nuevas tendencias de aprendizaje profesores y alumnos conectados en una plataforma virtual

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Profesores Fernando Diaz Pinel Rolando Morales Nuevas tendencias de aprendizaje: Profesores y Alumnos 'conectados' en una Plataforma Virtual

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Presentación realizada en Vº Seminario "Pensar la Escuela hoy ¿a quiénes educamos y para qué?

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Page 1: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Profesores

Fernando Diaz PinelRolando Morales

Nuevas tendencias de aprendizaje:Profesores y Alumnos 'conectados'

en una Plataforma Virtual

Page 2: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

¿Nuevas tendencias?

Si, pero de esas tendencias no queremos hablar sino de las nuevas tendencias de aprendizaje.

Page 3: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Justificación

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Nuevas Tendencias

• Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están produciendo cambios en nuestra vida diaria.

• En esta sociedad de la información, están nuestros alumnos (nativos digitales) …

• Para ellos, una Computadora es algo natural. Y la utilizan con suma habilidad … Aunque sólo sea para jugar …

• Con el tiempo van descubriendo nuevas facetas, principalmente para comunicarse con sus compañeros …

Page 5: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Nativos digitales …

Page 6: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual
Page 7: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

• También estamos nosotros, los docentes (inmigrantes digitales) …

• Pero generalmente lo hacemos en forma individual. No entendemos que el cambio buscado debe provenir del trabajo integrado de todos los docentes …

Page 8: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Inmigrantes digitales…

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Page 10: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

¿Entonces, que tenemos actualmente? …

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Page 13: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

LMSSistemas de Gestión de Aprendizajes

Page 14: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

¿Qué es unSistema de gestión de aprendizaje?

• Se trata de un programa que permite organizar materiales y actividades de formación en cursos, gestionar la matrícula de los estudiantes, hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión, Chat o correo electrónico, etc

Page 15: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

ATutorATutor• Entorno integrado de autor para crear y gestionar cursos.• Soporte de palabras clave para ayudar al motor de búsqueda.• Búsqueda posible para todos los cursos del catálogo.• Herramientas de importación/exportación de usuarios• Soporte de paquetes SCORM y IMS• Herramientas de accesibilidad • Disponibilidad de herramientas de test y evaluación

Sitio oficial del proyecto: http://www.atutor.ca

Información general

Última versión estable ATutor 1.6.2 /

11 de Diciembre de 2008

S.O. Windows, GNU/Linux, Unix, Solaris

Licencia GPL

En español Sí

Page 16: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

DokeosDokeos• Alta facilidad de uso y fiabilidad• Soporte a caminos de aprendizaje• Chat, forum, Video/audio conferencia y muchas otras herramientas de comunicación• Test y evaluación• Módulos de importación de paquetes SCORM• Soporte multilingüe• Alta modularidad con tecnología plugin

Sitio oficial del proyecto: http://www.dokeos.com

Información general

Última versión estable 1.8.6.131 de agosto de 2009

S.O. Multiplataforma

Licencia GPL

Page 17: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

MoodleMoodle• El sistema es muy intuitivo y fácil de usar• Está traducido a más de 40 lenguas• Se apoya en una gran comunidad de usuarios y desarrolladores• Soporta estandares SCORM.• Se integra con otros programas como Hot Potatoes, JCLIC, MSN, etc.• Posee alta disponibilidad, escalabilidad, utilidad y estabilidad.• Inmensa masa crítica de desarrolladores.• Par cualquier ámbito de la educación, cualquier metodología docente y tipos de usuarios.

Sitio oficial del proyecto: http://www.moodle.org

Información general

Última versión estable 1.9.5+13 de mayo 2009

S.O. Multiplataforma

Licencia GNU GPL

En español Sí

Page 18: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Nuestra experiencia con Moodle

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Moodle: Características

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Moodle

• Software Libre

Características Libertad de usuarios para ejecutarlo, copiarlo, distribuirlo, etc.

