījuma vietu darbību reglamentējošos normatīvos aktus.

2. Ievērot valsts pārvaldes iekārtas un tiesību sistēmas principus.

205

3. Veikt pienākumus, ievērojot ieslodzījuma vietu sistēmas darbībasprincipus.

4. Kontrolēt soda izpildes režīma prasību izpildi, ievērojot ieslodzītopersonu tiesības.

5. Veikt ieslodzīto uzraudzību un apsardzi.

6. Uzņemties atbildību par pieņemtajiem lēmumiem.

7. Izprast un piemērot horizontālo un vertikālo komunikāciju.

8. Saprotami, pieejami, precīzi izteikties un izskaidrot likumīgās prasības.

9. Pildīt uzdevumus individuāli un komandā.

10. Sadarboties ar citām ieslodzījuma vietas struktūrvienībāmresocializācijas pasākumu īstenošanā.

11. Veidot pozitīvu saskarsmi, ievērot ētikas un uzvedības normas.

12. Noteikt pazīmes, kuras norāda uz ieslodzīto personu īpašāmnosliecēm.

13. Komunicēt ar dažādu ieslodzīto kategorijām atbilstoši to īpatnībām.

14. Pieņemt lēmumus un rīkoties nestandarta situācijās.

15. Izvēlēties konstruktīvu uzvedības taktiku konfliktsituācijās.


17. Noformēt ar profesionālo darbību saistītos dokumentus, tai skaitā artehnisko līdzekļu palīdzību.

18. Izmantot un uzturēt kārtībā uzraudzības un apsardzes tehniskāsiekārtas, inženiertehnisko aprīkojumu.

19. Veikt transportlīdzekļu, personu, ieslodzīto personu, mantu unteritorijas pārmeklēšanu un apskati, tai skaitā, izmantojot tehniskos līdzekļus.

20. Atklāt aizliegtās vielas, priekšmetus un veikt to izņemšanu.

206

21. Normatīvajos aktos paredzētajos gadījumos pielietot fizisko spēku,speciālos līdzekļus, speciālos cīņas paņēmienus un šaujamieročus.



24. Izpildīt ierindas paņēmienus (militārā sasveicināšanās, stāšanās unkustība ierindā u.c.).

25. Lietot datortehniku, specializētās datorprogrammas un elektroniskossaziņas līdzekļus.

26. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības, videsaizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumu prasībām.



29. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā.



1.1. valsts darbības pamatprincipi;1.2. ieslodzījuma vietu sistēmas darbība;1.3. kriminālsodu izpildes sistēmas attīstības gaita;1.4. tiesībsargājošo iestāžu galvenās funkcijas un uzdevumi;1.5. šaujamieroču uzbūve un darbības principi;1.6. sadarbība ar tiesībsargājošajām iestādēm;1.7. korupcijas novēršanas pasākumi.


2.1. starptautisko konvenciju, deklarāciju, līgumu un citu normatīvo aktuloma nacionālajā tiesību sistēmā, to nozīme sodu izpildē;

2.2. preventīvā darba veikšanas taktika;2.3. personāla rīcība ārkārtas situācijās;2.4. operatīvā stāvokļa izpratne;2.5. amatpersonu tiesiskā atbildība;2.6. normatīvo aktu prasības kriminālsodu izpildē;

207

2.7. notiesāto personu resocializācijas būtība un mērķi;2.8. dokumentu pārvaldība iestādē;2.9. aizliegtās vielas un priekšmeti, to iespējamās slēptuves;2.10. psihiatrijas pamati;2.11. nacionālo tiesību sistēma;2.12. profesionālie termini valsts valodā.


3.1. tehniskie līdzekļi likumpārkāpumu novēršanā;3.2. ieslodzījuma vietas dienesta organizācija;3.3. dienesta un procesuālie dokumenti, to noformēšana;3.4. sardzes vienības uzdevumi, to veikšanas īpatnības un kārtība, sardzes

priekšnieka un sardzes pienākumi;3.5. inženiertehnisko apsardzes līdzekļu veidi apsargājamajā objektā;3.6. šaujamieroču pielietošana;3.7. darba aizsardzība;3.8. pārmeklēšanas un apskates metodes un taktika;3.9. fiziskā spēka, speciālo līdzekļu, speciālo cīņas paņēmienu

pielietošana un izmantošana;3.10. saskarsmes psiholoģija;3.11. konfliktoloģijas pamati;3.12. pirmā palīdzība;3.13. uzraudzības dežūrmaiņas uzdevumi, to veikšanas īpatnības un

kārtība, dežūrmaiņas pienākumi;3.14. dienesta gaitu reglamentējošie normatīvie akti;3.15. darba tiesiskās attiecības;3.16. datorzinības;3.17. profesionālā ētika un uzvedība;3.18. vides aizsardzība;3.19. valsts valoda;3.20. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.41. Elektronikas tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – elektronikas tehniķis.



208


2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– elektronikas tehniķis ir elektronikas nozares speciālists, kurš sadarbībā

ar dažāda līmeņa nozares speciālistiem izgatavo, montē, regulē, remontē,uzstāda, testē un apkalpo elektroniskās iekārtas; programmē un apkalpoelektroniskās sistēmas, veic kabeļu instalācijas.

Elektronikas tehniķis strādā elektronikas nozares uzņēmumos vai kāpašnodarbinātais, vai individuālais komersants.


1. Spēja lasīt un izprast rasējumus, elektriskās principiālās shēmas unmateriālu specifikācijas, lai sagatavotos darba uzdevuma izpildei.

2. Spēja sagatavot materiālus un komplektēt elektronikas elementu bāzielektronisko iekārtu izgatavošanai.

3. Spēja atbilstoši darba uzdevumam izvēlēties instrumentus un iekārtas.

4. Spēja lietot jaunākās tehnoloģijas un aprīkojumu elektronisko iekārtuizgatavošanas procesā.

5. Spēja regulēt un testēt elektroniskās iekārtas ievērojot testa unregulēšanas iekārtu galvenos parametrus un darbības principus.

6. Spēja lasīt un izprast tehnisko dokumentāciju, lai novērstu radušāskļūmes elektroniskās iekārtas izgatavošanas un regulēšanas procesā.

7. Spēja uzstādīt un montēt iekārtas, kā arī veikt iekārtu pieslēgumus,izmantojot mehāniskos un elektriskos instrumentus un mēriekārtas.

8. Spēja izveidot kabeļsavienojumus un pievienot spraudņus.

9. Spēja izvēlēties un lietot atbilstošos materiālus un instrumentuselektronisko iekārtu apkopē un remontā.


11. Spēja sazināties valsts valodā un angļu valodā.

209

12. Spēja nodrošināt darba aizsardzības, ugunsdrošības un videsaizsardzības normatīvo aktu prasību ievērošanu.

13. Spēja nodrošināt darba tiesisko attiecību normu ievērošanu.


1. Strādāt ar datoru.

2. Lietot jaunākās tehnoloģijas elektronisko iekārtu izgatavošanasprocesā.

3. Lasīt tehnisko dokumentāciju (rasējumi, materiālu specifikācijas,elektriskās principiālās shēmas).

4. Pazīt elektroniskās komponentes, prast atrast to aprakstus informācijasavotos.

5. Pazīt izmantojamos materiālus.

6. Izvēlēties materiālus, iekārtas un instrumentus, kas nepieciešami darbauzdevuma veikšanai.

7. Strādāt ar mehāniskiem un elektriskiem instrumentiem, aprīkojumu unmēriekārtām.

8. Prast apstrādāt izmantojamos materiālus.

9. Veikt lodēšanas, montāžas un mehāniskos darbus.

10. Montēt iespiedshēmas, lietojot virsmas un caurumu tehnoloģiju.

11. Diagnosticēt ražošanas kļūdas.

12. Veikt elektriskos un radiofrekvenču mērījumus.

13. Analizēt iegūto mērījumu rezultātus.

14. Strādāt komandā un būt spējīgam sazināties ar darba procesāiesaistītajiem kolēģiem un speciālistiem.


210


17. Pārvaldīt angļu valodu saziņas līmenī.

18. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un angļu valodā.

19. Ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnormatīvo aktu prasības.


21. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības.




1.1. CAD/CAM programmatūra;1.2. uzņēmuma struktūrvienības, to pamatfunkcijas;1.3. saskarsmes pamati.


2.1. elektriskās shēmas elementu apzīmējumi;2.2. rasēšanas pamati;2.3. materiāli un elektronikas elementi;2.4. elektronisko iekārtu izgatavošanas tehnoloģijas;2.5. ārējo faktoru ietekme uz elektronisko iekārtu darbību;2.6. elektronikas nozares normatīvie akti; 2.7. profesionālie termini valsts valodā un angļu valodā.


3.1. datoru lietojumprogrammas un informācijas tehnoloģijas;3.2. valsts valoda;3.3. angļu valoda;3.4. elektronikas komponenšu galvenie parametri un lietojums;3.5. mehāniskie un elektriskie instrumenti un iekārtas, to darbības principi

un parametri;3.6. IPC 610 standarts;3.7. mēriekārtu darbības principi, galvenie parametri;

211

3.8. elektrisko un radiofrekvenču mērījumu pamati;3.9. kabeļu un spraudņu tipi, to galvenie parametri, savienojumu

tehnoloģijas, tīklu izbūves principi;3.10. darba aizsardzība, tai skaitā ugunsdrošības un elektrodrošības

noteikumi;3.11. vides aizsardzība;3.12. darba tiesiskās attiecības;3.13. pirmā palīdzība;3.14. darba kultūra, ētika.

3.42. Inženierkomunikāciju tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – atbilstoši kodam.

2. Profesijas kodi:3112 07 Inženierkomunikāciju TEHNIĶIS,

3112 34 Vēdināšanas un kondicionēšanas sistēmu TEHNIĶIS,

3112 35 Ūdens apgādes un kanalizācijas sistēmu TEHNIĶIS,

3112 36 Aukstumiekārtu sistēmu TEHNIĶIS,

3112 37 Gāzes apgādes sistēmu TEHNIĶIS,

3112 38 Siltumapgādes un apkures sistēmu TEHNIĶIS – (turpmāk kopā – inženierkomunikāciju tehniķis).



2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– inženierkomunikāciju tehniķis veic iekšējo un ārējo

inženierkomunikāciju sistēmu, tai skaitā apkures, vēdināšanas unkondicionēšanas sistēmu, ūdens apgādes un kanalizācijas sistēmu,aukstumiekārtu sistēmu (turpmāk – inženierkomunikācijas), izbūves,ekspluatācijas un remonta darbu organizēšanu un vadīšanu; nosaka atsevišķuinženierkomunikāciju montāžas darbu veidus un apjomu; izvēlas materiālus,instrumentus un aprīkojumu inženierkomunikāciju montāžas darbu veikšanaiatbilstoši būvprojektā paredzētajiem materiāliem un iekārtām, plāno to piegādi,novietojumu un uzglabāšanu būvobjektā; saskaņo savu darbu ar visiem projektarealizācijā iesaistītajiem dalībniekiem, ar kopējiem darbu grafikiem; dodnepieciešamos rīkojumus padotajiem un pārbauda šo rīkojuma izpildi.

212

Inženierkomunikāciju tehniķis strādā uzņēmumos, kas nodarbojas arinženierkomunikāciju izbūves, ekspluatācijas un remonta darbiem, vai kāpašnodarbināta persona vai individuālais komersants.


1. Spēja analizēt būvobjekta informāciju par veicamiem darbiem,konstruktīvi veidot kopējo priekšstatu par plānoto darbu izpildes nosacījumiemun īstenošanu atbilstoši normatīvo aktu un tehniskajā projektā norādītajāmprasībām.

2. Spēja izprast būvprojekta dokumentāciju, pārzinotinženierkomunikāciju sistēmu montāžas darbu procesu un mijiedarbību, sākotno darbu uzsākšanas līdz sistēmu nodošanai ekspluatācijā.

3. Spēja atbildīgi plānot un organizēt inženierkomunikāciju izbūvesdarbus, sadarbojoties ar citiem būvniecības procesa dalībniekiem, nodrošinotinženierkomunikāciju izbūvi un secību atbilstoši būvprojektam un darbuveikšanas grafikam.

4. Spēja organizēt inženierkomunikāciju izbūves darbos nepieciešamomateriālu loģistiku un atbilstošu materiālu uzglabāšanu būvobjektā.

5. Spēja saudzīgi izturēties pret mantiskām vērtībām, ievērot materiāluražotāju montāžas noteikumus un materiālu savstarpējo saderību.

6. Spēja ekspluatācijas un remonta darbus organizēt savlaicīgi un labākvalitātē.

7. Spēja ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un vides aizsardzībasnormatīvo aktu prasības un organizēt prasību ievērošanu darbavietā.

8. Spēja vadīt inženierkomunikāciju montētāju darbu, nosakotnepieciešamās prasmes konkrēta inženierkomunikāciju montāžas uzdevumaizpildei, veicot darbu sadali, uzskaiti un pārbaudi.

9. Spēja instruēt darbiniekus.

10. Spēja nekavējoties rīkoties nelaimes gadījuma un avārijas situācijā unsniegt pirmo palīdzību.

213

11. Spēja izvērtēt inženierkomunikāciju sistēmu ekspluatācijasnosacījumus un darbības principus, sniegt priekšlikumus par alternatīviemrisinājumiem inženierkomunikāciju sistēmu montāžā.

12. Spēja nodrošināt informācijas apmaiņu ar būvniecības procesāiesaistītajiem dalībniekiem, plānojot darbu secību un saskaņojot darba zonasatbilstoši tehnoloģisko procesu dinamikai, t.sk. piedalīties būvobjekta ražošanassapulcēs.

13. Spēja nodrošināt rentabilitāti inženierkomunikāciju sistēmu izbūvē unsavlaicīgi norādīt uz iespējamajiem riskiem un zaudējumu rašanos.

14. Spēja izprast pasūtītāja, projektētāju prasības un pamatot dažādutehnoloģiju un mehānismu izmantošanas iespējamo ietekmi uz tiešo izmaksuoptimizāciju.

15. Spēja organizēt izbūvētās sistēmas pārbaudi, ieregulēšanu,balansēšanu, tās palaišanu un nodošanu ekspluatācijā.

16. Spēja sagatavot izbūvēto inženierkomunikāciju izpilddokumentācijuun veikt nepieciešamos saskaņojumus ar atbildīgajām iestādēm.

17. Spēja kontrolēt veikto darbu kvalitāti, materiālu un darbaspēka resursupatēriņu, nodrošinot kvalitatīvu un ekonomiski izdevīgu darba izpildi.

18. Spēja ievērot un pielietot kvalitātes vadības sistēmu procedūras.

19. Spēja sekot līdzi izmantojamo mērinstrumentu kalibrācijai unmetroloģiskai pārbaudei.

20. Spēja izvērtēt darbu izmaksas un sniegt informāciju finanšu undarbaspēka resursu plānošanai atbilstoši tāmju izmaksu noteikšanaspamatprincipiem.

21. Spēja veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darbarezultātu.

22. Spēja ievērot profesionālās un vispārējās ētikas principus.

23. Spēja izveidot pozitīvu priekšstatu par uzņēmumu, aizstāvot savas unuzņēmuma intereses.


214

25. Spēja ievērot darba tiesisko attiecību normas.


1. Orientēties būvniecību regulējošajos normatīvos aktos.

2. Izmantot interneta globālo tīmekli, atrast nepieciešamo informāciju.

3. Izprast un lietot būvniecības terminoloģiju.

4. Izvērtēt esošo situāciju būvobjektā, efektīvi darboties un organizētmontāžas procesu, ņemot vērā montāžas procesu ietekmējošos faktorus.

5. Nodrošināt aktuālās informācijas apmaiņu starp būvniecības procesāieinteresētajām pusēm.

6. Izstrādāt detalizētus darbu veikšanas grafikus, izmantojot darba grafikusastādīšanas principus un specializētas datorprogrammas.

7. Izprast inženierkomunikāciju izbūves tehnoloģiskā procesa dinamiku.

8. Ievērot darba grafiku un kontrolēt veicamos inženierkomunikācijuizbūves darbus un reaģēt uz aktuālo situāciju objektā.

9. Izprast veicamo inženierkomunikāciju izbūves darbu specifiku unpiemeklēt atbilstošus darba instrumentus un mehānismus.

10. Orientēties tirgus situācijā un plānot materiālu piegādes, izvērtējotinženierkomunikāciju produkcijas klāstu, izmaksas, kvalitāti, apmaksasnosacījumus, garantijas, piegādes termiņus u.c. faktorus.

11. Sagatavot inženierkomunikāciju montāžai nepieciešamo materiālusarakstu un organizēt to piegādi.

12. Pieņemt inženierkomunikāciju izbūves, remonta un ekspluatācijasdarbiem atbilstošos materiālus pēc kvalitātes un kvantitātes.

13. Nodrošināt atbilstošu inženierkomunikāciju izbūves, remonta unuzturēšanas darbos izmantojamo materiālu uzglabāšanu, ievērojot ražotāja unnormatīvo aktu noteiktās prasības.

14. Plānot, organizēt un kontrolēt inženierkomunikāciju montētāju darbus,ievērojot normatīvo aktu prasības.

215

15. Veikt inženierkomunikāciju montāžas darbus, pielietojotnepieciešamos rokas un elektroinstrumentus.

16. Sagatavot kvalitātes kontroles un pārbaudes plānu konkrētaminženierkomunikāciju montāžas procesam.

17. Novērtēt veikto darbu atbilstību darba uzdevumam un kvalitātiatbilstoši kvalitātes vadības procedūrai, uzņemties atbildību par sava darbarezultātiem.

18. Sadarboties būvprojekta ietvaros ar būvniecības procesa dalībniekiem.

19. Strādāt ar būvprojekta inženierkomunikāciju izbūves darbu izpildesdokumentiem, datoru un nepieciešamām programmām.

20. Organizēt izbūvēto inženierkomunikāciju sistēmu daļēju un pilnupārbaudi un izbūvēto sistēmu nodošanu ekspluatācijā.

21. Izprast būvniecības tāmju izmaksu noteikšanas pamatprincipus.

22. Aprēķināt veicamo inženierkomunikāciju montāžas darbu finanšu undarbaspēka resursus.

23. Atbilstoši konkrētai situācijai būvobjektā noteikt nepieciešamodarbinieku skaitu, sekot līdzi materiālu un darbaspēka resursu patēriņam.

24. Veidot lietišķas attiecības ar būvniecības procesā iesaistītajiemdalībniekiem un atbildīgo iestāžu pārstāvjiem.

25. Risināt konfliktus un atrast kompromisus strīdīgos jautājumos.

26. Saudzīgi attiekties pret mantiskām vērtībām, ievērojot personīgās unkolektīvās atbildības principus.

27. Ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un vides aizsardzībasnormatīvo aktu prasības.

28. Nodrošināt veicamajiem darbiem atbilstošus drošus darba apstākļus,izpildot darba aizsardzības speciālista norādījumus.



216



33. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.



1.1. komercdarbības pamati;1.2. starpkultūru attiecības.


2.1. elektrodrošība un bīstamās iekārtas;2.2. tehniskie grafiskie apzīmējumi;2.3. būvprojektēšanas pamati: arhitektūra; ūdens apgāde un kanalizācija;

ventilācija un gaisa kondicionēšana, gāzes apgāde, siltumapgāde;2.4. pieejamo materiālu tirgi;2.5. tehnoloģisko procesu pārzināšana būvobjektā;2.6. saskaņošanas procedūras ar atbildīgajām iestādēm;2.7. kvalitātes vadības procedūras;2.8. energoefektivitāte;2.9. elektroapgāde;2.10. tāmju tiešās izmaksas, virsizdevumi un nodokļi;2.11. tāmju noformēšana atbilstoši LBN - Latvijas būvnormatīviem;2.12. mehānismu izmaksas.


3.1. būvniecības reglamentējums;3.2. darba aizsardzība;3.3. pirmās palīdzības sniegšana;3.4. ugunsdrošība;3.5. vides aizsardzība;3.6. inženierkomunikāciju konstruktīvie risinājumi;3.7. inženierkomunikāciju montāžas darbu tehnoloģija;3.8. inženierkomunikāciju ekspluatācija;3.9. inženierkomunikāciju montāžas darba plānošana;3.10. būvmašīnas, aprīkojumi un instrumenti;3.11. materiālu piegādes iespējas un uzglabāšanas nosacījumi;

217

3.12. materiālu un iekārtu pielietojamība;3.13. inženierkomunikāciju montāžas iekārtu plūsma;3.14. inženierkomunikāciju montāžas materiālu plūsma;3.15. būvobjekta inženierkomunikāciju montāžas organizācijas struktūra;3.16. personīgās un kolektīvās atbildības kompetence;3.17. profesionālās un vispārējās ētikas principi;3.18. saskarsmes psiholoģijas pamatprincipi;3.19. inženierkomunikāciju montāžas gaita un īpatnības;3.20. inženierkomunikāciju montāžas alternatīvie risinājumi;3.21. inženierkomunikāciju montētāja zināšanas un prasmes;3.22. operatīvā inženierkomunikāciju montāžas darba vadība;3.23. inženierkomunikāciju montāžas procesa kvalitātes pārbaudes

metodes;3.24. lietvedība;3.25. izpilddokumentācijas sastāvs un tās veidošana;3.26. darbam nepieciešamās projektēšanas un dokumentu veidošanas

datorprogrammas;3.27. būvniecības darbu secība;3.28. inženierkomunikāciju montāžas darbietilpība un darba laika normas;3.29. darba grafika sastādīšanas metodes un izmantojamās programmas;3.30. inženierkomunikāciju sistēmu darbības pārbaudes metodes;3.31. inženierkomunikāciju nodošanas ekspluatācijā procedūra un

vajadzīgā dokumentācija;3.32. inženierkomunikāciju sistēmu ieregulēšanas un balansēšanas

metodes, veidi un pieejamās tehnoloģijas;3.33. inženierkomunikācijas, to veidi;3.34. ražotāja izvirzītās prasības inženierkomunikāciju montāžas

procesam;3.35. būvmateriāli;3.36. inženierkomunikāciju savstarpējā mijiedarbība;3.37. mērinstrumenti, to ekspluatācija un pārbaude;3.38. objekta kvalitātes vadības procedūras;3.39. inženiertīklu montāžas materiāli;3.40. darbu veikšanas metodes, instrumenti un mehānismi;3.41. valsts valoda;3.42. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.43. būvniecības jomas profesionālie termini valsts valodā un vienā

svešvalodā;3.44. darba tiesiskās attiecības.

3.43. Elektrotehniķa profesijas standarts


218

1. Profesijas nosaukums – elektrotehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– elektrotehniķis plāno, organizē un veic elektroietaišu projektēšanas,

izbūves un ekspluatācijas (elektroietaišu darbspējas uzturēšanas un darbmūžapagarināšanas) darbus sadarbībā ar tiešo darba vadītāju.

Elektrotehniķis strādā dažādu jomu uzņēmumos vai kā individuālaiskomersants vai pašnodarbināta persona.


1. Spēja lasīt un izprast rasējumus, elektriskās principiālās shēmas unmateriālu specifikācijas, lai sagatavotos elektrotehniķa darba uzdevuma izpildei.

2. Spēja patstāvīgi veikt darba vietas un uzdevuma analīzi.

3. Spēja saimnieciski plānot resursus elektroiekārtām atbilstoši darbauzdevumam un izvērtētajai informācijai.

4. Spēja projektēt vienkāršas principiālās elektrotehniskās shēmas,izmantojot elektroiekārtu shēmu analogus.

5. Spēja precīzi un uzmanīgi izstrādāt elektroietaišu montāžas shēmuatbilstoši principiālajai shēmai.

6. Spēja izbūvēt elektroinstalāciju, izmantojot atbilstošus materiālus,darbarīkus un instrumentus.

7. Spēja veikt elektroiekārtu atslēdznieka darbus.

8. Spēja precīzi veikt elektriskos un citus mērījumus ar atbilstošiemmērinstrumentiem.

9. Spēja regulēt un pārbaudīt elektroiekārtas, nepieciešamības gadījumālietojot datortehnoloģijas.

219

10. Spēja veikt elektroiekārtu defektēšanu un novērst atklātos defektuselektroiekārtās, izmantojot atbilstošus materiālus un instrumentus.

11. Spēja veikt darbus elektroiekārtu darbspēju uzturēšanai un darbmūžapagarināšanai.

12. Spēja patstāvīgi izstrādāt un saskaņot darba grafiku darba pienākumuveikšanai.

13. Spēja sazināties ar darba procesā iesaistītajiem speciālistiem.

14. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas principus.

15. Spēja izveidot elektrotehnisko darbu tāmi.

16. Spēja izveidot un uzturēt materiāltehnisko bāzi elektrotehnisko unekspluatācijas darbu veikšanai.

17. Spēja sadarboties ar tiešo darba vadītāju, mērķtiecīgi organizēt savuun sev pakļautā elektrotehniskā personāla darbu.

18. Spēja noformēt un uzturēt elektrotehnisko dokumentāciju.

19. Spēja uzraudzīt sev pakļauto elektrotehnisko personālu un darba vietudrošai darba veikšanai.

20. Spēja novērtēt un novērst riskus elektrotehnisko darbu veikšanasprocesā.

21. Spēja veikt elektrotehniskos darbus, ievērojot darba un videsaizsardzības normatīvo aktu prasības, lietojot individuālos un kolektīvosaizsardzības līdzekļus.

22. Spēja atrast, izvērtēt un radoši lietot elektroietaišu projektēšanas,izbūves un ekspluatācijas gaitā iegūto informāciju.

23. Spēja novērtēt paveikto darbu un sniegt priekšlikumus par darba gaituelektroiekārtās, lietojot nepieciešamās tehnoloģijas.

24. Spēja sagatavot elektrotehnisko personālu veicamajam darbam.


220





1. Lasīt un pārzināt tehnisko dokumentāciju (rasējumus, materiāluspecifikācijas, elektriskās shēmas).

2. Izskaidrot elektroietaišu darbību un ierīkošanu.

3. Izstrādāt un noformēt tehniskos risinājumus.

4. Izstrādāt darba uzdevuma elektrotehnisko skici.

5. Veikt elektroinstalācijas darbus.

6. Veikt elektroiekārtu atslēdznieka darbus.

7. Veikt elektromontāžas darbus.

8. Veikt un fiksēt elektrisko lielumu un vērtību mērījumus.

9. Veikt un fiksēt ģeometriskus mērījumus.

10. Regulēt elektroiekārtas un elektroietaises.

11. Pārbaudīt elektroiekārtas.

12. Konstatēt, novērtēt un novērst elektroiekārtu defektus.

13. Veikt nepieciešamās elektrotehniskās aplēses.

14. Izvērtēt darba apstākļus, sagatavojot darba vietu drošai darbaveikšanai.

15. Plānot un organizēt savu un sev pakļautā personāla darbu atbilstošiuzdevumam.

16. Apzināt veicamajam darba uzdevumam nepieciešamos resursus.

221

17. Noteikt tehnoloģiskā procesa izmaksas un izveidot tāmi.

18. Strādāt komandā vai patstāvīgi, kā arī uzņemties iniciatīvu, ievērotdarba kultūru un profesionālās un vispārējās ētikas principus, risinātproblēmsituācijas darba procesā.

19. Pārzināt materiālu, instrumentu, darbarīku sagādes norisi.

20. Noformēt dokumentāciju atbilstoši lietvedības un nozares normatīvoaktu prasībām.

21. Veikt darbus atbilstoši darba aizsardzības un vides aizsardzībasnormatīvo aktu prasībām, lietot videi draudzīgus materiālus.

22. Pieņemt atbilstošus lēmumus.

23. Veikt tehniskos un organizatoriskos darba un iekārtu uzraudzībaspasākumus.

24. Iegūt darba veikšanai nepieciešamo informāciju.

25. Atrast, analizēt un lietot informāciju par jaunākajām tehnoloģijāmnozarē, pastāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenci.

26. Novērtēt paveiktā darba atbilstību darba uzdevumam, uzņemtiesatbildību par sava darba rezultātiem.

27. Lietot informācijas tehnoloģijas un speciālo programmatūru darbaveikšanai.




31. Pārvaldīt vienu svešvalodu profesionālajā saziņas līmenī.



222


1.1. elektroapgādes principi un nodrošinājums;1.2. sociālās zinības;1.3. vadības pamati;1.4. uzskaitvedības pamati.


2.1. elektrotīkla automatizācijas pamati;2.2. elektroiekārtas (uzbūve, darbības principi un ekspluatācija);2.3. elektronikas pamati;2.4. loģisko kontroleru programmēšana;2.5. mehānikas principi;2.6. darbu organizācija un plānošana;2.7. saskarsmes pamatprincipi;2.8. tehnoloģiskais process;2.9. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. elektriskie materiāli;3.2. elektriskie mērījumi;3.3. elektroinstalācija;3.4. elektrotehniskie grafiskie apzīmējumi;3.5. tehniskā grafika;3.6. materiālzinība;3.7. metālapstrādes darbu tehnoloģija;3.8. elektroiekārtu atslēdznieka darbi;3.9. pirmā palīdzība;3.10. datorzinības, datoru lietojumprogrammas, datubāzes;3.11. lietvedības pamati;3.12. profesionālās un vispārējās ētikas principi;3.13. valsts valoda;3.14. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.15. darba vides iespējamie riska faktori un to novēršana;3.16. darba aizsardzība;3.17. vides aizsardzība;3.18. darba tiesiskās attiecības.

3.44. Ķīmiskās un bioķīmiskās rūpniecības iekārtu mehāniķa profesijasstandarts


223

1. Profesijas nosaukums – ķīmiskās un bioķīmiskās rūpniecības iekārtumehāniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– ķīmiskās un bioķīmiskās rūpniecības iekārtu mehāniķis veic ķīmiskās

un bioķīmiskās rūpniecības tehnoloģisko iekārtu un ierīču (turpmāk – iekārtu)montāžu, ekspluatāciju, apkalpošanu un remontu; plāno un organizē iekārtumontāžas un remonta darbus, nodrošina darba aizsardzības prasību ievērošanuiekārtu montāžas, ekspluatācijas, apkalpošanas un remonta laikā.

Ķīmiskās un bioķīmiskās rūpniecības iekārtu mehāniķis strādā ķīmiskāsun bioķīmiskās rūpniecības uzņēmumos.


1. Spēja novērtēt iekārtu bojājumus un veikt atbilstošu remontu.

2. Spēja novērtēt iekārtu gatavību remonta veikšanai.

3. Spēja precīzi izgatavot un apstrādāt vienkāršas iekārtu detaļas.

4. Spēja lasīt un saprast tehnisko un remonta dokumentāciju, kā arī lietotiegūto informāciju darbā.

5. Spēja uzturēt iekārtas atbilstoši reglamentējošās dokumentācijasprasībām.

6. Spēja izpildīt iekārtu plānotās un ārkārtas tehniskās apskates unapkopes.

7. Spēja pareizi lietot mērīšanas līdzekļus un novērtēt kontroles rezultātus.

8. Spēja lietot, apkalpot un uzraudzīt montāžas ierīces.

9. Spēja veikt darba pienākumus un lietot mehāniskās iekārtas, darbarīkus, izejvielas un materiālus, darba apģērbu, individuālos un kolektīvos

224

aizsardzības līdzekļus atbilstoši darba un vides aizsardzības normatīvo aktuprasībām, tai skaitā ievērojot darba specifiku telpās ar īpašām prasībām.

10. Spēja ievērot sprādziendrošības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnormatīvo aktu prasības, ja nepieciešams, atbilstoši rīkoties un sniegt pirmopalīdzību.


12. Spēja saprast un ievērot higiēnas prasības.

13. Spēja risināt darba procesā radušās problēmas.

14. Spēja veikt darbu patstāvīgi.

15. Spēja plānot un organizēt savu darbu.

16. Spēja atbildēt par savu rīcību, darba rezultātiem, racionālu darba laikaun resursu izmantošanu.


18. Spēja atrast, atlasīt un izmantot nepieciešamo informāciju.




1. Veikt iekārtu remonta darbus.

2. Veikt metālkonstrukciju montāžas darbus.

3. Izgatavot palīgierīces iekārtu remonta un montāžas darbiem.

4. Veikt detaļu vienkāršu termisko apstrādi.

5. Veikt vienkāršus metināšanas darbus.

6. Noteikt iekārtu detaļu defektus un remonta veidus to izlabošanai.

7. Veikt tvertņu iekšējos remontdarbus.

225

8. Veikt nolietojušos detaļu atjaunošanas darbus un iekārtu mezglunomaiņas.

9. Noteikt un pamatot iekārtu ekspluatācijas režīma robežas, noskaidrotavāriju un bojājumu cēloņus.

10. Pārbaudīt iekārtu tehnisko stāvokli pirms nodošanas ekspluatācijā.

11. Strādāt ar kontrolmērinstrumentiem.

12. Lasīt kopsalikuma un detaļu rasējumus.

13. Lasīt tehnoloģiskās, hidrauliskās, pneimatiskās, kinemātiskās shēmas.

14. Izstrādāt detaļu darba rasējumus, skices.

15. Sastādīt un noformēt iekārtu montāžas, ekspluatācijas, apkalpošanasun remonta dokumentus.

16. Pielietot labas ražošanas prakses, ISO un citu kvalitātes sistēmustandartus.

17. Lietot biroja tehniku.

18. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības, videsaizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības normatīvo aktuprasībām.




22. Uzņemties atbildību par sava darba rezultātiem.




26. Pārvaldīt vienu svešvalodu profesionālā jomā saziņas līmenī.

226


28. Lietot ķīmiskās un bioķīmiskās rūpniecības nozares normatīvos aktus.




1.1. labas ražošanas prakses, ISO un citas kvalitātes sistēmas;1.2. uzņēmuma struktūras sistēmas;1.3. iekārtu izvēles un izvietošanas principi;1.4. agresīvās un toksiskās vielas.


2.1. tērauda termiskā apstrāde;2.2. metālu apstrāde ar spiedienu;2.3. tehnoloģiskā procesa automatizācija, automatizācijas līdzekļi;2.4. tehnoloģiskie procesi (hidrodinamiskie, siltumprocesi, ķīmiskie,

masu apmaiņas, mehāniskie, ūdeņu attīrīšanas procesi);2.5. darbgaldu uzbūve;2.6. tipveida detaļu un pamatmezglu stiprības aprēķini;2.7. tehnoloģisko iekārtu mezglu stiprības aprēķini;2.8. ekonomikas pamati;2.9. drošības zīmes un signāli;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. apstrādājamo materiālu mehāniskās īpašības;3.2. tēraudu un sakausējumu marķēšana;3.3. plastmasu, gumijas un citu nemetālisko materiālu galvenās īpašības;3.4. metālgriešanas darbgaldi;3.5. metālgriešanas un atslēdznieku instrumenti;3.6. skābju, sārmu un citu ķīmisko vielu īpašības;3.7. eļļošanas līdzekļu īpašības;3.8. metālu korozijas veidi un aizsargpārklājumi;3.9. spiediena mērīšanas līdzekļu kontrole;3.10. rasējumu un tehniskās dokumentācijas noformēšanas standarti;3.11. tehniskie mērījumi un mērīšanas līdzekļi;

227

3.12. virsmas formas un raupjuma pielaides;3.13. dažādu detaļu savienojumu pielaides un sēžas;3.14. tipveida detaļu un pamatmezglu, tehnoloģisko iekārtu mezglu

remonta veidi;3.15. tehnoloģisko iekārtu apkalpošana;3.16. darba aizsardzība;3.17. vides aizsardzība;3.18. pirmā palīdzība;3.19. darba higiēna;3.20. saskarsmes pamati;3.21. valsts valoda;3.22. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.23. profesionālā ētika;3.24. informācijas tehnoloģijas;3.25. darba tiesiskās attiecības.

3.45. Pārtikas produktu kvalitātes inspektora palīga profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – pārtikas produktu kvalitātes inspektora palīgs.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– pārtikas produktu kvalitātes inspektora palīgs veic vides, pārtikas

un izejvielu paraugu noņemšanu, to ķīmiskās un mikrobioloģiskāsanalīzes, aprēķina un noformē analīžu rezultātus; plāno paraugunoņemšanas un analīžu grafikus; organizē savu darbu laboratorijā analīžuveikšanai.

Pārtikas produktu kvalitātes inspektora palīgs strādā pārtikasražošanas uzņēmumu laboratorijās un kvalitātes kontroles laboratorijās.


1. Spēja patstāvīgi un precīzi veikt pārtikas produktu, izejvielu unvides paraugu ķīmiskās un mikrobioloģiskās analīzes.

228

2. Spēja strādāt ar mērīšanas un kontroles līdzekļiem, novērtēt kontrolesrezultātus.

3. Spēja uzturēt laboratorijas aparatūru un iekārtas tīras un darba kārtībā,nodrošinot analīžu rezultātu kvalitāti un precizitāti.

4. Spēja precīzi un savlaicīgi aprēķināt un dokumentēt analīžu rezultātus.

5. Spēja saprast un ievērot kvalitātes sistēmas pamatprasības, kā arīnormatīvo aktu prasības, kas attiecas uz noteiktu darba uzdevumu izpildi.

6. Spēja lietot laboratorijas aparatūru un iekārtas, izejvielas un materiālus,darba apģērbu, individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus atbilstoši darbaaizsardzības normatīvo aktu prasībām.




