ny Åsnes barneskole og omkringliggende bebyggelse

Arkstørrelse: A3Dato: 23.09.2021

109/230

Tomtegrense 109/250

109/112

109/10

109/85

109/410

109/230

Tomtegrense 109/250

109/112

109/10

109/85

109/410

109/230

Tomtegrense 109/250

109/112

109/249

109/10

109/85

109/410

109/256

109/388

BYA Eksisterende Ungdomsskole6 215,6 m2

BYA Eksisterende Ungdomsskole1 589,6 m2

AKS kjøkken2 715,1 m2

AKS kjøkken650,5 m2

Ny Åsnes barneskoleog omkringliggende bebyggelse

Bil og busstrafikk

Siktlinjer inn til idrettsbanen og mellom skoletomtene

Gang og sykkeltrafikk til skole

Utsikt fra skoletorget og fra skolebygget

Skape trygg skolevei for skolebarn, skjerming fra biltrafikk

Tomtegrenser



Adskilte lekearealer for 1.-4. klasse

Lekeareal for de eldre barna mer tilknyttetuteareal til Ungdomsskolen

Skoletorg der det er mulig å samle hele skolen,blant annet ved:- Skolestart- Skoleavslutning- Morgensamlinger

Mulig plassering for nye Åsnes barneskole


1-2683,9 m2

1 105,7 m2

5-7 + garderober527,6 m2

138,6 m2

756,5 m2510,8 m2

5-7527,6 m2

3-4683,9 m2

1.Etasje 2.Etasje

1.-4.trinn 1.-4.trinn

5.-7.trinn 5.-7.trinn

Felleslæringsareal

Felleslæringsareal

Pers

onal

area

ler

Funksjonsprogram og sammenheng mellom sonerEget hjemmeområde for 1.-4. trinn og eget hjemmeområde for 5.-7. trinn.Fellesarealer i midten av bygget og personalarealer i 2. etasje.

1.Etasje 2.Etasje


Inngang 1-2 trinnVåt sone:Utomhus undertak, spyling av tøy

Inngang 3-4 trinn

Lærerarbeidsplasser:-Plasseres desentralisert i hjemmeområdet, men

skjermet fra Aktivitetsskolen.-Samtalerom plasseres i tilknytning til

lærerarbeidsplasser.

- For 1.- 4. trinn legges hjemmeområdet med enkeltilgang til utearealene.- Arealene vil i tillegg benyttes som sambruksarealer medAktivitetsskolen, og skal derfor lett kunne avstenges fraøvrig skoleanlegg.

Garderober for 1.-4. trinn skal kunnesambrukes med SFO

Hjemmeområder for 30 elever skal kunne deles i toadskilte, lukkede rom som hvert har plass til 15 elever.

Rommene skal kunne slås sammen til et større rom somogså skal kunne åpnes mot fellesareal. Ett av rommene

skal kunne deles i to grupperom for 7 elever?

1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

Tilleggsareal50,0 m2

SFO115,4 m2


2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

Tillegg50,2 m2

Tillegg50,2 m2

3.trinn38,4 m2

3.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2

Gard.3-4 trinn78,7 m2


Arb. pedagoger 1+256,8 m2

Arb. pedagoger 3+456,8 m2

SFO kjøkken40,1 m2

Kontor SFO17,1 m2

ALLROM206,3 m2

Inngang 7. trinn Inngang 5-6. trinn

Gard.5+648,1 m2

Pedagoger21,0 m2

Pedagoger21,0 m2

Pedagoger21,0 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

6.trinn50,4 m2

6.trinn50,4 m2

6.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

Flex.18,0 m2

Flex.18,0 m2

Flex.18,0 m2

Gard.747,9 m2

Hjemmeområde for 1.-4. trinnRelasjoner og flyt mellom rom ogsoner

Hjemmeområde for 5.-7. trinnRelasjoner og flyt mellom rom ogsoner

Hjemmeområder - funksjonsprogramEget hjemmeområde for 1.-4. trinn og eget hjemmeområde for 5.-7. trinn

Felles undervisning og ALLROMFelles undervisning og

Arbeidsrom for pedagoger: Skal dette deles oppetter trinn eller plasseres samlet slik de kansamarbeide mellom trinn?

