OFIK 2007.Országos Felsőoktatási Információs KözpontOrszágos Felsőoktatási Információs Központ

Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht.Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht.Kerekes GáborKerekes Gábor2007, Budapest2007, Budapest

Miről lesz szó?• A felvételi eljárás

• Felsőoktatási Információs Rendszer

• Kutatások és rangsor

• Felsőoktatási Műhely

• Új Magyarország Fejlesztési Terv

Az eljárás adatai

• 108.849 db boríték jelentkezéskor• 49.110 db boríték jel. határidő után• 319.218 db dokumentum postán• 54.079 db elektronikusan feltöltött

dokumentum• 81.384 fő (75%) használt valamilyen

elektronikus szolgáltatást• 12.886 db sorrendmódosító kérelem (78%

elektronikus)

Ügyfélszolgálat

• Személyes ügyfélszolgálat átvett dokumentumok száma: 6720 db

• Telefonos ügyfélszolgálat: KÜK és második vonal (utóbbi 5.441 hívás)

• E-mail: 20.000 db

• SMS: ~388.194 db 104.181 jelentkezőnek

• Felvi.hu: napi átlag 10.427 látogatás/nap

Az eljárás tanulságaiÚj eljárás első éve - problémák

– Egységes jogalkalmazói gyakorlat kialakítása (pl. diákolimpia)

– Fogyatékkal élők, hátrányos helyzetűek dokumentumainak elbírálása

– Feldolgozás lassúsága (pl. középiskolai eredmények, külföldi érettségik)

– Új eljárás közös tanulása (Gólya használat – mi van benne és mi nincs benne)

– Érettségi eredmények hiányosságai– Informatikai problémák (pl. adatkommunikáció a Gólya felé)– Még teljesebb tájékoztatás szükséges

Mégis: a sikeres fellebbezések száma <0,5% (a 2006-os fele)

A vonalhúzás problémái

Új vonalhúzás – új problémák– Tájékozatlan szereplők– Kevés információ - bizalmatlanság– Első helyes jelentkező félreértés– Kapacitás számok megalapozottsága?– Csökkenő felvehető létszám– FSZ feltöltetlen keretszám– Algoritmus újdonsága

A felvételi eredményei• Feltöltött országos keretszámok (kivéve FSZ)• Betartott intézményi kapacitások (felső korlát)• Az ország legjobb jelentkezői jutottak be• A ponthatárok kiegyenlítődtekDE:• 8400 fővel csökkent az ANA felvett létszám• Jelentős átrendeződés történt az intézmények

között (bizonyos szakokon 60-80%-os csökkenés)

Teendők – hatások 2008-ban• Kapacitás akkreditáció• Mesterszakok megjelenése csökkenti a Bsc.

kapacitást• Intézményi marketing változtatása

– nem elég a sok 1. helyes jelentkező– növelni kell a műszaki, term. tud. vonzását– FSZ képzések népszerűsítése (5000 elveszett

hely)• A tehetséges vidéki hallgatók vidéken tartása

Ponthatárok

Felvettek (ANA)

Kistérségek teljesítménye (ANA)Átlag 80,66%Őriszentpéteri 162,50%Szentgotthárdi 117,31%Sellyei 115,38%Oroszlányi 110,23%Tabi 105,66%   Budapesti 92,64%   Szécsényi 56,98%Szikszói 56,76%Tiszafüredi 56,44%Hevesi 54,90%Balatonföldvári 53,45%

Intézmények teljesítménye

Bp.-vidék év 2004 2005 2006 2007

Jelentkezők összesen Budapest 42,2 45,6 42,7 43,3 Vidék 57,8 54,4 57,3 56,7

Első helyen jelentkezők aránya Budapest 44,2 46,8 45,5 46,1 Vidék 55,8 53,2 54,5 53,9

Felvettek összesen Budapest 36,7 36,8 38,1 41,7 Vidék 63,3 63,2 61,9 58,3

Államilag támogatott felvettek aránya Budapest 37,1 36,4 35,8 43,0 Vidék 62,9 63,6 64,2 57,0

FIR személytörzsintézményi bevezetés

23169 13

Érdemi tesztelés még nem történt

Funkcionális tesztek zajlanak

A tesztelés sikeresen lezajlott

A tesztek végéhez közelednek, csak néhány lépés – pl. aláírásos teszt, tömeges küldés – van hátra

* Az intézményi darabszámokban a miniTO-t használó intézmények nem szerepelnek.

