Отчет по неделе профориентации МБОУ СОШ№3 имени Адмирала Нахимова

муниципального образования город-курорт Геленджик

С 13 по 19 марта в МБОУ СОШ№3 имени Адмирала Нахимова проведена неделя

профориентации в рамках деятельности Общероссийской общественно-государственной

детско-юношеской организации «Российское движение школьников» по направлению

«Личностное развитие».

Участники: обучающиеся школы члены РДШ, педагоги, родительское сообщество, приглашенные ведомства.

Цель: формирование у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях

свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими способностями с учетом требований рынка труда.

Задачи:

Привлечение общественного внимания к теме профессиональной ориентации обучающихся;

Изучение преемственности между начальным и средним звеном в части формирования трудовых умений;

Прививание интереса к рабочим профессиям, труду;

Расширение и закрепление знаний подростков о содержании труда людей разных профессий, подвести их к

пониманию важности любого труда;

Внедрение новых эффективных форм профессионального и личностного самоопределения, с учетом развития

информационных технологий.

Информация о проведенных мероприятиях

(ход проведения недели освещен на сайте школы - http://gel-school-3.ru/):

№

п/п

Название мероприятия и

его форма Описание мероприятия Фотоотчет

1 Профориентационное

мероприятие Южного

института менеджмента

В рамках этой недели 15 марта учащиеся 10Б

класса (28 человек) под руководством

замдиректора по УМР приняли участие в

выездном Дне открытых дверей ЧОУ ВО

Южного института менеджмента. Нам

рассказали об институте, его преподавателях,

достижениях, материально-технической базе,

об обучении, показали видеоролик —

«Институт глазами его студентов». Южный

институт менеджмента — единственный ВУЗ

в Краснодарском крае с международной

аккредитацией, который выдает дипломы с

международным признанием. ВУЗ обладает

бизнес-инкубатором, предлагает навыки

практической деятельности. День открытых

дверей института состоится 26 марта в 12.00 в

Краснодаре.

Кроме того, нам была предложена

занимательная викторина с вопросами по

экономике и географии, и, благодаря

командной работе, мы завоевали первое

место!

2 Профориентационная

онлайн дискуссия -

Интерактивная дискуссия

«Найди свое идеальное

рабочее место»

17 марта 2017 года учащиеся 9-х классов (26

человек) приняли участие в дистанционной

профориентационной дискуссии для

обучающихся, мотивированных на

инженерное и научно-техническое развитие.

В рамках подготовки V Всероссийского

форума «будущие интеллектуалы России». В

дискуссии приняли участие представители

ведущих работодателей страны,

руководители научных центров, ректоры

ключевых ВУЗов. Спикеры: Михаил

Валентинович Ковальчук, Герман Сергеевич

Клименко, Алексей Евгеньевич Репик, Сергей

Николаевич Карутин, Артем Ромаевич Оганов,

Марина Владимировна Росс, Никита

Александрович Смирнов

Организаторами дискуссии в школе стали

замдиректора по УМР Томилина И.А. и

замдиректора по ИКТ Терземан Т.Г.

3 «Трудовой компас» В рамках недели профориентации были

проведены классные часы, открытые уроки,

встречи с представителями различных

профессий и организаций, мастер-классы по

различным направлениям профессиональной

деятельности

3.1 Киноклуб по теме «Кем я

хочу стать, когда

вырасту» и последующее

обсуждение

16 марта на внеурочном занятии по

окружающему миру во 2 «В» классе (31

человек) было интересно и познавательно.