Implementación con costos mínimos…=>

Page 21: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet

Características Aprovecha todos los recursos que ofrece Internet para la realización de actividades

Eficaz para llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje online …

=>

Page 22: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios

Características Constantes mejoras e innovaciones y proceso de contrucción colaborativo

Asegura su proyección en el tiempo y constante evolución …

=>

Page 23: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas

Características Basado desde su concepción en principios constructivistas que sostiene que Aprender no es una tarea pasiva

El sujeto va incorporando lo nuevo a los esquemas que ya posee …

=>

Page 24: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas• Diseño modular y flexible

Características Posee una estructura modular fácil de entender y adaptable a las necesidades de los usuarios

Cada docente determina las carácterísticas que tendrá su espacio …

=>

Page 25: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas• Diseño modular y flexible• Gestión de usuarios y claves

Características Posee un sistema de gestión de usuarios con distintos privilegios según su actividad en la plataforma

Trabajo con seguridad y privacidad …=>

Page 26: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas• Diseño modular y flexible• Gestión de usuarios y claves• Diversidad de Herramientas

Características Herramientas de acceso a diferentes recursos imprescindibles para docentes y alumnos

Favorece la elaboración de contenidos de aprendizaje

=>

Page 27: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas• Diseño modular y flexible• Gestión de usuarios y claves• Diversidad de Herramientas• Modulos de Comunicación

Características Lograr que los alumnos sean capaces de comunicarse con sus pares y docentes

Permite la comunicación en distintas formas.

=>

•Mensaj

ería in

terna

•Correo Elec

tronico

•Foros

•Chat

Page 28: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas• Diseño modular y flexible• Gestión de usuarios y claves• Diversidad de Herramientas• Modulos de Comunicación• Modulos de Contenidos

Características Lograr que los alumnos sean capaces de interpretar y hacer propia la información que reciben

Transmitir Información …=>

•Etiqueta

s

•Editor h

tml

•Archivos v

arios

•Paginas web

•Glosarios

•Wikis

Page 29: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas• Diseño modular y flexible• Gestión de usuarios y claves• Diversidad de Herramientas• Modulos de Comunicación• Modulos de Contenidos• Modulos de Actividades

Características módulos evaluables, pensados para que los estudiantes trabajen y ejecuten acciones con ellos

Desarrollar en los estudiantes habilidades y capacidades …

=>

•Cuestionari

os

•Tareas

•Diarios

•Consultas

•Etiqueta

s

Page 30: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Moodle

• Software Libre• Basado en Internet • Gran Comunidad de Usuarios• Con principios constructivistas• Diseño modular y flexible• Gestión de usuarios y claves• Diversidad de Herramientas• Modulos de Comunicación• Modulos de Contenidos• Modulos de Actividades• Y mucho, mucho más …

Características Diversos módulos que permiten aumentar las prestaciones de la Plataforma a rendimientos inimaginables

Todo depende de nosotros …=>

•Lección

•Scorm

•Exelearm

ing

•Encuestas

•Hot Potato

es

•Jclic

•Etc.

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¿Por qué Moodle?

• Es un programa software libre específico para e-learning, con una activa comunidad en Red

• Niveles: profesor-alumno• Permite agregar recursos y actividades• Permite el seguimiento pormenorizado del

trabajo del alumnado• No requiere grandes conocimientos

informáticos

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¿Por qué Moodle (II)?

• Ayuda a desarrollar destrezas y capacidades de razonamiento abstracto que ayudan a entender la asignatura

• Permite integrar recursos variados: audio, vídeo, texto, webs, blogs, wikis...

• Soporta múltiples tareas: diarios, glosarios, talleres, foros, cuestionarios, encuestas...

• Permite que continúe la comunicación y el trabajo fuera del aula

• Proporciona información a los alumnos de lo que están aprendiendo

Page 33: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Puntos fuertes

• Sistematización del trabajo al no usar libros• Actividades individuales, en grupos

separados, en grupos visibles o en gran grupo

• Criterios de califiación variables: notas o grado de incorporación de nuevos aprendizajes

• Información instantánea de lo que se hace• Permite ritmos de trabajo diferentes• Alta motivación del alumnado• Comunicación permanente• Permite ser creativo

Page 34: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Puntos débiles

• Labores de administración• Tiempo elaboración de los materiales• Tiempo corrección y retroalimentación

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Nuestro entorno virtual

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Page 38: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Ejemplos de Actividades utilizando la plataforma

Moodle

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Ejemplos como el siguiente, nos motivan… a seguir

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Page 53: Nuevas Tendencias De Aprendizaje Profesores Y Alumnos Conectados En Una Plataforma Virtual

Queremos seguir comunicados….

Los invitamos a participar de…

http://herramientasweb20.ning.com/http://herramientasweb20.ning.com/

Para que entre todos podamos:

Generar un espacio de comunicación y reflexión.

Fomentar la colaboración y participación entre pares como el debate grupal.

Buscar la integración y aplicación de herramientas web actuales.

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Para cerrar….

¿Tecnología

o

Metodología?

Video

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TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA

Y Y

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Rolando Morales

[email protected]

Fernando Diaz Pinel

[email protected]