二年 1 班...
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二年 1 班 黃夕珍老師教學檔案 目錄
壹、基本資料 ........................................................................................................................................................................ 2
貳、班級經營 ........................................................................................................................................................................ 3
一、班級經營計畫書 ............................................................................................................................................................... 3
二、親師通訊 ........................................................................................................................................................................... 5
三、班級公約 ......................................................................................................................................................................... 11
四、獎懲制度 ......................................................................................................................................................................... 12
五、親師溝通與聯絡 ............................................................................................................................................................. 13
六、班親會 ............................................................................................................................................................................. 15
七、緊急聯絡人 ..................................................................................................................................................................... 18
八、教學環境布置 ................................................................................................................................................................. 19
九、班級日誌 ......................................................................................................................................................................... 20
参、班級閱讀教學 .............................................................................................................................................................. 21
一、閱讀教學計畫 ................................................................................................................................................................. 21
二、週五晨間閱讀 ................................................................................................................................................................. 22
三、彈性課到圖書館借閱圖書 ............................................................................................................................................. 23
四、行動圖書車到校 ............................................................................................................................................................. 24
五、喜閱網闖關活動 ............................................................................................................................................................. 25
六、閱讀護照書寫 ................................................................................................................................................................. 26
七、閱讀國語日報 ................................................................................................................................................................. 27
肆、班級輔導紀錄 .............................................................................................................................................................. 28
一、2019 年 1 月學生評語(107 學年度上學期) ................................................................................................................... 28
二、2019 年 1 月全班學生輔導紀錄(107 學年度上學期) ................................................................................................... 30
三、輔導紀錄登打 ................................................................................................................................................................. 33
伍、班級教學點滴 .............................................................................................................................................................. 34