Arbeidsrom for pedagoger plasseres inne ihjemmeområdet. Lærere lett tilgjengelig for

elevene i skoletid.

Muligheter for å kombinere to undervisningsrom tilett og dele de i to mindre soner.

Mindre undervisningsrom tilgjengelig forgruppearbeid / grupperom

Garderober deles opp i ren og skitten sone medmuligheter for tørking av tøy

Garderober deles inn i ren ogskitten sone. Låsbaregarderobeskap.

Tilleggsareal tilknyttet klasserom som har mindresoner for gruppearbeid.Rom inne i rommet.


Inngang 1-2 trinn

Våt sone:Utomhus under

tak, spyling av tøy

Inngang 3-4 trinn

Gard.3-4 trinn76,4 m2 1.trinn

38,4 m2

1.trinn38,4 m2



2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

Arb. pedagoger79,4 m2


3.trinn38,4 m2

3.trinn38,4 m2



4.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2

3.trinn38,4 m2

3.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2


1.Etasje 2.Etasje

Hjemmeområde 1.-4.trinnGarderobe deles opp etter trinn og i ren og skitten sone. Kunnskapstrapp i tilleggsareal

1:250 1:250

Til fellesareal i 2.etg

Til SFO+ Fellesarealer

i 1.etg

Nisje under trapp for undervisning oggruppearbeid?Kunnskapstrapp som brukes tilundervisning / amfi som er inne ihjemmeområdet?

Takvindu over kunnskapstrapp for åfå inn dagslys til midten av bygget

Mulighet for å åpne opp fraklasserom inn til tilleggsareal?Glassfelt i vegger mellom klasseromog tilleggsareal?

Mulighet til å dele et stort klasserominn i to mindre.Grupperom tilknyttet hvertklasserom? Eller rom inne i rommetfor mer konsentrert arbeid?

Lekeareal for 1.-2. klasse merskjermet?

Lekeareal for 3.-4. klasse noemindre skjermet?

Gode store vinduer som åpner forutsikt og dagslys.Viktig å kunne løfte blikket og sehorisonten

Arbeidsplass for pedagoger for 1.-2.trinn samlet

Arbeidsplass for pedagoger for 3.-4.trinn samlet


Trapp/Kjerne54,3 m2

Inngang 1-2 trinnInngang 3-4 trinn

Våt sone:Utomhus undertak, spyling av tøy

Direkte til Allrom

1.trinn38,0 m2

1.trinn38,0 m2

2.trinn38,0 m2

2.trinn38,0 m2

1.trinn38,0 m2

1.trinn38,0 m2

2.trinn38,0 m2

2.trinn38,0 m2

Ren sone

Gard.1-2 trinn38,0 m2Gard.3-4 trinn

74,5 m2

SFO104,1 m2

Kontor SFO14,7 m2

SFO kjøkken40,7 m2

Skitten sone




Trapp/Kjerne54,3 m2

3.trinn38,0 m2

3.trinn38,0 m2

4.trinn38,0 m2

4.trinn38,0 m2

3.trinn38,0 m2

3.trinn38,0 m2

4.trinn38,0 m2

4.trinn38,0 m2



Lager6,0 m2

Lager6,0 m2

WC6,0 m2

WC6,0 m2

1.Etasje 2.Etasje

Hjemmeområde 1.-4.trinnLærings/tilleggsareal i midten uten kunnskapstrapp

1:250 1:250

Til fellesareal i 2.etg

SFO utnytter også hjemmeområdettil 1.-4. trinn i SFO-tiden etter skolen.

