Seating Arrangement

姜阳老师Mr Jiang

严宝玉老师Mrs Elias Lim 林惠盈老师

Mrs Tan-Lim黄慧吟老师Ms Ng HY

李苑姗老师Ms Lee YS

华文小学五年级

P5 CL

3rd February 2017

2017年2月3日

分享会大纲OUTLINE OF SHARING

1. 五年级的华文老师 Introduction of P5 CL Teachers

2. 部门宗旨 CL Dept. Objectives

3. 教学内容 Scope

4. 会考评估方式 Assessment (PSLE) Matters

5. 对学生的要求 Expectations

6. 学校所提供的支援 Support from School

7. 家长所能提供的帮助 Support from Parents

8. 五年级的辅助活动 Level Programmes

9. 公民与道德教育CCE

任教五年级的华文老师

姜阳老师 严宝玉老师林惠盈老师

黄慧吟老师 李苑姗老师

部门宗旨CL Department Objectives

培养学生活用自己的母语

热爱他们的本族文化

To develop pupils who are active users of their Mother Tongue Language and passionate about their cultural heritage.

我们的期望What we hope to see in our pupils

华文教学进度

Term 1 Term 2 Term 3 Term 4

1 可贵的沉默

2 竹头木屑

3 一次成功的实验

4 马来鼓“贡邦”

5 露营记

6 语言的力量

7 给小主人的信

8 爱斯基摩人

9 白鲸遇险记

10 科利亚的木盒

11 饭盒的故事

12 一起来跳舞

13 老师的话

14 新加坡生日快乐

15 读书会

17两封信

16 石头汤

18 不及段灵送我情

Readiness Test SA1 CA2 SA2

高级华文教学进度Term 1 Term 2 Term 3 Term 4

1 可贵的沉默

2 国王与古树

3 和时间赛跑

4 马来鼓“贡邦”

5 露营记

6 美言一句动人心

7 给小主人的信

8 爱斯基摩人

9 我家的猫

10 科利亚的木盒

11 小鸟的呼唤

12 饭盒的故事

13 一起来跳舞

14 扣了半分

15 新加坡生日快乐

16 祖父教我读书

17 石头汤

18 伟大的母爱

19 不及段灵送我情

20 有趣的树

Readiness Test

HCL will not be

tested

SA1

CL/HCL

CA2

CL/HCL

SA2

CL/HCL

基础华文教学进度

Term 1 Term 2 Term 3 Term 4

1 “0”有没有用

2 美丽的垃圾岛

3 我们成功了

4 错在哪里

5 叙利亚

6 有趣的街名

7 “医生的小喇叭”

8 给小主人的信

9 四个儿子

10 额头上的圆点

11 一双有力的“手”

12 成绩优秀奖得主张明

13 一次成功的实验

14 我只看我有的

15 不及段灵送我情

Readiness Test SA1 CA2 SA2

会考评估方式

PSLE Assessment Matters

华文会考模式

试卷 考试项目 题型 指示 分数

试卷 1

50分钟

写作

命题作文 开放式

2 选 1 40看图作文 开放式

• 可到考评局的网站查询可使用的词典及电子词典http://www.seab.gov.sg/content/dictionary/2017PSLEDictList.pdf

MT PSLE FORMAT

Approved dictionaries can be found on the SEAB website. http://www.seab.gov.sg/content/dictionary/2017PSLEDictList.pdf

华文会考模式试卷 项目 题型 题数 分数

试卷 2

1 小时 40分钟

语文应用及

阅读理解

BOOKLET A语文应用 多项选择 15 30

短文填空 多项选择 5 10

阅读理解（一） 多项选择 5 10

50

BOOKLET B完成对话 开放式 4 8

阅读理解(2个篇章)

开放式 11 32

40

共 40 90

MT PSLE FORMAT

华文会考模式

试卷 项目 题型 题数 分数

试卷 3

听力及

口试

听力 选择题 10 20

朗读 朗读 1 个篇章 20

会话 对话 1 个题目 30

MT PSLE FORMAT

高华会考模式

试卷 项目 题型 指示 分数

试卷 1

50分钟

写作

命题作文 开放式

2选1 40完成文章 开放式

HMT PSLE FORMAT

高华考试模式

试卷 项目 题型 题数 分数

试卷 2

1 小时 20分钟

语文应用及

阅读理解

语文应用综合填空 多项选择 5 10

字词改正 客观式 5 10

阅读理解阅读理解一 开放式 6 16

阅读理解二 开放式 7 24

总共 23 60

HMT PSLE FORMAT

基华会考模式

试卷 项目 题型 题数 分数

试卷 1

语文应用 多项选择 5 5

阅读理解多项选择/开放式

5 10

试卷 2口试

朗读 朗读 1 15

会话 对话 1 40

试卷 3 听力 选择题 15 30

总 100

FMT PSLE FORMAT

要求Expectation

• 准时交功课 hand in homework on time

• 为听写/默写做准备 revise for spelling and dictation

• 专心上课 pay attention in class

• 积极参与 participates actively in class

为会考做好准备IN PREPARATION FOR PSLE

• 补充练习Worksheets

• 复习 Revision on P3-P4 work

• 模拟卷 Exam Practice Papers

• 补课 Remedial / Supplementary classes

• 新列车 Magazine Subscriptions

• 口试练习 Oral Practice

McOnline 的口试练习

E-知识网的口试练习

身为家长，我能够AS A PARENT, I CAN…

• 让我的孩子多阅读 Encourage my child to read more books / newspaper articles

• 与孩子讨论时事 Discuss current affairs with them

• 常以华语与孩子沟通 Converse in Mother Tongue Languages with my child

• 多练习考试项目 Do conditioning

• 专攻较弱的考试项目 Identify weaknesses and work on those areas

• 小的孩子的目标 Know my child’s targets

• 时间管理 Manage Time

• 给与精神上的支持/鼓励 Provide Emotional Support

• 与老师密切地合作 Work closely with MTL teachers

• 鼓励孩子天天朗读 Encourage child to read aloud everyday http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/index1.html

身为家长，我能够AS A PARENT, I CAN…

五年级的辅助活动PROGRAMME FOR P5 PUPILS• 文化浸濡 Cultural Experience

• 双文化 Bi-Cultural Programme

• 阅读活动 Reading Programme

文化浸濡CULTURAL EXPERIENCE

• 第2学段 第10周 Will be held in Term 2 Week 10

• 入选标准 Pupils will be selected based on the following broad criteria:

修高华或双文化的学生 Pupils who are taking Higher Chinese Language & Bi-Cultural Programme

优异的华文成绩 Performed well in Chinese Language Readiness Test

品行优良Good conduct

被级任老师及华文推荐 Recommendation by Form teacher and Mother Tongue teacher

面试 Interview

30

六个核心价值观

公民与道德教育课程标准CCE(CME) Curriculum

建立学生良好的个人价值观，使他们培养良好的品德

尊重责任感正直关怀应变能力和谐

Teaching of values,

knowledge and skills for

CCE in Mother Tongue

Language.

“ 家庭时间”Family Time:

新项目提供一些活动来增进家庭凝聚力.

活动例子:

积极对话 : 交谈时间

家庭凝聚时间 :采取行动

持续反馈 :评估与肯定

CCE VISION

WHITESANDIANS

WITH A BIG HEART

Vision of WSPS Character Development