一、班級教學計畫 ................................................................................................................................................................. 34
二、教學活動照片 ................................................................................................................................................................. 35
陸、補救教學 ...................................................................................................................................................................... 43
柒、成績多元評量計算方式 ............................................................................................................................................... 45
捌、教師專業成長進修 ...................................................................................................................................................... 46
玖、學生作品 ...................................................................................................................................................................... 48
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壹、基本資料
一、個 人 資 料
姓 名 黃夕珍 出生年月日 62年 10月 27日
服務學校 港埔國小 服務年資 22年
任教年級 二年級 專長 語文教育
任教科目 國語、數學、生活、彈性
二、學歷
林園國小
林園國中
高雄市立高雄女中
國立台北師範學院語文教育學系
大仁科技大學休閒事業管理研究所
三、經歷
85年~88年 高雄市旗津國小級任老師 3年
88年~108年 高雄市港埔國小級任老師 19年
擔任「實習輔導教師」二次
四、教育理念
1.尊重學生個別差異，能夠賞識學生，也期許學生能夠尊重他人
2.培養學生良好的品格與生活習慣是教育首要
3.多給孩子成功經驗，並同時培養孩子挫折容忍力
4.教導學生適應環境的各項能力重於記憶知識的傳授
5.著重培養學生自學與解決問題的能力
6.重視學習與做人做事的態度
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貳、班級經營 一、班級經營計畫書
港埔國小二年 1 班 班級經營計畫書
班級現況分析 男生 10 人，女生 7 人，共計 17 人。班上學習障礙學生 1
人(資源班學生)，學習嚴重落後學生 1 人。其餘學習狀況皆
正常，但普遍閱讀理解力不佳，須往此方向提升能力。
班級經營目標 一、了解每個孩子的特質，給予適性的啟發及引導。
二、注重生活教育，養成孩子健康良好的生活習慣。
三、培養孩子自學及獨立思考解決問題的能力。
四、教導孩子有禮貌、尊重同學，也喜愛自己的班級。
五、凝聚班級向心力，加強親師溝通，以確實引導孩子朝正
向發展。
六、培養學生養成閱讀的習慣。
班級常規要求 一、上學不遲到，於 7:40 前到校。
二、作業按時完成，各項學用品要帶齊。
三、保持抽屜、櫃子和座位的整潔。
四、教室內外不奔跑及尖叫，遊戲時，注意自己和他人的安
全。
五、建立環保概念，垃圾不亂丟，確實做到資源回收，垃圾
分類。
六、教室內輕聲細語，上課能專心聽講不插嘴，尊重他人發
言。
班級經營策略 一、開學前先電訪以了解孩子以往的學習經驗及父母的教養
態度。
二、在班上利用獎勵制度鼓勵孩子守秩序、愛整潔、為班級
服務、幫助同學並和學校的榮譽制度相結合。
三、加強常規訓練與生活教育。
四、訂定統一的晨讀時間，全班學生一起從事閱讀活動。
五、善用電訪、line、聯絡簿級班親會和家長保持良好的溝
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通。
六、孩子有行為不良時與家長共同商量，尋求對孩子最有幫
助的教育方式。
七、每學期由全班同學推選出班級幹部，負責管理班上事
務。
八、關照弱勢及學業落後的學生，於座位安排時，安排較聰
明熱心的同學坐其附近，以便就近幫助與指導。
九、讓孩子嘗試以用不同的方式呈現學習成果，展現創造力
與活力。
十、展示全班作品與學習成果於教室後方，鼓勵學生互相觀
摩學習。
晨光時間 每天小朋友到校後：抄聯絡簿→做打掃工作→收聯絡簿與作
業→晨光活動
每週一 閱讀國語日報或練習畫畫
每週二 複習課業時間
每週三 8：00 舉行全校朝會（升旗）
每週四 晨光運動時間
每週五 晨光閱讀時間
親師合作事項 一、請家長每天協助孩子完成學習作業，並簽寫聯絡簿。
二、善用聯絡簿、電話、line 等管道進行溝通。
三、學生請於 7:40 前到校，若有事需請假，請於 8：00 前來
電。
四、請盡量讓孩子吃完早餐再來上學，使其能精神飽滿，學
習愉快、有效率。
五、若無必要，請避免讓孩子帶太多錢或貴重物品(如：手機、
隨身聽…等)到校，個人物品，務必有姓名標示，避免遺失
及造成不必要的困擾。
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二、親師通訊~給家長的一封信
親愛的家長您好：
恭喜您! 今年，您的寶貝將成為港埔國小一年忠班的小小新鮮人。我是級任
黃夕珍老師，很高興有緣和您及您的寶貝在港埔這個大家庭裡一起成長、學習，
更難得的是，因為孩子的關係與您結緣。教育是學校的重大工作，提供孩子快
樂、多元、適性的學習環境，是我們對自己的期許，但必須與家庭教育充分結
合，因此，您的支持與鼓勵，是我們努力的原動力！在親師合作下，我們的孩子
一定學得好、學得棒！因為小朋友剛從幼稚園進入小學，為了讓他們能盡快適應
小學生活，當個快樂的小一新鮮人，希望您能了解並協助小朋友完成下列事項：
※新生入學須知
1. 開學日：8月 30日（三）開學並迎新，7：40到校，當天不在學校用餐，
於早上 11：10放學，請家長準時接送孩子。
2. 8月 31日（四），正常上課，正式供應午餐，請攜帶餐盒，中午 12：30於
大門口放學。
3. 上學時間：上午 7：20～7：40，為了孩子安全，請準時上學。
4. 上課作息及放學時間如下：（請家長準時接送）
星期一、三、四、五半天課，中午 12：30放學，星期二全天課，下午
4：00放學。
5. 另有一份附件（學生輔導資料登錄表兩面、新生狀況調查表），請家長詳細
填寫，訂在一起不要拆開，8/30開學時交給導師。
6. 開學後請繳交兒童健康手冊正本，以利確認預防注射情況。
7. 若有符合減免午餐費或學雜費資格者（如領有區公所低收入戶、中低收入
戶、單親子女生活補助之證明者以及家長或學生本人為身心障礙者、原住
民等），請告知老師以便辦理補助。
8. 學生用餐之餐盒請自行購買。
9. 註冊單由學校統一印製好後再發。
10. 服裝的穿著將於開學後於發下的功課表中註明，屆時請家長留意。
※學用品準備
開學前請家長利用假日幫孩子準備在學校需要用到的學用品及日常生活用品，
美勞用品（1~7項）購置完後請放置於美勞工具箱，以便孩子取用。彩色筆及粉
蠟筆另外放。需準備的用品如下：
【小美勞工具箱】 8/31 日帶來放在櫃子
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【鉛筆盒】放於書包
1 鉛筆至少 4~5 枝 2 彩虹筆 3 尺(15 公分即可)
4 橡皮擦 5 黑色簽字筆
【日用品】8/31 攜帶
1 抹布（可掛式） 2 盒裝面紙 3 牙刷、牙膏
4 漱口杯 5 水壺 6 餐盒
【生活課學用品】8/31 攜帶
1 直笛：請購買米白色或黑色為佳，勿購買彩色直笛(如：粉紅
色…..)，因為音色較差
※親師溝通 1． 暑假即將結束，最好前一週即開始調整作息，早睡早起。
2． 上學後 7：20～7：30 為上學時間，最好能在家中吃完早餐，以迎接從容
不迫的一天。
3． 每日聯絡簿需簽名，並協助檢查作業，盼家長也能瞭解孩子的學習情形，
如此可立即進行補救教學並給予回饋，孩子學習成效會更佳。
4． 請定期檢查孩子們的書包，這是觀察孩子現況的方法之一，看看學用品是
否短缺，或是否有來路不明的東西，隨時給予行為上的輔導，並提醒孩子
於睡前整理書包，避免學用品缺漏，養成學童負責任的習慣。
5． 開學後，請留意所有通知單並準時交回條，方便老師處理級務。
6． 生病或有事不能到校，請務必打電話請假。
7． 老師的聯絡電話為 0960419066，教室電話為 6412282 轉 611。
孩子的成長有賴親師共同努力，希望我們能成為最棒的教育合夥人，若有
任何問題，也歡迎家長利用聯絡簿或電話與老師進行良性的溝通，希望在我們的
努力下，孩子能健康快樂的成長!
末祝
闔家平安快樂!
