olimpiada aria curricularĂ “tehnologii” etapa 19.04....

Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice Subiecte pentru – Etapa naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Educație tehnologică - clasa a V-a 1

OLIMPIADA – ARIA CURRICULARĂ “TEHNOLOGII” Etapa naţională – 19.04. 2016

Proba scrisă

Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a V-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte A. Scrie pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: (10 puncte) 1. Funcţia economică a satului este dată de:

a. populaţie; b. tipul de activităţi predominante; c. zona comercială; d. modul de grupare a locuinţelor;

2. Staţiile de tratare cuprind: a. conducte şi canale; b. instalaţii speciale în care sunt corectate caracteristicile calitative ale apei; c. construcţii care opresc cursul unui râu; d. conducte de aducţiune şi baraj;

3. Clădirile destinate activităţilor culturale sunt:

a. dispensarele; b. garajele; c. teatrele; d. centrele comerciale;

4. Pe planul şcolii se reprezintă: a. punctele cardinale; b. străzile din jurul ei; c. băncile din clase; d. schema ei funcţională; 5. Factorul de construcție care asigură confortul ambiental în locuință este:

a. iluminatul; b. mărimea locuinței; c. compoziția aerului; d. umiditatea;

6. La produsele alimentare, cu ajutorul simțurilor, se stabilesc:

a. caracteristicele organoleptice; b. condițiile igienice; c. forma produselor; d. valoarea nutritivă;

7. Din categoria fructelor seminţoase fac parte:

a. cireşele, merele, gutuile; b. merele, perele, gutuile; c. strugurii, vișinele, caisele; d. gutuile, căpşunile, prunele;



8. La întocmirea unui meniu se ţine cont de: a. valoarea nutritivă a preparatelor; b. greutatea persoanei; c. gradul de rudenie; d. utilizarea unei singure grupe de alimente;

9. În cazul fructelor şi legumelor, temperaturile ridicate favorizează pierderile de: a. calciu; b. vitamina A; c. vitamina C; d. glucide;

10. Fenomenele care produc poluarea sunt prevăzute în:

a. Legea protecției consumatorului b. Legea protecției copilului; c. Legea protecției muncii; d. Legea protecției mediului.

B. Citește cu atenție enunțurile de mai jos. Transcrie pe foaia de concurs cifra corespunzătoare fiecărui enunț și notează în dreptul ei litera A, dacă apreciezi că enunțul este adevărat și litera F, dacă îl consideri fals. (5 puncte)

1. Satele răsfirate au gospodăriile așezate la distanțe mari, uneori la câțiva kilometri. 2. Izvoarele sunt surse de apă de adâncime. 3. În localitățile în care industria are funcție dominantă, aceasta este și cel mai mare

consumator de energie electrică. 4. Normativele europene impun prezența pe ambalaj a codului de bare. 5. Vitaminele liposolubile sunt cele care se dizolvă în apă.

C. Scrie pe foaia de concurs asocierea dintre elementele din coloana A şi componentele ce intră în alcătuirea unei clădiri, din coloana B: (5 puncte)

A B

1. elemente de rezistență a. ferestre b. fundație

2. elemente de închidere și compartimentare c. tencuieli d. canalizare

3. elemente de finisaj e. pereți portanți f. uși

Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte A. Răspunde pe scurt la următoarele cerinţe: (15 puncte) 1. Enumeră șase tipuri de clădiri din zona polivalentă a unei localități urbane. 2. Indică cinci legume fructoase. 3. Precizează patru sortimente de ulei care pot fi folosite în alimentație. B. Completează spaţiile libere, astfel încât enunţurile să devină corecte din punct de vedere ştiinţific: (15 puncte) 1. O clădire are două elemente principale: …… (1) ……. ce se găsește sub pământ și …… (2) …….. ce se găsește deasupra pământului. 2. Rețeaua de canalizare este folosită pentru a colecta apele …… (3) ……. și apele …… (4) ……. 3. Sunt centrale electrice convenționale: …… (5) ……. și …… (6) …….