Skal SFO-kjøkken være et eget rommed plass til spising eller er det meret tekjøkken?Er det behov for eget kjøkken i SFOeller kan vi sambruke med det somer i kantina?

1 lærer per 11 elever?1 lærer per. 15 elever i 1.-4. trinn og1 lærer per. 20 elever i 5.-7.?

Garderober 1.-4. plasseres nærmehverandre, men adskilt inne

SFO kan ha fast inventar som deler rommet inn i mindre sonerog inviterer til lek

Tilleggsareal med sittemuligheter for eleverÅpner inn mot andre læringsarealerMulighet for gruppearbeid i tilleggsareal


Inngang 1-2 trinn

Inngang 3-4 trinn

Våt sone:

Utomhus under

tak, spyling av tøy


Aktivitetsskolen/SFO60,1 m2


1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

Korridor79,7 m2


2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2


Mat og Helse122,8 m2

Trapp/Heis15,7 m2

Gruppe14,7 m2

Gruppe14,7 m2

Gruppe14,7 m2

Gruppe14,7 m2

Bibliotek/Media

Personalrom54,7 m2

Trapp/Heis15,7 m2

3.trinn38,4 m2

3.trinn38,4 m2

Korridor79,7 m2


4.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2

3.trinn38,4 m2

3.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2

4.trinn38,4 m2


Gruppe14,7 m2

Gruppe14,7 m2

Gruppe14,7 m2

Gruppe14,7 m2

1.Etasje 2.Etasje

Hjemmeområde 1.-4.trinnFire klasserom i hver etasje. - 2 paralleller.Grupperom på enden av hvert klasserom - hvert klasserom kan deles i tomindre klasserom

1:250 1:250

Garderober fra adkomstsiden ogflere klasserom mot utsikt?Eller vil man ha garderober skjermetinn mot skolegård?

Grupperom til hvert klasserom.Klasserom kan deles inn i to mindresoner.

Inspirasjon og muligheterStore vinduskarmer som dannerarbeidsbord for elevene


Inngang 1-2 trinn

Inng

ang

3-4

trinn

Ren soneGard.1-2 trinn

38,0 m2


SFO101,5 m2

Kontor SFO13,6 m2

SFO kjøkken41,7 m2

Skitten soneGard.1-2 trinn

38,0 m2

1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2



2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2


Lager9,7 m2

B.K.5,1 m2

19,5 m2

13,8 m2

Takterrasse

Møterom18,2 m2

Kontorer15,0 m2

Kontorer15,0 m2

Møterom15,0 m2

2.etasjeSkolehelsetjenesten

1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2



2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

1.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2


B.K.5,1 m2

Hjemmeområde 1.-4.trinnKunnskapstrapp og takterrasse i 2.etasje

1.Etasje 2.Etasje

1:200 1:200

Inspirasjon og muligheter forkunnskapstrapp

Inspirasjon og muligheter forutforming av klasserom

Inspirasjon og muligheterfor soner inne i klasseromfor konsentrasjonsarbeid


Inngang 5-7 trinn

7.trinn50,4 m2

Pedagoger21,0 m2

Pedagoger21,0 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

Gruppe18,0 m2

Gruppe18,0 m2

Gard.5.-795,7 m2

Gruppe18,0 m2


Lager18,6 m2

Lager19,9 m2

Lager33,7 m2

Verksted20,0 m2

Redskapsbod15,2 m2 B.K.

5,3 m2

Korridor99,4 m2

6.trinn50,4 m2

Pedagoger31,8 m2 Pedagoger

31,7 m2

6.trinn50,4 m2

6.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

Gruppe18,0 m2

Gruppe35,0 m2

Gruppe18,0 m2

Gruppe33,4 m2

Gruppe11,8 m2

Gruppe10,5 m2

WC11,4 m2


Korridor75,0 m2

1.Etasje 2.Etasje

Hjemmeområde 5.-7.trinn

Til Fellesområde Til FellesområdeTrapp som tilleggs/læringsareal

1:200 1:200

Garderober i 1. etasje.Skal det være felles garderobeeller bør den deles opp for hverttrinn?Grovgarderobe og fingarderobefor 5.-7. trinn?

