nouvelle intro à la phonétique verbotonale
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phonétique générale et corrective du fle
correction des sons par la méthode verbo-tonale
-application au fle-
chapitre 9
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quelques points clé de la méthode verbo-tonalerappel
fondée sur le principe du crible phonologique
conception « holistique » de la phonétique
priorité à la prosodie
relation corps/phonation
gamme variée de procédés de remédiation
s’inscrit dans une didactique de l’oralité en L2
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la correction d’un son mal réalisé en français…
mouvement rythmico-intonatif
« optimal »
son mal produit
gestualitéconcomitante« facilitante »
s’effectue en considérant toujours
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paramètres prosodiques:ne jamais les perdre de vue
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influence réciproque des sons dans dans la syllabe:ne jamais la perdre de vue
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la correction d’un son mal réalisé en français…
nécessite un bon diagnostic
sur la base duquel la correction est effectuée
sur l’axe de la
tension
sur l’axe
clair / sombrearticulation perception
soit
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l’axe de la tension❏ tension: énergie neuro-musculaire nécessaire à la production des sons de parole❏ phénomène physiologique: alternance de phases de tension / relâchement❏ la tension se réalise simultanément à plusieurs niveaux:- macro motricité- micro motricité
- mouvement prosodique- syllabes- sons à l’intérieur des syllabes
Source: M. Callamand 1973L’intonation expressive Paris, Hachette et Larousse, 1973p. 41
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sur le plan phonétique, la tension❏ relève de l’articulatoire
❏ peut se produire au niveau- des cordes vocales- de la luette- de la langue- des lèvres
❏ lien avec le mode d’articulation
• consonnes• semi-consonnes• voyelles
T+
T-
❏ lien avec la zone d’articulation
antérieures postérieures
T+ T-
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classement des consonnes sur l’axe de la tension
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classement des voyelles sur l’axe de la tension
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PROCÉDÉS BASIQUES DE CORRECTION DES CONSONNES SUR L’AXE DE LA TENSION
procédé pour renforcer la tension:T+
pour diminuer la tension:
T-
recours aux paramètres
prosodiques
INTONATION ↗ et ↑ ↘ et ↓
DÉBIT accéléré ralenti
ACCENTUATION syllabe accentuée syllabe non accentuée
gestualité facilitatrice en fonction du « sens » de l’erreur. Accompagne la prosodie ainsi que les autres procédés.
position de la consonne
SYLLABE initiale syllabique(attaque)
consonne fermante(coda)
ÉNONCÉ initiale finale
autres procédés de recours
PRONONCIATIONINVERSÉE en fonction du diagnostic de l’erreur,
consulter tableaux ENTOURAGES FACILITANTS
lien vers doc. Popplet
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l’axe clair / sombrel’erreur est due à une mauvaise perception du
timbre
univers de la perception:subjectif
univers de la production:objectif
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pour comprendre le principe du clair / sombre
❏ Un son est caractérisé par 3 paramètres physiques:
- sa fréquence mesurée en Hertz -Hz - impression de hauteur- son intensité mesurée en Décibels -dB - impression de force- sa durée mesurée en centisecondes -cs- - impression de longueur
❏ Divers graphes permettent au phonéticien de voir le signal de parole
❏ Chaque graphe montre telle ou telle particularité des propriétés du signal
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valeurs de référence des formants du français
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le triangle acoustique des voyelles du français
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corrélation entre données acoustiques et articulatoires
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le timbre des voyelles du français classement sur l’axe clair / sombre
C+petit volume - grand orifice
C -grand volume - petit orifice
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Le principe des aires de dispersion
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aires de dispersion et prononciation inversée
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l’intérêt de la consonne « fermante »
penser aux mots phonétiques!
surtout en syllabe - accentuée- position finale
durée « élastique » de la
dernière syllabe
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Les entourages facilitants
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PROCÉDÉS BASIQUES DE CORRECTION DES VOYELLESSUR L’AXE CLAIR / SOMBRE
procédépour éclaircir de timbre:
C+
pour assombrir le timbre:
C-
recours aux paramètres
prosodiques
INTONATION ↗ et ↑ ↘ et ↓
DÉBIT allongement de la voyelle-cible afin d’assurer un confort auditif de traitement à l’apprenant
ACCENTUATION syllabe accentuée syllabe non accentuée
gestualité facilitatrice en fonction du « sens » de l’erreur.Accompagne la prosodie ainsi que les autres procédés.
autres procédés de recours
PRONONCIATIONINVERSÉE
en fonction du diagnostic de l’erreur, consulter tableaux
ENTOURAGES FACILITANTS
lien vers doc. Poppplet
![Page 23: Nouvelle intro à la phonétique verbotonale](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062522/587fa80e1a28ab825e8b74d9/html5/thumbnails/23.jpg)
Pour info…❏ Certains sons demandant un traitement particulier.Ils nécessitent des procédés relevant davantage de la phonétique articulatoire
❏ Ces procédés sont utilisés dans une optique verbo-tonale:- recours systématique et priorité accordée aux paramètres
prosodiques- emploi de la gestualité facilitante- pas d’intellectualisation inutile
❏ Ceci concerne
- les voyelles françaises prononcées avec diphtongaison- les voyelles nasales- la réalisation de /ʁ/- les semi-consonnes
les tableaux synthétisant les articles correspondants dans le blog sont accessibles sur une page Popplet
![Page 24: Nouvelle intro à la phonétique verbotonale](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062522/587fa80e1a28ab825e8b74d9/html5/thumbnails/24.jpg)
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Retrouvez toutes les infos utiles surLe blog Au son du fle
http://www.verbotonale-phonetique.com
Le site Phonétique corrective en fle
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