10. Spēja plānot un organizēt savu darbu laboratorijā.

11. Spēja strādāt komandā, neradot konfliktus un psiholoģiskudiskomfortu darbā, ievērojot ētikas normas.



14. Spēja ievērot darba tiesisko attiecību normas un vides aizsardzībureglamentējošo normatīvo aktu prasības.


1. Veikt izejvielu, pārtikas produktu un vides paraugu (ūdens, gaisa,virsmas nomazgājumu) mikrobioloģiskās un ķīmiskās analīzes.

2. Strādāt ar ķīmiskajām vielām, reaģentiem un barotnēm.

229

3. Pielietot laboratorijas aparatūru, iekārtas un datortehniku parauguanalīžu veikšanai, rezultātu apkopošanai un datu uzskaitei.

4. Pielietot Latvijas Valsts standartus, ja nepieciešams,starptautiski atzītus standartus un citu tehnisko dokumentāciju.

5. Veikt analīžu rezultātu aprēķinus.

6. Veikt darba pienākumus, ievērojot darba aizsardzības un videsaizsardzības normatīvo aktu prasības, kas noteiktas ķīmijas unmikrobioloģijas laboratorijām.

7. Lietot elektroiekārtas atbilstoši elektrodrošības noteikumu prasībām.


9. Rīkoties ārkārtas gadījumos.



12. Lietot darbam paredzēto apģērbu.


14. Lietot mazgāšanas un dezinfekcijas līdzekļus laboratorijas uninventāra kopšanai.









230



1.1. kvalitātes sistēmas;1.2. veselīga uztura pamati;1.3. pārtikas tehnoloģijas pamati;1.4. pārtikas apriti reglamentējošie normatīvie akti.


2.1. pārtikas apdraudējuma un kritisko kontroles punktu sistēmaspamatprincipi (HACCP) - Hazard Analysis and Critical Control Point - Riskaanalīzes un kritisko kontroles punktu metode));

2.2. pārtikas ķīmija;2.3. pārtikas mikrobioloģijas pamati (patogēnie un

indikatormikroorganismi), saindēšanās ar uzturu;2.4. dzeramā ūdens sastāvs un laboratorisko izmeklējumu veidi;2.5. pārtikas higiēnas pamati;2.6. ekonomikas pamati;2.7. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. laboratorijas trauki un iekārtas;3.2. laboratorijas darba procedūras;3.3. kvalitatīvās un kvantitatīvās analīzes metodes;3.4. pārtikas produktu, vides objektu un dzeramā ūdens fizikāli ķīmiskās

un mikrobioloģiskās analīzes metodes;3.5. analīžu dokumentācijas veidi;3.6. darba aizsardzība;3.7. vides aizsardzība;3.8. pirmā palīdzība;3.9. individuālie un kolektīvie aizsardzības līdzekļi;3.10. rīcība ārkārtas gadījumos;3.11. ugunsdrošības līdzekļi;3.12. darba higiēna;3.13. saskarsmes pamati;3.14. valsts valoda;3.15. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.16. profesionālā ētika;3.17. informācijas tehnoloģijas;

231

3.18. darba tiesiskās attiecības.

3.46. Vides tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – vides tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– vides tehniķis veic uzdevumus, kas saistīti ar dzeramā ūdens,

notekūdeņu, gaisa un augsnes kontroli, ar tehnoloģisko procesu uzraudzību unnodrošināšanu dzeramā ūdens sagatavošanā, notekūdeņu attīrīšanā un atkritumuapsaimniekošanā (turpmāk – tehnoloģiskais process), plāno un organizēizpildāmo darbu.

Vides tehniķis strādā ūdens apgādes, notekūdeņu apsaimniekošanas,atkritumu apsaimniekošanas un pārstrādes uzņēmumos.


1. Spēja sagatavot darba vietu tehnoloģiskā procesa kontrolei, uzraudzībaiun nodrošināšanai.

2. Spēja veikt tehnoloģiskā procesa kontroli, uzraudzību unnodrošināšanu, ievērojot darba aizsardzības prasības.

3. Spēja novērtēt izejvielu un materiālu atbilstību tehnoloģiskā procesaīstenošanai un darba uzdevumam, nodrošināt izejvielu uzskaiti, ievērojotķīmisko vielu un materiālu uzglabāšanas noteikumus.

4. Spēja patstāvīgi un precīzi pildīt darba uzdevumu un nodrošināttehnoloģisko procesu, kā arī kontrolēt un uzturēt tehnoloģiskā procesaparametrus atbilstoši uzņēmuma reglamentējošās dokumentācijas prasībām.

5. Spēja pareizi lietot mērierīces un procesa kontroles ierīces un novērtētkontroles rezultātus.

232

6. Spēja uzturēt tehnoloģiskās iekārtas darba kārtībā.

7. Spēja precīzi un savlaicīgi dokumentēt tehnoloģiskā procesa norisi unveikt pierakstus par procesa laikā novērotām novirzēm.

8. Spēja lietot tehnoloģiskās iekārtas, darba rīkus, izejvielas un materiālus,darba apģērbu, individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus atbilstoši darbaun vides aizsardzības normatīvo aktu prasībām.

9. Spēja uzraudzīt tehnoloģiskā procesa norisi atkritumuapsaimniekošanā.

10. Spēja noņemt ūdeņu, notekūdeņu, gaisa, augsnes un atkritumuparaugus analīžu veikšanai.

11. Spēja uzraudzīt tehnoloģiskā procesa norisi notekūdeņuattīrīšanas iekārtās un veikt nepieciešamās izmaiņas notekūdeņuattīrīšanas iekārtu darbības režīmā, vadoties pēc notekūdeņu sastāva unapjoma, ja to paredz izsniegtā reglamentējošā dokumentācija.

12. Spēja uzraudzīt tehnoloģiskā procesa norisi dzeramā ūdenssagatavošanas iekārtās un veikt nepieciešamās izmaiņas dzeramāūdens sagatavošanas iekārtu darbības režīmā, vadoties pēc ūdenssastāva un patēriņa.

13. Spēja veikt vides kvalitātes un piesārņojuma kontroles datuapkopošanu, sistematizēšanu un uzkrāšanu.

14. Spēja pielietot informācijas tehnoloģijas darbā.



17. Spēja novērtēt vides piesārņojumu un noteikt vides riskus darbarežīma apstākļos un ārkārtas situācijās.


19. Spēja strādāt komandā, neradot konfliktus un psiholoģiskudiskomfortu darbā, ievērojot ētikas normas.

233





1. Ņemt paraugus kontroles analīzēm.

2. Veikt ūdens, dzeramā ūdens, notekūdeņu, gaisa un augsnes kontrolesanalīzes un noformēt šo analīžu rezultātus.

3. Lasīt tehnoloģiskās shēmas.

4. Lasīt un izstrādāt tehnoloģisko procesu rasējumus.

5. Pielietot labas ražošanas prakses, ISO un citu kvalitātes sistēmustandartus.

6. Lietot informācijas tehnoloģijas un elektroniskās laboratoriju ierīceskontroles analīžu veikšanai, to rezultātu apkopošanai, datu uzkrāšanai, grafikuveidošanai.

7. Izvērtēt iegūtos datus un sagatavot priekšlikumus situācijas uzlabošanaivai tehnoloģiskā procesa pilnveidošanai.

8. Apkalpot notekūdeņu attīrīšanas, dzeramā ūdens sagatavošanas unatkritumu savākšanas, pirmapstrādes, pārstrādes un uzglabāšanas iekārtas.

9. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības, videsaizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības normatīvo aktu prasībām.



12. Ievērot higiēnas noteikumus.



234








1.1. tiesību pamati;1.2. enerģiju veidi;1.3. alternatīvo enerģiju veidi;1.4. kvalitātes sistēmas;1.5. vides pārvaldības sistēmas.


2.1. vispārīgā ķīmija;2.2. ķīmiskās vielas, to klasifikācija, marķējums un īpašības;2.3. ūdens, atmosfēras un augsnes piesārņojums;2.4. mikroorganismu ietekme uz vidi;2.5. vides aizsardzības jaunākās tehnoloģijas un iekārtas;2.6. tīrākas ražošanas pamatprincipi;2.7. ekonomikas pamati;2.8. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. analītiskās ķīmijas pamati;3.2. laboratorijas iekārtas un trauki, ķīmiskie reaktīvi, to veidi un

pielietošana;3.3. kontroles paraugu ņemšanas metodes;3.4. testēšanas metodes vides kvalitātes un tehnoloģisko procesu kontroles

parametru noteikšanai;3.5. dzeramā ūdens sagatavošanas metodes;3.6. notekūdeņu attīrīšanas metodes;3.7. atkritumu apsaimniekošanas pamatprincipi un metodes;

235

3.8. labas ražošanas prakses, (ISO - International Organization forStandardization) un citas kvalitātes sistēmas;

3.9. darba aizsardzība;3.10. vides aizsardzība;3.11. drošības zīmes un signāli;3.12. pirmā palīdzība;3.13. darba higiēna;3.14. saskarsmes pamati;3.15. valsts valoda;3.16. viena svešvaloda profesionālā saziņas līmenī;3.17. profesionālā ētika;3.18. informācijas tehnoloģijas;3.19. darba tiesiskās attiecības.

3.47. Biotehnologa palīga profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – biotehnologa palīgs.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– biotehnologa palīgs patstāvīgi vai biotehnoloģijas speciālista vadībā

veic biotehnoloģiskos procesus vai to daļu; nodrošina biotehnoloģisko iekārtuekspluatāciju, apkalpošanu un remontu uzņēmuma struktūrvienībā atbilstošireglamentējošajai dokumentācijai; piedalās biotehnoloģisko ražošanas procesupētījumos un apkopo to rezultātus.

Biotehnologa palīgs strādā ķīmijas, bioķīmijas, farmācijas, kosmētikas unparfimērijas nozares uzņēmumos.


1. Spēja veikt biotehnoloģisko iekārtu, palīgiekārtu, tehnoloģiskokomunikāciju vizuālo un tehnisko novērtējumu atbilstoši ekspluatācijasdokumentācijai un marķējumam, izmantojot atbilstošus mērinstrumentus unmēriekārtas.

236

2. Spēja lasīt tehnoloģisko shēmu un nodrošināt tās īstenošanunoteiktajam biotehnoloģiskajam procesam.

3. Spēja nodrošināt biotehnoloģisko iekārtu un tehnoloģisko komunikācijusavienošanu atbilstoši tehnoloģiskajai shēmai.

4. Spēja veikt biotehnoloģisko procesu, izmantojot mehāniskās unautomātiskās procesa vadības iekārtas atbilstoši tehnoloģiskajai dokumentācijai.

5. Spēja sagatavot barotni atbilstoši tehnoloģiskajai dokumentācijai unveikt eksperimentus/pētījumus barotnes optimizācijas nolūkos saskaņā arplānu/protokolu.

6. Spēja aprēķināt procesa materiālu bilanci, lietot sterilizācijas iekārtas.

7. Spēja sagatavot sējmateriālu, reaģentus un izvēlēties piemērotākosmateriālus biotehnoloģiskajam procesam atbilstoši reglamentējošajaidokumentācijai.

8. Spēja veikt barotnes iekraušanu, sējmateriāla ievadīšanu reaktorā unmateriālu ievadi biotehnoloģiskā ražošanas procesa laikā saskaņā artehnoloģisko dokumentāciju, lietojot aseptiskas metodes.

9. Spēja veikt biotehnoloģiskos ražošanas procesus, ievērojot standartaoperāciju procedūras un labas ražošanas prakses principus.

10. Spēja noņemt paraugus kvalitātes kontroles nolūkos, izvērtēt unapkopot testēšanas rezultātus atbilstoši tehnoloģiskajai dokumentācijai.

11. Spēja apkopot biotehnoloģiskā ražošanas procesa datus, identificēt unizvērtēt novirzes iekārtu darbībā un tehnoloģiskajā procesā, noteikt to cēloņus.

12. Spēja analizēt biotehnoloģiskā ražošanas procesa datus un pilnveidotbiotehnoloģiskos procesus atbilstoši labas ražošanas prakses principiem.

13. Spēja veikt eksperimentus saskaņā ar plānu/protokolu gala produktaražošanas procesu optimizācijas nolūkā.

14. Spēja veikt biomasas atdalīšanu, izmantojot tam paredzētās iekārtas,un gatavā produkta izdalīšanu atbilstoši tehnoloģiskajai dokumentācijai.

15. Spēja veikt biotehnoloģiskā ražošanas procesa gala produkta apstrādisaskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju, izmantojot biotehnoloģiskās ražošanasiekārtas.

237

16. Spēja veikt biotehnoloģiskā ražošanas procesa gala produkta fasēšanu,iepakošanu, marķēšanu un izvērtēt tā kvalitātes kontroles rezultātus.

17. Spēja identificēt un marķēt nekvalitatīvu biotehnoloģiskā ražošanasprocesa gala produktu, iekārtas, palīgiekārtas un tehnoloģiskās komunikācijas.

18. Spēja pielietot bioloģiskās izcelsmes atkritumu (t.sk. bīstamo)apstrādes un nodošanas principus, veikt biotehnoloģiskā procesa atlikumusagatavošanu tālākai pārstrādei un utilizācijai.

19. Spēja strādāt ar ražotāja iekārtu ekspluatācijas dokumentāciju,organizēt iekārtu uzstādīšanu un veikt kvalificēšanas testus atbilstošiplānam/protokolam, sagatavot iekārtu ekspluatācijas instrukcijas.

20. Spēja veikt biotehnoloģisko ražošanas iekārtu, tehnoloģiskokomunikāciju tīrīšanu, sterilizāciju un dekontamināciju, izmantojot rūpnieciskāsmazgāšanas un sterilizācijas iekārtas, dezinficējošos līdzekļus.

21. Spēja ievērot personāla, telpu un iekārtu higiēnas prasības, lietojotkolektīvos un individuālos higiēnas līdzekļus, atbilstošus tīrīšanas undezinfekcijas līdzekļus un iekārtas.

22. Spēja organizēt un veikt darbu patstāvīgi, ievērojot termiņus unkvalitātes prasības, taupot resursus un uzņemoties atbildību par sava darbarezultātu.

23. Spēja sadarboties ar darba vadītāju un kolēģiem, lietojot pozitīvassaskarsmes prasmes un ievērojot profesionālās un vispārējās ētikas principus.

24. Spēja organizēt darbu saskaņā ar nozares reglamentējošodokumentāciju.

25. Spēja izstrādāt un aktualizēt ražošanas dokumentāciju.

26. Spēja pašizglītoties un pilnveidot profesionālās kompetences.

27. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības,strādājot ar iekārtām, mikroorganismu kultūrām un ķīmiskajām vielām, veiktdarba pienākumus, nekaitējot savai un citu personu veselībai, izmantojotatbilstošus kolektīvos un individuālos aizsardzības līdzekļus.

28. Spēja strādāt ar spiediena iekārtām un elektroiekārtām.

238


30. Spēja izprast un ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības unveikt darba pienākumus, nekaitējot videi.


32. Spēja lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienāsvešvalodā.

33. Spēja lietot informācijas tehnoloģijas.



1. Veikt biotehnoloģisko iekārtu, palīgiekārtu un tehnoloģiskokomunikāciju vizuālo un tehnisko novērtējumu.

2. Lasīt tehnoloģisko shēmu un nodrošināt tās īstenošanu atbilstošibiotehnoloģiskajam procesam.

3. Veikt biotehnoloģisko iekārtu un tehnoloģisko komunikācijusavienošanu un atvienošanu.

4. Veikt biotehnoloģisko ražošanas procesu saskaņā ar tehnoloģiskodokumentāciju.

5. Sagatavot un sterilizēt barotni atbilstoši tehnoloģiskajai dokumentācijai.

6. Izveidot procesa materiālu bilanci.

7. Sagatavot sējmateriālu un citus biotehnoloģiskajam ražošanas procesamnepieciešamos reaģentus un materiālus atbilstoši reglamentējošajaidokumentācijai.

8. Veikt biomasas atdalīšanas procesu atbilstoši tehnoloģiskajaidokumentācijai.

9. Noņemt paraugus kvalitātes kontrolei.

10. Izvērtēt paraugu kvalitātes kontroles rezultātus.

239

11. Apkopot biotehnoloģiskā ražošanas procesa rezultātus.

12. Identificēt novirzes no tehnoloģiskā režīma un noteikt nepieciešamāskorektīvās darbības.

13. Veikt eksperimentus saskaņā ar plānu/protokolu gala produktaražošanas procesu optimizācijas nolūkos.

14. Optimizēt biotehnoloģisko ražošanas procesu savas kompetencesietvaros.

15. Veikt biotehnoloģiskā ražošanas procesa gala produkta izdalīšanusaskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju.

16. Veikt biotehnoloģiskā ražošanas procesa gala produkta attīrīšanasprocesu saskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju.

17. Veikt biotehnoloģiskā ražošanas procesa gala produkta apstrādi(koncentrēšanu, žāvēšanu, granulēšanu) saskaņā ar tehnoloģisko dokumentāciju.

18. Fasēt, iepakot un marķēt biotehnoloģiskā ražošanas procesa galaproduktu.

19. Pielietot bioloģiskās izcelsmes atkritumu (t.sk. bīstamo) apstrādes unnodošanas principus.

20. Aizpildīt, kontrolēt un apkopot biotehnoloģiskā ražošanas procesadokumentāciju, organizēt tās apriti.

21. Izstrādāt un aktualizēt ražošanas dokumentāciju.

22. Marķēt biotehnoloģiskās iekārtas, palīgiekārtas, tehnoloģiskāskomunikācijas un materiālus.

23. Organizēt jaunu iekārtu uzstādīšanu.

24. Veikt iekārtu kvalificēšanas testus sadarbībā ar piegādātāju un citāmstruktūrvienībām.

25. Veikt biotehnoloģisko iekārtu, palīgiekārtu un tehnoloģiskokomunikāciju tīrīšanu un dekontamināciju.

26. Nodrošināt mazgāšanas un dezinficējošo šķīdumu sagatavošanu.

240

27. Pielietot aseptiskos darba paņēmienus un nodrošināt higiēnas prasībuievērošanu.

28. Nodrošināt tīru un sakoptu darba vidi.

29. Pielietot labas ražošanas prakses principus.

30. Lasīt un izprast nozares normatīvos aktus, standartus un citureglamentējošo dokumentāciju.

31. Racionāli izmantot resursus.

32. Veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.

33. Strādāt komandā, izvairīties no konfliktsituācijām, novērst un risinātkonfliktus.


35. Atrast, analizēt un atlasīt informāciju par jaunākajām tehnoloģijāmprofesijā un patstāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenci.

36. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības.





41. Pārvaldīt vienu svešvalodu profesionālās saziņas līmenī.


43. Lietot informācijas tehnoloģijas.



241


1.1. inženiergrafika;1.2. nozares normatīvie akti, standarti un cita reglamentējošā

dokumentācija;1.3. lietišķo pētījumu metodikas pamati;1.4. komercdarbības pamati;1.5. personāla vadības pamati.


2.1. bioķīmijas pamati;2.2. procesu validācijas un iekārtu kvalificēšanas principi;2.3. spiediena iekārtas un to darbība;2.4. telpu klasifikācija;2.5. datorizētās projektēšanas programmas;2.6. dokumentu pārvaldības pamatprincipi;2.7. kvalitātes nodrošināšana;2.8. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. ķīmijas pamati;3.2. mikrobioloģijas pamati;3.3. biotehnoloģijas pamati;3.4. ķīmisko vielu klasifikācija un marķējums;3.5. biotehnoloģiskie procesi;3.6. biotehnoloģiskās ražošanas iekārtu un palīgiekārtu veidi, uzbūve un

darbības pamatprincipi;3.7. biomasas atdalīšanas paņēmieni, iekārtas, to veidi, uzbūve un

darbības pamatprincipi;3.8. biotehnoloģisko produktu izdalīšanas un attīrīšanas procesi;3.9. biomasas inaktivācijas paņēmieni biotehnoloģijas jomā;3.10. biotehnoloģiskā ražošanas procesa gala produkta apstrādes metodes;3.11. tehnoloģisko komunikāciju veidi, uzbūve un darbības pamatprincipi;3.12. tehnoloģisko komunikāciju savienojumu veidi un darbības principi;3.13. tehnoloģiskās shēmas, to veidi un apzīmējumi;3.14. paraugu ņemšanas metodes, marķēšanas un uzglabāšanas

pamatprincipi;3.15. fasēšanas veidi, iekārtas un materiāli;3.16. marķēšanas pamatprincipi;3.17. iekārtu marķēšanas veidi;3.18. metroloģija, mērierīces un mērinstrumenti;3.19. laboratorijas darba tehnika;

242

3.20. elektroiekārtas;3.21. aseptiskās metodes un higiēnas prasības;3.22. rūpnieciskās mazgāšanas principi un iekārtas;3.23. dezinfekcijas līdzekļi un to veidi;3.24. sterilizācijas procesi, to veidi un iekārtas;3.25. tīrīšanas un dezinfekcijas iekārtas, to veidi un pielietojums;3.26. dekontaminācijas veidi;3.27. atkritumu klasifikācija un to apsaimniekošanas veidi;3.28. automātiskās un attālinātās procesa vadības sistēmas;3.29. labas ražošanas prakses principi;3.30. darba organizācija;3.31. darba aizsardzība (kolektīvie un individuālie aizsardzības līdzekļi,

darba vietas ergonomika, ugunsdrošība, elektrodrošības noteikumi, pirmāpalīdzība, rīcība pirmsavārijas un avārijas situācijās);

3.32. vides aizsardzības pamatprincipi un normatīvo aktu prasības;3.33. saskarsmes psiholoģija;3.34. profesionālās un vispārējās ētikas principi;3.35. valsts valoda;3.36. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.37. informācijas tehnoloģijas;3.38. darba tiesisko attiecību normas.

3.48. Tērpu stila speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – tērpu stila speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– tērpu stila speciālists sadarbībā ar klientu izvēlas tērpu modeļus un zīmē

to skices; komplektē tērpu garderobi; pārzina modes tendences un vizuālā tēlaveidošanas pamatprincipus; patstāvīgi plāno un organizē savu darbu; konstruē,modelē, piegriež, izgatavo dažāda stila apģērbus, kas piemēroti individuālaivalkāšanai vai rūpnieciskai ražošanai.

Tērpu stila speciālists strādā uzņēmumos, kas ražo apģērbus vai izpildaindividuālus pasūtījumus, vai kā pašnodarbināta persona vai individuālaiskomersants.

243


1. Spēja sazināties ar klientu, izmantojot zināšanas pozitīvas saskarsmesveidošanā.

2. Spēja novērtēt klienta vizuālo tēlu, izmantojot zināšanas par augumafigūru tipiem.

3. Spēja konsultēt klientu tērpu garderobes veidošanā un aksesuāru izvēlē,pārzinot aktuālās modes tendences.

4. Spēja veidot klientam piemērotu individuālo krāsu skalu, izmantojotkrāsu gammas un audumu paraugus.

5. Spēja veidot stila kolāžas, izmantojot dažādus vizuālās izteiksmeslīdzekļus.

6. Spēja izvēlēties apģērbu izveidei atbilstošus materiālus, ņemot vērā toīpašības un veidu.

7. Spēja noņemt klienta auguma mērus, veikt aprēķinus un konstruētapģērba pamatpiegrieztni, lietojot atbilstošas metodes un instrumentus.

8. Spēja modelēt piegrieztnes atbilstoši izvēlētajai apģērba iecerei.

9. Spēja izvēlēties apģērbam atbilstošu furnitūru un galantēriju,izmantojot pieejamo sortimentu.

10. Spēja piegriezt apģērbu, ergonomiski veidojot piegrieztņu izklājumus,ievērojot materiāla virzienu, saskaņojot rakstu, lietojot atbilstošus instrumentusun ierīces.

11. Spēja izvēlēties atbilstošas šūšanas iekārtas un tehnoloģiju, lietot tāsapģērba izveidē.

12. Spēja konstatēt nepieciešamās korekcijas un novērst apģērbakonstruktīvās nepilnības laikošanas procesā.

13. Spēja sagatavot apģērbu laikošanai un novērst konstruktīvāsnepilnības.

244

14. Spēja izgatavot apģērbu, veicot šūšanas iekārtu regulāciju atbilstošiizvēlētajai tehnoloģijai, kontrolējot izstrādājuma kvalitāti.

15. Spēja veikt apģērba izgatavošanas starpoperācijas un galīgohigrotermisko apstrādi atbilstoši tehnoloģijai, izmantojot materiālam atbilstošasiekārtas un palīgierīces.

16. Spēja veidot stilistiski vienotu tērpa ansambli, izmantojot zināšanaspar tērpa kompozīciju un tērpa izgatavošanas tehnoloģijām.

17. Spēja pieņemt klienta pasūtījumu, izstrādājot pakalpojuma izmaksutāmi un noformējot nepieciešamo dokumentāciju.

18. Spēja orientēties aktuālajās modes tendencēs, izmantojot dažādusinformatīvos avotus.

19. Spēja analizēt esošo klienta tērpu garderobi un konsultēt par tāsveidošanas principiem.

20. Spēja zīmēt cilvēka figūru skices, lietojot zināšanas plastiskajāanatomijā.

21. Spēja sadarboties ar citu saistīto profesiju pārstāvjiem unuzņēmumiem aktuālu jautājumu risināšanā.


23. Spēja darboties komandā, plānot, organizēt un vadīt darbu, noteiktizpildāmo darbu prioritātes.



26. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darbapienākumus, nekaitējot savai un citu personu veselībai.


28. Spēja ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības un veiktdarba pienākumus, nekaitējot videi.


245

30. Spēja lietot profesionālo terminoloģiju.



1. Identificēt tekstilmateriālus.

2. Lietot tērpa kompozīcijas veidošanas pamatprincipus.

3. Analizēt klienta esošo tērpu garderobi.

4. Novērtēt klienta specifiskās vajadzības harmoniska vizuālā tēlaveidošanai.

5. Iepazīstināt klientu ar viņam nepieciešamās tērpu garderobesveidošanas principiem.

6. Noteikt klienta auguma figūru tipus.

7. Noformulēt savu ideju par klienta tērpu garderobi.

8. Informēt klientu par piemērotāko tērpa stila risinājumu.

9. Attēlot auguma aprises atbilstoši zīmēšanas teorijai.

10. Veikt klienta auguma mērījumus.

11. Modelēt pamatpiegrieztni atbilstoši izvēlētajam modelim.

12. Konstruēt apģērba pamatpiegrieztni.

13. Izvēlēties attiecīgajam siluetam un materiālam atbilstošas uzlaides.

14. Sastādīt darbu izmaksu tāmi.

15. Labot apģērba konstrukcijas nepilnības.

16. Konstruēt apģērbu atbilstoši izvēlētajai metodei.

17. Atrast piemērotākos aksesuārus izveidotajam stilam vai tērpam.

246

18. Izvēlēties audumu apģērba izgatavošanai atbilstoši klienta vēlmēm,modelim, stilam un finansiālajām iespējām.

19. Izvēlēties apģērbu izgatavošanas tehnoloģijas.

20. Strādāt ar šūšanas iekārtām.

21. Strādāt ar higrotermiskajām iekārtām.

22. Kombinēt modes stilus.

23. Veikt apģērbam nepieciešamās korekcijas.

24. Veidot klienta tērpu garderobi, ievērojot dažādu tērpu komplektuveidošanas pamatprincipus.

25. Veidot stila kolāžas, izmantojot dažādus vizuālās izteiksmes līdzekļus.

26. Izvēlēties atbilstošu materiālu apģērba izveidei.

27. Sazināties ar klientu un noformēt pasūtījumu.


29. Lietot informācijas tehnoloģijas savas profesionālās darbībasveikšanai.

30. Iekārtot darba vietu atbilstoši veicamajam uzdevumam.









247



1.1. novitātes tērpu izgatavošanas industrijā;1.2. sezonālie individuālie cilvēka krāsu tipi.


2.1. plastiskā anatomija;2.2. krāsu mācība;2.3. vizuālā tēla veidošanas pamatprincipi;2.4. konstrukciju izmēru gradēšana;2.5. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. informācijas tehnoloģijas;3.2. tērpu garderobes veidošanas principi;3.3. aktuālās modes tendences;3.4. modes stili;3.5. apģērbu konstruēšana;3.6. apģērbu modelēšana;3.7. apģērbu izgatavošanas tehnoloģija;3.8. higrotermiskā apstrāde;3.9. šūšanas iekārtas un to palīgierīces;3.10. higrotermiskās iekārtas un to palīgierīces;3.11. piegriešanas iekārtas un instrumenti;3.12. piegrieztņu izklājumu veidošana;3.13. tekstilmateriālu veidi un īpašības;3.14. cilvēka figūru tipi;3.15. vizuālās izteiksmes līdzekļi;3.16. šūšanas furnitūra un tās veidi;3.17. tērpu aksesuāri;3.18. piegrieztnes konstruēšanas aprēķini;3.19. tērpu kompozīcija;3.20. komercdarbības pamati;3.21. valsts valoda;3.22. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.23. darba aizsardzība;3.24. pirmā palīdzība;3.25. vides aizsardzība;3.26. darba tiesiskās attiecības;3.27. darba vietas ergonomika;

248

3.28. profesionālās un vispārējās ētikas principi;3.29. lietvedība;3.30. grāmatvedības pamati.

3.49. Programmēšanas tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – programmēšanas tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– programmēšanas tehniķis veic programmatūras izstrādi, darbības

pārbaudi un darbības izmaiņas ar mērķi izveidot funkcionālu un izvirzītajāmprasībām atbilstošu vienkāršu programmatūras risinājumu vai tā komponentes.

Programmēšanas tehniķis strādā uzņēmumā, kas veic programmēšanu, vaikā pašnodarbināta persona, vai kā individuālais komersants.


1. Spēja lasīt un izprast programmatūras vai tās daļas tehniskoprojektējumu un shematisko attēlojumu un izmantot iegūto informāciju darbauzdevumu veikšanā.

2. Spēja iegūt informāciju par konkrētas programmatūras vai tās daļasuzbūvi un novērtēt darba apjomu.

3. Spēja izveidot programmatūras vienību, lietojot programmēšanasvalodu un ievērojot programmatūras izstrādes metodoloģiju un labo praksi.

4. Spēja lasīt un analizēt esošo programmatūras vienības pirmkodu unuzrakstīt programmatūras vienības pirmkodu, pārbaudīt tā atbilstību lietotājavajadzībām un veikt vienībtestēšanu.

5. Spēja izvērtēt koda struktūras atbilstību tā uzdevumam un veikt kodarefaktorēšanu (programmatūras koda struktūras jeb dizaina uzlabošana, bezsagaidāmās funkcionalitātes maiņas).

249

6. Spēja īsi un saprotami formulēt pirmkoda fragmenta darbības principus.

7. Spēja veidot datubāzes un lietot tās vadības sistēmas programmatūrasvienībām nepieciešamajā apjomā.

8. Spēja sagatavot testu datu komplektu piemērus, izvēlēties piemērotākosprogrammatūras vienības testēšanai un veikt programmatūras darbības pārbaudi.

9. Spēja uzturēt programmatūras daļu un nepieciešamības gadījumā toatjaunināt.

10. Spēja analizēt un novērst uzturamās programmatūras lietotājakonstatētās kļūdas, to cēloņus vai neatbilstību dokumentācijai.

11. Spēja noteikt darba uzdevuma izpildei nepieciešamās darbībasprioritārajā secībā, pamatoti noteikt un ievērot darba uzdevumu izpildestermiņus.

12. Spēja sagatavot rakstisku un mutisku informāciju par programmatūrasizstrādes, testēšanas, ieviešanas gaitu un programmatūras uzturēšanu,noformējot dokumentus atbilstoši darba uzdevumiem, ievērojot datuaizsardzības un konfidencialitātes principus.

13. Spēja izvērtēt iegūtās zināšanas un prasmes un pastāvīgi pilnveidotprofesionālo kvalifikāciju, regulāri iepazīstoties ar informācijas unkomunikācijas nozares profesionālajiem jaunumiem, izmantojot tehniskodokumentāciju, tīmekli un citus tehniskās informācijas avotus.

14. Spēja strādāt individuāli un komandā, ievērojot profesionālās ētikasprincipus, profesionālās saskarsmes un darba tiesisko attiecību normas.

15. Spēja organizēt, izmantot un uzturēt drošu darba vietu, ievērotelektrodrošības un ugunsdrošības, darba aizsardzības un vides aizsardzībasnormatīvo aktu prasības un sniegt pirmo palīdzību.

16. Spēja sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā, lietot profesionāloterminoloģiju.



250

1. Lietot informācijas un komunikācijas nozares standartus, realizētalgoritmus un lietot programmēšanas valodu, ievērojot normatīvo aktu prasībasinformācijas un komunikācijas tehnoloģiju nozarē.

2. Lasīt pirmkodu un izdalīt struktūras elementus programmatūrasvienības pirmkodā.

3. Pārbaudīt programmatūras vienības darbību.

4. Izvērtēt, salīdzināt un dokumentēt programmatūras vienības testu datus.

5. Veikt programmatūras testēšanu.

6. Novērst nepilnības izstrādājamās un uzturamās programmatūrasvienības pirmkodā.

7. Izmantot datubāzes darba uzdevuma veikšanai nepieciešamo datuiegūšanai, apstrādei un uzglabāšanai.

8. Izvērtēt programmatūras vienības datu plūsmas.

9. Formulēt programmatūras vienības pirmkoda fragmenta darbībasprincipus.

10. Izstrādāt programmatūras kodu atbilstoši noteiktajām funkcionālajāmun nefunkcionālajām prasībām, ievērojot metodoloģiju un labo praksi.

11. Sadalīt kompleksu darba uzdevumu loģiskos posmos un iteratīviizstrādāt un pilnveidot programmatūras kodu, līdz tas atbilst izvirzītajāmprasībām.

12. Refaktorēt programmatūras kodu, lai uzlabotu lasāmību un kodastruktūras atbilstību uzdevumam.

13. Izvēlēties programmatūras vienības testēšanas metodes unpaņēmienus.

14. Izveidot programmatūras vienības testu un testu datu komplektupiemērus.

15. Ievērot programmatūras vienības izstrādes termiņus.

16. Izprast programmatūras priekšmetisko jomu un lietotāju grupas.

251

17. Formulēt programmatūras vienības tehniskos risinājumus.

18. Izskaidrot programmatūras vienības vai tās daļu darbības principus.

19. Lietot atbilstošus programmatūras izstrādes rīkus.

20. Lasīt, saprast un izmantot tehnisko dokumentāciju, shematiskosapzīmējumus, vizualizācijas rīkus.

21. Lietot biroja lietojumprogrammatūru un tīmekļu pārlūkprogrammas,sagatavojot un noformējot dokumentus atbilstoši darba uzdevumiem.

22. Instalēt un konfigurēt programmatūras vienības vai tās daļas.

23. Plānot darba uzdevumus, to secību un izpildes termiņus veicamodarba pienākumu ietvaros.

24. Ievērot profesionālās ētikas principus un darba tiesisko attiecībunormas.


26. Komunicēt un sadarboties ar citiem speciālistiem, uzņēmuma vadību,esošajiem un potenciālajiem pasūtītājiem un to pārstāvjiem.

27. Pilnveidot profesionālo kompetenci.




31. Ievērot darba vietai un darba aprīkojuma lietošanai noteiktāsekspluatācijas prasības un atbilstošu darba drošības un veselības režīmu.

32. Ievērot darba aizsardzības, elektrodrošības un ugunsdrošībasnormatīvo aktu prasības.

33. Ievērot darba un vides aizsardzības normatīvo aktu prasības.


252



1.1. operētājsistēmu uzbūves pamati;1.2. informācijas sistēmu arhitektūras modeļi;1.3. kopu teorija;1.4. kombinatorika;1.5. trigonometriskās funkcijas;1.6. matemātiskie modeļi;1.7. loģiskās operācijas;1.8. komercdarbības pamati;1.9. informācijas iegūšanas paņēmieni;1.10. bīstamie atkritumi, to glabāšana un utilizācija.


2.1. programmatūras dzīves cikli;2.2. datorsistēmu arhitektūras modeļi;2.3. datortīklu tehnoloģijas;2.4. web programmēšanas pamati;2.5. programmēšanas valodas;2.6. operētājsistēmas;2.7. programmatūras koda strukturēšanas metodes un šabloni;2.8. programmatūras koda kvalitātes mērīšanas kritēriji un metodes;2.9. informācijas un komunikācijas tehnoloģijas nozares tiesiskais pamats

un normatīvie akti;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;2.11. saskarsmes psiholoģija;2.12. profesionālās ētikas principi;2.13. personu datu aizsardzība;2.14. lietvedības pamati;2.15. biroja tehnika un tās lietošanas iespējas.


3.1. algoritmi, datu tipi;3.2. datu struktūras;3.3. objektorientētas programmēšanas valodas;3.4. strukturētas programmēšanas valodas;3.5. datubāzu vadības sistēmas, SQL - (Structured Query Language -

strukturizētu pieprasījumu valoda) pamati;

253

3.6. programmēšanas vides;3.7. datu modelēšanas rīki;3.8. biroja programmatūra;3.9. ātrrakstīšana, tastatūras lietošana;3.10. matemātikas praktiskā lietojamība;3.11. valsts valoda;3.12. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.13. dokumentu noformēšanas pamatprincipi;3.14. e–pasts un citas komunikāciju programmas;3.15. darba aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.16. ergonomikas un veselības mācības pamati;3.17. ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi;3.18. vides aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.19. pirmā palīdzība;3.20. darba tiesiskās attiecības.