4. Rețeaua de transporturi cuprinde căile și mijloacele de transport care realizează transportul …… (7) ……. și al …… (8) ……. 5. Alimentele sunt produse în stare …… (9) ……. sau …… (10) ……., care servesc ca hrană oamenilor. 6. Cele mai importante alimente consumate în stare proaspătă sunt: …… (11) ……. și …… (12) ……. 7. Pe etichete și ambalaje sunt înscrise elemente de …… (13) ……. și elemente de …… (14) ……. despre produse. 8. Plantele …… (15) ……. sunt cele din care se extrage uleiul. Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte A. Privește cu atenție planul locuinţei din figura de mai jos și apoi rezolvă pe foaia de concurs cerințele din tabel: (25 puncte)

B. Realizează schema funcțională a planului locuinței de mai sus. (15 puncte)

Denumirea încăperii

Funcţia încăperii

Denumirea unui obiect de mobilier/obiect sanitar corespunzător fiecărui spațiu

Simbolul obiectului

indicat

Hol intrare

Sufragerie Bucătărie Dormitor Baie


Disciplina Educație tehnologică, clasa a VI-a 1

OLIMPIADA – ARIA CURRICULARĂ “TEHNOLOGII” Etapa naţională – 19.04.2016

Proba scrisă

Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a VI- a



Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte A. Scrie pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: (10p) 1. Prin activitățile de prelucrare a materiilor prime, se obțin:

a) Servicii; b) Licențe; c) Bunuri materiale; d) Programe de calculator.

2. Resursele care intervin în activitatea de producție sunt: a) Materialele, oamenii, timpul; b) Materialele, serviciile, oamenii, utilajele; c) Oamenii, serviciile, materiile prime; d) Banii, oamenii, timpul.

3. Nevoia de securitate cuprinde: a) Nevoia de autorealizare; b) Nevoia de a fi în afara pericolului; c) Nevoia de a fi competent; d) Nevoia de a fi acceptat.

4. Produsele care au inscripționată marca ``LAREX`` au fost testate în laboratoarele: a) Direcției de Medicină preventivă; b) Oficiului pentru Protecția Consumatorilor; c) Centrului pentru Protecția Consumatorilor de Servicii de Sănătate; d) Centrului Național pentru Încercarea Produselor.

5. Îndeletnicirea bazată pe un complex de cunoștințe obținute prin școlarizare și prin practică care permit celui care le posedă să execute anumite munci, reprezintă:

a) Profesia; b) Ocupația; c) Meseria; d) Aptitudinea.

6. Este o specie de lemn cu luciu argintiu: a) Mesteacăn; b) Paltin; c) Pin; d) Nuc.

7. Sunt fibre textile cu capacitate ridicată de absorbție a vaporilor de apă din mediul ambiant:

a) Relon, vâscoză; b) Lână, bumbac; c) Lână, melană; d) Terom, cânepă.



8. Capacitatea materialelor utilizate la obținerea produselor din piele de a permite eliminarea transpirației și de a împiedica trecerea apei prin diferite părți ale încălțămintei este:

a) Rezistența la cusătură; b) Capacitatea de transfer; c) Rigiditatea; d) Rezistența la agenți chimici;

9. Pe fișa tehnologică se înscriu informații referitoare la: a) Prețul materialului; b) Disfuncționalități; c) Dimensiunile produsului; d) Prezentarea produsului.

10. La cusăturile termochimice se folosește: a) Acul, ața; b) Acul, ața, fierul de călcat; c) Ața, adezivul; d) Adeziv, fier de călcat.

B. Transcrie pe foaia de concurs cifra corespunzătoare fiecărui enunţ şi notează în dreptul ei litera A, dacă apreciezi că enunţul este adevărat sau litera F, dacă apreciezi că enunţul este fals. (5p) 1. Locul unde se întâlnesc consumatorii care doresc cumpărarea de bunuri şi vânzătorii

care oferă mărfuri sau servicii este bursa. 2. Card-ul de debit permite posesorului să cheltuiască o sumă de bani mai mare decât cea

existentă în cont, sumă care diferă de la o bancă la alta. 3. Nevoile sunt preferințe, trebuințe care dobândesc un caracter obiectiv prin conștientizarea

lor și includerea în obiceiurile de consum ale unor popoare. 4. Ponderea cea mai mare din totalul operațiilor de confecționare a unui produs din

materiale textile, o au cusăturile mecanice. 5. Rindeluirea este operația de prelucrare care se face în scopul obținerii unor piese din

lemn netede și plane, fără neregularități. C. Scrie pe foaia de concurs asocierea cifrelor din coloana A, unde sunt enumerate operații tehnologice din procesul tehnologic de realizare a unui produs, cu literele corespunzătoare din coloana B, în care sunt prezentate uneltele corespunzătoare. (5p)

A B 1. Fasonarea a. Burghiu 2. Dăltuirea b. Topor 3. Găurirea c. Rașpele 4. Trasarea liniilor paralele d. Zgârieciul 5. Cioplirea e. Ferăstrău

f. Dalta Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte A. Enumeră trei obiective ale Legii nr. 11 din 1994 – Legea pentru protecția consumatorilor din România. (6p) B. Scrie pe foaia de concurs informaţia corectă care completează spaţiile libere, astfel încât enunţurile să devină corecte din punct de vedere ştiinţific. (4p)

1. Ambalajul …….(1)……. corespunde normelor legate de protecția mediului. 2. Fiecare acționar din cadrul unei întreprinderi primește o parte din profit sub formă de …….(2)……..



