Novosti u Zakonu o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju vezane uz

poslijediplomske sveučilišne doktorske studije

Novi model financiranja znanstvene djelatnosti - okvir

• Ministarstvo znanosti obrazovanja i sporta je tijekom 2012. i 2013. godine započelo s implementacijom novog modela financiranja znanstvene djelatnosti i visokog obrazovanja

• Zakon o izmjenama i dopunama Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju („Narodne novine”, broj: 94/2013)

• Zakon o izmjenama i dopuni Zakona o Hrvatskoj zakladi za znanost („Narodne novine”, broj 78/2012)

Novi model financiranja znanstvene djelatnosti - implementacija

–projektno financiranje znanstvene djelatnosti

–višegodišnje namjensko institucijsko financiranje znanstvene djelatnosti

–pilot programski ugovori

Prednosti novog modela financiranja

• Višegodišnje institucijsko financiranje znanstvene djelatnosti – stabilno financiranje– financiranje temeljeno na pokazateljima znanstvene

djelatnosti– naglasak na daljnjem razvoju sustava kvalitete

javnih znanstvenih organizacija – naglasak na međunarodnoj suradnji, mobilnosti i

prepoznatljivosti– poticanje suradnje s gospodarstvom– povećanje autonomije institucija pri odlučivanju o

raspodjeli financijskih sredstava

• projektno financiranje znanstvene djelatnosti – naglasak na jasnim i transparentnim

kriterijima– naglasak na međunarodnoj peer review

evaluaciji– naglasak na znanstvenoj izvrsnosti – naglasak na razvoju sustava inovacija– naglasak na povećanju ljudskog kapitala u

sustavu znanosti – razvojem novog modela financiranja mladih znanstvenika

Smjernice Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta za razvoj i pozicioniranje doktorskih studija u sustavu znanosti i

visokog obrazovanja RH

• Agencija za znanost i visoko obrazovanje • svrha tematskog vrednovanja – analiza sadašnjeg

stanja i prijedlozi za unaprjeđenje sustava poslijediplomskih doktorskih studija u Republici Hrvatskoj

• vrednovanje treba pružiti sveobuhvatnu kvantitativnu i kvalitativnu analizu doktorskih studija u RH

• ishod treba dati jasan pregled sadašnjeg stanja i preporuke Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta za daljnji razvoj doktorskih studija

• nakon provedenog vrednovanja, čiji se rezultati očekuju krajem 2013. godine, Ministarstvo bi trebalo imati podlogu za prilagodbu pravnog okvira i osiguravanje dodatnog financiranja za razvoj modernih doktorskih studija

Načela tematskog vrednovanja• Salzburška načela• standardi Eurodoc –a (European Council

of Doctoral Candidates and Junior Researchers)

• Dublinski deskriptori za doktorski studij • slično iskustvo vrednovanja doktorskih

studija u zemlji i inozemstvu

Podrška razvoju doktorskih škola • poticanje institucionalizacije doktorskih studija

u doktorske škole koje bi trebale imati svoju posebnu upravu, administraciju i proračun

• cilj: doktorska izobrazba utemeljena na:– provođenju istraživanja, – kompetentnom mentorstvu– razvoju kompetencija, znanja i vještina za razvoj

karijere izvan akademske zajednice – prijenosu znanja u gospodarstvo – i jasno procijenjenim kvalifikacijama

Strategija obrazovanja, znanosti i tehnologije

• Ciljevi doktorskih škola:– istraživačka izvrsnost, – mogućnost interdisciplinarnih istraživanja, – atraktivno institucijsko okružje, – otvorenost prema gospodarstvu i drugim

djelatnostima,– međunarodno umrežavanje, – internacionalizacija doktorskih studija, uključujući

doktorande i mentore iz inozemstva – stjecanje transverzalnih vještina– osiguranje kvaliteta

• Mjera 2.5. Osnovati doktorske škole na sveučilišnoj institucijskoj razini, međunarodne združene doktorske studije i nacionalne doktorske studije s najmanje 80 % istraživačke komponente na temeljima postojećih kvalitetnih doktorskih studija.

