«Школьный двор»nachalka-zhel.ru/storage/app/uploads/public/599/... ·...
TRANSCRIPT
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«Начальная школа» города-курорта Железноводска Ставропольского края
ул. Энгельса, 29, г. Железноводск, 357401 тел./ факс 8 (87932) тел. 4 77 09 E-mail: [email protected]
«Школьный двор»
конкурсные материалы
2016г.
Школьный двор – часть образовательной среды, в которой протекает процесс
социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта среда должна быть
функциональна и комфортна для ребенка, так как не только является составляющей
частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени.
Школьный двор – понятие широкое. Можно говорить о паре лавочек и газоне
перед парадным входом в здание, а можно – о хорошо оборудованной детской игровой
площадке с качелями и горками, спортивной площадке с футбольным полем и беговыми
дорожками, клумбами, радующими глаз с ранней весны и до осенних заморозков. Все
это наш школьный двор.
Тополя, клены и дуб - ровесники здания, приветствуют всех со стороны парадного
входа.
Круглый год наш двор наполнен взрослыми и детьми. Для всех учеников он
начинается первого сентября с большого общешкольного праздника – Дня знаний. На
школьном дворе идет активный процесс взросления наших детей. Море цветов и
улетающие в небо яркие шары во время прощания с начальной школой.
Особую торжественность и значимость придает двору памятник и памятная плита
на фасаде здания выпускникам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Наш школьный двор – это:
Полное освещение территории;
Элементы современного ландшафтного дизайна;
Современное ограждение, ворота, калитки;
В полном объеме асфальтовое покрытие;
Игровая площадка;
Спортивная площадка
Газоны и клумбы;
Аллеи из деревьев, кустарников.
1. Санитарное состояние территории общеобразовательной организации.
Территория школы составляет 5,580 га и ограждена металлическим забором
длиной 190 м. Ограждение выполнено из ажурного металлического литья высотой 2 м
от уровня земли.
Вдоль забора посажены зеленые насаждения – разнообразные деревья и
кустарники. Озеленение школьного участка составляет 70%. Ядовитых растений нет.
Ежегодно в конце весны проводится обработка зеленых насаждений от клеща.
На школьном участке выделяются следующие зоны: учебно-опытная,
физкультурно-оздоровительная, зона отдыха и хозяйственная:
Соответствие участка школы требованиям СанПин подтверждает выданное
26.11.2014г. Санитарно-эпидемиологическое заключение.
2. Наличие контейнерных площадок и урн, их соответствие санитарным
требованиям.
Хозяйственная зона школы располагается со стороны входа в столовую, имеет
самостоятельный въезд с улицы. Отопление школы обеспечивается централизованной
городской котельной, поэтому на территории школы нет самостоятельной котельной.
На территории школы находится огороженная контейнерная площадка,
оснащенная металлическими ящиками для мусора с крышками и урны, которые
расположены по всей территории школьного двора и соответствует нормам СанПин.
Ежедневно производится вывоз ТБО службой МУП «Коммунального хозяйства».
Территория школы чистая и свободная от дополнительных построек и
мусоросборников.
3. Наличие и состояние устройств освещения дворовой территории.
Участок школы имеет наружное освещение по периметру здания, имеющее
автоматическое включение.
В целях безопасности школьный двор освещается фонарными столбами – 3 шт.
4. Обустройство спортивных площадок
Физкультурно-оздоровительная зона школы находится на расстоянии более 30 м.
от учебного корпуса.
Оборудование спортивной зоны:
футбольное поле,
беговые дорожки,
прыжковая яма,
спортивные сооружения.
Все это обеспечивает выполнение учебных программ по физической культуре,
спортивно-тренировочных занятий, массовых спортивных оздоровительных
соревнований.
5. Наличие и состояние площадки ПДД
На школьном участке имеется площадка по ПДД, 2 велосипеда, переносные
знаки дорожного движения.
Здесь ребята изучают правила дорожного движения, готовятся к
соревнованиям, проводят школьные конкурсы «Знатоки ПДД», «Оказание первой
медицинской помощи», «Безопасное колесо». Помимо этого ребята показывали свои
практические навыки – при управлении велосипедом, проезжая различные
препятствия в школьном дворе, ориентировались в ситуациях, приближенных к
реальным дорожным
6. Наличие и содержание зоны отдыха и игр детей
На территории школьного двора находится зона отдыха и игр детей. Она имеет
зеленые насаждения - кустарники и цветы и включает в себя:
площадку для подвижных игр,
качели и горки,
приспособления для игр,
скамейки.
Детская площадка интересна и безопасна для детей, она способствует
развитию физических качеств детей. Время, проведенное на площадке, с
максимальной пользой отражается на детском здоровье.
7. Состояние фасада здания организации, подъездов и входов
Состояние фасада школы основного здания находится в удовлетворительном
состоянии. Силами работников школы поддерживается, косметически ремонтируется.