3. Prețul produsului este dat de suma dintre …….(3)……. și costul de producție. 4. Fusta este un produs vestimentar cu sprijin în …….(4)……. C. Un consumator inteligent își procură bunurile și serviciile pentru satisfacerea nevoilor și a dorințelor, având ca suport bugetul propriu. (20p)

a. Definește noțiunea de buget. b. Enumeră etapele proiectării bugetului. c. Enumeră patru surse de venit pentru o familie cu copii minori. d. Precizează două cheltuieli neprevăzute. e. Notează trei motive pentru care sunt necesare economiile într-o familie.

Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte

Imaginea de mai sus reprezintă o cămașă confecționată din țesătură de bumbac.

a. Realizează fișa de analiză a produsului completând toate elementele fișei (denumirea produsului, utilizare, materiale de bază și auxiliare folosite, alcătuire, schița constructivă, prezentare, preț, disfuncționalități).

b. Specifică natura și originea fibrei din care este realizată țesătura. c. Exemplifică cinci proprietăți ale fibrei de bumbac. d. Definește țesăturile. e. Enumeră cinci tipuri de țesături în funcție de firele din care sunt obținute.

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Etapa naţională a Olimpiadei la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Educaţie tehnologică – Clasa a VII-a 1

OLIMPIADA – ARIA CURRICULARĂ “TEHNOLOGII”

Etapa naţională - 19.04.2016 Proba scrisă

Disciplina: Educaţie tehnologică Clasa: a VII-a



Subiectul I. TOTAL: 20 puncte A. Scrieţi pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: (10 p.) 1. Rolul sulfului în procesul de vulcanizare este:

a. de mărire a plasticităţii în vederea uşurării prelucrării; b. de transformare a cauciucului din material plastic în material elastic; c. de reducere a duratei şi temperaturii de vulcanizare; d. de eliminare a fenomenului de îmbătrânire.

2. Materia primă principală utilizată în obţinerea sticlei este : a. minereul; b. petrolul; c. nisipul cuarţos; d. răşină sintetică.

3. Bachelita este un material: a. din cauciuc; b. din sticlă; c. cu proprietăţi optice; d. plastic termorigid.

4. Rodarea este operaţia tehnologică realizată cu: a. pastă şi pulberi abrazive; b. bare abrazive; c. răzuitorului; d. discuri din piele.

5. La trasarea liniilor de cotă se utilizează: a. linie continuă groasă; b. linie punct subţire; c. linia continuă subţire ondulată; d. linia continuă subţire.

6. Nodurile unei reţele de transport prin conducte sunt: a. porturile comerciale; b. conducte de aducţiune; c. staţie de pompare; d. staţie de tratare.

7. Ecartamentul este elementul caracteristic pentru: a. ruta aeriană; b. calea ferată; c. şosea; d. ruta maritimă.

8. Corodarea decorativă are ca scop obţinerea: a. unui desen mat; b. "faţetelor de diamant"; c. unor gravuri decorative; d. rezistenţei ridicate.



9. Filetele interioare se execută cu: a. filiera; b. burghiul; c. tarodul; d. pila.

10. Navă maritimă utilizată pentru transportul de persoane: a. petrolier; b. pescador; c. mineralier; d. pachebot.

B. Stabileşte corespondenţa dintre proprietăţile materialelor metalice din coloana A

şi definiţiile din coloana B şi scrie pe foaia de concurs asocierile corecte. (10 p.)

A B

1. fuzibilitate a. proprietate a materialelor metalice de a se opune patrunderii in masa lor a altor corpuri solide;

2. maleabilitate b. proprietate a materialelor metalice de a fi prelucrate prin presare sau lovire la cald, prin deformare plastica;

3. duritatea c. proprietate a materialelor metalice de a fi aduse in stare lichida prin topire;

4. forjabilitate d. proprietate a materialelor metalice de a transmite caldura;

5. dilatare termica e. proprietate a materialelor metalice de a fi transformate in foi subtiri, prin forjare sau laminare;

f. proprietate a materialelor metalice de a-si modifica dimensiunile si volumul prin incalzire;

Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte A. Scrie pe foaia de concurs cuvintele care completează enunţurile următoare, astfel încât acestea să devină corecte din punct de vedere ştiinţific: (18 p)