夕珍老師 106.8.3
1 白膠 2 安全剪刀 3 保麗龍膠 4 膠水 5 訂書機、訂書針
6 雙面膠 7 透明膠帶(含小膠帶台) 8 彩色筆 9 粉蠟筆(24 色為佳)
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二、親師通訊~學生狀況調查表
拉 近 你 我 的 距 離 學生姓名：：_______________
親愛的家長：
老師希望能在最短的時間裡了解您的孩子，也為了讓孩子們更有效的學習，以
下的問卷是一項寶貴的參考，因此請您閱讀後仔細填答，期待在我們良好的合作
下，讓孩子們學得更多，長得更茁壯。
★ ★小朋友的生活概況
1. 作息：睡眠時間約_____時至_____時
做功課的情形 □主動良好 □被動 □容易拖拖拉拉
2. 與家人相處情形：（可多選）
□很和諧 □很依賴 □很獨立 □守規矩
□常和兄弟姊妹吵架 □有點懶散 □其他______________________________
3. 健康情形：
□佳 □不佳（請說明______________________________________________）
□對食物或藥物過敏（請說明_________________________________________）
4. 小朋友的行為表現：
優點：___________________________________________________________
專長或才藝：_______________________________________________________
缺點：_______________________________________________________________
以往有哪些行為上的困擾？
_______________________________________________________________________
★ ★家長的管教態度
1. 您是否會每天詢問孩子今天在學校的表現？□會 □不會
2. 當孩子不乖時，您的管教方式通常是？（可多選）
□好言相勸 □責罵 □放任不管 □處罰（例如：____________________）
3. 您是否會覺得孩子的考試成績重於其他方面的表現和發展 ？
□會 □不會（ 理由是_________________________________________________）
4. 孩子的管教多由誰擔任？ □爸爸 □媽媽 □爺爺奶奶 □爸媽一起
5. 若孩子在學校有不當的行為發生，您希望老師以何種方式輔導？
□好言相勸即可 □稍予責罵勸戒 □勸戒無效時可適當處罰，例如：________
※※需要老師特別注意的地方 ：
感謝您費時的填寫，日後若有任何問題，歡迎多多利用聯絡簿與老師聯絡！
ㄧ年忠班導師 黃夕珍 敬上
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二、親師通訊~通知單
各位家長好：
1. 今天會發下蟯蟲檢查貼片，請家長於星期
二早上及星期三早上幫孩子黏貼，星期三
早上做完後請帶回學校交給老師，詳細作
法請參閱＜蟯蟲檢查通知書＞，謝謝您！
2. 星期四會發下尿液檢查管子，請家長於星
期五早上幫孩子收集尿液裝到小管子裡，
星期五早上務必帶回學校交務必交，衛生
所會來收，謝謝您的配合！
臨近期中考，作業及事情會比較多，請家長多
留意聯絡簿的訊息，並多多幫孩子複習功課，
謝謝！
《學用品準備單》
※同學們，準備好的請打：
項目 打 項目 打
鉛筆(3) 彩色筆
橡皮擦 粉蠟筆
彩虹筆 保麗龍膠
尺 雙面膠
黑色簽字筆 面紙
膠水 水壺
剪刀 刷牙用具
訂書機 漱口杯
白膠 抹布
小朋友已先檢查過，有缺的請家長於這星期
幫孩子補齊，謝謝！
家長簽名：_______________________
運動會通知單
各位家長好：
學校運動會將於本星期六 11/10 舉行，歡
迎家長到校觀看孩子的演出，也幫孩子加加
油。以下有些事項需要家長配合與注意，說明
如下。
1. 運動會當天請於 7：40 前到校，請勿遲
到。
2. 11/10(六)，舉辦校慶運動會，孩子在學校
用餐後，12：40 放學。當天請攜帶餐盒及
水壺。
3. 11/12 (一)補假一天。
4. 星期六運動會當天統一穿短袖運動服裝。
5. 運動會當天除了參加親子趣味競賽的時段
外，請家長勿將孩子帶離班級，以免比賽
時找不到孩子，影響賽事進行。
6. 二年級當天的活動有：舞蹈表演(少林英
雄)、40 公尺分組賽跑、趣味競賽(螃蟹走
路)。
活動時間表另外檢附參考，但有可能延遲或提
前喔！
各位家長好：
1. 10/27 星期五學校有舉辦萬聖節闖關活動，
過關後每個孩子蓋 5 個榮譽章，另外也鼓
勵扮裝，有扮裝的孩子加蓋 10 個榮譽章，
建議家長可將孩子幼兒園留下來的扮妝服
飾繼續使用，盡量不要再花錢購買，若沒
有扮裝有沒關係喔！
2. 請家長利用六、日幫孩子準備跳繩，盡量
買塑膠製，會比較好跳。
3. 最近日夜溫差大，請注意孩子的衣物，早
上加件薄外套保暖！
4. 期中考日程接近中，請多多複習孩子的拼
音！
5. 學校有與﹤風華牙醫診所﹥簽約，家長及
學生去看診掛號費 50 元，非健保給付的療
程有九折優惠，家長可多多利用，優惠時
間：即日起至 108 年 12 月 31 日。
6. 10/27 星期五學校有舉辦萬聖節闖關活動，
過關後每個孩子蓋 5 個榮譽章，另外也鼓