FIR éles bejelentésekIntézmény neve Rendszer

Mikortól küldhetn

e?

Bejelentett

hallgatók

Bejelentett oktatók

Adventista Teológiai Főiskola (ATF)Egri Hittudományi Főiskola (EGHF)Országos Rabbiképző- Zsidó Egyetem (OR-ZSE)Bhaktivedanta Hittudományi Főiskola (BHF)

miniTO 366 7

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) NEPTUN 09.14 8180 -

Debreceni Református Hittudományi Egyetem (DRHE) ETN 09.28 1 -

Eötvös József Főiskola (EJF) NEPTUN 08.23 - 156

Evangélikus Hittudományi Egyetem (EHE) ETN 10.15 - 16

Károly Róbert Főiskola (KRF) saját 09.28 18364 117

Magyar Képzőművészeti Egyetem (MKE) NEPTUN 08.23 923 115

Magyar Táncművészeti Főiskola (MTF) NEPTUN 10.15 21 2

Rendőrtiszti Főiskola (RTF) saját 09.28 1647 -

Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskola (SZAGKHF) saját 09.14 224 39

Befejezték a tesztetIntézmény neve Rendszer Mikortól küldhetne?

Apor Vilmos Katolikus Főiskola (AVKF) NEPTUN 10.26

Baptista Teológiai Akadémia (BTA) saját 10.26

Debreceni Egyetem (DE) NEPTUN 10.15

Dunaújvárosi Főiskola (DF) NEPTUN 08.23

Harsányi János Főiskola (HJF) NEPTUN 10.26

Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája (HFF) ETR 10.26

Kecskeméti Főiskola (KF) ETR 10.15

Kodolányi János Főiskola (KJF) NEPTUN 08.23

Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézete (MPANNI) ETN 10.15

Pécsi Tudományegyetem (PTE) ETR 10.15

Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) NEPTUN 10.26

Szegedi Tudományegyetem (SZTE) ETR 09.28

Vitéz János Római Katolikus Tanítóképző Főiskola (VTIF) NEPTUN 08.10

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem (ZMNE) NEPTUN 10.26

Kutatások és rangsorCél:- Tájékoztatás a jelentkezők felé- Tájékoztatás az intézményeknek- Tájékoztatás az oktatáspolitikának

Eredmények:- Felvételi eredmények elemzése- Hallgatói felmérések – 7+7 új szakon- Oktatói felmérések – 7+7 új szakon- Munkaerőpiaci felmérés- Felvételi eredmények elemzése az MRK-nak- Intézményvezetői felmérés az MRK-nak- Felvi-rangsor 2008 – HVG Diploma 2008

Felsőoktatási MűhelyCél:- Űrt tölt be – a Magyar Felsőoktatás megszűnt- Szakpolitikai diskurzushoz teret biztosít- A kutatási eredmények disszeminációja- Az NFT2-es fejlesztések követése, szakmai követése

Eszközök:- Negyedéves periodika- www.felvi.hu Műhely csatorna

TÁM OP„A felsőoktatás minőségének javítása az egész életen át tartó

tanulással összhangban”Menedzsment szolgáltatások - Az intézményi irányítást,

adminisztrációt, stratégiát, gazdálkodást támogató korszerű menedzsment és monitoring rendszerek kiépítése és működtetése;

Pályakövetés, alumni szolgáltatás, karrier-tanácsadás - Tanulmányi- és életpálya gondozási, továbbá intézményi és országos diplomás pályakövetési rendszert kialakítása és működtetése.”