Grupperom til klasseromMulighet for å åpne mellomklasserom?

Lager tilknyttet arbeidsrom forlærere?

Hjemmeområde for 5.-7. trinngodt tilknyttet allrom ogfellesundervisning.


Inng

ang

5-7

trinn

Korridor78,7 m2

Pedagoger48,7 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

Gruppe18,0 m2Gard.7

47,5 m2

Gruppe18,6 m2

Trapp/Heis19,1 m2

6.trinn50,4 m2

Gruppe18,6 m2

Gruppe23,0 m2

Lager18,6 m2


6.trinn50,4 m2

6.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

Gruppe18,0 m2

Gruppe18,0 m2

26,6 m2 Musikk35,0 m2

Gard.5+647,5 m2

Gruppe18,6 m2

Trapp/Heis19,1 m2

Gruppe18,6 m2

Gruppe23,0 m2

Korridor78,7 m2


1.Etasje 2.Etasje

Hjemmeområde 5.-7.trinn

Til Fellesområde

Til Fellesområde

Garderobe i 1. og 2.etasje

1:200 1:200

To og to klasserom kan åpnes til etstørre klasserom.

Hvert klasserom har egetgrupperom?

Pedagoger / lærere samlet i et fellesarbeidsrom?

Grupperom som kan åpnes opp inntil kunnskapstrapp?

Kunnskapstrapp inne ihjemmeområde for 5.-7. trinn?


6.trinn50,4 m2

Gard.795,5 m2

6.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

Allrom/Kantine206,5 m2


Lager og vaskerom22,4 m2

Takterrasse

6.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

Pedagoger60,3 m2

Musikk88,2 m2

Bibliotek/Media151,0 m2

Øvecelle15,9 m2

Øvecelle23,2 m2

Lager musikk8,1 m2

Lager musikk9,8 m2

Inngangssone, mer støyete soneBibliotek/Media

59,4 m2

B.K.5,1 m2

1:200 1:200

1.Etasje 2.Etasje

Hjemmeområde 5.-7.trinnSambruk mellom hjemmeområde og felleslæringsareal

Mat og helse i 1. etasjeMulighet for kjøkkenhage i utearealfor dyrking av grønnsaker sombrukes i undervisningen.

Takterrasse med takoverlys inn tilMat og Helse.Terrasse kan brukes imusikkundervisning eller som enscene for musikkfremføring iskolegården?

Musikkrom har krav om størreromhøyde for god akustikk.Lager tilknyttet musikkrom.Øveceller for musikkundervisningmed god lydisolering mellom rom.

Pedagoger plassert i 2.etasje tettopp til hjemmeområdet til 5.-7. trinn.Er det bedre med et stort rom til åarbeide mellom trinn eller er det etønske om flere mindre arbeidsrom -f.eks. ett rom for hvert trinn?

Klasserom for 5.-7. trinn brukergrupperom og soner i biblioteket iden daglige undervisningen -sambruk?Tilpassning til undervisningssituasjonpå Ungdomsskolen.

Muligheter for å åpne mellomklasserom for å få større klasserom(hvis det skal arbeides mellomklasser?)

Kunnskapstrapp som kan brukes iundervisningen. Skal det vende motklasserom som kan åpnes opp inn tilkunnskapstrapp?

Nisje under trapp for undervisning oggruppearbeid?Kunnskapstrapp som brukes tilundervisning / amfi som er inne ihjemmeområdet?

Allrom / KantineSkal det serveres mat for alle eleverpå skolen?

