oralidade 11º

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Novo Plural 11 – 11.º ano

AOS PROFESSORES

Este recurso pretende abranger duas vertentes: ao nível dos domínios do programa, centra-se na ORALIDADE; ao nível dos conteúdos, centra-se num olhar sobre o MUNDO CONTEMPORÂNEO,

em consonância com o estudo do romance de Eça de Queirós, já que, como sabemos, um dos vetores do Realismo é, precisamente, a análise crítica da realidade contemporânea da obra.

O professor usará o recurso na totalidade ou em parte, da forma que considerar mais adequada à sua turma ou que melhor se enquadrar na sua planificação. Oralidade O ponto de partida é a audição de um texto sobre o concurso «PALAVRA DO ANO», a

que se segue uma ficha de compreensão oral e uma atividade de expressão oral que integra a argumentação.

Propomos ainda uma outra atividade de expressão oral – APRECIAÇÃO CRÍTICA DE UMA IMAGEM – que é facultativa, uma vez que o bloco anterior se basta como conjunto. No entanto, pareceu-nos uma atividade pertinente e, independentemente de propormos a apreciação crítica oral, mais ou menos formal, a imagem pode ser usada, muito simplesmente, para analisar e debater, coletivamente, na turma, o tema em apreço.

No final, apresentamos duas grelhas de registo da avaliação oral. Gramática Um breve exercício de gramática visa mobilizar conhecimentos prévios, ao nível da

formação de palavras (processos regulares e irregulares), e surge apenas devido ao facto de a lista do texto tratado incluir neologismos (conteúdo que não quisemos ignorar).

MATERIAL DE APOIO

AO DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DA ORALIDADE

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LEITURA DO TEXTO

«Refugiado» é a palavra do ano 2015

A palavra «refugiado» foi eleita por cerca de seis mil pessoas (31% dos participantes) para definir o ano que passou, 2015. A Porto Editora anunciou o resultado da sétima edição da «Palavra do Ano» nesta segunda-feira de manhã, na Biblioteca Municipal José Saramago, em Loures, com a presença de Rui Marques, mentor da Plataforma de Apoio aos Refugiados.

Assim se define o nome e adjetivo masculino «refugiado»: «Pessoa que se refugiou ou abrigou; pessoa que abandonou o seu país para escapar à guerra, fome, condenação, perseguição, etc. e que encontrou refúgio noutro país; particípio passado de refugiar.»

As duas palavras que se lhe seguiram em número de votos, mas a alguma distância, foram

«terrorismo» (17%) e «acolhimento» (16%), conceitos de certa forma relacionados com o vencedor.

Segundo Paulo Gonçalves, do gabinete de comunicação e imagem da Porto Editora, a chegada à lista das dez palavras sujeitas a votação pelos portugueses, em dezembro, resulta do levantamento, ao longo do ano, das ocorrências linguísticas na comunicação social, nas redes sociais e nas pesquisas nos dicionários online da Porto Editora. Deste modo, quando olhamos para a lista final, facilmente percebemos «o filme» do que se passou durante o ano, pois são palavras que espelham o passado e servem de memória futura. Estas palavras revelam ainda «a força da nossa língua» e «traduzem os acontecimentos fortes no mundo». Nesta recolha, há também a preocupação de abranger «as várias áreas do quotidiano e do saber». Segundo o profissional de comunicação, a iniciativa comprova que «é a língua que faz os dicionários e não o contrário».

Estiveram também em votação os vocábulos «esquerda» (8% das escolhas), «drone» (7%), «plafonamento» (6%), «bastão de selfie» (5%), «festivaleiro» (4%), «superalimento» e «privati-zação» (ambos com 3%).

A iniciativa de encontrar uma palavra que sintetizasse o ano começou em 2009 e foi de imediato bem acolhida pelos leitores, o que faz com que a editora garanta a sua continuidade. «É tão certa como o Natal», diz, divertido, o porta-voz da Porto Editora, que acredita que este exercício de «resumir o ano é uma prática que marca e que fica». Agrada-lhe também a discussão que habitualmente se desencadeia após o anúncio da palavra vencedora.

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1. 1. Leitura do texto, em voz alta, pelo Professor.

2. 2. Respostas dos alunos ao questionário de compreensão oral.

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Na primeira edição, ganhou a palavra «esmiuçar» (consequência do programa com o título: Gato Fedorento Esmiuça os Sufrágios); em 2010, a escolha foi para «vuvuzela» («a revelar o peso da indústria do futebol»); em 2011, «austeridade»; em 2012, «entroikado»; em 2013, «bombeiro» e, em 2014, «corrupção».

As palavras vencedoras dão-nos conta, segundo Paulo Gonçalves, de «que a realidade não tem sido fácil, há poucos factos positivos e ficamos sempre tentados a escolher algo mais otimista, mas temos de ser rigorosos sobre o que aconteceu». Daí o esforço para que a lista seja criada de «forma objetiva, rigorosa e com o máximo de bom senso».