1. Bronzurile sunt aliaje ale ….(1)…. cu diferite elemente: staniu, aluminiu, plumb. 2. Prioripost este un serviciu de expediere a documentelor sau coletelor prin curierat ....(2)...

intern. 3. Reţeaua LAN este o reţea ....(3)…. de calculatoare. 4. Sateliţii de comunicaţii se folosesc în cazul comunicaţiilor la distanţe foarte ....(4).... . 5. Cauciucul sintetic se obţine din materii prime ca: gazele naturale, ....(5)... sau cărbunele. 6. Preţul produsului este dat de suma dintre costul de producţie si ….(6)…. 7. Deşeurile de metal, material plastic, sticlă trebuie ....(7)…. separat. 8. Vitraliul este format din bucăţi de sticlă colorată unite prin intermediul ....(8)..... 9. Activitatea în turnul de control se bazează pe ....(9)..... şi comunicaţii radio.

B. Raspundeti pe foaia de concurs la urmatoarele cerinţe: (12p)

1. Cum se execută îndreptarea tablelor cu deformări pe margini? 2. Care este principiul de funcţionare al trenului Maglev? 3. Clasificaţi materialele plastice în funcţie de comportarea la acţiunea căldurii. 4. Precizaţi ce reprezintă www. 5. Enumeraţi principalele caracteristici ale unei unde electromagnetice.

Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte Eşti pe un satelit în Cosmos, în misiunea de a identifica sateliţii artificiali întâlniţi.



Realizează un eseu care să conţină maxim 25 de rânduri, cu tema: " O călătorie în Cosmos" respectând următoarea structură:

1. Precizează ce este un satelit artificial. 2. Identifică patru tipuri de sateliţi pe care îi poţi întâlni. 3. Menţionează căile de comunicaţie folosite. 4. Te afli la o distanţă oarecare de Pământ. Calculează această distanţă, dacă undele

radio au nevoie de un minut pentru a o străbate de pe Pământ. (viteza undei radio = 300.000 km/s)

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Subiecte pentru – Etapa națională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Educație tehnologică/clasa a VIII-a 1

OLIMPIADA – ARIA CURRICULARĂ “TEHNOLOGII” Etapa naţională

19.04.2016 Proba scrisă

Educație tehnologică Clasa a VIII-a



Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte

A.Scrie pe foaia de concurs litera corespunzătoare răspunsului corect: (10 p) 1. Acumulatoarele electrice sunt dispozitive care acumulează energie electrică prin:

a. curent continuu; b. tensiune electrică; c. instalaţii mobile; d. conversie electrochimică.

2. Generatorul electric al unei hidrocentrale transformă: a. energia electrică în căldură; b. energie chimică în energia electrică; c. energia electrică în energie mecanică; d. energia mecanică în energie electrică;

3. Centrala electrică care foloseşte drept sursă de energie combustibilii fosili este: a. centrala solară; b. centrala nucleară; c. hidrocentrala; d. termocentrala.

4. Are ca principiu de funcționare transformarea energiei electrice în energie termică: a. fierbător electric; b. frigider; c. aparat de ras; d. robot de bucătărie.

5. Simbolul se foloseşte pentru a reprezenta un: a. comutatortor; b. convertizor; c. întrerupător; d. contact.

6. Un important potenţial pentru dezvoltarea regiunii Sud – Est, este reprezentat de resursele turistice:

a. Delta Dunării, Mănăstirea Curtea de Argeş, Litoralul Mării Negre; b. Litoralul Mării Negre, Delta Dunării, Lacul Techirghiol; c. Delta Dunării, Litoralul Marii Negre, Parcul Herăstrău; d. Litoralul Mării Negre, Delta Dunării, Canalul Bega.

7. Siguranţele fuzibile cu filet sunt alcătuite din următoarele elemente: a. soclu, carcasă de protecţie, capac filetat şi patron cu element fuzibil; b. soclu, tuburi de protecţie, capac filetat şi carcasă de protecţie; c. soclu, patron cu fuzibil, doze, capac filetat; d. soclu, carcasă de protecţie, fişă şi patron cu fuzibil.

8. Legătura dintre o clădire și rețeaua electrică se numește: a. linie subterană; b. cofret; c. branșament; d. tablou cu firidă .



9. Ocupaţia unei persoane este: a. calificarea obţinută prin studii; b. totalitatea cunoştinţelor teoretice şi practice; c. o activitate utilă societăţii şi aducătoare de venit; d. o activitate desfăşurată într-o ierarhie de conducere.

