LISTEN LOUDER

INNOVATION

WORKSHOP

MINDSET

MIN HISTORIE

MIN HISTORIE

LYT TIL HINANDENBrug 3 minutter med din sidemand.

Jeg har ladet mig fortælle, at eleverne her på Øregård er meget priviligerede.

Hvad vil det sige at værepriviligeret? Hvilke fordelegiver det? Er der nogleulemper i det?

LISTEN LOUDER

WORKSHOP

MINDSET

MIN HISTORIE

INNOVATIONINNOVATION

KREATIVITET

INNOVATION & CSR- Parkway High School, Philidelphia (USA)

Kulturbevidsthed

Peace Actions(kom til tiden, akademisk ærlighed, diversitet)

Nye akademiske tiltag(“hvad er racisme”, kontroversielle bøger)

Ansvarlighed i nærområdet

INNOVATION & CSR- Sir Charles Tupper Secondary, Vancouver (Canada)

Fælles sprog

Ansvarsområder og grupper

Belønningssystem

Integration i evalueringer

INNOVATION & CSR- handler i sidste ende om at “listen louder”

LYT TIL HINANDENBrug 3 minutter med din sidemand.

I talte før om at værepriviligerede. Hvad har det at gøre med CSR?

Kan I overveje sammen, omdet at være priviligeret giver muligheder for eksempelvisat gøre noget for andre, der ikke er ligeså heldige?

OPSUMMERING

Innovatører frem for idéer

Prototyper før produkter

Data frem for holdninger

NU ER DER PAUSE

LISTEN LOUDER

WORKSHOP

MIN HISTORIE

MINDSETMINDSET

INNOVATION

Great is the human who has not lost his childlike heart.

Edward De Bono

LISTEN LOUDER

MIN HISTORIE

WORKSHOPWORKSHOP

INNOVATION

MINDSET

Åbne op• Idé• Potentiale/problem• Socialt ansvar• Stakeholders• Visioner & mål

Udfordre• Performance• Proces• Produkt• Projekt

Udvikle• Co-creation• Ideation• Motivation• Negativ brainstorm• Scenariespil

Prototype• Rapid prototyping• Pretotyping• Research & refine• Pilot test

Implementere• Pilot launch• Launch• Dataindsamling• Evaluering

Listen Louder modellen- et fælles sprog -

Start kit

Åbne op Udfordre Udvikle

Åbne op

Perceptioner baserespå opfattelser.

Opfattelser kan værestyret af følelser.

Den største hæmskoer eksisterende idéer, følelser og tanker.

Vi skal sammen her på Øregård Gymnasium skabe et katalog af CSR-idéer.

Det er afgørende, at I tager ansvar for disse idéer, så de også bliver til virkelighed!

Gruppe-klynge 1:“Hvis du er ligeglad, bliver du aldrig rigtig glad”

Gruppe-klynge 2:“Det gode gymnasium”

Gruppe-klynge 3:“Gymnasiet og lokalsamfundet”

Gruppe-klynge 4:“Gymnasiet og dem, der ikkeligner os selv”

Gruppe-klynge 5:“Venskaber på Øregård”

Gruppe-klynge 6:“Værdier på Øregård – in action”- at lytte højere

Idéerne skal være nogle, som I selv kan gøre til virkelighed. (EJERSKAB)

Idéerne skal have så stor effekt som overhovedet muligt. (IMPACT)

ÅBNE OP

INDIVID

Gruppe JA - OG UDFORDRE

How?-Now-Wow-model

Grønt felt UDVIKLE

Tegning

Del idéen

INNOVATIV PROCES

OPSUMMERING

IDEER

SWEET SPOT

HANDLINGER2

1

3

FORSKELLEN IMELLEM KREATIVITET OG INNOVATION

innovationkreativitet

HVER DAG

SWEET SPOT

NY HVERDAG2

1

3

INNOVATIONSKULTUR

HVER DAG- Nye perspektiver på ting I gør i hverdagen

- Forandringerne vokser ofte ud af jeres hverdag

- Kræver dog at I hele tiden tør udfordre traditioner og roller

- Kræver studerende og ansatte der kan tænke innovativt

NY HVERDAG- Nye perspektiver på store udfordringer og logikker

- Kræver ofte opbakning fra gymnasiets ledelse

- Leder frem til endnu useteløsningshelheder

- Kræver ledelse, ansatte og studerende tænker innovativt