Площадь здания составляет 5685,5 м². Имеется вывеска с названием ОУ.
Имеется подъезд с центральной части школы.
Калитка, закрывающаяся на задвижку, и ворота.
Два входа оснащены камерами видеонаблюдения.
8. Состояние дорожного покрытия, дворовых проездов, тротуаров.
Подъезд к школе асфальтированный, имеются ворота, которые открываются для
транспорта, обеспечивающего жизнедеятельность школы.
Имеется калитка для входа детей, в целях антитеррористической безопасности
закрывается по окончанию занятий.
Общая площадь дворовых проездов и тротуаров составляет 500 м².
Состояние дорожного покрытия удовлетворительное, все подъезды и тротуары
имеют асфальтированное покрытие.
9. Наличие и состояние ограждения территории общеобразовательной
организации.
Вся территории школы имеет ограждение, в хорошем состоянии. Забор 190 м,
вдоль него зеленые насаждения. Ограждение выполнено из ажурного металлического
литья высотой 2 м от уровня земли.
10. Санитарное состояние, эстетическое оформление территорий прилегающих к
общеобразовательной организации
В школе постоянно уделяется внимание санитарным правилам озеленения
школьного двора и пришкольной территории. Проводятся ежемесячные субботники
по уборке территории.
Два раз в год педагоги, учащиеся школы и их родители принимают активное
участие в акции «Посади дерево», в рамках которой на пришкольной территории
высаживаются деревья, кустарники и цветы.
С ранней весны педагоги и ученики высаживают рассаду, ухаживают за
растениями..
В преддверии празднования 71-й годовщины Великой Победы на территории,
прилегающей к школе, были высажены саженцы кленов.
Школа находится в центре микрорайона, в котором часто проходят
знаменательные события, мероприятия различного масштаба. Поэтому эстетическая
привлекательность пришкольной территории в определенной степени формирует имидж
города.
11. Наличие и состояние отделов учебно-опытного участка
Учебно-опытная зона представлена цветником по периметру всего здания школы.
Младшие школьники высаживают на нем сезонные растения, получают навыки
выращивания цветов и ухода за ними. Поэтому учебно-опытная зона выполняет не
только эстетическую, но и образовательную и воспитательную функции. Здесь дети
учатся не только правильно ухаживать за декоративными растениями, но и видеть
красоту, созданную своими руками.
Учебно-опытный участок способствует развитию эстетического вкуса,
ответственного отношения к природе и формированию общей культуры личности.
12. Ландшафтный дизайн и архитектурные сооружения на территории
общеобразовательной организации
При устройстве цветочного газона наши учителя подобрали растения так, чтобы
они по своей высоте, времени цветения, окраске цветков, листьев и живописности
гармонично сочетались с остальными растениями, произрастающими на нашем участке.
Растения очищают воздух. Растительный покров – важная составная часть природного
комплекса. Он определяет общий облик местности, играет большую роль в жизни
природы. Только зеленые растения обладают способностью, используя энергию солнца,
создавать органические вещества из углекислого газа и воды. Это могучий лечебный и
оздоровительный фактор.
С ранней весны до глубокой осени мы любуемся цветением тюльпанов, нарциссов,
крокусов, примул, люпинов, ирисов, роз, петуний, бархатцев, астр и др. Поражают своей
декоративностью кохия, хоста, клещевина, разновидности подсолнечника, и многие
другие однолетние неприхотливые растения: настурции, петуньи, бархатцы, львиный
зев, мальвы.
Каждый год цветники имеют различные формы, композиционные решения,
сочетания декоративных растений.
.
13. Наличие и состояние древесно – кустарниковых насаждений на территории
образовательной организации
Процент озеленения от общей площади территории школы – 70%.. На участке нет
ядовитых растений. Ежегодно в конце весны проводится обработка зеленых
насаждений от клеща.
В школе есть цветник находящийся перед фасадам школы, с ранней весны до
конца осени там цветут цветы (тюльпаны, розы, ромашки, лилии лекарственные
растения и.т.д.) Очень трудно в зоне рискованного земледелия и очень жарким
засушливым летом сохранить цветы. В течение лета за цветником ухаживают и
поливают ребята под руководством учителя.
Благоустройство и озеленение школьного двора и пришкольного участка
играет важную санитарно-гигиеническую и учебно-воспитательную роль. Идея
оформления прилегающей территории заключается в сознании ухоженной,
эстетически правильно оформленной с элементами садово-паркового дизайна, с
последующим использованием для учебной, исследовательской, оздоровительной и
экологической деятельности.
Наш школьный двор так хорош и прекрасен,
В нём яркие клумбы, дорожки вокруг.
Наш школьный двор цветами украшен,
Он создан трудами маленьких рук.
В нём каждый цветочек к солнцу стремится,
Искрящийся смех раздастся здесь вдруг,
Ведь в жизни мы сможем успеха добиться,
Когда всё красивым будет вокруг!