ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ НАУЧНО МЕТОДИЧЕСКИЙ 42003 ЖУРНАЛ · Надежды...

42003

Àõ, ýòî ñûçíîâà, âåðíî, ñåãîäíÿ

Âûøåë èç ðîùè íî÷üþ ðó÷åé.

Ýòî, êàê â ïðåæíèå âðåìåíà,

Ñäâèíóëà ëüäèíû è âçäóëàñü çàïðóäà.

Ýòî ïîèñòèíå íîâîå ÷óäî,

Ýòî, êàê ïðåæäå, ñíîâà âåñíà.

Á. Ï à ñ ò å ð í à ê

Êîãäà íàñòóïàåò âåñíà, â âîçäóõå âèòàåò ÷òî-òî íå-

óëîâèìî-ïðèòÿãàòåëüíîå. Âíîâü õî÷åòñÿ æèòü, òâî-

ðèòü, îáùàòüñÿ ñ èíòåðåñíûìè ëþäüìè.

Ñîñòîÿëàñü âñòðå÷à íàøèõ ÷èòàòåëåé ñ Ñåðãååì

Âëàäèìèðîâè÷åì Ìèõàëêîâûì è åãî òâîð÷åñòâîì. Ýòî

áûë ïîäàðîê âñåì, íî îñîáåííî íàøèì ìèëûì ÷èòàòåëü-

íèöàì ê ïåðâîìó Ïðàçäíèêó Âåñíû.

Â ýòîì íîìåðå åùå îäèí ïîäàðîê äëÿ âàñ — èíòåð-

âüþ ñ Àëåêñàíäðîì Àíàòîëüåâè÷åì Øèðâèíäòîì, èçâå-

ñòíûì àêòåðîì, ðåæèññåðîì, ïåäàãîãîì, ÷åëîâåêîì, ñ

êîòîðûì èíòåðåñíî îáñóæäàòü ìíîãèå âîïðîñû, âêëþ-

÷àÿ ïðîáëåìû îáðàçîâàíèÿ è âîñïèòàíèÿ, è ê ñîâåòàì

êîòîðîãî ïîëåçíî ïðèñëóøàòüñÿ.

Îáåñïå÷åíèå ïðååìñòâåííîñòè â ðàáîòå ñ äîøêîëü-

íèêàìè, ìëàäøèìè øêîëüíèêàìè è ó÷àùèìèñÿ ñòàð-

øèõ êëàññîâ, ëè÷íîñòíî-îðèåíòèðîâàííûé ïîäõîä â

îáó÷åíèè, èíòåãðàöèÿ ïðåäìåòîâ, îðãàíèçàöèÿ èíäèâè-

äóàëüíîé ðàáîòû ñ äåòüìè, ðàçâèòèå ñàìîîöåíêè, ïðî-

ôèëàêòèêà äåòñêîé áåñïðèçîðíîñòè — ýòè è äðóãèå

òåìû, êîòîðûå, ñóäÿ ïî ïèñüìàì â ðåäàêöèþ, âîëíóþò

íàøèõ ÷èòàòåëåé, ïðåäñòàâëåíû â ýòîì íîìåðå. Ñïå-

öèàëüíîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ ñàìîîáðàçîâàíèþ ó÷èòå-

ëÿ è ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâêå áóäóùèõ ó÷èòåëåé.

Âïåðåäè — âàæíûé, çàâåðøàþùèé ìåñÿö ó÷åáíîãî

ãîäà. Æåëàåì âàì çäîðîâüÿ è òâîð÷åñêèõ ñèë. Ïóñòü â

âàøèõ ñåìüÿõ öàðÿò ñ÷àñòüå è ëþáîâü!

ИзданиеМинистерстваобразованияРоссийскойФедерации.Основан в ноябре 1933

Шеф�редакторГлавный редактор

Заместительглавного редактора

РЕДКОЛЛЕГИЯ:Т. М. Андрианова

С. П. БарановГ. М. Вальковская

Н. Ф. ВиноградоваВ. Г. ГорецкийН. П. Иванова

Н. Б. ИстоминаЮ. М. Колягин

Д. Ф. КондратьеваН. М. Конышева

Т. А. КругловаМ. Р. Львов

С. Г. Макеева

РЕДАКТОРЫ ОТДЕЛОВ:Воспитательная работа,

группы продленного дня,«Календарь учителя»

Русский язык, чтение

Математика,изобразительное искусство,

физическая культура

Трудовое воспитание,«Наши коллеги», сельские школы,

критика и библиография

Приложение

Заведующая редакцией

РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ:А. А. БондаренкоМ. И. Волошкина

Т. С. ГолубеваВ. П. КанакинаГ. Л. ЛуканкинТ. С. Пиче/оол

В состав редакционного советавходят все члены редколлегии

УчредительМинистерство образования

Российской федерации.Журнал зарегистрирован в Комитете РФ

по печати 20 декабря 1990 года.Свидетельство № 77/3466

Отдел рекламы

Оформление, макет, заставки

Художник

Компьютерная верстка

Корректор

Адрес редакции: 101833, Москва, ГСП,Покровский бульвар, д. 4/17, стр. 5.

Тел.: (095) 924�76�17

Отдел рекламы: тел./факс: (095) 924–74–34E/mail: [email protected]

Электронная версия журнала:http://www.openworld.ru/school

Редакция журнала «Начальная школа»НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИза содержание рекламных материалов

В. Г. ГорецкийС. В. Степанова

О. Ю. Шарапова

А. В. Остроумова И. А. ПетроваА. А. ПлешаковТ. Д. ПолозоваН. Г. СалминаН. Н. СветловскаяС. В. СтепановаГ. Ф. СувороваЛ. И. ТикуноваА. И. ХоломкинаН. Я. ЧуткоО. Ю. Шарапова

Т. А. СемейкинаН. Л. Фетисова

М. И. Герасимова

Р. П. МоргунИ. С. Ордынкина

М. В. Абашина

Т. Г. РамзаеваВ. А. СластенинМ. С. СоловейчикГ. М. СтавскаяЛ. П. СтойловаП. М. Эрдниев

С. Г. Игнатьев

В. И. РоманенкоД. В. ГрабарьЛ. С. ФатьяноваН. Н. АксельродН. А. Ростовская

ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙНАУЧНОМЕТОДИЧЕСКИЙЖУРНАЛ

«Начальная школа», 2003

В МИРЕ ИСКУССТВА

Ìû ó÷èìñÿ òîëüêî ó òåõ, êîãî ëþáèì. Èíòåð-

âüþ ñ À.À. Øèðâèíäòîì....................................3

Ë.ß. Çèìàí. Ïàðàäîêñ — è ïîýçèÿ..................8

Í.Í. Ãîðáà÷åâà. Îòêóäà îíè, ýòè ñêàçêè ......14

НАШИ КОЛЛЕГИ

Ë.À. Âèíîãðàäñêàÿ, Î.Â. Îëåéíèê. ×åëîâåê,

âëþáëåííûé â ïðîôåññèþ .............................15

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

Ô.À. Ñóëåéìàíîâà, Å.Â. Ñòðèæîâà. Çíà÷åíèå

ôàêòîðîâ îêðóæàþùåé æèâîé ïðèðîäû â óê-

ðåïëåíèè äóõîâíî-íðàâñòâåííîãî çäîðîâüÿ

ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ .....................................16

Í.Ì. Áåëÿíêîâà. Èíòåãðàöèÿ ïðåäìåòîâ åñòå-

ñòâåííîíàó÷íîãî è ãóìàíèòàðíî-ýñòåòè÷åñêîãî

öèêëîâ ïðè èçó÷åíèè ðàííåöâåòóùèõ

ðàñòåíèé ............................................................21

Ì.Í. Ãðèãîðüåâà. Ó÷èìñÿ ñî÷èíÿòü

çàãàäêè .............................................................33

Ò.Ä. Ìóðàâüåâà, Å.Í. Çåìöîâà, Ý.À. Áåäíîâà,

Å.Â. Òàòàðèíîâà, Ñ.Î. Òåïëÿêîâà. Ñðåäñòâà

ñóáúåêòèâèçàöèè â îáó÷åíèè .........................36

Ë.Ì. Æåëåçíàÿ. Îðãàíèçàöèÿ èíäèâèäóàëü-

íîé ðàáîòû íàä îøèáêàìè ïî ðóññêîìó

ÿçûêó ................................................................43

Ã.Â. Áîáðîâñêàÿ. Àêòèâèçàöèÿ ñëîâàðÿ ìëàä-

øåãî øêîëüíèêà ..............................................47

Î.Ñ. Æèâîäåðîâà, Ì.À. Ìàñëåííèêîâà.

Çàíèìàòåëüíî î æåñòàõ ...................................52

Å.Á. Ñàôîíîâà. Ïåðâûé ãîä ïî íîâîìó

ó÷åáíèêó ..........................................................55

Ç.Â. Êóðà÷åíêî. Ëè÷íîñòíî-îðèåíòèðîâàííûé

ïîäõîä â ñèñòåìå îáó÷åíèÿ ìàòåìàòèêå .......59

Ì.Þ. Ìàìûêèíà. Ðàáîòà íàä çàäà÷åé.

Ñèñòåìà Ë.Â. Çàíêîâà......................................63

Преемственность в обученииÀ.Â. Áåëîøèñòàÿ. Ïðååìñòâåííîñòü â ìàòåìà-

òè÷åñêîì îáðàçîâàíèè äîøêîëüíèêà è ìëàä-

øåãî øêîëüíèêà ..............................................68

Ñ.Â. Äîðîôååâà. Íåêîòîðûå âîçìîæíîñòè îáó-

÷åíèÿ ìàòåìàòèêå è îáåñïå÷åíèå ïðååìñòâåí-

íîñòè ïðè ïåðåõîäå ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ

â V êëàññ ..........................................................73

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Í.Ï. Ñïèöûí. Ïðîôèëàêòèêà äåòñêîé áåñïðè-

çîðíîñòè............................................................75

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ë.Â. Îñòðîâñêàÿ. Êîíöåïòóàëüíûå îñíîâû

ïåäàãîãè÷åñêèõ òåõíîëîãèé â ïîäãîòîâêå áóäó-

ùèõ ñïåöèàëèñòîâ............................................79

Ë.Â. Ñåðûõ. Ôîðìèðîâàíèå ïðîôåññèîíàëü-

íîé êóëüòóðû áóäóùåãî ó÷èòåëÿ. Ñïåöêóðñ

«Îáó÷åíèå ðóññêîìó ÿçûêó ñ êîìïüþòåðíîé

ïîääåðæêîé» ...................................................84

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Î.È. Ìèõàéëîâà. Êàðòî÷êè íà óðîêàõ

â íà÷àëüíîé øêîëå ..........................................87

Î.È. Èâàí÷åíêî. Ðàáîòà

ñ ôëàíåëåãðàôîì ............................................89

Ë.Â. Êóçíåöîâà. Ñèòóàöèÿ óñïåõà

íà óðîêå ...........................................................90

Ñ.È. Íèêèôîðîâà. Ó÷èì òàáëèöó

óìíîæåíèÿ .......................................................93

Ò.Â. Ôàäååâà. Ñõåìû çàïèñè çàäà÷ ..............94

В ПОМОЩЬ САМООБРАЗОВАНИЮ

Ã.Ì. Ñòàâñêàÿ. Ïî÷åìó ìû òàê ãîâîðèì? ...96

À.Ë. ×åêèí. Ëåîíàðä Ýéëåð ........................101

Î.Â. Íèêèòèí. Ðóññêèé ôèëîëîã è ïåäàãîã

Èçìàèë Èâàíîâè÷ Ñðåçíåâñêèé ..................105

РАЗМЫШЛЕНИЯ, ФАКТЫ, МНЕНИЯ

По следам наших публикацийË.Ã. Òâåðäÿêîâà. Î âàæíîñòè ñàìîîöåíèâà-

íèÿ ó÷àùèìèñÿ ñâîåãî òðóäà .......................109

À.À. Òèìîôååâ. Ïðåäìåò «Øàõìàòû». ......112

ЛЕТНЯЯ РАБОТА

Í.Â. Ïîëèêàðïîâ. Îðèãàìè ïî-ðóññêè ......117

À.À. Òàðàí. Ëåòíèå çàáàâû .........................122

КРУГЛЫЙ ГОД

Èìåíà àïðåëÿ ................................................124

Ïîäïèñíîé àáîíåìåíò ..................................127

СОДЕРЖАНИЕ

3


û ó÷èìñÿ òîëüêî ó òåõ, êîãî ëþáèìÑëîâà È.-Â. Ãåòå «Ìû ó÷èìñÿòîëüêî ó òåõ, êîãî ëþáèì»ñâîåìó ó÷èòåëþ íàïèñàëè îä-íàæäû ó÷åíèêè. Àíäðåé Ìè-ðîíîâ, Àëëà Äåìèäîâà, Íàòà-ëüÿ Ãóíäàðåâà, ÀëåêñàíäðÏîðîõîâùèêîâ, Þðèé Âàñè-ëüåâ, Ñâåòëàíà Ðÿáîâà, Ëåî-íèä ßðìîëüíèê, Àìàëèÿ Ãîëü-äàíñêàÿ, Ìàðèÿ Ãîëóáêèíà,Ãðèãîðèé Ñèÿòâèíäà — âîòëèøü íåìíîãèå èç íèõ. Â ðàç-íûå ãîäû îí ñòàâèë äëÿ íèõäèïëîìíûå ñïåêòàêëè. Åñëè âçàëå òåàòðàëüíîãî ó÷èëèùàèì. Á. Ùóêèíà íà âûïóñêíîìñïåêòàêëå âû âñòðåòèòå ìíî-ãèõ ìîñêîâñêèõ òåàòðàëüíûõðåæèññåðîâ, çíàéòå — îíèïðèøëè ñìîòðåòü íà åãî ó÷å-íèêîâ. Ó÷åíèêîâ Íàðîäíîãîàðòèñòà Ðîññèè, õóäîæåñòâåí-íîãî ðóêîâîäèòåëÿ Ìîñêîâñêîãî àêàäåìè÷åñ-êîãî Òåàòðà ñàòèðû, ïðîôåññîðà ÀëåêñàíäðàÀíàòîëüåâè÷à Øèðâèíäòà. È íàø ðàçãîâîð ñíèì ìû íà÷àëè ñ âîïðîñîâ îá îáðàçîâàíèè èïåäàãîãèêå.