Занятие проходило по теме «Кем я хочу

стать, когда вырасту». Посмотрели

интересный мультфильм «Сочинение Димки

«Кем я хочу стать, когда вырасту» из сериала

«Калейдоскоп Профессий». С помощью героя-

ровесника ребята узнали, что такое

«профессия», поиграли в игру «Кто знает

больше названий профессий», попробовали

выяснить, какие качества нужны в какой

профессии и задумались над вопросом» Кем

я хочу стать, когда вырасту». Сегодня ребята

постарались в рисунках передать, какая

профессия им нравится, кем бы они хотели

стать со временем. Мероприятие

подготовила учитель начальных классов

Лебедянцева Любовь Николаевна

3.2.1 Встреча с представителем

профессии – юрист 17 марта в 11 «Б» классе (28 человек) была

организована встреча с юристом,

выпускницей Кубанского государственного

университета по специальности

«Юриспруденция», которая в настоящее

время работает начальником управления

земельных отношений Администрации

муниципального образования город-курорт

Геленджик. Она рассказала ученикам о

буднях и особенностях профессии.

3.2.2 Встреча с

представителем

профессии – товаровед

17 марта в 5 г классе встречали гостя из

книжного магазина «Дом книги». Митина

Татьяна рассказала детям о своей

профессии, о том, каким путем она пришла

к своему любимому делу- работе в

книжном магазине. Ребята с интересом

слушали и задавали интересующие их

вопросы! Ведь самоопределение в выборе

профессии очень важно!

3.2.3 Встреча с

представителем

профессии - экономист

17.03.2017 года, к нам в гости пришла Юлия

Владимировна Луганская, заместитель

начальника отдела по муниципальным

закупкам администрации муниципального

образования город-курорт Геленджик. С

большим интересом ребята 6-В класса

слушали ее рассказ о профессиях бухгалтера и

экономиста. В своем выступлении Юлия

Владимировна рассказала ребятам о том, чем

занимаются специалисты отдела по

муниципальным закупкам, каковы плюсы и

минусы работы. Ребята задавали вопросы, на

которые получили исчерпывающие ответы.

Такие встречи очень важны и нужны детям

для того, чтобы они могли определиться со

своей дальнейшей образовательной

траекторией и стремиться получить ту

специальность, которая придется им по душе.

3.2.4 Встреча с врачом в

рамках

профориентации

17/03/2017 в 8-В классе в рамках недели

профориентации прошла встреча с врачом

Олифер Е.А. В интересной и живой беседе

ребята познакомились с спецификой

профессии врача. 5 человек из класса уже

определились в выборе этой профессии.

Ребята задавали интересующие их вопросы

по психологическим проблемам. Врач-

психолог предупредила об опасной игре в соц

сетях «Синий кит.» Рассказала, какими

приёмами пользуются организаторы этой

игры и как уберечься от неё.

Эта встреча очень понравилась ребятам.

3.2.5 Встреча с врачом-

онкологом

17 марта во 2 а классе прошла встреча с врачом — онкологом городской поликлиники Корауловой Инной Анатольевной. Врач-онколог – это специалист по предупреждению и лечению самой страшной и коварной болезни века — рака. Болезнь эта не щадит никого: ни малышей, ни взрослых. Но, если вовремя распознать ее и принять лечение, то можно победить рак. Нужно правильно питаться, следить за здоровьем, больше быть на свежем воздухе. Если заболел, нужно поверить врачу и верить, что вместе можно победить коварную болезнь! Мы желаем всем здоровья. Спасибо Инне Анатольевне за беседу.

Некоторые ребята решили стать врачами и лечить людей.

3.3.1 Открытый урок 16.03.2017г в 5-б классе (27 человек) в рамках

недели профориентации в рамках

деятельности Общероссийской общественно-

государственной детско-юношеской

организации «Российское движение

школьников» по направлению «Личностное

развитие» прошло занятие, ориентированное

на развитие профессиональных способностей

и предпочтений учащихся. Перед учащимися

выступила продавец дома Книги Геленджика

Митина Татьяна Леонидовна. Она рассказала

о своей профессии, образовании и специфики

работы продавца

3.3.2 Открытый урок-беседа

«Моя-профессия»

17 марта в 8 «А» классе прошла встреча с

заместителем директора по производству

Геленджикского хлебозавода ООО «Хлеб —

Сервис» Урясьевой Галиной Фёдоровной.