3.50. Datorsistēmu tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – datorsistēmu tehniķis.



1. Profesionālās kvalifikācijas līmenis – trešais profesionālāskvalifikācijas līmenis

2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– datorsistēmu tehniķis uzstāda vienkāršus lokālos datortīklus; pārbauda

un novērš kļūmes visu veidu datortehnikas un programmatūras darbībā;konfigurē, diagnosticē un modernizē datortehniku, programmatūru unvienkāršus lokālos datortīklus; sniedz konsultācijas darbā ar datortehniku,programmatūru un biroja tehniku, tai skaitā elektroniski un telefoniski; ar savuprofesionālo darbību veicina un uzlabo datorlietotāju darba efektivitāti.

Datorsistēmu tehniķis strādā uzņēmumā, kas sniedz informācijas unkomunikācijas tehnoloģijas pakalpojumus, vai kā pašnodarbināta persona vaiindividuālais komersants.


254

1. Spēja izvērtēt datortehnikas, vienkāršu lokālo datortīklu,operētājsistēmu un lietojumprogrammatūras atbilstību datorlietotāju vajadzībām.

2. Spēja uzstādīt, konfigurēt, pārvietot un noņemt datortehniku.

3. Spēja veikt datortehnikas un vienkāršu lokālo datortīklu apkopi unuzlabošanu, diagnosticēšanu, kļūmju novēršanu un vienkāršus remontdarbus.

4. Spēja uzstādīt, konfigurēt un atjaunināt operētājsistēmas unlietojumprogrammatūru, diagnosticēt un novērst kļūmes operētājsistēmu unlietojumprogrammatūras darbībā.

5. Spēja izvēlēties un lietot piemērotus materiālus, atbilstošus mehāniskosun elektriskos instrumentus, mērinstrumentus, tehnoloģisko risinājumu,programmnodrošinājumu un normatīvajos aktos un ražotāju specifikācijāsnoteiktās prasības.

6. Spēja organizēt un nodrošināt datu glabāšanas un apmaiņas kārtību,datu aizsardzību un iznīcināšanu no neizmantojamiem vai bojātiem datunesējiem.

7. Spēja lasīt, izprast darba uzdevumu izpildei nepieciešamos tehniskosrasējumus un shēmas, korekti interpretēt tehnisko dokumentāciju, veidot skicesun darba zīmējumus, ievērot standartizētās prasības.

8. Spēja noteikt darba uzdevumu izpildei nepieciešamās darbībasprioritārā secībā, izveidot pasūtījuma tehnisko specifikāciju, pamatoti noteikt unievērot darba uzdevumu izpildes termiņus.

9. Spēja iepazīstināt datorlietotājus ar datortehnikas, programmatūras unvienkāršu lokālo datortīklu darbības pamatprincipiem.

10. Spēja secīgi iepazīstināt datorlietotājus ar ļaundabīgo programmatūru,tās veidiem un izpausmēm, datorsistēmu un lokālo datortīklu fiziskoaizsardzību, datu aizsardzību un informācijas glabāšanu.

11. Spēja veidot prezentācijas.

12. Spēja regulāri un patstāvīgi sekot un iepazīties ar informācijas unkomunikāciju tehnoloģijas nozares jaunākajām tehnoloģijām, iekārtām, darbainstrumentiem un materiāliem, izmantot tehnisko dokumentāciju, tīmekli,datubāzes un citus tehniskās informācijas avotus.

255

13. Spēja sagatavot racionālus priekšlikumus datortehnikas un lokālodatortīklu attīstības plānošanai.

14. Spēja izvērtēt iegūtās zināšanas un prasmes un pastāvīgi pilnveidotprofesionālo kvalifikāciju.

15. Spēja komunicēt un sadarboties ar kolēģiem, datorlietotājiem unsaistīto profesiju speciālistiem, uzklausīt citus un argumentēti skaidrot savuviedokli.


17. Spēja izmantot biroja tehniku un sazināties ar datorlietotājiemmutvārdos, lietišķajā sarakstē, pa telefonu un elektroniski, noformēt dokumentusatbilstoši darba uzdevumiem, ievērot datu aizsardzības un konfidencialitātesprincipus.

18. Spēja profesionāli pārbaudīt un izvērtēt datortehnikas un vienkāršulokālo datortīklu atbilstību darba aizsardzības normatīvo aktu prasībām,nepieciešamības gadījumā atbilstoši rīkoties.

19. Spēja organizēt, izmantot un uzturēt drošu darba vietu, ievērotelektrodrošības un ugunsdrošības, darba aizsardzības un vides aizsardzībasnormatīvo aktu prasības un sniegt pirmo palīdzību.

20. Spēja ievērot profesionālās ētikas principus, profesionālās saskarsmesun darba tiesisko attiecību normas.

21. Spēja sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā un lietotprofesionālo terminoloģiju.


1. Izprast datortehnikas tehniskās iespējas un izvērtēt atbilstībudatorlietotāju prasībām.

2. Izvērtēt datortehnikas gatavību darbam un ekspluatācijas atbilstībudarba aizsardzības prasībām.

3. Uzstādīt, konfigurēt, pārvietot un noņemt datortehniku vienkāršā lokālāun publiskā datortīklā, uzstādīt un noņemt datortehnikas komponentes.

256

4. Veikt datortehnikas un operētājsistēmu apkopi, izvērtēt datortehnikasuzlabojumu nepieciešamību.

5. Iegūt un izvērtēt informāciju datortehnikas uzlabojumu veikšanai,noteikt datortehnikas defektus un datorlietotāju kļūmes darbā ar datortehniku.

6. Izmantot darba procesam atbilstošu tehnisko dokumentāciju,instrumentus, mērinstrumentus un materiālus.

7. Noteikt galvenos vienkārša lokālā datortīkla kvalitātes parametrus unizvērtēt uzlabojumu nepieciešamību.

8. Izveidot kabeļu sistēmu vienkāršam lokālam datortīklam, ierīkotdatortīkla pieslēguma vietas un savienojošos kabeļus.

9. Uzstādīt, konfigurēt un noņemt vienkārša lokālā datortīkla iekārtas.

10. Atrast un novērst kļūdas vienkārša lokālā datortīkla iekārtukonfigurācijā un vienkārša lokālā datortīkla infrastruktūrā.

11. Izvērtēt, uzstādīt un konfigurēt lietojumprogrammatūras prasībuatbilstību vienkārša lokālā datortīkla ātrdarbībai un datortehnikas parametriemun datorlietotāju vajadzībām.

12. Izvērtēt datora operētājsistēmu atbilstību datortehnikas parametriemun datorlietotāju vajadzībām, uzstādīt, nomainīt un konfigurēt datoraoperētājsistēmas atbilstoši datortehnikas tehniskajiem parametriem undatorlietotāju vajadzībām.

13. Automatizēt operētājsistēmu uzstādīšanas un konfigurēšanas procesusun veikt lietojumprogrammatūras, operētājsistēmu, dziņu, aparātprogrammatūrasatjaunināšanu.

14. Diagnosticēt un novērst kļūmes operētājsistēmu unlietojumprogrammatūras darbībā.

15. Atrast un izprast operētājsistēmu un lietojumprogrammatūrasģenerētus žurnālfailus.

16. Nodrošināt operētājsistēmu un lietojumprogrammatūras aizsardzībupret ļaundabīgo programmatūru un nodrošināt datorsistēmu un vienkāršu lokālodatortīklu fizisko aizsardzību.

257

17. Izvērtēt, identificēt, plānot un veikt datu aizsardzības pasākumus,plānot rezerves kopijām nepieciešamo vietu datu glabātuvēs vai uz datunesējiem.

18. Noteikt un īstenot datu glabāšanas un apmaiņas kārtību, izveidot daturezerves kopēšanas plānu, veikt datu rezerves kopēšanu, atjaunot datus norezerves kopijām.

19. Konfigurēt datu sinhronizāciju starp iekārtām un veikt drošu datuiznīcināšanu ar lietojumprogrammatūras līdzekļiem vai speciālām iekārtām.

20. Izveidot datortehnikas tehnisko parametru un lietojumprogrammatūrasaudita struktūru, iegūt, apkopot un prezentēt nepieciešamos audita datus.

21. Lasīt un saprast darba procesam nepieciešamos rasējumus un tehniskodokumentāciju.

22. Sagatavot un prezentēt priekšlikumus datortehnikas un lokālodatortīklu ierīkošanai un modernizēšanai.

23. Patstāvīgi veikt datortehnikas un programmatūras uzskaiti aratbilstošiem lietojumprogrammatūras līdzekļiem.

24. Plānot darba uzdevumus, to secību un izpildes termiņus.

25. Komunicēt un sadarboties ar kolēģiem un datorlietotājiem, uzklausītieteikumus un norādījumus.

26. Izveidot iepirkuma tehnisko specifikāciju un izmantot to darbaprocesā.

27. Izmantot biroja tehniku, sagatavot un noformēt dokumentus atbilstošidarba uzdevumiem.

28. Rīkoties saskaņā ar darba iekārtu un darba aprīkojuma lietošanasinstrukcijām.


31. Iegūt, izvērtēt, atlasīt un izmantot informāciju.

32. Ievērot normatīvo aktu, standartu un citas uzņēmumam saistošāsdokumentācijas prasības informācijas un komunikāciju tehnoloģijas nozarē.

258






38. Ievērot darba vietai un darba aprīkojuma lietošanai noteiktāsekspluatācijas prasības un atbilstošu darba drošības un veselības režīmu.

39. Ievērot elektrodrošības un ugunsdrošības, darba un vides aizsardzībasnormatīvo aktu prasības un sniegt pirmo palīdzību.



1.1. tehniskās grafikas pamati;1.2. kopu teorijas pamati;1.3. kombinatorika;1.4. trigonometriskās funkcijas;1.5. komercdarbības pamati;1.6. personas datu aizsardzība;1.7. autortiesības;1.8. iepirkuma procedūras;1.9. informācijas iegūšanas paņēmieni;1.10. prezentācijas sagatavošanas principi un tehnika.


2.1. relāciju datubāzes;2.2. datorloģika;2.3. programmēšanas pamati;2.4. datu struktūras;2.5. matemātiskie modeļi;2.6. informācijas un komunikācijas tehnoloģijas nozares tiesiskais pamats

un normatīvie akti;2.8. lietvedības pamati;

259

2.9. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. datortehnikas galvenās komponentes, to funkcijas un savietojamība;3.2. pieslēgvietu standarti;3.3. tīkla protokoli un standarti;3.4. datortīklu arhitektūra;3.5. aktīvās un pasīvās komponentes;3.6. biroja lietojumprogrammatūra;3.7. operētājsistēmas;3.8. datu pārraides protokolu kopums (OSI modelis) – (Open Systems

Interconnection Basic Reference Model, OSI model - Atvērto sistēmu sadarbībasbāzes etalonmodelis);

3.9. iekārtu un komponenšu instalēšana, automatizācija un konfigurēšana;3.10. disku un failu sistēmu vadība un konfigurēšana;3.11. operētājsistēmu ielādes problēmu novēršana un konfigurēšana;3.12. darba vides un grupu politiku konfigurēšana;3.13. attālinātās piekļuves un atbalsta nodrošināšana;3.14. sistēmas resursu un ražības pārraudzīšana;3.15. mākoņdatošana;3.16. tīmeklis, tā pārlūkprogrammu konfigurēšana;3.17. e–pasts, citas komunikāciju programmas un to konfigurēšana;3.18. matemātikas praktiskā lietojamība;3.19. valsts valoda;3.20. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.21. saskarsmes psiholoģija;3.22. profesionālās ētikas principi;3.23. prezentācijas sagatavošanas principi un tehnika;3.24. dokumentu noformēšanas pamatprincipi;3.25. biroja tehnika un tās pielietošanas iespējas;3.26. darba aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.27. ergonomikas un veselības mācības pamati;3.28. ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi;3.29. vides aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.30. bīstamie atkritumi, to glabāšana un utilizācija;3.31. pirmā palīdzība;3.32. darba tiesiskās attiecības.

3.51. Telekomunikāciju tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – telekomunikāciju tehniķis.

260




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– telekomunikāciju tehniķis ierīko telekomunikāciju tīklu; novērtē tīkla un

tā elementu veiktspēju; veic tīkla bojājumu diagnostiku un novēršanu; konfigurēkomutācijas un maršrutēšanas iekārtas, izmantojot atbilstošus instrumentus,mērinstrumentus un programmnodrošinājumu; ar savu profesionālo darbībunodrošina kvalitatīvu un nepārtrauktu telekomunikāciju tīkla darbību unattīstību.

Telekomunikāciju tehniķis strādā uzņēmumos, kuri sniedztelekomunikāciju tīklu ierīkošanas, būvniecības, uzturēšanas un apkalpošanaspakalpojumus, vai kā pašnodarbināta persona, vai kā individuālais komersants.


1. Spēja izvērtēt telekomunikāciju piekļuves tīkla atbilstību normatīvajosaktos noteiktajām prasībām un telekomunikāciju lietotāju vajadzībām.

2. Spēja ierīkot telekomunikāciju tīklu iekštelpās un ārējā vidē.

3. Spēja veikt telekomunikāciju iekārtu elektrobarošanas tehniskoapkalpošanu.

4. Spēja veikt telekomunikāciju piekļuves tīkla iekārtu konfigurācijasdarbus.

5. Spēja veikt telekomunikāciju tīkla elementu fizisko apsekošanu, lietojotatbilstošus mehāniskos un elektriskos instrumentus un mērinstrumentus.

6. Spēja veikt vadu un bezvadu telekomunikāciju tīkla parametrumērījumus, lietojot atbilstošus mērinstrumentus un programmnodrošinājumu.

7. Spēja dokumentēt un analizēt iegūtos vadu un bezvadutelekomunikāciju tīkla parametru mērījumu rezultātus.

8. Spēja diagnosticēt un novērst bojājumus telekomunikāciju tīkla darbībāun konfigurācijas kļūdas telekomunikāciju tīkla iekārtās, lietojot atbilstošus

261

mehāniskos un elektriskos instrumentus, mērinstrumentus unprogrammnodrošinājumu.

9. Spēja lasīt un izprast darba uzdevumu izpildei nepieciešamos tehniskosrasējumus un shēmas, korekti interpretēt tehnisko dokumentāciju un izmantotiegūto informāciju darba procesā.

10. Spēja veidot skices un darba zīmējumus telekomunikāciju tīklaierīkošanai un ievērot standartizētās prasības.

11. Spēja noteikt darba uzdevumu izpildei nepieciešamās darbībasprioritārajā secībā, izveidot ierīkojamā telekomunikāciju tīkla tehniskospecifikāciju, pamatoti noteikt un ievērot darba uzdevumu izpildes termiņus.

12. Spēja izmantot atbilstošas telekomunikācijas tehnoloģijas, izvēlētiesun lietot atbilstošus mehāniskos un elektriskos instrumentus, mērinstrumentus,tīkla iekārtas un materiālus.

13. Spēja iepazīstināt ar izstrādāto telekomunikāciju piekļuves tīklarisinājumu, pamatot, saskaņot un veikt nepieciešamās korekcijas.

14. Spēja iepazīstināt telekomunikāciju tīkla lietotājus artelekomunikāciju pakalpojumiem, telekomunikāciju tīkla gala iekārtuizvietojumu, diagnostikas metodēm un drošu lietošanu.

15. Spēja veidot prezentācijas.

16. Spēja regulāri un patstāvīgi sekot un iepazīties ar informācijas unkomunikācijas nozares jaunākajām tehnoloģijām, materiāliem, mehāniskajiemun elektriskajiem instrumentiem, izmantojot tehnisko dokumentāciju, tīmekli,datubāzes un citus tehniskās informācijas avotus.

17. Spēja sagatavot racionālus priekšlikumus telekomunikāciju tīklaattīstības plānošanai.

18. Spēja izvērtēt iegūtās zināšanas un prasmes un pastāvīgi pilnveidotprofesionālo kvalifikāciju.

19. Spēja komunicēt un sadarboties ar kolēģiem, telekomunikāciju tīklalietotājiem un saistīto profesiju speciālistiem, uzklausīt citus un argumentētiskaidrot savu viedokli.


262

21. Spēja ievērot elektrodrošības, ugunsdrošības, darba un videsaizsardzības normatīvo aktu prasības un sniegt pirmo palīdzību.

22. Spēja ievērot profesionālās ētikas principus un darba tiesisko attiecībunormas.

23. Spēja sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā un lietotprofesionālo terminoloģiju.


1. Izvērtēt telekomunikāciju tīkla atbilstību lietotāju prasībām.

2. Izvērtēt telekomunikāciju tīkla atbilstību ekspluatācijas prasībām ungatavību darbam.

3. Izveidot kabeļu sistēmu telekomunikāciju tīklam un ierīkot pieslēgumavietas iekštelpās un ārējā vidē.

4. Veikt telekomunikāciju tīkla izbūvi un veidot telekomunikāciju tīklakabeļu savienojumus iekštelpās un ārējā vidē.

5. Savienot vadu un bezvadu telekomunikāciju tīkla elementus.

6. Savienot telekomunikāciju iekārtas ar atbilstošajām saskarnēm.

7. Izvēlēties darba procesam atbilstošākās tehnoloģijas.

8. Novērtēt telekomunikāciju tīkla un tā elementu veiktspēju.

9. Konfigurēt komutācijas un maršrutēšanas iekārtas.

10. Diagnosticēt un novērst bojājumus telekomunikāciju tīkla darbībā unkonfigurācijas kļūdas telekomunikāciju tīkla iekārtās.

11. Veikt telekomunikāciju iekārtu elektrobarošanas tehniskoapkalpošanu.

12. Veikt vadu un bezvadu telekomunikāciju tīkla parametru mērījumusun analizēt telekomunikāciju tīklu apsekošanas procesā iegūtos vadu un bezvadutelekomunikāciju tīkla parametru mērījumus.

263

13. Nomainīt bojātus telekomunikāciju tīkla elementus.

14. Izvēlēties un lietot darba procesam atbilstošas iekārtas, materiālus,mehāniskos un elektriskos instrumentus, mērinstrumentus unprogrammnodrošinājumu.

15. Izvērtēt tīkla uzlabojumu nepieciešamību, pamatojoties uz galvenajāmtelekomunikāciju piekļuves tīkla veiktspējas parametru vērtībām.

16. Veidot skices, darba zīmējumus un datorizētās shēmastelekomunikāciju tīkla ierīkošanai un uzlabojumu veikšanai.

17. Sagatavot ierīkojamā telekomunikāciju tīkla dokumentāciju.

18. Lietot darba procesā standartizētus telekomunikāciju tīkla elementuapzīmējumus.

19. Lasīt un saprast darba procesam nepieciešamos rasējumus un tehniskodokumentāciju.

20. Sagatavot un prezentēt priekšlikumus par turpmāko infrastruktūrasattīstību un telekomunikāciju tīkla ierīkošanu un modernizēšanu.

21. Plānot darba uzdevumus, to secību un izpildes termiņus.

22. Komunicēt un sadarboties ar citiem speciālistiem, uzņēmuma vadību,uzklausīt ieteikumus un norādījumus.

23. Sazināties, komunicēt un sadarboties ar esošajiem un potenciālajiemtelekomunikāciju tīkla lietotājiem.

24. Noformēt dokumentus atbilstoši darba uzdevumam.

25. Rīkoties saskaņā ar lietošanas instrukcijām par darba iekārtu un darbaaprīkojuma ekspluatāciju.


27. Iegūt, izvērtēt, atlasīt un izmantot informāciju.

28. Ievērot normatīvo aktu, standartu, tehniskās dokumentācijas prasībastelekomunikāciju tīkla ierīkošanai, būvniecībai un uzraudzībai.

264






34. Ievērot darba vietai un darba aprīkojuma lietošanai noteiktāsekspluatācijas prasības.

35. Ievērot darba vietai un darba aprīkojumam atbilstošas darba drošībasun veselības aizsardzības normatīvo aktu prasības.

36. Ievērot darba un vides aizsardzības normatīvos aktu prasības.

37. Ievērot ugunsdrošības un elektrodrošības normatīvo aktu prasības.

38. Rīkoties elektrotraumu gadījumā.




1.1. elektronikas pamati;1.2. datorsistēmu uzbūves pamati;1.3. operētājsistēmu pamati;1.4. datortīklu tehnoloģijas;1.5. trigonometriskās funkcijas;1.6. kopu teorija;1.7. kombinatorika;1.8. algoritmi, datu modeļi;1.9. objektorientētās programmēšanas pamati;1.10. komercdarbības pamati;1.11. veselības mācības pamati;1.12. ergonomikas principi;1.13. kolektīvie aizsardzības līdzekļi;1.14. informācijas iegūšanas paņēmieni;

265

1.15. prezentācijas sagatavošanas principi un tehnika.


2.1. elektrosakaru teorija;2.2. pārraides sistēmas;2.3. elektrotehnikas pamati;2.4. datoru un telekomunikāciju tīklu protokoli;2.5. telekomunikāciju tīklu arhitektūra;2.6. elektriskā strāva;2.7. elektriskie lādiņi un elektriskais lauks;2.8. magnētiskā mijiedarbība, elektriskās strāvas magnētiskais lauks, laika

mainīgu elektrisko un magnētisko lauku mijiedarbība;2.9. fizikālo lielumu mērīšanas metodes;2.10. materiāli, to veidi, vielu un materiālu īpašības, materiālu lietošana;2.11. lietvedības pamati;2.12. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. bezvadu un vadu telekomunikāciju tīkli un to elementi;3.2. telekomunikāciju tīklu tehniskā apkalpošana;3.3. optisko dzīslu savienošanas tehnoloģija;3.4. kabeļu savienojumu veidošanas tehnoloģija;3.5. telekomunikāciju tehniķa mehāniskie un elektriskie instrumenti, to

veidi un lietošana;3.6. telekomunikāciju tīkla parametru mērījumi un mērinstrumentu

lietošana;3.7. kabeļu stiprināšanas veidi;3.8. telekomunikāciju iekārtas un to vadības programmatūra;3.9. maršrutēšanas iekārtu konfigurācijas pamati;3.10. teksta redaktori;3.11. tabulrēķinu programmas;3.12. shēmu veidi, to iedalījums, datorizēta shēmu zīmēšana;3.13. standartizēti telekomunikāciju tīkla elementu apzīmējumi;3.14. valsts normatīvo aktu prasības par telekomunikāciju tīklu

ierīkošanas, būvniecības un uzraudzības kārtību;3.15. matemātiskās statistikas pamati; 3.16. matemātiskās statistikas programmnodrošinājums;3.17. tehniskās grafikas pamati;3.18. matemātikas praktiskā lietojamība;3.19. valsts valoda;3.20. viena svešvaloda saziņas līmenī;3.21. saskarsmes psiholoģija;

266

3.22. profesionālās ētikas principi;3.23. prezentācijas sagatavošanas principi un tehnika;3.24. dokumentu noformēšanas pamatprincipi;3.25. e–pasts un citas komunikāciju programmas;3.26. darba aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.27. ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi;3.28. rīcība elektriskās strāvas noplūdes gadījumā;3.29. vides aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.30. darba vides bīstamie faktori;3.31. bīstamie atkritumi, to glabāšana un utilizācija;3.32. pirmā palīdzība;3.33. individuālie aizsardzības līdzekļi;3.34. darba tiesiskās attiecības.

3.52. Vizuālā tēla stilista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – vizuālā tēla stilists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– vizuālā tēla stilists ir skaistumkopšanas nozares speciālists, kurš

sadarbībā ar klientu rada koptēlu, komplektē apģērbu, veido frizūru un grimu,apglezno seju un ķermeni; pieskaņo vidi; izvēlas koptēla veidošanainepieciešamos līdzekļus, tehnoloģiju un materiālus; aprēķina darba izmaksas;patstāvīgi plāno un organizē darbu; orientējas modes tendencēs.

Vizuālā tēla stilists strādā skaistumkopšanas salonos, kultūras un mākslasuzņēmumos vai kā individuālais komersants vai pašnodarbināta persona.


1. Spēja pozitīvas saskarsmes rezultātā mērķtiecīgi iepazīt klienta vēlmes,vajadzības un iespējas.

2. Spēja vizualizēt asociatīvo koptēlu atbilstoši uzdevumam.

267

3. Spēja prezentēt koptēla ieceri un radoši to pilnveidot sadarbībā arklientu.

4. Spēja pieņemt lēmumu par veicamajiem darbiem, to secību,atbilstošākajiem līdzekļiem, tehnoloģijām un materiāliem koptēla veidošanā.

5. Spēja komplektēt tērpu un aksesuārus koptēla veidošanai.

6. Spēja veidot frizūru un grimu koptēla veidošanai.

7. Spēja apgleznot seju un augumu koptēla veidošanai.

8. Spēja pieskaņot vidi vienota koptēla veidošanai.

9. Spēja iekārtot darba vidi koptēla radīšanai.

10. Spēja plānot koptēla izstrādes budžetu, sastādīt izmaksu tāmi unnoteikt pakalpojuma cenu.

11. Spēja sadarboties koptēla veidošanā ar nepieciešamajiemspeciālistiem.

12. Spēja sekot līdzi aktuālajām modes tendencēm un jaunākajāmtehnoloģijām, izmantojot dažādus informatīvos avotus.

13. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības un veiktdarba pienākumus, nekaitējot savai, klientu un citu personu veselībai.



16. Spēja lietot profesionālo terminoloģiju.





268


1. Izprast klienta vēlmes un vajadzības, nosakot koptēla veidošanasspecifiku.

2. Veikt klienta sejas un auguma mērījumus, noteikt to proporcijas,noformēt klienta anketu.

3. Noteikt klienta psiholoģisko tipu, individuālo stilu un krāsu paleti.

4. Izvirzīt idejas, veidot iztēlē priekšstatu par veidojamo koptēlu,argumentēti prezentēt koptēla ieceri.

5. Veidot apģērbu, frizūru, sejas un ķermeņa noformējumu skices.

6. Izmantot asociatīvos tēlu raksturojumus - šifrus vajadzīgā koptēlaveidošanai.

7. Pieņemt lēmumu par veicamajiem darbiem, secību, metodēm unlīdzekļiem koptēla veidošanā.

8. Ievērot aktuālās modes tendences un izmantot jaunākās tehnoloģijaskoptēla veidošanā.

9. Komplektēt apģērbu koptēla veidošanai un veidot tērpu mulāžu.

10. Veidot frizūru atbilstoši koptēla prasībām.

11. Izmantot atbilstošas materiālu apstrādes un vizāžas darbu tehnoloģijaskoptēla veidošanai.

12. Veidot vienota stila koptēlu, piemeklējot atbilstošu vidi, butaforijas,skaņu un gaismu.

13. Veidot savu vizuālā tēla stilista pieredzes materiālu apkopojumu.

14. Lietot informācijas meklēšanas un atlases līdzekļus koptēla veidošanasvajadzībām.

15. Izvēlēties koptēla veidošanai nepieciešamos materiālus un aprēķināt toizmaksas.

269

16. Pieņemt lēmumu par nepieciešamo speciālistu piesaistīšanu koptēlaveidošanai un strādāt komandā.

17. Orientēties ar koptēla veidošanu saistīto uzņēmumu piedāvājumā.

18. Iekārtot un uzturēt tīru darbavietu, izmantot atbilstošus dezinfekcijaslīdzekļus un aparatūru, ievērot personisko higiēnu.

19. Veikt darba pienākumus, nekaitējot savai, klientu un citu personuveselībai.

20. Atpazīt izmantojamo produktu un materiālu blakusparādības unnoteikt to iestāšanos.







27. Lietišķas sarunas laikā veidot pozitīvu saskarsmi ar klientu.






1.1. modes, stila, frizūru un grima vēsture;1.2. skaņas un gaismas izmantošana vienota tēla veidošanā;1.3. darba vides iespējamie riski.

270


2.1. modes un stila aktuālās tendences;2.2. vispārpieņemtās auguma un sejas proporcijas;2.3. sejas ādas tipi, uzbūve un kopšana;2.4. kopjošās un dekoratīvās kosmētikas produkti, instrumenti un

piederumi;2.5. apģērba komplektācijas principi;2.6. matu kopšanas un veidošanas produkti, instrumenti un piederumi,

matu krāsas un ilgviļņu sastāvi;2.7. dabisko un mākslīgo matu specifika;2.8. ķermeņa un sejas apgleznošanas krāsas, materiāli un tehnoloģijas;2.9. koptēla veidošanas materiālu īpašības, sastāvs un apstrāde;2.10. tērpu, aksesuāru un citu materiālu iegādes vietas un to specifika;2.11. indivīdu psiholoģiskie tipi;2.12. sociālās grupas un to stila specifika;2.13. verbālā un neverbālā saskarsme;2.14. kompozīcijas likumi;2.15. darba vietas apgaismojuma īpatnības;2.16. komandas veidošanas un darba principi;2.17. nodokļi un to veidi;2.18. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. stilista darba tehnoloģiskie procesi, līdzekļi, piederumi un tolietojums;

3.2. profesionālā un vispārējā ētika;3.3. darba aizsardzība (ergonomika, elektrodrošības noteikumi,

ugunsdrošības noteikumi, drošības zīmes un ierīces);3.4. vides aizsardzība.3.5. klienta individuālā faktūra;3.6. auguma mērījumu metodes un instrumenti;3.7. auguma un sejas formas, to proporciju saskaņošanas principi;3.8. asociatīvie raksturojumi – šifri;3.9. krāsu mācība;3.10. krāsu testēšanas metodes;3.11. telpiskuma radīšanas pamatprincipi;3.12. kopjošās un dekoratīvās kosmētikas produkti, instrumenti un

piederumi;3.13. tērpa stilistika;3.14. figūras korekcija ar apģērba un aksesuāru palīdzību;3.15. drapēšanas darbu tehnoloģija un pielietojamie instrumenti;

271

3.16. frizūras izveide atbilstoši sejas un galvas formai, augumaproporcijām, matu struktūrai un krāsai, vecumam, stilam;

3.17. sejas morfoloģija un korekcija;3.18. grima izveide atbilstoši sejas formai, ādas tipam un krāsu kolorītam,

vecumam, stilam;3.19. kino, foto, teātra, TV grimu specifika;3.20. frizūru un grimu tehnoloģijas;3.21. matu ķīmiskās apstrādes tehnoloģija;3.22. pastiža izstrādājumi;3.23. butaforiju veidošanas tehnoloģija, materiāli un instrumenti;3.24. koptēla veidošanas specefektu produkti un to pielietojums;3.25. dekorāciju piemērošana koptēla veidošanai;3.26. darbs ar klientu atbilstoši daudzveidīgajai uzdevumu specifikai;3.27. stilista pieredzes materiālu apkopojuma iespējas;3.28. elektroniskie informācijas meklēšanas un atlases līdzekļi;3.29. darba secības un darba laika organizācija;3.30. darba vides kultūra un personiskā higiēna;3.31. iespējamās materiālu izraisītās blakusparādības un alerģiskās

reakcijas un to pamatpazīmes;3.32. dezinfekcijas tehnoloģijas, līdzekļi, instrumenti, aparatūra un to

lietošana;3.33. pozitīvas saskarsmes veidošana;3.34. kalkulācijas metodes;3.35. valsts valoda;3.36. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.53. Ķīmijas tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – ķīmijas tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– ķīmijas tehniķis patstāvīgi veic ķīmisko sintēzi vai tās daļu, ķīmiskās un

fizikāli ķīmiskās analīzes, izmantojot klasiskās un instrumentālās analīzesmetodes atbilstoši nozares reglamentējošai dokumentācijai vai vadošāspeciālista norādēm; vecākā speciālista vadībā var veikt pētījumus.

272

Ķīmijas tehniķis strādā ķīmijas, pārtikas, farmācijas, kosmētikas unparfimērijas nozares uzņēmumu un zinātniski pētniecisko institūciju, videskontroles un citās laboratorijās.


1. Spēja patstāvīgi sagatavot telpas, iekārtas, ierīces, inženiertehniskāskomunikācijas, materiālus darba procesam un novērtēt to tehnisko stāvokli ungatavību darbam.

2. Spēja strādāt ar laboratorijas iekārtām, aprīkojumu unmērinstrumentiem atbilstoši nozares reglamentējošai dokumentācijai, labasražošanas prakses un labas laboratorijas prakses principiem.

3. Spēja strādāt ar ķīmiskajām vielām, to maisījumiem un citiemmateriāliem atbilstoši nozares reglamentējošai dokumentācijai, tai skaitānovērtēt ķīmisko vielu, to maisījumu un materiālu atbilstību kvalitātes prasībāmun darba uzdevumam.

4. Spēja lasīt un lietot nozares reglamentējošo dokumentāciju, dokumentētdarba procesu.

5. Spēja veikt ķīmisko sintēzi, sagatavot paraugus analīzēm.

6. Spēja veikt ķīmiskās un fizikāli ķīmiskās analīzes.

7. Spēja veikt ķīmisko un fizikāli ķīmisko analīžu un sintēžu rezultātuaprēķinus, tajā skaitā lietojot rezultātu statistiskas apstrādes programmas,izvērtēt iegūtos rezultātus un rīkoties atbilstoši nozares reglamentējošaidokumentācijai.

8. Spēja izprast un ievērot personīgās un ražošanas higiēnas prasības,darba specifiku klasificētajās telpās.

9. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darbapienākumus, nekaitējot savai veselībai, izmantojot atbilstošus kolektīvos darbaaizsardzības līdzekļus un individuālos aizsardzības līdzekļus.


11. Spēja ievērot sprādziendrošības, ugunsdrošības un elektrodrošībasnoteikumu prasības un atbilstoši rīkoties.

273

12. Spēja rīkoties pirmsavārijas un avārijas situācijās.


14. Spēja atbildēt par sava darba rezultātiem, racionālu darba laika unresursu izmantošanu, saskaņot savu darbību ar dažādu līmeņu speciālistiem.

15. Spēja strādāt komandā, neradot konfliktus un psiholoģiskudiskomfortu darbā, ievērojot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.




19. Spēja lietot informācijas tehnoloģijas savā profesionālajā darbībā.



1. Sagatavot telpas, iekārtas, ierīces, inženiertehniskās komunikācijas unmateriālus darba procesam.

2. Novērtēt iekārtu, ierīču, mērinstrumentu un inženiertehniskokomunikāciju tehnisko stāvokli un gatavību darbam.

3. Strādāt ar laboratorijas iekārtām, aprīkojumu un mērinstrumentiem.

4. Strādāt ar ķīmiskajām, tai skaitā ar īpaši bīstamām vielām, ķīmiskovielu maisījumiem un citiem materiāliem atbilstoši nozares reglamentējošāsdokumentācijas prasībām.

5. Veikt stingrai uzskaitei pakļauto ķīmisko vielu reģistrāciju.

6. Lasīt un lietot nozares reglamentējošo dokumentāciju.

7. Veikt ķīmisko sintēzi.

8. Sagatavot paraugus analīzēm.

274

9. Veikt ķīmiskās un fizikāli ķīmiskās analīzes.

10. Dokumentēt darba procesu.

11. Veikt ķīmisko un fizikāli ķīmisko analīžu un sintēžu rezultātuaprēķinus, tai skaitā lietot rezultātu statistiskas apstrādes programmas.

12. Izvērtēt iegūtos rezultātus un rīkoties atbilstoši nozaresreglamentējošai dokumentācijai.

13. Lasīt ķīmisko vielu/maisījumu/materiālu drošības datu lapas.

14. Piemērot ķīmijas nozares normatīvos aktus savā darbā.

15. Strādāt klasificētajās (pēc gaisa tīrības prasībām, pēc telpu aprīkojumaatbilstoši darbam ar dažādas bīstamības vielām u.c.) telpās.

16. Lietot labas laboratorijas prakses un labas ražošanas prakses principus.

17. Ievērot telpu, iekārtu un personīgās higiēnas prasības.

18. Uzkopt darba vietu, uzturēt tīru un sakoptu darba vidi.

19. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības normatīvo aktuprasībām, lietot individuālos aizsardzības līdzekļus un kolektīvos darbaaizsardzības līdzekļus, darbam paredzēto apģērbu un apavus un ievērot drošībaszīmes un signālus.






25. Strādāt individuāli un komandā.

26. Saskaņot savu darbību ar citiem uzņēmuma speciālistiem.

27. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.

275

28. Racionāli izmantot resursus.

29. Veikt darbu noteiktajā laikā un termiņā.





34. Pilnveidot savas profesionālās prasmes, iegūt un analizēt jaunuprofesionālo informāciju.

35. Lietot informācijas tehnoloģijas un biroja tehniku savā profesionālajādarbībā.




1.1. kvalitātes sistēmas;1.2. vides pārvaldības sistēmas;1.3. uzņēmuma struktūrvienības, to pamatfunkcijas;1.4. metroloģija;1.5. elektroiekārtas;1.6. ķīmijas nozares normatīvie akti;1.7. mikrobioloģijas pamati.