10. Surse de energie nepoluante sunt: a. energia maselor de aer în mișcare; b. combustibili gazoși; c. combustibili fosili; d. combustibili nuclear.

B. Transcrie pe foaia de concurs litera corespunzătoare fiecărui enunţ şi notează în dreptul ei litera A, dacă apreciezi că enunţul este adevărat sau litera F, dacă apreciezi că enunţul este fals. (5 p) a. Ocupaţia este activitatea desfăşurată de o persoană într-o ierarhie de conducere sau

execuţie. b. Energia combustibililor fosili este transformată prin procesul de ardere în energie

chimică. c. Funcționarea becului electric se bazează pe fenomenul de incandescență. d. Energia electrică este transportată la distanţe mari prin linii electrice de medie sau joasă

tensiune. e. Profesii specifice domeniulul vocațional sunt: pictor, preot, dansator. C. Stabilește corespondența dintre familiile ocupaționale din coloana A și ocupațiile dobândite prin absolvirea liceului din coloana B. Scrie asociațiile corecte pe foaia de concurs. (5 p)

A B

1. Electrotehnică și energetică

2. Agricultură 3. Tehnici audiovizuale și de comunicații 4. Transporturi 5. Industrie ușoară

a. Maistru confecții și tricotaje b. Termoenergetician c. Tehnician silvic d. Cameraman e. Agent feroviar f. Tehnician cadastru funciar, topograf

Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte

A. Completează spaţiile libere din enunţurile următoare, astfel încât acestea să devină corecte din punct de vedere ştiinţific: (10 p) a. În termocentrale energia…..(1)….. a combustibililor se transformă în energie…..(2)…..,

aceasta în energie…..(3)….., apoi în energie …..(4)…..; b. După rolul funcţional, aparatele electrice utilizate în instalaţiile electrice interioare se

grupează în aparate de……..(5)……., aparate de……..(6)…….. şi aparate de ……..(7)…….;

c. „Estetica şi igiena corpului omenesc” reprezintă un domeniu care face parte din filiera ....(8).............

d. Instalaţiile de ...….(9)… contribuie la asigurarea climatului şi implicit confortului dintr-o locuinţă.

e. Profilul real cu specializarea științe ale naturii face parte din filiera ………(10)………..

B. Răspunde pe foaia de concurs la următoarele cerinţe: (20 p) a. Precizează diferența dintre profesie și ocupație și dă exemple de două profesii care

coincid cu ocupația și două profesii care nu coincid cu ocupația. b. Clasifică sursele de energie primară după durata de exploatare şi dă două exemple

pentru fiecare grupă. c. Definește siguranțele și precizează tipurile de siguranțe folosite în instalațiile interioare.




A.Imaginea de mai jos reprezintă o zonă geografică din țara noastră. Răspunde la

următoarele cerințe: (28 p)

1. Ce regiune geografică este reprezentată și care sunt județele care fac parte din această zonă?

2. Numește trei ocupații nesolicitate în prezent și trei ocupații cerute în viitor, specifice pentru această zonă geografică.

3. Pentru ocupația de mecanic auto, descrie standardul ocupațional: - ce trebuie să știe un mecanic auto; - două atribuții ale unui mecanic auto; - două responsabilități ale unui mecanic auto.

B. Tehnologiile tradiționale bazate pe utilizarea energiei primare au dus la crearea unor instalații. (12 p) 1. Enumeră patru instalații tradiționale care utilizează energia primară a apei. 2. Descrie utilitatea fiecărei instalații enumerate mai sus.

Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice Barem pentru – Etapa naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Educație tehnologică - clasa a V-a

1


Etapa naţională – 19.04.2016 Proba scrisă

Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a V-a

Barem de corectare şi notare

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte A. 1. b; 2. b; 3. c; 4. a; 5. b; 6. a; 7. b; 8. a; 9. c; 10. d. (10p) Se acordă câte 1 punct, pentru fiecare răspuns corect. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. B. 1. F; 2. A; 3. A; 4. A; 5. F (5p) Se acordă câte 1 punct, pentru fiecare răspuns corect. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. C. 1 – b,e ; 2 – a,f; 3 – c. (5p) Se acordă câte 1 punct, pentru fiecare răspuns corect. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. Subiectul II. TOTAL: 30 puncte A. 1. școli, biblioteci, muzee, centre de prestări servicii, teatre, spații comerciale, bănci, etc.

Se acordă câte 1 punct pentru oricare șase răspunsuri corecte. (6p)

Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. Se punctează și alte răspunsuri valide. 2. vinete, ardei, tomate, dovlecei , castraveți, mazăre, fasole.