• Nadležnost: Rektorski zbor, javna sveučilišta• Provedba: Rektorski zbor, javna sveučilišta, znanstveni

instituti• Rok: 2014. –2016.• Pokazatelji uspješnosti: Osnovane doktorske škole. Nacionalni

doktorski programi. Međunarodni združeni doktorski programi. Doktorandi i postdoktorandi u sustavu (ukupan broj, novi). Doktorske škole i doktorski studiji uvedeni u kriterije vrednovanja sveučilišta (Agencija za znanost i visoko obrazovanje).

• Otvorena javna rasprava od 16. rujna 2013. do 15. studenoga 2013. godine

Programi poticanja razvoja karijera mladih istraživača i poslijedoktoranada

• Programi Hrvatske zaklade za znanost– Program Uspostavni istraživački projekti– namijenjen je skupini mladih istraživača od čijeg

stjecanja akademskog stupnja doktora znanosti nije prošlo više od 7 godina.

– cilj je programa omogućiti mladim istraživačima razvoj karijere do stupnja iskusnih istraživača, budući da se od njih tijekom trogodišnjeg razdoblja financiranja očekuje da uspostave samostalnu karijeru, osnuju svoj laboratorij i istraživačku skupinu.

• FP7 projekt Ministarstva NEWFELPRO• (dodaj ujutro točan naslov) projekt u okviru

„malog ESF”-a

• Programi Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta – Novi međunarodni program stipendiranja i

mobilnosti za iskusne istraživače u Hrvatskoj - NEWFELPRO

– financira se u okviru Marie Curie FP7-PEOPLE-2011-COFUND.

– Prvi natječaj je zatvoren 18. rujna 2013., a drugi se otvara početkom prosinca 2013.

– Projekt „Istraživačke stipendije za profesionalni razvoj doktoranada mladih istraživača i poslijedoktoranada

– Financira se iz IPA/ESF 2007.-2013.– Prvi natječaji kraj 2014. početak 2015.

Novi međunarodni program stipendiranja i mobilnosti za iskusne istraživače u Hrvatskoj - NEWFELPRO

• Ciljevi programa – Pospješiti međunarodnu vidljivost istraživanja razvijenih na svim

hrvatskim sveučilištima kroz poticanje kompetitivnosti i razmjene ideja s najboljim međunarodnim istraživačkim ustanovama;

– Potaknuti razvoj efikasnog tržišta rada za istraživače u Hrvatskoj kroz povezivanje industrije i akademske i znanstvene zajednice;

– Unaprjeđivanjem transfera znanja omogućiti bolje uvjete zapošljavanja istraživača s posebnim naglaskom na inovativne procese malog i srednjeg poduzetništva.

– Na raspolaganju su 83 stipendije namijenjene:– Mladim istraživačima s četiri do deset godina istraživačkog

iskustva ili akademskim stupnjem doktora znanosti;

Istraživačke stipendije za profesionalni razvoj doktoranada mladih istraživača i poslijedoktoranada• Cilj pojekta :• osigurati konkurentne istraživačke stipendije doktorandima i mladim

istraživačima u procesu stjecanja akademskog stupnja doktora znanosti u prirodnim i tehničkim znanostima s ciljem povećanja broja kvalificiranih znanstvenika u području znanstvenog i inovacijskog poduzetništva u suradnji s poslovnim sektorom.

• pružiti poticaj poslijedoktorandima zaposlenim na visokim učilištima,javnim znanstvenim organizacijama  ili u poslovnom sektoru iz Republike Hrvatske i inozemstva u stvaranju novih istraživačkih skupina te u samostalnom upravljanju projektom, istovremeno jačajući njihove istraživačke i poduzetničke sposobnosti.

17[Lučin P., Period. biol., 115/1, 2013]

Programi poticanja razvoja karijera mladih istraživača i poslijedoktoranada

2014.-2020.