2.1. ķīmisko vielu un maisījumu klasifikācija un marķēšana;2.2. stingrai uzskaitei pakļautās vielas;2.3. ķīmisko vielu/maisījumu/materiālu uzglabāšanas principi un apstākļi;2.4. tehnoloģiskie procesi un iekārtas;2.5. kvalitātes nodrošināšanas pamati;2.6. tehnoloģisko komunikāciju marķējumi;2.7. labas ražošanas prakses pamatprincipi;2.8. labas laboratorijas prakses pamatprincipi;

276

2.9. atkritumu apsaimniekošana;2.10. saskarsmes pamatprincipi;2.11. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. neorganiskās ķīmijas pamati;3.2. organiskās ķīmijas pamati;3.3. analītiskās ķīmijas pamati;3.4. laboratorijas darbu tehnika;3.5. laboratorijas iekārtu un mērīšanas ierīču uzbūve, darbības principi un

ekspluatācija;3.6. ķīmisko vielu un maisījumu paraugu ņemšanas, marķēšanas,

uzglabāšanas pamatprincipi;3.7. darba procesa dokumentēšana;3.8. ķīmisko vielu un maisījumu droša lietošana, drošības datu lapas;3.9. spiediena iekārtas;3.10. darba aizsardzība (drošības zīmes un signāli, darba vides riski,

kolektīvie darba aizsardzības līdzekļi un individuālie aizsardzības līdzekļi, rīcībapirmsavārijas un avārijas situācijās, elektrodrošības noteikumi, ugunsdrošībasnoteikumi un ugunsdzēsības līdzekļi, pirmā palīdzība);

3.11. vides aizsardzība;3.12. darba higiēna;3.13. informācijas tehnoloģijas un biroja tehnika;3.14. saskarsmes psiholoģija;3.15. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.16. darba tiesiskās attiecības;3.17. valsts valoda;3.18. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī.

3.54. Mehatronisku sistēmu tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – mehatronisku sistēmu tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:

277

– mehatronisku sistēmu tehniķis veic automatizētos un datorizētivadāmos tehnoloģiskos procesos izmantotu mehānisku, elektronisku unprogrammējamu vadības ierīču montāžu, tehnisko apkopi, diagnostiku unremontu.

Mehatronisku sistēmu tehniķis strādā ražošanas un servisa uzņēmumos,var būt pašnodarbināta persona vai individuālais komersants.


1. Spēja analizēt darba uzdevuma izpildei nepieciešamo informāciju unpieņemt lēmumu.

2. Spēja izvēlēties darba veikšanai nepieciešamos darbarīkus,mērinstrumentus un diagnostikas iekārtas.

3. Spēja veikt atslēdznieka darbus.

4. Spēja veikt elektronisku, hidraulisku, mehānisku un pneimatiskumezglu diagnostiku, remontu un iestatīšanu.

5. Spēja komplektēt mehatronisku sistēmu komponentes, rezerves daļasun palīgmateriālus.

6. Spēja pārbaudīt iekārtu mezglu darbības atbilstību dotajiemparametriem.

7. Spēja veikt mehatronisku sistēmu tehnisko apkopi, diagnostiku,montāžu un remontdarbus.

8. Spēja noformēt tehnisko dokumentāciju saistībā ar apkopēm unremontdarbiem.

9. Spēja pārbaudīt un novērtēt mehatronisku sistēmu tehniķa instrumentu,aprīkojuma, darba apģērba, individuālo aizsardzības līdzekļu un kolektīvo darbaaizsardzības līdzekļu atbilstību darba aizsardzības prasībām.

10. Spēja lietot mehatronisku sistēmu tehniķa instrumentus unaprīkojumu, darba apģērbu, individuālos aizsardzības līdzekļus un kolektīvosdarba aizsardzības līdzekļus atbilstoši darba aizsardzības normatīvo aktuprasībām, ievērot elektrodrošības, ugunsdrošības noteikumu prasības darbavietā, lietot drošus darba paņēmienus, atpazīt drošības zīmes un ievērot tās.


278

12. Spēja saprast un ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības.



15. Spēja profesionāli pilnveidoties un sekot līdzi jaunākajāmtehnoloģijām mehatronikas jomā.

16. Spēja strādāt komandā, ievērojot profesionālās un vispārējās ētikaspamatprincipus.

17. Spēja plānot un organizēt savu darbu un uzņemties atbildību par savadarba rezultātu.



1. Strādāt ar darba pienākumu izpildei nepieciešamo informāciju unpieņemt lēmumus.

2. Strādāt ar darbam nepieciešamajām datubāzēm un katalogiem.

3. Lasīt mehatronisku sistēmu shēmas un izprast komponenšumijiedarbību.

4. Lasīt darbam nepieciešamo tehnisko dokumentāciju, ieskaitotrasējumus.

5. Izvēlēties mehatronisku sistēmu montāžas, apkopes vai remontdarbuveikšanai piemērotu tehnoloģiju.

6. Komplektēt mehatronisku sistēmu komponentes, rezerves daļas unpalīgmateriālus.

7. Izvēlēties montāžai un remontam nepieciešamos darbarīkus.

8. Izvēlēties darba veikšanai nepieciešamos mērinstrumentus undiagnostikas iekārtas.

279

9. Veikt mehatronisku sistēmu mezglu montāžu, apkopi, remontu unnomaiņu.

10. Veikt atslēdznieka darbus.

11. Pārbaudīt iekārtas vai mezgla parametru atbilstību tehnoloģiskajaispecifikācijai.

12. Pārbaudīt mezgla vai iekārtas kopumā darbības atbilstību tehniskajaidokumentācijai.

13. Veikt mehatronisku sistēmu diagnostiku.

14. Veikt izpildīto darbu dokumentēšanu.

15. Uzturēt darba vietu kārtībā darba laikā, sakārtot to pēc darba beigām.

16. Izprast un ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības.

17. Izvērtēt un ievērot dažādu mehatronisku sistēmu specifiskās darbaaizsardzības prasības.

18. Izvietot un ievērot darba drošības signālus un zīmes.

19. Ievērot elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumus.

20. Lietot iekārtu un darbagaldu aizsardzības aprīkojumu.

21. Pārbaudīt instrumentu un aprīkojuma atbilstību darba aizsardzībasnormatīvo aktu prasībām.

22. Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus un kolektīvos darbaaizsardzības līdzekļus.

23. Pilnveidot profesionālo kvalifikāciju, sekot informācijai parjaunākajām tendencēm mehatronikas jomā.

24. Darba uzdevuma ietvaros sadarboties ar citiem darbiniekiem, strādājotkomandā, ievērojot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus un darbakārtības noteikumus.

25. Veikt darba pienākumus, nekaitējot savai un citu personu veselībai.

26. Atpazīt darba vides riskus un veikt visus pasākumus, lai tos mazinātu.

280








1.1. ražošanas tehnoloģiskie procesi;1.2. ražošanas procesu organizācija;1.3. komercdarbības pamati;1.4. ergonomikas pamati.


2.1. ar montāžas, apkopes un remontdarbiem saistītā tehnoloģiskādokumentācija;

2.2. komunikācijas pamati;2.3. informācijas ieguves metodes;2.4. programmnodrošinājums programmējamo kontroleru

programmēšanai;2.5. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. mehatronisku sistēmu tehniķa darba instrumenti;3.2. mehatronisku sistēmu montāžas un remonta tehnoloģijas;3.3. mehatronisku sistēmu iestatīšana;3.4. rasēšanas pamati;3.5. tehniskā dokumentācija;3.6. tehnoloģiskā dokumentācija;3.7. veikto apkopju un remontdarbu dokumentēšana;3.8. atslēdznieka darba pamati;3.9. mērīšanas tehnoloģija;3.10. mērinstrumenti;3.11. diagnostikas pamati;

281

3.12. diagnostikas iekārtas;3.13. mehānikas pamati;3.14. mehānisku sistēmu diagnostika;3.15. hidraulikas pamati;3.16. hidraulisko sistēmu diagnostika;3.17. pneimatikas pamati;3.18. pneimatisko sistēmu diagnostika;3.19. elektrotehnikas pamati;3.20. elektriķa darba pamati;3.21. elektrosistēmu diagnostika;3.22. elektronikas pamati;3.23. elektronisku sistēmu diagnostika;3.24. informācijas tehnoloģijas;3.25. programmējamie loģiskie kontroleri;3.26. programmējamo loģisko kontroleru diagnostika;3.27. darba aizsardzība (darba vietas aizsardzības aprīkojums, darba

drošības zīmes un signāli, individuālie aizsardzības līdzekļi un kolektīvie darbaaizsardzības līdzekļi un to lietošana, darba aizsardzības prasības darbā arinstrumentiem un aprīkojumu, darba aizsardzība mehatroniskām sistēmām arspecifiskiem tehnoloģiskajiem procesiem, elektrodrošības noteikumi,ugunsdrošības noteikumi, rīcība ugunsgrēka gadījumā);

3.28. pirmās palīdzības sniegšana;3.29. valsts valoda;3.30. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.31. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.32. vides aizsardzība;3.33. darba tiesisko attiecību normas.

3.55. Koka izstrādājumu ražošanas tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums − koka izstrādājumu ražošanas tehniķis.

2. Profesijas kods − 3119 27.


1. Profesionālās kvalifikācijas līmenis − trešais profesionālās kvalifikācijaslīmenis.

2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:− koka izstrādājumu ražošanas tehniķis plāno, organizē, uzrauga un

kontrolē koka izstrādājumu ražošanas procesu; veic izejvielu, izejmateriālu un

282

gatavās produkcijas pieņemšanu, kontrolējot gatavās produkcijas untehnoloģiskā procesa atbilstību normatīvajiem aktiem un tehniskajaidokumentācijai; sagatavo tehnisko dokumentāciju un rasējumus; spēj strādāt arkokapstrādes tehnoloģiskajām iekārtām.

Koka izstrādājumu tehniķis strādā kokapstrādes un mēbeļu ražošanasuzņēmumos.


1. Spēja pieņemt noliktavā piegādātās izejvielas un izejmateriālus,novērtējot koksnes izejmateriālu atbilstību kvalitātes prasībām.

2. Spēja noteikt nepieciešamā koksnes izejmateriāla veidu, daudzumu undarba apjomu pasūtījuma izpildei.

3. Spēja sagatavot darba rasējumus un tehnisko dokumentāciju atbilstošidarba uzdevumam.

4. Spēja noteikt tehnoloģiskā procesa noviržu cēloņus, pamatojoties uztehniski normatīvajā dokumentācijā noteiktajiem parametriem, nodrošināt tonovēršanas pasākumus.

5. Spēja nodrošināt ražošanas posteņus ar izejvielām, izejmateriāliem,veicot to uzskaiti noliktavā.

6. Spēja nodrošināt kārtību ražošanas uzņēmuma struktūrvienībā.

7. Spēja lietot tehnoloģiskās zināšanas tehnoloģisko procesu kontrolē unvadīšanā, nodrošinot galveno ražošanas tehnoloģisko iekārtu optimālunoslogojumu.

8. Spēja plānot un organizēt veicamos darbus.

9. Spēja novērtēt darba riskus, izvēlēties un izmantot piemērotu darbaapģērbu un individuālos aizsardzības līdzekļus.

10. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības,nodrošināt to ievērošanu, veikt darba pienākumus, nekaitējot savai un citupersonu veselībai, atpazīt un ievērot drošības signālus un zīmes.

11. Spēja ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības.

283

12. Spēja izprast un ievērot ugunsdrošības prasības, veikt darbapienākumus, nodrošinot to ievērošanu ražošanas uzņēmuma struktūrvienībā.


14. Spēja izmantot informācijas tehnoloģijas, datubāzes, tehniskodokumentāciju un citus informācijas avotus un apgūt jaunākās tehnoloģijas,instrumentus un specializētās kokapstrādes programmas.


16. Spēja domāt racionāli un risināt problēmas.

17. Spēja pilnveidot kvalifikāciju atbilstoši darba devēja prasībām,izmantojot datorprogrammas mēbeļu konstruēšanai un rasēšanai.

18. Spēja nodrošināt produkcijas kvalitātes vadības sistēmas procedūru uninstrukciju ievērošanu.

19. Spēja sazināties un lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā unvienā svešvalodā.

20. Spēja ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.



1. Atšķirt koku sugas, kokmateriālu un to apstrādes izejvielu veidus.

2. Noteikt koksnes izejmateriālus, izejvielas pēc to marķējuma.

3. Izvēlēties un lietot piemērotu darba apģērbu un individuālosaizsardzības līdzekļus.

4. Izvēlēties un uzstādīt palīgierīces, aizsargierīces un koksnesgriezējinstrumentus.

5. Novērtēt kokapstrādes tehnoloģisko iekārtu, palīgierīču, aizsargierīčuun koksnes griezējinstrumentu tehnisko stāvokli un nolietojumu.

284

6. Salīdzināt esošos un nepieciešamos kokapstrādes tehnoloģisko iekārtuiestatījumus, apstrādes režīmus atbilstoši iekārtu ekspluatācijas instrukcijām.

7. Apmācīt kokapstrādes iekārtu operatorus strādāt ar kokapstrādestehnoloģiskajām iekārtām.

8. Strādāt ar programmvadības kokapstrādes darbmašīnu/līnijuspecializētajām programmām.

9. Noteikt un izvēlēties apstrādājamajam materiālam atbilstošus koksnesgriezējinstrumentus.

10. Izvēlēties un lietot mērinstrumentus kokapstrādes tehnoloģiskoiekārtu, koksnes griezējinstrumentu kontroles veikšanai.

11. Vadīt kokapstrādes mehāniskās apstrādes tehnoloģisko iekārtudarbību.

12. Novērtēt ar kokapstrādes mehāniskās apstrādes tehnoloģisko iekārtusaistīto iekārtu tehnisko stāvokli.

13. Izvēlēties atbilstošus mērinstrumentus un citus tehniskos līdzekļuskontrolmērījumu veikšanai.

14. Veikt saražotās produkcijas kontrolmērījumus un kvalitātes pārbaudes.

15. Veikt korekcijas kokapstrādes tehnoloģisko iekārtu iestatījumosatbilstoši veiktajiem ražotās produkcijas kontrolmērījumiem.

16. Uztvert, izprast un ievērot kokapstrādes tehnoloģisko iekārtu skaņas,vizuālos un tekstuālos paziņojumus.

17. Lasīt koksnes darbmašīnas/līnijas tehnoloģiskā procesa programmu,rasējumus un tehnisko dokumentāciju.

18. Noteikt un novērtēt kokapstrādes izejmateriālus atbilstošā darbauzdevuma veikšanai.

19. Vizuāli novērtēt kokapstrādes tehnoloģisko iekārtu tehnisko stāvokliun riska iespējas.

20. Organizēt darba vietu un veikt darbus atbilstoši darba aizsardzības,elektrodrošības, ugunsdrošības un vides aizsardzības normatīvo aktu prasībām.

285

21. Veikt saražotās produkcijas uzskaiti un noformēt dokumentāciju.

22. Strādāt kolektīvā, ievērojot profesionālās un vispārējās ētikaspamatprincipus.









1.1. ergonomika;1.2. jaunākās tehnoloģijas kokapstrādes nozarē;1.3. saskarsmes pamati;1.4. vadības pamati.


2.1. elektrodrošības noteikumi;2.2. rīcība elektriskās strāvas noplūdes gadījumā;2.3. izejmateriālu un izejvielu veidi, to īpašības un apzīmējumi;2.4. kokapstrādes tehniskie apzīmējumi;2.5. koksnes materiāli un to īpašības;2.6. matemātikas pamati;2.7. palīgierīces, palīgiekārtas un aizsargierīču veidi un darbības principi;2.8. elektrotehnikas pamati;2.9. fizikas pamati;2.10. finieru ražošanas tehnoloģija;2.11. plātņu ražošanas tehnoloģija;2.12. koksnes žāvēšana;2.13. kokzāģēšanas tehnoloģija;2.14. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.

286


3.1. darba organizācija;3.2. kokapstrādes tehnoloģiskais process;3.3. kokapstrādes tehnoloģisko iekārtu izvietojums;3.4. koksnes apstrādes darba uzdevumu veikšanas secība;3.5. informācijas tehnoloģijas un lietojumprogrammas;3.6. programmēšanas valoda;3.7. specializētās kokapstrādes programmvadības darbība;3.8. CAD datorizētā rasēšana;3.9. kokizstrādājumu konstruēšana un rasēšana;3.10. tehniskā dokumentācija;3.11. izejvielu un izejmateriālu kvalitātes prasības;3.12. izejmateriālu un izejvielu uzglabāšanas nosacījumi;3.13. izejmateriālu un izejvielu apjoma noteikšanas veidi un paņēmieni;3.14. koku sugas un to īpašības;3.15. koksnes uzbūve un bojājumi;3.16. koksnes apstrādes pamati;3.17. kokapstrādes tehnoloģisko ierīču darbība;3.18. mērinstrumentu, kontrolinstrumentu veidi un to lietošana;3.19. koka izstrādājumu ražošanas projektēšana;3.20. koka izstrādājumu ražošanas tehnoloģija;3.21. koksnes griešanas procesi;3.22. kokapstrādes tehnoloģiskās iekārtas, to uzbūve un darbības principi;3.23. datorvadības darbmašīnas un iekārtas;3.24. koksnes griezējinstrumenti un to veidi;3.25. koka izstrādājumu apdare;3.26. dokumentu pārvaldība;3.27. darba aizsardzība (drošības zīmes un signāli, individuālie

aizsardzības līdzekļi);3.28. ugunsdrošības noteikumi (rīcība ugunsgrēka gadījumā);3.29. pirmā palīdzība;3.30. vides aizsardzība;3.31. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.32. darba tiesiskās attiecības;3.33. valsts valoda;3.34. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.56. Sporta pasākumu organizatora profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – sporta pasākumu organizators.

287




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– sporta pasākumu organizators veic dažādu sporta aktivitāšu plānošanu

un organizēšanu; nodrošina sporta pasākumu tiesāšanu; izstrādā sportanodarbību grafikus un nodrošina treniņu procesu norisi; popularizē sportapasākumus un nodrošina sporta aktivitāšu īstenošanai nepieciešamo materiālitehnisko aprīkojumu.

Sporta pasākumu organizators strādā pašvaldībās, sporta federācijās,sporta, atpūtas un rehabilitācijas centros, izglītības iestādēs un citos uzņēmumos,kas īsteno sporta aktivitātes, var būt pašnodarbināta persona vai individuālaiskomersants.


1. Spēja organizēt kvalitatīvu sporta pasākumu, plānot laiku un noteiktprioritātes.

2. Spēja nodrošināt sporta pasākumu ar tam atbilstošiem materiālitehniskiem līdzekļiem.

3. Spēja organizēt sporta bāzes un inventāra efektīvu izmantošanu,rūpēties par tā saglabāšanu.

4. Spēja nodrošināt drošu sporta pasākuma un treniņu vidi.

5. Spēja organizēt treniņu procesu.

6. Spēja pārzināt sporta veidu specifiku un sacensību tiesāšanasorganizāciju.

7. Spēja publiski uzstāties un organizēt sporta pasākumus.

8. Spēja veikt sporta pasākumu popularizēšanu, nodrošināt reklāmu.

9. Spēja ievērot normatīvos aktus, standartus un noteikumus, kas saistīti arsportu un sporta pasākumu organizēšanu.

288

10. Spēja izstrādāt sporta pasākumus reglamentējošo dokumentāciju unnodrošināt tās ievērošanu.

11. Spēja atbilstoši grāmatvedības prasībām sagatavot finanšudokumentus.


13. Spēja lietot informācijas tehnoloģijas un biroja tehniku savāprofesionālajā darbībā.

14. Spēja koordinēt darba grupas un komandas darbu, motivēt komandudarbam.

15. Spēja strādāt radoši un risināt problēmsituācijas.



18. Spēja pārvaldīt valsts valodu un vienu svešvalodu.


20. Spēja pašizglītoties un nepārtraukti sekot sporta attīstībai, izmantotiegūtās zināšanas praksē.

21. Spēja ievērot veselības, vides un darba aizsardzības normatīvo aktuprasības.


23. Spēja ievērot ugunsdrošības, elektrodrošības un sabiedriskās kārtībasnoteikumus.



1. Pārzināt sporta pasākumu organizācijas metodiku.

289

2. Plānot un organizēt sporta pasākumus.

3. Izstrādāt un ievērot sporta pasākumus reglamentējošo dokumentāciju.

4. Izstrādāt sporta pasākumu un nodarbību grafikus.

5. Pārzināt sporta veidus.

6. Pārzināt sacensību tiesāšanas organizāciju.

7. Sekot aktualitātēm sporta nozarē.

8. Pārzināt treniņu procesu.

9. Uzstāties publiski un vadīt sporta pasākumus.

10. Nodrošināt sporta pasākumu ar tā īstenošanai nepieciešamo materiālitehnisko aprīkojumu.

11. Organizēt sporta pasākumu popularizēšanu un reklamēšanu.

12. Pārzināt finanšu piesaistes mehānismus.

13. Sagatavot finanšu dokumentus.

14. Pārzināt dokumentu pārvaldību.

15. Sazināties, sadarboties un veidot pozitīvu saskarsmi ar klientiem undarba kolēģiem.

16. Rīkoties nestandarta situācijās un apstākļos.




20. Uzņemties atbildību par pieņemtajiem lēmumiem un darbarezultātiem.

21. Veikt darba pienākumus atbilstoši darba aizsardzības, videsaizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības normatīvo aktu prasībām.

290


23. Pārzināt un lietot informācijas tehnoloģijas un biroja tehniku savāprofesionālā darbībā.







1.1. tiesību pamati;1.2. grāmatvedības pamati.


2.1. sporta vēsture;2.2. sporta teorija;2.3. projektu vadības pamati;2.4. tirgzinības pamati, tai skaitā reklāma;2.5. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. sporta pasākumu organizēšanas metodika;3.2. sporta vadība;3.3. vispārīgās pedagoģijas pamati;3.4. sporta psiholoģijas pamati;3.5. sanitārā higiēna;3.6. publiskā uzstāšanās;3.7. vadības pamati;3.8. ekonomikas pamati;3.9. saskarsmes kultūra;3.10. dokumentu pārvaldība;3.11. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.12. valsts valoda;3.13. viena svešvaloda saziņas līmenī;

291

3.14. darba aizsardzība (pirmā palīdzība, ugunsdrošības unelektrodrošības noteikumi, darba vietas ergonomika);

3.15. vides aizsardzība;3.16. informācijas tehnoloģijas un biroja tehnika;3.17. darba tiesiskās attiecības;3.18. bērnu tiesību aizsardzība.

3.57. Viesmīļa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – viesmīlis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– viesmīlis apkalpo viesus, ievērojot to vēlmes un apkalpošanas procesus;

apkalpojot viesus, lieto profesionālās prasmes viesu sagaidīšanā, komunikācijā,galda klāšanā, ēdienu un dzērienu piedāvāšanā, pārdošanā, pasniegšanā,norēķinu veikšanā; ir atbildīgs par sniegto pakalpojumu kvalitāti.

Viesmīlis strādā uzņēmumos, kas sniedz ēdināšanas pakalpojumus, varbūt pašnodarbināta persona vai individuālais komersants.


1. Spēja sagaidīt viesus, izprast un izpildīt to vēlmes un nodrošināt viesuapkalpošanu saskaņā ar uzņēmuma standartiem.

2. Spēja pieņemt un noformēt pasūtījumu, nodot to izpildei virtuves unbāra personālam.

3. Spēja klāt galdus ikdienas ēdienreizēs, banketos un svinībās, izmantotgalda klāšanas un dekorēšanas inventāru atbilstoši ēdienkartei, dzērienu kartei,pasākuma veidam un viesu vēlmēm.

4. Spēja pasniegt ēdienus un dzērienus, ievērojot viesu apkalpošanasstandartus.

292

5. Spēja pārzināt, ieteikt un piedāvāt vīnus saskaņā ar vīnu karti unēdienkarti.

6. Spēja veikt un uzraudzīt viesu apkalpošanas procesu, sekojot līdzi viesuapmierinātībai un labsajūtai.

7. Spēja risināt viesu apkalpošanas laikā radušās problēmsituācijasuzņēmumā noteiktajā kārtībā, atbilstoši rīkoties nestandarta un stresa situācijās,pieņemt lēmumus savas kompetences ietvaros.

8. Spēja organizēt un veikt uzņēmuma tirdzniecības telpas un darba vietassagatavošanu darbam.

9. Spēja veikt skaidras un bezskaidras naudas norēķinus ar viesiem,izmantot kases norēķinu sistēmas un maksājumu karšu termināļus.

10. Spēja sadarboties ar citiem speciālistiem viesmīlības pakalpojumunodrošināšanas ietvaros.

11. Spēja organoleptiski novērtēt produktu, izejvielu, ēdienu un dzērienukvalitāti.

12. Spēja raksturot, noteikt un lietot nepieciešamos produktus, materiālusun tehnoloģiskās iekārtas viesu apkalpošanas procesā.

13. Spēja lietot darba vietas prasībām atbilstošu darba apģērbu unaksesuārus, uzturēt darba kārtībā telpas un inventāru, ievērojot higiēnas un darbadrošības prasības.

14. Spēja pārdot uzņēmuma pakalpojumus – sniegt informāciju, ieteikt unraksturot viesiem piedāvātos ēdienus un dzērienus, to saderību un lietošanasspecifiku, piedāvāt un ieteikt uzņēmuma īpašos piedāvājumus.

15. Spēja veikt produkcijas pasūtījumu noliktavā un ievērot optimālostemperatūras režīmus produktu un dzērienu uzglabāšanai, sekot līdziizmantojamo produktu apjomam, derīguma termiņam un kvalitātei.

16. Spēja sastādīt uzskaites dokumentāciju un atskaites, materiālo vērtībuinventarizācijas aktus.


18. Spēja veidot un uzturēt pozitīvu saskarsmi ar kolēģiem un viesiem.

293

19. Spēja sadarboties ar citu uzņēmuma struktūrvienību personālu viesuapkalpošanas procesā un uzņēmuma mērķu sasniegšanā.

20. Spēja sekot līdzi aktuālajām tendencēm restorānu sektorā, izmantojotdažādus informatīvos avotus un informācijas tehnoloģijas.

21. Spēja informēt tiešo darba vadītāju par neatbilstošu produktu undzērienu kvalitāti, nelaimes gadījumu darbavietā vai iekārtu bojājumu.

22. Spēja ievērot vispārējās un profesionālās ētikas pamatprincipus unlietišķo etiķeti saskarsmē ar viesiem un kolēģiem.

23. Spēja sekmēt uzņēmuma apgrozījuma palielināšanos, radot pievilcīguuzņēmuma tēlu.

24. Spēja pastāvīgi pilnveidot profesionālās prasmes.


26. Spēja izprast uzņēmuma noteikto paškontroles sistēmu (HACCP –Hazard Analysis and Food Safety Plan), ievērot to, sniegt ieteikumus tāspilnveidei.

27. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības un veiktdarba pienākumus, nekaitējot savai, klientu un citu personu veselībai.



30. Spēja sazināties valsts valodā un vismaz divās svešvalodās.

31. Spēja lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vismaz divāssvešvalodās.


1. Noteikt un rīkoties ar darba pienākumu izpildei nepieciešamajiemproduktiem, izejvielām un tehnoloģiskajām iekārtām.

2. Plānot un veidot darba vietas iekārtojumu, novērtēt darba videsatbilstību pasūtījumu izpildei.

294

3. Izprast ēdienkartes, dzērienu kartes, apkalpošanas specifikācijas, tāmesun instrukcijas.

4. Ievērot uzņēmuma prasības attiecībā uz darba apģērbu un aksesuāriem.

5. Klāt galdu atbilstoši ēdienreizei, ēdienkartei un pasākuma veidam,izmantot atbilstošu galda klāšanas inventāru.

6. Piedāvāt un mutiski raksturot klientiem ēdienus, dzērienus, papildupreces un pakalpojumus, izskaidrot ēdienu un dzērienu izcelsmi, lietošanasprocesu.

7. Pārzināt vīna ražošanas metodes, galvenās ražotājvalstis un reģionus,vīnogu šķirnes un vīnu klasifikāciju.

8. Pārzināt vīnu un ēdienu saderību, raksturot vīnu kartē iekļautos vīnus,pasniegt tos atbilstoši vīnu pasniegšanas metodei.

9. Pārzināt klasisko un bezalkoholisko kokteiļu klasifikāciju,pagatavošanas metodes un pasniegšanu.

10. Novērtēt organoleptiski ēdienu un dzērienu kvalitāti.

11. Pieņemt, noformēt un izpildīt viesu pasūtījumu.

12. Pasniegt ēdienus un dzērienus, ievērojot ēdienu gatavošanastehnoloģisko procesu un savstarpējo saderību.

13. Veikt un uzraudzīt viesu apkalpošanas procesu, pārliecināties parviesu labsajūtu, radīt pievilcīgu uzņēmuma tēlu.

14. Nodrošināt informācijas apmaiņu uzņēmumā un sadarboties ar cituuzņēmuma struktūrvienību personālu viesu apkalpošanas procesā.

15. Veikt norēķinus ar dažādiem maksāšanas līdzekļiem, pārzinātelektronisko un datorizēto kases sistēmu un bezskaidras naudas norēķinutermināļu darbības pamatprincipus.

16. Pārzināt bāra un virtuves produktu un izejvielu īpašības ungatavošanas tehnoloģiju.

17. Uzglabāt produktus un izejvielas atbilstoši noteikumiem un sekot līdzito derīguma termiņiem.

295

18. Sistemātiski plānot pasūtāmo produktu apjomu un aizpildīt pasūtījumapavaddokumentus.

19. Sagatavot materiālo vērtību inventarizācijas aktus.

20. Lietot ar darba pienākumu izpildi saistītās datorprogrammas.

21. Veikt telpu, iekārtu un inventāra ikdienas apkopi, izmantotprofesionālos tīrīšanas līdzekļus, iekārtas un instrumentus.

22. Plānot un organizēt savu darbu un laiku, veikt darbu patstāvīgi unuzņemties atbildību par sava darba rezultātu.

23. Ievērot uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus.

24. Ievērot uzņēmumā izstrādāto paškontroles sistēmu (HACCP) un sniegtieteikumus tās pilnveidošanai.

25. Ievērot iespējamos riskus produktu uzglabāšanā un ēdienu un dzērienupasniegšanā.

26. Pastāvīgi pilnveidot viesmīļa profesionālās prasmes, sekot līdzijaunākajām tendencēm galda klāšanā, viesu apkalpošanā un tehnoloģijās.

27. Rīkoties atbilstoši lietišķajai etiķetei, veidot pozitīvu saskarsmi arviesi un risināt problēmsituācijas.

28. Pārzināt darba inventāra un telpu iekārtojuma tirgus piedāvājumu.

29. Pieņemt lēmumus savas kompetences ietvaros, strādāt komandā,atbilstoši rīkoties nestandarta situācijās.

30. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus unkonfidencialitāti.


32. Iekārtot un uzturēt tīru darba vietu, ievērot personiskās higiēnas unvispārējās darba higiēnas prasības darbā ar galda klāšanas inventāru.


296

34. Ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un higiēnas normatīvo aktuprasības.




38. Pārvaldīt vismaz divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī.

39. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vismaz divāssvešvalodās.



1.1. nacionālās galda kultūras tradīcijas;1.2. ēdināšanas uzņēmumu veidi;1.3. pieprasījuma atšķirības dienas, vakara, nedēļas, sezonas un laika

apstākļu ietekmē;1.4. dokumentu pārvaldības prasības;1.5. telpu, iekārtu un inventāra tīrīšanas līdzekļi un aparatūra.


2.1. ēdienu un dzērienu gatavošanas un viesu apkalpošanas laika standarti;2.2. ēdienkartes un dzērienu kartes sastādīšanas pamatprincipi;2.3. produktu saderība un fizikālās īpašības;2.4. klasisko ēdienu un dzērienu (alkoholisko un bezalkoholisko)

sastāvdaļas;2.5. apkārtējās vides ietekme uz produktiem;2.6. pasākumu veidi un apkalpošana to laikā, atbilstošais inventārs;2.7. starptautiskie un nacionālie galda klājuma veidi, izmantotā inventāra

un galda kultūras atšķirības, tradīcijas un īpatnības;2.8. lietišķās saskarsmes veidošana;2.9. viesu sūdzību risināšana uzņēmumā;2.10. atmiņa un tās treniņš;2.11. tehnoloģiskā dokumentācija – tehnoloģiskās kartes un kalkulācijas

kartes;2.12. profesionālie termini valsts valodā un vismaz divās svešvalodās.

297


3.1. standarta galda klāšanas veidi un apkalpošanas pamati;3.2. viesmīļa darba instrumenti, iekārtas un to lietojums;3.3. bāra, virtuves un tirdzniecības zāles tehnoloģisko iekārtu un inventāra

lietošana;3.4. produktu organoleptiskā kvalitātes novērtēšana;3.5. ēdienu un dzērienu (alkoholisko un bezalkoholisko gatavošanas un

pasniegšanas metodes;3.6. ēdienu un dzērienu (alkoholisko un bezalkoholisko) garšas atšķirības

un garšas neitralizētāji;3.7. vīnzinības pamati;3.8. tirgzinības un pārdošanas pamatprincipi;3.9. informācijas tehnoloģijas, darba pienākumu izpildei nepieciešamās

profesionālās datorprogrammas;3.10. kases dokumentācija un tās aizpildīšana;3.11. maksājuma līdzekļi un to veidi;3.12. kases norēķinu sistēmas;3.13. uzskaites un atskaites pamati;3.14. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi un

konfidencialitāte;3.15. lietišķā saskarsme;3.16. lietišķās etiķetes un protokola principi;3.17. darba tiesiskās attiecības;3.18. darba aizsardzība;3.19. sanitārās, vispārējās un personiskās higiēnas normas;3.20. vides aizsardzība;3.21. telpu un iekārtu tīrīšanas tehnoloģiskie procesi un secība;3.22. pirmā palīdzība;3.23. valsts valoda;3.24. divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī;3.25. uzņēmumā izstrādātās paškontroles sistēmas (HACCP).

3.58. Friziera -stilista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – frizieris -stilists.



298


2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– frizieris -stilists modelē un veido frizūras atbilstoši izstrādātajam

individuālajam stilistiskajam tēlam, sadarbojoties ar klientu un pēc vajadzībaspiesaistot citus speciālistus; veido individuālajam stilam un frizūrai piemērotugrimu; pārzina modes un stila laikmetu tendences; veido pozitīvas attiecības arklientu, spēj strādāt komandā.

Frizieris -stilists strādā skaistumkopšanas salonos, kultūras un mākslasuzņēmumos, var būt pašnodarbināta persona vai individuālais komersants.


1. Spēja izprast klienta vēlmes, individualitāti, matu un ādas īpatnības.

2. Spēja modelēt frizūras ar ideju skicēm un kolāžām atbilstošiizstrādātajam individuālajam stilistiskajam tēlam.

3. Spēja pilnveidot individuālā stilistiskā tēla idejisko ieceri saskaņā arklienta vēlmēm, pārzinot frizūru, grima un tērpu modes vēsturi un aktuālāstendences.

4. Spēja zīmēt modelēto frizūru tehnoloģiskās shēmas, izstrādāttehnoloģiskās kartes matu griešanai un ķīmiskās apstrādes procesiem.

5. Spēja plānot individuālā stilistiskā tēla veidošanas tehnoloģiskā procesadarbu secību.

6. Spēja izvēlēties veicamajam darbam atbilstošus materiālus,instrumentus, piederumus un iekārtas, darba apģērbu un individuālosaizsardzības līdzekļus.

7. Spēja mazgāt matus, masējot galvas ādu un izmantojot atbilstošusprofesionālos matu kopšanas līdzekļus.

8. Spēja griezt un filēt matus atbilstoši tehnoloģiskajām shēmām unkartēm.

9. Spēja noteikt klienta individuālo kolorītu.

10. Spēja ieveidot, krāsot un ķīmiski apstrādāt matus, ievērojotinstrukcijas un lietojot atbilstošas tehnoloģijas.

299

11. Spēja radoši veidot daudzveidīgas frizūras dažāda garuma matiem,izvēloties un lietojot atbilstošus materiālus, darba tehnoloģijas unmākslinieciskās izteiksmes līdzekļus.

12. Spēja rūpīgi izgatavot dažādas sarežģītības pakāpes izstrādājumus unrotājumus no grieztajiem matiem un to aizvietotājiem, kopt tos un radošiizmantot darba procesā.

13. Spēja pārveidot frizūras atbilstoši individuālajam stilistiskajam tēlam,lietojot profesionālos un alternatīvos frizūru veidošanas un fiksācijas līdzekļus.

14. Spēja veidot grimu un veikt sejas korekciju ar dekoratīvās kosmētikaslīdzekļiem atbilstoši individuālajam stilistiskajam tēlam.

15. Spēja skūt galvu, bārdu un ūsas, griezt bārdu un ūsas, veidojot dažādasformas atbilstoši klienta sejas morfoloģiskajām īpatnībām un izvēlētajamvizuālajam tēlam, lietojot atbilstošas tehnoloģijas un profesionālo ādas kopšanaskosmētiku.

16. Spēja saskaņot klienta frizūru, grimu un tērpu atbilstoši konkrētajaisituācijai un novērtēt sava darba kvalitāti.

17. Spēja ieteikt klientam atbilstošu profesionālo matu kopšanaskosmētiku un paņēmienus matu ieveidošanai mājas apstākļos.