Se acordă câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect. (5p)

Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. 3. ulei de floarea soarelui, soia, măsline, porumb, palmier, etc.

Se acordă câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect. (4p)

Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. B. (15p)

1. (1) infrastructură / fundație (2) suprastructură / elevație

2. (3) uzate (4) pluviale / meteorice

3. (5) termocentrale (6) hidrocentrale

4. (7) persoanelor (8) mărfurilor

5. (9) naturală (10) prelucrată

6. (11) fructele


Educație tehnologică - clasa a V-a

2

(12) legumele 7. (13) identificare

(14) informare 8. (15) oleaginoase

Se acordă câte 1 punct, pentru fiecare răspuns corect. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit, se acordă 0 puncte. Inversarea ordinii completării cuvintelor dintr-o propoziție nu se depunctează. Subiectul III. TOTAL: 40 puncte A. (25p)

Notă: Se vor puncta orice simbol şi denumire corect indicate pentru fiecare încăpere. B. (15p) Hol

Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare încăpere reprezentată corect. Se acordă 1 punct pentru acuratețea / estetica schemei.

Denumirea încăperii

Funcţia încăperii

Denumirea unui obiect de mobilier/obiect sanitar corespunzător fiecărui spațiu

Simbolul obiectului

indicat

Hol intrare Legătura între exteriorul și interiorul locuinței

Sufragerie Destindere şi primirea oaspeţilor

Bucătărie Pregătirea hranei, servirea mesei

Dormitor Odihnă şi somn

Baie Igienă personală

5 x 2 p = 10p 5 x 1 p = 5p 5 x 2 p = 10p

Sufragerie

Bucătă-rie

Dormitor

Hol Baie

Balcon


Disciplina Educație tehnologică, clasa a VI-a

1

OLIMPIADA – ARIA CURRICULARĂ “TEHNOLOGII” Etapa naţională – 19.04.2016 Barem de corectare şi notare

Disciplina: Educație tehnologică Clasa: a VI- a

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte

A. 1c, 2a, 3b, 4d, 5c, 6a, 7b, 8b, 9c, 10d. (10p) Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct, pentru răspuns incorect sau lipsa răspunsului se acordă0 puncte.

B. 1F, 2F, 3A, 4A, 5A (5p) Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct, pentru răspuns incorect sau lipsa

răspunsului se acordă 0 puncte.

C. 1c, 2f, 3a, 4d, 5b (5p) Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 1 punct, pentru răspuns incorect sau lipsa

răspunsului se acordă 0 puncte. Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte

A. - Protecția vieții, sănătății și securității consumatorilor; - Protecția intereselor economice ale consumatorilor; - Informarea și educarea consumatorilor. Pentru fiecare obiectiv enunțat corect și complet se acordă câte 2 puncte. Pentru

răspuns incomplet se acordă câte 1 punct. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. (6p)

B. (4p)

1. Ecologic/ antipoluant 2. Dividende 3. Profit 4. Talie

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte1 punct, pentru răspuns incorect sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte.

C. (20p)

a. Bugetul este totalitatea prevederilor de venituri și cheltuieli pentru o anumită perioadă de timp.

Pentru definiția corectă și completă se acordă 2 puncte. Pentru răspuns incomplet se acordă 1 punct. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. b. – estimarea veniturilor, anticiparea cheltuielilor, stabilirea economiilor, fixarea pe termen

scurt sau lung a priorităților.


Disciplina Educație tehnologică, clasa a VI-a

2

Pentru fiecare etapă enunțată corect și complet se acordă câte 2 puncte. Pentru răspuns incomplet se acordă câte 1 punct. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. 4*2p=8 puncte c. Salarii, pensii, alocații, chirii, dobânzi, profit din acțiuni, dividende, burse școlare. Pentru oricare sursă de venit enunțată corect se acordă câte 0,5 puncte. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. 4*0,5p=2 puncte d. Costul medicamentelor și a serviciilor medicale atunci când se îmbolnăvește un membru

al familiei. Repararea sau înlocuirea unui aparat electrocasnic, care s-a defectat. Repararea automobilului sau a bicicletei. Pentru oricare cheltuială corectă se acordă câte 1 punct. Pentru răspuns greșit sau lipsa

răspunsului se acordă 0 puncte. Se va puncta oricare altă variantă corectă.

e. - Pot fi depuse la bancă pentru a obține dobândă; - Achiziționarea unor bunuri; - Satisfacerea unor dorințe; - Sumele pot fi folosite pentru situații neprevăzute; - Acumularea unei sume mai mari pentru a cumpăra în viitor produse pe care

acum nu și le pot permite. - Petrecerea concediului, vacanțe, tabere, etc.