勵扮裝，有扮裝的孩子加蓋 10 個榮譽章。
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二、親師通訊~暑假通知單
暑 假 通 知 單 107.6.30
親愛的家長：您好！
暑假即將到來，兩個月的假期中，請您務必為孩子安排妥善的暑假生活，希望他們有一
個充實的暑假。別忘了，做運動和做家事以及閱讀，是每天很重要的事。
漫長暑假、炎炎夏日、小朋友如果到海邊嬉戲，務必要有大人陪伴並請注意安全！
※暑假期間 返校與開學時間表：
時間 事項 放學時間 備註
6 月 30 日（星期六） 暑假開始
7 月 31 日（星期二） 全校返校日 10:30 放學 換教室
8 月 29 日（星期三） 全校返校日 10:30 放學 繳交所有暑假作業
8 月 30 日（星期四） 開學（正式上課） 12：40 放學 在校用午餐（記得帶餐具）
※暑假作業：（請協助您的孩子確實完成作業）
暑假作業(內容說明) 完成請打
1.二下國語課本 1-16課圈詞 1遍
2.二下數學複習卷 2張
3.背九九乘法表
4.製作父親節卡片(一張)
5.圖畫一張(主題：我和家人一起做的事)
6.背 5首唐詩
7.每天做家事、運動 30分鐘、閱讀 30分鐘
愛的叮嚀
1. 暑假期間請注意孩子的安全與生活作息，勿太晚睡。
2. 暑假期間請控制孩子玩 3C 產品，如手機、平板的時間。
3. 請利用暑假假期將不會的、不熟的注音符號與拼音及數學再做加強。
一年級老師 敬上 107.6.29
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二、親師通訊~寒假通知單
港埔國小二年級寒假通知單
寒假注意事項：
一、寒假：1 月 19 日(六)～2 月 10 日(二)(寒假當中無返校日)。
二、開學日：2 月 11 日（星期一）交寒假作業，正式上課，帶餐盒，
中午 12：40 放學。還要帶齊開學用品喔！（美勞用品如果用完或遺失的
要記得補齊喔！）
三、寒假作業
完成請打 作業項目 說明
1.學習單一份 封面設計一張，以及五張學習單
2.閱讀課外書 可以到圖書館借閱圖書
3.每天跳繩 100 下
(累計)或運動 30
分鐘
放假不忘運動，保持健康與好身材
愛的叮嚀
4. 寒假期間請注意孩子的安全與生活作息，勿太晚睡。
5. 寒假期間請控制孩子玩 3C 產品，如手機、平板或電腦的時間。
6. 請利用寒假假期將不會的、不熟的數學直式加減與乘法再做加強。
7. 祝福您新春愉快！
夕珍老師 敬上 108.1.17
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三、班級公約
1. 上學不遲到
2. 作業按時交
3. 發言要舉手
4. 誠實不說謊
5. 對人有禮貌
6. 做事負責任
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四、獎懲制度
二年忠班的獎懲制度 ★ 獎勵制度
1. 作業得 5 個【優】，換一個榮譽章
2. 背完成語，蓋 1 個「好棒」章，5 個「好棒」章可以換一個
榮譽章
3. 小短文寫作寫好可得<好棒>章 ， 5 個「好棒」章可以換一
個榮譽章
4. 考試 100 分（含平時考及月考），蓋 1 個榮譽章
5. 特殊好的行為表現，蓋 1 個榮譽章
6. 擔任幹部，負責盡心，期末蓋 5 個榮譽章
7. 參加校內比賽得獎，蓋 1 個榮譽章
8. 參加校外比賽得獎，蓋 3 個榮譽章
9. 寒暑假作業書寫認真，蓋三個榮譽章
10. 集 100 個榮譽章，可換港埔好兒童獎狀及金玉堂禮券
★ 懲罰辦法：
1.上課遲到：下課罰坐閱讀。
2.作業缺交：下課時間補完。
3.影響秩序：下課時間閱讀或班級服務。
4.和同學有肢體碰撞或嚴重糾紛：通知家長、寫反省單。
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五、親師溝通與聯絡~聯絡簿
說 明 學生受傷，提醒家長留意
說 明 家長反映學生學習有問題，請老師再教導
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五、親師溝通與聯絡~ LINE 通訊軟體
說明：請家長領助學金 說明：詢問打流感事宜
說明：家長詢問放學時間 說明：詢問寒假育樂營事宜
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六、班親會~通知單
二年 1班 班親會 一、活動流程如下：
8：30 ~ 9：30 親師懇談(教室)
9：30 ~11：00 親職講座(會議室)
二、學校重要行事活動：
三、學校推展活動：
（一）、書包減重：
為了減輕小朋友的負擔，請培養小朋友自我管理的能力，在家養成整理書
包的習慣，能按照課表帶書，避免帶不必要的書籍與文具。
（二）、悅讀有禮：學校將繼續推動【閱讀活動】，鼓勵小朋友看書。
1.每看完一本書，要在「閱讀護照」寫「分享書中的一句好話」，就可獲得
1 0 7 上 學 期 學 校 活 動 行 事 曆
日期 活動事項
107 年 8 月 30 日(四) 正式上課
9 月 15 日(六) 班親會
9 月 24 日(一) 放假一天(中秋節)
10 月 10 日(三) 放假一天【國慶日】
11 月 5 日(一)
11 月 6 日(二)
期中評量 國語【1 ~ 7 課】
數學【1 ~ 5 單元】