— Александр Анатольевич, в одном из интервьюВы сказали, что «педагогика — это заболевание».А какое: инфекционное, хроническое? Стоит лиего лечить?— Íå èíôåêöèîííîå — òàê ýòî òî÷íî. Íî

ýòî, êîíå÷íî, «õðîíèêà». È ñ ýòèì õðîíè÷åñ-êèì çàáîëåâàíèåì — áûòü ïåäàãîãîì — ÷àùåâñåãî ðîæäàþòñÿ. Çóä, ñîïðîâîæäàþùèé ýòó

áîëåçíü, ñòðàøíûé, íåñòåðïèìûé. Âîò ÿ ãîä,êàê íå ïðåïîäàâàë: «ïåäàãîãè÷åñêèé» çóä îäî-ëåâàåò íàñòîëüêî, ÷òî ñ ôåâðàëÿ áóäó ñòàâèòüäèïëîìíûé ñïåêòàêëü.

Ïðåïîäàâàíèå — ýòî êàê âèòàìèííàÿ èíú-åêöèÿ. Ýòó èíúåêöèþ ýíåðãèè ÿ ïîëó÷àþ îòàóäèòîðèè: êîãäà íà òåáÿ ñìîòðÿò (è êàê åùåñìîòðÿò!) äâàäöàòü ïàð ãëàç, ýòî, íåñîìíåííî,«ïîäïèòûâàåò».

— И сколько лет Вы «больны» педагогикой?— ß íà÷àë ïðåïîäàâàòü, åñëè ãîâîðèòü îá-

ðàçíî, â ñàìîé ñåðåäèíå ïðîøëîãî âåêà, ñ1956 ãîäà. Âîò òàê.

— Без перерыва?— Ïðàêòè÷åñêè áåç.

— Есть ли у Вас секреты педагогического мастер*ства? — Íèêàêèõ ñåêðåòîâ íåò. ß-òî óâåðåí, ÷òî è

â íà÷àëüíîé øêîëå, è â ñðåäíåé, è â âûñøåéíóæíî íå íàäóâàòü ùåêè, à áûòü ñ ó÷åíèêàìè ñà-ìèì ñîáîé, âñåãäà, ñ ñàìîãî íà÷àëà. Âñå ýòî ÷óâ-ñòâóþò: è ñåìèëåòêè, è äâàäöàòèëåòêè. Êàê òîëü-êî íàäóòûå ùåêè è ÿêîáû ìóäðûå ãëàçà, è ÿêîáûïðèäóìàííàÿ ñèñòåìà èíäèâèäóàëüíîé ïåäàãî-ãèêè ïîìèìî ïðîãðàììû, — îíè ñðàçó ýòî «ó÷ó-èâàþò», êàêèìè-òî ñâîèìè ôèáðàìè, è íà÷èíàþòèëè èçäåâàòüñÿ, èëè õàìèòü, èëè íå ëþáèòü, à õó-æå âñåãî, êîãäà íà÷èíàþò çà ñïèíîé õèõèêàòü.

— А Вы в начале своей педагогической карьерыхоть раз «обожглись»?— Â ýòîì ïëàíå, íàâåðíîå, äà. Äà è íå

òîëüêî â ïåäàãîãèêå. Îñòàâàÿñü ñàìèì ñî-áîé — îáæèãàþñü è äî ñèõ ïîð. Î÷åâèäíî,äëÿ êàæäîé äîëæíîñòè, áóäü òî ïåäàãîã ïîôèçêóëüòóðå â òðåòüåì êëàññå èëè ïðåïîäàâà-òåëü âûñøåé ìàòåìàòèêè, ó ÷åëîâåêà äîëæíûáûòü êàêèå-òî «ïàëî÷íûå» ïàðàìåòðû âíóòðèñåáÿ: ñòðîãîñòü, ïðèäóìêà «ñòðàøíîãî» ëèöàè ò.ä. Ýòî íåîáõîäèìî.

— А у Вас есть это «страшное» лицо?— Íå-à. (Ïðîèçíîñèòñÿ ñ óäîâîëüñòâèåì è áåç

ñîæàëåíèÿ. — Ðåä.)

— А как же?— Âîò òàê è âûêðó÷èâàþñü.

— А за спиной хихикают? — Íåò, çà ñïèíîé íå õèõèêàþò, íî çíàþò,

÷òî ÷òî-òî ìîæåò è «ïðîñêî÷èòü». Ýòî, êîíå÷-íî, ïëîõî.

— Считаете ли Вы, что театр — это образователь*ная площадка для зрителя?

— Âû èìååòå â âèäó òî, ÷òî áûëî â õðåñ-òîìàòèÿõ, — «òåàòð — ýòî óíèâåðñèòåò»? Äàâñ¸ ýòî â ïðîøëîì. Íåäàâíî áûëà Âñåðîññèé-

ñêàÿ ðåæèññåðñêàÿ êîíôåðåíöèÿ â Ìîñêâå èòàì âñå êðè÷àëè, ÷òî òåàòð ïðåâðàòèëñÿ â ñôå-ðó îáñëóæèâàíèÿ, ÷òî íå òåàòð âîñïèòûâàåòçðèòåëÿ, à çðèòåëü âîñïèòûâàåò òåàòð, ãëî-áàëüíî âåäåò åãî çà ñîáîé, íàâÿçûâàåò ñâîèâêóñû. Ýòî òàê è åñòü. Çà ìàëûì èñêëþ÷åíè-åì. Êàê òîëüêî òåàòð óõîäèò ÷óòü â ñòîðîíó,ïóáëèêà ãîâîðèò: «×åãî ýòî òàì íàì ïîêàçû-âàþò? Ìû èì ñåé÷àñ ñäåëàåì! Ìû íå áóäåìõîäèòü». Ýòî åñòü, ýòî ñåãîäíÿøíÿÿ ðåàëü-íîñòü. Òàê ÷òî åñëè ãîâîðèòü — óíèâåðñèòåòëè òåàòð ñåãîäíÿ, òî íåò. Åñòü òåàòðû èíòåðåñ-íåå, åñòü êåëåéíåå, èíòåëëèãåíòíåå, íî â îñ-íîâíîì, ê ñîæàëåíèþ, ìíîãîå äåëàåòñÿ íà ïî-òðåáó îïðåäåëåííûì âêóñàì.

— А детские театры в таком же положении?— Ñ äåòñêèìè òåàòðàìè äðóãîå. Âîò Ðîñ-

ñèéñêèé ìîëîäåæíûé òåàòð. Èì ðóêîâîäèòÀ. Áîðîäèí — çàìå÷àòåëüíûé ðåæèññåð. Ýòîíàñòîÿùèé äåòñêèé òåàòð. Ê. Ãèíêàñ è Ã. ßíîâ-ñêàÿ â Òåàòðå þíîãî çðèòåëÿ – èíòåðåñíûå ðå-æèññåðû, íî íàçâàòü ýòî äåòñêèì òåàòðîì, ïîìîåìó ìíåíèþ, íåëüçÿ.

— В Вашем театре идут два детских спектакля.Есть ли какие*то планы?— Äà. Ó íàñ åñòü ÷åëîâåê, êîòîðûé çàíè-

ìàåòñÿ äåòñêèìè ñïåêòàêëÿìè. Ýòî Íàðîäíûéàðòèñò Ðîññèè Ñïàðòàê Ìèøóëèí. Îí îáîæà-åò ýòî äåëî, ïîñòàâèë «Áî÷êó ìåäà», ñàì áîëåå2000 ðàç ñûãðàë Êàðëñîíà. Ê íåìó ïðèõîäÿòçà êóëèñû, îí âñåõ âûñëóøèâàåò; áûë òàêîéñëó÷àé, ïðèøëà áàáóøêà, ïðèâåëà âíó÷êó èãîâîðèò: «Âîò ýòî Êàðëñîí! Êîãäà ÿ áûëà âòâîåì âîçðàñòå, ÿ òîæå åãî âèäåëà!»

— А что театр собирается ставить для детей?— Ñïàðòàê Ìèøóëèí õî÷åò ñäåëàòü âîëü-

íóþ öèðêîâóþ ôàíòàçèþ — ïàðàôðàç ïî«Òðåì àïåëüñèíàì».

— Александр Анатольевич, как Вы относитесь ксамодеятельным и школьным театрам?— Äåëî ýòî õîðîøåå. Íî âñ¸ çàâèñèò îò

òîãî, êòî ýòèì çàíèìàåòñÿ. Ìíå êàæåòñÿ, ÷òîðóêîâîäèòåëü äåòñêîãî êîëëåêòèâà äîëæåí

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА №4:2003

4

î÷åíü ëþáèòü äåòåé è áûòü ïî-íàñòîÿùåìóïðåäàííûì ýòîìó äåëó.

Â ìîè øêîëüíûå ãîäû ó íàñ áûë ñíà÷àëàëèòåðàòóðíûé òåàòð, ìû ÷èòàëè. À ïîòîì íà-ìè ðóêîâîäèë Èãîðü Áåëÿåâ, êîòîðûé ñòàëâïîñëåäñòâèè èçâåñòíûì äîêóìåíòàëèñòîì èòåëåâèçèîííûì ðåæèññåðîì, à ñåé÷àñ îí ðåê-òîð òåëåâèçèîííîé àêàäåìèè. Ýòîò ÷åëîâåêçàíèìàëñÿ ñ íàìè ñåðüåçíî.

Ñàìîå îïàñíîå â òàêîì òåàòðå — íàòàñ-êàííîå ñàìîäåÿòåëüíîå øêîëüíîå àêòåðñòâî.À ìíîãèå èç òåõ, êòî èãðàåò â øêîëüíûõ ñïåê-òàêëÿõ, ÷àñòî ìå÷òàþò ïîòîì çàíèìàòüñÿ ýòèìäåëîì ïðîôåññèîíàëüíî. Ïî îïûòó ìîãó ñêà-çàòü, ÷òî ëó÷øå, êîãäà â òåàòðàëüíûé èíñòè-òóò ïðèõîäèò «íóëåâîå ñûðüå»: ñðàçó âèäíî,÷òî òàì åñòü.

— Извините, Александр Анатольевич, а можетбыть, и в школу надо приводить детей не «гото*вых»: не наученных читать, писать, считать, гово*рить на иностранных языках?— Íàäî ðàçëè÷àòü çíàíèÿ è íàâûêè. Íà-

âûêè äîëæíû ïðèâèâàòü ïðîôåññèîíàëüíûåëþäè. À çíàíèÿ ìîæíî äàâàòü â ëþáîå âðåìÿ.

×àñòî äîìîðîùåííûå òåàòðû «òóøàò îðãà-íèêó». Âåäü àêòåð — ïðîôåññèÿ «æèâîòíàÿ»:íàäî ïîíÿòü, óâèäåòü, êàêàÿ ýìîöèîíàëü-íîñòü, êàêàÿ ïëàñòèêà, êàêîé íàèâ è ò.ä. Äî-ñòó÷àòüñÿ äî «åñòåñòâà» áûâàåò î÷åíü òðóäíî.

Òåàòðàëüíàÿ ðåæèññóðà è ñòóäèéíàÿ ïåäà-ãîãèêà — ðàçíûå âåùè. Òàê, ÷òîáû èç ÊÂÍ íàïðîôåññèîíàëüíóþ ñöåíó — ýòîãî áûòü íåìîæåò, ÿ â ýòîì óáåæäåí.

