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ovunque tramite cellulare/tablet
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Consultare data base
Fruire delle risorse per la didattica
Ascolatare musica
SÌ, PROGRAMMI DI VIDEOSCRITTURA
SÌ, SITI INTERNET
SÌ, LIBRI DIGITALI
SÌ, PROGRAMMI DI VIDEOSCRITTURA
SÌ, SITI INTERNET
SÌ, LIBRI DIGITALI
- A volte per chiarire dubbi e prendere spunti- Schede operative scuola infanzia- power point
- A volte per chiarire dubbi e prendere spunti- powerpoint- flip chart
Ambiente WINDOWS, LINUX o MAC
Programmi di VIDEOSCRITTURA (ES. WORD)
Fogli elettronici (es. Excel)Software per pubblicazioni (es. creare volantini o altro con publisher)
Software per Presentazioni (es. power point)
Trattamento di immagini: SCANNER, FOTOCAMERA, WEBCAMERA
Produzioni di IPERTESTI
Conoscenza e utilizzo di SOFTWARE DIDATTICI
Software trattamento video
Software trattamento audio
Software trattamento immagini
SE SÌ, QUALI:ECDL, CORSI BASE ED AVANZATI, SULLE TIC O SOLO LIM
corsi online e corsi universitariCorsi organizzati dalla: Bibliomediateca di Terni, dalla scuola, dalla provincia
Acquisire conoscenze e competenze specifiche sull'uso del computer
Essere in grado di gestire attività formative a distanza
Saper gestire le funzionalità di ambienti per comunicare
Essere in grado di progettare e gestire attività on-line (classe virtuale)
Utilizzo di software di didattica multimediale per i BES
Uso di pacchetti completi tipo Office
Uso di programmi per la produzione audio/video
Uso di programmi di produzione di ebook
Uso di programmi di grafica editoriale
APP per l'apprendimento
Programmi per il lavoro cooperativo
Costruzione e uso di archivi di unità di apprendimento
Uso più completo del registro elettronico
Uso interattivo della LIM
- Partecipare ad un corso dove si produca o si arrivi a produrre materiale spendibile con gli alunni, che sia più pratico che teorico;- Saper creare un ambiente di apprendimento maggiormente stimolante per gli studenti attraverso l'uso di tecnologie e strumenti digitali;- Apprendere l'uso di software utili per la didattica; - Maggiore consapevolezza nell'uso del registro elettronico;- Tutto ciò che ha per obiettivo il miglioramento della mia professionalità e delle mie competenze in ordine alle discipline che insegno;- Migliorare le competenze legate all'uso delle TIC in classe (LIM) e sulla piattaforma E-Twinning dell'INDIRE;- Parteciperei ad attività formative sulla tecnologia a scuola, solo se vertessero su argomenti che non conosco e che non posso imparare autonomamente;- facilitare insegnamento/apprendimento;- Corsi i cui sia presente una rilevante percentuale di ore dedicate ad attività pratiche;- uso interattivo della LIM;- formatori molto competenti sia sugli argomenti di formazione che sulle metodologie didattiche;- Parteciperei volentieri se fossero soprattutto corsi pratici e rilascino materiali ed attestato di frequenza;- Imparare a documentare il lavoro svolto in maniera più completa, arricchire le competenze nell'uso dei mezzi multimediali per poterli usare a scopo didattico;- Acquisire maggiori competenze sui programmi per realizzare video;- ……..
Progettazione curricolare orizzontale e verticaleConoscenza di nuovi modelli didattici
Continuità educativa e didatticaMetodologie e strumenti del processo valutativo
Educazione alla conv. Dem. e alla multiculturalitàPercorsi did. e metodologici alunni in difficoltàEduc. ambientale, alimentare,stradale, legalitàCostruzione, rilev., verif. e valut. competenze
Valutazione sommativa e formativaCostruzione, rilev., verif. e valut. competenze
Interazione insegnante-alunnoDinamiche relazionali e di gruppo tra docenti
Gestione delle strategie comunicative tra alunniIndiv. precoce di situazioni critiche apprendimento
Indiv. situazioni critiche relative alla relazioneAnalisi fattori che generano dispersione e rischio
Gestione dei rapporti ins/famiglia
Il ruolo degli….Comunicazione, decisionalità
area tecnico -professionale
area scientifica
area linguistica umanistica
Lingue comunitariearea matematica
area storico -geografica–antropologica
attività e gestione dell’alternanza scuola lavoro
SE SÌ, QUALI:- Corsi adobe per produzione di multimedia;- corsi Pearson sulle competenze;- Master sulle metodologie didattiche;- Master e-learning presso ente Pegaso;- formazione a distanza progetto didattico TIMSS;- formazione on line per il progetto "POLO QUALITA' " di Napoli;- corsi usr Umbria;- C.L.I.L. in e-learning integrato(USRUmbria-Università Ca’ Foscari);- corsi For.Com;- Corsi e-twinning;- corsi Indire;-corso sulle Digital skills fornito da una piattaforma europea;- …….
SE SÌ, QUALI: corsi su….- montaggi video; - animazione in flash;- alfabetizzazione informatica Office;- editor audio;- uso del registro elettronico e della LIM;- uso di internet e posta elettronica;- sistemi operativi Windows, - utilizzo delle risorse internet per uso didattico;- alfabetizzazione informatica;- metodologie didattiche sulle disabilità;- creazione di libri digitali;- creazione di blog didattici;- didattica speciale;- educazione ambientale;- counselling relazionale, stress docenti e problematiche legate alla relazione docente studente;- educazione musicale;- insegnamento della L2;- motoria.
SE SÌ, QUALI: corsi su….- montaggi video; - animazione in flash;- alfabetizzazione informatica Office;- editor audio;- uso del registro elettronico e della LIM;- uso di internet e posta elettronica;- sistemi operativi Windows, - utilizzo delle risorse internet per uso didattico;- alfabetizzazione informatica;- metodologie didattiche sulle disabilità;- creazione di libri digitali;- creazione di blog didattici;- didattica speciale;- educazione ambientale;- counselling relazionale, stress docenti e problematiche legate alla relazione docente studente;- educazione musicale;- insegnamento della L2;- motoria.