МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова...
TRANSCRIPT
![Page 1: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/1.jpg)
МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко»Учитель – логопед Белякова И.И.
![Page 2: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/2.jpg)
Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия человека, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. /ВОЗ/
![Page 3: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/3.jpg)
«Здоровьесберегающая технология»
- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды,направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
![Page 4: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/4.jpg)
Цель здоровьесберегающихтехнологий:
обеспечить дошкольнику высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний,умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни и воспитав у него культуру здоровья.
![Page 5: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/5.jpg)
Принципы здоровьесберегающихтехнологий: Принцип “Не навреди!”; Принцип сознательности и активности; Принцип непрерывности здоровьесберегающего
процесса; Принцип всестороннего и гармонического развития
личности; Принцип доступности и индивидуальности; Принцип систематичности и последовательности; Принцип системного чередования нагрузок и отдыха; Принцип постепенного наращивания оздоровительных
воздействий; Принцип возрастной адекватности
здоровьесберегающего процесса.
![Page 6: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/6.jpg)
Особенности физического развития детей с речевыми недостатками
Нарушение артикуляционных укладов, либо органов артикуляционного аппарата.
Нарушение дыхания и голосообразования.
Нарушение общей и мелкой моторики.
Расторможенность и заторможенность мышечного напряжения.
Повышенная утомляемость.
Заметное отставание в показателях основных физических качеств: силы, скорости, ловкости.
Нарушение темпо-ритмической организации движений.
![Page 7: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/7.jpg)
Особенности психического развития детей с речевыми недостатками
Нарушение оптико-пространственного праксиса;
Неустойчивость внимания;
Расстройство памяти/особенно слуховой/;
Несформированность мышления;
Задержка развития воображения.
![Page 8: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/8.jpg)
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда: Мышечная релаксация;
Психогимнастика;
Дыхательная гимнастика;
Артикуляционная гимнастика;
Массаж и самомассаж;
Развитие мелкой моторики;
Физкультминутки;
Упражнения направленные на профилактику нарушений зрения;
Элементы логоритмики;
Элементы музыкотерапии, сказкотерапии, песочной терапии, су-джок терапии
![Page 9: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/9.jpg)
Рациональная организация учебного процесса
Коррекционные логопедические занятия проводятсяв режиме смены динамических поз
Использование этого метода позволяет сохранитьработоспособность детей в течении всего временизанятия
![Page 10: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/10.jpg)
Мышечная релаксацияПроизвольное или непроизвольное состояние покоя,
расслабленности, связанное с полным или частичным
мышечным расслаблением.
![Page 11: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/11.jpg)
ПсихогимнастикаСпециальные упражнения, направленные на развитие
и коррекцию различных сторон психики ребенка
![Page 12: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/12.jpg)
Дыхательная гимнастика
Способствует развитию и укреплению грудной клетки;
Направлена на закрепление навыков диафрагмально-речевого дыхания;
Необходима для работы по коррекции звукопроизношения;
![Page 13: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/13.jpg)
Дыхательные упражнения
«Покачай игрушку» «Крылышки»
![Page 14: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/14.jpg)
Развитие силы выдоха
![Page 15: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/15.jpg)
Артикуляционная гимнастика
Улучшит кровоснабжение артикуляционных органов и их иннервацию, а также их подвижность;
Укрепит мышечную систему языка, губ, щек;
Научит удерживать определенную артикуляционную позу;
Увеличит амплитуду движений;
Уменьшит спастичность /напряженность/ артикуляционных органов;
Подготовит ребенка к правильному произношению звуков.
![Page 16: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/16.jpg)
Артикуляционная гимнастика
![Page 17: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/17.jpg)
Массаж и самомассаж
Массаж и самомассаж лицевых мышц
Массаж и самомассаж кистей и пальцев рук
Массаж язычной мускулатуры
![Page 18: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/18.jpg)
Оздоровительные паузы
Физминутки направлены:
На нормализацию мышечного тонуса, исправление
неправильных поз, запоминание серий двигательных
актов, воспитание быстроты реакции на словесные
инструкции.
![Page 19: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/19.jpg)
Развитие мелкой моторикиИстоки творческих способностей детей на
кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря,
идут самые тонкие ручейки, которые питают
источник творческой мысли. Чем больше
мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.
В. Сухомлинский
![Page 20: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/20.jpg)
Виды работ по развитию мелкой моторики:
Пальчиковые упражнения /гимнастика/
Пальчиковые игры/стихи, пальчиковый театр/
Самомассаж кистей и пальцев рук с использованием колючих мячиков, грецких орехов, ребристых карандашей, конструктора, ковриков «травка»,а также сухого бассейна
![Page 21: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/21.jpg)
Упражнения с колючим мячиком
Гимнастика с грецким орехом
![Page 22: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/22.jpg)
Упражнение с конструктором «Комкание платочка»
![Page 23: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/23.jpg)
Су-джок терапияЭто одно из направлений медицины, разработанной южно-корейским профессором Пак Чже ВуВ переводе с корейского языка “су”-кисть, “джок”-стопа.
![Page 24: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/24.jpg)
Развитие общей моторики- координации движений целостной системы тела ребенка
![Page 25: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/25.jpg)
Логоритмика
- это система физических упражнений, которая
призвана ускорить становление двигательных и
речевых функций. Речь, музыка и движение – вот три
компонента, помогающих речевому развитию.
![Page 26: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/26.jpg)
Зрительная гимнастика
Снимает глазное напряжение, улучшает кровообращение;
Укрепляет мышцы глаз и совершенствует их координацию;
Улучшает аккомодацию- способность глаза человека к хорошему качеству зрения на разных расстояниях.
![Page 27: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/27.jpg)
Результаты использования здоровьесберегаюших технологий в работе учителя-логопеда:
Снижение уровня заболеваемости;
Повышение работоспособности и выносливости;
Развитие психических процессов, улучшение зрения, формирование двигательных умений и навыков, правильной осанки;
Развитие общей и мелкой моторики;
Повышение речевой активности;
Увеличение уровня социальной адаптации.
![Page 28: МДОУ ЦРР д/с №51 «Солнышко» Учитель –логопед Белякова … · направленных на сохранение здоровья ребенка](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042222/5ec838180715ae12fa2717f0/html5/thumbnails/28.jpg)
Спасибо за внимание!