— Наш вопрос о самодеятельных театрах не слу*чаен. Мы хотим услышать Ваше мнение о книгеНадежды Бородиной «От весны до весны». (Ре*дакция журнала направляла А.А. Ширвиндту этукнигу на отзыв. Книга*альбом посвящена жизнидетской театральной студии «Алые паруса» г. Уг*легорска Сахалинской области.)— Ñðàçó ìîãó ñêàçàòü, ÷òî ýòîò òåàòð ñî-

çäàí íàñòîÿùèìè ýíòóçèàñòàìè. Èíòåðåñåíè ðàçíîîáðàçåí ðåïåðòóàð, ÷óâñòâóåòñÿ, êà-êàÿ áîëüøàÿ è êðîïîòëèâàÿ ðàáîòà ñ äåòüìèðàçíîãî âîçðàñòà âåëàñü íà ïðîòÿæåíèè 20

ëåò ñóùåñòâîâàíèÿ ñòóäèè. Êîãäà ñìîòðèøüíà ëèöà äåòåé, ñðàçó ïîíèìàåøü, êàê èíòå-ðåñíî è âàæíî äëÿ íèõ äåëî, êîòîðûì îíèçàíèìàþòñÿ. Ïîäîáíûå òåàòðû îñîáåííîíóæíû èìåííî â ìåñòàõ, îòäàëåííûõ îò öåí-òðà Ðîññèè. Äóìàþ, ÷òî ñîçäàòåëè ñòóäèè âïåðâóþ î÷åðåäü ñòðåìèëèñü íàéòè èíòåðåñ-íîå çàíÿòèå äëÿ äåòåé è íå ïðåñëåäîâàëè öå-ëè «ïîäãîòîâèòü èõ â àðòèñòû». Çàñëóæèâà-þò âñÿ÷åñêîãî óâàæåíèÿ è âîñõèùåíèÿ ìíî-ãî÷èñëåííûå ãàñòðîëüíûå ïîåçäêè ýòîãîêîëëåêòèâà.

— Александр Анатольевич, у Вас взрослый сын,уже выросли внуки. Что Вы думаете о современ*ной школе? Изменилась ли она?— Ìíå êàæåòñÿ, ÷òî øêîëà íå èçìåíèëàñü,

åñëè íå ñ÷èòàòü ïîÿâëåíèÿ âñÿêèõ ïèæîíñêèõêîëëåäæåé, ãäå ÷åì áîëüøå ïëàòèøü, òåììåíüøå ó÷åíèêîâ. ß óæå ñëûøàë, ÷òî åñòüêëàññû ñ îäíèì ó÷åíèêîì. Ýòî, êîíå÷íî,æóòü, êàê ìîæíî èçîëèðîâàòü ðåáåíêà!

Åñëè áðàòü íîðìàëüíóþ øêîëó — òî ïîñóòè íè÷åãî íå èçìåíèëîñü, ÿ íå ãîâîðþ ñåé-÷àñ î íåñ÷àñòüÿõ íèùèõ ïåäàãîãîâ, îá èçìåíå-íèÿõ â ïðîãðàììå. Íàøà øêîëà êàê áûëà, òàêè îñòàåòñÿ ëó÷øåé.

— Александр Анатольевич, в Вашей книге «Былоебез дум» нам не удалось найти воспоминаний одетстве, кроме небольшого абзаца: «Счастливоедетство. Попытка музыкального воспитания.Трехцветная кошка. Плотники, которые едят кол*басу со свежим батоном. Больше ничего не по*мню…» Это так?— Íà÷àëî ïîìíþ, êîíå÷íî, ñìóòíî. Íî

ïîìíþ, ÷òî ìû ñ ìîèì äðóãîì âûõîäèëè â 8óòðà èç äîìà ñ áóòåðáðîäàìè è ó÷åáíèêàìèè øëè ê Íèêèòñêèì âîðîòàì, â Êèíîòåàòðïîâòîðíîãî ôèëüìà. Ïåðâûé ñåàíñ áûë â8.20. Òàì çà 10 êîïååê ìû ñàäèëèñü â òåïëî,ôèëüì êîí÷àëñÿ îêîëî 10. Ìû âûõîäèëè íàÍèêèòñêèé áóëüâàð, çàâòðàêàëè è øëè íàÀðáàòñêóþ ïëîùàäü, äî êèíîòåàòðà «Õóäî-æåñòâåííûé». Òàì ñåàíñ áûë â 11.00.Â 13.00 âûõîäèëè è â ïîëîâèíå âòîðîãî áû-ëè óæå äîìà — «èç øêîëû».


5

1 Îñåíü 2002 ã.

Ó÷èëñÿ ÿ áåçîáðàçíî. Øêîëà áûëà ýêñïå-ðèìåíòàëüíàÿ: ÷åãî ó íàñ òîëüêî íå áûëî!Îäíî âðåìÿ ìû èçó÷àëè ëàòûíü. Îñîáåííîëþáèëè ãðîìêî ñêëîíÿòü ìåñòîèìåíèå«õèê»: «õèê-õýê-õîê-õóèìóñ-õóèíóñ-õóî-ðåíò».

— А первую учительницу помните?— Íåò, ñàìóþ ïåðâóþ íå ïîìíþ. Ïîìíþ

Åëåíó Íèêîëàåâíó, îíà ïðåïîäàâàëà ó íàñ ñIV ïî VII êëàññ. À ïîòîì åå âûãíàëè èç øêî-ëû, ïîòîìó ÷òî â íåå âëþáèëñÿ ïèîíåðâîæà-òûé. Îí ó÷èëñÿ â 9 êëàññå. Áûë ñòðàøíûéñêàíäàë, ýòî æå áûëî â 1949 ãîäó: ìàëü÷èêâëþáèëñÿ â ó÷èòåëüíèöó! À îíà áûëà ñîâñåììîëîäåíüêàÿ — ëåò íà ïÿòü ñòàðøå ýòîãî äå-âÿòèêëàññíèêà. Â îáùåì, åå âûãíàëè. À îí íàíåé ïîòîì æåíèëñÿ. È îíè æèâóò äî ñèõ ïîð!Óæå 60 ëåò!

Âîò ýòà ó÷èòåëüíèöà áûëà íà ñúåìêàõ òå-ëåïðîãðàììû «Îäíîêàøíèêè». Îòìå÷àëè 50ëåò ñî äíÿ îêîí÷àíèÿ øêîëû1. ß ó÷èëñÿ â óíè-êàëüíîé ìîñêîâñêîé øêîëå ¹ 110, îêîëî Íè-êèòñêèõ âîðîò, ãäå äèðåêòîðîì áûë ëåãåíäàð-íûé Èâàí Êóçüìè÷ Íîâèêîâ. Îí âîøåë â èñòî-ðèþ îòå÷åñòâåííîé ïåäàãîãèêè.

Äâà íàøèõ ôàíàòè÷íûõ îäíîêëàññíèêàêàæäûé ãîä óñòðàèâàþò ýòè âñòðå÷è. Ìíîãèåóìåðëè, ïÿòåðî æèâóò â äðóãèõ ñòðàíàõ. Íîâñå-òàêè 18 ÷åëîâåê ïðèøëè. À â÷åðà äàæå îð-ãàíèçîâàëè òåëåìîñò ñ Àìåðèêîé — òàì ñåé-

÷àñ æèâåò Ñåðãåé Õðóùåâ, îí òîæå ñ íàìèó÷èëñÿ. Â îäèí ãîëîñ ìû âñå — ñòàðèêè —âñïîìèíàëè, êàêàÿ ýòî áûëà çàìå÷àòåëüíàÿøêîëà. À Åëåíà Íèêîëàåâíà ðàññêàçûâàëà, êà-êèå ìû áûëè çàìå÷àòåëüíûå. Êîíå÷íî, ñ ãîäà-ìè âñ¸ êàæåòñÿ çàìå÷àòåëüíûì, íî ìû áûëèøïàíà, êîíå÷íî. Íî è ñåé÷àñ — áîäðûå, íå-ñìîòðÿ íè íà ÷òî.

— Что читаете?— Îãðîìíîå êîëè÷åñòâî ãðàôîìàíñêèõ

ïüåñ, íî âûáðîñèòü îïàñíî, âñ¸ âðåìÿ äóìà-åøü, à âäðóã îáíàðóæèòñÿ íîâûé Ëîìî-íîñîâ.

— А что читают Ваши внуки? Что Вы читали сво*ему сыну?— Äà âñ¸ îíè ÷èòàþò, êàæäûé èç íèõ âñ¸

çíàåò, âñ¸ âèäèò. Îãðàíè÷èâàòü, çàïðåùàòüáåññìûñëåííî — íàäî íàïðàâëÿòü. ß, ïðàâäà,óâåðåí, ÷òî åñëè ãåíåòè÷åñêè çàëîæåíî — áó-äóò ÷èòàòü, à åñëè íåò — òî íå áóäóò, õîòü ïëà-òè çà êàæäóþ ñòðàíèöó ïðî÷èòàííîãî Ïàñòåð-íàêà. Áóäóò áðàòü äåíüãè è âðàòü.

À ñâîèì ÿ ÷èòàë «×òî ÿ âèäåë» («Ïî÷å-ìó÷êó») Á. Æèòêîâà — ýòî áûëà íàñòîëüíàÿêíèãà. È àáñîëþòíî ñåé÷àñ íåâàæíî, ÷òî âíåé òðàìâàè, à íå ðàêåòû. Âàæíà ñóòü – íîâûåçíàíèÿ â óâëåêàòåëüíîé ôîðìå.

×èòàëè êëàññè÷åñêóþ äåòñêóþ ëèòåðàòó-ðó: ×óêîâñêîãî, Áàðòî, «Äåòñòâî Òåìû» Ãàðè-íà-Ìèõàéëîâñêîãî, òîãî æå Ãàéäàðà, Íîñîâà.ß õîòåë äàæå êîãäà-òî ñòàâèòü «Ïðèêëþ÷åíèÿÍåçíàéêè».

Ñîâðåìåííóþ äåòñêóþ ëèòåðàòóðó ÿ çíàþìàëî. Íî âîò, íàïðèìåð, Ã. Îñòåð: îí ãîäèòñÿäëÿ âçðîñëûõ, êîòîðûå ïîíèìàþò ñòåïåíüèðîíèè, âòîðîé ïëàí. È, êñòàòè, ñàì ïèñàòåëü,à ìû çíàêîìû, âñåãäà îðèåíòèðîâàëñÿ íà ñâÿç-êó «ðîäèòåëè-äåòè», à íå òîëüêî «äåòè». Ïî-ýòîìó åãî ÷èòàòü íàäî âñåì âìåñòå.

— Вы и дома — педагог?— Ïûòàëñÿ, íî âñ¸ çàêîí÷èëîñü, êîãäà

ñûí îáíàðóæèë ìîé äíåâíèê. Òî, ÷òî îí òàì


6

óâèäåë… Äà è æåíà íå ïîçâîëÿåò ðàññëàá-ëÿòüñÿ — îíà ñ÷èòàåò, ÷òî, íàïðèìåð, õâà-ëèòü ìåíÿ — íåïåäàãîãè÷íî. ß ïîñòîÿííîäîëæåí ÷òî-òî äîêàçûâàòü. Íî, íàâåðíîå, ïî-ýòîìó ìû òàê äîëãî âìåñòå è ñîõðàíÿåì èíòå-ðåñ äðóã ê äðóãó.

— Радуют ли Вас сын и внуки?— Ðàäóþò. Âíóê Àíäðåé íà÷èòàí, ëþáî-

çíàòåëåí, î÷åíü ñåðüåçåí. Íåïîíÿòíî, îòêóäàýòî âîçíèêëî â íàøåé ñåìüå. Íå ïåðåñòàåòóäèâëÿòü è íåîæèäàííî ïîâçðîñëåâøàÿâíó÷êà Øóðî÷êà. Ãäå-òî ñ ïîëãîäà íàçàä îíàïðèøëà êî ìíå íå êàê âíó÷êà, à êàê äèñòðè-áüþòåð êîñìåòè÷åñêîé êîìïàíèè. Ïðèíÿëàîò ìåíÿ çàêàç, âçÿëà äåíüãè. Ïîòîì ïðèâåçëàâñ¸, ÷òî ÿ çàêàçàë, è íîâûå êàòàëîãè. ß ïîäó-

ìàë, ÷òî õîòÿ áû îäèí ÷åëîâåê â ñåìüå áóäåòèìåòü èíòåëëèãåíòíóþ ïðîôåññèþ. Ñåé÷àñîíà çàêàí÷èâàåò øêîëó — è ìû âñåé ñåìüåéãîòîâèìñÿ ïåðåæèâàòü âñòóïèòåëüíûå ýêçà-ìåíû.

— Что для Вас дом, семья?— Ñûí è âíóêè.

— Александр Анатольевич, о чем Вы мечтаете?Надеждой на что живете? Боитесь ли чего*ни*будь? — Ìå÷òàþ î ñûíå è âíóêàõ, íàäåþñü íà

ñûíà è âíóêîâ, áîþñü ñûíà è âíóêîâ.

Материал подготовлен к публикации

М.В. ГОЛОВАНОВОЙ, О.Ю. ШАРАПОВОЙ


7


8

àðàäîêñ — è ïîýçèÿО сказках Джоан Эйкен

Л.Я. ЗИМАН

Ñðåäè äåòñêèõ ïèñàòåëåé ñåãîäíÿøíåé Àíã-ëèè îñîáîå ìåñòî ïðèíàäëåæèò Äæîàí Ýéêåí(ðîä. â 1924 ã.). Ïðîôåññîð äåòñêîé ëèòåðàòó-ðû Þæíîàôðèêàíñêîãî óíèâåðñèòåòà ÒîìàñÂàí äåð Âîëüò íà âñòðå÷å ñ ÷èòàòåëÿìè Áèá-ëèîòåêè èíîñòðàííîé ëèòåðàòóðû ëåòîì1996 ã. íàçâàë åå (âìåñòå ñ Ðîàëüäîì Äàëîì)ñàìûì ïîïóëÿðíûì äåòñêèì ïèñàòåëåì âÞÀÐ. Áèáëèîãðàôèÿ, ïðåäïîñëàííàÿ î÷åðêó îòâîð÷åñòâå ïèñàòåëüíèöû â çíàìåíèòîì ìíî-ãîòîìíîì ñëîâàðå áèîãðàôèé ïèñàòåëåé(1996, Vol. 161), íàñ÷èòûâàåò áîëåå 90 íàçâà-íèé êíèã.