11 月 10 日(六) 校慶運動會
11 月 12 日(一) 放假一天(校慶運動會補假)
12 月 22 日(六) 元旦調整放假補上課
107 年 12 月 31 日(一)
108 年 1 月 1 日(二) 彈性放假及元旦，放假二天
1 月 14 日(一)
1 月 15 日(二)
期末評量 國語【8 ~ 14 課】
數學【6 ~ 10 單元】
1 月 19 日(六) 寒假開始
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一點，五點以上即可換獎品。
2.喜悅網闖關活動：以 OpenID帳號、密碼登入高雄市喜悅網網站，每看完
書單裡面的書籍，可以做網站裡的閱讀測驗，通過測驗可以累積點數，並
蓋榮譽章。
（三）、閩南語認證：每週一諺，由導師或家長認證。
（四）、表演活動：1.10/26(五)：萬聖節活動 2.11/23(五)：閩南語歌唱比賽
四、班級教學活動與宣導：
（一）、晨光時間：
每週一 閱讀國語日報或練習畫畫 每週二 複習課業時間
每週三 8：00舉行全校朝會（升旗） 每週四 晨光運動時間
每週五 晨光閱讀時間
（二）小短文寫作練習
利用週五彈性課進行短文寫作教學，希望以此奠定學生的寫作基礎
（三）、成語教學
利用聯絡簿的「每日一句」進行成語教學，講解完後讓學生回家背誦，通
過者在聯絡簿蓋「好棒章」。
（四）、剪報練習
閱讀完國語日報即於剪貼簿進行剪報，從文章中提取優美語詞與句子，再
畫上美麗的插圖，希望學生能多閱讀文章。
（五）、重點宣導：
宣導「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第 9條及第 11條規定
（六）、重點通知：
1.這學期開始，學校沒有統一制服，因此除了體育課穿運動服，其他時間穿
便服。
（七）、愛的叮嚀：
1.在冷熱交接的季節最容易感冒，請提醒小朋友要注意保暖，避免感冒。
2.請協助小朋友整理書包，避免書包過重，造成姿勢不良。
3.請盡量讓孩子在家吃完早餐再到校，以免影響學習與活動。
4.本學期二年級開始打掃外掃區，請務必讓孩子在 7:40 以前到校，以免影
響掃地工作。
五、親師交流與建議
夕珍老師 107.9.15
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六、班親會~照片
說 明 班親會向家長進行報告
說明 與家長進行溝通
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七、緊急聯絡人
說 明 多位緊急聯絡人電話
說 明 多位緊急聯絡人電話
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八、教學環境布置
說 明 節慶教學及學生作品展示
說 明 設置班級圖書櫃
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九、班級日誌
說 明 詳實記錄學生出缺席狀況
說 明 確實掌握學生動向及科任老師交代事項
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参、班級閱讀教學
一、閱讀教學計畫
港埔國小 107 學年度 二年 1 班 班級閱讀計畫
一、目的：
1.鼓勵學生閱讀，充實課外知識、拓展學生視野。
2.透過多元的閱讀活動，養成閱讀習慣，增進聽說讀寫的能力。
3.指導學生正確閱讀，培養學生思考、欣賞和口語表達能力。
4.透過閱讀結合品德教育，潛移默化，期望培養學生良好品格。
二、具體實施方式
實施方法 內容說明
1. 到圖書館借閱圖書 利用週五彈性課帶學生到圖書館看書，鼓勵孩子接觸
各類書籍，廣泛閱讀，並鼓勵學生借書回家閱讀。
2. 晨讀時間 每週五早上晨光時間為全校閱讀時間，讓學生靜心自
由閱讀。
3. 行動圖書車到校服務 配合學校申請的佛光山雲水書車或天下雜誌希望閱讀
行動圖書車到校時間，讓孩子至行動圖書車借閱圖
書。
4. 閱讀護照書寫
配合學校閱讀認證計畫，學校發給學生閱讀護照，學
生每讀完一本書，分享登錄一句好話，經老師認證
後，可獲得一點，達到指定的點數後即可兌換獎品。
5. 喜閱網闖關活動 閱讀喜閱網推薦書單，閱讀完後可進入網站答題闖
關，過關後可蓋榮譽章。
6. 閱讀國語日報
讓學生利用早自修或下課時間閱讀國語日報，再找時
間讓學生進行剪報活動。
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二、週五晨間閱讀
說 明 大家一起安靜閱讀
說 明 專心安靜的看書，吸收知識
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三、彈性課到圖書館借閱圖書
說 明 到圖書館靜心閱讀
說 明 借閱自己喜歡的書
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四、行動圖書車到校
說 明 行動圖書車到校服務，小朋友在樹下閱讀
說 明 小朋友認真的看著書
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五、喜閱網闖關活動
說 明 我已經闖關 5 本書了
說 明 小朋友閱讀記錄 12 本書
26
六、閱讀護照書寫
說 明 閱讀護照分享好話
說 明 我看 32 本書了
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七、閱讀國語日報
