odsjekstudija glazbene pedagogije
TRANSCRIPT
ODSJEK STUDIJA GLAZBENE PEDAGOGIJE
PRIJAMNI ISPITI ZA PREDDIPLOMSKI I DIPLOMSKI STUDIJ
2021./2022.
STUDIJ GLAZBENE PEDAGOGIJE
• Budući studenti, pozivamo
vas da postanete dijelom
znanstvene i umjetničke pričepulskoga Odsjeka za glazbenu
pedagogiju!
• Predavanjima, radionicama i
projektima vodimo vas krozsve izazove glazbenepedagogije.
PREDDIPLOMSKI STUDIJ GLAZBENE PEDAGOGIJE
Trajanje i ECTS bodovi:
četiri godine (8 semestara);
240 ECTS bodova
• Četverogodišnjim
preddiplomskim studijem stječese naziv sveučilišni prvostupnikglazbene pedagogije
• - univ. bacc. paed.
Kompetencije prvostupnikaglazbene pedagogije obuhvaćaju suradnički rad u području glazbenoga stvaralaštva u umjetničkim ustanovama, medijima, knjižnicama i glazbenoj publicistici.
DIPLOMSKI STUDIJ GLAZBENE PEDAGOGIJE
Trajanje i ECTS bodovi:
jedna godina (2 semestra)
60 ECTS bodova
• Jednogodišnjim diplomskim studijem stječe se naziv magistar/magistra glazbene
pedagogije.
Kompetencije magistra glazbene
pedagogije obuhvaćaju osposobljenost za glazbenopedagoški rad u osnovnim i
srednjim općeobrazovnim školama, za nastavu solfeggia u osnovnim
glazbenim školama te na studijskim programima općega nastavničkoga i nastavničkoga glazbenog usmjerenja.
Mogu se baviti znanstvenim radom i upisati doktorski studij.
NASTAVNICI
Izv. prof. dr. sc. Sabina Vidulin - predstojnica
Red. prof. mr. art. Bashkim Shehu
Red. prof. art. Massimo Brajković
Izv. prof. dr. sc. Lada Duraković
Izv. prof. art. Laura Čuperjani
Izv. prof. art. Denis Modrušan
Doc. art. Domeniko Briški
Doc. mr. art. Sofija Cingula
Elda Krajcar Percan, umj. savj.
Branko Okmaca, umj. savj.
Vesna Ivanović Ocwirk, v. pred.
Ivor Prajdić, asist.
AKTIVNOSTI NA ODSJEKU
• Na studiju Glazbene pedagogije, u okviru nastavnih i izvannastavnih aktivnosti, studenti pod vodstvom nastavnika imaju prigodu sudjelovati u brojnim projektima, pisati radove, izlagati u zemlji i inozemstvu, ali i organizirati stručne skupove pri čemu stječu brojne kompetencije i iskustvo potrebno za budući rad.
• Obogaćivanjem studijskog programa predmetima umjetničkog karaktera (Klavir obligatno, izborni predmeti: Harmonika, Gitara i Solo pjevanje obligatno), studenti imaju mogućnost sudjelovanja u reprodukciji glazbe na raznim koncertima u organizaciji odsjeka i akademije, čime usavršavaju i umjetničke kompetencije.
MEĐUNARODNI SIMPOZIJ
GLAZBENIH PEDAGOGA
• Odsjek za glazbenu pedagogiju utemeljitelj je Međunarodnoga simpozija glazbenih pedagoga, prvoga glazbenopedagoškog simpozija u Republici Hrvatskoj.
• Prezentacijama najnovijih stručnih i znanstvenih dostignuća iz širega područja glazbene pedagogije unaprjeđuju se glazbenopedagoška teorija i praksa.
• Ugledu Simpozija doprinose priznati znanstvenici iz Hrvatske, Europe i SAD-a, kao i partnerstva s međunarodnim udruženjima i organizacijama poput European Association for Music in Schools(EAS), Association Européenne des Conservatoires(AEC) i Regionalne mreže Psihologija i glazba(RNPaM).
• https://mapu.unipu.hr/mapu/medunarodni_simpozij_glazbenih_pedagoga
MEĐUNARODNI FORUM STUDENATA
• Važnu ulogu u promicanju znanstvene djelatnosti
kod studenata ima Forum studenata glazbene pedagogije koji je iz nacionalnih okvira prerastao u međunarodno susretište.