Ïèñàòåëüíèöà ñî÷èíÿåò ïðèêëþ÷åí÷åñêèåðîìàíû (è äëÿ äåòåé, è äëÿ âçðîñëûõ), ñòèõè,ïüåñû. Íî ëó÷øèìè åå ïðîèçâåäåíèÿìè, ïîìíåíèþ è êðèòèêîâ, è ÷èòàòåëåé, ÿâëÿþòñÿ òå,êîòîðûå Ýéêåí õàðàêòåðèçóåò êàê êîðîòêèåðàññêàçû. Ïî ñóòè ñâîåé ýòî âîëøåáíûå ñêàç-êè. Íî ïèñàòåëüíèöà, ñòðàñòíàÿ ïîêëîííèöàÀ.Ï. ×åõîâà, íå ñëó÷àéíî íàçûâàåò èõ êîðîòêè-ìè ðàññêàçàìè. «Ìàòåðèàëà îäíîé ãëàâû èëèäàæå îäíîé ñòðàíèöû õâàòèëî áû ìíîãèì ïè-ñàòåëÿì íà öåëóþ êíèãó», — ïèøåò î òâîð÷å-ñòâå Ä. Ýéêåí âèäíåéøèé àíãëèéñêèé èññëåäî-âàòåëü äåòñêîé ëèòåðàòóðû Äæ. Ð. Òàóíñåíä.

Ìíîãèå èç ñêàçîê Ä. Ýéêåí ïðåäíàçíà÷å-íû äëÿ ñàìûõ þíûõ ÷èòàòåëåé — òåõ, êòîòîëüêî íàó÷èëñÿ (èëè åùå ó÷èòñÿ) ÷èòàòü ïîáóêâàðþ.

Îäèí èç ëó÷øèõ ñáîðíèêîâ àâòîðà —«Îæåðåëüå èç äîæäåâûõ êàïåëü» — îòêëèê íàïðåäëîæåíèå ñîçäàòü ïðîèçâåäåíèÿ ñî ñòðîãîîãðàíè÷åííûì ñëîâàðåì. Ýòî, êîíå÷íî æå, íåïîìåøàëî áîãàòñòâó ñîäåðæàíèÿ è èçîáðåòà-òåëüíîñòè ôàíòàçèè.

Äëÿ ñêàçîê Äæîàí Ýéêåí õàðàêòåðåí ñïëàâþìîðà (îò ëåãêîé èðîíèè äî ñàòèðû), ïîýòèêèàáñóðäà è âûñîêîé ïîýçèè. ×åãî òîëüêî â íèõíå ïðîèñõîäèò!.. Êàíàðåéêà ñëóæèò ïåðåâîä-

÷èêîì (à ìîæåò áûòü è òåëåãðàôîì) ìåæäóñòàðèêîì — ñâîèì õîçÿèíîì è êàìåííûìèëüâàìè èç ïàðêà... Äîìèê ñ ïåðüÿìè îòêëàäû-âàåò ÿéöà... Ïåñíÿ, ïðèñíèâøàÿñÿ æåíùèíå,îõðàíÿåò åå ñûíîâåé îò íåñ÷àñòèé... Ïèðîã(èëè êåêñ), âûïå÷åííûé èç òåñòà, â êîòîðîåïîïàë êóñî÷åê íåáà, ïðîëåòàåò íàä ìèðîì, ïî-êà íå îïóñêàåòñÿ â ìîðå, ïðåâðàùàÿñü â îñò-ðîâ... Àâòîáóñ ïîäíèìàåòñÿ íà íåáåñà è ðàñ-ïîëàãàåòñÿ íà ãóñòîì áåëîì îáëàêå, ñèÿÿ ïîíî÷àì ïîäîáíî çâåçäå... Îçîðíîé, êàê ðåáå-íîê, ãîâîðÿùèé âîðîí Ìîðòèìåð êðàäåò êëþ-÷è è áðîñàåò èõ â ïî÷òîâûé ÿùèê, ðàçáèðàåòïî âèíòèêàì øâåéíóþ ìàøèíó. Îí æå ðàçáè-âàåò Êðóãëûé ñòîë ëåãåíäàðíîãî êîðîëÿ Àðòó-ðà è êðàäåò åãî ìå÷ Ýñêàëèáóð. Ñîâåðøàåò âî-ðîí è äîáðûå ïîñòóïêè, íàïðèìåð, ïîäðàæàÿâîþ ïîëèöåéñêîé ñèðåíû, âñïóãèâàåò çàáðàâ-øèõñÿ â çâåðèíåö âîðîâ.

Ðåàëüíîñòü è ôàíòàñòèêà ïðè÷óäëèâî ïå-ðåïëåòàþòñÿ â ñêàçêàõ Äæîàí Ýéêåí. Ñêàçî÷-íûå ãåðîè ïðèîáðåòàþò ÷åðòû ëþäåé ñîâðå-ìåííûõ è ïîãðóæàþòñÿ â ñåãîäíÿøíèå áûòî-âûå óñëîâèÿ. Çëàÿ âîëøåáíèöà — äåâèöà âìèíè-þáêå è îãðîìíûõ î÷êàõ. Ó îäíîé èç ýé-êåíîâñêèõ âåäüì èìåþòñÿ è çîëîòîé òåëåâè-çîð, è êîìïüþòåð, è ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà, à óäðóãîé — äâà ðîáîòà, ïðàâäà ñ èñïîð÷åííûìïðîãðàììíûì óñòðîéñòâîì. Äåâî÷êà, êîòîðàÿíå õîòåëà õîäèòü â øêîëó — òîëüêî åçäèòü,ïðåâðàùàåòñÿ... â âåëîñèïåä. À ñîáàêà, çà-áðàâøèñü íà êðûøó, îáúÿâëÿåò çàáàñòîâêó èç-çà òîãî, ÷òî õîçÿèí åå íå ñìîòðèò òåëåâèçèîí-íûå ïåðåäà÷è î ñîáà÷üèõ áåãàõ.

Ïðè ýòîì â ñêàçî÷íûõ èñòîðèÿõ Ä. Ýéêåíñîõðàíÿåòñÿ íàöèîíàëüíûé êîëîðèò, òî è äå-ëî ïîÿâëÿþòñÿ ãåðîè àíãëèéñêîãî ôîëüêëîðà.È íå òîëüêî àíãëèéñêîãî. Â 1971 ã. âûøëàêíèãà «Ïîäâîäíîå êîðîëåâñòâî» è äðóãèåðàññêàçû» — ïåðåñêàçû âîñòî÷íîåâðîïåé-

ñêèõ ôîëüêëîðíûõ ñêàçîê, â òîì ÷èñëå ïîïó-ëÿðíîé ðóññêîé — «Äî÷ü Áàáû-ßãè».

Â ñêàçêàõ Ä. Ýéêåí â äóõå àíãëèéñêèõòðàäèöèé, èäóùèõ îò Ëüþèñà Êýððîëëà, —ïàðàäîêñàëüíîå ïåðåîñìûñëåíèå îáùåèçâå-ñòíîãî, äîâåäåíèå åãî äî àáñóðäà. Íàçâàíèåîäíîìó èç ñáîðíèêîâ äàëà «Ñêàçêà ïðî óëè-öó ñ îäíîñòîðîííèì äâèæåíèåì». Ïî ýòîéóëèöå íå òîëüêî åçäÿò, íî è õîäÿò â îäíó ñòî-ðîíó — âíèç. È èíîãäà ïðèõîäèòñÿ äåëàòüáîëüøîé êðþê, ÷òîáû äîáðàòüñÿ äî äîìó.Ãëàâíûé ãåðîé ñêàçêè Òîì Ìýí íà îáðàòíûéïóòü èç øêîëû çàòðà÷èâàåò ãîðàçäî áîëüøåâðåìåíè, ÷åì â øêîëó. Íà ýòîé óëèöå îíâñòðå÷àåò ïòè÷êó ñ îäíîñòîðîííèìè êðûëüÿ-ìè, êîòà ñ îäíîñòîðîííèìè ëàïàìè, ëîøàäü ñîäíîñòîðîííèìè êîïûòàìè. Ìàëü÷èê Áèëëêàòàåòñÿ çäåñü íà âåëîñèïåäå ñ îäíîñòîðîí-íèìè êîëåñàìè, à äåâî÷êà Ñüþçåí — íà îä-íîñòîðîííèõ ðîëèêîâûõ êîíüêàõ. Íî ïî÷åìóâñå èäóò, åäóò, áåãóò èìåííî â ýòó ñòîðîíó —âíèç ïî óëèöå? Ïîòîìó ÷òî òàê ÏÐÀÂÈËÜ-ÍÎ. Åñòü òîëüêî îäèí — ïðàâèëüíûé! —ñïîñîá ðåìîíòèðîâàòü òðóáû, âàðèòü ÿéöà,íàìàçûâàòü áóòåðáðîäû, íàó÷èòüñÿ ÷èòàòü èñ÷èòàòü. È óæ, êîíå÷íî, äâà ïëþñ äâà çäåñüâñåãäà ÷åòûðå. È òîëüêî ó÷èòåëü ðèñîâàíèÿíå âåðèò â ñóùåñòâîâàíèå îäíîãî-åäèíñòâåí-íîãî ïóòè.

Êîãäà Òîì íàðóøèò «ïðàâèëà óëè÷íîãîäâèæåíèÿ» — ïîéäåò ââåðõ, à íå âíèç ïî óëè-öå, ìèð ïðåäñòàíåò åìó â íåîáûêíîâåííîììíîãîöâåòüå. Òóò è ðîçîâûé êîò, è æåëòàÿ ÷àé-êà, è ñåðåáðèñòûé äðîçä, è çîëîòàÿ äåâî÷êà íàðîëèêîâûõ êîíüêàõ, è îðàíæåâûé ìàëü÷èê íàâåëîñèïåäå, à ïî÷òàëüîí — è âîâñå â çåëåíûéãîðîøåê. Íî è ýòî åùå íå âñ¸. Ïîÿâèòñÿ öåëàÿãîðà âàðåíûõ ÿèö — è íè îäíî íå ïîõîæå íàäðóãîå. Öåëîå ïîëå áóòåðáðîäîâ — è íåò ñðå-äè íèõ äâóõ îäèíàêîâûõ. È öåëûå ôîíòàíû èçñâåðêàþùèõ â ôèîëåòîâûõ ñîëíå÷íûõ ëó÷àõáóêâ è öèôð, ñêëàäûâàþùèõñÿ íà íàøèõ ãëà-çàõ â ñîòíè è òûñÿ÷è ñëîâ, â îòâåòû íà ìíîãî-÷èñëåííûå çàäà÷è.

Èñòèííîå áîãàòñòâî ìèðà îòêðûâàåòñÿ òî-ìó, êòî óìååò íåîðäèíàðíî âãëÿäûâàòüñÿ â íå-ãî. Ãëóáîêàÿ ìûñëü ðàñêðûâàåòñÿ â î÷åíü äåò-

ñêîé ñêàçêå, ïî-íàñòîÿùåìó óâëåêàòåëüíîé —è ðàçâëåêàòåëüíîé.

Ñàìî âîïëîùåíèå ìíîãîöâåòüÿ — ðàäó-ãà — ñòàëî ïåðñîíàæåì ñêàçêè «Ñàìàÿ ñ÷àñò-ëèâàÿ îâå÷êà â Ëîíäîíå». Ðàäóãà ïîñåëèëàñü âêâàðòèðå áåäíîé âäîâû. Òàêîãî åùå íå áûâàëîâ Ëîíäîíå. À ÷òî òàêîå íàðóøåíèå òðàäèöèéäëÿ àíãëè÷àí, ìû çíàåì õîòÿ áû ïî ïðîèçâåäå-íèÿì Ë. Êýððîëëà. Òàê ÷òî íåò íè÷åãî óäèâè-òåëüíîãî â òîì, ÷òî õîçÿéêà îáðàùàåòñÿ â ïî-ëèöèþ çà ïîìîùüþ — óáðàòü íåïðîøåíóþãîñòüþ. Íî èìåííî ýòà ãîñòüÿ — ðàäóãà —ñíà÷àëà îáîãàòèò áåäíóþ âäîâóøêó, à ïîòîìðàñêðàñèò â ñâîè öâåòà îêðóæàþùèå óëèöû:ïî÷òà ñòàíåò ðîçîâîé, áèáëèîòåêà — íåáåñíî-ãîëóáîé, ïîëèöèÿ — ïåðñèêîâîãî öâåòà.