說 明 小朋友利用時間看國語日報
說 明 小朋友完成交代事項就可以看國語日報
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肆、班級輔導紀錄
一、2019 年 1 月學生評語(107 學年度上學期)
座號 學生評語
1 許○溫文可愛，個性內向，但本學期表達進步許多，已能夠大聲回應，感覺長大成熟
了不少，上課有時容易發呆，要持續加油喔！
2 博○活潑、開朗，合群守規矩。自尊心重，熱心服務，待人有禮，每一件事都能盡力
去做好，聰明能幹，是老師的好幫手，很有人緣。
3 嘉○個性活潑開朗，笑口常開，常將~謝謝老師~掛在嘴邊 ，是個有禮貌的孩子。但較
為貪玩，喜歡打打鬧鬧，做些危險的舉動。老師希望你能乖巧聽話一點，這樣會贏得
更多的讚美與鼓勵。
4 嘉○活潑可愛，非常有禮貌。在數學學習方面，閱讀理解能力有待加強，考試作答時
常因對題意不了解而無法正確回答。建議多多練習數學習題，這樣數學才會進步。
5 劭○成熟懂事，資質聰穎，課業表現還不錯，各方面的學習都很快，是個安分守己的
孩子。但有時上課喜歡在底下東摸西，不夠專心，老師希望你能改掉這個習慣，這樣
表現才會更棒！
6 紋○繪畫構圖表現不錯，但在學校的學習及行為表現較不穩定。數學理解力較差一
些，講解說明多次仍然聽不太懂，要多練習習題，數學才會進步。而行為方面，小動
作很多，規定不能做的事卻偏要去做，老師希望你能乖巧聽話一點，這樣會贏得更多
的讚美與鼓勵。
7 偉○個性活潑，較不喜歡受約束，腦筋靈活，很容易投入自己所喜歡的事務，自得其
樂。反應靈敏，喜歡閱讀課外讀物，好奇心強，是個聰明進取的好孩子。本學期繪畫
及勞作方面進步了，很棒！繼續加油！但有時做事較急躁、動作較大，容易傷到同
學。老師希望你能放慢腳步，好好走路及做事，避免跑跑跳跳，才不會引發糾紛喔！
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8 孟○天真好動，學習較不專心，上課喜歡講話，會去干擾同學，本學期的行為表現退
步許多，要多多加油了！
9 彥○活潑可愛，繪畫時構圖豐富，用色鮮豔，很有特色，令人賞心悅目。課業的表現
雖然不盡理想，但卻是個開朗懂事的乖孩子，老師很欣賞你喔！
10 宛○是善良、誠實文靜的乖寶寶，學習認真，做事專心，能協助老師幫助其他小朋
友，是個熱心的好孩子！
11 馨○聰明能幹，做事認真盡責，熱心服務，對事物觀察細心，是老師的好幫手。肢體
靈活、音感節奏都很好，是個五育均優的好孩子。
12 巧○學習態度認真，做事負責，是老師的好幫手。在學校合群守規矩，不須老師操
心，是個乖巧的好孩子！
13 珈○聰明可愛，能歌善舞，喜歡繪畫剪貼，能獨創一格，是個有主見的孩子。本學期
成熟懂事許多，看得出妳很努力，繼續加油！在校凡事要小心，也要學會明辨是非，
老師相信妳會越來越棒！
14 芩○是善良、誠實文靜，做事細心，有禮貌，雖在團體中表現較內向，但跳舞、唱遊
時表現很活潑可愛，是個懂事的好孩子！
15 羽○個性純樸，有上進心，明理懂事，熱心公務，喜歡和老師分享生活點滴，是個熱
情正向的好孩子。
16 又○聰明可愛、學習態度認真，課堂上擅於發表，見識頗佳。繪畫色彩優美，構想力
豐富，短文寫作也很不錯，各方面表現頗佳。但有時做事速度較慢一些，會有拖拖拉
拉的情形，老師希望妳能訓練自己的速度，尤其是寫考卷時，這樣才不會影響日後的
表現。
17 冠○天真活潑，語言表達能力不錯，與同學相處和睦，是個可愛的孩子；國語有明顯
的進步，對學習方面有很大的幫助，學習能力還不錯，繼續加油，才能快快趕上同學
喔！
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二、2019 年 1 月全班學生輔導紀錄(107 學年度上學期)
座號 輔導紀錄
1 108/1/11
許○上學期開始服用過動的藥物，但最近感覺好像也常常發呆，須常常提醒他才會回
神。在學習上，數學退步比較多一點，須再加油。
2 108/1/10 博○本學期表現優良，擔任班長盡心負責。但身體好像比較差一點，常常感
冒，天氣較冷時，氣喘就會發作，媽媽需請假帶他去醫院，須提醒他不要做劇烈的運
動，也不要運動過久，如有不舒服時要馬上休息。
3 107/12/24
嘉○最近上課都很不專心，都在底下摸東摸西，尤其是數學課都沒在聽課，因此數學
學習很差，說他時還會生氣，會亂哭。告知媽媽後，媽媽表示她已管教很多次，但嘉
○還是一樣，真得很皮，不知如何教，老師表示還是要持續勸導，回家也請讓他多練
習數學，才不會落後越來越多。
4 108/1/11
嘉○昨天早上和哥哥在掃地時，拿掃把當武器打來打去，老師告誡不可以再玩掃把，
並給予處罰。今天早上到校後又和哥哥在教室跑來跑去，被同學投訴，已處罰並告誡
不可再犯。
5 107/11/10 這陣子經常喊頭痛，然後會哭，曾打電話給阿嬤，請阿嬤帶回去，但阿嬤
都表示要帶小孩沒空，讓劭○先去安親班，如果真的還是不舒服，再去安親班帶他。
劭○頭痛的時間幾乎都在第四節課，曾猜想是不是不想去安親班，所以才會一直說頭
痛。運動會時，將這件事告訴爸爸，請爸爸注意一下孩子的身體狀況，爸爸也認為他
應該是不想去安親班，所以才這樣，因為他回家後就正常了。所以之後若有類似情
況，且他真得很不舒服才會請家長直接帶回，否則就先去安親班觀察。
6 108/1/10 本學期不是很乖，常常做一些老師規定不可以做的事情。且媽媽還告訴老