Гостья рассказала нам о городском

хлебозаводе, которому в этом году

исполняется 80 лет. О видах продукции,

которая выпекается на предприятии: это

торты и пироги, бублики и баранки, пирожки

и пирожные и, конечно же, несколько видов

хлеба. О рабочей смене пекаря, длящейся по

12 часов, а также о рабочем дне заместителя

директора. Нам было очень интересно

послушать рассказ Галины Фёдоровны! В

конце урока гостья угостила всех круассанами

и сушками.

3.4.1 Мастер-классы «В мире

профессий»

17.03.17 в 4 «В» классе прошёл классный час

на тему «В мире профессий» с проведением

мастер-классов, на котором мы

познакомились с профессиями наших

родителей. Екатерина Андреевна, мама Ани

Ивановой, рассказала нам о профессии

повара и провела мастер класс по

приготовлению бутербродов. Людмила

Викторовна, мама Вити Плахотникова,

познакомила нас с профессией парикмахера

и сделала две причёски девочкам. Тайнами

профессии флориста с нами поделилась мама

Германа Хациева, Александра Ефстафьевна.

Из разных цветов и вспомогательных

элементов она ловко сотворила прекрасный

букет. О профессии медицинского работника

мы узнали от Елены Анатольевны, мамы

Максима Гаджиева, которая после беседы

угостила ребят гематогеном.

3.4.2 Мастер-класс от стилиста-

парикмахера 17 марта в 5-А классе в рамках недели

профориентации прошла встреча с Надеждой

Сергеевной, мамой нашей одноклассницы

Костенко Елены, которая работает

парикмахером.

Сегодня многие задумываются о получении

профессии парикмахера. Ведь мастера по

стрижке, укладке и покраске волос всегда

востребованы, а труд их хорошо

оплачивается. Современный парикмахер —

это не просто человек, умеющий стричь и

красить волосы. Он должен быть кудесником,

создающим своим клиентам уникальные

образы.

В парикмахерском деле есть несколько

основных направлений:

мужской мастер;

женский мастер;

колорист;

специалист по плетению косичек;

универсал;

парикмахер-стилист.

Мастерство – это ещё не всё, что требуется от

человека, которому нравится профессия

«парикмахер». Описание этой деятельности

включает в себя также и необходимость

обладать навыками общения, для чего нужно

быть неплохим психологом и уметь

поддерживать беседы на разные темы. Но и

здесь не стоит останавливаться. Парикмахер

должен никогда не забывать, что главная его

обязанность — делать людей красивыми. Его

работа требует индивидуального подхода к

каждому клиенту. Для того чтобы стать

настоящим профессионалом, парикмахеру

нужно любить свой труд и относиться к нему

как к творческому процессу.

Надежда Сергеевна закончила обучение в

Учебном центре Профикс города Краснодар.

Она мастер -универсал. На сегодняшний день

работает в салоне «Анфиса» города

Геленджик. Очень любит свою работу,

постоянно посещает семинары по

повышению квалификации.

Надежда Сергеевна смогла своей беседой

заинтересовать весь класс. Учащиеся с

удовольствием слушали про парикмахерское

дело и задавали вопросы. В конце беседы

был проведен небольшой мастер-класс. Она

показала девчонкам один из способов

плетения косичек. Все остались очень

довольны.

Спасибо Надежде Сергеевне за

познавательную беседу.

3.5.1

Беседа «Интересные

профессии. Кем я хочу

стать»

17 марта в 3 «Б» классе (32 ученика)