Êðàñêè ðàçíûõ öâåòîâ è îòòåíêîâ — ïîñòî-ÿííûå ãîñòüè ýéêåíîâñêèõ ñêàçîê. Ïèñàòåëüíè-öà íàøëà õóäîæíèêà-èëëþñòðàòîðà, ÿðêî èèçîáðåòàòåëüíî âîïëîùàþùåãî ôàíòàçèè èìíîãîöâåòüå åå ïðîèçâåäåíèé — ßíà Ïåíüêîâ-ñêîãî. Äà è ñàìà îíà — õóäîæíèê-ëþáèòåëü.Æèâîïèñü, íàðÿäó ñ ñàäîâîäñòâîì, åå õîááè —ñîîáùàåòñÿ â ñâåäåíèÿõ î ïèñàòåëüíèöå íà ñó-ïåðîáëîæêå îäíîé èç åå êíèã. Öâåò äëÿ íåå íå-îòäåëèì îò çâóêà. «ß, êàê ðåáåíîê, î÷åíü ÿâñò-âåííî âèæó öâåò ñëîâ, — ïèøåò îíà, — ñëîâà,íà÷èíàþùèåñÿ ñ ìåæçóáíîãî «th», äîëæíûáûòü ñåðûìè; «à» — çåëåíûé çâóê».

×òî æå êàñàåòñÿ «ïðàâèë óëè÷íîãî äâèæå-íèÿ», òî â ñêàçêå «Íà÷íåì çàíîâî» èç òîãî æåñáîðíèêà, ÷òî è «Ñêàçêà îá óëèöå ñ îäíîñòî-ðîííèì äâèæåíèåì», îíè íè÷åãî õîðîøåãîìàëåíüêîìó ãåðîþ íå ïðèíîñÿò. Íî ýòî ïîòî-ìó, ÷òî îí ðóêîâîäñòâîâàëñÿ êîðûñòíûìè öå-ëÿìè — õîòåë ïîëó÷èòü âîçíàãðàæäåíèå îòðàññåÿííîé êîðîëåâû, êîòîðàÿ ÷àñòî çàáûâàëàñâîþ êîðîíó.

Â ñëîâàðå áèîãðàôèé ïèñàòåëåé îòìå÷àåò-ñÿ èçÿùåñòâî ñòèëÿ Ä. Ýéêåí. Â ñêàçêàõ ååìíîãî ìóçûêè — íå òîëüêî â ïåðåíîñíîì —ñòèëèñòè÷åñêîì çíà÷åíèè, íî è â ñàìîì ïðÿ-ìîì — ñþæåòíî-ôàáóëüíîì ïëàíå.

Î÷åíü ëþáèò ìóçûêó ïîíè Ìåíäåëüñîí, ñíàñëàæäåíèåì ñëóøàåò, êàê èãðàþò íà ôîðòå-ïèàíî äâå ïîëåâûå ìûøêè. È íà÷èíàåòñÿñêàçêà î íèõ ñ ïåñåíêè, êîòîðàÿ òàê è íàçûâà-


9

åòñÿ: «Äâå ìûøêè è Ìåíäåëüñîí». À â ñêàçêå«Êîò, êîòîðûé æèë â âîäîñòî÷íîé òðóáå», ãäåäåéñòâèå ïðîèñõîäèò â Âåíåöèè «òðèñòà ëåòíàçàä, â òå âðåìåíà, êîãäà ìóæ÷èíû íîñèëèøïàãè è ñêàêàëè íà ëîøàäÿõ, à äàìû íîñèëèâååðà è ïóòåøåñòâîâàëè â êàðåòàõ», êîò-ìå-ëîìàí ñïàñàåò îò ãîëîäíîé ñìåðòè ìîëîäîãîêîìïîçèòîðà.

Íàäî ñêàçàòü, ÷òî êîòîâ ó Ýéêåí, êàê è âàíãëèéñêèõ íàðîäíûõ ñêàçêàõ, äîâîëüíîìíîãî. Íåêîòîðûå èç ôîëüêëîðà ïðÿìî ïåðå-êî÷åâàëè íà ñòðàíèöû ýéêåíîâñêèõ êíèã. Àåñòü è ñîâåðøåííî îðèãèíàëüíûå. Îäèí èçíèõ, íàïðèìåð, òàê «âçîøåë íà äðîææàõ»,êîòîðûìè åãî ëå÷èëè îò ïðîñòóäû, ÷òî âûðîñáîëüøå ñëîíà è ñòàë ïî÷òè êàê êèò (â îòëè-÷èå îò çàõîäåðîâñêèõ êèòà è êîòà çäåñü íèêòîáóêâ íå ïåðåïóòàë: â àíãëèéñêîì ÿçûêå ýòèñëîâà íå ñîçâó÷íû). Ãðîìàäíûé êîò ñïàñ ãî-ðîä îò íàâîäíåíèÿ, ïðåãðàäèâ ïóòü ëèâíåâî-ìó ïîòîêó, ÷òîáû îí íå ñìûë ðûá — åãî ëþ-áèìîãî ëàêîìñòâà.

Âñåì èçâåñòíî, ÷òî äàæå ñàìûå ïðè÷óäëè-âûå, ñàìûå ôàíòàñòè÷åñêèå ñêàçî÷íûå ÿâëå-íèÿ èìåþò âïîëíå ðåàëüíóþ îñíîâó. Â ïðîèç-âåäåíèÿõ Äæîàí Ýéêåí îíè èíîãäà äàæå ÿâñò-âåííî îïèðàþòñÿ íà êàêèå-òî ïåðèïåòèè èçæèçíè ïèñàòåëüíèöû. Äåâî÷êà Òýíñè, ãåðîèíÿñêàçêè «Êîðîëåâà Ëóíû», æèâåò âìåñòå ñ îò-öîì-çåìëåêîïîì â âàãîí÷èêå äëÿ ïåðåâîçêèáåãîâûõ ëîøàäåé — è ýòîò âàãîí÷èê îòåö ïå-ðåãîíÿåò ñ îäíîé ñòðîéêè íà äðóãóþ. À â äðó-ãîé ñêàçêå — Ýììà Ïèïïèí ñî ñâîåé òåòåéæèâóò â ñòàðîì àâòîáóñå (â òîì ñàìîì, êîòî-ðûé ïîòîì âçëåòåë íà íåáî): ó íèõ íåò ñðåäñòâêóïèòü ñåáå äîì.

Òàê âîò ñàìà Ýéêåí ñ ïåðâûì ìóæåì-æóðíàëèñòîì è äâóìÿ äåòüìè ïðîæèëà âî-ñåìíàäöàòü ìåñÿöåâ â àâòîáóñå. Èç-çà îáî-ñòðèâøåéñÿ áîëåçíè ìóæà ñåìüÿ âûíóæäå-íà áûëà ïîêèíóòü Ëîíäîí è êóïèëà çåìåëü-íûé ó÷àñòîê, à ïîêà ñòðîèëñÿ äîì,ïîñåëèëàñü â àâòîáóñå. Ïðè ýòîì, ïèøåòÝéêåí, ìóæ õîòåë ñíà÷àëà ïðèîáðåñòè äå-ñàíòíîå ñóäíî äëÿ æèëüÿ, íî îñòàíîâèëñÿíà àâòîáóñå. Òàê ÷òî æèçíü (òåì áîëååæèçíü ñêàçî÷íèêà) áîãà÷å âûäóìêè.

Åñëè î ñâîåé «àâòîáóñíîé» ýïîïåå ÄæîàíÝéêåí ïèøåò ñ þìîðîì, òî æèçíü â èíäóñòðè-àëüíîì ãîðîäå, ïî-âèäèìîìó, åå óãíåòàåò. È òåìàñïàñåíèÿ äåòåé îò óðáàíèçàöèè — îäíà èç ÷àñ-òûõ íà ñòðàíèöàõ åå êíèã. Íà êðûøå 50-ýòàæíî-ãî íåáîñêðåáà íàõîäÿò çåëåíûé îñòðîâîê â èíäó-ñòðèàëüíîì ãîðîäå áàáóøêà è âíó÷êà, ãåðîèíèñêàçêè «Ïåòóõ-áóäèëüíèê». Íà ýòîì îñòðîâêå èçåëåíàÿ òðàâêà, è äåðåâüÿ, è äîìèê, è ïåòóõ...

Èìÿ Òýíñè, ãåðîèíè «Êîðîëåâû Ëóíû», —íàçâàíèå öâåòêà — ïèæìû (tansy). Íî ñàìà«äåâî÷êà íè ðàçó íå áûâàëà â ïîëå, â ëåñó, óðó÷üÿ». Êîãäà îíà îêàçàëàñü çà ãîðîäîì è óâè-äåëà öâåòû, â åå æèçíü âîøëà ñêàçêà. Íàâåð-íîå, êàê è â æèçíü ñàìîé ïèñàòåëüíèöû, îäíîèç óâëå÷åíèé êîòîðîé, êàê óæå ãîâîðèëîñü,ñàäîâîäñòâî, âûðàùèâàíèå öâåòîâ.

Òîíêîå ëèðè÷åñêîå íà÷àëî, èíîãäà ñ îòòåí-êîì èðîíèè, èíîãäà ãðóñòè, ïðèäàåò ïðîèçâå-äåíèÿì Äæîàí Ýéêåí îáàÿíèå ïîäëèííîé ïîý-çèè. Âî ñíå èëè íàÿâó óçíàë ìàëü÷èê î íåî-áûêíîâåííûõ (â ñêàçêå îíè íåîáûêíîâåííû)ñóùåñòâàõ — ëåìóðàõ? Íàâåðíîå, âî ñíå... Íîîòêóäà æå â ðóêå ó íåãî «êëî÷îê òåìíî-ñèíåãîìåõà» (òàê íàçâàíà è ñêàçêà) — ìåõà ñêàçî÷-íîãî ëåìóðà? Íàðî÷èòîå ñìåøåíèå ñíà è ÿâèèñõîäèò, íàâåðíîå, åùå îò ðîìàíòè÷åñêîãîäâîåìèðèÿ ñêàçîê Ý.Ò.À. Ãîôìàíà, ÀíòîíèÿÏîãîðåëüñêîãî, «Âå÷åðîâ íà õóòîðå áëèç Äè-êàíüêè» Í.Â. Ãîãîëÿ è äðóãèõ ðîìàíòèêîâ-ñêàçî÷íèêîâ.

Ïðèñíèâøóþñÿ ïåñíþ, êîòîðàÿ îõðàíÿåòîò íåñ÷àñòèé, ïîïûòàëèñü ïðîäàòü è çàïèñàòüíà ìàãíèòîôîí — óñëûøàëè òîëüêî øóì.Ïåñíÿ ïîêèíóëà ýòó ñåìüþ. Íàçâàíèå ñêàçêè«The Goodbye Song» ìîæíî ïåðåâåñòè êàê«Ïðîùàëüíàÿ ïåñíÿ».

À èç òîé ñêàçêè, ãäå ðàññêàçûâàåòñÿ, êàêðàäóãà ðàñêðàñèëà ãîðîäñêèå óëèöû, ìû óçíà-åì, ÷òî ñ÷àñòëèâàÿ îâå÷êà áåäíîé âäîâû, êîòî-ðàÿ òàê ëþáèëà ñìîòðåòü â çåðêàëî, ðàçúåçæà-åò òåïåðü ïî ãîðîäó, ëþáóÿñü íà ñâîå îòðàæå-íèå â ðàçíîöâåòíûõ ñòåêëàõ. È ïàðàäîêñ, èèðîíèÿ, è ëèðèêà, èíòåãðèðóÿñü, ñîçäàþò ïî-èñòèíå ïîýòè÷åñêèé îáðàç.

Â ñâîè ñêàçêè Äæîàí Ýéêåí òî è äåëîâêëþ÷àåò è íåïîñðåäñòâåííî ñòèõîòâîðíûå


10

âñòàâêè. Ýòî íå òîëüêî õàðàêòåðíûå äëÿ ñêàçîêïåñåíêè è ïðèáàóòêè, êîòîðûå èíîãäà, ïîâòî-ðÿÿñü è âàðüèðóÿñü, êîìïîçèöèîííî îðãàíèçó-þò ïðîèçâåäåíèå. Ýòî è ðåïëèêè ïåðñîíàæåé,è äàæå íàçâàíèÿ íåêîòîðûõ ñêàçîê, âîøåäøèõâ óæå óïîìèíàâøèéñÿ ñáîðíèê «Îæåðåëüå èçäîæäåâûõ êàïåëü» è äðóãèå ðàññêàçû».

Åñòü è ïðîèçâåäåíèÿ, öåëèêîì íàïèñàííûåñòèõàìè. Íàïðèìåð, ïîïóëÿðíàÿ ñðåäè àíãëèé-ñêèõ äåòåé ñêàçêà «Êîëüöî Äîæà». Ïðî÷èòàé-òå åå âìåñòå ñî ñâîèìè ó÷åíèêàìè. Äèíàìè÷-

íàÿ, çàáàâíàÿ, çâîíêàÿ, ñ ïîäâèæíûì è ïåðå-ìåí÷èâûì ðèòìîì, ñêàçêà ðàññêàçûâàåò î âîë-øåáíîì êîëüöå âåíåöèàíñêîãî Äîæà, êîòîðîåìîæåò âûïðÿìèòü ëþáîé êðèâîé ïðåäìåò.«Crooked» ïî-àíãëèéñêè îçíà÷àåò íå òîëüêîêðèâîé, èçîãíóòûé, èñêðèâëåííûé, íî è íå÷å-ñòíûé, íåñïðàâåäëèâûé. Òàê ÷òî ôèíàë ñêàç-êè, êîãäà ó êîòà âûïðÿìëÿåòñÿ õâîñò, à óåæà — èãîëêè, ìîæíî ñ÷èòàòü è âûïðÿìëåíè-åì â ïåðåíîñíîì — ìåòàôîðè÷åñêîì — çíà÷å-íèè ñëîâà: âîññòàíîâëåíèå ñïðàâåäëèâîñòè.