Bibliotek deles opp i flere mindresoner - rom inne i rommetKoblet til kunnskapstrappen

Musikkrom og øveceller brukes ogsåav Kulturskkolen.Hvilke behov har Kulturskolen, hvilketyper rom?

Kulturskolen kan bruke allrom etterskoletid for konserter og samlinger?Utleiemuligheter?


over to planVestibyle

30,0 m2

6.trinn50,4 m2

Gard.795,5 m2

6.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

5.trinn50,4 m2

Allrom/Kantine206,5 m2


Lager og vaskerom22,4 m2

Auditorium80,0 m2

SFO101,5 m2

Kontor SFO13,6 m2

SFO kjøkken41,7 m2

2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

Trapp og heis45,8 m2

Garderober280,0 m2

WC13,8 m2

Fellesareal - Flyt og funksjoner i 1.etasjeVestibyle, Allrom/Kantine og Auditorium knyttet til SFO

Inspirasjon og muligheter - miniamfi for mindre samlinger iklasserom

Inspirasjon og muligheter - kreativeSFO-arealer som inviterer til lek

Hjemmeområde 1. - 4. trinn

Inspirasjon og muligheter - Kunnskapstrapp tilknyttet Allrommet

Auditorium tilknyttet Allrom og Kantine.Muligheter for sambruk?

Er det behov for nytt gymbygg eller kan man sambrukeeksisterende gymfasiliteter i Åsnes / Flisa?


Takterrasse

Takterrasse

10,3 m2 7,2 m2

Møterom18,2 m2

Kontorer7,2 m2

Kontorer7,2 m2

Kontorer7,2 m2

HCWC og dusj6,0 m2

HCWC og dusj6,0 m2

Garderobe K21,5 m2

Garderobe M16,1 m2

Møterom15,0 m2


40,1 m2

6.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

7.trinn50,4 m2

Pedagoger60,3 m2

Musikk88,2 m2

Bibliotek/Media151,0 m2

Øvecelle15,9 m2

Øvecelle23,2 m2

Lager musikk8,1 m2

Lager musikk9,8 m2

Inngangssone, mer støyete soneBibliotek/Media

59,4 m2

2.trinn38,4 m2

2.trinn38,4 m2

B.K.5,1 m2

Trapp og heis45,8 m2

Kontorer10,8 m2

Særskilt opplæring39,6 m2

Særskilt opplæring17,6 m2

Fellesareal - Flyt og funksjoner i 2.etasjeBibliotek, Musikkundervisning, personalavdeling og Særskilt opplæring tilknyttet takterrasse

Inspirasjon og muligheter for rom inne i rommet i Biblioteket.Åpne opp for lærelyst og gruppearebeid

Bibliotek tilknyttet Særskilt opplæring?Hvilken type særskilt opplæring er det behov for?Særskilt opplæring må formes etter Kommunens behov

Inspirasjon og muligheter for rom inne i rommet i bibliotekInspirasjon og muligheter for rominne i rommet i Biblioteket.Gruppenisjer


Alternativ A Alternativ B Alternativ C

20 eleverTrearbeid / Sløyd

138,5 m2

Maskinrom53,4 m2

Materiallager20,4 m2

6 eleverVerksted for arbeid med leire

40,8 m2

Keramikkovn6,0 m2


30 eleverTeknologi&Design

65,3 m2

Naturfag71,3 m2

Forberedelsesrom21,6 m2

Vekstrom28,1 m2

Lager for teknology & Design24,1 m2

Inngangssone33,2 m2


138,5 m2

Maskinrom53,4 m2



40,8 m2

Keramikkovn6,0 m2



65,3 m2

Naturfag71,3 m2


Vekstrom27,7 m2

Lager for teknology & Design23,8 m2

Inngangssone54,4 m2


138,5 m2

Maskinrom53,5 m2



40,8 m2

Keramikkovn6,0 m2



71,5 m2

Naturfag71,3 m2

Vekstrom27,7 m2Lager for teknology & Design

27,7 m2

Inngangssone64,1 m2


WC og HCWC12,6 m2

Høv

elbe

nk- 1

900

x1 9

00x8

60

Mestringsbygg med utleiemuligheter etter skoletidFellesundervisnings arealer i eget bygg i en etasje med muligheter for å trekke undervisning ut etter behov