Pentru oricare trei motive notate corect se acordă câte 2 puncte. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. Se va puncta oricare altă variantă corectă.

3*2p=6 puncte


a. Pentru fiecare element din fișa de analiză, completat corect și complet se acordă câte 2 puncte. Pentru răspuns incomplet se acordă câte 1 punct. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. 8*2p=16 puncte

b. Fibra naturală de origine vegetală. 2puncte c. Fibra de bumbac se caracterizează prin: luciu mat, culoare albă, lungimea fibrelor-fibre

scurte, elasticitate bună, higroscopicitate ridicată, rezistență ridicată la rupere, arde cu flacără.

Pentru fiecare caracteristică corectă se acordă câte 2 puncte. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. Se va puncta oricare altă caracteristică corectă.

5*2p=10 puncte d. Țesăturile sunt materiale textile realizate prin întrepătrunderea perpendiculară a firelor

de urzeală, dispuse pe lungimea țesăturii cu firele de bătătură, dispuse în lățimea acesteia.

Pentru definiția corectă și completă se acordă 2 puncte. Pentru răspuns incomplet se acordă câte 1 punct. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. Se va puncta oricare altă definiție corectă. 2 puncte

e. În funcție de firele din care sunt făcute țesăturile sunt de următoarele tipuri: țesături de bumbac, țesături de in, țesături de cânepă, țesături de lână, țesături de mătase, țesături sintetice, țesături în amestec.

Pentru fiecare tip de țesătură corect enumerat se acordă câte 2 puncte. Pentru răspuns greșit sau lipsa răspunsului se acordă 0 puncte. Se va puncta oricare altă variantă corectă. 5*2p=10 puncte

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Etapa naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Educaţie tehnologică – clasa a VII-a 1


Etapa naţională - 19.04.2016 Proba scrisă

Disciplina: Educaţie tehnologică Clasa: a VII-a


Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Subiectul I. TOTAL: 20 puncte

A. 1b; 2c; 3d; 4a; 5d; 6c; 7b; 8a; 9c; 10d. (10p) Se acordă câte 1 punct, pentru fiecare răspuns corect. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. B. 1c; 2e; 3a; 4b; 5f. (10p) Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare alegere corectă. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. Subiectul II. TOTAL: 30 puncte A. (18p)

1. (1) cuprului 2. (2) rapid 3. (3) locală 4. (4) mari 5. (5) ţiţeiul 6. (6) profit 7. (7) colectate 8. (8) metalului 9. (9) radare

Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. B. (12p)

1. Tablele cu deformări pe margini se îndreaptă cu lovituri aplicate dinspre centru spre margini.

Se acordă 3 puncte pentru răspuns corect şi complet (3p) Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte.

2. Maglev - plutire magnetică. Este un tren de construcţie specială ce se deplasează deasupra unei şine metalice, fără a o atinge. Funcţionarea se bazează pe respingerea câmpurilor magnetice de acelaşi semn.

Se acordă 3 puncte pentru răspuns corect şi complet. (3p) Se acordă 1 punct pentru răspuns incomplet. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte.

3. În funcţie de comportarea la acţiunea căldurii, materialele plastice se clasifică în:

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Etapa naţională a Olimpiadelor la disciplinele din aria curriculară “Tehnologii”

Educaţie tehnologică – clasa a VII-a 2

- termoplastice (se înmoaie sub acţiunea căldurii şi devin plastice, iar prin răcire se întăresc) - termorigide (termoactive - care se inmoaie prin încălzire, se deformează dar nu se topesc)

Se acordă 2 puncte pentru răspuns corect. (2p) Se acordă 1 punct pentru răspuns incomplet. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte.

4. www - word wide web - serviciul de comunicare şi informare al Internetului. Se acordă 1 punct pentru răspuns corect. (1p) Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte.

5. Principalele caracteristici ale unei unde electromagnetice sunt: - frecvenţa - lungimea de undă - amplitudinea

Se acordă 3 puncte pentru răspuns corect şi complet. (3p) Se acordă 1 punct pentru răspuns incomplet. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte

1. Satelitul este echipamentul tehnic creat de om care orbitează în jurul Pământului datorită forţelor de atracţie ale planetei.

Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect şi complet. (5p) Se acordă 2 puncte pentru răspuns incomplet. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte.

2. Tipuri de sateliţi: de comunicaţii, de navigaţie, de salvare, meteorologici, astronomici, militari.

Se acordă câte 3 puncte pentru oricare 4 răspunsuri corecte. (3px4=12p) Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte.