11

I

Æèë ÷åðíûé êîò ñ êðèâûì

õâîñòîì.

Ïðèäàâëåí â ïðà÷å÷íîé

êàòêîì,

Êîãäà îí áûë åùå

ðåáåíêîì —

Ïóøèñòûì ìàëåíüêèì

êîòåíêîì.

Êîòåíîê ðîñ,

Ñ íèì ðîñ è õâîñò,

Âñå âðåìÿ çàîñòðÿÿ óãîë

Ñ åãî ñïèíîé —

È âå÷íî ñòóêàë

Ïî ãîëîâå.

Òóò ïîíåâîëå,

Ãóëÿÿ, áóäåøü âûòü îò áîëè.

— Î! Êàê ìíå âûïðÿìèòü

ñâîé õâîñò? —

Â îò÷àÿíüå îí ïðîèçíåñ.

Íà õâîñò íàêëàäûâàë îí

øèíû,

Äåðæàë ïîä êîëåñîì

ìàøèíû,

Åãî ñæèìàëè ñòâîðêè äâåðè.

Êîò ñèëó ïðåññ-ïàïüå

ïðîâåðèë.

Ñâîé õâîñò ïðèäàâëèâàë

ñòîëîì.

À òîò îïÿòü òîð÷àë óãëîì.

Íåâîñïèòàííûå êîøêè

Ñòàëè ñòðîèòü åìó ðîæêè

È äðàçíèëè íà þðó:

«Òû ãëàçàñòûé êåíãóðó!»

Áåäíûé äîáðûé Ãàòòî-êîò

Òåðïèò òûñÿ÷ó íåâçãîä.

Ïî÷åìó îí çâàëñÿ Ãàòòî —

Ðàññêàæó ÿ âàì, ðåáÿòà.

Äîì åãî áûëà áàðæà.

Îí áûë ïðèíÿò â ñòîðîæà.

Èòàëüÿíñêèé êàïèòàí

Ïðèâîçèë èç ðàçíûõ ñòðàí

Ëåñ, è óãîëü, è çåðíî.

Íà äîáû÷ó òó äàâíî

Ðâàëèñü ñîíìèùà ìûøåé,

Ïðåçèðàÿ ñòîðîæåé.

Íî íå îñòàâëÿë èì øàíñîâ

Ãàòòî —

Òàê ó èòàëüÿíöåâ

Íàçûâàþò âñåõ êîòîâ

Â ïðîäîëæåíèå âåêîâ.

II

Íàø Ãàòòî êàæäûé äåíü

â ïîðòó

Âñòðå÷àëñÿ ñ Ðè÷÷î ïîóòðó.

Îòêðîé ñëîâàðü — è òàì

íàéäåøü:

Ïî-èòàëüÿíñêè Ðè÷÷î — åæ.

Îäíàæäû Ðè÷÷î çàãðóñòèë,

Êàçàëîñü, îí ëèøèëñÿ ñèë.

Ê íåìó äðóçüÿ:

— Ñêàæè íà ìèëîñòü,

Î Ðè÷÷î, ÷òî ñ òîáîé

ñëó÷èëîñü?

È òîëüêî çâåðè çàìîë÷àëè,

Åæ ìîëâèë î ñâîåé ïå÷àëè:

— Ìîè èãîëêè âêðèâü

ðàñòóò,

È âûçûâàþò ñòðàøíûé çóä,

È æãóò, âïèâàÿñü ïðÿìî

â êîæó.

È óæ íè÷òî ìíå íå ïîìîæåò.

— Ïëûâè, ïîêà

íå äîïëûâåøü

Â Âåíåöèþ, ãäå ïðàâèò

Äîæ, —

Åìó äðóçüÿ ñêàçàëè. —

Îí

Âåëèêîé ñèëîé íàãðàæäåí.

Â Âåíåöèè îí êàê êîðîëü.

Â îäíî ìãíîâåíüå ñíèìåò

áîëü.

Â Âåíåöèè, â Âåíåöèè

Íà òðîíå çîëîòîì

Ñèäèò è ïðàâèò ìóäðûé

Äîæ

Ñ ìàãè÷åñêèì êîëüöîì.

Êîëå÷êî ýòî âûïðÿìèò

Ëþáîé êðèâîé èçúÿí:

Ñïèðàëü, ïðóæèíó, àðêó,

ñâîä,

È âèõðü, è óðàãàí.

Äæîàí Ýéêåí

ÊÎËÜÖÎ ÄÎÆÀ

Íå íàäî áîëüøå ïëàêàòüñÿ,

Óòðè ãëàçà ñâîè.

Êàê òîëüêî ñîëíöå âûãëÿíåò,

Â Âåíåöèþ ïëûâè.

III

È òóò íåìíîãî âèíîâàòî

Íàø Ðè÷÷î îáðàòèëñÿ

ê Ãàòòî:

— Ìîé ìèëûé äðóã, òåáÿ

ïðîøó:

Ìíå îäîëæè ñâîþ áàðæó.

Êðîìå òåáÿ,

Êòî ìíå ïîìîæåò?

Â Âåíåöèþ —

Íà âñòðå÷ó ñ Äîæåì —

Âåäóò ëèøü âîäíûå ïóòè.

— Íî êòî îí, ýòîò Äîæ,

ïðîñòè?

Âëàäååò äàðîì îí êàêèì?

— Ìãíîâåííî ñäåëàåò

ïðÿìûì

Îí ñàìûé-ñàìûé îñòðûé

óãîë.

Òåáå ñîâåòóþ, êàê äðóãó:

Òâîé õâîñò íåìíîæêî

êðèâîâàò...

Íå îáèæàéñÿ... Âèíîâàò...

Òåáå ñêàæó ÿ âîò î ÷åì:

Âëàäååò Äîæ òàêèì êîëüöîì,

×òî âûïðÿìëÿåò âñå èçãèáû.

— Óæåëè?

Ìèëûé äðóã, ñïàñèáî.

Áûñòðåé!

Ê íåìó!

×åãî ìû æäåì?

Ïëûâåì â Âåíåöèþ

Âäâîåì.



Ñèäèò è ïðàâèò ìóäðûé Äîæ




Ïðîïåëëåð, øòîïîð, àðêó,

ñâîä,




Ëèøü òîëüêî ñîëíöå âûãëÿíåò,


IV

Ó áåðåãîâ Èòàëèè

Ñîáðàëñÿ âåñü íàðîä.

Ó áåðåãîâ Èòàëèè

Áàðæà

Ñïåøà

Ïëûâåò.

— Êîãäà åùå âèäàëè âû, —

Âîëíóåòñÿ íàðîä, —

×òîáû áàðæîþ ïðàâèëè

Êîëþ÷èé åæ è êîò?

Âîò ïðèáûëè â Âåíåöèþ...

Î, â íåé ÷óäåñ íåìàëî.

Çäåñü äàæå óëèö íåòó

È âìåñòî íèõ — êàíàëû.

È ïî êàíàëàì øåñòâóþò

Ñòàðèííûå ãîíäîëû,

È âñåõ ãîñòåé ïðèâåòñòâóþò

Ãèòàðíû ïåðåáîðû.

Â ãîíäîëàõ

Ãîíäîëüåðû

Èãðàþò áàðêàðîëû.

Íî òóò âäðóã ãèòàðû

çàìîëêëè.

Ãëÿäÿò íà áàðæó, êàê íà ÷óäî.

Ïîøëè ñðåäü òîëïû

ðàçíîòîëêè:

Èçäåâêè, ãëóìëåíüå,

âîñòîðãè,

È ñïëåòíè, è ñìåõ, ïåðåñóäû.

À Ãàòòî è äðóã åãî Ðè÷÷î,

Âî âñåì ñîáëþäàÿ ïðèëè÷üÿ,

Íå ñëûøàò âñå ýòî, ïîõîæå.

— Íà ïëîùàäü Ñàí-Ìàðêî

Ïëûâè, íàøà áàðêà,

Íà âñòðå÷ó ñ ìóäðåéøèì

èç äîæåé.

Áûëà çàêðûòà äâåðü Äâîðöà.

Íà Ãàòòî íå áûëî ëèöà.

Ñòó÷àë, ñòó÷àë — îòâåòà íåò.

È Ðè÷÷î áîðìîòàë âîñëåä:

— Óåõàë â îòïóñê ìóäðûé

Äîæ.

È ãäå òåïåðü åãî íàéäåøü?

— Íåò, Åãî Ñâåòëîñòü çäåñü

ñåé÷àñ,

Íî îí ïðèíÿòü íå ìîæåò

âàñ, —

Òàê Ãîíäîëüåð èì ñîîáùèë:

— Íàø Äîæ ñîâñåì

ëèøèëñÿ ñèë.

Íåäóã òÿæåë. Åìó íåâìî÷ü.

Îäíî ìîãëî á òåïåðü ïîìî÷ü

È ñáèòü åãî òåìïåðàòóðó —

Ìèêñòóðà ñëîæíîé

ðåöåïòóðû.

Âçÿòü ó åæà êðèâûõ èãîëîê,

Èõ ñ ìåäîì ïåííûì

íàãðåâàòü.

Ïðîöåññ òîò áóäåò î÷åíü

äîëîã:

×àñà â ÷åòûðå èëè ïÿòü.

Â õâîñòå èçîãíóòîì ó êîøêè

Âçÿòü ÷åðíûé ìåõ — ñîâñåì

íåìíîæêî.

Åùå — ïîëôóíòà øîêîëàäà.

Ïðîêèïÿòèòü âñ¸ ýòî íàäî

È ïèòü ñ õîëîäíûì

ëèìîíàäîì.

Êîëü òî÷åí áóäåò ðàöèîí,

Îò ñìåðòè áóäåò Äîæ

ñïàñåí.

Êîò çàñòûë îò óäèâëåíüÿ:

— Íàñ ïðèñëàëî Ïðîâèäåíüå!

Ìåõà ó ìåíÿ èçáûòîê:

Äîæ èçáàâèòñÿ îò ïûòîê.

— Ýé, çîâèòå äîêòîðîâ! —

Êðèêíóë Ðè÷÷î. — ß ãîòîâ

Äàòü äâå äþæèíû èãîëîê.

Ñðî÷íî!

Êàæäûé ìèã íàì äîðîã!

— Âñ¸ âäâîåì ïðåäñòàâèòü

ìîæåì,

×òîá ñïàñòè õîòü äâàäöàòü

äîæåé.


12

V

Äâåðè òóò æå ðàñòâîðèëèñü,

Äîêòîðà çàñóåòèëèñü:

— Íàãðàäèì âàñ, Ðè÷÷î,

Ãàòòî,

Î÷åíü ùåäðî è áîãàòî.

Áóäåò Äîæ ñïàñåí îò ñìåðòè —

Ê âàì òîãäà äî ñàìîé ñìåðòè

Áóäóò ëèòüñÿ, êàê ðåêà,

Ñîòíè ëèòðîâ ìîëîêà;

Íà ñåðåáðÿíîé ïîñóäå

Êîñÿêàìè ïëûòü ê âàì áóäåò

Ðûáà â ñîáñòâåííîì ñîêó.

Áóäåòå ñïàòü íà øåëêó.

Ãîñóäàðñòâåííûé ñîâåò

Ëèøü â÷åðà èçäàë äåêðåò:

«Íåò äëÿ íàñ äîðîæå

Äîæà.

Êòî ñïàñåò åãî —

Ïðåäëîæèì

×àñòü ñîêðîâèù âñåé

ñòðàíû —

Âñåõ, ÷òî íûí÷å ó÷òåíû,

Âñåõ, ÷òî

Ïå-ðå-ñ÷è-òà-íû».

Íî ó÷òèâî äîêòîðàì

Îòâå÷àåò Ãàòòî:

— Íàì,

Ìíå è Ðè÷÷î,

Íå íóæíû

Âñå ñîêðîâèùà ñòðàíû.

Âåäü ñîêðîâèùà ñòðàíû

Äëÿ ñâîåé ñòðàíû öåííû.

Íî ñîêðîâèùà ñòðàíû

Íå èìåþò òîé öåíû,

Êàê êîëüöî â ðóêàõ ó Äîæà.

È íàñ ìó÷àåò âîïðîñ:

Ìîæåò, íàì îíî ïîìîæåò

Èãëû âûïðÿìèòü è õâîñò?