• Studenti aktivno surađuju s mentorima, razmjenjuju
iskustva sa studentima drugih akademija, ovladavaju
znanstvenom metodologijom, izlažu, diskutiraju, pišu radove.
• https://mapu.unipu.hr/mapu/medunarodni_forum_studenata_glazbene_pedagogije_u_puli
• https://www.facebook.com/forum.studenata.gp.Pula/
ZAHTJEVI NA RAZREDBENOMISPITU
TKO SVE MOŽE UPISATI
PREDDIPLOMSKISTUDIJ
GLAZBENE PEDAGOGIJE?
• Na sveučilišni preddiplomski studij GLAZBENE PEDAGOGIJE mogu se upisati pristupnici sa završenom srednjom
glazbenom školom, odnosno pristupnici koji završe drugu srednju četverogodišnju školu i polože razredbeni ispit.
PISMENI ISPIT-PREDDIPLOMSKI
STUDI J
Teorija glazbe:
Tonski sustav (oktave). Bilježenje nota u violinskom i bas ključu.
Poznavanje ljestvica: dur, mol (harmonijski, melodijski).
Poznavanje starocrkvenih modusa: dorski, frigijski, lidijski, miksolidijski, eolski.
Intervali
Kvintakordi: vrste, obrati, mnogostranosti (u dur i mol ljestvicama).
Septakordi: vrste, obrati, ljestvični septakordi (u dur i mol ljestvicama).
Pravilno bilježenje notnih vrijednosti i pauza u jednostavnim i složenim mjerama.
Oznake za tempo, dinamiku i način izvođenja.
Solfeggio:
Ritmički diktat na jednom tonu (jednostavnije metričke i ritmičke strukture).
Jednoglasni diktat (sukcesivni intervali do oktave u srednjoj lagi).
Zapis intervala na zadanom tonu.
Jednoglasni diktat (melodijsko-ritmički primjer s mjestimičnom primjenom alteriranih i kromatskih tonova).
Zapis akorada i njihovih obrata na zadanom tonu (kvintakorda, dominantnog septakorda).
Dvoglasni diktat.
Harmonija:
Četveroglasna harmonizacija zadanog obilježenog basa (kvintakordi i obrati, dominantni septakord i obrati).
Četveroglasna harmonizacija soprana.
Izradba dijatonske modulacije na zadane
tonalitete.
PRAKTIČNI ISPIT-PREDDIPLOMSKI STUDI J
Solfeggio:
• Pjevanje s lista melodijsko-ritmičkog primjera s primjenom alteriranih i kromatskihtonova.
Harmonija na klaviru:
• Sviranje proširenih kadenca (I.-IV.-V.-VI.-IV.-V.-I.) u svakom položaju i slogu i u svim tonalitetima.
Klavir:
• Etida (jedna po izboru): Cramer-Bülow (izdanje Muzičke naklade iz Zagreba): I.svezak (osim 1, 2, 10 i 11). Ostali svesci - bilo koja etida.C. Czerny op. 299. svezak II., III., IV.; Teže etüde Czerny op. 740., Neupert,Moskowski i dr. J. S. - Bach (po izboru): Jedna dvoglasna invencija (osim 1. i 4.); Jedna troglasna invencija; Jedna Francuska ili Engleska suita; Jedan preludij i fuga iz DasWohltemperierteKlavier- Jedna cijela sonata (po izboru): J. Haydn, W. A. Mozart (sve osim C-dur K.V. 545 i Es-dur K.V. 282) i L. v. Beethoven
BODOVANJE NA RAZREDBENOM
ISPITU – PREDDIPLOMSKI
STUDIJ
Maksimalno je moguće ostvariti 1000 bodova, od toga:
a) 100 bodova donosi uspjeh prethodnog školovanja
b) 900 bodova je moguće ostvariti na razredbenom ispitu
Red.
broj
Kolegij Maksimalni
broj bodova
Eliminacijski
prag
1. Teorija glazbe 150 50
2. Solfeggio (pismeni i usmeni)
350 (200+150) 150 (ukupan zbroj pismenog
i usmenog ispita)
3. Harmonija 150 15
4. Harmonija na
klaviru
100 10
5. Klavir (program nije nužno
izvoditi napamet)
150 50
• Pristupnici koji su na razredbenom ispitu za studijski program Glazbene pedagogije od mogućih 900 stekli
manje od 500 (55,55%) bodova.
• Pristupnici koji iz pojedinih segmenata razredbenog ispita
nisu stekli minimalan broj bodova, tj. eliminacijski prag koji je naveden uz svaki segment razredbenog ispita.