состоялась встреча с представителями

различных профессий, а также обсуждение

того, кем ребята хотели бы стать в будущем. В

гости к нам пришли преподаватель

Геленджикского филиала Новороссийского

медицинского колледжа Макарова Т.П. и

студентки I курса Трубникова Е.В. и Ошмяна

А.В. Гости рассказали нам о профессии врач-

стоматолог. Стоматолог – это врач,

специализирующийся на лечении болезней и

повреждений зубов, челюстей и других

органов ротовой полости и челюстно-лицевой

области. К стоматологам относятся

стоматологи-терапевты, стоматологи-хирурги,

стоматологи-ортопеды, стоматологи-

пародонтологи, ортодонты и детские

стоматологи. Также ребята узнали, какими

знаниями и навыками должен обладать врач-

стоматолог: анатомия и физиология человека,

и особенно хорошо нужно знать строение

челюстей, зубов, полости рта. Стоматолог

должен разбираться в применяемых

материалах, лекарствах, уметь пользоваться

стоматологическими инструментами и

оборудованием. Владеть методиками

диагностики и лечения, уметь «читать»

рентгенограммы.

Также к нам приходила Константинова

Екатерина Владимировна, мама одной из

учениц нашего класса. Екатерина

Владимировна работает фармацевтом и

рассказала детям о своей профессии.

Фармацевт — это специалист, хорошо

разбирающийся в лекарственных средствах.

Он их не только различает, но и при

необходимости может подобрать аналоги

или же изготовить по требованию

лекарственную форму (порошок, микстуру

или мазь), выступая при этом в качестве

помощника провизора. Фармацевт должен

обладать знаниями о составляющих каждого

медикамента, о взаимодействии его с

другими препаратами, о побочных действиях

и противопоказаниях лекарственных средств.

Екатерина Владимировна ответила на

вопросы ребят о своей профессии и

подсказала, где можно пройти обучение по

специальности «фармацевт».

3.5.2 Беседа «Моя профессия

— врач»

17 марта в гости на урок 10 класса Б пришла

сотрудник городской поликлиники врач-

эпидемиолог Вереина Нина Геннадьевна. Она

рассказала нам обо всех тонкостях профессии

врач, сделала акцент на том, что это очень

трудная профессия, требующая трудолюбия и

усердия. Также мы узнали о различных

врачах, и чем они занимаются. Некоторые

ребята всерьез задумались о поступлении в

медицинские университеты.

3.5.3 Беседа по

профориентации

17 марта 4 Г классе, в рамках

профориетационной работы, состоялась

встреча с врачом высшей категории

Кавалеровой Инной Михайловной.

Инна Михайловна рассказала о своей

профессии; о сложностях будней, бессонных

ночах, трудных операциях, заботе о

пациентах.

О профессии врача Инна Михайлована

мечтала ещё с детства и упорно шла к своей

цели. Также она подчеркнула то, что получить

диплом врача – это мало! Необходимо всю

жизнь учиться, так как медицина не стоит на

месте и постоянно совершенствуется,

меняется.

Ученики класса с интересом слушали

увлекательный рассказ, а потом обрушили на

Инну Михайловну шквал вопросов!

-Сколько операций вы сделали!

-Боитесь ли вы крови?

-Какие предметы нужно изучать, чтобы

поступить в медицинскую академию?

-А есть ли профессия медбрат?

-Сколько нужно учиться на врача?

И ещё много различных вопросов было

задано! В завершении беседы Инна

Михайловна пожелала детям здоровья и

успехов в учёбе!

Встреча с Инной Михайловной была вдвойне

приятна, так как она является мамой ученика

нашего класса Саши Сахар! Спасибо Инне

Михайловне за интересную беседу!

3.5.4 Беседа «Выбираем

профессию»

17 марта во 2-б классе в рамках урока

технологии по теме «Знакомство с

профессиями» прошла беседа с бухгалтером

Абраменко Елизаветой Николаевной. Она

рассказала о различных приспособлениях для

счёта, работе с компьютером и сохранении

информации в различных формах. Беседа

получилась интересной!

3.6.1

Классный час с

приглашением

представителя

профессии

17 МАРТА, в последний день четверти, 7А

продолжил разговор о мире профессий.