Êîãäà ñîåäèíèëè âìåñòå

Èãîëêè è ùåïîòêó øåðñòè

È âñ¸ ñâàðèëè íà ìåäó,

Ïðîêèïÿòèëè ñ øîêîëàäîì,

Çàòåì ñìåøàëè ñ ëèìîíàäîì

È äàëè Äîæó —

Íà âèäó

Ó âñåõ ïðèäâîðíûõ äîêòîðîâ,

Õîòÿ è íå ïðîøëî íåäåëè,

Ïîäíÿëñÿ Äîæ óæå ñ ïîñòåëè

È âñêîðå ñòàë ñîâñåì çäîðîâ.

Áëàãîäàðÿ åæà ñ êîòîì,

Äîæ òóò æå âñïîìíèë è î òîì,

×òî äîëã-òî êðàñåí

ïëàòåæîì —

Ñâîèì ìàãè÷åñêèì êîëüöîì

Äîòðîíóëñÿ äî Ðè÷÷î

ñ Ãàòòî.

×òî òóò ïðîèçîøëî, ðåáÿòà!

Ó Ãàòòî âûïðÿìèëñÿ õâîñò

È âûòÿíóëñÿ âî âåñü ðîñò.

È, êàê íà íîâîãîäíåé åëêå,

Ó Ðè÷÷î — ðîâíûå èãîëêè.

È Äîæ — ñ óëûáêîé

íà ëèöå —

Îñòàâèë èõ â ñâîåì Äâîðöå.

Ñ òåõ ïîð âî âðåìÿ

öåðåìîíèé,

Êîãäà îí âîññåäàë íà òðîíå,

Ñ íèì — íà êîëåíÿõ — êîò

ñèäåë.

À ðÿäîì — åæ.

Íà íèõ ãëÿäåë.



Ñèäèò è ïðàâèò ìóäðûé Äîæ




Ãîðáàòûé ìîñò, è àðêó, ñâîä,




Êàê òîëüêî ñîëíöå âûãëÿíåò,


Ïåðåâîä ñ àíãëèéñêîãî

Ë.ß. Çèìàíà


13

ÍÍààìì –– 7700!!ÍÍààìì –– 7700!!

Хочу признаться в любви своему хорошему другу — журналу «Начальная школа».

С удовольствием читаю и перечитываю его более 30 лет. Особенно хорош журнал стал

в последние годы. Большой интерес у меня вызывает рубрика «В помощь самообразо*

ванию». Я являюсь руководителем методического объединения (МО) учителей началь*

ных классов района, поэтому хотелось бы в журнале прочитать об опыте работы МО

учителей начальных классов, о планировании, о формах проведения заседаний.

Успехов и всего доброго редколлегии журнала!

Е.Е. Севастьянова,

учитель высшей категории, г. Калязин Тверской области.

Наталья Николаевна Горбачева родилась в Москве(1923). Закончив педагогический институт, сороклет преподавала в школе. Рано начала писать сти*хи. Н. Горбачева считает, что поэтические наклон*ности передались ей, очевидно, от прадеда по ма*теринской линии Афанасия Афанасьевича Фета.Наталья Горбачева — автор многих поэтическихсборников и более шестидесяти сказок для детей.

Åñëè âû ñïðîñèòå ìåíÿ, îòêóäà îíè, ýòèñêàçêè, — ñêàæó âïîëíå îïðåäåëåííî: ñêàçêèâñåãäà èç æèçíè.

Äàæå ñàìûå âîëøåáíûå, äàæå ñàìûå êîñ-ìè÷åñêèå — âñå ðàâíî èç æèçíè.

Âñå ìû — äåòè Çåìëè. Æèâåì è ìûñëèìïî-çåìíîìó. È íèêóäà îò ýòîãî íå óéäåøü, äà-æå â ñêàçêàõ. À Çåìëÿ, êàê äîáðàÿ ñòàðàÿ íÿ-íÿ, è îíà âàì äàðèò ñêàçêè.

Êîëîáîê, Ëèñàè Êóðî÷êà Ðÿáà

Îáèäåëàñü Êóðî÷êà Ðÿáà íà Ìûøêó çà

òî, ÷òî îíà ÿè÷êî ðàçáèëà, äà íå ïðîñòîå, à

çîëîòîå. È óøëà îò áàáêè è

äåäà: óì-òî êóðèíûé íå

áîëüíî âåëèê!

— Äàëåêî ëè ñîáðà-

ëàñü? — ñïðîñèë ó íåå Êî-

ëîáîê.

— Íà õîçÿåâ îáèäåëàñü!..

Ê äðóãèì ïîéäó!..

— Íó, èäè!.. Òîëüêî íå

âñåì âåðü, êîãî âñòðå-

òèøü! — è óêàòèëñÿ Êîëî-

áîê.

À Êóðî÷êå Ðÿáå åñòü çàõî-

òåëîñü. Ñòàëà îíà ÷åðâÿêîâ â

çåìëå èñêàòü, à Ëèñà òóò êàê

òóò:

— Óæ íå êëàä ëè òû

èùåøü, êðàñàâèöà?

— ×åðâÿ÷êà áû íàéòè! — ñêàçàëà Êóðî÷êà

Ðÿáà.

— Àé õîçÿéêà íå êîðìèò? — óäèâèëàñü

Ëèñà.

— Äà óøëà ÿ îò íèõ!.. Îáèäåëàñü, ÷òî Ìûø-

êà ÿè÷êî ðàçáèëà... Äà íå ïðîñòîå, à çîëîòîå.

— À ó ìåíÿ è ïðîñî åñòü, è êóðÿòíèê òåï-

ëûé... À ìûøåé-òî è â ïîìèíå íåò! — è óãîâî-

ðèëà Ëèñà Êóðî÷êó Ðÿáó!

Òîëüêî â äîì-òî ê Ëèñå çàøëè, à îíà åå

êîðçèíîé õîï — è íàêðûëà!

Ïîíÿëà Êóðî÷êà Ðÿáà, ÷òî Ëèñà åå îáìà-

íóëà, ðàñêðè÷àëàñü, ðàñêóäàõòàëàñü... À Êî-

ëîáîê-òî äàë¸êî è íå óõîäèë. Çíàë, êàêèå Ëèñà

ïåñíè ïî¸ò. Âîðâàëñÿ îí â å¸ äîì, ñõâàòèë Êó-

ðî÷êó Ðÿáó, øâûðíóâ êîðçèíó ïîä íîãè Ëèñå,

äà ïî-çà êóñòàìè, ïî-çà êóñòàìè è ïðèáåæà-

ëè îíè ê äåäó è áàáå. À â äîìå òîñêà!.. Ïëà÷åò

äåä, ïëà÷åò áàáà, áðàíÿò îíè Ìûøêó çà òî,

÷òî ÿè÷êî ðàçáèëà, äà íå ïðîñòîå, à çîëîòîå.

— Ýé, õîçÿåâà, ïðèíèìàéòå ãîñòåé! — çà-

êðè÷àë Êîëîáîê, ðàñïàõíóâøè äâåðü. — Äà ñ

äîðîãè-òî è ÷àéêó íå ãðåõ!


14

òêóäà îíè, ýòè ñêàçêèН.Н. ГОРБАЧЕВА

Худ.

Роз

а Ги

мат

дино

ва

НАШИ КОЛЛЕГИ

15

åëîâåê, âëþáëåííûé â ïðîôåññèþ

Æèâåò â ñëàâíîì ãîðîäå Íîâîñèáèðñêåäîðîãîé äëÿ íàñ ÷åëîâåê — Àëåêñàíäðà Àëåê-ñàíäðîâíà Áîíäàðåíêî. 25 ëåò ÷èòàåò îíàëåêöèè ïî ìåòîäèêå ðóññêîãî ÿçûêà â Íîâîñè-áèðñêîì ãîñóäàðñòâåííîì ïåäàãîãè÷åñêîìóíèâåðñèòåòå. Áëåñòÿùèé ïåäàãîã è òàëàíòëè-âûé ëåêòîð, îíà ìîæåò áåñêîíå÷íî ðàññóæ-äàòü î ìåòîäèêå ïðåïîäàâàíèÿ ðóññêîãî ÿçûêàâ íà÷àëüíîé øêîëå.

Åñòü ó Àëåêñàíäðû Àëåêñàíäðîâíû çà-âåòíàÿ ìå÷òà — ñäåëàòü ðóññêèé ÿçûê ëþáè-ìûì øêîëüíûì ïðåäìåòîì. Åé âñåãäà õîòå-ëîñü ñîçäàòü êîìïëåêò óâëåêàòåëüíûõ è äî-ñòóïíûõ, ïî-íàñòîÿùåìó äåòñêèõ êíèã. Ñóäü-áà ïîäàðèëà åé ëåãêîå ïåðî, òâîð÷åñêóþôàíòàçèþ, ãèáêîñòü óìà è ñâåæåñòü âîñïðèÿ-òèÿ ìèðà. È îãðîìíîå æåëàíèå ïèñàòü äëÿäåòåé. Çà âîñåìü ëåò åé óäàëîñü ïîäãîòîâèòüê èçäàíèþ äåñÿòü êíèã äëÿ ó÷àùèõñÿ íà÷àëü-íîé øêîëû: «Ãäå ïðÿ÷óòñÿ îøèáêè?»,«Ñêîëüêî â øêîëå ïðàâèë?», «Â ëåòíåé øêî-ëå óäàðåíèÿ», «Çâóêè è áóêâû», «Áóêâû èñëîâà», «Ñëîâî è ïðåäëîæåíèå», «Ïðåäëîæå-íèå è òåêñò», «Ãîâîðè ïðàâèëüíî», òîëêîâûéñëîâàðü «×òî ýòî? Êòî ýòî?», «Ñïðàâî÷íèêïî ðóññêîìó ÿçûêó».

Ãëàâíîé íàãðàäîé çà áåññîííûå íî÷è ïè-ñàòåëüñêîãî òðóäà ñòàëè äëÿ ÀëåêñàíäðûÀëåêñàíäðîâíû îòçûâû ó÷èòåëåé è ïèñüìàäåòåé. Âìåñòå ñ åäèíîìûøëåííèêàìè ñíîâà èñíîâà âûâåðÿåò îíà ìåòîäû è ïðèåìû ðàáîòûïî íîâûì ó÷åáíèêàì-òåòðàäÿì, ñèñòåìó ðàç-âèòèÿ ðå÷è ñ èñïîëüçîâàíèåì òîëêîâîãî ñëî-âàðÿ «×òî ýòî? Êòî ýòî?». Êàæäîäíåâíûåâñòðå÷è ñ ó÷èòåëÿìè äàþò íîâûå ñèëû, ïîä-äåðæèâàþò è âäîõíîâëÿþò. Íåðåäêî îíè çà-êàí÷èâàþòñÿ ñòèõàìè â ÷åñòü ÀëåêñàíäðûÀëåêñàíäðîâíû. Íàïðèìåð, õðàíèòñÿ íà ååïèñüìåííîì ñòîëå òàêîé ýêñïðîìò:

Ñâåæà, êàê óòðåííÿÿ ðîçà,

Ñî ñâåæèì âçãëÿäîì íà ÿçûê,

Ðàññåÿëè Âû íàøè ãðåçû

È óì, ÷òî äóìàòü ëèøü ïðèâûê

Â îáû÷íîé ñõåìå ìðà÷íûõ ïðàâèë,

Ñâîè ñîìíåíèÿ îñòàâèë…

È âíîâü ïîëíû ìû âäîõíîâåíüÿ

Íàïðàâèòü çíàíüÿ è óìåíüÿ

Íà âîñïèòàíüå ïîêîëåíèÿ!

Ìû âñå ãîòîâû âíîâü è âíîâü

Ëåëåÿòü ê ðóññêîìó ëþáîâü.

Íåäàâíî ó Àëåêñàíäðû Àëåêñàíäðîâíûïîÿâèëàñü âíó÷êà. È âîò óæå ìîëîäàÿ áà-áóøêà ìå÷òàåò ñîçäàòü äëÿ íåå èíòåðåñíûåêíèæêè ïî ðàçâèòèþ ðå÷è. Âåñåëûå è ïîëåç-íûå. ßðêèå è óâëåêàòåëüíûå. Ó-äè-âè-òåëü-íû-å!

Ïåðâàÿ êíèãà èç ñåðèè «ß ñî÷èíÿþ» áûëàíàïèñàíà çà äâà ìåñÿöà. Ñåé÷àñ ãîòîâèòñÿ ñëå-äóþùèé ïîäàðîê äëÿ ìàëåíüêèõ Ïî÷åìó÷åê.

Ìû âåðèì, ÷òî âñ¸ ó Âàñ ïîëó÷èòñÿ, äî-ðîãàÿ Àëåêñàíäðà Àëåêñàíäðîâíà, ÷òî ñâîéñëåäóþùèé þáèëåé Âû îòìåòèòå âûñòàâêîéêíèã, êîòîðûå ïîðàäóþò âñåõ, êîãî âîëíóåòñóäüáà ðóññêîãî ÿçûêà è ðîññèéñêèõ øêîëü-íèêîâ.

Çäîðîâüÿ, ñ÷àñòüÿ è óñïåõîâ Âàì æåëàþòâàøè äðóçüÿ èç ðåäàêöèè íà÷àëüíîé øêîëûèçäàòåëüñòâà «Ïðîñâåùåíèå».