18. Spēja konsultēt klientu par izveidotās frizūras uzturēšanas sistēmu untransformēšanas iespējām.

19. Spēja piesaistīt klientus, reklamējot un pārdodot savus pakalpojumus.

20. Spēja iekārtot un uzturēt kārtībā darba vidi un darba vietu.

21. Spēja veikt darbu patstāvīgi vai komandā, uzņemties atbildību parsava darba rezultātu.

22. Spēja piesaistīt nepieciešamos speciālistus individuālā stilistiskā tēlaveidošanā.

23. Spēja aprēķināt pakalpojuma kopējās izmaksas un sagatavotnepieciešamās atskaites.

300

24. Spēja veidot aktuālāko frizūru kolekcijas, radoši analizēt frizūru,grima un tērpu modes tendences, jaunākās tehnoloģijas un darba metodesfriziera -stilista darbā, izmantojot dažādus informatīvos avotus.

25. Spēja pilnveidot friziera -stilista profesionālās prasmes un iemaņas.


27. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietotindividuālos aizsardzības līdzekļus un veikt darba pienākumus, nekaitējot savaiun citu personu veselībai.






1. Iekārtot friziera -stilista darba vietu, nodrošināt nepieciešamo materiāluapjomu un kvalitāti, instrumentu un iekārtu klāstu, ievērot to uzglabāšanasnoteikumus.

2. Uzklausīt un izprast klienta vēlmes un vajadzības, izprast uzdevumakopējo noskaņu.

3. Analizēt klienta individuālo stilu.

4. Noteikt matu struktūru un tekstūru, matu un ādas tipu, veselībasstāvokli, atpazīt matu un ādas bojājumus un slimības.

5. Noteikt figūras un sejas formu, saskatīt to harmonizēšanas unkoriģēšanas iespējas ar matu sakārtojuma palīdzību.

6. Modelēt frizūru atbilstoši individuālajam stilistiskajam tēlam, klientapersonībai un matu un ādas īpatnībām.

301

7. Zīmēt frizūras, lasīt un izstrādāt frizūru veidošanas tehnoloģiskāsshēmas.

8. Noformēt stila kolāžu atbilstoši individuālajam stilistiskajam tēlam.

9. Izskaidrot friziera -stilista darba uzdevuma gala rezultātu un sagatavotklientu apkalpošanas procesam.

10. Mazgāt galvu un masēt galvas ādu.

11. Veidot daudzveidīgas dienas un vakara frizūras un frizūru elementusno dažāda garuma matiem, izmantot mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus.

12. Veidot frizūru variācijas, ievērojot vienotu frizūras, grima un tērpastilu.

13. Griezt un filēt matus atbilstoši darba uzdevumam.

14. Sadalīt matus zonās atbilstoši griešanas shēmai.

15. Lietot dažādus matu ieveidošanas paņēmienus: uzkasīt, gofrēt, taisnot,lokot matus, veidot karsto un auksto ondulāciju.

16. Ieveidot matus ar fēnu, paceļot matu piesaknes, ieviļņojot matusfrizūras formas izveidei.

17. Tīt matus uz ruļļiem atbilstoši tehnoloģiskajām shēmām, izveidotfrizūru.

18. Lietot izstrādājumus no dabīgiem un mākslīgiem matiem un citiemmateriāliem, piepīt, piespraust un piešūt liekos matus vai citus izstrādājumus.

19. Noteikt klienta krāsu kolorītu, piemeklēt klienta koptēlam atbilstošākovariantu, lietojot matu krāsu paleti.

20. Pārbaudīt galvas ādas alerģisko reakciju pirms ķīmisko procesuuzsākšanas.

21. Veikt matu ķīmisko apstrādi (pigmentēt, krāsot, balināt, noņemtmākslīgo krāsu).

22. Ieteikt klientam matu kopšanas līdzekļus lietošanai mājas apstākļos.

302

23. Veidot grimu atbilstoši koptēlam un individuālajam krāsu kolorītamvai koriģēt seju ar dekoratīvas kosmētikas līdzekļiem.

24. Izveidot bārdas un ūsu formu atbilstoši sejas formai un koptēlam.

25. Plānot klienta stilistiskā tēla veidošanas laiku un darbu secību.

26. Piesaistīt uzdevuma veikšanai nepieciešamos speciālistus, plānot unorganizēt viņu darbu.

27. Atrast, atlasīt un izmantot informāciju friziera -stilista darba procesanodrošināšanai un pilnveidei.

28. Izstrādāt klientam izveidotā vizuālā tēla uzturēšanas sistēmu.

29. Lietot informācijas tehnoloģijas un izmantot datorprogrammas stilakolāžu veidošanai.

30. Veikt darbu patstāvīgi, novērtēt tā kvalitāti un uzņemties atbildību parsava darba rezultātu.

31. Sakārtot darba vietu pirms un pēc klientu apkalpošanas.

32. Aprēķināt individuālā stilistiskā tēla veidošanas pakalpojuma kopējāsizmaksas.

33. Sagatavot nepieciešamās atskaites.




37. Uzturēt tīru darba vietu, izmantot atbilstošus dezinfekcijas līdzekļusun aparatūru, ievērot personiskās higiēnas prasības.

38. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālosaizsardzības līdzekļus.



303






1.1. stila etiķete;1.2. frizūras veidošanas palīgmateriālu īpašības;1.3. ādas slimības;1.4. citu speciālistu piesaiste vizuālā tēla veidošanā;1.5. darba vietas izgaismošanas pamatprincipi.


2.1. vizuālā tēla veidošanas radošā procesa pamatojums, secība,raksturojums;

2.2. modes, stila un kultūras vēsture;2.3. stilu veidi un modes tendences;2.4. frizūru modelēšana;2.5. frizūras transformēšanas darbu secības plānošana;2.6. galvas un sejas morfoloģiskās īpašības;2.7. ādas un matu uzbūve;2.8. matu bojājumi;2.9. klienta individuālais matu un ādas krāsas tonis;2.10. matu krāsu īpašības;2.11. matu krāsošanas tehnoloģiskā procesa darbu secības plānošana;2.12. matu izstrādājumi un to lietojums;2.13. grims, tā veidi un uzklāšana;2.14. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. friziera -stilista darba instrumenti, aparatūra, piederumi un tolietojums, tehnoloģiskie procesi;

3.2. individuālā stila veidošanas, modelēšanas un uzturēšanas paņēmieni;3.3. individuālā krāsu kolorīta noteikšanas paņēmieni;3.4. frizūru dizains un kompozīcija;3.5. krāsu mācības pamatprincipi;3.6. zīmēšanas pamatprincipi;

304

3.7. informācijas tehnoloģijas, datorprogrammas stila kolāžu veidošanai;3.8. matu un ādas tipi;3.9. matu struktūra un tekstūra;3.10. sejas un ķermeņa forma un proporcijas;3.11. matu mazgāšanas un galvas masāžas procesi;3.12. matu griešanas tehnoloģiskā procesa darbu secības plānošana;3.13. matu zonējums un tā tehnoloģiskās shēmas;3.14. matu griešanas shēmu kombinēšana;3.15. matu uztīšanas metodes;3.16. karstā un aukstā ondulācija;3.17. dienas un vakara frizūras;3.18. matu krāsošanas tehnoloģiskās shēmas;3.19. matu ķīmiskās apstrādes procesi;3.20. bārdas un ūsu apstrāde;3.21. matu kopšanas līdzekļi, to ķīmiskais sastāvs un iedarbība;3.22. iespējamās materiālu izraisītās blakusparādības un alerģiskās

reakcijas;3.23. kalkulācijas metodes;3.24. lietvedība;3.25. profesionālās informācijas avoti;3.26. vadības pamatprincipi;3.27. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.28. lietišķā saskarsme;3.29. darba tiesiskās attiecības;3.30. darba aizsardzība (individuālie aizsardzības līdzekļi);3.31. elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumi;3.32. pirmā palīdzība;3.33. higiēnas noteikumi;3.34. dezinfekcijas tehnoloģijas, līdzekļi, instrumenti, aparatūra un to

lietošana;3.35. vides aizsardzība;3.36. valsts valoda;3.37. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī.

3.59. Apsardzes organizatora profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – apsardzes organizators.



305


2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– apsardzes organizators organizē un koordinē objekta apsardzes dienesta

darbu, lai nodrošinātu apsargājamā objekta mantas, komercdarbības unpersonāla aizsardzību pret pastāvošajiem riskiem; sniedz priekšlikumus vadībaipar drošības uzlabošanas jautājumiem; organizē drošības, ugunsdrošības, videsun citu normatīvo aktu prasības izpildi.

Apsardzes organizators strādā uzņēmumā, kas nodrošina objektaapsardzi.


1. Spēja nodrošināt apsargājamā objekta drošību un aizsardzību.

2. Spēja veikt un pilnveidot apsargājamā objekta drošības auditu, unizstrādāt drošības koncepciju.

3. Spēja nodrošināt apsardzes darbu apsargājamā objekta rīkotajospasākumos.

4. Spēja konsultēt apsargājamā objekta darbiniekus drošības jautājumos.

5. Spēja noformēt nepieciešamo dokumentāciju, ievērojot dokumentupārvaldības noteikumus.

6. Spēja sniegt priekšlikumus iekšējo normatīvo aktu izstrādei unuzlabošanai drošības jautājumos.

7. Spēja organizēt un kontrolēt apsargājamā objekta dokumentuuzglabāšanu un pārzināt to aprites prasības.

8. Spēja izstrādāt apsardzes rīcības plānu un kontrolēt tā izpildi.

9. Spēja izprast un pārzināt drošības tehniskās sistēmas.

10. Spēja kontrolēt drošības sistēmas uzstādīšanu, darbību un apkopi.

11. Spēja pārzināt apsargājamā objekta materiālo vērtību saglabāšanasprincipus un izstrādāt priekšlikumus to pilnveidei.

12. Spēja novērtēt apsargājamā objekta apsardzes darbinieku uzticamību.

306

13. Spēja sekot līdzi jaunākajām noziedzības tendencēm un metodēm,lietot apsardzes nozares novitātes.

14. Spēja sadarboties ar tiesībsargājošajām iestādēm.

15. Spēja pārzināt un sekot līdzi ar apsardzes darbību saistītajiemnormatīvajiem aktiem.

16. Spēja piedalīties darba intervijās un izvērtēt apsardzes darbiniekupretendentu atbilstību veicamo pienākumu izpildei.

17. Spēja atlasīt apsardzes darbiniekus atbilstoši veicamajam uzdevumamapsargājamajā objektā, plānot un organizēt viņu darbu, motivējot efektīvākaidarba izpildei.

18. Spēja novērtēt un motivēt pakļautībā esošos darbiniekus.

19. Spēja celt profesionālo kvalifikāciju, kā arī motivēt citus darbiniekusprofesionāli pilnveidoties.



22. Spēja strādāt komandā un sadarboties ar kolēģiem, ievērojotsaskarsmes prasmes, profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.

23. Spēja racionāli izmantot savu darba laiku.


25. Spēja ievērot darba aizsardzības un drošības tehnikas normatīvo aktuprasības.

26. Spēja ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, veiktprofesionālos pienākumus, nekaitējot apkārtējai videi.

27. Spēja ievērot personīgās higiēnas prasības.

28. Spēja, ja nepieciešams, sniegt pirmo palīdzību.

29. Spēja ievērot formas tērpa nēsāšanas noteikumus.

307



1. Sastādīt organizācijas drošības audita plānu.

2. Apsekojot objektu, apzināt riskus un draudus.

3. Izstrādāt priekšlikumus risku un draudu novēršanai.

4. Izstrādāt risku un draudu novēršanas pasākumu secību.

5. Veikt drošības instruktāžu apsargājamā objekta darbiniekiem unuzraudzīt instruktāžas izpildi.

6. Sadarboties ar kolēģiem un strādāt komandā, ievērojot profesionālās unvispārējās ētikas pamatprincipus.

7. Identificēt problēmas un trūkumus drošības jautājumos.

8. Konsultēt uzņēmuma citu struktūrvienību darbiniekus drošībasjautājumos.

9. Noteikt uzņēmuma rīkoto pasākumu raksturu, kā arī izstrādāt pasākumunorises drošības plānu un organizēt pasākumos drošību atbilstoši drošībasplānam.

10. Pārzināt normatīvos aktus un citus saistošos dokumentus drošībasjomā un izpildīt tos.

11. Lietot informācijas tehnoloģijas un biroja tehniku savā profesionālajādarbībā.

12. Izvērtēt, atspoguļot un apkopot notikumu secību apsargājamajāobjektā.

13. Pārzināt apsargājamo objektu.

14. Izstrādāt iekšējos normatīvos aktus drošības jomā atbilstošiapsargājamā objekta drošības koncepcijai.

308

15. Pārzināt dokumentu uzglabāšanas un aprites noteikumus.

16. Izvērtēt un klasificēt ārkārtas situācijas atbilstoši to bīstamībaspakāpei, prognozēt un plānot rīcības gaitu, kontrolēt plāna izpildi.

17. Rīkoties ar drošības sistēmām, kontrolējot to uzstādīšanu, darbību unapkopi.

18. Novērtēt drošības aprīkojuma tehnisko stāvokli, identificēt problēmassarežģītību un rīkoties atbilstoši konkrētajai situācijai.

19. Kontrolēt materiālo vērtību drošību.

20. Novērst ļaunprātīgu rīcību pret uzņēmuma materiālajām vērtībām.

21. Saskatīt nepilnības un formulēt priekšlikumus apsargājamā objektamateriālo vērtību saglabāšanai.

22. Novērtēt objekta apsardzes darbinieku uzticamību.

23. Sekot līdzi apsardzes nozares aktualitātēm un sniegt priekšlikumusjaunāko risinājumu ieviešanai.

24. Novērtēt situāciju un identificēt pretlikumīgu darbību.

25. Nodot precīzu informāciju tiesībsargājošajām iestādēm pretlikumīgudarbību konstatēšanas gadījumos.

26. Lietot speciālus cīņas paņēmienus un apsardzes speclīdzekļus.

27. Pārzināt normatīvos aktus apsardzes jomā un sekot līdzi izmaiņāmtajos.

28. Analizēt jaunākās noziedzības tendences un metodes, lietot iegūtoinformāciju preventīvo pasākumu veikšanai.

29. Ievērot darba aizsardzības un drošības tehnikas normatīvo aktuprasības.

30. Organizēt un veikt pakļauto darbinieku instruktāžas drošības tehnikasjautājumos.

31. Piedalīties darba intervijās un izvērtēt pretendentu atbilstībuuzņēmumā veicamajiem drošības pasākumiem.

309

32. Izvērtēt darbinieka piemērotību veicamajam darbam un nepieciešamāsiemaņas konkrētu darbu izpildei.

33. Instruēt darbinieku par veicamajiem pienākumiem, ņemot vērā objektaspecifiku.

34. Plānot darba gaitu, efektīvi izmantojot resursus.

35. Elastīgi reaģēt uz izmaiņām darba procesos un pielāgoties pārmaiņām.

36. Organizēt komandas darbu, veidojot pozitīvu saskarsmi un efektīvirisināt problēmsituācijas.

37. Motivēt darbiniekus labākai darba izpildei.

38. Kontaktēties ar darbiniekiem un radīt pozitīvu psiholoģisko klimatukolektīvā.


40. Paaugstināt kvalifikāciju.

41. Pilnveidot komunikācijas prasmes.




45. Lietot jauniegūtās zināšanas apsardzes darba organizēšanā.

46. Patstāvīgi organizēt savu darbu, analizēt darba gaitu, uzņemtiesatbildību par sava darba rezultātu.

47. Pamatot savu viedokli un argumentēt to.

48. Ievērot personīgās higiēnas prasības un uzraudzīt, lai tās ievērotu arīciti darbinieki.

49. Kontrolēt darbinieku formas tērpu nēsāšanas noteikumu ievērošanu.

310

50. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības un veiktprofesionālos pienākumus, nekaitējot videi.

51. Sniegt pirmo palīdzību, novērtējot situāciju.



1.1. materiālo vērtību uzskaites principi;1.2. preču un citu materiālo vērtību uzglabāšanas noteikumi;1.3. monitoringa principi;1.4. informācijas avoti.


2.1. uzņēmuma struktūra;2.2. iekšējo normatīvo aktu izstrādes principi;2.3. dokumentu uzglabāšanas noteikumi;2.4. dokumentu aprite;2.5. pūļa psiholoģija;2.6. civilā aizsardzība;2.7. plānošana;2.8. efektīva resursu izmantošana;2.9. vadības stili;2.10. pārmaiņu vadība;2.11. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. risku un draudu klasifikācija;3.2. objekta teritorijas plānošana;3.3. objekta ģeogrāfiskā atrašanās vieta;3.4. drošības tehnikas noteikumi;3.5. veiksmīga komunikācija;3.6. drošības organizēšana;3.7. dokumentu pārvaldība;3.8. atskaišu sagatavošana;3.9. drošības koncepcija;3.10. ārkārtas situāciju klasifikācija;3.11. drošības tehniskās sistēmas;3.12. informācijas tehnoloģijas un biroja tehnika;3.13. saskarsmes psiholoģija;

311

3.14. tiesībsargājošās iestādes un tehniskie dienesti;3.15. normatīvie akti apsardzes jomā;3.16. darba tiesisko attiecību normas;3.17. darba aizsardzības noteikumi;3.18. personīgās higiēnas normas un formas tērpu nēsāšanas noteikumi;3.19. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.20. apsargājamā objekta darbības specifika;3.21. pirmā palīdzība;3.22. apsardzes darba un objekta specifika;3.23. laika plānošana;3.24. konfliktu risināšana;3.25. valsts valoda;3.26. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.27. vides aizsardzība.

3.60. Datorizētās ciparu vadības (CNC) metālapstrādes darbgalduiestatītāja profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – datorizētās ciparu vadības (CNC)metālapstrādes darbgaldu iestatītājs.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– datorizētās ciparu vadības (CNC) metālapstrādes darbgaldu iestatītājs

veic darbgaldu iestatīšanu atbilstoši tehnoloģiskajam procesam; operatīvi veicnepieciešamās tehnoloģiskā procesa korekcijas un sniedz tehnisku atbalstudatorizētās ciparu vadības (CNC) metālapstrādes darbgaldu operatoram.

Datorizētās ciparu vadības (CNC) metālapstrādes darbgaldu iestatītājsstrādā metālapstrādes un mašīnbūves nozares uzņēmumos un citos uzņēmumos,kuros ražošanas procesā izmanto datorizētos ciparu vadības (CNC) darbgaldus.


1. Spēja analizēt darba uzdevuma izpildei nepieciešamo informāciju unizpildīt darbu saskaņā ar tehnisko dokumentāciju.

312

2. Spēja izveidot datorizētās ciparu vadības (CNC) apstrādes procesaprogrammu.

3. Spēja izvēlēties un uzstādīt instrumentus un palīgierīces uz darbgaldaatbilstoši tehnoloģiskajam procesam.

4. Spēja ievadīt datorizētās ciparu vadības (CNC) apstrādes procesaprogrammu un koriģēt apstrādes režīmu, piesaistīt instrumentus un izgatavotkontroldetaļu.

5. Spēja pārbaudīt kontroldetaļas izmērus, analizēt iegūtos mērījumurezultātus un, ja nepieciešams, veikt izmaiņas datorizētās ciparu vadības (CNC)apstrādes procesa programmās.

6. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, tai skaitālietot darba apģērbu, individuālos aizsardzības līdzekļus un kolektīvos darbaaizsardzības līdzekļus atbilstoši darba aizsardzības prasībām, lietot darbgaldaaizsardzības aprīkojumu.




10. Spēja profesionāli pilnveidoties un sekot līdzi jaunākajāmtehnoloģijām datorizētās ciparu vadības (CNC) jomā.




14. Spēja sazināties valsts valodā.

15. Spēja sazināties vienā svešvalodā.


313

1. Lietot darba pienākumu izpildei nepieciešamo informāciju, izpildītdarbu, pamatojoties uz tehnisko dokumentāciju un sazinoties ar darba vadītāju.

2. Lasīt rasējumus.

3. Lasīt datorizētās ciparu vadības (CNC) apstrādes procesa programmu.

4. Izvēlēties atbilstošu tehnoloģisko aprīkojumu.

5. Izvēlēties darbgaldu iestatīšanai nepieciešamos instrumentus.

6. Izvēlēties un sagatavot palīgmateriālus atbilstoši tehnoloģiskajamprocesam.

7. Izveidot apstrādes programmu, analizējot darbgalda un instrumentuveiktspēju.

8. Ievadīt datorizētās ciparu vadības (CNC) apstrādes procesa programmuun koriģēt apstrādes režīmus.

9. Iestatīt un piesaistīt instrumentus.

10. Izvēlēties mērinstrumentus.

11. Pārbaudīt izmēru un virsmas kvalitātes atbilstību tehniskāsdokumentācijas prasībām.

12. Instruēt datorizētās ciparu vadības (CNC) metālapstrādes darbgalduoperatoru par darbgalda specifiku, tehnoloģisko procesu un tā izmaiņām.

13. Veikt darbgalda apkopi atbilstoši lietošanas instrukcijām.

14. Veikt darbgalda vizuālo un tehnisko pārbaudi pirms darba uzsākšanas.

15. Uzturēt kārtībā darba vietu.



18. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot iekārtu undarbgaldu aizsardzības aprīkojumu, pārbaudīt instrumentu un aprīkojuma

314

atbilstību darba aizsardzības prasībām, lietot individuālos aizsardzības līdzekļusun kolektīvos darba aizsardzības līdzekļus.



21. Apgūt profesionālās kvalifikācijas pilnveidei nepieciešamās zināšanas,sekot informācijai par jaunākajām tendencēm datorizētās ciparu vadības (CNC)darbgaldu jomā.

22. Darba uzdevuma ietvaros sadarboties ar citiem darbiniekiem, strādātkomandā un ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus un darbakārtības noteikumus.


24. Atpazīt darba vides riskus un veikt visus nepieciešamos pasākumus,lai mazinātu to ietekmi.







1.1. ražošanas tehnoloģiskie procesi;1.2. ražošanas procesu organizācija;1.3. komercdarbības pamati;1.4. ergonomikas pamati.


2.1. materiālmācība;2.2. smērvielas, dzesēšanas šķidrumi un citi tehnoloģiskie palīgmateriāli;2.3. kvalitātes kontrole;2.4. komunikācijas pamati;

315

2.5. informācijas ieguves metodes;2.6. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. tehniskā dokumentācija;3.2. materiālu apstrādes tehnoloģija;3.3. materiālu apstrādes instrumenti;3.4. darbgaldi un to tehnoloģiskās iespējas;3.5. instrumentu un palīgierīču stiprināšanas veidi;3.6. sagataves nostiprināšanas paņēmieni;3.7. datorizētās ciparu vadības (CNC) metālapstrādes darbgaldu darba

instrumenti;3.8. darbgaldu apkopes un darbības pārbaudes operācijas;3.9. instrumentu darbspējas novērtēšana;3.10. informātikas pamati;3.11. datorizētās ciparu vadības (CNC) programmēšanas valodas;3.12. atslēdznieka darbi;3.13. mērinstrumenti;3.14. mērīšanas metodes;3.15. virsmas kvalitātes kontroles metodes;3.16. pielaides un sēžas;3.17. rasēšanas pamati;3.18. darba aizsardzība (darba vietas aizsardzības aprīkojums, darba

drošības zīmes un signāli, individuālie aizsardzības līdzekļi un kolektīvie darbaaizsardzības līdzekļi un to lietošana, darba aizsardzības prasības darbā arinstrumentiem un aprīkojumu);

3.19. elektrodrošības noteikumi;3.20. ugunsdrošības noteikumi, rīcība ugunsgrēka gadījumā;3.21. pirmās palīdzības sniegšana;3.22. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.23. vides aizsardzība;3.24. darba tiesiskās attiecības;3.25. valsts valoda;3.26. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.61. Autovirsbūvju remontatslēdznieka profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – autovirsbūvju remontatslēdznieks.


316



2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– autovirsbūvju remontatslēdznieks veic transportlīdzekļu,

transportlīdzekļu sastāvu, traktortehnikas (turpmāk tekstā – transportlīdzekļi)virsbūvju, kabīņu, furgonu, vagonu (turpmāk tekstā – virsbūves), kā arī tosastāvdaļu nomaiņu, remontu, restaurāciju un virsmas sagatavošanu krāsošanai.

Autovirsbūvju remontatslēdznieks strādā uzņēmumos, kuros veictransportlīdzekļu tehnisko apkopi un remontu, specializējoties virsbūvjuremontdarbu izpildē, var būt pašnodarbināta persona vai individuālaiskomersants.


1. Spēja noteikt nepieciešamos transportlīdzekļu virsbūvju remontdarbusun saplānot tos atbilstoši ražotāju noteiktajai remonta tehnoloģijai.

2. Spēja noteikt transportlīdzekļu virsbūvju remontdarbu izmaksas unnovērtēt remontdarbu ekonomisko pamatotību.

3. Spēja sagatavot darba vietu transportlīdzekļu virsbūvju remontdarbuveikšanai.

4. Spēja novērtēt un izmērīt transportlīdzekļu virsbūvju deformācijulielumu un apjomu, plānot deformāciju novēršanas darbu secību un noteiktnepieciešamo tehnoloģiju.

5. Spēja veikt nepieciešamo transportlīdzekļu virsbūvju detaļu demontāžuun montāžu, kā arī veikt pretkorozijas apstrādi.

6. Spēja atjaunot transportlīdzekļu virsbūvju bojāto detaļu virsmu formas,izmantojot virsbūves remonta stendu, lietojot atslēdznieka rokas instrumentus unizmantojot alvošanas un špaktelēšanas remonttehnoloģiju.

7. Spēja transportlīdzekļu virsbūvju remontdarbos izmantot metināšanastehnoloģijas (gāzmetināšana, lokmetināšana, kontaktmetināšana).

8. Spēja kontrolēt darba kvalitāti, izdarot mērījumus un vizuāli novērtējottransportlīdzekļu virsbūves.

317

9. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, pārbaudīt unlietot remontatslēdznieka instrumentus un aprīkojumu, darba apģērbu,individuālos aizsardzības līdzekļus un kolektīvos darba aizsardzības līdzekļusatbilstoši darba aizsardzības normatīvo aktu prasībām.




13. Spēja profesionāli pilnveidoties un sekot līdzi jaunākajāmtehnoloģijām transportlīdzekļu virsbūvju remonta jomā.






1. Lasīt un izprast tehnisko dokumentāciju, izmantot iegūto informācijudarba procesā.

2. Vizuāli novērtēt transportlīdzekļu virsbūvju un to detaļu deformācijas.

3. Veikt transportlīdzekļu virsbūvju konstrukcijas ģeometrijaskontrolmērījumus.

4. Izvēlēties atbilstošāko tehnoloģisko risinājumu transportlīdzekļuvirsbūvju remontdarbu veikšanai.

5. Izmantot ražotāju noteikto transportlīdzekļu virsbūvju remontatehnoloģiju.

6. Vizuāli novērtējot un izmantojot mērierīces, pamatot, kurām detaļām,mezgliem vai agregātiem nepieciešama demontāža, nomaiņa vai remonts.

318

7. Lasīt darba uzdevumu un izveidoto tāmi.

8. Novērtēt transportlīdzekļu virsbūvju remontdarbu izmaksas undarbietilpību.

9. Sagatavot darba vietu atbilstoši izmantojamā aprīkojuma un iekārtulietošanas instrukcijām.

10. Lasīt iekārtu un instrumentu lietošanas instrukcijas.

11. Izmantot elektroniskos informācijas avotus un tehnisko literatūru.

12. Sagatavot palīgiekārtas atbilstoši izmantojamā aprīkojuma un iekārtulietošanas instrukcijām.

13. Sakārtot darba vietu atbilstoši uzņēmuma iekšējās kārtībasnoteikumiem.

14. Veikt iekārtu un instrumentu apkopi atbilstoši to lietošanasinstrukcijām.

15. Lietot mehāniskās, elektroniskās un lāzera mērierīces.

16. Izmantot darbā atslēdznieka rokas instrumentus un pneimatiskos unelektriskos rokas instrumentus.

17. Izmantot transportlīdzekļu virsbūvju remontu tehnoloģijai atbilstošusmateriālus.

18. Lietot maskēšanas materiālus.

19. Alvot un špaktelēt virsmas.

20. Atjaunot deformētās virsmas izvelkot.

21. Izmantot līmēšanas tehnoloģijas.

22. Izmantot metināšanas tehnoloģijas (gāzmetināšana, lokmetināšana,kontaktmetināšana).

23. Lietot virsmas deformācijas noteikšanas instrumentus.


319

25. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, tai skaitā strādājotpaaugstinātas bīstamības apstākļos.

26. Atpazīt drošības zīmes un ievērot tās.


28. Lietot iekārtu un darbgaldu aizsardzības aprīkojumu.

29. Pārbaudīt instrumentu un aprīkojuma atbilstību darba aizsardzībasnormatīvo aktu prasībām.

30. Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus un kolektīvos darbaaizsardzības līdzekļus.



33. Apgūt profesionālās kvalifikācijas pilnveidei nepieciešamās zināšanas,sekot līdzi informācijai par jaunākajām tendencēm transportlīdzekļu virsbūvjuremonttehnoloģiju jomā.

34. Piedalīties darba aizsardzības apmācībās (instruktāžās) un savlaicīgiveikt obligātās veselības pārbaudes.

35. Darba uzdevuma ietvaros sadarboties ar citiem darbiniekiem, strādājotkomandā un ievērojot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus undarba kārtības noteikumus.


37. Atpazīt darba vides riskus un veikt visus nepieciešamos pasākumus,lai mazinātu to ietekmi.





320



1.1. ķīmija (automobiļos un remontdarbos izmantojamo vielu īpašības);1.2. līmēšanas tehnoloģijas;1.3. remontdarbu procesu organizācija;1.4. komercdarbības pamati;1.5. ergonomikas pamati.


2.1. transportlīdzekļu virsbūvju remontdarbu izmaksu aprēķini;2.2. darba normēšanas pamati;2.3. darba vietas sagatavošana un uzturēšana kārtībā;2.4. elektrotehnika;2.5. automobiļu remontam nepieciešamās iekārtas un instrumenti;2.6. iekārtu un instrumentu apkope;2.7. materiālu mācība (metāli, plastmasas, tehniskie šķidrumi, naftas

produkti, pretkorozijas līdzekļi un trokšņu izolācijas materiāli);2.8. metālu tehnoloģija;2.9. rasēšanas pamati;2.10. sauszemes transportlīdzekļu uzbūve un konstrukcija;2.11. tehniskā mehānika;2.12. transportlīdzekļu virsbūvju remontam nepieciešamie ekspluatācijas

materiāli;2.13. darbs ar tvertnēm ierobežotas redzamības apstākļos, ierobežota

pārvietojuma apstākļos, paaugstinātas ugunsbīstamības apstākļos;2.14. komunikācijas pamati;2.15. informācijas ieguves metodes;2.16. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. transportlīdzekļu virsbūvju remontu tehnoloģijas;3.2. tehniskie mērījumi;3.3. atslēdznieka darba pamati;3.4. informācijpratība (informācijas tehnoloģijas);3.5. izmēru ķēdes;3.6. lokmetināšana;3.7. gāzmetināšana;3.8. kontaktmetināšana;

321

3.9. darba aizsardzība (darba vietas aizsardzības aprīkojums, darbadrošības zīmes un signāli, individuālie aizsardzības līdzekļi un kolektīvie darbaaizsardzības līdzekļi un to lietošana, darba aizsardzības prasības darbā arinstrumentiem un aprīkojumu);

3.10. elektrodrošības noteikumi;3.11. ugunsdrošības noteikumi, rīcība ugunsgrēka gadījumā;3.12. pirmās palīdzības sniegšana;3.13. vides aizsardzība;3.14. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.15. darba tiesiskās attiecības;3.16. valsts valoda;3.17. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.62. Programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju operatoraprofesijas standarts


1. Profesijas nosaukums − programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līnijuoperators.

2. Profesijas kods − 7523 06.


1. Profesionālās kvalifikācijas līmenis − trešais profesionālās kvalifikācijaslīmenis.

2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:− programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju operators veic koksnes

un koksnes plātņu materiālu mehānisko apstrādi patstāvīgi vai komandā arcitiem nozares speciālistiem, izmantojot programmvadības kokapstrādesdarbgaldus/līnijas.

Programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju operators strādākokapstrādes un mēbeļu ražošanas uzņēmumos.


1. Spēja vizuāli novērtēt programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līnijutehnisko stāvokli, iespējamos riskus.

2. Spēja lietot programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līnijas vadībasprogrammu.

322

3. Spēja noteikt darba uzdevumam piemērotu kokapstrādes izejmateriālu.

4. Spēja noteikt un izvēlēties apstrādājamajam materiālam atbilstošukoksnes griezējinstrumentu darba uzdevuma izpildei.

5. Spēja noteikt programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju gatavībudarbam.

6. Spēja lietot programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līnijuspecializētās programmas un ieviest korekcijas apstrādes programmās atbilstošiveiktajiem kontrolmērījumiem.

7. Spēja noteikt un novērtēt kokapstrādes izejmateriālu atbilstību darbauzdevumam, sagatavot darba vietu atbilstoši tehnoloģiskajam procesam.

8. Spēja vadīt programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju darbību,nodrošināt tās pārraudzību un veikt ikdienas tehnisko apkopi.

9. Spēja izvēlēties un uzstādīt darba uzdevumam atbilstošasnepieciešamās palīgierīces un aizsargierīces.

10. Spēja izvēlēties atbilstošus mērinstrumentus un citus tehniskoslīdzekļus kontrolmērījumu veikšanai.

11. Spēja lasīt kokizstrādājumu rasējumus un tehnisko dokumentāciju.

12. Spēja pastāvīgi novērtēt programmvadības kokapstrādesdarbgaldu/līniju palīgierīču, aizsargierīču un griezējinstrumentu tehniskostāvokli un nolietojumu.

13. Spēja izmantot datubāzes, tehnisko dokumentāciju un citusinformācijas avotus un iepazīties ar jaunākajām tehnoloģijām, instrumentiem unspecializēto kokapstrādes programmu nodrošinājumiem.

14. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības,veikt darba pienākumus, nekaitējot savai un citu personu veselībai, izvēlēties unlietot piemērotu darba apģērbu un individuālos aizsardzības līdzekļus, atpazīt unatbilstoši reaģēt uz drošības signāliem un zīmēm.

15. Spēja ievērot ugunsdrošības un vides aizsardzības normatīvo aktuprasības.

323







1. Atšķirt koku sugas, kokmateriālu veidus un koka plātņu materiālus,noteikt to lietošanas iespējas.

2. Noteikt koksnes izejmateriālu atbilstību darba uzdevuma veikšanai.

3. Izvērtēt koksnes materiālu kvalitātes atbilstību apstrādei arprogrammvadības kokapstrādes darbgaldiem/līnijām.

4. Noteikt pasūtījuma izpildei nepieciešamo koksnes izejmateriāladaudzumu un darba apjomu.

5. Novērtēt programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju tehniskostāvokli.

6. Izmantot programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju iekārtas.

7. Salīdzināt esošos un nepieciešamos programmvadības kokapstrādesdarbgaldu/līniju iestatījumus.

8. Lietot šablonus programmvadības kokapstrādes darbgaldos/līnijās.

9. Izvēlēties un lietot mērinstrumentus programmvadības kokapstrādesdarbgaldu/līniju griezējinstrumentu kontrolmērījumu veikšanai.

10. Veikt korekcijas kokapstrādes darbgaldu/līniju programmā atbilstošiprodukcijas kontroles mērījumiem.

11. Izvēlēties, uzstādīt un izmantot atbilstošus programmvadībaskokapstrādes darbgaldu/līniju griezējinstrumentus.

324

12. Lietot programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju specializētāsprogrammas.

13. Lasīt koksnes darbgalda/līnijas tehnoloģiskā procesa programmu,kokizstrādājumu rasējumus un tehnisko dokumentāciju.

14. Veikt saražotās produkcijas uzskaiti un noformēt dokumentāciju.

15. Uztvert, izprast un lietot programmvadības kokapstrādesdarbgaldu/līniju skaņas, vizuālos un tekstveida signālus − paziņojumus.

16. Veikt koksnes un koksnes plātņu materiālu mehānisko apstrādiprogrammvadības kokapstrādes darbgaldos/līnijās.

17. Novērtēt programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju, palīgierīčuun aizsargierīču tehnisko stāvokli.

18. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, izvēlēties un lietotpiemērotu darba apģērbu un individuālos aizsardzības līdzekļus, atpazīt unatbilstoši reaģēt uz drošības signāliem un zīmēm.











1.1. elektrotehnikas pamati;

325

1.2. saskarsmes pamati;1.3. ergonomika;1.4. mehatronika.


2.1. kokapstrādes tehniskie apzīmējumi;2.2. kokizstrādājumu rasējumi;2.3. koku sugas;2.4. kokapstrādes izejmateriālu veidi, to īpašības un apzīmējumi;2.5. matemātikas pamati;2.6. tehniskā dokumentācija;2.7. kokapstrādes tehnoloģiskais process;2.8. koksnes griezējinstrumentu un atslēdznieka instrumentu lietošanas

veidi un iespējas;2.9. ar programmvadības kokapstrādes darbgaldu/līniju saistīto

tehnoloģisko ierīču darbība;2.10. CAD datorizētā rasēšana;2.11. fizikas pamati;2.12. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. tehniskā mērīšana kokapstrādes nozarē;3.2. koksnes apstrādes pamati;3.3. kokapstrādes darbgaldu/līniju uzbūve un darbības principi;3.4. specializētās kokapstrādes programmvadības darbība;3.5. koksnes uzbūve un vainas;3.6. koksnes sagataves bāzes virsmu noteikšana un uzstādīšanas veidi;3.7. informācijas tehnoloģijas;3.8. darba vietas uzkopšanas paņēmieni un secība;3.9. darba aizsardzība (individuālie aizsardzības līdzekļi, drošības zīmes

un signāli);3.10. ugunsdrošības noteikumi (rīcība ugunsgrēka gadījumā);3.11. elektrodrošības noteikumi;3.12. pirmā palīdzība;3.13. vides aizsardzība;3.14. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.15. darba tiesiskās attiecības;3.16. valsts valoda;3.17. viena svešvaloda saziņas līmenī.