3. Căile de comunicaţie: unde radio (de frecvenţă foarte mare) Se acordă 3 puncte pentru răspuns corect. (3p) Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte.

4. distanţa = viteza x timp 2p 1 minut = 60 secunde 1p (5p) 300. 000 km/s x 60s = 18.000.000 km 2p

Se acordă 10 puncte pentru originalitate şi creativitate. (10p) Pentru încadrarea în cele 25 de rânduri se acordă 5 puncte. (5p)




Etapa naţională 19.04.2016

Proba scrisă Educație tehnologică Clasa a VIII-a


Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte A. 1d; 2d; 3d; 4a; 5c; 6b; 7a; 8c; 9c; 10a. (10 p) Se acordă câte 1 punct, pentru fiecare răspuns corect B. a - F; b - F; c - A; d - F; e - A. (5 p) Pentru fiecare răspuns corect, se acordă câte 1p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. C. 1-b; 2-f; 3-d; 4-e; 5-a. (5 p) Se acordă câte 1 punct pentru fiecare asociere corectă.

Subiectul. II. TOTAL: 30 puncte A. (10 p) 1. chimică; 2. termică; 3. mecanică; 4. electrică, 5. conectare; 6. protecţie; 7. măsură; 8 – tehnologică, 9 – încălzire (climatizare), 10 – teoretică. Pentru fiecare element identificat corect se acordă 1 punct Pentru fiecare răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă câte 0 puncte B. (20 p) a. Profesia – este calificarea obținută prin studii. Ocupația – este activitatea pe care o desfășoară o persoană într-o unitate economico-socială, aducătoare de venit. - Exemple unde profesia coincide cu ocupația: Profesor-profesor

Medic- medic - Exemple unde profesia nu coincide cu ocupația: Profesor- senator

Inginer –Profesor Pentru definirea corectă a profesiei, se acordă 2p, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. Pentru definirea corectă a ocupaței, se acordă 2p, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. Pentru oricare exemplu corect se acordă câte 2p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. (4x2p = 8p)

b. Sursele de energie primară:

După durata de exploatare sursele naturale pot fi: - epuizabile -regenerabile (lemnul,) -neregenerabile-(combustibili fosili, metale radioactive)

- inepuizabile (vântul, mareele, soarele) Se acordă câte 1 punct pentru fiecare grupă corectă şi câte 1 punct pentru exemplu. Pentru lipsa răspunsului sau răspuns greşit se acordă 0 puncte. 3x(1p+1p)=6 p



c. Siguranțele sunt aparate care protejează circuitele electrice în care se montează împotriva scurtcircuitelor. Ele sunt de două tipuri: siguranțe fuzibile și siguranțe automate.

Pentru definiția corectă se acordă 2p, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. Pentru precizarea corectă a celor două tipuri de siguranțe se acordă câte 2p, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0p. (2p+2x2p=6p) Subiectul. III. TOTAL: 40 puncte A. (28 p)

1. Regiunea Nord – Est (1p)

cu județele: Iași, Botoșani, Neamț, Suceava, Vaslui, Bacău (6 x 1 p = 6 p)

2. - Ocupații nesolicitate: dulgher, tehnician protecția muncii, strungar, primitor-distribuitor

materiale și scule, revizor gestiune.

Pentru oricare răspuns corect se acordă câte 2p. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia,

se acordă 0p. (3 x 2 p = 6 p)

- Ocupații solicitate: mecanic auto, șofer autocamion, agent comercial-de asigurări, broker valori (3 x 2 p = 6 p)

3. Standard:

- să cunoască: sistemele, instalațiile componente și rolul acestora în funcționarea

autovehiculului; (1p)

2 atribuții:

- să respecte normele de protecția muncii,

- să descopere și să înlăture defectele și uzurile care apar în exploatarea motorului și a

sistemelor și instalațiilor autovehiculului; (2 x 2 p = 4 p)

2 responsabilități:

- să cunoască importanța sistemului de direcție și de frânare pentru siguranța circulației

- să recunoască piesele și subansamblele componente ale autovehicolului pentru

determinarea stării tehnice a acestora. (2 x 2 p = 4 p)

B. (12 p) 1. Instalații tradiționale: Moara de apă, podul plutitor, vâltoarea, piva. (4 x 1 p = 4 p) 2. -Moara de apă: măcinarea cerealelor; (4 x 2 p = 8 p) -Podul plutitor: traversarea cursurilor de apă; -Vâltoarea: spălarea țesăturilor; -Piva: zdrobirea semințelor.

olimpiada aria curricularĂ “tehnologii” etapa 19.04....

Documents