Л.А. Виноградская, О.В. Олейник

Вашему вниманиюпредлагаетсяметодическаяразработка «Деньпервоцветов»,подготовленная На4учно4методическимцентром проблемначального образо4вания Арзамасскогогосударственногопедагогическогоинститутаим. А.П. Гайдара(АГПИ). Разработкасостоит из подроб4ного конспектаэкскурсии и трехинтегрированныхуроков, посвящен4ных изучению ран4нецветущих расте4ний, и предназна4чена дляучителей, работаю4щих по традицион4ной программев III классе (1–4).

И л л ю с т р а ц и и

к статьям

Ф.А. Сулеймановой,

Е.В. Стрижовой,

Н.М. Белянковой

см. на 3 и 44й

страницах обложки

Òåìà çäîðîâüÿ øêîëüíèêîâ â ïîñëåäíåå âðåìÿ ÷àñòî îáñóæ-äàåòñÿ íà ñòðàíèöàõ ïå÷àòè ñïåöèàëèñòàìè ðàçíîãî ïðîôèëÿ.Îáîçíà÷àþòñÿ ïðîáëåìû, ïðåäëàãàþòñÿ êîíêðåòíûå ðåêîìåí-äàöèè ïî âûõîäó èç ñëîæèâøåéñÿ êðèçèñíîé ñèòóàöèè. Â äàí-íîé ñòàòüå ìû õîòåëè áû îñòàíîâèòüñÿ íà îçäîðîâèòåëüíîìâîçäåéñòâèè îêðóæàþùåé æèâîé ïðèðîäû íà äóõîâíî-íðàâñò-âåííîå çäîðîâüå ìëàäøåãî øêîëüíèêà.

×åëîâåê, êàê áèîñîöèàëüíîå ñóùåñòâî, ÿâëÿåòñÿ «ïðîäóêòîì»äâóõ ýâîëþöèé, àäàïòèðóÿñü ê îêðóæàþùåé ñðåäå ïî ìåíüøåé ìå-ðå äâàæäû. Ïðîãðåññèâíûå âîçìîæíîñòè ñîöèàëüíîé àäàïòàöèèíå òîëüêî â çíà÷èòåëüíîé ìåðå îñëàáèëè ðåçåðâû áèîëîãè÷åñêîé,íî è îòäàëèëè íàøåãî ñîâðåìåííèêà îò åãî åñòåñòâåííîãî îêðóæå-íèÿ. Â ðåçóëüòàòå âûðîñëè ïîêîëåíèÿ ëþäåé, ïîëíîñòüþ îò÷óæ-äåííûõ îò ïðèðîäû. Îò÷óæäåíèå îò ïðèðîäû âåäåò ê ñåíñîðíîìóäåôèöèòó, ñåíñîðíîé äåïðèâàöèè, ñåíñîðíîìó äèñáàëàíñó è ÿâëÿ-åòñÿ îñíîâíîé ïðè÷èíîé øèðîêî ðàñïðîñòðàíèâøèõñÿ íåâðîçîâ,ïñèõè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé, äåïðåññèé, àëêîãîëèçìà, íàðêîìàíèè.×åëîâåê òåðÿåò ãàðìîíèþ ñ îêðóæàþùèì ìèðîì è ñàìèì ñîáîé.Ïî ñëîâàì Â.È. Âåðíàäñêîãî, ëþäè äåéñòâèòåëüíî çàáûëè, ÷òî ôè-çè÷åñêàÿ è äóõîâíàÿ æèçíü íåðàçðûâíî ñâÿçàíà ñ ïðèðîäîé è ÷åëî-âåê åñòü ÷àñòü ïðèðîäû. È õîòÿ ïåäàãîãè èçäàâíà ñ÷èòàëè ïðèðîäóâå÷íûì èñòî÷íèêîì ìûñëåé è äîáðûõ ÷óâñòâ äåòåé, â øêîëüíîéïðàêòèêå âîñïèòàòåëüíûå è ïîçíàâàòåëüíûå âîçìîæíîñòè îáùå-íèÿ ñ ïðèðîäîé èñïîëüçóþòñÿ êðàéíå íåóäîâëåòâîðèòåëüíî.

16


íà÷åíèå ôàêòîðîâîêðóæàþùåé æèâîéïðèðîäû â óêðåïëåíèèäóõîâíî-íðàâñòâåííîãîçäîðîâüÿìëàäøèõ øêîëüíèêîâФ.А. СУЛЕЙМАНОВА, Е.В. СТРИЖОВА,АГПИ им. А.П. Гайдара

Åñëè ðåáåíîê íå èñïûòûâàåò âîñòîðãà ïå-ðåä ìíîãîîáðàçèåì ïðèðîäíîãî îêðóæåíèÿ, òîïîçäíåå òàêîãî ÷åëîâåêà, êàê ïðàâèëî, íåóäèâëÿåò êðàñîòà ïðèðîäû. Âñå äåëî â òîì, ÷òîýñòåòè÷åñêîå ÷óâñòâî ïðèðîäû âàæíî ðàçâè-âàòü è ôîðìèðîâàòü, êîãäà ñêëàäûâàåòñÿ äó-õîâíûé ìèð ðàñòóùåãî ÷åëîâåêà, ò.å. â ìëàä-øåì øêîëüíîì è ìëàäøåì ïîäðîñòêîâîì âîç-ðàñòå, êîãäà äëÿ íåãî îñîáåííî âàæíûìè ÿâëÿ-þòñÿ ýìîöèîíàëüíûå ïåðåæèâàíèÿ, ñâÿçàííûåñ ïðîöåññîì îáùåíèÿ ñ îáúåêòîì ïðèðîäû, àíå ñâåäåíèÿ î íåì, ïîëó÷åííûå îò âçðîñëîãîèëè èç êíèã.

Â òå÷åíèå ïîñëåäíèõ ëåò ïðåïîäàâàòåëè ïå-äàãîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ïåäèíñòèòóòà ñîâìå-ñòíî ñ ó÷èòåëÿìè øêîë ãîðîäà Àðçàìàñà ðàçðàáà-òûâàþò è ïðîâîäÿò ñ ìëàäøèìè øêîëüíèêàìèýêñêóðñèè â ïðèðîäó ýêîëîãè÷åñêîé íàïðàâëåí-íîñòè. Ìåñòîì ïðîâåäåíèÿ ÿâëÿåòñÿ äåíäðàðèéãîðîäñêîãî ïàðêà.

Êðàòêàÿ ñïðàâêà: Äåíäðàðèé ã. Àðçàìàñà áûë çà-

ëîæåí â 1949–1950 ãã. Îí íàõîäèòñÿ â öåíòðå ãîðîäà

íà òåððèòîðèè Ïàðêà êóëüòóðû è îòäûõà. Ïëîùàäü

12 ãà. Äåíäðàðèé èìååò ðåãóëÿðíóþ ïëàíèðîâêó. Åãî

ïëîùàäü ðàçáèòà íà 28 êâàäðàòîâ ðàçìåðîì 50×50 ì.

Êâàäðàòû îêðóæåíû àëëåÿìè.

Ïðîäîëüíûå àëëåè: âÿçîâàÿ, åëîâàÿ, ëèïîâàÿ, ëè-

ñòâåííè÷íàÿ, òîïîëåâàÿ.

Ïîïåðå÷íûå àëëåè: äóáîâàÿ, êëåíà àìåðèêàíñêî-

ãî, êàøòàíîâàÿ, ðÿáèíîâàÿ, êëåíîâàÿ, êëåíîâî-ÿñåíå-

âàÿ, ñîñíîâàÿ.

Íà ïëîùàäè äåíäðàðèÿ áûëî âûñàæåíî áîëåå 140

âèäîâ äåðåâüåâ è êóñòàðíèêîâ, ïðåäñòàâèòåëåé âñåõ

êîíòèíåíòîâ ïëàíåòû. Ñðåäè èíòðîäóöåíòîâ äóá ñå-

âåðíûé (êðàñíûé), îðåõ ìàí÷æóðñêèé, êàøòàí êîí-

ñêèé, áàðõàò àìóðñêèé, ÿñåíè çåëåíûé è ïóøèñòûé,

ìàãîíèÿ ïàäóáîëèñòíàÿ, øåëêîâèöà áåëàÿ, ðîáèíèÿ

(àêàöèÿ áåëàÿ), êåäð, áàðáàðèñ è äð. Ôàóíà äåíäðàðèÿ

òàêæå äîñòàòî÷íî áîãàòà, îñîáåííî îðíèòîôàóíà. Âî

âðåìÿ ýêñêóðñèè ìîæíî âñòðåòèòü äî 45 âèäîâ ïòèö.

Åñëè â âàøåì ãîðîäå åñòü ïîäîáíûé äåíäðà-ðèé, òî âû ìîæåòå âîñïîëüçîâàòüñÿ íàøèìè ðå-êîìåíäàöèÿìè. Ýêîëîãè÷åñêóþ òðîïó ìîæíîðàçðàáîòàòü ñîâìåñòíî ñ ó÷èòåëåì áèîëîãèè âãîðîäñêîì ïàðêå èëè áëèçëåæàùåì ëåñó.

Äåíäðàðèé ãîðîäñêîãî ïàðêà õîðîøî ïîäõî-äèò äëÿ èçó÷åíèÿ ïðèðîäû ìëàäøèìè øêîëüíè-

êàìè â ñâÿçè ñ êîìïàêòíîñòüþ ðàçìåùåíèÿ äðå-âåñíûõ ïîðîä, ïðèñóòñòâèåì ýêçîòè÷åñêèõ âè-äîâ ðàñòåíèé, à òàêæå óäîáíî ðàñïîëîæåííûìèäîðîæêàìè è ìåñòàìè äëÿ îòäûõà äåòåé.

Ýêñêóðñèè íîñÿò ïëàíîìåðíûé è êîìïëåêñ-íûé õàðàêòåð, ðàññ÷èòàíû íà ðàçíûé âîçðàñò èñòåïåíü ïîäãîòîâëåííîñòè ó÷àñòíèêîâ, àäàïòè-ðîâàíû ê ðàçëè÷íûì ñåçîíàì ãîäà. Ìû õîòèìïîçíàêîìèòü âàñ ñ ñîäåðæàíèåì îäíîé èç íàè-áîëåå ëþáèìûõ äåòüìè ðàííåâåñåííåé ýêñêóð-ñèè ïî ýêîëîãè÷åñêîé òðîïå «Ìû ïðèãëàøàåìâàñ íà âñòðå÷ó ñ ÷óäîì».

Ìàðøðóò ýêñêóðñèè — êîëüöåâîé, îáùåéïðîòÿæåííîñòüþ ïðèáëèçèòåëüíî 500 ìåòðîâ,ïðîëîæåí ïî àëëåÿì äåíäðàðèÿ, ïî âðåìåíè ïðî-âåäåíèÿ îí ðàññ÷èòàí íà 45 ìèíóò. Êàëåíäàðíûåñðîêè ðåãóëèðóþòñÿ ñîñòîÿíèåì ïîãîäû: êàêïðàâèëî, ýòî — êîíåö àïðåëÿ, íà÷àëî ìàÿ.

Íà÷èíàåòñÿ ýêîëîãè÷åñêàÿ òðîïà ñ öåíòðàëü-íîãî âõîäà. Äåòè ïîëó÷àþò ïåðâîå çàäàíèå —âñïîìíèòü ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ â ïðèðîäå. Íàñòåíäàõ ïðåäñòàâëåíû òðàäèöèîííûå ïðàâèëàïîâåäåíèÿ â ãîðîäñêîì ïàðêå, îòðàæàþùèå âáîëüøåé ñòåïåíè äèñöèïëèíàðíûå òðåáîâàíèÿ êîòäûõàþùèì. Ïî çàäàíèþ ó÷èòåëÿ äåòè âñïî-ìèíàþò ñòèõè, ïîñëîâèöû è ïîãîâîðêè î áåðåæ-íîì îòíîøåíèè ê ðîäíîé ïðèðîäå. Íàïðèìåð:

* * *

Íå ëîìàé áåðåçû áåëîé,

íå ãóáè äóøè ëåñíîé,

íå ãóáè è çëà íå äåëàé,

è îñîáåííî âåñíîé.

* * *

ß ñîðâàë öâåòîê — è îí çàâÿë,

ß ïîéìàë ìîòûëüêà — è îí óìåð

Ó ìåíÿ íà ëàäîíè.

È òîãäà ÿ ïîíÿë,

×òî ïðèêîñíóòüñÿ ê êðàñîòå

Ìîæíî òîëüêî ñåðäöåì.

* * *

Øåë Ñåðåæà ïî òðàâå,

Áèë öâåòû ïî ãîëîâå,

Áèë ïàíàìêîé,

Áèë ëàäîøêîé...

Íå õîòèì èãðàòü ñ Ñåðåæêîé!


17

* * *

Êîëîêîëü÷èê ãîëóáîé

Ïîêëîíèëñÿ íàì ñ òîáîé.

Êîëîêîëü÷èêè-öâåòû î÷åíü

âåæëèâû.

À òû?

* * *

«Îäèí ÷åëîâåê îñòàâëÿåò â ëåñó ñëåä, ñòî ÷å-

ëîâåê — òðîïó, à òûñÿ÷à — ïóñòûíþ...»

(Ì. È â è í )

Ìû ï

ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ НАУЧНО МЕТОДИЧЕСКИЙ 42003 ЖУРНАЛ · Надежды...

Documents