Сегодня это была встреча с Еленой

Михайловной, продавцом художественного

магазина. Елена Михайловна рассказала о

специфике профессии продавца. Она

рассказала, что такая простая, на первый

взгляд, профессия требует от человека

множества талантов, начиная от блестящего

знания математики, умения быстро и

правильно считать, до знания основ

психологии, умения найти подход к любому

человеку, в каком бы состоянии он ни зашел в

магазин и о чем бы он не спросил продавца.

Елена Михайловна рассказала и о второй

своей профессии фармацевта, которую

осваивала уже достаточно взрослым

человеком. Она предложила нам очень

интересный разговор о тех путях, которые

приводят человека в профессию, набросала

перспективы для всех, желающих всерьез

посвятить себя медицине и фармацевтике.

«белый халат — это далеко не все в этой

профессии. Чаще всего в аптеку приходят все-

таки больные люди, поэтому на фармацевте

ответственность не только за качество

предоставляемых услуг, но и, в конечном

счете, за здоровье обратившегося за

помощью человека». Ребята задавали

множество вопросов о самых разных аспектах

деятельности, о путях прихода в профессию, в

причинах её смены. Маша Мелик, Алена

Осипова. Лиза Балабан — все получили

исчерпывающие ответы на свои вопросы. а

Тина Шихиди смогла сделать множество

кадров для классной копилки. в конце беседы

ребята поблагодарили Елену Михайловну за

исчерпывающий рассказ

3.6.2 Классный час «В мире

профессий»

17 марта в 5 «В» классе состоялся классный

час «В мире профессий». Данная тема очень

важна, ведь уже сегодня ребята

задумываются о своем будущем, пытаются

правильно расставить приоритеты, выбрать

дополнительные занятия и кружки, получить

знания, необходимые для дальнейшего

профессионального развития. На классный

час пришли родители обучающихся 5 «В»

класса, которые рассказали о своем

профессиональном выборе.

Путина И.И. показала ребятам особенности

такой профессии как врач. Обучающиеся

узнали о том, как получить медицинское

образование, какие предметы необходимо

сдавать для поступления в ВУЗ, какие

особенности имеет данная профессия.

Каждый получил возможность

познакомиться с медицинской литературой,

принципом работы стетоскопа.

Попандопуло Л. Х. погрузила ребят в

увлекательный мир юриспруденции.

Обучающиеся узнали об особенностях

получения юридического образования,

возможностях трудоустройства.

Прочувствовали важность и ответственность

данной профессии, обсудили возможности

развития и роста.

Большое спасибо всем участникам

мероприятия за интересную, познавательную

и очень полезную информацию!

3.6.3 Классный час «Урок

профориентации»

17 марта в рамках недели профориентации

состоялась встреча учащихся 10 А класса с

зам.начальника военкомата г.Геленджика

Фелиевым Андреем Николаевичем. Он

ознакомил ребят с вузами страны,

готовящими офицеров российской армии.

3.6.4 Классный час «В мире

профессий»

В 7 «б» классе прошел классный час «В мире

профессий». Важной гостьей на классном

часе была майор внутренней службы

Тревога Юлия Владимировна (пресс отдел).

Она рассказала ребятам о работе в полиции,

о порядке обращения в полицию. Была

проведена беседа о профилактики

употребления наркотиков. Ребята

внимательно слушали, задавали вопросы.

Выявилось, что некоторые ученики из нашего

класса хотят в будущем связать свою жизнь с

работой в полиции, так как полиция приходит

на помощь каждому, кто нуждается в защите

от противоправных посягательств.

Сотрудники полиции ведут борьбу с

преступностью, занимаются

предупреждением и пресечением различных

правонарушений, выявлением и раскрытием

преступлений, производством дознания по

уголовным делам. Полицейский

обеспечивают правопорядок в общественных

местах и безопасность дорожного движения.

Невозможно представить жизнь общества без

полиции.

3.6.5 Классный час

«Профориентация.

Инженер-технолог

швейного

производства»

17 марта в 4 «Б» классе(29 человек) прошёл

классный час на тему «Профориентация.