3.63. Tapsētāja profesijas standarts

326


1. Profesijas nosaukums – tapsētājs.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– tapsētājs ir speciālists, kurš izgatavo dažādu veidu tapsējumus,

remontē un restaurē tos; veic dažādu mēbeļu izstrādājumu apvilkšanu,izmantojot tapsēšanas materiālus.

Tapsētājs strādā galdniecības, kokapstrādes vai mēbeļu ražošanasuzņēmumos, mēbeļu remonta un restaurācijas uzņēmumos, var būtpašnodarbināta persona vai individuālais komersants.


1. Spēja noteikt, izvērtēt un izvēlēties darba uzdevuma veikšanainepieciešamos tapsējamos materiālus atbilstoši to īpašībām, savstarpējāssaderības un lietojuma veidam, aprēķināt to patēriņu.

2. Spēja izvēlēties tapsēšanas tehnoloģiju, izvērtējot tapsējamā priekšmetafunkciju, tā vizuālo izskatu un ergonomiku, pārzināt dažādus konstruktīvostapsēšanas paņēmienus vai metodes un izvēlēties tapsēšanas metodei piemērotusmateriālus.

3. Spēja noteikt un novērtēt tapsēšanas izejmateriālus konkrētā darbauzdevuma veikšanai, organizēt un uzturēt darba vietu atbilstoši tapsēšanastehnoloģiskajam procesam.

4. Spēja rūpīgi un secīgi veikt tapsēšanas darbus atbilstoši izvēlētajaitehnoloģijai, izvēlēties, iestatīt un lietot atbilstošus instrumentus un iekārtasdarba uzdevuma izpildei.

5. Spēja patstāvīgi plānot un organizēt darbu, lasīt tehnoloģiskās kartes unrasējumus, atpazīt dažādus tapsējamo materiālu tehniskos apzīmējumus,izvēlēties atbilstošus tapsējamo materiālu izmērus un formātu standartus,ievērojot resursu taupību.

327

6. Spēja aprēķināt tapsējamam priekšmetam nepieciešamo darba unmateriālu apjomu, izvērtējot bojājuma veidu un tā rašanās iemeslus.

7. Spēja veikt tapsējuma demontāžu tā remontam nepieciešamajā apjomāun atjaunot to, novēršot remontējamā priekšmeta esošos trūkumus un defektus.

8. Spēja izvēlēties restaurējamam priekšmetam tādas tapsējumarestaurācijas metodes, kas neradīs priekšmetam lielākus bojājumus, kānepieciešams, lai atjaunotu tapsējumu.

9. Spēja izvēlēties restaurējamajam priekšmetam autentiskus vaimaksimāli oriģinālam līdzīgus tapsējamos materiālus un metodiku.

10. Spēja, veicot restaurējamā priekšmeta demontāžu, rūpīgi dokumentēttapsējuma oriģinālo izgatavošanas tehnoloģiju un veikt tapsējuma faktiskāstāvokļa fotofiksāciju.

11. Spēja atjaunot tapsējumu, izprotot un precīzi ievērojot tehnoloģijas unmateriālus, kas lietotas restaurējamā priekšmeta izgatavošanā.

12. Spēja rūpīgi veikt priekšmeta fotofiksāciju pirms restaurācijas unpriekšmeta restaurācijas gaitā, veicot demontāžu un atjaunojot to, saglabātliecības par sākotnējo tapsējumu un iepriekš veiktajiem remontiem vairestaurāciju.

13. Spēja izvērtēt savu profesionālo kompetenci, veicot tapsējumarestaurācijas darbus, ja nepieciešams pieaicināt un sadarboties ar augstākaskvalifikācijas restaurācijas speciālistiem.

14. Spēja izmantot datubāzes, tehnisko dokumentāciju un citusinformācijas avotus un iepazīties ar jaunākajām tehnoloģijām, instrumentiem,tapsēšanas materiāliem un metodēm, dalīties pieredzē ar kolēģiem.

15. Spēja uzklausīt pasūtītāja vēlmes, izstrādāt dažādus tapsēšanaspiedāvājumus, izklāstīt tos pasūtītājam saprotamā formā, izskaidrot atšķirīgupiedāvājumu priekšrocības un trūkumus, precīzi aprēķināt pasūtījuma izpildeinepieciešamās izmaksas.


17. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības, vides aizsardzības unugunsdrošības normatīvo aktu prasības, veikt darba pienākumus, nekaitējot savaiun citu personu veselībai.

328






1. Lasīt rasējumus un nolasīt tehniskos zīmējumus.

2. Atšķirt un salīdzināt tapsējamos materiālus.

3. Veikt izmantojamā materiāla mērījumus un aprēķinus.

4. Izvēlēties tapsēšanas veidu.

5. Naglot un skavot tapsēšanas materiālus.

6. Siet un montēt mēbeļu atsperes.

7. Veidot tapsējuma formu.

8. Izgatavot šablonus.

9. Izgatavot piegrieztnes.

10. Šūt tapsējumu.

11. Līmēt tapsēšanas materiālus.

12. Izvēlēties piemērotus apstrādes režīmus.

13. Mainīt iekārtas iestatījumus.

14. Demontēt tapsējumu (izvilkt naglas, skavas, atārdīt audumu undemontēt citu tapsējamo materiālu).

15. Novērtēt tapsējuma bojājumu apjomu.

16. Dokumentēt restaurējamā tapsējuma faktisko stāvokli.

329

17. Piemeklēt oriģinālajam tapsējumam atbilstošus materiālus.

18. Veikt fotofiksāciju.

19. Sagatavot tapsējuma restaurācijas darbu dokumentāciju.

20. Sakārtot darba vietu.

21. Sakopt tapsēšanā izmantojamās iekārtas.

22. Racionāli izmantot tapsējamo materiālu.

23. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, sagatavotmateriālu pārpalikumus un nolietotos materiālus utilizācijai.

24. Apmainīties ar informāciju (par tehnoloģijām, pasūtījumiem, darbagaitu).

25. Komunicēt ar klientu.

26. Sagatavot tāmi, pavaddokumentus un rēķinus.

27. Novērtēt darba drošības riskus darbnīcā.

28. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālosaizsardzības līdzekļus.


30. Ievērot ugunsdrošības noteikumus un rīkoties ugunsgrēka gadījumā.




34. Pārvaldīt vienu svešvalodu profesionālajā saziņas līmenī.



330



1.1. darba organizācijas principi;1.2. saskarsmes pamati;1.3. informācijas tehnoloģijas;1.4. lietvedība.


2.1. vecās un laikmetīgās tapsēšanas tehnoloģijas;2.2. kompozīcija un krāsu mācība;2.3. rasēšanas pamati;2.4. apzīmējumi rasējumā;2.5. detaļu izgatavošanas tehnoloģija;2.6. iekārtu uzbūve;2.7. fotografēšana;2.8. stilu mācība;2.9. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. tehniskā rasēšana;3.2. uzmērīšana;3.3. mērinstrumenti un to lietošana;3.4. laukumu aprēķināšana;3.5. tapsēšanas tehnoloģijas;3.6. mīksto mēbeļu elementu izgatavošanas tehnoloģija;3.7. tapsējamo materiālu tehniskie apzīmējumi;3.8. tapsēšanas tehnoloģiju secība;3.9. autentiskās tapsēšanas tehnoloģijas;3.10. tapsējamo materiālu veidi;3.11. darba aizsardzība;3.12. ugunsdrošības noteikumi (rīcība ugunsgrēka gadījumā);3.13. pirmā palīdzība;3.14. vides aizsardzība;3.15. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.16. darba tiesiskās attiecības;3.17. valsts valoda;3.18. viena svešvaloda profesionālajā saziņas līmenī.

331

3.64. Mūziķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – mūziķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– mūziķis patstāvīgi vai dažādos instrumentālos sastāvos iestudē un

publiski atskaņo skaņdarbus; sastāda repertuāru un koncerta programmas;pārvalda divu instrumentu spēli; īsteno mūzikas, kultūras un izglītības nozaresprojektus.

Mūziķis strādā uzņēmumos, kur izveidoti muzikālie kolektīvi,koncertapvienībās vai kultūrizglītības institūcijās, var būt pašnodarbinātapersona vai individuālais komersants.


1. Spēja plānot un organizēt savu radošo darbu.

2. Spēja patstāvīgi izvēlēties mērķauditorijai atbilstošu repertuāru,izmantojot mūzikas vēstures un teorijas zināšanas.

3. Spēja izprast muzikālā priekšnesuma struktūru un sastādīt atbilstošukoncerta programmu.

4. Spēja izprast un ievērot skaņdarba interpretācijā komponista unredaktora norādījumus.

5. Spēja iestudēt un publiski atskaņot solo skaņdarbus un skaņdarbusmūziķu kolektīva sastāvā.

6. Spēja novērtēt koncerta norises vietu un dalībnieku izvietojumuatbilstoši telpas akustiskajām īpatnībām.

7. Spēja ievērot skatuves kultūru publiskā priekšnesuma laikā.

332

8. Spēja patstāvīgi sagatavot un īstenot mūzikas, kultūras un izglītībasnozares projektus.

9. Spēja izvēlēties un izmantot informācijas tehnoloģijas un avotusprofesionālo pienākumu izpildē.

10. Spēja iegūt informāciju par novitātēm sava instrumenta spēlē.

11. Spēja pārzināt un lietot nošu rakstīšanas programmas.

12. Spēja izprast un izmantot mūzikas instrumenta tehniskās specifikācijasīpatnības tā pareizas lietošanas nodrošināšanai.

13. Spēja apgūt un izmantot otru mūzikas instrumentu.

14. Spēja uzņemties atbildību par kvalitatīvu profesionālo darbību.




18. Spēja sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā profesionālāssaziņas līmenī.

19. Spēja lietot profesionālo mūzikas terminoloģiju valsts valodā un itāļuvalodā.

20. Spēja izprast un ievērot darba aizsardzības un vides aizsardzībasnormatīvo aktu prasības.

21. Spēja pārzināt ar autortiesībām saistītos normatīvos aktus un ievērotautortiesības.



1. Organizēt, plānot un īstenot savu radošo darbu.

2. Izvēlēties mūzikas instrumentam un savai profesionalitātei atbilstošurepertuāru.

333

3. Izvēlēties un sastādīt koncerta programmu.

4. Izprast un ievērot skaņdarba autora un redaktora dotos norādījumus.

5. Novērtēt koncerta norises vietu un mērķauditoriju.

6. Atskaņot koncertu programmu individuāli vai mūziķu kolektīvasastāvā.

7. Ievērot skatuves kultūru.

8. Izvērtēt savas atskaņotās koncerta programmas māksliniecisko kvalitāti.

9. Izvērtēt skaņdarbu salīdzinošās interpretācijas.

10. Orientēties sava instrumenta spēles atskaņotājmākslas attīstībasvēsturē.

11. Nodrošināt pareizu mūzikas instrumenta lietošanu un glabāšanu.

12. Pārvaldīt otra mūzikas instrumenta spēli.

13. Lietot nošu rakstīšanas programmas.

14. Īstenot mūzikas, kultūras un izglītības nozares projektus.

15. Iegūt informāciju par novitātēm sava mūzikas instrumenta spēlē.

16. Atbildēt par savas profesionālās darbības kvalitāti.

17. Veidot radošu sadarbību ar dažādu mākslas veidu un žanruspeciālistiem.



20. Pilnveidot savu profesionālo kvalifikāciju.



334

23. Lietot profesionālo mūzikas terminoloģiju valsts valodā un itāļuvalodā.

24. Veikt darbus, ievērojot darba aizsardzības un ugunsdrošībasnormatīvo aktu prasības.



27. Lietot informācijas tehnoloģijas un biroja tehniku savas profesionālāsdarbības veikšanai.

28. Pārzināt autortiesības un ievērot ar tām saistītos nozares normatīvosaktus.




1.1. informācijas ieguves veidi un to izmantošana;1.2. personīgās nošu bibliotēkas veidošana;1.3. mūsdienu mūzikas dzīves norises Latvijā un ārzemēs;1.4. aktualitātes mūzikas jaunradē;1.5. mūzikas instrumenta spēles jaunākās interpretācijas un spilgtākie

interpreti;1.6. skaņdarbu transkripciju lietojums, to veidi un iespējas;1.7. mūziķu kolektīva izvietojums telpā, iespējamie risinājumi;1.8. telpas akustiskās īpašības;1.9. grāmatvedības pamati;1.10. dokumentu pārvaldības pamati;1.11. komercdarbības pamati.


2.1. mūzikas instrumenta atskaņotājmākslas vēsture un tās attīstība;2.2. mūzikas stilu un žanru raksturīgākās pazīmes, īpatnības un atšķirības;2.3. mūzikas ieskaņojumu datubāzes veidošana;2.4. mūzikas instrumenta pamatrepertuāra pārzināšana;2.5. instrumentālā ansambļa spēle un tās specifika;2.6. instrumentālā ansambļa repertuārs;

335

2.7. mūzikas instrumenta spēle un tās apmācības pamati;2.8. mūzikas instrumenta lietošana un glabāšana;2.9. mūzikas instrumenta uzbūves principi, tā tehnoloģiskās īpatnības un

tehniskā apkope;2.10. mūzikas tehnoloģijas un ierīces;2.11. individuālā un kolektīvā darba organizācija;2.12. veselības aizsardzība, profesionālo slimību profilakse un to

novēršana;2.13. profesionālie termini valsts valodā un itāļu valodā.


3.1. pasaules mūzikas vēsture un literatūra;3.2. kultūras vēstures pamati;3.3. filozofijas vēstures pamati;3.4. mūzikas teorija;3.5. skaņdarbu forma;3.6. mākslinieciskie izteiksmes līdzekļi un to lietojums;3.7. mūzikas instrumenta spēles tehnikas attīstīšanas veidi un paņēmieni;3.8. mūzikas instrumentu mācības metodikas pamati;3.9. nošu raksts un tā vēsturiskā attīstība;3.10. nošu rakstīšanas programmas;3.11. instrumentālo ansambļu veidi un to darbības pamati;3.12. mūzikas projektu īstenošana;3.13. mūzikas psiholoģijas pamati;3.14. saskarsmes psiholoģija;3.15. estētika;3.16. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.17. valsts valoda;3.18. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.19. darba aizsardzība (ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi,

darbavietas ergonomika, pirmā palīdzība);3.20. vides aizsardzības pamatprincipi un prasības;3.21. informācijas tehnoloģijas;3.22. informācijas sistematizācija;3.23. autortiesības un mūzikas nozares normatīvie akti;3.24. darba tiesisko attiecību normas.

3.65. Dziedātāja profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – dziedātājs.

336




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– dziedātājs patstāvīgi vai kora vai ansambļa sastāvā iestudē un publiski

atskaņo vokālos, vokāli instrumentālos un vokāli simfoniskos darbus; izvērtēatskaņojuma sniegumu un izdara korekcijas skaņdarba interpretācijā; sastādarepertuāru un koncerta programmas; piedalās vokālās mākslas attīstībasprocesos; īsteno mūzikas, kultūras un izglītības nozares projektus.

Dziedātājs strādā kultūras vai izglītības institūcijās, profesionālosmuzikālos kolektīvos, var būt pašnodarbināta persona vai individuālaiskomersants.



2. Spēja patstāvīgi izvēlēties mērķauditorijai atbilstošu repertuāru,pielietojot mūzikas vēstures, teorijas un literatūras zināšanas.

3. Spēja sastādīt koncerta programmu, pamatojoties uz koncertaprogrammas muzikālo dramaturģiju un dinamiku.

4. Spēja lasīt, izprast un atskaņot skaņdarbus, sekojot autora un redaktoranorādījumiem un pielietojot mūzikas izteiksmes līdzekļus.

5. Spēja veikt savu un citu izpildītāju skaņdarba interpretācijasizvērtējumu.

6. Spēja novērtēt koncertu norises vietu, pamatojoties uz telpasakustiskajām īpašībām un ņemot vērā koncerta dalībnieku sastāvu un repertuāru.


8. Spēja patstāvīgi, kā arī diriģenta, režisora vai mākslinieciskā kolektīvavadītāja vadībā sagatavot un īstenot dažādus mūzikas, kultūras un izglītībasnozares projektus un koncertus.

337

9. Spēja piemērot atbilstošas kustības, grimu, vokālo tehniku un izvēlētiesatbilstošu tērpu sava mākslinieciskā tēla radīšanai.

10. Spēja, izmantojot dažādus tehniskos paņēmienus un precīzi apgūstotnošu tekstu, patstāvīgi attīstīt balss mākslinieciskās izteiksmes un tehniskāsprasmes.

11. Spēja nodrošināt balss pareizu un veselīgu lietošanu, izmantojot tāsvokālo tehniku.

12. Spēja pārvaldīt klavierspēli un izmatot to, apgūstot vokālo repertuāru.


14. Spēja izvēlēties un izmantot piemērotākās tehnoloģijas uninformācijas avotus savu profesionālo pienākumu veikšanai.

15. Spēja iegūt informāciju par novitātēm vokālās mākslas nozarē.







22. Spēja pārzināt ar autortiesībām saistītos normatīvos aktus un ievērotautortiesības.



1. Organizēt, plānot un īstenot savu radošo darbu.

338

2. Izvēlēties savai balsij atbilstošu repertuāru.

3. Izvēlēties nošu materiālu koncerta programmai.

4. Izveidot un atskaņot savai balsij atbilstošu koncerta programmu.


6. Lasīt un izprast skaņdarbus.

7. Izprast skaņdarba autora un redaktora dotos norādījumus.

8. Novērtēt koncertnorises vietu.

9. Patstāvīgi un diriģenta, režisora, horeogrāfa un koncertmeistara vadībāapgūt vokālo programmu.


11. Izvērtēt savu sniegumu un citu izpildītāju interpretācijas.

12. Pārvaldīt klavierspēli.

13. Precīzi apgūt nošu tekstu.

14. Attīstīt savu balss aparātu.

15. Nodrošināt pareizu un veselīgu balss lietošanu.

16. Uzstāties solo koncertā vai vokālu kolektīvu sastāvā.

17. Radīt savu māksliniecisko tēlu, izmantojot atbilstošas kustības, grimu,tērpu un vokālo tehniku.


19. Iegūt informāciju par novitātēm vokālās mākslas nozarē.

20. Veikt darbu patstāvīgi.



339


24. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un itāļu valodā.

25. Pilnveidot savu profesionālo kvalifikāciju.


27. Ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvo aktu prasības.




31. Pārzināt un ievērot autortiesības un ar tām saistītos normatīvos aktus.




1.1. kultūras vēstures pamati;1.2. mūzikas forma;1.3. mūsdienu mūzikas industrijas pamati;1.4. jaunākās interpretācijas un interpreti vokālajā mūzikā;1.5. ansambļu repertuārs;1.6. grāmatvedības pamati;1.7 dokumentu pārvaldības pamati;1.8. komercdarbības pamati.


2.1. balss tipam atbilstīgs pamatrepertuārs;2.2. mūzikas stilu un žanru raksturīgākās pazīmes, īpatnības un atšķirības;2.3. koncerta dramaturģija;2.4. balss aparāta higiēna;2.5. balss aparāta uzbūve;2.6. balss nostādīšanas metodika;2.7. veselības aizsardzība un profesionālās slimības;

340

2.8. projekta vadība;2.9. profesionālie termini valsts valodā un itāļu valodā.


3.1. akadēmiskā dziedāšana;3.2. pasaules mūzikas vēsture un literatūra;3.3. skatuves runa;3.4. skatuves kustības;3.5. skatuves kultūra;3.6. mākslinieciskie izteiksmes līdzekļi un to pielietojums;3.7. mūzikas teorija;3.8. harmonija un polifonija;3.9. datubāzes un informācijas ieguves veidi;3.10. vokālās mūzikas vēsture;3.11. Latvijas mūzikas vēsture;3.12. Latvijas klasiskā vokālā mūzika;3.13. solo un ansambļa dziedāšanas īpatnības;3.14. klavierspēle;3.15. mākslinieciskā tēla radīšanas paņēmieni;3.16. mūzikas psiholoģijas pamati;3.17. saskarsmes psiholoģija;3.18. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.19. darba aizsardzība (ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi,

darbavietas ergonomika, pirmā palīdzība);3.20. vides aizsardzības pamatprincipi un prasības;3.21. valsts valoda;3.22. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.23. informācijas tehnoloģijas;3.24. darba tiesisko attiecību normas;3.25. informācijas sistematizācija;3.26. estētika;3.27. autortiesības un mūzikas nozares normatīvie akti.

3.66. Kormeistara profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – kormeistars.



341


2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– kormeistars patstāvīgi iestudē un publiski atskaņo dažādus skaņdarbus

ar kori, vokālo ansambli vai citu muzikālo kolektīvu, novērtē atskaņojumatehnisko un māksliniecisko kvalitāti, skaņdarba interpretāciju, atlasa un izvērtēkora māksliniecisko repertuāru, sastāda koncerta programmas; īsteno muzikālusprojektus.

Kormeistars strādā koncertapvienībās, kultūrizglītības institūcijās,baznīcās, kā arī citos uzņēmumos, kur izveidoti amatieru kori, vokālie ansambļivai citi muzikāli kolektīvi, var būt pašnodarbināta persona vai individuālaiskomersants.



2. Spēja patstāvīgi izvēlēties klausītāju auditorijai atbilstošu repertuāru,izmantojot pasaules un Latvijas mūzikas vēstures zināšanas.

3. Spēja izprast muzikālā priekšnesuma struktūru un sastādīt atbilstošukoncerta programmu.

4. Spēja skaņdarba interpretācijā izprast un ievērot skaņdarba autora unredaktora norādījumus.

5. Spēja izmantot komunikācijas, saskarsmes un psiholoģijaspamatzināšanas darbā ar kora un ansambļa dziedātājiem un publiku.

6. Spēja novērtēt koncertu norises vietu un telpas akustiskās īpatnībasatbilstoši koncerta dalībnieku izvietojumam.


8. Spēja patstāvīgi sagatavot un īstenot muzikālus projektus.

9. Spēja izvēlēties un izmantot piemērotākās tehnoloģijas un informācijasavotus savu profesionālo pienākumu veikšanai.

10. Spēja patstāvīgi sagatavot un atskaņot koncerta repertuāru.

342

11. Spēja izmantot dažādus diriģēšanas manuālās tehnikas paņēmienus,diriģēšanas žestā precīzi atklājot nošu partitūras norādes.

12. Spēja patstāvīgi attīstīt diriģenta žesta mākslinieciskās un tehniskāsprasmes, pilnveidojot profesionālo kvalifikāciju.

13. Spēja pārzināt diriģēšanas vēsturi un tās attīstību.

14. Spēja novērtēt savu un citu izpildītāju skaņdarbu interpretācijas.

15. Spēja radoši izmantot kora un vokālā darba metodiku darbā armuzikālo kolektīvu.

16. Spēja apgūt klavierspēli sava profesionālā darba pienākumu veikšanai.

17. Spēja izmantot klavieres darbā ar muzikālo kolektīvu.

18. Spēja izmantot balsi darbā ar muzikālo kolektīvu.


20. Spēja uzņemties atbildību par savas profesionālās darbības kvalitāti.





25. Spēja pārzināt un ievērot autortiesības un ar tām saistītos normatīvosaktus.



1. Organizēt un plānot savu radošo darbu.

343

2. Izvēlēties un sastādīt muzikālā kolektīva repertuāru.

3. Sagatavot nošu materiālu darbam muzikālajā kolektīvā.

4. Patstāvīgi sagatavot koncerta programmu.


6. Izprast skaņdarba autoru un redaktoru dotos norādījumus.

7. Patstāvīgi plānot savu un muzikālā kolektīva darbu un saskaņot to arveicamajiem uzdevumiem.

8. Sadarboties ar kolēģiem, muzikālajiem kolektīviem un auditoriju.

9. Novērtēt savu sniegumu un skaņdarbu salīdzinošās interpretācijas.

10. Pārvaldīt klavierspēli.

11. Precīzi apgūt nošu tekstu.

12. Pielietot metodiku darbā ar muzikālo kolektīvu.

13. Diriģēt sagatavoto koncerta programmu, izmantojot atbilstošumanuālo tehniku skaņdarba interpretācijas prasībām.

14. Izmantot balsi darbā ar muzikālo kolektīvu.

15. Orientēties latviešu kora mūzikā.

16. Orientēties Latvijas Dziesmu svētku tradīciju vēsturē un aktualitātēs.

17. Orientēties diriģēšanas un koru kultūras attīstības vēsturē.

18. Papildināt zināšanas un prasmes tālākizglītībā.

19. Sagatavot un īstenot muzikālu projektu.


21. Atbildēt par kvalitatīvu skaņdarbu un koncerta programmusagatavošanu.

344




25. Veikt darbu atbilstoši darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvoaktu prasībām.

26. Sniegt pirmo palīdzību nelaimes gadījumos.


28. Lietot informācijas tehnoloģijas savas profesionālās darbībasveikšanai.





1.1. informācijas ieguves veidi un to izmantošana;1.2. materiālu vākšana un apkopošana personīgās nošu bibliotēkas un

fonotēkas veidošanai;1.3. mūsdienu mūzikas industrijas pamati;1.4. aktualitātes mūzikas jaunradē;1.5. Dziesmu svētku pamatrepertuārs;1.6. Latvijas kormūzikas novitātes;1.7. telpas akustiskās iespējas koncerta māksliniecisko uzdevumu

īstenošanā;1.8. skaņdarbu transkripciju lietojums, to veidi un iespējas;1.9. kora nozares jaunākās interpretācijas un spilgtākie interpreti;1.10. liturģijas pamati;1.11. grāmatvedības pamati;1.12. dokumentu pārvaldības pamati;1.13. komercdarbības pamati.


345

2.1. Latvijas komponistu klasiķu kora oriģināldziesmu un tautasdziesmuapdaru pamatrepertuārs;

2.2. mūzikas stilu un žanru raksturīgākās pazīmes, īpatnības un atšķirības;2.3. koncerta dramaturģija;2.4. pasaules kormūzikas literatūra;2.5. kormūzikas žanri;2.6. vokālā fonētika un ortoēpija (latīņu, angļu, vācu, krievu, itāļu, franču

valodā);2.7. vokālās tehnikas pamati;2.8. balss higiēna;2.9. balss iesildīšanas vingrinājumi un vokālās kultūras pilnveidošanas

paņēmieni;2.10. balss nostādīšanas metodikas pamati;2.11. individuālā un kolektīvā darba organizācija;2.12. kora nozares un diriģēšanas attīstības vēsture;2.13. veselības aizsardzība, profesionālo slimību profilakse un to

novēršana;2.14. Dziesmu svētku process un Latvijas amatierkoru kustība;2.15. profesionālie mūzikas termini valsts valodā un itāļu valodā.


3.1. diriģēšanas manuālā tehnika un diriģenta žesta izteiksmes līdzekļi;3.2. kora veidi un to īpatnības;3.3. kora un vokālā ansambļa dziedāšana;3.4. metodika darbā ar kori un vokālo ansambli;3.5. pasaules mūzikas vēsture un literatūra; 3.6. mākslinieciskie izteiksmes līdzekļi un to lietojums mūzikā;3.7. skaņdarbu forma;3.8. nošraksts un tā vēsturiskā attīstība;3.9. Latvijas koru kultūras attīstība;3.10. Dziesmu svētku vēsture, attīstība un aktualitātes;3.11. latviešu kora literatūra;3.12. skatuves kultūra;3.13. mūzikas psiholoģijas pamati;3.14. mūzikas pedagoģijas pamati;3.15. publiskās runas kultūra;3.16. estētika;3.17. klavierspēle;3.18. darba aizsardzība (ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi,

darbavietas ergonomika, pirmā palīdzība);3.19. vides aizsardzības pamatprincipi un prasības;3.20. saskarsmes psiholoģija;3.21. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;

346

3.22. valsts valoda;3.23. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.24. informācijas tehnoloģijas;3.25. darba tiesisko attiecību normas;3.26. informācijas sistematizācija;3.27. autortiesības un mūzikas nozares normatīvie akti.

3.67. Mūzikas teorijas speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – mūzikas teorijas speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– mūzikas teorijas speciālists ir radošs darbinieks, kas īsteno mūzikas,

kultūras un izglītības nozares projektus; vāc, apkopo un sistematizē informācijumuzikālu darbu datubāzēm; palīdz sastādīt bibliotēku, mūzikas fondu unizdevniecību krājumus; sadarbojas ar plašsaziņas līdzekļiem; patstāvīgi spējīstenot ieceres, pētot un analizējot mūzikas kultūrā nozīmīgu personību daiļradiun darbību, kā arī dažādu laikmetu, stilu un žanru mūzikas kultūrvēsturiskonozīmi.

Mūzikas teorijas speciālists strādā valsts un pašvaldību kultūrizglītībasiestādēs, mūzikas kultūras informācijas un izpētes organizācijās,koncertapvienībās un citos uzņēmumos, var būt pašnodarbināta persona vaiindividuālais komersants.



2. Spēja patstāvīgi īstenot mūzikas, kultūras un izglītības nozaresprojektus atbilstoši klausītāju auditorijas sagatavotībai.

3. Spēja uzkrāt un sistematizēt informāciju par komponistu daiļradi,spilgtākajiem interpretiem, nozīmīgākajiem kultūras darbiniekiem un citiem armūzikas nozari saistītiem faktiem, izmantojot pieejamās datubāzes.

347

4. Spēja analizēt, salīdzināt un izskaidrot dažādu kultūrvēsturiskolaikmetu, stilu un žanru skaņdarbu raksturīgākos mūzikas izteiksmes līdzekļusun kompozīcijas formas.

5. Spēja pierakstīt, vākt un apkopot tradicionālo mūziku.

6. Spēja darboties tradicionālās mūzikas popularizēšanā, piedalotiesfolkloras kopu darbībā.

7. Spēja sadarboties ar masu informācijas līdzekļiem, rakstot un veidojotraidījumus par kultūras dzīves aktualitātēm.

8. Spēja brīvi spēlēt vienu mūzikas instrumentu.

9. Spēja izvēlēties un izmantot informācijas tehnoloģijas un avotusprofesionālo pienākumu izpildei.








17. Spēja pārzināt un ievērot autortiesības un ar tām saistītos normatīvosaktus.



1. Organizēt un plānot savu radošo darbu.

348


3. Novērtēt mūzikas, kultūras un izglītības nozares projekta aktualitāti unsastādīt tā īstenošanas plānu.

4. Sadarboties ar projektā iesaistītajiem dalībniekiem.

5. Uzkrāt un sistematizēt informāciju par komponistu daiļradi,spilgtākajiem interpretiem, nozīmīgākajiem kultūras darbiniekiem un citiem armūzikas nozari saistītiem faktiem.

6. Izvēlēties piemērotākās metodes komponistu daiļrades,atskaņotājmākslas jomu un kultūras dzīves notikumu izpētē.

7. Pētīt un analizēt mūzikas dzīves procesus, to žanrisko un stilistiskodaudzveidību.

8. Pierakstīt, vākt un apkopot tradicionālo mūziku.

9. Popularizēt tradicionālo mūziku.

10. Sadarbībā ar masu medijiem rakstīt un veidot raidījumus par kultūrasdzīves aktualitātēm.

11. Dažāda vecuma mērķauditorijas iesaistīšana, īstenojot mūzikas,kultūras un izglītības nozares projektus.

12. Brīvi spēlēt vienu mūzikas instrumentu.

13. Apzināt un izmantot dažādus avotus (literatūra, ieskaņojumi, internetavide) profesionālo uzdevumu veikšanai.

14. Orientēties muzikālu darbu datubāzu izveides specifikā.

15. Savā radošajā darbībā izmantot jaunākās muzikoloģijas atziņas.

16. Veikt darbu patstāvīgi.




349



22. Papildināt zināšanas un prasmes tālākizglītībā.


24. Veikt darbu atbilstoši darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvoaktu prasībām.

25. Sniegt pirmo palīdzību nelaimes gadījumos.







1.1. muzikoloģijas vēsture;1.2. mūsdienu mūzikas industrijas pamati;1.3. dokumentu pārvaldības pamati;1.4. grāmatvedības pamati;1.5. komercdarbības pamati.


2.1. mūzikas kultūras un izglītības nozares projektu prezentācijas veidi,metodes un tehniskais aprīkojums;

2.2. mūzikas datubāzes un to pilnveidošana;2.3. mūzikas kultūras mantojums un jaunrade;2.4. plašsaziņas līdzekļi un informācijas sniegšanas metodes;2.5. Latvijas profesionālās mūzikas izglītības sistēma;2.6. profesionālie mūzikas termini valsts valodā un itāļu valodā.

350


3.1. mūzikas, kultūras un izglītības nozares projektu plānošana unīstenošana;

3.2. ārzemju un latviešu mūzikas vēsture un literatūra;3.3. latviešu folklora un folkloristikas pamati;3.4. pētniecības metodikas pamati;3.5. mūzikas teorija;3.6. skaņdarbu forma;3.7. harmonija un polifonija;3.8. skaņdarbu kompozīcija;3.9. viena instrumenta spēle;3.10. mūzikas kritikas žanri;3.11. kultūras un filozofijas vēsture;3.12. estētika;3.13. mūzikas psiholoģija;3.14. mūzikas pedagoģijas pamati;3.15. mūzikas teorijas, solfedžo un mūzikas literatūras metodikas pamati;3.16. publiskās runas kultūra;3.17. saskarsmes psiholoģija;3.18. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.19. darba aizsardzība (ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi,

darbavietas ergonomika, pirmā palīdzība);3.20. vides aizsardzības pamatprincipi un prasības;3.21. valsts valoda;3.22. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.23. informācijas tehnoloģijas;3.24. darba tiesisko attiecību normas;3.25. informācijas sistematizācija;3.26. autortiesības un mūzikas nozares normatīvie akti.

3.68. Tekstiliju ražošanas speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – atbilstoši kodam.

2. Profesijas kodi:3119 22 Tekstiliju ražošanas SPECIĀLISTS,

3119 47 Vērpto tekstiliju ražošanas SPECIĀLISTS,

3119 48 Austo tekstiliju ražošanas SPECIĀLISTS,

3119 49 Adīto tekstiliju ražošanas SPECIĀLISTS,

351

3119 50 Neausto drānu un izstrādājumu ražošanas SPECIĀLISTS – (turpmāk kopā – tekstiliju ražošanas speciālists).



2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– tekstiliju ražošanas speciālists izgatavo tekstilijas vai piedalās tekstiliju

ražošanā; piedalās jaunu tekstiliju produktu izstrādē; koordinē un plāno tekstilijuražošanas ikdienas darbu norisi, nodrošinot kvalitatīva produkta izstrādiatbilstoši tehnoloģiskajām prasībām.

Tekstiliju ražošanas speciālists strādā tekstilizstrādājumu ražošanas unizgatavošanas uzņēmumā, var būt pašnodarbināta persona vai individuālaiskomersants.


1. Spēja saprast audumu un adījumu pinumu veidu, iekārtošanas tehniskoszīmējumus, tehnoloģiskās kartes un lietot tos tekstiliju izgatavošanas procesā.

2. Spēja atbildīgi sagatavot darba vietu konkrētā darba veikšanai,novērtējot iekārtu tehnisko un tehnoloģisko atbilstību, novēršot iekārtu tehniskāsneatbilstības profesijas kompetences ietvaros.

3. Spēja izvēlēties nepieciešamos palīgmateriālus un palīgierīces atbilstošidarba uzdevumam.

4. Spēja atpazīt un kontrolēt ienākošo izejmateriālu atbilstību kvalitātesprasībām, izmantojot izejvielu un produktu pases un lietojot atbilstošaskvalitātes kontroles metodes.

5. Spēja noteikt izejmateriāla neatbilstību kvalitātes prasībām un precīzi todokumentēt saskaņā ar uzņēmumā noteikto kārtību.

6. Spēja organizēt izejmateriālu plūsmu atbilstoši darba uzdevumam.

7. Spēja atbilstoši veicamajam darba uzdevumam iestatīt tekstilijuražošanas iekārtas, izmantojot iekārtu tehnisko dokumentāciju un lietojotnepieciešamos palīginstrumentus.

352

8. Spēja izgatavot tekstilijas, pārzinot tekstiliju ražošanas unizgatavošanas tehnoloģiskos procesus.

9. Spēja nodrošināt ikdienas ražošanas procesu, lietojot atbilstošastekstiliju izgatavošanas tehnoloģijas saskaņā ar tehnoloģiskajām prasībām.

10. Spēja novērtēt tekstiliju ražošanas procesa atbilstību tehnoloģiskajāmprasībām.

11. Spēja dokumentēt ražošanas procesa norisi, veikt tā analīzi un, janepieciešams, sniegt priekšlikumus ražošanas procesa uzlabošanai.