Fala na «responsabilidade desta hipersondagem aos leitores» e lembra que «a última palavra sobre a Palavra do Ano é dos portugueses, que a escolhem livremente, sem qualquer constrangimento ou ganho».

O que o porta-voz da editora e a sua equipa desejavam era que, no próximo ano, a lista de palavras a votação integrasse conceitos mais positivos, como «crescimento», «desenvolvimento» e «paz».

Rita Pimenta, in Público, 04.01.2016 (texto com alterações)

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NOME: __________________________________________ N.º: ___ TURMA: ___ ANO LETIVO: _____/_____

PROFESSOR: ______________________________________________________ DATA: _____/_____/_____

1. Para responderes a cada um dos itens, seleciona a opção que completa a afirmação, mais adequadamente, de acordo com o sentido do texto escutado.

1.1 O assunto do texto é

A. o uso da palavra «refugiado» pelos portugueses, em 2015.

B. o concurso promovido pela Porto Editora para a escolha da palavra do ano.

C. o significado sociológico da escolha da palavra «refugiado».

D. o lançamento do concurso PALAVRA DO ANO.

1.2 A palavra «refugiado» ganhou o concurso

A. por uma escassa maioria.

B. por maioria absoluta.

C. obtendo mais votos do que todas as outras juntas.

D. por maioria relativa.

1.3 As palavras a concurso foram

A. «acolhimento», «selfie», «drone», «esquerda», «festivaleiro», «plafonamento», «privatiza-ção», «refugiado», «superalimento», «terrorismo».

B. «acolhimento», «bastão de selfie», «drone», «esquerda», «festivaleiro», «plafonamento», «privatização», «refugiado», «superalimento», «terrorismo».

C. «acolhimento», «bastão de selfie», «drone», «esquerda», «festival», «plafonamento», «privatização», «refugiado», «superalimento», «terrorismo».

D. «acolhimento», «bastão de selfie», «drone», «esquerda», «festivaleiro», «plafonamento», «intervenção», «refugiado», «superalimento», «terrorismo».

1.4 Imediatamente a seguir à palavra vencedora, foram escolhidas as palavras

A. «terrorismo» e «acolhimento».

B. «acolhimento» e «drone».

C. «terrorismo» e «plafonamento».

D. «privatização» e «terrorismo».

1.5 No anúncio da palavra vencedora, além dos promotores do concurso, esteve presente

A. um mentor do Acolhimento Internacional aos Refugiados.

B. um comissário das Nações Unidas para os Refugiados.

C. um mentor da Plataforma de Apoio aos Refugiados.

D. um membro do governo responsável pela Plataforma de Apoio aos Refugiados.

I – COMPREENSÃO ORAL

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1.6 A escolha das palavras a concurso foi feita

A. por uma comissão de linguistas.

B. pelo gabinete de comunicação e imagem da Porto Editora.

C. através da consulta dos media, nos dicionários online da Porto Editora, das redes sociais e de pareceres de especialistas.

D. através da consulta dos media, das redes sociais e das pesquisas nos dicionário online da Porto Editora.

1.7 A lista funciona como um espelho

A. da realidade ocorrida ao longo de um ano.

B. dos hábitos linguísticos dos portugueses ao longo de um ano.

C. da vitalidade da língua portuguesa.

D. das várias áreas do quotidiano e do saber.

1.8 Segundo o porta-voz da editora, as dez palavras escolhidas revelam

A. a necessidade de ser otimista em relação ao futuro.

B. a subjetividade da escolha.

C. a dureza da realidade contemporânea.

D. uma retrospetiva pessimista da realidade contemporânea.

A PALAVRA DO ANO

1. A turma deverá organizar-se em grupos de dois ou três alunos cada (consoante o número de alunos da turma).

2. Cada grupo escolhe, em sorteio, uma das palavras da lista, de modo que todas as palavras sejam distribuídas.

3. Depois de refletir durante cerca de 10 minutos, cada grupo defenderá a sua palavra como a

verdadeira representante do ano de 2015 (independentemente de concordar ou discordar da escolha). Para a defesa da palavra, deverá apresentar, pelo menos, dois argumentos pertinentes e persuasivos. NOTA: A argumentação deverá ser apresentada de forma concisa, clara, coerente e objetiva.

II – EXPRESSÃO ORAL 1

►Acolhimento ►Bastão de selfie ►Drone ►Esquerda ►Festivaleiro

►Plafonamento ►Privatização ►Refugiado ►Superalimento ►Terrorismo

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Regista, de forma sucinta, os argumentos para cada uma das palavras, ou seja, as razões que fazem de cada uma a palavra do ano.