Инженер-технолог швейного производства» К

нам в класс пришла Калинина Екатерина

Юрьевна и рассказала о своей профессии. Мы

узнали, что профессия инженер-технолог

швейного производства очень творческая,

интересная и увлекательная. Она направлена

то, чтобы люди были одеты в красивую и

удобную одежду. Мы все одеты в платья,

блузки, брюки, костюмы, пальто, и над

каждой вещью поработал инженер -технолог.

Чтобы любая юбка не поползла по швам,

необходимо продумать каждый шов и

каждую строчку. И не секрет, что костюмчик

будет сидеть на фигуре, если он грамотно

скроен и аккуратно сшит. Если, например,

где-то надо перенести вытачки или добавить

детали в отделку, то инженер-технолог точно

знает, как это сделать. Профессия эта очень

важная и требует отличных знаний по

математике и черчению, а еще нужно иметь

много терпения и усидчивости на

распарывание и переделывание деталей,

если это необходимо. Эта профессия очень

актуальна и популярна, так как многие люди

сейчас стремятся быть модно, современно,

стильно эксклюзивно одетыми. Она всегда

идет в ногу с модой, несет красоту людям.

Встреча была полезной и запоминающейся.

Многие девочки из нашего класса ещё долго

расспрашивали гостью.

3.6.6 Классный час «Россия-

родина моя». Все

профессии важны

17 марта в нашем классе прошёл Классный

час «Россия-родина моя». На мероприятии

ребята (31 человек) читали стихотворения о

дружбе на русском, армянском языках.

Ребятам были предложены игры, которые

помогают осознать ценность

бесконфликтного общения, учились дети

проявлять позитивное восприятие друг друга

и видеть хорошее в каждом человеке.

Родители подготовили стол блюд

национальной кухни, а дети рассказали о

блюдах различных народов. На мероприятии

родители услышали стихотворение «А что у

вас?» в исполнении ученика нашего класса, а

ребята взяли интервью у мам об их

профессиях. И ответы мам смогли убедить

детей о важности любой профессии.

http://gel-school-3.ru/wp-content/uploads/2017/03/IMG-20170317-WA0013.jpg

3.6.7 Классный час

«Профессии»

17 марта на классный час в рамках

ознакомления детей с разными профессиями

пришли интересные люди.

Попандопуло Л.Х., мама нашей ученицы,

рассказала ребятам о сложной и интересной

профессии юриста. В начале беседы ребята

затруднились ответить на вопрос «Чем

занимается юрист?», а по окончании встречи

некоторые уже постарались дать свой ответ.

Их познакомили с особенностями,

присущими этой деятельности, важности , а

самое главное, качеств самого человека,

выбравшего для себя эту профессию —

ответственность, серьёзность, кругозор и

многое другое.

А другим нашим гостем был представитель

«сладкой» профессии — кондитер Лефтеров

Х.К.. он рассказал о сложностях и

особенностях своей профессии. Ребята

узнали, что в горячем цехе работают только

мужчины. Узнали ещё и о строгом

соблюдении санитарных норм. По окончании

классного часа у ребят появились новые

знания о двух профессиях, о которых они не

знали и не задумывались.

3.6.8 Классный час «Выбор

профессии-выбор пути в

жизни»

17 марта в 8 Б классе прошел классный час»

Как выбрать профессию?»

Мы посмотрели презентацию о том, какие

есть классификации профессий. С одной из

них познакомились подробно: это

классификация, основанная на предмете

труда. Выделяют 5 предметов труда: техника,

природа, человек, знаковая система,

образ. Проведя тест, каждый из нас начал

осознавать, какие предпочтения к какому

предмету труда он имеет. Интересная и

познавательная информация!

На нашем классном часе присутствовала

Хмельнюк Елена Олеговна, мама Хмельнюк

Маргариты. Она рассказала нам о своем

профессиональном пути. В данный момент

Елена Олеговна является директором

магазина Летуаль. Первое образование

переводчика с английского языка послужило

хорошим трамплином для дальнейшего

построения ее карьеры, а главным советом

было- развивать данные каждому природные

способности и быть готовым поймать свою

удачу! Беседа получилась очень теплой и

доверительной.