師，紋○在家都對媽媽和妹妹很兇，都大小聲的駡她們，很不禮貌。老師告訴媽媽要
導正他的行為，不然以後只怕管不住，會對她們動手。媽媽本身只會碎念，所以紋○
都不怕媽媽，媽媽也拿他沒輒，所以媽媽都會跟老師說，但追根究柢，媽媽的態度很
重要，老師只能管他在學校的行為，在家就管不到了！但老師還是有跟紋○說不可以
對媽媽和妹妹這樣，希望他會改進。
7 107/12/27
偉○的身材較為高大，力氣也比同齡的孩子大很多，所以若跟同學有肢體接觸，常常
容意讓同學受傷，偏偏偉○又很好動，連走路都是跑跑跳跳，又很急躁，因此再上完
體育課收拾運動器材時，因為搶快而讓同學的眼睛下方擦傷，已寫聯絡簿告知媽媽，
媽媽也表示他英語班的老師也反映類似的情況，也詢問老師是否有好方法能讓他不那
麼好動。老師回應只能持續勸告，若過於躁動則請他靜坐，靜下心來。
8 107/12/25
孟○這陣子上課都很不專心，一直找同學說話，干擾同學而遭隔壁同學投訴，今天早
上還有同學報告他摸同學的重要部位，還搶同學掃把。詢問他是不小心摸到同學，還
是故意的？他回答說是故意的。因此將此事告知媽媽，請媽媽協助勸導並教育他。媽
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媽立即到學校與老師晤談，並表示會再提醒他。
107/12/26
中午要吃飯時，孟○說要去上廁所，結果很久都沒有回來，後來老師到廁所去看，發
現他和班上另一位同學關在同一間廁所，還有同學說他低頭從門縫偷看別人上廁所，
經確認確有此事，他說只看到地板而已，但老師告訴他不管有沒有看到，都不可以做
這種行為，若再犯，便嚴厲處罰，也將此事告知媽媽，媽媽表示會再勸導他。
9 107/9/20
這學期開學不久，發現彥○的連絡簿有時都沒簽，詢問他原因，他說爸爸媽媽常常吵
架，還要離婚，爸爸已經搬出去，所以媽媽心情不好，都出去打牌，很晚才回家，就
沒有簽聯絡簿。老師知道後，就安慰彥○，並請他要好好照顧自己，有時也安慰一下
媽媽，多幫忙媽媽，他表示知道。
10 本學期表現不錯，但字跡退步，都寫得太大了，已提醒改進。
11 108/1/10 馨○常常晚到學校，有時都 7:50 才到校，已提醒多次要準時上學，但還是沒
辦法做到，所以外掃區的工作常常要同學幫忙做。老師告訴她這樣很不好，會造成同
學額外的負擔與困擾，希望她可以提早十分鐘。後來有寫連絡簿請媽媽配合，那段時
間有比較早來，但持續不久又會故態復萌。這方面可能還要持續督導。
12 本學期表現不錯，也很聰明能幹，掃地工作做得很好，是個成熟的孩子。
13 107/11/22
珈○看到同學的筆掉在地上，便撿起來收為己有，放到自己的鉛筆盒，後來拿出來
寫，被同學發現而報告老師，老師詢問時承認是撿到後就放到鉛筆盒。因為她這種情
形已經是第二次，學期初時在課照班拿同學的玩具，後來拿回家被爸爸發現，隔天爸
爸告知老師此事，請老師協助歸還給同學，當時是初犯，所以原諒她，並教導她不可
以拿別人的東西，如今又再犯，因此告知父母，並給予處罰不能下課。媽媽也覺得很
困擾，全力配合老師的做法，希望她能知道事情的嚴重性，徹底改過。
14 107/12/27
芩○連續二個星期，上完體育課後，身體發軟無力，會發抖。上星期是因為早上只喝
了阿華田，而星期四早上就有晨光運動，再加上體育課，可能血糖下降，所以帶到健
康中心讓她休息，然後吃了一盒蛋捲，後來就好了。而這個星期上完體育課後人又不
舒服，詢問她吃的早餐，有吃雞球和奶茶，不知是什麼原因讓她不舒服，問她想不想
吃東西，她說不想，後來還是讓她吃了一片葡萄吐司，休息了一段時間才恢復。已將
此情況告知阿嬤，請阿嬤多注意一下她的身體狀況。
15 107/10/16
羽○今天中午吃水果柳丁吃到 1:10，吃很久又影響同學午休，只剩一點點卻拖很久都
不吃下去，因此老師就叫她不要再吃了，也告知媽媽，老師給予罰寫，請她要了解食
物得來不易，要學習感恩惜福才是。媽媽也很配合，回去讓她完成罰寫。
16 108/1/10 又○這學期的字退步很多，已提醒改進多次，仍沒改進。運動會時父母到
校，提及此事，媽媽表示又○說在課照班功課要很寫很快，所以都寫很快又很大，就
比較醜。媽媽表示回家會再跟她說。自從跟父母說過後，字體慢慢回復了，現在又寫
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得很漂亮囉！
17 107/9/10
冠○本學期轉學到本班，但一直還未到前一所學校辦轉出，今天原學校寄轉學證明到
校，希望請家長來簽名，以便完成轉學手續。老師便請媽媽到校簽名，並提到冠○的
注音及數學幾乎都不會，媽媽表示知道，並希望學校能讓他降讀一年級，但老師表示
已問過主任，主任表示不能直接這樣做，須透過正常程序再評估。老師告知媽媽會幫
冠○申請課後照顧班，及補救教學班，希望他能有所進步。
107/11/5
冠○的學用品缺很多，上課時常常要跟同學借，以 line 告知媽媽，請媽媽準備好，但
媽媽說她都有準備啊！怎麼一下子就不見了。老師表示他鉛筆及擦子也常常沒有，以
致不能好好學習，還是請媽媽補齊，讓他可以好好學習。媽媽表示會補齊學用品。
108/1/3
因為冠○的學習一直沒有太大的進步，所以決定將他提報資源班做鑑定，取得媽媽的
同意後便做測驗，測驗結過智力正常，所以將以學習障礙來提報。這幾天老師再次測
試他的學習成果，發現他的注音符號已會認念許多，國字也認得不少，但是注音還是
