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www.eltemario.com Oposiciones Primaria – Educación Infantil © Araceli Guzmán Roa, 2001 Supuesto Práctico nº 9 1/1 PARTE PRÁCTICA 9.- SUPUESTOS PRÁCTICOS SUPUESTO PRÁCTICO Nº 25 Hay un grupo de 3 a 4 años con 24 niños. Hay un niño con Síndrome de Down integrado en el grupo. Diseñar un día tipo (hitos básicos de la vida cotidiana), el segundo trimestre, teniendo en cuenta que el grupo de niños en su totalidad permanece de 9 horas de la mañana a las 14 horas. A.- Exponga las características básicas de la edad y criterios básicos de actuación. B.- hitos básicos en la vida cotidiana y organización temporal de los mismos. C.- Papel y organización de la maestra en el grupo. SUPUESTO PRÁCTICO Nº 26 Se trata de una clase de 20 alumnos de tercer nivel de segundo ciclo de Educación Infantil, edad entre 5 y 6 años. Y “un alumno trae a clase una tortuga”. El hecho que se contempla, llena de asombro y curiosidad a todos los niños y niñas y, e su aprovechamiento pedagogico-didáctico se ponen en juego varios principios de intervención educativa. SUPUESTO PRÁCTICO Nº 27 Dada la importancia del cuento en la Educación Infantil y su valor didáctico y metodológico, debe ser muy frecuente su empleo en las clases de niños de estas edades. Tienes una clase de niños de 5-6 años y deseas contarle un cuento ¿Cómo lo harías? ¿Que valores destacarías? ¿Qué actividades desarrollarías?

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  • www.eltemario.com Oposiciones Primaria Educacin Infantil Araceli Guzmn Roa, 2001 Supuesto Prctico n 9

    1/1

    PARTE PRCTICA

    9.- SUPUESTOS PRCTICOS

    SUPUESTO PRCTICO N 25

    Hay un grupo de 3 a 4 aos con 24 nios. Hay un nio con Sndrome deDown integrado en el grupo.

    Disear un da tipo (hitos bsicos de la vida cotidiana), el segundotrimestre, teniendo en cuenta que el grupo de nios en su totalidad permanecede 9 horas de la maana a las 14 horas.

    A.- Exponga las caractersticas bsicas de la edad y criterios bsicos deactuacin.

    B.- hitos bsicos en la vida cotidiana y organizacin temporal de losmismos.

    C.- Papel y organizacin de la maestra en el grupo.

    SUPUESTO PRCTICO N 26

    Se trata de una clase de 20 alumnos de tercer nivel de segundo ciclo deEducacin Infantil, edad entre 5 y 6 aos.

    Y un alumno trae a clase una tortuga.

    El hecho que se contempla, llena de asombro y curiosidad a todos losnios y nias y, e su aprovechamiento pedagogico-didctico se ponen en juegovarios principios de intervencin educativa.

    SUPUESTO PRCTICO N 27

    Dada la importancia del cuento en la Educacin Infantil y su valordidctico y metodolgico, debe ser muy frecuente su empleo en las clases denios de estas edades.

    Tienes una clase de nios de 5-6 aos y deseas contarle un cuentoCmo lo haras? Que valores destacaras? Qu actividades desarrollaras?