12. Spēja saimnieciski organizēt ražošanas procesā radušos atkritumu unatgāju savākšanu un tālāko virzību.

13. Spēja atpazīt un atbilstoši marķēt tekstilijas.

14. Spēja kontrolēt tekstiliju fizikāli mehāniskos rādītājus, dokumentēt unanalizēt iegūtos rezultātus, izmantojot atbilstošas pārbaudes metodes.

15. Spēja noteikt tekstiliju kvalitāti, konstatēt defektus un to cēloņus, rastrisinājumus defektu cēloņu novēršanai.

16. Spēja patstāvīgi plānot savu un kontrolēt darba procesā iesaistītāpersonāla darbu, saimnieciski izmantojot resursus.

17. Spēja veikt darba pienākumus, ievērojot darba aizsardzības normatīvoaktu prasības.

18. Spēja izvēlēties un atbilstoši lietot konkrētajam darbam paredzētosindividuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus, nekaitējot savai un citupersonu veselībai.

19. Spēja ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības un veiktdarba pienākumus, nekaitējot apkārtējai videi.

20. Spēja atrast, izvērtēt un radoši izmantot iegūtās zināšanas parnovitātēm tekstiliju ražošanas un izgatavošanas nozarē.

21. Spēja sniegt konstruktīvus priekšlikumus darba procesa uzlabošanai.

22. Spēja strādāt komandā un kontrolēt darba procesā iesaistītā personāladarbu.

353




26. Spēja sazināties valsts valodā un vismaz vienā svešvalodā.




1. Saprast un lietot audumu un adījumu pinumu un iekārtošanas tehniskāsshēmas.

2. Lietot tekstiliju ražošanas un izgatavošanas tehnoloģiskās karteskonkrēta darba uzdevuma izpildei.

3. Kontrolēt izejvielu atbilstību tekstiliju ražošanas un izgatavošanasizejvielu un produktu pasei.

4. Iestatīt iekārtas, izmantojot tekstiliju ražošanas un izgatavošanas iekārtutehnisko dokumentāciju.

5. Izgatavot tekstilijas, pārzinot tekstiliju ražošanas un izgatavošanastehnoloģiskos procesus (sukāšana, šķiedru irdināšana un maisīšana, kāršana,lenšu izstiepšana un ķemmēšana, priekšvērpšana, priekšdzijas vārīšana vaibalināšana, vērpšana, apvīšana, spolēšana, šķeterēšana, teksturēšana, šķērēšana,smitēšana, nītīšana, siešana, aušana, adīšana, neausto drānu izgatavošana,apdare, kvalitātes noteikšana, marķēšana, iepakošana).

6. Novērtēt tekstiliju ražošanas un izgatavošanas iekārtu tehnisko untehnoloģisko atbilstību veicamā darba prasībām.

7. Konstatēt un novērst iekārtu tehniskās neatbilstības profesijaskompetences ietvaros.

8. Izvēlēties un lietot nepieciešamos palīgmateriālus un palīgierīces.

354

9. Izmantot materiālu kvalitātes kontroles metodes.

10. Atpazīt izejmateriālus un konstatēt to atbilstību pavaddokumentācijai.

11. Noteikt izejmateriāla atbilstību kvalitātes prasībām.

12. Organizēt ienākošo izejmateriālu plūsmu atbilstoši darba uzdevumam.

13. Iestatīt tekstiliju ražošanas un izgatavošanas iekārtas, lietot iestatīšanainepieciešamos palīginstrumentus.

14. Lietot izvēlēto tekstilijas ražošanas un izgatavošanas tehnoloģiju unievērot tās tehnoloģiskās prasības.

15. Noteikt tekstiliju ražošanas un izgatavošanas procesa atbilstībutehnoloģiskajām prasībām.

16. Patstāvīgi pieņemt lēmumus, profesijas kompetences ietvaros rastrisinājumus tehnoloģiskā procesa neatbilstības novēršanai.

17. Dokumentēt tekstiliju ražošanas un izgatavošanas procesa norisi.

18. Analizēt un sniegt priekšlikumus tekstiliju ražošanas un izgatavošanasprocesu efektivitātes paaugstināšanai.

19. Organizēt ražošanas procesā radušos atkritumu un atgāju tālākovirzību (savākšana, šķirošana, otrreizēja pārstrāde, utilizācija).

20. Atpazīt tekstiliju produktu, atbilstoši to marķēt.

21. Izprast tekstiliju produkta fizikāli mehāniskos rādītājus (pavedienušķiedru materiālu sastāvs, lineārais blīvums un numurs, grodums, grodumavirziens, mitrums, uztinums jeb pakojuma blīvums; drānu šķiedru materiālaissastāvs, virsmas blīvums jeb 1 m2 masa, auduma vai adījuma blīvums, pinums;pavedienu un drānu stiepes robežstiprība, pagarināšanās spēja, elastība) un toietekmi uz produkta īpašībām.

22. Izmantot mērījumiem atbilstošus mērinstrumentus un mērierīces,apkopot un analizēt pārbaudes laikā iegūtos datus.

23. Noteikt produkta defektus un to veidus.

24. Atbilstoši atzīmēt produkta defektus.

355

25. Rast risinājumus produkta defektu cēloņu novēršanai.

26. Noteikt tekstiliju atbilstību kvalitātes prasībām.

27. Novērtēt darba vietas atbilstību veicamajam darba uzdevumam unatbilstoši to iekārtot.

28. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, veicot darbapienākumus.

29. Novērtēt instrumentu un iekārtu atbilstību drošai darba veikšanai.

30. Atbilstoši konkrētajam darba uzdevumam izvēlēties un lietotnepieciešamos individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus.

31. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, veikt darbapienākumus, lietojot videi draudzīgas tehnoloģijas un materiālus.

32. Strādāt komandā, komunicēt un sadarboties ar darba procesā iesaistītopersonālu.

33. Plānot savu darbu, noteikt veicamo darbu prioritātes un kontrolētdarba procesā iesaistītā personāla darbu.

34. Plānot un organizēt ikdienas darba norisi.

35. Iegūt informāciju un interesēties par novitātēm tekstiliju ražošanas unizgatavošanas nozarē.

36. Lietot informācijas tehnoloģiju lietojumprogrammas un pilnveidotsavas lietošanas prasmes.

37. Sniegt priekšlikumus darba procesa uzlabošanai.




41. Pārvaldīt vismaz vienu svešvalodu profesionālās saziņas līmenī.


356


44. Strādāt patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.



1.1. informācijas meklēšanas un atlases līdzekļi;1.2. kvalitātes vadības principi.


2.1. tekstiliju veidi un to lietojums;2.2. tekstiliju ražošanas un izgatavošanas iekārtas (darbības veidi un

iespējas, apkalpošanas kārtība un iespējamie defekti);2.3. resursu plānošana;2.4. atgāju un atkritumu veidi, to pārstrāde un utilizācija;2.5. uzņēmuma darba organizācija;2.6. tekstiliju defekti un to cēloņi;2.7. materiālu patēriņa normēšana;2.8. tekstiliju kvalitātes prasības;2.9. tekstilmateriālu apdarē izmantojamās ķimikālijas un krāsvielas;2.10. videi draudzīgas tehnoloģijas un materiāli;2.11. informatīvie materiāli, datubāzes.


3.1. tekstiliju izgatavošanas un ražošanas procesi, tehnoloģiskās prasības;3.2. tekstiliju ražošanas un izgatavošanas izejmateriāli, to īpašības un

defekti;3.3. audumu un adījumu pinumu un iekārtošanas tehniskās shēmas;3.4. tekstiliju ražošanas un izgatavošanas palīgierīču veidi un to lietojums;3.5. tekstiliju ražošanas un izgatavošanas palīgmateriālu veidi un

izmantošanas mērķi;3.6. tekstiliju marķējumu prasības un veidi;3.7. tekstiliju kvalitātes pārbaudes kritēriji un metodes;3.8. fizikāli mehāniskie rādītāji, to noteikšanas metodes, rādītāju normas;3.9. darba vietas ergonomika;3.10. darba aizsardzība (darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, darba

aizsardzības līdzekļi un to lietošana, pirmā palīdzība);3.11. saskarsmes psiholoģija;3.12. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;

357

3.13. informācijas tehnoloģijas;3.14. valsts valoda;3.15. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī;3.16. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;3.17. vides aizsardzība;3.18. darba tiesisko attiecību normas.

3.69. Dārzkopības tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – dārzkopības tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– dārzkopības tehniķis plāno, organizē un veic kultūraugu pavairošanu,

audzēšanu, ražas novākšanu un uzglabāšanu kādā no četrām dārzkopībasapakšnozarēm (stādaudzēšanā, puķkopībā, dārzeņkopībā vai augļkopībā);nosaka izpildāmo darbu apjomu, sagatavo darbu plānu un nosaka darbauzdevumus; veic darbus vai vada darba procesu.

Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai dārzkopības tehniķimnepieciešama A un B kategorijas traktortehnikas vadītāja apliecība.

Dārzkopības tehniķis strādā dārzkopības uzņēmumā vai citā uzņēmumā,kurā tiek veikti dārzkopības darbi, var būt pašnodarbināta persona vaiindividuālais komersants.


1. Spēja sekot līdzi nozares aktualitātēm un novērtēt tirgus attīstībastendences, pārzināt stādu, puķu, dekoratīvo augu, dārzeņu, augļaugu un ogulājusortimentu.

2. Spēja novērtēt agroklimatiskos apstākļus.

3. Spēja izprast agroķīmiskās un fizioloģiskās kopsakarības augos.

358

4. Spēja lietot kaļķošanas un mēslošanas līdzekļus atbilstoši konkrētāmaugsnes īpašībām.

5. Spēja patstāvīgi plānot un aprēķināt nepieciešamo stādu, sēklu, dēstudaudzumu ražošanas vajadzībām, izvēlēties un veikt piemērotākos sēšanas unstādīšanas pasākumus, novērtējot to saimniecisko lietderību.

6. Spēja izvēlēties augu pavairošanas metodi un veikt augu pavairošanu.

7. Spēja izvēlēties un lietot augsnes apstrādes, augu kopšanas un auguaizsardzības paņēmienus atbilstoši augsnes fizikālajām īpašībām un puķu, stādu,dekoratīvo augu, dārzeņu, augļaugu vai ogulāju prasībām.

8. Spēja izvēlēties puķu, dekoratīvo augu, dārzeņu, augļaugu un ogulājušķirnes atbilstoši saimniecības specializācijai, ražošanas un realizācijasiespējām.

9. Spēja plānot un regulēt augu attīstības procesus atbilstoši tirguspieprasījumam.

10. Spēja noteikt ražas gatavības pakāpi, izvēlēties pareizu ražasnovākšanas tehnoloģiju un laiku.

11. Spēja organizēt un veikt kvalitatīvu ražas novākšanu, veikt ražasuzskaiti.

12. Spēja noteikt ražas uzglabāšanas apstākļus atbilstoši plānotajiemrealizācijas termiņiem.

13. Spēja izvēlēties un lietot lauksaimniecības tehniku, inventāru unmateriālus dārzkopības produkcijas ražošanai.

14. Spēja plānot, organizēt un veikt darbu patstāvīgi un komandā,uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.

15. Spēja sagatavot preču uzskaites un realizācijas dokumentus atbilstošinoteiktajām prasībām.

16. Spēja ievērot energoefektivitāti un ekonomiskas saimniekošanasprincipus dārzkopības produkcijas ražošanas procesā.



359

19. Spēja ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvo aktuprasības.

20. Spēja ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, izmantotķīmiskās vielas un tehnoloģijas, nekaitējot cilvēkiem un apkārtējai videi.

21. Spēja lietot individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus atbilstošidarba aizsardzības noteikumiem un sagatavot darba vietu drošai darba veikšanai.

22. Spēja šķirot darba procesā radušos atkritumus.


24. Spēja lietot datortehniku un speciālo programmatūru savasprofesionālās darbības veikšanai.




1. Noņemt augsnes paraugus un noteikt augsnes tipu, mehānisko sastāvuun augsnes reakciju.

2. Noteikt augsnes apstrādes termiņus un novērtēt apstrādes kvalitāti unaugsnes iekultivēšanas pakāpi.

3. Aprēķināt nepieciešamās sastāvdaļas substrāta sagatavošanai unsagatavot to.

4. Novērtēt agroklimatisko un vides faktoru ietekmi, saistīt notiekošosprocesus augos un augsnē.

5. Izvēlēties optimālo augu blīvumu stādījumā.

6. Izmērīt stādāmo platību un aprēķināt nepieciešamo sēklas materiāla,stādu, dēstu daudzumu.

7. Sagatavot sēklu un stādāmo materiālu un izvēlēties sējas un stādīšanasveidu un laiku.

360

8. Izvēlēties optimālo augu sējas vai stādīšanas dziļumu, veikt sēju unstādīšanu atbilstoši izvēlētajam augam un augsnes īpašībām.

9. Pazīt augus (tai skaitā nezāles), sēklas, dēstus, stādus dažādās toattīstības stadijās.

10. Izvēlēties un lietot nepieciešamos darbarīkus, lauksaimniecībastehniku un iekārtas, ievērot to ekspluatācijas noteikumus.

11. Izvēlēties laistīšanas sistēmas veidus atbilstoši augu prasībām unlietošanas iespējām.

12. Novērtēt apūdeņošanas un nosusināšanas sistēmas tehnisko stāvokli.

13. Izvēlēties un lietot augu sugai piemērotāko pavairošanas metodiatbilstoši audzēšanas apstākļiem un stādaudzēšanas mērķiem.

14. Novērtēt sēklu, dēstu, stādu, puķu, dārzeņu, augļu un ogu kvalitāti.

15. Izvēlēties un lietot piemērotākās tehnoloģijas un režīmus stādu, puķu,augļaugu un ogulāju audzēšanai.

16. Novērtēt augšņu un augu agroķīmisko analīžu rezultātus.

17. Nodrošināt stādu, puķu, dārzeņu, augļaugu un ogulāju barībaselementu sabalansētību, pārzināt un lietot mēslošanas līdzekļus atbilstošā auguattīstības fāzē.

18. Aprēķināt barības šķīdumu koncentrāciju un sagatavot tos.

19. Novērtēt stādījumu fitosanitāro stāvokli, noteikt augu aizsardzībaspasākumu nepieciešamību, lietot augu aizsardzības līdzekļus, noregulētmiglotāju, kontrolēt miglojuma kvalitāti.

20. Plānot augu maiņu atklātā laukā un augu apriti segtajās platībās.

21. Izvērtēt dārzkopības augu sortimenta piemērotību audzēšanasapstākļiem.

22. Plānot augu ziedēšanas laikus, lietojot atbilstošas tehnoloģijas,uzziedināt augus atbilstoši to plānotajam realizācijas laikam.

23. Izvērtēt apputeksnēšanās nepieciešamību.

361

24. Lietot augu un ražas kopšanas metodes nelabvēlīgos augšanasapstākļos.

25. Sastādīt tehnoloģiskās kartes dārzkopības produkta ražošanai.

26. Izvērtēt augsnes gatavību apstrādei, sējai un stādīšanai.

27. Nodrošināt optimālus ražas uzglabāšanas apstākļus un kontrolēt ražasuzglabāšanos.

28. Izvēlēties potcelma un šķirnes kombināciju atbilstoši augsnes unagroklimatiskajiem apstākļiem un audzēšanas tehnoloģijām.

29. Kopt puķu, dārzeņu stādījumus, veidot augļaugu vainagus atbilstošiaudzējamajai kultūrai un izvēlētajam vainaga tipam, kopt un veidot ogu krūmus.

30. Noteikt ražas novākšanas termiņus, organizēt un veikt ražasnovākšanu un uzskaiti.

31. Patstāvīgi organizēt savu darbu, analizēt darba gaitu, uzņemtiesatbildību par sava darba rezultātu.

32. Sekot līdzi lauksaimniecības produkcijas tirgus tendencēm,pieprasījumam un cenām (Pasaules birža) un noteikt aktuālās tendences.

33. Plānot un izstrādāt darba uzdevumus savas kompetences ietvaros.

34. Uzskaitīt un analizēt darba rezultātus un ekonomiskos rādītājus, plānotnaudas plūsmu.

35. Veidot grāmatvedības uzskaites dokumentus.

36. Lietot datortehniku un speciālo programmatūru dārzkopības darbuveikšanai.


38. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus, rīkotiesnestandarta situācijās un konfliktsituācijās.

39. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot videidraudzīgas tehnoloģijas un materiālus.

362

40. Šķirot darba procesā radušos atkritumus.

41. Pārzināt ķīmisko vielu glabāšanu, lietot ķīmisko vielu absorbentus.


43. Ievērot ugunsdrošības normatīvo aktu prasības.

44. Izvēlēties un lietot atbilstošus individuālos un kolektīvos darbaaizsardzības līdzekļus.




48. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā,lietot augu nosaukumus latīņu valodā.



1.1. apūdeņošanas un nosusināšanas sistēmas;1.2. segto platību un segumu veidi, to apkures un izmantošanas iespējas;1.3. balstu sistēmas atklātā laukā un segtajās platībās.


2.1. audzēšanas tehnoloģijas bioloģiskajā, integrētajā, intensīvajā unkonvencionālajā dārzkopībā;

2.2. augu aizsardzība;2.3. augsnes sastāvs un īpašības, augsnes apstrādes paņēmieni;2.4. agroķīmija;2.5. agroekoloģija;2.6. augu (tai skaitā nezāļu) morfoloģija, fizioloģija un ontoģenēze;2.7. dārzkopības augu sugu un šķirņu sortimenta pārzināšana;2.8. sēklu kvalitātes rādītāji, sēklu pirmapstrādes metožu pārzināšana;2.9. augu augšanu regulējošās fizioloģiski aktīvās vielas;2.10. stādāmā materiāla kvalitāti noteicošie kritēriji;2.11. puķu botāniskais sadalījums (viengadīgās puķes, ziemcietes,

zāļveida ziemcietes, telpaugi);

363

2.12. augsnes (substrāta), temperatūras, gaismas un mitrumakopsakarības;

2.13. augu mēslošanas īpatnību pārzināšana;2.14. puķu, dārzeņu, augļaugu un ogulāju kaitīgie organismi;2.15. ziedu vai augu kvalitāti noteicošie kritēriji;2.16. barības elementu trūkuma un pārbagātības pazīmes augos;2.17. mehanizācijas iespējas dārzeņu audzēšanā;2.18. augu produkcijas gatavības pakāpes;2.19. ražas kvalitāte un iepakošana;2.20. dārza plānojums (infrastruktūra, aizsargstādījumi, šķirņu

izvietojums);2.21. apputeksnēšanās īpatnības dārzeņiem, augļaugiem un ogulājiem;2.22. augļaugu un ogulāju šķirņu, potcelmu sortiments, piemērotība

audzēšanas apstākļiem;2.23. stādāmā materiāla kvalitāte un kategoriju prasības;2.24. normatīvie akti dārzkopības jomā;2.25. tehnikas un iekārtu ekspluatācijas normatīvi;2.26. darba organizācija un plānošana, darbaspēka un tehnikas resursu

plānošana;2.27. dokumentu pārvaldības pamati;2.28. saskarsmes pamati un konfliktsituāciju vadīšana;2.29. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. augu nosaukumi latīņu valodā;3.2. dārzkopības materiālu uzglabāšanas nosacījumi;3.3. augu saderības un augmaiņas sastādīšanas principi;3.4. mēslošanas normu un devu aprēķināšana, koncentrācijas aprēķināšana

šķīdumos un substrātos;3.5. substrātu sagatavošanas un augsnes ielabošanas paņēmieni;3.6. sējas veidi, laiki un sēklu iestrādes dziļums, izsējas normu aprēķini;3.7. augu pavairošanas metodes;3.8. dārzkopības produkcijas kvalitātes, šķirošanas, iepakošanas un

marķēšanas prasības;3.9. viengadīgo puķu, ziemciešu, zāļveida ziemciešu un telpaugu

audzēšanas metodes;3.10. uzziedināmo puķu audzēšanas tehnoloģijas;3.11. augiem kaitīgo organismu ierobežošanas iespējas;3.12. augu aizsardzības metožu (agrotehnisko, profilaktisko, mehānisko,

bioloģisko, ķīmisko) īpatnības dārzeņu audzēšanā;3.13. profesionālo augu aizsardzības līdzekļu iegāde, lietošana un

uzglabāšana;

364

3.14. augu audzēšanas paņēmieni un tehnoloģijas segtajās un laukaplatībās;

3.15. ražas uzglabāšanas optimālie apstākļi un tehnoloģijas;3.16. augsnes apstrādes paņēmieni stādu, puķu, dārzeņu, augļaugu un

ogulāju audzēšanā;3.17. agrotehniskie paņēmieni nelabvēlīgos augšanas apstākļos;3.18. augļu un ogu gatavības pakāpes noteikšanas metodes;3.19. darbā izmantojamās tehnikas un inventāra uzturēšana un lietošana;3.20. laukuma, tilpuma un masas aprēķini;3.21. A un B kategorijas traktortehnikas vadīšana;3.22. informācijas tehnoloģijas;3.23. darba tiesiskās attiecības;3.24. ekonomikas un komercdarbības pamati;3.25. grāmatvedības uzskaites pamatprincipi;3.26. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.27. ugunsdrošības noteikumi, ugunsdzēsības līdzekļi un to lietošana;3.28. darba aizsardzība (darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, darba

aizsardzības līdzekļi un to lietošana, pirmā palīdzība);3.29. ķīmiskās vielas un absorbenti;3.30. atkritumu šķirošana;3.31. energoefektivitātes un ekonomiskas saimniekošanas principi;3.32. vides aizsardzība, videi draudzīgas tehnoloģijas un materiāli;3.33. valsts valoda;3.34. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī.

3.70. Augkopības tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – augkopības tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– augkopības tehniķis plāno, organizē un veic kultūraugu audzēšanu,

ražas novākšanu un uzglabāšanu dažādās lauksaimniecības sistēmās, ievērojotlabas lauksaimniecības prakses nosacījumus; sastāda augkopības produkcijasražošanas darbu veikšanas plānu; izstrādā darba uzdevumus, vada darba procesuaugkopībā, izpilda darbus augkopības produkcijas ražošanā.

365

Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai augkopības tehniķimnepieciešama A, B un D kategorijas traktortehnikas vadītāja apliecība.

Augkopības tehniķis strādā augkopības uzņēmumā, var būtpašnodarbināta persona vai individuālais komersants.


1. Spēja sekot augkopības aktualitātēm, tehnoloģiju attīstībai un novērtēttirgus attīstības tendences augkopībā.

2. Spēja izvēlēties un saimnieciski plānot augkopībā nepieciešamosresursus, lietot izejmateriālus un tehnoloģijas atbilstoši uzņēmumaspecializācijai, ražošanas un realizācijas iespējām.

3. Spēja ievērot kultūraugu audzēšanas prasības, izprast kopsakarībasaugu ķīmiskos un fizikālos procesos.

4. Spēja izvērtēt augsni, tās īpašības un agroklimatiskos apstākļus unnodrošināt kultūraugu audzēšanu atbilstoši izvēlētajai tehnoloģijai.

5. Spēja veikt augsnes ielabošanu, kultūraugu kopšanas pasākumus,mēslošanu un kaitīgo organismu ierobežošanu atbilstoši ekonomiski pamatotāmaudzēšanas tehnoloģijām.

6. Spēja plānot un realizēt augkopības produkcijas ražošanu atbilstošilabai lauksaimniecības praksei.

7. Spēja novākt ražu atbilstoši ražas gatavības pakāpei un tāsizmantošanas veidam.

8. Spēja organoleptiski noteikt ražas kvalitāti un veikt produkcijaspirmapstrādi un uzglabāšanu.

9. Spēja izprast ar augkopību saistītajos dokumentos sniegto informācijuun sagatavot dokumentus atbilstoši normatīvajos aktos noteiktajām prasībām.

10. Spēja sadarboties ar valsts, pašvaldības un uzraugošajām iestādēm,augkopības ražošanas procesa nodrošināšanā iesaistītajiem sadarbībaspartneriem.

11. Spēja lietot lauksaimniecības tehniku un iekārtas augkopības tehniķadarbu veikšanai.

366

12. Spēja ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, izmantotvidei draudzīgas tehnoloģijas kultūraugu audzēšanā, ieviest un veikt vidisaudzējošus un uzlabojošus pasākumus.

13. Spēja ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvo aktuprasības, lietot atbilstošus individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus.


15. Spēja racionāli plānot un veikt darba pienākumus, uzņemties atbildībupar sava darba rezultātu.


17. Spēja lietot datortehniku un speciālo programmatūru.





1. Sekot līdzi tendencēm, pieprasījumam, piedāvājumam un cenāmlauksaimniecības produkcijas tirgū (Pasaules birža) un noteikt aktuālās tirgustendences augkopībā.

2. Aprēķināt un uzmērīt nepieciešamās lauku platības atbilstošiplānotajam produkcijas ražošanas apjomam un lopbarības nepieciešamībai.

3. Izvērtēt augkopības izejmateriālu nepieciešamību un piemērotību auguaudzēšanai.

4. Sastādīt augkopības plānošanas un uzskaites dokumentus.

5. Sniegt informāciju atbildīgajām personām par nepieciešamo materiāluapjomu un kvalitātes prasībām.

6. Novērtēt augkopību ietekmējošus vides faktorus.

367

7. Izprast saimniecības zemes īpašuma meliorācijas pasē noteiktoinformāciju un izvērtēt nepieciešamo meliorācijas kopšanas pasākumu veikšanu.

8. Veikt meliorācijas sistēmas kopšanas pasākumus.

9. Noteikt augsnes fizikālās un ķīmiskās īpašības lauka apstākļos.

10. Izvērtēt augsnes agroķīmiskos rādītājus.

11. Novērtēt, izvēlēties un īstenot efektīvākos augsnes ielabošanaspasākumus, izmantojot atbilstošus materiālus.

12. Novērst ražošanas procesā radušos augsnes degradāciju.

13. Analizēt augu piemērotību konkrētajiem agroklimatiskajiemapstākļiem, pieprasījumam, pieejamajiem resursiem atbilstoši vides aizsardzībasprasībām.

14. Aprēķināt sēklas un stādāmā materiāla nepieciešamo apjomu unizsējas normas.

15. Izvērtēt sēklas un stādāmā materiāla kvalitāti.

16. Sagatavot sēklas un stādāmo materiālu, lietojot atbilstošu tehnoloģiju,veikt kultūraugu sēju.

17. Aprēķināt mēslošanas normas un devas, noteikt piemērotu mēslošanaslīdzekļu lietošanas laiku un, lietojot mēslošanas līdzekļu iekārtas, veiktmēslošanu.

18. Izvēlēties augu barības vielu trūkuma novēršanas metodes.

19. Novērtēt augu nodrošinājumu ar barības vielām.

20. Atpazīt un novērtēt augu attīstības stadijas un to piemērotībuatbilstošu darbu veikšanai.

21. Atpazīt nezāles, kultūraugu kaitēkļus un slimības.

22. Izvēlēties un īstenot kultūraugiem atbilstošas kaitīgo organismuierobežošanas metodes.

23. Aprēķināt augu aizsardzības līdzekļu lietošanas devas, sagatavot unlietot augu aizsardzības līdzekļu darba šķīdumu.

368

24. Izmantot augu sugai atbilstošu sējas un kopšanas agrotehniku.

25. Veikt lopbarības ražošanai nepieciešamos aprēķinus.

26. Noteikt augu gatavību ražas novākšanai.

27. Novērtēt ražas kvalitāti un mitrumu.

28. Noteikt ražas pirmapstrādes paņēmienus, izvēlēties tiem atbilstošasiekārtas un veikt ražas pirmapstrādi.

29. Novērtēt ražas uzglabāšanas apstākļu piemērotību, sagatavot telpasražas uzglabāšanai un nodrošināt optimālu ražas uzglabāšanas apstākļuuzturēšanu.

30. Sagatavot un transportēt produkciju atbilstoši iepakošanas untransportēšanas prasībām.

31. Izvēlēties un lietot piemērotu tehniku un iekārtas atbilstoši kultūraugaaudzēšanas tehnoloģijai.

32. Uzskaitīt un uzglabāt lauksaimniecības tehnikas darbībainepieciešamos materiālus atbilstoši vides aizsardzības normatīvajiem aktiem.

33. Uzskaitīt un analizēt darba rezultātus un ekonomiskos rādītājus, plānotnaudas plūsmu.

34. Aizpildīt grāmatvedības uzskaites un lietvedības pirmdokumentus.

35. Izprast un ievērot augkopības nozari reglamentējošos normatīvosaktus.

36. Apkopot un izvērtēt informatīvos materiālus augkopībā līgumuizveidošanai un sagatavot informāciju līgumu nosacījumiem savas kompetencesietvaros.

37. Sagatavot nepieciešamos dokumentus iesniegšanai valsts, pašvaldībuvai uzraugošajās iestādēs augkopības jomā.

38. Sadarboties ar valsts, pašvaldību un uzraugošajām iestādēm,piegādātājiem un citiem sadarbības partneriem augkopībā.

369

39. Ievērot labas lauksaimniecības prakses principus augkopībasprodukcijas ražošanā.

40. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot videidraudzīgas tehnoloģijas un materiālus.

41. Nodrošināt darba procesā radušos atkritumu šķirošanu.

42. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, lietot individuālosdarba aizsardzības līdzekļus atbilstoši instrukcijām.

43. Sagatavot darba vietu drošai darba veikšanai, uzturēt telpas un darbavidi atbilstoši instrukcijām.

44. Nodrošināt mašīnu un iekārtu ekspluatācijas noteikumu un degvielasekonomijas ievērošanu.

45. Ievērot ugunsdrošības instrukcijas un lietot nepieciešamosaizsardzības līdzekļus.


47. Veikt ķīmisko vielu glabāšanu un lietošanu atbilstoši noteikumiem.

48. Lietot ķīmisko vielu absorbentus.





53. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā,lietot izplatītāko augkopības augu, nezāļu, kultūraugu slimību un kaitēkļunosaukumus latīņu valodā.

54. Lietot datortehniku un speciālo programmatūru augkopības darbuveikšanai.

55. Patstāvīgi organizēt savu darbu, analizēt darba gaitu un uzņemtiesatbildību par sava darba rezultātu.

370



1.1. zemes novērtēšana;1.2. meliorācijas veidi, sistēmu izveidošanas un kopšanas pasākumi;1.3. dokumentu pārvaldība.


2.1. tirgus situācija augkopībā;2.2. bioloģiskā daudzveidība un ainava;2.3. laba lauksaimniecības prakse;2.4. lopkopības pamati;2.5. lauksaimniecības dzīvnieku vajadzība pēc lopbarības līdzekļiem;2.6. augkopības produkcijas loģistikas prasības;2.7. valsts, pašvaldību un uzraugošo iestāžu darbības jomas;2.8. augkopību reglamentējošie normatīvie akti un to prasības;2.9. grāmatvedības uzskaites un pirmdokumentu prasības;2.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā, izplatītāko

augkopības augu, nezāļu, kultūraugu slimību un kaitēkļu nosaukumi latīņuvalodā.


3.1. ekonomikas un komercdarbības pamati;3.2. lauksaimniecības sistēmas (bioloģiskā, konvencionālā, integrētā);3.3. augkopības izejmateriālu un produkcijas kvalitātes īpašības;3.4. augsne un tās īpašības, augsnes piemērotība kultūraugu audzēšanai;3.5. atbilstošu augsnes apstrādes veidu izvēle;3.6. augsnes degradācija, tās ielabošanas pasākumi un materiāli;3.7. augsnes apstrādes veidi un tehnoloģijas;3.8. augu maiņa;3.9. kultūraugu morfoloģija un fizioloģija;3.10. kultūraugu kaitīgie organismi un to ierobežošana;3.11. kultūraugu audzēšanas tehnoloģijas;3.12. augkopības sugu un šķirņu īpašības un sortiments;3.13. augkopības sugu un šķirņu sēklas un stādāmā materiāla kvalitātes

rādītāji;3.14. kultūraugu mēslošanas un augu aizsardzības līdzekļi un to lietošana;3.15. ražas pirmapstrāde un uzglabāšana;3.16. augkopībā lietojamā lauksaimniecības tehnika un iekārtas;3.17. A, B un D kategorijas traktortehnikas vadīšana.

371

3.18. telpu aprīkošana un sagatavošana ražas un izejmateriāluuzglabāšanai;

3.19. darba aizsardzība (darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, darbaaizsardzības līdzekļi un to lietošana, pirmā palīdzība);

3.20. ugunsdrošības noteikumi, ugunsdzēsības līdzekļi un to lietošana;3.21. ķīmiskās vielas un absorbenti;3.22. atkritumu šķirošana;3.23. energoefektivitātes un ekonomiskas saimniekošanas principi;3.24. vides aizsardzība, videi draudzīgās tehnoloģijas un materiāli;3.25. informācijas tehnoloģijas;3.26. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.27. darba tiesisko attiecību normas;3.28. valsts valoda;3.29. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī.

3.71. Lopkopības tehniķa profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – lopkopības tehniķis.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– lopkopības tehniķis plāno, organizē un veic lauksaimniecības dzīvnieku

ēdināšanu, kopšanu, turēšanu, atražošanu un nodrošina kvalitatīvas lopkopībasprodukcijas ieguvi, uzglabāšanu un realizāciju; veic darba pienākumuslopkopības produkcijas ražošanā atbilstoši labas lauksaimniecības praksesnosacījumiem.

Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai lopkopības tehniķimnepieciešama A un B kategorijas traktortehnikas vadītāja apliecība.

Lopkopības tehniķis strādā uzņēmumā, kur audzē lopus, var būtpašnodarbināta persona vai individuālais komersants.


1. Spēja veikt lopkopības produkcijas ražošanu un realizāciju atbilstošilabas lauksaimniecības prakses nosacījumiem.

372

2. Spēja novērtēt un nodrošināt lauksaimniecības dzīvnieku sugai un tāsfizioloģiskajam stāvoklim atbilstošus turēšanas, ēdināšanas un kopšanasapstākļus.

3. Spēja novērtēt vispārējo veterināro un sanitāro situācijulauksaimniecības dzīvnieku novietnē un, ja nepieciešams, atbilstoši rīkoties.

4. Spēja novērtēt novietnes mikroklimatu, tehniskā aprīkojuma stāvokli unturēšanas iekārtas atbilstoši lauksaimniecības dzīvnieku labturībai un vajadzībasgadījumā atbilstoši rīkoties.

5. Spēja patstāvīgi plānot un īstenot mērķtiecīgu ganāmpulka atražošanu.

6. Spēja nodrošināt pārtikas nekaitīguma prasību ievērošanu lopkopībasprodukcijai visos ražošanas ķēdes posmos.

7. Spēja izmantot speciālo lopkopības tehniku, aprīkojumu, iekārtas un tojauninājumus atbilstoši lietošanas instrukcijām un apmācīt uzņēmuma personāluto izmantošanā.

8. Spēja izprast lopkopības produkcijas ražošanas rādītājus, pieņemtatbilstošus lēmumus rādītāju uzlabošanai un īstenot tos.

9. Spēja novērtēt tirgus situāciju, plānot un īstenot lopkopības produkcijasrealizāciju.

10. Spēja lietot lopkopībā izmantojamās ķīmiski un bioloģiski aktīvāsvielas.


12. Spēja sadarboties ar lopkopības produkcijas ražošanas procesanodrošināšanā iesaistītajiem darbiniekiem un sadarbības partneriem.

13. Spēja lietot datorprogrammas (MS Office, ar nozari saistītās vadībasprogrammas).

14. Spēja ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, lopkopībasprodukcijas ražošanā izmantot videi draudzīgas tehnoloģijas.

15. Spēja ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvo aktuprasības.

373

16. Spēja izvēlēties un lietot atbilstošus individuālos un kolektīvosaizsardzības līdzekļus.

17. Spēja sniegt pirmo palīdzību lauksaimniecības dzīvniekiem.

18. Spēja sniegt pirmo palīdzību cilvēkiem.






1. Organizēt un veikt lauksaimniecības dzīvnieku ēdināšanu, turēšanu unkopšanu.

2. Īstenot lauksaimniecības dzīvnieku labturību atbilstoši turēšanastehnoloģijai.

3. Novērtēt novirzes lauksaimniecības dzīvnieku uzvedībā, veselībā.

4. Novērtēt lauksaimniecības dzīvnieku novietnes un apkārtnes sanitāroun veterināro stāvokli.

5. Novērtēt lauksaimniecības dzīvnieku barības līdzekļus organoleptiski,noņemt un nosūtīt vidējo barības paraugu laboratoriskai izmeklēšanai.

6. Uzskaitīt barības līdzekļu ikmēneša un gada patēriņu un atlikumu.

7. Nodrošināt atbilstošu barības līdzekļu uzglabāšanu.

8. Nodrošināt barības līdzekļu izēdināšanas noteikumu izpildi.

9. Apzīmēt lauksaimniecības dzīvniekus.

10. Noteikt lauksaimniecības dzīvnieku ķermeņa kondīciju.

374

11. Grupēt lauksaimniecības dzīvniekus atbilstoši to produktivitātei,veselības un fizioloģiskajam stāvoklim.

12. Veikt lauksaimniecības dzīvnieku attīstības kontroli, izmantojotsvēršanu, mērīšanu vai nosakot citus parametrus atkarībā no dzīvnieku sugas.

13. Veikt lauksaimniecības dzīvnieku ražības rādītāju uzskaiti.

14. Īstenot mērķtiecīgu atražošanai augstvērtīgu lauksaimniecībasdzīvnieku atlasi, pārojumu plānošanu un pārojumu plāna izpildi.