• Razvoj poslijediplomskih doktorskih studija u STEM području

• Program usavršavanja istraživača s ciljem razvijanja poduzetničkih vještima

• Program stipendiranja doktoranada i poslijedoktoranada

Hrvatski kvalifikacijski okvir i doktorski studiji

„Modernising Doctoral Education through Implementation of CROQF“-Uvodni sastanak , 1.10.2013., Sveučilište u Zagrebu

Ana Tecilazić Goršićnačelnica Sektora za razvoj visokog obrazovanja, MZOS

• Pružiti informacije o statusu razvoja institucionalnog i

pravnog okvira za daljnji razvoj i provedbu HKO-a;

• Predstaviti smjernice za razvoj doktorskih studija koje

proizlaze iz Hrvatskog kvalifikacijskog okvira;

• Otvoriti dijalog o daljnjem razvoju doktorskih studija

kroz Hrvatski kvalifikacijski okvir.

Okvir izlaganja

• Pravni okvir:

- Zakon o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru

- Pravilnik o Registru Hrvatskog kvalifikacijskog okvira

- Pravilnik o vrednovanju neformalnog i informalnog učenja

• Institucionalni okvir:

- Nacionalno vijeće za razvoj ljudskih potencijala (strateško tijelo)

- Sektorska vijeća (sektorski stručnjaci)

- Ministarstva i agencije (međuresorno partnerstvo)

- Odjel za HKO (hko@mzos.hr)

• Stručna, informativna i komunikacijska podrška:

- upute i naputci

- registar i portal (www.kvalifikacije.hr)

- međunarodni i nacionalni skupovi

Status razvoja i provedbe HKO-a

• Ishodi učenja prikazuju se kroz znanja, vještine (psihomotoričke,

socijalne i spoznajne) te pripadajuću samostalnost i odgovornost

(kompetentnost);

• HKO – 8 razina SIU čije opisnice predstavljaju minimalne uvjete;

• HKO – 10 razina cjelovitih kvalifikacija (1,2,3,4.1,4.2,5,6,7,8.1,8.2);

• Opisnice ishoda učenja definirane su u Dodatku A zakona o HKO-u

• Razina kvalifikacije ovisi o pojedinačnim razinama SIU, ali i o

minimalnim uvjetima za stjecanje kvalifikacije.

Opisnice ishoda učenja

• pristupanje kvalifikacije: posjedovanje prethodne kvalifikacije na razini 7

• najmanje 1 godina znanstvenog ili umjetničkog istraživanja u ekvivalentu punog radnog vremena;

• 1 objavljen originalni rad s relevantnom međunarodnom recenzijom;

• poslijediplomski znanstveni magistarski studij.

Minimalni uvjetiRazina 8.1

Razina 8.2

• pristupanje kvalifikaciji: posjedovanje prethodne kvalifikacije na

razini 7

• najmanje 3 godine znanstvenog ili umjetničkog istraživanja u

ekvivalentu punog radnog vremena;

• originalni radovi s relevantnom međunarodnom recenzijom;

• poslijediplomski sveučilišni (doktorski) studij;

• obrana doktorske disertacije izvan studija.

Razine kvalifikacija

QF EHEA (Bolonjski okvir)

Kratki ciklus

Prvi ciklus

Drugi ciklus

Treći ciklus

Hrvatski kvalifikacijski okvir

Razina 5 Pristupnik, majstor

Razina 6 Prvostupnik

Razina 7 Magistar

Razina 8.1. Magistar znanosti

Razina 8.2 Doktor znanosti

Europski kvalifikacijski okvir

Razina 5

Razina 6

Razina 7

Djelomična Razina 8

Razina 8

• Iskoristite priliku i budite među prvima čije su kvalifikacije ušle u Registar HKO-a –

podnesite zahtjev!

• Podijelite s nama probleme, utječite na razvoj politika i šaljite nam prijedloge za

unapređenje dok razvijamo sustav!

• Izgradite vlastite kapacitete – bit će još natječaja!

Poruke dobitnicima