Minőségirányítási rendszerek fejlesztése – Az európai elvárásokkal és ajánlásokkal összhangban lévő, a munkaerőpiac által elismert minőségirányítási rendszerek bevezetése, továbbfejlesztése;

Validációs központok – A formális, nem-formális és informális tanulással szerzett kompetenciák értékelési és elismerési módszereinek folyamatait, valamint a nemzeti és európai (felsőoktatási) képesítési keretrendszerek kimeneti mutatóival való megfeleltetési eljárásokat lebonyolító központok kiépítése;

A felsőoktatási szolgáltatások fejlesztése

TÁMOP 4.1.1. • felsőokt.-i intézmények,• 2008. II-III. negyedév• 4,4 Mrd (7 évre 15,5 Mrd)• intézményi DPR, VIR,

validáció, menedzsment szolg.

• támogatandó projektek száma: 30

Kiemelt program

Intézményi pályázatok

Kedv.: Educatio Kht. (Oktkut. és Fejl. Int., NIIF)

Ind.: 2008. január?

Keret: 2 Mrd Ft.

Tart: központi DPR, adattár-VIR, validáció; IKT szolg. – intézményi programok előkészítése, központi funkciók

TIOP (KMOP)- DPR, VIR: követelményrendszer és adatszolgáltatás- NIIF: kapcsolat az NIIF által kidolgozott és üzemeltetett hálózati infrastruktúrafejlesztési programhoz

TÁMOP 4.1.5.A felsőoktatási szolgáltatások

rendszer szintű fejlesztése1. Educatio Társ. Szolg. Kht. (konzorciumvezető) Központi diplomás pályakövető rendszer : intézményi

DPR-ek előkészítése, szakmai támogatása, monitoringja, disszemináció;

Központi vezetői információs rendszer: intézményi modellek kidolgozása, központi adattárház, egységes adatok, disszemináció;

2. Oktkut. és Fejl. Int (konz. partner) - Központi validációs rendszer: nem formális tudások számára kimeneti rendszer kidolgozása;

3. NIIF Intézet (konz. partner) - IKT szolgáltatás-fejlesztés: felsőoktatás-kutatási tartalomfejlesztés (szaktudományi portál, publikációs adatbank, EISZ tartalomfejlesztés, Magyar Internet Archívum)

TÁMOP 4.1.1. – az intézményi pályázat

• Pályakövetés, alumni szolgáltatás - karrier-tanácsadás: volt hallgatók életpálya követése, képzés munkaerő-piaci hasznosíthatóságának visszacsatolása, elhelyezkedés utáni időszakra történő felkészítés.

• Validációs szolgáltatások kialakítása: formális és nem-formális tanulással szerzett kompetenciák intézményi elismertetése és beszámítása a tanulmányokba.

• Minőségfejlesztés: minőségbiztosítási, minőségirányítási és önértékelésen alapuló minőségfejlesztési rendszerek bevezetése.

• Menedzsment szolgáltatások (vezetői információs rendszerek): Az intézmények irányítását, stratégiáinak kialakítását és folyamatos nyomon követését támogató korszerű menedzsment rendszerek kiépítése és működtetése.

• Tanulmányi és gazdálkodási rendszerek fejlesztése: minőségi követelményeknek megfelelni tudó elektronikus nyilvántartó rendszerek fejlesztése

Ami eddig történt

• 2007. jan-május: akciótervek elkészítése, szakmai egyeztetések: OKM-Educatio Kht.

• Végleges akciótervek és mellékletek• Pályázati kiírás, adatlap• TÁMOP akcióterv nyilvános (www.nfu.hu) – 2007. május• elő mergvalósíthatósági tanulmány 2007. július• 2007. július 25.: Kormány döntése a kiemelt projektek

indításáról: Felsőoktatás hatékonyságát növelő központi szolgáltatások fejlesztése: 2,07 Mrd Ft: DPR, VIR, validációs rendszerek, NIIF szélessáv bővítés

Ami ezután jön?

•PEMCS: pályázati kiírás elfogadása – nov. 30-ig? •részletes szakmai program, projekterv kidolgozás •pályázat (megvalósíthatósági tanulmány) benyújtása, projektindítás, szerződéskötés •intézményi pályázatok - 2008 nyári hónapok

kerekes.gabor@educatio.hu

Köszönöm a figyelmet