Godtilknyttingmellom sløydogmaskinrom

Lager medgodemuligheter forlagring avmaterialer

Arbeid medleire ogmalingforbundetmed sløyd

Inngang medmuligheter forå henge oppklær ogsekker.Er det behovfor låsbareskap?

Teknologi &Designknyttet tilNaturfag.Mulighet for åslå sammenrom?

Maskinromkan deles oppi flere mindresoner

Sløyd kandeles opp iflere soneretter typearbeid somskal utføres

Bygget skalværeuniverseltutformet

Areal utenfor bygget tilrettelagtfor dyrking

Hvilke typermaskiner erdet behov forinne påmaskinrom?

Er det behovfor oppdeltlager, en forskolen og enfor andreaktører?

Forberedelsesrom som brukesav både Teknologi & Design ogNaturfag

Lager for datamaskiner /ladestasjoner og andreinstrumenter.Er det behov for et lager forskolen og en til utleieaktører?

Vekstrom for dyrkingKan tilknyttes kjøkkenhage ogflere dyrkesoner ute

Arbeid medmaling kantrekkes ut iutearealet.Staffeli ogmaling avlandskap.

Hvor myelagringsarealer det behovfor i sløyd?Egen lagringfor skolen ogegen forutleie?Låsbareskap?


Kontorer90,0 m2

Garderobe70,0 m2

Vestibyle30,0 m2Forkontor

40,1 m2

Skolehelsetjenesten40,1 m2

Hvile8,1 m2

IKT6,1 m2

Møterom20,0 m2

Kopi10,3 m2

Personalrom70,1 m2

Arkiv10,0 m2

over to planVestibyle

30,0 m2

2.etasjeForkontor

40,1 m2

IKT6,4 m2

Hvile6,0 m2

Møterom31,0 m2

Kopi10,3 m2

Personalrom62,8 m2

Arkiv9,8 m2

Stillerom7,2 m2

Møterom15,0 m2

Kontorer7,2 m2

Kontorer7,2 m2

Kontorer7,2 m2

HCWC og dusj6,0 m2 HCWC og dusj

6,0 m2

Garderobe K11,1 m2

Garderobe M11,1 m2

wc3,0 m2

wc3,0 m2

Møterom12,2 m2

Kontorer15,0 m2

Kontorer15,0 m2

Møterom15,0 m2

Møterom12,2 m2


40,1 m2

Møterom15,0 m2

Kontorer15,0 m2

Administrasjon - personalarealTenkt plassert i 2.etasje med god tilknytting til Skolehelsetjenesten og Fellesareal

Flytediagram - hvilke arealer skal henge sammen Forslag til mulig løsning til plan - antall kontorer, stillerom, møterom må formes etter skolens behov.Skal det settes av areal for Kulturskolen i nye Åsnes barneskole?Hvilke type kontorplasser har Kulturskolen behov for?Skal den dele personalrom og garderober med barneskolen eller ha sine egne?

-Personalavdeling godt tilknyttet vestibyle ogskolehelsetjenesten, muligens i 2. etasje.-Personalrom og møterom tilknyttet hverandre og mulighet for ååpne mellom disse to rommene.-Garderober med dusj og wc til begge kjønn-Forkontor med god tilknytting til andre kontorer og hvilerom forelever for å kunne trekke seg tilbake etter behov.-Hvor mange kontorer?-Hvor mange møterom?-Møterom tilknyttet Forkontor?-Stillerom eller samtalerom?

ny Åsnes barneskole og omkringliggende bebyggelse

Documents