3.6.9 Классный час с показом

презентации «Все

профессии важны»

17 марта в 1-В классе прошёл классный час

«Все профессии важны». Попытки

первоклассников определить самую важную

профессию не увенчались успехом, так как

оказалось, что ни одна профессия не может

существовать изолированно от других.

Многие связаны между собой и помогают

друг другу. О своей профессии медсестры

ребятам рассказала Вера Владимировна,

мама Васи Семениченко. Она рассказала о

том, как вечерами училась, днём работала в

больнице в кардиологическом отделении.

Было нелегко, но всегда старалась помочь

людям. И свой рассказ Вера Владимировна

закончила словами: «Добро приумножает

добро. Будьте добрыми и заботливыми по

отношению к другим людям».

Затем ребята работали с презентацией,

отгадывали загадки, связанные с разными

профессиями, называли профессии своих

родителей.

3.6.10 Классный час с

презентацией на тему

выбора профессии

17/03/2017 в 8-В классе была просмотрена

презентация профориентационной

направленности. Ребята почерпнули много

интересной информации о различных

профессиях. Затем прошла беседа о важности

и правильности выбора будущей профессии.

Ребята активно делились рассказами о своём

выборе.

Очень полезная и воспитательная

информация была получена на этом классном

часе. Многим ребятам презентация помогла

получить информацию об интересных

профессиях и определиться в выборе

профессии

3.6.11 Классный час «Моя

будущая профессия»

17 марта, в 4 «А» классе прошел классный час

на тему: «Моя будущая профессия». Мы с

ребятами поговорили о различных

профессиях, о важности каждой из них.

Многие из детей мечтают стать:

ветеринарами, полицейскими, президентом,

модельерами, учителями. в конце классного

часа, учащиеся нарисовали рисунки, на тему:

«Моя будущая профессия!»

3.6.12 Классный час

«Профориентация»

Ребятам за 2 дня до окончания учебной

четверти было предложено подумать о том,

какую профессию они бы хотели выбрать в

своей жизни, в каком профессиональном

учреждении они хотели бы учиться.

Апрелков Дмитрий и Зависнова Анастасия

провели викторину, разделили класс на две

команды, девочек и мальчиков. Выяснилось,

что, по мнению детей, профессия УЧИТЕЛЯ

является самой важной. Второй по

популярности профессией стала профессия

ВРАЧА. Также выяснилось, что 90 % учеников

класса намереваются получить в будущем

высшее образование.

3.7.1 Классный час с

экскурсией «Все работы

хороши, выбирай на

вкус!»

17.03.2017. в нашем классе прошёл классный

час «Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Для нас провели экскурсию в школьной

столовой. Нам были интересны особенности

профессионального мастерства поваров.

Затем в классе мы рассказали друг другу о

профессиях наших родителей. Конечно же и

наши мечты не остались без внимания.

Ребята поделились мыслями о профессиях,

которые им нравятся. Уже сейчас мы

начинаем задумываться «А кем же я хочу

стать? Что для этого нужно?» Рассуждая над

этим вопросом, ребята пришли к выводу, что

на данном этапе наша работа — это

продуктивная, качественная творческая

учёба. И для того, чтобы мы были успешны в

дальнейшей жизни, нужно сейчас прилагать

усилия для своего образования и обучения.

Далее Людмила Андреевна провела с нами

интересную, весёлую игру пантомим «Наши

профессии». Было здорово и весело, когда

мы узнавали в шуточной форме «Кем быть?»

3.7.2 Экскурсия «Труд

жителей моего

населенного пункта»

17 марта, в рамках урока Кубановедения,

изучая тему «Труд жителей моего

населенного пункта» мы были на экскурсии в

школьной столовой. Наши любимые повара

рассказали о своей профессии. Нам даже

удалось понаблюдать за тем, как школьные

повара готовят вкусный обед в огромных

кастрюлях для всей школы.