不會拼讀，而字也不太會寫。數學則簡單的概念會，而較難理解的則不太會。整體而
言，比學期初剛來時進步很多，可見，冠○是可以透過持續的學習而有所進步的。
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三、輔導紀錄登打
說 明 許○小朋友的輔導紀錄詳實登載
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伍、班級教學點滴
一、班級教學計畫
本學期教學內容如下
1、 國語每課課文的聽、說、讀、寫教學
2、 數學各單元教學與習題練習
3、 生活各單元內容教學、繪畫、演唱、直笛教學。
4、 晨光運動
練習各項運動技能或運動闖關活動
5、 短文寫作
利用星期五彈性課於聯絡簿上進行小短文寫作練習。
6、 剪報教學
閱讀完國語日報後，剪下喜歡的文章於剪貼簿，並分享語詞
及優美句子。
7、 成語教學
利用聯絡簿「每日一句」進行成語教學，解釋成語及例句的
意思，在讓學生進行背誦，背完蓋一個榮譽章。
8、 配合學校宣導活動教學
腸病毒防治宣導、流感防治宣導、口腔衛生保健教學
防災教育宣導及演練……。
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二、教學活動照片
說 明 學生為剪報畫上插圖
說 明 於剪報上書寫優美詞句
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說 明 生活課拉大泡泡體驗
說 明 直笛教學
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說 明 閩南語歌唱比賽
說 明 親手製作薑餅屋
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說 明 繪製母親節愛的明信片
說 明 圖文寫作教學作品
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說 明 製作會開口的卡片
說 明 短文寫作教學作品
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說 明 口腔衛生及潔牙教學
說 明 腸病毒及流感防治教學
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說 明 地震防災演練
說 明 地震防災演練
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說 明 健康促進：晨光運動~拍球練習
說 明 健康促進：晨光運動~拍球練習
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陸、補救教學
說 明 觀看學生測驗結果
說 明 觀看學生測驗結果及錯誤類型
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說 明 觀看學生測驗回饋訊息
說 明 針對錯誤對學生進行補救教學
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柒、成績多元評量計算方式
各科多元評量成績計算方式
國語科
定期評量+平時成績+習作
數學科
定期評量+平時成績+習作
生活
作品表現(美勞)+演唱+演奏(直笛吹奏)+習作+課堂發表
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捌、教師專業成長進修
說 明 2017/1~2017/11 研習課程
說 明 透過研習，讓自己再成長
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說 明 藉由研習，設計教案及學習新知
說 明 2018/12~2019/1 研習內容與時數
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玖、學生作品
說 明 國語日報週刊回覆學生作品刊登訊息
說 明 又萱小朋友獲國語日報週刊刊登的作品
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說 明 小朋友投稿國語日報的極短篇
說 明 投稿小短文~動手做薑餅屋
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說 明 小朋友投稿國語日報週刊繪畫作品
說 明 小朋友投稿國語日報週刊繪畫作品~吹泡泡
51
說 明 小朋友投稿國語日報繪畫作品
說 明 小朋友投稿國語日報繪畫作品~泡溫泉
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說 明 小朋友投稿國語日報週刊繪畫作品
說 明 小朋友投稿國語日報週刊繪畫作品~下雨天
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說 明 小朋友書寫的學習單
說 明 小朋友書寫的學習單
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說 明 美勞作品~掌中舞獅
說 明 關懷卡~會說話的卡片
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說 明 學生剪貼簿作品
說 明 學生剪貼簿作品