• Pristupnici koji nisu položili državnu maturu.
• Pristupnici koji pripreme neodgovarajuće ispitne programe ili su lakši od propisanih.
RAZREDBENI ISPIT NISU POLOŽ ILI:
• Strani državljani – državljani EU-a ne ubrajaju se u kvotu za strane državljane, već u kvotu za hrvatske državljane i imaju jednaka prava u pristupu obrazovanju kao i hrvatski građani. Polaganje i/ili priznavanje državne mature dužni su regulirati preko sustava Postani student.
• Pristupnici koji su u ljetnom roku položili prijamni ispit, a nisu upisali studij u tom roku, moraju ponovno polagati razredbeni ispit u jesenskom roku.
• Pristupnici koji nisu položili prijamni ispit u ljetnom roku imaju pravo pristupanja razredbenom postupku i u jesenskom roku.
• Pristupnici obavezno moraju priložiti svjedodžbe sva četiri razreda srednje (glazbene) škole.
NAPOMENE
TKO SVE MOŽE UPISATIDIPLOMSKI STUDIJ
GLAZBENE PEDAGOGIJE?
• Pravo na izravan upis na diplomski studij Glazbene pedagogije stječu studenti koji su
preddiplomski studij Glazbene pedagogije završili na Muzičkoj akademiji u Puli i ostvarili 240 ECTS bodova.
• Studenti koji su preddiplomski studij
Glazbene pedagogije završili na drugoj
instituciji mogu upisati diplomski studij uz ostvarenih 240 ECTS bodova i položen
prijamni/razredbeni ispit.
RAZREDBENIISPIT
– DIPLOMSKI STUDIJ
Test znanja iz predmeta:
Solfeggio, Metodika nastave glazbe, Povijest glazbe, Glazbeni oblici, Harmonija, Priređivanje za ansamble.
RAZREDBENIISPIT
-DIPLOMSKI STUDI J
Solfeggio
• Jednoglasni diktat (melodijsko-ritmički modulativniprimjer s mjestimicnomprimjenom alteriranih i kromatskihtonova).
• Dvoglasni diktat (melodijsko-ritmički nemodulativniprimjer s mjestimičnom primjenom alteriranih i kromatskihtonova).
Metodika nastave glazbe
• USMENI ISPIT: Teorijska i praktična znanja o cilju, zadacima i sadržajima glazbene nastave u osnovnoj školi, srednjoj školi i glazbenoj školi (solfeggio) kroz elaboraciju nastavnih područja: slušanje i upoznavanje glazbe, pjevanje, sviranje, stvaralaštvo.
Povijest glazbe
• PISANI ISPIT: Opća znanja o povijesnim razdobljima (Glazba Grčke i Rima, glazba srednjeg vijeka, renesanse, baroka, klasicizma, romantizma, glazba 20. stoljeća).
Glazbeni oblici i
Harmonija
• ANALIZA: Formalna i harmonijska analiza klavirske skladbe iz razdoblja klasicizma ili romantizma.
Priređivanjeza ansamble
• Priređivanje kraćeg glazbenog materijala za mješoviti zbor. • Priređivanje
kraćeg ulomka iz klavirske skladbe za manji instrumentalni sastav.
BODOVANJE NA RAZREDBENOM
ISPITU- DIPLOMSKI
STUDIJ
Maksimalno je moguće ostvariti 1000 bodova, od toga:
• 400 bodova donosi uspjeh prethodnog školovanja
• 600 bodova je moguće ostvariti na razredbenom ispitu.
Red. broj
Kolegij Maksimalan broj bodova
Eliminacijskiprag
1. Solfeggio (pismeni i
usmeni)
150 (ukupan
zbroj pismenog i usmenog ispita)
100
2. Metodika nastave glazbe
150 100
3. Povijest glazbe 100 50
4. Glazbeni oblici i
Harmonija
100 50
5. Priređivanje za
ansamble
100 50
• Pristupnici koji na razredbenom ispitu postignu manje od
300 bodova (50 %) ne ostvaruju pravo upisa na diplomski
studij Glazbene pedagogije. RAZREDBENI
ISPIT NISU POLOŽ ILI
OČEKUJEMO VAS S VESELJEM,
DOBRODOŠLI!
adresa:
Rovinjska 14,
52100 Pula
https://mapu.unipu.hr/
https://www.facebook.com/mapu.unipu.hr/