В школьной библиотеке Надежда Павловна

Трусова и Светлана Геннадьевна Зимина

рассказали нам о труде библиотекаря и о

своём Книжном царстве. В библиотеке

столько интересных книг, журналов,

энциклопедий.

3.8 Профориентационная

дискуссия «Все

профессии важны»

17.03.17 Сегодня в 6-Г классе прошел

классный час. Мы обсуждали итоги третьей

четвери, занятость на каникулах. Говорили о

безопасном поведении ребят во время

весенних каникул. Но основным пунктом

нашего классного часа была беседа о разных

профессиях. Некоторые ребята (Плахотникова

Анна, Урусова Алина, Чобану Алина)

рассказали о профессиях своих мам. К

сожалению, сами мамы не смогли подойти,

но мама Алины Урусовой, Наталья

Александровна, психолог, пообещала все же

найти время и прийти к нам в класс и

провести различные тесты и игры с ребятами.

Мы её очень ждем!

Конечно, вкусы и предпочтения у ребят

разные, и, для себя они тоже выбирают

разные профессии. Но, в12 лет мало кто из

детей имеет четкое представление о том, кем

он хочет стать во взрослой жизни. Например,

Китижекова Маргарита сейчас мечтает стать

филологом. Как её любимая учительница

Царенко Ася Ивановна. Алина Чобану сначала

хотела пойти по маминым стопам, стать

воспитателем, а теперь хочет стать

бухгалтером. А Дима Проценко хочет

посвятить свою жизнь бальным танцам.

Посмотрим, что они скажут через год или два.

В целом беседа прошла весело, шумно и

интересно.

Айдарова Ю.В. (классный руководитель)

4 Профориентационный

проект «В мире

профессий»

В марте 2017 года обучающиеся 5 «А» (32

человека) класса в рамках курса внеурочной

деятельности «Проектная деятельность»

(учитель Седышева Наталья Сергеевна)

приступили к реализации коллективного

профориентационного проекта «В мире

профессий». Данная тема актуальна для

школьников. В современном мире появляется

большое количество самых разнообразных и

интересных профессий, и уже сегодня ребята

стремятся к тому, чтобы сделать свой выбор.

Проект был реализован в несколько этапов:

1. Подготовительный

Выбор темы проекта

Определение цели работы.

Определение задач, которые помогут

достичь цели.

Составление плана работы.

2. Основной

Поиск и изучение литературы по теме

работы.

Подбор материалов.

Выполнение собственных

исследований.

Подготовка вывод по проделанной

работе.

Оформление работы.

3. Итоговый

Представление результатов проекта, защита

проекта

На этапе сбора информации, обучающиеся 5

«А» класса подобрали материалы о

различных профессиях. Наряду с

общеизвестными профессиями учителя,

врача, экономиста, юриста, ребята

подготовили сведения о таких профессиях как

мультипликатор, флорист, хореограф,

ландшафтный дизайнер, модельер и т.д.

Обсудив каждое выступление, мы с ребятами

выделили все преимущества и недостатки

профессии, провели анализ ВУЗов, в которых

можно получить данное образование.

В данный момент обучающиеся приступили к

подготовке продукта проекта, которым станет

буклет и презентация о разных профессиях, с

подробным анализом их плюсов и минусов,

востребованности на современном рынке

труда. 16 марта первые учащиеся

презентовали свои проекты

5 Онлайн конкурс «Моя

будущая профессия»

Учащиеся 10 классов публиковали в

социальной сети «ВКонтакте» мини-

сочинения по теме «Моя будущая профессия»

Итого в рамках Недели

профориентации в МБОУ

СОШ№3 имени Адмирала

Нахимова

Проведено 32 мероприятия. Охват 1071

обучающийся – членов РДШ, количество

приглашенных – 25 человек

Замдиректора по УМР И.А.Томилина

Директор МБОУ СОШ№3 им.Адмирала Нахимова А.А.Беккер