NOTA: para o registo, utiliza os balões da página seguinte.

FORMAÇÃO DE PALAVRAS/NEOLOGIA

Preenche o quadro com as palavras da lista colocadas no retângulo adequado.

PROCESSOS REGULARES DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

1. DERIVADA POR PREFIXAÇÃO

2. DERIVADA POR SUFIXAÇÃO

3. DERIVADA POR PARASSÍNTESE

4. COMPOSIÇÃO

NEOLOGISMOS

PROCESSOS IRREGULARES DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

5. FORMADA DENTRO DA LÍNGUA (a partir de uma palavra estrangeira)

6. EMPRÉSTIMO (palavra estrangeira)

IV – GRAMÁTICA

III – REGISTO ESCRITO DA EXPRESSÃO ORAL

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AS PALAVRAS DE 2015

PLAFONAMENTO

PRIVATIZAÇÃO

BASTÃO DE SELFIE

DRONE

REFUGIADO

ACOLHIMENTO

TERRORISMO

FESTIVALEIRO

SUPERALIMENTO

TERRORISMO

ESQUERDA

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Cartoon de Paweł Kuczynski, 2015

APRECIAÇÃO CRÍTICA

Faz uma breve apreciação crítica do cartoon, considerando os tópicos sugeridos.

1. Descreve, objetivamente, a imagem.

2. Interpreta a imagem, considerando o simbolismo dos seguintes elementos:

– barco;

– posicionamento dos diversos indivíduos;

– distinção das cores do grupo da direita e do indivíduo da esquerda;

– cor dominante e fechamento do espaço;

– porta real e porta simulada.

3. Aprecia o cartoon quanto à sua intenção crítica e persuasiva.

V – EXPRESSÃO ORAL 2

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I – COMPREENSÃO ORAL

1.1 B; 1.2 D; 1.3 B; 1.4 A; 1.5 C; 1.6 D; 1.7 A; 1.8 C

III – REGISTO ESCRITO DA EXPRESSÃO ORAL

A PALAVRA DO ANO

(Para comparação, transcrevemos as justificações da Porto Editora para cada uma das 10 palavras escolhidas.)

JUSTIFICAÇÕES DA PORTO EDITORA PARA A ESCOLHA DAS DEZ PALAVRAS A VOTAÇÃO

Acolhimento: A proteção dada aos sobreviventes, na sequência de guerras, atentados ou catástrofes naturais, e a forma como os diferentes países interpretaram o dever humanitário de concretizar essa proteção deram destaque a esta palavra.

Bastão de selfie: Este instrumento para dispositivos móveis, facilitador da captação de autorretratos a maior distância e com melhor ângulo, foi recebido com alguma estranheza, mas o seu uso acabou por se impor e se banalizar.

Drone: Cada vez mais utilizado pelos militares para efetuar reconhecimentos e ataques à distância, este aparelho voador, reinventado sob a forma de pequenos dispositivos telecomandados acessíveis ao público em geral, ganhou uma enorme popularidade.

Esquerda: Esta palavra ressurge no quotidiano dos portugueses a partir do muito discutido e inédito entendimento entre os diferentes partidos de esquerda, com vista à formação de Governo, ante a impossibilidade de outra maioria absoluta em resultado das últimas eleições legislativas.

Festivaleiro: Na cidade ou no campo e para todos os gostos musicais, são cada vez em maior número e mais importantes os festivais que, ao longo do ano, apelam a este tipo especial de público.

Plafonamento: Embora a possibilidade de plafonamento, no âmbito da reforma do Estado, esteja prevista na lei desde 1984, o termo ganhou renovada visibilidade durante a última campanha eleitoral, à luz das propostas políticas apresentadas para a reforma da Segurança Social.

Privatização: Depois de grandes empresas públicas como a EDP, CTT e REN passarem para o controlo de privados, as vendas da CP Carga e especialmente da TAP, em 2015, voltam a lançar o termo privatização para o centro de acesas discussões.

Refugiado: O incremento de conflitos armados e a rápida desestruturação social nos países do Médio Oriente, particularmente na Síria, originou um êxodo maciço de pessoas que, deixando tudo para trás, na esperança de encontrarem um futuro melhor na Europa, arriscam a vida em processos migratórios altamente perigosos, e que muitas vezes têm um final trágico.

Superalimento: Fruto de uma crescente consciencialização relativamente ao que ingerimos, esta palavra surge para descrever os alimentos, geralmente de origem natural, cuja concentração ou combinação de nutrientes essenciais trazem especiais benefícios para a saúde.

Terrorismo: O ano ficou tristemente marcado pelo elevado número e indescritível violência dos ataques terroristas que ensombraram o mundo, perpetrados em inúmeros países, nomeadamente em França, na Dinamarca, no Quénia, no Líbano, na Tunísia, na Turquia e no Mali.