15. Noteikt lauksaimniecības dzīvnieku meklēšanās pazīmes un apkopotinformāciju.

16. Lietot aprīkojumu lauksaimniecības dzīvnieku apaugļošanai,grūsnības noteikšanai un dzemdību palīdzībai.

17. Atšķirt fizioloģiskas dzemdības no apgrūtinātām.

18. Uzraudzīt un vadīt dzemdību procesu lauksaimniecības dzīvniekiem.

19. Veikt vienkāršas veterinārmedicīniskās manipulācijas saskaņā arlicencēta veterinārārsta norādījumiem.

20. Uzturēt labu apkārtējo vidi lauksaimniecības dzīvnieku novietnē unteritorijā.

21. Noteikt piemērotāko kūtsmēslu izvākšanas, uzglabāšanas unizlietošanas veidu atbilstoši vides aizsardzības normatīvo aktu prasībām.

22. Novērtēt un nodrošināt iekārtu un aprīkojuma tehnisko stāvokliatbilstoši lietošanas prasībām, ievērojot vides aizsardzības normatīvo aktuprasības.

23. Lietot lopkopības tehniku un iekārtas.

24. Uzskaitīt un uzglabāt lauksaimniecības tehnikas darbībainepieciešamos materiālus atbilstoši vides normatīvo aktu prasībām.

25. Izprast lopkopības produkcijas noieta tirgus tendences.

26. Sastādīt lopkopības produkcijas ražošanas un realizācijas plānus.

27. Sagatavot dzīvus lauksaimniecības dzīvniekus realizācijai.

375

28. Veikt atsevišķas iegūtās lopkopības produkcijas fasēšanu, marķēšanuun realizāciju gala patērētājam.

29. Noformēt ar lopkopības nozari saistītos dokumentus atbilstošinoteiktajām prasībām.

30. Aizpildīt dokumentus, izmantot elektroniskās datubāzes, izmantojotdatorprogrammas (MS Office, ar nozari saistītās vadības programmas).

31. Sazināties un veidot sadarbību ar partneriem lopkopības produkcijasražošanas un realizācijas procesu nodrošināšanai.

32. Identificēt un novērst iegūtās lopkopības produkcijas piesārņojumaavotus un veidus.

33. Nodrošināt lopkopības produkcijas nemainīgu kvalitāti.

34. Nodrošināt ķīmisko un bioloģiski aktīvo vielu uzglabāšanu unatbilstošu lietošanu.

35. Uzskaitīt un organizēt darba procesā radušos atkritumu šķirošanu,uzglabāšanu un nodošanu utilizācijai.

36. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, izvēlētiesatbilstošus individuālos un kolektīvos darba aizsardzības līdzekļus.

37. Sniegt pirmo palīdzību lauksaimniecības dzīvniekiem.

38. Sniegt pirmo palīdzību cilvēkiem.

39. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, lopkopībasprodukcijas ražošanā izmantot videi draudzīgas tehnoloģijas.

40. Ievērot ugunsdrošības normatīvo aktu prasības.

41. Patstāvīgi organizēt un analizēt darba gaitu, uzņemties atbildību parsava darba rezultātu.




376





1.1. zoopsiholoģija;1.2. etoloģija;1.3. tirgzinību pamati;1.4. grāmatvedības uzskaite;1.5. dokumentu pārvaldības pamati.


2.1. ciltsdarbs;2.2. veterinārija:2.2.1. lauksaimniecības dzīvnieku fizioloģija;2.2.2. lauksaimniecības dzīvnieku ginekoloģijas un dzemdniecības

pamati;2.2.3. dzemdību fizioloģija lauksaimniecības dzīvniekiem;2.2.4. neatliekamās palīdzības sniegšana lauksaimniecības dzīvniekiem;2.3. kūts mehanizācija;2.4. lopbarības sagatavošana;2.5. augkopība;2.6. higiēnas un nekaitīguma prasības lopkopības produkcijai;2.7. pārtikas produktu fasēšana un marķēšana;2.8. normatīvie akti lopkopības jomā;2.9. cilvēkresursu vadības pamati;2.10. saskarsmes psiholoģija;2.11. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. lauksaimniecības dzīvnieku ēdināšana, turēšana un kopšana;3.2. lauksaimniecības dzīvnieku mākslīgā apsēklošana;3.3. lauksaimniecības dzīvnieku labturība;3.4. lauksaimniecības dzīvnieku aizsardzība;3.5. zoohigiēna, novietnes biodrošība;3.6. lopbarības līdzekļu sagatavošanas un uzglabāšanas veidi, iespējas un

nosacījumi;

377

3.7. lauksaimniecības dzīvnieku izcelsmes produktu aprite, higiēna unnekaitīgums (lopkopības produkcijas kvalitātes rādītāji, pārtikas produktupirmapstrāde, lopkopības produkcijas piesārņojumu veidi);

3.8. lauksaimniecības dzīvnieku un produktu pārvadāšana;3.9. ekonomiskas un energoefektīvas saimniekošanas principi;3.10. personīgās un darba higiēnas prasības;3.11. pirmā palīdzība lauksaimniecības dzīvniekiem;3.12. darba aizsardzība (darba aizsardzības normatīvo aktu prasības, darba

aizsardzības līdzekļi un to lietošana, pirmā palīdzība);3.13. vides aizsardzība (vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, videi

draudzīgas tehnoloģijas un materiāli);3.14. ugunsdrošības noteikumi, ugunsdzēsības līdzekļi un to lietošana;3.15. ķīmisko un bioloģiski aktīvo vielu uzglabāšanas noteikumi;3.16. informācijas tehnoloģijas;3.17. A un B kategorijas traktortehnikas vadīšana.3.18. lietišķā komunikācija;3.19. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.20. darba tiesiskās attiecības;3.21. valsts valoda;3.22. viena svešvaloda profesionālās saziņas līmenī.

3.72. Komercdarbinieka profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – komercdarbinieks.

2. Profesijas kodi:3339 17 Dārzkopības KOMERCDARBINIEKS,

3339 18 Mazumtirdzniecības KOMERCDARBINIEKS,

3339 22 Agrārā sektora KOMERCDARBINIEKS,

3339 23 Transporta pārvadājumu KOMERCDARBINIEKS,

3339 24 Reklāmas pakalpojumu KOMERCDARBINIEKS,

3339 25 Viesnīcu pakalpojumu KOMERCDARBINIEKS,

3339 26 Restorāna pakalpojumu KOMERCDARBINIEKS,

3339 27 Rūpniecības KOMERCDARBINIEKS,

3339 30 Tūrisma pakalpojumu KOMERCDARBINIEKS,

3339 31 Mākslas KOMERCDARBINIEKS,

3339 40 KOMERCDARBINIEKS – (turpmāk kopā – komercdarbinieks).


378


2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– komercdarbinieks veic uzņēmumam nepieciešamo resursu plānošanu,

sagādi un preču pārdošanu un virzīšanu tirgū; veic ar loģistiku un prečupārdošanu saistīto darbību uzskaiti, šo darbību dokumentu pārvaldību.

Komercdarbinieks strādā uzņēmumā, var būt pašnodarbināta persona vaiindividuālais komersants.


1. Spēja piedalīties tirgus pētījumos, analizēt un interpretēt tos.

2. Spēja noteikt uzņēmuma un preces konkurētspējas priekšrocības.

3. Spēja noteikt uzņēmuma tirgus daļu, segmentēt tirgu.

4. Spēja noteikt mērķtirgu un produkta pozīciju tirgū.

5. Spēja noteikt un izvērtēt preču optimālos sadales kanālus un pārdošanasmetodes.

6. Spēja izprast un ievērot cenu politiku.

7. Spēja izstrādāt uzņēmuma produktiem atbilstošu politiku prečuvirzīšanai tirgū un veicināt uzņēmuma atpazīstamību.

8. Spēja pārdot uzņēmuma preces.

9. Spēja novērtēt un pilnveidot uzņēmuma preču sortimentu.

10. Spēja izstrādāt uzņēmuma piedāvājumus publiskajiem iepirkumiem.

11. Spēja izveidot piegādātāju datubāzi, analizējot un izvērtējot izejvielupiegādes avotus.

12. Spēja analizēt, piesaistīt un vadīt ārpakalpojumus.

13. Spēja novērtēt izmaksas, kas saistītas ar preču piegādi vai sagādi.

379

14. Spēja pieņemt, izsniegt un uzraudzīt mantiskās vērtības un veiktinventarizāciju.

15. Spēja pārraudzīt materiālu pārvietošanas un uzglabāšanas noteikumuun termiņu ievērošanu.

16. Spēja veidot un uzturēt sadarbību ar klientiem, nodrošinātatgriezenisko saiti un sekot līdzi to līgumsaistību izpildei, ievērojotkomercinformācijas konfidencialitāti.

17. Spēja izstrādāt klienta vajadzībām atbilstošu piedāvājumu un prezentētto.

18. Spēja nodrošināt lietišķo saraksti ar sadarbības partneriem.

19. Spēja izveidot, atjaunināt un izmantot dažādas datubāzes.


21. Spēja izstrādāt darba plānu un grafikus.


23. Spēja pārzināt uzņēmuma darba samaksas sistēmu.

24. Spēja sastādīt un noformēt līgumus un citus dokumentus.

25. Spēja analizēt uzņēmuma saimniecisko darbību un piedalītiesuzņēmuma attīstības plānošanā.

26. Spēja sagatavot atskaites un citu nepieciešamo informāciju uzņēmumavadībai.

27. Spēja ievērot kvalitātes vadības standartus, piedalīties to izstrādē unieviešanā.

28. Spēja sazināties valsts valodā.

29. Spēja sazināties divās svešvalodās.

30. Spēja lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un divāssvešvalodās.


380

32. Spēja ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības un higiēnasprasības.

33. Spēja, ja tas nepieciešams, sniegt pirmo palīdzību.

34. Veikt darba pienākumus, ievērojot vides aizsardzības normatīvo aktuprasības.



1. Atlasīt un apkopot primāro un sekundāro informāciju un veikt tāsapstrādi.

2. Veikt tirgus pētījuma analīzi un noteikt konkurētspējas priekšrocības.

3. Noteikt uzņēmuma tirgus daļu.

4. Noteikt un izvērtēt optimālākos preču sadales kanālus.

5. Segmentēt tirgu, noteikt mērķtirgu un produkta pozīciju tirgū.

6. Izprast cenu politiku un rīkoties atbilstoši tai.

7. Izstrādāt produktam atbilstošu politiku tā virzīšanai tirgū un veicinātuzņēmuma atpazīstamību.

8. Pārdot uzņēmuma preces.

9. Sadarboties ar loģistikas ārpakalpojuma sniedzējiem, novērtējotārpakalpojuma kvalitāti.

10. Izstrādāt piedāvājumus publiskajiem iepirkumiem.

11. Analizēt un izvērtēt izejvielu piegādes avotus.

12. Izmantot izejvielu piegādātāju datubāzi.

13. Novērtēt izmaksas, kas saistītas ar preču sagādi un piegādi.

381

14. Ievērot mantisko vērtību aprites pamatprincipus uzņēmumā.

15. Veikt mantisko vērtību inventarizāciju.

16. Pieņemt un izsniegt mantiskās vērtības.

17. Pārraudzīt mantisko vērtību pārvietošanas un uzglabāšanas noteikumuun termiņu ievērošanu.

18. Veidot un uzturēt komunikāciju ar klientiem.

19. Nodrošināt atgriezenisko saiti ar klientiem.

20. Izstrādāt piedāvājumu atbilstoši klientu vajadzībām un, janepieciešams, prezentēt to, ievērojot profesionālās ētikas principus.

21. Sekot līdzi klienta līgumsaistību izpildei.

22. Izstrādāt darba plānu un grafikus un sekot līdzi to izpildei.


24. Izteikt priekšlikumus darba samaksas sistēmas uzlabošanaiuzņēmumā.

25. Sastādīt līgumus un citus dokumentus.

26. Sagatavot un iesniegt uzņēmuma vadībai atskaites un citunepieciešamo informāciju.

27. Veikt uzņēmuma darbības analīzi un izteikt priekšlikumus uzņēmumaattīstības plāna izstrādē.

28. Ievērot kvalitātes vadības standartus, piedalīties to izstrādē unieviešanā.




32. Pārvaldīt vismaz divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī.

382


34. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības un higiēnasprasības.

35. Ja nepieciešams, sniegt pirmo palīdzību.

36. Veikt darba pienākumus, ievērojot vides aizsardzības normatīvo aktuprasības.




1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamāszināšanas priekšstata līmenī – zināšanas statistikā.


2.1. konkurētspēja;2.2. tirgzinības komunikācijas komplekss;2.3. zīmolvedība;2.4. projektu vadība;2.5. finanšu instrumenti;2.6. kravu pārvadājumu noteikumi;2.7. ar personālvadību saistītie normatīvie akti;2.8. finanšu vadība un ekonomika;2.9. profesionālie termini valsts valodā un divās svešvalodās.


3.1. kvalitatīvas un kvantitatīvas informācijas ieguves metodes;3.2. analīzes metodes;3.3. tirgus daļas noteikšana;3.4. segmentēšana;3.5. mērķtirgus noteikšana;3.6. produkta pozicionēšana;3.7. cenu veidošana;3.8. grāmatvedības pamati;3.9. nodokļu sistēma;

383

3.10. lietišķie aprēķini;3.11. dokumentu pārvaldība;3.12. informācijas ieguve;3.13. informācijas tehnoloģijas, profesionālās datorprogrammas;3.14. darba plānošana;3.15. kvalitātes vadības sistēmas;3.16. loģistika;3.17. prečzinības pamati;3.18. darba tiesisko attiecību normas;3.19. darba aizsardzības normatīvo aktu prasības;3.20. saskarsmes psiholoģijas pamati;3.21. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.22. valsts valoda;3.23. divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī;3.24. pirmā palīdzība;3.25. vides aizsardzība;3.26. ugunsdrošības noteikumi.

3.73. Lauku tūrisma speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – lauku tūrisma speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– lauku tūrisma speciālists pieņem pasūtījumus; organizē viesu

apkalpošanu; piedāvā un veic lauku tūrisma un viesmīlībaspakalpojumus viesiem; veic uzskaiti un atskaites par viesiem tūrismauzņēmumā.

Lauku tūrisma speciālists strādā lauku tūrisma uzņēmumos, var būtpašnodarbinātā persona vai individuālais komersants.


384

1. Spēja organizēt un piedāvāt vietējos un reģionālos lauku tūrismapakalpojumus un lauku tūrisma aktivitātes atbilstoši tūrisma kvalitātessistēmu prasībām.

2. Spēja sniegt lauku tūrisma pakalpojumus atbilstoši klientuvēlmēm un uzņēmuma iespējām.

3. Spēja veidot un atšķirt lauku tūrisma produktus un pakalpojumuveidus, izmantojot informācijas meklēšanas instrumentus.

4. Spēja veikt ar lauku tūrisma pakalpojumiem saistītospasūtījumus un noformēt pavaddokumentus atbilstoši dokumentupārvaldības un grāmatvedības prasībām.

5. Spēja uzņemt un reģistrēt viesi lauku tūrisma uzņēmumā,ievērojot personas datu aizsardzības normatīvo aktu prasības.

6. Spēja informēt un pārdot viesim lauku tūrisma pakalpojumus unpapildpakalpojumus, informēt par vietējiem tūrisma, sociāliem, kultūrasun dabas resursiem.

7. Spēja uzklausīt viesu vēlmes, piedāvāt papildpakalpojumusatbilstoši viesu mērķauditorijai.

8. Spēja izvēlēties un lietot nepieciešamos resursus darbauzdevumu veikšanai.

9. Spēja pieņemt lēmumu par veicamajiem darbiem, to secību,atbilstošākajiem resursiem, materiāliem un līdzekļiem lauku tūrismapakalpojuma veidošanā un izpildē.

10. Spēja izmantot informācijas tehnoloģijas, datubāzes un citusinformācijas avotus un iepazīties ar jaunākajiem attīstības virzieniemlauku tūrismā pakalpojumu kvalitātes nodrošināšanai.

11. Spēja plānot, organizēt un koordinēt papildu pakalpojumu norisisadarbībā ar lauku tūrismā iesaistītajām personām.

12. Spēja noteikt lauku tūrisma pakalpojumu kopējās izmaksas unpiedāvāto tūrisma produktu cenu.

13. Spēja norēķināties ar viesi par sniegtajiem lauku tūrismapakalpojumiem, veicot skaidras un bezskaidras naudas norēķinus.

385

14. Spēja informēt viesus par apkārtnes tūrisma infrastruktūru,objektiem, aktīvās atpūtas, nakšņošanas un ēdināšanas iespējām unvides īpatnībām.

15. Spēja pasūtīt un saņemt produkciju un materiāltehniskoslīdzekļus darba izpildei.

16. Spēja izprast viesu vēlmes, risināt radušās situācijas savaskompetences ietvaros un atbilstoši rīkoties nestandarta situācijās.

17. Spēja pārzināt tūristu mītnes darba organizāciju, personālapienākumus un atbildību.

18. Spēja veidot pozitīvu saskarsmi, ievērojot nacionālo kultūruatšķirības, profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipus.

19. Spēja uzturēt regulāru atgriezenisko saiti ar viesiem laukutūrisma pakalpojumu pieprasījuma un kvalitātes izvērtēšanai, lainodrošinātu atkārtotu pārdošanu.

20. Spēja ievērot uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus, kā arīinformēt viesus par to ievērošanu.

21. Spēja izvērtēt un lietot tradicionālās un netradicionālāssaimniekošanas metodes laukos.

22. Spēja strādāt individuāli un komandā, atbildēt par sava darbarezultātu.

23. Spēja pilnveidot profesionālās zināšanas un prasmes atbilstošilauku tūrisma prasībām.

24. Spēja sazināties valsts valodā un vismaz divās svešvalodās,lietot profesionālo terminoloģiju.

25. Spēja ievērot darba un vides aizsardzības normatīvo aktuprasības, ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumus.

26. Spēja ievērot darba tiesisko attiecību normas un saistošosnormatīvos aktus.

27. Spēja ievērot higiēnas un sanitārās normas.


386


1. Veikt viesu pasūtījumu rezervāciju un ar to saistītās darbības.

2. Meklēt un atrast ar lauku tūrismu saistīto profesionāloinformāciju.

3. Sniegt viesiem nepieciešamo ar tūrismu un viesmīlību saistītoprofesionālo informāciju.

4. Komunicēt ar lauku tūrisma mērķauditoriju, anketēt un intervētuzņēmuma esošos un potenciālos viesus.

5. Apkopot un ievadīt informāciju viesu datubāzēs, ievērojot datuaizsardzību.

6. Organizēt viesu atpūtu atbilstoši viesu vēlmēm un uzņēmumaiespējām.

7. Veikt skaidras un bezskaidras naudas norēķinus.

8. Ievērot higiēnas un sanitārās normas.

9. Sakārtot un uzturēt kārtībā darba vietu un vidi.

10. Uzturēt kārtībā izmantojamās darba iekārtas.

11. Ievērot darba aizsardzības normatīvo aktu prasības,ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumus.

12. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības un videidraudzīgas saimniekošanas principus.

13. Darbā izmantot tradicionālās un netradicionālāssaimniekošanas metodes laukos.

14. Pārzināt un lietot kvalitātes standartus lauku tūrismā.

15. Veidot lauku tūrisma produktus, izmantojot informācijasmeklēšanas instrumentus.

387

16. Pasūtīt un saņemt produkciju lauku tūrisma pakalpojumasniegšanai.

17. Noformēt grāmatvedības un uzskaites pavaddokumentus,veidot atskaites.

18. Lietot informācijas tehnoloģijas, atbilstošu sadzīves, biroja undarba aprīkojumu darba uzdevumu veikšanai.

19. Pieņemt lēmumus savas kompetences ietvaros.

20. Ievērot uzņēmuma iekšējās kārtības noteikumus un sniegtviesiem informāciju par noteikumu ievērošanu.


22. Izmantot lauku tūrisma resursus.

23. Sadarboties ar lauku tūrismā ieinteresētajām pusēm.



26. Pārvaldīt divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī.

27. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vismaz vienāsvešvalodā.

28. Veidot pozitīvu lauku tūrisma uzņēmuma tēlu un veicināt tāatpazīstamību.

29. Strādāt individuāli un komandā, ievērojot profesionālās unvispārējās ētikas pamatprincipus.

30. Pārzināt un ievērot ar lauku tūrisma nozari saistītos normatīvosaktus.

31. Ievērot lietišķās etiķetes, viesmīlības un saskarsmes kultūrasprincipus savā darbā.

32. Pilnveidot profesionālās zināšanas un prasmes atbilstoši laukutūrisma prasībām.

388



1.1. grāmatvedības pamati;1.2. tradicionālās un netradicionālās saimniekošanas metodes laukos;1.3. telpu estētika un dizaina pielāgošana atbilstoši lauku tūrismam;1.4. runas un kustību kultūra;1.5. ekoloģija.


2.1. tūrisma pakalpojumu veidi un produkti;2.2. videi draudzīga saimniekošana;2.3. pasākumu organizēšana;2.4. lauku tūrisma nozarē iesaistītās organizācijas;2.5. tirgzinības pamati;2.6. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.


3.1. lauku tūrisma resursi;3.2. viesmīlības un saskarsmes principi;3.3. lauku tūrisma pakalpojuma veidi un produkti;3.4. lauku tūrisma produktu veidošanas pamati;3.5. pakalpojuma cenu noteikšanas principi;3.6. norēķinu un maksājumu līdzekļu veidi;3.7. informācijas tehnoloģijas, profesionālās datorprogrammas;3.8. uzņēmuma darba organizācijas principi;3.9. dokumentu pārvaldības pamati;3.10. kvalitātes standarti lauku tūrismā;3.11. pārdošanas principi;3.12. normatīvie akti lauku tūrisma jomā;3.13. valsts valoda;3.14. divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī;3.15. darba aizsardzības prasības;3.16. vides aizsardzības prasības;3.17. darba tiesisko attiecību normas;3.18. pirmā palīdzība;3.19. elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumi;3.20. higiēnas un sanitārās normas;3.21. personas datu aizsardzības normatīvie akti;3.22. sadzīves, biroja un darba aprīkojuma lietošana;

389

3.23. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;3.24. starpkultūru ētikas pamati.

3.74. Iespieddarbu apstrādes speciālista profesijas standarts


1. Profesijas nosaukums – iespieddarbu apstrādes speciālists.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– iespieddarbu apstrādes speciālists poligrāfijas ražošanas tehnologa

vadībā veic iespieddarbu apstrādi un iesiešanu, izmantojot automātiskāsapstrādes iekārtas, plūsmas līnijas, aprīkojumu, instrumentus; ar savuprofesionālo darbību nodrošina kvalitatīvas iespiedprodukcijas ražošanu.

Iespieddarbu apstrādes speciālists strādā uzņēmumos, kas izgatavoiespiedprodukciju, var būt pašnodarbinātā persona vai individuālais komersants.


1. Spēja veikt darba uzdevumu atbilstoši tehnoloģiskajai kartei,iespieddarba maketam un citai tehniskajai dokumentācijai, ja nepieciešams,izsakot priekšlikumus par tehniskās dokumentācijas korekciju.

2. Spēja veikt automātisko apstrādes iekārtu, plūsmas līniju, aprīkojumaun instrumentu sagatavošanu darbam un to ikdienas apkopi, ievērojotinstrukcijās noteiktās lietošanas prasības.

3. Spēja strādāt ar automātiskajām apstrādes iekārtām, plūsmas līnijām,aprīkojumu un instrumentiem, nodrošinot kvalitatīvas produkcijas ražošanu.

4. Spēja izvērtēt materiālu kvalitātes atbilstību tehnoloģiskajam procesam,izvēlēties un sagatavot darba uzdevumam atbilstošus materiālus vajadzīgajākvalitātē, gramāžā, izmēros un daudzumā.

5. Spēja veikt iespiedloksnes virsmas apdares darbus atbilstošitehnoloģiskajiem norādījumiem vai iespieddarba maketam.

390

6. Spēja veikt bloka izgatavošanas un apdares darbus atbilstoši sējumaveidam vai iespieddarba maketam.

7. Spēja nodrošināt darba uzdevumam, tehnoloģiskajai kartei un darbamaketam atbilstošu tehnoloģiju izmantošanu, izvērtēt darba kvalitāti katrāražošanas posmā un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.

8. Spēja noformēt darba procesā nepieciešamo dokumentāciju, veiktizgatavotās poligrāfijas produkcijas uzskaiti.

9. Spēja pastāvīgi sekot līdzi un iepazīties ar iespieddarbu apstrādesjaunākajām tehnoloģijām, apstrādes iekārtām, plūsmas līnijām, aprīkojumu,instrumentiem, materiāliem.

10. Spēja izvērtēt iegūtās zināšanas un prasmes, kā arī pastāvīgi pilnveidotprofesionālo kvalifikāciju.

11. Spēja sazināties valsts valodā un divās svešvalodās, lietot profesionāloterminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.

12. Spēja strādāt komandā vai individuāli, ievērojot profesionālās unvispārējās ētikas pamatprincipus.


14. Spēja ievērot darba aizsardzības un vides aizsardzības normatīvo aktuprasības, elektrodrošības un ugunsdrošības noteikumus un sniegt pirmopalīdzību.


1. Strādāt ar tehnoloģisko karti, iespieddarba maketu un citu tehniskodokumentāciju.

2. Sagatavot darbam automātiskās apstrādes iekārtas, plūsmas līnijas,aprīkojumu un instrumentus.

3. Veikt automātisko apstrādes iekārtu, plūsmas līniju, aprīkojuma uninstrumentu ikdienas apkopi.

4. Sagatavot tehnoloģiskajam procesam un darba uzdevumam atbilstošuspoligrāfijas materiālus vajadzīgajā kvalitātē, gramāža, izmēros un apjomā.

391

5. Rīkoties saskaņā ar iespieddarbu apstrādes iekārtu, plūsmas līniju,aprīkojuma un instrumentu lietošanas instrukcijām, darba aizsardzības unveselības aizsardzības prasībām.

6. Veikt iespiedloksnes virsmas apstrādes darbus atbilstoši tehnoloģiskajaikartei, iespieddarba maketam vai citai tehniskajai dokumentācijai.

7. Veikt bloku izgatavošanas un apstrādes darbus atbilstošitehnoloģiskajai kartei, iespieddarba maketam vai citai tehniskajaidokumentācijai.

8. Izgatavot vākus un ievākot iespieddarbus.

9. Iepakot gatavos iespieddarbus, veikt to uzskaiti un noformēt darbaprocesa dokumentāciju.

10. Ievērot spēkā esošo normatīvo aktu, standartu un tehniskāsdokumentācijas prasības par iespieddarbu iesiešanu un apstrādi.

11. Iegūt, izvērtēt, atlasīt un izmantot profesionālo informāciju.

12. Komunicēt un sadarboties ar kolēģiem, ievērojot profesionālās unvispārējās ētikas pamatprincipus.

13. Veikt darbu komandā vai individuāli.



16. Pārvaldīt divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī.



19. Ievērot ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumus.




392



1.1. iespiedprodukcijas ražošanas iekārtas;1.2. iespieddarbu sagatavošana iespiešanai un iespiešana;1.3. arodveselības pamati;1.4. ergonomikas principi.


2.1. iespiedloksnes tehniskais izklājums, tā veidošana;2.2. iespiedlokšņu veidi un elementi;2.3. kompozīcijas pamati;2.4. poligrāfijas materiālu veidi, to īpašības un lietošana;2.5. tehnoloģisko dokumentu noformēšana;2.6. informācijas ieguves paņēmieni;2.7. saskarsmes psiholoģija.


3.1. apstrādes iekārtu veidi, darbības principi, lietojums;3.2. iespieddarbu apstrādes tehnoloģijas;3.3. iespiedprodukcijas apstrādes materiālu veidi, īpašības un lietošana

ražošanas procesos;3.4. iespiedloksnes virsmas apdares tehnoloģijas;3.5. bloka izgatavošanas un sastiprināšanas, apdares un papildelementu

pievienošanas tehnoloģijas;3.6. papīra un kartona lokšņu standarti;3.7. sējuma vāku veidi, to izgatavošanas tehnoloģijas;3.8. valsts valoda;3.9. divas svešvalodas profesionālās saziņas līmenī;3.10. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā;3.11. vispārējās un profesionālās ētikas pamatprincipi;3.12. darba aizsardzības prasības;3.13. vides aizsardzības prasības;3.14. ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi;3.15. darba tiesisko attiecību normas;3.16. pirmā palīdzība.

3.75. Loģistikas darbinieka profesijas standarts

393


1. Profesijas nosaukums – loģistikas darbinieks.




2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu kopsavilkums:– loģistikas darbinieks patstāvīgi nodrošina kravas (preču) plūsmas

transportēšanas fizisku izpildi, kas ietver plānošanu, organizēšanu un kontroli,lai nodrošinātu laicīgu un efektīvu kravas (preču) piegādes procesu.

Loģistikas darbinieks ir nodarbināts transporta, loģistikas, ražošanas vaitirdzniecības uzņēmumos.


1. Spēja izprast transportēšanas procesu, tā plānošanas nosacījumus undatus.

2. Spēja apzināt un izvērtēt transportēšanas procesa datus un izvēlētiesoptimālo transportēšanas veidu, laiku un transportlīdzekli.

3. Spēja sagatavot transportēšanas plānu un grafiku, nodot sagatavotoinformāciju pārvadātājam.

4. Spēja izprast un piemērot loģistikas nozarei saistošos normatīvos aktus(t.sk. starptautiskos līgumus) un noteikumus praktiskajā darbībā.

5. Spēja apzināt kravu, izvērtēt un noteikt nepieciešamos kravaspavaddokumentus un noformēt tos.

6. Spēja uzklausīt, saņemt darba uzdevumu, lietišķi un loģiski formulētdomu un dot norādījumus kravas nosūtītājam, pārvadātājam un kravassaņēmējam.

7. Spēja īstenot lietišķo komunikāciju ar atļauju piešķiršanas, licencēšanasun sertificēšanas institūcijām, sniegt nepieciešamo informāciju.

394

8. Spēja strādāt ar dažādiem kravas transportēšanas dokumentu veidiem,veikt to uzkrāšanu un sistematizēšanu.

9. Spēja lietot biroja tehniku, specifiskās loģistikas datorprogrammas unaprēķinu veikšanai paredzētās datorprogrammas darba uzdevumu veikšanā, kāarī rēķinu, citu dokumentu, atskaišu un pārskatu sagatavošanā.

10. Spēja sagatavot un sniegt nepieciešamo informāciju, un risināt kravuapdrošināšanas jautājumus.

11. Spēja veikt kravas transportēšanas plāna un grafika īstenošanasprocesa kontroles pasākumus (iekraušanu, pārvadājuma norisi, piegādi utt.).

12. Spēja izvērtēt transportēšanas procesa norises datus, izdarītsecinājumus.

13. Spēja strādāt patstāvīgi, noteikt darba uzdevumu izpildeinepieciešamās darbības prioritārā secībā un atbilstoši rīkoties, noteikt un ievērotlaika normas un termiņus.

14. Spēja izprast un pareizi piemērot Latvijas Republikas nodokļusistēmu.

15. Spēja uzkrāt, sistematizēt un apkopot informāciju un dokumentus,sagatavot un iesniegt nepieciešamo informāciju un dokumentus toiegrāmatošanai.

16. Spēja noformēt dokumentus atbilstoši darba uzdevumiem undokumentu izstrādāšanas un noformēšanas prasībām.

17. Spēja risināt nestandarta situācijas un veikt darba uzdevumuspaaugstināta stresa situācijās.

18. Spēja komunicēt rakstveidā un mutvārdos valsts valodā un divāssvešvalodās, t.sk., izmantojot mūsdienu informācijas tehnoloģijas un lietojotprofesionālo terminoloģiju.

19. Spēja noteikt darba vietas un darba aprīkojuma atbilstību darbaaizsardzības, elektrodrošības un ugunsdrošības normatīvo aktu prasībām un, janepieciešams, atbilstoši rīkoties.

20. Spēja darba procesā izvēlēties un lietot pareizus, ergonomiskus unveselībai drošus darba paņēmienus, un sniegt pirmo palīdzību.

395


22. Spēja ievērot profesionālās un vispārējās ētikas un profesionālāssaskarsmes pamatprincipus.



25. Spēja strādāt individuāli un komandā, atbildēt par sava darbarezultātu.


1. Piemērot transportēšanu regulējošos normatīvos aktus un dokumentus,t.sk. par dažādiem kravu veidiem (bīstamajām kravām, pārtikas kravām,likvīdām kravām, beramkravām un dzīvnieku kravām) un temperatūraskontroles normām.

2. Plānot kravas (preču) plūsmu.

3. Lietišķi rīkoties problēmsituācijās.

4. Ievērot dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas noteikumus.

5. Sadarboties, uzklausīt norādījumus, kā arī formulēt domu un dotnorādījumus.

6. Izmantot zināšanas par noteiktās iekraušanas un izkraušanas tehnikaslietošanu.

7. Piemērot zināšanas par nodokļu politiku savā profesionālajā darbībā.

8. Lietot ģeogrāfiskās kartes.

9. Izmantot aprēķinu veikšanai paredzētās datorprogrammu funkcijas,lietot rēķināšanas, grafiku veidošanas, filtru izmantošanas, vienību atlases uncitas funkcijas atskaišu sagatavošanai.

10. Lasīt un saprast darba procesam nepieciešamo tehniskodokumentāciju.

396

11. Aprēķināt kravas izmērus un piemērot atbilstošu transportu.

12. Strādāt ar nomenklatūru – harmonizēto preču sistēmu.

13. Strādāt ar specifiskām loģistikas datorprogrammām.

14. Lietot biroja tehniku un komunikācijas līdzekļus.


16. Pārvaldīt divas svešvalodas (angļu un krievu valodu) rakstveidā unmutvārdos profesionālās saziņas līmenī.

17. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un divās svešvalodās(angļu un krievu valodā).

18. Īstenot rakstveida un mutvārdu lietišķo komunikāciju.

19. Strādāt patstāvīgi, izvērtēt prioritātes un uzņemties atbildību par savadarba rezultātu.

20. Analizēt transportēšanas procesa datus.

21. Pielāgot pārvadāšanas iepakojumus.

22. Lietot grāmatvedības uzskaites vispārīgās metodes.

23. Sagatavot nepieciešamo informāciju apdrošināšanas gadījumā.

24. Plānot darba uzdevumus, to secību un izpildes termiņus veicamodarba pienākumu ietvaros.

25. Izvērtēt riskus transportēšanas procesā.

26. Veikt kravas parametru fiziskus mērījumus.


28. Lietot pareizus, ergonomiskus un veselībai drošus darba paņēmienus.



397

31. Pilnveidot savas profesionālās prasmes, iegūt un izvērtēt jaunuprofesionālo informāciju.

32. Veikt darbu noteiktajā laikā un termiņā.






1.1. iepakojuma veidi, materiāli un tehnoloģijas;1.2. lietvedība un dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas

pamatprincipi;1.3. Latvijas Republikas nodokļu sistēma;1.4. muitas sistēma;1.5. eksports un imports;1.6. arodveselības pamati.


2.1. transporta veidi;2.2. kravu veidi;2.3. iekraušanas un izkraušanas tehnika un principi;2.4. grāmatvedības uzskaites pamati.


3.1. transportēšanas process ražošanas uzņēmumā, loģistikas uzņēmumā,tirdzniecības uzņēmumā;

3.2. loģistikas nozarei saistošie starptautiskie un Latvijas Republikasnormatīvie akti;

3.3. profesionālie termini valsts valodā un divās svešvalodās (angļu unkrievu valodā);

3.4. projektu vadība un darba uzdevumu plānošanas principi;3.5. loģikas pamati un analīze;3.6. biroja tehnika un komunikācijas līdzekļi, veidi un specifiskās

funkcijas;

398

3.7. informācijas tehnoloģijas, datorprogrammatūra aprēķiniem unloģistikas datu apstrādei;

3.8. krīzes pārvaldība un tās praktiskais lietojums;3.9. lietišķā komunikācija (t.sk. rakstveida) un profesionālās un vispārējās

ētikas pamatprincipi;3.10. starptautiskās pārvadājumu konvencijas un to praktiska

piemērošana;3.11. starptautiskie kravu pārvadāšanas noteikumi;3.12. AETR regula jeb Eiropas valstu līgums par transportlīdzekļu

apkalpju darbu starptautiskajos pārvadājumos;3.13. apdrošināšanas principi un veidi, transportējot kravu;3.14. ģeogrāfiskās kartes (t.sk. reljefa kartes, pasta indeksa kartes) un

valstu ģeogrāfiskās īpatnības;3.15. kombinētā nomenklatūra;3.16. tilpuma, gabarītu, apjoma un svara aprēķini;3.17. mērinstrumentu veidi un to lietošana;3.18. valsts valoda;3.19. divas svešvalodas (angļu un krievu valoda) profesionālās saziņas

līmenī;3.20. darba aizsardzība (t.sk. ergonomika un pirmā palīdzība),

ugunsdrošība un elektrodrošība;3.21. vides aizsardzības pamatprincipi un prasības;3.22. darba tiesisko attiecību normas;3.23. saskarsmes psiholoģija.

399

noteikumi par profesiju klasifikatoru, profesijai atbilstošiem

Documents