SOLUÇÕES

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IV – GRAMÁTICA

PROCESSOS REGULARES DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

1. DERIVADA POR PREFIXAÇÃO

2. DERIVADA POR SUFIXAÇÃO

3. DERIVADA POR PARASSÍNTESE

4. COMPOSIÇÃO

Superalimento

Festivaleiro Plafonamento Privatização Terrorismo

Acolhimento

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NEOLOGISMOS

PROCESSOS IRREGULARES DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

5. FORMADA DENTRO DA LÍNGUA (a partir de uma palavra estrangeira)

6. EMPRÉSTIMO (palavra estrangeira)

Plafonamento*

(plafond: teto em francês) + sufixo mento (sufixo latino, formador de nome de ação ou resultado de ação, estado, qualidade)

Selfie – truncação de self-portrait: (autorretrato, em inglês)

Drone (zângão, em inglês; por extensão, aparelho que se desloca no ar por controlo remoto)

*O empréstimo plafond tinha já entrado na língua portuguesa. A partir dele formou-se, através da derivação por sufixação, a palavra plafonamento.

V – EXPRESSÃO ORAL 2

APRECIAÇÃO CRÍTICA

1. DESCRIÇÃO Num espaço fechado, com um fundo de cor intensa, entre o castanho e o alaranjado, destaca-se um pequeno barco a remos, emergindo do canto inferior esquerdo, que sugere um mar de águas amarelas como a areia do deserto. Três adultos e uma criança, de costas, com uma cor semelhante ao fundo, parecem ter acabado de sair do barco, transportando uma parca bagagem: uma mulher de fato até aos pés e lenço na cabeça (muçulmana) carrega uma criança ao colo. Caminham na direção que lhes é apontada por um homem de fato azul, em contraste com todo o fundo do desenho: é um polícia ou um membro de uma força da ordem e está separado do grupo por uma divisória, das que se usam nos aeroportos ou nos espaços públicos. O destino que lhes aponta é a parede, cuja saída é um simulacro, um desenho a giz, infantil, de uma paisagem com árvores e sol. A contrastar com este desenho, e na mesma parede, mas do lado de lá da divisória, está uma saída real para uma paisagem alegre, de campo verde com céu azul, que deixa entrar luz no espaço fechado do desenho.

2. INTERPRETAÇÃO O barco simboliza as frágeis embarcações que todos os dias cruzam o Mediterrâneo com refugiados, sobretudo da Síria, mas também de outros países do Médio Oriente e do Norte de África assolados pela guerra e pelo terrorismo islâmico.

O grupo que sai do barco está de costas, as pessoas não têm rosto, pois representam todos os que estão na sua dramática situação. Confundem-se com o fundo, não têm expressão nem individualidade, não são ninguém, na longa marcha dos números, podem desaparecer sem deixar rasto. Não têm, no entanto, um aspeto miserável, correspondendo à realidade dos refugiados que, segundo sabemos, muitos pertencem à classe média e mesmo alta da Síria, e apenas fogem para não ser mortos. A mulher com o filho ao colo é sempre um ícone da tragédia da guerra.

O funcionário de azul tem rosto e um gesto seguro, de autoridade e de tranquilo acolhimento.

A cor dominante é um dégradé que vai do amarelo (simbolizando as areias do deserto que se prolongam pelo mar, origem dos refugiados), passando pelo laranja do chão que pisam (mais evocativo da guerra do que da Europa) e acabando no castanho fechado e escuro da parede.

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A porta para onde o grupo é encaminhado é falsa, eles não vão ter saída. A porta aberta está-lhes vedada pela divisória e pela presença da autoridade. Apesar disso, eles caminham em frente, mostrando que não podem voltar atrás.

3. APRECIAÇÃO A intenção deste cartoon é claramente crítica em relação aos países que fecham as portas aos refugiados, fingindo que os acolhem. O poder persuasivo advém do modo como nos é mostrada a forma humilhantemente infantil como eles são conduzidos àquilo que acreditam ser a salvação das suas vidas.

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ALUNOS

Número de respostas certas / Percentagens 1 a 2 = 10% 6 = 50% 3 a 4 = 20% 7 = 80% 5 = 40% 8 = 100%

NOTA FINAL

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COMPREENSÃO ORAL – Texto ouvido

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ALUNOS

Expressão oral planificada, fluente, clara, correta, articulada, adequada à situação (ao contexto e à intenção comunicativa) (50%)

Produção de texto

argumentativo (50%)

NOTA

GLOBAL Texto com correção

linguística

Vocabulário e estruturas

variadas e adequadas

Registo adequado à situação

Postura, articulação, tom de voz e ritmo

adequados

Respeito pela extensão temporal

Apresentação de argumentos pertinentes

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EXPRESSÃO ORAL – Texto argumentativo

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